การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์ คุณสมบัติของการละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์

(จากศัพท์ภาษากรีก - "วาจา, พจนานุกรม" และ gr. โลโก้ - "คำ, แนวคิด, การสอน") - ส่วนของภาษาศาสตร์ที่ศึกษาคำศัพท์ของภาษาโดยพิจารณาจากหน่วยพื้นฐานของภาษา - คำในด้านต่างๆ . บรรทัดฐานคำศัพท์ของภาษาวรรณกรรมรัสเซีย- เป็นกฎการใช้คำพูดตามความหมายของคำศัพท์และคำนึงถึง ความเข้ากันได้ของคำศัพท์และสีโวหารถูกต้องหรือไม่ที่พูดว่า: ลองนึกภาพวันหยุด โทรทัศน์ ทุกวันนี้ การเล่น สำคัญมาก , ของที่ระลึก? คำถามเหล่านี้และคำถามที่คล้ายกันได้รับคำตอบโดยบรรทัดฐานศัพท์ของภาษาวรรณกรรมรัสเซียข้อกำหนดหลักของบรรทัดฐานศัพท์คือการใช้คำตามความหมายที่มีอยู่ในตัว กฎการใช้งานนี้มักถูกละเมิด พิจารณาตัวอย่างการละเมิดบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมรัสเซีย

ความสับสนของคำพ้องความหมาย

การละเมิดบรรทัดฐานศัพท์มักเกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงที่ว่าผู้พูดหรือผู้เขียนสับสนคำที่มีเสียงคล้ายคลึงกันแต่มีความหมายต่างกัน คำดังกล่าวเรียกว่าคำพ้องความหมาย(จากภาษากรีก. พารา - "เกี่ยวกับ" และ onima - "ชื่อ") - คำเหล่านี้เป็นคำโดยส่วนใหญ่แล้วจะเป็นรากเดียวกัน คล้ายกันในเสียง แต่มี ความหมายต่างๆ: ที่อยู่ ไม่(ผู้ส่ง) - ที่อยู่ t(ผู้รับ); เอมี่แกรนท์(ออกจากประเทศ) - immi ให้ (เข้า).คำเป็นคำพ้องความหมาย ทางการทูตและการทูต h th. ทางการทูตอาจมีบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับการทูต ( กระเป๋าทางการทูต); ทางการทูต - สิ่งที่ถูกต้องสอดคล้องกับมารยาท ( พฤติกรรมทางการทูตของคู่กรณี). ข้อผิดพลาดในการพูดทั่วไปคือความสับสนของคำพ้องความหมาย คิวใส่และก่อน ที่จะนำ. ใบรับรองการเจ็บป่วยของเด็กถูกส่งไปยังโรงเรียนใหม่ อาจารย์แนะนำตัวคลาสแต่มีโอกาสได้ไปทัศนศึกษา ให้. ทางนี้:

• ส่ง - 1) ให้ ส่งมอบ รายงานบางสิ่งเพื่อตรวจสอบ ข้อมูล; 2) แสดง สาธิตบางสิ่งบางอย่าง;
• ก่อน ออกจาก- 1) ให้โอกาสในการครอบครอง กำจัด ใช้บางสิ่งบางอย่าง; 2) ให้โอกาสในการทำบางสิ่ง มอบความไว้วางใจให้กับใครบางคนในการดำเนินการธุรกิจใด ๆ (ดูรายชื่อคำพ้องความหมายที่ให้ไว้ในภาคผนวก 2)

การผสมคำพ้องความหมายมักนำไปสู่การบิดเบือนความหมาย: ไม้พุ่มหนาทึบสลับกับต้นโอ๊กและป่าต้นเบิร์ชชั่วนิรันดร์(แทน ศตวรรษเก่า). ความสับสนของคำพ้องความหมายยังบ่งบอกถึงวัฒนธรรมการพูดของผู้พูดไม่เพียงพอ: He ใส่เสื้อกันหนาว (แทนที่จะใส่). ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับคำศัพท์ทั่วไปอีกประการหนึ่งคือการใช้ pleonasms(จากภาษากรีก pleonasmos - "ส่วนเกิน") - วลีที่หนึ่งในสองคำฟุ่มเฟือยเพราะความหมายสอดคล้องกับความหมายของคำที่อยู่ติดกันอีกคำหนึ่งเช่น: ของที่ระลึก(ของที่ระลึก - ของที่ระลึก) ชาวพื้นเมือง(อะบอริจิน - ชาวพื้นเมืองของประเทศ) ปรากฏการณ์ไม่ปกติ(ปรากฏการณ์ - ปรากฏการณ์ไม่ปกติ). จำวลีที่ไพเราะต่อไปนี้และหลีกเลี่ยงการใช้ในคำพูด:

อนุสรณ์สถานช่วงเวลาที่เคร่งครัด ผู้นำศพที่ห้ามตาย ผู้นำ หลัก leitmotifอัตชีวประวัติของฉันนิทานพื้นบ้านการแสดงออกทางสีหน้า ฯลฯ

การใช้หน่วยวลี

- นี่คือการผสมผสานของคำที่มีเสถียรภาพซึ่งทำซ้ำในคำพูดเป็นสิ่งที่เป็นแบบองค์รวมในแง่ของเนื้อหาเชิงความหมายและองค์ประกอบคำศัพท์และไวยากรณ์หน่วยวลีในความหมายกว้าง ๆ ประกอบด้วยคำพังเพยของภาษาทุกประเภท: สำนวน สุภาษิต คำพูด หน่วยวลีมักใช้ในข้อความทางวารสารศาสตร์ วรรณกรรม เช่น

• จาก พระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์: อย่าทำตัวเป็นไอดอล;
• จาก งานวรรณกรรม: ผู้มีศรัทธาย่อมเป็นสุข...(อ.พุชกิน);
• สำนวนภาษาละตินและภาษาต่างประเทศอื่นๆ: Post factum (lat. Post factum - หลังจากสิ่งที่เกิดขึ้น);
• การแสดงออกของโคตรของเราที่กลายเป็นคำพูดติดปีก: การปฏิวัติกำมะหยี่ พันธมิตรสีส้มและอื่น ๆ.

การใช้หน่วยวลีต้องมีความแม่นยำในการทำซ้ำเงื่อนไขนี้มักถูกละเมิด ข้อผิดพลาดทั่วไปเป็น:

• ตัวย่อของนิพจน์: และไม่คุ้มเงินแทน และไม่คุ้มเลย;
• การแทนที่คำ: ส่วนแบ่งของสิงโตแทนส่วนแบ่งของสิงโต;
• การรวมกันของสองการหมุน: มีความสำคัญมากแทนที่จะมีบทบาทหรือ มีความสำคัญมาก.

อย่างไรก็ตาม การแปรผันที่เชี่ยวชาญของหน่วยการใช้ถ้อยคำสามารถให้ความคมในการพูดได้ ตัวอย่างเช่น ในเชคอฟ: "เขามองดูโลกจากความสูงของความใจร้ายของเขา"แทน จากเบื้องสูงของพระองค์.

เขาสวมเสื้อคลุมและออกไปข้างนอก

จำเป็นต้องปรับปรุงการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ
การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญจะดีหรือไม่ดี ปรับปรุงได้ไม่อัพเกรด

จำเป็นต้องปรับปรุงการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ

มากกว่าครึ่งหนึ่งของกลุ่มมีส่วนร่วมใน ส่วนกีฬา
ครึ่งหนึ่งไม่สามารถมากหรือน้อยได้

มากกว่าครึ่งหนึ่งของกลุ่มมีส่วนร่วมในหมวดกีฬา

ตัวอย่างต่าง ๆ ของการละเมิดบรรทัดฐานศัพท์

ข้อผิดพลาดทางคำศัพท์	บรรทัดฐานศัพท์
1. ต่อ ช่วงเวลาที่ผ่านไป (เสียงไพเราะ)	1. ต่อ ช่วงเวลาที่ผ่านไปเราดำเนินการงานระบายน้ำ
2. เทคนิค (ผสมคำพ้องเสียง)	2. การแสดงของนักยิมนาสติกหนุ่มนั้นยอดเยี่ยมมาก เทคนิค
3. จำเป็น เพิ่มระดับสวัสดิการของทหารผ่านศึกของเรา(ใช้คำไม่เหมาะสม เพิ่มโดยไม่ต้องคำนึงถึง ความหมายศัพท์และโดยไม่คำนึงถึงความเข้ากันได้ของคำศัพท์: ระดับความเป็นอยู่ที่ดีอาจสูงหรือต่ำ เพิ่มขึ้นได้แต่ไม่เพิ่มขึ้น)	3. จำเป็น ยกระดับสวัสดิการของทหารผ่านศึกของเรา

การบรรยาย 4. บรรทัดฐานศัพท์

คำศัพท์. ประเภทของคำศัพท์

แนวคิดของบรรทัดฐานศัพท์และข้อผิดพลาดทั่วไปเกี่ยวกับคำศัพท์

การละเมิดความถูกต้อง ความชัดเจน ความสม่ำเสมอ ความสั้นของคำพูดอันเป็นผลจากข้อผิดพลาดทางคำศัพท์

1. คำศัพท์ ประเภทของหน่วยศัพท์

คำศัพท์- คำศัพท์ของภาษาซึ่งครอบคลุมคำแต่ละคำและการผสมคำที่มั่นคง ทุกคำสามารถแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของคำศัพท์

คำที่มีค่าเดียวและหลายความหมายขึ้นอยู่กับจำนวนของความหมายศัพท์ คำเดียวสามารถมีความหมายศัพท์ได้เพียงคำเดียว ( หนังสือ โต๊ะ คนเดียว alert). คำพหูพจน์มีค่าตั้งแต่สองค่าขึ้นไป อดทน สีเขียว). ในพจนานุกรมอธิบาย ความหมายทั้งหมดของคำที่มีหลายความหมายอยู่ในรายการพจนานุกรมหนึ่งรายการ แต่ละความหมายจะมีหมายเลข และก่อนที่จะตีความคำนั้น อาจมีหมายเหตุ เช่น ทรานส์(ความหมายเป็นรูปเป็นร่าง). ความหมายโดยตรงเป็นความหมายพื้นฐานของคำ ความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างเป็นความหมายรองที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของความหมายโดยตรง

หน่วยคำศัพท์ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ทางความหมายระหว่างคำแบ่งออกเป็นคำพ้องความหมายคำพ้องความหมายคำตรงข้ามคำพ้องความหมาย คำพ้องความหมาย- เป็นคำที่พูดในประโยคเดียวกัน ต่างกันที่เสียง เหมือนกันหรือใกล้เคียงกัน คำพ้องความหมายอาจแตกต่างกันในเฉดสีของความหมาย สีโวหาร หรือทั้งสองอย่าง คำตรงข้าม- คำที่มีความหมายตรงกันข้าม คำตรงข้ามแสดงถึงแนวคิดที่ตัดกันซึ่งมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน คำตรงข้ามสามารถแสดงแนวคิดที่ตรงกันข้ามของเวลา (นานมาแล้ว - เมื่อเร็ว ๆ นี้) สถานที่ (ขึ้น - ลง) ช่องว่าง (เหนือ - ใต้) ฯลฯ คำพ้องเสียง- คำที่เหมือนกันทั้งตัวสะกดและเสียงที่เกี่ยวข้องกับส่วนหนึ่งของคำพูดแต่ไม่เกี่ยวข้องกับความหมาย เช่น ในพจนานุกรม คำพ้องความหมายต่างจากคำพ้องเสียง จะได้รับในรายการพจนานุกรมที่แตกต่างกัน เนื่องจากคำพ้องความหมายไม่เหมือนคำพ้องความหมายคือ ไม่มีองค์ประกอบค่าร่วมกัน คำพ้องความหมายเรียกว่าคำที่มีเสียงคล้ายคลึงกัน แต่ความหมายต่างกัน มีรากศัพท์เหมือนกันและเป็นของพูดส่วนเดียวกัน เช่น งดงาม - มีประสิทธิภาพ, ผู้รับ - ผู้พูด, แทคติค - มีไหวพริบ.

หน่วยศัพท์แบ่งตามขอบเขตการใช้งาน ทั่วไปเรียกว่าคำศัพท์ที่เข้าใจได้สำหรับเจ้าของภาษารัสเซียทุกคน ผิดปกติคำถูกใช้โดยกลุ่มสังคมหนึ่งหรือกลุ่มอื่นเท่านั้น คำเหล่านี้คือ ศัพท์แสง(คำที่แสดงอารมณ์ที่ใช้โดยกลุ่มสังคมเฉพาะและมีการติดต่อในภาษาวรรณกรรม) ภาษาถิ่น(คำที่ใช้โดยผู้อยู่อาศัยในบางพื้นที่เท่านั้น) การโต้เถียง (คำที่ใช้ในการพูดของผู้คนในสภาพแวดล้อมทางสังคมบางอย่างเพื่อซ่อนเนื้อหาของคำพูดจากตัวแทนของผู้อื่น กลุ่มสังคม), ความเป็นมืออาชีพ, เงื่อนไข.

หน่วยศัพท์อาจเป็นลักษณะของการพูดเพียงรูปแบบเดียวหรืออาจเป็น เป็นกลางกล่าวคือใช้ในทุกรูปแบบ

คำศัพท์เป็นภาษารัสเซียพื้นเมืองและยืมมาทั้งนี้ขึ้นอยู่กับที่มา เงินกู้ยืมของรัสเซียพื้นเมือง(คำศัพท์ต่างประเทศ) - คำที่มาจากภาษารัสเซียเป็นภาษาอื่นและใช้ตามกฎหมายของภาษารัสเซีย

คำศัพท์แบบพาสซีฟและแอคทีฟนั้นขึ้นอยู่กับความถี่ในการใช้งาน มีการใช้คำศัพท์ในชีวิตประจำวัน (โต๊ะ บ้าน ที่ทำงาน สัญญา ภาษี ฯลฯ) คำศัพท์แบบพาสซีฟนั้นไม่ค่อยได้ใช้ คำศัพท์แบบพาสซีฟรวมถึงคำที่ล้าสมัยซึ่งเลิกใช้งานไปแล้ว พวกเขาแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: ประวัติศาสตร์นิยมและ โบราณวัตถุ ประวัติศาสตร์นิยม -คำที่แสดงถึงวัตถุ ปรากฏการณ์ที่ไม่ได้อยู่ในชีวิตสมัยใหม่: corvee, quitrent, veche, อาร์ชิน Archaisms- คำที่ความหมายศัพท์เปลี่ยนไป Archaisms มีคำพ้องความหมายในภาษารัสเซียสมัยใหม่เพราะวัตถุและปรากฏการณ์ที่แสดงด้วยคำเหล่านี้ไม่ได้สูญหายไป ตัวอย่างเช่น, หน้าผาก (หน้าผาก), นิ้ว (นิ้ว), ความอัปยศ (ภาพ), shuytsa ( มือซ้าย) มือขวา (มือขวา).นอกจากคำศัพท์ที่ล้าสมัยแล้ว คำศัพท์แบบพาสซีฟยังรวมถึง neologisms(หน่วยคำศัพท์ใหม่) Neologisms สามารถ ผู้เขียนรายบุคคลและ ภาษาทั่วไป neologisms ของผู้เขียนแต่ละคนเป็นของสุนทรพจน์ในหนังสือ สร้างขึ้นอย่างมีสติ ไม่ได้ใช้กันอย่างแพร่หลาย และไม่ได้บันทึกไว้ในพจนานุกรม neologisms ดังกล่าวถูกสร้างขึ้นเพื่อให้การแสดงออกในการพูด neologisms ภาษาทั่วไปเกิดขึ้นเมื่อมีความจำเป็นในการตั้งชื่อเรื่องที่ต้องการ

2. แนวคิดของบรรทัดฐานศัพท์และข้อผิดพลาดทั่วไปของคำศัพท์

บรรทัดฐานศัพท์- กฎการใช้คำ:

การใช้คำตามความหมาย การลงสีโวหาร คุณสมบัติการประเมิน

การผสมคำที่ถูกต้อง (ความหมายและคำศัพท์)

ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับคำศัพท์ทั่วไปเกี่ยวข้องกับการละเมิดบรรทัดฐานของการใช้คำ

การใช้คำโดยไม่คำนึงถึงความหมายของคำศัพท์

ความไม่รู้ของความหมายคำศัพท์ของคำ

อิทธิพลของ paronomasia เช่น ความคล้ายคลึงกันของคำที่มีรากศัพท์ต่างกัน: มิราจ-หัน-ฉีด-ติดเชื้อ

ความปรารถนาในการสละสลวย -: ปรากฏการณ์นี้ไม่ได้รับความสนใจเพียงพอ ไม่สะดวกในการประชุมเชิงปฏิบัติการ: อยู่ในสภาพทรุดโทรม

b) การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์

ความเข้ากันได้ของคำศัพท์คือความสามารถของคำในการเชื่อมต่อระหว่างกัน คำบางคำมีความเข้ากันได้ฟรี เช่น รวมกับคำอื่น ๆ ได้อย่างง่ายดาย: งานหนัก งานหนัก ตัวละครยาก; อื่น ๆ ถูก จำกัด ให้ใช้หนึ่งหรือสองครั้ง: มืดครึ้มฝนโปรยปราย. ความเข้ากันได้ของคำศัพท์ที่จำกัดของคำบางคำอธิบายโดยการใช้คำในความหมายพิเศษ คำ Polysemantic ถูกรวมเข้ากับคำอื่น ๆ อย่างเลือกสรร: ในแต่ละกรณีจำเป็นต้องคำนึงถึงความหมายเฉพาะของคำนั้น ตัวอย่างเช่น คุณสามารถพูดว่า คืนที่มืดมิดแต่คุณไม่สามารถ ค่ำมืด; คุณสามารถพูดได้ ฤดูกาลกำมะหยี่แต่คุณไม่สามารถ ฤดูใบไม้ร่วงกำมะหยี่.

ในหลายกรณี การห้ามความเข้ากันได้ของคำถูกกำหนดโดยประเพณีทางภาษา: สวมบทบาท(ปกติ - สวมบทบาท), มีคุณสมบัติ (ทำหน้าที่). ความไม่ลงรอยกันโดยเจตนาเป็นวิธีการแสดงออกที่สดใสซึ่งมักใช้โดยนักเขียนที่มีอารมณ์ขันเพื่อให้น้ำเสียงที่ตลกขบขันในการพูด ตัวอย่างเช่น: เป็นการยากที่จะให้อภัยข้อบกพร่องของผู้อื่น การให้อภัยในความดีของผู้อื่นยากยิ่งกว่า.

สาเหตุของการละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์:

เกี่ยวข้องกับวลีที่มีความหมายใกล้เคียงกัน เช่น ในวัยเด็ก งานอดิเรกที่เขาโปรดปรานคือเกมสงคราม

สีของคำที่แสดงอารมณ์ไม่ได้นำมาพิจารณา: การรวมกันของคำที่มีสีที่แสดงออกต่างกัน (การแสดงออกเชิงลบและบวก): ผู้เชี่ยวชาญที่มีชื่อเสียงทุกคนได้รับเชิญให้เข้าร่วมการประชุมระดับนานาชาติมีการแสดงออกที่ตลกขบขัน

การเลือกคำพ้องความหมายที่ไม่ดี: งานนี้เกิดขึ้นเมื่อไม่กี่วันก่อน(ขวา - เกิดขึ้น);

ผสมคำพ้องความหมาย: ในการพบกันครั้งแรก Dina ไม่เข้าใจUmov อย่างจริงจัง.

pleonasm (ข้อผิดพลาดในการพูดที่เกิดขึ้นในวลีที่คำใดคำหนึ่งฟุ่มเฟือยเพราะความหมายซ้ำความหมายของคำอื่น);

ซ้ำซาก (การทำซ้ำคำในประโยคที่ไม่ยุติธรรม);

c) การละเมิดความเข้ากันได้ทางความหมาย

ความเข้ากันได้ทางตรรกะถูกกำหนดโดยการเชื่อมต่อของวัตถุและปรากฏการณ์ของความเป็นจริง

สาเหตุของการละเมิดความเข้ากันได้ทางความหมาย

คำพ้องเสียงผสม คำพ้องความหมายบางคำมีความหมายต่างกัน (เฉดสีของความหมาย) บางคำใช้ร่วมกันได้เฉพาะคำศัพท์เท่านั้น เมื่อผสมคำพ้องความหมายที่มีเฉดสีเชิงความหมายต่างกัน ข้อผิดพลาดทางความหมายก็จะเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น, นี่คือช่วงเวลาสำคัญของเกม(เต็มไปด้วยคำวิจารณ์ - วิจารณ์, จุดเปลี่ยน - วิจารณ์)

การเชื่อมโยงเท็จที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของ paronomasia (เสียงคล้ายคลึงกันของคำที่มีรากศัพท์ต่างกัน) ตัวอย่างเช่น, การแสดงรถจักรยานยนต์เป็นการเฉลิมฉลองอย่างแท้จริงของสตั๊นต์แมนและผู้ชม คุณสามารถดูได้ที่นี่ภาพลวงตา (ขวา - เปลี่ยน).

การใช้คำ polysemantic โดยไม่คำนึงถึงความเข้ากันได้ของความหมาย ( สุขภาพต่ำในความหมาย สุขภาพไม่ดี, ความรู้น้อย เป็นต้น)

การบรรจบกันของคำโดยคำที่อยู่ติดกัน คำที่ถูกต้อง): ราคามีราคาแพง

การใช้คำตรงข้ามอย่างไม่ระมัดระวัง เพราะความอ่อนแอของพวกเขา การตัดสินใจถูกเลื่อนออกไปเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์

๓. ละเมิดความถูกต้อง ความชัดเจน ความสม่ำเสมอ ความสั้นของคำพูดอันเป็นผลจากคำผิด

ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับคำศัพท์อาจนำไปสู่การละเมิดความสั้นของคำพูด การใช้คำฟุ่มเฟือยคือการใช้คำและวลีที่มีข้อมูลที่ไม่จำเป็นและไม่จำเป็น ตัวอย่างเช่น: ยังทำได้ไม่ดีพอที่จะทำตามคำมั่นสัญญา(แทน ภาระผูกพันยังไม่บรรลุผลดีพอ ความหลงใหลในเกมคอมพิวเตอร์เป็นหนึ่งในสัญญาณที่สำคัญที่สุดของเวลา ซึ่งเป็นปรากฏการณ์สมัยใหม่(แทน ความหลงใหลในเกมคอมพิวเตอร์เป็นหนึ่งในสัญญาณที่สำคัญที่สุดในยุคนั้น(หรือ ปรากฏการณ์สมัยใหม่)).

ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับคำศัพท์ทั่วไปที่ละเมิดความสั้นของคำพูดคือการใช้ถ้อยคำที่ไพเราะและการพูดซ้ำซาก

Pleonasm คือการใช้คำที่มีความหมายใกล้เคียงกัน จึงไม่จำเป็น ตัวอย่างเช่น: การแสดงออกบนใบหน้าของเธอแสดงออกมาก(การแสดงออกทางสีหน้า- นั่นคือการแสดงออกทางสีหน้า ; เสียงปรบมือและเสียงปรบมือดังลั่น(เสียงปรบมือและ การปรบมือ- คำพ้องความหมาย)

ซ้ำซากคือการทำซ้ำคำรากศัพท์เดียวกันหรือเหมือนกันในประโยคเดียว ตัวอย่างเช่น: ฝนตกหนัก ถามหน่อย. การพูดซ้ำซากสามารถซ่อนอยู่ในประโยคที่ใช้คำภาษารัสเซียและภาษาต่างประเทศที่มีความหมายเหมือนกัน พบความคล้ายคลึงกันเมื่อแปลคำต่างประเทศเป็นภาษารัสเซีย ตัวอย่างเช่น: อนุสรณ์สถาน (อนุสรณ์- ทำหน้าที่สืบสานความทรงจำของใครบางคน) , ของที่ระลึก(ของที่ระลึก- ของที่ระลึก)

การทำซ้ำคำและรูปแบบโดยเจตนาเป็นวิธีการแสดงความหมายทางความหมายและทางอารมณ์: ความเศร้าโศก ความอนิจจังของอนิจจัง มีชีวิตและอยู่. ในหลายกรณี การแสดงออกซ้ำซ้อนได้รับการแก้ไขในการพูดเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงในความหมายของคำใดคำหนึ่งและไม่มีสิ่งที่เทียบเท่าที่จำเป็นในภาษา ใช่การแสดงออก ผู้รักชาติของประเทศของเขาได้รับอนุญาตเพราะคำว่า ผู้รักชาตินอกเหนือจากความหมาย "รักบ้านเกิดเมืองนอน" แล้วยังได้รับความหมายเพิ่มเติม - "รักบางสิ่งบางอย่างอุทิศให้กับบางสิ่งบางอย่าง": ผู้รักชาติของแผ่นดิน ผู้รักชาติของโรงเรียนของเขา. ยึดมั่นในคำพูดและการแสดงออก หนังสือมือสองและ ความเป็นจริง.

ดังนั้น ความรู้เกี่ยวกับบรรทัดฐานศัพท์จึงเป็นหนึ่งในเงื่อนไขของการพูดที่ดี เนื่องจากบรรทัดฐานของคำศัพท์มีส่วนช่วยในการแสดงออกของความคิดที่ถูกต้องโดยไม่ต้องใช้คำฟุ่มเฟือย การพูดลอยๆ ให้ความชัดเจนและความสอดคล้องของข้อความ

ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับคำศัพท์สามารถหลีกเลี่ยงได้โดยใช้พจนานุกรม

พจนานุกรมอธิบายแก้ไขความหมายของคำศัพท์ ในพจนานุกรมคำต่างประเทศมีการระบุภาษาต้นฉบับความหมายของคำและตัวอย่างการใช้งาน

ใน พจนานุกรมวลีมีการนำเสนอความหมายของหน่วยวลีเช่น ตั้งค่านิพจน์ ค่าที่ไม่ได้มาจากส่วนประกอบที่เป็นส่วนประกอบ

คุณยังสามารถใช้พจนานุกรมของคำพ้องความหมาย คำพ้องความหมาย พจนานุกรมที่เข้ากันได้กับคำศัพท์ ในพจนานุกรมคำพ้องความหมายจะมีการระบุชุดคำพ้องความหมาย ความหมายทั่วไปแต่ละแถวจะมีการสังเกตความแตกต่างของคำพ้องความหมายจากกันและกันตัวอย่างการใช้คำพ้องความหมายบางครั้งที่มาของคำ

พจนานุกรมเหล่านี้สะท้อนถึงความร่ำรวยของภาษารัสเซียและเป็น วิธีที่สำคัญที่สุดการเพิ่มระดับของวัฒนธรรมการพูดของมนุษย์: การเพิ่มคุณค่าของคำพูด สร้างความถูกต้องและความชัดเจนของคำพูด

วรรณกรรม

หนังสืออ้างอิง

Vvedenskaya L.A. , Pavlova L.G. , Kashaeva E.Yu. ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: กวดวิชาสำหรับมหาวิทยาลัย ฉบับที่ 14 - Rostov n / D: Phoenix, 2005. - 544 หน้า

Ippolitova N.A. , Knyazeva O.Yu. , Savova M.R. ภาษาและวัฒนธรรมการพูดของรัสเซีย: หลักสูตรการบรรยาย / ศ. บน. อิปโปลิโตวา - M.: TK Velby, Publishing House Prospekt, 2550. - 344 หน้า

วัฒนธรรมการพูดภาษารัสเซีย: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย / ศ. เอ็ด d.phs. ศ. ตกลง. Graudina และดุษฎีบัณฑิตสาขาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต อี.เอ็น. ชิรยาฟ. – ม.: นอร์มา, 2549. – 560 น.

ภาษาและวัฒนธรรมการพูดของรัสเซีย: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย / A.I. ดูเนฟ, ม.ย. ไดมาร์สกี้, เอ.ยู. Kozhevnikov และอื่น ๆ ; เอ็ด. วี.ดี. เชิงชาย. - ม.: โรงเรียนมัธยม; S.-Pb.: สำนักพิมพ์ของ Russian State Pedagogical University im. AI. เฮิร์เซน, 2002.

Belchikov Yu.A. , Panyusheva M.S. พจนานุกรมคำพ้องความหมายของภาษารัสเซีย ม., 1994.

คริสซิน เอ.พี. พจนานุกรมอธิบายคำต่างประเทศ ม., 1998.

พจนานุกรมคำตรงข้ามของภาษารัสเซีย ม., 1984.

พจนานุกรมคำศัพท์ใหม่ของภาษารัสเซีย เอ็ด. นิวซีแลนด์ โคเตโลวา. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2538

พจนานุกรมคำพ้องเสียงของภาษารัสเซีย ม., 1974.

พจนานุกรมความเข้ากันได้ของคำในภาษารัสเซีย ม., 1983.

พจนานุกรมสมัยใหม่ของคำต่างประเทศ ม., 2000.

พจนานุกรมเฉพาะของภาษารัสเซีย เอ็ด. วี.วี. มอร์คอฟกิ้น ม., 2000.

พจนานุกรมภาษารัสเซียในปลายศตวรรษที่ 20 / ช. เอ็ด Sklyarevskaya G.N. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 2000.

พจนานุกรมวลีของภาษาวรรณกรรมรัสเซีย: ใน 2 เล่ม / เรียบเรียงโดย A.I. เฟโดรอฟ – ม.: ป้อมปราการ, 1997.

เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการกำหนดบรรทัดฐานของคำพูดไม่เพียงเท่านั้น ทางเลือกที่เหมาะสมคำ แต่ยังเข้ากันได้ของคำศัพท์ ส่วนหลังถูกกำหนดโดยความหมายของคำ ซึ่งอยู่ในรูปแบบการพูดเฉพาะ การลงสีตามอารมณ์ คุณสมบัติทางไวยากรณ์ ความสอดคล้องทางวลี และนำเสนอปัญหาเฉพาะสำหรับนักเขียนและผู้พูด

การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์อาจทำให้เกิดข้อผิดพลาดในการพูด เพื่อหลีกเลี่ยงความจำเป็นต้องอ้างถึงพจนานุกรมพิเศษซึ่งมีตัวอย่างทั่วไปของความเข้ากันได้ของคำบางคำกับคำอื่น หนังสืออ้างอิงเกี่ยวกับพจนานุกรมดังกล่าวมีรายชื่ออยู่ในรายการวรรณกรรมที่แนะนำ

คำทั้งหมดในแง่ของความเข้ากันได้แบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: 1) คำที่เข้ากันได้กับคำอื่น ๆ ชี้แจงอธิบายความหมายของพวกเขาเป็นสิ่งจำเป็นเช่น: หายใจเข้าอะไร อากาศ ออกซิเจน กลิ่น ; 2) คำที่มีตัวเลือกความเข้ากันได้ เช่น: กลางคืน - คืนที่มืดมิด, กลางคืนมาแล้ว เป็นต้น

สาเหตุของการจำกัดความเข้ากันได้ของคำศัพท์คือการกำหนดคำให้เป็นนิพจน์ที่เสถียร ตัวอย่างเช่น ฤดูกาลกำมะหยี่- ฤดูใบไม้ร่วงในภาคใต้ กฎสำหรับการรวมคำในคำพูดนั้นถูกกำหนดโดยความเข้ากันได้ทางไวยากรณ์ซึ่งความเป็นไปได้ในการเชื่อมต่อส่วนหนึ่งของคำพูดกับส่วนอื่นขึ้นอยู่กับ ความเข้ากันได้ทางไวยากรณ์ช่วยให้ตัวอย่างเช่นการรวมกันของคำนามกับคำคุณศัพท์ ( เงียบกริบ) แต่ "ห้าม" การผสมคำคุณศัพท์กับตัวเลข คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของพร้อมกริยา(พูดไม่ได้ "ร้อยใหญ่" , "เหมืองของคุณไม่เข้าใจ").

ความเข้ากันได้ของคำศัพท์มักจะโต้ตอบกับไวยากรณ์ ใช่ทุกอย่าง กริยาสกรรมกริยารวมกับคำนามในคดีกล่าวหาโดยไม่มีคำบุพบท ( อ่านหนังสือ) อย่างไรก็ตาม รูปแบบของคดีนี้ขึ้นอยู่กับความเป็นเจ้าของของคำนามที่ทำให้เคลื่อนไหวและไม่มีชีวิต: ในไวน์ชั้นแรก น. ในรูปแบบที่สอดคล้องกับสัมพันธการก ( ได้เจอเพื่อน) ในวินาที - ด้วย im.p. (เจอรถไฟ). ในบางกรณี ความเข้ากันได้ทางไวยากรณ์ช่วยระบุความหมายของคำได้อย่างถูกต้อง: ดูดาวเทียม(เกี่ยวกับ ยานอวกาศ) และ ดูดาวเทียม(เกี่ยวกับมนุษย์).

ต่อไปนี้คือตัวอย่างข้อผิดพลาดเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พบบ่อยที่สุด: ก) การเลือกคำคุณศัพท์หรือคำวิเศษณ์ที่ไม่ถูกต้องซึ่งมีคุณภาพระดับสูงในประโยค วันนี้คิวแน่นร้าน -ควรเขียน – วันนี้มีไลน์ใหญ่เข้าร้านนะคะ ; b) การรวมกันของคำนามที่มีความหมายคำคุณศัพท์ "ไม่สำคัญในการแสดงออก", – ใบไม้ร่วงจากต้นเบิร์ชด้วยเสียงกรอบแกรบเล็กน้อย - ในประโยค ควรเขียน - .... ด้วยเสียงกรอบแกรบที่เงียบสงบ ... ; c) การรวมกันของคำกริยาที่มีความหมายว่า "ผลิต, ดำเนินการ" และคำนามที่มีความหมายนามธรรม - หญิงสาวทำยิมนาสติกทุกเช้า - ถึงข้อเสนอ ควรเขียน - .... ยิมนาสติก ..., แต่ การออกกำลังกายยิมนาสติกดำเนินการ ; d) กริยาที่มีความหมายของการสร้างสรรค์นั้นต้องการคำนามที่แสดงถึงวัตถุประสงค์ของการสร้างสรรค์นี้อย่างเคร่งครัดเช่น: "ทำอาหารเย็น", "อบพาย", "วาดภาพ", "แต่งบทกวี" มักจะใช้กริยา "ทำ ทำ" แทนพวกเขา ในประโยค ฉันกับแม่ทำอาหารเย็น ขวา ...กำลังเตรียมอาหารเย็น ; e) วิธีระบุสาเหตุ - "ทำให้เกิดความเจ็บปวด", "ทำให้เกิดความสุข", "สร้างความประทับใจ" ในประโยค หนังสร้างความประทับใจให้คนดู การผสมกริยาผิด สร้าง ด้วยคำนาม คุณควรเขียน - ภาพยนตร์เรื่องนี้สร้างความประทับใจให้กับผู้ชมได้เป็นอย่างดี

ต่อการละเมิด บรรทัดฐานศัพท์การรวมกันของแนวคิดที่แตกต่างกันคือ alogism. ในประโยคข้างต้นการเปรียบเทียบที่หาตัวจับยาก: สำหรับภาษาของ Wild เช่นเดียวกับตัวแทนอื่น ๆ ของ "อาณาจักรแห่งความมืด" การแสดงออกที่หยาบคายนั้นเป็นลักษณะเฉพาะ ภาษาของ Wild ถูกนำมาเปรียบเทียบกับตัวแทนของ "อาณาจักรแห่งความมืด" แก้ไขข้อเสนอ: ในภาษาของ Wild เช่นเดียวกับในภาษาของตัวแทนคนอื่น ๆ ของ "อาณาจักรแห่งความมืด" มีการแสดงออกที่หยาบคายมากมาย

การแทนที่คำภาษารัสเซียที่เข้าใจได้โดยไม่ยุติธรรมโดยคำต่างประเทศหรือการใช้อย่างไม่ถูกต้องก็ต้องมีการแก้ไขวรรณกรรมเช่นกัน เพื่อที่จะนำทางในการยืม จำเป็นต้องอ้างอิงพจนานุกรมพิเศษที่แก้ไขคำศัพท์นี้ด้วย ตัวอย่างเช่น:

บทนำ

มีคำในภาษารัสเซียจำนวนมากที่ดูเหมือนจะ "ดึงดูด" ซึ่งกันและกัน ตัวอย่างเช่น พวกเขาพูดว่า: "ฝูงวัว", "ฝูงม้า", "ฝูงแกะ" ดังนั้นการผสมคำที่ไม่ประสบความสำเร็จจึงทำให้เกิดเสียงหัวเราะ: "ฝูงเป็ดและกระต่ายปรากฏขึ้นในระยะไกล" ในกรณีนี้ คำที่เชื่อมกันไม่ถูกต้อง กล่าวคือ ความเข้ากันได้ของคำศัพท์เสีย

ความเข้ากันได้ของคำศัพท์คือความสามารถของคำในการเชื่อมต่อระหว่างกัน ที่จริงแล้ว ในการพูด คำต่างๆ ไม่ได้ใช้ทีละคำ ไม่ใช่แยกแต่เป็นวลี ในเวลาเดียวกัน คำบางคำสามารถใช้ร่วมกับคำอื่นๆ ได้อย่างอิสระหากตรงกับความหมาย ในขณะที่คำบางคำมีความเข้ากันได้ทางคำศัพท์จำกัด ดังนั้น คำจำกัดความที่คล้ายกันมาก - ยาว ยาว ยาว ยาว - ดึงดูดคำนามได้หลายวิธี: คุณสามารถพูดคำว่า a long (long) period แต่ not a long (long) period

ข้อจำกัดของความเข้ากันได้ของคำศัพท์สำหรับคำบางคำมักอธิบายโดยใช้ความหมายพิเศษ ตัวอย่างเช่น คำว่า round ในความหมายหลัก - "สิ่งที่คล้ายกับรูปร่างของวงกลม, แหวน, ลูกบอล" - เชื่อมโยงอย่างอิสระกับคำของกลุ่มหัวเรื่องที่เกี่ยวข้อง: โต๊ะกลม, กล่องกลม; หน้าต่างกลม แต่การพูดในความหมายของ "ทั้งหมด, ทั้งหมด, โดยไม่หยุดชะงัก" (เกี่ยวกับเวลา) คำว่า round จะรวมเฉพาะกับคำนามปีวันและในความหมายของ "เต็มสมบูรณ์" - ด้วยเช่นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม คนโง่เขลา

ในกรณีอื่นๆ สาเหตุของการจำกัดความเข้ากันได้ของคำศัพท์คือการกำหนดคำเพื่อตั้งค่านิพจน์ ตัวอย่างเช่น ฤดูกำมะหยี่คือ "ฤดูใบไม้ร่วง (กันยายน ตุลาคม) ทางใต้" นิพจน์นี้มีคุณลักษณะที่มั่นคงและเป็นไปไม่ได้ที่จะแทนที่คำว่า "ฤดูกาล" ด้วยคำอื่น แม้แต่ความหมายที่ใกล้เคียงที่สุด เช่น "กำมะหยี่ฤดูใบไม้ร่วง"

การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์มักถูกอธิบายโดยการเชื่อมโยงของวลีที่คล้ายกัน ตัวอย่างเช่น พวกเขาเขียนว่า: "ตอบสนองความต้องการที่ทันสมัย", การผสมผสานแบบผสมผสาน "ตอบสนองความต้องการ" และ "ตอบสนองความต้องการ"; “อ่านการสนทนาแล้ว” (“มีการบรรยาย” และ “มีการสนทนา”); "ปรับปรุงระดับ" ("ปรับปรุงคุณภาพ" และ "ยกระดับ")

ข้อผิดพลาดความเข้ากันได้ของคำศัพท์

1. การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์

ข้อผิดพลาดทางความหมาย

การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์เกิดจากข้อผิดพลาดทางความหมายสองประเภท - ตรรกะและภาษาศาสตร์

ข้อผิดพลาดเชิงตรรกะเกี่ยวข้องกับการไม่แยกแยะระหว่างแนวคิดที่ใกล้เคียงกันในทุกประการ บ่อยครั้งที่ผู้คนไม่แยกแยะระหว่างพื้นที่ของกิจกรรม เหตุและผล บางส่วนและทั้งหมด ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้อง

ดังนั้น ในประโยค "ชาวเมืองชายทะเลได้เห็นการแสดงละครครั้งใหญ่" จึงพบข้อผิดพลาดในวลี "พยานในการแสดง" คำว่า "พยาน" หมายถึง "ผู้เห็นเหตุการณ์" - นี่คือชื่อของบุคคลที่พบว่าตัวเองอยู่ในที่เกิดเหตุ คำนี้เกี่ยวข้องกับขอบเขตของกิจกรรมการพิจารณาคดีและทางกฎหมาย ในด้านกิจกรรมการแสดงละครและคอนเสิร์ตเกี่ยวกับที่ ในคำถามในประโยคจะใช้คำว่า "ผู้ชม" ข้อผิดพลาดนี้เกี่ยวข้องกับการขาดความแตกต่างระหว่างพื้นที่ของกิจกรรม

ชุดค่าผสมที่ผิดพลาด "ราคาเพิ่มขึ้นในราคา" เกี่ยวข้องกับการขาดความแตกต่างระหว่างแนวคิดที่เกี่ยวข้องของ "ราคา" และ "สินค้า": สินค้าขึ้นราคาและราคาเพิ่มขึ้น ตัวอย่างของข้อผิดพลาดที่คล้ายคลึงกันในประโยคสามารถให้: "การเริ่มต้นโรงงานในเวลาที่เหมาะสมทำให้เกิดความกังวล"; “มีการปลูกต้นไม้ 52 ต้นในสวนสาธารณะ”; "ผลจากโรคระบาดทำให้ผู้คนออกจากเมืองไป" ข้อผิดพลาดเหล่านี้ไม่ได้อธิบายโดยความแตกต่างระหว่างปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้อง: ความกลัวไม่ใช่ว่าการรวมจะเริ่มต้นขึ้น แต่จะไม่เริ่มต้นตามเวลาที่กำหนด ไม่ใช่วางต้นไม้ แต่เป็นสวนสาธารณะ ผู้คนออกจากเมืองไม่ได้เป็นผล แต่เนื่องจากโรคระบาด การแก้ไขที่เป็นไปได้ในกรณีเหล่านี้: “มีความกังวลว่าโรงงานจะไม่เปิดตัวตามเวลาที่กำหนด”; “ 52 ต้นไม้ปลูกในสวนสาธารณะ”; "ผลจากโรคระบาดทำให้เมืองร้าง"

ข้อผิดพลาดทางภาษาสัมพันธ์กับการไม่แยกแยะคำที่มีความหมายใด ๆ เหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นคำพ้องความหมายและคำพ้องความหมาย

การไม่แยกแยะระหว่างคำพ้องความหมาย คำที่ใกล้เคียงหรือความหมายตรงกัน ทำให้เกิดข้อผิดพลาดในการใช้งาน ตัวอย่างเช่น คำว่า "บทบาท" และ "หน้าที่" ในแง่ของ "งาน วงกลมของกิจกรรม" มีความหมายเหมือนกัน แต่ในเชิงพันธุกรรม พวกมันสัมพันธ์กับการกำหนดที่แตกต่างกัน: บทบาท - กับขอบเขตของโรงละครและภาพยนตร์ และหน้าที่ - ด้วยตรรกะ ดังนั้นความเข้ากันได้ของคำศัพท์ที่กำหนดไว้: มีบทบาท (เล่น) และทำหน้าที่ (ดำเนินการ) คำว่า "ผู้กล้า" และ "ผู้กล้า" มีความหมายเหมือนกัน แต่คำว่า "กล้าหาญ" สัมพันธ์กับ การสำแดงออกสู่ภายนอกเรียกว่าคุณภาพและ "กล้าหาญ" - ทั้งภายนอกและภายใน ดังนั้น ความคิด การตัดสินใจ ความคิดจึงทำได้เพียงกล้าแสดงออก แต่ไม่กล้า

ไม่แยกความแตกต่างระหว่างคำพ้องความหมายคือ คำที่ตรงกับเสียงบางส่วนก็ทำให้เกิดข้อผิดพลาดในการใช้งาน ส่วนใหญ่ของคำพ้องความหมายเป็นคำที่มีรากศัพท์เดี่ยวที่แตกต่างกันในคำต่อท้ายหรือคำนำหน้า และด้วยเหตุนี้ เฉดสีของความหมาย ตลอดจนการลงสีโวหาร ตัวอย่างเช่น ความผิดทางอาญา (ความผิด) เป็นการกระทำ (การกระทำโดยบุคคลอื่น); มีความผิด (ผู้ก่ออาชญากรรม) - มีความผิด (มีความผิดในบางสิ่ง, ละเมิดกฎศีลธรรม, ความสุภาพ, ฯลฯ ); จ่าย (เพื่อบางสิ่ง) - จ่าย (เพื่อบางสิ่ง)

คำพ้องความหมายอาจเกี่ยวข้องกับ ตัวเลือกต่างๆรากทั่วไป ตัวอย่างเช่น สั้น (ขนาดเล็ก ตรงข้ามกับยาว) - สั้น (ระบุสั้นๆ ไม่กี่คำ) ดังนั้นพวกเขาจึงพูดข้อความสั้น ๆ แต่ เล่าสั้น ๆข้อความ.

คำที่ยืมมาอาจปรากฏในความสัมพันธ์แบบ paronymic: ความเท่าเทียมกัน (ความเท่าเทียมกัน) - ลำดับความสำคัญ (ความเป็นอันดับหนึ่ง ความได้เปรียบ) การตัดสิทธิ์ (การสูญเสียคุณสมบัติ) - การตัดสิทธิ์ (การกีดกันคุณสมบัติ) เป็นต้น เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างคำพ้องความหมาย ต่างประเทศจำเป็นต้องอ้างถึงพจนานุกรมคำต่างประเทศ

ต่อไปนี้เป็นคู่ความถี่ของคำพ้องความหมาย:

เติมเต็ม - เติมเต็ม มีความหมายทั่วไป "เพื่อดำเนินการ, นำไปปฏิบัติ" ตัวอย่างเช่นเพื่อตอบสนอง (ปฏิบัติตาม) คำสั่ง แต่กริยาที่สองมีลักษณะเป็นหนังสือ

ยาว - ยาว ตรงกันในความหมายของ "ต่อเนื่อง ยาว" เช่น การสนทนายาว (ยาว) หยุดยาว (ยาว) แต่ "ยาว" ระบุระยะเวลาในระยะเวลา และ "ยาว" เน้นความหมายขั้นตอนของ คำนาม; "long" มักจะรวมกับชื่อของช่วงเวลา ( คืนที่ยาวนาน, ฤดูหนาวที่ยาวนาน) และ "ยาว" - ด้วยชื่อของการกระทำและเงื่อนไขที่ออกแบบมาเป็นเวลานาน (เที่ยวบินยาว, การรักษาระยะยาว);

ข้อตกลง - ข้อตกลงต่างกันใน "ข้อตกลง" หมายถึงข้อตกลงที่เป็นลายลักษณ์อักษรหรือด้วยวาจา เงื่อนไขของภาระผูกพันร่วมกัน (ข้อตกลงมิตรภาพและความร่วมมือ) และ "ข้อตกลง" - ข้อตกลงที่บรรลุผ่านการเจรจา (ข้อตกลงที่จะรวมประเด็นในวาระการประชุม)

ความจริง (ความจริง สถานการณ์จริง) - ความจริง (สอดคล้องกับความจริง) ตัวอย่างเช่น ความปรารถนาในความจริงคือความจริงของข้อสมมติที่หยิบยกมา

สามัญ - สามัญมีความโดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าในคำแรกไม่ธรรมดาไม่ธรรมดานั้นถูกเน้นย้ำและในประการที่สอง - ลักษณะทั่วไป ตัวอย่างเช่น, คนธรรมดา- วันธรรมดา

เพื่อระบุลักษณะเฉพาะของคำที่เกี่ยวข้องโดยความสัมพันธ์แบบพ้องเสียง จำเป็นต้องแสดงองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำและวิธีการสร้างคำอย่างถูกต้อง เช่น เป็นคู่ เรียนรู้ - เชี่ยวชาญ ซับซ้อน - ซับซ้อน ทำให้หนักขึ้น - สร้างคำที่มีคำนำหน้า o- มีความหมายมากกว่า ระดับสูงอาการแสดงของการกระทำ ในคู่ ถูกสุขลักษณะ - ถูกสุขลักษณะ, ตรรกะ - ตรรกะ, ใช้ได้จริง - ใช้ได้จริง, ประหยัด - ประหยัด, แตกต่างกันในคำต่อท้าย -ichesk- / -n- คำคุณศัพท์ที่สองหมายถึงคุณลักษณะที่สามารถแสดงออกในระดับมากหรือน้อย (คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ) นี่แสดงถึงความเข้ากันได้: บรรทัดฐานที่ถูกสุขลักษณะ - ผ้าที่ถูกสุขลักษณะ, กฎหมายเชิงตรรกะ - ข้อสรุปเชิงตรรกะ, การใช้งานจริง- เสื้อผ้าที่ใช้งานได้จริง นโยบายเศรษฐกิจ- อุปกรณ์ที่ประหยัด

ความผิดพลาดทางโวหาร

ข้อผิดพลาดของโวหารเป็นการละเมิดข้อกำหนดของความสามัคคีของรูปแบบการทำงานการใช้สีทางอารมณ์อย่างไม่ยุติธรรมและมีเครื่องหมายโวหาร ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับโวหารเกี่ยวข้องกับการเพิกเฉยต่อข้อจำกัดที่การใช้สีโวหารกำหนดในการใช้คำ

ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับโวหารที่พบบ่อยที่สุด ได้แก่ :

1. การใช้สมณะ - ลักษณะคำและวลีของ รูปแบบธุรกิจที่เป็นทางการ. ตัวอย่างเช่น "เมื่อด้านรายได้ของงบประมาณของฉันเพิ่มขึ้น ฉันตัดสินใจซื้อรถใหม่เพื่อใช้ถาวร" - "ฉันเริ่มได้รับเงินเป็นจำนวนมาก ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจซื้อรถใหม่"

2. การใช้คำ (สำนวน) การลงสีโวหารที่ไม่เหมาะสม ดังนั้น ในบริบททางวรรณกรรม การใช้ศัพท์แสง ศัพท์พื้นถิ่น คำศัพท์ที่ไม่เหมาะสมจึงไม่เหมาะสม ในข้อความทางธุรกิจ ควรหลีกเลี่ยงคำที่ใช้ภาษาพูดและสีที่แสดงออกอย่างชัดเจน ตัวอย่างเช่น "ผู้ดูแลผลประโยชน์ของสถาบันการกุศลประจบประแจงผู้ตรวจสอบบัญชี" - "ผู้ดูแลผลประโยชน์ของสถาบันการกุศลประจบประแจงผู้ตรวจสอบบัญชี"

3. การผสมผสานของสไตล์ - การใช้อย่างไม่ยุติธรรมในข้อความเดียว ลักษณะการสร้างวากยสัมพันธ์ของ หลากสไตล์ภาษารัสเซีย. ตัวอย่างเช่น การผสมผสานระหว่างรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และภาษาพูด

4. การผสมผสานคำศัพท์จากยุคประวัติศาสตร์ต่างๆ ตัวอย่างเช่น "ในวีรบุรุษของจดหมายลูกโซ่, กางเกง, ถุงมือ" - "ในวีรบุรุษของจดหมายลูกโซ่, เกราะ, ถุงมือ"

5. การสร้างประโยคที่ไม่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น “ถึงแม้เขาจะยังเยาว์วัย เขา คนดี". มีหลายวิธีในการแก้ไขข้อผิดพลาดเหล่านี้ ขั้นแรก ให้เปลี่ยนลำดับคำในประโยค: "มีผลงานมากมายที่บอกเล่าเรื่องราวในวัยเด็กของผู้แต่งในวรรณกรรมโลก" - "ในวรรณคดีโลก มีผลงานมากมายที่เล่าถึงวัยเด็กของผู้เขียน"

6. ประการที่สอง ทำซ้ำประโยค: “จากอื่น ๆ การแข่งขันกีฬามาพูดถึงบาร์กันเถอะ” - “ในการแข่งขันกีฬาอื่นๆ การแข่งขันยกน้ำหนักควรได้รับการเน้น”

ประเภทของข้อผิดพลาดทางคำศัพท์

ข้อบกพร่องในการพูดสามารถกำหนดเป็น: 1) คำที่ใช้ไม่ถูกต้องหรือนิพจน์ชุด; 2) คำหรือประโยคที่ละเมิดความสามัคคีโวหารและความหมายของข้อความ ซึ่งรวมถึงความซ้ำซากจำเจของพจนานุกรมและโครงสร้างทางไวยากรณ์ของคำพูด ข้อบกพร่องของคำพูดแบ่งออกเป็นคำศัพท์สัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์

ในบรรดาข้อบกพร่องของคำศัพท์ เราสามารถแยกแยะ: a) ความไม่ถูกต้องของการใช้คำ; b) การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์; c) ข้อผิดพลาดในการใช้หน่วยวลี d) การละเมิดความสามัคคีโวหารของข้อความ; จ) ข้อผิดพลาดที่ทำให้ความหมายของข้อความอ่อนลง จ) ความซ้ำซากจำเจของพจนานุกรมการละเมิดความไพเราะ

การใช้คำไม่ถูกต้องความถูกต้องของคำพูดขึ้นอยู่กับความสามารถของผู้เขียนในการเลือกคำหรือสำนวนที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่จะสื่อมากที่สุด การละเมิดบรรทัดฐานของการใช้คำทำให้เกิดข้อผิดพลาดทางคำศัพท์:

1. การใช้คำเฉพาะในความหมายที่ไม่มีลักษณะเฉพาะหรือไม่เหมาะสมกับบริบทนี้

Chatsky ต่อต้านขุนนางศักดินาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง Griboyedov สะท้อนความตลกขบขันถึงการสลายตัวของชนชั้นสูงออกเป็นสองค่าย. Chatsky ไม่ได้อยู่คนเดียวเขามีผู้สมรู้ร่วมคิดมากมาย

2. ข้อผิดพลาดที่เกิดจากความสับสนในการใช้งาน คำพ้องความหมาย(คำคล้ายเสียงแต่ความหมายต่างกัน)

Alyosha อดทนต่อความยากลำบากของชีวิตอย่างอ่อนโยน Onegin เป็นผู้นำในการใช้ชีวิตแบบรื่นเริง จอนของ Bazarov เป็นทราย.

3. การใช้คำพิเศษ ( pleonasms). Pleonasms เกิดขึ้นจากการใช้คำจำกัดความที่ไม่จำเป็น ( จุดหลัก,สมบัติล้ำค่าความมืดมิด) สถานการณ์พิเศษ ( กลับมาล้มลง) รวมทั้งผลจากสตริงของคำพ้องความหมายที่ไม่ยุติธรรม ( เสร็จ เสร็จ เสร็จงาน).

Vanya และ Petya ร้องเพลงเดียวกัน เขาพูดโดยโบกมือลา นางแบบซึ่งพวกเขาติดกาวอย่างขยันขันแข็ง Vadim เหยียบย่ำใต้เท้า.

Katerina คาดการณ์ความตายของเธอล่วงหน้า ... เธอไม่สามารถกลับไปที่บ้านของ Kabanovs และชอบความตายในชีวิตประจำวันไปสู่ชีวิตที่ไร้ความสุขและน่าเบื่อซึ่งแรงกระตุ้นอันสูงส่งของจิตวิญญาณอันสูงส่งของเธอหายไปอย่างไร้ประโยชน์.

ซ้ำซาก- การทำซ้ำคำที่คล้ายกันในความหมายและเสียง: น้ำมัน, สวนรั้ว; คุณสามารถถามคำถาม เช่นตัวอย่างนี้ ปรากฎการณ์นี้ ไร้ที่ติในการรับใช้ชาติ ทวีคูณหลายต่อหลายครั้ง กลับมาทำใหม่อีกครั้ง.

ความซ้ำซ้อนของคำพูดยังถูกสร้างขึ้นโดยการเชื่อมต่อ คำต่างประเทศด้วยภาษารัสเซียที่ซ้ำความหมาย: ของที่ระลึก, ปรากฏการณ์ที่ไม่ธรรมดา, บทเพลงขับขาน, ชีวประวัติของชีวิต, อัตชีวประวัติของตัวเอง, ในท้ายที่สุด, สิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่น่าสังเวช, ผู้นำชั้นนำ, การตอบโต้การตอบโต้, คติชนวิทยา, ปลดประจำการจากกองทัพ. ในกรณีเช่นนี้ ใครๆ ก็พูดถึง คำพูดที่ซ่อนเร้น.

4. Lexical anachronisms - การใช้คำหรือสำนวนที่เพิ่งเกิดขึ้นหรือยืมมาในเรื่องราวเกี่ยวกับ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์("พ่อค้า" แทนที่จะเป็น "พ่อค้า", "พรรคสังคมชั้นสูง")

Pechorin ได้รับตั๋วไปคอเคซัส Chatsky เดินทางไปทำธุรกิจในต่างประเทศ เมื่อ Chichikov ถูกไล่ออกจากงาน Griboedov ถูกสังหารในคอเคซัสโดยนักสู้ชาวเชเชน

การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์

ความเข้ากันได้ของคำศัพท์คือความสามารถของคำในการเชื่อมต่อระหว่างกัน ในเวลาเดียวกัน คำบางคำสามารถใช้ร่วมกับคำอื่นๆ ได้อย่างอิสระหากตรงกับความหมาย ในขณะที่คำบางคำมีความเข้ากันได้ทางคำศัพท์จำกัด

บอกได้คำเดียวว่า ตลอดทั้งปี(วัน)แต่อย่าพูด รอบชั่วโมง (สัปดาห์, เดือน)"; เกิดขึ้น คืนที่มืดมิด, แต่ไม่ " วันลึก", เป็นไปได้ ฤดูใบไม้ร่วงลึก, แต่ไม่ " น้ำพุลึก". มี ฤดูกาลกำมะหยี่, แต่ไม่ ระยะเวลา, เวลา เดือน.

อ่างล้างหน้าสร้างความประทับใจให้กับเรา Dolokhov ถูกแต่งตั้งให้เป็นทหารเพราะความประมาทของเขา ไม่ว่าเขาจะตกอยู่ในสถานการณ์ที่สิ้นหวังแค่ไหน เขาก็จะหาทางออกได้เสมอ นิทรรศการนี้จะเพิ่มพูนขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณ คุณจะเห็นสุขภาพและความเงางามของเส้นผมของคุณ!

ข้อผิดพลาดในการใช้หน่วยวลี.

การทำลายการหมุนเวียนทางวลีเป็นข้อผิดพลาดเกี่ยวกับโวหารที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบที่ไม่ยุติธรรม วลีที่มั่นคง. ข้อผิดพลาดที่คล้ายกันเกิดขึ้นเมื่อ:

1) เปลี่ยนหนึ่งในส่วนประกอบ (" เหมือนอยู่หลังก้อนหิน»);

2) การปนเปื้อน (รวมกัน) ของสองหน่วยวลีตามคำสำคัญ (" เงียบเหมือนปลาบนน้ำแข็ง"- เปรียบเทียบ:" เงียบเหมือนปลา" และ " ตีเหมือนปลาบนน้ำแข็ง»);

3) การแพร่กระจายอย่างไม่ยุติธรรมขององค์ประกอบคำศัพท์ของหน่วยวลีซึ่งนำไปสู่ความสมบูรณ์ (“ ทำงานหนัก Sisyphean»);

4) การละเลยหนึ่งในองค์ประกอบของหน่วยวลีซึ่งนำไปสู่ความไม่เพียงพอของคำศัพท์ (“ คุณต้องเข้าใจว่าความสำเร็จของงานนี้อยู่ในตัวอะไร»);

5) การผสมคำพ้องความหมายเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยวลี (" วิ่งรอบนิ้วของคุณ»);

6) ความเข้าใจผิดในความหมายของวลี ("บัณฑิตร้องเพลงเธออย่างสนุกสนาน เพลงหงส์»);

7) การเปลี่ยนรูปแบบไวยากรณ์ของส่วนประกอบที่รวมอยู่ในหน่วยวลี (“ เสียงคนร้องในถิ่นทุรกันดาร»).

เราต้องนำไปแช่น้ำจืด เยาวชนเป่าออกมาจากเขา ตอนนี้เรื่องนี้ได้จมลงไปในตัวไรมานานแล้ว เขามีน้ำตาในดวงตาของเขา

การละเมิดความสามัคคีโวหารของข้อความความสามัคคีโวหารของคำพูดถูกสร้างขึ้นผ่านการเลือก เครื่องมือภาษาตามหน้าที่ของแถลงการณ์ คุณภาพการพูดนี้บ่งบอกว่าผู้เขียนรู้สึก สไตล์การทำงานเข้าใจลักษณะของสถานการณ์นี้ และเมื่อเลือกคำและสำนวน ให้คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของเงื่อนไขการพูด กล่าวคือ การเลือกวิธีการทางภาษาจะดำเนินการโดยคำนึงถึงความเกี่ยวข้องในสไตล์ที่กำหนดในเงื่อนไข ของข้อความที่กำหนด

ในวันเกิดของฉัน ฉันป่วย แม่ซื้อให้ลูก เกมกระดาน. มีการมอบรางวัลมากมายในงานเฉลิมฉลองของโรงเรียน ที่เลี้ยงลูกโดยปู่ย่าตายายยิ่งง่าย วันนี้ฉันไปที่ร้านเพื่อซื้อเครื่องบันทึกเทป ข้างนอกมันหนาว. ใส่ผ้าโพกศีรษะ

ออกกำลังกาย.อ่านประโยคและค้นหาข้อผิดพลาดในนั้น อธิบายลักษณะของข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นและแก้ไข

1. มีอันตรายอย่างมากในเรื่องนี้ทั้งหมด

2. ในสัญญาเราอาศัยเอกสารที่มีชื่อข้างต้น

3. การฝึกร่างกายผู้เล่นมีบทบาทสำคัญในนัดที่แล้ว

4. ครึ่งหลัง สถานการณ์คลี่คลาย

5. ข้อตกลงนี้ควรคำนึงถึงปัจจัยดังต่อไปนี้

6. ตัวแทนท่องเที่ยวมาถึงตามเวลาที่กำหนด

7. นี่เป็นความคิดริเริ่มที่สำคัญของรัสเซียที่ทำโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศของเรา

8. ในโอลิมปิกฤดูหนาว นักกีฬาได้รับชัยชนะอีกครั้ง

9. เด็กอัจฉริยะโด่งดังไปทั่วประเทศ

10. ตอนนี้เรื่องนี้จมลงไปในตัวไรมานานแล้ว

11. การแข่งขันแบบสายฟ้าแลบสั้นสิ้นสุดลงแล้ว

12. คำถาม ความร่วมมือทางเศรษฐกิจเป็นจุดสนใจของการประชุมในทาลลินน์

13. ฉันอยากรู้จักตัวแทนของขบวนการใหม่นี้อย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้น

14. เกี่ยวกับกิจกรรมนี้ สื่อมวลชนทั้งหมดจะร้องเพลงเดียว

15. ที่หัวโต๊ะในฐานะพรีเซ็นเตอร์ในชุดเก๋ไก๋มีอารมณ์ขันที่มีชื่อเสียง

ข้อมูลที่คล้ายกัน