การบ้านในหัวข้อ "เห็ด" สำหรับ กลุ่มอาวุโสคือชุดฝึกการพูด หัวข้อนี้, ที่นี่ บทกวีและปริศนาที่สอดคล้องกับหัวข้อและอายุได้รับการคัดเลือกให้อ่านโดยผู้ใหญ่ถึงเด็กและสำหรับเด็กโดยตรง - แบบฝึกหัดกราฟิกและการฝึกสมาธิซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาคำพูด

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

เห็ด

ทำซ้ำกับลูกของคุณ:

• เห็ดเติบโตที่ไหน? (เห็ดขึ้นในป่า).

• สำหรับสอง กลุ่มใหญ่เห็ดทั้งหมดแบ่งปันหรือไม่? (เห็ดกินได้และกินไม่ได้).

• คุณรู้จักเห็ดชนิดใดที่กินได้? (เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดชนิดหนึ่ง, porcini, รัสซูล่า, เนย, เห็ดน้ำผึ้ง, ชานเทอเรล ฯลฯ)

• คุณรู้จักเห็ดชนิดใดที่กินไม่ได้? ( หมวกมรณะ, เห็ดหลินจือ)

• คุณรู้ส่วนไหนของเห็ด? เห็ดมี ... (เห็ดมีหมวกและขา)

• รากเห็ดเรียกว่าอะไร? (ไมซีเลียม)

• คนเก็บเห็ดเรียกว่าอะไร? (คนเก็บเห็ด)

"พูดมากด้วยคำพูด"

หนึ่งรัสซูล่ามาก ... (รัสซูล่า)

เห็ดชนิดหนึ่ง - เห็ดจำนวนมาก, เห็ดชนิดหนึ่ง - เห็ดชนิดหนึ่งจำนวนมาก, เห็ดชนิดหนึ่ง - เห็ดชนิดหนึ่งจำนวนมาก, เห็ดพอชินีหนึ่งอัน - เห็ดพอชินีจำนวนมาก, เห็ดชนิดหนึ่งจำนวนมาก - เห็ดชนิดหนึ่งจำนวนมาก, เนยหนึ่งจาน - มากมาย เนย หนึ่งแมลงภู่ แมลงวันเยอะมาก เห็ดแมลงวันตัวหนึ่ง - แมลงวันเห็ดเยอะมาก

ชื่อเห็ดอะไร?

เห็ดที่ปลูกใต้ต้นเบิร์ชชื่ออะไร (เห็ดชนิดหนึ่ง)? ใต้ต้นแอสเพน? (เห็ดชนิดหนึ่ง). เห็ดแดง ... (ชานเทอเรล) ปลูกบนตอไม้ ... (เห็ดน้ำผึ้ง) เห็ดฝาน้ำมัน ... (เนย) เห็ดที่ฆ่าแมลงวัน ... (fly agaric) เห็ดที่ "น่ารังเกียจ" เรียกว่า ... (เห็ดมีพิษ)

โทรน่ากลัว

เห็ดชนิดหนึ่ง - เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดชนิดหนึ่ง - เห็ดชนิดหนึ่ง, เนย - เนย, เห็ดน้ำผึ้ง - เห็ด, เห็ดเห็ดชนิดหนึ่ง - เห็ดเห็ดชนิดหนึ่ง - แมลงปอ - นกเป็ดผี, รัสซูล่า - รัสซูล่า, เห็ดพอชินี - เห็ดขาวตัวเล็ก

บอกเกี่ยวกับเห็ด

เรื่องราวของเห็ดตามแผน(เห็ดขาว, เห็ดหลินจือ, ชานเทอเรล, เห็ด, รัสซูล่า).

1. เห็ดนี้ชื่ออะไร
2. มันเติบโตที่ไหน?
3. สีอะไร?
4. กินได้หรือกินไม่ได้?
5. สิ่งที่สามารถเตรียมจากมัน?

คุณทำอะไรมาบ้าง? คุณทำอะไรลงไป?

เป้า: การใช้กริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์

ผู้ชายที่เป็นมิตร

เป้า: การจับคู่กริยา พหูพจน์ปัจจุบันกาลบุรุษที่ 1 และ 2

พวกเหล่านี้เป็นมิตรมาก - พวกเขาทำทุกอย่างด้วยกันเสมอ เราจะบอกเกี่ยวกับพวกเขาตอนนี้ ฉันจะเริ่มประโยคและคุณช่วยฉันจบประโยค

หนึ่งเห็ด สองเห็ด

เป้า: การใช้กริยา "ใส่" และ "ใส่"

คำแนะนำที่เป็นระเบียบอย่างแรก ผู้ใหญ่เล่นเกมตามภาพ จากนั้นผู้ใหญ่ก็ปิดรูปภาพด้วยกระดาษแผ่นหนึ่งและแนะนำให้เด็กวาดเห็ดที่ Egor ใส่ในตะกร้า ในที่สุดผู้ใหญ่ก็เปิดภาพและพูด

นี่คือ Egor - เขาเข้าไปในป่า

และฉันพบเห็ดในป่า

ดูและจำได้ว่า Yegorka เก็บเห็ดอย่างไร:

มีกี่แบบเนี่ย - ดู.

ตอนนี้จำได้ว่า Yegorka ใส่เห็ดในตะกร้าของเขาอย่างไร วาดพวกเขา

ตรวจสอบว่าคุณวาดถูกต้องหรือไม่ ในการทำเช่นนี้ร่วมกับ Egor บอกเราอีกครั้งว่าเขาเก็บเห็ดได้อย่างไร:

ฉันใส่เห็ดในตะกร้า - ถึงเวลาแล้ว

ฉันกำลังวาง...

ตอบคำถาม: Egor พบเห็ดกี่ตัว (สาม.) Yegorka ทำอะไรกับเห็ด? (ใส่ตะกร้า.)

การอ่านและการเรียนรู้บทกวี

ในป่า

N. Gladkov

เราจะพบเห็ดนับร้อยในป่า
ไปรอบ ๆ สำนักหักบัญชีกัน
เราจะไม่เอาไปลงกล่อง
ไอ้หน้าซีด.
เราจะค้นหาต้นโอ๊กทั้งหมด
ต้นคริสต์มาสและต้นแอสเพน
และเห็ดชั้นดี
เราจะใส่ลงในตะกร้า

ในที่คับแคบ

E. Serova

บนตอไม้ร้อยเห็ด
- ที่นี่แน่นมาก! - พวกเขาตะโกน -
โทรหาคนเก็บเห็ด
เก็บเห็ดจากตอ

เห็ด

V. Shulzhik

เดินไปตามทาง
พบเห็ดขาว
เดินไปตามขอบ -
พบสามคลื่น
ผ่านป่า -
มอสบินอยู่ใต้ใบไม้
และก้าวตรงไป
ฉันเห็นเห็ดชนิดหนึ่ง

Y. Kopotov

คลื่นมีความกังวล:
- เราจะไม่มีอ่างได้อย่างไร?
เห็ดทั้งหมดในอ่าง!
ลืมเรื่องคลื่น!
มองหาคลื่น!
เห็ดอร่อยมาก!

โบโรวิค

A. Prokofiev

เดินไปตามเส้นทาง -
พบโบโรวิก
ที่ราบสูงโบโรวิก
เขาคลุมศีรษะด้วยตะไคร่น้ำ
เราผ่านมันไปได้
ดีที่พวกเขาเงียบ

เสื้อกันฝน

V. Shulzhik

เห็ดนี้มีชื่อว่า:
เสื้อกันฝนหรือยาสูบปู่
เพียงแค่สัมผัสเขาที่ด้านข้าง
และเขาเริ่มสูบยาสูบ

ใครหว่านชานเทอเรล?

E. Alekseev

Klim ถาม Alexei:
- ใครหว่านชานเทอเรลในป่า?
สัตว์ป่าหรือนก?
- เห็นได้ชัดว่าใครเป็นสุนัขจิ้งจอก

เห็ดบิน

I. เมลนิชุก

ใกล้ป่าชายเลน
ตกแต่งป่ามืด,
Grew motley เหมือนผักชีฝรั่ง
เห็ดบินพิษ.

เห็ดน้ำผึ้ง

A. Prokofiev

ปีน agaric น้ำผึ้งบนตอ
พักหนึ่งวัน
แล้วทรงก้มลงกราบ
เกือบหลุด
ผอมบาง,
ขา - ฟางอะไรอย่างนี้!

รัสซูลา

V. Shulzhik

ฝนโปรยปรายเหนือบึง
สู่ russula
ถูกจับ...
และแมลงก็บินไปอย่างรวดเร็ว
สำหรับน้ำที่ออกสู่รัสเซีย

หนูนั่งบนจานเนย ...

A. Laptev

หนูนั่งบนจานเนย
และจานเนยเป็นเห็ดเหนียว
นี่คือเมาส์และติดอยู่
อะอะอะอะอะอะอะอะอะอะอะอะอะอะอะอะอะอะอะอะอะอะไป
แม่ แม่ ช่วยหนูด้วย!

เห็ดชนิดหนึ่ง

E. Serova

เห็ดชนิดหนึ่ง
เห็ดชนิดหนึ่ง
ซ่อนอย่างชาญฉลาด
ใต้ต้นเบิร์ช
อย่าปิดบัง
อย่างขยันขันแข็ง
ฉันจะหาคุณ
อย่างจำเป็น.

V. Kozhevnikov

ใต้ต้นสนแผ่กว้าง
พบกระรอก
เห็ดป่าที่เข้าใจยาก
เห็ดไม่ใช่เห็ด - จาน!
- หน้าตาแปลกๆ อย่างเจ็บปวด -
สัตว์บอกเธอ -
- เป็นพิษได้หรือไม่?
เราควรตรวจสอบ
แต่กลับหัวเราะเยาะพวกเขา
กระรอกป่า.
- ไม่มีพิษอยู่ในนั้น
ฉันรู้จักเห็ดนี้
และน้ำในนั้นก็เป็นอย่างนั้น
แม้แต่ดื่มก็สะดวก
เห็ดนี้เรียกว่าเห็ด
เขาค่อนข้างกินได้!

มอเรล

A. Prokofiev

มอเรล โมเรล
ชายชราแต่กำเนิด.
เติบโตขึ้นมาบนขอบ
หมวกด้านบน.
ลมพัด ... และมอเรล
ตกลงบนถัง
ทั้งหมดในริ้วรอย -
ชายชรา!

ขิง

วี. มูซาตอฟ

ใต้ต้นสน
ในเข็มแดง
อย่ามองหาขิงในฤดูใบไม้ผลิ
ขิงแดง
Ryzh ไม่ไร้ประโยชน์:
ขิง -
แถลงการณ์เดือนกันยายน

A. Laptev

เห็ดเก่าโบโรวิค
ยกคอ
มันเบียดเสียดใกล้กระแทก
เอซิทยา เป็นห่วง
เขาต้องการที่จะบ่น
เขารวบรวมลูก ๆ ของเขา
และบ่นพึมพำ: - ในวันเสาร์
ซ่อนเด็ก ๆ จากผู้คน
ใครจะถูกปกคลุมไปด้วยใบไม้ -
เขาจะมีชีวิตอยู่
และผู้ที่เปิดปากของเขา -
ผู้คนจะรับในเวลาไม่นาน!

By เห็ด

V. Shulzhik

มีคนเก็บเห็ดมาแต่ไกล
ไม่ใช่เชื้อราในตะกร้า!
ไม่ใช่เห็ดดอกเดียว
แค่หญ้ากับใบไม้
เห็ดเหนื่อย
และนั่งลงบนตอไม้
- คุณบอกฉันป่า
คุณมีหรือไม่มีเห็ด?
ฉันมองไปที่ที่เก็บเห็ด
ป่าทึบจากเบื้องบน
เขาแกว่งไปแกว่งมา - เสียงดังเอี๊ยดและเสียงดังเอี๊ยด! -
โชว์เห็ดใต้ต้นไม้
- ฉันอยู่กับเห็ด - ป่าพูด -
คุณมีหรือไม่มีตา?

I. Demyanov

ต้นโอ๊กเติบโตบนภูเขา
เห็ดเติบโตใต้ภูเขา:
ขาว-แก่ ไม่เอา
โมโควิคมีขนาดเล็กและเฉื่อยชา
เต้านมในแสงแดดอุ่นด้านข้าง
ไปที่กล่องเชื้อรา!

เดาปริศนา

หมวกและขา -
นั่นคือทั้งหมด Eroshka
(เห็ด)

ใครสวมหมวก?
(เห็ด)

ยืนบนเท้าที่แข็งแรง
ตอนนี้อยู่ในตะกร้า
(เห็ด)

ไม่มีเห็ดที่เป็นมิตรกว่านี้ -
ผู้ใหญ่และเด็กรู้
บนตอไม้เติบโตเป็นบทแทรก
เหมือนกระบนจมูกของคุณ
(เห็ดน้ำผึ้ง)

เขายืนอยู่ในป่า
ไม่มีใครเอาเขา
มาในหมวกแดงสุดเก๋
ไม่เหมาะกับอาหาร
(อมานิตา)

เติบโตบนขอบ
แฟนสีชมพู,
ชื่อของพวกเขา ….
(โวลนุสกี้)

Chunky ในหมวกใหม่
เห็ดในป่าเติบโตเหมือนต้นสน
คุณยายและปู่มีความสุข:
- จะมีงานเลี้ยงอาหารค่ำ!
โอ้ พวกมันคว้ากระรอกได้ในทันที
สีขาวนี้…

(โบโรวิก)

ชายคนนั้นเข้าไปในป่าสน
พบทาก
โยน - น่าเสียดาย
กิน-ดิบ.

(หน้าอก)

เห็ดชนิดใดอยู่บนเปลญวน
ในผ้าพันคอกำมะหยี่สีแดง?

(เห็ดชนิดหนึ่ง)

น้องสาวสีเหลืองคืออะไร
ซ่อนตัวอยู่ในหญ้าหนาทึบ?
พี่สาวตัวเหลือง
เรียกว่า…

(ชานเทอเรล)

ณ หุบเขาอันร่มรื่น
เห็ดงอนโตขึ้น:
กดเบา ๆ บนกระบอก -
ดูสิ มีรอยช้ำอยู่แล้ว

(โมโควิค)

เขายืนอยู่ในป่า
ไม่มีใครเอาเขา
มาในหมวกแดงสุดเก๋
ดีไม่มีที่ไหนเลย

(อมานิตา)

เธอยืนหน้าซีด
เธอมี ชนิดกินได้.
นำกลับบ้าน - ปัญหา
อาหารนั้นเป็นพิษ
รู้ว่าเห็ดนี้เป็นอุปสรรค์
ศัตรูของเราซีด ...

(เห็ดมีพิษ)

ฉันโตมาในหมวกแดง
ท่ามกลางรากของแอสเพน
คุณจะจำฉันได้จากที่ไกลแสนไกล
ฉันเรียกว่า….
(เห็ดชนิดหนึ่ง)

ฉันไม่เถียง - ไม่ขาว
ฉันพี่น้องง่ายกว่า
ฉันมักจะเติบโต
ในป่าเบิร์ช

(เห็ดชนิดหนึ่ง)

ตามเส้นทางป่า
ขาขาวมาก
ในหมวกหลากสี
สังเกตได้จากระยะไกล
รวบรวมอย่าลังเล!
มัน …

(รัสซูล่า)

หน้าระบายสีคณิตศาสตร์

ลุดมิลา โคโนเนนโก
การบ้านในหัวข้อ "เห็ด"

1. การขยายคำศัพท์ เด็ก:

คำนาม:

แต่: เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดบิน, เนย, รัสซูล่า, เห็ด, ป่า, บึง, ตะไคร่น้ำ, ตอ, ตะกร้า.

บี: เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดน้ำผึ้ง, มู่เล่, เห็ดนม, คามิลินา, เวฟเล็ต, นกเป็ดผี, ไมซีเลียม, คนเก็บเห็ด.

คำคุณศัพท์:

แต่: ขาว, แดง, แดง, เล็ก, เก่า, กินได้, กินไม่ได้, มีหนอน

บี: เห็ด(ฝน ฤดูร้อน บึง ปี หลวม) เห็ด, เป็นกันเอง (เห็ดน้ำผึ้ง).

กริยา:

แต่: ปลูก เก็บ ปรุง หั่น ตากแห้ง เกลือ หมัก

บี: ยืน, ซ่อน, หน้าแดง, โตขึ้น, หลงทาง, โทรออก

คำวิเศษณ์:

A, B: ใกล้ ไกล ใกล้.

2. เกมออกกำลังกาย "หนึ่งคือหลาย" (เขียนคำตอบของเด็ก) แต่:

หนึ่ง เห็ด - เห็ดมากมาย;

หนึ่ง oiler -

สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่ง -

หนึ่งสนาม -

หมวกหนึ่งใบ -

หนึ่งคลื่น -

ตอไม้หนึ่ง -

เห็ดหนึ่งแมลงวัน -

3. แบบฝึกหัดเกม “อะไร อะไร? - ตั้งชื่อ 3-5 ป้ายสำหรับแต่ละคำ " (เขียนคำตอบของเด็ก) แต่:

Fly agaric - กินไม่ได้, แดง, ใหญ่

ขิง - กินได้, เล็ก, แก่

เห็ดชนิดหนึ่ง -

เห็ดชนิดหนึ่ง -

4. แบบฝึกหัดเกม “บอกชื่อสิ่งที่พวกเขาทำกับ เห็ด? พวกเขากำลังทำอะไร? พวกเขาจะทำอะไร? (เขียนคำตอบของเด็ก) บี:

พวกเขากำลังทำอะไร? พวกเขากำลังทำอะไร? พวกเขาจะทำอะไร?

Volnushka - พวกเขารวบรวมพวกเขารวบรวมพวกเขาจะรวบรวม

รัสซูล่า - แห้ง

เห็ดชนิดหนึ่ง - ตัด

จานเนย - หมัก

เห็ดชนิดหนึ่ง - เค็ม

Borovik - ล้าง

5. การนวด (หรือนวดตัวเอง)ปลายนิ้ว (สำหรับบทกวีแต่ละบทให้นวดด้วยนิ้วเดียว) แต่:

นิ้วก้อยออกมาเป็นกระแทก

เล็ก เห็ด: นิรนาม

เห็ดนมและกุ้งก้ามกรามกลางขวา

Ryzhik คลื่น ชี้

ตอเล็กก็ใหญ่

ฉันไม่สามารถซ่อนความประหลาดใจของฉันได้ ใหญ่

เห็ดน้ำผึ้งโตแล้ว ดัชนี

น้ำมันลื่นมือกลางซ้าย

นกเป็ดน้ำสีซีด

เราลุกขึ้นในทุ่งหญ้า นิ้วก้อย

6. นวดนิ้ว (สำหรับแต่ละชื่อเราบีบสองมือ)บี:

ถือตะกร้าเข้าป่านิ้วชี้

เห็ดนมและเห็ดขาวจะหมุนเฉลี่ย

More chanterelles, russula นิรนามซ้ายมือ

และเห็ดชนิดหนึ่งนิ้วก้อยสด

เห็ดน้ำผึ้ง โวลนูเชค แชมปิญอง นิ้วก้อย

จากนั้นเราก็ออกจากป่าเขียวขจี นิรนาม

เห็ดมีพิษสีซีด เห็ดเผาะ มือกลางขวา

เห็ดน้ำผึ้งหลอกลวง - อย่าแตะต้อง ชี้

อย่าเชื่อว่าคุณสดใสกับชุดของพวกเขา นิ้วหัวแม่มือซ้าย

และอย่ารบกวนความสงบสุขของพวกเขา นิ้วหัวแม่มือขวา

(ไอ.พี. ลูกาโนวา)

7. แบบฝึกหัดเกม “ทายซิว่าตะกร้านี้มีไว้เพื่ออะไร

เห็ด» (เขียนคำตอบของเด็ก) บี:

ตะกร้าหนัง -

ตะกร้าเหล็ก -

ตะกร้าพลาสติก -

ตะกร้ายาง -

ตะกร้าไม้ -

ตะกร้าฟาง -

8. แบบฝึกหัดเกม "นับ 1-2-5" (เขียนคำตอบของเด็ก) บี:

หนึ่งเห็ดชนิดหนึ่ง - สองเห็ดชนิดหนึ่ง, ห้าเห็ดชนิดหนึ่ง

สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่ง -

หนึ่งเห็ดชนิดหนึ่ง -

เห็ดหนึ่งแมลงวัน -

หนึ่งรัสซูล่า -

หนึ่งคลื่น -

9. เกมออกกำลังกาย "ยัง" (เขียนคำตอบของเด็ก) บี:

เห็ดชนิดหนึ่งของทันย่ามีขายาวและโคลยาก็ยาวกว่า

Kolya รวบรวม เห็ดช้าและ Olya

คัทย่ามีตะกร้าด้วย เห็ดหนักและไร่มี

ตะกร้าของ Alyosha นั้นกว้าง แต่ Kolya's

11. เดาปริศนา

ฉันเติบโตมาในหมวกแดง ใกล้ป่าชายเลน

ท่ามกลางรากแอสเพน ตกแต่งป่ามืด,

คุณจะเห็นฉันจากระยะไกล Grew motley เหมือนผักชีฝรั่ง

ฉันถูกเรียก เป็นพิษ.

(เห็ดชนิดหนึ่ง) (อมานิตา)

ไม่ เห็ดเป็นมิตรกว่ากว่านี้ - จากใต้ต้นไม้บนเนินเขา

ผู้ใหญ่และเด็กรู้ - เด็กชายออกมาขนาดนิ้วเดียว

พวกเขาเติบโตบนตอไม้ในป่าเขามองดูเมฆ

เหมือนกระบนจมูกของคุณ ฉันสวมหมวกทันที

พวกที่เป็นมิตรเหล่านี้

เรียกว่า. สีชอคโกแลต.

(เห็ดน้ำผึ้ง) (สีขาว เห็ด)

11. เกมออกกำลังกาย "มากมาย" (เขียนคำตอบของเด็ก) บี:

ชานเทอเรล - ชานเทอเรล - ชานเทอเรล

รัสซูล่า - รัสซูล่า -

โบโรวิก -

เห็ดน้ำผึ้ง -

โวลนัชกา -

เห็ดบิน -

12. เกมออกกำลังกาย "แก้ไขข้อผิดพลาดของ Dunno". ให้ข้อเสนอที่เหมาะสม บี:

ในเห็ดชนิดหนึ่ง, ตะกร้า, โกหก, เห็ดชนิดหนึ่งอยู่ในตะกร้าและเห็ดชนิดหนึ่ง

สุนัขจิ้งจอก ผม.

เติบโตขึ้นมาในป่าที่ยอดเยี่ยม เห็ด.

โก้เก๋ภายใต้ใน เห็ด,ป่าไม้โตแล้ว.

13. การพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน เล่าขาน บี:

พายุฝนฟ้าคะนองในป่า

ในฤดูร้อนวันหนึ่ง Zoya และ Vasya ไปที่ป่า พวกเขาเก็บเห็ดชนิดหนึ่งและเนยเต็มตะกร้า เด็กๆกำลังจะกลับบ้านแต่ถูกจับได้ พายุฝนฟ้าคะนองรุนแรง. ฟ้าแลบฟ้าร้องดังก้อง Zoya และ Vasya นั่งลงใต้ต้นสนสูงและคลุมตัวเองด้วยตะกร้า ไม่นานก็มีคนเรียก วัยรุ่น: “เด็กๆ ในพายุฝนฟ้าคะนอง การนั่งใต้ร่มนั้นอันตราย ต้นไม้สูง! - เขาพูดว่า. “ไปใต้พุ่มไม้ Elderberry!” Zoya และ Vasya ทำเช่นนั้น ไม่นานพายุก็สงบลงและมีรุ้งกินน้ำบนท้องฟ้า

คำถาม:

1. ใครไปป่า?

2. พวกเขารวบรวมอะไรในป่า?

3. อะไรจับพวกเขาอยู่ในป่า?

4. เด็ก ๆ นั่งที่ไหน?

5. ใครโทรมา?

6. สิ่งที่ส่องแสงบนท้องฟ้า?

14. การพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน เล่าขาน แต่:

โดย เห็ด.

เราค้นหาเป็นเวลานานในป่า เห็ด. เหนื่อยนักก็นั่งพักใต้ต้นสน ในป่าเริ่มมืด ถึงเวลากลับบ้าน. ที่ไหนสักแห่งในบริเวณใกล้เคียงมีแสงวูบวาบและออกไป แล้วเกิดไฟไหม้ขึ้น นักล่ารอบกองไฟ เปลวไฟส่องทาง มองเห็นทางกลับบ้าน

ไม่นานเราก็ ที่บ้าน. แม้จะพบเพียงคนเดียว เชื้อรา.

คำถาม:

1. เด็ก ๆ กำลังมองหาอะไรในป่า?

2. พวกเขาทำอะไรเมื่อเหนื่อย?

3. อะไรทำให้พวกนั้นรีบกลับบ้าน?

4. พวกเขาเห็นอะไรในบริเวณใกล้เคียง?

5. ใครอยู่ในกองไฟ?

6. ไฟช่วยให้เด็กหาบ้านได้อย่างไร?

7.เท่าไหร่ เด็กเจอเห็ด?

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

MASTER CLASS “เราเล่นกับเด็กๆ ทำการบ้าน วัตถุประสงค์: การสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างพ่อแม่และลูกผ่านการร่วมกัน

การบ้านสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางเสียง [S] และ [Z]เราออกเสียงเสียง [C] และ [Z] ได้อย่างถูกต้อง 1) แบบฝึกหัดประกบ ก) ออกกำลังกาย "พลั่ว" เปิดปากของคุณวางลิ้นกว้างไว้ด้านล่าง

การบ้านสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางเสียง [Ш] และ [Ж]เราพูดเสียง [W] และ [W] ได้อย่างถูกต้อง 1) แบบฝึกหัดประกบ ก) การออกกำลังกาย "ยิ้ม - หลอด" ใส่ฟันบนบนฟันล่างยืด

การบ้าน. เกมและแบบฝึกหัดสำหรับผู้ปกครองและครู เราแก้ไขเสียง L-Lเกมและแบบฝึกหัดสำหรับผู้ปกครองและครู เราแก้ไขและแยกแยะเสียง "L - L" ในพยางค์ คำ ข้อความ 1 เชิญเด็กให้แสดง

เราเสริมสร้างและเปิดใช้งาน คำศัพท์. เรารวบรวมความรู้ คำนาม: เห็ด, ขา, หมวก, เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดน้ำผึ้ง, เนย, เห็ด, แมลงวันเห็ด, เห็ดมีพิษ, ต้นไม้, ตอไม้, ป่า, ที่เก็บเห็ด, ตะกร้า, มีด, รัสเซีย, ไมซีเลียม;
คำคุณศัพท์: กินได้, มีพิษ, มีพยาธิ, ขาว, ส้ม, น้ำตาล, แดง, มีประโยชน์, สวย, หนา, บาง, สูง, ต่ำ; กริยา: ค้นหา, ค้นหา, ตัด, ใส่, เรียงลำดับ, ต้ม, ทอด; คำวิเศษณ์: เร็ว, ช้า, อร่อย, อันตราย, แย่; ข้ออ้าง: บน, ใต้, จากใต้, เพราะ, ใกล้, ระหว่าง.

การก่อตัวของคำนามเล็ก ๆ
แบบฝึกหัด“ โทรหาฉันด้วยความรัก” (เด็กอายุ 4 ขวบ)
เห็ด - เชื้อรา
Borovik - เห็ดชนิดหนึ่ง
รัสซูล่า - รัสซูลา
เห็ดชนิดหนึ่ง - เห็ดชนิดหนึ่ง

การก่อตัวของคำนามพหูพจน์ใน Im.p. และ Gen.
แบบฝึกหัด "หนึ่ง - หลาย"เกี่ยวกับการใช้คำนามพหูพจน์ในกรณีสัมพันธการก
เห็ด - เห็ด - เห็ดเยอะๆ
รัสซูล่า - รัสซูล่า - รัสซูล่ามากมาย
เห็ดน้ำผึ้ง - เห็ดน้ำผึ้ง - เห็ดน้ำผึ้งจำนวนมาก เป็นต้น

การก่อตัวของคำคุณศัพท์จากคำนาม(เห็ด-เห็ด).
เกมพูดแตกต่าง
ซุปเห็ด - ซุปเห็ด.
ที่ที่มีเห็ดขึ้นมากคือที่ที่มีเห็ด
ถึงเวลาที่เติบโตมากมาย เห็ด - เห็ดได้เวลา.
ไส้เห็ด - ไส้เห็ด.
พายกับเห็ด - พายเห็ด
การศึกษา คำประสม
ใต้ต้นเบิร์ช - เห็ดชนิดหนึ่ง
ใต้ต้นแอสเพน - เห็ดชนิดหนึ่ง

การทำความเข้าใจ polysemy ของคำ
เห็ดชานเทอเรล ชื่อที่น่ารักของสัตว์

แบบฝึกหัด "นับ"เพื่อตกลงตัวเลขกับคำนาม สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี เราทำให้งานซับซ้อนด้วยคำคุณศัพท์ (one สีขาวเห็ด .... สอง แข็งแกร่งเห็ดน้ำผึ้ง…)
1 เห็ด 2..., 3..., 4..., 5...
1 ชานเทอเรล 2... 3... 4... 5...
1 agaric น้ำผึ้ง 2 ... 3 ... 4 ... 5 ... เป็นต้น

แบบฝึกหัด "เชื้อราซ่อนอยู่ที่ไหน"(ทำงานออกคำบุพบท)
ชานเทอเรลใต้ใบไม้ เห็ดชนิดหนึ่งหลังตอ เห็ดใกล้ท่อนซุง ...... เป็นต้น

แบบฝึกหัด "พูดตรงข้ามจบประโยค"เพื่อเลือกคำตรงข้าม
เห็ดเก่าหนุ่มใหญ่...
เห็ดชนิดหนึ่งมีขาหนาและเห็ดชนิดหนึ่งมี ...
เห็ดน้ำผึ้งเป็นเห็ดที่กินได้ และเห็ดบินคือ ...

เกมพูด

นวดปลายนิ้วด้วยตนเอง

(สำหรับแต่ละบรรทัด - นวดแผ่นหนึ่งนิ้ว):
นิ้วก้อยออกมาเป็นกระแทก
เห็ดน้อย:ไม่มีชื่อ
เห็ดและขมตรงกลางขวา
ผมแดง คลื่น ชี้
ตอเล็กก็ใหญ่
ฉันไม่สามารถซ่อนความประหลาดใจของฉันได้ ใหญ่
เห็ดน้ำผึ้งได้เติบโตขึ้น ชี้
น้ำมันลื่นมือกลางซ้าย
นกเป็ดน้ำสีซีด
ลุกขึ้นในนิ้วก้อยเคลียร์

ยิมนาสติกนิ้วมือ

ฉันเอาตะกร้าไปที่ป่า
ฉันจะเก็บเห็ดที่นั่น
เพื่อนของฉันประหลาดใจ: พวกเขาแสดงความประหลาดใจ
“ที่นี่มีเห็ดกี่ตัว!” กางแขนออกไปด้านข้าง
เห็ดชนิดหนึ่ง กระป๋องน้ำมัน สลับโค้ง
เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดนางฟ้า, นิ้วมือทั้งสองข้าง,
Borovik, chanterelle, เต้านม - เริ่มจากนิ้วก้อยของมือขวา
อย่าให้พวกมันเล่นซ่อนหา!
Ryzhik, volushki
ฉันจะพบมันที่ขอบ
ฉันกลับบ้าน
ฉันพกเห็ดทั้งหมดไปด้วย
และฉันจะไม่พกเห็ดหลินจือ นิ้วหัวแม่มือมือซ้าย
ปล่อยให้เขาอยู่ในป่า! พักไว้ ข่มขู่เขา

การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ เราเรียนรู้ที่จะไขปริศนา

เห็ดนี้ของโปรด
ด้วยขาที่หนาและตรง
เขาคลุมตัวเองด้วยหมวกสีแดง
ฝังอยู่ใต้ต้นแอสเพน (เห็ดชนิดหนึ่ง)

น้องสาวที่น่ารักเหล่านี้ไม่กินไก่
พี่น้องสตรีที่เป็นมิตรเหล่านี้ยืนเคียงข้างกัน
ชอบกระดุมเหลือง
เราติดตะไคร่น้ำใกล้ทางเดิน (ชานเทอเรล)

ผู้ชายมีค่า
หมวกสีน้ำตาล. (เห็ดชนิดหนึ่ง)

ฉันโตมาในหมวกแดง
ท่ามกลางรากแอสเพน
คุณจะจำฉันได้จากที่ไกลแสนไกล
ฉันชื่อ ... (เห็ดชนิดหนึ่ง)

ในขณะที่เด็ก ๆ - แต่ละคนสวมหมวกเบเร่ต์
โตขึ้น - สวมหมวก (เห็ด)

เล็ก, ห่างไกล,
ผ่านแผ่นดิน
พบหมวกแดง. (เห็ด)

เรียนรู้บทกวี (ใด ๆ )

โบโรวิก.
เดินไปตามทาง
พบโบโรวิก
ที่ราบสูงโบโรวิก
เขาคลุมศีรษะด้วยตะไคร่น้ำ
เราผ่านมันไปได้
ดีที่พวกเขาเงียบ
A. Prokofiev

เพลงพื้นบ้าน
ฉันอยู่ในป่าบนความเพ้อสีเขียว
ฉันจะเก็บเห็ดในกล่อง
ฉันเอาเห็ดในแอสเพน
ตามต้นเบิร์ช - ต้นเบิร์ช
บนตอไม้สน - เห็ดน้ำผึ้ง
และใต้ต้นไม้ - เห็ดชนิดหนึ่งสีขาว

ในป่า
เราไปหาผลเบอร์รี่ไปยังป่าอันห่างไกล
เห็นได้ชัดว่ามีปาฏิหาริย์!
เราเห็นมดแดง
เราพบกระรอกอยู่ริมลำธาร
เราพบเชื้อราสีขาวเล็กน้อย
พวกเขาใส่มันลงในกล่องอย่างระมัดระวัง
ดีและ ผลเบอร์รี่สุกไม่นับ!
กลับบ้านเราจะกินข้าว
เราจะเดินอยู่ในป่าจนถึงเช้า
ใกล้ค่ำแล้ว - ได้เวลานอนแล้ว
น.สกลสกาย

กระป๋องน้ำมัน
Oilers
ห่อด้วยผ้าอ้อม
และบัตเตอร์คัพตัวเก่า
ปลอกคอทั้งหมดสวมใส่

เห็ดขาว (โบโรวิก)
ฉันไม่คุ้นเคยกับการยอมแพ้
เดินเข้าป่าทั้งวัน
ทั้งหมดไม่พบมัน
สุดท้ายก็สงสารเรา
และก้าวไปข้างหน้าอย่างกล้าหาญ
โอ้ใช่เห็ดฮีโร่!
นั่นเป็นวิธีที่มันฟังในวงกว้าง
ด้วยขาที่แข็งแรงดั่งหิมะขาว
แทบไม่ได้ลงตะกร้า!

ชานเทอเรลสีเหลือง
ต้นไม้ได้รับการปกป้อง
ชานเทอเรลสีเหลือง
เราถูกเรียกไปหาคุณ
เราจะไปรับพวกเขาอย่างรวดเร็ว
เราไม่มีเอะอะ
พูดแค่นี้:
หางของคุณอยู่ที่ไหน
จิ้งจอกทุกตัว
น่าจะมีหาง
มิฉะนั้นชื่อ
มันไม่เกี่ยวอะไรด้วย!

* * *
กับหมวกสีแดงลายจุดขาว
ที่นี่มีเห็ด
เหมือนหลุดออกมาจากภาพเลย
ดังนั้นพวกเขาจึงขอตะกร้า
ที่นี่คุณสามารถขึ้นภูเขาได้
ใช่ นี่คือ เห็ดบิน!
เห็ดดีมาก
อย่าเพิ่งหลอกเรา
เพราะเขาลือกันว่า
เป็นอันตรายต่อทุกคน ไม่ใช่แค่แมลงวัน!

หัวข้อ "เห็ด": เกมพูดและแบบฝึกหัดในรูปภาพสำหรับชั้นเรียนกับเด็ก

หัวข้อ "เห็ด": เกมพูดและแบบฝึกหัดในภาพสำหรับกิจกรรมกับเด็ก

ในบทความนี้คุณจะได้พบกับเกมสำหรับเด็กโต อายุก่อนวัยเรียนในหัวข้อคำศัพท์ "เห็ด" และรูปภาพสำหรับพวกเขา เกมบางเกม - "สิ่งที่ปรุงจากเห็ด", "ใหญ่และเล็ก", "เดาเห็ดของใคร", "ขิงและทองคำ" - คุณสามารถใช้กับเด็ก ๆ ได้มากขึ้น อายุน้อยกว่า— 3-4 ปี (กับ ระดับสูงพัฒนาการการพูดของเด็ก)

เกม 1. เกมไวยากรณ์ "สิ่งที่เตรียมจากเห็ด"

เกมดังกล่าวจะสอนการสร้างคำเด็ก - ความสามารถในการสร้างคำใหม่โดยการเปรียบเทียบ (ตามแบบจำลอง) ตัวอย่างเช่น:

- ซุป, ซอส, สลัด - เห็ด,

- บะหมี่, ไส้, คาเวียร์, หม้อ - เห็ด,

- ชิ้นเนื้อ - เห็ด

- อาหารทุกจานที่เชฟปรุงจากเห็ด - จานเห็ด (สลัดเห็ด, ซอสเห็ด, หม้อตุ๋นเห็ด)

และยังพัฒนาความรู้สึกทางภาษาของเด็กอีกด้วย

ส่วนที่ 1.เชื้อเชิญให้เด็กจินตนาการว่าพวกเขาไม่ใช่เด็กอีกต่อไป แต่ ... ทำอาหาร! คุณสามารถใส่หมวกสีขาวจริง ๆ ไว้บนหัวของลูกได้ หากไม่มีหมวก คุณสามารถใช้กระดาษตราเชฟบนเชือก (แขวนตราไว้รอบคอเหมือนเหรียญตรา) คุณสามารถดาวน์โหลด Little Chef's Medal หรือคุณสามารถใช้ “เวทย์มนตร์”: พูด “คำวิเศษ” พร้อมกัน (“หันหลังหนึ่งหรือสอง หันเป็นพ่อครัวอย่างรวดเร็ว!”) และแม้กระทั่งโบกไม้กายสิทธิ์ของคุณ

เราเป็นเชฟแล้ว! เชฟรู้วิธีปรุงอาหารต่างๆ และทุกจานที่เขามีอร่อยมาก สวย หอม วันนี้พ่อครัวเตรียมอาหารจากเห็ด

แต่สิ่งที่สามารถทำได้จากเห็ด?

ตอนนี้เราจะทำซุปเห็ด มันถูกเรียกว่า…. เช่น? ( ซุปเห็ด). เราใส่อะไรลงไปบ้าง? (รายการสินค้า) ระลึกถึงเด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีทำซุปเห็ด

ถาม - ซุปผัดหรือต้ม? ถ้าต้มแล้วจะต้มในกระทะหรือกระทะ? คุณสามารถปรุงซุปในกระทะได้หรือไม่? ทำไม ขณะเล่น เราพรรณนาการกระทำทั้งหมด: เราใช้ "กระทะ" ในจินตนาการ หั่นเห็ด ใส่ลงในกระทะ ฯลฯ เราสูดกลิ่นหอมของซุปที่เราได้รับมาและคิดหาคนที่เราจะปฏิบัติต่อมัน คุณสามารถ "แสร้งทำ" เพื่อรักษาของเล่นและกันและกันและสรรเสริญซุปได้ทันที (คุณจะพบคำศัพท์ - คำอธิบายของอาหารด้านล่างเล็กน้อยในบทความนี้)

และคุณยังสามารถทำ ... คาเวียร์จากเห็ด! มันจะเรียกว่าอะไร? เห็ดคาเวียร์ - นี่คือเกมอะไร? หากเด็กพบว่าเป็นการยากที่จะตอบคำถามนี้ ให้บอกเขาว่า: “คาเวียร์จากบวบ - คาเวียร์บวบ คาเวียร์มะเขือยาว - คาเวียร์มะเขือยาว และคาเวียร์จากเห็ดก็คือคาเวียร์ชนิดใด ..?” (น้ำเสียงคำถามและหยุดคำตอบของเด็ก) คำตอบที่ถูกต้อง: เห็ดคาเวียร์

พรรณนาด้วยการกระทำ (ละครใบ้) ที่เราทุกคนทำร่วมกัน เห็ดคาเวียร์: หั่นเห็ด ผัก ทอดใส่ขวดโหลปิดฝาเก็บไว้ในตู้เย็นว่าเขาใส่ผักกี่ชิ้น - ทารกควรเน้นที่คำพูดเพียงอย่างเดียวและ งานพูด. อย่างอื่นทำเหมือนในเกมปกติ - ในรูปแบบพับ - "ราวกับว่า" เราหยิบขวด "ราวกับว่า" เราวางไว้บนหิ้ง)

วันนี้เรา - เชฟ - มีออร์เดอร์เพิ่มอีก 1 ตัว - ทำเพื่อ โรงเรียนอนุบาลหม้อตุ๋นกับเห็ด เราจะเรียกเธอว่าอะไรดี? หม้อมันฝรั่งเป็นมันฝรั่ง กะหล่ำปลีคือกะหล่ำปลี และหม้อตุ๋นเห็ดเป็นหม้อประเภทใด? มันเรียกว่าอะไร? ( หม้อตุ๋นเห็ด ).

ลำดับสุดท้ายคือทำสลัดกับเห็ดสำหรับวันเกิดของกระรอก สลัดกับเห็ดเรียกว่า .... คุณจะเรียกเขาว่าอย่างไร สลัดเห็ด ). มาว่ากัน ชื่อที่น่าสนใจสลัดเห็ดของเรา: "Squirrel's Joy", "Mushroom Basket" (คิดชื่อกับเด็กและชื่อและสิ่งที่คุณใส่ในสลัดสำหรับกระรอกและอธิบายว่าคุณปรุงกับลูกน้อยของคุณอย่างไร)

ตอนนี้มาอบพายกัน และไส้ก็จะมาจากเห็ดด้วย ไส้นี้ชื่ออะไรคะ? เห็ด. มัน พาย กับไส้เห็ด.

ทำบะหมี่เห็ดได้ด้วย! นี่แหละที่เรียกว่าเธอ « ก๋วยเตี๋ยวเห็ด« หรือทำซอสเห็ดเรียกว่าอะไร? ( ซอสเห็ด) และเห็ดทอดเรียกว่าอะไรคุณอาจเดาได้แล้ว เห็ดทอด!

และซอสเห็ดเรียกว่า ... อะไรนะ? ( ซอสเห็ด)

สตูว์เห็ด - วิธีการเรียกสตูว์นี้? ( สตูว์เห็ด )

หลังจากที่ฉันกับเด็กๆ “ทำอาหาร” กันหมดแล้ว เราก็แบ่งปันความประทับใจของเรา คุณสามารถ "สรรเสริญ" อาหารจานโปรดของคุณ: "ฉันมีชิ้นเห็ดทอด - อร่อยกรอบทอด" “และฉันมีพายไส้เห็ดตกแต่งด้วยเปียแป้ง” เป็นต้น คุณสามารถ "โม้" หรือคุณอาจร่วมกันหาวิธี "สรรเสริญ" อาหารของคุณโดยเลือกให้มากที่สุด ปริมาณมากคำเป็นคำอธิบาย ช่วยเด็กหาคำที่สื่อความหมายเพื่อบรรยายอาหารเหล่านี้

คำศัพท์โดยประมาณสำหรับการอธิบายอาหารและพัฒนาความชัดเจนของคำพูดของเด็กในเกมนี้:

ร้อน อุ่น นุ่ม สด ทอด อบ เป็นขุย อร่อย แดงก่ำ หอม หอม อร่อย กรอบ เม็ดเล็ก ฉ่ำ หวาน เค็ม

แนวคิดที่เป็นประโยชน์สำหรับพัฒนาการเด็ก:

แสดงให้บุตรหลานของคุณเห็นว่าคุณปรุงซุปเห็ดที่บ้านอย่างไรและบอกการกระทำทั้งหมดของคุณขณะทำ

พจนานุกรมกริยาสำหรับความคิดเห็นดังกล่าวคือ:

- ขุด, ทำความสะอาด, ปรุง, ใส่, หั่น, หั่นเป็นชิ้น, ถูบนเครื่องขูด, ติดไฟ, นำออก, รบกวน

- การกระทำกับเห็ด: เห็ดแห้ง, ดอง, ตุ๋น, หั่น, เค็ม, ทอด, ซุปปรุงจากพวกเขา

ความเห็นดังกล่าวจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อพัฒนาการการพูดของเด็ก การวิจัยพิสูจน์ว่าเด็กที่มักจะได้ยินรูปแบบคำที่ถูกต้องจะไม่ทำผิดพลาดในการใช้คำพูด คำว่า "ถู" (จริง - สามเติร์ต), "สะอาด" (สะอาด - สะอาด - สะอาด), "ตัด" (ตัด, ตัด, ตัด) นั้นไม่ง่ายสำหรับเด็กอย่างที่พวกเขาคิด การอธิบายสิ่งที่คุณทำ แสดงว่าคุณกำลังพัฒนาคำพูดของเด็กและ ป้องกันข้อผิดพลาดในการพูดทั่วไป เช่น "ถู" แทน "ถู", "ทำความสะอาด" แทน "ทำความสะอาด", "รบกวน" / "นวด" แทน "รบกวน", "เตียง" แทน "การวาง" ให้ลูกมีส่วนร่วมในกิจกรรมของคุณและถามว่า: “คุณต้องการอาบน้ำกับฉันไหม คุณกำลังทำอะไรอยู่ ฉันกำลังทำอะไร? ใช่ คุณล้าง ฉันล้าง เราล้างผักด้วยกัน คุณเป็นผักอะไร ล้าง? ผักอะไร ล้าง? แล้วตอนนี้ล่ะ คุณจะล้าง? คุณเป็นผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยมจริงๆ! ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ!".

ส่วนที่ 2 เมื่อจบเกม ให้ถามปริศนาไวยากรณ์กับเด็ก ๆ ว่า “ทายสิว่าฉันคิดอะไร:

ปริศนานี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาไหวพริบทางภาษาและความสามารถในการประสานคำคุณศัพท์และคำนามในเพศ

—สด อร่อย หอม - คาเวียร์หรือสลัด? (ถ้าเด็กตอบ “สลัดเห็ด” ให้ถามเขาอีกครั้งว่า “เราว่า: สลัดเห็ดอร่อยไหม ไม่! อย่างที่เราพูดเกี่ยวกับสลัด: เห็ด สลัดแสนอร่อย. แล้วมันคืออะไร?")

— สด หอมอร่อย - เป็นซุปหรือหม้อปรุงอาหาร? ถูกต้อง! และเกี่ยวกับหม้อปรุงอาหารเราจะพูดอย่างไร? หอม หม้อตุ๋นแสนอร่อย,

— หอมกลิ่นเห็ดหอม มันเป็นลูกชิ้นหรือพาย?

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์:

- อย่าลืมในตอนท้ายของเกมเพื่อเปลี่ยนเด็ก ๆ จากพ่อครัวให้กลับเป็นเด็กก่อนวัยเรียนธรรมดา :) คุณสามารถทำได้ด้วยวิธีที่ง่ายที่สุด คำวิเศษ": "หนึ่ง สอง หันกลับมา! แปลงร่างเป็นมิชา (ชื่อเด็ก) อีกแล้ว! หรือ “หนึ่ง-สอง หมุนไปรอบๆ! กลับบ้านกันเถอะ!"

- เมื่อเล่นกับเด็ก ๆ อย่าลืมว่าพ่อครัวประพฤติตนตามอาชีพของตนและไม่ประพฤติตนเหมือนเด็ก พวกเขาไม่สามารถโยนหม้อลงบนพื้นหรือสับเห็ดอย่างไม่ระมัดระวัง ดังนั้นพยายามถ่ายทอดคุณสมบัติของการเคลื่อนไหวของพ่อครัวและเด็ก ๆ จะเลียนแบบคุณ สิ่งสำคัญคือการปฏิบัติต่อเด็กในเกมนี้เหมือนเป็นพ่อครัวตัวจริง - ด้วยความเคารพขอคำแนะนำจากเขาสนใจความคิดเห็นของเขาคุณยังสามารถเรียกเขาด้วยชื่อ - นามสกุล: "เรียน Mikhail Grigorievich เราได้ไหม เริ่มทำเห็ดคาเวียร์แล้วหรือยัง? เอาล่ะเรามาเริ่มกันเลย เราต้องการอะไร” อย่าก้าวออกจากบทบาทของคุณ!

- หากเด็กเริ่มประพฤติตัวแตกต่างจากพ่อครัว ให้เตือนเขาว่าตอนนี้เขาไม่ใช่เด็กชาย/เด็กหญิง แต่แม่ครัวกับจานของเขารออยู่มาก (ชื่อที่รอและทำไมต้องใส่จาน) ดังนั้นคุณต้องลอง "ปรุง" ให้อร่อยเพื่อให้ผู้คนมีความสุขและกินมันอย่างมีความสุข นี้เพียงพอสำหรับเด็กที่จะจำบทบาทของเขาในเกม

— เกมรุ่นที่สอง:ครั้งที่สองที่เล่นเกมนี้ ให้เปลี่ยนและใช้ในตัวเลือกที่สอง

ในเวอร์ชันที่สองของเกมนี้ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้การใช้คำนามในกรณีสัมพันธการก: จาก chanterelles (และไม่ใช่ "จาก chanterelles" - นี่เป็นความผิดพลาด) จากเห็ดชนิดหนึ่งจาก volnushEK จากเห็ดชนิดหนึ่งเป็นต้น

สำหรับตัวเลือกนี้ คุณจะต้องใช้การ์ด "เห็ด" คุณสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในบทความ

วางไพ่คว่ำหน้าลงบนโต๊ะ (คุณจะต้องใช้การ์ดเห็ดที่กินได้ซึ่งมีเห็ดหลายตัวอยู่) บทบาทของพ่อครัวจะทำโดยผู้เล่นเด็กในทางกลับกัน

ขั้นตอนที่ 1 พ่อครัวหยิบไพ่ขึ้นมาแล้วตั้งชื่อเห็ดที่ปรากฎบนนั้น เขาตัดสินใจว่าจะทำอะไรกับมัน: "ฉันจะทำซุปเห็ด"

ขั้นตอนที่ 2 ทุกคนเดาว่าเขาจะทำซุปเห็ดจากอะไร (หรือจานอื่นที่เขาเลือก): “คุณจะทำซุปเห็ดชานเทอเรลเหรอ? จากเห็ด? จากเห็ดชนิดหนึ่ง? จากเห็ด?” จนกว่าพวกเขาจะเดา ทุกคนคาดเดาในทางกลับกัน

เมื่อผู้เล่นเดาได้ ผู้นำเสนอจะแสดงไพ่ของเขาและยืนยันคำตอบที่ถูกต้อง เช่น “ใช่ ฉันจะปรุงซุปเห็ดชานเทอเรล”

คุณสามารถป้อนกฎของเกมต่อไปนี้:ใส่ชุดไพ่ด้วยภาพ "จุดโทษ" - เห็ดมีพิษ ถ้าลูกรู้ เห็ดกินได้แล้วพูดทันทีว่า “ฉันมีเห็ดมีพิษ นี่คือ ... (ชื่อเห็ด) ” จากนั้นเขาก็สามารถรับการ์ดใหม่ได้ และเล่นเกมต่อไป หากเขาจำเห็ดพิษและ "ปรุง" ซุปหรืออาหารอื่นจากเห็ดพิษในเกมไม่ได้ เขาก็ข้ามขั้นตอนในรอบต่อไป หรือเสียค่าปรับ

วิธีการแนะนำลูกน้อยของคุณให้กินและ เห็ดพิษ คุณจะได้เรียนรู้จากบทความ

เกมสามารถเล่นเป็นคู่ในกลุ่มย่อยเล็ก ๆ ของเด็กด้วย กลุ่มใหญ่เด็ก.ถ้าคุณเล่นกับเด็กกลุ่มใหญ่ เด็กก็จะเล่นเป็นทีม ตัวอย่างเช่น เด็กคนหนึ่ง - ผู้นำ - เลือกไพ่ใบหนึ่ง และเด็กทั้งกลุ่มเดาว่ามีอะไรปรากฏอยู่ หากเจ้าของบ้าน - พ่อครัวทำผิดพลาด เด็กกลุ่มหนึ่งจะแก้ไขเขา เช่น "ไม่ คุณต้องหั่นมันก่อนแล้วจึงใส่ลงในซุป" จากนั้นผู้นำคนใหม่จะถูกเลือกโดยคำคล้องจอง

เกมที่ 2 เกมไวยากรณ์ "เดาเห็ดของใคร"

เล่นโดยผู้ใหญ่และเด็กเป็นคู่ หรือผู้ใหญ่และเด็กหลายคน

เกม 6. เกมพูด "ปริศนา - คำอธิบายของเห็ด"

เกมส์นี้ พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็ก ๆ สอนให้พวกเขาแสดงความคิดเห็นอย่างสม่ำเสมอ "อ่าน" แผนในรูปและเขียนข้อความตามแผน

คำอธิบายปกติของเห็ดใด ๆ สามารถทำได้ตามแผนดังกล่าวในรูปภาพ

คำอธิบายของเห็ด: วางแผนในรูปภาพ

ตัวอย่างเช่น: “เห็ดนี้เรียกว่าเห็ดชนิดหนึ่ง. เห็ดชนิดหนึ่งสามารถเติบโตได้มาก หมวกของเขาเป็นสีส้มสดใส สว่างมาก แข็งแรง เรียบเนียน เหมือนหมวกแดงบนหัวของคุณ ดังนั้นจึงเรียกอีกอย่างว่า "หัวแดง" ขาของเห็ดชนิดหนึ่งมีสีขาวอมเทาแข็งแรงอวบอ้วน เห็ดแอสเพนเติบโตในป่าภายใต้ต้นแอสเพน นี่คือเห็ดที่กินได้ คุณสามารถปรุงซุปจากมันคุณสามารถทอดเห็ดชนิดหนึ่งคุณสามารถทำเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อยหรือซอสเห็ดพาย

ปริศนา - คำอธิบาย แตกต่างจากคำอธิบายปกติของเห็ดตรงที่ชื่อเห็ดไม่ได้ระบุตัวขับ คุณต้องเดาว่าเป็นเห็ดชนิดใดตามคำอธิบาย

คุณสามารถเล่นเกมได้แม้บนท้องถนนหรือในการขนส่ง คนขับอธิบายเห็ด ผู้เดาเดาว่ามันคือเห็ดอะไร หากคำอธิบายไม่ละเอียดนักก็สามารถถามคำถามเพิ่มเติมกับคนขับได้

สำหรับการเดาคุณสามารถใช้ชุดรูปภาพ "เห็ด" (ลิงค์ดาวน์โหลดอยู่ด้านบน)

แผนปริศนา - คำอธิบายของเห็ด

เป็นการง่ายที่สุดสำหรับเด็กที่จะแต่งปริศนาโดยใช้แผนในรูปภาพ:

เห็ดขนาดใด

- คำอธิบายของหมวก

- คำอธิบายของขา

- มันเติบโตที่ไหน

- สิ่งที่สามารถทำได้จากมัน

- คำถามสุดท้าย: "ทายสิว่าเห็ดอะไร"

ตัวอย่างของปริศนาคือคำอธิบายของเห็ด:นี่คือเห็ดขนาดเล็ก มันเติบโตถัดจากเห็ดชนิดอื่นที่คล้ายคลึงกันเสมอ - เหมือนครอบครัว ฝาเห็ดเรียบสีส้มมีขอบแกะสลัก และขาของเขาก็ผอม เห็ดนี้เติบโตใน ป่าเบญจพรรณ. นี่คือเห็ดที่กินได้ คุณสามารถสร้างมันขึ้นมาได้มากมาย มื้ออร่อย: (รายการอาหาร, ลูกรู้จัก). คุณเดาได้ไหมว่านี่คือเห็ดอะไร (ชานเทอเรล)

อันดับแรก ผู้ใหญ่สร้างปริศนาให้เด็ก จากนั้นเด็กก็จะไขปริศนาที่คล้ายกันกับคุณได้ ถ้ามันยากสำหรับเขาที่จะสร้างข้อความของปริศนาแล้ว ช่วยลูก:

ก) โดยกำหนดจุดเริ่มต้นของวลี:“เขามีหมวกแบบไหน? และขาของเขา... มันคือเห็ด...”

ข) คำถามเกี่ยวกับรูปภาพ - แผน:หมวกของเห็ดนี้คืออะไร? มันเติบโตที่ไหน” ฯลฯ

ทุกสิ่งที่คุณต้องการสำหรับปริศนา ข้อมูลความรู้เกี่ยวกับเห็ดคุณจะพบในบทความ

วิธีการเลือกปริศนาที่ถูกต้องเกี่ยวกับเห็ดตามอายุของเด็ก วิธีการแต่งปริศนาเกี่ยวกับเห็ดร่วมกับเด็ก คุณจะพบ 95 ปริศนาพร้อมคำตอบและรูปภาพในบทความ

เกม 7. เห็ดเรียกว่าอะไร?

เกมนี้เป็นเกมที่มีคำศัพท์ที่พัฒนาไหวพริบทางภาษาและช่วยให้เด็กสามารถควบคุมระบบการสร้างคำของภาษารัสเซียได้

สิ่งสำคัญในเกมนี้ด้วยคำพูดไม่ใช่การแนะนำคำตอบที่ถูกต้อง แต่เพื่อให้เด็กได้ทดลองภาษาและคิดหาคำตอบด้วยตัวเอง เขาจะเรียกเห็ดเหล่านี้ว่าอะไร เกมนี้เป็นเกมที่เด็กใช้คำพูดและส่วนต่างๆ ของพวกเขาเหมือนกับนักออกแบบ ซึ่งรายละเอียดที่คุ้นเคยสามารถประกอบร่างใหม่ได้

สำคัญมาก: หากเด็กคิดคำในเกมพูดที่ไม่ใช่ภาษารัสเซีย ตัวอย่างเช่นเขาบอกว่าถ้าเห็ดถูกตุ๋นแล้วก็เป็นเห็ดที่ "ตุ๋น" อย่าหัวเราะเยาะคำตอบของเขา และบอกทารกว่า: “คุณรู้ไหม คำนี้เป็นภาษารัสเซีย แต่คนตกลงที่จะเรียกเห็ดชนิดนี้ในวิธีที่ต่างออกไป พวกเขาถูกเรียกว่า "เห็ดตุ๋น" และเมนูอื่นๆ ที่ตุ๋นก็เรียกอีกอย่างว่า ถ้ากะหล่ำปลีตุ๋นเป็นกะหล่ำปลีชนิดไหนคะ? กะหล่ำปลีตุ๋น. หากคุณเคี่ยวแครอท จากนั้นคุณจะได้แครอทตุ๋น และถ้าคุณตุ๋นมันฝรั่ง คุณจะได้มันฝรั่งแบบไหน? ถูกต้อง สตูว์” สิ่งสำคัญคือการให้ รูปแบบที่ถูกต้องและการประยุกต์ใช้ใน สถานการณ์ต่างๆในชีวิต. การสร้างคำของเด็ก (การประดิษฐ์คำศัพท์ใหม่ในภาษารัสเซีย) เป็นการแสดงออกถึง "ความสามารถทางภาษาศาสตร์" ของแต่ละคน เด็กน้อยซึ่ง Korney Ivanovich Chukovsky เขียนไว้ในหนังสือของเขา "ตั้งแต่สองถึงห้า"

วลีสำหรับเกมพูด "เห็ดเรียกว่าอะไร":

• ถ้าต้มเห็ดจะได้เห็ดชนิดไหน? ( ต้ม).
• ถ้าเห็ดทอดแล้วนี่คือเห็ด ... แบบไหน? พวกเขาจะเรียกได้อย่างไร? ( ทอด).
• ถ้าหมักเห็ดแล้วเป็นเห็ด ... พันธุ์อะไรคะ? ( หมัก)
• ถ้าตุ๋นเห็ดก็จะได้เห็ดออกมา ... แบบไหนคะ? ( ตุ๋น)
• ถ้าเห็ดแห้งจะได้เห็ด ... แบบไหน? (แห้ง)
• ถ้าเห็ดเค็มจะได้เห็ดชนิดไหน? ( เค็ม).

เกม 8

ในเรื่องเล็กๆ น้อยๆ ที่เรียบง่ายนี้ เด็กจะเติมคำให้สมบูรณ์เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์ ในเวลาเดียวกัน เขาเรียนรู้ที่จะประสานกริยาของอดีตกาลกับคำสรรพนาม ฉัน คุณ เรา เขา เธอ พวกเขา

ข้อความ: “กาลครั้งหนึ่งมีกระรอกสองตัว - พี่ชายและน้องสาว พี่ชายของฉันชื่อ Ryzhik คุณเคยเดาไหมว่าทำไมมันถูกเรียกว่า? และชื่ออื่นที่คุณนึกถึงสำหรับกระรอกแดง (Spark, Redtail เป็นต้น) และน้องสาวของฉันชื่อโซโลทิงกา เพราะเสื้อคลุมขนสัตว์ของเธอเป็นสีส้มทอง

Ryzhik เป็นพี่ชายและ Zolotinka พยายามเป็นเหมือนเขาเสมอและในทุกสิ่ง

เมื่อ Ryzhik และ Zolotinka ไปหาเห็ด ขิงกระโดดบนกิ่งไม้และ Zolotinka กระโดด Ginger ควบบนพื้นและ Golden ก็ ... เธอทำอะไร? (กระโดด) บนพื้น

ขิงพบเห็ดและโกลเด้น ... เธอทำอะไร? (พบเห็ด) Zolotinka กระโดดบนพื้นและร้องเพลง:

“ฉันไปป่า
ฉันเป็นเชื้อรา ... (พบแล้ว)
Ryzhik ในป่า ... (ไป)
เห็ดหลินจือ ... (พบแล้ว).
เราอยู่ในป่า ... (ไปกันเถอะ)
พวกเราคือเห็ด ... (พบแล้ว) "

Ryzhik เลือกเห็ดและ Zolotinka เลือกเห็ด

ขิงนำเห็ดกลับบ้านไปที่โพรงและ Zolotinka ก็ ... (นำเห็ดกลับบ้าน) พวกเขาอยู่ด้วยกัน - พวกเขาทำอะไร (เอาเห็ดมา)

ขิงล้างเห็ดและ Zolotinka ด้วย ...

ขิงทำให้เห็ดแห้งและ Zolotinka ด้วย ...

และพวกเขาก็ได้ เห็ดแห้งสำหรับฤดูหนาว!

กระรอกนั่งบนกิ่งไม้และร้องเพลงอย่างสนุกสนาน:

“เราไปป่า
เราพบเห็ด
เราเอาเห็ดมา
แห้งสำหรับฤดูหนาว!

คุณสามารถดาวน์โหลดรูปภาพทั้งหมดจากบทความนี้สำหรับเกมและกิจกรรมกับเด็ก ๆ ในหัวข้อ "เห็ด" ด้วยความละเอียดสูงและคุณภาพสูงในกลุ่ม Vkontakte ของเรา "การพัฒนาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน" (ดูส่วน "เอกสาร" ทางด้านขวาใต้ วิดีโอชุมชน ไฟล์ที่มีรูปภาพเรียกว่า "ธีมเห็ด" (tema-gribi)

ฉันขอให้คุณเดินทางที่น่าสนใจสู่โลกของเห็ดกับลูก ๆ ของคุณ! 🙂

คุณจะพบเนื้อหาเพิ่มเติมสำหรับชั้นเรียนความรู้ความเข้าใจและการพูดกับเด็ก ๆ ในส่วนต่าง ๆ ของไซต์ "Native Path":

ยินดีต้อนรับคำถามและความคิดเห็นของคุณเสมอ! และถ้าคุณและลูกๆ ของคุณมีเกมโปรดในหัวข้อนี้หรือประสบการณ์ของคุณในการแนะนำลูกน้อยให้รู้จักกับโลกแห่งเห็ด ฉันจะดีใจถ้าคุณแบ่งปันมันด้านล่างในความคิดเห็นของบทความนี้!

รับหลักสูตรเสียงใหม่ฟรีด้วยแอปเกม

"พัฒนาการพูดจาก 0 ถึง 7 ปี: สิ่งสำคัญที่ต้องรู้และต้องทำอย่างไร โกงเอกสารสำหรับผู้ปกครอง"

คลิกบนหรือบนหน้าปกหลักสูตรด้านล่างสำหรับ สมัครสมาชิกฟรี

ดัชนีบัตรทำการบ้านในหัวข้อคำศัพท์ "ฤดูใบไม้ร่วง", "เห็ด"

Bederdinova Marina Valerievna

ครู - นักบำบัดการพูด MBDOU

"DSKV" หมายเลข 56

Cherepovets

การ์ดทำการบ้าน

"ฤดูใบไม้ร่วง" ครั้งที่ 1

ฤดูใบไม้ร่วง
ใบไม้ร่วงหล่น - ในสวนของเราใบไม้ร่วง
ใบไม้สีเหลืองสีแดงขดตัวในสายลม โบยบิน
นกบินไปทางใต้ - ห่าน, นกกระเรียน, นกกระเรียน
นี่คือฝูงสุดท้ายที่กระพือปีกในระยะไกล

ฤดูใบไม้ร่วง
ฤดูใบไม้ร่วงเล่นกับใบไม้ แตกใบจากกิ่งก้าน
ใบไม้สีเหลืองปลิวไปถึงมือเด็กๆ

ของขวัญฤดูใบไม้ร่วง
ฤดูใบไม้ร่วงเดินในสวนของเรามอบของขวัญฤดูใบไม้ร่วงให้กับทุกคน:
ลูกปัดสีแดง - โรวัน ผ้ากันเปื้อนสีชมพู - แอสเพน
ร่มสีเหลือง - ต้นป็อปลาร์ ฤดูใบไม้ร่วงให้ผลไม้แก่เรา

คำถาม. ฤดูใบไม้ร่วงให้ใคร

การ์ดทำการบ้าน"ฤดูใบไม้ร่วง" ครั้งที่ 2

นึกถึงคำที่ตอบคำถามว่า "อะไร" (คำที่แสดงถึงวัตถุ) ในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วง"

มา(อะไร?)……

เป่า(อะไร?)……

ลอย(อะไร?)……

ฝนตกปรอยๆ(อะไร?)……

บินหนีไป (ใคร?) ......

หลุด(อะไร?)……

เหลือง(อะไร?) ……

เปียก(อะไร?) ……

เหี่ยวเฉา (อะไรนะ) ……

การ์ดทำการบ้าน "ฤดูใบไม้ร่วง" ครั้งที่ 3

นึกถึงคำให้มากที่สุดที่ตอบคำถาม: “อะไร?” “อะไร?” “อะไร?” “อะไร?” ในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วง"

พระอาทิตย์ (อะไรนะ) - .......

เมฆ …..

โลก …..

หญ้า …..

ลม …..

ใบไม้ ….

การ์ดทำการบ้าน "ฤดูใบไม้ร่วง" ครั้งที่ 4

รวบรวมเรื่องราวที่สอดคล้องกันในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วง" ตามคำแรกในประโยค:

“ฤดูร้อนผ่านไปและมันก็มาถึง .... วันได้กลายเป็น….. ได้เป่า….. กลายเป็น…. คนแต่งตัว...อยู่บนต้นไม้...บนดิน.... ฝนตกปรอยๆ…. เหี่ยวเฉา...ใต้...มีคนมารวมกัน...เร็วๆ นี้...."

เล่าเรื่องซ้ำ

การ์ดทำการบ้าน "ฤดูใบไม้ร่วง" ครั้งที่ 5

เกม "ยื่นข้อเสนอ"

ทำงานกับประโยคที่ผิดรูป

พัด ฤดูใบไม้ร่วง ลม เย็น

เปลี่ยนเป็นสีเหลืองบนใบต้นไม้

ดิน หญ้า บน จางหายไป

บินหนีไปทางใต้บนนก

เล็กฤดูใบไม้ร่วงฝนตกปรอยๆฝน

การ์ดทำการบ้าน "ฤดูใบไม้ร่วง" ครั้งที่ 6

เกม "ตั้งชื่อคำที่ถูกต้อง"

ตัวอย่าง ลมพัดและลมพัด

นกบินหนีไปและนก ...

ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองและใบไม้ ...

ฝนตกแล้ววววว....

ดอกไม้ร่วงโรยและดอกไม้ ....

ลมหนาวมาแล้ววววว...

เก็บเกี่ยวสุกและเก็บเกี่ยว ....

การ์ดทำการบ้าน "ฤดูใบไม้ร่วง" ครั้งที่ 7

เกม "ตอบคำถาม"

การใช้กริยาในกาลต่างๆ

(เขากำลังทำอะไรอยู่) - เป่า

ลม (จะทำอะไร) - จะพัด

(คุณทำอะไร?) - เป่า

(เขาจะทำอะไร) - เขาจะระเบิด

เกมนี้ซ้ำกับคำว่า: ฝน หญ้า ใบไม้ ฯลฯ

การ์ดทำการบ้าน “เห็ด” ครั้งที่ 1

เกม "หนึ่ง - หลาย"

ตัวอย่าง: เห็ด - เห็ด - เห็ดมากมาย

คำ: เห็ดขาว, เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดชนิดหนึ่ง, รัสเซีย, volnushka, เห็ดน้ำผึ้ง, เนย, เห็ดมีพิษ, แมลงวันเห็ด

การ์ดทำการบ้าน “เห็ด” ครั้งที่ 2

เกม "บัญชีสุขสันต์"

ตัวอย่าง: หนึ่ง russula สอง russula สาม russula สี่ russula ห้า russula

นับถึง 5 ด้วยคำ: เห็ดมีพิษ, เห็ดชนิดหนึ่ง, เนย, เห็ดน้ำผึ้ง

การ์ดทำการบ้าน “เห็ด” ครั้งที่ 3

"คำถามเพื่อทดแทน!"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการตอบคำถามในประโยคเต็ม

มีคลื่นสามคลื่นที่ขอบ มีอะไรมากกว่ากัน - ขอบหรือคลื่น?

มีอะไรมากกว่าในป่า - เห็ดหรือเห็ดขาว?

มีรัสซูล่าสองตัวและเห็ดมีพิษในที่โล่ง อันไหนมากกว่ากัน - หมวกหรือขา?

การ์ดทำการบ้าน “เห็ด” ครั้งที่ 4

เขียนเรื่องบรรยายเกี่ยวกับเห็ด (ใด ๆ ) ตามแผน:

มันเติบโตที่ไหน?

อันไหนมี รูปร่าง(ขนาด สีของฝา ความยาว ความหนาของก้าน)

กินได้หรือ เห็ดกินไม่ได้?

สิ่งที่สามารถเตรียมจากมัน?

การ์ดทำการบ้าน “เห็ด” ลำดับที่ 5

พูดวลีเช่นนี้:

ฉันรวบรวม เรารวบรวม คุณรวบรวม คุณรวบรวม เขารวบรวม พวกเขารวบรวม

ด้วยคำว่า รวบ, ถอน, แห้ง.

การ์ดทำการบ้าน “เห็ด” ลำดับที่ 6

เกม "พูดในทางกลับกัน"

เห็ดมากมาย - เห็ดน้อย

ตะกร้าเล็ก -

เห็ดบริสุทธิ์ -

เห็ดกินได้ -

เห็ดน้ำผึ้งมีขายาวและคลื่นก็มี ....

เห็ดชนิดหนึ่งมีขาหนาและรัสเซียมี ...