Mavzu bo'yicha qo'llash, modellashtirish (tayyorgarlik guruhi) bo'yicha darsning rejasi-konspekti: "Hayvonot bog'iga sayohat" mavzusidagi bevosita o'quv faoliyatining konspekti. Plastilindan hajmli modellashtirish "Hayvonot bog'i. Timsoh" TM dan "Lori Lepka hayvonot bog'i mavzusida

Qozogʻiston, Mangʻistau viloyati, Janaoʻzen

boshlang'ich maktab № 16

maktabgacha tarbiyachi

Dagirova Z.A

"Hayvonot bog'i" ni modellashtirish

Dastur vazifalari:

1. Bir nechta qismlardan modellashtirishni davom eting, ularni mutanosib ravishda to'g'ri joylashtiring, terish, silliqlash usullarini o'zlashtiring, yuz ifodalarini etkazish uchun stekdan foydalanishni o'rganing.
2. Tanish hayvonlarni haykaltaroshlikka o'rgatish, ularni yagona "Hayvonot bog'i" syujetiga birlashtirish, bolalarda kompozitsion qobiliyatlarni rivojlantirish, umumiy ishlarni bajarish ko'nikmalarini rivojlantirish; hayvonlarni mustaqil ravishda aniqlashni o'rganish; boshlagan ishingizni oxiriga etkazishni o'rganing.
3. Bolalarda ijodkorlikni, xotirani, tasavvurni rivojlantirish. Mehnat jarayonida jamoada ishlash, xayrixohlik hissini tarbiyalash.

Foyda: "Hayvonot bog'i" rasmi, hayvonlarning figuralari, ABC-daftar, o'yinchoqlar, tabiiy material.

Materiallar: steklar, taxta, plastilin, salfetkalar.

Darsning borishi

1. Tashkiliy moment.

Bolalarning darsga hissiy munosabati.

2. Suhbat, o'qituvchi bolalarga murojaat qiladi:

Barcha bolalar, albatta, siz hayvonot bog'ida bo'lgansiz va u erda turli hayvonlarni ko'rdingiz.

Qanday hayvonlarni ko'rdingiz? Ayiq, tulki, bo'ri, yo'lbars, tipratikan, quyon, maymun. To'g'ri. Bu hayvonlar nima? (yovvoyi)

Nega ular yovvoyi deb ataladi?

Ular xavfli, yirtqich, yovuz. Ular o'rmonda yashaydilar. Va hayvonot bog'ida qafasda.

Bolalar, hayvonot bog'idan zavq oldingizmi? Ha!

Va bugun modellashtirish darsida biz "Hayvonot bog'i" ni haykal qilamiz. Hayvonlar uchun to'siqlar qurish.

Men sizni o'z hayvonot bog'ingizni yaratishga taklif qilmoqchiman. Yaxshi?

Hayvonot bog'ida ko'plab hayvonlar oilalarda yashaydi. "Hayvonot bog'ida" rasmlarini tekshirish. Bolalar muhokamasi. Keling, rozi bo'laylik, biz hayvonlarni oilalar tomonidan haykal qilamiz. Bu degani, kimdir dadani, kimdir onani va kimdir bolalarni haykaltaroshlik qiladi. Haykaltaroshlikni boshlashdan oldin, keling, "Kimda kim bor?" o'yinini o'ynaymiz. Men onani chaqiraman - siz esa ularning bolalarini chaqirasiz.

Kimda bo'ri bor? bolalar

Ayiqning bolalari bor

Yo'lbars kim? yo'lbars bolalari

Sincaplarning sincaplari bor

Kirpi kirpi bor.

Barakalla! Barcha bolalarga to'g'ri nom berildi.

Fizminutka

Ertalab bolalar o'rmonga ketishdi

(Oyoqlarini baland ko'taruvchi qadamlar)

Va o'rmonda qo'ziqorinlarni topdi

(o'lchangan cho'zilish)

Egildi, yig'ildi

(oldinga egilish)

Yo'lda yo'qolgan.

(qo'llarning yon tomonga ritmik yoyilishi)

Bolalar, keling, hech kim xafa bo'lmasligi uchun hayvonlarni taqsimlaylik. Shunday qilib, har bir stolda bir nechta hayvonlarning oilasi olinadi. Va agar kimdir muvaffaqiyatsizlikka uchrasa, men yordamga kelaman.

Bolalar va nima kerak umumiy ish yaxshi, qiziqarli, lekin zerikarli emas edi. Biz harakat qilishimiz kerak, hammamiz birovning hayvonini haykal qilishimiz kerak.

Bolalarga hayvonlarni bir necha qismlardan haykaltaroshlik texnologiyasini yana bir bor tushuntiring. Ishning ketma-ketligini tushuntirish bilan ko'rsating. Tulki mog'or. Biz torso, bo'yin, quyruq, bosh, oyoqlarni alohida haykalga solamiz. To'g'ri ranglarni tanlang.

Ishning mustaqil faoliyati, haykaltaroshlikda individual yordam ko'rsatish yo'lida.

Ish oxirida hayvonlarning barcha shakllangan shakllarini ko'rib chiqing va "Hayvonot bog'i" syujetini yarating.

O'yin o'ynamoqda.

Bolalar, siz haykaltaroshlik qilishni boshlagan darsingiz sizga yoqdi - hayvonot bog'ida o'ynang.

Dars oxirida ishni diqqat bilan bajarishga harakat qilgan barcha bolalarni belgilang. Tahlil. Baho.

Anastasiya Grachevskaya

Faoliyat turi: bevosita tarbiyaviy.

Yosh guruhi: yoshi kattaroq.

Maqsad: bolalarning tasavvurini, ijodkorligini rivojlantirish. Modellashtirishda hayvonlar tasvirini yaratishning umumlashtirilgan usullarini ishlab chiqish. Barmoqlar va qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish, hayvonlarga muhabbat, plastilin bilan ishlashda aniqlik, qat'iyatlilikni rivojlantirish.

Material: har bir bola uchun plastilin, modellash taxtasi, steklar, peçete. Hayvonlarni modellashtirish, hayvonot bog'idagi o'yinchoq hayvonlar.

O'qish fantastika K. O. Dmitriev "Hayvonot bog'i".

GCDni o'tkazish:

Tarbiyachi: - Bolalar, menda sehrli sumka bor, unda nima borligini ko'raylik?

O'qituvchi har bir bolaga sumka bilan yaqinlashadi va bitta hayvonni olishni so'raydi va keyin bu haqda gapirib beradi.

1 bola: - bu yo'lbars (uning to'rtta panjasi, dumi bor, u qora chiziqlar bilan to'q sariq rangli paltoga ega.

2 bola: - bu fil (uning tanasi, katta quloqlari bor) va hokazo.

Tarbiyachi: - Bolalar, siz mening sehrli sumkamdagi barcha hayvonlarni esladingiz va to'g'ri tasvirlab berdingiz. Bu hayvonlarni qayerda ko'rish mumkin?

Bolalar: - Hayvonot bog'ida!

Tarbiyachi: - Endi siz bilan o'zimizning hayvonot bog'imizni yarataylik.

Tarbiyachi: - Va endi barmoqlarimizni ishga tayyorlaylik, ular bilan bir oz o'ynaymiz:

Barmoq gimnastikasi:

Bizning barmoqlarimiz (mushtlarni siqish va ochish)

Ham chop etish, ham yozish (barmoqlaringiz bilan stol yuzasiga teging)

Chizish, haykaltaroshlik va yopishtirish (havoda chizish, qo'l silkitish, o'zingizdan o'zingizga cho'tkalar bilan chizish)

Qurilish va buzish uchun biror narsa

Ular hech qachon bilishmaydi (koʻrsatkich barmogʻi bilan rad etish)

Zerikish-zerikish (orqa tomonni ko'rsatish va yuqori qismi kaftlar)

Ular o'sadi va bo'ladi (qo'llar yon tomonlardan yuqoriga)

Oltin qo'llar (xurmolarni ko'rsatish).

O'qituvchi: Endi ishga kirishamiz.

Bolalar ishni bajarish kerak bo'lgan ketma-ketlikni ko'rsatadigan diagramma oladilar.

Bolalar hayvonlarni haykaltaroshlik qilishadi. O'qituvchi kerak bo'lganda individual yordam beradi.

Fizminutka.:

Biz hayvonot bog'i bo'ylab sayr qilamiz

Va biz u erda ayiqni uchratamiz,

Bu ayiqcha

Keng tarqalgan panjalar

Bir, keyin ikkalasi birga

Joyda uzun belgilar,

Oldinda butaning ostidan

Ayyor tulkiga o'xshaydi

Biz tulkini aldab o'tamiz

Keling, oyoq barmoqlariga yuguraylik

Biz quyonga taqlid qilamiz

qo'zg'aluvchan, yaramas

Ammo o'yin tugadi

Bizni band qilish vaqti keldi.

Tarbiyachi: - Bolalar, endi hayvonlaringizni tugatib, hayvonot bog`imizga joylashtiramiz.

Bolalar, siz bugun ajoyib ish qildingiz, bizda ajoyib mini-hayvonot bog'i bor. Endi ayting-chi, darsimiz sizga yoqdimi?

Tegishli nashrlar:

Modellashtirish darsining konspekti “Qo'g'irchoqlar uchun muomala. Udmurt oshxonasining taomlari» Badiiy va estetik rivojlanish. Modellashtirish. Mavzu. Qo'g'irchoqlar uchun davolang. (Udmurt oshxonasining taomlari) Maqsad. Modellashtirish ko'nikmalarini takomillashtirish, tanishtirish.

"LEGO - hayvonot bog'i" o'rta guruh bolalari uchun GCD haqida qisqacha ma'lumot Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi "Bolalar bog'chasi No 11 "Birch" O'rta guruh bolalari uchun GCDning qisqacha mazmuni Tuzuvchi:.

O'rta maktabgacha yoshdagi guruhda "Qo'g'irchoqlar uchun to'shak" dunyosining yaxlit rasmini shakllantirish bo'yicha GCDning qisqacha mazmuni. F.K.SALMONOV NOMIDAGI SHAHAR BUDJETI UMUMIY TA`LIM MUASSASI GIMNAZIYI ANTRAKTI uzluksiz ta'lim faoliyati yoqilgan.

"Qo'g'irchoqlar uchun sovg'alar" o'rta guruhida qo'l mehnati bo'yicha GCD konspekti Maqsad: qo'g'irchoqlar uchun sovg'a yarating makaron. Vazifalar: Ta'limiy: kichik va katta narsalarni ip bilan bog'lash qobiliyatini shakllantirish.

Birinchi kichik guruh bolalari uchun amaliy elementlar bilan sensorli idrokni shakllantirish bo'yicha ochiq GCD konspekti Mavzu bo'yicha: "Keling, ovqatlanamiz.

Kichik guruhdagi ochiq modellashtirish darsining konspekti "Qo'g'irchoqlar uchun muomala" mavzusi MOSKVA GBOU SHAHRI "1272-sonli gimnaziya" D / O "Bolalik akademiyasi" Annotatsiya ochiq dars modellashtirish kichik guruh Mavzu "Davolash.

Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun GCD yoga sinfining referati "Karabas Barabas qo'g'irchoq teatri" Maqsadlar: 1. Bolalarga yoga gimnastikasi haqida tushuncha berish. 2. Statik mashqlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish, bunday jismoniy sifatlarni rivojlantirish.

Plastilin - bu sehrli material bo'lib, uning yordamida siz ajoyib darajada engil va chiroyli raqamlar yasashingiz mumkin. Bu ertak va multfilm qahramonlari, binolar va o'simliklar bo'lishi mumkin. alohida e'tibor plastilin hayvonlari loyiqdir. Bolalar uchun modellashtirish juda qiziqarli va qiziqarli bo'ladi kognitiv faoliyat, undan bir daqiqaga ham qochib bo'lmaydi.

Plastilin - bu sehrli material bo'lib, uning yordamida siz ajoyib darajada chiroyli raqamlar yasashingiz mumkin.

Plastilin dengiz aholisi g'ayrioddiy go'zaldir. Hatto bola ham bunday hunarmandchilikni o'z qo'llari bilan qila oladi. Qisqichbaqani shakllantirish uchun sizga biroz e'tibor va sabr kerak.

Plastilin dengiz aholisi g'ayrioddiy go'zaldir

Ketma-ketlik:

1. Tana uchun bo'shliqlar, bir juft tirnoq va sakkizta oyoq hosil qiling.
2. Tana yasaladigan eng katta to'pni biroz pastga bosish kerak.
3. Panjalarni yasash uchun sakkizta blankdan mog'or yopishtiring.
4. Bir tomondan to'rtta panjani, ikkinchisida esa yana to'rtta panjani ulang.
5. Qolgan ikkita blankadan tirnoqlarni hosil qiling va ularni qisqichbaqaning old oyoqlariga mahkamlang.
6. Yengilroq materialdan kichik doiralarni tanaga yopishtiring.
7. Ko'z qiling.

Galereya: plastilin hayvonlari (25 fotosurat)

Biz yovvoyi hayvonlarni bosqichma-bosqich haykal qilamiz

Yovvoyi hayvonlar ular bilan uchrashganidek, bolalar uchun alohida qiziqish uyg'otadi haqiqiy hayot hammaga ham tegishli emas. Biz ularning suratlardagi qiyofasi bilan qanoatlanishimiz kerak. Shuning uchun plastilindan sher bolasini, sincapni yoki bo'rini haykaltaroshlik qilish nafaqat hayajonli, balki ma'lumotli ham bo'ladi.

Yovvoyi hayvonlar bolalar uchun alohida qiziqish uyg'otadi, chunki hamma ham ular bilan haqiqiy hayotda uchrashishi shart emas.

Ish jarayoni bosqichma-bosqich:

1. Sariq massadan aylana yasang va unga bir nechta kichik qismlarni biriktirib, hayvonning yonoqlarini hosil qiling.
2. Jigarrang materialdan burun yasang va uni yonoqlar orasiga mahkamlang.
3. Ko'zlarni yonoqlardan bir oz balandroq bog'lang.
4. Tomchi shaklidagi tanani ko'r qilib, uchini bu bo'sh joydan biroz cho'zing.
5. Gugurtdan foydalanib, boshni tanaga ulang.
6. Jigarrang materialdan juda ko'p jigarrang doiralar hosil qiling va ularni kichkina hayvonning boshiga mahkamlang - siz yele olasiz.
7. Endi panjalarni ko'r qiling va ularning har biriga uchta kichik to'q sariq doiralarni yopishtiring.
8. Ushbu qismlarni tanaga mahkamlang.

Uchida to'q sariq rangli to'q sariq rangli quyruq yasang va uni hunarmandchilikka yopishtiring.

Plastilindan modellashtirish: toshbaqa (video)

Uy hayvonlari: dachshund, mushuk, sigir, cho'chqani qanday qilish kerak

Plastilin hayvonlari juda kulgili va yorqin bo'lishi mumkin. Ularni ishlab chiqarish jarayoni doimo ijobiy his-tuyg'ular bilan birga keladi. Hatto ushbu materialdan yasalgan yoqimli uy hayvonlari ham bolalar xonasi uchun ajoyib bezak bo'ladi.

Plastilindan dachshund

Bunday itni ko'r qilish uchun sxemaga aniq amal qilish kifoya:

1. Qora massa to'pini aylantiring va uni uzun va tor tomchi shaklida cho'zing. Bu tafsilot keyinchalik itning tanasi bo'ladi.
2. Keng tomondan, qismni yuqoriga ko'taring.
3. Jigarrang massani qorin bo'shlig'iga tekis qatlam bilan yopishtiring.
4. Kichkina protrusion hosil qiling - bu bo'yinga aylanadi.
5. Boshni olish uchun siz qora va jigarrang to'pni aylantirishingiz kerak.
6. Qora elementni tomchi shaklida tortib oling, so'ngra jigarrang qismini uning pastki qismiga yopishtiring va uni bir oz cho'zing.
7. Barmog'ingiz bilan qora materialni nayzaga bir oz cho'zing va ko'zlarni stack bilan ta'kidlang.
8. Endi o'quvchilarni qo'shing va quloqlarni hosil qiling.
9. Boshni bo'yniga gugurt bilan bog'lang.
10. Qora materialdan panjalarning yuqori qismlarini yasang va pastki qismdan jigarrang elementlarni biriktiring.
11. Oyoqlarni tanaga bog'lang.
12. Yupqa trubkani o'rang va uni orqa tomonga yopishtiring, biroz yuqoriga ko'taring.

Mushukni qanday qilish kerak

Agar siz oddiy ko'rsatmalarga amal qilsangiz, siz tez va osonlik bilan eng sevimli uy hayvonlaridan biri - kulgili mushukni yasashingiz mumkin. Bolalar bunday o'yinchoqlarni mustaqil ravishda shakllantirishlari mumkin katta guruh bolalar bog'chasi.

Agar siz oddiy ko'rsatmalarga amal qilsangiz, siz tez va osonlik bilan kulgili mushuk yasashingiz mumkin

Jarayon:

1. Stakdan foydalanib, plastilin blokini uchta teng qismga bo'ling.
2. To'plarni ikki qismdan aylantiring va uchinchisini yana olti qismga bo'ling.
3. Kolbasalarni to'rtta kichik bo'lakdan o'rang - kelajakdagi panjalar.
4. Pony dumini qilish uchun yana bir kichik detalni biroz yupqaroq aylantiring.
5. Qolgan kichik qismni yana ikkita bir xil bo'laklarga bo'ling va ulardan quloqlar yasang.
6. Bosh va tanani hosil qiling, so'ngra bu ikki elementni gugurt bilan bog'lang.
7. Quyruq va oyoqlarni tanaga ulang.

Ko'zlar va til ko'r.

Sigir: o'z qo'llaringiz bilan qanday qilib qoliplash kerak

Sigirni haykaltaroshlik qilish sxemasi juda oddiy va quyidagi bosqichlarga to'g'ri keladi:

1. Jigarrang va to'q sariq rangli materialni to'plarga aylantiring, ularni bir-biriga ulang.
2. Ko'zlarni biriktiring, burun teshigi shaklida kesmalar qiling va stack bilan tabassum qiling.
3. Shoxlar hosil qiling va ularni boshga bog'lang.
4. Kelajakdagi sigirga quloqlarni ulang.
5. Jigarrang massadan, ovalni ko'r va ko'p siqib, bo'ynini cho'zing.
6. Oyoqlarini yasang va ularga kulrang materialdan tuyoqlarni yopishtiring.
7. Bej massasidan elin hosil qiling.
8. Quyruq qiling va keyin barcha tafsilotlarni ulang.

Piggy: bosqichma-bosqich modellashtirish

Kulgili cho'chqa tez va oson shakllanadi. Siz faqat ko'rsatmalarga qat'iy amal qilishingiz kerak:

1. Tanani barrel shaklida hosil qiling.
2. To'rtta to'pga aylantiring va ularni tanaga yopishtiring.
3. Boshqa, lekin allaqachon katta to'pni aylantiring va tanaga biriktiring.
4. Yamoq va quloqlarni hosil qiling.
5. Burun teshiklari va ko'zlarni gugurt bilan chizing.

Plastilin hayvonlari juda kulgili va yorqin bo'lishi mumkin

To'qilgan pony dumini bog'lang.

Hayvonot bog'idagi kulgili hayvonlar: maymun, ilon, dangasa

Oddiy plastilindan o'zingizning hayvonot bog'ingizni yaratishingiz mumkin. Unda turli xil o'rmon, yovvoyi va uy hayvonlari mamnuniyat bilan joylashadilar. Modellashtirish juda qiziqarli bo'ladi va yasalgan figuralar bolalar uchun ajoyib o'yinchoqlar bo'ladi.

Maymunni qanday shakllantirish kerak: bosqichma-bosqich ko'rsatmalar

Jigarrang va sariq plastilin massasidan g'ayrioddiy maymun olinadi.

U quyidagi sxema bo'yicha shakllanadi:

1. Jigarrang massadan boshning bir qismini va yuzni shakllantirish uchun bir nechta kichik sariq elementlardan tayyorlang.
2. Sariq keklarni boshga mahkamlang, ularni bir-biriga iloji boricha yaqinroq joylashtiring.
3. Ko'zlar, og'izlar, burunlar va ajinlar to'plamini chizish.
4. Quloqlarni qiling.
5. Tuxum shaklida tanani ko'r qilib, unga sariq pirojnoe yopishtiring.
6. Gugurtdan foydalanib, torsonni boshga ulang.
7. Jigarrang massadan to'rtta uzun naycha hosil qiling.
8. Quvurlarning har biriga sariq doiralarni yopishtiring va ustiga stack bilan kesiklar qiling.
9. Maymunning oyoq-qo'llarining asosiy qismiga yopishib oling.

Maymunlar turli xil ranglarda bo'lishi mumkin

Oxirida hayvonga uzun quyruq bog'lang.

Ilon: bosqichma-bosqich modellashtirish

Juda real ilon quyidagi ko'rsatmalarga muvofiq amalga oshiriladi:

1. Plastilin massasidan kerakli uzunlikdagi kolbasa aylantiring.
2. Bu joyda ko'proq hajm berib, boshni ta'kidlang.
3. Ko'zlar va burun teshiklarini chizish.
4. Butun orqa tomondan stek bilan yoriqlar hosil qiling - bu tarozi bo'lib chiqadi.
5. Boshning old qismiga uzun qizil tilni biriktiring.
6. Ilonning tanasini egib oling.

Siz ilonning tanasiga qo'shimcha naqsh qo'llashingiz mumkin

Maslahat: ilonning tanasini moslashuvchan qilish uchun simni ichkariga yotqizishingiz kerak.

Plastilindan yalqovni qanday qilish kerak

Yalqovni haykaltaroshlik qilish quyidagi bosqichlardan iborat:

1. Hayvonning boshi va tanasini hosil qiling.
2. Ko'r panjalar va tirnoqlar.
3. Kelajakdagi og'iz va qorin uchun to'plarni aylantiring va ularni keklarga tekislang.
4. Tomchilar shaklida qoshlar hosil qiladi.
5. Kichik bo'laklardan ko'z va burun yasang.
6. Strukturaning barcha tafsilotlarini bir joyga to'plang.
7. Og'izni stack bilan chizish.

Ahtapotni haykaltaroshlik qilish: bosqichma-bosqich ko'rsatmalar

Ahtapot eng ko'plaridan biridir g'ayrioddiy aholi dengizlar. Tabiiyki, uni haykaltaroshlik jarayoni o'ziga xos xususiyatlarga ega, ammo bu qiyinchiliklarga olib kelmaydi. Kuzatish bosqichma-bosqich ko'rsatmalar hatto kichkina bola ham bu vazifani bajara oladi.

Ahtapot - dengizlarning eng noodatiy aholisidan biri

Jarayon:

1. Kichkina doira va sakkizta uzun kolbasa ko'r - siz bosh va panja olasiz.
2. Har bir oyoqqa yorqin doiralarni yopishtiring.
3. Boshni panjalar bilan bog'lang.
4. Har bir oyoq-qo'lni buking.
5. Og'izni tish pichog'i bilan siqib chiqaring.
6. Ko'zlarni ko'r qilib, boshga yopishtiring.

Tentacles ichiga kichik ob'ektni joylashtiring.

Plastilin Peppa cho'chqasi

Ko'pgina bolalar uchun Peppa Pig sevimli multfilm qahramoniga aylandi. Ular, albatta, uni plastilindan mustaqil ravishda shakllantirishga qiziqishadi. Bundan tashqari, bu ish juda oddiy.

Ishlab chiqarish bosqichlari:

1. Qizil va pushti massali to'plarga aylantiring.
2. Qizil qismni ish yuzasiga bosing, so'ngra kiyimning etagini hosil qilish uchun barmoqlaringiz bilan tekis tomonni tortib oling.
3. Yuqori qismida kichik bir teshik qiling.
4. To'p Pushti rang keng burunni cho'zish orqali bir oz deformatsiya qilish.
5. Ko'zlarning tepasiga yopishtiring.
6. Nikel va og'izni qizil chiziqlar bilan bezang.
7. Quloqlarni tojga yopishtiring.
8. Bosh va tanani ulang.
9. Qo'llarni ko'r qilib, ularni tanaga bog'lang.

Orqa tarafga ot dumini yopishtiring.

Plastilindan modellashtirish: fil (video)

Plastilindan modellashtirish nafaqat bolalarni qiziqtiradigan qiziqarli mashg'ulotdir. Hatto kattalar ham katta zavq bilan o'zlarining hayvonlar haykalchalarini yaratadilar. Hayvonot dunyosining juda ko'p vakillari borki, ijodiy jarayon abadiy davom etishi mumkin.

Modellashtirish darsining konspekti " plastilin hayvonot bog'i. Hayvonlarni modellashtirish»

« Plastilin hayvonot bog'i. Hayvonlarni modellashtirish »

Maqsad : rivojlanish ijodkorlik katta yoshdagi bolalar maktabgacha yosh dan jamoaviy ish yaratish orqaliplastilin.

Dastur mazmuni :

Amaliyot usullari( konstruktiv , haykaltaroshlik, kombinatsiyalangan) hayvonlar tasvirini yaratishmodellashtirish.

O'tishni o'rganishda davom eting xususiyatlari hayvonlar.

Jarayonda nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiringmodellashtirishhayvon tasvirini yaratishda.

Qo'ng'iroq qiling ijobiy his-tuyg'ular dan qo'shma tadbirlar va uning natijasi.

O'z ishingizni amalga oshirish jarayonida tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish;

Hunarmandchilikka ehtiyotkorona munosabatni tarbiyalash; ish joyingizga.

materiallar : plastilin, stack, taxta uchunmodellashtirish(har bir bola uchun salfetkalar.

Darsning borishi:

1 qism.

Xush kelibsiz Ritual

Men quvnoq, kuchli, jasurman

Men doimobiznes bilan band.

Men yig'lamayman, qo'rqmayman

Men do'stlarim bilan urushmayman!

Men o'ynay olaman, sakray olaman

Men oyga ucha olaman.

Men yig'lagan bola emasman, men jasurman!

Va umuman olganda, men ajoyibman!

Bolalar, keling, o'yin o'ynaymiz"Menga bir so'z bering"

Siz kuchli zarbani eshitasizmi? Uzun magistralni ko'rdingizmi? U emas sehrli tush! Bu afrikalik.(fil) .

Hayvonlarning eng balandi -

Afrika uzun sochi -

Graf kabi mag'rur yuradi

U deyiladi.

(Jirafa)

To'satdan dahshatli shovqin eshitildi,

Atrofdagi barcha qushlarni qo'rqitdi.

Qafasda yuradi, shafqatsiz,

Hayvonlar shohi, qisqasi ...

(sher)

bema'ni, qo'pol,

U panjasini uyada so'radi.

Kim u? tez javob bering!

Ha, albatta,.

(ayiq)

Bu juda g'alati bog'.

Hayvonlar qafasda

Uni park deyishadi

Odamlar parkda dam olishmoqda.

Bu erda boshpana, qushxona,

Hayvonlar panjara ortida yurishadi.

Bu parkni nima deb ataymiz?

Biz hayvonlarni ko'ramizmi?

( Hayvonot bog'i .)

Yana qanday hayvonlar yashaydibilasiz hayvonot bog'i? (bolalar javoblari)

Bolalar, biz hududni tayyorladikhayvonot bog'iva u yerda yashash uchun hayvonlarimiz yetarli emas. Sizningcha, hayvonlarni nimadan yasash mumkin?(bolalar javoblari) .

Qaysi hayvonni shakllantirishni xohlayotganingizni o'ylab ko'ring? Mening patnisimda hayvonlarning haykalchalari bor, siz qolipga solmoqchi bo'lgan hayvonni oling.

2-qism

O'qituvchi bolalarni taklif qiladio'rinlaringga o'tir.

Har qanday hayvonni shakllantirish uchun biz barcha hayvonlarning umumiyligi, ular qanday o'xshashligini bilishimiz kerak.(Hayvon haykalchalarini ko'rib chiqing) .

Bolalar, tananing qismlariga e'tibor bering. Hayvonlarning tana qismlari qanday?

Tana, bosh. Oyoqlari, quloqlari, dumi va boshqalar.

Tana qanday shaklda? bosh? oyoqlar? quloqlar?(oval, dumaloq)

Hayvonning eng katta tanasi nima? Torso.

Bolalar, ayting-chi, qanday qilib tanani haykaltaroshlik qilish kerak?( konstruktiv )

Siz to'plamni olishingiz kerak. Qirqib tashlashbo'laklarga bo'lingan plastilin, to'pni kaftlar bilan dumaloq harakatlar bilan aylantiring, so'ngra uni to'g'ridan-to'g'ri harakatlar bilan aylantiringoval plastilin.

Boshqa yo'l bormodellashtirishtorso bitta bo'lakdan o'yilgan. Bir bo'lakni yoyib chiqingplastilinbir qo'li bilan qattiq sirtda kerakli shaklga to'g'ridan-to'g'ri harakatlar, so'ngra kesilgan yoki stek bilan modellash - taglik har xilharakatlar : tortmoq, egmoq, burish, chimchilash.

Yigitlar haykaltaroshlik qiladigan turli hayvonlarning tanasi va boshqa qismlarini aniqlang.

E'tibor bering, Birinchidan, bosh tanaga, keyin oyoqlarga, panjalarga bog'langan. Quloqlar boshga, keyin quyruqga. Har bir qism ulanganda mahkam yog'lanishi kerak.

DAmodellashtirishtasvirni bezashning ko'plab yordamchi usullari qo'llaniladi. Ular har bir hayvonni noyob qilish imkonini beradi.

samarali faoliyat

Jarayondamodellashtirishturli texnikalardan foydalanishga e'tibor beringmodellashtirish, nisbatlarning o'tkazilishi, xarakterli tafsilotlar.

Ba'zi tafsilotlarni ko'rsatish uchun steklardan foydalanishni eslatib o'tamiz.

Tahlil

Sizga kimning hayvon haykalchasi yoqadi va nima uchun?

GOU Snezhnyanskaya 42-sonli maxsus maktab-internati

Doira darsining konspekti " Plastilin ertaki»

"Plastilin hayvonot bog'i. Hayvonlarni modellashtirish»

Tayyorlangan

o'qituvchi Degtyareva Y.V.

2017- 2018

Svetlana Rijova
"Plastilin hayvonot bog'i" modellashtirish darsining konspekti

« plastilin hayvonot bog'i»

Maqsad: dan jamoaviy ish yaratish orqali katta maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish plastilin.

Dastur mazmuni:

Amaliyot usullari (konstruktiv, haykaltaroshlik, kombinatsiyalangan) hayvonlar tasvirini yaratish modellashtirish.

Hayvonlarning xarakterli xususiyatlarini etkazishni o'rgatishda davom eting.

Jarayonda nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiring modellashtirish hayvon tasvirini yaratishda.

Birgalikdagi faoliyat va ularning natijalaridan ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otish.

O'z ishingizni amalga oshirish jarayonida tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish;

Hunarmandchilikka ehtiyotkorona munosabatni tarbiyalash; ish joyingizga.

materiallar: plastilin, stack, taxta uchun modellashtirish(har bir bola uchun salfetkalar.

Darsning borishi:

Xush kelibsiz Ritual

Men quvnoq, kuchli, jasurman

Men doimo biznes bilan band.

Men yig'lamayman, qo'rqmayman

Men do'stlarim bilan urushmayman!

Men o'ynay olaman, sakray olaman

Men oyga ucha olaman.

Men yig'lagan bola emasman, men jasurman!

Va umuman olganda, men ajoyibman!

Bolalar, keling, o'yin o'ynaymiz "Menga bir so'z bering"

Siz kuchli zarbani eshitasizmi? Uzun magistralni ko'rdingizmi? Bu sehrli tush emas! Bu afrikalik. (fil).

Hayvonlarning eng balandi -

Afrika uzun sochi -

Graf kabi mag'rur yuradi

U deyiladi.

(Jirafa)

To'satdan dahshatli shovqin eshitildi,

Atrofdagi barcha qushlarni qo'rqitdi.

Qafasda yuradi, shafqatsiz,

Hayvonlar shohi, qisqasi ...

(sher)

bema'ni, qo'pol,

U panjasini uyada so'radi.

Kim u? tez javob bering!

Ha, albatta,.

(ayiq)

Bu juda g'alati bog'.

Hayvonlar qafasda

Uni park deyishadi

Odamlar parkda dam olishmoqda.

Bu erda boshpana, qushxona,

Hayvonlar panjara ortida yurishadi.

Bu parkni nima deb ataymiz?

Biz hayvonlarni ko'ramizmi?

(Hayvonot bog'i.)

Yana qanday hayvonlar yashaydi bilasiz hayvonot bog'i? (bolalar javoblari)

Bolalar, biz hududni tayyorladik hayvonot bog'i va u yerda yashash uchun hayvonlarimiz yetarli emas. Sizningcha, hayvonlarni nimadan yasash mumkin? (bolalar javoblari).

Qaysi hayvonni shakllantirishni xohlayotganingizni o'ylab ko'ring? Mening patnisimda hayvonlarning haykalchalari bor, siz qolipga solmoqchi bo'lgan hayvonni oling.

O'qituvchi bolalarni taklif qiladi o'rinlaringga o'tir.

Har qanday hayvonni shakllantirish uchun biz barcha hayvonlarning umumiyligi, ular qanday o'xshashligini bilishimiz kerak. (Hayvon haykalchalarini ko'rib chiqing).

Bolalar, tananing qismlariga e'tibor bering. Hayvonlarning tana qismlari qanday?

Tana, bosh. Oyoqlari, quloqlari, dumi va boshqalar.

Tana qanday shaklda? bosh? oyoqlar? quloqlar? (oval, dumaloq)

Hayvonning eng katta tanasi nima? Torso.

Bolalar, ayting-chi, qanday qilib tanani haykaltaroshlik qilish kerak? (konstruktiv)

Siz to'plamni olishingiz kerak. Qirqib tashlash bo'laklarga bo'lingan plastilin, to'pni kaftlar bilan dumaloq harakatlar bilan aylantiring, so'ngra uni to'g'ridan-to'g'ri harakatlar bilan aylantiring oval plastilin.

Boshqa yo'l bor modellashtirish torso bitta bo'lakdan o'yilgan. Bir bo'lakni yoyib chiqing plastilin bir qo'li bilan qattiq sirtda kerakli shaklga to'g'ridan-to'g'ri harakatlar, so'ngra kesilgan yoki stek bilan modellash - taglik har xil harakatlar: tortmoq, egmoq, burish, chimchilash.

Yigitlar haykaltaroshlik qiladigan turli hayvonlarning tanasi va boshqa qismlarini aniqlang.

E'tibor bering, Birinchidan, bosh tanaga, keyin oyoqlarga, panjalarga bog'langan. Quloqlar boshga, keyin quyruqga. Har bir qism ulanganda mahkam yog'lanishi kerak.

DA modellashtirish tasvirni bezashning ko'plab yordamchi usullari qo'llaniladi. Ular har bir hayvonni noyob qilish imkonini beradi.

samarali faoliyat

Jarayonda modellashtirish turli texnikalardan foydalanishga e'tibor bering modellashtirish, nisbatlarning o'tkazilishi, xarakterli tafsilotlar.

Ba'zi tafsilotlarni ko'rsatish uchun steklardan foydalanishni eslatib o'tamiz.

Sizga kimning hayvon haykalchasi yoqadi va nima uchun?

Tegishli nashrlar:

Integratsiyalashgan jismoniy tarbiya darsining konspekti "Quvnoq hayvonot bog'i" To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati konspekti jismoniy ta'lim-tarbiya integratsiya bilan ta'lim sohalari“Salomatlik”, “Bilim”,

"Osmon hayvonot bog'i" kompleks darsining konspekti Maqsad: Bolalarga yulduzlar va yulduz turkumlari, ularning to'g'risida ma'lumot berish xususiyatlari. Vazifalar: 1. Bolalarni ba'zi yulduz turkumlari belgilari bilan tanishtirish.

"Hayvonot bog'i" ochiq darsining konspekti Maqsadlar: Bolalarning yovvoyi hayvonlar, hayvonot bog'i haqidagi bilimlarini kengaytirish. Mavzu bo'yicha faol va passiv lug'atni boyitish. Bolalarni qora rang bilan tanishtirish.

"Hayvonot bog'i" TNR bo'lgan bolalar uchun katta guruhdagi dars konspekti Tuzatish va tarbiyaviy maqsadlar: bolalarning issiq mamlakatlar va shimol hayvonlari haqidagi g'oyalarini aniqlashtirish va kengaytirish. Berilganlar bo'yicha lug'atni kengaytirish.

"Hayvonot bog'i" ikkinchi kichik guruhidagi dars konspekti Vazifalar: - bolalarga tanish bo'lgan yovvoyi hayvonlarni takrorlash; - tabiatga muhabbat, hayvonlar bilan muloqot qilish va ularga yordam berish istagini tarbiyalash; - poezd.

Nutqni rivojlantirish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni "Hayvonot bog'iga sayohat" Maqsad - hayvonot bog'i aholisi bilan uchrashganda nutqni rivojlantirishga yordam berish; Vazifalar: Tarbiyaviy: - unli tovush haqida tushunchani mustahkamlash;