Google Trendsin mukaan älykkyyden kehittämismenetelmät saivat korkeimman kysyntäluokituksen. Samaan aikaan älykkyysosamäärän keskiarvo, kirjoittaa 60-vuotias tieteellinen julkaisu New Scientist, kehittyneiden maiden ihmisillä alkoi laskea. Tämä aiheutti luottamuksen laskun älykkyystesteihin.

Ihmisen älykkyyttä tulkitaan eri tavoin. Pohjimmiltaan tällainen käsite tarkoittaa henkilön vertailevaa kykyä havaita uutta, ymmärtää ja ratkaista vaihtelevan monimutkaisuuden ongelmia.

Älykkyydellä tarkoitetaan ihmisen kykyä sopeutua erilaisiin tehtäviin ja luoda algoritmeja niiden tehokkaaseen ratkaisuun.

Wikipedia, viitaten akateemikko N. Moiseeviin, määrittelee älykkyyden myös kyvyksi asettaa tavoitteita ja kehittää strategioita niiden saavuttamiseksi. Tämä henkinen laatu sisältää muistin, mielikuvituksen, ajattelun ja havainnon.

Kuinka älykkyys muodostuu

Psykologiassa Piagetin kehittämiä vaiheita pidetään älykkyyden muodostumisen pääteoriana. Vaiheet luotiin tarkkailemalla eri-ikäisiä lapsia.

Ensimmäiset merkit älykkyyden muodostumisesta näkyvät vastasyntyneellä 12 kuukauden kuluttua.

sensomotorinen vaihe

Sillä on sellaisia ​​​​piirteitä: lapsi alkaa ymmärtää, että esineet ovat olemassa, vaikka hän ei katso niitä. Ensimmäistä kertaa hänen ajattelussaan on tavoite ja halu saavuttaa se. Ensimmäiset uskomukset ympäröivästä maailmasta muodostuvat.

Toinen taso

Valmisteleva. 7 vuoden aikana kertynyt älyllinen kokemus antaa sinun muodostaa intuitiivisen ajattelun. Lapsi tietää jo, kuinka henkisesti ratkaista joitain ongelmia, mutta ei muuntaa niitä todellisuudeksi.

Kolmas vaihe

Tiettyjen toimintojen vaihe. Ikäkausi- 7-12 vuotta. On mahdollista toimia ideoiden kanssa esineistä ja tehdä niiden kanssa tietoisia toimia.

Neljäs askel

Muodollisen toiminnan vaihe. Tulee 12 vuoden kuluttua. Teini hallitsee abstraktin ja muodollisen ajattelun. Luo sisäisen kuvan ulkoisesta maailmasta.

Yleinen älykkyystaso riippuu myös yhteiskunnan vaikutuksesta. Siksi Piagetin teoriaa kritisoitiin toistuvasti. Tapahtuu, että kypsillä ihmisillä ei ole abstraktia ajattelua jonkinlaiseen toimintaan. Älykkyys riippuu vastaanotetun tiedon laadusta ja määrästä. Älyllinen persoonallisuus on englantilaisen tutkijan ja psykologin Galtonin mukaan tuntematon kokonaisuus, sisäisten ideoiden heijastus ulkomaailmasta.

Älykkyysosamäärä: mikä se on ja miten se määritetään

Ensimmäiset yritykset mittaa mieltä tekivät ranskalaiset T. Simon ja A. Binet. He tutkivat tasoa henkistä kehitystä lapsia tiettyyn ikään mennessä. Saksalainen Stern ehdotti vuonna 1912 kaikkien nykyaikaisten älykkyystestien perustaa. Hän laski älyllisen iän suhteen todelliseen.

Nykyaikaiset henkisten kykyjen tutkimukset ovat muunnelmia 40-luvulla kehitetystä Eysenck-testistä.

Kohteen on ratkaistava useita arvoituksia jonkin aikaa. Takana oikea ratkaisu hän saa pisteitä. Niiden lukumäärä riippuu testin muutoksesta. Yleensä keskimääräinen pistemäärä on 100 pistettä. Älykäs ihminen on henkilö, joka saa yli 140 (joissakin testeissä 160) pistettä. Korkein pistemäärä on 200.

Otagon yliopiston professori ja valtiotieteilijä James Flynn toteaa, että tässä ihmisen kehityksen vaiheessa IQ-testi on hyödytön. Todisteena hän mainitsee muuttuneen tilanteen kehittyneiden maiden keskimääräiseen elintasoon. Se on vakiintunut ja muuttuu hieman. Ja samaa Eysenck-testiä ei ole standardoitu 100 vuoteen. Eli liian monet muutokset antavat epämääräisiä tuloksia.

Sen tyypit

Älykkyyden tutkimuksessa psykologia tunnusti vain akateemisen lähestymistavan vuoteen 1983 asti. Sitten amerikkalainen psykologi Howard Gardner haastoi perinteisen opetuksen ja loi oman mallinsa älykkyydestä. Hän kutsui sitä useiksi älykkyydeksi. Gardnerin mukaan on kahdeksan tyyppiä:

Amerikkalaisten tutkijoiden Zuckermanin, Zilbermanin ja Hallin tutkimuksen mukaan uskonnollisilla ihmisillä on keskimäärin alhaisempi älykkyysosamäärä kuin ateisteilla.

Tasot

AT erilaisia ​​tilanteita henkilöllä on erilainen älykkyystaso: konkreettinen tai abstrakti.

1. konkreettisia tai käytännöllisiä. Tämä on assosiatiivisiin kykyihin perustuvan muistiin tallennetun tiedon soveltamistaso.
2. Abstrakti antaa henkilölle kyvyn hallita käsitteitä ja sanallisia kuvia. Arthur Jensen, joka on yksi 1900-luvun 50 vaikutusvaltaisimman psykologin joukossa, viittaa tämän tason kognitiivisten kykyjen alueeseen. Hänen mielestään yhden tason suhde toiseen johtuu perinnöllisyydestä.

Rakenne

Charles Spearman oli ensimmäinen, joka tarttui vakavasti älyn jäsentämiseen. Hän testasi tutkimuksessaan ihmisen ammatillisia kykyjä. Lukuisat testit ovat paljastaneet, että muistin, havainnoinnin, ajattelun ja huomion prosessit liittyvät läheisesti toisiinsa. Spearman päätteli, että yksilöt, jotka suoriutuvat hyvin ajattelutehtävissä, pärjäävät hyvin myös tehtävissä tunnistaakseen muita kykyjä. Ja päinvastoin: ne, jotka esimerkiksi keskittyivät huonosti, eivät pystyneet nopeasti toimimaan muistin kanssa. Hänen kirjoitustensa mukaan mikä tahansa henkinen työ riippuu tietystä ja yleisestä tekijästä.

Kokeiden perusteella Spearman päätteli älyn rakenteen. Yläosassa on yhteinen tekijä. Keskimmäinen on täynnä henkisten kykyjen ryhmäominaisuuksia (mekaaninen, sanallinen). Pohja - erityinen tekijä - joukko erityisiä kykyjä, jotka riippuvat toiminta-alasta.

Älylliset häiriöt - kuinka tunnistaa ne

On tieteellisesti todistettu, että intellektuellista voi tulla oligofrenikko.

Älykkyydellä on kyky heiketä vaikutuksen alaisena erilaisia ​​tekijöitä. Se voi olla vakava masennus, näön tai kuulon menetys. Kaikki esteet tiedon vastaanottamiselle ulkopuolelta aiheuttavat vaihteluita älykkyyden tasossa.

Häiriö voi olla myös synnynnäinen. Sitä kutsutaan dementiaksi. Tärkeimmät merkit: menetetään kyky ymmärtää ilmiöiden välinen yhteys, itsekritiikki vähenee, kyvyttömyys hallita käyttäytymistään, kyky erottaa pääasia toissijaisesta menetetään.

Älykkyyden piirteet lapsilla

Floridalaisten tiedemiesten K. Beaverin ja J. Schwartzin tutkimuksen mukaan lapsi saa älykkyyttä pääasiassa äidin geeneistä. Mutta koskemattomaan älykkyyteen vaikuttavat yhteiskunta ja ympäristö. Myös suurin vaikutus edistää sen kehitystä varhainen ikä. Lapsipsykologien neuvot ovat seuraavat:

• Klassinen musiikki;
• imetys;
• Raikas ilma;
• ajan myötä fyysinen aktiivisuus.

Minkä tahansa keskustelun tärkeys riippuu siitä, tarvitseeko sinun kuunnella henkilön mielipidettä, kuinka paljon voit uskoa hänen sanaansa. Koska viestintään osallistuu vähintään kaksi henkilöä, sen lopputulos ei riipu vain meistä, vaan myös keskustelukumppanista. Siksi jopa kanssa muukalainen alitajuisesti punnitaan kuinka älykäs hän on. Mutta se ei ole niin helppoa kuin miltä näyttää! On tärkeää olla sekoittamatta sellaisia ​​asioita kuin "erudition" ja "älykkyys". Loppujen lopuksi hyvin lukenut henkilö voi vaikuttaa älykkäältä yksinkertaisesti liiallisen erudition vuoksi. Sitä vastoin keskustelukumppani, joka ei osoita syvää tietämystä tietystä alueesta, voi osoittautua viisaaksi ja kokeneeksi henkilöksi, jonka neuvoja on noudatettava.

Psykoanalyytikko Elena Gridasova kertoi Komsomolskaya Pravdalle, kuinka määrittää, kuka on edessäsi - älyllinen vai kapeakatseinen henkilö, pakottamatta keskustelukumppania suorittamaan IQ-testiä?

1. Kyky hyväksyä jonkun toisen näkökulma ja kohdella sitä kunnioittavasti kertoo jo paljon keskustelukumppanista - ajattelun joustavuudesta, stereotypian puuttumisesta "Vain enemmistö on oikeassa!" Kiinnostuksen osoittaminen toisen näkökulmaa kohtaan on normaalin dialogin välttämätön edellytys.

2. Sanasto. Se tuntuisi itsestään selvältä! Mutta kuten tutkimukset osoittavat, ero esimerkiksi koulun valmistuneen (noin 2-3 tuhatta sanaa) ja korkea-asteen koulutuksen saaneen henkilön (jopa 8 tuhatta sanaa) aktiivisessa sanastossa on valtava! Sanasto riippuu luetun kirjallisuuden määrästä. No, se, joka pitää kirjoja ja sanomalehtiä "paperinpolttoina", voi tuskin ylpeillä älykkyydestään. Loppujen lopuksi mitä enemmän laadukkaita kirjoja luetaan (ja sieltä löytyy uusia sanoja ja termejä), sitä enemmän tietoa saadaan, mikä, kuten tiedätte, edistää älykkyyden kehittymistä. Aktiivisella lukemisella aivot kehittyvät.

3. Halukkuus myöntää epäpätevyys. Jos henkilö on hiljaa, kun hänellä ei ole mitään sanottavaa, kieltäytyy puhumasta aiheesta, josta hänellä ei ole tarpeeksi tietoa, eikä hän ole muodostanut omaa mielipidettä, tämä on selvä merkki älykkyydestä. Ajattelevat ihmiset eivät toista toisten perään, he eivät pidä "sumussa puhaltamisesta". He eivät myöskään epäröi kysyä uudelleen, jos he eivät ymmärrä jotain, he selventävät tietoja.

5. Itsekritiikki. Ei ole ihmisiä, jotka haluavat tulla arvostetuksi. Mutta älykäs keskustelukumppani pystyy, jos ei hyväksymään huomautuksia, niin ainakin pysymään hiljaa, jotta se ei aiheuta konfliktia.

6. Kohteliaisuus. Kohteliaisuus, kyky kuunnella toista ei useinkaan ole ahdasmielisten ihmisten kunniaksi, mutta se on hyve ja kommunikoinnin pakollinen sääntö ajattelevalle ihmiselle.

7. Sinusta tulee älykkäämpi hänen vieressään. viisas mies nostaa keskustelukumppanin itseensä, tai pikemminkin viittaa luonnolliseen viisauteen, joka on luontaista meille jokaiselle. Kuten Albert Einstein sanoi, jos et voi selittää ideaasi viisivuotiaalle lapselle, et itse ymmärrä sitä kovin hyvin. Jos sinusta tuntuu, että sinusta on tullut äärimmäisen tyhmä etkä ymmärrä, mikä on vaakalaudalla, keskustelukumppani on joko älykäs ja yrittää esitellä tietojaan tai hän ei itse ymmärrä, mitä hän haluaa sanoa. Ja ehkä molemmat yhtä aikaa.

Kuitenkin tärkein toimenpide keskustelukumppanisi älykkyyden arvioinnissa on aina mielesi!

Monet ihmiset eivät voi edes kuvitella, että keskustelun aikana heidän keskustelukumppaninsa ei vain kuuntele tarkkaavaisesti, vaan myös tahattomasti arvioi älykkyyden tasoa. On olemassa erityisiä menetelmiä, joilla ihmiset opetetaan arvioimaan oikein älyllisten kykyjen tasoa. Lähes kaikissa yrityksissä on työntekijä, joka haastattelee ja soveltaa tätä tekniikkaa käytännössä ja valitsee siten parhaat ehdokkaat arvostetuille avoimille työpaikoille.

Mieli on perusta, äly on ylärakenne.
Ilja Nisonovich Shevelev

Ulkoiset merkit

On tarpeen selvittää mitä ulkoisia ilmentymiä ongelma matala tasoälykkyyttä ja jotka osoittavat korkean älykkyyden olemassaolon. Niin:

1. Katso puhettasi

Kun puhut, älä lausu sanoja liian hitaasti tai liian nopeasti.

Ensimmäisessä tapauksessa keskustelukumppani voi päättää, että hänen edessään on henkilö, jolla on estyneitä ajatusprosesseja.

Ja toisessa tapauksessa on mahdollista, että he eivät yksinkertaisesti ymmärrä sinua tai he päättävät, että kärsit neurologisista häiriöistä.

2. Kiinnitä asianmukaista huomiota ulkonäköösi

Sanovatpa mitä tahansa, ulkonäöllä on tärkeä rooli. Kuten sanotaan kuuluisa sananlasku, tavata vaatteita, mutta nähdä kaikki sama mielessä. Ulkoisella houkuttelevuudella on kuitenkin edelleen valtava vaikutus alitajuiseen arvioon keskustelukumppanin älykkyyden tasosta.

Psykologian asiantuntijoiden mukaan kauniisti ja siististi pukeutunut ihminen näyttää aina älykkäältä ja kunnolliselta, vaikka hän ei sitä olisi. Psykologiassa tätä kutsutaan haloefekti tai haloefekti.

3. Opi kuuntelemaan

Opi kuuntelemaan tarkasti, keskeyttämättä, kuuntelemaan keskustelukumppania. Loppujen lopuksi henkilöstä, joka ei pysty hallitsemaan tunteitaan, voit antaa ei kovin osittaisen mielipiteen.

Hallittu emotionaalinen alttius on erittäin tärkeä älykkyyden tason arvioinnissa.

4. Käy hammaslääkärissä säännöllisesti

Älä aliarvioi vaikutelmaa, jonka hymysi voi luoda keskustelukumppaniin.

Psykologien mukaan terveyttä ja terveyttä valvovat ihmiset ulkomuoto heidän hampaistaan ​​pidetään älykkäitä ja menestyneitä.

5. Harjoittele muistiasi

"Työtä" muistiasi. Paranna kykyäsi muistaa suuri numero tiedot. Loppujen lopuksi psykologien mukaan tämä kyky on yksi korkean älykkyyden ilmenemismuodoista.

Peli "6 sammakkoa": testaa muistisi ja näytä älykkyytesi!

Säännöt: Sinun on siirrettävä sammakoita vasemmalta oikealle ja päinvastoin. Sammakot hyppäävät toistensa yli.

6. Hengitä syvään

Kuten tiedetään, klo syvä hengitys ihmisen aivot ovat kyllästyneet hapella, mikä edistää ajatteluprosessien aktivointia.

Syvät merkitykselliset huokaukset luonnehtivat henkilöä keskustelukumppanin silmissä luotettavaksi, älykkääksi ja järkeväksi, johon voi luottaa missä tahansa tilanteessa. Näin ollen keskustelukumppani luottaa sinuun enemmän.

7. Pidä asento

Noin 80% tiedosta henkilö kommunikaatioprosessissa alitajuisesti havaitsee vihjeiden avulla, jotka antavat keskustelukumppanin eleitä ja asennon. Psykologiassa tätä kutsutaan kehon "kieleksi".

Joten jos henkilö kumartuu jatkuvasti keskustelun aikana, nykii jalkojaan ja katsoo poispäin, keskustelukumppani luonnehtii häntä tahattomasti ujoksi, laiskaksi, petolliseksi ja jopa tyhmäksi henkilöksi.

8. Laajenna näköalojasi

Lukutaito ja hyvin lukenut ihminen elämässä avaa suuren määrän mahdollisuuksia eri aloilla. Hän menestyy paremmin ammattialallaan, toteuttaa kykyjään tehokkaammin, hänellä on enemmän menestystä vastakkaisen sukupuolen kanssa.

Monet meistä ovat kuulleet ilmaisun "IQ-mies". Tätä termiä käytetään, kun me puhumme yksilön kyvyistä, hänen henkisestä kehityksestään. Käsite "IQ" on älykkyysosamäärä. Se on arvio kykyjen tasosta verrattuna tutkittavan kanssa saman ikäisen henkilön keskimääräiseen älykkyyteen. Tason määrittämiseksi sinun on läpäistävä erityinen logiikka, ajattelun joustavuus, kyky laskea ja tunnistaa malleja nopeasti.

Hieman historiaa

Wilhelm Stern oli ensimmäinen, joka muotoili käsitteen "älykertoimen IQ" vuonna 1912. Tämä on erittäin kuuluisa psykologi ja filosofi. Hän ehdotti, että kehitystason pääindikaattorina käytetään tulosta todellisen iän jakamisesta älyllinen ikä. Hänen jälkeensä vuonna 1916 tätä käsitettä käytettiin Stanford-Benen älykkyysasteikolla.

Vähitellen ihmiset alkoivat olla aktiivisemmin kiinnostuneita älykkyystasostaan, joten keksittiin valtava määrä kaikenlaisia ​​testejä ja asteikkoja, jotka mahdollistivat sen kertoimen selvittämisen. Lukuisten testien luominen johti siihen, että monet niistä olivat epäluotettavia, joten vertaa tuloksia erilaisia ​​testejä aika kovaa.

Kuinka määrittää älykkyyden taso? Nykyään monissa kouluissa lapsia testataan heidän älykkyystasonsa selvittämiseksi. Internetin kehitys on myötävaikuttanut siihen, että ihmiset, myös aikuiset, pääsevät helposti testaamaan verkossa.

Kuinka tietää älykkyysosamääräsi

IQ:n arvon määrittämiseksi on kehitetty erityisiä testejä. Niitä on kahdenlaisia:

• lapsille 10-12 vuotta;
• lapsille 12-vuotiaasta alkaen ja aikuisille.

Mittaustekniikka on sama kaikille vaihtoehdoille, vain kysymysten monimutkaisuusaste muuttuu. Jokaisessa testissä on tietty määrä kysymyksiä ja rajoitettu aika niiden läpikulkua varten.

Ne on suunniteltu siten, että todennäköisyysjakauman avulla kuvatut tulokset osoittavat keskimääräisen IQ-arvon 100. Arvot on ryhmitelty seuraavan kaavan mukaan:

• 50 % kaikista ihmisistä on välillä 90-110;
• Loput 50 % ihmisistä jakautuvat tasan alle 90 ja yli 110 pistemäärän saaneiden kesken.

Mikä älykkyysosamäärä vastaa lievää kehitysvammaisuutta? Jos hänen pistemääränsä on alle 70.

Testien tehtävät vaihtelevat, jokaisen seuraavan tehtävän monimutkaisuus lisääntyy. Tehtäviä on loogiselle, tilaajattelulle, matematiikan tuntemukselle, tarkkaavaisuudelle, kuvioiden löytämiselle. Luonnollisesti mitä oikeita vastauksia henkilö antaa, sitä korkeampi on hänen älykkyytensä arvio.

Testit on suunniteltu erilaisille ikäryhmät, joten opettajan ja 12-vuotiaan opiskelijan indikaattorit voivat olla samat, koska jokaisen kehitys vastaa hänen ikänsä.

Nykyään Internetistä löydät valtavan määrän erilaisia ​​testejä, jotka tarjoavat selville tietotasosi, älykkyytesi. Mutta useimmat niistä ovat ei-ammattilaisten kehittämiä, joten ne eivät todennäköisesti näytä luotettavaa tulosta.

Älykkyystason selvittämiseksi sinun on käytettävä ammattimaisia ​​testejä, kuten:

• Kettler;
• Amthauer;
• Eysenck;
• Korppi;
• Veksler.

Tärkeimmät vaikuttavat tekijät

Ihmismieli on melko vaikea määritellä ja mitata. Mieli on yhdistelmä tietoja, taitoja ja kykyjä, jotka kerääntyvät ihmisen koko elämän ajan. Älykkyytemme perustuu useisiin tärkeisiin tekijöihin, jotka vaikuttavat sen kertoimeen:

• genetiikka;
• lapsen ravitsemuksen ominaisuudet ensimmäisinä elinvuosina;
• vanhemmat kasvattavat ja stimuloivat lapsen henkistä toimintaa;
• lasten syntymäjärjestys perheessä;
• Ympäristö.

Kaikki tämä vaikuttaa lapsen henkiseen kehitykseen tavalla tai toisella.

Genetiikka

Tiedemiehet ovat jo pitkään alkaneet tutkia kysymystä siitä, kuinka paljon älykkyyden IQ riippuu geeneistä. Yli vuosisadan ajan on tehty tutkimuksia geenien vaikutuksesta henkisiin kykyihin, jotka ovat osoittaneet, että riippuvuusprosentti on 40-80 %.

Ihmisen älykkyyden taso riippuu aivojen rakenteesta ja sen toimivuudesta. Nämä kaksi tekijää ovat tärkeitä. Erot aivojen parieto-etuosissa erilaiset ihmiset puhua eri tasoilla heidän älykkyysosamääränsä. Mitä korkeampi indikaattori aivojen etuosien toimivuudesta, sitä paremmin se voi toimia: havaita ja muistaa tietoa, ratkaista erilaisia ​​​​ongelmia.

Geneettiset tekijät edustavat potentiaalia, joka siirtyy vanhemmilta lapselle. Niitä on vähän tutkittu, mutta ne ovat mukana tärkeä toiminto henkisten kykyjen kehittämiseen.

Perinnölliset kromosomipoikkeavuudet vaikuttavat myös älykkyyden tasoon. Esimerkiksi Downin tauti, jolle on ominaista lapsen huono henkinen kehitys. Varsin usein esiintyy lapsilla, joiden vanhemmat kuuluvat vanhempaan ikäryhmään.

Raskaudenaikaiset sairaudet vaikuttavat myös vauvan mieleen. Esimerkiksi vihurirokko, joka vaikuttaa odottavalle äidille, voi johtaa negatiivisia seurauksia muruille: kuulon, näön menetys, alhainen älykkyys.

Ruoan vaikutus

Älykkyyden taso riippuu siitä, mitä tarkalleen syömme ensimmäisinä elinvuosina ja mitä odottava äiti söi raskauden ja imetyksen aikana. Oikea ja hyvää ravintoa sillä on positiivinen vaikutus aivojen kehitykseen. Sitä enemmän hyödyllisiä aineita, vitamiineja ja hivenaineita lapsi saa äidin kautta ja seuraavina vuosina syntymän jälkeen aivopurjeen koko on sitä suurempi. Se on vastuussa oppimisesta ja muistista.

Vaikuttaa positiivisesti suurten määrien kulutukseen rasvahapot. Tutkijat suorittivat tutkimuksia, jotka osoittivat, että jos nainen kuluttaa paljon rasvahappoja raskauden aikana, lapset ovat kehityksessään huomattavasti muita edellä.

Kasvatus

Koulutus on yksi niistä avaintekijät henkisten kykyjen kehittäminen. Vaikka ihminen olisi luontaisesti geneettisesti altis korkeaan älykkyysosamäärään, oikean kasvatuksen ja laadukkaan koulutuksen puutteen vuoksi kerroin ei ole keskimääräistä korkeampi.

Koulutus sisältää monia tekijöitä:

• perheen elämäntapa;
• kotiolot;
• koulutustaso;
• vanhempien asenne.

Tutkiakseen kasvatuksen vaikutusta akateemikot erottivat kaksoset ja asettivat heidät yhteen erilaisia ​​ympäristöjä elämää. Loppujen lopuksi, jos älykkyys on biologinen käsite, niin teoriassa sen pitäisi olla sama kaksosille elinolosuhteista riippumatta. Tämä ei ole totta. Tutkimukset ovat osoittaneet, että orpokodeissa asuvilla lapsilla on alhaisempi älykkyys. Indikaattori riippuu myös siitä, kuinka vanhemmat kohtelevat lasta: vievätkö he hänet lisäpiireihin, saavatko he opiskelemaan musiikkia, piirtämään, juurruttavatko he rakkautta logiikkapeleihin.

Perheen syntymäjärjestys

Tätä asiaa on tutkittu pitkään, mutta tutkijat eivät ole päässeet yksimieliseen johtopäätökseen lapsen syntymäjärjestyksen ja perheen lasten määrän vaikutuksesta heidän henkisiin kykyihinsä. Monet tutkimukset ovat osoittaneet, että esikoiset ovat henkisesti kehittyneempiä kuin muut lapset. Historiassa useimmat astronautit, presidentit, tiedemiehet ja kuuluisat poliittiset hahmot ovat hakattuja esikoistensa toimesta.

Monet ihmettelevät, miksi näin tapahtuu. Syntymäjärjestys ei ole lause. Tärkeintä on, että yksilapsinen perhe voi antaa hänelle enemmän aikaa, huomiota ja resursseja oppimiseen. Testit ovat osoittaneet, että esikoiset ylittävät muut lapset vain kolmella pisteellä.

Ympäristö

Se, pystymmekö käyttämään kaikkia aivomme mahdollisuuksia, riippuu vain meistä: elämäntavoistamme, huonoja tapoja. Erilaiset ruokavaliot ja myrkyt vaikuttavat älykkyyden kehittymiseen läpi elämän.

Jos odottava äiti tupakoi, juo, käyttää huumeita, lapsi ei todennäköisesti ole täysipainoinen. Ihmisen henkinen toiminta voi heikentyä, jos hän juo tai myrkyttää oman kehonsa.

Tutkijat ovat havainneet, että ihmisten älykkyystaso eri maat on merkittävästi erilainen. Jotkut testit ovat osoittaneet keskimääräisen älykkyysosamäärän riippuvuuden maan bruttokansantuotteesta, rikollisuudesta, syntyvyydestä ja uskonnosta.

Jonkin verran mielenkiintoisia seikkoja IQ:sta:

• mitä suurempi kerroin, sitä seurallisempi henkilö;
• imetys lisää pisteitä 3-8 pisteellä;
• aikana kesälomat indikaattori laskee;
• yli 115 pistemäärä takaa, että henkilö selviää missä tahansa työssä;
• ihmiset, joiden pistemäärä on alle 90, ovat todennäköisemmin epäsosiaalisia, päätyvät vankilaan tai elävät köyhyydessä;
• mitä matalampi älykkyysosamäärä, sitä vaikeampaa ihmisen on selviytyä stressistä;
• mitä korkeampi pistemäärä, sitä varmempi henkilö on.

IQ-pisteiden merkitys

Suurin osa korkeatasoinen matemaatikko Terence Tao Australiasta. Hänellä on kerroin yli 200 pistettä. Tämä on hyvin harvinaista, koska useimmilla ihmisillä indikaattori on tuskin 100. Melkein kaikki palkitut Nobel palkinto ovat korkean älykkyysosamäärän omistajia - yli 150 pistettä. Juuri nämä ihmiset auttavat kehittämään teknologioita, osallistuvat aktiivisesti tutkimukseen, tekevät erilaisia ​​löytöjä, tutkivat avaruutta ja fyysisiä ilmiöitä.

Joukossa näkyvät ihmiset huomion arvoisia ovat Kim Peek, joka pystyy lukemaan kirjan sivun muutamassa sekunnissa, Daniel Tammet, joka osaa ulkoa uskomattoman määrän numeroita, ja Kim Ung-Yong. Hän tuli ja aloitti menestyksekkäästi opinnot yliopistossa 3-vuotiaana.

Analysoidaan kaikkia mahdollisia älykkyysindikaattoreita IQ-testeissä:

1. Yli 140. Nämä ovat ihmisiä, joilla on uskomaton mieli, harvinaiset luovat kyvyt. He voivat onnistua helposti tieteellistä toimintaa. Bill Gates, Stephen Hawking voivat ylpeillä sellaisella indikaattorilla. Ihmiset, joilla on korkea älykkyysosamäärä, tekevät suurimmat löydöt, ovat aikakautensa neroja. He tutkivat avaruutta, luovat uusia teknologioita, etsivät parannuskeinoja sairauksiin, tutkivat ihmisluontoa ja maailma. Tällaisten yksilöiden prosenttiosuus on vain 0,2 maailman väestöstä.
2. Indeksit 131-140. Tällä tasolla on 3 prosenttia maailman väestöstä. Heihin kuuluvat Arnold Schwarzenegger ja Nicole Kidman. Menestyneillä ihmisillä, jotka saavuttavat tavoitteensa, on korkea älykkyys. Heistä voi tulla menestyviä poliitikkoja, johtajia, yritysjohtajia, tieteen asiantuntijoita.
3. Indeksit 121-130. Korkean tason älykkyys. Ihmiset, joilla on tämä indikaattori, saavat helposti koulutusta yliopistossa. He muodostavat 6 prosenttia väestöstä. He menestyvät, heistä tulee usein johtajia, ovat aktiivisesti mukana luovuudessa.
4. Hakemisto 111-120. Keskimääräistä korkeampi älykkyys. Sitä esiintyy 12 prosentilla väestöstä. He rakastavat oppimista, heillä ei ole ongelmia tieteiden kanssa. Jos ihminen rakastaa ja haluaa tehdä työtä, hän voi helposti saada hyvin palkatun työn.
5. Hakemisto 101-110. Suurin osa planeetan ihmisistä, joilla on tämä älykkyystaso. Tämä on keskimääräinen älykkyysosamäärä, joka osoittaa henkilön hyödyllisyyden. Monet sen omistajista tuskin valmistuvat lukiosta, mutta riittävällä vaivalla he voivat opiskella ja saada hyvän työn.
6. Indeksit 91-100. Tulos neljännekselle maailman väestöstä. Jos testi osoitti tällaisen tuloksen, älä masennu ja ole järkyttynyt. Tällaiset ihmiset opiskelevat hyvin, voivat työskennellä millä tahansa alalla, joka ei vaadi merkittävää henkistä vaivaa.
7. Indeksit 81-90. Suhde on alle keskiarvon. Sitä esiintyy 10 %:lla ihmisistä. He pärjäävät melko hyvin koulussa, mutta saavat harvoin korkea-asteen koulutuksen. Useammin he työskentelevät siellä, missä heidän ei tarvitse tehdä henkistä työtä, he haluavat työskennellä enemmän fyysisesti.
8. Indeksit 71-80. Noin 10 prosentilla väestöstä on tämä älykkyystaso. Sitä esiintyy ihmisillä, jotka kärsivät lievästä kehitysvammaisuudesta. He opiskelevat usein erikoiskouluissa, mutta he voivat opiskella myös normaaleissa toisen asteen oppilaitoksissa. Vain heidän menestyksensä nousevat harvoin keskiarvon yläpuolelle.
9. Indeksit 51-70. Sitä esiintyy 7 prosentilla väestöstä, joilla on lievä kehitysvammaisuus. Harvoin ovat täysivaltaisia ​​yhteiskunnan jäseniä, mutta he voivat elää itsenäisesti ja huolehtia itsestään ilman ulkopuolista apua.
10. Indikaattori 21-50. Erittäin alhainen älykkyys, jota esiintyy 2 prosentilla ihmisistä. Yksilöt kärsivät dementiasta, ovat kehityksessään kaukana ikätovereistaan. He eivät voi oppia normaalisti, heillä on huoltajia, jotka auttavat pitämään huolta itsestään.
11. Alle 20. Tällaisia ​​ihmisiä on enintään 0,2 % väestöstä. Tämä on merkki vakavasta henkisen jälkeenjääneisyydestä. Tällaiset ihmiset eivät voi elää yksin, käydä töissä, ansaita itse ruokaa, vaatteita ja asuntoa, joten he ovat jatkuvasti holhouksen alaisia. He eivät voi oppia, he kärsivät usein psykologisista häiriöistä.

Tulosta ei pidä pitää yhtenä totuudenmukaisena esimerkkinä. Loppujen lopuksi indikaattori riippuu monista tekijöistä: ympäristö, perinnöllisyys, elämäntapa, asuinpaikka, uskonto.

Australialaisella matemaatikolla, Green-Tao-lauseen kirjoittajalla, on korkein älykkyysosamäärä, hänen nimensä on Terence Tao. Yli 200 pisteen tulosten saaminen on erittäin harvinainen tapaus, koska suurin osa planeettamme asukkaista saa tuskin 100 pistettä. Joukossa on ihmisiä, joilla on erittäin korkea älykkyysosamäärä (yli 150). Nobel-palkitut. Juuri nämä ihmiset vievät tiedettä eteenpäin, tekevät löytöjä eri ammattialoilla. Heidän joukossaan ovat amerikkalainen kirjailija Marilyn vos Savant, astrofyysikko Christopher Hirata, ilmiömäinen lukija Kim Peak, joka pystyy lukemaan sivun tekstiä muutamassa sekunnissa, britti Daniel Tammet, joka muistaa tuhansia numeroita, Kim Ung-Yong, joka opiskeli yliopistossa 3-vuotiaana ja muita kuuluisia persoonallisuuksia, joilla on uskomattomia kykyjä.

Miten ihmisen IQ muodostuu?

ÄO-tasoon vaikuttavat useat tekijät, kuten perinnöllisyys, ympäristö (perhe, koulu, sosiaalinen asema henkilö). Myös koehenkilön ikä vaikuttaa merkittävästi kokeen läpäisytulokseen. 26-vuotiaana ihmisen älykkyys saavuttaa pääsääntöisesti huippunsa ja sitten vain laskee.

On syytä huomata, että jotkut ihmiset, joilla on poikkeuksellisen korkea älykkyysosamäärä Jokapäiväinen elämä olivat täysin avuttomia. Esimerkiksi Kim Peak ei voinut kiinnittää vaatteisiinsa painikkeita. Lisäksi kaikilla ei ole sellaista lahjakkuutta, joka ilmestyi syntymästä lähtien. Daniel Tammet sai kykynsä muistaa valtavia lukuja, kun hän kärsi lapsena kauheasta epilepsiakohtauksesta.

Älykkyysosamäärä yli 140

Ihmiset, joiden älykkyysosamäärä on yli 140, ovat erinomaisia luovuus jotka ovat saavuttaneet menestystä eri tieteenaloilla. Joukossa kuuluisat ihmisetälykkyystestin tuloksella 140 - Bill Gates ja Stephen Hawking. Tällaiset aikakautensa nerot tunnetaan erinomaisista kyvyistään, he osallistuvat uskomattomalla tavalla korkea panos Tiedon ja tieteen kehittämisessä luoda uusia keksintöjä ja teorioita. Tällaisia ​​ihmisiä on vain 0,2 % koko väestöstä.

Älykkyysosamäärä 131-140

Vain 3 prosentilla väestöstä on korkea älykkyysosamäärä. Joukossa kuuluisat ihmiset, samanlaisella testituloksella - Nicole Kidman ja Arnold Schwarzenegger. Tämä on menestyneitä ihmisiä joilla on korkeat henkiset kyvyt, he voivat saavuttaa korkeuksia eri toiminnan, tieteen ja luovuuden aloilla. Haluatko tarkistaa, kumpi on älykkäämpi - sinä vai Schwarzenegger?

Älykkyysosamäärä 121-130

Keskiarvon yläpuolella oleva älyllinen taso on vain 6 % väestöstä. Tällaisia ​​ihmisiä voidaan nähdä yliopistoissa, koska he ovat yleensä erinomaisia ​​​​opiskelijoita kaikilla tieteenaloilla, valmistuvat menestyksekkäästi yliopistoista, toteuttavat itsensä erilaisissa ammateissa ja saavuttavat korkeita tuloksia.

Älykkyysosamäärä 111-120

Jos luulet niin keskitaso iq on noin 110 pistettä, niin olet väärässä. Tämä indikaattori viittaa keskimääräistä korkeampaan älykkyyteen. Ihmiset, joiden testitulokset ovat välillä 111–120, ovat yleensä ahkeria ja heillä on elinikäinen tiedonhaku. Tällaisia ​​ihmisiä on noin 12 prosenttia väestöstä.

Älykkyysosamäärä 101-110

Älykkyysosamäärä 91-100

Jos läpäisit testin ja tulos osoittautui alle 100 pisteeksi, älä ole järkyttynyt, koska tämä keskiarvo on neljänneksellä väestöstä. Ihmiset, joilla on tällaisia ​​älykkyysindikaattoreita, opiskelevat hyvin koulussa ja yliopistoissa, he saavat töitä keskijohdon alalla ja muilla erikoisaloilla, jotka eivät vaadi merkittävää henkistä ponnistelua.

Älykkyysosamäärä 81-90

Kymmenesosa väestöstä on keskimääräistä alhaisempi älykkyys. Heidän älykkyysosamääränsä ovat välillä 81-90. Nämä ihmiset pärjäävät yleensä hyvin koulussa, mutta useimmiten eivät saa korkeampi koulutus. He voivat työskennellä fyysisen työn alalla, aloilla, jotka eivät vaadi älyllisten kykyjen käyttöä.

Älykkyysosamäärä 71-80

Toisella kymmenesosalla väestöstä älykkyysosamäärä on 71-80, mikä on jo merkki vähäisemmasta kehitysvammaisuudesta. Tämän tuloksen saaneet ihmiset käyvät enimmäkseen erityiskouluja, mutta voivat myös valmistua tavallisista kouluista. ala-aste keskiarvoilla.

Älykkyysosamäärä 51-70

Noin 7 %:lla ihmisistä on lievä kehitysvammaisuus ja älykkyysosamäärä 51-70. He opiskelevat erityislaitoksissa, mutta pystyvät pitämään huolta itsestään ja ovat suhteellisen täysivaltaisia ​​yhteiskunnan jäseniä.

Älykkyysosamäärä 21-50

Noin 2 prosentilla maapallon ihmisistä on taso henkistä kehitystä 21-50 pistettä, he kärsivät dementiasta, keskimääräisestä kehitysvammaisuudesta. Sellaiset ihmiset eivät voi oppia, mutta pystyvät pitämään huolta itsestään, mutta useimmiten heillä on huoltajia.

IQ-taso 20 asti

Ihmiset, joilla on vaikea kehitysvammaisuus, eivät ole koulutuksen ja koulutuksen mukaisia, heillä on jopa 20 pisteen älyllinen kehitystaso. He ovat muiden ihmisten hoidossa, koska he eivät pysty huolehtimaan itsestään ja elävät omassa maailmassaan. Tällaisia ​​ihmisiä on maailmassa 0,2 prosenttia.