Ավարտել մանկապարտեզ «Magic Keys». Ավարտական երեկույթ մանկապարտեզում. Սցենարի հեքիաթ
Սոլոդչենկո
Սնեժանա Վալերիևնա,
երաժշտական ղեկավար
Զավոդուկովսկի քաղաքային շրջան
Ուղղություն՝ «Գեղարվեստական և գեղագիտական զարգացում»
Ուսումնական տարածք «Երաժշտություն»
Թիրախ:
Զարգացնել մանկական ստեղծագործականությունբոլոր տեսակի երաժշտական գործունեության մեջ
Առաջադրանքներ.
- Նախապատրաստական խմբի երեխաների նկատմամբ բարեկամական ուշադրության մթնոլորտ ստեղծել:
- Ինքնության դրական զգացողության զարգացումը կապված է էմանսիպացիայի վիճակի, ինքնավստահության, սեփական հուզական բարեկեցության զգացման, երեխաների թիմում իր կարևորության հետ:
- Կցել ռուսական ժողովրդական և համաշխարհային երաժշտական մշակույթին.
- Զարգացնել հաղորդակցման հմտությունները:
Նախնական աշխատանք.
- Անհատական և խմբակային պարապմունքներ երեխաների հետ;
- Ծանոթացում տոնին օգտագործվող երգերին;
- Ռուսական պարի, վալսի, պոլկայի շարժումների ծանոթացում և ուսուցում։
Դահլիճի ձևավորում
Այս հանդիսավոր օրվա սրահը կարելի է զարդարել փուչիկներով, ծաղկամաններում թարմ ծաղիկներով: Վարագույրների վրա կարող եք կցել վառ գունավոր թղթից կտրված այբուբենի տառեր, թվեր, ինչպես նաև մանկական խաղալիքներ՝ գնդակներ, տիկնիկներ, մեքենաներ և այլն։ Կենտրոնական պատին դուք կարող եք կատարել առաջին դասարանցիների պատկերը՝ տղաների և աղջիկների՝ պայուսակները ձեռքներին, իսկ վերևում կա մակագրություն՝ «Շուտով դպրոց»:
Հնչում է «Փոքրիկ երկիր»
Հյուրընկալողը մտնում է՝
Թեթև և էլեգանտ այժմ մեր սրահում,
Իսկ փարթամ ծաղկեփնջերն ամենուր են:
Այսօր մենք հյուրեր ենք հրավիրել տոնին,
Մենք մեր երեխաներին ուղեկցում ենք դպրոց
Հնչում է «Վալս» E.Dogiերեխաները դահլիճ են մտնում զույգերով. Նրանք պարում են։
«Վալս», վերջում երեխաները կիսաշրջանով կանգնած են կենտրոնական պատի մոտ
Վեդաներ.Տարեցտարի 5 տարի անընդմեջ
Դուք եկել եք մանկապարտեզ
Ուրախ, ուրախ,
Բայց այդ օրերն անցել են
Այսօր դուք շրջանավարտ եք
Վաղը դուք ուսանողներ եք:
երեխաները կարդում են
1. Այսպիսով, նախադպրոցական մանկությունը շտապեց,
Մենք մեկ այլ կյանքի շեմին ենք:
2. Կապույտ թռչունը թող մնա հիշողության մեջ
Սա դժվար օր է բոլորի համար։
3. Շատ անգամ հանդիպել
Տոնակատարություն այս սենյակում
Բայց ինչպես այս մեկը
Մենք դեռ չգիտեինք։
4. Լավագույն տոնը,
Տխուր և զվարճալի
Այսօր մենք մանկապարտեզ ենք
Ուղեկցորդներ դպրոց.
Երգ «Goodbye d / garden» երաժշտությունը՝ Ա.Ֆիլիպենկոյի, խոսքերը՝ Տ.Վոլգինայի:
(խզումը գալիս է)
5. Այո, այսօր մեզ ասելու բան կա,
Ինչի համար պետք է փառաբանել ու շնորհակալություն հայտնել
Մանկապարտեզ, դու մեր սիրելին ես, ցանկացած:
Մենք չենք կարող ապրել առանց քեզ
Վեդաներ.Հենց որ դու ծնվեցիր, քո հայրն ու մայրիկը քոնն են
Մենք որոշեցինք, որ դուք գնալու եք այս մանկապարտեզ, տեսեք.
Դե, որ հնարավորինս շուտ ընտելանաս մանկապարտեզին
Ձեզ սովորեցրել է շատ բաներ անել.
Հագնվեք, լվացվեք և գնացեք քնելու
Ժամանակ ունեցեք՝ հասնելու կաթսային և չլնգալ, չգոռալ,
Գդալը ճիշտ պահեք
Որպեսզի չկռվի, չկծի, քմահաճ չլինի, այդպես։
Երաժշտության ներքո (Կ. Օրբակայտե «Սպունգեր աղեղով») մտնում են 2-րդ կրտսեր խմբի երեխաները.
Խաղալ 2-րդ կրտսեր խումբ IN առաջին գարունտերեւները
Մեր մանկապարտեզն այժմ
Կրտսեր խմբի երեխաներ
Եկել եմ շնորհավորելու
Մանկապարտեզը մեր երկրորդ տունն է, մեկ անգամ չէ, որ կհիշենք
Երջանիկ էիր, որ դու դրա մեջ էիր Մանկություն, և դու
Այստեղ քեզ սովորեցրել են, փորձել
Դուք քրտնաջան աշխատել եք
Վեդաներ: Տղերք! Հրավիրեք ձեր փոքրիկներին այն պարին, որը պարում էիք փոքր ժամանակ
Պար «Squat»(Էստոնական ժողովրդական երգ, բառերը՝ Յ. Էնտին)
(պարից հետո երեխաները հեռանում են, երեխաները պատրաստ են նստել)
6. Մենք հավաքվեցինք այս դահլիճում,
«Ցտեսություն» բոլորին ասելու համար:
7. Իսկ ինչո՞ւ պետք է հրաժեշտ տանք,
Նոր ենք եկել?
8. Մենք մեծացանք, մեծացանք
Ժամանակն է, որ մենք գնանք դպրոց
9. Եվ այսօր խաղալիքներով
Մենք պետք է հրաժեշտ տանք
Հնչում է «Թամբլերսի» երաժշտությունը (երաժշտությունը՝ Զ. Լևինի, խոսքերը՝ Զ. Պետրովայի)
Մտնում են օրիորդները։ միջին գր.
Մենք եկել ենք ձեզ հրաժեշտ տալու
Եվ մենք ուզում ենք մաղթել ձեզ
Միայն չորս և հինգերորդ
ստանալ դասարանում
Պար «Tumblers» (երաժշտությունը՝ Զ. Լևին, խոսքերը՝ Զ. Պետրովա)
10. Մենք այսօր բաժանվում ենք
Եվ մի քիչ տխուր
Մենք ձեզ հետ կմնայինք «Հեքիաթում»,
Բայց մենք ուզում ենք ուսանող դառնալ:
Վեդաներշնորհակալություն աղջիկներին, բժշկ. գր... նրանք հեռանում են:
Վեդաներ: Տղերք! Մենք ավելի շատ հյուրեր ունենք: Հանդիպեք նրանց:
«Մանկական. Garden»-ը ներառում է ավելի մեծ երեխաներ:
Reb. ավագ գր.Այսօր մենք վերջին անգամ ենք միասին
Հին, վստահելի ընկերներ
Մեր երգը թռչում է դեպի երկինք
Ժամանակն է հրաժեշտ տալ այգուն
Երգը «Երեխաներ. Garden» (երաժշտությունը՝ Ա.Ֆիլիպենկոյի, խոսքերը՝ Տ.Վոլգինայի։) Հետո նրանք հեռանում են։
11. Մենք այստեղ երգելու ենք, պարելու ենք, զվարճանալու ենք:
Իրոք կարո՞ղ է հրաշք տեղի ունենալ։
Շարունակենք տոնը
Ժամանակն է, որ մենք, ընկերներ, հյուրերին հյուրասիրենք:
12. Աշխարհում շատ տխուր ու զվարճալի հեքիաթներ կան
Եվ մենք չենք կարող ապրել աշխարհում առանց նրանց
Դե, այս «Հեքիաթը» մեզ համար ամենաթանկն է,
Ի վերջո, մենք շատ ու շատ օրեր ապրեցինք «Հեքիաթում»։
13. Որովհետև այն կոչվում է «Հեքիաթ».
Մեր հայրենի մանկապարտեզը
Իսկ «Հեքիաթը» իր երեխաներին ուղեկցում է 1-ին դասարան։
"Հեքիաթ"! "Հեքիաթ"! պայծառ, զվարճալի!
Այսօր դուք նույնպես ուրախ եք, որ մենք գնացինք դպրոց:
«Goodbye d / garden» երգը (երաժշտությունը՝ Գ. Լևկոդիմովի, խոսքերը՝ Վ. Մալկովի)
(«Ցածր ցանկապատի հետևում»)
Ներս է մտնում փերին(հնչում է հեքիաթասաց Վասիլիսայի երգը, գործիքավորումը՝ Ս. Տուլիկովան, խոսքերը՝ Օ. Վիսոցկայան)
Հեքիաթ: Բարի օր! Ես այստեղ եմ!
Դուք բոլորդ ինձ ճանաչո՞ւմ եք:
Ես տղաներն եմ Հեքիաթներ «Հեքիաթներ»
Այդպես են ինձ անվանում մի պատճառով
Ես քայլում եմ քեզ հետ
Եվ ես նկարում եմ և երգում
Ես թույլ չեմ տա, որ դուք ձանձրանաք
Եվ ես չեմ ծուլանում
Այս դահլիճում շատ երգեր էին հնչում,
Նրանցից ամենասիրվածը «Երգ Ռուսաստանի մասին» է.
հնչեց այստեղ
Եվ հիմա նորից կհնչի
(երեխաները կանգնած են կիսաշրջանով կենտրոնական պատի մոտ)
«Երգ «Իմ Ռուսաստան» երաժշտություն. Ստրուվե, բառերը՝ Ն. Սոլովևա
Հեքիաթ:Ռուսաստանում հիմա
ժողովրդական ավանդույթներ
ցույց տուր մեզ հիմա
Սիրված ռուսական պարը
Պար «Լիվենսկայա Պոլկա» [կարգավորումը՝ Մ. Ջորդանը] (նստել)
Հեքիաթ:Տոնը մեզ համար հեշտ չէ
Դա տեղի է ունենում միայն մեկ անգամ
Իսկ այսօր մանկապարտեզում
Հյուրերն իզուր չեն շտապում մեզ մոտ
Բ. Յագան վազում է.(երաժշտությունը նվագում է Պ.Ի.Չայկովսկու «Բ.Յագա».)
Արձակ?! Հեքիաթում?!
Ահա այդ ժամանակները:
Ես վիրավորվեցի քեզնից:
Մի ամբողջ տարի ես թռչում էի ձեզ մոտ բոլոր տոների համար
Ես չգիտեի այս մեկի մասին!
Իսկ դու ինձ չհրավիրեցիր ամենակարեւոր տոնին
ՀեքիաթՄի վիրավորվեք Բ. Յագա:
Այս տոնին ոչ ոք հրավիրված չէ, բոլոր հյուրերն իրենք ուրախ են գալ:
Եվ մենք բոլորս ներում ենք ձեզ
Եվ մենք ձեզ հրավիրում ենք տոնի:
Բ. Յագա(ծիծաղելով) Դե, շնորհակալություն ներելու համար
Եվ նրանք հրավիրված էին խնջույքի։
Եվ հիմա ես ձեզ հարցնում եմ. «Ո՞ւր եք գնում հիմա»:
Երգ. Մենք գնում ենք 1-ին դասարան (երաժշտությունը՝ Մ. Մարութաևի, խոսքերը՝ Օ. Վիսոցկայայի)
Բ. Յագա:Ա՜խ, իսկ դու երգելու վարպետ ես։
Դուք սա երգում եք ամեն տոնի ժամանակ:
Ստացա կախել այն!
Ի՞նչ եք անելու դպրոցում:
Այնտեղ, ի վերջո, ոչ միայն երգելու համար է պետք կարողանալ:
Թույլ տվեք ստուգել ձեր գիտելիքները: լուծել խնդիրը,
Իսկ դու, Փերի, մի ասա ինձ:
Երկու ավանակ քայլեցին ճանապարհով
Քանի՞ պոչ ուներ վիզը:
(երեխաների պատասխանները)
Բ. ՅագաՕ՜, դուք մաթեմատիկոսներ։
Այո, պարանոցը պոչեր ունի՞:
Ես այստեղ կոճղեր եմ տեսնում
Իմ սիրելի հատկանիշը
(մեկ-մեկ հանում է 3 կոճղ, նստում մեկի վրա)
Եկեք սկսենք մարզվել՝ մոնիտորինգ։
(հաշվում է 1.2, ուստի մի քանի անգամ չի հասկանում, թե որտեղ է երրորդը)
Բ. Յագախայտառակ, լաց. 3 կոճղի մեջ մոլորվեցի.
Հեքիաթ:Լացող տատիկը չի հանգստացնում.
1 - կոճղ և 2 կոճղ
3-րդ որտեղ չգիտեմ
Եվ նա նստում է դրա վրա, արցունքներ է թափում:
Բ. Յագավեր է կենում, մտածում, ուրախանում.
Իմ սիրուն կոճղերը (գրկել, շոյել նրանց)
Ես չեմ կարող բաժանվել քեզնից:
Ես խաղալու եմ ընկերներիս հետ
Խաղա՞նք: (երեխաներին)
(տեղադրում է կոճղերը տարբեր անկյուններում)
Ինչպե՞ս կարող ենք դրանք տարբերել: (երեխաներին)
Ես լսում եմ ձեր առաջարկները: (նստեք խաղալիքներ)
Մենք կանգնած ենք մեր սիրելի կոճղի մոտ շրջանագծի մեջ:
Արի խաղանք! 1 տարի - երեխաները ցատկում են կոճղի շուրջը
2տ. - վազիր սենյակով մեկ
3տ. - երաժշտության վերջում նրանք վազում են դեպի կոճղը:
Բ. Յագավերադասավորում է խաղալիքները.
Ֆանտազիզացե՛ք, պարե՛ք։
Եվ դուք տղաներ գիտեք, թե ինչպես հավաքել պորտֆելներ:
ՎեդաներՄենք կփորձենք հավաքել
Բայց որտեղի՞ց կարող եմ պայուսակներ ձեռք բերել:
Բ.յագա:Արի, Փերի, օգնիր ինձ:
Տվեք մեզ պորտֆելներ:
Հեքիաթ: Շատ ուրախ եմ խնդրում.
Ձեզ պայուսակներ տվեք
Դու, Յագուսյա, սպասիր,
բեր ինձ 2 գնդակ
Դրանցից պայուսակներ կպատրաստեմ
Եվ զվարճանքը սկսվում է այստեղից:
(Բ. Յագան մեկնում է դեպի գնդակներ)
Վեդաներ.Աշխարհում շատ պարեր կան
Եվ երեխաներն ամենուր պարում են
Բալալայկայով և ծաղիկներով
Չխկչխկոցներով, դրոշներով
1,2,3,4,5 բոլորը մի պարիր
Պար «Ղազախ» («Kyzylkumda aulym»)
Հայտնվում է Բ. Յագա:Դե, փերի! Ստացեք (մատուցում է գնդակներ)
Տվեք մեզ պորտֆելներ
ՀեքիաթԳնդակ, գնդակը գլորվում է (գնդակներ է նետում հատակին էկրանի հետևում,
Եվ վերադարձեք մեզ մոտ պայուսակով, պորտֆելներով սեղան է գլորվում)
ԽԱՂ. «Ո՞վ է ավելի շուտ հավաքելու պորտֆելները».
Բ. Յագա:Որքան աղմուկ և զվարճանք
Բոլորը լավ տրամադրություն ունեն։
Ես տեսնում եմ, որ երեխաները մեծացել են
Եվ շատ ավելի իմաստուն
Ժամանակն է, որ դու գնաս դպրոց։
Ցտեսություն, երեխաներ:
Հեքիաթ:Դու, տատիկ, սպասիր,
Ընդհանրապես մի թողեք
Մի մոռացեք մանկապարտեզը
«Հեքիաթ» տոնական այցով. (Բ. Յագան հեռանում է)
ՀեքիաթԴե, մենք պետք է երկար սպասենք հյուրերին,
Շարունակենք տոնը
14. Բայց քույրերը ընկերասեր են,
Աղջիկները շատ անհրաժեշտ են
Մեր հետևից մի ընկեք
«Դաս» երգը (երաժշտությունը՝ Տ. Պոպատենկոյի, խոսքերը՝ Մ. Իվենսենի)
Լ.Ալիսը և Ք.Բասիլիոն մտնում են դահլիճ
Աղվեսը: Վա՜յ Վերջապես հասա այնտեղ
Կատու: Ի՞նչ ես դու Հավաքվել եք դպրոց? (երեխաներին)
Երկուսն էլ:Նոր տարում մենք ձեզ հետ էինք
Մեզ համար դուք ընկերներ եք դարձել
Բարեւ Ձեզ! Բարեւ Ձեզ! (նրանք քայլում են և բարև ասում «բռնակի վրա»)
Մալվինան ձեզ համար նվերներ է պատրաստել։ Պինոքիոն տարավ, տարավ, բայց չհայտնեց։
Հա հա հա. Մենք գողացանք ու տարանք մեզ համար
Ինչու են դրանք ձեզ պետք: Դուք նույնիսկ տառերը չգիտեք
Աղվեսը: Դու գիտես?! Դե, լավ, մենք ձեզ ամեն ինչ կտանք,
Եթե դուք անցնեք 3 սարսափելի թեստ
(կատուն ցույց է տալիս 10 մատ, աղվեսը ուղղում է)
ԱղվեսըԹեստ 1-ին` մաթեմատիկական
1. Ճանապարհին 5 մուկ ուրախությամբ շտապում են դպրոց։
Եվ յուրաքանչյուրն իր թեւի տակ ունի մեկ ուսումնական գիրք։
Քանի՞ նոր գիրք ունեն ջանասեր մկները:
2. Լույսի տուն, ապահով տունխոճկորներին անհրաժեշտ է
Թաքնվել այդ տանը և ձմեռային ցրտից
Առանձնատունը կունենա խոհանոց և նկուղ՝ կաթսայատունով,
Իսկ յուրաքանչյուր շինարար ունի առանձին սենյակ
Քանի՞ սենյակ է պետք ընկերասեր խոճկորներին:
Աղվեսը:Այս թեստը լավ էր արվել։
Հաջորդ թեստը՝ տրամաբանական-հանգավոր
Որպեսզի նորից բարի ճանապարհին ոտանավորը գետի պես հոսի
Մի քիչ օգնիր նրան. խոսք տուր:
1. Ճանճը սկզբում շունչ քաշեց. «Օ՜, ինչ ժանյակ»:
Եվ մտավ ժանյակ - և անհետացավ ......
Խեղճը, կարծես ցեխի մեջ խրվել է ......
2. Առավոտյան ճեղքված.
Ժամանակն է, ժամանակն է։ Ժամը քանիսն է?
Նման խառնաշփոթ նրա հետ
Ճեղքելիս (քառասուն):
աղվես kotuԵկե՛ք նրանց համար ավելի դժվար թեստ պատրաստենք,
Եվ հետո բոլոր նվերները պետք է տալ:
Կատու: ուշադիր լսել. Պատկերացրեք, որ ես հինգ կոնֆետ ունեմ։ Լ. Ալիսը մեկ կոնֆետ խնդրեց: քանի կոնֆետ եմ մնացել ինձ (երեխաներին):
Կատու:հինգ!
ՎեդաներԻնչո՞ւ հինգը:
Կատու:Եվ ես ոչ մեկին կոնֆետ չեմ տա, ես ինքս կոնֆետ եմ սիրում:
Կատու— Դե դու պարել գիտես և
Մռռալ, այսինքն՝ դու երգեր երգել գիտես,
Գիտե՞ք ինչպես պարել ռուսական պար։
Վեդաներ.Մենք գիտենք, թե ինչպես! Եվ մեծ հաճույքով:
Կատու: Լավ արեցիր։ Արի, Ալիս մտածիր։
Դուք այստեղ ամենախելացին եք:
Մենք պետք է նրանց տանք ամենասարսափելի փորձությունը:
Աղվեսը:Դե, իհարկե, ես արեցի: Միայն ոչ ամենավատը, այլ ամենագեղեցիկը
Ես սիրում եմ Պոլկա պարը (մի քիչ պարում)
Թող պարեն։ Այս խնդիրը շատ դժվար է։
Հա հա հա՜ Ահա, որտեղ նրանք անպայման կպարտվեն!
Հեքիաթ:Դե, աղջիկներ, պարեք
Ուրախացնել բոլոր հյուրերին
«Բադերի պարը» (ֆրանսիական ժողովրդական երգ)
ՎեդաներԲազիլիո! Կարող եք մեզ պատասխանել:
Միշտ առողջ լինելու համար
Ի՞նչ պետք է անենք առավոտյան:
Կատու:Սա այն է, ինչ բոլորը պետք է իմանան.
Յուրաքանչյուր ոք պետք է ավելի շատ քնի
ՎեդաներԵրեխաներ ճիշտ պատասխանո՞ւմ են:
Երեխաներ:Ո՛չ։
Վեդաներ.Մեզ ուժեղացնելու համար
Խորամանկ և համարձակ
Առավոտյան մենք մանկապարտեզում ենք
Բոլորը լիցքավորում էին
Աղվեսը: Ինչ? Դուք դա անում եք ամեն առավոտ:
Իսկական մարզիկների նման:
Երեխաներ: Այո՛
ՀեքիաթԴե, Լ. Ալիս և Կ. Բասիլիո: Երեխաներն անցե՞լ են բոլոր թեստերը: Այսպիսով!
Եվ հիմա, տղերք, եկեք փորձարկենք Աղվեսն ու Կատուն:
Երեխաներ:Մենք ձեզ մոտ ենք գալիս հանելուկով
Հանելուկը բարդ է, բայց ծիծաղելի.
Տուկ-տուկ անտառում
Խրճիթում բլոպեր
Ձեռքի մեջ դինգ դինգ
Հատակի վերևի մասում
Կատու: Մուրճ! Տուկ տուկ
Աղվեսը:Կարկանդակներ! կոպիտ սխալ
Կատու:Ոչ, ոչ, ոչ թե կարկանդակներ, այլ զանգեր՝ դինգ-դինգ
Աղվեսը:մտածեց, Բասիլիո! Այո, դրանք վերևից բարձր կրունկներ են
Հեքիաթ: Օ՜, դու Այս հանելուկը չի լուծվել.
Սա բալալայկա է։
15. Էհ, ոտքդ խփիր, ճիշտը խփիր
Ես կգնամ պարելու, թեկուզ փոքր լինեմ
16. Կռունկ կռունկ
Գնաց ջրաղաց
Հետաքրքրություն տեսա
Վեդաներ.Ի՞նչ տեսավ նա այնտեղ։
Տղաներ:Մենք ձեզ հիմա ցույց կտանք:
Կլոր պար «Երկար կռունկ» (ռուսական ժողովրդական)
Կատու:Լսիր, Ալիս, ինչ երեխաներ են6 խելացի, գեղեցիկ, արի միանանք նրանց խմբին
Եկեք հարցնենք
ԱղվեսըՄիգուցե նվերներից ինչ-որ բան ստանանք:
Կատու:Ինչ եք ընդհանրապես նվերների մասին:
Ես ուզում եմ ընկերանալ այս տղաների հետ:
Եվ ժամանակն է վերադարձնել նվերները տղաներին:
Աղվեսը:ախ, խաղաց! Ես լրիվ մոռացել էի. (նվերներ տվեք, դպրոցական ինչ-որ բան)
Կատու և աղվես.
Ահա և վերջ, ժամանակն է բաժանվելու
Այժմ ձեզ կկանչեն դասի
Այս երիտասարդ և մեծ դպրոցական զանգը (հեռանալ)
ՀեքիաթՇատ անգամ ես եկել եմ ձեզ մոտ մի հեքիաթով.
Երբ դու փոքր էիր Կոլոբոկի, Շաղգամի, Թրմած հավի հետ,
Մաշան և արջը. Նախկինում դուք վախենում էիք Բ. Յագայից, Կոշչեյից, Բարմալեյից,
Այժմ դուք գիտեք, որ նրանք այնքան էլ սարսափելի չեն
Ես գնում եմ, բայց ընդմիշտ հրաժեշտ չեմ տալիս։ Ի վերջո, դպրոցում մենք կհանդիպենք նոր հեքիաթների
«Հեքիաթ» դուք չեք մոռանում
Հաճախ այցելեք մեզ (հեռանում է)
Վեդաներ.Այսօր շատ բան կա ասելու
Բայց, ցավոք, բառերով չի կարելի արտահայտել
Որքան դժվար է ձեզ հրաժեշտ տալը
Մեր շրջանավարտների հետ
17. Մանկապարտեզը մեզ ջերմություն տվեց
Եվ քշեց տխրության ստվերը
Այստեղ բարի ոգիմիշտ թագավորել է
Եվ ամեն օր տոն:
Երգ «Օ՜, ես շուտ արթնացա» (ռուսական ժողովրդական)
Դրամատիզացիա «Պետյան գնում է դպրոց»
ՎեդաներՊետրուշան այսօր արձակուրդ ունի.
Նա քայլում է փողոցով
Զարմացնում է բոլոր մարդկանց
Միայն Պետյան մենակ չէ,
Ո՞վ կպահի Պետյային
Մեծահասակների և երեխաների դիտում
Եվ Պետյայի համար գնացքը գնում է: (Պետյան հայտնվեց, մայրիկը ծաղկեփնջով, հայրիկը պայուսակով, տատիկը կարկանդակով, պապը հենակով)
Վեդաներ.Ո՞վ է շտապում Պետյայի համար:
Մայրիկ: մայրիկ!
ՎեդաներՈ՞վ է վազում Պետենկայի հետևից:
Հայրիկ: հայրիկ!
Վեդաներ.ով է հետևում Պետյային
Բ: տատիկ!
ՎեդաներՈ՞վ է հառաչում, բայց հասնում է:
D:պապի՜
Վեդաներ- Ասա մեզ, թե ինչու ես կառչել նրանից:
Petya-ն շոգեքարշ է: Ի՞նչ թրեյլերներ եք բերել:
Մայր.Ո՞վ է կոճկելու վերնաշապիկը:
Երեխաներ: Ինքս ինձ.
Հայրիկ.Ո՞վ է տանելու պայուսակը:
Երեխաներ:Ինքս ինձ.
ԲաբՈ՞վ է քսելու բուլկին:
Երեխաներ:ինքս ինձ.
Պապիկ.Ո՞վ է կապելու կոշիկները.
Երեխաներ:Ինքս ինձ.
ՄայրիկԲայց նա դեռ փոքր է:
ՀայրիկԲայց նա դեռ թույլ է:
Բաբ:Նա այնքան փայփայված է։
ՊապիկՆա այնքան ցավոտ է:
ՄայրիկԽղճիր նրան, իմ առաջին դասարանցի
Հայրիկ.Ես հեռացա աշխատանքից
Նրա հոգսերը վերցնելու համար
Բաբ:Նիհար իմ թոռնուհին
Ես նրան կարկանդակ կտամ
Պապիկ.Անցնել դասի
Ես կկապեմ նրա կոշիկի կապը
ՎեդաներԴա ուղղակի անհեթեթություն է, ոչ մի տեղ լավ չէ:
Քեզանից կվերցնենք, մտիր, Պետրուշա, դասի։
Շուտով Պետյան բոլորիդ կպատասխանի «ես ինքս»:
Երեխաներ:Երեխաների նման մի՛ եղեք
Այսպիսին այստեղ՝ Պետյայի վրա։
Վեդաներ.կարդում է «Սեպտեմբերի առավոտ» մուսաները.
Մայրիկներ! Ես վաղուց գիտեմ քո քայլերի հեշտությունը,
Բոլորդ այս օրը սկսում եք արդուկներով։
Ծալված զգեստի վրա
Մի քիչ հապաղիր,
Գուցե դուք հիշում եք հին դպրոցական հանդերձանքը,
Դուստրն արթնանում է, փորձում է բողբոջած աղեղը
Որդին կստուգի իր պորտֆելը, ինչպես տիեզերագնացների պլանշետը։
Նրանց տարբեր ճանապարհները սպասում են, ճանապարհը և՛ զառիթափ է, և՛ հեշտ չէ.
Անհայտ այբուբենից մինչև անտեսանելի աստղեր,
Զվարճալի առաջին դասարանցիներից մինչև լայն ուսերով տղաներ,
Ձեր սիրելի դասականից մինչև ձեր սիրելին:
Եվ մոռացությունից հոգնած, լուռ, միայնակ
Հին դպրոցի զանգը տղաներին սպասում է անհամբերությամբ։
«Մայրիկի կողքին լավ է» երգը (երաժշտությունը՝ Ա. Ֆիլիպենկոյի, խոսքերը՝ Տ. Վոլգինայի)
Հայրիկ հատված. Հայրիկը հորինել է զարթուցիչը
Որպեսզի դասը բաց չթողնեմ։
Ամուր կցված է զանգին
Առողջ մուրճ.
Սխալներ հայրիկի մասին
18. Մենք այսօր ելույթ ենք ունենում
Եկեք երգենք և պարենք
Բոլոր երեխաները դպրոցական արձակուրդ ունեն
Ուրախ կլինեն հանդիպել
19. Մենք զվարճալի տղաներ ենք, եթե դուք պոլկա եք խաղում
Մեզ պետք չէ աղաչել, բոլորը պատրաստ են պարելու
Պոլկա «Պարիր ինձ հետ իմ ընկեր» (անգլերեն ժողովրդական երգ, գործիքավորում՝ Ի. Արսեևա)
Երեխաները կանգնած են կիսաշրջանով
Վեդաներ.Դե, վերջ, եկել է ժամանակը
ովքեր երկար են սպասել
Հավաքվեցինք վերջին անգամ
Մեր հարմարավետ սենյակում
20. Շնորհակալություն բոլորին, ովքեր մեզ սովորեցրել են, հոգացել,
Ով մեզ շատ ուժ տվեց
Պատրաստված է 1-ին դասարանի համար
21. Շնորհակալություն ուսուցիչներին ջերմության և ջերմության համար։
Մենք նրանց կողքին էինք
Եվ մռայլ օրվա լույսի վրա:
22. Նատալյա Վասիլևնա! Անաստասիա Սերգեևնա! Ելենա Վասիլևնա!
Դու խղճացիր մեզ, սիրելիս
Դուք մեզ ծաղիկների պես մեծացրել եք
Ցավում եմ, որ չենք կարող ունենալ քեզ
Վերցրեք ձեզ հետ 1-ին դասարան
23. Մենք սիրում ենք ուսուցչին,
Երբեք չմոռանանք
Մի օր մերը բերենք
ապագա երեխաներն այստեղ
24. Սնեժանա Վալերիևնա!
Շնորհակալություն ձեր բոլոր մտահոգությունների համար
Դուք տոնական օրերին շատ աշխատանք եք ունեցել.
Եվ գրել սցենարներ և սովորեցրեց խոսել
Երգեր երգելու և պարելու համար
Լսեք երաժշտություն, հասկացեք այն:
«Ուսուցիչ» երգը (երաժշտությունը՝ Ա. Ֆիլիպենկոյի, խոսքերը՝ Տ. Վոլգինայի)
25. Շնորհակալություն մեր բժիշկներին
Որ մենք չվախենանք մրսածությունից
Այն, ինչ ոչ մեկին չես նայում
Բոլորը, որպես մեկ, հերոսներ են:
26. Գալինա Վլադիմիրովնա! Խումբը կարգի է պահում մի ամբողջ տարի:
Եվ ուսուցիչը կփոխարինի
Եվ գեղեցկություն բերեք այստեղ
Եվ ամբողջ օրը լվանում է ամեն ինչ, քսում:
27. Խոհարարները մեզ շիլա են տալիս
Տոնին այստեղ նրբաբլիթներ են թխում
Սա պարզ հարց չէ
Կերակրե՛ք մեզ այստեղ ամբողջ օրը:
28. Ամբողջ օրը մատակարարման մենեջերը զբաղված է
Կարելի է տեսնել
Գիշերը նա մեզ համար կոստյումներ է կարում
Իսկ զգեստները պարզապես դասի են։
Դուք հիմա տեսել եք դրանք:
29. Կրկին շնորհակալություն դռնապաններին և մեր լավ լվացքուհուն
Մենք երբեք չենք մոռանա ձեր մտահոգությունը մեզ համար:
30. Իսկ մեր տնօրենին՝ Տատյանա Գեորգիևնային
Մտեք Պուշկինի հեքիաթը
Նա կխնդրեր, որ դառնա ոչ թե թագուհի, այլ ձուկ
Եվ այնպես, որ ձուկը ուղարկեց մեզ
Այգում հարուստների հովանավորները
31. Եվ նա անհամար հոգսեր ունի։
Օլյամին, Կոլյամին, Մաշային
Ուտելիք ու խմիչք կար
Որպեսզի մենք բավականաչափ խաղալիքներ ունենանք
Բոլորը: Բոլորին ուրախացնելու համար:
32. Միայն մենք պետք է հրաժեշտ տանք
Հարգելի մանկապարտեզ
Դպրոցը շատ ուրախ կլինի
Առաջին դասարանցիները հավանում են սա
Ուժեղ, համարձակ և զվարճալի
Տղաներից ամենաընկերասերը.
Բոլորը՝Բարև դպրոց (2 անգամ)
Ցտեսություն մանկապարտեզ.
Ավարտականներ.
Երեխաները թողնում են «Ի՞նչ են նրանք սովորեցնում դպրոցում» երգին: (Վ. Շայնսկի)
Հրավիրում ենք ուսուցիչներին նախադպրոցական կրթությունՏյումենի մարզը, YNAO-ն և Խանտի-Մանսի Ինքնավար Օկրուգ-Յուգրան հրապարակել են ձեր մեթոդական նյութ:
- Մանկավարժական փորձ, հեղինակային հաղորդումներ, ուսումնական նյութեր, դասերի պրեզենտացիաներ, էլեկտրոնային խաղեր;
- Անձամբ մշակված նշումներ և սցենարներ կրթական գործունեություն, նախագծեր, վարպետության դասեր (ներառյալ տեսահոլովակ), ընտանիքի և ուսուցիչների հետ աշխատանքի ձևեր.
Ինչու՞ է ձեռնտու մեզ մոտ հրապարակելը:
Մեր երեխաներին այնքան էլ դուր չեն գալիս այն հեքիաթները, որոնք մեր ծնողները կարդում են մեզ համար: Բայց նրանք ուրախ են Դիսնեյի և այլ կինոստուդիաների հիման վրա նոր ֆիլմեր դիտելու համար։ Սա հասկանալի է, քանի որ դրանցում նույնիսկ ավելի հին կերպարները ցուցադրվում են նորովի, հումորով և ժամանակակից ձևով։ Այդ իսկ պատճառով մեզ մոտ միտք առաջացավ ավարտական սցենարով հանդես գալ մանկապարտեզըստ ժամանակակից հեքիաթների երեխաների հաճույք ստանալու համար: Ամեն ինչ կանցնի զվարճալի, այնպես որ երիտասարդ շրջանավարտները չեն ձանձրանա: Եվ այսպես, մենք նայում և վերցնում ենք նոր գաղափարներ մեզ համար:
Առաջատար:
Որոշակի թագավորությունում, հեռավոր վիճակում….
Այստեղ հնչում է Դիսնեյի էկրանապահիչի երաժշտությունը և հայտնվում է բարի փերին։
Հեքիաթ:
Ոչ ոչ! Ամեն ինչ սխալ է: Ուզու՞մ եք փչացնել մեր տոնը։
Առաջատար:
Ընդհակառակը, մենք ուզում ենք արձակուրդ անցկացնել, այսօր մենք ավարտում ենք մանկապարտեզում:
Հեքիաթ:
Ավագ դպրոցի ավարտական?! Դա հեշտ է կազմակերպել:
Փերին թափահարում է գավազանը, երաժշտությունը հնչում է, և փերին շարունակում է:
Հեքիաթ:
Հեռավոր թագավորությունում, որտեղ իշխում էին բարի թագավորն ու գեղեցիկ թագուհին, եկել է երջանիկ օր։ Շեմքին կանգնեցին պատանի վարպետության թագավորական ակադեմիայի սաները նշանակալի իրադարձություն- ամրոցներում սպասում էին վերջին օրվան։ Այո, դա նրանց ավարտական օրն էր։ Եվ այսպես, տոնը սկսվում է:
Հանդիսավոր երաժշտության ներքո երեխաները զույգերով մտնում են դահլիճ: Նրանք կարող են ներս մտնել և գեղեցիկ քայլել շրջանով: Դուք կարող եք անցնել վալսի տակ, պտտվել դրա մեջ:
Երբ երեխաները քայլում են, նրանք կանգնում են մի շարքում:
Հեքիաթ:
Ահա նրանք՝ մեր երիտասարդ գեղեցկուհիները և երիտասարդ ընկերները՝ մեր շրջանավարտները և թագավորության հույսը:
Ամրոցի պարիսպներում անցկացրած տարիների ընթացքում նրանք շատ բան սովորեցին։ Նրանք ունեին լավագույն ուսուցիչներն ու դաստիարակները, որոնց հրավիրում էր հենց թագավորը իր հսկայական թագավորությունից։ Մանկավարժները երեխաներին սովորեցնում էին կարդալ, գրել և այլ գիտություններ: Եվ նրանք պատրաստ են պատրաստել հաջորդը կարևոր քայլԻմ կյանքում.
Երաժշտություն է հնչում և հայտնվում է Puss in Boots:
Կոշիկներով փիսիկ.
Գիտե՞ս ով եմ ես։ Ճիշտ է, ես կոշիկ հագած փիսիկ եմ: Ես օգնեցի մի բարոնի կազմակերպել իր կյանքը և ես կօգնեմ քեզ: Բայց հենց դրա համար պետք է փորձել: Դու պատրաստ ես?
Երեխաների հետ խաղալը մասնագիտություն է։
Պետք է նկարներ պատրաստել, օրինակ՝ տարբեր սարքավորումներ, մկրատ, համակարգիչ, սպորտային գույք և այլն։ Բոլոր նկարները սեղանին դրված են գլխիվայր, որպեսզի ոչ ոք չտեսնի։ Երեխաները հերթով ընտրում են ցանկացած նկար, նայում այն և պատմում «Կոշիկավոր փիսիկը» և մյուս հյուրերին, թե դա ինչ առարկա է և ինչ մասնագիտության մեջ է այն անհրաժեշտ: Եվ այսպես, բոլոր երեխաները հերթով են:
Կոշիկներով փիսիկ.
Լավ արեցիր, դու կարող ես գլուխ հանել առանց ինձ: Այսպիսով, ես գնում եմ այնտեղ, որտեղ անհրաժեշտ է իմ օգնությունը: Բայց վերջում ուզում եմ քեզանից գեղեցիկ բանաստեղծություններ լսել։
Երեխաները բանաստեղծություններ են արտասանում սկիթի տեսքով: Տեսարան մասնագիտությունների և այն մասին, թե ինչպես են մեծերն օգնում երեխաներին ընտրել մասնագիտություն:
Հեքիաթ:
Հեքիաթների բացարձակ բոլոր հերոսներն ապրում են մեր հեքիաթային թագավորությունում։ Եվ այսօր նրանցից շատերը եկել էին մեզ մոտ արձակուրդի։ Մենք ողջունում ենք նոր հյուրի:
Հայտնվում է Ռապունցելը։
Ռապունցել.
Բարև սիրելի երեխաներ: Բարի երեկո ծնողներ: Դուք ինձ ճանաչեցի՞ք։ Հենց իմացա, որ դու ավարտել ես, անմիջապես որոշեցի ներկա լինել տոնակատարությանը։ Նայեք իմ մազերին, տեսեք, թե որքան երկար են դրանք և ինչպես են հյուսված: Անշուշտ, աղջիկների մայրը գիտի, թե որքան դժվար է ամեն առավոտ հյուսել հյուսելը, իսկ երեկոյան նորից մազերը ուղղել։ Դրա համար ես ուզում եմ խաղալ մայրիկների հետ: Դու պատրաստ ես?
Մայրիկի խաղ.
Յուրաքանչյուր թիմ ունի երեք մայր: Նրանք ունեն երեք տարբեր գույների ժապավեններ: Յուրաքանչյուր մայր բռնում է մեկ ժապավեն, իսկ ժապավենների մյուս ծայրերը պահում են դաստիարակները: Ռապունցելի հրամանով մայրերը պետք է սկսեն ժապավեններ հյուսել: Այս դեպքում դուք չեք կարող բաց թողնել ժապավենները ձեր ձեռքերից, և դուք պետք է կծկվեք ժապավենների տակ, անցեք դրանց վրայով և ամեն ինչ անեք հյուսը հյուսելու համար: Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինը հյուսել է հյուսը և չի խախտել կանոնները:
Դա նման բան է թվում.
Ռապունցել.
Նրանք հիանալի արեցին: Ես կարող էի վստահել քեզ իմ մազերով: Հիմա եկեք խաղանք երեխաների հետ:
Երեխաների հետ խաղալը.
Երեխաներին բաժանում ենք թիմերի և յուրաքանչյուր թիմին տալիս ենք գլուխկոտրուկ Ռապունցել մուլտֆիլմից: Հրամանով թիմերը պետք է սկսեն հավաքել փազլը: Որ թիմը կարող է դա անել ավելի արագ, նա հաղթում է:
Ռապունցել.
Դե, դուք հիանալի աշխատանք եք կատարել: Դե, ժամանակն է, որ ես վերադառնամ իմ ամրոց։ Բայց բաժանվելիս ես կցանկանայի լսել, որ դու երգես:
Երեխաները երգ են երգում.
Կարելի է սովորական երգ երգել մանկության ու մանկապարտեզի մասին, կարող ես քո երգով հանդես գալ։
Դիտեք տեսանյութ, որտեղ երեխաները գեղեցիկ երգ են երգում նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում ավարտելու համար.
Հեքիաթ:
Լսո՞ւմ եք աղմուկը: Հետաքրքիր է, ով կարող է լինել: Այդպես աղմկել կարող է միայն շատ մեծ մեկը։
Քիչ անց դահլիճում հայտնվում է Kung Fu Panda-ն։
Պանդա:
Ես այստեղ եմ! Որքա՞ն ժամանակ պահանջվեց, որ հասնեմ ձեր հեքիաթային թագավորությանը: Լավ է, որ ճանապարհ բացվեց Չինաստանի և թագավորության միջև, և ես քայլեցի դրանով, քայլեցի, և հիմա, երեք ամիս անց, ես ձեզ հետ եմ:
Հեքիաթ:
Պանդա՜ Ինչպե՞ս է, չգիտե՞ք, որ մեզ մոտ վաղուց է հնարավոր հասնել ավելի ժամանակակից մեթոդներով։
Պանդա:
Այո? Ի՞նչ է դա։
Հեքիաթ:
Երեխաներ, եկեք օգնենք Պանդային պարզել, թե ինչպես հասնել Չինաստանից մեր թագավորություն:
Երեխաների հետ խաղալը.
Խաղալու համար հարկավոր է տարբեր հնչյուններ պատրաստել։ Օրինակ՝ ինչպես է գնում գնացքը, ինչպես է լողում շոգենավը, ինչպես է թռչում ինքնաթիռը, ինչպես է վարում մեքենան և այլն։ Բայց պետք է պատրաստել այլ ձայներ, օրինակ՝ ճայերի ճիչ, առվակի կամ որոտի ձայն։
Մենք հերթով միացնում ենք հնչյունները, և երեխաները կռահում են դրանք: Եվ հետո ասում են՝ հնարավո՞ր է Չինաստանից թագավորություն հասնել դրանով։
Պանդա:
Գործերն այդպես են։ Ինչքան տարբեր տարբերակներԿա. Ես նույնիսկ չգիտեմ, թե ինչպես վերադառնալ հիմա: Միգուցե ինքնաթիռով, այնքան արագ: Կամ գուցե շոգենավի վրա - ես կհիանամ օվկիանոսով: Իսկ եթե գնացքը գնացք է, ուրեմն կտեսնեմ գեղեցիկ անտառներ, առասպելական հողեր և հանդիպել ձեր հին ընկերներին:
Այո, դուք պետք է մտածեք դրա մասին: Կարող եք օգնել ինձ մտածել: Պարն ինձ համար ամենալավ բանն է։ Երբ նայում եմ պարին, միանգամից հետաքրքիր բան եմ մտածում։
Երեխաները պար են ցուցադրում:
Կարող եք պարել կամ տեսնել, թե ինչպես են պարել մանկապարտեզի մյուս շրջանավարտները։
Դիտեք հետևյալ տեսանյութը.
Պանդա:
Հիանալի պար! Հիմա ես հասկացա, թե ինչպես հասնել Չինաստան: Ես առաջինը գնացքով կգնամ դեպի օվկիանոս: Հետո ես շոգենավով կանցնեմ օվկիանոսը, իսկ ինքնաթիռով կթռչեմ անթափանց ջունգլիների վրայով։ Այդպես ես տուն եմ հասնում:
Հեքիաթ:
Դե, մեր առասպելական երեկույթը մոտենում է ավարտին։ Շատ քիչ ժամանակ է մնացել։ Եվ այս ժամանակը մենք կանցկացնենք ոչ միայն այդպես։ Գիտեմ, որ երեխաները բանաստեղծություններ են պատրաստել իրենց ծնողների և ուսուցիչների համար։ Իսկ հիմա դրանք բոլորիս կասեն.
Երեխաները բանաստեղծություններ են արտասանում:
Հեքիաթ:
Իսկ հիմա հաստատ հրաժեշտ տալու ժամանակն է։ Բայց բաժանվելիս ես խնդրում եմ բոլորիդ, երեխաներ, գալ սեղանների մոտ: Սեղաններին դրված են թղթեր և գրիչներ։ Գրեք ձեր հրաժեշտի ցանկությունները, իսկ հետո մենք կթաքցնենք նրանց կախարդական կրծքավանդակը: Եվ մենք կփակենք կրծքավանդակը տասնմեկ կողպեքով: Դպրոցում ամեն տարի հետո մեկ կողպեք կբացվի կրծքին։ Եվ տասնմեկ տարի հետո կրծքավանդակը ամբողջովին բաց կլինի, և դուք լիովին կմեծանաք, կկարողանաք նորից տեսնել ձեր ցանկությունները և հիշել, թե որքան փոքր էիք:
Երեխաները գրում են ցանկություններ, երբ բոլոր թերթիկները տեղադրվում են կրծքավանդակի մեջ: Այնուհետեւ տոնը տեղափոխվում է ճաշասենյակ, որտեղ տեղի է ունենում հյուրասիրություն եւ պարեր։
Թամարա Ստեպանենկո
խնամող:
Սիրելի հայրեր և մայրեր, սիրելի պապեր և տատիկներ: Այսօր մենք բոլորս մի փոքր տխուր ենք, քանի որ ժամանակն է բաժանվելու։ Շատ շուտով մեր համար շրջանավարտներԴպրոցական առաջին զանգը կհնչի. Առջևում դժվար ճանապարհ է դեպի մեծահասակների աշխարհ դպրոցական կյանք. Իսկ այսօր նրանք հանդիսավոր ու հուզված շտապում են դեպի առաջինը ավարտական երեկո. Այնպես որ, եկեք աջակցենք նրանց մեր ծափահարություններով:
Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:
Երգ «Ցտեսություն, մանկապարտեզ»:
խնամող:
Տղաներ, ուզում եք տեսնել ձեզ տոնձեր սիրելիները եկել են հեքիաթի հերոսներ? Պարզապես պետք է ասա կախարդական խոսքեր :
Երկրի գլոբուսը պտտվում է, պտտվում,
Հայտնվում է ողջույնի հյուրը: (Երեխաները կրկնում են, հայտնվում է ճամփորդության ձայնը «Ոսկե ձուկ»)
Բարև սիրելի երեխաներ և մեծահասակներ: Դուք հավանաբար գիտեք, թե ինչից եմ ես հեքիաթներ? Ճիշտ! Եվ այսօր ես եկա ձեզ մոտ տոնձեր ցանկությունը կատարելու համար: Բայց նախ թող երեխաներն իմ մասին իրենցն ասեն: հեքիաթ. Ես տեսնում եմ, որ դուք երեխաներ խելացի եք, բայց ողջամիտ։
խնամող:
Համոզված եղեք, Ոսկե ձկնիկ, մեր երեխաները շատ բան են սովորել:
Իսկ հիմա մենք կասենք մեր ոսկե ձկան պատմությունը.
Կապույտ ծովի մոտ ապրում էին բարի մայրեր։
Նրանց երեխաները տարբեր էին, բայց մտահոգությունները ընդհանուր էին.
(Մայրերը դուրս են գալիս, նրանց ձեռքերում տիկնիկներ են կապոցներ: Երեխաները լաց են լինում):
Նրանք գնացին կապույտ ծով, այն հույսով, որ այնտեղ ոսկե ձկնիկ կտեսնեն։
(Փռված է կապույտ գործվածք: Մայրիկները մոտենում են նրան, նստում).
Մայրիկները նստած մտածում են...
Առաջին մայրիկ:
Ես կցանկանայի ասաց«Ռիբկա, ինձ շատ բան պետք չէ իմ կյանքում:
Այդպիսի հրաշք արեք, որ երեխաս առողջ լինի։
Եվ հետո կլինիկայում միշտ երկար հերթ կա,
Դու գնա այնտեղ, և պատահաբար ինչ-որ բան կվերցնես:
Երկրորդ մայրիկ:
Ես աղեղով կգայի«Ողորմիր, կայսրուհի Ռիբկա:
Թող մեր բոլոր երեխաները մանկապարտեզում բավարար տեղեր ունենան «Ժպտա».
Որպեսզի նրանք այստեղ զվարճանան, բայց դա հարմարավետ է, և միմյանց նկատմամբ հարգանքը փոխադարձ է:
երրորդ մայրիկ:
Եվ ես Ռիբկային կխնդրեի մի քիչ, բայց ոչ մի քիչ,
Շուրջօրյա մանկապարտեզների թիվն ավելացնելու համար.
Ուղարկեք ձեր երեխաներին մեկ շաբաթով
Եվ նրանք իրենք ավելի շատ ժամանակ էին անցկացնում համացանցում։
խնամող:
Ոսկե ձկնիկը լողաց նրանց մոտ։
Նրանք ծնկների վրա ընկան նրա առաջ և աղաչեց:
մայրեր:
Լեդի Ռիբկա! Լսեք մեր խոստովանությունները
Եվ օգնիր մեզ իրականացնել մեր նվիրական ցանկությունները:
խնամող:
Ձուկը լսեց նրանց և կամաց պատասխանեց.
ոսկե ձուկ:
Գնացեք տուն որքան հնարավոր է շուտ, նայեք աշխարհին ավելի ուրախ:
Ավելի շատ ժամանակ անցկացրեք երեխաների հետ
Այո, մի տարվեք ինտերնետով:
Մի նստեք դասընկերների մեջ, ավելի լավ է երեխաներին նայեք:
խնամող:
Ոսկե ձուկը թափահարեց պոչը և լողալով հեռացավ դեպի կապույտ ծովը։ Սա է մեր բարոյականությունը հեքիաթներ! Դե ինչ հավանեցիք մերը հեքիաթ?
ոսկե ձուկ:
Ինձ շատ դուր եկավ! Այժմ ես կարող եմ կատարել ձեր ցանկություններից մեկը:
խնամող:
Եվ մենք այսօր ցանկություն ունենք մեկ: զվարճացեք, երգեք և պարեք: (Ոսկե ձկնիկը դուրս է գալիս)
Պար «Այո, այո, այո, ես սիրում եմ քեզ»
խնամող:
Եվ եկեք նորից ասենք այս կախարդական խոսքերը և տեսնենք, թե ով կհայտնվի մեզ հետ: Երեխաներ Ասում են:
Երկրի գլոբուսը պտտվում է, պտտվում,
Հայտնվում է ողջույնի հյուրը: (հայտնվում է «Բրաունի»)
Բրաունի:
Բարև երեխաներ: Չդիմացա, այստեղ՝ հինը, ձեղնահարկում չնստեց։ Ինչպես լսեցի քո երգերը, այո խոսակցությունները։ Այսպիսով, ես որոշեցի իջնել: Դու ինձ չես ճանաչում, չէ՞։
Եվ ես Բրաունին եմ, վայ, այնքան չարաճճի:
Ես ուզում եմ ձեզ հետ զվարճանալ
Իսկ ոմանք տխուր դեմքեր ունեն։
խնամող:
Մենք, սիրելի Բրաունի, այսօր մի փոքր տխուր ենք, քանի որ տեսնում ենք մեր երեխաներին դպրոց։ Նրանք բոլորը հիմա մեծացել են, չե՞ս տեսնում:
Բրաունի:
Իսկ ո՞ւմ նայել։ Այստեղ նստում են փոքրիկ աղջիկներ և տղաներ: Նրանք բոլորովին նման չեն ուսանողներին։ Իսկ դպրոցի մասին դժվար թե ինչ-որ բան իմանան։
խնամող:
Բայց դա այդպես չէ, հիմա երեխաները կասեն «Ի՞նչ է դպրոցը».:
1 երեխա:
Ահա, որտեղ առավոտյան բոլոր երեխաները շտապում են:
Ինչ տարօրինակ հարց է, եթե դուք արդեն մեծացել եք:
Եթե յոթ, ապա ճիշտ
Պատրաստվեք առաջին դասին:
2 երեխա:
Ի՞նչ է դպրոցը: Ինչպե՞ս եք պատասխանում:
Այստեղ դուք կիմանաք ամեն ինչ լույս:
Բազմապատկման աղյուսակի, բայերի և գումարման մասին,
Մոլորակների և ծովերի մասին, ինչ կլոր երկիր:
3 երեխա:
Ի՞նչ է դպրոցը: Ինչպե՞ս եք պատասխանում:
Փոփոխություններ և զանգեր, բուլկիներ բուֆետում,
Եվ օրագրում նշված նշանները և գրատախտակին դրված առաջադրանքը:
Դուք ամեն ինչ կիմանաք և կհասկանաք։
Եթե դու գալիս ես դպրոց
Բրաունի:
Տեսեք, թե ինչ եք դուք. Ամեն ինչից շատ պատմեց դպրոցի մասին, բայց միայն մի բան եմ հիշում, որ բուֆետում բուլկիներ կան։ ԼԱՎ! Դուք լավ եք լուծելու խնդիրները: (Երեխաները պատասխանում են):
Ես սկսում եմ զվարճալի պահեր
Իմ մաթեմատիկական կատակները.
Մի խաղ «Ուրախ հաշիվ» (դիրիժոր՝ Բրաունի)
Բրաունի:
Դե, լավ արեցիք: Ես տեսնում եմ, որ դու պատրաստ ես դպրոցին, բայց ես չեմ ուզում դպրոց գնալ։ Պետք է դասեր քաղել, ամեն առավոտ արթնանալ, դպրոց գնալ։ Ոչ... դա ինձ համար չէ
Ես ավելի լավ եմ իմ ձեղնահարկում, այո տակառի վրա,
Ես կքնեմ և չգիտեմ անհանգստությունները: Ցտեսություն!
Եվ դուք լավ եք սովորում, բայց ձեզ պարկեշտ պահեք: (Բրաունիի տերևները)
խնամող:
Եվ մենք շարունակում ենք զվարճանալ և ուրախացնել մեր հյուրերին:
Պար «Հուսարներ»
խնամող:
Դե, էլ ինչ կհրավիրենք հեքիաթի հերոսներ? Երեխաներ Ասում են:
Երկրի գլոբուսը պտտվում է, պտտվում,
Հայտնվում է ողջույնի հյուրը: (հնչում է երգը «Եթե երկար, երկար», հայտնվում է «Կարմիր գլխարկը»)
Կարմիր գլխարկը:
Իմ սիրելի տատիկին
Ես քայլում եմ ճանապարհով
Եվ կարկանդակներ որպես նվեր նրան
Ես այն տանում եմ իմ զամբյուղի մեջ:
Օ՜ Ո՞ւր հասա։
խնամող:
Մի անհանգստացիր, Կարմիր Գլխարկ, դու բարձրացար արձակուրդ մանկապարտեզում. Մենք այսօր երեխաներին տանում ենք դպրոց:
Կարմիր գլխարկը:
Ուռա՜ Որքան զարմանալի է: Ես ուզում եմ ստուգել, թե ինչպես են նրանք պատրաստ դպրոցին: Տեսնենք, թե ինչպես են երեխաները սովորել տառերից բառեր կազմել։
Բառախաղ ( "Դպրոց", «Հայրենիք», «աշխարհ», "Ուսուցիչ", «շրջադարձ», "Տոներ", «Դասարան»)
Կարմիր գլխարկը:
Դե, տղաներ, դուք զարմացած եք: Ձեզ իզուր չեն սովորեցրել։ Տղերք, ուզու՞մ եք նայել ապագային: Միգուցե երազելՈվ ով կլինի, երբ մեծանա:
Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում «Ո՞վ լինել»:
1 երեխա:
Երբ մեծանամ, անմիջապես կամուսնանամ։
Ես կընտրեմ ամուսին, ինչպես հայրիկ, այնպես որ հանդիպեց ինձ սանդուղքի մոտ,
Ահ... մոռացել էի ասա, ես կթռչեմ երկինք.
Ես ուզում եմ դառնալ բորտուղեկցորդուհի, ես թռչելու եմ ինքնաթիռով!
2 երեխա:
Ես գործարար կլինեմ
Թույլ տվեք սովորեցնել։
Ես մորս համար մորթյա վերարկու կգնեմ,
Հայրիկ - «Ջիպ»ավելի սառը!
3 երեխա:
Լավ է որպես գործարար, բայց ավելի լավ որպես մոդել:
Ես ուզում եմ լինել շոուների, թող ինձ սովորեցնեն:
Թագը ստանալու համար
Գեղեցկությունը կհաղթի ամբողջ աշխարհը:
4 երեխա:
Դե, մոդել, լավ, ինչ է դա:
Ի՞նչ լավ գտաք նրա մեջ:
Ես առաջադրվելու եմ նախագահի պաշտոնում
Նվերներ կստանամ
Ես կկառավարեմ երկիրը
Բարձրացրե՛ք բոլորի աշխատավարձերը։
5 երեխա:
Նախագահը լավն է, բայց ես կգնամ բանկիրների մոտ.
Ես փող կաշխատեմ, ինչպես կարող են բոլոր ֆակիրները։
Իմ բանկը կբարգավաճի
Տվեք ամեն ինչ տոկոսներով:
6 երեխա:
Հա՜ Ես կդառնամ թույն DJ, ես կդարձնեմ երաժշտությունը,
Անվանում եմ նոր թեմաբոլոր մարդկանց գնալու համար:
Կոլյա Բասկովի հետ մենք կձայնագրենք պարային հիթ,
Ամբողջ աշխարհը կլսի իմ մասին, ամբողջ երկիրը կխոսի։
Կարմիր գլխարկը:
Հետաքրքրված է ձեզանով, տղաներ
Միայն փառք ու աշխատավարձ։
Իսկ ես ունեմ իմ երազանքը, այն ունի պարզ գեղեցկություն։
Ուզում եմ ուսուցիչ դառնալ
Թող բոլորը զարմանան.
Ի վերջո, մանկապարտեզից և դպրոցից
Ամեն ինչ սկսվում է.
Ավելի լավ աշխատանք չկա։
Ոչ մի մասնագիտություն պետք չէ
Ամեն օր հոգ տանել -
Ի՞նչը կարող է ավելի կարևոր լինել։
խնամող:
Նման երազի համար ես ուզում եմ շնորհակալություն հայտնել Կարմիր Գլխարկին: Մենք՝ մանկավարժներս, ընտրել ենք այս մասնագիտությունը՝ նաև մասնագիտությամբ, և ամենևին էլ չենք ափսոսում։ Դե, տղաներ, ուզում եք ասեք այդ մասինոր անկախ նրանից, թե ով դառնաք և ինչ մասնագիտություն ընտրեք, կարևոր է, որ դուք միշտ մնաք բարի, ազնիվ մարդիկ։
Կարմիր գլխարկը:
Դե, ինչու եք զվարճանում այստեղ, բայց ժամանակն է, որ ես այցելեմ տատիկիս: Ցտեսություն, երեխաներ: Մի՛ ձանձրացեք դպրոցում, մի՛ վրդովեցրեք ուսուցիչներին։ Ուշադիր լսեք, համոզվեք, որ ինքներդ ձեզ պահեք: (Կ. Գլխարկը թողնում է)
խնամող:
Բոլոր մայրերը շատ են անհանգստանում, երբ իրենց երեխաներին ուղեկցում են դպրոց, և դուք հիմա կտեսնեք, թե որքան է անհանգստանում մեր մայրը՝ նայելով. կատակ«Վճարներ 1-ին դասարանում»
Թակեք ևս մեկ անգամ
Ճյուղ դարպասի մեջ
Ուղեկցվել է առաջին դասարան
Մայրիկ Նիկիտա.
Մայրիկ (նայում է երեխային):
Կոշիկ կա, տաբատ, սպիտակ վերնաշապիկ։
Թաշկինակդ դնում ես գրպանդ։
Այսպիսով! Ես դրել եմ բոլոր տետրերը, գրքերն ու մատիտները։
Օ,, երեխաները ուշագրավ ուժ ունեն (Փորձում է պայուսակը քաշի համար, թեքում է քաշի տակ)
Օրագիրս կդնեմ պայուսակիս մեջ
խոզանակ և գրիչ,
Միայն խելացի ուսանող
Իմացեք ամեն ինչ արագ:
Երեխա:
Լսիր, մայրիկ, եթե այդպես է
Ձեզ ամեն ինչ ծանոթ է
Գնացեք առաջին դասարան
Կսպասեմ երկրորդին։
խնամող:
Բոլոր մայրերը շատ են անհանգստանում իրենց երեխաների՝ առաջին դասարանցիների համար, որովհետև նրանք ուղեկցում են նրանց երկար ճանապարհորդության մեջ՝ մի ամբողջ 11 տարի, և հանկարծ ճանապարհից հետ են մնում, մրսում և այնքան սովոր են մանկապարտեզին։ Երեխաները մեր հուսալի թևի տակ էին, և այսօր նրանք, ինչպես թռչունները, թռչում են մեր բնից։
Երեխա:
Մենք այսօր թռչում ենք
Ինչպես թռչունները բնից:
կներեք, պետք է հրաժեշտ տալ
Մանկապարտեզ ընդմիշտ!
Երգ «Հրաժեշտ»
խնամող:
Երեխաներ, եկեք նորից ասենք կախարդական խոսքերը. Երեխաներ արտասանել:
Երկրի գլոբուսը պտտվում է, պտտվում,
Հայտնվում է ողջույնի հյուրը։ (Երաժշտությունը գալիս է Կարլսոն)
Կարլսոն:
Հրաշալի՜ Հրաշալի՜ Ես լսել եմ, որ դուք այստեղ տառեր եք խաղում: Ժամանակն է դպրոց գնալու, և դուք բոլորդ շու-շու եք, այո շու-շու:
խնամող:
Ամոթ քեզ, Կարլսոն: Մենք պարզապես տառեր չենք խաղում, մենք բառեր ենք միավորում: Ի՞նչ կասեք ձեր պայուսակի մասին, դպրոց գնալու՞մ եք:
Կարլսոն:
Ահա ավելին: Այնտեղ ունեմ իմ սիրած մուրաբա և հարուստ բուլկիներ։ Ես կարող եմ առանց դպրոցի հաշվելՔանի՞ բուլկի ուտեմ, և որքան մուրաբա։
խնամող:
Անհնար է նաև, Կառլսոն, ամեն րոպե մտածել ուտելիքի մասին: Դուք նույնպես պետք է ինչ-որ բան սովորեք, այլապես կճարեք և չեք կարողանա թռչել: Օրինակ, գիտե՞ք ինչու են երեխաները դպրոց հաճախում: Ի՞նչ կա պորտֆելում:
Կարլսոն:
Ես գիտեմ, որ գիտեմ! Ձեր երեխաները գիտե՞ն:
Խնդրում եմ պատասխանել
Ի՞նչ ենք տանելու դպրոց:
Եթե համաձայն եք, ուրեմն մենք գոռում ենք «ԱՅՈ»,
Եթե համաձայն չեք - «ՉԻ»գոռա ուրեմն!
Նոթատետրեր ենք դրել պայուսակի մեջ, - Այո, այո, այո։
Մեզ էլ ճեղապարսատիկներ են պետք, չէ, չէ, չէ։
Նկարելու ալբոմ - Այո, այո, այո:
Լուցկիներ – հրկիզել դպրոցը – Չէ, չէ, չէ։
Գրելու նոթատետրեր - Այո, այո, այո:
Տիկնիկների համար եկեք հանդերձանք վերցնենք - Ոչ, ոչ, ոչ:
Պահանջվում են ֆլոմաստերներ և ներկեր - Այո, այո, այո։
Բջջային հեռախոսով զանգել մայրիկ - Այո, այո, այո:
Պլաստիլին քանդակելու համար - Այո, այո, այո:
Մենք կատվի ձագին դպրոց կտանենք - Ոչ, ոչ, ոչ:
Հրացանը դրեցինք պայուսակի մեջ - Ոչ, ոչ, ոչ:
Հաբեր բուժելու համար - Ոչ, ոչ, ոչ:
Դասագիրքը անպայման օգտակար կլինի։ - Այո այո այո!
Կարլսոն:
Կարլսոն:
Լավ արեցիր։ Պարզապես մի մոռացեք ձեզ հետ բերել մի բանկա մուրաբա, և ես անպայման կթռչեմ ձեզ մոտ դասի: Իսկ հիմա ուզում եմ ստուգել, թե ինչ դասարաններով եք սովորելու։
կատակ խաղ «Ո՞վ ինչ դասարանների համար է սովորելու»:
Կառլսոնը գծերով քարտեր է դնում շրջանագծի մեջ, իսկ մինչ այդ ցույց է տալիս քարտերը: Բոլոր քարտերը լավ գնահատականներով: Երեխաները զանգահարում են քարտերի վրա նշված համարներին: Երաժշտության ներքո երեխաները վազում են շրջանով: Հենց որ երաժշտությունը դադարում է, երեխաները վերցնում են բացիկը և ցույց տալիս բոլորին։ Հետո Կարլսոնն առաջարկում է պարզել, թե ինչպես են սովորել ծնողները, իսկ հետո արդեն ավելացվում են C-երը և D-ները։
Կարլսոն:
Դե, իմ ժամանակն ավարտվել է: Ես թռավ, և մաղթում եմ, որ ծնողներիցդ լավ սովորես։ Ցտեսություն!
խնամող:
Տղերք, շուտով դուք էլ մեզանից կթռչեք գետի այն կողմ՝ ափ, որը կոչվում է "Դպրոց".
Պար: «Ափեր, ափեր»։
Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:
1. Այսօր մենք հրաժեշտ ենք տալիս
Սիրելի մանկապարտեզի հետ,
Մենք մեծացել ենք, մեծացել ենք
Մենք պետք է գնանք դպրոց:
2. Շնորհակալություն մանկավարժներին,
Շնորհակալություն մեր դայակներին
Ե՛վ բժիշկը, և՛ խոհարարը
Մենք բոլորին կասենք «շնորհակալություն»:
3. Այսօր հատուկ օր է.
Ե՛վ տխուր, և՛ զվարճալի:
Մենք մեծացանք, մենք մեծացանք:
Եկեք գնանք դպրոց։
խնամող: (Մեդալներ է հանում):
Դուք, իմ ընկերներ, փորձել եք:
Բոլորը ջանասիրաբար աշխատեցին
Ուզում եմ շնորհակալություն հայտնել և մեդալներ տալ։
Եվ նաև հանձնել մեր հրաշալիին հիշարժան նվերներ շրջանավարտներին. Եվ մեր արձակուրդն ավարտվել է. Առաջարկում եմ գնալ ծառուղի շրջանավարտներ. Դեպի ազատում Փուչիկներցանկություններով։
ՕԼԵՍԻԱ ԿՐԵԺԵՆՈՎՍԿԱՅԱ
Սցենար ավարտական երեկույթ մանկապարտեզում. «Ճամփորդություն քո սիրելի հեքիաթների միջով».
1 հաղորդավարԱյսօր մեր սրահում լույս է
Տղաները վերջին անգամ հավաքվեցին։
Կլինի մի ծով ուրախություն և մի կաթիլ տխրություն,
Նրանք մեզ թողնում են առաջին դասարանում:
2 ԱռաջատարԹեթև և էլեգանտ հիմա այս սրահում:
Բոլորն էլ աշխույժ, հուզված տեսք ունեն։
Այսօր մենք մեծ տոն ենք տոնել:
Մենք մեր երեխաներին ուղեկցում ենք դպրոց։
Հանդիպիր ինձ մանկապարտեզ, նրանց շրջանավարտներ!
(կա երեխաների ներկայացում, ովքեր զույգերով դուրս են գալիս փողոց, բոլորի ներկայացումից հետո երեխաները կատարում են վալս)
Reb.: Բարև, մայրեր, հայրիկներ և հյուրեր:
Բարեւ Ձեզ, մանկապարտեզը մերն է!
Մենք անհամբեր սպասում ենք, առանձնահատուկ հուզմունքով
Սպասում ենք մեր մեծ տոնին։
Reb.: Այսպիսով, մեր առաջինը եկավ ավագ դպրոցի ավարտական!
Իսկ Մեյը հրաշագործ է, հիացեք ինքներդ ձեզ:
Ցնցված քնքուշ յասաման
Գեղեցիկ, բուրավետ ծաղիկներ:
Reb.: Արևը ուրախ ճառագայթ է
Ուրախ թակում պատուհանները
Եվ մենք այսօր հպարտ ենք
կարևոր բառ « Ավարտել» !
Reb.: Այստեղ մեզ սովորեցրել են, թե ինչպես խաղալ,
Պարիր և երգիր՝ չիմանալով ձանձրույթը,
Իսկ զվարճանքն անցավ
Կախարդական հնչյունների երաժշտության ներքո:
Ռեբ.. Մենք մեծացել ենք այստեղ և դարձել ավելի խելացի,
Լուծել խնդիրները, ստեղծել պատմություններ
Եվ նկարեք տարբեր նկարներ:
Ռեբ.: Պատին նկարներ կան,
Եվ ծաղիկները պատուհանի վրա:
Ես ուզում եմ - ես կթռնեմ
Խաղալիք ձիու վրա։
Reb.: Սա այնքան գեղեցիկ տուն է:
Նրա մեջ մենք աճում ենք ամեն օր,
Եվ երբ մենք մեծանանք
Եկեք միասին գնանք դպրոց։
Երգ: " Մանկապարտեզի տուն երեխաների համար" (Երաժշտությունը՝ Կ. Կոստինի, խոսքերը՝ Տ. Քերսթենի, Կ. Կոստինի)
Ռեբ.: Ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ,
Դրանում ես միշտ վստահ եմ։
Մանկավարժներ և երեխաներ
Իսկական ընկերներ!
Ռեբ.: Ինչքա՞ն ուտել տարբեր մասնագիտություններաշխարհում,
Բայց ես ուզում եմ խոսել մեկի մասին
Ո՞վ է այդքան հոգում փոքրիկ երեխաների մասին:
Մարդիկ, ովքեր չգիտեն խաղաղություն.
Ռեբ.. Մարդիկ, ովքեր բավականաչափ չեն քնում,
Ինչ-որ բան են կտրում, հետաքրքիր բաներ են կարում,
Քանդակել, նկարել, բանաստեղծություն գրել,
Դերը փորձարկվում է, երգերը երգվում։
Reb.: Գեղարվեստական գրականությունը վերջ չունի, սահման չունի,
Այն, ինչ նրանք կարող են:
Այն, ինչից մյուսները արդեն հոգնել են,
Սրանք միայնակ են համբերությամբ դիմանում։
Reb.: Նրանք կարող են անել ամեն ինչ, նրանք կարող են անել ամեն ինչ,
Լայն, բարի հոգով մարդիկ։
Ոչ մի չարիք չի կարող հաղթահարել նրանց:
Նրանք մեծատառով Ուսուցիչներ են։
Reb.: Կրթությունը լավ կոչում է:
Եղեք սիրահարվածհասկանալ և, իհարկե, ներել,
Ամեն ինչում օրինակ լինել, կարեկցանք դրսևորել,
Կրթել նշանակում է տալ ուրիշներին:
Reb.: Մեր այգին այսօր տխուր է,
Իսկ մենք մի քիչ տխուր ենք։
Որ եկել է հրաժեշտի օրը
Եվ մեզ երկար ճանապարհ է սպասվում:
Ռեբ.: Մեկ անգամ չէ, որ մենք կհիշենք, թե ինչպես էինք խաղում,
Եվ որքա՜ն բան կար այստեղ։
Ինչպես նկարել երեկոյան
Եվ անտառը և մայրը և առվակը:
Reb.: Ինչպես լավ գրքերը սիրված.
Ինչպե՞ս էիք գնում էքսկուրսիաների:
Իմանալ ամեն ինչ, ամեն ինչ, ամեն ինչ կյանքի մասին:
Reb.: Այո, մենք բավականին տխուր ենք,
Իսկ ժամանակը հետ չի կարելի շրջել:
Եվ մենք հիմա ուզում ենք տղաներ
Այգու կյանքի մասին պատմել.
«Հրաժեշտի երգ» (Երաժշտություն և բառեր Բոկաչ)
Reb.: հագնված մանկապարտեզ -
Դուք ուղղակիորեն չգիտեք:
Ձեր լավագույն հանդերձանքը
Մայրիկը հագնում է:
Եվ արդուկված տաբատ
Մաքուր լվացված ձեռքեր
Եվ հուզմունքը `միայն մենք
Ուղեկցվել է 1-ին դասարան։
Reb.: Մենք կերանք համեղ ճաշեր,
Քնել է ննջարանում հանգիստ ժամին,
Եվ ցրտաշունչ ձմեռ
Մենք կերակրել ենք թռչուններին:
Ռեբ.: Պատասխանեց դասարանում,
Պատմությունը լուռ լսվեց,
Նրանք աղմկոտ էին, զվարճալի,
Չարաճճի երեխաներ.
Reb.: Մենք այսօր թռչում ենք հեռու,
Ինչպես թռչունները բնից:
կներեք, պետք է հրաժեշտ տալ
ՀԵՏ երեխա Սեմ ընդմիշտ!
Reb.: Եվ այսօր, հրաժեշտի օրը,
Մենք չենք հուսահատվի
Մանկապարտեզ մենք երկար ենք լինելու
Հիշեք բարի խոսքով.
երգ: "Ցտեսություն մանկապարտեզ"
1-ին հրատարակություն: Թանկ Շրջանավարտներ! Այսօր ձեր վերջին տոնն է մանկապարտեզև ամբողջը հրաժեշտ է տալիս քեզ մանկապարտեզ.
Մուտքագրեք երկրորդ կրտսեր խմբի երեխաները:
2-րդ հրատարակությունԵրեխաներն այսօր եկան տոնի,
Մենք ձեզ բերեցինք մեր ցանկությունները:
1-ին՝ Reb. մլ. խմբերՇուտով դպրոց կգնաս,
Խնդրում եմ, մի ծույլ մի եղեք:
Մաղթում ենք ձեզ տղաներ
Լավ սովորիր։
2-րդ ռեբ. մլ. Գր.: Դուք հազվադեպ եք խաղում մեզ հետ,
Նորածիններ էին կանչում
Երբեմն վիրավորվում էինք
Մեզ խաղալիքներ չտվեցին։
3-րդ ռեբ. մլ. գր.: Բայց հիմա դու այդպիսին չես,
Դուք հիմա մեծ եք:
Եկել ենք շնորհավորելու
Առաջին դասի անցումով:
Երեխաները պարում են «Ցտեսություն խաղալիքներ»Խաղալիքներ փոխանցեք երեխաներին. Երեխաները հեռանում են երաժշտության ներքո Երեխաները նստեցին
1 - առաջատար: Դուք հետ եք հեքիաթ երբեք,
Երբեք մի բաժանվեք:
Թող տարիները գնան, վազեն
TO հեքիաթները նորից վերադառնում են.
Տալիս է հեքիաթների մոգություն,
Սովորեցրու մեզ լինել ավելի իմաստուն:
Այնտեղ բարին կպատժի չարին։
Ով ավելի բարի է, ավելի ուժեղ է:
2-Վեդաներ. Ձեր հեքիաթների հերոսները շտապում են
Շնորհավորեք ձեր բոլոր ընկերներին:
Շրջանավարտներ! Հանդիպեք շուտով
Դուք բազմաթիվ հյուրեր եք:
Թագուհու գիրքը դուրս է գալիս
Թագուհի Գիրք: Բարև տղերք: Դուք ինձ ճանաչեցի՞ք։ Ես՝ Գրքի թագուհիս, հրավիրում եմ ձեզ ճանապարհորդություն դեպի հեքիաթների երկիր. Տեսեք, ես իմ ձեռքերում կախարդական գիրք ունեմ: Հիմա միասին կտեսնենք, թե ինչ հեքիաթ մենք կստանանք. (ցույց է տալիս վերնագիրը հեքիաթներ) . Ճիշտ! Սա հեքիաթ 12 ամիս!
Հանկարծ դահլիճ է վազում արքայադուստրը, ուսուցչի հետևից։
ԱրքայադուստրԵվ ես ձեզ ասում եմ, որ ես չեմ ուզում սովորել:
ՈւսուցիչՁերդ մեծություն, սա պարզապես անհրաժեշտ է, դուք չեք կարողանա կարդալ և ստորագրել որևէ թագավորական փաստաթուղթ:
Արքայադուստր: Ինչու՞ պետք է: Ի վերջո, ես ունեմ քեզ Ամենագետ Ակադեմևիչ։
Ուսուցիչ- Այո, բայց ես արդեն ծեր եմ, կարող ես ասա. Ժամանակն է, որ ես թոշակի անցնեմ, ձերդ մեծություն։
ԱրքայադուստրՈչ թոշակներ. Դուք դեռ առողջ և ուժեղ եք: Դու քո ամբողջ կյանքը առջևում է։ Արի, ձեռքերը դեպի կողմերը, վերև, առաջ, ստացիր աջ ձեռքմինչև քթի ծայրը (ուսուցիչը անում է). Այնքան լավ! Հիմա քայլ երթ: Եկեք վազենք: Հիանալի Ծառայելով ևս 50 տարի:
Ուսուցիչ:(հոգնած)Բայց ձերդ մեծություն...
Արքայադուստր: Ոչ ոք «Բայց». Մնացեք ինձ հետ մինչև... մինչև ես դառնամ քեզ պես խելացի։
ՈւսուցիչԱյո, բայց ինչպե՞ս կարող ես այդպիսին դառնալ, եթե բացարձակապես չես ուզում սովորել:
ԱռաջատարՏղերք, ինչ-որ բան հասկանու՞մ եք: Ես ոչինչ եմ: Հիմա ես պարզում եմ, թե ինչ է անում այս արքայադուստրը մեզ հետ տոնին: Հարգելի արքայադուստր, խնդրում եմ բացատրիր, թե ինչ ես անում այստեղ:
Արքայադուստր: Ինչ! Ո՞վ է համարձակվում խոսել ինձ հետ:
Մոդերատոր- Կներեք, բայց ես չգիտեմ, թե ինչպես դիմեմ ձեզ:
ԱրքայադուստրԴե, ասում են, որ ես հիմար եմ և չեմ ուզում սովորել։ Սիրելիս, դու տարրական բաներ չգիտես։ Թագավորականները կոչվում են «Ձերդ մեծություն»
ԱռաջատարՀիմա պարզ է, որ ես կիմանամ: Այսպիսով, ձերդ մեծություն, ի՞նչ եք անում մեր երեկույթում:
ԱրքայադուստրԻնչպես է ձեր արձակուրդը, բայց ես դրա մասին ոչինչ չգիտեմ: Ինչու ես տեղեկացված չեմ եղել։
ԱռաջատարՉէինք մտածում, որ կցանկանայիք մեզ հետ նշել մեր տոնը շրջանավարտներովքեր դպրոց են գնում.
Արքայադուստր: Վերադառնալ դպրոց! Ես չեմ ուզում լսել նրա մասին: Ասես առանց սովորելու անհնար է ամեն ինչ իմանալ։ Ինչում ես սովորել մանկապարտեզ?
ՈւսուցիչՏղերք, հիմա եկեք ստուգենք, արդյոք պատրաստ եք գնալ 1 դասարան: Եթե համաձայն եք, ապա բղավեք ԱՅՈ, ԱՅՈ, ԱՅՈ:
Իսկ եթե համաձայն չեք, ապա ՈՉ, ՈՉ, ՈՉ։
Ուշադրություն, սկսենք:
Եկեք աշնանը գնանք դպրոց - Այո, այո, այո:
Այնտեղ ընկերներ կգտնենք - Այո, այո, այո
Մենք սովորելու ենք դպրոցում - Այո, այո, այո
Իսկ ընկերներով կռվելու ենք - Չէ, չէ, չէ
Դասերին կքնենք - Չէ, չէ, չէ
Մենք օրագիրը կտանենք դպրոց - Այո, այո, այո
Դյուզներ ստանալու համար - Ոչ, ոչ, ոչ
Եկեք խաղանք տիկնիկների հետ - Ոչ, ոչ, ոչ
Մենք կլուծենք խնդիրները - Այո, այո, այո
Ուսանող ենք դառնալու - Այո, այո, այո
Դասերը մենք ինքներս կանենք - Այո, այո, այո: !
Խնդրում եմ պատասխանել
Ի՞նչ ենք տանելու դպրոց:
Պորտֆոլիոյում դրել ենք նոթատետրեր, Այո, այո, այո
Մեզ նաև ճեղապարսատիկներ են պետք Ոչ, ոչ, ոչ
Նկարելու ալբոմ Այո, այո, այո
Դպրոցական լուցկիները վառեք, Չէ, չէ, չէ
Նոթատետրեր գրելու համար Այո, այո, այո
Տիկնիկների համար մենք կվերցնենք հանդերձանք, ոչ, ոչ, ոչ
Պահանջվում են ֆլոմաստերներ և ներկեր Այո, այո, այո
Զանգիր մայրիկիս բջջային հեռախոսին Այո, այո, այո
Պլաստիլին քանդակելու համար Այո, այո, այո
Մենք կատվի ձագին դպրոց կտանենք Ոչ, ոչ, ոչ
Հրացանը դրեցինք պայուսակի մեջ Ոչ, ոչ, ոչ
Հաբեր բուժելու համար Ոչ, ոչ, ոչ
Դասագիրքը անպայման օգտակար կլինի։ Այո այո այո!
1-ին Ved.:. Սրանք մեր երեխաներն են
Բոլորը ցանկանում են ճանաչել աշխարհը
Հաջողություն ենք մաղթում նրանց
Բոլոր խնդիրները լուծելու համար:
2-րդ Վեդա. Աքաղաղը թռավ բարձրադիր պարսպի վրա,
Այնտեղ հանդիպեց մեկ ուրիշ վուհի:
Քանի՞ աքլոր կար։
Ո՞վ ունի պատասխան. (3)
1- Վեդ.: Երեք խնձոր այգուց
Ոզնին քարշ տվեց
Ամենագունատը
Բելկային տվեց.
Ուրախ նվեր
Ստացա մի սկյուռ
Հաշվե՛ք խնձորները
Ունե՞ք ոզնի ամանի մեջ: (2)
2-րդ հրատարակություն. Սկյուռը նստած է սայլի վրա,
Բաշխում է իր ընկույզը -
Արջը հաստ հինգերորդ,
Զայնկան բեղերով,
Chanterelle - քույր,
Ճնճղուկ, տիտրիկ.
Քանի՞ կենդանի եք հաշվել: (6)
1-ին Վեդա. Մայրիկը խաղալիքներ բերեց
Եվ բերեց տղաներին:
Մաշային գնդակ տվեց,
Եվ Տանյուշան սամովար է,
Որդի Վանյա - թմբուկ:
Դուստր Միլոչկա - բազմոց:
Քանի՞ խաղալիք է տվել մայրիկը: (4)
2-րդ Վեդա. Մեր երեխաները շատ բան կարող են անել
Երգիր և նկարիր և պոեզիա պատմել.
Իսկ երբ դպրոց գնան, էլ ավելի շատ գիտելիքներ կստանան։
Հիմա քեզ երգ են երգելու այն մասին, թե ինչ են սովորեցնում դպրոցում։
Երգ: «Դասավանդում դպրոցում».
ԱրքայադուստրԻմ մեծությունը ցանկանում է իմանալ, թե էլ ի՞նչ կարելի է սովորել դպրոցում:
ԱրքայադուստրԱյս ամբողջ գիտելիքները կարելի՞ է ձեռք բերել դպրոցում:
ԱռաջատարԵթե փորձեք, կարող եք:
Արքայադուստր- Հետո ես էլ եմ ուզում դպրոց գնալ։ Վերցրու ինձ քեզ հետ.
Առաջատար:
ԱրքայադուստրԴե, ես վազեցի պատրաստվելու ( ճչում: «Մայրեր, դայակներ, ես գնում եմ դպրոց, պատրաստեք ձեր պայուսակները».)
վարագույրը փակվում է, մինչդեռ տեսարանը փոխվում է։
Թագուհի ԳիրքԴե, սիրելիս, արի գնանք ուրիշին հյուր գնալու հեքիաթ. Տեսնենք ինչ հաջորդը հեքիաթն է. Տեսեք, տղերք, սա այն է, ինչ մենք ունենք հեքիաթ(ցույց է տալիս) (երեխաների պատասխանները)Ճիշտ! Դա սագերի կարապներն են:
Վարագույրը բացվում է, և այնտեղ Բաբա Յագան է….
Բաբա Յագա (ցախել փայտիկի վրա):Կանգնիր Կանգ առեք Կանգ առեք Ո՞ւր ես անիծյալ։ Ես քեզ ասաց քուն! Դու համարձակվե՞լ ես չհնազանդվել իմ տիրուհուն։ Ամբողջովին ձեռքից դուրս! Ես հեռուստացույցով բավականաչափ տարբեր պարեր եմ տեսել, հետո նրան լամբադա եմ տալիս, հետո մակարենա, հետո հանկարծ նա ուզում է պարել պարահանդեսային պարեր, բայց հետո նա բռնկվել է: Ես ուզում էի սովորել արևելյան պար: Իսկ ես պատրաստվում էի, հիրիկներ, ձեր տոնին։ Բոլորն ուզում էին քեզ անակնկալ մատուցել, ես շտապեցի քեզ մոտ։ Ես իմացա, որ դու գնում ես այստեղ, բայց ինձ չեն հրավիրել…. Ես ուզում եմ ձեզ հետ գնալ առաջին դասարան:
Վեդա 2. Սպասիր, Բաբա Յագա, քանի տարեկան ես:
Բաբա Յագա:Հարյուր!
1 հաղորդավար: Որքան?
Բաբա ՅագաԴե, երկու հարյուր! Եւ ինչ?
2 առաջատար: Չափից շատ...
Բաբա ՅագաԻ դեպ, սովորելու համար երբեք ուշ չէ:
Բաբա ՅագաԻհարկե ոչ, բայց ես կարող եմ ճնճղուկների վրա կրակել պարսատիկով, կոճակներ դնել աթոռի տակ, աղջիկներին խոզուկներից քաշել, կսմթել, սուլել, գոռալ։ (Փորձում է կախվել, ոչինչ չի պատահում)Ուֆ Սուլիչը կոտրված է։ Ես ցախավել եմ նստում։ Չորա՛ Չորա՛ Ես կարող եմ քեզ սովորեցնել։ Ահա թե ինչպես ես դպրոց հասնում:
2-րդ հյուրընկալողԻնչպե՞ս է դա, ցախավելով դեպի դպրոց:
բաբա յագա: Եվ այսպես (ցույց է տալիս)
1 vedՈչ, Բաբա Յագա, երեխաները դպրոց կգնան կոկիկ, գեղեցիկ, ծաղկեփնջերով: Նրանց մայրերն ու հայրերը կուղեկցեն նրանց։ Իսկ այս հմտությունը դպրոցում պետք չէ։
Բաբա Յագա: Ի՞նչ է ձեզ պետք:
Երեխաները տառերից կազմված նախադասություն են կարդում խորանարդի կամ մագնիսական տախտակի վրա «Ուշադրություն, շուտով վերադառնալ դպրոց»
Բաբա Յագա: Ճիշտ! Իսկ հիմա եկեք պարզենք, թե ինչ են անելու մեր ծնողները, երբ երեխաները դպրոց գնան։ Հարգելի ծնողներ, մենք ունենք դպրոցական վիճակախաղ, քաշեք իմ հարցի տոմսը, պատասխանը բարձր է խոսել(ծնողները հերթով հանում են պատասխանները Բաբա Յագայի զամբյուղից (մայրիկ, հայրիկ, շուն և այլն)
1. Ո՞վ կդնի երեկոյան զարթուցիչը:
2. Իսկ ովքե՞ր են հետևելու առաջին դասարանցու ձևին:
3. Ո՞վ է արթնանալու առավոտյան ժամը 6-ին:
4. Ո՞վ է առաջինը նախաճաշելու:
5. Ում պետք է հավաքել պորտֆոլիո?
7. Ո՞վ է լաց լինելու առանց ուժի.
8. Ո՞վ է մեղավոր, եթե երեխան դյուզ է ստացել։
9. Ովքե՞ր են մասնակցելու հանդիպումներին:
10. Ո՞վ է դպրոց տանելու առաջին դասարանցուն:
Բաբա ՅագաԴե, հիմա տեսնում եմ, որ երեխաներն ու նրանց ծնողները պատրաստ են առաջին դասարան մտնել։ Ուստի ինձ մնում է տղաներ մաղթել ձեզ երջանիկ և հեշտ ճանապարհ դեպի գիտելիքի բարձունքները։
Բաբա Յագան հրաժեշտ է տալիս, վարագույրը փակվում է:
Թագուհի ԳիրքԴե, արի գնանք ուրիշին հյուր գնալու հեքիաթ! Տեսնենք ինչ արի գնանք հեքիաթի.... Ցույց է տալիս. Սովորե՞լ եք: Սա կոկորդիլոս Գենան և Չեբուրաշկան են:
Վարագույրը բացվում է, հնչում է երաժշտություն մուլտֆիլմից, և Շապոկլյակը դուրս է գալիս պայուսակով (երեխաների քթներից կառչում է, աղեղները քաշում, վախեցնում է Լարիսկային) .
Շապոկլյակ:Բարև սիրելիներս։ Kiddies կոճղեր, չարաճճիներ և սրիկաներ: Դու քոնն ես սիրելի տատիկը ճանաչեց? Այո, այո, ես եմ, տատիկ Շապոկլյակ, և ինչ ես անում այստեղ:
ԱռաջատարՄենք երեխաներին ուղեկցում ենք դպրոց։
ՇապոկլյակԵս ամենակարևոր ուսուցիչն եմ, ես բոլոր գիտությունների պրոֆեսոր եմ։ ԱՀԿ սիրում է այլանդակությունը, իմ լավագույն ընկեր. Տղաները գնում են դպրոց, նրանք մեր խորհրդի կարիքն ունեն։ Ի վերջո, նրանք դեռևս չունեն իրենց պորտֆելներում խաղադրույքներ կամ դյուզներ: Մի վստահեք ոչ մեկին, երեխաներ, ավելի լավ նշան չկա, քան դույզը: Առավոտյան դուք, տղերք, վարժություններ մի արեք, բայց դպրոց մի գնացեք, ավելի լավ է ավելի երկար քնել, իսկ ով ստանում է հինգեր, Շապոկլյակը նրանց հետ չի խաղում:
ԱռաջատարԵվ ի դեպ, սիրելի Շապոկլյակ, կարո՞ղ եք մեզ ցույց տալ, թե ինչ կա ձեր պորտֆելում:
ՇապոկլյակԼավ, ես քեզ ցույց կտամ (հանում է պայուսակից). Ահա մի զվարճալի խաղալիք, որը կոչվում է չախչախ, կողքին անցք ունեցող փիղն այստեղ պառկած է թշնամուն հակառակելու համար: Ջուր կլցնեմ մեջը, բոլորիդ դպրոցում կլցնեմ (շփում է երեխաներին և ծնողներին). Ուլունքներ՝ հագնվելու և ճեղապարսատիկ՝ պաշտպանվելու համար: Աթոռների վրա դնելու կոճակներ և վախեցնելու համար Լարիսկա
Առաջատար-Չե՞ս հոգնել բոլորին վիրավորելուց ու ջղայնացնելուց, տատիկ: Միգուցե ավելի լավ է, որ դուք հանգիստ նստեք և թերթ կարդաք։
ՇապոկլյակԻնչու ես դրանք չեմ կարդում, ես ամեն ինչ քեզնից ավելի գիտեմ։
ԱռաջատարԴե, ուրեմն, խնդրում եմ պատասխանեք՝ դա վայրի արջ է, թե ընտանի կենդանի։
ՇապոկլյակԱրջը ընտանի է, մանր, բրդոտ։ Նա կապիկի տեսք ունի, տղերք։ Նա գազար ու կարտոֆիլ է ուտում, գիտի, թե ինչպես կարելի է գդալով ապուր ուտել։
ԱռաջատարՏղաներ: Համաձա՞յն եք: (երեխաների պատասխանները)
ԱռաջատարԱյո, տատիկ Շապոկլյակ, դու չպետք է հպարտանաս քեզնով։ Դուք պետք է գնաք մանկապարտեզսովորել մեր երեխաներից:
ՇապոկլյակԴե, ահա ևս մեկը, ես քեզ հետ չեմ խառնվում: Դու ծիծաղում ես տատիկիդ վրա։ Եվ ի դեպ, որտե՞ղ է իմ պայուսակը, ո՞ւր է գնացել։ Շապոկլյակ-Դե, տղերքը քեզ զարմացրին, իզուր չէ, որ քեզ սովորեցրել են։ Պարզապես մի գնա դպրոց, դու կկորչես դպրոցում: Մեկ գիտություն կա՝ ֆու, մելամաղձոտ։ Էհ, ձանձրույթ!
ԵրեխաԵվ մենք ուրախ ժողովուրդ ենք, մենք ձանձրույթը դուրս ենք քշում դարպասից,
Եթե միայն ցանկանանք, մի պահ կոգևորենք բոլորին,
Եվ հիմա մենք իսկապես ուզում ենք պարել ձեզ համար:
Պար "Ռոք - ն - Ռոլլ", պարի վերջում բոլորը ցրվում են, Շապոկլյակն էլ է պարում։
Շապոկլյակ: Լավ արեցիր։ Տղաներ, ես տեսնում եմ, որ դուք պատրաստ եք գնալ դպրոց: Հաջողություն եմ մաղթում, որ միայն հնգյակներ սովորեն։
հրաժեշտ, վարագույրը փակվում է.
Թագուհի ԳիրքԴե, այսքանը, մերը ճամփորդությունն ավարտվել է. Եվ եթե դուք նույնպես ընկերանաք գրքի հետ, ապա ցանկացած գործ կախված կլինի ձեզանից: Դպրոցում շատ ես կարդում հետաքրքիր գրքեր. Նրանք ձեզ համար գիտելիքի հրաշալի աշխարհ կբացեն: Եվ ձեր առաջին գիրքը կլինի այբբենարան:
Երեխա:: Եթե տառերը գիտես,
Եվ դուք միաժամանակ կլսեք
Զվարճալի պատմություն!
Ռեբ.- Գիտե՞ք քանի տարեկան է
Արևը մեզ տալիս է իր լույսը
Ինչու՞ ծաղիկներ ձմռանը
Իսկ ձմռանը դաշտերը դատարկ են։
Reb.- Դուք կճանաչեք ձեր հայրենի հողը
Խաղաղ, ուժեղ և մեծ:
Գիրքը լավ ընկեր է մեզ համար։
Կարդացեք այն - պարզեք ինքներդ:
Թագուհի ԳիրքԱյո, դուք իսկապես հիանալի եք: Ձեզ ամեն ինչ սովորեցրել են մանկապարտեզսովորեցրել է նրանց, որ ժամանակն է հրաժեշտ տալ, մինչև մենք նորից հանդիպենք դպրոցում:
Ռեբ.. Տարիներ անցան աննկատ,
Գալիս է հրաժեշտի ժամանակը։
Այսօր մենք գտնվում ենք մանկապարտեզ,
Եկեք անցկացնենք վերջին օրը:
Reb. Այսօր մենք մանկապարտեզ
Ընդմիշտ հրաժեշտ:
Մենք հիմա պետք է ուսումնասիրենք:
Մենք գնում ենք դպրոց!
Ռեբ.- Մեր ժամանակներում ոչ, ոչ միայն մանկապարտեզ վարել:
Ամեն օր միլիոն հարց
Դրանք բոլորը պետք է լուծվեն։
Նա չգիտի հանգստություն, խաղաղություն:
Դեռ երիտասարդ, և բացի այդ՝ գեղեցիկ,
Աշխատասեր և եռանդուն:
Եվ պատրաստ է աշխատել հանգստյան օրերին
Եվ նույնիսկ գիշերը նա իսկապես չի կարող քնել:
Մեզ ոչ ոք այստեղի այգին դրան չի փոխարինի!
Եվ նա շատ գնահատված է գրասենյակում:
Մոտեցում կգտնի ցանկացած մարդու,
Յուրաքանչյուր «բանալին» կվերցնի իր սեփականը:
Ռեբ.:! Դուք շեֆի աջ ձեռքն եք,
Քեզ համար երբեմն դժվար էր
Այսպիսով, որ ներս այգեգործել ամբողջ պեդպրոցեսը
Նման էր Հրաշքների երկրին
Ուսուցչական խորհուրդներ, վարպետության դասեր,
Բոլոր անհանգստությունները հնարավոր չէ հաշվել:
Մի մոռացեք սեմինարների մասին:
Մեր պատիվը մեթոդիստին:
Ռեբ.. Տնտեսության մեջ գործերի մի ամբողջ բեռ կա,
Բայց խնամակալը կարողանում է։
Նա անընդհատ ոտքի վրա է
Նա մեկ օր անցկացնում է փախուստի մեջ։
Շատ բան պետք է անել -
Երբեմն մի՛ հաշվեք բոլոր դեպքերը:
Տվեք փոշի և սոդա,
Տվեք օճառ և սպասք:
Պահպանել գույքային գրառումները.
Վերցրեք, հետո բերեք:
Դրա վրա յուրաքանչյուրի սարքը խմբեր:
Անհրաժեշտ են եղունգներ և պտուտակներ
Ապրանքներ և տախտակ և փայտանյութ:
Բայց այս բեռը նրա ուսերին է։
Ռեբ.՝ բուժանձնակազմ
Նա մեզ առողջ պահեց։
Եվ պատվաստումներ, և կանաչապատում -
Երեխայի լավագույն ընկերները:
Ո՞վ մեզ վիտամին կտա:
Պլանշետ, ասկորբինաթթու.
Ով կդնի ջերմաչափը
Դա մեզ կփրկի՞ ցավից։
Իհարկե - Սվետլանա Ալեքսանդրովնա:
Reb.: Սպիտակ սավան,
Գոգնոց և շարֆ,
Դուք կշրջանցեք ամբողջ սպիտակ լույսը -
Ավելի լավ լվացքատուն չես գտնի։
Ռեբ.. Լոգոպեդը փորձում է,
Աշխատում է մեզ հետ
Տառերը հիմա բոլորը անընդմեջ են
You-go-va-ri-vat Ես ուրախ եմ:
Reb.: Առողջության և կազմվածքի համար,
Եվ ոտքերի և ձեռքերի ամրության համար
Ֆիզկուլտուրայի պարապմունքների համար
Ֆիզրուկը երեխաներին կտանի։
Reb.: Հոգեբանությունը գիտություն է,
Հեշտ բան չէ, եղբայրներ։
Մեր դարում առանց հոգեբանի
Մարդը չի կարող ապրել!
Ռեբ.- Մեր երաժշտի հետ մենք
Պատրաստ է երգել մինչև լուսաբաց
Պոլոնեզ և կադրիլ,
Լեհերն էլ չեն մոռացվել։
Reb. Հարգելի խոհարարներ,
Համեղ սնունդ միշտ!
Նայիր մեզ:
Այս այտերը պարզապես դասի են:
Ռեբ.- Մեզ մոտ միշտ մաքրություն է խմբում
Հատակն ու սպասքը փայլում են
Առավոտյան մեր դայակը
Ամենուր կարգ է բերում
Ահա թե ինչու է ամեն ինչ փայլում և փայլում:
Ժամանակին սնունդ կբերի խմբին,
Մեզ համով կերակրեք, հավելումներ տվեք։
Առանց դրա ուսուցիչը պարզապես աղետ է:
Օգնությունը միշտ անհրաժեշտ է:
Reb.: Մեր սիրելի ուսուցիչ:
Լավագույնը,
Բարի, զգայուն և ուշադիր, ինչպես մայրը
Մենք ձեր խումբ ենք եկել ցանկությամբ,
Որովհետև մեզ այնտեղ էին սպասում սիրված!
Երգ «Ուսուցիչ»
Ռեբ.: Մենք հեռանում ենք մանկապարտեզից
ԵՎ մենք ուզում ենք ձեզ բոլորին ասել,
Այնպես, որ միշտ սիրել եմ քեզ
Եկեք երբեք չմոռանանք:
Ռեբ.. Եթե մենք շատ չարաճճի լինեինք,
Դուք մեզ մի փոքր նախատեցիք։
Մենք միասին ապրում էինք պարտեզում։
Բայց դեռ պետք է հրաժեշտ տալ:
Եվ այս հրաժեշտի ժամին
Մենք քեզ համբուրում ենք ուժեղ:
Մենք ասում ենք շնորհակալություն բոլորին
Եվ շնորհակալություն ամեն ինչի համար:
Առաջատար 1. Հիշիր փոքրիկ ընկերոջը,
Իմը հայրենի մանկապարտեզ!
Այստեղ դուք արեցիք առաջին քայլը
Դեպի նոր և մեծ աշխարհ:
2 Առաջնորդ. Սովորիր, աշխատիր և հաղթիր,
Մի դադարիր երազել.
Իմը մի մոռացեք մանկապարտեզը,
Չնայած տարիները կթռչեն:
Խոսքը տրվում է մեր մենեջերին
«Ճանապարհորդություն հեքիաթների միջով» ավարտական երեկույթի սցենարը տարբեր տարիքի մանկապարտեզի խմբում։
Դահլիճը զարդարված է գնացքի տեսքով պանելով, վագոններում շրջանավարտ երեխաների դիմանկարներ են, որոնց տակ գրված են յուրաքանչյուր երեխային բնորոշող էպիտետներ։
Դե, ընկերներ, ժամանակը եկել է
Որին բոլորը սպասում էին։
Հավաքվեցինք վերջին անգամ
Հարմարավետ լուսավոր սենյակում։
Ահա, հրաժեշտ տվեք մանկապարտեզին
Նախադպրոցական տարիքի երեխաները շտապում են առավոտյան
Ժպիտով ենք դիմավորում նրանց
Ծափահարություններ, ընկերներ։
Ամենահմայիչ և արդար...
Ամենագլանտ ու հետաքրքրասեր…
Առավել ուշադիր և պատասխանատու:
Ամենաակտիվ և արտիստիկ…
Ամենաընկերասեր և հանգիստ…
Ամենազվարճալի և աշխատասեր...
Ամենասիրուն և ջանասեր…
Տոլյա
Տարվա ընթացքում տարբեր տոներ են լինում։
Եվ այսօր մենք տոն ունենք
Շուտով մենք առաջին դասարանցիներ կլինենք
Մենք հիմա հրաժեշտ ենք տալիս այգուն:
Դիմա
Արևը ուրախ ճառագայթ է
Ուրախ թակում պատուհանները
Եվ մենք այսօր հպարտ ենք
Կարևոր բառով՝ շրջանավարտ
Դանիլ
Ծնողները եկել էին մեր խնջույքին
Եվ նրանք հուզված նայում են մեզ։
Կարծես բոլորն առաջին անգամ տեսան
Այժմ մեծացած երեխաներ.
Անգելինա
Շուտով մենք դուրս կգանք մանկապարտեզից,
Ժամանակն է, որ մենք գնանք դպրոց
Մենք գիտենք, որ պետք է շատ սովորել,
Իրական մարդիկ դառնալու համար:
Մեր այգին այսօր տխուր է
Եվ մենք բավականին տխուր ենք,
Եկել է հրաժեշտի օրը
Եվ մեզ երկար ճանապարհ է սպասվում:
Մեկ անգամ չէ, որ հիշում ենք, թե ինչպես էինք խաղում
Եվ ինչքան բան կար այստեղ
Ինչպես նկարել երեկոյան
Եվ անտառը, և մայրը, և առվակը:
Մենք կհիշենք խումբը և խաղալիքները,
Իսկ ննջասենյակները մեղմ հարմարավետություն են,
Եվ ինչպես մոռանալ ընկերներին, ընկերուհիներին,
Ում հետ մենք այսքան տարի ապրել ենք այստեղ:
Վերոնիկա.
Այո, մենք բավականին տխուր ենք,
Իսկ ժամանակը հետ չի կարելի շրջել
Եվ ժամանակն է մեզ համար, ժամանակն է գնալու,
Բոլորը. Հրաժեշտ, սիրելի մանկապարտեզ:
Երգ «Ցտեսություն մանկապարտեզ»
Առաջատար. Այո, դու այստեղ ընկերացար, շատ բան սովորեցրիր քո կրտսեր ընկերոջը, օգնեցիր Դժվար ժամանակ, մխիթարվեց Բարի խոսքերնրանց հետ կիսվել է քաղցրավենիքներով և խաղալիքներով:
Եկեք հետաձգենք բաժանումը ընկերներից,
Եկեք միասին երգ երգենք ընկերության մասին:
«Մենք ամեն ինչ կիսով չափ ենք բաժանում» երգը
Առաջատար. Իսկ հիմա համատեղ պար բոլոր երեխաների կատարմամբ։
Պար «Կրեմենա»
Նախադպրոցական մանկությունը թողնում է մի օր,
Եվ բոլորն այսօր դա զգացին:
Խաղալիքները, մեքենաները, ճոճաթոռները հեռանում են,
Եվ մանկական գրքեր
Եվ ճռռացող տիկնիկներ:
Այո, պարտեզում ունեիր քո սիրելի խաղալիքները, գրքերը։ Եվ որքան հետաքրքիր և հրաշալի գրքեր, հեքիաթներ են կարդացվել: Այսօր հատուկ օր է շրջանավարտների համար, և դուք կարող եք կատարել ցանկություն, որը կօգնի կատարել Յոթ Ծաղիկ Ծաղիկը: Կցանկանայի իմանալ, թե ձեզնից յուրաքանչյուրը հեքիաթի ո՞ր հերոսին կցանկանար հանդիպել այսօր։ (Նախապես հարցում անցկացրե՛ք երեխաներին՝ իրենց սիրելի հեքիաթի հերոսի հաշվին): Եկ սկսենք.
Վերոնիկա. Ես շատ եմ սիրում Պինոքիոյին։ Նա այնքան կենսուրախ է, կենսուրախ և նաև դպրոց է գնում:
Առաջատար. Միայն մենք պետք է ընտրենք կախարդական ծաղկաթերթը և ասենք կախարդական խոսքերը.
Հեքիաթ, հեքիաթ, արձագանքիր,
Եվ հերոսը արի այստեղ:
(Պինոկիոն մտնում է սաունդթրեքի տակ):
Պինոքիո.
Ո՞վ է այստեղ ինձ հիշում: Քանի տղա և աղջիկ կա այստեղ: Բարեւ Ձեզ! Ես գնում էի թատրոն և լսեցի, որ այստեղ ինչ-որ մեկն իմ մասին է խոսում։ Այսօր ես վաճառեցի ABC-ն և հասույթով գնեցի թատրոնի տոմս։ Չեմ հասկանում ինչու սովորել, որովհետև կարելի է այդպես ապրել։
Առաջատար. Ի՞նչ ես դու, Պինոքիո։ Բոլոր երեխաները պետք է սովորեն դպրոցում, որպեսզի, օրինակ, սովորեն գրել-կարդալ, հաշվել, ճիշտ լուծել խնդիրները, որպեսզի Ալիս Աղվեսի և Բասիլիո կատուի նման մարդիկ չխաբեն ձեզ։ Ահա, փորձեք լուծել խնդիրը։
1. Մի անգամ նապաստակ՝ ճաշի
Ընկերը վեր թռավ՝ հարևանը։
Նապաստակները նստեցին կոճղի վրա
Քանի՞ գազար եք կերել:
(Պինոկիոն սխալ է պատասխանում, երեխաները ճիշտ պատասխան են տալիս):
Ահա ևս մեկ խնդիր, ուշադիր լսիր, Պինոքիո։
2. Գործող տատիկ՝ աղվես
Երեք թոռների ձեռնոցներ.
«Շուտով ձեզ կտամ, թոռներ,
Ձեռնոցներ 2 հատ.
Զգույշ եղեք, մի կորցրեք
Նրանցից քանիսը, հաշվեք:
Քանի՞ տառ կա ABC բառում:
Քանի՞ ձայն:
Պինոքիո. Չէ, տղերք, ես էլ եմ ուզում սովորել խնդիրներ լուծել, գրել-կարդալ։ Ես կհավաքվեմ ու քեզ հետ դպրոց կգնամ։ Ախ, ինչպե՞ս կարող եմ հիմա առանց ABC-ի գնալ:
Առաջատար. Մի տխրիր, Պինոքիո, մենք քեզ նորը կտանք, իսկ առայժմ լսիր դպրոցի մասին երգ։
«Մենք հիմա ուսանող ենք» երգը.
Պինոքիո. (Հաղորդավարը Պինոկիոյին նոր այբուբեն է տալիս): Շնորհակալություն տղաներ։ Հիմա ես կվազեմ պապա Կառլոյի մոտ և կուրախացնեմ նրան։ Կհանդիպենք դպրոցում: Ցտեսություն
Առաջատար. Ո՞րն է մեր Դանիելի սիրելի հերոսը:
Դանիլ. Ես կցանկանայի տեսնել Կարլսոնին։ Նա այնքան լավ սնված է, լավ դաստիարակված, իսկ ես նման եմ Երեխային: (Ծաղիկից պոկում է ծաղկաթերթը):
Եվ հերոսը գա այստեղ:
(Կառլսոնը թռչում է ներս, երգում է «Funny Man» երգը):
Ես Կառլսոնն եմ, ես ուրախ երեխա եմ,
Մանանայի շիլա եմ ուտում։
Իհարկե, եթե շիլայի մեջ։ մեղր,
Ցանկացած երեխա ինձ կհասկանա:
Ողջույն տղաներ! Ես գիտեի, որ դու չես կարող առանց ինձ: Ասա ինձ, ով է ամենախելացին ու ամենասովորողը: Իսկ ո՞վ է ամենագեղեցիկը։ Իսկ ո՞վ է ամենաբարին աշխարհում։ (Պատասխանեք երեխաներին): Ես ձեզ լավ եմ տալիս սրա համար:
Իսկ ո՞վ է լավագույն ընկերը: Ես երբևէ խաղի լավագույն դիզայներն եմ: Ձեր բոլոր ձեռքերը դրեք ձեր ծնկներին: Ես կասեմ. «Գնանք», և դու պետք է ծափ տաս ծնկներիդ։ Ես կասեմ «Քիթ» - դու վերցրու քիթդ, ես կասեմ «Ականջ» - դու ականջներդ վերցրու: Պարզ է? Ապա զգույշ եղիր. Գնանք, գնանք։ (Խաղի մեջ ներգրավում է բոլոր երեխաներին, ծնողներին, հյուրերին):
Կարլսոն. Ա՜խ, քանի հյուր ունեմ, քաղցրավենիք կբերե՞ս։ Իսկ ի՞նչ պատճառով, մոռացա ձեզ հարցնել՝ բոլորդ այստեղ հավաքվա՞ծ եք։
Առաջատար. Մենք արձակուրդ ունենք, տղաները գնում են առաջին դասարան։
Կարլսոն. Արդյո՞ք արձակուրդ է դպրոց գնալը: Այո, այնտեղ ստիպված կլինեք դասեր տալ, կարդալ, գրել, հաշվել, հետաքրքիր է։
Առաջատար. Այդպես չէ՞։
Կարլսոն. Իհարկե ոչ! Այսպիսով, Երեխան ինձ մաթեմատիկայի առաջադրանք տվեց, բայց ես չեմ կարող լուծել այն:
Առաջատար. Եվ տղաները կօգնեն ձեզ:
Կարլսոն. Արդյոք դա ճիշտ է? Դե ուրեմն լսիր.
Հավը կանգնած է մեկ ոտքի վրա, կշռում է 2 կգ։ Որքա՞ն կկշռի հավը, եթե այն կանգնի երկու ոտքերի վրա: Կարծում եմ չորս. Ճիշտ? (Երկու):
Ես կռացա գետնին և ցանկապատի հետևում տեսա կատվի չորս թաթ և չորս հավի ոտք։ Քանի՞ կատու և հավ կա ցանկապատի հետևում: (Մեկ կատու և երկու հավ):
Քանի՞ ոտք ունի բզեզը: (վեց):
Քանի՞ ոտք ունի որդը: (ոչ ոտքեր):
Ո՞վ է ավելի բարձր թռչում՝ պինգվին, թե՞ աքաղաղ: (Նրանք չեն թռչում):
Կոկորդիլոսը քայլեց այգով և պաղպաղակ գնեց՝ իր, դստեր և երկու տղաների համար։ Քանի՞ չափաբաժին է պատվիրել, ո՞վ է ավելի արագ հաշվել: (Չորս):
Կարլսոն. Լավ արեցիք, երեխաներ, նրանք հաղթահարեցին նման դժվար առաջադրանքները: Ես այնքան գոհ եմ, որ ձեր օգնությամբ վերջապես լուծեցի այս խնդիրները։
Առաջատար. Գիտե՞ս, Կարլսոն, ինչ է եռյակը։ Դիտեք «Պոլկա երեքով» պարը և անմիջապես կհասկանաք ամեն ինչ։
Պար «Պոլկա երեքով»
Կարլսոն. Կարծում եմ, որ դպրոցում բոլորդ լավ կսովորեք: Բայց մի մոռացեք իմ մասին, եկեք այցելեք ինձ և բերեք հանելուկներ և ... քաղցրավենիք:
Ցտեսություն! Ձեզ հաջողություն եմ ցանկանում! (Կարլսոնը թռչում է):
Առաջատար. Ժամանակն է, որ Սվետլանան մեզ ծանոթացնի իր սիրելի հերոսին։
Սվետա. Ինձ դուր է գալիս Բաբա Յագայի ներկայությունը հեքիաթներում։ Չնայած նա փորձում է վնասակար լինել, բայց սրտով բարի է։ Նա պարզապես շատ լավ ընկերներ չունի: (Հեռացնում է ծաղկաթերթիկը):
Բոլորը. Հեքիաթ, հեքիաթ, արձագանքիր,
Եվ հերոսը արի այստեղ: (Բաբա Յագան թռչում է ավելի վրա երաժշտության ներքո):
Բաբա Յագա. Օ՜, շտապեք: Գրեթե կոտրել է տրանսպորտը. Ես իմացա, որ դու դպրոց ես գնում, և ես ուզում էի քեզ հետ գնալ առաջին դասարան։
Առաջատար. Դու սպասիր, Բաբա Յագա: Եւ քանի տարեկան ես դու?
Բաբա Յագա. Հարյուր!
Առաջատար. Որքա՞ն, ինչքա՞ն:
Բաբա Յագա. Լավ, երկու հարյուր, բա ի՞նչ։
Առաջատար. Չափից շատ.
Բաբա Յագա. Եվ, ի դեպ, սովորելու համար երբեք ուշ չէ։
Բաբա Յագա. Իհարկե ոչ. Բայց ես կարող եմ քաշել աղջիկների խոզուկները, կծկել, գոռալ, ճռռալ, սուլել (փորձում եմ սուլել. ոչինչ չի պատահում): Ուֆ, սուլիչը կոտրված է։ Ես ցախավել եմ քշում` հարբած-հարբած-հարբած: Տեսեք, թե որքան կարող եմ:
Առաջատար. Պարտադիր չէ այս ամենը կարողանալ դպրոցում անել։
Երգ «Այբուբեն»
Բաբա Յագա. Դե, քանի որ դուք գիտեք ամբողջ այբուբենը, կարդացեք ինձ մի նամակ Լեշիից։ Ինչու՞ է գրում ինձ, նա լավ գիտի, որ ես չեմ կարող կարդալ։ Նամակ, որ ամբողջ օրը գրպանումդ է, անտառում ոչ ոք ինձ չի կարդա:
Բաբա Յագան նամակ է հանում, երեխաները կարդում են. «Սիրելի Յագուսյա, ես քեզ հրավիրում եմ ընթրիքի, Գոբլին»:
Բաբա Յագա. Շնորհակալություն տղաներ, ուրախացանք: Դե, տառերը գիտես, ես դրանում համոզվեցի, քեզ դպրոց կտանեն, իսկ ես հիմա ում հետ եմ խաղալու (մռնչում է):
Առաջատար. Հուշ Բաբա Յագա, մի լացիր:
Մենք ձեզ համար ռուլետ կգնենք:
Եթե լաց ես լինում
Մենք ձեզ համար պայուսակ կգնենք:
Բաբա Յագա: Եվ ես սանդալներ ունեմ, եկեք խաղանք: Ես այդքան երկար ժամանակ չէի խաղացել:
Խաղը «Ո՞վ է ցատկելու կոշիկի վրայով»:
Բաբա Յագա. Ցտեսություն երեխաներ
Ժամանակն է, որ ես գնամ Լեշի։
Մի մոռացիր իմ մասին
Հրավիրեք նաև դպրոց։
Նատաշա. Ես կցանկանայի հանդիպել բժիշկ Այբոլիտին: Նա շատ բարի է և խելացի, ես նույնպես շատ եմ սիրում կենդանիներին և ցանկանում եմ նրանց հետ վարվել (Peat-ի արցունքները):
Բոլորը. Հեքիաթ, հեքիաթ, արձագանքիր,
Եվ հերոսը գա այստեղ:
Հնչում է երաժշտություն. Հայտնվում է բժիշկ Այբոլիտը։
Դոկտոր Այբոլիտ.
Ծառերից ու ծաղիկներից
Սխալներից և սարդերից
Գարնանային հնչեղ թռչուններից
Սոլովյով, կարդուելիս, տիտղոսակիր,
Ճագարներից ու ձագերից
Ես լսել եմ այդ մանկապարտեզը
Հեռացնում է նախադպրոցականներին
Վերադառնալ դպրոց առաջին դասարանում:
Շնորհավոր մանկապարտեզ:
Մաղթում եմ մեծ երեխաներին
Առաջին դասարանցիներ, յոթ տարեկաններ
Հաջողություն ամեն ինչում, ամենուր
Ե՛վ ուսման մեջ, և՛ աշխատանքի մեջ։
Միայն ես պետք է իմանամ
Առողջությամբ, ինչպե՞ս ես։
Դուք ձեռք բերե՞լ եք ուժ, համբերություն,
Մարզվու՞մ եք։
(Երեխաների համար ջերմաչափեր է դնում, հրամաններ է տալիս՝ կանգնել, նստել, ձախից աջ, երեխաներին գովում, նշում է, որ բոլորն առողջ են և կարող են դպրոց գնալ):
Առաջատար. Բժիշկ Այբոլիտ, մեր երեխաները տարիներ շարունակ մարմնամարզությամբ են զբաղվում՝ ամրապնդելով իրենց առողջությունը, շատ բան գիտեն նրա մասին, ընկերներ են սպորտի հետ։ Այժմ ձեզ համար, շրջանավարտներն ու ուղեկցող երեխաները սպորտային պար կցուցադրեն։
Սպորտային պար
Այբոլիտ. Ես մրցույթ ունեմ շրջանավարտների համար:
7 շիշ անընդմեջ
Դրանք մի շարքով դրեք սեղանի վրա։
Եվ շշալցված կաթ:
Նա, ով կաթ է խմում
Բարձր ցատկելու է
Հեռու կվազի:
Դա հարմար կլինի դպրոցում
Եվ առողջությունը կբարելավվի:
Մրցույթ «Ով ավելի արագ կխմի կաթը խուլի միջով».
Առաջատար. Տեսեք, բժիշկ Այբոլիտ, մեր երեխաները ուժեղ են և առողջ: Տեսեք, թե ինչպես են նրանք կարող ցատկել պարանով, պտտել օղակը և կատարել տարբեր վարժություններ.
Առաջատար. Այժմ Մաքսիմի հերթն է մեզ ներկայացնել իր սիրելիին հեքիաթի հերոս
Մաքսիմ. Ինձ դուր են գալիս Չեբուրաշկան և Կոկորդիլոս Գենան: Նրանք այնքան բարի են, բոլորին օգնում են, և ես նույնպես սիրում եմ նրանց երգերը։
Բոլորը. Հեքիաթ, հեքիաթ, արձագանքիր,
Եվ հերոսը գա այստեղ:
Շապոկլյակ. Բարև, բարև տղաներ: Գիտեմ, որ ինձ չէիք սպասում, բայց ես առաջ էի կոկորդիլոս Գենայից ու Չեբուրաշկայից, քանի որ մենք նույն հեքիաթից ենք։ Դպրոց եք գնում?
Շնորհավորում եմ, իհարկե,
Եվ ես ձեզ տալիս եմ մեր նվերները:
Ահա ձեզ համար ճեղապարսատիկ
Թռչուններին կրակելու համար
Ահա ձեզ համար աղմկոտ ատրճանակ,
Իրար վախեցնելու համար։
Ահա կոճակները ձեզ համար,
Աթոռ դնելու համար։
Առաջատար. Երեխաներ, իսկապե՞ս ձեզ հարկավոր են նման նվերներ:
Շապոկլյակ. Որքան խելացի: Եվ ես բացում եմ իմ սեփական վնասակար գիտությունների դպրոցը։ Ընդունելությունն առանց քննությունների, կրթությունն անվճար է։ Ո՞վ է ցանկանում գրանցվել:
Առաջատար. Իսկ ի՞նչ գիտություններ են սովորելու երեխաները այնտեղ։
Շապոկլյակ. Ես քեզ կսովորեցնեմ նստարաններ քսել, վիճել, կռվել, զրպարտել, մեղքը ուրիշի վրա գցել, շատախոս լինել, կոպիտ խոսել։
Առաջատար. Մեր երեխաները նման դպրոց չեն գնա, նրանք պատրաստվում էին սովորել իրական դպրոցում և նույնիսկ սովորեցին պորտֆոլիո փաթեթավորել։
Խաղ «Հավաքել պորտֆոլիո».
Կան երկու երեխա և երկու ծնող։ Երեխաները կանգնած են սեղանների մոտ, որոնց վրա դրված են դպրոցական պարագաներ՝ ընդմիջված խաղալիքներով:
Հրամանով երեխաները պորտֆելներ են հավաքում դպրոցի համար, իսկ ծնողները, մինչդեռ, փքվում են օդապարիկներ.
Պետք է պայուսակի մեջ դնել միայն դպրոցի համար անհրաժեշտ իրերը, որպեսզի դրանց մեջ չլինեն խաղալիքներ, մայրական շրթներկ, մեքենաներ, հայելի և այլն։
Շապոկլյակը մասնակցում է, բոլորին տապալում է, բայց ինքը չի կարողանում հավաքել պորտֆելը։
Առաջատար. Տեսնում ես, Շապոկլյակ, դու նույնիսկ չգիտես ինչպես դա անել։ Գնացեք, սովորեք և ձեր վնասակար խորհուրդներով այլևս մի նյարդայնացրեք երեխաներին։
Շապոկլյակ. Ֆու-դու, լավ-դու! Հետո ես քեզ հետ գործ չունեմ ... (հեռանում է)
Առաջատար. Մեզ մնացել է երկու ծաղկաթերթ։ Յուլյային ծաղկաթերթիկը պոկելու հերթը։
Ջուլիա. Ինչպես մենք մոռացանք Ձմեռ պապի մասին. Նա մեզ ամեն տարի ուրախություն և նվերներ է բերում: Նա այնքան բարի կախարդ է: Ուզում եմ նորից հանդիպել մանկապարտեզում։ (Հեռացնում է ծաղկաթերթիկը):
Բոլորը. Հեքիաթ, հեքիաթ, արձագանքիր,
Եվ հերոսը գա այստեղ:
Հնչում է «Father Frost Walked Through the Forest» երգը։ Երեխաները ճանաչում են երգը, ակտիվորեն երգում են, Ձմեռ պապը մտնում է դահլիճ:
Ձմեռ պապը եկավ այստեղ
Նա ամենևին էլ չմոլորվեց։
Հայր Ֆրոստ.
Ես եկել եմ անցյալից
Եվ նա դարձավ ողջունելի հյուր:
Անտարկտիդայում չեմ կարող նստել
Ես սիրում եմ զվարճանալ:
Ուսումնական տարի, Ինչպես Նոր Տարի
Նա միշտ սպասում է երեխաներին:
Որտե՞ղ է ուսումնական տարին:
Ձմեռ պապը, ենթադրում եմ, չգիտի:
Երեխաներ. Դպրոցում!
Առաջատար. Ձմեռ պապ, մեր երեխաները մեծացել են, և հիմա նրանք ձեզ ցույց կտան, թե ինչպես կարող են տառերից բառեր կազմել:
Երեխաները կազմում են բառեր՝ դպրոց, զանգ, դպրոցական գրասեղան, դաս, գիրք, գրիչ, ուսումնասիրություն:
Խաղ «Բառ արա».
Յուրաքանչյուր երեխա ստանում է մեկ բառ:
Հայր Ֆրոստ.
Օ՜, այո, լավ արեցիք մեր շրջանավարտները
Իսկ դու ինձնից չե՞ս վախենում։
Երեխաներ. (Ասում են՝ ծաղրելով):
Մենք չենք վախենում ցրտից
Մենք չենք վախենում Ձմեռ պապից
Ամռանը նա ականջները չի սեղմում,
Ամռանը նա քիթը չի սեղմում։
«Թակարդ» խաղը երաժշտության վրա. Հայդն.
Հայր Ֆրոստ.
Մի մոռացեք Frost-ը ձեզ համար:
Նվերներ բերեք
Թող առայժմ ստեն
Նրանք նայում են երեխաներին.
Օ՜, օ՜, օ՜, ինչ կա ինձ հետ – հալվում եմ, հալվում եմ
Որտե՞ղ է սահնակը: Հիմա թռչելու եմ:
Ձմեռ պապը դուրս է վազում սենյակից:
Առաջատար. Ցանկության վերջին ծաղկաթերթը. Ու՞մ է ուզում տեսնել մեր Անժելան։
Անժելա. Ես շատ եմ ուզում հանդիպել լավ Փերիին: Նա միշտ պատրաստ է օգնելու և միշտ այնքան գեղեցիկ: (Հեռացնում է ծաղկաթերթիկը):
Հեքիաթ. Բարև իմ սիրելի շրջանավարտներ։ Մանկապարտեզում լինելու տարիների ընթացքում մեծացել եք, դարձել եք բարի, խելացի, բարեկիրթ։ Գիտեի, որ գալու է այս ժամը, սպասում էի, որ դու մեծանաս, մտնես առաջին դասարան, իսկ մանկապարտեզի ավարտի պատվին քեզ համար մեդալներ էի պատրաստել ու մեծ սիրով ներկայացնում եմ քեզ։
Փերին երեխաներին հուշամեդալներ է տալիս.
Առաջատար. Փերի ջան, մեր երեխաները երգ են երգելու
հրաժեշտի երգ
Հեքիաթ. Շնորհակալություն տղաներ երգի համար:
Բաժանվելիս ուզում եմ հիշեցնել ձեզ այն կանոնների մասին, որոնք ձեզ օգտակար կլինեն դպրոցական կյանքում:
Այս կանոնները պարզ են
Դուք պետք է հիշեք նրանց!
1. Երբ արթնանաս, վեր կաց,
Մի տրվեք ծուլությանը.
2. Ցողը լվանում է ծաղկաթերթը,
Իսկ օճառը քեզ կլվանա։
3. Եղեք կոկիկ ձեր հագուստով,
Խուսափեք անցքերից և բծերից:
4. Մի սպասեք դրդման
Գնացեք դպրոց ժամանակին:
5. Դպրոցում, դասարանում մի աղբ չթափեք,
Եվ դուք խառնում եք, մաքրեք այն:
6. Մեծահասակների հետ կոպիտ մի եղիր,
Կներեք երեխաներ, սեր:
7. Իմացեք լավ գնահատականներ
Մի աճիր անտառում ճյուղի վրա:
8. Որպեսզի կարողանանք հպարտանալ,
Պետք է շատ աշխատել։
Փերին հրաժեշտ է տալիս երեխաներին ու հեռանում։
Հեքիաթները մեզ հրաշքներ են տալիս
Եվ առանց հրաշքների,
Նրանք ապրում են ամենուր
Եվ նրանք մեր ընկերներն են։
Առկա են արևոտ գույներ
Նրանք վալս են անում ձեզ համար:
Մենք չենք կարող ապրել առանց հեքիաթների
Նրանք չեն կարող ապրել առանց մեզ:
Եվ այսպես ավարտվեց մեր ճանապարհորդությունը հեքիաթների միջով։ Եվ հիմա կրկին ողջույնի և երախտագիտության խոսքեր ենք փոխանցում մեր շրջանավարտներին։
1. Հարմարավետում մանկապարտեզ
Մենք ապրում էինք ինչպես տանը։
Ցանկացած անկյուն
Մենք այստեղ ծանոթ էինք։
2. Հրաժեշտ, քնած տիկնիկներ,
Եվ փայլուն գնդակներ
Եվ սիրելի դայակներ,
Ինչպիսի՞ն էինք մենք մայրեր:
3. Ցտեսություն մեր խմբին
Իսկ ննջասենյակի օրորոցներում
Հիմա մեզ սպասում են
Նոթատետրեր դպրոցում.
4. Դպրոցը բացեց դռները,
Մեզ սպասում են գրասեղաններ և դասարան։
Մենք գնում ենք, բայց հավատացեք
Մենք ձեզ չենք մոռանա!
5. Մեր սիրելի այգի, մի՛ տխրիր, մի՛ տխրիր,
Եվ մեզ հետ երեխաների հետ դուք հրաժեշտ եք տալիս:
Մենք կգնանք դպրոց, իսկ քեզ կփոխարինեն
Երեխաները կգան՝ փոքրերի փոփոխություն:
6. Խոնարհվեք ամբողջ երկրի առաջ և շատ շնորհակալ եմ:
Քնքշության, խնամքի, ջերմ ընդունելության համար:
Մենք միշտ կհիշենք նախադպրոցական մանկությունը,
Իսկ աշնանը մենք միասին կգնանք դպրոց։
7. Վերջին անգամհանդիսությունների սրահում
Մենք եղել ենք ուշադրության կենտրոնում.
Դե, ցտեսություն, մեր սիրելի դահլիճ,
Դուք հաճախ էիք մեզ այստեղ կանչում տոներին։
8. Մենք այլևս չենք տխրի,
Տխրիր, տառապիր։
Ժամանակն է, շրջանավարտներ,
Եկեք պարենք վալս:
Երեխաները կատարում են վալս Փոքրիկ իշխան"
Մանկավարժ 1. Այսօր անհնար է զսպել հուզմունքը.
Ձեր վերջին արձակուրդը մանկապարտեզում:
Մեր սրտերը և՛ ջերմ են, և՛ մտահոգ,
Չէ՞ որ երեխաները մեծացել են ու դպրոց են գնում։
Ախ, որքան դժվար է բաժանվել քեզնից
Եվ թողեք ձեզ թևի տակից դեպի լույսը:
Դուք դարձաք հարազատներ, դարձաք ընկերներ,
Իսկ քեզնից լավը, թվում է, չի կարելի գտնել:
Մանկավարժ 2. Այսօր, տղաներ, մենք շնորհավորում ենք ձեզ:
Դու գնում ես դպրոց սովորելու, ընկերանալու։
Հաջողություն և առողջություն բոլորիդ
Եվ երբեք մի մոռացեք ձեր մանկապարտեզը:
Շնորհավորում ենք ղեկավարին, դիպլոմների հանձնում մանկապարտեզն ավարտելու կապակցությամբ։
Շնորհավորում ենք ծնողներին:
Մի աղջիկ և տղա. երեխաները տոնական զանգով շրջում են բոլոր շրջանավարտներին:
Շրջանավարտները զանգով հետևում են երեխաների երգին և մեկնում տոնական թեյախմության։