Dunyo bo'ylab VPR. Dunyo bo'ylab VPR butun dunyo bo'ylab uslubiy ishlanma (4-sinf) butun dunyo bo'ylab VPR 4

DEMO VERSIYA

boshlang'ich maktab bitiruvchilari uchun yakuniy ish

dunyo bo'ylab

(ta'lim tizimining holatini baholash uchun)

Ko‘rgazmali variant boshlang‘ich sinf bitiruvchilarining o‘zlashtirish darajasini “Atrofdagi dunyo” fanidan rejalashtirilgan o‘quv natijalari bo‘yicha baholash maqsadida ishlab chiqilgan. Ushbu variantning mazmuni va tuzilishini ishlab chiqishga yondashuvlar ishning spetsifikatsiyasida keltirilgan.

Namoyishni ko'rib chiqishda shuni yodda tutish kerakki, unga kiritilgan vazifalar barcha rejalashtirilgan natijalarni aks ettirmaydi, ularning erishilishi butun CMM seriyasi yordamida tekshiriladi. “Ijtimoiy fanlar. Tabiatshunoslik (Atrof-muhit)". Namoyishning maqsadi - CMM tuzilishi, soni haqida tasavvurga ega bo'lish imkoniyatini berishdirvazifalar, ularning shakli va murakkablik darajasi.

Talabalar uchun ko'rsatmalar

Ishni bajarish uchun 45 daqiqa vaqtingiz bor.

Ishda siz turli vazifalarga duch kelasiz. Ba'zi topshiriqlarda taklif qilingan to'rtta javobdan bittasini tanlashingiz kerak bo'ladi. To'g'ri deb hisoblagan javob yonidagi raqamni aylantiring.

Ba'zi savollar bir nechta to'g'ri javoblarni tanlashingizni talab qiladi. Vazifalar matnini diqqat bilan o'qing.

Ishda topshiriqlar bo'ladi, ularning javobi ko'rsatilgan joyga yozilishi kerak.

Ba'zi vazifalar sizga oson, boshqalari qiyin bo'lib tuyuladi. Agar vazifani qanday bajarishni bilmasangiz, uni o'tkazib yuboring va keyingisiga o'ting. Agar vaqtingiz bo'lsa, o'tkazib yuborilgan vazifalarni bajarish uchun yana urinib ko'rishingiz mumkin.

Agar siz xatoga yo'l qo'ygan bo'lsangiz va javobingizni to'g'irlamoqchi bo'lsangiz, uni chizib tashlang va to'g'ri deb hisoblagan javobni aylana yoki yozib oling.

Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz!

1. Rangli chiziqlar Rossiya Federatsiyasi bayrog'ida qanday tartibda joylashganligini ko'rsating. Rang nomini bayroqdagi tegishli chiziq bilan o'q bilan bog'lang.

2. Dmitriy Donskoy davrida Moskva Kremli uchun tosh devorlar qurilgan. Moskvaga butun tumandan tosh ustalari to'plangan. Va 1367 yilda ular ishga kirishdilar. Devorlari Moskva yaqinidagi karerlarda qazib olingan ohaktoshdan qurilgan. Kreml o'zining oq devorlarining go'zalligi bilan zamondoshlarini shu qadar hayratda qoldirdiki, shundan beri Moskva oq tosh deb nomlanadi.

Moskva Kremli yaqinida tosh devorlar qaysi asrda paydo bo'lgan? Vaqt jadvalida ushbu asrni ko'rsating.

3. Quyidagi rasmlardan qaysi biri zaharli o'simlikni ko'rsatadi?

4. Turg'un suvli tabiiy suv ombori asta-sekin o'sib boradi. Chirimagan o'simliklar pastki qismida yotqiziladi, bu erda keyinchalik hijob paydo bo'lishi mumkin. Bunday suv havzasi deyiladi

1) ko‘l 2) hovuz 3) daryo 4) botqoq

5. Quyida o'rmon zonasiga xos oziq-ovqat zanjiri keltirilgan:

eman → yovvoyi cho'chqa → bo'ri

Ushbu oziq-ovqat zanjiri haqida to'g'ri bayonotni tanlang.

1) Bo'rilar dubka va eman ildizlarini yeydi

2) Emanlar yovvoyi cho'chqalar uchun juda xavflidir

3) Bo'rilar cho'chqalarni ovlaydi

4) Yovvoyi cho'chqalar dalalardagi ko'chatlarga zarar etkazadi

6. Sizdan oldin jismlar yoki moddalarning nomlari:

marmar ustun

suv tomchisi

temir tirnoq

kungaboqar yog'i

tuz

Ushbu nomlarni jadvalning tegishli kataklariga yozing.

7. Maktabda yigitlar o'simlik urug'larining unib chiqishi uchun suv, havo, issiqlik va yorug'lik kerakligini o'rgandilar. Alyosha loviya urug'lari bilan uyda tadqiqot o'tkazishga qaror qildi.

Birinchi stakanda Alyosha urug'larga suv va havo kirishi uchun urug'lar ostiga nam doka qo'ydi, ikkinchisida esa havo kirmasligi uchun urug'larni butunlay suv bilan to'ldirdi. Bola ikkala ko'zoynakni ham quyosh nurida bir xil issiq joyga qo'ydi.

Alyosha o'z tajribasida nimani tekshirdi?

1) Qancha loviya urug'i yashovchanligicha qoldi?

2) loviya urug'lari unib chiqishi uchun quyosh nuri kerakmi?

4) loviya urug'larining unib chiqish tezligi havo haroratiga bog'liqmi?

"Yerdan osmonga" atlas-determinantidan foydalanib, undagi jayratning tavsifini toping. Bu qush qarg'aning yaqin qarindoshi hisoblanadi.

Identifikatsiya atlasidagi jay haqidagi ma'lumotlarni va quyidagi matnni o'qing.

(1) Ularning qarindoshlaridan - qarg'alar, jackdaws va rooks - jay qizil-jigarrang rangda farqlanadi. (2) Qanotlardagi ko'k patlar jayni yanada oqlangan qiladi.(3) Jay faqat boshoq va yong'oq kabi o'simlik ovqatlari bilan oziqlanadi.(4) Jey mart oyida uya quradi va may oyining oxirida uning jo'jalari bor.

8. Ushbu matnda jay belgilarini tavsiflashda qanday xatolik bor? Jay haqida noto'g'ri ma'lumotni o'z ichiga olgan gapning raqamini yozing.

Javob:

9. Matnda berilgan jay haqida qanday ma'lumotni aniqlash atlasi yordamida tekshira olmadingiz?

Javob:

"Men maydalangan bochkadan chiqdim,
Ildizlar boshlanib, o'sdi,
Men baland va kuchli bo'ldim
Men momaqaldiroq yoki bulutlardan qo'rqmayman.
Men cho'chqa va sincaplarni boqaman
Mening mevam kichik, deb hech narsa.

Bu topishmoqda emanni tanib olish oson, chunki u bu daraxtning qanday ko'rinishi, qanday ko'payishi va hayvonlarga qanday yordam berishi haqida gapiradi.

10. O'z topishmoqingizni yozing tog 'kuli , bu o'simlikning uchta belgisini ko'rsatadi. (Oyatda topishmoq yozishning hojati yo'q).

Javob:

11. O'z bilimlaringizga asoslanib, matnlarning qaysi qismlarida real tarixiy voqealar haqida gapirayotganimizni aniqlang. Barcha to'g'ri javoblarning harflarini aylantiring.

LEKIN. Yovuz hasadgo'y odamlar shahzoda Vladimirga Murometsning eski qahramoni Ilya haqida gapirib berishdi, go'yo Ilya Kiyevlik knyazdan omon qolgani va uning o'rnida o'tirgani bilan maqtangandek. Vladimir g'azablanib, Ilyani er osti qamoqxonasiga, chuqur yerto'lalarga qamoqqa olishni buyurdi. U erda qahramon uchun yomon bo'lar edi. Ha, xayriyatki, Vladimirning qizi, yosh malika unga rahmi keldi: u otasidan yashirincha zindonga yostiqlar, shoyi ko'rpalar, issiq ko'ylak va mazali taomlarni yubordi.

B. Rossiyada to'quvchilik kasbi birinchi marta 1216 yil yilnomalarida, ya'ni 13-asrda qayd etilgan. Bir nechta to'quvchi ishlagan birinchi, hali ham kichik ustaxonalarning paydo bo'lishi ham shu davrga to'g'ri keladi.

DA. 1961 yil 12 aprelda butun dunyoga bitta so'z tarqaldi: "Ketdik!" Hamyurtimiz birinchi bo‘lib kosmik kemada yer sharini aylanib chiqdi. Gagarin koinotda bor-yo'g'i 108 daqiqa vaqt o'tkazdi, ammo bu parvoz insoniyatning kosmik asrini ochdi.

12. Uchrashuv sanalari va voqealari.Har bir sana uchun tarixiy voqeani tanlang.

sana

Tadbir

A) 1380

  1. Ulug 'Vatan Urushi

B) 1812 yil

  1. Napoleon armiyasi bilan vatan urushi

C) 1941 yil

  1. Kulikovo jangi

Tanlangan raqamlarni javobingizdagi tegishli harflar yoniga yozing.

Javob: A - _____, B - _____, C - _____.

13. Quyidagi gaplardan ko‘rish qobiliyatini saqlashga yordam beradigan qoidani tanlang.

3) Kitob matni imkon qadar ko'zdan uzoqroqda bo'lishi kerak.

14. Rasmda inson ovqat hazm qilish tizimining sxematik tasviri ko'rsatilgan. Rasmdagi strelkada ovqat hazm qilish organlaridan qaysi biri ko'rsatilgan?

1) qizilo'ngach

2) ichaklar

3) oshqozon

4) jigar

15. Yer Quyosh tizimidagi sayyoralardan biridir. Diagrammada Quyosh va quyosh tizimining ba'zi jismlari ko'rsatilgan: Yer, uning sun'iy yo'ldoshi va Yerning eng yaqin qo'shnisi bo'lgan sayyora. Ushbu samoviy jismlarni qaysi raqamlar ko'rsatishini aniqlang.

Quyosh

Ushbu samoviy jismlarning nomlarini mos keladigan raqam yoniga yozing.

Javob: 1 - ______________, 2 - ______________, 3 - ______________

16. Taqqoslang sut va yog'. Buning uchun jadvaldagi bo'shliqlarni (a-d) to'ldiring. Jadvalni to'ldirish misoli birinchi qatorda keltirilgan.

17. To'ldirilgan jadvalga asoslanib, yog' va sutning qaysi xususiyatlari bir xil va qaysi biri boshqacha ekanligi haqida xulosa chiqaring. Xulosa yozing.

Xulosa:

Ira buvisining aytishicha, yashil piyoz sog'liq uchun juda foydali. Ira buvisini xursand qilishga va unga yashil piyoz etishtirishga qaror qildi.

Buni qanday qilish kerak, Ira kitobda o'qidi. Unda nima deyilgan:

  1. Kichkina idishga qaynatilmagan suvni to'kib tashlang. Bunday suvda ildizlarning o'sishi uchun zarur bo'lgan havo ko'proq bo'ladi.
  2. Suv darajasini kuzatish qulayroq bo'lishi uchun shaffof kavanozni olish yaxshiroqdir.
  3. Piyoz boshini kavanoz ustiga qo'ying, shunda piyozning pastki qismi suvga tegadi.
  4. Barglarning birga unib chiqishi uchun piyoz iliq joyda yorug'likda turishi kerak.
  5. 2-3 kundan keyin lampochkada ildizlar qanday paydo bo'lishini ko'rasiz.
  6. Ildizlar o'sib chiqqanda, yashil barglar lampochkadan "chiqadi".
  7. Piyoz ildizlari doimo suvga tegishiga ishonch hosil qiling.
  8. Barglar ko'p bo'lguncha kuting, keyin ularni kesib oling va sog'lig'ingiz uchun ovqatlaning!

18. Ira kitobda o'qigandek hamma narsani qildi va keyin besh kunga boshqa shaharga ekskursiyaga jo'nadi. U qaytib kelganida, ildizlari unib chiqmaganini ko'rdi. Besh yoshli ukasi Sashaning aytishicha, Murka mushuk bir idish piyoz tushirgan. Sasha erdan bo'sh idishni oldi, ichiga piyoz qo'ydi va mushukdan uzoqda joylashgan shkafga qo'ydi. Nima uchun piyoz unib chiqmadi?

1) Ildizlar unib chiqishi uchun yorug'lik kerak.

2) Mushuk lampochkani tirnadi va lampochka "o'ldi".

3) Juda oz vaqt o'tdi, siz yana bir oz kutishingiz kerak.

4) Lampochka faqat suv bilan aloqa qilganda unib chiqishi mumkin.

19. Kech kuzda Ira o'sib chiqqan ildizlari bo'lgan bir nechta lampochkalarni topdi va ularni balkonda qutiga ekishga qaror qildi. Ira paltosini kiyib, balkonga chiqdi, yer qutisiga piyoz ekib, "bog'ini" sug'ordi. Biroq, u hosilni yig'a olmadi. Piyoz barglari nima uchun o'smaganligini tushuntiring?

Javob:

20. O'rmon chetida yurib, Kostya va Dasha yo'l yaqinida inidan tushib ketgan jo'jani ko'rdilar. Jo'ja chayqalib o'tirdi, yigitlarga u atrofga qo'rqib qarab turgandek tuyuldi. Kostya va Dasha nima qilishni muhokama qila boshladilar. Yigitlarning fikrlari quyida. Ular bilan tanishing.

U juda kichkina va ucha olmaydi. Yordamsiz qolsa, u o'ladi, chunki unga g'amxo'rlik qiladigan hech kim bo'lmaydi. Keling, uni uyga olib boraylik va ovqatlanaylik. Qachonki u katta bo'lib, uchishni o'rgansa, biz uni ozod qilamiz.

Asirlikda yashovchi qushlar o'rmondagi hayotga moslasha olmaydi, deb eshitdim. Uni o'rmonda qoldirish yaxshidir. Uni yirtqichlar vayron qilgan bo‘lsa kerak. Yirtqichlar topib qolmasligi uchun uni bu yerdan uzoqroqqa olib ketaylik, qalin o‘t-o‘lanlar orasida qolib ketaylik.

Yigitlarning nuqtai nazarini baham ko'rasizmi? Javobingizni belgilang✓ .

Nima uchun bu nuqtai nazarga ega ekanligingizni tushuntiring.

Ish raqami

To'g'ri javob (yechim)

Topshiriqni bajarish uchun maksimal ball

Javob:

Rang nomi bilan o'qlar bilan bog'langan (pastdan yuqoriga) - qizil, ko'k, oq

1 ball - barcha o'qlar to'g'ri chizilgan

0 ball - bir yoki bir nechta xatolarga yo'l qo'yilgan

Javob:

14-asr belgilandi

1 ball - to'g'ri javob belgilandi

0 ball - noto'g'ri javob

Javob: 3)

1 ball - to'g'ri javob tanlangan

0 ball - noto'g'ri javob

Javob: 4) botqoqlik

1 ball - to'g'ri javob tanlangan

0 ball - noto'g'ri javob

Moddalar

Kungaboqar yog'i

tuz

2 ball – jadvalning barcha kataklari to‘g‘ri to‘ldirilgan

1 ball - bir yoki ikkita element noto'g'ri hujayralarga joylashtirilgan

0 ball - boshqa hollarda

Javob: 3) loviya urug'lari unib chiqishi uchun havo kerakmi?

1 ball - to'g'ri javob tanlangan

0 ball - noto'g'ri javob

Javob: 3-taklif

1 ball - taklif raqami to'g'ri ko'rsatilgan va boshqa raqamlar berilmagan

0 ball - noto'g'ri javob yoki boshqa raqamlar to'g'ri javob bilan beriladi

Javob:

1) Jay uya qurganda.

2) Jo'jalar paydo bo'lganda.

2 ball - javobning ikkala elementi ham to'g'ri ko'rsatilgan

1 ball - javob elementlaridan faqat bittasi to'g'ri ko'rsatilgan

0 ball - boshqa hollarda

Javob:

Belgilari: ingichka egiluvchan tanasi bo'lgan daraxt, barglari bir necha juft cho'zinchoq "barglardan" iborat, mevalari qizil va to'da bo'lib yig'ilgan.

2 ball - javob to'g'ri o'simlikning uchta belgisini ko'rsatadi

1 ball - bitta xatoga yo'l qo'yilgan yoki faqat ikkita belgi berilgan

0 ball - boshqa hollarda

Javob: BV

1 ball - javobning ikkala elementi ham to'g'ri

0 ball - javobning bir elementi to'g'ri yoki javob noto'g'ri

Javob: A3, B2, C1

1 ball

0 ball - noto'g'ri javob

1 ball - to'g'ri javob tanlangan

0 ball - noto'g'ri javob

Javob: 4) jigar

1 ball - to'g'ri javob tanlangan

0 ball - noto'g'ri javob

Javob: 1 - Oy, 2 - Mars, 3 - Yer

1 ball - to'g'ri javobning barcha uchta elementi berilgan

0 ball - boshqa hollarda

Javob:

Jadvalni to'ldirish: (a), (b) - yo'q; (c) - oq, (d) - qora

1 ball - barcha elementlar to'g'ri

0 ball - boshqa hollarda

Javob:

O'xshashlik: ikkalasi ham shaffof emas va shaklini saqlamaydi

Farqlar: turli xil ranglar

2 ball - to'g'ri javobning barcha elementlari berilgan

1 ball - bitta xatoga yo'l qo'yildi

0 ball - boshqa hollarda

Xulosa 16-sonli topshiriqdan jadvalni to'ldirishga muvofiq to'g'ri tuzilgan deb hisoblanadi (jadvalni to'g'ri to'ldirishdan qat'i nazar)

Javob:

4 - Lampochka faqat suv bilan aloqa qilganda unib chiqishi mumkin.

1 ball - to'g'ri javob tanlangan

0 ball - noto'g'ri javob

Javob:

1) Piyozning unib chiqishi uchun issiqlik kerak (ko'rsatmalarga muvofiq).

2) Tavsifga ko'ra, Ira kuzda lampochkani ekdi va u juda sovuq edi (qiz paltoda edi)

2 ball - sabab to'g'ri ko'rsatilgan (issiqlik yo'qligi) va ko'rsatmalarga havola qilingan, bu unib chiqish nisbati issiqlikka muhtojligini ko'rsatadi.

1 ball – javobning faqat bitta elementi berilgan

0 ball - boshqa hollarda

2 ball - “Mening o‘z nuqtai nazarim bor” ko‘rsatiladi va tushuntirish beriladi (jo‘jani o‘rmonda, topilgan joyga yaqin joyda qoldirish kerak. Bunday holda, ota-onalar uni topib, yordam bera oladilar. ).

1 ball - yigitlardan biri bilan kelishuv ko'rsatiladi va tanlangan nuqtai nazarning mantiqiy asosi beriladi. Asoslash topshiriqda berilgan matnni to'liq takrorlamasligi kerak.


1. Tana vaznini aniqlash uchun qanday asbob ishlatiladi?

1) spidometr 2) tarozi 3) barometr 4) termometr

2. Vaqt oraliqlarini aniqlash uchun qanday asbob ishlatiladi?

3. O'simlikning tavsifini o'qing.

Qarag'ay - balandligi 40 m gacha bo'lgan doimiy yashil o'simlik.Daraxtning o'rtacha umri 150–200 yil. Qarag'ayning ingichka to'g'ri tanasi bor, uning qobig'i pastda deyarli kulrang, yuqorida esa sarg'ish-qizil. To'q yashil ignalar har birida ikkita igna to'plamida o'sadi. Ignalilar har yili daraxtdan tushadi, lekin barchasi bir vaqtning o'zida emas, balki qisman, chunki ignalarning ko'pchiligi ikki-uch yil yashaydi. Qarag'ay konuslari jigarrang-kulrang, tuxum shaklida.

Qaysi rasmda qarag'ay daraxti tasvirlangan?

1) 2)

3) 4)

4. Er yuzidagi qanday tabiat hodisasi tufayli yer osti suvlari zahiralari doimiy ravishda to'ldiriladi?

5. Hayvonning tavsifini o'qing.

Qaldirg'och - kichik, tez uchadigan qush, erga kamdan-kam tushadi. Uning patlari qora, dumi yaqinida oq. Ko'krak keng, bo'yin qisqa, bosh tekis. Qanotlari uzun va qirrali, dumi vilkali yoki o'rtasida tirqishi bor. Oyoqlari qisqa, uzun ingichka barmoqlari bor. Qaldirg'ochlar hasharotxo'r bo'lib, ular ovqatlarini pashshada ushlaydilar va mavsum davomida qaldirg'ochlar ko'p sonli hasharotlarni yo'q qiladi.

Qaysi rasmda qaldirg'och tasvirlangan?

6. Haydovchi avtomobil tezligini qaysi qurilma bilan aniqlaydi?

1) spidometr 2) muvozanat shkalasi 3) kompas 4) termometr

7. Gapni tugating: Koinot ...

1) Quyosh atrofida aylanadigan barcha sayyoralar

2) Yer va uning sun'iy yo'ldoshi Oy

3) astronomlar kuzatadigan yulduzlar va sayyoralar

4) yulduzlar, sayyoralar va boshqa samoviy jismlar joylashgan ulkan fazo

9. Yilning istalgan vaqtida qanday tabiat hodisasini kuzatish mumkin?

1) barglarning tushishi 2) to'lin oy 3) erigan yamoqlarning paydo bo'lishi 4) buyraklarning shishishi

10. Uy devorini quruvchi g'isht teruvchi g'ishtning qanday xususiyatidan foydalanadi?

1) erituvchanlik 2) qattiqlik 3) elastiklik 4) plastiklik

11, 23 iyun - Xalqaro Olimpiya kuni. Olimpiya halqalari nimani anglatadi? Nima uchun Olimpiya harakatining rivojlanishi insoniyat uchun muhim?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Rasmda qaysi kasb ko'rsatilgan? Bu kasb egalari qanday ish bilan shug‘ullanadilar? Ushbu kasb egalari uchun xarakterning qaysi fazilatlarini eng muhim deb bilasiz? Ikki yoki uchta sifatni ayting va tanlovingizni tushuntiring.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Dunyo bo'ylab VLOOKUP ga tayyorlanmoqda

    Qaysi chizmalarda tabiat tomonidan yaratilgan narsalar tasvirlangan? yozib qo'yingraqamlar chizmalar.

2. Yerda kecha va kunduzning almashinishi sababi

3. Quyosh - quyosh sistemasidagi kosmik jism bo'lib, u juda katta miqdorda yorug'lik va issiqlik chiqaradi. Kechasi biz oyni ham yorqin ko'ramiz. Nega?

1) Oy yulduzdir

2) Oy Quyosh sistemasidagi eng katta jismdir.

3) Oy quyoshga qaraganda Yerga yaqinroq

4) Oy quyosh nurini aks ettiradi

4. Hayvonning tavsifini o'qing.

Kulrang qurbaqa ko'p vaqtini quruqlikda o'tkazadigan katta amfibiyadir. Ularni o'tloqda, dalada, bog'da, o'rmonda topish mumkin. Bahorda ular tuxum qo'yish uchun qisqa vaqt ichida suv havzalariga ko'chib o'tadilar. Quyosh botganda, qurbaqalar faol ov qilishadi va kun davomida ular bo'shashgan tuproqqa chuqurlashadi yoki toshlar ostida va boshqa boshpanalarda yashirinadi. Ularning orqa oyoqlari qisqa, terisi quruq, ba'zan keratinlangan, ko'p sonli siğil bilan.

Qaysi rasmda kulrang qurbaqa tasvirlangan?

5. Matnni o‘qing.

Porchini- qo'ziqorin teruvchi uchun eng kerakli topilma. Chiroyli, mazali, hayratlanarli darajada xushbo'y. "Oq" o'ziga xos xususiyat uchun o'z nomini oldi: boshqa qo'ziqorinlardan farqli o'laroq, u kesilgan va undan keyin pishirilganda qoraymaydi. Porcini qo'ziqorinining qopqog'ining o'lchami diametri 40 sm gacha yetishi mumkin, qo'ziqorinning etukligi qopqoq ostidagi naychalar va teshiklarning zaytun-sariq rangi bilan ko'rsatiladi. Qopqoqning rangi ochiq yoki to'q jigarrangdan jigarrang-oq ranggacha, kamdan-kam hollarda sariq yoki qizil-jigarranggacha o'zgaradi. Oyoq diametri 25 santimetrgacha, silliq yoki ochiq jigarrang fonda oq to'r bilan poydevor tomon kengaygan. Yangi uzilgan qo'ziqorinning go'shti oq yoki biroz pushti rangga ega.

Qaysi rasmda oq qo'ziqorin tasvirlangan?

6. Rasmda ikki oynali oynaning parchasi ko'rsatilgan. Havoning qaysi xususiyatlari uning tuzilishini belgilaydi?

1) elastiklik 2) yonuvchanlik 3) plastiklik 4) shaffoflik

7. Qaysi gaz yonishni qo'llab-quvvatlaydi va nafas olish uchun zarur?

1) azot 2) kislorod 3) vodorod 4) karbonat angidrid

8. Quyidagi tavsif qaysi kosmik jismlarga tegishli?

“Quyosh atrofida aylanadigan kichik samoviy jism. Ba'zan u gaz va chang dumini hosil qiladi."

1) kometa 2) sayyora 3) yulduz 4) meteorit

Dunyo bo'ylab VLOOKUP ga tayyorlanmoqda

1. Hayvonning tavsifini o'qing.

Mo'g'ul dzeren - dashtda yashovchi, ingichka oyoqlari va erkaklarida lira shaklidagi shoxli antilopa. Antilopa o'zining ikkinchi nomini oldi, chunki erkaklarda bo'yinning pastki qismini qavariq holga keltiradigan juda rivojlangan halqum bor. Xavfni ko'rgan hayvon soatiga 75-80 km tezlikda sakrashi mumkin, balandligi 2 m gacha bo'lgan 4-6 metrli sakrash bilan havoga ko'tariladi. Shunday qilib, antilopa bir soat yoki undan ko'proq vaqt davomida yugurishi mumkin.

Qaysi rasmda mo'g'ul dzeren tasvirlangan?

3) 4)

2. G'isht ishlab chiqarishda odam qanday mineraldan foydalanadi?

1) marmar 2) ohaktosh 3) ko‘mir 4) gil

3. Erdagi qaysi tabiat hodisasi tufayli ko'ldagi suv zaxirasi doimiy ravishda to'ldiriladi?

1) shamol 2) to'xtash va oqim 3) suv aylanishi 4) kechayu kunduz

4. Havoning harorati qanday asbob yordamida aniqlanadi?

1) spidometr 2) barometr 3) gigrometr 4) termometr

5. Oshpaz go‘shtni ochiq olovda pishirganda ko‘mirning qaysi xususiyatidan foydalanadi?

1) erituvchanlik 2) qattiqlik 3) yonuvchanlik 4) egiluvchanlik

6.Qanday mineralemas qattiqmi?

1) qum 2) neft 3) ohaktosh 4) granit

7. Yovvoyi tabiatda sodir bo'ladigan qanday hodisa Rossiyaning markaziy qismida kuzga xosdir?

8. Qaysi gaz yonishni qo'llab-quvvatlaydi va nafas olish uchun zarur?

1) kvarts qumi 2) ohaktosh 3) gil 4) torf

9. Shunga o'xshash jadvallarni ob-havo veb-saytlarida topish mumkin. Uch kunlik ob-havo ma'lumotlarini diqqat bilan o'rganing.

Ushbu uch kunlik ob-havo haqida to'g'ri bayonotni tanlang.

1) Seshanba kuni namlik kechasi 95% dan kunduzi 70% gacha o'zgaradi.

2) Seshanbadan payshanbagacha qisman bulutli.

3) Payshanba kuni havo harorati -6 °S dan yuqori bo'ladi.

4) Chorshanba kuni ertalab shamol janubdan janubi-sharqga o'zgaradi.

Kseniya o'z tajribasidan qanday xulosaga kelishi mumkin?

1) Urug'larning unib chiqishi uchun yorug'lik kerak.

2) Urug'larning unib chiqishi uchun bir xil shisha stakanlar kerak.

3) Nam lattaga qo'yilgan urug'lar doimo unib chiqadi.

4) No'xat urug'larining unib chiqishi havo haroratiga bog'liq.

Dunyo bo'ylab VLOOKUP ga tayyorlanmoqda

1. Shu kabi jadvallarni ob-havo veb-saytlarida topish mumkin. Uch kunlik ob-havo ma'lumotlarini diqqat bilan o'rganing.

Jadvalda belgi bilan nima ko'rsatilgan ?

1) janubiy shamol 2) shimol shamoli 3) g'arbiy shamol 4) sharq shamoli

Petya o'z tajribasidan qanday xulosaga kelishi mumkin edi?

1) Urug'larning unib chiqishi uchun yorug'lik kerak.

2) Urug'larning unib chiqishi uchun quruq tuproq kerak.

3) Quti o'simliklarning tez o'sishiga yordam beradi.

4) O'sayotgan o'simlik yorug'likka intiladi.

3. Masalan, o'rmon parkida topilishi mumkin bo'lgan belgini diqqat bilan ko'rib chiqing.

Ushbu qoidani yozing.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Xaritaning bir qismini diqqat bilan ko'rib chiqing. Hudud kulrang rang bilan ta'kidlangan.

Bu hududning nomi nima?

5. Rasmlarga qarang, matnni o'qing va karam va turpning tavsiflarini solishtiring. Ta'riflarga asoslanib, bu o'simliklar orasidagi kamida bitta o'xshashlik va bitta farqni ko'rsating.

Karam ikki yillik oʻsimlik, qishloq xoʻjaligi ekinidir. Bu yovvoyi tabiatda uchramaydi. Boshni tashkil etuvchi barglar oziq-ovqat uchun ishlatiladi. Qoida tariqasida, karam ko'chatlarda o'stiriladi. Tayyor ko'chatlar ochiq erga ekilgan. Hammayoqning boshi odatda to'rt-besh oy ichida pishadi.

Turpning madaniy navlari yovvoyi shakldan - Qora va O'rta er dengizi qirg'oqlarida keng tarqalgan dengiz bo'yidagi turpdan kelib chiqqan. Birinchi yilda hosil bo'lgan ildiz ekinlari xom oziq-ovqat sifatida ishlatiladi. Madaniy turp sovuqqa chidamli o'simlik hisoblanadi. Uning urug'lari 4 ° C haroratda unib chiqa boshlaydi, ko'chatlar va kattalar o'simliklari -5 ° C gacha sovuqqa toqat qiladilar, shuning uchun bu o'simlikning urug'lari aprel oyida ekilgan bo'lishi mumkin.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Dunyo bo'ylab VLOOKUP ga tayyorlanmoqda

Masha o'z tajribasi natijasida qanday savolga javob berishi mumkin edi?

1) Neft suvda qanday eriydi?

2) Suvning bug'lanishi o'simlikdagi barglar soniga bog'liqmi?

3) O'simlik shoxlari qancha vaqt davomida suvni moy bilan bug'laydi?

4) Yog 'suvda bo'lsa, bug'lanadimi?

2. O'qituvchi Kirildan gulli idishlarga xona o'simligi begoniyasining ildizli qalamchalarini ekishga yordam berishini so'radi. Kiril bajarishi kerak bo'lgan harakatlar sonini tartibga soling.

Harakat raqamlarini to'g'ri tartibda yozing.

1) gul idishiga tuproq quying

2) kesishni qazilgan teshikka tushiring

3) teshikka seping va ozgina siqib qo'ying

4) tuproqda kichik tushkunlik hosil qiling

5) qo'nish joyini ozgina namlang va kesishni shisha idish bilan yoping

___________________________________

3. Xaritaning bir qismini diqqat bilan ko'rib chiqing. Materik kul rang bilan ta'kidlangan.

Bu qit'aning nomi nima? ________________________

4. Petya sun'iy yo'ldoshning Yer atrofida harakat mexanizmini tushuntirish uchun tajriba o'tkazishga qaror qildi.

U kichik teshikli yarim litrli shisha idish va plastik tennis to'pi oldi. Kavanozni gorizontal holatda ushlab turish(1-rasm) , Petya unga to'p qo'ydi va bo'sh qo'lining kafti bilan kavanozning bo'ynini yopdi. Keyin u idishni intensiv ravishda aylantira boshladi, shunda ichidagi to'p idish devori bo'ylab tez harakatlana boshladi. Shundan so'ng, Petya aylanish harakatlarini davom ettirib, kavanozni aylantirdi. Bir marta u bo'yinbog' holatida edi(2-rasm) , Petya kaftini teshikdan olib tashladi va kavanozni aylantirishni to'xtatdi. Biroz vaqt o'tgach, to'p bankadan tushib ketdi.

Petya o'z tajribasidan qanday xulosaga kelishi mumkin edi?

1) Bankda unga joylashtirilgan har qanday narsalar harakatlanishi mumkin.

2) To'p aylanguncha bankada qoladi.

3) To'pning harakati sezilarli bo'lishi uchun kavanoz shaffof bo'lishi kerak.

4) Bunday tajribalar uchun har qanday idishdan foydalanish mumkin.

Guruch. bitta

Guruch. 2

5. Uy hayvonlari do'konining eshigidagi e'lonni o'qing.

Payshanba kuni kechqurun soat sakkizda do'konga kelsa, Masha bu do'kondan mushukiga ovqat sotib oladimi?

Javobingizni tushuntiring.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6. Quyidagi ro‘yxatdagi nomlar va tavsiflardan foydalanib “Tabiiy hududlar” jadvalidagi bo‘shliqlarni to‘ldiring. Har bir o'tish joyiga yozingxona tanlangan sarlavha yoki tavsif.

tabiiy hududlar

Tabiiy sharoitlarning nomlari va tavsiflari ro'yxati:

1) saksovul

2) issiq iqlim, kam yog'ingarchilik

3) qunduz

4) barqaror qor qoplami, sovuq uzoq qish

5) o'rmon

6) cho'l

Dunyo bo'ylab VLOOKUP ga tayyorlanmoqda

1. Xaritaga diqqat bilan qarang. Unda materik qorong'uda ta'kidlangan.

Bu qit'aning nomi nima? __________________________________________

2. Urug‘larning unib chiqishi uchun ma’lum sharoitlar zarurligini bilasiz. Sergey quyidagi tajribani o'tkazish orqali ushbu shartlardan birining rolini aniqlashga qaror qildi. U ikkita bir xil stakan oldi, unda bir oz suv bor edi, har biriga 15 no'xat urug'ini qo'ydi va biriga tuproq quydi. U ikkala stakanni sinfda o‘qituvchi stoliga qoldirdi. Ko‘p o‘tmay u urug‘lar ikkala stakanda ham unib chiqqanini aniqladi.

Sergey o'z tajribasini o'rnatishda qanday savolga javob berishi mumkin edi?

1) Maktab o'quvchilarining sinfda bo'lishi no'xat urug'ining unib chiqishiga qanday ta'sir qiladi?

2) No‘xat urug‘lari unib chiqishi uchun quyosh nuri kerakmi?

3) No‘xat urug‘lari shisha idishlarda unib chiqadimi?

4) No‘xat urug‘ining unib chiqishi tuproqning mavjudligiga bog‘liqmi?

Tajribaning boshlanishi

Tajribaning oxiri

3. Insonning qaysi xatti-harakatlari yomon odat hisoblanadi?

1) boshqa odamlarning shaxsiy gigiena vositalaridan foydalanish

2) stomatologning kabinetiga muntazam tashrif buyurish

3) Sabzavot va mevalarni ratsionga kiritish

4) yo'talayotganda yoki aksirganda og'zingizni ro'molcha bilan yopish

4. Odam qaysi organlar tufayli harakat qilishi mumkin?

1) buyraklar 2) o'pkalar 3) qon tomirlari 4) mushaklar

5. Xaritaning bir qismini diqqat bilan ko'rib chiqing. Hudud kulrang rang bilan ta'kidlangan.

Quyida hayvonlarning rasmlari keltirilgan. Ushbu hayvonlarning qaysi uchtasi xaritada ko'rsatilgan hududda tabiiy muhitda (hayvonot bog'ida emas) yashaydi? yozib qo'yingraqamlar

6.Funksiya nimadan iboratg'ayrioddiy inson terisi?

1) ter va yog 'sekretsiyasi

2) sovuq va issiqlikka reaktsiya

3) quyoshdan himoya qilish

4) atrof-muhitdagi kamuflyaj

Dunyo bo'ylab VLOOKUP ga tayyorlanmoqda

1. Urug'larning unib chiqishi uchun ma'lum sharoitlar zarurligini bilasiz. Alena quyidagi tajribani o'tkazish orqali ushbu shartlardan birining rolini aniqlashga qaror qildi. U ikkita bir xil stakan oldi, ularning har biriga nam latta qo'ydi va har biriga 15 ta no'xat urug'ini quydi. U bir stakanni sinfdagi stol ustiga qoldirdi, ikkinchisini esa yopiq shkafga qo'ydi. Ko‘p o‘tmay u urug‘lar ikkala stakanda ham unib chiqqanini aniqladi.

Alena o'z tajribasidan qanday xulosaga kelishi mumkin?

1) Urug'larni o'stirish uchun siz turli xil ko'zoynaklar olishingiz kerak.

2) Urug'larning unib chiqishi uchun quyosh nuri kerak.

3) Urug'larning unib chiqishi uchun quyosh nuri kerak emas.

4) Urug'ning unib chiqishi uchun quruq mato kerak.

Tajribaning boshlanishi

Tajribaning oxiri

2. Xaritaning bir qismini diqqat bilan ko'rib chiqing. Materik kul rang bilan ta'kidlangan.

Bu qit'aning nomi nima? ____________________________

3. Rasmlarga qarang, matnni o'qing va tovuq va uy g'ozining tavsiflarini solishtiring. Ta'riflarga asoslanib, ushbu hayvonlar o'rtasidagi kamida bitta o'xshashlik va bitta farqni ko'rsating.

Tovuq parranda go'shtining eng ko'p va keng tarqalgan turi hisoblanadi. U yaxshi uchmaydi. Insoniyatni xonakilashtirishning uzoq tarixi davomida tovuqlarning ko'p sonli turli zotlari yetishtirilgan. Tovuqlar eng foydali va samarali parrandalar qatoriga kiradi. Ular go'sht va tuxum uchun etishtiriladi, qo'shimcha ravishda ulardan patlar va tuklar olinadi.

Bo'z g'ozning xonakilashtirilgan zoti uy g'ozidir. Odatda u ucha olmaydi. Tuklari va mazali go'shti tufayli kulrang g'oz juda erta xonakilashtirilgan. Qadimgi Misr va Rim manbalarini, Injil matnlarini o'rganib chiqib, biz bu eng qadimgi parrandalardan biri degan xulosaga kelishimiz mumkin, chunki g'ozlar 3000 ming yil oldin xonakilashtirilgan. Biroq, g'ozlar inson tomonidan o'zgartirilgan boshqa parrandalarga qaraganda kamroq, zamonaviy uy g'ozi qadimgi Rimliklar davrida bo'lgani kabi deyarli bir xil bo'lib qoldi.

4. Agar tovuq tuxumi sirka ichiga solingan bo'lsa, unda bir muncha vaqt o'tgach, gaz pufakchalari paydo bo'la boshlaydi. Tuxum qobig'i va sirka shunday o'zaro ta'sir qiladi. Bundan tashqari, sirka qanchalik kislotali bo'lsa, gaz pufakchalari shunchalik faol bo'ladi.

Endryu kızılcık sharbatini o'rganishga qaror qildi. U ikkita stakan oldi, ichiga bir xil miqdordagi mevali ichimlik va sirka quydi va har bir stakanga tuxum qo'ydi (guruch. bitta ). Bir muncha vaqt o'tgach, u ikkala stakanda ham tuxum yuzasida va suyuqlikning yuqori chegarasida juda ko'p pufakchalar to'planganini ko'rdi, lekin sirkali stakanda ular ko'proq edi va ular faol shakllanishda davom etdilar. .(2-rasm).

Andrey o'z tajribasidan qanday xulosa chiqarishi kerak?

1) Sirka va mevali ichimlik tovuq tuxumining shaklini o'zgartiradi.

2) Morse sirkadan ko'ra ko'proq kislotali.

3) Morzeni iste'mol qilmaslik kerak.

4) Morse tarkibida kislota mavjud.

Guruch. bitta

Guruch. 2

5. Xaritaga diqqat bilan qarang. Unda materik qorong'uda ta'kidlangan.

raqamlar ostida bu hayvonlar ko'rsatilgan.

Dunyo bo'ylab VLOOKUP ga tayyorlanmoqda

    Xaritaning bir qismiga diqqat bilan qarang. Materik kul rang bilan ta'kidlangan.

Quyida hayvonlarning rasmlari keltirilgan. Ushbu hayvonlarning qaysi uchtasi oldingi sahifadagi xaritada ko'rsatilgan materikda tabiiy muhitda (hayvonot bog'ida emas) yashaydi? yozib qo'yingraqamlar ostida bu hayvonlar ko'rsatilgan.

2. Rasmlarga qarang, matnni o'qing va muz va qor tavsiflarini solishtiring. Ta'riflarga asoslanib, ushbu ob'ektlar orasidagi kamida bitta o'xshashlik va bitta farqni ko'rsating.

Muz qattiq suvdir. 0 ° C dan past haroratlarda hosil bo'ladi. Muzning o'ziga xos xususiyati shundaki, u suv yuzasida hosil bo'ladi, hatto katta qalinlikda ham shaffofdir. Erdagi asosiy muz zahiralari qutb qalpoqlarida, asosan, muz qatlamining qalinligi 4 km ga yetadigan Antarktidada toʻplangan.

Qor qor parchalaridan - muzlagan suvning mayda kristallaridan iborat. Qorning rangi kristallar orasidagi havodan oq ko'rinadi. 0 °C dan past havo haroratida qor hosil bo'ladi. Yerdagi qor qoplamining balandligi 4-5 metrdan oshmaydi.

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3. Har bir holatda, iboraning boshida, qoidani to'g'ri tuzadigan tarzda uning davomini tanlang: buning uchun birinchi ustundagi har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

So‘z boshi Gapning davomi

A) Xonadagi changni tozalash uchun

1) muntazam ravishda dushda yuvish yoki hammomni qabul qilish kerak.

B) Terini sog'lom saqlash uchun

2) nam tozalashni amalga oshirish kerak.

B) salomatlikni yaxshilash

3) muntazam ravishda mashq qilishingiz kerak.

4. Urug‘larning unib chiqishi uchun ma’lum sharoitlar zarurligini bilasiz. Olga no'xat urug'larining unib chiqishi uchun suv va havoga bo'lgan ehtiyojni sinab ko'rgan tajriba o'tkazishni buyurdi. U uchta bir xil stakan oldi va ularning har biriga 15 ta no'xat urug'ini quydi. Urug'lar ostidagi ikkinchi stakanda Olga nam latta qo'ydi, uchinchisida esa urug'larni suv bilan to'ldirdi.(1-rasm) . Qiz barcha ko'zoynaklarni bir xil issiq joyga qo'ydi. Biroz vaqt o'tgach, u no'xat urug'lari faqat ikkinchi stakanda unib chiqqanini aniqladi.(2-rasm) .

Olga o'z tajribasidan qanday xulosaga kelishi mumkin edi?

1) Ikkinchi stakanda urug'lar boshqalarga qaraganda sekinroq unib chiqdi.

2) Namlikning ko'pligi bilan urug'larning unib chiqishi tezlashadi.

3) Urug'larning unib chiqishi uchun ham suv, ham havo kerak.

4) Urug'larning unib chiqishi uchun faqat yorug'lik kerak.

    V

    P5.Odam ovqatni organlar orqali hazm qiladi va o'zlashtiradi

1) qon aylanish 2) nafas olish 3) ovqat hazm qilish 4) sezgilar

Dunyo bo'ylab VLOOKUP ga tayyorlanmoqda

1. Xaritaning bir qismini diqqat bilan ko'rib chiqing. Materik kul rang bilan ta'kidlangan.

Quyida hayvonlarning rasmlari keltirilgan. Ushbu hayvonlarning qaysi uchtasi xaritada ko'rsatilgan materikda tabiiy muhitda (hayvonot bog'ida emas) yashaydi? yozib qo'yingraqamlar ostida bu hayvonlar ko'rsatilgan.

2. Biror kishining rasmini ko'rib chiqing. O'ngdagi rasmda strelkalar bilan ishora qiling va buzoqlarni, aksillar chuqurchani, inson jigarini belgilang.

Javob:

3. Odam o’zini tevarak-atrofdagi olamni qaysi a’zolar yordamida idrok etishi mumkin?

1) sezgi a'zolari 2) ovqat hazm qilish organlari 3) ajratuvchi organlar 4) nafas olish organlari

4. Nikolay sinfdoshlarini ajablantirmoqchi edi. U shisha butilkadan qopqoqni yechdi (guruch. LEKIN ) va qaychi uchi bilan qopqoqda teshik qildi. Keyin Nikolay shishani yarmigacha maxsus rangli sovuq suv bilan to'ldirdi va qopqog'ini iloji boricha mahkam burab qo'ydi (guruch. B ).

Keyin qopqoqning teshigiga somonni solib qo'ydi, shunda uning pastki uchi rangli suvda bo'lsin. Nikolay somon va qopqoqning birlashmasi plastilin bilan qoplangan (guruch. DA ). Yarim rangli sovuq suv bilan to'ldirilgan tayyor shishani bir necha daqiqaga issiq suvli katta idishga solib qo'ydi (guruch. G ). Biroz vaqt o‘tgach, shishadagi rangli suv favvoradek otilib chiqa boshladi (guruch. D ).

Qaysi savolga javob Nikolay tajribasi natijalarini tushuntirishga yordam beradi?

1) Havo qizdirilganda nima bo'ladi?

2) Sovuq suv issiq suvni sovuta oladimi?

3) Havoning suvda erishiga nima to'sqinlik qiladi?

4) Nima uchun soviganida suv oqib chiqadi?

5. Quyidagilardan qaysi biri insonning ko‘rish qobiliyatining yomonlashishiga olib keladi?

2) 2,5 m dan yaqin bo'lmagan masofada televizor

3) stol chirog'ini faqat chap tomonga qo'ying

4) kompyuterda soatlab o'tirish

6. Uyingiz yonida maishiy chiqindilarni alohida yig'ish uchun uchta quti o'rnatildi.

"Shisha" idishga qanday narsalarni qo'yasiz? yozib qo'yingraqamlar bu elementlar.

Dunyo bo'ylab VLOOKUP ga tayyorlanmoqda

1. Yozda Ivan va uning ota-onasi Qora dengiz sohilida dam olishdi. Birinchi kunning kechquruniga kelib, o'smir terining qizarishi va yonish hissi haqida shikoyat qildi. Ota-onalar Ivanga yordam berishga qaror qilishdi. Ivanga yordam berishbu taqiqlangan

1) terini har qanday moy bilan yog'lang

2) unga salqin dush olishni taklif qiling

3) unga bir stakan suv bering

4) shifokorni chaqiring

2. Masha suv bug'lanishining o'simliklar hayotidagi o'rni haqida o'qib chiqdi va tajriba o'tkazishga qaror qildi. U to'rtta stakan oldi, har biriga bir xil miqdorda suv quydi. U birinchi stakanni o'simliksiz qoldirdi. Qolganlarida men bir xil o'lchamdagi bir xil o'simlikning shoxlarini joylashtirdim. Ikkinchi stakanda u novdani qo'ydi, undan barcha barglarni olib tashladi; uchinchisida - ikkita bargli novda, to'rtinchisida - taxminan bir xil o'lchamdagi oltita barg bilan. Suvning sirtdan bug'lanishini kamaytirish uchun Masha suvga yupqa qatlam yog'ini quydi.(1-rasm) . Qiz uch kun davomida tajriba jarayonini kuzatdi. To'rtinchi kuni Masha tajriba natijalarini chizdi(2-rasm) .

Ushbu tajriba natijalaridan qanday xulosa chiqarish mumkin?

1) Suv yupqa yog 'qatlami orqali bug'lanadi.

2) O'simlik shoxchasi qanchalik qalin bo'lsa, suv shunchalik ko'p bug'lanadi.

3) O'simlikning yashashi uchun suv va moy kerak.

4) Filialdagi barglar qancha ko'p bo'lsa, shuncha ko'p suv bug'langan.

3. Nima uchun shifokorlar odamlarga og'iz orqali emas, balki burun orqali nafas olishni maslahat berishadi?

1) Burunda havo tozalanadi va isitiladi.

2) Til va tishlar havoning o'pkaga kirishini qiyinlashtiradi.

3) Og'iz - nafas olish emas, balki ovqat hazm qilish organi.

4) Og'izning ochiqligi ota-onaning yomon tarbiyasi belgisidir.

4. Sovuqda o'rmonda sayr qilish paytida yonoqlaringiz juda sovuq bo'lsa, nima qilish kerak?

1) tez yordam chaqiring

2) darhol klinikada shifokor bilan bog'laning

3) yonoqlaringizni toza qor bilan silang

4) yonoqlaringizni jun yumshoq mato bilan ishqalang

5. Yurak inson tanasida qanday rol o'ynaydi?

1) qonni oziq moddalar bilan ta'minlaydi

2) qonda kislorodni saqlaydi

3) qonni tomirlar orqali itarib yuboradi

4) organizm ishini tartibga soladi

6. Kislorod inson tanasiga orqali kiradi

1) o'pka 2) yurak 3) orqa miya 4) mushak to'qimasi

7. Inson a'zolariga nervlar bo'ylab miyadan nima keladi?

1) ozuqa moddalari 2) suv va mineral tuzlar 3) elektr signallari 4) karbonat angidrid va kislorod

8. Nafas olish organlarining inson uchun ahamiyati nimada?

1) tanadagi bo'shliqlarni to'ldirish

2) tanani havo bilan ta'minlash

3) organizmda foydali moddalarni to'plashga yordam beradi

4) ortiqcha qon oqadigan joy bo'lib xizmat qiladi

9. Masalan, kitob do'konida topish mumkin bo'lgan belgini diqqat bilan ko'rib chiqing.

Sizningcha, bu belgi bilan belgilangan qoida nima?

Ushbu qoidani yozing.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10. Siz yashayotgan hudud haqida gapirib bering (masalan, unda qanday uylar, diqqatga sazovor joylar, urf-odatlar, tabiat bor).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Quyidagilardan qaysi biri insonning yomon odatlari hisoblanadi?

1) boshqa odamlarning shaxsiy gigiena vositalaridan foydalanish

2) vaqtingizni rejalashtiring

3) muntazam ravishda tishlaringizni yuving

4) meva va sabzavotlarni iste'mol qiling

12. Faqat shaxsiy gigiena vositalari qaysi guruhga kiradi?

1) tish cho'tkasi, taroq, sochiq, ro'mol

2) tish pastasi, sovun, vanna, kir yuvish mashinasi

3) ro'molcha, kostryulka, qo'l kremi, qaychi

4) chelak, hammom supurgi, kir yuvish kukuni, tish pichog'i

Dunyo bo'ylab VLOOKUP ga tayyorlanmoqda

1. Kostya o'simlikni suv bilan ta'minlashda ildizning roli haqida o'qib chiqdi va tajriba o'tkazishga qaror qildi. Yangi sabzi ildizida 3-4 sm chuqurlikdagi teshikni matkap bilan kesib tashladi, shunda shisha trubkali mantar unga mos keladi va ildiz hosilini 20-25 daqiqaga tushirdi. iliq suvga. Keyin sabzi ichidagi chuqurchani qog'oz peçete bilan quritib, uni tayyorlangan shakar siropi bilan to'ldirdi. Kostya siropning bir qismi naychada bo'lishi uchun chuqurchaning yuqori qismiga oxirida mantarli shisha trubka kiritdi. U bularning barchasini suv bilan to'ldirilgan idishga solib qo'ydi va naychani vertikal ravishda folga bilan bankaning bo'yniga mahkamladi.

Keyin Kostya bir necha soat davomida ildiz hosiliga kiritilgan naychadagi suyuqlik darajasining ko'tarilishini kuzatdi.

Kostya bu tajribada qanday savolga javob bermoqchi edi?

1) Shakar siropi ildiz hosilining ta'miga ta'sir qiladimi?

2) Sabzi ildizi suvni shimib oladimi?

3) Ildiz hosili qanday haroratda o'sa boshlaydi?

4) Sabzi ildizi uzoq vaqt suvda qola oladimi?

2. Quyidagilardan qaysi biri insonning yomon odatlariga tegishli?

1) ko'p meva va sabzavotlarni iste'mol qiling

2) Ertalab va kechqurun tishlaringizni yuving

3) jismoniy tarbiya darslarida qatnashish

4) boshqa odamlarning shaxsiy gigiena vositalaridan foydalanish

3. Nima uchun shifokorlar og'iz orqali emas, balki burun orqali nafas olishni tavsiya qiladilar?

1) Og'iz nafas olish organi emas, balki ovqat hazm qilish organidir.

2) Tish va til havoning o'pkaga harakatlanishiga xalaqit beradi.

3) Og'zi doimo ochiq bo'lgan odam bilan muloqot qilish yoqimsiz.

4) Burunda havo tozalanadi va isitiladi.

4. Qanday odamni odobli deyiladi? Qanday xushmuomalalik qoidalarini bilasiz? Nima uchun har bir inson xushmuomala bo'lishi kerak?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Yerda kecha va kunduzning almashinishi sababi

1) Shimoliy va Janubiy yarimsharlarning Quyosh tomonidan notekis yoritilishi

2) Oyning yer atrofida aylanishi

3) Yerning o'z o'qi atrofida aylanishi

4) Quyoshdan Yergacha bo'lgan katta masofa

6. Dima ukasi bilan birgalikda uy o'simligining novdasida ildiz hosil qilish bo'yicha tajriba o'tkazdi. Buning uchun u ikkita kesilgan kurtaklar nish oldi va ularni xona haroratiga qadar sovutilgan qaynatilgan suv bilan shaffof stakanlarga qo'ydi. Shu bilan birga, u stakanlardan biriga ozgina o'simlik moyi quydi.(rasmga qarang) .

Taxminan bir hafta o'tgach, yog'siz stakanda, suvda bo'lgan kurtaklar qismida ildizlar shakllana boshladi.

Dima va uning ukasi eksperiment natijalaridan qanday xulosalar chiqarishi mumkin edi?

1) O'simlik moyi ildizlarning shakllanishiga ta'sir qiladi.

2) O'simliklarni qaynatilgan suv bilan sug'ormaslik kerak.

3) Ko'zoynakning shaffofligi ildizlarning rivojlanishiga ta'sir qiladi.

4) O'simlik ildizsiz yashay olmaydi.

7. Masalan, asfalt yo'lning yonida joylashgan belgini diqqat bilan ko'rib chiqing.

Ushbu belgi bilan qanday qoida o'rnatiladi?

Ushbu qoidani yozing.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

8. Havoning qaysi xususiyati atrofimizdagi narsalarni ko'rishga imkon beradi?

1) rangsizlik 2) elastiklik 3) shaffoflik 4) harakatchanlik

9. Yovvoyi tabiatda sodir bo'ladigan qanday hodisa Rossiyaning markaziy qismida kuzga xosdir?

1) ko'p suv 2) kuchli yomg'ir 3) o'tloq o'simliklarining mevalari pishishi 4) ommaviy gullash

10. Vaqt oraliqlari qanday asbob yordamida aniqlanadi?

1) spidometr 2) gigrometr 3) sekundomer 4) termometr

11. Biror kishining rasmini ko'rib chiqing. O'ngdagi rasmda strelkalar bilan ishora qiling va to'piqni, o'pkasini, inson oshqozonini belgilang.

“Atrofdagi dunyo” fanidan ishni bajarish uchun 45 daqiqa vaqt beriladi. Ish ikki qismdan iborat bo'lib, 10 ta vazifani o'z ichiga oladi. Ish matnidagi javoblar maydonidagi topshiriqlarga javoblaringizni yozing. Ishni bajarishda darslik, ish daftarlari va boshqa ma'lumotnomalardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi. Biz sizga topshiriqlarni berilgan tartibda bajarishingizni maslahat beramiz. Vaqtni tejash uchun darhol bajara olmaydigan vazifani o'tkazib yuboring va keyingisiga o'ting. Iloji boricha ko'proq vazifalarni bajarishga harakat qiling.

2020-yilda “Atrof-muhitni o‘rab oluvchi DUNYO” fanidan tekshirish ishini o‘tkazish uchun nazorat o‘lchov materiallari tavsifi.
"Atrofdagi dunyo" fani bo'yicha VPRning maqsadi Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq 4-sinf o'quvchilarining umumiy ta'lim sifatini baholashdir. VLR fan va meta-mavzu natijalariga erishish, shu jumladan universal o'quv faoliyati (UUD) va fanlararo tushunchalarni o'zlashtirish darajasini aniqlashga imkon beradi. VPR natijalari, ta'lim tashkilotida mavjud bo'lgan, o'quvchilarning individual ta'lim traektoriyalarini aks ettiruvchi ma'lumotlar bilan birgalikda shaxsiy ta'lim natijalarini baholash uchun ishlatilishi mumkin.
VPR natijalaridan ta'lim tashkilotlari tomonidan boshlang'ich maktabda "Atrofdagi dunyo" fanini o'qitish usullarini takomillashtirish, ta'lim sohasida davlat boshqaruvini amalga oshiruvchi shahar va viloyat ijroiya hokimiyati organlari, shahar hokimiyatining hozirgi holatini tahlil qilish uchun foydalanish mumkin. va hududiy ta'lim tizimlarini ishlab chiqadi va ularni rivojlantirish dasturlarini ishlab chiqadi.


VLOOKUP, Atrofimizdagi dunyo, 4-sinf, Tavsif, 2020-ni yuklab oling va oʻqing

“Atrofdagi dunyo” fanidan ishni bajarish uchun 45 daqiqa vaqt beriladi. Ish ikki qismdan iborat bo'lib, 10 ta vazifani o'z ichiga oladi.
Ish matnidagi javoblar maydonidagi topshiriqlarga javoblaringizni yozing.
Ishni bajarishda darslik, ish daftarlari va boshqa ma'lumotnomalardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.
Biz sizga topshiriqlarni berilgan tartibda bajarishingizni maslahat beramiz. Vaqtni tejash uchun darhol bajara olmaydigan vazifani o'tkazib yuboring va keyingisiga o'ting. Iloji boricha ko'proq vazifalarni bajarishga harakat qiling.
Namuna 3 va 8-topshiriqlarning bir nechta misollarini o'z ichiga oladi.
Test ishining haqiqiy versiyalarida ushbu lavozimlarning har biri uchun faqat bitta vazifa taklif etiladi.


VPR, Atrofdagi dunyo, 4-sinf, Namuna, 2020-ni yuklab oling va o‘qing

Ushbu qo'llanma boshlang'ich umumiy ta'lim uchun federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq tuzilgan. Taqdim etilgan ishlar talabalarga atrofdagi dunyo bo'yicha Butunrossiya test ishiga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi. Qo'llanma oxirida topshiriqlarning bajarilishini baholash bo'yicha tavsiyalar, shuningdek javoblar mavjud.


Yuklab oling va o'qing VPR, Atrofimizdagi dunyo, 4-sinf, O'quv ishi, Bunenko N.A., 2019

Ushbu qo'llanma boshlang'ich maktab uchun federal davlat ta'lim standartiga (ikkinchi avlod) to'liq mos keladi. Kitobda 2-sinf kursi uchun Butunrossiya test ishining tipik test topshiriqlarining 10 ta varianti mavjud. Qo'llanmaning maqsadi - Butunrossiya test ishiga tayyorgarlik ko'rishda talabalarning "Atrofdagi dunyo" fanidan amaliy ko'nikmalarini rivojlantirish. Barcha variantlarning topshiriqlariga javoblar o'qituvchi uchun materiallardir va shuning uchun qo'llanmaning o'rtasida berilgan va ularni osongina olib tashlash mumkin, bu esa talabalar bilimini baholashning ob'ektivligini oshiradi. To'plam boshlang'ich maktabning 2-sinf o'quvchilari, Butunrossiya test ishiga tayyorgarlik ko'rish uchun standart test topshiriqlaridan foydalanadigan o'qituvchilar va metodistlar uchun mo'ljallangan.


VPRni yuklab oling va o'qing, Atrofimizdagi dunyo, 2-sinf, Oddiy test topshiriqlari, Krylova O.N., 2018

“Atrofdagi dunyo” fanidan ishni bajarish uchun 45 daqiqa vaqt beriladi. Ish ikki qismdan iborat bo'lib, 10 ta vazifani o'z ichiga oladi. Ish matnidagi javoblar maydonidagi topshiriqlarga javoblaringizni yozing. Ishni bajarishda darslik, ish daftarlari va boshqa ma'lumotnomalardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi. Biz sizga topshiriqlarni berilgan tartibda bajarishingizni maslahat beramiz. Vaqtni tejash uchun darhol bajara olmaydigan vazifani o'tkazib yuboring va keyingisiga o'ting. Iloji boricha ko'proq vazifalarni bajarishga harakat qiling.


VPR, Atrofdagi dunyo, 4-sinf, 2019-yilni yuklab oling va oʻqing

"Atrofdagi dunyo" fani bo'yicha VPRning maqsadi Federal Davlat Ta'lim Standarti talablariga muvofiq 4-sinf o'quvchilarining umumiy ta'lim darajasini baholashdir. VLR fan va meta-mavzu natijalariga erishish, shu jumladan universal o'quv faoliyati (UUD) va fanlararo tushunchalarni o'zlashtirish darajasini aniqlashga imkon beradi. VPR natijalari, ta'lim tashkilotida mavjud bo'lgan, o'quvchilarning individual ta'lim traektoriyalarini aks ettiruvchi ma'lumotlar bilan birgalikda shaxsiy ta'lim natijalarini baholash uchun ishlatilishi mumkin.

Ushbu asarni yozayotganda, Dunyo bo'ylab VPR 2018 Volkova Variant 9 “ qo‘llanma “ “ ishlatildi.

1-mashq

Ob'ektlarning rasmlariga diqqat bilan qarang. Bu o'yinchoqlarning rasmlari. "Yog'och" yozuvi bo'lgan o'q ushbu materialdan tayyorlangan kublarni belgilaydi. Shablonni metalldan yasalgan har qanday ob'ektni va plastmassadan yasalgan narsalarni belgilash uchun foydalaning.

Javobni ko'rsatish

Vazifa 2

Jadvalga muvofiq uch kunlik ob-havo ma'lumotlarini diqqat bilan o'rganing.

Ushbu kunda kutilayotgan ob-havo haqidagi bayonotlarni o'qing. To'g'ri bayonotlarni tanlang, ularning raqamlarini javoblar qatoriga yozing.

  1. Yakshanba kuni oʻzgaruvchan shamollar boʻlishi kutilmoqda.
  2. Dushanba kuni namlik 90% dan oshmaydi.
  3. Shanba kuni qor yog'adi va dushanbagacha erimaydi.
  4. Haftaning belgilangan kunlarida eng past ertalabki havo harorati yakshanba kuni bo'ladi.

Javobni ko'rsatish

  1. Yakshanba kuni oʻzgaruvchan shamollar boʻlishi kutilmoqda. - to'g'ri- Ha, yakshanba kuni shamol yo'nalishi uch marta o'zgaradi
  2. Dushanba kuni namlik 90% dan oshmaydi. - to'g'ri- ha, dushanba kuni maksimal namlik 89% bo'ladi
  3. Shanba kuni qor yog'adi va dushanbagacha erimaydi. - noto'g'ri Shanba kuni qor emas, yomg'ir yog'ishi kutilmoqda
  4. Haftaning belgilangan kunlarida eng past ertalabki havo harorati yakshanba kuni bo'ladi. - noto'g'ri- ertalabki eng past harorat shanba kuni (-1) bo'ladi, yakshanba kuni emas (0)

Noto'g'ri javoblar: 1, 2

Yerning yarim sharlari xaritasiga qarang, tasvirlar va 3-topshiriqni bajaring.

Vazifa 3

Yer yarim sharlari xaritasida ikkita qit'a A va B harflari bilan ko'rsatilgan.

3.1. Harflarga mos keladigan qit'alarning nomlarini yozing.

Javobni ko'rsatish

Javob: Janubiy Amerika

B: Avstraliya

3.2. Armadillo, vombat, macaw, kakadu tasvirlarini ko'rib chiqing. Har bir qatorda hayvonning tegishli nomini yozing.

  1. _____________________
  2. _____________________
  3. _____________________
  4. _____________________

Javobni ko'rsatish

  1. vombat
  2. kakadu
  3. armadillo

3.3. Qaysi hayvonlar (3.2-bandga qarang) tabiatda materik Ada va qaysilari - materikda - B? Tegishli tasvirlarning raqamlarini yozing.

LEKIN: ________________

B: ________________

Javobni ko'rsatish

A: 3, 4 - armadillo, macaw

B: 1, 2 - vombat, kakadu

Vazifa 4

Ikkita qoida tuzing. Har bir iboraning boshida tegishli jumlani tanlang.

Jadvalni to'ldiring: mos keladigan raqamlarni yozing.

Javobni ko'rsatish

Vazifa 5

Odamning rasmiga diqqat bilan qarang. Chap rasmda o'q yuqori oyoq-qo'llardan birini - qo'lni belgilaydi. To'g'ri rasmda tizza, bilak va oshqozon misolini ko'rsating.

Javobni ko'rsatish


Vazifa 6

4-sinf o`quvchilari tuproq xossalarini o`rganish bo`yicha tajribalar o`tkazdilar. Ular turli tuproqlarda bir xil miqdordagi chirindi borligini aniqlashni xohlashdi. Yigitlar bir xil o'lchamdagi ikki bo'lak tuproq oldilar: biri maktab gulzoridan, ikkinchisi daryo qirg'og'idan. Ular ikkala namunani ham ruh lampalarida qizdira boshladilar.

6.1. Tajriba shartlarini solishtiring. Bu shartlarni to‘g‘ri aks ettiruvchi so‘zning tagiga chizing.

Tuproq namunasi hajmi: bir xil / boshqacha

Tuproq namunalari: bir xil / boshqacha

Javobni ko'rsatish

Tuproq namunalarining hajmi bir xil. Tuproq namunalari har xil.

6.2. Tuproq namunalarida bir xil miqdorda chirindi borligini aniqlash uchun qanday kuzatishlar va taqqoslashlar o‘tkazish kerak?

Javobni ko'rsatish

Qaysi namuna qizdirilganda chekishini (yoki ko'proq tutunni) va qaysi namunani yoqimsiz hid chiqarishini (yoki yoqimsiz hid yanada aniqroq bo'lishini) kuzatish va solishtirish kerak.

6.3. Agar o'quvchilar tuproq namunalarida bir xil miqdordagi tuzlar bor yoki yo'qligini bilmoqchi bo'lsalar, buning uchun qanday tajribadan foydalanishlari mumkin? Ushbu tajribani tasvirlab bering.

Javobni ko'rsatish

1-usul

Bir xil miqdordagi tuproqni qo'ying va ruh chiroqqa qizdiring. Tajriba oxirida qolgan kul miqdorini solishtiring. Kul qancha ko'p bo'lsa, tuproqda ko'proq tuzlar mavjud.

2-usul

Ikkita stakanga bir xil miqdordagi tuproq qo'ying va ularni bir xil miqdorda suv bilan to'ldiring. Tuzni bir muddat eritib turishiga ruxsat bering. Har bir stakandan suvni to'kib tashlang. Har bir stakandan bug'lanish orqali suvni olib tashlang. Har bir stakanda qolgan tuz miqdorini solishtiring.

Bu usul eruvchan tuzlar miqdorini aniqlash uchun javob beradi.

2-qism

Vazifa 7

Rasmlar kiyim yorlig'ida, avtomobilning orqa oynasida, avtobusda mos ravishda bo'lishi mumkin bo'lgan belgilarni ko'rsatadi. Ularga diqqat bilan qarang va bu belgilar nimani anglatishini yozing.

  1. _____________________
  2. _____________________
  3. _____________________

Javobni ko'rsatish

  1. Ushbu mahsulotni yuvish mumkin emas.
  2. Diqqat! Talaba mashinani boshqarmoqda.
  3. Avtobus harakatlanayotganda tutqichni ushlab turing!

Vazifa 8

Turli kasb egalari o'z ishlarida turli xil asboblar, mexanizmlar va aksessuarlardan foydalanadilar. Rasmlarga qarang, ish uchun ushbu narsalarga muhtoj bo'lgan odamlarning kasblarini aniqlang. Chizmalardan birini tanlang, uning raqamini maxsus belgilangan qutiga yozing.

Javob qatorida:
- tegishli kasbning nomini yozing (agar siz ushbu narsalar talab qilinadigan bir nechta kasblarni bilsangiz, ulardan birini yozing)
- bu kasbdagi odamlar qanday ish bilan shug'ullanishlarini tasvirlab bering
- bu ish jamiyat uchun qanchalik foydali ekanligini yozing

Javobni ko'rsatish

  1. Oftalmolog
  2. O'qituvchi (yoki boshqa variantlar)
  3. Fotosuratchi

9-topshiriq

Har yili 5 iyun kuni dunyoda eng muhim ekologik bayramlardan biri – Butunjahon atrof-muhit kuni nishonlanadi. Bu kun 1972 yilda BMT Bosh Assambleyasi tomonidan ta'sis etilgan. Atrof-muhitning odamlar uchun ahamiyati va nima uchun uni himoya qilish kerakligi haqida o'ylang va yozing. (Javobning hajmi beshta jumlagacha.)

10-topshiriq

10.1. Siz yashayotgan viloyat (respublika, viloyat, hudud, avtonom viloyat, shahar) nomini yozing.

10.2. Mintaqaning asosiy ma'muriy shahrining poytaxti nomini yozing.

10.3. Siz yashayotgan mahallaning nomi nima? Ismini yozing, javobda aholi punkti turini (shahar, qishloq, shaharcha, qishloq) ko'rsating. Shahringizda qanday meʼmoriy yodgorliklar bor? Ulardan biri haqida yozing.

Atrofdagi dunyo uchun VPR ikki qismdan iborat. Birinchi qism 6 ta, ikkinchisi esa 4 ta, ya'ni ishda jami 10 ta vazifani o'z ichiga oladi. Birinchi ikkita vazifa tasvirning kerakli qismlarini ajratib ko'rsatishdan iborat, keyingi uchtasi - yozma ravishda qisqa javob va oxirgi beshtasi - batafsil. 3, 6, 7-topshiriqlar murakkablikning yuqori darajasiga, qolganlari esa asosiyga tegishli.

Baholash tizimi

Umuman olganda, siz butun dunyo bo'ylab CFR uchun 31 ball olishingiz mumkin. Ballar quyidagi sxema bo'yicha baholarga aylantiriladi:

Ballar va tushuntirishlar bilan topshiriqlarga misollar

1-mashq

Ushbu vazifada chizma taqdim etiladi - masalan, bu:


Unda yog'ochdan yasalgan buyum bor. O‘quvchi yana ikkita narsani xuddi shu tarzda o‘ylab, belgilashi kerak, ulardan biri, masalan, metalldan, ikkinchisi qog‘ozdan.

Agar ikkita element to'g'ri ko'rsatilgan bo'lsa, ularning har biri turli materiallardan tayyorlangan bo'lsa, ular 2 ball beradi. Agar faqat bitta materialdan mavzu to'g'ri ko'rsatilgan bo'lsa - 1. To'g'ri javoblar bo'lmasa, talaba bu topshiriq uchun ball olmaydi.

Vazifa 2

Ikkinchi vazifada o'quvchi e'tiboriga jadval taqdim etilishi mumkin, masalan, uch kunlik ob-havo prognozi. Unga 4 ta bayonot ilova qilingan, ulardan to'g'risini tanlashingiz kerak - "juma kuni havo harorati kunduzi 28 darajadan oshmaydi" va "uch kun davomida quyoshli bo'ladi" kabi. Agar barcha to'g'ri bayonotlar tanlangan bo'lsa, to'rtinchi sinf o'quvchisi 2 ball oladi. Bitta xatoga yo‘l qo‘yilgan bo‘lsa (yoki bitta to‘g‘ri gap yozilmagan bo‘lsa) – 1. Boshqa hollarda 0 ball beriladi.

Vazifa 3

Ushbu topshiriq bir nechta qismlardan iborat. Bu topshiriq uchun jami 6 ball olishingiz mumkin.

Birinchi qismda har qanday ikkita tabiiy zonada (masalan, tayga va cho'l) yoki qit'ada (masalan, Evroosiyo va Afrika) ikkita belgi - A va B mavjud bo'lgan dunyo xaritasi taqdim etilgan. qit'alar. Agar xato bo'lmasa, 2 ball, bitta xato bo'lsa 1 ball, bir nechta bo'lsa 0 ball beradi.

Ikkinchi qismda uchta hayvonning fotosuratlari raqamlar ostida, imzosiz taqdim etiladi - masalan:


Shartda aytilishicha, leopard, ayiq, lama va bo'ri suratlari bor. Javob shaklida qaysi raqam ostida qaysi hayvon tasvirlanganini yozishingiz kerak. Agar hamma narsa xatosiz yozilsa, 1 ball beriladi. Agar yo'q bo'lsa, 0 ball.

Uchinchi qismda savolga javob berishingiz kerak: qaysi hayvonlar o'z tabiiy muhitida materik Ada va qaysilari materik Bda (yoki A va B tabiiy zonalarida) yashaydi. Agar xato bo'lmasa, siz 3 ball olishingiz mumkin. Agar bitta xato bo'lsa - 2 ball, ikkita - 1 ball, uch yoki undan ko'p - 0.

Vazifa 4

To'rtinchi vazifada siz mos kelishingiz kerak: iboraning boshiga to'g'ri oxirini tanlang. Bu iboralar sog'lom turmush tarzi va umuman salomatlikni saqlash bilan bog'liq: sport o'ynash, og'iz bo'shlig'iga g'amxo'rlik qilish, ob-havoga mos ravishda kiyinish zarurati va boshqalar. Ikkita iboraning boshlanishi va uchta davomi bor, shuning uchun chalkashmaslik kerak, lekin raqamlarni tasodifiy qo'yish ishlamaydi.

Javob shakl jadvaliga kiritiladi:

Agar javobda xato bo'lmasa, talaba 1 ball oladi, agar mavjud bo'lsa - 0.

Vazifa 5

Bu vazifa ancha qiyin. Vaziyat inson tanasidagi organlarni ko'rsatishga misol beradi - masalan, quyidagi rasmda bo'lgani kabi:

Analogiya bo'yicha, talaba vazifada ko'rsatilgan tananing qismlarini va organni mustaqil ravishda belgilashi kerak - masalan, oshqozon, qo'l va pastki oyoq. Agar bu to'g'ri bajarilgan bo'lsa, ular 2 ball beradi. Agar tananing faqat ikkita qismi yoki tananing faqat bir qismi va organi to'g'ri ko'rsatilgan bo'lsa - 1 ball. Boshqa hollarda, to'rtinchi sinf o'quvchisi 0 ball oladi.

Vazifa 6

Dunyo bo'ylab VLOOKUPning oltinchi vazifasi uch qismdan iborat. Buning uchun jami 4 ball olishingiz mumkin. U o'tkazilayotgan tajriba yoki kuzatishning tavsifini beradi - masalan,

Artyom no‘xat urug‘larining unib chiqishini kuzatdi. Yorug'likning unib chiqish tezligiga ta'sir qilishini bilish uchun u ikkita stakan oldi, ularning har biriga bir nechta bir xil no'xat urug'ini solib, urug'lar butunlay suvda bo'lishi uchun ularni suv bilan to'ldirdi. Artyom ikkala stakanni ham lyuminestsent chiroq ostida stol ustiga qo'ydi, lekin ulardan biri teshiklari o'yilgan karton quti bilan chiroqdan himoyalangan edi. Keyin Artyom ikkala ko'zoynakda paydo bo'lgan nihollarni tomosha qildi.

Birinchi qismda talaba ikki stakandagi harorat va yorug'lik bir xilmi yoki boshqachami degan savolga javob berishi kerak. Ular ko'zoynakning materiali haqida ham so'rashlari mumkin. Agar javobda xatolik bo'lmasa, u 1 ball, kamida bitta bo'lsa - 0 ball bilan baholanadi.

Ikkinchi qismda vazifa bilan bog'liq bitta savol beriladi - masalan, yoritish urug'larning o'sishiga qanday ta'sir qilishini aniqlash uchun qanday o'lchovlarni bajarish kerak yoki agar vazifa urug'lar haqida emas, balki, aytaylik, suvni isitish haqida bo'lsa - tezlikni nima belgilaydi bu jarayondan. Topshiriqning bu qismiga to'g'ri javob ham talabaga 1 ball beradi.

Uchinchi qismda to'rtinchi sinf o'quvchisi boshqa tajribani tasvirlashi kerak - masalan, Artyom tuproq mavjudligi urug'larning o'sishiga qanday ta'sir qilishini bilmoqchi bo'lsa. Bu holatda nima qilish kerakligini aytish kerak. Buning uchun siz 2 ball olishingiz mumkin - agar javob tajribaning barcha jihatlarini aks ettirsa. Agar biron bir jihat etishmayotgan bo'lsa, 1 ball qo'ying. Boshqa hollarda talaba bu topshiriq uchun ball olmaydi.

Vazifa 7

Bu vazifa bolaning turli an'anaviy belgilarda aks ettirilgan ma'lumotni tushunish qobiliyatini, shuningdek, ularni qaerdan topish mumkinligi haqidagi bilimini tekshiradi. Uchta belgi berilgan, masalan:


Birinchi qism vazifa ushbu belgilarni qaerdan topish mumkinligi yoki agar shartda ko'rsatilgan bo'lsa, bu belgilarni nima birlashtiradi degan savolni o'z ichiga oladi (lekin bu holda, uchta belgi bir xil seriyadan bo'ladi, masalan, yo'l belgilari). To'g'ri javobga 1 ball beriladi.

Ikkinchi qism vazifa uchta qoidani yozishni talab qiladi - har bir belgi uchun qaysi qoidani aks ettirishini yozishingiz kerak. Agar uchta qoida to'g'ri yozilgan bo'lsa - ular 2 ball, faqat ikkitasi to'g'ri tuzilgan bo'lsa - 1 ball, faqat bittasi - 0 ball beradi.

Vazifa 8

Sakkizinchi vazifada talabaga ish uchun ishlatiladigan materiallarning uchta fotosurati yoki ishdagi odamlarning fotosuratlari taklif etiladi - masalan:


  • fotosurat qaysi kasb bilan bog'liqligini aniqlang
  • bu kasbdagi odamlar nima qilishlarini yozing
  • bu kasbdagi kishilarning mehnati jamiyatga qanday foyda keltirishini ayting

Agar bularning barchasi to'g'ri va to'g'ri bajarilgan bo'lsa, siz 3 ball olishingiz mumkin (har bir to'g'ri javob uchun bittadan).

9-topshiriq

Ushbu 4-sinf CFR topshirig'i talabaning atrofidagi odamlar va o'z mamlakati bilan aloqasi haqida qay darajada xabardorligini tekshiradi. Unda bir yoki ikkita savol so'raladigan yoki oddiygina ikkita savol so'raladigan bayonot mavjud: javob taxminan 5 jumladan iborat bo'lishi kerak. Tasdiqlash vazifasi quyidagicha ko'rinishi mumkin:

9 may kuni Rossiyaning barcha shaharlarida "O'lmas polk" tantanali yurishi bo'lib o'tadi. Bu yurish kimga bag'ishlangan? Nima uchun bu Rossiya xalqi uchun muhim? Savolli topshiriqga misol: Sizningcha, haqiqiy do'stlar yaxshi tanishlardan nimasi bilan farq qiladi? Nega haqiqiy do'stlarga ega bo'lish muhim?

Agar tegishli bo'lsa, savollarga yaxshi javoblar berilsa, 2 ball berilishi mumkin. Agar javobda xatolar bo'lsa yoki talaba oddiygina ushbu mavzu bo'yicha umumiy fikrni yozsa, lekin savolga to'g'ridan-to'g'ri javob bermasa - 1 ball. Aks holda 0 ball beriladi.

10-topshiriq

O‘ninchi topshiriqda 4-sinf o‘quvchilarining o‘zlari yashayotgan hudud bo‘yicha bilimlari tekshiriladi. U uch qismdan iborat; Hammasi bo'lib topshiriq uchun maksimal 6 ball to'plashingiz mumkin.

Birinchi qism talaba yashaydigan Rossiya Federatsiyasi sub'ekti (shahar, viloyat, viloyat yoki respublika) nomini yozishni o'z ichiga oladi.

Ikkinchi qismda mintaqaning asosiy shahrini yoki agar talaba federal ahamiyatga ega bo'lgan shaharda yashasa, u yashaydigan hududni yozishingiz kerak.

Agar mavzu nomi ham, asosiy shahar ham to'g'ri yozilgan bo'lsa, 2 ball, ulardan faqat bittasi bo'lsa - 1 ball beriladi.

Uchinchi qismda Yashash joyi bilan bog'liq bir nechta savollar beriladi - masalan:

Hududingiz qaysi tovarlari bilan mashhur? Hududingizda qanday tabiat yodgorliklari yoki tarix va madaniyat yodgorliklari joylashgan? Ushbu yodgorliklardan biri haqida gapirib bering. Yoki: Sizning mintaqangiz nima bilan mashhur? Mintaqangiz tabiatida qanday hayvonlarni uchratish mumkin (kamida uchta hayvon nomini ayting)? Ushbu hayvonlardan birini tasvirlab bering. Bu hayvon nima yeydi?

Shuningdek, viloyat gerbida nima va nima uchun tasvirlangan, buni hatto ba'zi kattalar ham bilmaydi, shuning uchun bu jihatga e'tibor qaratish lozim.

Birinchi ikkita savolga to'g'ri javoblar uchun ikki ball beriladi (ya'ni bitta savol uchun maksimal bir ball). Uchinchi savolga to'g'ri javob 2 ball keltirishi mumkin: masalan, hayvonlardan biri tasvirlangan bo'lsa va u nima yeyayotgani yozilgan bo'lsa, ular 2 ball, faqat bitta narsa bo'lsa - 1 ball berishadi. Ya'ni, 10-topshiriqning faqat uchinchi qismi uchun siz 6 ball olishingiz mumkin.

Savollaringiz bormi?

Xato haqida xabar bering

Tahririyatimizga yuboriladigan matn: