Google Trends ma'lumotlariga ko'ra, razvedkani rivojlantirish usullari eng yuqori talab reytingini oldi. Shu bilan birga, intellekt koeffitsientining o'rtacha qiymati, deb yozadi 60 yillik ilmiy nashr New Scientist, rivojlangan mamlakatlarda odamlarda pasayishni boshladi. Bu IQ testlariga bo'lgan ishonchning pasayishiga olib keldi.

Inson aql-zakovati turlicha talqin qilinadi. Asosan, bunday tushuncha insonning yangini idrok etish, tushunish va turli xil murakkablikdagi muammolarni hal qilishdagi qiyosiy qobiliyatini anglatadi.

Aql-idrok deganda odamning turli vazifalarga moslashish va ularni samarali hal qilish algoritmlarini yaratish qobiliyati tushuniladi.

Vikipediya, akademik N. Moiseevga murojaat qilib, aql-zakovatni maqsadlarni belgilash va ularga erishish uchun strategiyalarni ishlab chiqish qobiliyati sifatida ham belgilaydi. Ushbu aqliy sifat xotira, tasavvur, fikrlash va idrokni o'z ichiga oladi.

Aql-idrok qanday shakllanadi

Psixologiyada Piaget tomonidan ishlab chiqilgan bosqichlar intellekt shakllanishining asosiy nazariyasi hisoblanadi. Bosqichlar turli yoshdagi bolalarni kuzatishda yaratilgan.

Yangi tug'ilgan chaqaloqda 12 oydan keyin aqlning shakllanishining birinchi belgilari paydo bo'ladi.

sensorimotor bosqich

U shunday xususiyatlarga ega: bola ob'ektlarga qaramasa ham, mavjudligini tushuna boshlaydi. Uning tafakkurida birinchi marta maqsad va unga erishish istagi paydo bo'ladi. Atrofdagi dunyo haqidagi birinchi e'tiqodlar shakllanadi.

Ikkinchi bosqich

Tayyorgarlik. 7 yil davomida to'plangan intellektual tajriba intuitiv fikrlashni shakllantirish imkonini beradi. Bola allaqachon ba'zi muammolarni aqliy ravishda qanday hal qilishni biladi, lekin ularni haqiqatga aylantirmaydi.

Uchinchi bosqich

Muayyan operatsiyalar bosqichi. Yosh davri- 7 yoshdan 12 yoshgacha. Ob'ektlar haqidagi g'oyalar bilan ishlash va ular bilan ongli harakatlar qilish mumkin bo'ladi.

To'rtinchi qadam

Rasmiy operatsiyalar bosqichi. 12 yildan keyin keladi. O'smir mavhum va rasmiy fikrlashni egallaydi. Tashqi dunyoning ichki rasmini yaratadi.

Aql-idrokning umumiy darajasi ham jamiyat ta'siriga bog'liq. Shuning uchun Piaget nazariyasi qayta-qayta tanqid qilindi. Voyaga etgan odamlarda qandaydir faoliyat uchun mavhum fikrlash bo'lmaydi. Razvedka qabul qilingan ma'lumotlarning sifati va miqdoriga bog'liq. Intellektual shaxs, ingliz tadqiqotchisi va psixologi Galtonning fikriga ko'ra, noma'lum shaxs, ichki g'oyalarning tashqi olamdagi aksidir.

Razvedka koeffitsienti: bu nima va u qanday aniqlanadi

Aqlni o'lchashga birinchi urinishlar frantsuz T. Simon va A. Binet tomonidan amalga oshirildi. Ular darajasini ko'rib chiqishdi aqliy rivojlanish ma'lum bir yoshdagi bolalar. Barcha zamonaviy razvedka testlarining asosi 1912 yilda Germaniyaning Shtern tomonidan taklif qilingan. U intellektual yoshning realga nisbatini hisoblab chiqdi.

Aqliy qobiliyatlarning zamonaviy tadqiqotlari 40-yillarda ishlab chiqilgan Eysenck testining modifikatsiyalari hisoblanadi.

Mavzu bir muddat bir nechta jumboqlarni hal qilishi kerak. Orqada to'g'ri yechim ochko oladi. Ularning soni testning modifikatsiyasiga bog'liq. Umuman olganda, o'rtacha ball 100 ballni tashkil qiladi. 140 dan ortiq (ba'zi testlarda 160) ball to'plagan kishi yuqori intellektli shaxs hisoblanadi. Eng yuqori ball 200 ball.

Otago universiteti professori va siyosatshunos Jeyms Flinning ta'kidlashicha, insoniyat rivojlanishining ushbu bosqichida IQ testi foydasiz. Buning isboti sifatida u rivojlangan mamlakatlardagi o‘rtacha turmush darajasi bilan bog‘liq o‘zgargan vaziyatni keltiradi. U barqarorlashdi va biroz o'zgarib bormoqda. Va xuddi shu Eysenck testi 100 yil davomida standartlashtirilmagan. Ya'ni, juda ko'p o'zgartirishlar noaniq natijalar beradi.

Uning turlari

Aql-idrokni o'rganishda psixologiya 1983 yilgacha faqat akademik yondashuvni tan oldi. Keyin amerikalik psixolog Xovard Gardner an'anaviy ta'limotga qarshi chiqdi va o'ziga xos aql modelini yaratdi. U buni bir nechta razvedka deb atagan. Gardnerning fikriga ko'ra, sakkiz tur mavjud:

Amerikalik olimlar Tsukerman, Zilberman va Xoll tomonidan olib borilgan tadqiqotga ko'ra, dindorlarning IQ darajasi o'rtacha hisobda ateistlarga qaraganda pastroq.

Darajalar

DA turli vaziyatlar inson aqlning boshqa darajasini ko'rsatadi: konkret yoki mavhum.

1. beton yoki amaliy. Bu assotsiativ qobiliyatlar asosida xotirada saqlanadigan bilimlarni qo'llash darajasi.
2. Abstrakt insonga tushunchalar va og'zaki tasvirlarni boshqarish qobiliyatini beradi. 20-asrning 50 ta eng nufuzli psixologlaridan biri bo'lgan Artur Jensen bu darajani kognitiv qobiliyatlar sohasiga qaratadi. Uning fikricha, bir darajaning ikkinchi darajaga munosabati irsiyat bilan bog'liq.

Tuzilishi

Charlz Spirman birinchi bo'lib intellektning tuzilishi bilan jiddiy shug'ullangan. O'z tadqiqotida u insonning kasbiy qobiliyatlarini sinab ko'rdi. Ko'plab testlar xotira, idrok, fikrlash va diqqat jarayonlari bir-biri bilan chambarchas bog'liqligini aniqladi. Spirman fikrlash vazifalarini yaxshi bajaradigan odamlar boshqa qobiliyatlarni aniqlash uchun topshiriqlarni ham yaxshi bajaradilar degan xulosaga keldi. Va aksincha: masalan, diqqatni yomon jamlaganlar, tezda xotira bilan ishlay olmadilar. Uning yozganlariga ko'ra, har qanday intellektual asar o'ziga xos va umumiy omilga bog'liq.

Tajribalar asosida Spirman intellektning tuzilishi haqida xulosa chiqardi. Yuqorida umumiy omil mavjud. O'rta aqliy qobiliyatlarning guruh sifatlari (mexanik, og'zaki) bilan to'ldiriladi. Asos - maxsus omil - faoliyat sohasiga bog'liq bo'lgan o'ziga xos qobiliyatlar to'plami.

Intellektual buzilishlar - ularni qanday aniqlash mumkin

Intellektualning oligofrenga aylanishi mumkinligi ilmiy jihatdan isbotlangan.

Aql-idrok ta'sir ostida pasayish qobiliyatiga ega turli omillar. Bu qattiq depressiya, ko'rish yoki eshitish qobiliyatini yo'qotishi mumkin. Tashqaridan ma'lumot olish uchun har qanday to'siq aql darajasining o'zgarishiga olib keladi.

Kasallik ham tug'ma bo'lishi mumkin. Bu demans deb ataladi. Asosiy belgilar: hodisalar o'rtasidagi bog'liqlikni tushunish qobiliyatining yo'qolishi, o'z-o'zini tanqid qilishning pasayishi, o'z xatti-harakatlarini nazorat qila olmaslik, asosiyni ikkilamchidan ajratish qobiliyati yo'qoladi.

Bolalarda intellektning xususiyatlari

Floridalik olimlar K. Biver va J. Shvarts tomonidan olib borilgan tadqiqotga ko‘ra, bola aqlni asosan onaning genlaridan oladi. Lekin pokiza intellektga jamiyat va atrof-muhit ta'sir qiladi. Shuningdek eng yuqori ta'sir rivojlanishini rag'batlantirish erta yosh. Bolalar psixologlarining tavsiyalari quyidagilardan iborat:

• Klassik musiqa;
• emizish;
• toza havo;
• vaqt o'tishi bilan jismoniy faoliyat.

Har qanday suhbatning ahamiyati odamning fikrini tinglash kerakmi yoki yo'qmi, uning so'ziga qanchalik ishonishingiz mumkinligiga bog'liq. Muloqotda kamida ikki kishi qatnashganligi sababli, uning natijasi nafaqat bizga, balki suhbatdoshga ham bog'liq. Shuning uchun, hatto bilan begona biz uning qanchalik aqlli ekanligini ongsiz ravishda tortamiz. Ammo bu ko'rinadigan darajada oson emas! “Eruditsiya” va “zakovat” kabi tushunchalarni chalkashtirmaslik kerak. Axir, yaxshi o'qigan odam shunchaki haddan tashqari bilimdonlik tufayli aqlli ko'rinishi mumkin. Aksincha, ma'lum bir sohada chuqur bilim ko'rsatmagan suhbatdosh, maslahatiga quloq solish kerak bo'lgan dono va tajribali odam bo'lib chiqishi mumkin.

Psixoanalitik Elena Gridasova "Komsomolskaya pravda"ga suhbatdoshni IQ testini topshirishga majburlamasdan, sizning oldingizda kim - intellektual yoki tor fikrli odamni qanday aniqlashni aytdi?

1. Birovning nuqtai nazarini qabul qilish va unga hurmat bilan munosabatda bo'lish qobiliyatining o'zi suhbatdosh haqida - fikrlashning moslashuvchanligi haqida, "Faqat ko'pchilik haq!" stereotipining yo'qligi haqida ko'p narsani aytadi. Boshqa birovning nuqtai nazariga qiziqishning namoyon bo'lishi normal muloqotning ajralmas shartidir.

2. So'z boyligi. Bu aniq narsa bo'lib tuyulardi! Ammo, tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, faol so'z boyligi, masalan, maktab bitiruvchisi (taxminan 2-3 ming so'z) va oliy ma'lumotli (8 ming so'zgacha) o'rtasidagi farq juda katta! Lug'at o'qilgan adabiyotlar miqdoriga bog'liq. Xo‘sh, kitob va gazetalarni “qog‘oz kuydiruvchi” deb bilgan odam aql-zakovat bilan maqtansa bo‘lmaydi. Axir, qanchalik sifatli kitoblar o'qilsa (u erda yangi so'zlar va atamalar topilsa), shunchalik ko'p ma'lumot olinadi, bu esa, bilasizki, aqlning rivojlanishiga hissa qo'shadi. Faol o'qish bilan miya rivojlanadi.

3. Qobiliyatsizlikni tan olishga tayyorlik. Agar biror kishi aytadigan gapi bo‘lmaganida jim bo‘lsa, o‘zi yetarli ma’lumotga ega bo‘lmagan va o‘z fikrini shakllantirmagan mavzu haqida gapirishdan bosh tortsa, bu aqlning yaqqol belgisidir. O'ylaydigan odamlar boshqalardan keyin takrorlamaydilar, ular "tumanda puflashni" yoqtirmaydilar. Shuningdek, ular ikkilanmasdan yana so'rashadi, agar biror narsani tushunmasalar, ular ma'lumotga aniqlik kiritishadi.

5. O'z-o'zini tanqid qilish. Tanqid qilishni yoqtiradigan odamlar yo'q. Ammo aqlli suhbatdosh, agar so'zlarni qabul qilmasa, hech bo'lmaganda mojaro qo'zg'atmaslik uchun jim turishga qodir.

6. Xushmuomalalik. Xushmuomalalik, boshqasini tinglash qobiliyati ko'pincha tor fikrli odamlar tomonidan hurmat qilinmaydi, lekin bu fikrlaydigan odam uchun fazilat va majburiy muloqot qoidasidir.

7. Siz uning yonida aqlliroq bo'lasiz. dono odam suhbatdoshni o‘ziga qaratadi, to‘g‘rirog‘i, har birimizga xos bo‘lgan tabiiy donolikka ishora qiladi. Albert Eynshteyn aytganidek, agar siz o'z fikringizni besh yoshli bolaga tushuntira olmasangiz, o'zingiz buni unchalik tushunmaysiz. Agar siz keskin ahmoq bo'lib qoldingiz va nima xavf ostida ekanligini tushunmasangiz, suhbatdoshingiz aqlli va o'z bilimini ko'rsatishga harakat qilmoqda yoki o'zi nima demoqchi ekanligini tushunmaydi. Va, ehtimol, ikkalasi ham bir vaqtning o'zida.

Biroq, suhbatdoshingizning aql-zakovatini baholashda asosiy o'lchov har doim sizning fikringiz bo'ladi!

Ko'p odamlar suhbat davomida suhbatdoshi nafaqat diqqat bilan tinglashini, balki aql-idrok darajasini beixtiyor baholashini tasavvur ham qila olmaydi. Odamlarni intellektual qobiliyat darajasini to'g'ri baholashga o'rgatish uchun maxsus usullar mavjud. Deyarli barcha kompaniyalar o'z xodimlarida intervyu o'tkazadigan, ushbu uslubni amalda qo'llaydigan va shu bilan nufuzli vakansiyalar uchun eng yaxshi nomzodlarni tanlaydigan xodimga ega.

Aql - asos, aql - ustki tuzilma.
Ilya Nisonovich Shevelev

Tashqi belgilar

Nimani aniqlash kerak tashqi ko'rinishlar nashr past daraja razvedka va bu yuqori darajadagi aql mavjudligini ko'rsatadi. Shunday qilib:

1. Nutqingizni kuzatib boring

Gapirayotganda so'zlarni juda sekin yoki juda tez talaffuz qilmang.

Birinchi holda, suhbatdosh uning oldida fikrlash jarayonlari inhibe qilingan odam borligiga qaror qilishi mumkin.

Va ikkinchi holatda, ular sizni shunchaki tushunmasliklari yoki nevrologik kasalliklardan aziyat chekishingizga qaror qilishlari mumkin.

2. Tashqi ko'rinishingizga etarlicha e'tibor bering

Ular nima deyishidan qat'i nazar, tashqi ko'rinish muhim rol o'ynaydi. Ular aytganidek mashhur maqol, kiyim ustida uchrashish, lekin aqli barcha bir xil off ko'rish. Biroq, tashqi jozibadorlik hali ham suhbatdoshning aql-idrok darajasini ongsiz baholashga katta ta'sir ko'rsatadi.

Psixologiya sohasidagi mutaxassislarning fikriga ko'ra, chiroyli va ozoda kiyingan odam har doim aqlli va odobli ko'rinadi, garchi u bo'lmasa ham. Psixologiyada bu deyiladi halo effekti yoki halo effekti.

3. Tinglashni o'rganing

Suhbatdoshni tinglashni, to'xtatmasdan, diqqat bilan tinglashni o'rganing. Oxir oqibat, his-tuyg'ularini nazorat qila olmaydigan odam haqida siz qisman bo'lmagan fikr bildirishingiz mumkin.

Boshqariladigan hissiy sezuvchanlik aql darajasini baholashda juda muhimdir.

4. Tish shifokoriga muntazam tashrif buyuring

Sizning tabassumingiz suhbatdoshingizga qanday taassurot qoldirishi mumkinligini e'tiborsiz qoldirmang.

Psixologlarning fikriga ko'ra, sog'lig'ini kuzatadigan odamlar va ko'rinish ularning tishlari aqlli va muvaffaqiyatli hisoblanadi.

5. Xotirangizni mashq qiling

Xotirangiz ustida "ishlang". Eslab qolish qobiliyatini yaxshilang katta raqam ma `lumot. Zero, psixologlarning fikricha, bu qobiliyat yuksak darajadagi intellektning ko‘rinishlaridan biridir.

"6 qurbaqa" o'yini: xotirangizni sinab ko'ring va aqlingizni ko'rsating!

Qoidalar: Siz qurbaqalarni chapdan o'ngga va aksincha harakatlantirishingiz kerak. Qurbaqalar bir-birining ustiga sakraydi.

6. Chuqur nafas oling

Ma'lumki, at chuqur nafas olish inson miyasi kislorod bilan to'yingan, bu fikrlash jarayonlarini faollashtirishga yordam beradi.

Chuqur ma'noli xo'rsinishlar suhbatdoshning nazarida ishonchli, aqlli va aqlli, har qanday vaziyatda unga ishonish mumkin bo'lgan shaxs sifatida tavsiflanadi. Shunga ko'ra, suhbatdosh sizga ko'proq ishonadi.

7. O‘z holatingizni saqlang

Muloqot jarayonida odam ma'lumotlarning 80% ga yaqinini imo-ishoralar va suhbatdoshning pozitsiyasini beruvchi maslahatlar yordamida ongsiz ravishda qabul qiladi. Psixologiyada bu tananing "tili" deb ataladi.

Shunday qilib, agar odam suhbat davomida doimo egilib, oyoqlarini burishtirsa va boshqa tomonga qarasa, suhbatdosh uni beixtiyor uyatchan, dangasa, yolg'on va hatto ahmoq odam sifatida tavsiflaydi.

8. Ufqlaringizni kengaytiring

Savodli va yaxshi o'qigan odam hayotda turli sohalarda juda ko'p imkoniyatlarni ochadi. U o'z kasbiy sohasida ko'proq muvaffaqiyatga erishadi, o'z iste'dodlarini samaraliroq amalga oshiradi, qarama-qarshi jins bilan ko'proq muvaffaqiyatga erishadi.

Ko'pchiligimiz "IQ odam" iborasini eshitganmiz. Bu atama qachon ishlatiladi gaplashamiz shaxsning qobiliyatlari, uning aqliy rivojlanishi haqida. "IQ" tushunchasi aqlning koeffitsientidir. Bu sub'ekt bilan bir xil yoshdagi odamning o'rtacha intellektiga nisbatan qobiliyat darajasini baholashdir. Darajani aniqlash uchun siz mantiq, fikrlashning moslashuvchanligi, tez hisoblash va naqshlarni aniqlash qobiliyati uchun maxsus testdan o'tishingiz kerak.

Biroz tarix

Vilgelm Stern birinchi bo'lib 1912 yilda "intellekt koeffitsienti IQ" tushunchasini shakllantirgan. Bu juda mashhur psixolog va faylasuf. U rivojlanish darajasining asosiy ko'rsatkichi sifatida haqiqiy yoshni bo'lish natijasidan foydalanishni taklif qildi intellektual yosh. Undan keyin, 1916 yilda bu kontseptsiya Stenford-Bene razvedka shkalasida ishlatilgan.

Asta-sekin, odamlar o'zlarining aql-zakovat darajasi bilan faolroq qiziqa boshladilar, shuning uchun uning koeffitsientini aniqlashga imkon beradigan juda ko'p turli xil testlar va tarozilar ixtiro qilindi. Ko'plab testlarning yaratilishi ularning ko'pchiligi ishonchsiz ekanligiga olib keldi, shuning uchun natijalarni solishtiring turli testlar ancha qiyin.

Aql-idrok darajasini qanday aniqlash mumkin? Bugungi kunda ko'plab maktablarda bolalar aql darajasini aniqlash uchun sinovdan o'tkaziladi. Internetning rivojlanishi odamlar, jumladan, kattalar ham osonlikcha onlayn testdan o'tishlari mumkinligiga hissa qo'shdi.

IQ-ni qanday bilish mumkin

IQ qiymatini aniqlash uchun maxsus testlar ishlab chiqilgan. Ularning ikki turi mavjud:

• 10-12 yoshli bolalar uchun;
• 12 yoshdan kattalar va bolalar uchun.

O'lchov texnikasi barcha variantlar uchun bir xil, faqat savollarning murakkablik darajasi o'zgaradi. Har bir testda ma'lum miqdordagi savollar mavjud va cheklangan vaqt ularning o'tishi uchun.

Ular shunday tuzilganki, ehtimollik taqsimoti yordamida tavsiflangan natijalar o'rtacha IQ qiymati 100 ni ko'rsatadi. Qiymatlar quyidagi sxema bo'yicha guruhlangan:

• barcha odamlarning 50% nisbati 90-110 oralig'ida;
• qolgan 50% odamlar 90 dan past ball olganlar va 110 dan yuqori ball olganlar o'rtasida teng taqsimlanadi.

Qaysi IQ darajasi engil aqliy zaiflikka mos keladi? Agar uning balli 70 dan past bo'lsa.

Testlardagi vazifalar xilma-xil bo'lib, har bir keyingi vazifaning murakkabligi oshadi. Mantiqiy, fazoviy fikrlash, matematikani bilish, diqqatlilik, naqshlarni topish qobiliyati uchun vazifalar mavjud. Tabiiyki, inson qanchalik ko'p to'g'ri javob bersa, uning aql-zakovat darajasi qanchalik yuqori bo'ladi.

Sinovlar turli xil testlar uchun mo'ljallangan yosh guruhlari, shuning uchun 12 yoshli o'qituvchi va o'quvchining ko'rsatkichlari bir xil bo'lishi mumkin, chunki ularning har birining rivojlanishi uning yoshiga mos keladi.

Bugungi kunda Internetda sizning bilim darajangizni, aql-zakovatingizni aniqlashni taklif qiladigan juda ko'p turli xil testlarni topishingiz mumkin. Ammo ularning aksariyati professional bo'lmaganlar tomonidan ishlab chiqilgan, shuning uchun ular ishonchli natija ko'rsatishi dargumon.

Aql darajangizni bilish uchun siz professional testlardan foydalanishingiz kerak, masalan:

• Kettler;
• Amthauer;
• Eysenck;
• qarg'a;
• Veksler.

Asosiy ta'sir etuvchi omillar

Inson ongini aniqlash va o'lchash juda qiyin. Aql - bu insonning butun hayoti davomida to'plangan bilim, ko'nikma va qobiliyatlarning yig'indisidir. Bizning razvedkamiz uning koeffitsientiga ta'sir qiluvchi bir qancha muhim omillarga asoslanadi:

• genetika;
• hayotning birinchi yillarida bolaning ovqatlanish xususiyatlari;
• ota-onalar tomonidan bolaning aqliy faoliyatini tarbiyalash va aqliy rag'batlantirish;
• oilada bolalar tug'ilishi tartibi;
• atrof muhit.

Bularning barchasi bolaning aqliy rivojlanishiga u yoki bu darajada ta'sir qiladi.

Genetika

Olimlar uzoq vaqtdan beri aql-idrok darajasi genlarga bog'liqligi haqidagi savolni o'rganishni boshladilar. Bir asrdan ko'proq vaqt davomida genlarning aqliy qobiliyatlarga ta'siri bo'yicha tadqiqotlar olib borildi, bu qaramlik ulushi 40-80% oralig'ida ekanligini ko'rsatdi.

Insonning aql-zakovat darajasi miyaning tuzilishi va uning funksionalligiga bog'liq. Bu ikki omil asosiy hisoblanadi. Miyaning parieto-frontal qismlaridagi farqlar turli odamlar haqida gapirish turli darajalar ularning IQ. Miyaning frontal sohalari funksionalligi ko'rsatkichi qanchalik baland bo'lsa, u shunchalik yaxshi ishlashi mumkin: ma'lumotni idrok etish va eslab qolish, turli muammolarni hal qilish.

Genetik omillar ota-onadan bolaga o'tadigan potentsialni ifodalaydi. Ular kam o'rganilgan, lekin olib yurishadi muhim funksiya aqliy qobiliyatlarni rivojlantirish uchun.

Irsiy bo'lgan xromosoma anomaliyalari ham aql darajasiga ta'sir qiladi. Masalan, bolaning zaif aqliy rivojlanishi bilan tavsiflangan Daun kasalligi. Ko'pincha ota-onalari katta yoshdagi bolalarda uchraydi.

Homiladorlik davridagi kasalliklar chaqaloqning ongiga ham ta'sir qiladi. Misol uchun, kelajakdagi onaga ta'sir qiladigan qizilcha, olib kelishi mumkin salbiy oqibatlar kırıntılar uchun: eshitish, ko'rish qobiliyatini yo'qotish, aqlning past darajasi.

Oziq-ovqat ta'siri

Aql-idrok darajasi hayotning birinchi yillarida aniq nima iste'mol qilishimizga va homilador onaning homiladorlik va laktatsiya davrida nima iste'mol qilganiga bog'liq. To'g'ri va yaxshi ovqatlanish miya rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Ko'proq foydali moddalar, vitaminlar va mikroelementlar ona orqali bola tomonidan iste'mol qilinadi va tug'ilgandan keyingi bir necha yil o'tgach, miya suzib o'lchami qanchalik katta bo'ladi. U o'rganish va xotira uchun javobgardir.

Ko'p miqdorda iste'mol qilishga ijobiy ta'sir qiladi yog 'kislotalari. Olimlar homiladorlik paytida ayol ko'p yog'li kislotalarni iste'mol qilsa, bolalar o'z rivojlanishida boshqalardan sezilarli darajada oldinda bo'lishini isbotlagan tadqiqotlar o'tkazdilar.

Tarbiya

Ta'lim ulardan biridir asosiy omillar aqliy qobiliyatlarni rivojlantirish. Inson tabiatan genetik jihatdan yuqori darajadagi IQga moyil bo'lsa ham, to'g'ri tarbiya, sifatli ta'lim yo'qligi sababli koeffitsient o'rtachadan yuqori bo'lmaydi.

Ta'lim ko'plab omillarni o'z ichiga oladi:

• oilaviy turmush tarzi;
• uy sharoitlari;
• ta'lim darajasi;
• ota-ona munosabati.

Tarbiyaning ta'sirini o'rganish uchun akademiklar egizaklarni ajratib, ularni joylashtirdilar turli muhitlar hayot. Axir, agar razvedka biologik tushuncha bo'lsa, u holda nazariy jihatdan egizaklar uchun yashash sharoitlaridan qat'i nazar, bir xil bo'lishi kerak. Bu unday emas. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, mehribonlik uylarida yashovchi bolalarning aql darajasi pastroq. Bundan tashqari, ko'rsatkich ota-onalarning bolaga qanday munosabatda bo'lishiga bog'liq: ular ularni qo'shimcha to'garaklarga olib boradilarmi, musiqa o'rganishadimi, rasm chizishadimi, mantiqiy o'yinlarga muhabbat uyg'otadilarmi.

Oilaviy tug'ilish tartibi

Bu masala uzoq vaqtdan beri o'rganilgan, ammo olimlar bolaning tug'ilish tartibi va oiladagi bolalar sonining ularning aqliy qobiliyatlariga ta'siri bo'yicha yakdil xulosaga kela olmadilar. Ko'pgina tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, to'ng'ichlar aqliy jihatdan boshqa bolalarga qaraganda ancha rivojlangan. Tarixda ko'pchilik astronavtlar, prezidentlar, olimlar va taniqli siyosiy arboblar to'ng'ichlari tomonidan kaltaklangan.

Ko'pchilik bu nima uchun sodir bo'layotganiga hayron. Tug'ilish tartibi jumla emas. Eng muhimi, bitta bolali oila unga o'rganish uchun ko'proq vaqt, e'tibor va resurslarni berishi mumkin. Sinovlar shuni ko'rsatdiki, to'ng'ichlar boshqa bolalardan atigi 3 ballga ustundir.

Atrof muhit

Miyamizning barcha imkoniyatlaridan foydalana olamizmi, faqat o'zimizga bog'liq: bizning turmush tarzimiz, mavjudligimiz. yomon odatlar. Turli xil parhezlar va toksinlar hayot davomida aqlning rivojlanishiga ta'sir qiladi.

Agar kelajakdagi ona cheksa, ichsa, giyohvand moddalarni iste'mol qilsa, bolaning to'liq huquqli bo'lishi dargumon. Agar odam ichsa yoki o'z tanasini zaharlasa, uning aqliy faoliyati yomonlashishi mumkin.

Olimlar odamlarning aql-idrok darajasini aniqlashdi turli mamlakatlar sezilarli darajada farq qiladi. Ba'zi testlar o'rtacha IQning mamlakat yalpi ichki mahsuloti, jinoyatchilik, tug'ilish darajasi, dinga bog'liqligini ko'rsatdi.

Biroz qiziqarli faktlar IQ haqida:

• koeffitsient qanchalik baland bo'lsa, odam shunchalik xushmuomala bo'ladi;
• emizish ballni 3-8 ballga oshiradi;
• vaqtida yozgi ta'tillar indikator pasayadi;
• 115 balldan yuqori ball insonning har qanday ishni engishini kafolatlaydi;
• 90 balldan past ballga ega bo'lgan odamlar g'ayriijtimoiy bo'lib qolish, qamoqqa tushish yoki qashshoqlikda yashash ehtimoli ko'proq;
• IQ qanchalik past bo'lsa, odam uchun stressni engish shunchalik qiyin bo'ladi;
• ball qanchalik yuqori bo'lsa, odam o'ziga shunchalik ishonadi.

IQ ballarining ma'nosi

Ko'pchilik yuqori daraja Avstraliyalik matematik Terens Taoning aql-zakovati. Uning koeffitsienti 200 balldan yuqori. Bu juda kam uchraydi, chunki ko'pchilik uchun bu ko'rsatkich 100 ga yetmaydi. Deyarli barcha laureatlar Nobel mukofoti yuqori IQ egalari - 150 balldan yuqori. Aynan shu odamlar texnologiyalarni rivojlantirishga yordam beradi, tadqiqotlarda faol ishtirok etadi, turli xil kashfiyotlar qiladi, koinot va fizik hodisalarni o'rganadi.

Orasida taniqli shaxslar Kitobning bir sahifasini bir necha soniyada o‘qiy oladigan Kim Pik, aql bovar qilmaydigan miqdordagi raqamlarni yodlay oladigan Daniel Tammet va Kim Ung Yongni alohida ta’kidlash joiz. U 3 yoshida universitetga kirib, o'qishni muvaffaqiyatli boshlagan.

Keling, IQ testlarining barcha mumkin bo'lgan intellekt ko'rsatkichlarini tahlil qilaylik:

1. 140 dan yuqori. Bu aql bovar qilmaydigan aqlga ega, noyob ijodiy qobiliyatga ega odamlar. Ular osonlikcha muvaffaqiyat qozonishlari mumkin ilmiy faoliyat. Bill Geyts, Stiven Xoking bunday ko'rsatkich bilan maqtanishlari mumkin. Yuqori IQga ega odamlar eng katta kashfiyotlar qiladi, o'z davrining daholaridir. Aynan ular koinotni o'rganadilar, yangi texnologiyalar yaratadilar, kasalliklarga davo izlaydilar, inson tabiatini o'rganadilar va dunyo. Bunday shaxslarning ulushi dunyo aholisining atigi 0,2 qismini tashkil qiladi.
2. Indeks 131-140. Bu daraja dunyo aholisining 3% ni tashkil qiladi. Ular orasida Arnold Shvartsenegger va Nikol Kidman ham bor. O'z maqsadiga erishgan muvaffaqiyatli odamlar yuqori darajadagi aqlga ega. Ular muvaffaqiyatli siyosatchilar, menejerlar, kompaniyalar rahbarlari, fan mutaxassislari bo'lishlari mumkin.
3. Indeks 121-130. Yuqori darajadagi aql. Ushbu ko'rsatkichga ega bo'lgan odamlar universitetda osongina o'qitiladi. Ular aholining 6% ni tashkil qiladi. Ular muvaffaqiyatli, ko'pincha etakchi bo'lishadi, ijodkorlik bilan faol shug'ullanadilar.
4. Indeks 111-120. O'rtacha intellektdan yuqori. Bu aholining 12% da uchraydi. Ular o'rganishni yaxshi ko'radilar, fanlardan hech qanday muammosi yo'q. Agar inson sevsa va ishlashni xohlasa, u osonlikcha yaxshi maoshli ishga kirishi mumkin.
5. Indeks 101-110. Sayyoradagi ko'pchilik odamlar bunday aql darajasiga ega. Bu insonning foydaliligini ko'rsatadigan o'rtacha IQ. Uning ko'plab egalari o'rta maktabni zo'rg'a tugatadilar, ammo ular etarli kuch bilan o'qishlari va yaxshi ish topishlari mumkin.
6. Indeks 91-100. Dunyo aholisining chorak qismi uchun natija. Agar test bunday natijani ko'rsatgan bo'lsa, umidsizlikka tushmang va xafa bo'lmang. Bunday odamlar yaxshi o'qiydilar, katta aqliy kuch talab qilmaydigan har qanday sohada ishlay oladilar.
7. Indeks 81-90. Bu nisbat o'rtacha darajadan past. Bu odamlarning 10 foizida uchraydi. Ular maktabda juda yaxshi o'qiydilar, lekin kamdan-kam hollarda oliy ma'lumotga ega bo'lishadi. Ko'pincha ular aqliy kuch sarflashlari kerak bo'lmagan joyda ishlaydilar, ular ko'proq jismonan ishlashni yaxshi ko'radilar.
8. Indeks 71-80. Aholining taxminan 10 foizi ushbu darajadagi aql-zakovatga ega. Bu engil aqliy zaiflikdan aziyat chekadigan odamlarda uchraydi. Ular ko'pincha ixtisoslashtirilgan maktablarda o'qishadi, lekin ular oddiy o'rta ta'lim muassasalarida ham o'qishlari mumkin. Faqat ularning muvaffaqiyatlari kamdan-kam hollarda o'rtacha yuqoriga ko'tariladi.
9. Indeks 51-70. Bu aqliy zaiflikning engil shakli bo'lgan aholining 7 foizida uchraydi. Kamdan-kam hollarda jamiyatning to'laqonli a'zolari bo'ladi, lekin ular tashqaridan yordamisiz mustaqil yashashlari va o'zlariga g'amxo'rlik qilishlari mumkin.
10. Ko'rsatkich 21-50. Aqlning juda past darajasi, bu odamlarning 2 foizida uchraydi. Shaxslar demansdan aziyat chekishadi, rivojlanishda tengdoshlaridan ancha orqada. Ular odatdagidek o'rgana olmaydilar, o'zlariga g'amxo'rlik qilishga yordam beradigan vasiylari bor.
11. 20 dan past. Bunday odamlar aholining 0,2% dan ko'p emas. Bu aqliy zaiflikning og'ir shaklining ko'rsatkichidir. Bunday odamlar o'zlari yashay olmaydilar, ishlay olmaydilar, o'zlari oziq-ovqat, kiyim-kechak va turar joy bilan ta'minlay olmaydilar, shuning uchun ular doimo vasiylik ostida bo'ladilar. Ular o'rgana olmaydilar, ko'pincha psixologik kasalliklardan aziyat chekishadi.

Natijani bitta haqiqiy misol sifatida qabul qilmaslik kerak. Axir, ko'rsatkich ko'plab omillarga bog'liq: atrof-muhit, irsiyat, turmush tarzi, yashash joyi, din.

Yashil-Tao teoremasining muallifi avstraliyalik matematik, eng yuqori IQ darajasiga ega, uning ismi Terens Tao. 200 balldan yuqori natijalarni olish juda kam uchraydigan hodisa, chunki sayyoramiz aholisining aksariyati 100 ballni zo'rg'a to'playdi. Ular orasida juda yuqori IQ (150 dan ortiq) bo'lgan odamlarni topish mumkin Nobel mukofoti laureatlari. Aynan shu insonlar ilm-fanni olg'a siljitadi, turli kasbiy sohalarda kashfiyotlar qiladi. Ular orasida amerikalik yozuvchi Merilin vos Savant, astrofizik Kristofer Xirata, bir varaq matnni bir necha soniyada o‘qiy oladigan fenomenal kitobxon Kim Pik, minglab raqamlarni yod oladigan britaniyalik Daniel Tammet, Kim Ung Yong bor. 3 yoshida universitetda o'qigan va boshqa taniqli shaxslar ajoyib qobiliyatga ega.

Insonning IQ darajasi qanday shakllanadi?

IQ darajasiga bir qancha omillar, jumladan irsiyat, atrof-muhit (oila, maktab, ijtimoiy maqom shaxs). Sinov ob'ektining yoshi ham testdan o'tish natijasiga sezilarli ta'sir qiladi. 26 yoshda, qoida tariqasida, insonning aql-zakovati o'zining eng yuqori cho'qqisiga chiqadi va keyin faqat pasayadi.

Shunisi e'tiborga loyiqki, ba'zi odamlar juda yuqori IQga ega Kundalik hayot butunlay nochor edilar. Masalan, Kim Pik kiyimidagi tugmalarni mahkam bog‘lay olmadi. Bundan tashqari, hamma ham bunday iste'dod tug'ilishdan paydo bo'lgan emas. Daniel Tammet bolaligida dahshatli epileptik tutilishdan aziyat chekkanidan keyin juda ko'p sonlarni yodlash qobiliyatiga ega bo'ldi.

IQ darajasi 140 dan yuqori

IQ darajasi 140 dan yuqori bo'lgan odamlar ajoyib ijodkorlik turli fan sohalarida muvaffaqiyatlarga erishgan. Orasida mashhur odamlar razvedka testi natijasi 140 - Bill Geyts va Stiven Xoking. O'z davrining bunday daholari o'zlarining ajoyib qobiliyatlari bilan mashhur, ular ajoyib hissa qo'shadilar yuqori hissa bilim va fan taraqqiyotida yangi ixtirolar va nazariyalar yaratish. Bunday odamlar umumiy aholining atigi 0,2% ni tashkil qiladi.

IQ darajasi 131 dan 140 gacha

Aholining atigi 3 foizi yuqori IQga ega. Orasida mashhur odamlar, xuddi shunday test natijasi bilan - Nikol Kidman va Arnold Shvartsenegger. Bu muvaffaqiyatli odamlar yuqori aqliy qobiliyatga ega bo'lib, ular turli faoliyat, fan va ijod sohalarida cho'qqilarni zabt eta oladilar. Kim aqlli ekanligini tekshirmoqchimisiz - sizmi yoki Shvartseneggermi?

IQ darajasi 121 dan 130 gacha

O'rtachadan yuqori intellektual daraja aholining atigi 6 foizini ko'rsatadi. Bunday odamlarni universitetlarda ko'rish mumkin, chunki ular odatda barcha fanlar bo'yicha a'lo talabalar bo'lib, universitetlarni muvaffaqiyatli tamomlaydilar, turli kasblarda o'zlarini amalga oshiradilar va yuqori natijalarga erishadilar.

IQ darajasi 111 dan 120 gacha

Agar shunday deb o'ylasangiz o'rtacha darajasi iq taxminan 110 ball, demak siz noto'g'risiz. Bu ko'rsatkich o'rtachadan yuqori aqlga ishora qiladi. Test natijalari 111 dan 120 gacha bo'lgan odamlar odatda mehnatkash va umr bo'yi bilimga intilishadi. Aholi orasida bunday odamlarning 12% ga yaqini bor.

IQ darajasi 101 dan 110 gacha

IQ darajasi 91 dan 100 gacha

Agar siz testdan o'tgan bo'lsangiz va natija 100 balldan kam bo'lsa, xafa bo'lmang, chunki bu o'rtacha aholining to'rtdan birida. Bunday aql-zakovat ko'rsatkichlariga ega bo'lgan odamlar maktab va universitetlarda yaxshi o'qiydilar, ular o'rta boshqaruv va boshqa muhim aqliy kuch talab qilmaydigan mutaxassisliklarda ish topadilar.

IQ darajasi 81 dan 90 gacha

Aholining o'ndan bir qismining aql darajasi o'rtachadan past. Ularning IQ test ballari 81 dan 90 gacha. Bu odamlar odatda maktabda yaxshi o'qiydilar, lekin ko'pincha ololmaydilar. Oliy ma'lumot. Ular jismoniy mehnat sohasida, intellektual qobiliyatlardan foydalanishni talab qilmaydigan sohalarda ishlashlari mumkin.

IQ darajasi 71 dan 80 gacha

Aholining yana o'ndan bir qismi IQ darajasi 71 dan 80 gacha, bu allaqachon kamroq darajadagi aqliy zaiflikning belgisidir. Bunday natijaga ega bo'lgan odamlar asosan maxsus maktablarda o'qishadi, lekin oddiy maktablarni ham bitirishlari mumkin. boshlang'ich maktab o'rtacha ball bilan.

IQ darajasi 51 dan 70 gacha

Taxminan 7% odamlarda aqliy zaiflikning engil shakli va IQ darajasi 51 dan 70 gacha. Ular maxsus muassasalarda o'qiydilar, lekin ular o'zlariga g'amxo'rlik qilishga qodir va jamiyatning nisbatan to'laqonli a'zolaridir.

IQ darajasi 21 dan 50 gacha

Er yuzidagi odamlarning taxminan 2% darajasiga ega intellektual rivojlanish 21 dan 50 ballgacha, ular demansdan, aqliy zaiflikning o'rtacha darajasidan aziyat chekishadi. Bunday odamlar o'rgana olmaydi, lekin o'zlariga g'amxo'rlik qilishga qodir, lekin ko'pincha vasiylari bor.

IQ darajasi 20 gacha

Aqliy zaiflikning og'ir shakli bo'lgan odamlar o'qitish va ta'lim olish imkoniyatiga ega emaslar, ularning intellektual rivojlanish darajasi 20 ballgacha. Ular boshqa odamlarning qaramog'ida, chunki ular o'zlariga g'amxo'rlik qila olmaydilar va o'z dunyosida yashaydilar. Dunyoda bunday odamlarning 0,2 foizi bor.