Salqin burchak bezaklari uchun yuklab olish. Boshlang'ich sinflarda burchakni bezash uchun material

Sinf xonasining dizayni o'qituvchi ishining ajralmas qismidir. Har bir o'qituvchi o'zining burchak o'ziga xosligini berishga, unda o'zining ijodiy salohiyati va dizayner sifatidagi iste'dodini ta'kidlashga intiladi.

Kam miqdordagi byudjet va shablonlarning monotonligini hisobga olgan holda, o'z g'oyangizni faqat ijodiy tarzda amalga oshirish mumkin - o'z qo'llaringiz bilan salqin burchaklar yasash orqali.

Burchakni qanday tashkil qilish kerak

Avval siz sinfdagi burchaklarni loyihalash uchun yagona talablarni eslab qolishingiz kerak. Bundan tashqari, ma'lumotni taqdim etishdagi farqlarni unutmaslik kerak, uning o'ziga xos xususiyatlar ichida boshlang'ich maktab, o'rta va yuqori daraja.

O'z qo'llaringiz bilan salqin burchakni qanday bezash kerakligi haqida bir necha asosiy talablar mavjud. Bu:

• estetika;
• ijodkorlik;
• talabalarning qiziqish sohalarining maksimal sonini aks ettirish;
• axborotni uning dolzarbligi va ahamiyatini hisobga olgan holda ehtiyotkorlik bilan tanlash va tayyorlash;
• ta'lim ma'lumotlarining mavjudligi.

Yuqoridagilardan ko'rinib turibdiki, faqat ba'zi chizmalar va maqolalar emas, balki zarur va foydali ma'lumotlar salqin burchakni o'z ichiga olishi kerak. O'z-o'zidan yasalgan stendlarning fotosuratlari quyidagi maqolada keltirilgan.

Burchakning dizayni maqsadi

Sinf burchagi o'quv jarayonini tashkil etishda o'qituvchining yordamchisi bo'lish uchun mo'ljallangan. Buning uchun unda joylashtirilgan ma'lumotlar ma'lum maqsadlarga erishishga hissa qo'shishi kerak:

• talabalarning ufqlarini maksimal darajada kengaytirish;
• samarali va yuqori sifat;
• o'quv va maktabdan tashqari ishlar natijalarini yaxshilash;
• o'quvchilarning ijodiy moyilligini rivojlantirish, ijodiy salohiyatini ro'yobga chiqarish;
• sinf birligi, kollektivizm tarbiyasi;
• talabalarning estetik didini shakllantirish.

O'z qo'lingiz bilan salqin burchakni qanday qilish kerak

Stend ishlab chiqarish jarayoni bir necha ketma-ket bosqichlarni o'z ichiga oladi:

• mavzu tanlash;
• zarur bo'limlarni tanlash, ularning umumiy sonini aniqlash;
• qog'ozda kelajakdagi stend namunasini yaratish;
• stend ishlab chiqarish uchun materiallarni tanlash;
• burchak ishlab chiqarish ustida ishlash;
• stendni o'rnatish yoki yig'ish;
• to'ldirish salqin burchak ma `lumot.

Avval qog'ozda kelajakdagi stendning namunasini yaratishni boshlashingiz kerak. Salqin burchak qanday ko'rinishini rangli qalamlar, flomasterlar yoki bo'yoqlar bilan chizishingiz kerak. Do-it-yourself dizayni bolalarni ushbu jarayonga jalb qilish imkonini beradi. Birgalikda ijod qilish faqat o'quvchilarni birlashtiradi, ularning ijodiy moyilligini ochishga yordam beradi va estetik did va tasavvurni rivojlantirishga yordam beradi.

Mavzu tanlash

Mavzularni tanlashga barcha mas'uliyat bilan yondashish kerak. Bunday holda, bolalarning yosh xususiyatlari, ularning qiziqishlari, istaklari, sinf joylashgan hududning o'lchamiga e'tibor qaratish lozim. O'z qo'llaringiz bilan bezash sizga barcha turdagi mavzular va ijro uslublarini tanlash imkonini beradi.

uchun burchak mavzusi bilan bog'liq bo'lishi mumkin ertak qahramonlari, multfilm qahramonlari va boshqalar. Asosiy shart - ranglarning yorqinligi va bajarilish qulayligi.

Shunday qilib, masalan, siz nurlar bilan quyosh, treylerli poezd, daraxt, gul o'tloqi, kamalak va boshqalar bilan burchakni bezashingiz mumkin. Bularning barchasi o'qituvchining tasavvuriga va uning ijodiy qobiliyatiga bog'liq.

O'rta va yuqori sinf o'quvchilari stendlari uchun mavzu yanada qattiqroq. O'z-o'zidan yasalgan salqin burchaklar kitob, matematik, til, adabiy, sport yoki badiiy belgilar shaklida ishlab chiqilishi mumkin.

Shuningdek, talabalarning o'zlari o'zlarining xohish va qiziqishlaridan kelib chiqqan holda stend uchun mavzuni taklif qilishlari mumkin. Bu erda o'qituvchi uchun asosiy narsa hammaning fikrini tinglash va ko'pchilik uchun ma'qul keladigan mavzuni tanlashdir.

Kerakli materiallarni tanlash

Mavzu bo'yicha qaror qabul qilib, hisoblash kerak jami ma'lumotlar joylashtiriladigan qutilar, shuningdek, maktabda sinf burchagi qanday bo'lishi kerakligi haqidagi umumiy qabul qilingan talablarga muvofiq har bir bo'lim nomi. Bunday stendning o'z qo'llaringiz bilan dizayni tasavvur va ijodkorlik uchun joy beradi.

Stend ishlab chiqarish uchun xom ashyoni tanlash moliyaviy jihatning holatiga va o'qituvchining salohiyatiga bog'liq.

O'qituvchining kam byudjeti va katta ijodiy salohiyati bilan siz oddiy doğaçlama materiallardan mukammal stend yasashingiz mumkin. Karton, kontrplak, mato, qalin qog'ozni qayta ishlashga juda mos keladi.

Quyida boshlang'ich maktab uchun sinf burchaklarini o'z qo'llaringiz bilan qanday bezashingiz mumkinligi haqidagi misollardan biri keltirilgan.

Sinf burchagi mavzusi: "chumolilar oilasi"

Sovuq burchak uchta stenddan iborat bo'lib, chumolilar qattiq mehnat qiladigan o'rmonni tozalashdir. Matodan o't, gullar va boshqa kerakli bezaklar tayyorlanishi mumkin. Daraxt va chumoli uyasi uning aholisi bilan qalin qog'oz yoki kartondan qilingan.

Burchakning markaziy stendida katta chumoli uyasi bor. Uning tepasida siz "Bizning do'stona jamoamiz" yoki "Bizning sinfimiz" yozuvi bilan varaqni tuzatishingiz mumkin.

Chumolilar soni mos kelishi kerak umumiy soni sinfdagi talabalar. Har bir o'quvchining fotosuratini burchak stendiga qo'yishingiz mumkin, chumoli qizlar va o'g'il bolalarni mos ravishda pushti va ko'k lenta bilan belgilashingiz mumkin.

Shuningdek, o'quvchilarning fotosuratlari daraxt shaklida joylashtirilishi mumkin, uning toji barglar qo'shilgan fotosuratlardan hosil bo'ladi. Barglar qog'oz yoki matodan ham tayyorlanishi mumkin. Tarkibi kartondan kesilgan yoki applikatsiya yoki origami texnikasidan foydalangan holda qog'ozdan yasalgan kuchli magistral bilan yakunlanadi. Daraxt tagida siz darslar va qo'ng'iroqlar jadvalini qo'yishingiz mumkin.

Ikkinchi yon stendda siz o'quvchilar uchun kichik maslahatlar va qo'ziqorinli rezavorlar bilan "muvaffaqiyat guli" yasashingiz mumkin, unda siz sinf xodimlarining ismlarini, kasal kartalari bo'lmagan bolalarni va hokazolarni qo'yishingiz mumkin.

Bundan tashqari, joylashtirish uchun stendda bo'sh joy qoldirilishi kerak ta'lim ma'lumotlari, tug'ilgan kun tabriklari, o'quvchilarning yutuqlari va ota-onalar uchun tavsiyalar. "Bizning ijodimiz" yoki "bizning ijodimiz" blokining mavjudligi katta rag'bat bo'ladi. Ijodiy muvaffaqiyat talabalar."

Bunday holda, vaqtingizni behuda sarflashingiz va o'z qo'llaringiz bilan mutlaqo hamma narsani qilishingiz shart emas, faqat to'g'ri pudratchini tanlash, unga buyurtmaning barcha nuanslarini tushuntirish, keyin ariza topshirish va olib ketish kifoya. belgilangan vaqtdan keyin to'liq tayyor mahsulot.

Stendni o'rnatish yoki o'rnatish

Agar etarli bo'lsa Pul stendni shablon va buyurtma asosida stendlarni ishlab chiqaruvchi ixtisoslashgan kompaniyadan buyurtma qilish mumkin.

Tayyor sinf burchagini o'rnatish mustaqil ravishda, o'quvchilarning ota-onalarini jalb qilgan holda, maktab xodimlari yoki boshqa tashkilotlar tomonidan amalga oshirilishi mumkin.

Stendlarni o'rnatishning asosiy talabi - xavfsizlik qoidalariga so'zsiz rioya qilish va burchakning xavfsiz ishlashi uchun barcha qoidalarga muvofiqligi. Stendlar devorga mahkam o'rnatilishi kerak, ular mavjud emas o'tkir burchaklar va bolalarga shikast etkazishi yoki zarar etkazishi mumkin bo'lgan materiallarni o'z ichiga oladi.

O'z qo'llaringiz bilan bezatilgan maktabdagi salqin burchak

Sinf burchagini ma'lumot bilan to'ldirishda ushbu turdagi ma'lumotlarga qo'yiladigan barcha talablarni, shuningdek, bolalarning yosh xususiyatlari va qiziqishlarini hisobga olish kerak.

Shuni ham yodda tutish kerakki, stendlardagi xabarlar majburiy tizimli yangilanishi kerak. Ushbu talabni amalga oshirish uchun talabalar mas'uliyatni taqsimlash va ularga stendning o'z qismini belgilash orqali jalb qilinishi mumkin.

Ta'lim ma'lumotlarini, sinf jadvallarini va ota-onalar uchun ma'lumotlarni yangilash uchun javobgarlik to'liq o'qituvchiga tegishli.

Stendda nafaqat chizmalar va matnlar, balki mavzuli fotosuratlar ham bo'lishi mumkin, bu o'z-o'zidan maktabda yaratilgan sinfni juda original qiladi. Talabalarning o'zlari ham stend uchun fotosuratlarni taklif qilishlari mumkin, bu ularning umumiy ishdagi ishtiroki koeffitsientini sezilarli darajada oshiradi.

Matnni o'z vaqtida va sifatli yangilash, malakali taqdim etish o'quvchilar va ota-onalarning sinf hayotiga qiziqishini saqlab qolishga yordam beradi, shuningdek, o'qituvchining ishini sezilarli darajada soddalashtiradi, uni yanada samarali va samarali qiladi.

Yuqoridagi barcha talablarga rioya qilish muvaffaqiyatli va sifatli ishning kafolati hisoblanadi. O'z qo'llaringiz bilan qilingan salqin burchaklar quvonch va mamnuniyat keltiradi. Yaratish va xayol qilishdan qo'rqishning hojati yo'q, chunki boshlangan ishning muvaffaqiyati o'qituvchining qobiliyati va iste'dodiga bog'liq.

Talabalar uchun maktab ofis boshlang'ich maktab nafaqat qulay, balki ma'lumot beruvchi, rivojlanayotgan bo'lishi kerak, chunki ular vaqtlarining katta qismini ushbu xonada o'tkazadilar. Shu maqsadda o'z qo'llaringiz bilan o'quvchilarning dunyoqarashini kengaytiradigan, ta'lim natijalarini aks ettiradigan va u bilan sinf burchagini tashkil qilish kerak. qo'shma dizayn jamoani birlashtiradi, o`qituvchiga ishonchni oshiradi, rivojlantiradi Ijodiy qobiliyatlar. Uning dizaynida ota-onalar ham ishtirok etishlari mumkin. Sinf burchagini qanday tashkil qilish kerak, shunda u talabalar uchun diqqatga sazovor joy bo'ladi?

Bilan aloqada

kichik maktab o'quvchilari Maxsus e'tibor murojaat qilish tashqi ko'rinish atributlar, shuning uchun salqin stend rangli, o'ziga xos, jozibali, funktsional bo'lishi kerak - bu uning yagona yo'li bo'ladi. talabalar uchun foydali va qulay.

Buning uchun ajoyib tasavvurni namoyon etish va ijodiy bo'lish kerak bo'ladi.

Yosh talabalar tahsil oladigan ofisda sinf burchagi dizayni bir qator talablarga javob berishi kerak:

• tashqi tomondan, Cool Corner stendi estetik bo'lishi kerak;
• mos kelishi kerak yosh xususiyatlari, kichik yoshdagi talabalarning qiziqishlari;
• uning dizayniga ijodiy yondashish kerak;
• yo'naltirilishi kerak har tomonlama rivojlantirish ham individual talaba, ham butun sinf.

Shu bilan birga, stend o'quvchilarni darsdan chalg'itmasligi kerak. Juda ko'p ishlatmang yorqin ranglar- 2-3 etarli, aks holda to'yingan ranglarning ko'pligi bolalarning ruhiyatini zo'riqtiradi.

Muhim! Sinfda o'yin elementlarining mavjudligi majburiydir, chunki o'yin hali ham bu yosh uchun eng muhim tadbirlardan biri hisoblanadi.

Sinf bo'limlari

Sinf stendini o'qituvchining maqsad va vazifalariga qarab bir necha bo'limlarga bo'lish mumkin.

Maktab o'quvchilarining diqqatini jalb qilish uchun ushbu diqqatga sazovor joy nima bo'lishi kerak? Standart bo'limlarga quyidagilar kiradi:

• talabalar ro'yxati;
• sinfda navbatchilik jadvali;
• darslar va qo'ng'iroqlar jadvali;
• talaba shiori;
• sinf va maktab tadbirlari jadvali.

Biroq, Stend dizayni bilan ijodiy bo'ling talabalarni qiziqtiradigan ma'lumotlarni kiritish orqali.

Shaklda vizual yoki matnli ma'lumot uchun stendlarni tasvirlash mumkin turli xil raqamlar, hayvonlar, grafik naqshlar va boshqalar.

Bundan tashqari, siz materiallarni manipulyatsiya qilishingiz mumkin - ba'zan to'g'ri tanlov manba allaqachon yangi konturlarni beradi.

Boshlang'ich maktabda sinf burchagi uchun material quyidagi variantlar shaklida taqdim etilishi mumkin:

• talabalarning yutuqlari va muvaffaqiyatlari;
• sinf madhiyasi, gerbi;
• tug'ilgan kunlar uchun tabriklar;
• bolalarning fotosuratlari;
• ijodiy hisobotlar;
• sinfda va do'stlar bilan o'zini tutish qoidalari;
• xavfsizlik uskunalari.

Diqqat! Siz talabalar o'tmishdagi taassurotlari bilan o'rtoqlashadigan bo'lim yaratishingiz mumkin maktab kuni yoki hodisa.

Stend yaratish uchun g'oyalar

Keling, bir nechta variantlarni ko'rib chiqaylik qaysi olinishi mumkin o'qituvchi uchun qurol:

1. Fotosuratlar yoki boshqa ma'lumotlar bilan stendni qanday tashkil qilish kerak? Chizma qog'ozi varag'ini, shaffof fayllarni, rangli qalamlarni, elimlarni, shuningdek rang-barang yorqin rasmlarni yoki talabalarning fotosuratlarini olish kerak. O'qituvchi o'quvchilarga maqsadni tushuntiradi - masalan, rasm qog'ozidan gul, yulduz yoki boshqa figurani kesib olish. Keyin unga fotosuratlar, rasmlar va boshqa ma'lumotlar yopishtiriladi, keyin ular stendga joylashtiriladi. Keyin fon gullar bilan bezatilgan yoki bo'yalgan, shundan so'ng fayllar unga yopishtiriladi, keyinchalik ular o'z ichiga oladi muhim ma'lumotlar (qiziq faktlar, foydali maqolalar, jadval, navbatchilik jadvali).
2. Boshlang'ich maktabda xavfsizlik burchagini tashkil qilish foydalidir. Bolalarga vazifa berilishi mumkin: tuzing, qog'ozga yozing yo'l harakati xavfsizligi qoidalari, yong'in sodir bo'lganda harakatlar, shaxsiy xavfsizlik bo'yicha maslahatlar, shuningdek, muhim raqamlar: tez yordam, yong'in bo'limi va boshqalar Bularning barchasi bolalar rasmlari, rasmlari bilan birga bo'lishi mumkin. Shunday qilib, talabalar ijodiy jarayonga jalb qilinadi, ya'ni ular muhim ma'lumotlarni yaxshiroq eslab qolishadi.
3. Yana bir variant - "Bizning sinfimiz qonunlari" ni ishlab chiqish. O'qituvchi sinfdoshlaridan guruhlarda maslahatlashishni so'raydi, shundan so'ng ular birgalikda jamoaga tegishli qonunlar to'plamini tuzadilar. Siz uni she'riy shaklda yaratishingiz mumkin, bu rivojlanadi bolalar ijodiyoti va faoliyatga qiziqishlarini uyg'otish. Qonunlarning taxminiy versiyalari: "Boshqalarga mehribon bo'ling va yaxshilik sizga qaytadi", "Jamoa har doim sizga yordam beradi va qo'llab-quvvatlaydi!", "Har doim haqiqatni ayting".
4. Agar o'quvchilar piyoda sayohat qilgan yoki biron bir sport mashg'ulotida qatnashgan bo'lsa, ular bu haqda o'z fikrlari va tajribalarini baham ko'rishlari foydali bo'ladi. Siz o'quvchilarni uzoq vaqt quvontiradigan, ularga baxtli onlarni eslatadigan voqealardan fotosuratlarni yopishtirishingiz mumkin. Xuddi shu narsa turli mukofotlar, sertifikatlar uchun ham amal qiladi: talaba uchun u loyiq bo'lgan diplomlar butun sinf oldida g'urur bilan osilgan holatdan ko'ra yoqimliroq narsa yo'q.
5. Klassik burchakni qanday bezash kerak? Siz rang-barang rasmlar chizadigan, qog'oz figuralarni tayyorlaydigan talabalarni ushbu biznesga jalb qilishingiz mumkin. Ehtimol, ularning ota-onalari ularni sinfga olib kelishsa, har tomonlama yordam berishadi. havo sharlari, ilovalar, turli xil bayramlar arafasida ayniqsa muhim bo'lgan ko'p rangli tinsel. Bundan tashqari, bezak sifatida siz katta formatda chop etilgan sinf burchagi uchun butun sinfning fotosuratidan foydalanishingiz mumkin.
6. rag'batlantirish kerak o‘quvchilarning ertak, multfilmlarga qiziqishi- masalan, Smeshariki yoki Fixiki uslubida yaratilgan stend bolalarni quvontiradi. Film yoki o'yin qahramonlari mukammaldir. Nomga kelsak, siz standart "Sinf aktivi" yoki "Vazifalar jadvali" dan foydalanmasligingiz kerak. O'z tasavvuringizni ko'rsating: "Kapitan ko'prigida" yoki "Griffindor ishlari" maktab o'quvchilarida ko'proq qiziqish uyg'otadi.

Funtova Svetlana Konstantinovna

boshlang'ich sinf o'qituvchisi

2015 yil

"Quyosh porlayapti"

1) Tongda kun ochildi

oltin kalit,

Yerga chiqish uchun

Har biriga bir nur.

Palma daraxtlari o'sishi uchun

Va archa daraxtlari bo'lgan qayinlar,

Shunday qilib, bahorda bulbullar

Ular shoxlarni bosishdi.

Xor (2x)

Xor (2 marta): Quyosh hamma uchun porlaydi,

Quvnoq kulish uchun,

Bola yig'lamadi.

Quyosh hamma uchun porlaydi

Quvnoq kulish uchun,

Xuddi shunday porlaydi.

2) Tongda kun ochildi

oltin kalit,

Yerga chiqish uchun

Har biriga bir nur.

Quvnoq kulish uchun,

Bola yig'lamadi

Quyosh hamma uchun porlaydi

Xuddi shunday porlaydi.

Xor (2x)

• Hurmat qonuni

• Odamlarni hurmat qiling, shunda odamlar sizni hurmat qiladi.

• Do'stlik qonuni

• Hayotda shunday voqealar bo'ladiki, ularni yolg'iz o'tkazish qiyin. Keyin bir do'st yordamga keladi.

• Jasorat qonuni

• Jasoratli bo'ling, to'siqlardan qo'rqmang.

• sevgi qonuni

• Ota-onangizni, do'stlaringizni, Vataningizni va sizni o'rab turgan hamma narsani seving.

• mehribonlik qonuni

• Mehribonlik - bu kuch. Kuchli bo'lishdan qo'rqmang - odamlarga yaxshilik bering.

• Mehribonlik qonuni

• Yoningizda yordamga muhtoj odam bo'lishi mumkin. Yordam bering!

• Mehnatsevarlik qonuni

• Qiyinchiliksiz hovuzdan baliqni ham tortib ololmaysiz. Mehnatsevar bo'ling!

Qoidalar

maktab hayoti

Asosiysi: shunday yashashga harakat qilingki, atrofingizdagilar o'zlarini yaxshi his qiladilar.

Biror kishiga murojaat qilishdan oldin unga tabassum qiling, chunki yaxshi munosabatlar tabassum bilan boshlang.

Nafaqat muvaffaqiyatlaringizdan, balki sinfdoshlaringizning muvaffaqiyatlaridan ham quvonishni o'rganing.

Hech qachon hech kimga hasad qilmang yoki xiyonat qilmang: yashirincha odamlarni g'azablantiradi va ularning munosabatlarini buzadi.

Do'stingizga yordam berishga harakat qiling, bu haqda sizdan so'rashguncha kutmang.

Agar o'zingizni yomon his qilsangiz, boshqalarni ayblashga shoshilmang. Qiyinchiliklarga dosh berishni o'rganing. Yomonlik tez orada o'tib ketadi.

Maktabdagi do'stlikni qadrlang, sinfingiz va maktabingizni qadrlang.

Va yana bir narsa: odamlarga qanday munosabatda bo'lishni istasangiz, shunday munosabatda bo'ling.

Yo'nalishlar

tadbirlar

quyosh yig'ish

komandirlar

Ijodiy guruh

yaxshi ofislar byurosi

Aibolit guruhi

……………

………… ..

……………

………… ..

……………

………… ..

"Fizruki-zdorovyaki" guruhi

……………

………… ..

Matbuot markazi

……………

………… ..

Hizmatda

……………

………… ..

Bizning yozgi tug'ilgan kunlarimiz:

Bizning kuzgi tug'ilgan kunlarimiz:

Qishki tug'ilgan kunlarimiz:

Bizning bahor tug'ilgan kunlarimiz:

JADVAL

DARSLAR

chorshanba

1. Adabiyot

2. Rus tili

3. Matematika

4. Jismoniy tarbiya

dushanba

1. Rus tili

2. Matematika

3. Texnologiya

4. Atrofdagi dunyo

Payshanba

1. Adabiyot

2. Rus tili

3. Matematika

4. Jismoniy tarbiya

seshanba

1. Adabiyot

2. Rus tili

3. Atrofdagi dunyo

Juma

1. Adabiyot

2. Rus tili

3. Matematika

4. Chizish

5. Jismoniy tarbiya

Jadval

darsdan tashqari mashg'ulotlar

dushanba

"Styuardessa" doirasi

chorshanba

"Tush va nutqni rivojlantirish" to'garagi

seshanba

"Sportlandiya"

Payshanba

"Aibolit saboqlari" to'garagiga

Juma

"Qiziqarli eslatmalar"

Xulq-atvor qoidalari sinfda (darsda)

• Qo'ng'iroq chalinadi - sinfda,

Bizda allaqachon dars bor.

3. Javob bermoqchimisiz,

shovqin qilmang,

Ammo qo'lingizni ko'taring.

2. Stolingizda uyg‘un o‘tirasiz,

Va o'zingizni hurmat bilan tuting.

4. O'sha darsni eslang

o'yinchoq emas

Va siz uni uzaytira olmaysiz.

Ehtiyot bo'ling

va tinglang

Bu yerda hamma narsa siz uchun aytilgan.

6. Darsdan qo'ng'iroq -

jim turing

Esingizda bo'lsin, sinf

sport zali emas.

5. Maktabda, sinfda

axlat tashlamang

Ko'rdim - oling!

• Barcha maktab buyumlari bo'lishi kerak

tartibda, chiroyli tarzda portfelga joylashtirilgan.

3. Kirganingizda

maktabga, turtmang. Kirishdan oldin poyabzalingizni yaxshilab quriting.

6. Agar KATTA (o'qituvchi, direktor, ota-ona) sinfga birga kirsa-yu, lekin yangi kelganni kutib olgan holda, TIN va TINCHON O'rnidan turishi kerak. Siz faqat ruxsat olgandan keyin o'tirishingiz mumkin.

7. Agar o'qituvchi sinfga savol bersa va siz javob bermoqchi bo'lsangiz, baqirmang,

va QO'LINGIZNI KO'TAR. Biror narsa so'ramoqchi bo'lganingizda qo'lingizni ko'taring

o'qituvchidan har qanday narsa.

Maktabda o'zini tutish qoidalari

2. Biz har doim maktabga o'z vaqtida kelamiz,

Kechikishlar yo'q.

4. Kirganingizda

maktabga, sinfga, avval o'qituvchiga, keyin o'rtoqlaringizga salom berishingiz kerak.

5. Agar kechiksangiz

sinfga va borishga

qo'ng'iroqdan keyin darsga o'qituvchidan ruxsat so'rashingiz kerak.

8. Burilish

o'qituvchiga yoki o'rtoqlarga iltimos bilan siz "ODAMLI" so'zlardan foydalanishingiz kerak: iltimos, rahmat.

10. Tashqariga chiqing

O'ZGARTIRISh faqat o'qituvchining ruxsati bilan mumkin.

13. Agar kattalar eshik oldida uchrashgan bo'lsa, siz unga joy berishingiz kerak (o'tkazib yuborish).

16. Qog'ozlar, bitlar, barcha axlatlarni tashlash kerak

maxsus savatda.

9. Har bir o`quvchi o`z partasini asrashi, sinmasligi, yozmasligi, o`tkir buyum bilan tirnamasligi kerak.

12. Maktabda uchrashadigan barcha kattalarga salom aytishingiz kerak.

11. Yo'lakda bu MUMKIN EMAS

Yuguring va baqiring.

14. Agar yaqin atrofda bo'lsa

bir qiz bola bilan ketadi, u o'tkazib yuborishi kerak

uning oldinga.

Xulq-atvor qoidalari

echinish xonasida

3. Cho'ntagingizga qo'lqop, qo'lqop, bosh kiyim -

yengga.

2. Kiyimlaringizni osib qo'ying

va oyoq kiyimingizni kiying

ma'lum bir joyga .

4. Kiyimlaringizni chiroyli tarzda osib qo'ying.

1. Maktabga kelayotib, albatta oyoq kiyimingizni almashtiring, shlyapangizni yeching.

6. Yiqilgan kiyimlarni ko'rdim, ularni ko'taring.

7. olmang

va buzmang

boshqa odamlarning narsalari.

5. Yechinganda

gapirma, tez yechin, boshqalarga xalaqit berma.

8. Narsalaringizni unutmang!

Xulq-atvor qoidalari

kutubxonada

4. Kitobda

burchaklarni egmang

qalam bilan yozmang

faqat foydalaning

xatcho'p.

• Kutubxonada tartibni saqlang

Jim harakat qiling.

Baland gapirmang.

2. Kirgach, salom ayting

kutubxonachi bilan

va kitobni olganingizda, aytishni unutmang

RAHMAT.

5. Agar kitob shikastlangan bo'lsa,

"UNI OLING."

Yelim.

6. Kutubxona

Ayniqsa, kitoblarga E'tibor bering! BILING, ular nafaqat mo'ljallangan

siz uchun, lekin ko'pchilik uchun

boshqa bolalar.

3. Kitobni faqat toza qo'llar bilan oling.

Xulq-atvor qoidalari

ovqat xonasida

7. Dasturxondan bulochka, shirinliklar, yogurt, mevalarni olib tashlamang.

• Bulbulga uyushqoqlik bilan kirish kerak.

Stolda hamma narsani yeng.

2. Turtmang, qichqirmang. TARTIBIGA E'tibor bering.

8. Kirli tovoqingizni qo‘shningiz tomon siljitmang.

9. Ovqatlangandan keyin stulni stol ostiga suring.

10. Agar siz navbatchi bo'lsangiz, stolni tozalang.

3. Ovqatlanishdan oldin har doim qo'lingizni yuving.

11. Ketayotganda sizni ovqatlantirganlarga RAHMAT ayting

4. Ovqatlanayotganda gapirmang.

5. Dasturxon atrofida non bilan ovora bo‘lmang, aylanmang, qo‘shningizga aralashmang.

6. HAMMA NARSANI YEYISHGA HARAK ET!

Xulq-atvor qoidalari

majlislar zalida

1. Bayramga FESTIVE kiyimda, aqlli, taroqli, sayqallangan poyabzalda keling.

2. Boshqalarga xalaqit bermasdan, o‘z o‘rningizni xotirjam tuting.

• Zalda qichqirmang, yugurmang, turtmang,

qo'shningizdan oldinga o'tishga urinmang.

4. Bayram yoki kontsert boshlanishini kutish

SABR ko'rsatish.

5. Spektakl boshlanishi e'lon qilinishi bilanoq.

Gapirishni to'xtating, EHTIYOT BO'LING va tinglang.

6. Hodisa tugaguniga qadar bir joydan ikkinchi joyga ko'chmang.

7. Agar sahnada biror narsa noto'g'ri bo'lsa, kulmang,

qandaydir noqulaylik bor edi (masalan, agar ma'ruzachi matnni unutgan bo'lsa, raqs paytida yiqilib qolsa)

8. QARSA BO'LSHNI unutmang!

9. Axlat qoldirmang (buning uchun axlat qutisi bor).

10. Oxirgidan keyin turtmang, zalni TOMONCHA tark eting!

Xulq-atvor qoidalari

maktab hovlisida

2. Sport maydonchasida ehtiyot bo'ling: belanchaklar, sport anjomlari, zinapoyalar, bar.

1. Piyoda yurganingizda maktab hovlisida darslar bor-yo‘qligini, borligingiz bilan yigitlarga xalaqit berayotganingizni ko‘ring.

xavfli bo'lishi mumkin

noto'g'ri ishlashda.

3. Xavfli tuzilmalardan uzoqroq turing

(transformator kabinalari, chuqurlar va boshqalar)

5. Yashil joylar bezash

4. Do'stlar bilan o'ynang

6. Agar siz o'ynash uchun yugurgan bo'lsangiz

xavfsiz o'yinlarda.

maktab hovlisi.

boshqa hovliga

Tomlarga, daraxtlarga, to‘siqlarga TURILMAYING.

O'QITUVCHI OGOHLANTIRISHNI UNUTMANG.

GUL TERMAGAN,

Daraxtlarni sindirmang!

Xulq-atvor qoidalari

tanaffus paytida

O'zgartirish paytida

O'zgartirish paytida

MUMKIN:

TAqiqlangan:

1. Sinf bo‘ylab yugurish

va koridor.

2. surish,

kurash,

nomlarini chaqirish.

3. Oynani oching.

4. O'tir

deraza tokchalarida.

5. Chiqish

maktabdan tashqari

ruxsatisiz

sinf rahbari.

6. O'ynang

xonada

ko'cha o'yinlariga.

• Keyingi darsga tayyorlaning.

• Do'stlar bilan suhbat.

3. Sokin, stol o'yinlarini o'ynang.

Xulq-atvor qoidalari

zinapoyada

Zinadan

KERAK:

• Ehtiyotkorlik bilan

qaerga ketayotganingizni kuzating.

2. Kutib turing

panjara uchun.

3. Alohida boring

bir biridan

(er-xotin bo'lishi mumkin).

Zinadan

TAqiqlangan:

• qo'l ushlash

cho'ntaklarda.

2. surish,

gapiring yoki

kimnidir kutish.

3. Atrofga yoki yuqoriga qarang.

4. Panjara ustiga egilish.

5. Foydalanish

tushish uchun panjara

Zaryadlovchi №1 ko'zlar uchun

Har mashqni 4-5 marta bajaring

Zaryadlovchi №2 ko'zlar uchun

to'g'ri o'tir

To'g'ri moslashish

o'qish paytida

To'g'ri moslashish

yozayotganda

DA dushanba oʻchirib tashladim ichida chang seshanba artdi DA chorshanba Men kalach pishirdim Butun Payshanba to'p qidirmoqda stakanlar Jumada yuvilgan, Va ichida shanba tort sotib oldi Hamma do'stlar

tug'ilgan kun ga qo'ng'iroq qildim Yakshanba.

4 2 4 2 dan katta " width="640"

KO'PROQ

4 2

4 Bundan ko'proq 2

TENG

3 = 3

3 teng 3

KAMROQ

3 5

3 dan kichik; .. dan kamroq 5

PLUS

Men plyusman

Va men bundan faxrlanaman.

Men qo'shimcha qilishga tayyorman

Men aloqaning yaxshi belgisiman

Va bu mening maqsadim.

MINUS

Men salbiyman.

Shuningdek, yaxshi belgi.

Axir men yovuzlikdan olib ketmayman,

Men faqat o'z ishimni qilyapman.

Uy vazifasini qanday tayyorlash kerak

1. Darsda faol ishlang: diqqat bilan tinglang va savollarga javob bering. 2. Agar biror narsa aniq bo'lmasa, o'qituvchi, kattalar va sinfdoshlardan yordam so'rashdan tortinmang. 3. Har bir mavzu bo'yicha topshiriqlarni diqqat bilan va batafsil yozing. 4. Notanish so'z va iboralarning ma'nosini aniqlay olish uchun ma'lumotnoma va lug'atlardan foydalanishni o'rganing. 5. Qiziqarli narsalarni topishni o'rganing zarur ma'lumotlar kompyuter yordamida. 6. Qiyin dars materialini darhol tuzatish va uni eslab qolish uchun o'sha kuni takrorlash kerak. 7. Uy vazifasini bajarayotganda nafaqat nima qilish kerakligi haqida o'ylash, balki bunga qanday vositalar va usullar bilan erishish mumkinligini ham hal qilish kerak. 8. Stolda faqat bitta vazifani bajarish uchun zarur bo'lgan narsalar bo'lishi kerak. U tugagandan so'ng, allaqachon ishlatilgan materiallar jadvaldan chiqariladi va keyingi mavzu bo'yicha topshiriqni bajarish uchun zarur bo'lgan o'quv materiallari joylashtiriladi. 9. Ovqat pishirish jarayonida Uy ishi tanaffus qilishingiz kerak. 10. Yozma ishni bajarishdan oldin, siz xatolar ustida bir oz ish qilishingiz va sizga kerak bo'lishi mumkin bo'lgan barcha qoidalarni o'rganishingiz kerak. 11. Katta vazifa qismlarga bo'linishi va ularning har biri ustida alohida ishlanishi kerak. 12. Insho va ma'ruzalarga oldindan tayyorgarlik ko'rish, yukni teng taqsimlash va bunday mas'uliyatli ishni oxirgi kunga qoldirmaslik kerak.

Birinchi sinf o'quvchisi uchun nima sotib olishingiz kerak:

• Portfel (bo'sh og'irligi 700-800 gr dan oshmaydi)
• Egri chiziqdagi noutbuklar - oddiy porloq bo'lmagan, rasmsiz (20 dona)
• Qafasdagi noutbuklar - oddiy porloq bo'lmagan, rasmsiz (20 dona)
• Rangli qalamlar.
• Sharikli qalamlar (oddiy) ko'k, 1 yashil.
• Oddiy qalamlar 3 dona.
• Oʻchirgich.
• Konteynerli o'tkirlashtiruvchi.
• Qalam qutisi (shunda siz aksessuarlar va o'lchagichlarni yig'ishingiz mumkin)
• Chizgich 10, 20 sm.
• Noutbuklar uchun qopqoqlar.
• Kitoblar uchun muqovalar.
• Xatcho‘plar.
• Talaba uchun kundalik 1 - 4 hujayra.
• Chizish uchun albomlar - 2-3 dona.
• Akvarel bo'yoqlari - 1 dona.
• Guash (oq rang bilan) - 1 dona.
• Chizish uchun cho'tkalar to'plami.
• Bir stakanni to'kib tashlamang (2-chi).
• Yelim - qalam, PVA.
• Rangli qog'oz va karton (oq / rangli).
• Qaychi (yaxshi kesib, qog'ozni yirtmaslik uchun).
• Sport kiyimlari va poyafzallari.
• Noutbuklar uchun jild (A 4).
• Plastilin + taxta va plastilin bilan ishlash uchun pichoqlar.

Klassik burchak yasash

O'qituvchilar uchun juda ko'p qiyinchiliklar bor!

Ta'lim va ta'limdan tashqari, o'qituvchilar doimo bolalar zavq va quvonch bilan o'rganishlari mumkin bo'lgan sharoitlar haqida qayg'uradilar. Buning uchun u ofisni tartibga solish va loyihalash bilan shug'ullanadi. Talabalarni tayyorlash sifati, ularning o'qishga psixologik munosabati ko'plab omillarga, jumladan, ular shakllanadigan sharoit, muhit, muhitga bog'liq.

Ofis qulay, dizayn jihatidan mantiqiy, bajarishda ixcham va nihoyatda sodda bo'lishi kerak. O'qituvchi sinfni shunday tartibga soladiki, talabada doimo unga kirish va o'zini qulay his qilish istagi paydo bo'ladi. Sinf burchagini yaratish alohida yondashuv va mashaqqatli mehnatni talab qiladigan muhim va muhim masala. Axir, to'g'ri ishlab chiqilgan sinf burchagi ko'p qirrali va shuning uchun talaba uchun foydali ma'lumotlarni o'z ichiga oladi.

Ilgari, sinf burchaklari uchun ma'lum standartlar mavjud edi, endi bunday standartlar yo'q, shuning uchun o'qituvchi o'z tasavvurini ko'rsatishi va ishning yaxshiligi uchun burchakni bezashi mumkin. Bu har doim yigitlar orasida qiziqish uyg'otishi uchun siz ular bilan maslahatlashib, burchakda joylashtirmoqchi bo'lgan materiallarni muhokama qilishingiz kerak. Ko'pincha dizayn mavzusi talabalarning o'ziga bog'liq. Lekin asosiy sarlavhalar o'qituvchining o'zidan chiqishi kerak.

Boshlang'ich sinf burchagi uchun mavzu va materiallarni tanlash yuqori sinflarnikidan farq qiladi. Birinchidan, dizayn bolalar uchun tushunarli va tushunarli bo'lishi uchun o'ynoqi tarzda amalga oshiriladi, so'ngra bolaning ufqlarini kengaytirish uchun zarur bo'lgan kognitiv materiallarni o'z ichiga olgan jiddiyroq, qiyinroq sarlavhalar paydo bo'ladi.

Sinf burchagini loyihalashda bir xil talablarga rioya qilish muhimdir:

• estetik dizayn;
  
• yagona standartlarga rioya qilmang, balki ijodiy bo'ling;
  
• materiallar bolaning to'liq manfaatlarini aks ettirishi kerak;
  
• Tanlangan material talaba uchun zarurmi yoki yo'qmi, har bir element haqida o'ylang bu daqiqa va u qiziqish uyg'otadimi;
  
• tanlangan mavzu nafaqat darsdan tashqari hayotda "yo'riqnoma" bo'lishi, balki o'rganishda "yordamchi" bo'lishi kerak.
  

Shundan kelib chiqqan holda, “Sinf burchagi”da bolalarning o‘qishi ham, darsdan tashqari hayoti ham o‘z aksini topgan.

Stendni bezash- iste'dod va qobiliyatlarni qo'llashning yana bir shakli. Bitta va bir xil stend to'liq bir yo'nalishga bag'ishlanishi mumkin tarbiyaviy ish kerakli vaqtda (masalan, bayramlar, sport musobaqalari, komissiya kelishi va boshqalar).

"Bizning ijodimiz" kabi salqin burchakni loyihalashda juda muhimdir. Uning maqsadi bolalar ijodiyotini aks ettirishdir. Ular o'z ishlarini (ular mehnat darslaridan, turli mavzulardagi insholardan, rasmlardan, hatto she'rlardan eng yaxshi ilovalar bo'lishi mumkin) ta'minlashga intiladi. o'z tarkibi) bu joyda paydo bo'lishi mumkin. Bu o‘quvchilarni ruhlantirayotgani, erishayotgan yutuqlaridan faxrlanishi e’tiborga molik. Ulardan keyin hali muvaffaqiyatga erisha olmaganlar keladi.

Klassik burchakka bo'lgan qiziqish burchak materiallari yaxshilangan, to'ldirilgan, o'zgartirilganda ham saqlanib qoladi. Shuning uchun dizayn ishlari muntazam ravishda amalga oshirilishi kerak. Talabalar mustaqil ravishda ma'lumotlarni tayyorlashlari va joylashtirishlari mumkin. Stenddagi bezakni o'zgartirib, siz butunlay taqdim etishingiz mumkin yangi mavzu klassik burchak dizaynida.

Burchak dizayniga to'g'ri yondashish natijalari:

• bolalar o'zlarining yutuqlari, muvaffaqiyatlari bilan faxrlanadilar;
  
• yaxshiroq, samaraliroq bo'lishga intilish;
  
• burchakni loyihalashda o'zlarining ijodkorlik va tashabbuslarini ko'rsatib, foydali bo'lishga harakat qilishadi.
  

Agar siz o'zingizning ijodkorligingiz va tasavvuringizni qo'llasangiz, "Salqin burchak" ni eng ko'p bezashingiz mumkin. boshqa mavzu. Ammo buni qalb, qiziqish bilan qilish kerak, shunda yigitlar ham uning dizayni va mavjudligiga ishtiyoq bilan qarashadi.

(veb-sayt" Ota onalar majlisi"http://1form.ru/category/start/template/)

Qoidalar ichki qoidalar maktabda. Sinf stendini loyihalashda foydalanish uchun A4 faylni yuklab olishingiz va chop etishingiz mumkin.

• Salqin burchak shabloni

Ertami-kechmi, birinchi sinfda sinf burchagi uchun stendni loyihalash haqida savol tug'iladi.

Ushbu stendni to'ldirish har qanday narsa bo'lishi mumkin. Bu o'qituvchining talabi va tasavvuriga, maktab an'analariga va ota-onalar va o'quvchilarning xohishlariga bog'liq.

Ehtimol, darslar jadvali, maktabda o'zini tutish qoidalari, bayramlar bilan tabriklash, iste'dodlar va a'lochi talabalarni sharaflash va boshqalar.

Salqin burchak uchun stendning tartibini yuklab olishingizni taklif qilaman. U har qanday hajmda chop etilishi mumkin. Asl o'lcham 170x100 sm, lekin faylni qo'rqmasdan har qanday yo'nalishda o'lchash mumkin.

Stendning kontseptsiyasi shundan iboratki, pastki qismida 6 ta statsionar bo'lim mavjud: "Bu muhim", "Jadval", "Bayramlar", "Biz o'sib bormoqdamiz", "Bizning iste'dodlarimiz". Va stendning yuqori qismida har qanday materiallar joylashtirilishi mumkin: eng yaxshi ish talabalar, fotosuratlar, eslatmalar va boshqalar.

Shuningdek, siz har bir talabaning fotosuratlarini olishingiz, ularni yog'och choyshablar shaklida tartibga solishingiz (kesishingiz) va olma daraxtidagi pinlar bilan stendga biriktirishingiz mumkin. Ushbu yondashuv sizga yangi talabalar sinfga kirishi bilan yangi fotosuratlar qo'shish imkonini beradi va butun afishani qayta chop etmaydi.

Siz ushbu shablonni A3 va A4 formatida (oddiy landshaft varag'ida) chop etishingiz mumkin. Shablon maktab darslari va maktabdan keyin qo'shimcha to'garaklar jadvalini taqdim etadi. Shablonni saqlash uchun havolani o'ng tugmasini bosing va paydo bo'lgan kontekst menyusidan "Boshqa saqlash" -ni tanlang.

• Sinf uchun shablonlar (sayt http://allaklein.ucoz.ru/load/shablony_dlja_oformlenija_kalssnogo_ugolka/23)