DELMEK

Yapı, organizasyon, düzen gibi kavramlarla eşanlamlıdır. Bu yüzden bir anda eleştiri darbesi altına giren sistem (savaş eğitimi) oldu. Perestroyka zamanlarının pedagojisinden ve "demokrasinin" başlangıcından bir dizi figürün basınını ve açıklamalarını hatırlayalım: "sondaj", "çocukluğun askerileştirilmesi", "kişiliğin tesviye edilmesi".

Tatbikat eğitiminin ana eğitim görevi, Yunarmiya üyeleri arasında, askerlik hizmetinin en önemli geleneksel özelliği olan tatbikat eğitimine saygılı bir tutum oluşturmak ve pekiştirmektir. Bu görev sadece tatbikat eğitiminde karar verilmemelidir. aktif oluşum Tatbikata saygılı tavırlar da ritüellere katkı sağlayacaktır. BT Yunarmiya üyelerinin ülkenin hayatındaki önemli tarihlerde ve Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri'nde onur kıtası sırasında ciddi oluşumları sırasında Ulusal Bayrağın, kulüplerinin bayrağının, derneklerin kaldırılması ve kaldırılmasıyla ilgili ritüeller anıtlarda, dikilitaşlarda ve anıt işaretlerinde, kulüpte derslerin başlamasından önceki oluşumlarda, askeri spor oyunları sırasında, liderlerine askeri onur selamı verirken, askeri personele eğitmenler, askeri spor oyunları danışmanları ve birbirlerine, her durumda, Yunarmiya üniforması giyiyor. Ciddi törenin atmosferi, paramiliter rekabet, gençleri savaş teknikleri ve becerilerinde ustalaşmaya teşvik ediyor. Ritüellere katılım, Yunarmiya üyeleri arasında duygusal bir yükselişe yol açacaktır.

Delmek - konu tamamen pratik. Teorik (sözlü) unsur, esas olarak bazı kavramları ve savaş tekniklerinin uygulama sırasını açıklamak için kullanılır. Sınıfların geri kalanı gösteriler ve eğitim yoluyla gerçekleştirilir. Bu tür dersleri yürütme metodolojisi, öğrenciler lider tarafından bir tatbikatın yürütülmesini tam olarak kopyaladığında, iyi bilinen "yaptığım gibi yap" ilkesine dayanır.

Egzersizler önemlidir bileşen askeri tatbikatlar Öğrenciler üzerinde güçlü bir eğitimsel etkiye sahiptirler. Bir dövüş tekniğinin tekrarlanan tekrarları, kusursuz uygulamasını elde etmek için azim, azim ve diğer güçlü iradeli çabaları gerektirir. Karşılıklı yardım sağlayan ve aynı zamanda bir arkadaşınkinden daha iyi bir performans elde etme arzusunu sağlayan oyunun, rekabet gücünün, bir tür rekabetin unsurlarının eğitime dahil edilmesi önerilir.

Matkap duruşu, bildiğiniz gibi, diğerlerinin dayandığı matkap eğitiminin ana unsurudur. Bu nedenle, tüm sınıflardaki öğrencilerin birbirleriyle iletişim kurarken, ayrıca manga, müfreze komutanlarına ve lider, eğitmene hitap ederken askeri bir duruş benimsemesini sağlamak gerekir. , öğrencilerin davranışlarını dikkatlice gözlemlemeniz ve her seferinde onlara bunu nazikçe hatırlatmanız gerekir. Takım lideri ve takım liderleri tarafından bir örnek oluşturulmalıdır.

Sondaj eğitimi sadece tek bir talim eğitimini değil, aynı zamanda alt birimlerin (departmanlar, müfrezeler) ortak faaliyetlerinde talim koordinasyonunu da içerir. Sondaj eğitimi başarılı problem çözmeye katkıda bulunur taktik eğitim birimleri, savaşa hazır olmalarını artırıyor. Bu nedenle, askerlerin muharebe eğitimi ile muharebe, taktik becerisi arasındaki yakın ilişkinin kısaca ifade edilmesi tesadüf değildir. derin anlam kural: "Safta iyi - savaşta güçlü." Bu kuralın adaleti ve bilgeliği, personelin mükemmel savaş becerileri ve yüksek savaş becerilerinin alt birimlerimizin ve birimlerimizin en zor savaş görevlerini en az kayıpla gerçekleştirmesini mümkün kıldığı Büyük Vatanseverlik Savaşı deneyimiyle doğrulandı. ve kısa sürede.

Tatbikat eğitim sınıflarında, yalnızca saflarda yer alma, talim ve gençlik (güzel duruş ve sıkı yürüyüş), el becerisi ve dayanıklılık gibi temel beceriler geliştirilir. Bununla birlikte, kolektivizm ve yoldaşça karşılıklı yardımlaşma, birlik tutarlılığı, disiplin, düzenlilik ve akıllılık, tepki hızı ve kişinin iradesini bir takım yoldaşlara iletme yeteneği ortaya çıkar. Rus düzenli ordusunun Peter I tarafından yaratılmasından bu yana, askeri sistem bir asker için en önemli yer olarak kabul edildi. Ne bir subay ne de bir er, saflarda keyfi davranmaya ve hatta daha da fazlası onu izinsiz bırakma hakkına sahip değildi. Askeri formasyon öğretirken, barış zamanında askerlere hiçbir yerde acele etmemeye ve hiçbir yere geç kalmamaya alışmak gerekir, çünkü savaş zamanında böyle bir alışkanlığı geliştirmek için çok geç olacaktır. Bu fikir, ünlü Rus askeri teorisyeni ve öğretmeni General M.N. Dragomirov. Bugün bile önemini kaybetmemiştir.

Tatbikat eğitiminde, öğrencilerin verme tekniklerinde ustalaştığı sınıflar tarafından özel bir yer işgal edilir. askeri selam. Bu tekniklerde, tatbikat eğitiminin neredeyse tüm ana unsurları kendini gösterir; dövüş duruşu, dövüş adımı, dönüşler, eli başlığa koyarak. Bu sadece bir tatbikat değil, askeri personelin bir toplantıda zorunlu bir askeri nezaket eylemi olarak karşılıklı selamlanması ve ayrıca saygı ve askeri onur ifadesi de dahil olmak üzere askeri ritüel türlerinden biridir. tarihi anıtlar, anıtlar. Askeri bir selamlama ritüelinde ve askeri onurların sunulmasında, askeri personel tarafından askeri onur gibi geniş bir kavrama atıfta bulunan askeri etik kurallarına uyulması ifadesini bulur. Askeri onur, bir askerin (askeri takımın) ahlaki niteliklerini ve ilkelerini, askeri görevin yerine getirilmesine yönelik davranışını ve tutumunu karakterize eden ahlaki bir kavramdır. Askeri onur aynı zamanda her askerin rütbesine, pozisyonuna, görevlerine ve askeri çalışmadaki yoldaşlarına karşı saygılı bir tavrı ifade eder. Onur, kesinlikle, bir savaşçının ahlaki olgunluğu için önemli bir kriter olan belirli bir kelimeye sadakat anlamına gelir. Onur her zaman kendi önünde dürüstlüktür ve büyük ve küçük yoldaşlardır. Askeri onur, organik olarak başka bir askeri etik kategorisiyle - askeri görevle - ilişkilidir.

"Kemerde", "göğüste", "arkada" ve diğer silahlarla matkap tekniklerini gerçekleştirmeyi öğrenirken, eğitim görevi içlerinde kişisel silahlarına karşı saygılı bir tutum oluşturmaktır - otomatik bir makine, güvenilir ve muharebe ateşinde düşmanı yenmenin etkili yolları, göğüs göğüse muharebede dipçik ve süngü. Silahlara olan bu saygı ve sevgi olmadan, savaş tekniklerinin nasıl düzgün bir şekilde uygulanacağını ve sonuç olarak onları saflarda ve savaşta kolayca ve ustaca kullanmayı öğrenmek imkansızdır. Kural olarak, silahlarla savaş tekniklerini açıkça ve doğru bir şekilde öğrenmemiş olan adamlar, olduğu gibi makineli tüfek her zaman müdahale eder, gereksiz hale gelir ve hareketlerini engeller. Silahlarla yapılan beceriksiz eylemler yaralanmaya neden olabilir.

Tatbikat eğitimi genç erkekleri disipline eder, çalışkanlığı, soğukkanlılığı, akıllılığı, temizliği ve sondajı geliştirir, genel eğitim ve mesleki eğitim kurumlarının son sınıf öğrencilerini Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri'nde hizmete hazırlamak için önemlidir.
Toplu haldeki tüm alıştırmalar, bireysel öğrenciler tarafından aynı doğruluk ve aynı çabayla (sanki öğretmenin önünde bir öğrenci varmış gibi) yapılmalıdır.
Sondaj, askeri personel için, amacı muharebe duruşlarını, zekalarını ve dayanıklılıklarını, komutları doğru ve hızlı bir şekilde yerine getirme, silahlı ve silahsız tatbikat tekniklerini geliştirmenin yanı sıra birimleri koordineli eylemler için hazırlamak olan bir eğitim konusudur. çeşitli oluşumlar. İnşaat eğitimi şu esaslara göre düzenlenir ve yürütülür: İnşaat tüzüğü RF Silahlı Kuvvetleri.
Öğrenciler için tatbikat eğitiminin temeli, tekli tatbikat eğitimidir, yani. doğru yürütme Her öğrenci için matkap teknikleri.
Başarılı bir şekilde öğretmek için öğretmen, kişisel alıştırma becerilerini ve metodolojik becerilerini sürekli olarak geliştirmeli, kendisini ve yardımcılarını her ders için dikkatli bir şekilde hazırlamalı, kişisel olarak alıştırma teknikleri ve eylemlerinin örnek bir gösterimini gerçekleştirmeli, öğrencilerin yaptığı hataları zamanında fark etmeli ve düzeltmelidir. OBZH'ye göre, tüm yapıları ve hareketleri bunun için kullanarak, diğer sınıflarda matkap becerilerini sürekli geliştirin.
İlk derste öğretmen bir çizgi hesabı yapar, öğrenciler boylarına göre (sıralama) sıraya girerler. Gelecekte, can güvenliği ile ilgili tüm dersler, genç erkeklerin oluşumu ve görünümlerinin incelenmesi ile başlamalıdır.
Tatbikat yapmak için özenle hazırlanmış bir şantiye gereklidir. Daha iyi sınıflar asfalt platform veya yol üzerinde gerçekleştirilebilir.

Matkap tekniklerinin ve eylemlerinin aşağıdaki sırayla öğretilmesi tavsiye edilir:
çalışılan tekniği veya eylemi gerçekleştirme tekniğinin örnek gösterimi;
öğretmenin emriyle veya bağımsız olarak gösterilen tekniğin veya eylemin öğrenciler tarafından performansı (öğrenmesi);
bir tekniğin (eylem) hızlı ve doğru bir şekilde uygulanması konusunda eğitim;
her öğrenci tarafından resepsiyonun (eylem) performansının kontrol edilmesi.
Tekniği (eylem) tanımak için OBJ öğretmeni gösterir, nerede ve ne amaçla kullanıldığını söyler, tekniğin uygulanması için komut verir, uygulama tekniğini genel olarak ve bölümlere göre örnek olarak gösterir ve kısa bir açıklama yapar. . OBZh öğretmeni, tüm teknikleri ve eylemleri, tüm öğrencilerin onu iyi görebileceği şekilde göstermelidir.
Basit teknikler bir bütün olarak öğrenilir, karmaşık olanlar - bölümlere göre, bazen hazırlık egzersizleri kullanılarak.
Tekniğin uygulanmasındaki eğitim, öğrenciler güçlü beceriler edinene kadar bilinçli olarak tekrarlanmasını ve pekiştirilmesini içerir. Kursiyerleri önce yavaş bir hızda, sonra normal bir hızda eğitin. Öğrenciler sırayla komutlar vererek çiftler halinde antrenman yapabilirler. Bireysel öğrencilerin yaptığı hatalar eğitim sürecinde giderilmelidir, Özel dikkat resepsiyonların yasal performansı için.
Tüm formasyona değil, belirli öğrencilere yönelik açıklamalar yapılmalıdır. Bir tekniği uygularken hata yapan bir öğrenciyi arayıp tekniği tekrar etmesi için davet etmeniz önerilir. Tekniği uygularken bir kez daha hata yaparsa can güvenliği öğretmeni, tekniği uygulama tekniğini tekrar anlatıp göstermeli ve bilinçli uygulamasını gerçekleştirmelidir.
Tekniğin özümsenme derecesini ve ders sırasında çalışılan tekniğin veya eylemin uygulanmasının netliğini belirlemek için, OBJ öğretmeni komutla yürütmeyi kontrol eder. Can güvenliği öğretmeni, tatbikat teknikleri ve eylemleri gerçekleştirirken tipik hataları bilmeli ve önlemelidir.
Sonraki her ders bir öncekinin üzerine inşa edilir, çalışılan tekniklerle bağlantılı olarak pekiştirilir ve genel olarak "Savaş eğitiminin temelleri" bölümünün içeriğini özetler, genç bir askerin kursunun niteliksel asimilasyonunun temel bir bileşenidir. ordu, çünkü orduda kullanılan programlar, genel eğitim ve özel eğitim vermesi gereken zorunlu askerlik öncesi eğitime odaklanıyor. Eğitim kurumları. Bu, gençleri askere hazırlamak için program gereksinimlerinde sürekliliği ve hizmet süresinin kısaltılmasında çok önemli olan genç bir askerin ek zaman harcamadan başarılı bir şekilde yetiştirilmesini sağlar.
Hikaye
7 Kasım 1941'de Kızıl Meydan'da geçit töreni

Zafer Geçit Töreni 1945

YouTube Videolar

Geçit töreni 2009, Moskova

YouTube Videolar

İletişim alayının savaş incelemesi

YouTube Videolar

savaş şarkısı

YouTube Videolar

Bina ve şarkılar-2009 gençlik incelemesi.

YouTube Videolar

Örnek özete buradan bakın

	İçerik
matkap teknikleri ve silahsız hareket
1	İnşa etmeden önce ve saflarda bir askerin inşası, komutları ve görevleri. Komutların yürütülmesi: “Dur”, “Dikkat”, “Rahat”, “Yakıt Doldur”, “Başlık (Başlık) - KALDIR (AÇIK)”.	indirmek
2	İnşaat standı. Yerinde döner.	indirmek
3	Yürüyen bir adımla hareket, harekete geçer.	indirmek
4	Yürüyen bir adımla hareket, harekete geçer. Dönüşler yapılırken verilen komutlar. Olay yerinde ve hareket halinde asker selamı vermek. Sipariş ver asker selamı vermek hizmet dışı.	indirmek
5	Bir askerin saflardan çıkıp şefe yaklaşması, göreve dönüşü.	indirmek
6	Başarısızlık ve şefe yaklaşma, göreve dönüş. Bina adımı. Yürüme adımı. Koşu hareketi. Adım atama yerinde. Hareket halindeyken, hareket hızını değiştirirken, hareketi durdururken ve tek askeri personeli hareket ettirirken verilen komutlar.	indirmek
7	Olay yerinde ve hareket halinde asker selamı vermek.	indirmek
Silahlarla savaş teknikleri ve hareket
1	Liman. Silahlarla yerinde teknikler uygulamak.	indirmek
2	Liman. Silahlarla yerinde teknikler uygulamak. Makineli tüfek, karabina ile resepsiyonlar ( hafif makineli tüfek). Yürütme sırası ve bunları yürütmek için verilen komutlar.	indirmek
3	Silahlarla dönüşler ve hareket. Silahlarla asker selamı vermek.	indirmek
4	Silahlarla dönüşler ve hareket. "Ayakta" konumunda silahlarla döner. "Ayakta" konumunda silahlarla hareket. Silahlarla “kemerde”, “göğüste”, “arkada” pozisyonunda hareket.	indirmek
5	Yürüyerek çalışırken savaş alanında hareket. "Yat", "Savaşmak", "Kalk" komutlarının yürütülmesi. Hızlandırılmış bir adımla hareket etme veya koşma, koşma ve emekleme. Hareket komutları ve çeşitli hareket yöntem ve tekniklerini gerçekleştirme prosedürü.	indirmek
Matkap matkapları
1	İnşaat standı. Yerinde döner.
Yürüyerek mangalar, müfrezeler ve şirketler kurun
1	Bina bölümleri. Kadronun konuşlandırılmış ve yürüyen oluşumu. Şube döner, yerinde ve hareket halinde açılır ve kapanır. Kadronun konuşlandırılmış oluşumdan yürüyen düzene ve tam tersine yeniden düzenlenmesi. Yerinde ve hareket halinde saflarda asker selamı yapmak.	indirmek
2	Bir müfreze oluşturun. Dağıtılmış ve yürüyen sistem. Bir müfrezenin tek rütbeden çift rütbeye, konuşlandırılmıştan yürüyüşe ve tam tersine yeniden düzenlenmesi. Yürüyüş düzeninde bir müfrezenin yeniden düzenlenmesi. Yerinde ve hareket halinde saflarda asker selamı yapmak.	indirmek
3	Şirketin savaş incelemesi (gruplar, piller). Yürüyüş oluşumunda bir tatbikat incelemesine bir şirketin (grup, pil) çıkışı. Dağıtılmış iki katmanlı bir sistemde yeniden oluşturma. Tabur (bölüm) komutanının toplantısı. Personelin varlığının, askeri personelin görünümünün, ekipman ve silahların durumunun kontrol edilmesi. Bekar delmek. Bölümlerin tutarlılığıyla mücadele edin. Ciddi bir yürüyüşün geçişi. Bir şarkı ile geçiş.	indirmek
Araçlarda manga, müfreze (şirket) oluşumları
1	Kursiyerlerin üzerlerindeki komutları ve eylemleri. Makinelerde bir takım, müfreze (şirket) kurma sırası. Makine kontrolü için sinyal tablosu. Personelin araca bindirilmesi ve yerleştirilmesi, araçtan inilmesi. Makineyi kontrol etmek için sinyallerin uygulanması konusunda eğitim.	indirmek

Askerlik yapmamış olanlar bile ordu düzenini duymuşlardır. Bütün gün yürüyen, diş fırçasıyla yerleri temizleyen ve levyeyle tören alanını süpüren askerlerle ilgili hikayelerle kimseyi şaşırtmayacaksınız. Çoğu insan bu prosedürlerin kesinlikle anlamsız olduğuna inanır. Matkap eğitiminin neden gerekli olduğunu ve iş hayatında kullanmaya değer olup olmadığını görelim.

matkap eğitimi nedir

Sondaj, aynı emirlerin tekrar tekrar uygulanarak otomatizme getirilmesidir. Şimdi tatbikat eğitiminin ordu özelliklerine girmeyeceğiz. Tatbikatın özünün çok basit olduğunu bilmek bizim için önemlidir - bir askere otomatizmle ilgili emirleri takip etmeyi öğretmek, yani.

Savaş eğitimi neden gereklidir?

Aslında, tatbikat eğitimi bir Rus icadı değildir. Tarihi, zorunlu insanlardan büyük ordu oluşumları oluşturmaya başladıkları o günlerde uzak geçmişe dayanıyor. Kadim savaş ağaları, iradelerine karşı savaşmaya yönlendirilen insanlardan etkililik elde etmenin ancak demir disiplin yoluyla mümkün olduğunu çok çabuk anladılar. Asker düşünmemeli, emirlere uymalıdır. Ve herhangi bir uzlaşma olmamalıdır.

burada iş nedir

Er ya da geç herhangi bir şirket iş süreçlerinin standardizasyonuna gelir. Kural olarak, bu, çalışan sayısındaki bir artışla birlikte olur. İş süreçlerinin devreye girmesinden sonra şirket, kabul edilen yönetmeliklere uymamaya çalışan kendi kadrosuyla sürekli bir mücadeleye başlar. Aslında bu düzenlemeler, personel sadece yapmak yerine çok düşündüğü için uygulanmıyor. Buna Rus zihniyetimizi de eklersek, çılgın bir özensizlik ve sorumsuzluk karışımı elde ederiz. Ve tek bir çıkış yolu var, önce insanlara emirlere uymayı öğretmek, sonra onlara iş süreçlerini yürütmeyi öğretmek ve sonra onları şirketin değerlerine alıştırmak.

Belki birçoğu bunun sert ve acımasız olduğunu düşünebilir. İnsanları kendi istekleri dışında bir şey yapmaya zorlamak insanlık dışıdır. Pek çok demokratik araç sevenler var, örneğin güce sıkı sıkıya inanan insanlar var. Ama inanın bana, yalnızca yönetici disiplininin gücü, şirketin operasyonel hedeflerini %100 gerçekleştirmenize yardımcı olacaktır.

İşletmelerde tatbikat eğitimi örnekleri

Birçok şirket, çalışanlarını kasıtlı olarak eğitebilir veya uygulamayabilir. Burada bazı ilkelere bağlı kalmak önemlidir:

• Memurlar dahil tüm çalışanlar Genç Savaşçı Kursunu (KMB) tamamlamalıdır. Bu, herhangi bir çalışanın kariyer gelişiminin tüm aşamalarından geçmesi ve astlarının işlerini yapabilmesi gerektiği anlamına gelir. Ve en önemlisi, yönetici, gerekirse, bir astın işini yapabilmeli ve onun yerini almaya hazır olmalıdır.
• Bir kişinin komuta emirlerini koşulsuz ve tereddütsüz takip etmeyi öğrenmesi için basit bir iş yapmak gereklidir. Bir kişi hazır değilse basit iş o zaman şirkette yeri yok. Bir bölüm başkanı pozisyonu için adayın ilk ay satış elemanı olarak çalışmayı nasıl reddettiğini sık sık gözlemlemek zorunda kaldım. Şahsen, bu tür adayları hemen reddediyorum, çünkü astlarının işini yapmaya hazır olmayan bir kişiyi böyle bir pozisyona almak için hiçbir neden görmüyorum.
• KMB olmadan, çalışanlar gönderilmez savaş koşulları. Çoğu zaman, genç çalışanlar basitçe “delikler tıkanır”. Bu temelde yanlış ve iş için ölümcül. “Deliği tıkamak” için acil bir ihtiyaç varsa, bu lider tarafından yapılmalıdır.
• Operasyonel liderlerin (NCO'lar) pozisyonlarına dışarıdan adaylar atamayın. Bu çok önemli bir konu. Alt düzey yöneticilerin şirkette kendi başlarına yetiştirilmesi gerekir. Bu, firmanızın değerlerinin korunmasını ve nesillerin devamlılığının sağlanmasını sağlayacaktır.

Büyük Batılı şirketlerin şubelerini çok benzer ilkeler üzerine kurduklarını belirtmek isterim. Bu elde etmeye yardımcı olur iyi sonuçlar. Şunu da belirtmek isterim ki en yaygın sebepler Rusya'da iş harabesi, kötü personel disiplini. Bir girişimcinin başarılı bir şekilde işleyen bir işi nasıl işe alınan kişilerin yönetimine devrettiğine dair bir resim izledim ve onlar onu birkaç ay içinde kelimenin tam anlamıyla mahvettiler. Bu nedenle, tatbikat eğitimini aşağıdakilerden biri olarak kullanmanızı öneririm. kilometre taşlarıŞirketinizde disiplin oluşturmak.

Tek dövüş eğitimi, silahsız dövüş teknikleri.

SÜRÜŞ EĞİTİMİNİN TEMELLERİ
GENEL HÜKÜMLER
Tatbikat eğitimi, muharebe eğitim sistemindeki askeri personel için bağımsız bir eğitim konusudur ve gerekli bilgi, beceri ve psikolojik istikrarın gelişimini etkileyen diğer birçok eğitim konusuna organik olarak dahil edilmiştir. personel modern savaşta. Bu nedenle, tatbikat eğitiminin temeli, yönergeler pedagoji. Subayların, teğmenlerin ve çavuşların yüksek muharebe eğitimi, muharebe eğitiminde başarıya ulaşmada, Askeri Yönetmelikler tarafından sağlanan teknikleri örnek bir şekilde uygulama ve astları metodik olarak doğru bir şekilde eğitme yeteneğinde belirleyici bir öneme sahiptir. Bir komutanın yüksek metodolojik becerilere sahip olması yeterli değildir, iyi teorik eğitim ve pratik beceriler, aktif hale getirebilmesi onun için önemlidir. bilişsel aktivite astları ve bu, savaş eğitiminin kalitesini artırarak, askerlere yaratıcı düşünceyi aşılayarak ve eğitim sırasında en rasyonel tekniklerin ustalaşmasına yardımcı olarak başarılabilir. Komutan, eğitimin temellerinin en iyi çalışmanın ilk günlerinden itibaren atıldığını sürekli hatırlamalıdır. Bu sırada, belirli bir düzen geliştirildi ve daha sonra savaş tekniklerinin yanı sıra silah ve teçhizatla yapılan eylemlerde bir alışkanlığa dönüştü. İnsan bilgisinin sınırlarının göreceli olduğu bilinmektedir, bu nedenle astların günümüz cehaletinden (acizlik) utanmamasını sağlamak gerekir. Ne de olsa, bilmeden, cevap ve bilgi arayan değil, suçu hak eden değil, bilmeyen ama biliyormuş gibi yapan. Asimilasyon, anlama artı ezberdir ve bilgide ustalık, özümseme artı bilginin pratikte uygulanmasıdır. Öğretimde bilineni bilinmeyenle, teoriyi pratiğe bağlamak, en doğrusunu kurmak çok önemlidir. etkili formlar ve matkap eğitimi yöntemleri.
Ayrıca her birinin olması çok önemlidir. delmek rekabet ruhunda bir artış ile sonuçların karşılaştırılabilirliği arka planına karşı gerçekleştirildi. Bu, çalışılan materyalin hızlı bir şekilde özümsenmesi için gerekli ön koşulları yaratır.
Her alıştırma dersi, alt birimlerin alıştırma becerilerini geliştirmede yeni bir adım olmalıdır. Aynı zamanda kazanılan bilginin derinliği ve becerilerin gücü, büyük ölçüde, dersler sırasında gerçekleştirilen ustalıkla seçilmiş öğretim ve eğitim yöntemlerine bağlıdır. Yoğunluk, tam çaba ile eylemin sürekliliği - bunlar bugün askeri tatbikatların gereksinimleridir. Uygulama gösteriyor ki yüksek seviye askeri personelin muharebe eğitimi sağlanabilir: tatbikat eğitiminin amaçlı ve doğru planlanması, net organizasyon ve metodik olarak Uygun davranış tüm aktiviteler; Savaş Yönetmeliklerinin gerekliliklerine tam olarak uygun olarak her asker tarafından bilinçli bir çalışma ve tekniklerin daha sonra iyileştirilmesi; düzenli brifingler, eğitmen-metodik, gösterici ve planlı tatbikat eğitimi; Tüm sınıflarda, formasyonlar ve hareketler sırasında tatbikat eğitiminde becerilerin geliştirilmesi Gündelik Yaşam; askeri personelin muharebe teknikleri konusunda bağımsız eğitimi; Muharebe Tüzüğü hükümlerinin tüm askeri personel tarafından uygulanması için her seviyedeki komutanlardan sürekli kontrol ve yüksek talepler.

Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetlerinin Savaş Tüzüğü
Bu Tüzük, savaş tekniklerini ve silahsız ve silahlı hareketi tanımlar; birimleri sıralayın ve askeri birlikler yürüyerek ve araba ile; askeri bir selamlama yapma, tatbikat incelemesi yapma prosedürü; bir askeri birliğin Savaş Afişinin saflardaki konumu, Devlet Bayrağının ortak olarak kaldırılması ve kaldırılması prosedürü Rusya Federasyonu ve askeri birliğin Savaş Sancağı; askeri personelin oluşumdan önce ve saflardaki görevleri ve tatbikat eğitimleri için gereksinimlerin yanı sıra askeri personelin savaş alanında hareket yöntemleri ve düşman tarafından sürpriz bir saldırı olması durumunda yapılacak eylemler. Savaş tüzüğü, askeri birliklerin, gemilerin, askeri yetkililerin, işletmelerin, kurumların, kuruluşların ve askeri birliklerin tüm askeri personeli tarafından yönlendirilir. Eğitim Kurumları mesleki Eğitim Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri (bundan sonra - askeri birlikler).
Şartın işleyişi, diğer birliklerin askeri personeli için geçerlidir, askeri oluşumlar ve Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak oluşturulan organların yanı sıra vatandaşlar askeri eğitim için çağrıda bulundu.

GENEL HÜKÜMLER
1. YAPIN VE YÖNETİN
1. Hat - Şart tarafından oluşturulan askeri personelin, alt birimlerin ve askeri birimlerin ortak eylemleri için yaya ve araçlara yerleştirilmesi.
2. Sıra - askeri personelin belirli aralıklarla aynı hat üzerinde yan yana yerleştirildiği bir sistem.
Araba hattı - arabaların aynı hat üzerinde yan yana yerleştirildiği bir sistem.
3. Yan - sistemin sağ (sol) ucu. Formasyonu döndürürken kanatların isimleri değişmiyor.
4. Ön - askeri personelin karşı karşıya olduğu oluşumun tarafı (arabalar - ön kısmı olan).
5. Formasyonun arka tarafı, ön tarafın karşı tarafıdır.
6. Aralık - askeri personel (araçlar), alt birimler ve askeri birlikler arasındaki cephe boyunca mesafe.
7. Mesafe - askeri personel (araçlar), alt birimler ve askeri birimler arasındaki derinlik mesafesi.
8. Formasyon genişliği - kanatlar arasındaki mesafe.
9. Düzen derinliği - ilk hattan (ayakta duran askerin önünde) son hatta (duran askerin arkasında) ve araçlarda çalışırken - ilk araç hattından (önde) olan mesafe ayakta araba) arabaların son satırına (duran arabanın arkasında).
10. İki sıralı oluşum - bir rütbedeki askerlerin bir adım mesafede başka bir rütbedeki bir askerin başının arkasına yerleştirildiği bir oluşum (uzatılmış kol, ayakta duran bir askerin omzuna yerleştirilmiş avuç içi). Sıralara birinci ve ikinci denir. Formasyonu çevirdiğinizde rütbe isimleri değişmiyor.
Bir sıra - kafanın arkasında iki sıralı bir düzende duran iki asker. İkinci dereceden bir asker, birinci rütbenin askerinin arkasında başının arkasında durmazsa, böyle bir sıraya eksik denir.
İki sıralı dizilişi döndürürken, tamamlanmamış sıranın askeri ön ayakta sıraya geçer.
11. Tek sıralı ve iki sıralı sistemler kapalı veya açık olabilir.
Yakın oluşumda, rütbelerdeki askeri personel, dirsekler arasındaki avuç içi genişliğine eşit aralıklarla birbirinden ön tarafa yerleştirilir.
Açık bir oluşumda, rütbelerdeki askerler, bir adımlık aralıklarla veya komutan tarafından belirtilen aralıklarla önden diğerine yerleştirilir.
12. Kolon - askeri personelin başlarının arkasına ve birimlerin (araçların) - Tüzük veya komutan tarafından belirlenen mesafelerde birbiri ardına yerleştirildiği bir sistem.
Sütunlar bir, iki, üç, dört veya daha fazla olabilir.
Kolonlar, konuşlandırılmış veya yürüyen bir formasyonda alt birimler ve askeri birimler oluşturmak için kullanılır.
13. konuşlandırılmış diziliş - alt birimlerin, tek sıralı veya iki sıralı bir düzende (bir araç hattında) cephe boyunca aynı hat üzerinde veya Şart veya Tüzük tarafından belirlenen aralıklarla sütunlar halinde inşa edildiği bir düzen. komutan.
Dağıtılan sistem, kural olarak, denetimler, hesaplamalar, incelemeler, geçit törenleri ve ayrıca diğer gerekli durumlarda kullanılır.
14. yürüyen formasyon- Birliğin bir sütunda inşa edildiği bir oluşum veya sütunlardaki birimlerin, Charter veya komutan tarafından belirlenen mesafelerde birbiri ardına inşa edildiği bir oluşum.
Yürüyüş oluşumu, yürüyüş sırasında birimlerin hareketi, ciddi bir yürüyüşün geçişi, bir şarkı ile ve diğer gerekli durumlarda kullanılır.
15. Kılavuz - belirtilen yönde hareket eden bir asker (birim, araç). Askeri personelin geri kalanı (alt bölümler, araçlar) kılavuz boyunca hareketlerini koordine eder.
İzleyen - bir asker (birim, araba), sütunda en son hareket eden.
16. Formasyon, komutan tarafından ses, sinyal ve komutlarla verilen komut ve emirlerle kontrol edilir. kişisel örnek, ayrıca teknik ve mobil araçlar kullanılarak iletilir.
Komutlar ve emirler, alt birimlerin (kıdemli araçlar) komutanları ve atanmış gözlemciler aracılığıyla sütun boyunca iletilebilir.
Arabada yönetim, sesli ve interkom aracılığıyla verilen komut ve emirlerle gerçekleştirilir.
Rütbelerde, kıdemli komutan, komuta etmesinin daha uygun olduğu yerde bulunur. Komutanların geri kalanı, Tüzük veya kıdemli komutan tarafından belirlenen yerlerde kalarak komutlar verir.
Bir tabur ve alayın yürüyüş oluşumunda bir şirketten ve daha üstteki alt birimlerin komutanlarının, yalnızca komutlar vermek ve yürütmelerini kontrol etmek için hareketsiz kalmasına izin verilir.
17. Ekip, ön ve yönetici olarak ayrılmıştır; komutlar ve yalnızca yönetici olabilir.
Ön komut açıkça, yüksek sesle ve aralıksız olarak verilir, böylece saflardakiler, komutanın onlardan ne tür eylemler talep ettiğini anlarlar.
Herhangi bir ön komutta, saflardaki askerler bir savaş duruşu alırlar, hareket halindeyken bir savaş duruşuna geçerler ve düzenden çıkıp komutana dönerek savaş duruşu alırlar.
Ön komutta silahlarla hileler yapılırken gerekirse silahın adı belirtilir.
Örneğin: "Makineli tüfekler açık - GÖĞÜS". "Re-MEN'de makineli tüfekler" vb.
Yürütme emri (Tüzükte büyük harflerle basılmıştır) bir aradan sonra yüksek sesle, aniden ve net bir şekilde verilir. Yürütme emrinde, anında ve kesin olarak yürütülmesi gerçekleştirilir.
Bir birliğin veya münferit bir askerin dikkatini çekmek için gerekirse ön komutanlıkta birliğin adı veya rütbe ve soyadı aranır.
Örneğin: "Takım (3. takım) - DUR". "Er Petrov, GOM'u daire içine al."
Komutlar verilirken, ses sistemin genişliği ve derinliği ile orantılı olmalı ve ses keskin bir artış olmadan rapor net bir şekilde telaffuz edilmelidir.
18. Formasyonun kontrolüne yönelik sinyaller ve makinenin kontrolüne yönelik sinyaller, bu Tüzüğün 3 ve 4 numaralı Eklerinde belirtilmiştir.
Gerekirse komutan, dizilişi kontrol etmek için ek sinyaller atayabilir.
19. Tüm birliklere ilişkin komutlar, tüm birlik komutanları ve araç komutanları (kıdemli) tarafından kabul edilir ve derhal yerine getirilir.
Bir komut bir sinyal ile iletildiğinde, öncelikle "DİKKAT" sinyali verilir ve komut birimlerden sadece birine atıfta bulunuyorsa bu birimin numarasını belirten bir sinyal verilir.
Bir komutu bir sinyalle kabul etmeye hazır olma durumu da "DİKKAT" sinyaliyle belirtilir.
Bir sinyalin alındığı, tekrarlanarak veya ünitenize uygun bir sinyal verilerek onaylanır.
20. Alımın yürütülmesini iptal etmek veya sonlandırmak için "STOP" komutu verilir. Bu komut, alım gerçekleştirilmeden önceki konumu kabul eder.
21. Eğitim sırasında, Şart'ta belirtilen tatbikat tekniklerinin uygulanmasına ve bölümler arasında ilerlemenin yanı sıra hazırlık egzersizlerinin de yapılmasına izin verilir.
Örneğin: "Bölümlere göre göğüste saldırı tüfeği: yap - BİR, yap - İKİ, yap - ÜÇ." "Sağda, bölümler boyunca: yap - BİR, yap - İKİ."
22. Milli takımlar oluşturulurken birimlere ayrılırlar.
Hesaplama için, askeri personel tek sıralı veya iki sıralı bir sistemde sıralanır ve Sanatta belirtildiği gibi genel numaralandırmaya göre hesaplanır. Bu Tüzüğün 85. Daha sonra ekip büyüklüğüne göre sırasıyla bölük, müfreze ve mangalar için bir hesaplama yapılır ve bu alt birimlerin komutanları atanır.
Geçit törenlerine katılmak ve diğer durumlarda, komutanın emriyle bir birim, üç, dört veya daha fazla ortak bir sütun oluşturabilir. Bu durumda, inşaat, kural olarak, büyüme ile gerçekleştirilir.
23. Ünitelerin yapımı, daha önce yapım sırasının belirtildiği "STAND" komutu ile gerçekleştirilir.
Örneğin: "Squad, tek satırda - STAND".
Bu komutta, asker hızla saflardaki yerini almalı, belirlenen aralığı ve mesafeyi çevirmeli ve savaş duruşu yapmalıdır.
24. Askeri şubeler ve özel kuvvetlerin alt bölümlerine komut verilirken, "müfreze", "takım", "şirket", "tabur" ve "alay" adları yerine, askeri şubelerde kabul edilen alt birlik ve askeri birlik adları ve özel Kuvvetler Silahlı Kuvvetlerin şubeleri.

matkap standı
27. Savaş duruşu (şekil) "STAND" veya "SESSİZ" komutuyla kabul edilir. Bu komutta, gergin olmadan düz durun, topukluları bir araya getirin, çorapları ön çizgi boyunca hizalayın, ayak genişliğine yerleştirin; bacakları dizlerden düzeltin, ancak germeyin; göğsü ve tüm vücudu hafifçe öne doğru kaldırın; mideyi al; omuzları genişletmek; eller, avuç içleri içe bakacak şekilde, yanlarda ve uylukların ortasında olacak ve parmaklar yarı bükülü ve uyluğa dokunacak şekilde ellerinizi indirin; çenenizi açığa çıkarmadan başınızı dik ve dik tutun; tam karşıya doğru bak; hemen harekete geçmeye hazır olun.
Yerinde bir savaş duruşu emir olmadan da kabul edilir: emir verirken ve alırken, bir rapor sırasında, Rusya Federasyonu Ulusal Marşı'nın performansı sırasında, askeri bir selam verirken ve ayrıca komut verirken.
28. "OLACAK" komutuyla serbest kal, sağ dizini zayıflat veya sol bacak ama mekandan ayrılmayın, dikkatinizi dağıtmayın ve konuşmayın.
"REFILL" komutuyla saflardaki yerinizi terk etmeden silahlarınızı, üniformalarınızı ve teçhizatınızı düzeltin. Düzenden çıkmanız gerekiyorsa, derhal amirinizden izin isteyin.
"REFUEL" komutundan önce "UZUN" komutu verilir.
29. Başlığı çıkarmak için "Başlık (başlık) - ÇIKAR" komutu ve takmak için - "Başlık (başlık) - AÇ" komutu. Gerekirse, tek askeri personel komutasız olarak şapkalarını çıkarır ve giyer.
Çıkarılan başlık, öne doğru bir pala ile serbestçe indirilmiş sol elde tutulur (Şek. 2).
Silahsız veya "arka" pozisyonda silahlarla, başlık çıkarılır ve sağ elle ve "kemerde", "göğüste" ve "ayakta" konumlarında silahlarla - sol ile. Başlığı "omuz" konumunda bir karabina ile çıkarırken, karabina ilk önce bacağa alınır.

yerinde döner
30. Yerinde dönüşler şu komutlara göre yapılır: "Direct-IN", "Yarım sağa-IN", "Nale-IN", "Yarım-sola-IN", "Kru-GOM".
Bir daire içinde (1/2 daire için), sola (1/4 daire için), sola yarım dönüş (1/8 daire için) sol topukta ve sağda sola doğru yapılır. ayak parmağı; sağa ve yarım dönüş sağa - sağ topukta ve sol ayak parmağında sağ ele doğru. Dönüşler iki adımda gerçekleştirilir: ilk adım, vücudun doğru pozisyonunu koruyarak geri dönmek ve bacakları dizlerde bükmeden vücudun ağırlığını ön bacağa aktarmak;
ikinci teknik ise diğer bacağı en kısa yoldan koymaktır.

Trafik
31. Yürüyerek veya koşarak hareket yapılır.
Adımlarda hareket, dakikada 110-120 adım hızında gerçekleştirilir. Adım boyutu - 70-80 cm.
Koşu dakikada 165-180 adım hızında gerçekleştirilir. Adım boyutu - 85-90 cm.
Adım matkap ve yürüyüş.
Tatbikat adımı, birimleri ciddi bir yürüyüşte geçerken kullanılır; hareket halindeyken askeri bir selamlama yaptıklarında; bir asker komutana yaklaştığında ve ondan ayrılırken; başarısızlık ve göreve dönüş üzerine ve ayrıca tatbikat eğitiminde.
Yürüyen adım, diğer tüm durumlarda uygulanır.
32. Yürüyüş adımındaki hareket "Komut adımı - MART" komutunda ("Komutan - MART" hareketinde) ve yürüyüş adımındaki hareket - "Adım - MART" komutunda başlar.

Bir ön komutla, gövdeyi biraz ileri doğru hareket ettirin, ağırlığını daha fazla sağ bacağa aktarın ve stabiliteyi koruyun; yönetici komutunda, sol ayakla tam bir adımla hareket etmeye başlayın.
Bir matkap basamağı ile hareket ederken (Şekil 3), ayak parmağınızı öne doğru çekerek yerden 15-20 cm yüksekliğe kadar bacağınızı alın ve tüm ayağın üzerine sıkıca yerleştirin.
Ellerle, omuzdan başlayarak, vücudun yakınında hareketler yapın: öne - dirseklerde bükün, böylece eller kemer tokasının üzerinde avuç içi genişliğine ve avuç içi vücuttan ve dirsekten bir mesafede yükselir el seviyesinde; geri - omuz ekleminde başarısızlığa. Parmaklar bükülü, başınızı düz tutun, önünüze bakın.
Yürüyen bir adımla hareket ederken, normal yürüyüşte olduğu gibi, bacağını ayak parmağını çekmeden serbestçe çıkarın ve yere koyun; elle üretmek serbest hareketler vücudun etrafında.
Yürüyen bir adımda hareket ederken, "DİKKAT" komutuyla bir savaş adımına gidin. Yürüyen bir adımla hareket ederken, "ÜCRETSİZ" komutuyla yürüyen bir adıma gidin.
33. Koşu hareketi "Koşu - MART" komutuyla başlar.
Ön komuttaki bir yerden hareket ederken, vücut hafifçe öne doğru, kollar yarı bükülü, dirsekleri hafifçe geriye doğru hareket ettirir; yönetici komutunda, sol ayakla koşmaya başlayın, koşu ile zamanında ellerinizle ileri geri serbest hareketler yapın.
Bir adımdan diğerine geçmek için, bir ön komutla, dirseklerinizi biraz geriye çekerek kollarınızı yarı bükün. Yürütme komutu, sol ayağın yere basması ile eş zamanlı olarak verilir. Bu komutla sağ ayak bir adım atın ve sol ayağınızla koşmaya başlayın.
Koşudan adıma geçmek için "Adım - MART" komutu verilir. Yürütme komutu, sağ ayak yerdeyken aynı anda verilir. Bu komutta koşarak iki adım daha atın ve sol ayağınızla yürümeye başlayın.

34. Yerinde bir adımın belirlenmesi "Yerinde, adım - MART" (hareket halinde - "YERİNDE") komutu ile yapılır.
Bu komuta göre, ayaklar yerden 15-20 cm yükseltilirken ve ayak parmağından başlanarak tüm ayağın üzerine yerleştirilerek, ayaklar kaldırılıp indirilerek adım belirtilir; adımın ritmine göre ellerinizle hareketler yapın (Şek. 4). Sol ayağın yere basılmasıyla aynı anda verilen "DÜZ" komutunda, sağ ayak yerindeyken bir adım daha alın ve sol ayak tam adımla hareket etmeye başlayın. Bu durumda, ilk üç adım matkap olmalıdır.
35. Hareketi durdurmak için bir komut verilir.
Örneğin: "Özel Petrov - DUR."
Yürütme emrine göre, sağ veya sol ayağın yere yerleştirilmesiyle aynı anda verilen bir adım daha atın ve ayağınızı yere koyarak bir savaş duruşu alın.
36. Hareket hızını değiştirmek için şu komutlar verilir: "GENİŞ ADIM", "KISA ADIM", "DAHA FAZLA ADIM", "AZ ADIM", "YARI ADIM", "TAM ADIM".
37. Tek askerleri birkaç adım yana kaydırmak için bir emir verilir.
Örneğin: "Özel Petrov. Sağa iki adım (sol), bir adım - MART."
Bu komutta, her adımdan sonra bir ayak koyarak sağa (sola) iki adım atın.
Birkaç adım ileri veya geri hareket etmek için bir komut verilir.
Örneğin: "İki adım ileri (geri), bir adım - MART."
Bu komutta iki adım ileri (geri) atın ve ayağınızı koyun.
Sağa, sola ve arkaya hareket ederken ellerin hareketi yapılmaz.

Hareket halinde döner
38. Hareketli dönüşler, "Direct-IN", "Yarım sağa dönüş", "Nale-IN", "Sola yarım dönüş", "Round - MARCH" komutlarına göre gerçekleştirilir.
Sağa dönmek için yarım dönüş sağa (sola, yarım dönüş sola), sağ (sol) ayak yere basarken eş zamanlı olarak yürütme komutu verilir. Bu komutta, sol (sağ) ayaktan bir adım atın, dönüşle aynı anda sol (sağ) ayağın parmağını çevirin, sağ (sol) ayağı öne alın ve yeni bir yönde hareket etmeye devam edin.
Geri dönmek için, sağ ayak yere basarken eş zamanlı olarak yürütme komutu verilir. Bu komutta, sol ayağınızla (birkaç kez) bir adım daha atın, sağ ayağı yarım adım öne ve hafifçe sola alın ve her iki bacağın parmaklarında sola doğru keskin bir şekilde dönerek (bir ikiye kadar sayın), sol ayaktan yeni bir yöne doğru hareket etmeye devam edin (üçe kadar sayarak).
Dönerken, ellerin hareketi adımın ritmine göre yapılır.
Tatbikat adımı, uygulanması kursiyerlerin özellikle toplanmış, akıllı, hassas, kol ve bacakların koordineli hareketini gerektiren en karmaşık ve öğrenilmesi zor matkap tekniklerinden biridir.
Tatbikat adımı, alt birimler ciddi bir yürüyüşten geçerken, hareket halindeyken selam verdiklerinde, bir asker komutanına yaklaştığında ve ayrıldığında, bozulup göreve döndüğünde ve tatbikat tatbikatlarında kullanılır.
Yürüyen bir adımla hareket etmeyi öğrenme sırası aşağıdaki gibi önerilir:
- ellerin hareketinde eğitim;
- yerinde bir adımın belirlenmesinde eğitim;
- dört sayım için bir ön adımla hareket halinde eğitim;
- iki sayı için bir matkap adımı ile hareket eğitimi;
- yavaş bir hızda bir matkap adımıyla hareket halinde eğitim (dakikada 50-60 adım);
- sondaj sahasının işaretine göre yasal bir hızda (dakikada 110-120 adım) bir matkap adımı ile hareket halinde eğitim;
- geçit töreni alanı boyunca işaretsiz yürüyüş konusunda genel eğitim;
- faturaların alınması.
Savaş adımının kullanımı hakkında bilgi veren komutan, ekiple birlikte öğrenmeye devam ediyor. Herkes gibi yürüyen bir adımla hareket etmeyi öğrenmek yeni numara, örnek bir gösteri ve açıklama ile başlamalısınız. Bunun için hazırlık alıştırmaları kullanarak matkap adımını elemanlarla öğrenmeniz önerilir. Bir matkap adımıyla hareketi bir bütün olarak gösterdikten sonra, takım lideri bölümlerdeki ilk hazırlık egzersizini - kolların hareketini gösterir ve ardından "Kolların hareketi, yap - BİR, yap - İKİ. " "Yap - BİR KEZ" sayımına göre, askerler eğilmeli sağ el dirsekte, omuzdan vücudun yakınında hareket ettirin, böylece el kemer tokasının üzerinde avuç içi genişliğine kadar yükselir ve avuç içi vücuttan bir mesafede olur; eşzamanlı sol el omuz ekleminde başarısızlığa geri çekin. Parmaklar bükülmeli ve sağ elin dirseği hafifçe kaldırılmalıdır. "Do - İKİ" sayımına göre, kursiyerler sol eli ileri ve sağ eli omuzdan başlayarak tekrar başarısızlığa doğru hareket ettirmelidir. Her sayımdan sonra, komutan kursiyerlerin ellerini tutar ve hatalarını düzeltir. Alım, takımın askerlerinin çoğunluğu tarafından yanlış yapılırsa, "DUR" komutunu verir ve yalnızca bir asker hata yaparsa, örneğin "Özel İvanov - DUR" komutunu verir. Komutanın emrindeki bölümlerdeki eller için hazırlık egzersizini öğrendikten sonra, askerlerin kendileri pahasına veya davulun altında eğitime devam edebilirsiniz.
Bu alıştırmayı karmaşıklaştırmak için, yerinde bir adımın tanımı daha sonra buna eklenir (Şekil 7).

Ellerin doğru pozisyonunda ustalaştıktan sonra, takım lideri bir sonraki hazırlık egzersiz hareketini dört ve iki sayıya bölünmüş bir matkap adımıyla incelemeye devam eder.
Bölümler için hazırlık egzersizini dört sayıya gösterdikten sonra, komutan ekibi dört adım için açar ve sağa çevirerek komutlar: "Savaş adımı, dört sayıya bölünerek, adım - MART": "BİR, iki, üç , dört: BİR, iki, üç, dört" vb. "Kes" sayısı yüksek sesle okunur. "Adım" ön komutunda, takımın askerleri vücudu biraz ileri doğru hareket ettirir, vücudun ağırlığını daha fazla sağ bacağa aktarır ve sabit bir pozisyon korur (Şek. 8, a). Yürütme komutu "Mart" ve "bir" sayımına göre, tam bir adımla sol ayaktan hareket etmeye başlarlar, ayak parmağını uzatarak (ayak yere paralel olmalıdır) bacağını öne getirirler. yerden 15-20 cm yükseklikte (Şek. 8, b) ve tüm ayağın üzerine sıkıca koyun, aynı zamanda sağ bacağını yerden kaldırarak topuğuna yarım adım öne çekerek sol bacak (Şekil 8, c). Adımla eşzamanlı olarak, kursiyerler sağ ellerini ileri ve sol sırtlarını başarısızlığa doğru hareket ettirir (ilk hazırlık alıştırmasında belirtildiği gibi) ve sol ayakları üzerinde, elleri aşağıda, sağ bacakları düz, ayak parmakları neredeyse parmaklarında olacak şekilde dururlar. çok toprak. "İki, üç, dört" hesabına göre bir alıntı yapıyorlar.

Bir sonraki sayımda, "bir", hareket tekrarlanır, ancak sağ ayaktan ve "iki, üç, dört" sayısında, pozlama tekrar, vb. Dört sayı için hazırlık egzersizini uyguladıktan sonra, takım lider aynı hareketi iki sayım için tekrarlar, bunun için "Savaş adımı, iki sayıya bölünerek adım - MART" komutunu verir ve sayar: "Bir, iki: bir, iki", vb. "Bir" sayısı altında "iki" sayısı altında bir adım ileri atılır - alıntı . Kadronun askerleri hata yaparsa, tatbikat dört kez tekrarlanmalıdır. Daha sonra takım lideri, dakikada 50-60 adım hızında bir matkap adımıyla hareket etmeyi öğrenmeye başlar, ardından hareket hızı dakikada 110-120 adıma yükselir. Hataları düzeltmek için, yürüyen bir adımla tüm hareket hızından dört veya iki sayıya bölünmüş hareketlere geçmeniz önerilir. Bölümün bir bütün olarak tekniğin performansında eğitimi sırasında, dakikada 110-120 adımlık hareket hızını kesinlikle korumak gerekir. Şantiyenin merkezinde bulunan ekip lideri komutlar veriyor. Genel bir hata fark ederse dalı durdurur, yüzünü kendine çevirir ve nasıl yapılacağını gösterdikten sonra eğitime devam eder. Sadece bir asker büyük bir hata yaparsa, manga lideri onu kenara çeker, yanında durur ve hareket halindeyken hatayı düzeltir. Bölümlere göre ve genel olarak eğitim, komutan tarafından ve komutanın pahasına, bağımsız olarak kursiyerlerin yanı sıra davulun altında da yapılabilir. Yürüyen bir adımla hareket etmeyi öğrenirken, askerlerin hareket ederken bir yandan diğer yana sallanmamasını sağlamak gerekir. Sallanmanın nedeni, hareket ederken bacakların yanlış konumlandırılmasıdır: bacakları koymak yerine içeri hareket ekseni boyunca durun, yanlara koyun, her adımda vücudun ağırlık merkezi sağa veya sola kayar. Bir asker yürüyen bir adımla hareket ederken zıplıyor gibi görünüyorsa, hatasını belirtmesi ve vücudun ağırlığını ayağından ayağına eşit bir şekilde ve sarsıntı olmadan aktarmasını talep etmesi gerekir. Hareket halindeyken bir bacağın birbiri ardına kaymasına izin vermek mümkün değildir. Tüm eksiklikleri giderdikten sonra, kadro (takım) saflarında bir matkap adımı ile hareketi eğitmeye devam ederler.
Yürüyüş hareketinde eğitimin sonunda, takım lideri her kursiyerden bir kredi kabul eder.
Hareket halindeki dönüşleri incelemeden önce, hareketi adım adım ve koşmak, hareket hızını değiştirmek, hareketi durdurmak tavsiye edilir. Normal yürüme hızı dakikada 110-120 adım, adım boyu 70-80 cm, Normal koşu hızı dakikada 165-180 adım, adım boyu 85-90 cm'dir.
Çalıştırmaya başlamak için "Çalıştır - MART" komutu verilir. Bir yerden koşmaya başlarken, kursiyer, ön komutla, vücudu hafifçe öne doğru hareket ettirmeli, kollarını yarı bükmeli, dirseklerini biraz geri almalı ve yönetici komutunda sol ayağından koşmaya başlamalıdır, koşma ritmine göre ellerini ileri ve geri serbest hareket ettirerek. Koşu eğitimi, tekniğini yavaş bir hızda göstermek ve ustalaşmakla başlar. Koşma tekniğini gösteren komutan, vücudun pozisyonuna ve kolların hareketine, ayakla itme, öne getirme ve yere koymaya dikkat eder. Gösteriden sonra, kursiyerler, komutanın emrinde, dört adımlık bir mesafeyi koruyarak şantiye çevresinde birer birer bir sütunda koşuyorlar. Merkezde bulunan komutan, koşularını gözlemler, bireysel unsurların doğru şekilde yürütülmesini izler, hatalara işaret eder ve onları ortadan kaldırmaya çalışır. Bir adımdan diğerine geçmek için, bir ön komutta, dirsekleri hafifçe geriye hareket ettirerek kollar yarı bükülü olmalıdır. Yürütme emri, asker sol ayağını yere koyduğu anda komutan tarafından verilir. Bu komut üzerine sağ ayağıyla bir adım daha atar ve sol ayağıyla normal hızda koşmaya başlar. Koşudan adıma geçmek için "Adım - MART" komutu verilir. Yürütme komutu, sağ ayak yerdeyken aynı anda verilir. Bu komutta, koşarak iki adım daha atmanız ve sol ayağınız yerdeyken adım adım hareket etmeye başlamanız gerekir. Adım atmaktan (koşmaktan) adım atmaya (koşmaya) yerinde hareket etmek gerekirse, "YERİNDE" komutu ani ve net bir şekilde verilir. Formasyonun önündeki komutan, bir bütün olarak ve bir açıklama ile bölünerek bir adım gösterir: yerinde bir adım, bacakların kaldırılması ve indirilmesiyle belirtilir; bacak yerden 15-20 cm kaldırılmalı ve ayağın önünden tüm piste kadar yere yerleştirilmelidir; adımın ritmine geçmek için eller. Ondan sonra öğretmenliğe başlar. Yerinde adım atmayı öğrenmek, komutta iki sayıya bölünerek yapılır: "Yerinde adım atama, bölmelerle, yap - BİR, yap - İKİ." "do - ONCE" sayımına göre, sağ elinizle hareket ederken sol bacağınızı kaldırın, böylece eli bel kemerinin tokasının üzerinde, avuç içi genişliğine ve avuç içi genişliği mesafesine kadar yükselir. vücut ve sol kolu omuz ekleminde başarısızlığa geri çekin. "Yap - İKİ" hesabına göre, sol ayağı ayağın önünden tüm piste kadar yere koyun. Kollarınızı indirin, eller yanlarda ve kalçaların ortasında. Komutu tekrarlayarak, sağ ve sol bacakların (kolların) açıklanan pozisyonları dönüşümlü olarak işlenir. Bu durumda, ellerin pozisyonuna ve savaş duruşunun gözetilmesine özel önem verilir. Kursiyer teknikleri uygularken hata yaparsa, belirtilen eksiklikler giderilene kadar eğitime devam edilmelidir. Eğitim "Yerinde adım - MART" komutuyla gerçekleştirilir. Yerinde bir adımdan bir adıma geçerken, sol ayağın yere yerleştirilmesiyle aynı anda "DIRECT" komutu verilir. Bu komutla kursiyer yerinde bir adım daha atar ve sol ayağıyla tam hızda hareket etmeye başlar. "Yerinde koşma - MART" komutuyla, kursiyer yerinde bir koşu yapar, ayaklarını ayağın önüne koyar ve ellerini koşunun ritmine göre hareket ettirir. Koşarken sol ayağın yere basması ile aynı anda verilen “Düz” komutunda, koşarken sağ ayakla bir adım daha atıp sol ayakla ilerlemeye başlamak gerekir. Yürüme ve koşma tekniğini gösterdikten sonra, adımdan koşmaya ve tam tersine hareket ederek, bunun hakkında konuşarak ve bunların uygulanması için Savaş Düzenlemelerinin gereksinimlerini açıklayan komutan, öğrenilen teknikleri ve eylemleri eğitmeye başlar. Kursiyerlerin çoğunluğunun yürüme ve koşma tekniğine doğru bir şekilde hakim olduğundan emin olduktan sonra, komutan, bireysel kursiyerlere eksiklikleri işaret ederek, eğitim sırasında onları ortadan kaldırma görevini belirler. ders dışı zaman ve hareketin hızını değiştirmek için yöntemlerin uygulanmasını açıklamaya ve göstermeye devam ediyor. Hareketin hızını değiştirmek için şu komutlar verilir: "GENİŞ ADIM", "KISA ADIM", "FORTER ADIM", "YENİDEN AYNI". "YARI ADIM", TAM ADIM". Yerinde saflarda yana birkaç adım atmak için bir komut verilir, örneğin: "İki adım sağa (sola), adım - MART"; Her adımdan sonra ayak Birkaç adım ileri veya geri gitmek için bir komut verilir, örneğin: "İki adım ileri (geri), bir adım - MART". Bu komutta, iki adım ileri (geri) ve ayakları önde Sağa, sola ve arkaya hareket ederken kolların hareketi yapılmaz.Hareketi durdurmak için komutlar verilir, örneğin: "Takım - DUR", "Özel Petrov - DUR". Sağ veya sol ayağı yere koyarak aynı anda verilen yönetici komutu, bir adım daha atılmalı ve ayağı indirerek "Dikkat" pozisyonunu almalıdır.

Sayfa içeriği

Delmek, olmak ayrılmaz parça muharebe eğitimi, birliklerin yaşamını ve faaliyetlerini tüm yönleriyle etkiler. Savaşçıların iradesini yumuşatır, uyulmasına katkıda bulunur. askeri düzen ve disiplini güçlendirmek, kişinin vücudunu kontrol etme yeteneğini geliştirmek, dikkat, gözlem ve çalışkanlığı geliştirir.

Düzgün bir şekilde verilen tatbikat eğitimi olmadan, askerlerin açık ve net hareketlerini başarmak zordur. modern savaş. Şimdi, alt birimler ve birimler karmaşık ekipmanlarla doyduğunda, toplu silahların savaştaki rolü önemli ölçüde arttığında, talim yeterlilik seviyesi özellikle yüksek olmalıdır.

Birim personelini ortak eylemlere hazırlamanın temeli, sistemdi ve olmaya devam ediyor. O, başka hiçbir eğitim türünde olmadığı gibi, komutanın iradesinin hızlı, doğru ve oybirliğiyle uygulanmasını sağlar. Tatbikat eğitimi, askeri personelin bir birimin parçası olarak teknikleri uygularken net, hızlı ve hünerli eylemlere duyulan ihtiyacın derinlemesine anlaşılmasına dayanmaktadır.

Tatbikat eğitimi askeri personeli disipline eder, içlerinde silahlanma ve askeri teçhizattaki eylemlerin hızını ve doğruluğunu geliştirir ve ayrıca sınıfta taktik, ateş, özel Eğitim ve diğer çalışma konuları.

Sondaj eğitimi şunları içerir: silahsız ve silahlı tek dövüş eğitimi; yaya ve araçlarda çalışırken mangaların (ekipler, mürettebat), takımların, şirketlerin (piller), taburların (bölümler) ve alayların tatbikat koordinasyonu; bölümlerin ve birimlerin savaş incelemeleri. Matkap eğitimi planlı derslerde yapılır ve tüm oluşum ve hareketlerde, diğer tüm derslerde ve günlük hayatta geliştirilir.

Komutanların pratiğinde eğitim ve öğretim tek bir süreç oluşturur ve her zaman birbirine bağlıdır. Bu nedenle, astların tatbikat eğitimi sürecinde, komutan sürekli olarak yürütmelidir. eğitim çalışması Anavatan'a yüksek disiplin, çalışkanlık ve bağlılık aşılamayı amaçlamaktadır.

Metodolojik becerilerde ustalaşmada, komutanın başarılarını ve başarısızlıklarını, her dersin sonuçlarını analiz etme yeteneği ve bilgisini geliştirmek için sistematik çalışması belirleyici bir öneme sahiptir.

İNŞAAT ŞARTNAMESİRUSYA FEDERASYONUNUN SİLAHLI KUVVETLERİ

AT harekete geçmek

Savunma Bakanı'nın emri

Rusya Federasyonu

Bu Tüzük tanımlar silahsız ve silahlarla savaş teknikleri ve hareket; yaya ve araçlarda tümenlerin ve askeri birliklerin oluşturulması; askeri bir selamlama yapma, tatbikat incelemesi yapma prosedürü; askeri birliğin Savaş Afişinin saflardaki konumu, Rusya Federasyonu Devlet Bayrağının ve askeri birimin Savaş Afişinin ortak olarak kaldırılması ve kaldırılması prosedürü; askeri personelin oluşum öncesi ve oluşumdaki görevleri ve tatbikat eğitimlerinin gereklilikleri ile askeri personelin savaş alanında hareket yöntemleri ve düşman tarafından sürpriz bir saldırı olması durumunda yapılacak eylemler.

Silahsız dövüş teknikleri​​

Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri'nin (bundan böyle askeri birlikler olarak anılacaktır) mesleki eğitimin askeri birliklerinin, gemilerinin, askeri komuta ve kontrol organlarının, işletmelerin, kurumların, kuruluşların ve askeri eğitim kurumlarının tüm askeri personeline savaş tüzüğü rehberlik eder.

Şart, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak oluşturulan diğer birliklerin, askeri oluşumların ve organların askerlerinin yanı sıra askeri eğitim için çağrılan vatandaşlar için geçerlidir.

GENEL HÜKÜMLER

1. YAPIN VE YÖNETİN

1. Yapı- yaya ve araçlarda ortak eylemleri için Şart tarafından kurulan askeri personelin, alt birimlerin ve askeri birimlerin konuşlandırılması.

2. Sıra- askeri personelin belirli aralıklarla aynı hat üzerinde yan yana yerleştirildiği bir sistem.

Araba hattı - arabaların aynı hat üzerinde yan yana yerleştirildiği bir sistem.

3. Kanat- sistemin sağ (sol) ucu. Formasyonu döndürürken kanatların isimleri değişmiyor.

4. Ön- askeri personelin baktığı formasyonun tarafı (arabalar - ön kısmı olan).

5. Ayarın arkası cephenin karşısındaki taraf.

6. Aralık- askeri personel (araçlar), alt birimler ve askeri birlikler arasındaki cephe boyunca mesafe.

7. Mesafe- askeri personel (araçlar), alt birimler ve askeri birimler arasındaki derinlik mesafesi.

8. Ayar genişliği- kanatlar arasındaki mesafe.

9. Ayar derinliği- ilk hattan (ayakta duran bir askerin önünde) son çizgiye (ayakta duran bir askerin arkasında) ve araçlar üzerinde çalışırken - ilk araç hattından (duran bir aracın önünde) olana kadar olan mesafe son araç sırası (duran bir aracın arkasında).

10. Çift sıra eylemi- bir hattın askerlerinin, diğer hattın askerlerinin başının arkasına bir adım mesafede yerleştirildiği bir oluşum (uzatılmış el, öndeki askerin omzuna yerleştirilmiş avuç içi). Sıralara birinci ve ikinci denir. Formasyonu çevirdiğinizde rütbe isimleri değişmiyor.

Sıra- kafanın arkasında iki sıralı bir düzende duran iki asker. İkinci dereceden bir asker, birinci rütbenin askerinin arkasında başının arkasında durmazsa, böyle bir sıraya eksik denir.

İki sıralı dizilişi döndürürken, tamamlanmamış sıranın askeri ön ayakta sıraya geçer.

11. Tek sıralı ve iki sıralı sistemler kapalı veya açık olabilir.

Yakın oluşumda, rütbelerdeki askeri personel, dirsekler arasındaki avuç içi genişliğine eşit aralıklarla birbirinden ön tarafa yerleştirilir.

Açık bir oluşumda, rütbelerdeki askerler, bir adımlık aralıklarla veya komutan tarafından belirtilen aralıklarla önden diğerine yerleştirilir.

12. Sütun- askeri personelin başlarının arkasında ve birimlerin (araçların) - Tüzük veya komutan tarafından belirlenen mesafelerde birbiri ardına yerleştirildiği bir sistem.

Sütunlar bir, iki, üç, dört veya daha fazla olabilir.

Kolonlar, konuşlandırılmış veya yürüyen bir formasyonda alt birimler ve askeri birimler oluşturmak için kullanılır.

13. Genişletilmiş sistem- alt birimlerin, tek sıralı veya iki kademeli bir sistemde (bir araç hattında) veya Charter veya komutan tarafından belirlenen aralıklarla bir sütun hattında cephe boyunca aynı hat üzerinde inşa edildiği bir sistem.

Dağıtılan sistem, kural olarak, denetimler, hesaplamalar, incelemeler, geçit törenleri ve ayrıca diğer gerekli durumlarda kullanılır.

14. Yürüyüş sistemi- Birliğin bir sütunda inşa edildiği bir oluşum veya sütunlardaki birimlerin, Charter veya komutan tarafından belirlenen mesafelerde birbiri ardına inşa edildiği bir oluşum.

Yürüyüş oluşumu, yürüyüş sırasında birimlerin hareketi, ciddi bir yürüyüşün geçişi, bir şarkı ile ve diğer gerekli durumlarda kullanılır.

15. Kılavuz- belirtilen yönde hareket eden bir asker (birim, araç). Askeri personelin geri kalanı (alt bölümler, araçlar) kılavuz boyunca hareketlerini koordine eder.

takip eden- sütunda son hareket eden bir asker (birim, araç).

16. Formasyon, komutan tarafından ses, sinyal ve kişisel örnekle verilen ve ayrıca teknik ve mobil araçlar kullanılarak iletilen komut ve emirlerle kontrol edilir.

Komutlar ve emirler, alt birimlerin (kıdemli araçlar) komutanları ve atanmış gözlemciler aracılığıyla sütun boyunca iletilebilir.

Arabada yönetim, sesli ve interkom aracılığıyla verilen komut ve emirlerle gerçekleştirilir.

Rütbelerde, kıdemli komutan, komuta etmesinin daha uygun olduğu yerde bulunur. Komutanların geri kalanı, Tüzük veya kıdemli komutan tarafından belirlenen yerlerde kalarak komutlar verir.

Bir tabur ve alayın yürüyüş oluşumunda bir şirketten ve daha üstteki alt birimlerin komutanlarının, yalnızca komutlar vermek ve yürütmelerini kontrol etmek için hareketsiz kalmasına izin verilir.

17. Ekip, ön ve yönetici olarak ayrılmıştır; komutlar ve yalnızca yönetici olabilir.

Ön komut açıkça, yüksek sesle ve aralıksız olarak verilir, böylece saflardakiler, komutanın onlardan ne tür eylemler talep ettiğini anlarlar.

Herhangi bir ön komutta, saflardaki askerler bir savaş duruşu alırlar, hareket halindeyken bir savaş duruşuna geçerler ve düzenden çıkıp komutana dönerek savaş duruşu alırlar.

Ön komutta silahlarla hileler yapılırken gerekirse silahın adı belirtilir.

Örneğin: "Makineli tüfekler açık - GÖĞÜS". "Re-MEN'de makineli tüfekler" vb.

Yürütme emri (Tüzükte büyük harflerle basılmıştır) bir aradan sonra yüksek sesle, aniden ve net bir şekilde verilir. Yürütme emrinde, anında ve kesin olarak yürütülmesi gerçekleştirilir.

Bir birliğin veya münferit bir askerin dikkatini çekmek için gerekirse ön komutanlıkta birliğin adı veya rütbe ve soyadı aranır.

Örneğin: "Takım (3. takım) - DUR". "Er Petrov, GOM'u daire içine al."

18. Formasyon kontrol sinyalleri ve makine kontrol sinyalleri, bu Tüzüğün Ek 3 ve 4'ünde belirtilmiştir.

Gerekirse komutan, dizilişi kontrol etmek için ek sinyaller atayabilir.

19. Tüm birliklere ilişkin komutlar, tüm birlik komutanları ve (kıdemli) araç komutanları tarafından kabul edilir ve derhal yerine getirilir.

Bir komut bir sinyal ile iletildiğinde, öncelikle "DİKKAT" sinyali verilir ve komut birimlerden sadece birine atıfta bulunuyorsa bu birimin numarasını belirten bir sinyal verilir.

Bir komutu bir sinyalle kabul etmeye hazır olma durumu da "DİKKAT" sinyaliyle belirtilir.

Bir sinyalin alındığı, tekrarlanarak veya ünitenize uygun bir sinyal verilerek onaylanır.

20. Alımın yürütülmesini iptal etmek veya durdurmak için "STOP" komutu verilir. Bu komut, alım gerçekleştirilmeden önceki konumu kabul eder.

21. Eğitim sırasında, Tüzükte belirtilen tatbikat tekniklerinin uygulanmasına ve bölümler arasında ilerlemenin yanı sıra hazırlık egzersizlerinin de yapılmasına izin verilir.

Örneğin: "Bölümlere göre göğüste saldırı tüfeği: yap - BİR, yap - İKİ, yap - ÜÇ." "Sağda, bölümler boyunca: yap - BİR, yap - İKİ."

22. Milli takımları oluştururken, birimlere ayrılırlar. Hesaplama için, askeri personel tek sıralı veya iki sıralı bir sistemde sıralanır ve Sanatta belirtildiği gibi genel numaralandırmaya göre hesaplanır. Bu Tüzüğün 85. Daha sonra ekip büyüklüğüne göre sırasıyla bölük, müfreze ve mangalar için bir hesaplama yapılır ve bu alt birimlerin komutanları atanır.

Geçit törenlerine katılmak ve diğer durumlarda, komutanın emriyle bir birim, üç, dört veya daha fazla ortak bir sütun oluşturabilir. Bu durumda, inşaat, kural olarak, büyüme ile gerçekleştirilir.

23. Ünitelerin yapımı, daha önce yapım sırasının belirtildiği "STAND" komutu ile gerçekleştirilir.

Örneğin: "Squad, tek satırda - STAND".

Bu komutta, asker hızla saflardaki yerini almalı, belirlenen aralığı ve mesafeyi çevirmeli ve savaş duruşu yapmalıdır.

24. Hizmet ve özel kuvvetlerin alt birimlerine komut verilirken, "takım", "takım", "şirket", "tabur" ve "alay" adları yerine, hizmet dallarında kabul edilen alt birlik ve askeri birlik adları ve Silahlı Kuvvetlerin şubelerinin özel birliklerinde belirtilmiştir.

KOMUTANLARIN VE ASKERİ PERSONELİN GÖREVLERİBİNA ÖNCESİ VE HİZMETTE

25. Komutan şunları yapmalıdır:

• yer, zaman, oluşum düzeni, üniforma ve teçhizatın yanı sıra hangi silah ve askeri teçhizata sahip olunacağını belirtin; gerekirse bir gözlemci atayın;
• birimlerinin (askeri birim) ve silahların astlarının saflarındaki varlığını kontrol edin ve bilin, askeri teçhizat, mühimmat, kişisel koruyucu ekipman ve kişisel zırh koruması, siper alma araçları;
• Doğrulayın dış görünüş astların yanı sıra ekipmanın mevcudiyeti ve doğru uyum;
• formasyon disiplinini sürdürmek ve alt birimler tarafından ve askeri personel tarafından formasyondaki görevlerinin tam olarak yerine getirilmesini istemek;
• yaya komutlar verirken, yerinde bir savaş duruşu alın;
• silah ve askeri teçhizata sahip birimler inşa ederken, üretmek görsel inceleme personelin taşınması için ekipmanın kullanılabilirliğini ve servis verilebilirliğini, taşınan (çekilen) silahların ve askeri teçhizatın doğru şekilde sabitlendiğini ve askeri mülkün istiflenmesini kontrol etmek; personele güvenlik gerekliliklerini hatırlatmak; hareket halindeyken belirlenen mesafelere, hıza ve trafik kurallarına uyun.

26. Bir asker zorunludur:

• kendisine tahsis edilen silah ve mühimmatın, silahların ve askeri teçhizatın, kişisel koruyucu teçhizatın ve kişisel zırh korumasının, siper alma araçlarının, üniformaların ve teçhizatın servis edilebilirliğini kontrol etmek;
• üniformayı dikkatlice doldurun, ekipmanı doğru şekilde giyin ve ayarlayın, bir arkadaşınızın fark edilen eksiklikleri gidermesine yardımcı olun;
• sıradaki yerinizi bilin, hızlı, telaşsız bir şekilde alın; hareket halinde, hizalamayı, belirlenmiş aralığı ve mesafeyi koruyun; güvenlik gereksinimlerine uymak; (makineleri) izinsiz bozmamak;
• saflarda izinsiz olarak konuşmayın ve sigara içmeyin;
• komutanınızın emir ve emirlerine dikkat edin, başkalarına müdahale etmeden hızlı ve doğru bir şekilde yerine getirin;
• emirleri, komutları bozulmadan, yüksek sesle ve net olarak iletin.​

Tatbikat eğitimi, askeri personelin eğitim ve öğretiminin ana konularından biridir. İnşaat Yönetmeliği esas alınarak düzenlenir ve yürütülür. Silahlı Kuvvetler Rusya Federasyonu.

Sondaj eğitimi şunları içerir: silahsız ve silahlı tek dövüş teknikleri; yaya ve araç operasyonları sırasında birimlerin koordinasyonu; birimlerin matkap incelemeleri.

Tatbikat eğitim sınıflarında, askeri personele doğruluk, disiplin ve dikkat aşılanmakta, bir birimin parçası olarak tekli talim teknikleri ve eylemleri gerçekleştirme yeteneği geliştirilmektedir. Askeri personelin muharebe eğitimi için kriter, askeri kültür ve disiplin, saflarda ve savaşta ustaca hareket etmeye hazır olmasıdır.

Askerlerin savaş eğitimi, sınıfta taktik, ateş, fiziksel eğitim ve diğer faaliyetlerde, inşaatlarda, hareketlerde ve günlük yaşamda.

§bir. Bunları oluşturun ve yönetin

Askeri personel saflarında teknik ve eylemlerin başarılı bir şekilde uygulanabilmesi için rütbeler hakkında fikir sahibi olmak, unsurlarını bilmek, komutların yürütülme sırasını, oluşum öncesi ve rütbelerdeki görevleri bilmek gerekir.

inşa etmek- yaya ve araçlarda ortak eylemleri için Şart tarafından kurulan askeri personel, alt birimler ve birimlerin konuşlandırılması. aşağıdaki unsurlar:§ Kanat- sistemin sağ (sol) ucu. Diziliş döndürüldüğünde kanatların isimleri değişmez.§ Ön- askeri personelin baktığı formasyonun tarafı (arabalar - ön kısmı olan). Sistemin arka yüzü- ön tarafa zıt taraf § Aralık- askeri personel (araçlar), alt birimler ve birimler arasındaki cephe boyunca mesafe. Mesafe- askeri personel (araçlar), alt birimler ve birimler arasındaki derinlik mesafesi. Sistem Genişliği- kanatlar arasındaki mesafe.§ Derinlik- ilk hattan (ayakta duran askerin önünde) son hatta (duran askerin arkasında) ve araçlarda çalışırken - ilk araç hattından (duran askerin önünde) olana kadar olan mesafe son araç hattı (duran aracın arkasında) Formasyonun amacına bağlı olarak konuşlandırılır ve ilerler. Astar- alt birimlerin, tek sıralı veya iki kademeli bir sistemde (bir araç hattında) veya Charter veya komutan tarafından belirlenen aralıklarla bir sütun hattında cephe boyunca aynı hat üzerinde inşa edildiği bir sistem. Dağıtılan sistem, incelemeler, hesaplamalar, incelemeler, geçit törenleri ve ayrıca diğer gerekli durumlarda kullanılır. astar(veya tek sıralı konuşlandırılmış sistem) - askeri personelin belirli aralıklarla aynı hatta yan yana yerleştirildiği bir sistem. Çift sıra sistemi- bir hattın askerlerinin, diğer hattın askerlerinin başının arkasına bir adım mesafede yerleştirildiği bir oluşum (uzatılmış el, öndeki askerin omzuna yerleştirilmiş avuç içi). Sıralara birinci ve ikinci denir. Formasyon döndürüldüğünde, rütbelerin isimleri değişmez. sıra. İkinci dereceden bir asker, birinci rütbenin askerinin arkasında başının arkasında durmazsa, böyle bir sıraya eksik denir. İki sıralı diziliş döndürüldüğünde, tamamlanmamış sıranın askeri ön ayakta çizgiye geçer, tek sıralı ve iki sıralı dizilişler kapalı veya açık olabilir. yakın oluşum rütbelerdeki askeri personel, dirsekler arasındaki avuç içi genişliğine eşit aralıklarla önden diğerine yerleştirilir. açık oluşum saflardaki askerler, bir adımlık aralıklarla veya komutan tarafından belirtilen aralıklarla önden diğerine yerleştirilir. yürüyen formasyon- Birliğin bir sütunda inşa edildiği bir oluşum veya sütunlardaki birimlerin, Charter veya komutan tarafından belirlenen mesafelerde birbiri ardına inşa edildiği bir oluşum. Yürüyüş oluşumu, yürüyüş sırasında birimlerin hareketi, ciddi bir yürüyüşün geçişi, bir şarkı ile ve diğer gerekli durumlarda kullanılır. Kolon- askeri personelin kafanın arkasında birbirine ve birimlerin (araçların) - Tüzük veya komutan tarafından belirlenen mesafelerde birbiri ardına yerleştirildiği bir sistem.Sütunlar bir, iki, üç olabilir, dört veya daha fazla. Kolonlar konuşlandırılmış veya yürüyen bir düzende birimleri ve birimleri oluşturmak için kullanılır.Bir asker (birim, araç) belirtilen yönde hareket eden bir kafadır. yol gösterici(askerlerin geri kalanı (alt bölümler, araçlar) kılavuz boyunca hareketlerini koordine eder ve sütunda son hareket eden askere (birim, araç) denir kapanış.oluşum kontrolü komutan tarafından ses, sinyal ve kişisel örnek olarak verilen ve ayrıca teknik ve mobil araçlar kullanılarak iletilen komut ve emirlerle gerçekleştirilir.Komut, ön ve yürütme olarak ayrılır; komutlar ve yalnızca yönetici olabilir. ön komut Açıkça, yüksek sesle ve çekici bir şekilde verilir, böylece saflardakiler, komutanın onlardan ne tür eylemler beklediğini anlar. Herhangi bir ön komutta, saflardaki askerler bir savaş duruşu alırlar, hareket halindeyken bir savaş duruşuna geçerler ve düzenden çıkıp komutana dönerek savaş duruşu alırlar. Yönetici ekibi bir duraklamadan sonra, yüksek sesle, aniden ve net bir şekilde servis edilir. Yürütme komutanlığına göre derhal ve doğru bir şekilde gerçekleştirilir.Bir birliğin veya bireysel bir askerin dikkatini çekmek için ön komutanlıkta gerekirse birliğin adı veya askerin rütbe ve soyadı belirtilir. aranan. Örneğin: "Takım (3. takım) - DUR". "Özel Petrov, kru-GOM." Alımı iptal etmek veya durdurmak için komut " DUR". Bu emir üzerine, kabulden önceki pozisyon alındı.Her asker, binadan önce ve saflarda görevlerini kesin olarak bilmek, ustaca ve vicdanla yerine getirmekle yükümlüdür. Bir asker inşa etmeden önce,:§ Silahınızın, kendisine tahsis edilen silah ve askeri teçhizatın, mühimmatın, kişisel koruyucu teçhizatın, siper alma araçlarının, üniformaların ve teçhizatın kullanılabilirliğini kontrol edin; § üniformaları dikkatli bir şekilde doldurun, teçhizatı doğru şekilde giyin ve takın, bir arkadaşınızın eksiklikleri fark etti. Rütbelerde bir asker zorunludur: § yerinizi bilin, hızlı, telaşsız bir şekilde alın; § hareket halinde, hizalamayı, belirlenmiş aralığı ve mesafeyi koruyun; § güvenlik gerekliliklerine uyun; § izinsiz olarak arıza yapmayın (makine); § saflarında izinsiz olarak konuşmayın ve sigara içmeyin; § Komutanınızın emir ve emirlerine dikkat edin, başkalarını rahatsız etmeden hızlı ve doğru bir şekilde yerine getirin; § Emirleri, emirleri bozulmadan, yüksek ve net bir şekilde iletin.

Sorular ve görevler

1. Bize sistemin öğelerinden bahsedin.

2. Hangi sisteme konuşlandırılmış (yürüyen) denir?

3. "Satır", "satır", "sütun" terimlerini tanımlayın.

4. Formasyon nasıl kontrol edilir?

5. Ön ve yürütme ekipleri ne işe yarar? Askeri personel bir ön (yürütme) komutasında hangi eylemleri gerçekleştirir?

6. Bir askerin inşa öncesi ve saflardaki görevleri nelerdir?

§2. Savaş teknikleri ve silahsız hareket

2.1. raf raf raf(Şekil 54) tatbikat eğitiminin ana unsurudur. O komuta aldı OLMAK" veya " SESSİZCE". Bu komutta, gergin olmadan düz durmalı, topukları bir araya getirmeli, çorapları ön çizgi boyunca hizalamalı, ayak genişliğine koymalı; bacakları dizlerden düzeltmeli, ancak zorlamamalı; göğsüne bastırın ve tüm vücudu hafifçe öne doğru hareket ettirin; mideyi kaldırın; omuzlarınızı açın; eller, avuç içi içe bakacak şekilde, yanlarda ve kalçaların ortasında olacak ve parmaklar yarı bükülü olacak şekilde kollarınızı indirin. ve uyluğa dokunun; çenenizi yapıştırmadan başınızı dik ve dik tutun; dümdüz ileriye bakın; hemen harekete geçmeye hazır olun. Komuta üzerine " BEDAVA"Özgür ol, dizindeki sağ ya da sol bacağını gevşet, ama uzaklaşma, dikkatini zayıflatma ve konuşma. Emir üzerine" yakıt ikmali"Sıradaki yerinizden ayrılmadan silah, üniforma ve teçhizatı düzeltin, gerekirse bir üstünüzle iletişime geçmek için izin almak için sıra dışı olun. Takımın önünde" yakıt ikmali"komut verildi" BEDAVA". Başlığı çıkarmak için bir komut verilir" Şapkalar (şapkalar) - KALDIR" ve giymek için -" Şapkalar (şapkalar) - TAKIN". Gerekirse, tek askeri personel komut vermeden başlıklarını çıkarır ve takar. Çıkarılan başlık, bir yıldız (pala) öne doğru serbestçe indirilmiş sol elde tutulur (Şek. 55). 2.2. Yerinde döner Yerinde döner komutlarla yürütülür: Doğru», « Yarım sağa dön», « Ayrıldı», « Sola yarım dönüş-IN», « Kru-GOM Döner, sola, sola yarım dönüş, sol topuk ve sağ ayak üzerinde sola doğru yapılır; sağa döner ve yarım tur sağa - sağ ele doğru sağ topukta ve sol ayak parmağında Dönüşler iki adımda gerçekleştirilir: § ilk adım, vücudun doğru pozisyonunu koruyarak dönmektir, ve bacakları dizlerden bükmeden, vücudun ağırlığını ayakta duran ön bacağa aktarın; § ikinci teknik - diğer bacağı en kısa şekilde koyun. 2.3. Trafik Hareket, yürüyerek veya koşarak yapılır. Yürüme dakikada 110-120 adım hızında gerçekleştirilir. Adım boyutu - 70-80 cm. Koşma dakikada 165-180 adım hızında gerçekleştirilir. Basamak boyu 85-90 cm'dir Basamak delme ve yürüyüştür. matkap adımı ciddi bir yürüyüşte birimleri geçerken kullanılır; hareket halindeyken askeri bir selamlama yaptıklarında; bir asker komutana yaklaştığında ve ondan ayrılırken; başarısızlık ve göreve dönüş üzerine ve ayrıca tatbikat eğitiminde. yürüyen adım diğer tüm durumlarda kullanılır (yürüyüş yaparken, sınıfta hareket ederken vb.). Yürüyüş adımı - MART"(hareket halinde" Stroev - MART") ve yürüyen bir adımdaki hareket - komuta" Adım adım - MART".Ön komuta göre, gövdeyi hafifçe öne doğru hareket ettirin, ağırlığını daha fazla sağ bacağa aktarın, stabiliteyi korurken; yürütme komutunda, tam bir adımla sol bacaktan hareket etmeye başlayın. Bir matkap adımı ile hareket ederken ( Şekil 56), ayak parmağınızı yerden 15 -20 cm yüksekliğe kadar öne doğru çekin ve tüm ayağın üzerine sıkıca koyun. Ellerinizle omuzdan başlayarak vücuda yakın hareketler yapın: öne - bükme dirseklerde, eller kemer tokasının üzerinde avuç içi genişliğine ve avuç içi vücuttan bir mesafede yükselir ve dirsek el seviyesindeydi; geri - omuz ekleminde başarısızlığa. Parmaklar yarı bükülü, başı düz tutun, önünüze bakın. vücudun etrafında serbest hareketler yapmak için. Yürürken bir adımla komuta " SESSİZCE"matkap adımına gidin. Matkap adımında hareket ederken komutla" BEDAVA"yürüyen bir hızda git. Koşmak komutla başlar" Koşu - MART". Bir yerden hareket ederken, ön komutta, vücut hafifçe öne, kollar yarı bükülü, dirsekler hafifçe geriye doğru hareket ettirilir; yürütme komutunda sol ayakla koşmaya başlayın, ileri ve geri serbest hareketler yapın. eller koşunun ritmine göre ön komutta adımdan koşuya geçmek için kolları yarım bükün, dirsekleri biraz geriye çekin.Yönetici komutu, sol ayağın yere yerleştirilmesi ile aynı anda verilir. Bu komutta sağ ayağınızla bir adım atın ve sol ayaktan koşmaya başlayın. Adım adım - MART". Yürütme komutu, sağ ayağın yere yerleştirilmesi ile eş zamanlı olarak verilir. Bu komutta, iki adım daha koşarak ve sol ayakla hareket etmeye başlayın. Adım, komutla yerinde belirtilir" Yerinde, adım adım - MART" (hareket halinde -" SİTEDE") Bu komutta, ayakları yerden 15-20 cm kaldırırken ve ayak parmağından başlayarak tüm ayağın üzerine yerleştirirken, bacakları kaldırıp indirerek adımı belirtin; zamanla ellerle hareketler yapın. adım (Şek. 57). Komutta" DİREKT OLARAK", sol ayağın yere basılması ile aynı anda verilir, sağ ayak yerindeyken bir adım daha atın ve sol ayak tam adımla hareket etmeye başlayın. Bu durumda ilk üç adım matkap olmalıdır. Durdurmak için hareket, bir komut verilir.Örneğin: "Private Petrov - STOP". Sağ veya sol ayağı yere koyarken aynı anda verilen yönetici komutuna göre, bir adım daha atın ve ayağınızı yere koyarak, bir savaş duruşu. Hareketin hızını değiştirmek için komutlar verilir: " GENİŞ ADIM", "KISA ADIM", "DAHA FAZLA ADIM", "NADİR ADIM", "YARIM ADIM", "TAM ADIM". 2.4. Hareket halinde döner Hareket halinde döner komutlarla yürütülür: Doğru", « Yarım dönüş yönlü», « Ayrıldı", « Sola yarım dönüş-IN», « Etrafında - MART ".Sağa dönmek için yarım tur sağa (sola, yarım tur sola), sağ (sol) ayak yere basarken eş zamanlı olarak yürütme komutu verilir. Bu komutta, sol (sağ) ayaktan bir adım atın, sol (sağ) ayağın parmağını çevirin, dönüşle aynı anda, sağ (sol) ayağı ileri doğru hareket ettirin ve yeni bir yönde hareket etmeye devam edin. Bu komutta, sol ayağınızla (birkaç kez) bir adım daha atın, sağ ayağı yarım adım ileri ve hafifçe sola doğru hareket ettirin ve her iki bacağın ayak parmaklarında sola doğru keskin bir şekilde döndürün (iki parmak) bir sayı), sol ayaktan yeni bir yönde hareket etmeye devam edin (Üç sıra) Dönerken, adımla birlikte ellerin hareketi zamanında yapılır.

Sorular ve görevler

1. Savaş duruşunun nasıl yapıldığını anlatın ve gösterin.

2. Askerlerin "Rahat", "Yakıt ikmali" komutlarıyla ilgili eylemlerinden bahsedin.

3. Başlığın nasıl çıkarıldığını gösterin.

4. Yerinde açma komutları nelerdir? Dönüşleri yerinde uygulayın ve gösterin.

5. Yürüyen bir adımla hareket nasıl yapılır? Hareketi bir yürüyüş adımıyla uygulayın ve gösterin.

6. Hareketin hızını değiştirmek için hangi komutlar kullanılır?

7. Hareket halindeyken dönüş yapmak için hangi komutlar kullanılır? Hareket halindeki dönüşleri uygulayın ve gösterin.

§3. Asker selamı vermek, dağılmak ve görevine dönmek. Patrona yaklaşma ve ondan uzaklaşma

3.1. Silahsız yerinde ve hareket halinde asker selamı vermek Rütbesiz bir yerde asker selamı vermek için, reis (kıdemli) kendi yönüne dönmeden üç ila dört adım önce muharebe duruşunda bulunun ve başını arkasından çevirerek yüzüne bakın. , daha sonra ayrıca sağ eli başlığa en kısa şekilde parmaklar bir arada olacak şekilde, avuç içi düz olacak şekilde koyun, orta parmak başlığın alt kenarına (vizörün yanında) dokundu ve dirsek omuz hizasında ve yüksekliğindeydi (Şek. 59). Baş şefe (kıdemli) doğru çevrildiğinde, elin başlıktaki konumu değişmeden kalır (Şek. 59) Başlıksız bina patrondan (kıdemli) üç ila dört adım önce, ayağın ayarlanmasıyla aynı anda durur. ellerinizle hareket ettirin, başınızı onun yönüne çevirin ve hareket etmeye devam ederek yüzüne bakın.Patronu (kıdemli) geçtikten sonra başınızı düz bir şekilde koyun ve ellerinizle hareket etmeye devam edin. ayağınızı yere basın, başınızı çevirin ve sağ elinizi başlığın üzerine koyun, sol elinizi kalçada hareketsiz tutun (bkz. Şekil 60); şefi (kıdemli) geçtikten sonra, sol ayağı yere koyarken aynı zamanda başını düz bir şekilde koyun ve sağ eli indirin. 3.2. Hizmetten çıkarma ve hizmete dönüş Bir askeri etkisiz hale getirmek için bir komut verilir. Örneğin: "Private Ivanov. BU KADAR ADIMDA BAŞARISIZ" veya "Private Ivanov. ME (BANA ÇALIŞTIR)". sıra dışı cevaplar: "Evet". İlk komutta asker belirlenen adım sayısı kadar hareketsiz kalır, ilk satırdan itibaren sayar, durur ve formasyona doğru döner. İkinci komutta, ilk hattan bir veya iki adım doğrudan atılan asker, hareket halindeyken şefe doğru döner, ona en kısa yoldan yaklaşır (koşar) ve iki veya üç adımda durarak, rapor verir. varış. Örneğin: "Yoldaş teğmen. Er Ivanov emirlerinize geldi." Bir asker ikinci rütbeden ayrıldığında, sol elini hafifçe öne çıkan ve sağ ayağını koymadan öne çıkan askerin omzuna koyar. , sağa adım, askerin başarısız olmasına izin verir, sonra yerini alır.Bir asker ilk hattan ayrıldığında, onun yerini, arkasında duran ikinci hat askeri alır.(solda). Bir asker yakınlarda duruyorsa, sağ (sol) ayağını yana doğru bir adım atar ve sol (sağ) ayağını koymadan geri çekilir, askerin başarısız olmasına izin verir ve ardından yerini alır. rütbeler, bir komut verilir. Örneğin: "Özel Ivanov. SİPARİŞTE OLUN" veya yalnızca "SİPARİŞTE OLUN." Komutla " Er İvanov"saflara bakan bir asker, soyadını duyduktan sonra şefe döner ve cevap verir: "Ben", ancak komuta " DÜZENLİ OLUN", makineli tüfeksiz veya makineli tüfek "arkasında" ise, elini başlığa koyar, cevap verir: "Evet", hareket yönüne döner, ilk adımda elini indirir. , bir matkap adımında hareket ederek, binadaki yerine en kısa yolu alır. Keşke komut " DÜZENLİ OLUN", asker önce başını çevirmeden görevine döner. 3.3. Patrona yaklaşma ve ondan uzaklaşma Komutana düzenden yaklaşırken, beş veya altı adım önündeki bir asker, bir savaş adımına geçer, iki veya üç adımı durdurur ve aynı anda ayağını başına koyar, sağ elini başlığın üzerine koyar, ardından varış hakkında raporlar. Raporun sonunda elini indirir Komutandan ayrılırken, gitme izni alan asker sağ elini başlığa koyar, cevap verir: “Evet”, hareket yönüne döner, elini indirir ilk adımla ve bir savaşçı olarak üç veya dört adım attıktan sonra yürüyen adımla ilerlemeye devam ediyor. Sorular ve görevler

1. Onurun yerinde ve hareket halindeyken başlıksız ve başlık takılıyken nasıl selamlandığını gösterin.

2. Askerden çıkmak ve görevine geri döndürmek için hangi komutlar verilir? Asker bu komutlar üzerine hangi eylemleri gerçekleştirir?

3. Birinci ve ikinci satırdan arıza sırasını gösterip göreve geri dönün.

4. Patrona yaklaşma ve düzen dışında bırakma prosedürünü gösterin.

§dört. Şube Hatları

4.1. Astar Konuşlandırılan manga düzeni tek sıralı veya çift sıralı olabilir. Takım, komutla tek sıralı (iki sıralı) bir formasyona yerleştirilmiştir " Branşman, tek satırda (iki satırda) - STAND"Bir muharebe duruşu alıp komuta veren manga lideri, yüzü dizilişin önüne gelir; manga, duruma göre komutanın solunda bir veya iki sıra halinde dizilir. Dört veya daha az kişiden oluşan bir manga her zaman bir satırda inşa edilir. Gerekirse, kadroyu spot ekibine hizalayın " EŞİT" veya " Sol - EŞİT".Emrinle" EŞİT"Sağ kanat hariç herkes başını sağa çevirsin (sağ kulak soldan daha yukarıda, çene kaldırılmış) ve herkes dördüncü kişinin göğsünü görebilecek şekilde, kendilerini önce sayarak hizaya gelsin. Emir üzerine" Sol - EŞİT"Sol kanat hariç herkes başını sola çevirir (sol kulak sağdan daha yukarıdadır, çene kaldırılır). Seviye atlarken askeri personel hafifçe öne, arkaya veya yanlara doğru hareket edebilir. hizalamanın sonunda bir komut verilir" SESSİZCE", tüm askerlerin hızla başlarını düzleştirdiği. Takımı çevirdikten sonra hizalarken, takımda hizalama tarafı belirtilir. Örneğin: "Sağa (sol) - EŞİT." BEDAVA"ve komuta" yakıt ikmali"Orada, askerler özgürleşebilir, sağ veya sol bacağını dizinde zayıflatabilir, ancak hareket etmeyin, dikkatlerini zayıflatmayın ve konuşmayın. Komuta üzerine" Kadro - TAHLİYE"Askerler bozuk. Takımın toplanması için bir emir verildi" Departman - BANA GİDİN", askerlerin komutana koştuğu ve ek komutasında sıraya girdiği. Takımın dönüşleri, Askeri Tüzük tarafından belirlenen emir ve kurallara göre hizalamaya uygun olarak tüm askerler tarafından aynı anda gerçekleştirilir. ), ve dönerken - ileri adım atın. Takımın hareketi için komutlar verilir: " Şube, adım (savaş adımı, koşu) - MART". Gerekirse, hareket yönü ve hizalama tarafı komutta belirtilir. Örneğin: "Takım, böyle ve böyle bir nesnede, sağa hizalama (sol), adım (savaş adımı, koşu) - MART " MART"Bütün askerler aynı anda sol ayaktan hareket etmeye başlar, hizalamayı gözlemleyerek aralıkları ve mesafeleri korur. Hiza tarafı belirtilmemişse, baş çevirmeden bir bakışla sağ yana doğru hizalama yapılır. Kadroyu durdurma komutu verilir. " Şube - STOY".Omuzla adım atarak yön değiştirmek için komut verilir" Dal, sağ (sol) omuz ileri, adım - MART" (kaçak - " MART"). Bu komutta, takım sağ (sol) omuz ileriye doğru girmeye başlar: gelen kanadın yan tarafı, başını ön tarafa çevirerek, hareketini geri kalanı itmeyecek şekilde ayarlayarak tam hızda gider sabit yana; sabit kanadın kanadı yerinde bir adımı gösterir ve yaklaşan kanadın hareketine göre yavaş yavaş sola (sağa) döner; geri kalanı, yaklaşan kanata bir bakışla ön boyunca hizalamayı gözlemler kanat (başlarını çevirmeden) ve sabit kanadın yanından komşusunu dirsekleriyle hissederek, sabit kanata ne kadar yakınsa o kadar küçük bir adım atın. Kadro gerektiği kadar girdiğinde, komut " DİREKT OLARAK" veya " Şube - STOY". Bir kadroyu bir hattan ikiye yeniden oluşturmak için, ilk önce birinci ve ikinci komuta için bir hesaplama yapılır" Şube, birinci ve ikinci - ÖDEME". Bu komutta her asker sağ kanattan başlayarak hızla solunda duran askere dönerek numarasını arar ve hızla başını dikleştirir, sol kanat başını çevirmez. Hesaplama ayrıca genel numaralandırmaya göre yapılır, hangi takım için " Departman, sırayla - ÖDEME". İki sıralı bir dizilişte, sol kanat ikinci sıra, dizilişin genel numaralandırmaya göre hesaplanmasının sonunda şunları bildirir:" Tam dolu" veya " eksik".Takımı yerinde bir satırdan ikiye yeniden inşa etmek komuta ile gerçekleştirilir" Kadro, iki satırda - YAPI“İcra emrine göre, ikinci sayılar sağ ayaklarını koymadan sol ayağından bir adım geri çekilir, ilk sayıların başının arkasında durmak için sağa adım atar ve sol ayağını koyar. , ardından komut " Kadro, tek satırda - YAPI".Yürütme komutuna göre, ikinci sayılar ilk satırına gider, sol ayaktan sola doğru bir adım atarak, sağ ayağı koymadan, öne doğru adım atın ve sol ayağı koyun. 4.2. yürüyen formasyon Kadronun yürüyüş oluşumu, birer birer bir sütunda veya iki kişilik bir sütunda olabilir. Takım, komuta göre yerinde birer birer (bir seferde iki) bir sütunda inşa edilir " Şube, her seferinde bir sütunda (bir seferde iki tane) - OLUN"Savaş pozisyonu aldıktan ve bir komut verdikten sonra, manga lideri hareket yönüne bakar ve manga duruma göre bir sütunda bir sütunda veya iki sütunda sıralanır. Dört kişilik bir ekip kişi veya daha az kişi birer birer bir sütunda inşa edilir. Komuta edilen departman sağa döndürülerek kadronun konuşlandırılmış sistemden sütuna yeniden inşası yapılır " Şube, sağda". İki kademeli dizilişi döndürürken, manga lideri sağa yarım adım atıyor. Mangayı kolondan konuşlandırılmış dizilişe yeniden inşa etmek, komuta ekibini sola çevirerek yapılır" Şube, Nale-VO". Bir mangayı iki kişilik bir sütundan döndürürken, manga lideri yarım adım ileri gider. Bir mangayı bir sütundan iki sütuna yeniden inşa etmek komuta gerçekleştirilir" Şube, iki sütunda, adım - MART"(kaçak - "MART") Yürütme emrine göre, takım lideri (rehber) yarım adım yürür, ikinci sayılar sağa gider, adımla zamanında sütundaki yerlerini alır; takım komuta yarım adım hareket eder " DİREKT OLARAK" veya " Şube - STOY". Takımın iki sütundan bir sütuna yeniden yapılandırılması komuta üzerine gerçekleştirilir" Şube, her seferinde bir sütunda, adım adım - MART" (kaçak - " MART") Yürütme emrine göre, takım lideri (rehber) tam adımda ve geri kalanı - yarım adımda yürür; yer boşaldıkça, ikinci sayılar ilk önce başın arkasına gider. adım atın ve tam adımda hareket etmeye devam edin. Sütunun yönünü değiştirmek için komutlar verilir: " Dal, sağ (sol) omuz öne - MART"; kılavuz sola (sağa) komut gelene kadar gider " DİREKT OLARAK", diğerleri onu takip eder;· " Şube, arkamda - MARSH (koşuyor - MART)"; manga komutanı takip eder. 4.3. Yerinde ve hareket halinde saflarda asker selamı yapmak Komutan 10-15 adıma yaklaştığında yerinde saflarda askeri bir selam vermek için takım lideri şöyle emrediyor: " Dal, SESSİZ, SAĞ hizalama (SOL, ORTA)". Departmanın askerleri savaş pozisyonu alırlar, aynı zamanda başlarını sağa (sola) çevirir ve şefi gözleriyle takip ederek başlarını onun peşinden çevirir. Şef ile yaklaştığında arka taraf formasyonda, manga lideri mangayı çevirir ve ardından askeri bir selam verme emrini verir. “kemerde” veya “göğüste” pozisyonu, eli başlığa uygulanmaz); komutana yürüyen bir adımla yaklaşır; iki üç adım önünde durur ve rapor verir. Örneğin: "Yoldaş Teğmen. İkinci ekip bir şeyler yapıyor. Ekip lideri Çavuş Petrov." Karşılanan şef, askeri selamlama emrini verdikten sonra elini başlığın üzerine koyuyor. Raporu bitirdikten sonra , takım lideri, elini başlıktan indirmeden, sol (sağ) ayağıyla aynı anda sağa (sola) dönerek yana doğru bir adım atar ve şefin öne çıkmasına izin vererek onu bir veya iki kez takip eder. çizginin gerisinde ve dışından adım atar." BEDAVA"- ve elini indirir. Kafadan 10-15 adım önce hareket halinde saflarda askeri bir selam vermek için takım lideri komuta eder: " Kadro, SESSİZ, SAĞA hizala (SOL)".Emrinle" SESSİZCE"tüm askerler tatbikat adımına ve komutaya gider" Sağa Hizala (SOL)"Aynı anda başlarını şefe doğru çevirirler ve elleriyle veya eli silahla dolu değilken hareket etmeyi bırakırlar. Takım lideri, silahsızsa veya "arkasında" bir silahla "arkasından" pozisyonunda dönerek baş, elini başlığa koyar. Şefin yanından geçince veya "Rahat ol" komutuyla takım lideri komut verir: " BEDAVA"dedi ve elini indirdi. Sorular ve görevler

1. Bize konuşlandırılmış bir sistemde bir ekip oluşturma hakkında bilgi verin.

2. Askeri personelin "Sıraya Gir" ve "Sol - Sıraya Gir" komutlarıyla ilgili eylemlerinden bahsedin.

3. Kadronun hareketi için ve manganın hareketi sırasında hangi komutlar verilir?

4. Bize saflardaki askeri personeli hesaplama prosedüründen bahsedin.

5. Bir kadroyu bir satırdan ikiye ve geriye doğru yeniden oluşturma adımlarını izleyin.

6. Bize yürüyen bir düzende bir ekip kurma hakkında bilgi verin.

7. Kadroyu bir (iki) yerinde bir sütunda oluşturmak için adımları izleyin.

8. Kadroyu bir sütundan iki sütuna kadar yeniden oluşturmak için adımları izleyin.

9. Kolonun yönünü değiştirmek için hangi komutlar verilmiştir?

10. Bize yerinde ve hareket halindeyken bir askeri selamın performansından bahsedin.