Ko'r-ko'rona matn terish bo'yicha trening. Kompyuterda o'n barmoqni ko'r-ko'rona yozish usuli

Hozirgi kunda deyarli har bir kishi klaviaturada tez yozishni o'rganishdan foyda oladi. Bu, birinchi navbatda, ishda yordam beradi, chunki deyarli barcha ish joylari kompyuterlar bilan jihozlangan. Hiylalarni o'zlashtiring tez chop etish buni o'zingiz qilishingiz mumkin, faqat ma'lum ko'rsatmalarga amal qilishingiz kerak. Tez terish bu yerda "ko'r" terish, ya'ni odam yozish paytida klaviaturaga qaramaydigan usulni bildiradi.

Sensorli terish orqali o'rgangandan so'ng, hech qanday kamchiliklar bo'lmaydi. Siz vaqtingizni to'g'ri yozishni mashq qilishga sarflaysiz, lekin materialni o'zlashtirganingizdan so'ng, siz faqat mukofot olasiz. Tez terish mahoratini talab qiladigan ko'plab kasblar mavjud. Ammo ish uchun yuqori tezlikda yozish kerak bo'lmasa ham, bu mahorat baribir sizning afzalligingiz bo'ladi.

Ushbu texnikani o'rgangandan so'ng, matnni ritmik kiritish mahorati paydo bo'ladi. Bu sizning ishingizdan zavqlanishingizni ham oshiradi, chunki siz klaviaturada kamroq charchoqni boshdan kechirasiz.

Bundan tashqari, ko'zlaringiz kamroq charchagan bo'lishi mumkin, chunki monitordan tugmachalarga qarash charchagan bo'lishi mumkin.

Ma'lumki, klaviaturada ko'r-ko'rona o'n barmoq bilan yozish usuli 1988 yilda amerikalik sud stenografi Frenk Edgar MakGurrin tomonidan ishlab chiqilgan. Undan oldin yozuv mashinkalarida yozishda odamlar ko'rish qobiliyatiga ega sakkiz barmoq usulidan foydalanganlar.

Edgar Makgurrin o'z dizaynining ustunligini amalda isbotladi. Va bir asrdan ko'proq vaqt davomida kotiblar va boshqa kerakli kasblar uchun tezkor matn terish bo'yicha trening tez terish matn, u ixtiro qilgan texnikadan o'tadi, bu esa mehnat unumdorligini sezilarli darajada oshirishga imkon berdi.

Tez chop etishning asosiy qoidalari

Zamonaviy klaviatura o'n barmoqli usul uchun maxsus ishlab chiqilgan. Shu bilan birga, har bir tugmachaga ma'lum bir barmoq "o'rnatilgan".

Dastlab, barmoqlar quyidagicha joylashtirilgan:

• chap qo'l: kichik barmoq - "F" dan yuqori, halqa barmog'i - "Y" dan yuqori, o'rta - "B" va ko'rsatkich barmog'i - "A" dan yuqori;
• o'ng qo'l: indeks ustida - "O", o'rtada - "L" ustida, ismsiz - "D" tugmachasi ustida, kichik barmoq - "F" harfi ustida;
• bosh barmoqlar "bo'sh joy" ustida.

Rasmda barmoqlarni tugmachalarga ulash uchun rang sxemasi ko'rsatilgan. Qo'llaringizning joylashishini ko'r-ko'rona nazorat qilishingiz uchun "O" va "A" tugmachalarida barmoqlaringiz bilan his qilishingiz mumkin bo'lgan kichik o'simtalar mavjud.

Avtomatik harakatlarni belgilash uchun har bir barmoqni ishlab chiqish kerak. Masalan, avval biz ko'r-ko'rona chap kichkina barmog'imizni barcha "uning" tugmachalarida, keyin o'ng kichik barmoqni va hokazolarni bosishni mashq qilamiz.

Kosmos uchun ishlatiladi keyingi qoida: oldingi tugmani bosish paytida ishlatilmagan qo'lning bosh barmog'i bilan bosamiz.

Kalitni bosganingizda, nafaqat barmoq, balki butun cho'tka ishlashi kerak. Cho'tkasi har bir zarbadan keyin asl holatiga qaytadi. Shunday qilib, bosib chiqarish jarayoni silkinishli ritmik zarbalardan iborat. Agar siz professional kotiblarning ishiga e'tibor bergan bo'lsangiz, masalan, biron bir eski filmda, ehtimol u shunday yozgan.

Siz maxsus simulyatorlarda yaxshi mashq qilishingiz mumkin, ularning ro'yxati maqolaning oxirida berilgan.

Mashqlar

Klaviaturadagi tugmachalarning joylashishini eslab qolishga harakat qiling va keyin ularni yozib oling to'g'ri tartib qog'oz varag'ida. Oddiylik uchun klaviaturaning 1 qatorini eslab qolishga harakat qiling.

Klaviaturaga qaramay, alifbodagi barcha harflarni "A" dan "Z" gacha birma-bir yozishga harakat qiling. Yuqorida tavsiflangan o'n barmoqli usuldan foydalaning.

Quyidagi maslahatlar yozish tezligini oshirishga yordam beradi:

• Klaviatura markazida egri yoki singan kabi qulayroq va ergonomik hisoblanadi. Kalitlarning bunday joylashishi sizning qo'llaringiz va barmoqlaringiz kamroq charchashga imkon beradi.
• O'zingizning holatingiz va holatingizni kuzatib boring. Orqa tekis, qo'llar pastga va bo'shashgan bo'lishi kerak va taxminan qorinning o'rtasida joylashgan bo'lishi kerak (kindik yoki ko'krak darajasida emas).
• Amaliyot. Natijalarni olish tezligi mashg'ulot miqdoriga bog'liq.
• Ishni osonlashtirishga urinmang: klaviaturaga qaramang va barcha o'n barmog'ingizni ishlating.

Klaviatura trenerlari

Tegishli yozishni tezda o'zlashtirishingizga yordam beradigan bir nechta bepul matn terish trenerlari mavjud.

Klaviaturadagi harflar nima uchun shunday tartibda joylashganini bilasizmi?

QWERTY sxemasi 1890-yillarda ixtiro qilingan. Avvaliga harflar turardi alifbo tartibida, lekin Kristofer Shoulz eng keng tarqalgan juftliklar yonma-yon turmasligi uchun harflarni bir-biriga joylashtirmaguncha tajriba o'tkazdi. Gap shundaki, mexanik tutqichlar matn terish tezligiga shunchaki bardosh bera olmadi – bitta harf qog‘ozga urilib, yiqilib tushishga ulgurmadi, chunki ikkinchi harf uni bosib o‘tdi va tutqichlar o‘zaro bog‘lanib qoldi. Mexanik yozuv mashinkasida yozganlar bilishadiki, agar siz ovora bo'lsangiz, 3-5 ta kalitni bitta tugunga urishingiz mumkin, keyin uni ochish qiyin.

Muqobil hikoya ancha qiziqroq: QWERTY sxemasi atayin noqulay bo'lishi uchun yaratilgan - yozish tezligini sekinlashtirish va harflarni birlashtirishdan qochish uchun.

QWERTY FYWA / OLJ kabi yagona tartib emas, lekin Remington monopoliyasi bir vaqtning o'zida boshqa ixtirochilarga hech qanday imkoniyat qoldirmadi va SSSRda standartlashtirish hammani boshqargan, shuning uchun muqobil haqida hatto savol ham yo'q edi.

10-barmoq usulini o'zlashtirganlarga havas qilsa bo'ladi. Yozishda deyarli barcha barmoqlar ishlatiladi, siz klaviaturaga qarashingiz shart emas - umuman kalit belgilari bo'lmasligi mumkin. Ehtimol, eng katta va eng noaniq ortiqcha - mexanik xotira. Barmoqlaringiz uchi bilan yozishda xatolikni his qilasiz, lekin uni ekranda sezmaysiz.

O'zi yoqtirgan ish bilan shug'ullanuvchi veb-yozuvchi Anna Linnden o'z hikoyasini aytib beradi.

Ochig'ini tan olaman: uyatga kelib, universitetni tugatganimdan keyin bir necha yil davomida men ikki barmoq bilan yozdim. Hatto jurnal uchun matnlarni ham u klaviaturadan ko‘zini uzmay, sekin va qunt bilan terardi. Yaxshiyamki, bir kuni men hali ham ko'r-ko'rona yozish usulini o'rganishim kerakligi xayolimga keldi. Endi mening yozish tezligim matnning murakkabligiga qarab daqiqada 370-450 belgini tashkil qiladi (afsuski, men " kabi so'zlarga qoqilib qolaman" obersturmbannfürer"). Ilgari 170-200 edi. Ko'ryapsizmi, katta farq. Ish ancha osonlashdi.

"Klaviatura SOLO": boshlanishi, davomi, dahshatli tush

Internetda tez yozishni o'rganishingiz mumkin bo'lgan juda ko'p saytlar borligini bilaman, lekin men ularni tavsiya eta olmayman, chunki men ulardan o'zim foydalanmaganman. Men mashg'ulotlarni klaviatura dasturida SOLO bilan boshladim, shuning uchun sizga bu haqda aytib beraman.

U sizga asoslarni o'rgatadi. Barmoqlaringizni qanday qilib to'g'ri joylashtirishni tushunasiz, ko'r-ko'rona yozish usuli tamoyillarini o'rganasiz. Sizning miyangiz kerakli tugmachani bosish uchun qaerga va qaysi barmoqni yuborishingiz kerakligini eslab qoladi.

Siz o'ylab ko'rishingiz mumkin bo'ladi nima haqida emas, balki chop etishni xohlaysiz kabi buni qilish kerak.

Va endi Shakhidjanyanning noshukur shogirdidan ("Klaviaturada SOLO" muallifi) bir nechta maslahatlar:

• Ehtiyotkorlik bilan faqat darslarga kirishni o'qing foydali ma'lumotlar biznesda. Qanday yashash kerakligi haqidagi barcha bahslarni darhol o'tkazib yuboring. Ular juda ko'p bo'ladi, shuning uchun siz ko'p vaqtni tejaysiz.
• Tezlikni ta'qib qilmang. SOLO ning maqsadi sizni qanday qilib to'g'ri yozishni o'rgatishdir. Qanday qilib tez va xatosiz chop etish haqida birozdan keyin gaplashamiz.
• Birinchi beshlik uchun barcha vazifalarni bajarishga urinmang. Har qanday baho faqat oldinga borish uchun qiladi. Nega men sizga bunday "yomon" maslahat beryapman? Ha, chunki SOLOda takrorlashlar juda ko'p, siz xatolaringizni o'rganish uchun ko'p imkoniyatlarga ega bo'lasiz. Ammo bir xil mashqni yuz marta takrorlamaslik orqali vaqtni tejang.
• Agar bunga kuchingiz ham, xohishingiz ham bo'lmasa, "SOLO" dan oxirigacha bormang. Aks holda, asabiy buzilish bilan kasalxonaga borish xavfi bor. Kuzatishlarimga ko'ra, 80-85 ta mashq bajarib, boshqa dastur bo'yicha o'qishimni yakunlash kifoya.
• Agar siz ko'p xatolarga yo'l qo'yganingizni sezsangiz yoki beshinchi marta ham bitta mashqni bajara olmasangiz, darsni tugating va dam oling.

Axloqiy fikrlashdan tashqari, sizga Shaxidjanyanning hamkasblarining latifalari va tarjimai holi taklif etiladi.

Men maslahat berishdan tortinmayman dasturni tugatmang. Albatta, sertifikat sizni vasvasaga soladi. Ammo bu sertifikat ish beruvchiga siz ushbu lavozimga nomzodlar orasida stressga eng chidamli ekanligingizni isbotlaydi. Buning sababi shundaki, mashqlarni bajarishda har bir xato hisobga olinadi. Biz xatolar chegarasini tugatdik - tamom, o'yin tugadi, yana yozing. Beshinchi takrorlashdan so'ng siz silkita boshlaysiz. O'ninchidan keyin siz klaviaturani devorga urib yubormoqchisiz. Barcha 100 ta mashqni bajarish oson bo'lmaydi, ishoning.

SOLO muammosi nafaqat o'qitish usullarida, balki terish kerak bo'lgan matnlarda hamdir.

Siz mashqlarni bajarishingiz va tashlab ketishingizni yozma ravishda tan olishga majbur bo'lasiz zararli odatlar Agar siz dasturni torrentdan bepul yuklab olgan bo'lsangiz, pul to'laysiz, Shakhidjanyan sizning ustozingiz, siz esa uning kamtarin shogirdisiz. Ular sizga dasturni do'stlaringizga tavsiya qilishingizga va'da berishadi. Xo'sh, hech bo'lmaganda ular qon bilan imzolashni talab qilmaydi.

Bunday matnlarni yozish klaviaturada SOLO-dan o'tgan barcha do'stlarimning asabiy tarangligini keltirib chiqardi. Bu erda hatto eng xotirjam odam ham o'zini yo'qotishi mumkin.

2-3 haftalik azob-uqubatlarda siz qimmatbaho ko'nikmalarga ega bo'lasiz va natijada siz teginish usulini o'zlashtira olasiz.

Simulyatordan o'tganingizdan so'ng darhol matnni tezda yozishingiz dargumon - bu biroz keyinroq, ozgina mashq qilsangiz bo'ladi.

Chidamlilik: "ilg'orlar uchun" ko'r-ko'rona matn terish treningi

SOLO asoslarini o'rganganingizda, Stamina dasturiga o'ting.

Bu sizning mukofotingiz.

Keyingi bosqichga o'tishga to'sqinlik qiladigan takroriy mashqlar va xatolar yo'q. Hech qanday ahmoqona matnlar yo'q - aksincha, Stamina muallifi yozish uchun yoqimli bo'lgan ajoyib iboralarni tanladi. Bundan tashqari - yoqimli musiqa (siz uni o'zgartirishingiz mumkin), kulgili ovoz effektlari (hatto "tsenzura" rejimi ham mavjud), ko'p miqdorda foydali materiallar va YVAM TOLD barmoqlarini joylashtirishning muqobil versiyasini o'rganish imkoniyati. Shu bilan birga, dastur mutlaqo bepul - yuklab oling va sog'ligingiz uchun foydalaning. Bu qiziqarli bo'ladi.

Chidamlilikning yana bir afzalligi - kerakli mashqlarni tanlash qobiliyati. Dastur turli xil o'quv rejimlariga kirishni bloklamaydi - siz ba'zi vazifalarni o'tkazib yuborishingiz va boshqalarni 10 marta bajarishingiz mumkin. Juda qulay!

Stamina tufayli siz yozish tezligini sezilarli darajada oshirishingiz va matn terish xatolaridan xalos bo'lishingiz mumkin. Vaqt o'tishi bilan siz dasturdan kamroq va kamroq foydalanasiz - axir, kopirayterning ishi kerakli amaliyotni beradi.

"Klavogonki": mahoratni oshirish

Va endi hali ham amaliyotga ega bo'lmaganlar uchun bir taklif. "Klavogonki" o'ynang!

O'yinning mohiyati: siz qanchalik tez yozsangiz, "mashinangiz" ekran bo'ylab tezroq harakatlanadi. Maqsad - raqiblardan o'zib ketish va marraga birinchi bo'lib kelish. Yozish tezligini oshirishga yordam beradigan ajoyib zavq. Necha pul? Mana motivatsiya uchun jadval:

Bir maslahat. Iloji bo'lsa, bitta poygadan boshlang. Bular. yorlig'iga o'ting " Tez boshlash” va boshqa ishtirokchilarni kutmang, balki darhol “O'yinni boshlash” tugmasini bosing. Bu isinish, simulyatorga biroz ko'nikishga yordam beradi. Bundan tashqari, raqobatbardosh element sizni chalg'itmaydi, sizni tashvishlanishga, sarosimaga tushishga va birin-ketin matn terish xatosiga yo'l qo'yishga majbur qiladi.

Buni shaxsiy misol bilan tasdiqlaylik. Bitta poygadagi natijalarim - 360 belgi, 4 ta xato. Raqobatbardosh - 214 belgi, 12 xato. Tanish va sevimli Stamina oynasida yozishda - 450 belgi, 2 xato. Sezilarli.

Ikkinchi maslahat. Xizmatning turli xususiyatlaridan foydalaning. Musobaqa tugagandan so'ng paydo bo'ladigan "Xatolarni ko'rish" yorlig'iga alohida e'tibor bering. U erda siz yozish tezligini oshirish uchun ishlab chiqilishi kerak bo'lgan matn terish xatolari va muammoli harf birikmalarini ko'rasiz.

Biz hammamiz eski filmlarni eslaymiz, ular tez-tez namoyish etiladi kompyuter daholari bir vaqtning o'zida monitorga qarab, bosh qahramon bilan gaplashib, qahva ichib, tez yozishga muvaffaq bo'ldi. O'sha paytda bu unchalik mumkin emasdek tuyulardi, ammo aslida unday emas. Ko'r-ko'rona o'n barmoq bilan yozish usuli ko'p yillar davomida mavjud! Xo'sh, qanday qilib bu ajoyib usulni tezda o'rganishingiz mumkin?

Ko'zi ojizlar uchun juda ko'p o'quv dasturlari mavjud o'n barmoq usuli ham pullik, ham bepul: Chidamlilik, AK klaviatura murabbiyi, klaviatura yakkaxon va boshqalar. Dasturlarga qo'shimcha ravishda, shuningdek, onlayn sensorli yozish simulyatorlari mavjud, masalan, sayt ALL10 yoki xizmat Ergosolo. Ularning ishlash printsipi an'anaviy dasturlarda bo'lgani kabi, faqat brauzeringizga o'tkaziladi. Bularning barchasi kitoblardan teginish bilan yozishni o'rgatgan so'nggi vaqtlarga nisbatan yaxshi boshlanish nuqtasi bo'lib xizmat qiladi (masalan, "Yozuv mashinasida yakkaxon", Klaviaturada solo yaratuvchisining birinchi kitobi)! Biroq, o'rganishni boshlashdan oldin, bir nechtasini bilishingiz kerak oddiy qoidalar.

1-qoida: holatingizni kuzatib boring

Va hayron bo'lmang - Chop etishda mahsuldorlikni oshirish uchun birinchi vosita! Orqangizni to'g'ri va stulning orqa tomoniga, kestirib, tanangizdan 90 graduslik burchak ostida o'tirishni, shuningdek, pastki oyog'ingizni songa nisbatan o'tirishni unutmang. Qo'llar bir xil burchak ostida egilib, bosh monitorga qarama-qarshi bo'lib, undan 40-70 santimetr masofada joylashgan bo'lishi kerak. Albatta, bu maqsadlar uchun qo'l dayamalari bilan qulay stulni tanlash yaxshidir.

2-qoida: aralashuvga yo'l qo'ymang!

Siz xalaqit bermasligingiz kerak: uzun tirnoqlar, yenglar, ish stolidagi qoldiqlar, stakanlar, qalamlar ... Sizni o'tirishga va to'g'ri yozishga xalaqit beradigan barcha narsalarni yo'q qilishingiz kerak, keyin siz klaviaturaning mushaklarini yodlashga e'tibor qaratishingiz mumkin.

3-qoida: to'siqlarni qidirish

Har bir inson bu rasmlarni rangli barmoqlar va ularning klaviaturadagi o'rnini ko'rgan. Va bu pozitsiyalarning barchasiga asosiydan kelish eng qulaydir: FYVA-OLJ. Aslida, o'n barmoq usulida o'rganish kerak bo'lgan birinchi narsa ko'rsatkich barmoqlaringizni harflarga qo'yishdir. LEKIN chap qo'l uchun va O o'ng uchun. Ularni ko'r-ko'rona topish qiyin emas: barcha klaviaturalarda bu tugmachalar kichik, ammo sezilarli chiqadigan joylarga ega. Ushbu pozitsiyadan istalgan tugmachani unga eng yaqin barmoq bilan bosish juda qulay, bundan tashqari, klaviaturaning ushbu qatorida alifboning eng ko'p ishlatiladigan harflari joylashgan!

4-qoida: Aniq pozitsiyalar

Ta'lim berishga harakat qiling har bir barmoq o'z o'rnini bilardi: Barmog'ingiz bilan "uning emas" tugmachasini bosishni o'rganmang, hatto hozir qulay bo'lib tuyulsa ham. Zamonaviy klaviaturaning ergonomikasi, aslida, o'n barmoq bilan yozish usuli uchun aniqlangan, shuning uchun tez natijaga erishish uchun hamma narsani ko'rsatmalarga muvofiq bajarish yaxshiroqdir. Har bir tugmani bosgandan so'ng, siz FYVA-OLJ ning dastlabki holatiga qaytishingiz kerak. Bo'sh joyni bosish kerak Bosh barmoq xatni oldiga qo'ygan qo'lning qarshisida. Xuddi shu narsa Shift tugmasi uchun ham amal qiladi: u "ishlaydigan" barmog'iga qarama-qarshi qo'lning kichik barmog'i bilan bosiladi.

5-qoida: qaramang!

Simulyatorlarda o'n barmoq usulini o'rganganingizda, bu ko'nikma qisman ega bo'ladi, ammo teginish bilan yozish uchun bu etarli emas! Klaviaturaga qaramay, har bir barmoqning mushaklari harakatini va holatini ekranda paydo bo'ladigan harf bilan moslashtirishingiz kerak, bu butun printsip! Barmoqlar o'zlari kerakli harflarga etib boradilar bu mahoratni rivojlantirganda.

6-qoida: Dam olishni o'rganing

O'n barmoq usulini ishlatganligi sababli mushaklar xotirasi, keyin bu erda printsip bo'lishi kerak jismoniy tarbiya: "yodlash" dan keyin mushaklar , shuning uchun chop etish bilan 30-45 daqiqa ishlagandan so'ng, tanaffus qiling, monitordan uzoqroqqa qarang. Xuddi shu qoida, agar siz charchagan bo'lsangiz, asabiylashsangiz, e'tiborsizlik tufayli xatoga yo'l qo'ysangiz, diqqatni jamlashga yordam beradi.

7-qoida: Vaqtingizni oling

Tezlikni rivojlantirish uchun har doim vaqtingiz bo'ladi! Mushaklar xotirasini oshirish uchun birinchi navbatda mashq qilish muhimdir bosib chiqarish sifati va tezlik vaqt bilan keladi!

Ko'p bor turli videolar teginish bilan yozish darslari bilan. Aslida, ularning deyarli barchasi har qanday teginish simulyatori sizga aytadigan narsalarni takrorlaydi. Shuning uchun, ma'lumotni birlashtirish uchun bu erda faqat ma'lumot beruvchi video:

Xulosa

Ko'pchilik atigi bir necha oy ichida ko'proq yoki kamroq chidab bo'lmas darajada teginishni o'rganganini da'vo qilmoqda va bu mahorat ularga allaqachon ishlarida yordam bergan. uzoq yillar! Ish unumdorligini oshirish uchun 7 ta oddiy qoidani qo'llash orqali o'n barmoq bilan teginish usulini sinab ko'ring va o'rganing!

(1-4-sinflar)

Federal davlat standarti boshlang'ich umumiy ta'lim uchun asosiy ta'lim dasturiga qo'yiladigan talablarni tasdiqladi Boshlang'ich maktab: uning rivojlanish mazmuni, shartlari va natijalariga.

Asosiyni o'zlashtirish natijalariga ta'lim dasturi tayinlangan shaxsiy, metamavzu va Mavzu.

Meta-mavzu natijalariga, shu jumladan talabalar tomonidan o'zlashtirilgan universal ta'lim faoliyati (kognitiv, tartibga soluvchi va kommunikativ), o'zlashtirishni ta'minlaydi. asosiy kompetensiyalar o'rganish qobiliyatining asosini tashkil etuvchi fanlararo tushunchalar va fanlararo tushunchalar talabalarning "klaviaturadan foydalanib matn kiritish, o'lchangan qiymatlarni raqamli shaklda yozib olish (yozish) va tasvirlar, tovushlarni tahlil qilish, nutqini tayyorlash va bajarish qobiliyatini o'z ichiga oladi. audio, video va grafik hamrohlik bilan; axborotni tanlab olish, etika va odob normalariga rioya qilish.

Boshlang'ich umumiy ta'limning namunaviy asosiy ta'lim dasturining mazmunli bo'limi o'quvchilarning universal ta'lim faoliyatini shakllantirish dasturini o'z ichiga oladi, shu jumladan o'quvchilarning axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish bo'yicha kompetentsiyalarini shakllantirish.

Kichik maktab o'quvchilarini axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga (AKT) yo'naltirish va ularni to'g'ri qo'llash qobiliyatini shakllantirish (AKT kompetensiyasi) boshlang'ich umumiy ta'lim bosqichida o'quvchilarning universal ta'lim faoliyatini shakllantirishning muhim elementlaridan biridir.

AKT kompetentsiyasida ta'limning AKT kompetentsiyasi hal qilish qobiliyati sifatida ajralib turadi ta'lim maqsadlari kichik yoshdagi o‘quvchining yoshi va imkoniyatlariga mos ravishda boshlang‘ich maktabda mavjud bo‘lgan AKT vositalari va axborot manbalaridan foydalanish.

AKT kompetentsiyasini shakllantirish muammosini hal qilish barcha sinflarda individual ravishda amalga oshirilishi kerak akademik fanlar, shuningdek, ixtiyoriy kurslar, to‘garaklar mazmuniga kiritilishi mumkin, darsdan tashqari mashg'ulotlar maktab o'quvchilari.

Zamonaviy voqeliklar shundan iboratki, shaxsiy kompyuter ko'pchilik uchun ajralmas qismga aylandi Kundalik hayot. Zamonaviy shaxsiy kompyuter foydalanuvchisi har kuni elektron pochta xabarlarini yozadi, forumlar va bloglarda muloqot qiladi. Shu bilan birga, yangi va eski do'stlar bilan muloqot qilish tezligi va qulayligi bevosita chop etish tezligiga bog'liq.

Ko'r-ko'rona yozish(koʻr oʻn barmoq bilan yozish usuli) — klaviatura tugmalariga qaramasdan barcha barmoqlar bilan yozish texnikasi.

O'n barmoq bilan teginish usuli quyidagilarni ta'minlaydi:

• savodxonlikni o'rgatish (talabalar bosma harfning tasvirini yaxshiroq eslab qolishadi, bo'g'inlar, so'zlar va jumlalarni tuzish, o'qish va chop etishga o'rgatish);
• imlo hushyorligini rivojlantirish;
• savodxonlikni oshirish;
• axborot ob'ektlari (matnlar, rasmlar, jadvallar, animatsiya va boshqalar) bilan ishlash tajribasini to'plash;
• informatika bo'yicha tayyorgarlik mashg'ulotlari va boshlang'ich sinfdan AKTni muvaffaqiyatli o'zlashtirish, kompyuterni vosita sifatida o'zlashtirish;
• xotira, tasavvur, fikrlashni rivojlantirish;
• nozik (nozik vosita mahoratini) rag'batlantirish va miyaning tegishli qismlarini, shuningdek nutq uchun mas'ul bo'lgan qo'shni hududlarni faollashtirish;
• barmoqlar va qo'llarning taktil sezgirligini va murakkab muvofiqlashtirilgan harakatlarini rivojlantirish;
• tarmoq orqali do'stlar va sinfdoshlar bilan tez muloqot qilish;
• uzoq muddatli ish paytida kam charchoq (matnni qayta chop etishda monitordan klaviaturaga va aksincha, shuningdek, "qog'oz" asl nusxasidan monitorga qarashning hojati yo'q).

Kompyuterni dastlabki o'rganishda keng tarqalgan narsa deyiladi. "ko'rish" yoki "ikki barmoq" terish usuli - "topish va bosing". Ushbu to'plam bilan siz tugmachalardagi belgilarga ko'ra vizual ravishda boshqariladigan har bir keyingi belgini topishingiz kerak (bu to'plamni sezilarli darajada sekinlashtiradi, lekin boshqa tomondan, foydalanuvchining oldindan tayyorgarligini talab qilmaydi).

Ko‘r-ko‘rona yozish usulini o‘rganish matnni “ko‘r-ko‘rona” tez va aniq kiritish imkonini beradi. Sensorli terish bilan ko'rishdan ko'ra, mushaklarning xotirasi va barmoqlarning taktil hissiyotlariga ko'proq e'tibor beriladi. Biroq, bu usul maxsus tayyorgarlikni talab qiladi.

Usulni o'zlashtirish tezligi ko'p jihatdan odamning psixofiziologik xususiyatlariga, teginish tezligi esa mashg'ulot vaqtiga va odamning individual xususiyatlariga (qo'llarning tuzilishi, holati) bog'liq. asab tizimi va hokazo.). O'rtacha o'qitilgan foydalanuvchi "10 daqiqalik test" dan o'tishda daqiqada 200 dan 400 gacha tezlikka erishadi.

Ko'r-ko'rona matn terish bo'yicha trening

Ko'r-ko'rona bosib chiqarish usulining afzalliklari nafaqat vaqtni tejash, balki ko'rish va pozitsiyani saqlash kabi sog'liqni saqlash jihatlarida hamdir.

Agar siz doimiy ravishda monitordan klaviaturaga va orqaga qarab uzoq matn yozsangiz, ko'zlaringiz juda tez charchay boshlaydi. Sababi, klaviaturadan ekrangacha bo'lgan masofa odatda har xil bo'ladi, doimiy ravishda qayta fokuslash mavjud. Bundan tashqari, tugmachalarga qarashda ko'zlarning holati ko'pincha ekstremal pastki qismga yaqin bo'ladi, bu erda ularni ushlab turish oson emas (bu, albatta, klaviaturaning joylashishiga bog'liq). Yomon yorug'lik bilan vaziyat yanada yomonlashadi - bu ta'sir qiladi katta farq bizning nigohimiz harakatlanadigan ob'ektlarning yorqinligi va kontrastida. Natijada, birinchi navbatda, ko'zlar shunchaki og'riy boshlaydi, keyin esa, ehtimol, ko'rish yomonlashishi mumkin.

Kompyuterda ishlayotganda tananing to'g'ri pozitsiyasi shunga o'xshash: orqa egilgan emas, elkalari to'g'rilanadi. Va agar siz klaviaturaga qarasangiz, siz shunchaki egilib, boshingizni pastga tushirishni va natijada skolyozni olishni xohlaysiz.

Ko‘r-ko‘rona bosib chiqarish metodologiyasi

To'g'ri holat va qo'lning holati

Har bir mashg'ulot qo'llarning mosligi va holatini tekshirish bilan boshlanishi kerak.

Topshiriqlarni bajarishdan oldin har doim o'quvchilarning e'tiborini qo'llarning tushishi va holatiga qarating.

Kresloga yoki orqa tomoni bilan aylanadigan stulga o'tirish yaxshiroqdir. Orqa miya va son o'rtasidagi va son va pastki oyoq orasidagi burchak 90 daraja bo'lishi kerak. Siz boshingizni egmasdan yoki egmasdan, tekis o'tirishingiz kerak. Nigoh oldinga qarab monitor ekranining o'rtasiga qaratilishi kerak. Bilaklar cho'kmasligi kerak. Ko'zlardan monitor ekranigacha bo'lgan masofa 40 dan 70 santimetrgacha.

Talabalar bilan kompyuter klaviaturasida qo'l va barmoqlarni to'g'ri joylashtirishni mashq qiling:

1. Qo'llaringizni tirsagingizda buking, kaftlaringizni pastga tushirgan holda qo'llaringizni oldinga cho'zing.
2. Ko'rsatkich barmoqlari bilan tegib, cho'tkalarni ulang; bosh barmog'ini pastga tushiradi.
3. Barmoqlarning dastlabki ikkita falanjlarini pastga tushiring, ularni bir oz egib oling.
4. Ko'rsatkich barmoqlari orasida 4 sm masofani qoldirib, cho'tkalarni bir-biridan yoying.
5. Qo'llaringizni klaviaturaga qo'ying (chap ko'rsatkich barmog'i A tugmachasiga, o'ng ko'rsatkich barmog'i esa O tugmachasiga tushadi; bu tugmachalarda qo'llarning to'g'ri holatini boshqarish imkonini beruvchi protrusion mavjud).

Agar tavsiyalar to'g'ri bajarilgan bo'lsa, unda barcha barmoqlar ularga tayinlangan tugmachalarning o'rta qismining uchlariga tegib, asosiy pozitsiyani egallaydi. Asosiy holatga kirayotganda, qo'l yumaloq ob'ektni ushlab turgandek, barmoqlar biroz egilgan bo'lishi kerak. Ko'rsatkich barmoqlari A va O tugmachalari o'rtasining uchlariga engil tegadi, lekin ularga tayanmang. Shaxsiy kompyuterga qo'nish va qo'lning to'g'ri holati rasmda ko'rsatilgan.

Maslahat: Tugmachalardagi birinchi zarbalarni mashq qilayotganda, tirsaklarning holatini unutmang. Ularni tanaga juda qattiq bosmang yoki yon tomonlarga olib bormang. Yelkadan qo'llar erkin pastga tushirilishi kerak, aks holda qo'llar klaviaturada noto'g'ri pozitsiyani egallaydi.

Chop etish ritmi

Mashqlarni bajarishda o`quvchilarning diqqatini matn terish ritmiga qaratish.

Matn yozish ritmi - bu tugmachalarni bosishning muntazam oraliqlarda almashinishi. Vurilishlar orasidagi intervallar qanchalik qisqa bo'lsa, chop etish tezligi shunchalik yuqori bo'ladi.

Maslahat: Kompyuterda ishlayotganda, ma'lum bir ritmga rioya qilish, tugmachalarda zarbalarni bir tekisda bajarish kerak. Bu yuqori bosib chiqarish tezligiga erishishning yagona yo'li.

Ritmik yozishni rivojlantirish uchun tugmachalar va barmoq harakatlarida to'g'ri zarbalarni ishlab chiqish uchun mashqlar tizimining bir qismi bo'lgan ritmik mashg'ulot qo'llaniladi. Tugmachalardagi zarbalar chayqalish va kuchli emas, balki o'tkir bo'lishi kerak, kalitda barmoqni kechiktirmasdan; tegishli zonaning tugmachalariga barmoq harakatlari aniq. Zarba barmoq uchlari bilan amalga oshiriladi, qo'llar ham unda ishtirok etadi. Yozish paytida qo'l klaviaturadan taxminan 1-2 sm yuqoriga ko'tariladi, so'ngra kerakli tugmachani tez va kuchli urib, barmoqni dastlabki holatiga qaytaradi. Ta'sir kuchi keskin zarbaga erishish uchun etarli bo'lishi kerak.

Maslahat: Tez yozish uchun siz tempning asta-sekin o'sishi bilan bir xil ritmni kuzatishingiz kerak, ya'ni tugmachalarni bosish orasidagi vaqt oralig'ini qisqartirish.

Birinchi darslardan boshlab barmoqlarning mustaqil harakatlariga erishish kerak: bir barmoq urilganda, qolganlari bo'shashadi. Barmoqlarning mushaklari zarbani bajarish paytida harakat qilishlari kerak va undan keyin darhol bo'shashadi.

Barmoqlar harakatining avtomatizmi uzoq muddatli mashg'ulotlar natijasida rivojlanadi. Ko'r-ko'rona bosib chiqarish usuli operator klaviaturada barmoqlar harakatini boshqarishni to'xtatgandagina o'zlashtirilgan deb hisoblash mumkin.

Maslahat: Tezlikni ta'qib qilmang, e'tibor bering Maxsus e'tibor xatosiz chop etish uchun. Klaviaturani to'liq o'zlashtirganingizdan so'ng, yozish tezligini kundalik ish jarayonida oshirish oson.

Klaviaturada o'n barmoq bilan yozish usuli

Talabalarga shaxsiy kompyuter klaviaturalari barcha kerakli amallarni bajara oladigan tarzda yaratilganligini ko'rsating: sichqonchadan foydalanmasdan klaviatura yorliqlari yordamida matnlarni terish, tahrirlash va formatlash, bu esa matn yozish tezligini sezilarli darajada oshiradi.

Talabalarga mashinist klaviaturaga qaraganida matn terish tezligi nima uchun sekinlashishini tushuntiring.

Maslahat: Tugmalarni noto'g'ri barmoqlar bilan bosmaslik kerak, bu keyinchalik yozish tezligini sezilarli darajada kamaytirishi mumkin.

Mashqlarni bajarayotganda, tugmachalarni bosish orqali faqat mexanik va to'g'ri ketma-ketlikda to'liq avtomatizmga erishish kerak.

Maslahat: O'n barmoq usulini samarali o'rganish uchun har kuni mashq qilish yaxshiroqdir.

Har bir talaba ko'r-ko'rona matn terish usulini o'z tezligida o'zlashtiradi, har bir keyingi vazifaga o'tadi.

Talaba maslahati: Oldingi mashqda barmoqlarda etarlicha moslashuvchanlikka erishmasdan keyingi mashqqa o'tmasligingiz kerak.

Klaviaturada barmoqlarning joylashishi

Talabalarga shuni esda tutingki, barcha kompyuterlar, operatsion tizimi va brendidan qat'i nazar, alifbo belgilari, raqamlari va belgilaridan iborat standart klaviaturaga ega. Klaviatura to'rt qatordan iborat: yuqori qator - raqamlar va maxsus belgilar, qolganlari harflar va tinish belgilaridir. Klaviaturaning markazida matnlarda tez-tez takrorlanadigan harflar bilan tugmalar mavjud; ularga ko'proq rivojlangan va harakatchan barmoqlar xizmat qiladi: indeks va o'rta.

Klaviatura qatorlari pastdan yuqoriga qarab joylashtirilgan: 1-qator pastki, 2-asosiy, 3-qator yuqori, 4-raqamli deb ataladi. Klaviatura o'rganish ikkinchi qatordan boshlang. Ushbu qator asosiy qator deb ataladi, chunki u matnlarda tez-tez takrorlanadigan alifbo harflarini o'z ichiga oladi. Klaviaturaning markazida joylashgan ushbu qatordan ularga ajratilgan zonada yozish paytida urish paytida barmoq harakatlarini qilish qulay.

Rasmda rus klaviaturasining diagrammasi ko'rsatilgan. Sxema kerakli tugmachalarga mos keladigan barmoqlarning harakatlanish zonalari haqida tushuncha beradi, buni o'rgatadi. o'n barmoq bilan ko'r yozish.

Talabalar asosiy qatorning tugmachalarida barmoqlarning joylashishiga alohida e'tibor berishlari kerak (rasmga qarang):

Ushbu kalitlar "uy pozitsiyasi" deb ataladi.

Ushbu ro'yxatga kiritilmagan harflar klaviaturaning ikkinchi, asosiy qatorining qo'shimcha tugmachalarida joylashgan.

Harf kalitlari quyidagicha taqsimlanadi:

• chap qo'l: kichik barmoq - f, halqa barmoq - s, o'rta - c, indeks - a;
• o'ng qo'l: indeks - o, o'rta - l, nomsiz - d, kichik barmoq - f;
• chap ko'rsatkich barmog'iga - a, p, k, e, m va;
• o'ng indeksga - o, p, n, g, t, b;
• chap o'rtada - y, v, s;
• o'ng o'rtada - w, l, b;
• chapga nomsiz - c, s, h;
• o'ngga ismsiz - u, d, u;
• chap kichik barmoqqa - d, f, i;
• o'ng kichik barmoqqa - h, f, e, x, b;
• ikkala qo'lning bosh barmog'i bilan bo'sh joyni bosing.

Ustida dastlabki bosqich ta'lim ko'r o'n barmoqli bosib chiqarish usuli ro'yxatga olishdan qat'iy nazar amalga oshiriladi. Ishlar, tinish belgilari, raqamlar, yordamchi belgilar - bu mahoratni o'zlashtirgandan so'ng davom etishingiz mumkin bo'lgan keyingi bosqichdir. o'n barmoqni ko'r-ko'rona yozish kichik harfda ( kichik harf). Amaliyot shuni ko'rsatadiki, ularni o'rganish klaviaturaning kichik harflarini o'rganishga sarflangan vaqtning 5-10 foizidan ko'p bo'lmagan vaqtni oladi. Ha, va ularning turli klaviaturalarda joylashishi har xil operatsion tizimlar boshqacha.

Rus tilida yozishni o'zlashtirishni boshlashdan oldin, talabalar e'tiborini quyidagi tugmachalarga qarating: backspace, Oʻchirish, Kirish, Kosmos.

• kalit backspace kichik barmoq bilan bosing o'ng qo'l. Ushbu tugma kursorning chap tomonidagi belgini o'chirish uchun ishlatiladi. U matnlarni yozishda yuzaga keladigan xatolarni tuzatish uchun mo'ljallangan.
• Asosiy harakat Oʻchirish backspace tugmasi ishiga o'xshaydi. O'ng qo'lning kichik barmog'i bilan ham bosiladi. Kursorning o'ng tomonidagi belgini o'chiradi.
• kalit Kirish o'ng qo'lning kichik barmog'i bilan bosiladi. Satrlarni tarjima qilish uchun ishlatiladi.
• kalit Kosmos chap yoki o'ngning bosh barmog'i bilan bosing (bo'sh bu daqiqa) qo'llar. U gapdagi so'zlar orasiga bo'sh joy qo'yish uchun mo'ljallangan.

Sensorli terish usulini o'zlashtirish uchun zarur bo'lgan mashqlar to'plami

1-darajali mashqlar (boshlang'ich)

1.1-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Asosiy pozitsiyaning harflarini birma-bir chop eting. Chap qo'l ostida siz FIVA, o'ng ostida - OLJ olasiz. Yozayotganda, barmoqlaringizni harakatlantirganda paydo bo'ladigan his-tuyg'ularni xotirada saqlashga harakat qiling. Har bir zarbadan keyin uni aqliy ravishda takrorlang.

1.2-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. O'ng qo'lingizning ko'rsatkich barmog'ini P tugmachasiga bosing va uni orqaga qaytaring. Barmoq o'tkir zarba berishi, orqaga qaytishi va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

1.3-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chap qo'lingizning ko'rsatkich barmog'ini P tugmachasini bosing va orqaga qayting. Barmoq o'tkir zarba berishi, orqaga qaytishi va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

1.4-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. O'ng qo'lingizning ko'rsatkich barmog'i bilan H tugmachasini bosing va uni orqaga qaytaring. Barmoq o'tkir zarba berishi, orqaga qaytishi va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

1.5-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. O'ng qo'lingizning ko'rsatkich barmog'ini G tugmachasini bosing va orqaga qayting. Barmoq o'tkir zarba berishi, orqaga qaytishi va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

1.6-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. O'ng qo'lingizning ko'rsatkich barmog'ini T tugmachasiga bosing va uni orqaga qaytaring. Barmoq o'tkir zarba berishi, orqaga qaytishi va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

1.7-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. O'ng qo'lingizning ko'rsatkich barmog'i bilan b tugmachasini bosing va uni orqaga qaytaring. Barmoq o'tkir zarba berishi, orqaga qaytishi va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

1.8-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chap qo'lingizning ko'rsatkich barmog'i bilan I tugmachasini bosing va orqaga qayting. Barmoq o'tkir zarba berishi, orqaga qaytishi va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

1.9-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chap qo'lingizning ko'rsatkich barmog'ini M tugmachasiga bosing va uni orqaga qaytaring. Barmoq o'tkir zarba berishi, orqaga qaytishi va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

1.10-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chap qo'lingizning ko'rsatkich barmog'i bilan K tugmachasini bosing va uni orqaga qaytaring. Barmoq o'tkir zarba berishi, orqaga qaytishi va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

1.11-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chap qo'lingizning ko'rsatkich barmog'ini E tugmachasiga bosing va uni orqaga qaytaring. Barmoq o'tkir zarba berishi, orqaga qaytishi va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

1.12-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. O'ng o'rta barmoq bilan W va B ni, chap bilan Y va C ni chop eting.Barmoqlar keskin zarba berib, orqaga qaytishi va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

1.13-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. O'ng nomsiz Yu va Shch, chap bilan - C va Ch bilan chop eting. Barmoqlar o'tkir zarba, rebound va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

1.14-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. O'ng kichik barmog'ingiz bilan E, Z, X, b va Yo, chapingiz bilan chop eting - I va Y. Barmoqlar o'tkir zarba berish, rebound va asosiy holatga qaytishi kerak. Ishlamaydigan barmoqlar bo'shashadi. Cho'tkalar yon tomonlarga siljimasligiga ishonch hosil qiling.

Maslahat: Mashqni barcha harflar bilan takrorlang: bir marta uring va qo'llaringizni asosiy holatda ushlab, uch marta aqliy ravishda takrorlang. Faqat ishlaydigan barmoqning tarangligiga ishonch hosil qiling. Qo'llar faqat vertikal harakatlar qilishlari kerak, aks holda barmoqlar asosiy pozitsiyasini yo'qotadi. Barcha mashqlarni shoshilmasdan, ritmik tarzda bajaring.

Boshlang'ich darajadagi mashqlar orqali talabalar quyidagilarga ega bo'lishlari kerak:

birinchidan, qo'llarni avtomatik ravishda asosiy holatga qo'yish va ish paytida ularni almashtirmaslik;

ikkinchidan, klaviaturadagi harflarning joylashishini mukammal bilish;

uchinchidan, har bir tugmachaga barmoqlarning harakatlarini eslang;

to'rtinchidan, barcha mashqlar, shu jumladan aqliy mashqlar faqat ritmik, ya'ni bir xil tezlikda bajarilishi kerak.

Maslahat: Klaviaturani tez eslab qolish uchun biz tasavvur va hissiyotlardan foydalanamiz. Tasavvur qiling, ko'rsatkich barmoqlaringiz va ularga berilgan tugmalar Yashil rang, tugmalari bilan o'rta barmoqlar qizil, halqa barmoqlari ko'k va kichik barmoqlar sariq.

Chizilgan rasmga qarang.

Ehtimol, talabalar uchun eng yaxshi variant ranglarning joylashishi kamalakdagi ranglarning joylashishiga aylanadi. Ranglarning tartibi taniqli ibora bilan taklif qilinadi: Har bir ovchi qirg'ovul qayerda o'tirganini bilishni xohlaydi. So'zlarning birinchi harfi bilan ranglarning tartibini eslab qolish oson.

Ammo bu holda klaviaturaning ranglanishi to'rtta qarama-qarshi rangda amalga oshiriladi. Qizil rang yashil rangga, sariq rang esa ko'k rangga qarama-qarshidir.

Maslahat (jismoniy daqiqa "Men barmoqman"):

To'g'ri turing, xuddi yozmoqchi bo'lgandek qo'llaringizni buking. O'zingizni chap qo'lingizning sariq kichkina barmog'i sifatida tasavvur qiling. Siz sariq kvadrat tugmachaga osilgansiz F. Oldinga sakrab chiqing va xuddi shunday bo'lganidek, sariq uchburchak Y tugmachasiga bir oz yuqoriga sakrab chiqing. Bir oz ushlab turing va oyoqlaringiz ostida katta yumshoq va katta tugmachani tasavvur qiling. hotkey. Asl joylashuvingizga qayting. Chap qo'lning kichik barmog'i bilan sakrashda harakatlarni bajaring shunga o'xshash mavzular chop qilganingizda nima qilasiz. Orqaga sakrab tushing va go'yo sariq dumaloq tugmachadan bir oz pastga tushing. Qaytib kelmoq. Yuqoriga sakrab, F tugmachasini bosganingizni tasavvur qiling.Mashqni barcha barmoqlarning harakatlarini taqlid qilib bajaring. Agar charchamasangiz, yana takrorlang. Mashqlar paytida siz taqlid qiladigan barmoqlar klaviaturadagi haqiqiy harakatlarni takrorlaydi.

Bir dars kamida 20-25 daqiqa davom etishi kerak. Har kuni kamida bir soat o'qishga sarflang. Va bir kun davom etgandan ko'ra, kuniga ikki yoki uchta qisqa darsni vaqt bilan ajratilgan holda o'tkazish yaxshiroqdir. Ortiqcha ishlamang.

Maslahat: Agar qo'llaringiz charchagan bo'lsa, barmoqlaringizni mushtga mahkam bog'lang va ularni keskin tekislang, pastga tushiring va dam oling. 8-10 marta bajaring. Qo'llaringizni qattiq qo'lqop kiyishni eslatuvchi harakatlar bilan massaj qiling..

2-darajali mashqlar (asosiy)

Talabalarga matn terishda tinish belgilaridan foydalanishni eslatib turing. Tinish belgilarining qoidalarini eslang.

Talabalarni tinish belgilarini chop etish qoidalari bilan tanishtirish. Masalan, nuqtani yozish uchun siz u bilan tugmachani va darhol ikkinchi qo'lingiz bilan (bosh barmog'ingiz qirrasi) - bo'sh joy tugmachasini bosishingiz kerak.

• Backspace tugmasi o'ng qo'lning kichik barmog'i bilan bosiladi. Ushbu tugma kursorning chap tomonidagi belgini o'chirish uchun ishlatiladi. U matnlarni yozishda yuzaga keladigan xatolarni tuzatish uchun mo'ljallangan.
• Delete tugmasi harakati Backspace tugmachasiga o'xshaydi. O'ng qo'lning kichik barmog'i bilan ham bosiladi. Kursorning o'ng tomonidagi belgini o'chiradi.
• Enter tugmasi o'ng qo'lning kichik barmog'i bilan bosiladi. Satrlarni tarjima qilish uchun ishlatiladi.
• Bo'sh joy tugmasi chap yoki o'ng (hozirda bo'sh) qo'lning bosh barmog'i bilan bosiladi. U gapdagi so'zlar orasiga bo'sh joy qo'yish uchun mo'ljallangan.

Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Tinish belgilarini yozing: nuqta, vergul, undov va savol belgilari. Har bir narsani aqliy ravishda uch marta takrorlang. Jismoniy mashqlar paytida fazoviy-mushak hissiyotlarini eslab qolishga harakat qiling.

2.2-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chiziqni chop eting:

men qila olaman men qila olaman

Maslahat: Dars boshida talabalar kichik harflar va tinish belgilarisiz 3-4 marta har bir yangi so'zni majburiy aqliy takrorlash bilan yozadilar. Gaplar bir-biridan bo'sh joy bilan ajratilgan. Klaviaturaga qaramaslikka harakat qilishingiz, matn terish xatosisiz yozishingiz va bir xil oraliq va hoshiyalarni saqlashingiz kerak.

2.3-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chop etish satrlari:

Men qila olaman (aqliy takrorlash) Men qila olaman (aqliy takrorlash)

Maslahat: Tugmalarni ritmik tarzda bosing, lekin shoshilmang. Ritm charchoqni kamaytiradi va mahsuldorlikni oshiradi.

2.4-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chiziqni chop eting:

Men yoza olaman, yoza olaman, yoza olaman

2.5-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chiziqni chop eting:

Men tez yoza olaman, tez yoza olaman

2.6-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chop etish satrlari:

Men tezroq yozaman, tezroq yozaman

2.7-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chop etish satrlari:

osonroq va tezroq yozish osonroq va tezroq yozish

2.8-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chop etish satrlari:

yaxshi yoza olamanmi yaxshi yoza olaman

2.9-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chop etish satrlari:

Men hamma narsani bir zumda chop etaman Men hammasini bir zumda chop qilaman

2.10-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chop etish satrlari:

Men buni yaxshi bilaman

2.11-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chop etish satrlari:

va har bir lahzada osonroq va har daqiqada osonroq

2.12-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Matnni to'rt marta chop eting:

Men tez yoza olaman

va har daqiqa tezroq

2.13-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chiziqlarni chop eting:

Men hamma narsani tezda eslayman. Men hamma narsani tezda eslayman.

Tinish belgilari uchun mashqlar.

2.14-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Chiziqlarni chop eting:

Men oddiy qofiyani eslayman:

Qo'shtirnoq, nuqtali vergul,

Yulduzcha belgisi, qavs va boshqalar,

Bundan tashqari, tenglik va transfer,

Foiz, raqam, vergul,

Ham undov, ham savol.

2.14-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Tinish belgisi nomini uning belgisi bilan almashtirib, xuddi shu qatorlarni chop eting:

Men oddiy qofiyani eslayman:

2.15-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Xuddi shu qatorlarni chop eting, asta-sekin barcha belgilarni zanjir qoidasiga ko'ra so'zlar bilan almashtiring. Birinchi to'rt marta:

Men oddiy qofiyani eslayman:

(va boshqa

Va transfer

% # vergul,

VA! va savol.

Keyin to'rt marta:

Men oddiy qofiyani eslayman:

Qo'shtirnoq, nuqtali vergul,

(va boshqa

Plus = va olib yurish,

% raqam, vergul,

Ham undov, ham savol.

Va shunga qadar to'liq almashtirish belgilar. Har bir yangi so'zni aqliy ravishda chop eting.

Raqamli mashqlar.

2.16-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Qofiyani quyidagicha chop eting:

Men takrorlashdan charchamayman:

Bir, ikki, uch, to'rt, besh.

Olti, etti, sakkiz, to'qqiz, nol.

Keyin to'rt marta shunday:

Raqamli qatorlarga belgilar qo'shib, yana to'rt marta takrorlang:

Men takrorlashdan charchamayman:

№6, №7, №8, №9, №0.

3-darajali mashqlar (asosiy daraja)

3.1-mashq. Qo'llaringizni asosiy holatga qo'ying. Matnni kiriting:

Asalarixonada.

Alyosha Solovyov Sosnovka qishlog'ida yashaydi. U Bystrica daryosi bo'yida joylashgan.

Alyoshaning Kostya ismli akasi bor. U asalarichi bo‘lib ishlaydi. Alyosha unga yordam berishni yaxshi ko'radi.

Erta tongda birodarlar asalarixonaga kelishadi. Daraxtlar orasida asalari uyalari bor. Asalarilar guvillashmoqda. Aka-uka ramkalarni tayyorlamoqda, tirqishlarni tozalashmoqda.

Kun tez o'tadi.

Salom hamkasblar! Siz "fiva" va "olj" iboralari bilan tanishmisiz? Agar yo'q bo'lsa, men sizga qanday qilishni aytaman. tez yozishni o'rganing va shu bilan birga klaviaturaga emas, faqat monitorga qarang. Men sizga aytib beraman onlayn xizmatlar men o'zim foydalanaman va jarayonni tezlashtirishga yordam beradigan chiplar haqida. Bor!

Ko'pchilik qog'ozga qalam bilan yozishdan ko'ra, klaviaturada tez-tez yozishlarini tan olishlari mumkin. Kompyuterlar bizning hayotimizga mustahkam kirdi, ularning yo'qligi ma'lumotni qayta ishlash bilan bog'liq ishlarni hisobga olmaganda, hatto kundalik hayot va dam olishni ham qiyinlashtirishi mumkin. Bugungi kunda tez chop etish imkoniyati haqidagi savol odamlarni besh yil oldin kutilganidan ko'ra tez-tez duch kelmoqda.

Hali maktabda o'qib yurgan paytlarimda matn terish kurslarida qatnashardim, 2001 yil edi. Biz yozuv mashinkasi va qog'ozda o'qiganmiz, shunda o'qituvchi barcha xatolarimizni kuzatib turardi. Endi siz sayohatga pul va vaqt sarflamasdan, mashg'ulotlarga murojaat qilib, mustaqil ravishda qanday qilib tezda chop etishni o'rganishingiz mumkin.

Ammo buning uchun klaviaturadagi belgilarning joylashishini eslab qolish emas, balki bir nechta shartlarni ham qabul qilish kerak:

• Darslarning muntazamligi. Ko'r-ko'rona yozish (bu usul eng tez va eng samarali deb hisoblanadi) mushak xotirasi bilan ishlashni o'z ichiga oladi. Mushak xotirasi ko'p takrorlash orqali rivojlanadi. Mushaklar xotirasida kuchli (avtomatizmga qadar) "rekord" uchun minimal davr olimlar tomonidan 40 kun deb hisoblanadi. Agar siz ushbu davrda muntazam ravishda mashg'ulotlar o'tkazsangiz, tezda chop etish qobiliyati sizda umr bo'yi qoladi;
• Tananing va qo'lning holati. Ko'pincha bu nuqta e'tiborga olinmaydi, chunki matn terish o'qituvchilari umurtqa pog'onasi egriligining oldini olish uchun buni qo'llab-quvvatlaydilar. Salomatlik muhim, ammo boshqa sabablar ham bor. asosiy sabab- ratsionallik.

To'g'ri turish (tekis umurtqa pog'onasi). maksimal tezlik oyoq-qo'llar (bizning holatlarimizda, barmoqlar) va miya o'rtasidagi o'zaro ta'sirlar. Yana bir sabab - periferik ko'rish ishiga ulanish, uning signallari chetlab o'tadi tahliliy markaz miya, barmoqlar va markaziy asab tizimi o'rtasida ekspress ko'prik yaratish.

Klaviaturada ishlayotganda, tirsaklar "to'xtatilgan" holatda bo'lib, qo'llar va barmoqlar uchun ko'proq erkinlik darajasini kafolatlaydi.

Klaviaturadagi barmoqlarning dastlabki holatini eslab qolishingiz kerak va keyingi mashqlar paytida har bir barmoq uchun "ta'sir zonasi" ni kuzating, hatto dastlab ma'lum bir tugmani boshqa barmoq bilan bosish osonroq bo'lib tuyulsa ham va darslar davomida tavsiya etilganlar bilan emas. Matn yozish tizimi o'nlab yillar davomida ishlab chiqilgan, barmoqlarning joylashishi va ishlatilishining oqilonaligi diqqat bilan o'rganilgan. Barmoqlar "kerak bo'lganidek" ishlashni o'rganishi bilanoq, barcha noqulay his-tuyg'ular izsiz yo'qoladi.

Barmoqlarning klaviaturadagi holati: "fiva" va "olj"

Tez-tez so'raladigan savol "nima uchun klaviaturadagi harflar alifbo tartibida emas?". Agar harflar alifbo tartibida joylashtirilgan bo'lsa, ularni tezroq topish mumkin, shunday emasmi? Lekin hamma narsa juda oddiy emas.

Klaviaturada harflarni joylashtirishning asosiy mezoni harfdan foydalanish chastotasi edi. Masalan, "a" harfi terishda "b" harfiga qaraganda tez-tez ishlatiladi, shuning uchun "a" ko'rsatkich barmog'i zonasi ostiga qo'yilgan, bu bilan biz kichik barmog'imizdan ko'ra ishonchliroq boshqaramiz (ajab emas) Yangi boshlanuvchilar faqat ko'rsatkich barmoqlarini ishlatib, ikki barmoq usuli bilan yozishni boshlaydilar ).

Shuning uchun, eng ko'p ishlatiladigan harflar klaviaturaning o'rtasiga (ko'rsatkich barmoqlari uchun maydon) va kamroq bosiladigan harflar atrof-muhitga to'planadi.

Barmoqlarning dastlabki holati. Ruscha "a" va "o" belgilarini ko'rsatadigan tugmalarni bosing. Ushbu kalitlarda bo'rttirma belgilari mavjud. Bular boshlash kalitlari. Ular klaviaturaga qaramasdan barmoqlaringizning to'g'ri holatini topishingiz uchun kerak.

"Boshlash" tugmachalarini qanday qilib ishonchli tarzda topishni o'rganishingiz kerak ko'zlar yopiq Biz barmog'imiz bilan burunning uchini topamiz. Va bu mahorat shunday rivojlangan: qarang yuqori qismi monitor va ko'rsatkich barmoqlari bilan biz darhol "a" va "o" tugmachalarini qo'yishga harakat qilamiz. Mumkin bo'lgan o'ntadan ketma-ket o'nta muvaffaqiyatli urinish - va siz keyingi mashqga o'tishingiz mumkin.

Boshlang'ich pozitsiyada chap qo'lning barmoqlari tugmachalarni egallaydi: "a" (indeks), "c" (o'rta), "s" (ismsiz), "f" (kichik barmoq).

Boshlang'ich pozitsiyada o'ng qo'lning barmoqlari tugmachalarni egallaydi: "o" (indeks), "l" (o'rta), "d" (ismsiz) va "g" (kichik barmoq).

Kalitlarni barmoqlar bilan ajratish

Klaviaturadagi har bir barmoqning o'ziga xos "ta'sir zonasi" mavjud bo'lib, uni kuzatish va barmoqlar bir-birining "suvereniteti" ni buzmasligini ta'minlash kerak. Bunga mashaqqatli mehnat orqali erishiladi.

Bosh barmoqlar o'zaro eng kamini taqsimlaydi: chap qo'lning bosh barmog'i "bo'sh joy" va "Alt" tugmachalariga (chapda) egalik qiladi, o'ng qo'lning bosh barmog'i esa "bo'sh joy" va "Alt" tugmalari bilan ishlaydi (o'ngda). ). "Suverenitetni buzish" uchun ko'proq vasvasa "ishonchli" barmoqlar bilan sodir bo'ladi - ko'rsatkich va o'rta, ular kichik barmoq va halqa barmog'ining tugmachalariga tortiladi.

Barmoq boshqa barmoqning kalitiga sakrab o'tmasligi uchun ishlash qo'shni zonalarning harflarini o'z ichiga olgan so'zlar va jumlalarni terish qatorida amalga oshiriladi.

Klaviatura bosish

Yangi boshlanuvchilarning keng tarqalgan xatosi: suring kalit bilan. Mexanik yozuv mashinkalarida zarba kuchi qandaydir ahamiyatga ega bo'lishi mumkin, ammo elektron qurilmalarda zarbani oddiy tugmachani bosish bilan almashtirish mumkin. Klaviatura ostidagi kontaktni yopish uchun katta kuch talab etilmaydi.

Kuchli zarbalar yozishda nafaqat tez charchashga olib keladi, balki jarayonning o'zini ham sezilarli darajada sekinlashtiradi.

Barmoqlardan asosiy yukni olib tashlash uchun siz qoidadan foydalanishingiz mumkin: bosish barmoq uchi bilan amalga oshiriladi va bosishda barmoqning mushak kuchi emas, balki qo'lning og'irligi ham ishtirok etadi. Qo'l barmoqlari bilan bir kalitdan ikkinchisiga qadam qo'yadigan (yoki sakraydigan) qirg'oqqa o'xshaydi.

Ko'r-ko'rona yozish ritmi

Ritmni ishlab chiqish - bu klaviaturada tez va xatosiz yozishning yana bir siri. Ammo oldingi barcha mashqlar bajarilgandan keyingina ritm bilan ishlashga o'tishingiz kerak. Barmoqlar o'zlarining kalitlarini aniq va ishonchli bilishlari kerak ("fiva" va "oldzh" ni eslang).

Siz sekin sur'atda ritm bilan mashq qilishni boshlashingiz kerak. Bu holda asosiy vazifa berilgan (silliq) ritmda xatosiz yozishga erishishdir. Mahoratning o'sishini hisobga olgan holda, matn terish tezligining tezligi ham oshadi, lekin sifat mezoni doimo saqlanib qoladi - bu ritmning tekisligi (tezlash va sekinlashuvsiz) va barmoqlarning o'z tugmachalarini bosish aniqligi.

Ko'pchilik ijodiy odamlar, matn terishni tushunishning uzoq jarayoni orqada qolsa, go'yo ular ritmni "irodaga" qo'yib yuborsa va bu ularning tasavvurini "etaklash" boshlaganida, aniqlik kiritadi. analitik yechimlar, umumiy ish sur'atini belgilaydi.

• Tez yozishni o'zlashtirishdagi asosiy xato - bu tartibsizlik. Eng yaxshi holat – kundalik mashqlar kerakli mahoratga erishish;
• Tezlik juda tez o'rnatilgan. Charchoq kundan-kunga to'planadi. Kuniga o'nlab mashqlar bilan o'zingizni qiynashdan ko'ra, har kuni bitta mashqni bajarish yaxshiroqdir. Ko'pincha ular charchaganligi sababli darslarni tark etadilar va natija kutilganidan kamroq;
• Tezlik juda sekin o'rnatilgan. Mashqlar biroz zo'riqishi, sizni yangi yutuqlarga erishishi kerak. Bo'shashgan ijro rivojlanishga olib kelmaydi. Kasb foydasiz o'yin-kulgiga aylanadi.

Siz tushunganingizdek maktab kurslari Men yozishdan hech narsa chiqarmadim, vaqt o'tishi bilan hamma narsani unutdim, chunki to'g'ri amaliyot yo'q edi. Men yana o'n barmoq usuli yordamida chop etishni o'rgandim, allaqachon ongli ravishda Internetdagi xizmatlar yordamida. Mana ular:

• Vse10 (manzil: vse10.ru) - statistika va ketma-ket darslar bilan. Yangi boshlanuvchilar uchun tavsiya etiladi
• Klavogonki (manzil: klavogonki.ru) - mashg'ulotlar uchun joy, bir nechta turli xil rejimlar mavjud.

Kuniga 10-15 daqiqa vaqt ajratsangiz, bir oy ichida siz natijani sezasiz va yana 2 oylik muntazam mashg'ulotlar klaviaturada yozishni shunchalik tez o'rganishingizga yordam beradiki, eski usulingizni unutasiz. Ishlaringizga omad!