Funkcjonalne semantyczne typy opisu mowy. Jakie są funkcjonalno-semantyczne typy mowy

29.09.2019

W wygląd zewnętrzny mowa, w swojej strukturze, wiele zależy od zadania, jakie stawia sobie mówca, od celu mowy. Rzeczywiście jedną rzeczą jest opisać coś np. jesień, las, góry, rzekę, inna rzecz to opowiedzieć o wydarzeniu, przygodzie, trzecią rzecz to wyjaśnić, zinterpretować przyczyny wszelkich zjawisk – naturalnych lub społeczne. Oczywiście w każdym z tych przypadków struktura mowy ulegnie znacznej zmianie. Stulecia (jeśli nie tysiąclecia) rozwoju języka, myślenia, mowy wypracowały najbardziej ekspresyjne, ekonomiczne i precyzyjne metody, schematy, struktury słowne dla odpowiednich zadań literackich. Dlatego od dawna wyodrębnia się tak ważne, istotne składniki mowy, jak opis, narracja, rozumowanie, które w językoznawstwie nazywa się zwykle funkcjonalno-semantycznymi typami mowy, co podkreśla ich zależność od celu i znaczenia mowy.

Podział ten sięga XIX-wiecznych retorów, którzy w dziale retoryki prywatnej traktowali te elementy jako odrębne typy prozy lub elementy dzieła prozatorskiego.

Przydział tylko trzech typów tłumaczy się tym, że badanie tekstów nie wykraczało poza zakres mowy literackiej i artystycznej. Jeśli weźmiemy pod uwagę całą różnorodność tekstów, to listę funkcjonalnych i semantycznych typów mowy można rozszerzyć. Podobnie jak na przykład V.V. Odincow, który do opisu, narracji, wnioskowania dodaje definicję (wyjaśnienie), cechę jako rodzaj opisu i przekaz jako wariant narracji.

Rozważmy każdy z funkcjonalno-semantycznych typów mowy osobno, a następnie wspólne użycie.

Opis

Opis- jeden z najczęstszych elementów wypowiedzi autora monologu. W kategoriach logicznych, aby opisać przedmiot, zjawisko oznacza wymienić jego cechy.

„Opis”, czytamy w „Teorii literatury” P.S. Kogana (1915), „polega na przedstawieniu całej serii znaków, zjawisk, obiektów lub wydarzeń, które należy sobie wyobrazić jednocześnie”.

Przeznaczyć opis statyczny, co przerywa rozwój akcji, oraz dynamiczny opis- zwykle mały zakres, który nie wstrzymuje akcji po umieszczeniu w zdarzeniu. Na przykład krajobraz jest nadawany przez percepcję postaci w trakcie jego ruchu ("Step" A.P. Czechowa). Opis jako rodzaj wypowiedzi zależy od punktu widzenia autora lub narratora, gatunku, stylu, przynależności autora do określonego nurtu literackiego.

W fikcja, publicystyka, opis to najważniejszy element mowy, który pozwala obrazowo, obrazowo, wizualnie, w przenośni przedstawić przedmiot, osobę, wydarzenie, zjawisko. Tutaj charakterystyczny przykład ze wspomnień K.I. Chukovsky o Repinie:

Tymczasem nadeszła zima. A zimowa Kuokkala wcale nie przypominała letniej. Letnia Kuokkala, hałaśliwa, elegancka, kolorowa, tętniąca modnymi dandysami, wielokolorowymi parasolkami damskimi, lodziarkami, bryczkami, kwiatami, dziećmi, wszystko to zniknęło wraz z nadejściem pierwszych przymrozków i od razu zamieniło się w opustoszałą, ponurą, opuszczony przez wszystkich. Zimą można było przejść przez to wszystko, od stacji po morze, i nie spotkać ani jednej osoby. Na zimę wszystkie dacze były zabite deskami, a z nimi pozostali tylko dozorcy, zaspani, posępni ludzie, którzy rzadko wychodzili ze swoich ciasnych i dusznych legowisk…

Opis jako rodzaj wypowiedzi jest ściśle związany z osobą (portretyzacja), z miejscem, jak w podanym właśnie przykładzie (postać sceniczna), z warunkami (sytuacją), w której odbywa się akcja. Opisy mogą być portretem, krajobrazem, wydarzeniem itp. Wplatając się w mowę autora, wykonują różne funkcje stylistyczne.

W ten sposób opis krajobrazu oddaje atmosferę akcji. Albo pokrywa się z wewnętrznym światem bohatera, albo jest z nim sprzeczny, podany przez kontrast. Gama odcieni jest tutaj bardzo zróżnicowana.

Za murem w czarnych górach huczał ocean, zamieć gwizdała mocno na ciężkim biegu, parowiec trząsł się wszędzie, pokonując zarówno go, jak i te góry, jak pługiem, rozbijając ich chwiejne, od czasu do czasu wrzące i wrzące. wysokie, spienione ogony ogromne masy, syrena zdławiona mgłą jęczała w śmiertelnej udręce, strażnicy na swojej strażnicy zamarli z zimna i oszaleli z nieznośnego wysiłku uwagi, do ponurych i parnych wnętrzności podziemi, jego ostatni, dziewiąty krąg był jak podwodne łono parowca, ten, w którym gigantyczne piece, pożerające rozpalonymi do czerwoności pyskami hałdy, z rzucanym w nie rykiem, przesiąknięci gryzącym, brudnym potem i po pas nagich ludzi, szkarłat od płomieni; a tu, w barze, niedbale rzucali nogi na oparcia krzeseł, sączyli koniak i likiery, unosili się w falach korzennego dymu, wszystko w sali błyszczało i wylewało się światło, ciepło i radość, pary albo wirowały walców, czyli pochylonych w tango - a przy muzyce uporczywie, w słodkim, bezwstydnym smutku, modliła się o jedno, o to samo... (IA Bunin).

Krajobraz może również odtworzyć wesoły, wesoły główny obraz, jak w wierszu Puszkina „Zimowy poranek”:

Mróz i słońce; piękny dzień!

Wciąż śpisz, mój kochany przyjacielu, -

Już czas, piękna, obudź się!

Otwórz oczy zamknięte błogością

W kierunku północnej Aurory,

Bądź gwiazdą północy!

Wieczór, pamiętasz, zamieć była zła,

Na zachmurzonym niebie była mgła:

Księżyc jest jak blada plama

Pożółkły przez ponure chmury,

A ty siedziałeś smutny -

A teraz... wyjrzyj przez okno.

Pod błękitnym niebem

wspaniałe dywany,

Lśniący w słońcu śnieg leży;

Sam przezroczysty las staje się czarny,

A świerk zmienia kolor na zielony przez mróz,

A rzeka pod lodem błyszczy.

Ważną funkcją opisu jest tworzenie obrazów figuratywnych: sytuacji, atmosfery wydarzeń, co często osiąga się poprzez dobór jasnych detali, długie ich wyliczanie:

Żegnaj świadku upadłej chwały,

Zamek Pietrowski. Dobrze! nie stój

Chodźmy! Już filary placówki

Zblednąć; tutaj na Tverskaya

Wóz pędzi przez wyboje.

Migotanie obok stoiska, kobiety,

Chłopcy, ławeczki, lampiony,

Pałace, ogrody, klasztory,

Bucharzy, sanie, ogródki warzywne,

Kupcy, szałasy, mężczyźni,

Bulwary, wieże, Kozacy,

Apteki, sklepy z modą,

Balkony, lwy na bramach

I stada kawek na krzyżach.

Ten opis od „Eugeniusza Oniegina” w ekspresyjny sposób maluje obraz szybka jazda. A głównym środkiem obrazowania jest wyliczanie, w którym w pobliżu okazują się być budki i kobiety, chłopcy i latarnie. Tak Tatyana Larina postrzega sytuację z szybko pędzącego wózka.

Trudno wymienić wszystkie funkcje stylistyczne opisu w dzieło sztuki- są zbyt zróżnicowane i zależą od indywidualnego stylu, gatunku, konkretnego segmentu tekstu, w którym używany jest opis. Należy jednak podkreślić, że opis jest zawsze istotnym elementem materii słownej i artystycznej.

Nieco inny charakter ma opis w dziennikarstwie. Weźmy jako przykład fragment raportu M. Sturua „Morning Star over Ferrindon Road”:

Znam Ferrindon Road jako łuszczącą się. To porównanie jest arbitralne. Na nim większość domów ma łuszczące się elewacje. To jest zwykle magazyny, biura, garaże, warsztaty. Tu londyńskie metro wyłania się i biegnie w wyschniętym korycie nieistniejącej rzeki, obok magazynów firmy produkującej słynną angielską markę jeepów „Boots”. Nagi obraz miasta rozjaśnia jedynie ciąg wózków, na których antykwariaty rozkładają swoje unikatowe towary – książki dotknięte złotą żółcią czasu. Sprzedawcy - starzy mężczyźni i kobiety w niebieskich płaszczach i czarnych beretach - siedzą jak sowy na wysokich krzesełkach i drzemią, drżąc od ryku przejeżdżających pociągów.

To jest pierwszy akapit, początek raportu. Celem opisu jest wprowadzenie czytelnika w sytuację akcji, uczynienie go widzem, naocznym świadkiem tego, co się dzieje. Opis nie jest „oderwany”, zobiektywizowany, ale poprzez percepcję autora, który wprost i otwarcie ujawnia swoje I narrator (Znam Ferrindon Road jako łuszczącą się.) Subiektywny, emocjonalny charakter opisu przybliża czytelnika do sytuacji zdarzeń, czyniąc opis elementem reportażu. Tutaj I-nie rodzaj stylizacji, nie zabieg artystyczny, ale autentyczny I autor, dziennikarz. To właśnie odróżnia reportaż czy szerzej publicystyczny opis od fikcyjnego, gdzie jest wiarygodny, ale nie ma charakteru autentyczności, rzetelności, jest zabarwiony nastrojem bohatera i pełni rolę artystyczną i kompozycyjną. Funkcją opisu w dziennikarstwie jest dokumentalne, dokładne odtworzenie sytuacji, takiej jaką widział autor.

Temu celowi służy bogactwo konkretnych detali, wśród których dominują wizualne: łuskowaty fasady; malarstwo miejskie nago; książki poruszone złota żółtość czas; starzy mężczyźni i kobiety w niebieski suknie i czarny berety siedzą jak sowy.

Zapewne wizualnie odbierany pejzaż, sytuacja jest charakterystyczną cechą reportażowego opisu. Charakteryzacja sceny akcji poprzez percepcję wzrokową najostrzej, żywo, w zrozumiały sposób rysuje obraz tego, co się dzieje. Wynika to z jednej z najważniejszych cech gatunku – pokazywać, przedstawiać, reprodukować. Reporter opisuje to, co pojawia się przed jego oczami, co widzi, a czytelnik widzi, co się z nim dzieje.

Temu zadaniu podporządkowany jest również język opisu, jego składnia i słownictwo. Czasy tereźniejsze (ma łuszczące się elewacje; metro wychodzi na powierzchnię) a inne – „rzeczywista stała”) dają obraz statyczny, jakby migawkę sytuacji i ze względu na swój ponadczasowy charakter mają dobitnie opisowe znaczenie. Bardzo ważna jest także konkretyzacja mowy artystycznej i figuratywnej (termin M.N. Kozhiny). Można by napisać: Sprzedawcy siedzą i zasypiają. Ale o ile bardziej wyrazisty, bardziej figuratywny (dzięki konkretyzacji) autor ma: Sprzedawcy - starcy mężczyźni i kobiety w niebieskich płaszczach i czarnych beretach - siedzą jak sowy na wysokich krzesełkach i drzemią, drżąc od ryku przejeżdżających pociągów. Drzemanie - jest fiksacją działania; drzemiący, drżący od ryku przejeżdżających pociągów - to jest zdjęcie, opis.

Specyfika opisu w reportażu i ogólnie dziennikarstwie polega na jego dokumentalności, autentyczności, autentyczności. Ten charakter opisu determinuje powściągliwość, umiar w posługiwaniu się środkami wizualnymi. Opis reportażu jest najwyraźniej obcy zbyt jasnym, zbyt „fikcyjnym” środkom i nowym formacjom. Wszystko to jest sprzeczne z charakterem opisu w raporcie iw ogóle w wypowiedziach prasowych. Ale jako inkluzje, językowe metafory, epitety i inne środki wyrazu skutecznie inkrustują tkankę werbalną i ożywiają narrację. Oto, jak pisał znany dziennikarz V. Orłow: "Prawdopodobnie nie można sformułować niepodważalnego ideału formy gazety. Można wyrazić tylko osobiste gusta. Niebezpiecznie jest przesadzić, naciskając na formalny moment. Wiersze w prozie leżą dziwnie na kartce gazety chodzenie w pointe butach na zebraniu związków zawodowych wydaje mi się, że za znaleziskami powinno być wyczuwalne pisanie kursywą. Nawet biżuteria musi być utkana w skromny biznesowy materiał, który jest organiczny dla gazety strona."

Rodzaj opisu w prozie literatury faktu - Charakterystyka, szczególnym przypadkiem jest opis techniczny. Oto typowy przykład:

Magnetofon „Mewa” to urządzenie przeznaczone do nagrywania i odtwarzania muzyki i mowy w domu. Magnetofon zapewnia możliwość nagrywania z mikrofonu, odbiór dźwięku, a także nagrywanie z innego magnetofonu, sieci radiowej, radia lub TV.

Magnetofon „Mewa” wykonany jest w ozdobnym, przenośnym pudełku. Konstrukcja całego urządzenia składa się z następujących węzłów... Wszystkie elementy sterujące magnetofonu, za wyjątkiem bezpiecznika, gniazd wejściowych i wyjściowych, znajdują się na panelu górnym "...

Tutaj, jak widzimy, zadania artystyczne i estetyczne są całkowicie wykluczone. Najważniejsze jest jasne zdefiniowanie Specyfikacja techniczna, scharakteryzować model, konstrukcję itp.

Jaka jest rola opisu w beletrystyce, dziennikarstwie, mowie biznesowej?

Narracja

opowiadanie historii, jak „Teoria Literatury” definiuje, w przeciwieństwie do opisu, „istnieje przedstawienie wydarzeń lub zjawisk, które nie zachodzą jednocześnie, ale następują po sobie lub determinują się nawzajem”.

Podobno najkrótszym przykładem narracji w literaturze światowej jest słynna historia Cezara: „Przyszedłem, zobaczyłem, zwyciężyłem” (Veni, vidi, vici). W barwny, skondensowany sposób oddaje istotę narracji, semantyczną i językową – to opowieść o tym, co się wydarzyło, wydarzyło się. Głównym środkiem takiej historii są zastępujące się nawzajem czasowniki dokonane w czasie przeszłym i nazywanie czynności. W przenośni można powiedzieć, że narracja jest rodzajem nauki o mowie.

Narracja ujawnia więc ściśle ze sobą powiązane zdarzenia, zjawiska, działania jako obiektywnie mające miejsce w przeszłości. Zdania kontekstów narracyjnych nie opisują działań, lecz opowiadają o nich, to znaczy samo zdarzenie, działanie jest przekazywane. Na przykład:

Minęło kilka tygodni... Nagle ojciec otrzymuje list z Petersburga od naszego krewnego, księcia B**. Książę napisał mu o mnie. Po zwykłym ataku oznajmił mu, że podejrzenia co do mojego udziału w planach buntowników okazały się niestety zbyt gruntowne, że powinna była mnie przypaść wzorowa egzekucja, ale że cesarzowa z szacunku dla Zasługi i zaawansowane lata swojego ojca, postanowiła ułaskawić kryminalnemu synowi i ratując go przed haniebną egzekucją, nakazała jedynie zesłanie do odległego regionu Syberii na wieczne osiedlenie.

Ten niespodziewany cios prawie zabił mojego ojca. Stracił swoją zwykłą stanowczość, a jego żal (zazwyczaj niemy) wylał się w gorzkich skargach (L.S. Puszkina).

Narrację można uznać za główną, główną część monologowego przemówienia autora. Narracja, fabuła - istota, dusza literatury. Pisarz to przede wszystkim gawędziarz, osoba, która umie opowiadać ciekawe, pasjonujące historie. Podobnie jak inne funkcjonalne typy zmysłów mowa, narracja jest odzwierciedleniem rzeczywistości, w której rozgrywa się opowieść, opowieść, powieść. Narracja intymnie związane z przestrzenią i czasem. Oznaczenia miejsca, czynności, nazwiska osób i nieosób wykonujących czynności oraz oznaczenia samych czynności są narzędzia językowe przez który opowiadana jest historia.

Funkcje stylistyczne narracji są zróżnicowane, związane z indywidualnym stylem, gatunkiem, tematem obrazu. Narracja może być mniej lub bardziej zobiektywizowana, neutralna lub przeciwnie, subiektywna, nasycona emocjami autora.

Ten ostatni typ narracji jest również typowy dla wielu gatunków dziennikarskich. Oto fragment cytowanego już raportu M. Sturua:

Tego dnia - był to 24 kwietnia - kiedy dotarłem do Ferrindon Road, nie mogłem nie zauważyć tutaj zmiany. Na zewnątrz wszystko było na swoim miejscu. A jednak czegoś brakowało, bez czego, jak się wcześniej wydawało, Ferrindon Road była po prostu nie do pomyślenia. Od razu zobaczyłem wskazówkę: litery z napisem „Dziennik” zostały usunięte z elewacji domu nr 75. Na ich miejscu byli inni: Gwiazda Poranna.

W tym tekście dominuje plan czasu przeszłego, typowy dla opowieści o wydarzeniach, faktach z przeszłości. Jednocześnie ważne jest, że formy czasownikowe o doskonałej formie oznaczają czynności, które się nawzajem zastępują (zauważ, zobacz) i mają charakter dynamiczny, a formy werbalne formy niedoskonałej oznaczają działania, które odbywają się w tej samej płaszczyźnie czasowej i mają charakter statyczny (elementy opisu). Narracja jest przekazywana od autora, zdarzenia przekazywane są przez percepcję autora, o czym świadczy użycie I, składnia potoczna, por. np. potrójne użycie Co jednym zdaniem (Ale czegoś brakowało, czegoś, bez czego, jak się wcześniej wydawało, Ferrindon Road była po prostu nie do pomyślenia).

Wiadomość jako rodzaj narracji – głównie w sferze wypowiedzi gazetowej.

Złodziej, który ukradł torbę z zakupami 29-letniej kobiecie z Los Angeles, gdy zamawiała lunch w lokalnym barze, wykazał się pewną szlachetnością wobec swojej ofiary. Oczywiście wziął pieniądze, ale potem wyrzucił torbę. A w torbie była droga silikonowa proteza lewej ręki okradzionej obywatelki, którą zgubiła w wypadku samochodowym cztery lata temu. Umiejętna praca protetyków najwyraźniej tak zaimponowała oszustowi, że nawet nie zaczął usuwać drogiego pierścionka z ametystem i diamentem z palca wskazującego protezy. Kobieta stara się nie nosić protezy podczas upałów z powodu dyskomfortu.

Nie wszyscy będą pływać po Vyatce ze związanymi nogami i rękami

Anatolij Dormaczow, 47-letni mieszkaniec Kirowa-Czepiecka, wraz z tłumem gapiów przepłynął Wiatkę na najbardziej burzliwym odcinku rzeki. Nogi sportowca były związane, a on splótł ręce za plecami. Vyatsky Houdini pływał na brzuchu, wykonując ruchy przypominające styl motyla. Przez całą trasę Anagolii towarzyszyła łódź z wioślarzami do ubezpieczenia. Jedenaście minut później dzielny pływak pokonał dystans ponad 300 metrów i zszedł na brzeg, donosi Euro-Asian News.

Jako typ mowy funkcjonalno-semantycznej, przekaz wyróżnia lakoniczna prezentacja, bogactwo informacyjne i ścisła kompozycja.

Wiadomości nie ograniczają się do mowy prasowej, radiowej, telewizyjnej. Są również możliwe w literaturze historycznej. Oto typowa ilustracja z historii oblężenia klasztoru Trójcy przez Polaków (przykład V.V. Odintsova):

Otrzymawszy stanowczą odmowę poddania twierdzy, panowie 30 września podjęli próbę zdobycia jej szturmem. Atak został wykonany z czterech stron jednocześnie, ale został odparty z dużymi obrażeniami napastników. Sapiega w końcu przekonał się, że nie da się zdobyć twierdzy bez odpowiedniego oblężenia i od 3 października podjął się niemal nieustannego ostrzału klasztoru, który trwał ponad sześć tygodni. Przygotowując się do szturmu na twierdzę, interwencjoniści przeprowadzili wykop pod węglem, tzw. wieżę Piatnicka.

Ten tekst mówi tylko o najważniejszych momentach oblężenia. Ale jeśli dodamy tutaj szczegóły, szczegóły mniej istotne, to przekaz zamieni się w dobrze nam znaną narrację.

Napisz o tym samym wydarzeniu w formie narracji i przekazu.

rozumowanie

"Rozumowanie... ma na celu wyjaśnienie jakiejś koncepcji, rozwinięcie, udowodnienie lub odrzucenie jakiejś idei.” Tak definiuje rozumowanie stara „Teoria Literatury”.

Z logicznego punktu widzenia rozumowanie jest ciągiem wniosków na jakiś temat, przedstawionych w spójnej formie. Rozumowanie nazywane jest także serią sądów związanych z pytaniem, które następują po sobie w taki sposób, że inne nieodzownie wynikają z poprzednich sądów, a w efekcie otrzymujemy odpowiedź na postawione pytanie. Tak więc rozumowanie opiera się na wniosku, na przykład:

Wszystkie żaby to płazy.

Wszystkie płazy to kręgowce.

Wszystkie żaby to kręgowce.

Jednak wnioskowanie rzadko występuje w mowie w czystej postaci, częściej pojawia się w formie rozumowania. W.W. Odintsov rozróżnia dwa rodzaje rozumowania. W pierwszym z nich pojęcia i sądy są ze sobą bezpośrednio powiązane (ale nie w formie sylogizmu – jest to podobieństwo i różnica między rozumowaniem a wnioskowaniem), np.:

I jeszcze jedna ważna okoliczność. Podczas gdy sposoby kodowania właściwości dziedzicznych są obecnie dobrze zbadane, znacznie mniej wiadomo o sposobach łączenia kodu z określonymi cechami fenotypowymi (zwłaszcza morfologicznymi). Dopóki tak jest, należy ostrożnie oceniać, co może, a co nie może być w dziedziczeniu. Dziedziczność to przecież nie tylko kod, ale także mechanizm odczytu.

W drugim typie rozumowania pojęcia, osądy są związane z faktami, przykładami itp. Oto typowy przykład:

Dążenie do równowagi to jedno z głównych praw rozwoju otaczającego nas świata. Naruszenie co najmniej jednego ogniwa w łańcuchu powoduje reakcję wszystkich połączonych ze sobą elementów. Wzrost populacji w dorzeczach, wzrost powierzchni zasiewów prowadzi do wzrostu zużycia wody, zmniejszenia przepływu rzeki, co prowadzi do obniżenia poziomu morza, co z kolei powoduje wzrost zasolenia woda morska, zasolenie tarlisk, aw konsekwencji zmniejszenie połowów ryb itp. Połączenia te są wielowartościowe i mają wiele bocznych ogniw.

Jak można sądzić nawet po naszych przykładach, głównym obszarem wykorzystania rozumowania jest naukowa, popularnonaukowa mowa. I to jest naturalne, bo tutaj najczęściej trzeba udowodnić, rozwinąć, potwierdzić lub odrzucić pomysł.

Jednak rozumowanie jest również szeroko spotykane w beletrystyce, zwłaszcza w intelektualnej, psychologicznej prozie. Bohaterowie utworów literackich nie tylko działają, wykonują określone czynności, ale także opowiadają o życiu, śmierci, sensie bytu, Bogu, moralności, sztuce. Tematy są naprawdę nieograniczone. A metoda, sposób rozumowania, jego przedmiot z jednej strony niewątpliwie charakteryzują bohatera, z drugiej pozwalają autorowi wyrazić bardzo ważne myśli, uzupełnić obraz artystyczny o informacje pojęciowe, a w ten sposób czytelnik otrzymuje, można powiedzieć, trójwymiarową reprezentację: wydarzenie jest przedstawione i wyjaśnione filozoficznie. Godna uwagi pod tym względem jest historia L. Tołstoja „Wycinanie lasu”, w której również występuje żywy opis, opowiadanie historii i głębokie rozumowanie. Oto jeden z nich:

Zawsze i wszędzie, zwłaszcza na Kaukazie, zauważałem u naszego żołnierza szczególny takt w chwilach zagrożenia, by milczeć i omijać te rzeczy, które mogłyby niekorzystnie wpłynąć na ducha towarzyszy. Duch rosyjskiego żołnierza nie opiera się w ten sam sposób, co odwaga narodów południa - na entuzjazmie, który szybko się rozpala i stygnie: równie trudno go rozpalić, jak sprawić, by stracił serce. Nie potrzebuje efektów, przemówień, wojowniczych okrzyków, pieśni i bębnów, przeciwnie, potrzebuje spokoju, porządku i (brak wszystkiego napiętego. W Rosjaninie, prawdziwym rosyjskim żołnierzu, nigdy nie zauważysz przechwałek, arogancji, chęć oszukania, podniecenia w czasie niebezpieczeństwa, przeciwnie, skromność, prostota i umiejętność widzenia w niebezpieczeństwie zupełnie innego niż niebezpieczeństwa to cechy wyróżniające jego charakter. Widziałem żołnierza rannego w nogę, który dla w pierwszej minucie żałował tylko przebicia nowego kożucha, jeźdźca wypełzającego spod konia zabitego pod nim i odpinającego popręg, by wziąć siodło.Kto nie pamięta incydentu podczas oblężenia Gergebil, kiedy tuba wypchana a fajerwerki zapaliły się w laboratorium? Kazał dwóm żołnierzom wziąć bombę i biec, by rzucić ją w urwisko, a jak żołnierze nie rzucili jej w najbliższe miejsce w pobliżu namiotu pułkownika, stojąc nad urwiskiem, ale kontynuowali żeby nie obudzić panów, którzy spali w namiocie i obaj zostali rozerwani na strzępy.

Rozumowanie zaczyna się od „osobistej” obserwacji autora (I zawsze i wszędzie ... zauważyłem ...), płynnie wprowadzając następującą refleksję w ogólny kontekst opowieści. Potem pojawia się już uogólniona maksyma myślowa (Duch rosyjskiego żołnierza nie jest tak oparty...). A potem następuje przejście od uogólnionego stanowiska charakteryzującego do jego szczegółu: podano wyliczenie cech rosyjskiego żołnierza, które ujawniają jego ducha (spokój, umiłowanie porządku itp.). Dalsza refleksja niepostrzeżenie przechodzi w narrację. Taka jest struktura argumentacji. Naturalnie wpleciony w kontekst, podkreśla wiodący temat opowieści, który ujawnia się w obrazach i obrazach, w dialogach, w opisach i narracjach. Tematem tym jest duch rosyjskiego żołnierza. Charakterystyczne jest, że w poprzednich rozdziałach były już elementy rozumowania, które kierowały uwagę czytelnika na ten pomysł. Tak więc rozdział II zaczyna się od słów: „W Rosji przeważają trzy typy żołnierzy”… szczegółowy opis cecha każdego typu. W cytowanym powyżej fragmencie temat ten otrzymuje najpełniejszy, skoncentrowany wyraz w postaci rozumowania, organicznie uzupełniającego informację artystyczną i estetyczną, a w efekcie dającego reliefowe, trójwymiarowe ujawnienie tematu.

Podobno artysta często odczuwa głęboką potrzebę bezpośredniego, bezpośredniego wyrażania swoich myśli, poglądów, potrzebę nie tylko artystycznego, ale i filozoficznego zrozumienia rzeczywistości. I wtedy rodzą się filozoficzne, estetyczne dygresje - rozumowanie, takie jak na przykład słynne odbicie N.V. Gogol o pisarzach:

Szczęśliwy jest pisarz, który dawniej nudnymi, paskudnymi postaciami, uderzającymi w ich smutną rzeczywistość, zbliża się do postaci ukazujących wysoką godność człowieka, który z wielkiej puli codziennych, obracających się obrazów wybrał tylko nieliczne wyjątki, które nigdy nie zmieniły wzniosłego porządku jego liry, nie zszedł ze szczytu do swoich biednych, nieistotnych braci i nie dotykając ziemi, wszyscy pogrążyli się w jego obrazach, daleko od niej oderwani i wywyższeni. Jego wspaniałe przeznaczenie jest podwójnie godne pozazdroszczenia: jest wśród nich, jak we własnej rodzinie; a tymczasem jego chwała jest daleko i głośno niesiona. Oczyszczał ludziom oczy odurzającym dymem, cudownie im schlebiał, ukrywając smutek w życiu, ukazując cudowną osobę. Wszyscy bijąc brawo biegną za nim i za jego uroczystym rydwanem. Nazywają go wielkim światowym poetą, wznoszącym się wysoko ponad wszystkimi innymi geniuszami świata, jak orzeł wznosi się ponad innymi wysoko latającymi. Na samo jego imię młode namiętne serca są już przepełnione niepokojem, łzy od odpowiedzi lśnią we wszystkich oczach... Nie ma sobie równych w sile - jest bogiem! Ale nie takie jest przeznaczenie, a innym jest los pisarza, który odważył się wydobyć wszystko, co w każdej minucie jest przed jego oczami i czego obojętne oczy nie widzą - cały ten okropny, niesamowity bagno drobiazgów, które uwikłały nasze życie , cała głębia zimnych, fragmentarycznych, codziennych postaci, którymi roi się od nas, droga ziemska, czasem gorzka i nudna, i z mocą nieubłaganego dłuta, które odważyło się wyeksponować je wypukło i jasno przed oczami ludzi ! Nie może zebrać powszechnego aplauzu, nie widzi łez wdzięczności i jednogłośnego zachwytu podekscytowanych nim dusz, nie poleci ku niemu szesnastoletnia dziewczyna z zawrotną głową i heroicznym zapałem, nie zapomni w słodkim uroku dźwięków, które wypowiadał; wreszcie nie może uciec od nowoczesnego dworu, obłudnie nieczułego nowoczesnego dworu, który upodobał sobie umiłowane przez niego istoty nieistotnymi i niskimi, da mu godny pogardy kąt w szeregu pisarzy obrażających ludzkość, nada mu cechy bohaterowie przez niego przedstawieni zabiorą mu serce, duszę i boski płomień talentu. Bo współczesny dwór nie uznaje, że okulary są równie cudowne, rozglądają się wokół słońc i przekazują ruchy niezauważonych owadów; współczesny dwór nie zdaje sobie bowiem sprawy z tego, że potrzeba dużo głębi duszy, aby oświetlić obraz wzięty z godnego pogardy życia i wznieść go do perły stworzenia; współczesny dwór nie uznaje bowiem, że wysoki entuzjastyczny śmiech jest godny, by stanąć obok wzniosłego ruchu lirycznego i że między nim a wygłupami farsowego błazna jest cała przepaść! Współczesny dwór tego nie rozpoznaje i zamieni wszystko w wyrzut i wyrzut dla nierozpoznanego pisarza, bez podziału, bez odpowiedzi, bez udziału, jak podróżnik bez rodziny, zostanie sam na środku drogi. Ciężka jest jego dziedzina i gorzko odczuje swoją samotność.

A jednak przez długi czas jest to zdeterminowane przez moją cudowną moc, by iść ramię w ramię z moimi dziwnymi bohaterami, badać całe, ogromnie pędzące życie, badać je poprzez śmiech widzialny dla świata i niewidzialne, nieznane mu łzy! A czas jest jeszcze daleko, kiedy w inny sposób z głowy ubranej w święty horror i blask i zapach w zmieszanym drżeniem wzniesie się straszliwa zamieć natchnienia, majestatyczny grzmot innych przemówień...

Rozumowanie autora można wyrazić w postaci głębokich uogólnień filozoficznych, maksym, a czasem w postaci komicznych konkluzji i konkluzji, takich jak refleksje A.P. Czechow o kichaniu w opowiadaniu „Śmierć urzędnika”:

Pewnego pięknego wieczoru nie mniej dobry wykonawca, Iwan Dmitritch Czerwiakow, siedział w drugim rzędzie siedzeń i patrzył przez lornetkę na dzwony Corneville. Spojrzał i poczuł się na szczycie błogości. Ale nagle ... W opowieściach często znajduje się to „ale nagle”. Autorzy mają rację: życie jest pełne niespodzianek! Ale nagle jego twarz zmarszczyła się, oczy wywróciły do góry, oddech ustał... oderwał lornetkę od oczu, pochylił się i... apchhi !!! Kichnął, jak widać. Kichanie nie jest zabronione nikomu i nigdzie. Chłopi kichają, szefowie policji, a czasem nawet tajni doradcy. Wszyscy kichają. Czerwiakow wcale się nie wstydził.

Definicja jako typ mowy funkcjonalno-semantycznej jest rozpowszechniony głównie w literaturze naukowej i polega na tym, że definiowane pojęcie jest skorelowane z najbliższym rodzajem, do którego należy, przy czym podaje się znaki (lub znak) szczególne dla ta koncepcja(różnica gatunkowa).

Na przykład:

Flotacja jest jednym ze sposobów wzbogacania minerałów, opartym na zasadzie unoszenia rozdrobnionych części skamieniałości na powierzchnię wraz z pęcherzykami powietrza.

Definicja została ujawniona, opracowana w wyjaśnienie. Oto na przykład wyjaśnienie pojęcia flotacji:

Istotą flotacji jest naniesienie na powierzchnię wanny ciężkich cząstek mineralnych. Odbywają się to za pomocą pęcherzyków powietrza, które dobrze przylegają tylko do przydatnych substancji. A pusta skała schodzi na dno. Ale nie wystarczy wydobyć „użyteczną” cząstkę, trzeba ją jeszcze utrzymać na powierzchni. A jeśli bąbelki nie miały mocnych ścian i pienistych ubrań, gdyby pękały, jak pękają zwykłe bąbelki powietrza, rośliny wzbogacające nie mogłyby działać.

Definicja jest bardziej powszechna w tekstach naukowych, wyjaśnienie - w popularnonaukowej, w języku masowego komunikowania. Ale często działają razem - definicji towarzyszy wyjaśnienie.

Do tej pory rozważaliśmy typy funkcjonalne przemówienia oddzielnie. Jednak w rzeczywistości, na przykład w dziele sztuki, konteksty czysto opisowe lub czysto narracyjne są bardzo rzadkie. Widać to na powyższych przykładach. O wiele bardziej powszechne jest połączenie narracji i opisu. Uzupełniając się, często łączą się tak organicznie, że czasem trudno je odróżnić. Oto typowy przykład. Kontekst zaczyna się od zdania oznajmującego i od razu przechodzi w opis:

Pewnego dnia, wracając do domu, przypadkowo zabłądziłem do jakiejś nieznanej posiadłości. Słońce było już schowane, a wieczorne cienie kładły się na kwitnącym żyto. Dwa rzędy starych, blisko posadzonych, bardzo wysokich jodeł stały jak dwie solidne ściany, tworząc ponurą piękną aleję.

Z łatwością przeskakiwałem przez płot i szedłem tą aleją, ślizgając się po świerkowych igłach, które tu o cal przykrywały ziemię.

Było cicho, ciemno i tylko wysoko na szczytach tu i tam drżało jasne, złote światło i migotało jak tęcza w pajęczych sieciach. Był silny, duszny zapach igieł sosnowych.

Potem znowu akcja, po której następuje opis.

Potem skręciłem w długą lipową aleję. A do tego pustka i starość, zeszłoroczne liście szeleściły smutno pod stopami, a w półmroku cienie kryły się między drzewami. (AP Czechow).

Jak widać, elementy narracji i opisu łączą się organicznie. Bez takiego połączenia tekst nabrałby charakteru protokolarnego. I. R. Galperin słusznie uważa, że syntezą kontekstów narracyjnych i opisowych jest: funkcja język prozy artystycznej.

Ale co decyduje o zmianie, przemienności narracji i opisu? Przede wszystkim obrazy. Analizując cytowany fragment Czechowa, I. R. Galperin pisze: „Czytelnik niejako kroczy wraz z postacią i obserwuje zmieniające się obrazy otaczającej przyrody. efekt synestetyczny - "mocno pachniał, duszny sosnowymi igłami".

Pociągnięcia pędzlem opisowym nie tylko tworzą plastyczny obraz ruchu postaci, ale także pośrednio wskazują w pewnym stopniu na powolne tempo ruchu. W semantyce słów przypadkowo, zabłądził, obcy, jako I.R. Halperin, zawiera znaczące składniki wyrażające ostrożność, uważność. Te słowa niejako z góry determinują powolne tempo ruchu narratora, co pozwala mu przestać patrzeć na szczegóły nieznanej sytuacji. W kontekst narracyjno-opisowy wplecione są parametry przestrzenne i czasowe:

a) ruch w przestrzeni: wracając do domu, wędrował ... do osiedla, wspinał się przez płot, wzdłuż tej alei zamienił się w długą lipową aleję; b) ruch czasu: słońce już się chowało, wieczorne cienie, było cicho, ciemno, w zmierzchu... cienie się chowały.

Zmiana funkcjonalnych i semantycznych typów mowy (opis, narracja, rozumowanie) zależy od indywidualnych skłonności pisarza, od panujących w epoce idei literackich, od treści dzieła. Na przykład w opowiadaniach Hemingwaya opis jest stosunkowo rzadki, narracja jest najczęściej podawana w formie tła, a dialog zajmuje dominujące miejsce. Z drugiej strony, w tych opowieściach, w których uwaga czytelnika skierowana jest na zdarzenia, istotne miejsce zajmują działania w ich przebiegu, narracja i opis.

Nawigacja

« »

W wyglądzie zewnętrznym mowy, w jej strukturze, wiele zależy od zadania, jakie stawia sobie mówca, od celu mowy. Rzeczywiście jedną rzeczą jest opisać coś np. jesień, las, góry, rzekę, inna rzecz to opowiedzieć o wydarzeniu, przygodzie, trzecią rzecz to wyjaśnić, zinterpretować przyczyny wszelkich zjawisk – naturalnych lub społeczne. Oczywiście w każdym z tych przypadków struktura mowy ulegnie znacznej zmianie. Stulecia (jeśli nie tysiąclecia) rozwoju języka, myślenia, mowy wypracowały najbardziej ekspresyjne, ekonomiczne i precyzyjne metody, schematy, struktury słowne dla odpowiednich zadań literackich. Dlatego od dawna wyodrębnia się tak ważne, istotne składniki mowy, jak opis, narracja, rozumowanie, które w językoznawstwie nazywa się zwykle funkcjonalno-semantycznymi typami mowy, co podkreśla ich zależność od celu i znaczenia mowy.

Podział ten sięga XIX-wiecznych retorów, którzy w dziale retoryki prywatnej traktowali te elementy jako odrębne typy prozy lub elementy dzieła prozatorskiego.

Rozważmy każdy z funkcjonalno-semantycznych typów mowy osobno, a następnie wspólne użycie.

Opis

Opis- jeden z najczęstszych elementów wypowiedzi autora monologu. W kategoriach logicznych, aby opisać przedmiot, zjawisko oznacza wymienić jego cechy.

„Opis”, czytamy w „Teorii literatury” P.S. Kogana (1915), „polega na przedstawieniu całej serii znaków, zjawisk, obiektów lub wydarzeń, które należy sobie wyobrazić jednocześnie”.

W beletrystyce, publicystyce opis to najważniejszy element mowy, który pozwala obrazowo, obrazowo, wizualnie, w przenośni przedstawić przedmiot, osobę, wydarzenie, zjawisko. Oto typowy przykład ze wspomnień K.I. Chukovsky o Repinie:

Opis jako rodzaj wypowiedzi jest ściśle związany z osobą (portretyzacja), z miejscem, jak w podanym właśnie przykładzie (postać sceniczna), z warunkami (sytuacją), w której odbywa się akcja. Opisy mogą być portretem, krajobrazem, wydarzeniem itp. Wplatając się w wypowiedzi autora, pełnią one różnorodne funkcje stylistyczne.

Krajobraz może również odtworzyć wesoły, wesoły główny obraz, jak w wierszu Puszkina „Zimowy poranek”:

Mróz i słońce; piękny dzień!

Wciąż śpisz, mój kochany przyjacielu, -

Już czas, piękna, obudź się!

Otwórz oczy zamknięte błogością

W kierunku północnej Aurory,

Bądź gwiazdą północy!

Wieczór, pamiętasz, zamieć była zła,

Na zachmurzonym niebie była mgła:

Księżyc jest jak blada plama

Pożółkły przez ponure chmury,

A ty siedziałeś smutny -

A teraz... wyjrzyj przez okno.

Pod błękitnym niebem

wspaniałe dywany,

Lśniący w słońcu śnieg leży;

Sam przezroczysty las staje się czarny,

A świerk zmienia kolor na zielony przez mróz,

A rzeka pod lodem błyszczy.

Ważną funkcją opisu jest tworzenie obrazów figuratywnych: sytuacji, atmosfery wydarzeń, co często osiąga się poprzez dobór jasnych detali, długie ich wyliczanie:

Żegnaj świadku upadłej chwały,

Zamek Pietrowski. Dobrze! nie stój

Chodźmy! Już filary placówki

Zblednąć; tutaj na Tverskaya

Wóz pędzi przez wyboje.

Migotanie obok stoiska, kobiety,

Chłopcy, ławeczki, lampiony,

Pałace, ogrody, klasztory,

Bucharzy, sanie, ogródki warzywne,

Kupcy, szałasy, mężczyźni,

Bulwary, wieże, Kozacy,

Apteki, sklepy z modą,

Balkony, lwy na bramach

I stada kawek na krzyżach.

Ten opis od „Eugeniusza Oniegina” w ekspresyjny sposób kreśli obraz szybkiej jazdy. A głównym środkiem obrazowania jest wyliczanie, w którym w pobliżu okazują się być budki i kobiety, chłopcy i latarnie. Tak Tatyana Larina postrzega sytuację z szybko pędzącego wózka.

Trudno wymienić wszystkie stylistyczne funkcje opisu w dziele sztuki - są one zbyt różnorodne i zależą od indywidualnego stylu, gatunku, konkretnego segmentu tekstu, w którym opis jest używany. Należy jednak podkreślić, że opis jest zawsze istotnym elementem materii słownej i artystycznej.

Nieco inny charakter ma opis w dziennikarstwie. Weźmy jako przykład fragment raportu M. Sturua „Morning Star over Ferrindon Road”:

Znam Ferrindon Road jako łuszczącą się. To porównanie jest arbitralne. Na nim większość domów ma łuszczące się elewacje. Są to z reguły magazyny, biura, garaże, warsztaty. Tu londyńskie metro wyłania się i biegnie w wyschniętym korycie nieistniejącej rzeki, obok magazynów firmy produkującej słynną angielską markę jeepów „Boots”. Nagi obraz miasta rozjaśnia jedynie ciąg wózków, na których antykwariaty rozkładają swoje unikatowe towary – książki dotknięte złotą żółcią czasu. Sprzedawcy - starzy mężczyźni i kobiety w niebieskich płaszczach i czarnych beretach - siedzą jak sowy na wysokich krzesełkach i drzemią, drżąc od ryku przejeżdżających pociągów.

Rodzaj opisu w prozie literatury faktu - Charakterystyka, szczególnym przypadkiem jest opis techniczny. Oto typowy przykład:

Tutaj, jak widzimy, zadania artystyczne i estetyczne są całkowicie wykluczone. Najważniejsze jest dokładne wskazanie parametrów technicznych, scharakteryzowanie modelu, projektu itp.

Jaka jest rola opisu w beletrystyce, dziennikarstwie, mowie biznesowej?

Narracja

Ten niespodziewany cios prawie zabił mojego ojca. Stracił swoją zwykłą stanowczość, a jego żal (zazwyczaj niemy) wylał się w gorzkich skargach (L.S. Puszkina).

Narrację można uznać za główną, główną część monologowego przemówienia autora. Narracja, fabuła - istota, dusza literatury. Pisarz to przede wszystkim gawędziarz, osoba, która umie opowiadać ciekawe, pasjonujące historie. Podobnie jak inne funkcjonalne i semantyczne typy mowy, narracja jest odzwierciedleniem rzeczywistości, w której rozgrywa się opowieść, opowieść, powieść. Narracja jest ściśle związana z przestrzenią i czasem. Oznaczenia miejsca, czynności, imiona osób i nie osób wykonujących czynności oraz oznaczenia samych czynności są środkami językowymi, za pomocą których prowadzona jest narracja.

Ten ostatni typ narracji jest również typowy dla wielu gatunków dziennikarskich. Oto fragment cytowanego już raportu M. Sturua:

Wiadomość jako rodzaj narracji – głównie w sferze wypowiedzi gazetowej.

Nie wszyscy będą pływać po Vyatce ze związanymi nogami i rękami

Jako typ mowy funkcjonalno-semantycznej, przekaz wyróżnia lakoniczna prezentacja, bogactwo informacyjne i ścisła kompozycja.

Ten tekst mówi tylko o najważniejszych momentach oblężenia. Ale jeśli dodamy tutaj szczegóły, szczegóły mniej istotne, to przekaz zamieni się w dobrze nam znaną narrację.

Napisz o tym samym wydarzeniu w formie narracji i przekazu.

rozumowanie

"Rozumowanie... ma na celu wyjaśnienie jakiejś koncepcji, rozwinięcie, udowodnienie lub odrzucenie jakiejś idei.” Tak definiuje rozumowanie stara „Teoria Literatury”.

Wszystkie żaby to płazy.

Wszystkie płazy to kręgowce.

Wszystkie żaby to kręgowce.

W drugim typie rozumowania pojęcia, osądy są związane z faktami, przykładami itp. Oto typowy przykład:

Dążenie do równowagi to jedno z głównych praw rozwoju otaczającego nas świata. Naruszenie co najmniej jednego ogniwa w łańcuchu powoduje reakcję wszystkich połączonych ze sobą elementów. Wzrost populacji w dorzeczach, wzrost powierzchni zasiewów prowadzi do wzrostu zużycia wody, zmniejszenie przepływu rzeki, co prowadzi do obniżenia poziomu morza, co z kolei powoduje wzrost zasolenia wody morskiej, zasolenie tarlisk, aw konsekwencji zmniejszenie połowów ryb itp. Połączenia te są wielowartościowe, mają wiele łańcuchów bocznych.

Jednak rozumowanie jest również szeroko spotykane w beletrystyce, zwłaszcza w intelektualnej, psychologicznej prozie. Bohaterowie utworów literackich nie tylko działają, wykonują określone czynności, ale także opowiadają o życiu, śmierci, sensie bytu, Bogu, moralności, sztuce. Tematy są naprawdę nieograniczone. A metoda, sposób rozumowania, jego przedmiot z jednej strony niewątpliwie charakteryzują bohatera, z drugiej pozwalają autorowi wyrazić bardzo ważne myśli, uzupełnić obraz artystyczny o informacje pojęciowe, a w ten sposób czytelnik otrzymuje, można powiedzieć, trójwymiarową reprezentację: wydarzenie jest przedstawione i wyjaśnione filozoficznie. Godna uwagi pod tym względem jest opowieść L. Tołstoja „Wyrąb lasu”, w której jest żywy opis, narracja i głębokie rozumowanie. Oto jeden z nich:

Rozumowanie zaczyna się od „osobistej” obserwacji autora (I zawsze i wszędzie ... zauważyłem ...), płynnie wprowadzając następującą refleksję w ogólny kontekst opowieści. Potem pojawia się już uogólniona maksyma myślowa (Duch rosyjskiego żołnierza nie jest tak oparty...). A potem następuje przejście od uogólnionego stanowiska charakteryzującego do jego szczegółu: podano wyliczenie cech rosyjskiego żołnierza, które ujawniają jego ducha (spokój, umiłowanie porządku itp.). Dalsza refleksja niepostrzeżenie przechodzi w narrację. Taka jest struktura argumentacji. Naturalnie wpleciony w kontekst, podkreśla wiodący temat opowieści, który ujawnia się w obrazach i obrazach, w dialogach, w opisach i narracjach. Tematem tym jest duch rosyjskiego żołnierza. Charakterystyczne jest, że w poprzednich rozdziałach były już elementy rozumowania, które kierowały uwagę czytelnika na ten pomysł. Tak więc rozdział II zaczyna się od słów: „W Rosji istnieją trzy dominujące typy żołnierzy” ... Ponadto podano szczegółowy opis cech każdego typu. W cytowanym powyżej fragmencie temat ten otrzymuje najpełniejszy, skoncentrowany wyraz w postaci rozumowania, organicznie uzupełniającego informację artystyczną i estetyczną, a w efekcie dającego reliefowe, trójwymiarowe ujawnienie tematu.

Definicja jako typ mowy funkcjonalno-semantycznej jest rozpowszechniony głównie w literaturze naukowej i polega na tym, że definiowane pojęcie jest skorelowane z najbliższym rodzajem, do którego należy, a znaki (lub znaki) specyficzne dla tego pojęcia (konkretna różnica).

Na przykład:

Flotacja jest jednym ze sposobów wzbogacania minerałów, opartym na zasadzie unoszenia rozdrobnionych części skamieniałości na powierzchnię wraz z pęcherzykami powietrza.

Definicja została ujawniona, opracowana w wyjaśnienie. Oto na przykład wyjaśnienie pojęcia flotacji:

Definicja jest bardziej powszechna w tekstach naukowych, wyjaśnienie - w popularnonaukowej, w języku masowego komunikowania. Ale często działają razem - definicji towarzyszy wyjaśnienie.

Dotychczas funkcjonalne typy mowy rozpatrywaliśmy osobno. Jednak w rzeczywistości, na przykład w dziele sztuki, konteksty czysto opisowe lub czysto narracyjne są bardzo rzadkie. Widać to na powyższych przykładach. O wiele bardziej powszechne jest połączenie narracji i opisu. Uzupełniając się, często łączą się tak organicznie, że czasem trudno je odróżnić. Oto typowy przykład. Kontekst zaczyna się od zdania oznajmującego i od razu przechodzi w opis:

Z łatwością przeskakiwałem przez płot i szedłem tą aleją, ślizgając się po świerkowych igłach, które tu o cal przykrywały ziemię.

Było cicho, ciemno i tylko wysoko na szczytach tu i tam drżało jasne, złote światło i migotało jak tęcza w pajęczych sieciach. Był silny, duszny zapach igieł sosnowych.

Potem znowu akcja, po której następuje opis.

Potem skręciłem w długą lipową aleję. A do tego pustka i starość, zeszłoroczne liście szeleściły smutno pod stopami, a w półmroku cienie kryły się między drzewami. (AP Czechow).

Jak widać, elementy narracji i opisu łączą się organicznie. Bez takiego połączenia tekst nabrałby charakteru protokolarnego. I. R. Galperin słusznie uważa, że synteza kontekstów narracyjnych i opisowych jest cechą charakterystyczną języka prozy artystycznej.

Nawigacja

« »

Mowa oratoryjna ma niejednorodny skład. W procesie myślenia naturalne jest, że człowiek odzwierciedla różne obiektywnie istniejące związki między zjawiskami rzeczywistości, między przedmiotami, zdarzeniami, indywidualnymi osądami. Znajduje to wyraz w różnych funkcjonalnych i semantycznych typach mowy: opis, narracja, rozumowanie (refleksja). Jednocześnie w różnych typach oratorium będzie inny stosunek tych typów, ponieważ w rzeczywistości wszystkie się mieszają, oddziałują, a ich izolacja jest bardzo warunkowa.

Narracja- Jest to dynamiczny typ mowy, który wyraża komunikat o działaniach lub stanach rozwijających się w sekwencji czasowej i ma określone środki językowe. Narracja przedstawia zmieniające się działania lub stany, które rozwijają się w czasie. W narracji mówca może przemawiać jako uczestnik wydarzeń; opisywać wydarzenia słowami osoby trzeciej; modelować serię zdarzeń bez wskazywania źródła informacji. Dynamika narracyjna jest tworzona poprzez użycie czasowniki, które mogą wyrażać szybką zmianę wydarzeń, kolejność ich rozwoju.

Opis- jest to przemówienie stwierdzające, z reguły dające obraz statystyczny, wyobrażenie o naturze, składzie, strukturze, właściwościach, cechach przedmiotu poprzez wymienienie zarówno jego istotnych, jak i nieistotnych w danej chwili cech. Opisy są bardzo zróżnicowane zarówno pod względem treści, jak i formy. Mogą być również figuratywne, co zbliża mowę do opisu w fikcji. Opis może być rozszerzony, szczegółowy i zwięzły, krótki; zobiektywizowany, np. opis doświadczenia w mowie akademickiej, oraz subiektywny, w którym mówca wyraża swój stosunek do przedmiotu, np. opis sytuacji w mowie politycznej. Środek opisu to rzeczowniki o obiektywnym znaczeniu, które rodzą określony obraz w umysłach słuchaczy, powodują cała linia wspomnienia.

Rozumowanie (lub myślenie)- to rodzaj mowy, w której bada się przedmioty lub zjawiska, ujawniają się ich cechy wewnętrzne, udowadnia się pewne postanowienia.

Rozumowanie charakteryzuje się szczególnymi zależnościami logicznymi między jego sądami składowymi, które tworzą wnioskowanie lub łańcuch wnioskowania na dany temat, przedstawiony w logicznie spójnej formie. Ten rodzaj mowy ma specyficzny struktura języka, w zależności od logicznej podstawy rozumowania lub znaczenia wypowiedzi i charakteryzuje się związkami przyczynowo-skutkowymi. Rozumowanie pozwala zaangażować słuchaczy w proces mowy, co prowadzi do aktywacji ich uwagi, wzbudzenia zainteresowania tym, co jest przekazywane.

Można wyróżnić właściwe rozumowanie- łańcuch wniosków na dowolny temat, przedstawiony w logicznie spójnej formie, którego celem jest pozyskanie nowej wiedzy; dowód, którego celem jest uzasadnienie prawdziwości lub fałszu złożonych oświadczeń; wyjaśnienie, którego celem jest ujawnienie, konkretyzacja stwierdzonych treści, ustalenie rzetelności orzeczeń dotyczących wszelkich niejasnych spraw.

Szczególnym przypadkiem rozumowania jest: wspólne miejsca- rozumowanie abstrakcyjne, inspirowane tematem wypowiedzi, nieprzypisane do konkretnej sytuacji, wzmacniające argumentację głównej prezentacji, służy do emocjonalnego wzmocnienia argumentacji i postanowień. Te rozważania dotyczące wspólne tematy np. o szlachetności i przyzwoitości, sprawiedliwości i człowieczeństwie, o stosunku do ludzi itp. Dobrze dobrana ogólna idea służy jako jeden z głównych elementów kompozycji i podpora dla konkretnego materiału. Połączenie wspólne miejsca z określonym materiałem zwiększa orientację treści mowy.

(cm.). W historii rozwoju retoryki, poetyki i stylistyki nosiły one różne nazwy: metody prezentacji, rodzaje tekstu, jedności słowne i stylistyczne, formy kompozycyjne i mowy itp. Termin F.-s. t. r. wprowadzony do obiegu naukowego przez O.A. Nieczajewa (1974).

Każdy F.-s. t. r. charakteryzuje się pewną funkcją pragmatyczną, pewien typ logiczna treść i typ struktury. Opis realizuje zadanie autora, aby przedstawić obiekty w ich jakościowej pewności, poprzez wymienienie ich cech, narrację - przedstawienie sekwencji zdarzeń (te typy mowy są połączone w grupę reprezentującą, zgodnie z klasyfikacją V.V. Odintsova), - przekonanie czytelnika o istnieniu związków przyczynowych między zjawiskami (argumentacyjny typ mowy). Z Ogólne znaczenie synchroniczność w opisie, diachronizm w narracji, przyczynowość w rozumowaniu, cechy strukturalne i kompozycyjne F.-s. t. r.

Łącząc zdania w reprezentację F.-s. t. r. Istotną, strukturotwórczą rolę odgrywa stosunek aspektowo-czasowy czasowników w tekście. Znaczenie synchroniczności wyraża się zwykle czasownikami nes. typ (najczęściej czas teraźniejszy lub przeszły), ze względu na ich „nieograniczenie” tworzy się pewien czas trwania działań, co pozwala na to, by te ostatnie były symultaniczne. Czasowniki sowy. gatunki wyrażają znaczenie nietrwania, zmienności działań, co odpowiada narracji. Często ruch w czasie wyrażany jest przez zmianę napiętych form czasownika, przeszłość i teraźniejszość. Enumeratywne znaczenie tekstu opisowego jest zwykle przekazywane przez równoległe połączenie zdań, w narracji zachodzące kolejno zdarzenia wyrażane są za pomocą połączenia łańcuchowego.

Rozumowanie składa się z łańcucha współzależnych osądów. Wskaźnikiem bliskiego - przyczynowego - związku jest wyraźna zbieżność niezależnych zdań, wysoka częstotliwość markerów logicznych - słowa wprowadzające zatem, więc, tak, przysłówki w znaczeniu konsekwencja, zakończenie przeto przeto przeto przeto, związki podporządkowane ponieważ, ponieważ, ponieważ, tak że itd.

F.-s. t. r. mają różne modyfikacje. Ze względu na strukturę mogą być „klasyczne” (zbliżone do typu), mieszane, wariacyjne; ulegają zmianom w zależności od treści przedmiotowo-tematycznej dzieła, funkts. styl, gatunek, indywidualny styl autora.

Tradycyjna klasyfikacja rodzajów mowy powstała w ramach starożytnej retoryki i obejmuje większość popularne odmiany przemówienia, które wyraźnie wyróżniają się istotnymi cechami. W latach 70.–90. XX wiek specjalne traktowanie językoznawców do problemu F.-s. tr., przyciągając jako przedmiot badań teksty o różnych odmianach użytkowych i stylistycznych lit. język doprowadził na przykład do przydziału nowych rodzajów mowy. sprawozdania(środki masowego przekazu instrukcje(patrz), charakterystyczny przede wszystkim dla gablotek biurowych. sferach komunikacji oraz wyodrębniania podtypów w ramach każdego F.-s. t. r.

W całym tekście występują różne warianty alternacji i interakcji F.-s. t. rzeka, w tym skażone rodzaje mowy, posiadające jednocześnie znaki dwóch (lub więcej) F.-s. t. r. (bez wyraźnej dominacji jednego nad drugim) w wyniku połączenia dwóch (lub więcej) zadań komunikacyjnych. Przykład mieszanego F.-s. t.r: „W czasie tworzenia teorii, hiperony Ξ i cząstka Ω nie były jeszcze znane. Rezonansy Ξ … odkryto w 1962 roku. Wierzchołek piramidy pozostał niewypełniony. Gell-Mann przewidział, że cząstka odpowiadająca powinien mieć spin równy 3/2, hiperładunek Y \u003d -2 i masę około 1675 MeV ... Niemal natychmiast rozpoczęto systematyczne poszukiwania tej cząstki, zwanej hiperonem Ω W Laboratorium Brookhaven, Do tego celu wykorzystano akcelerator 33 GeV i dwumetrową komorę pęcherzykową zawierającą 900 litrów ciekłego wodoru. Wykonano około 300 000 zdjęć, zanim jeden z nich zarejestrował powstawanie i rozpad cząstki Ω w styczniu 1964 roku. szczególnie jego masa, dokładnie pokrywająca się z przewidywanymi przez teorię. Tak więc odkrycie hiperonu Ω było triumfem teorii unitarnej symetrii”(I.V. Savelyev. Kurs Fizyki Ogólnej). Pierwszą funkcją komunikacyjną tego tekstu jest opowiedzenie o odkryciu hiperonu Ω. Drugim jest ocena tego odkrycia, wyciągnięcie wniosków na temat jego roli w potwierdzeniu poprawności teorii symetrii unitarnej. W rezultacie jest mieszana F. - strony. t. r. (reprezentowanie i argumentowanie treści) ze wspólnym zadaniem komunikacyjnym - opowiedzenie o odkryciu, przygotowanie czytelnika do pewnego wniosku o tym odkryciu, na jego prawidłową ocenę. Opowieść jest syntezą narracji (uderzającym jej znakiem są odwołania do dat i przysłówków o znaczeniu czasu, np.: prawie natychmiast) oraz opisy (przebieg i wyniki badań, konstrukcja urządzenia). Argumentacyjny składnik tego mikrotekstu – wniosek – zawiera wskaźnik logicznego powiązania zatem.

Identyfikacja F. - str. t. r. najefektywniej przeprowadzone w kontekście całej pracy. To pozwala nam dostrzec zmiany w typach mowy, ich funkcjonowanie w czystej lub skażonej formie, aby wyizolować „podstawowe” F.-s. t. r. i pochłaniających je większych struktur, aż po globalną strukturę logiczną, która stanowi szkielet całego dzieła i wiąże się z wyrażeniem i potwierdzeniem głównej hipotezy naukowca, idei artysty.

F. F. - str. t. r. w takim czy innym stylu, oświetlony. język w dużej mierze wynika z zadań komunikacyjnych w odpowiedniej dziedzinie komunikacji.

w artyście w tekstach dominuje narracja, kształtująca fabułę wydarzeń, których system składa się na fabułę dzieła; opis jest szeroko prezentowany (pejzaż, portret itp.). Rozumowanie funkcjonuje w formie subiektywnych refleksji i różni się istotnie cechami strukturalnymi i funkcjonalnymi od rozumowania naukowego. Dla naukowych prace są typowo logiczne rozumowanie o jasnej, stereotypowej strukturze, która służy wydobyciu nowej wiedzy. w artyście W dziele funkcjonuje swobodniejsza forma, zindywidualizowane, emocjonalne rozumowanie, prowadzące, przygotowujące czytelnika na percepcję sądu, co jest ważne dla wyrażenia estetycznej oceny przedstawionego przez autora.

W naukowym teksty prowadzące F.-s. t. r. to opis (statyczny i dynamiczny) oraz rozumowanie (właściwe rozumowanie itp.). Pierwszy służy do zobrazowania zewnętrznych cech przedmiotu badań, tj. do bezpośredniego odzwierciedlenia obiektywnej rzeczywistości, która odnosi się do ucieleśnienia wyników badań empirycznych; drugi służy do odzwierciedlenia ukrytych powiązań i schematów rozwoju przedmiotów badań, tj. wyraża wyniki wiedza teoretyczna. Wraz z rozwojem nauki i myślenia teoretycznego udział rozumowania w nauce. liczba tekstów rośnie.

Realizacja tradycyjnych zadań komunikacyjnych dziennikarstwa – informowania i przekonywania – determinuje dominujące funkcjonowanie w tekstach F.-s. t. r. narrację i rozumowanie, te ostatnie – przede wszystkim w formie dowodowej, ale innej niż naukowej, prowadzonej za pomocą ściśle logicznych procedur. Publicznie W tekście, aby przekonać czytelnika o słuszności osądów autora, zastosowano argumenty rzeczoznawcze i wartościowe. Ustalone komunikacyjnie publicznie. tekst - tekst, którego zasadniczą cechą jest dialogizm, kalkulacja za szybką i obowiązkową reakcję adresata, za maksymalny stopień jego zrozumienia analizowanych problemów - jest także poświęceniem czytelnika przyczynom rozważane zjawiska () oraz cele, motywy (uzasadnienie) określonych decyzji, działań .

W biurze. mowy, nakaz zajmuje pozycję dominującą, co wiąże się z realizacją w tekście głównej cechy stylistycznej - dyrektywności prezentacji, ze względu na regulacyjną, regulacyjną funkcję prawa.

Oświetlony.: Winogradow W.W. O języku artysty. literatura. - M., 1959; Nieczajewa O.A. Funkcjonalno-semantyczne typy mowy ( , ). - Ułan-Ude, 1974; Jej: Eseje na temat semantyki składniowej i stylistyki funkcjonalno-semantycznych typów mowy. - Ułan-Ude, 1999; Loseva L.M. Jak zbudowany jest tekst. - M., 1980; Mets N.A., Mitrofanova OD, Odintsova T.B. Struktura naukowa tekst i nauczanie mowy monologu. - M., 1981; Grishina ON Stosunek narracji, opisu i rozumowania w art. tekst (na podstawie prozy angielskiej i amerykańskiej XX wieku): Abstrakcyjny dis.… cand. filol. Nauki. - M., 1982; Kozhin A.N., Krylova O.A., Odintsov V.V. Funkcje. Typy rosyjskie. przemówienie. - M., 1982; Brandes MP Stylistyka język niemiecki. - M., 1983; Kozhina M.N., Kyrkunova L.G. O związku funkcjonalno-semantycznych typów mowy ze specyfiką funktów. style // Słowo w różne pola przemówienie. - Wołgograd, 1988; Ismailova Zh.A. Semantyczna interakcja aspektowo-czasowych form czasownika z typami tekstu (na materiale opowiadania V. Rasputina „Pożegnanie z matką”): Abstrakcyjny dis.… cand. filol. Nauki. - L., 1990; Protopopova O.V., Trosheva T.B. Funkcjonalno-semantyczne typy mowy jako kryterium zróżnicowania stylistycznego tekstów naukowych i technicznych // Eseje z historii nauki. Rosyjski styl. oświetlony. język XVIII–XX wieku. - Perm, 1998. Vol. 2. Część 2; Trosheva T.B. Kształtowanie rozumowania w procesie rozwoju naukowego. Rosyjski styl. oświetlony. język XVIII–XX wieku. (w porównaniu z innymi odmianami funkcjonalnymi). - Perm, 1999.

T.B. Troszewa

Stylistyczny słownik encyklopedyczny Język rosyjski. - M:. „Krzemień”, „Nauka”. Pod redakcją M.N. Kozhina. 2003 .

Praktyka #6

Temat lekcji: Pisownia naprzemiennych samogłosek w rdzeniu. Pisownia przedrostków PRE, PRI.

1. Tymi słowami podkreśl korzenie i wskaż naprzemienność samogłosek i spółgłosek.

Próbka: zamknij - zamknij (s - (), catch - catch (v-vl).

Nakarm - karmienie, twarz - twarz, sen - sen, kup - kupiłem, cud - niespodzianka, zniewolić - zniewolić, przyjaciel - przyjaciele - przyjaźń, przebaczyć - przebaczenie, wolność - wyzwolenie, miejsce - właściciel ziemski, oferta - oferta, odrzucić - odrzucenie, inwentaryzacja - opiszę, wyizoluję - izolacja, dzień - dzień, biorę - biorę.

2. Wskaż rdzeń generujący każdego z tych słów.

Próbka: artysta - artysta, obowiązkowo - obowiązkowo.

Kolega, intruz, płatki owsiane, modrzew, muzykalność, rozeznanie, pień, biegłość, pilarz, lokomotywa, wymagający, słoma, bez zasad.

3. Określ, w jaki sposób (załącznik, sufiks, sufiks załącznika, sufiks bez sufiksu, dodawanie) są tworzone.

Antyspołeczny, portfel, wierność, wlać, pompa wodna, student uniwersytetu, wzrost, gliniasty, czytać, ustawodawca, krzyczeć, Moskiewski Uniwersytet Państwowy, publiczny, parowóz, borowik, uchwyt na szkło, odkurzacz, samokrytyka, kasa oszczędnościowa, ciemność, Teatr Młodzieży.

4. Wypełnij tabelę: rozłóż słowa w zależności od metody słowotwórstwa.

Dzięki (za pomoc) - dzięki (pomoc), powyżej, edge (extreme) - edge (edge), warkocz (mow) - warkocz (warkocz), lekko ranny, analfabetyzm, lody, niżej podpisany, nieznany, ranny, słoma stołówka, natychmiast, nieprzenikniony, szalony, ambicja,

5. Zbuduj łańcuchy słowotwórcze i zapisz je, podkreślając morfemy.

1. Płać, płać, płać, pensje, godne ubolewania.

2. Drogie, ścieżka, wysokie koszty, drogie, droższe.

3. Śmiej się, mieszaj, mieszaj, zabawny, futrzany.

4. Zapowiedź, wiadomość, naprowadzenie, powiadomienie, powiadomienie.

6. Dokonaj analizy morfemicznej i słowotwórczej słów.

Autobus, samochód, wynalazca, ktoś, jałmużna, milimetr, służba.

7. Pracuj z podręcznikiem nad kompilacją tabeli.

1. Prefiks PRE- napisane w sprawach:

kiedy nadaje znaczenie słowomograniczenie stopnia działaniaprzekroczenie jakiejkolwiek miary, lubnajwyższa jakość: przed podnieść, przed haftować, przed zwiększać, przed wspiąć się, przed być na czas; przed wschód słońca, przedładny, przedładny, przedładnie;

Kiedy ona ma znaczenie przedrostkaodnośnie-: przed ogrodzenie (do odgrodzenia), przed skręcić, przed skaleczenie, przed dawanie (przekazywać), przed krok (przekroczyć), przed brama (odwrócona), przed emnik (przyjęcie).

2. Przedrostek PRI- nadaje znaczenie słowom

bliskość przestrzenna, sąsiedztwo: w morski, Na amur, w bardziej przewiewny, w stacja, w dwór;

dodatki, przybliżenia, dodatki: w mieć skłonności, w prowadzić, w Ołów, w robić na drutach, w zamrażać w kołdra;

czynność niekompletna:w uschnąć, w otwarty, w połóż się w niżej, w zapadać;

zakończenie działania, aż do pewnego wyniku:w Szukaj, w smar, w dżem ( całkowicie zagłuszyć), w uczyć się, w myśleć, w skaleczenie;

działać we własnym interesie, wzmocniona manifestacja działania:w patrzeć w kieszeń, w kiwać, w ubrać się, w ukryć, w własny, w słuchać;

jednoczesne działanie: wśpiewać, w gwizdać w taniec.

Uwagi:
1. Prefiks przed- ma pochodzenie staro-cerkiewno-słowiańskie. W języku rosyjskim odpowiada przedrostkowi z kombinacją pełnych samogłosek odnośnie-; porównywać: przed grad - długopis miasto, przed dawać - długopis dawać.

2. Konieczne jest rozróżnienie pisowni podobnych w brzmieniu, ale różniących się znaczeniem, wyrazów z przedrostkami przed- i przed-; por.: przed zeer (nienawiść) i w zirat ( daj schronienie); por. Również: przed wizja i w wizja; przedłuk (głowa) i w zginać ( gałąź do ziemi); przed Stwórz ( sen w rzeczywistość) oraz w tworzyć (drzwi), w dzieje się (spanie); przed wytrzymać (dyskomfort) i w znosić ( na niedogodności); przed chodzenie (chwila, por. przemijanie) i w chodzenie (listonosz, imiesłów od przybycia).

3. Konieczne jest rozróżnienie pisowni słów mi pomnóż (silnie pomnóż) itp. oraz pomnóż ( dodaj niewielką ilość), chociaż te znaczenia są często trudne do rozróżnienia.

4. W następujące słowa dawne przedrostki nie są już rozróżniane: ograniczenie, przedmiot, korzyść, sprzeczność, uwodzenie, ominięcie, (oznaki) interpunkcji, przeszkoda, przeszkoda, sprzeczka, notoryczna, nasycenie, odpychanie, potykanie się (przeszkoda), urządzenie, wybredny, urodziwy, porządek, przyzwoity, prymitywny, roszczenie , weź komunię , rozum , uczucie.

5. W zapożyczeniaprawdopodobnie napisane jako przed i przed (te elementy z reguły nie są przedrostkami):przed karetka, przed tarzać się, przed zydent, przed zyd, przed parata; w bawełna, w Madonna, w przywilej, w miłośnik, w priorytet.

Pytania do samokontroli:

Nazwij znaczące części słowa. Jak są wyznaczane (przykładowo)?

Czym jest zakończenie? Jak określić zakończenie w słowie? Co zerowe zakończenie? Daj przykłady. Jaki jest koniec?

Jakie jest podstawowe słowo?

Co to jest słowo kluczowe? Jak nazywają się słowa z tym samym rdzeniem?

Co to jest przedrostek lub przyrostek? Do czego służą?

Co to jest tworzenie słów, fleksja? Z jakich części słowa pochodzą?

Jakie trzy zasady uczą pisania rdzenia słowa?

Co to jest załącznik? Co musisz wiedzieć o prefiksach, aby je poprawnie pisać?

Jak odróżnić przyimek od przedrostka?Jakie są ich podobieństwa?

Literatura

1.V.N. Pisownia i interpunkcja: podręcznik - M .: "Neolit", 2007
2. Rosenthal D.E. Podręcznik ortografii i stylu. - Petersburg: IK „Komplekt”, 2007

3. Rosenthal D.E. Czy jest lepszy sposób, aby to powiedzieć?: Książka. Dla studentów art. zajęcia. – M.: Oświecenie, 2008.

Funkcjonalne semantyczne typy opisu mowy. Jakie są funkcjonalno-semantyczne typy mowy

Opis

Narracja

rozumowanie

Nawigacja

Opis

Narracja

rozumowanie

Nawigacja

Zgłoś literówkę

Tekst do wysłania do naszych redaktorów:

Twój komentarz (opcjonalnie):