Lektion i samhällsvetenskap på ämnet "Social struktur och sociala relationer" (Åk 11). Social struktur och sociala relationer – vad är det
Lektion i samhällsvetenskap i 11:e klass på ämnet "Samhällets sociala struktur"
Mål:
Pedagogisk: förklara för eleverna kärnan i samhällets sociala struktur, typer
sociala grupper, modern förståelse social stratifiering, dess inverkan på bilden
liv, inkomst, social status person; orsaker till social ojämlikhet;
Utveckla: att bilda förmågan att analysera människors handlingar i enlighet med deras
social roll, den sociala strukturen i vilket samhälle som helst;
Utbildning: att ingjuta en kultur av mellanmänskliga relationer.
Lektionstyp: Lär dig ny lektion utbildningsmaterial
Lektionsform: föreläsning med inslag av samtal.
Utrustning: lärobok "Samhällsvetenskap".
Lektionsplanering.
1. Att organisera tid. Introducerar eleverna till lektionsplanen.
2. Social struktur. sociala grupper.
3. Social stratifiering och differentiering.
4. Kriterier för social ojämlikhet.
5. Fattiga delar av samhället. Medel- och överklass.
6. Social rörlighet.
7. Grupper med specifik status.
8. Lösa övningar och kreativa uppgifter (med hjälp av material från skivan)
9. Sammanfattning och betygsättning.
10. Läxor.
Under föreläsningen används material från den elektroniska läroboken "Samhällskunskap".
Ordboksarbetet bedrivs med hjälp av elektroniska ordböcker.
1. Social struktur - stabila, ordnade relationer mellan olika
sociala grupper.
En social grupp är varje grupp individer som förenas av ett gemensamt intresse.
Sociala grupper är indelade i:
1) efter antal (stora och små).
Liten - en familj, ett team av arbetare, studenter 11 "G". Stora är nationer, ryska pensionärer.
2) enligt metoden för att organisera och reglera interaktion (formell och informell).
Formella fester.
Informellt - enligt intressen.
3) att bestämma statusen för en medlem av samhället (statusgrupper - klasser, lager).
Därefter skriver vi i anteckningsboken schemat "Sociala grupper" (material från den elektroniska läroboken
"Samhällskunskap") .
2. Differentiering - stratifiering, uttryckt i uppdelningen av samhället i lägre, mellersta och högre
lager (klasser). Det finns ekonomisk, politisk och professionell differentiering.
Stratifiering (stratum - lager) är stratifiering av samhället i grupper som ockuperar olika
ställning i samhället.
Social ojämlikhet – sociala förhållanden under vilka människor har olika tillgång till
sociala fördelar. Social ojämlikhet har uppstått sedan de första staternas uppkomst.
3. Kriterier för social ojämlikhet:
A) K. Marx: det viktigaste kriteriet är en persons innehav av egendom och inkomstnivån;
B) M. Weber: subjektets tillhörighet till politiska partier och myndigheter;
C) P. Sorokin: främsta orsaken ojämlikhet - ojämn fördelning av rättigheter, skyldigheter,
privilegier i samhället.
Man tror att grunden för stratifieringssystemet är det naturliga sociala
mänsklig ojämlikhet. Problemet med social stratifiering är mycket akut och
diskutabel inom sociologi. Många vetenskapsmän hanterade detta problem, bland dem K. Marx, M.
Weber, P. Sorokin och andra. Under studiens gång identifierade de kriterierna för social
stratifiering: inkomst, utbildning, makt, prestige. Med tanke på historiska former
stratifiering kan vi urskilja ett slutet samhälle med låg social rörlighet och
social struktur - gods, kaster, slaveri. Och ett öppet samhälle med en hög social
samhällets rörlighet och klassstruktur. Så reproducerar samhället,
organiserar social ojämlikhet på flera grunder: rikedomsnivån, social
prestige, besittning politisk makt etc. Man kan också dra slutsatsen att alla dessa
hierarkier är viktiga för samhället eftersom de tillåter reglering av hur reproduktion
sociala band och att rikta människors personliga strävanden till förvärv av betydande
statussamhällen. Det är så samhället utvecklas.
Social ojämlikhet
Stängd social grupp med sina egna rättigheter och
ärftliga skyldigheter
Jämlikhet
Stratifiering
Strata
Slaveri
Kast
egendom
social struktur
samhällen
Därefter analyserar vi texten.
Den sociala grupp som en person måste vara medlem i
uteslutande födseln
Ekonomisk, social och juridisk form av slaveri
människor, på gränsen till fullständig laglöshet och extrem
ojämlikheter
De villkor under vilka människor har ojämlik tillgång till sådant
sociala varor som pengar, rikedom, makt
Utopisk teori, reducerad till omfördelning och ekvationen privat
ägande baserat på individuellt jordbruk
Samhällets uppdelning i skikt av skikt
En stor grupp människor skiljer sig åt i sin position i
social hierarki i samhället
Samhällets inre struktur, ordnad av vissa
normer.
"Ojämlikhet" - N. Smelser - modern amerikansk sociolog, vicepresident
International Sociological Association.
Weber identifierade tre komponenter av ojämlikhet. Han ansåg dem vara sammanlänkade och ändå in
väsentligen oberoende. Den första komponenten är ojämlikhet i välstånd.
Rikedom betyder mer än bara lön; de rika gör det ofta inte
arbetar, men får stora inkomster från fastigheter, kapitalinvesteringar,
fastigheter eller aktier och värdepapper. Weber påpekade att företrädare för olika sociala
klasser - bönder, arbetare, köpmän har ojämlika möjligheter för inkomstgenerering och
anskaffningen av varor ... Weber ansåg dock att allt inte handlade om rikedom. Han avslöjade den andra
komponent av ojämlikhet - grupper av människor hedras och respekteras i varierande grad och har
ojämlik prestige: han introducerade begreppet "statusgrupper" ... Men det är inte alla statusgrupper
endast från rika människor kan de inkludera människor med mycket olika inkomster. Rikedom spelar
en viktig roll, men inte mindre viktig är prestige, som kanske inte alls beror på rikedom ...
Maffialedaren är rik, men hans sociala prestige är minimal (förutom hans lilla
grupper).
Förutom rikedom och prestige noterade Weber en tredje faktor... Det handlar om om makt,
enheter av politisk karaktär. syftar på förmågan hos en person eller grupp
genomföra planer, vidta åtgärder eller föra vissa policyer, till och med
över invändningar från andra individer och grupper. Weber ansåg den viktiga rollen
politiska partier och grupper förenade av gemensamma intressen i bildandet av ett maktsystem
i samhället.
Smelzer N. Sociologi. - M., 1994. - S. 283-284.
Frågor och uppgifter
1. Vilka aspekter av ojämlikhet beskrivs i fragmentets text? Förklara vad som är poängen
varje komponent av ojämlikhet i den sociala strukturen.
2. Vad är, enligt din åsikt, orsaken till social ojämlikhet - i förmågor, rikedom
eller status?
Fattigdom är en situation där en person systematiskt saknar medel
tillgodose dina behov. Skilj mellan absolut och relativ fattigdom (definitioner
elever slår upp dessa begrepp i en elektronisk ordbok).
Fattigdomsgränsen är den lägsta levnadsstandarden nödvändigt för människan att överleva. I Ryssland det
kallas levnadslönen.
Mellan- och överklass (material från skivan används).
Social rörlighet är en persons övergång från en social grupp till en annan; detta är
förändring av en individ eller grupp av social status, plats, plats upptagen i det sociala
samhällets struktur. Skilj mellan horisontell och vertikal rörlighet.
Horisontell rörlighet är övergången av en person till en grupp som befinner sig på samma sociala
nivå som den föregående (omgifte, byte av medborgarskap, övergång från 11 "A" till 11 "B", övergång till
ny arbetsplats, men för samma tjänst).
Vertikal rörlighet är en individs förflyttning från en social grupp till en annan,
olika i nivå.
Det finns två typer av vertikal rörlighet - uppåt och nedåt. Exempel på stigande
rörlighet - revisorn blev chefsrevisor, den privata - officeren. nedåtgående
rörlighet - officeren degraderades till manskapet, ingenjören blev förman på fabriken.
Eleverna ger exempel på horisontell och vertikal rörlighet.
Fråga till eleverna: Vilka händelser kan leda till stora sociala förskjutningar?
Hur går man från en social grupp till en annan? Efter att ha lyssnat på elevernas svar, läraren
P. Sorokins synvinkel: armén, skolan, kyrkan (den så kallade sociala
hissar). Killar, vad tror ni, i vår tid, vad kan fungera som en social hiss?
Grupper med specifik status:
1. marginaler (upptar en mellanposition mellan stabila lager) -
arbetslösa, funktionshindrade, personer utan bostadsort, utan visst yrke;
flyttade till staden, men anammade inte den urbana livsstilen.
2.
med olagligt beteende (dömda, företrädare för den kriminella världen).
3. lumpen (trasor översatt från franska) - vagabonder, tiggare, hemlösa. De kallas
avklassificerade element. Avklassificering är den process genom vilken en person
tappar kontakten med sin klass, faller moraliskt.
Fråga till studenter: killar, ge exempel på massmarginalisering av samhället från historien.
Kreativa uppgifter.
Den sociala strukturen är en ganska konstant sammankoppling av sociala element, till exempel samhällets sociala klassstruktur. Samhällets sociala struktur- detta är ett relativt konstant mönster av sociala klassificeringar i ett visst samhälle, till exempel den sociala strukturen i det moderna ryska samhället.
Huvudelementen i samhällets sociala struktur: sociala grupper, sociala skikt, sociala gemenskaper och sociala institutioner är sammankopplade av sociala relationer som bärs av människor. Det finns också en klassificering som särskiljer sådana delar av samhällets sociala struktur som: gods, kaster, klasser.
11. Sociala kontakter och relationer.
social anknytning- en social handling som uttrycker människors eller gruppers beroende och kompatibilitet. Detta är en uppsättning speciella beroenden hos vissa sociala aktörer från andra, deras ömsesidiga relationer, som förenar människor i motsvarande sociala gemenskaper och vittnar om deras kollektiva existens.
sociala relationer- dessa är relativt stabila band mellan individer och sociala grupper, på grund av deras ojämlika ställning i samhället och roller i det offentliga livet
Ämnen för sociala relationer är olika sociala gemenskaper och individer
1 - sociala relationer mellan sociohistoriska samhällen (mellan länder, klasser, nationer, sociala grupper, stad och landsbygd);
2 - sociala relationer mellan offentliga organisationer, institutioner och arbetskollektiv;
3 - sociala relationer i form av interpersonell interaktion och kommunikation inom arbetskollektiv
Det finns olika typer av sociala relationer:
av maktens omfattning: horisontella relationer och vertikala relationer;
beroende på graden av reglering: formell (certifierad) och informell;
genom hur individer kommunicerar: opersonligt eller indirekt, mellanmänskligt eller direkt;
för verksamhetsämnen: mellan organisatoriska, intraorganisatoriska;
enligt rättvisans nivå: rättvist och orättvist
Grunden för skillnaderna mellan sociala relationer är motiv och behov, av vilka de främsta är primära och sekundära behov.
Som ett resultat av motsättningen mellan sociala relationer blir social konflikt en av formerna för social interaktion.
12. Sociala grupper: väsen och klassificering.
social gruppär en uppsättning individer som interagerar på ett visst sätt baserat på de delade förväntningar som varje medlem i gruppen har på andra.
I denna definition kan man se två väsentliga förutsättningar som är nödvändiga för att en uppsättning ska betraktas som en grupp: 1) förekomsten av interaktioner mellan dess medlemmar; 2) uppkomsten av gemensamma förväntningar hos varje medlem i gruppen på dess andra medlemmar. Den sociala gruppen kännetecknas av ett antal specifika egenskaper:
stabilitet, varaktighet av existens;
säkerhet om sammansättning och gränser;
allmänt system av värderingar och sociala normer;
medvetenhet om att man tillhör en given social gemenskap;
den frivilliga karaktären hos sammanslutningen av individer (för små sociala grupper);
sammanslutning av enskilda yttre förhållanden existens (för stora sociala grupper);
förmågan att gå in som element i andra sociala gemenskaper.
social grupp- en relativt stabil uppsättning människor sammankopplade genom gemensamma relationer, aktiviteter, dess motivation och normer Gruppklassificering, som regel, baseras på ämnesområdet för analys, där huvudfunktionen som bestämmer stabiliteten för en given gruppbildning pekas ut. Sju huvudtecken på klassificering:
baserat på etnicitet eller ras;
baserat på nivån på kulturell utveckling;
baserat på de typer av struktur som finns i grupper;
baserat på de uppgifter och funktioner som utförs av gruppen i större samhällen;
baserat på de rådande typerna av kontakter mellan gruppmedlemmar;
baserat på olika typer av anslutningar existerar i grupper;
på andra principer.
13. Sociala institutioner: väsen, typologi, funktioner.
social institution- en historiskt etablerad stabil form för organisation av gemensamma aktiviteter och relationer mellan människor, som utför socialt betydelsefulla funktioner.
Typologi sociala institutioner kan vara sammansatta utifrån tanken att varje institution tillgodoser ett eller annat grundläggande socialt behov. De fem grundläggande sociala behoven (i reproduktionen av familjen; i trygghet och social ordning; i att skaffa ett försörjning; i socialiseringen av den yngre generationen; i att lösa andliga problem) motsvarar fem grundläggande sociala institutioner: familjens institution, den politiska institutionen (staten), den ekonomiska institutionen (produktion), utbildning, religion.
Fixerings- och reproduktionsfunktion public relations. Varje social institution skapas som svar på uppkomsten av ett visst socialt behov för att utveckla vissa beteendestandarder bland sina medlemmar.
Den adaptiva funktionen ligger i det faktum att de sociala institutionernas funktion i samhället säkerställer samhällets anpassningsförmåga, anpassningsförmåga till förändrade förhållanden för interna och yttre miljön både naturligt och socialt.
Den integrerande funktionen består i det faktum att de sociala institutioner som finns i samhället, genom sina handlingar, normer, föreskrifter, säkerställer ömsesidigt beroende, ömsesidigt ansvar, solidaritet och sammanhållning mellan individerna och/eller alla medlemmar av detta samhälle som utgör dem.
Den kommunikativa funktionen ligger i det faktum att information (vetenskaplig, konstnärlig, politisk, etc.) som produceras i en samhällsinstitution distribueras både inom denna institution och utanför, i samverkan mellan institutioner och organisationer som verkar i samhället.
Den socialiserande funktionen manifesteras i det faktum att sociala institutioner spelar en avgörande roll i individens bildning och utveckling, i assimileringen av sociala värden, normer och roller, i orienteringen och förverkligandet av hennes sociala status.
Den reglerande funktionen är förkroppsligad i det faktum att sociala institutioner i processen att fungera säkerställer regleringen av interaktioner mellan individer och sociala gemenskaper genom utveckling av vissa normer och beteendestandarder, ett system av belöningar för de mest effektiva åtgärderna som överensstämmer med samhällets eller samhällets normer, värderingar, förväntningar och sanktioner (straff). ) för handlingar som avviker från dessa värderingar och normer.
Institutionen för utbildning och vetenskap i Tambov-regionen
MBOU Uvarovschinskaya sosh
Lektion på ämnet "Social struktur och
sociala relationer"
Utvecklad av: historielärare och samhällskunskap Goncharova Larisa Juryevna.
2013
anteckning
Metodutvecklingen av lektionen "Social struktur och sociala relationer" är skriven för lärare. Syftet med metodutvecklingen är att klargöra essensen av social stratifiering och mobilitet, och deras inflytande på livsstilen; att bilda förmågan att analysera den sociala strukturen; ingjuta en kultur av mellanmänskliga relationer.
I klassrummet måste läraren använda perfekt pedagogiska tekniker. Organisationsformer av elevers verksamhet kan vara arbete i grupp med ett case. De metoder och tekniker som läraren använder bör uppmuntra till tänkande, resonemang, sökande. En aktiv, kreativ karaktär av lektionen kommer att ges av problematiska uppgifter, som ställer frågor som kräver analys av utbildningsmaterial, deras utvärdering.
Förberedande skede.
Lektionsplanering.
Lektionsmetodik.
Introduktion.
Huvudsak.
Slutsats.
Ansökan.
Bibliografi.
Introduktion
Ämnet "Social struktur och sociala relationer" är ganska relevant. Studien av detta ämne är avsedd att avslöja samhällsvetenskapens begrepp och bestämmelser som ett systematiserat kunskapsområde, avslöjar de viktigaste sociala problemen med samhällsutvecklingen både tidigare och idag, såväl som orsakerna till social ojämlikhet, gränserna för social rörlighet.
Det här ämnet hjälper en person att inse sin egen sociala position och möjliga utsikter för dess förändring.
Huvudmålen med att studera detta ämne är bildandet av kunskap om essensen av social stratifiering och mobilitet, identifiera orsakerna till social ojämlikhet, samt bestämma essensen av horisontell och vertikal rörlighet.
Inom ramen för detta ämne fortsätter bildandet av träningsfärdigheter: jämförande analys fenomen och processer, skilja på fakta och bedömningar, åsikter och bevis, korrelera generaliseringar och verkliga processer, samt tänka kritiskt, uttrycka sin åsikt och arbeta i grupp.
Huvudsak
Förberedande skede. (Förberedande av rapporter)
Lektionsplanering
Över-, medel- och underklass.
social rörlighet.
Lektionsmetodik.
Organisation av lektionen: Sessionen bör börja med att kontrollera de närvarande eleverna. Organisation av elevernas uppmärksamhet.
Stadiet av övergången till studier av nytt material är mycket viktigt, läraren växlar elevernas uppmärksamhet till studier av nytt material, försöker väcka behovet av kunskap. I detta skede rapporterar läraren ämnet för lektionen, sedan skisseras ett perspektiv för att studera materialet.
Att lära sig nytt material. Aktualisering.
1. Vad är ett system i allmänhet? Svar: En helhet, bestående av enskilda element
2. Vad kan du benämna elementen i det sociala systemet? Svar: Sociala grupper, samhällen, klasser
3. Hur förhåller de sig till varandra? Lika eller inte lika? De där. det finns en social stratifiering i samhället eller ... Social differentiering d.v.s. vi börjar studera den första frågan i ämnet.
I början av lektionen meddelas mål och en problemuppgift sätts upp för gruppen.
Den första frågan "Struktur, differentiering och social ojämlikhet" avslöjas med hjälp av en verbal metod med presentation. (Bildspelspresentation).
Struktur, differentiering och social ojämlikhet.
Sociala band och sociala relationer som genomförs mellan människor under deras olika aktiviteter manifesteras genom deras sociala positioner, status, politiska, religiösa, demografiska, professionella.
Sammansättningen av alla statusar kännetecknar befolkningens sammansättning. Bakom varje status - permanent, tillfällig, verklig, nominell, de viktigaste är sociala grupper (ingenjörer, män, konservativa), därför betraktas befolkningens sammansättning som en struktur för bildandet av sociala grupper.
Social struktur är ett av de grundläggande begreppen inom samhällsvetenskap. Under strukturen förstå kopplingarna och relationerna mellan sociala grupper och individer, tillsammans bildar ett socialt system. Struktur är alltid ett formaliserat system av skillnader i position, livsvillkor, existenssätt.
Huvuddraget i strukturen är dess differentiering. I vardagsspråket används det identiska begreppet "social stratifiering", vilket ordagrant betyder uppdelningen av hela samhället i lager.
Det är brukligt att skilja mellan ekonomisk och politisk differentiering.
Ekonomisk differentiering skulle dela upp samhället i rika, mellersta och fattiga skikt.
Politisk differentiering delar upp samhället i ledare och massor.
Till professionell differentiering omfattar fördelning av grupper efter arten av deras verksamhet. Varje differentiering bygger på social ojämlikhet, ojämlikhet i sociala positioner.
Det finns flera sätt att förklara orsaken till ojämlikhet.
Representanter för det strukturella-funktionella tillvägagångssättet (E. Durkheim, T. Parsons) trodde att samhället uppmuntrar och ger privilegier till de bästa, kapabla och begåvade människorna.
Representanten för den andra konfliktojämlikheten (K.Marx) underbyggde källan till social ojämlikhet med olika attityder till egendom.
Den moderna sociologivetenskapen domineras av den weberska metoden för analys av social ojämlikhet.
M. Weber pekade ut tecken på ojämlikhet: rikedom, makt, prestige. Förmögenhet ses som ett aggregat materiella tillgångar som tillhör en person, inklusive dennes inkomst, mark och annan egendom.
Makt är förmågan att böja andra människors vilja.
Prestige är erkännande och respekt för ämnet, hans handlingar, som är en förebild.
Sålunda skiljer sig kärnan i social ojämlikhet i den ojämlika tillgången för olika kategorier av befolkningen till sociala förmåner. Graden av ojämlikhet i olika historiska epoker är olika. Enligt Gerhard Lenskis teori var den minsta ojämlikheten i primitiva samhällen, den var maximal under slaveriets och feodalismens era, och ojämlikheten i industrisamhällen minskas under inflytande av demokratiska regeringar, fackföreningar och socialförsäkringssystemet.
Enligt K. Marx fanns det minimal ojämlikhet i det primitiva samhället. Men så småningom började det fördjupas. Hans teori kallas "eskaleringen av ojämlikhet".
Pitirim Sorokin hävdade att det inte finns någon permanent ökning eller minskning av ojämlikheten i historien.
I olika epoker och olika länder ojämlikheten antingen ökar eller minskar, d.v.s. fluktuerar (fluktuerar).
Så trots olika tillvägagångssätt För att förstå bestäms ojämlikhet av skillnader i ekonomiska, politiska, professionella utbildningspositioner.
Studien av denna fråga innehåller inte bara presentationen av materialet av läraren, utan också elevernas aktiva aktivitet, som består i att svara på kognitiva frågor, som:
Vanligtvis ses social ojämlikhet genom att människor har makt, pengar och ett prestigefyllt yrke. Varför tror du? Kan det finnas några andra kriterier? Motivera svaret.
K. Marx ansåg att polariseringen av rikedom vid en pol i samhället ger upphov till en ökning av fattigdomen vid den andra. G. Sumner invände mot honom: denna bestämmelse gäller endast för den industriella eran, i det moderna samhället bidrar en ökning av välståndet till en ökning av levnadsstandarden för hela befolkningen, och den demokratiska ordningen ger alla en chans att komma ut av fattigdom. Vem har rätt?
Den andra frågan om ämnet "Stratifiering och dess historiska typer "Klasser" med den verbala metoden och metoden för demonstration.
Stratifiering och dess historiska typer. Klasser.
Hur relevanta, enligt din åsikt, är dessa ord för det moderna Ryssland?
Begreppet stratifiering ( stratum - lager, facio - jag gör) kom till sociologi från geologi, där det betecknar det vertikala arrangemanget av lager av olika bergarter.
Ett skikt är ett socialt skikt av människor.
Människor som är lika i 4 positioner (inkomst, makt, utbildning, prestige) bildar ett lager eller skikt. Samhället i sig kan representeras som en paj i flera lager, där varje skikt är placerat i en hierarkisk sekvens i förhållande till det andra. I samhället är skikten ordnade uppifrån och ner från de rika, eliten till de mellersta och fattiga skikten. Allra längst ner finns det nedre lagret.
Bildandet av strata i ett samhälle kallas stratifiering.
Skaparen av teorin om stratifiering var Pitirim Aleksandrovich Sorokin (1889-1968), en rysk och amerikansk vetenskapsman som föddes i Vologda-provinsen och dog i Winchester (USA), vårt sekels största sociolog.
I mänsklighetens historia har det funnits olika historiska typer av stratifiering: slaveri, kaster, gods, klasser. När frågan ”Historiska typer av stratifiering” presenteras används ett inslag av avancerad inlärning. (Eleven gör en förberedd rapport och presentation om detta ämne)
Slaveri är en ekonomisk, social, juridisk form av förslavning av människor, på gränsen till fullständig laglöshet.
I ett moget stadium förvandlas slaveri till slaveri, när en person agerar som ägare till en annan och det lägre skiktet (slavarna) berövas alla rättigheter och friheter. Man tror att en mjuk form av slaveri är livegenskap.
Under de första århundradena av vår tideräkning bildades ett kastsystem i Indien. Kast är en grupp människor som kännetecknas av ett gemensamt ursprung. Kastpositionen är fastställd av den hinduiska religionen.
Det fanns 4 kaster i Indien:
Präster
Krigare
Köpmän
Arbetare och bönder
Kastsystemet avskaffades officiellt 1958. Ständer var vanliga under feodalismens tid i Europa med 4:e till 1300-talen Gods - en social grupp som har en fast sedvane- eller juridisk lag och ärvda rättigheter och skyldigheter. Ett klassiskt exempel på en klassorganisation var Europa, där det vid 1300-1400-talets skifte. Samhället var uppdelat i överklasser (adel och prästerskap) och ett oprivilegierat tredjestånd (hantverkare, köpmän, bönder).
I Ryssland sedan andra hälften av 1700-talet. Klassindelningen i adeln, prästerskapet, köpmännen, bönderna och bourgeoisin etablerades. Botypen ersätts av en klasstyp av skiktning. Klass förstås i två betydelser - bred och smal.
I vid bemärkelse förstås en klass som en social grupp människor som intar en viss plats i systemet för social arbetsdelning och kännetecknas av ett specifikt sätt att tjäna inkomst.
I en snäv mening är en klass varje socialt skikt i det moderna samhället som skiljer sig från andra i inkomst, utbildning, makt, prestige.
Vi vänder oss till vår stats historia Sovjetperioden, bör det noteras att den sociala strukturen representerades av två klasser - arbetare och bönder förknippade med kollektivjordbruksegendom och ett lager - den arbetande intelligentsian. Forskare har konstaterat att det finns skikt inom och mellan klasser som skiljer sig åt i fråga om arbete, nivå och livsstil. I alla klasser och skikt ökade andelen mentalt arbete. Militär personal, ministrar för religiösa kulter och anställda i den administrativa apparaten hänvisades till specifika skikt.
På 1980-talet presenterade sociologer som sammanfattade erfarenheterna samhällets sociala struktur på följande sätt:
1. Överklassen, vars grund var nomenklaturan, som förenar de övre skikten av parti-, stats- och ekonomisk byråkrati.
2. Underklass: arbetare, bönder, intelligentsia.
3. Det sociala skiktet mellan dem bestod av de grupper som tjänade nomenklaturen: journalister, medicinsk personal vid specialkliniker.
Social stratifiering leder till ojämlikhet. Social ojämlikhet bestäms av samhällets uppdelning i de övre, mellersta och nedre skikten. För närvarande är uppdelningen i övre, medel- och lägre klasser utbredd, där inte bara de ekonomiska indikatorerna på rikedom utan värdesystemet som är inneboende i dessa klasser spelar en viktig roll.
Den tredje frågan i ämnet "Över-, medel- och underklass" avslöjas med hjälp av en illustrativ och demonstrativ metod. Den tillåter å ena sidan att underlätta uppfattningen och förståelsen av det material som studeras, och å andra sidan att fungera som en källa till ny kunskap. Videofilmen låter dig resa illusoriskt i geografiskt rum och tid.
Till överklassen hör de som äger det maximala antalet av pengar. Rikedom uttrycks som en summa pengar, som beräknas av allt som en person äger: ett hus, en bil, en yacht, aktier. De rika är annars kända som miljonärer, mångmiljonärer och miljardärer. Om de "gamla" rika hade en förmögenhet bildad under flera generationer, så hade de "nya" rika det på några år. De senare inkluderar chefer för stora företag, populära artister, framstående idrottare.
Medelklass. Denna klass särskiljs på grundval av inkomst, enligt den genomsnittliga konsumtionsnivån av materiella varor. Livsstandard: lägenhet, semester, utbildning. Medelklassen är ett unikt fenomen i världshistorien. Låt oss uttrycka det så här: det har inte varit genom mänsklighetens historia. Den dök upp först på 1900-talet. I samhället fyller den en specifik funktion. Medelklassen är samhällets stabilisator. Ju större den är, desto mindre sannolikt är det att samhället skakas av revolutioner, konflikter, katastrofer.
Till medelklassen räknas i regel de som har ekonomisk självständighet, d.v.s. äger ett företag, företag, kontor, eget företag, såväl som forskare, läkare, advokater, mellanchefer - samhällets sociala ryggrad.
Underklassen består av personer som huvudsakligen sysslar med manuellt och mekaniserat arbete. Detta inkluderar olika kategorier av arbetare, lågavlönade grupper inom tjänstesektorn, handel och transport. Allt fler finns de som arbetar inom offentlig sektor och de som har högre utbildning bland de fattiga. En särskild plats i samhällsstrukturen har de marginaliserade. ("> Det är grupper av människor som befinner sig i en marginell, isolerad ställning i samhället. I vårt samhälle utgör de 10%. Marginalgrupper inkluderar hemlösa, gatubarn, drogmissbrukare. Det speciella med marginalisering är att dessa grupper, när de sjunker till botten, har liten chans att passa in i ett nytt liv.
Karakteristiken för viktiga delar av samhällets sociala struktur visar dess komplexitet, hierarki, strukturerad.
Elevernas aktivitet manifesteras i deras svar på de ställda frågorna. Frågorna är pedagogiska till sin natur:
Den amerikanska versionen av social stratifiering är följande:
Grupp högsta status: chefer för rikstäckande företag, ägare advokatbyrå, högre militära tjänstemän, federala domare, aktiemäklare, medicinska armaturer, stora arkitekter.
Andra statusgruppen: medelstor företagschef, advokat, högskolelärare, tidningsutgivare
Tredje statusgruppen: bankkassör, mellanchef, gymnasielärare
Fjärde statusgruppen: tandläkare, försäkringsbolagsanställd, skicklig snickare, stormarknadschef.
Femte statusgruppen: bilmekaniker, bartender, frisör, postarbetare, lastbilschaufför
Sjätte statusgruppen: bensinstationsvakt, servitris, portier
Grupp av den sjunde statusen: hemtjänst, trädgårdsmästare, vaktmästare, asätare
Vilka kriterier för urvalet av grupper ligger till grund för denna stratifiering?
Folk var hela tiden oroliga över frågan social ojämlikhet. Både tänkare från alla tider och folk, såväl som vanliga människor, var intresserade av orsakerna till den sociala strukturen och letade efter svar på den akuta frågan - "Varför är det?" (Studentlistan olika versioner skäl). Vidare uppmanar läraren eleverna att dela in sig i tre mikrogrupper och arbeta med fallet "Fattigdom är inte en last", fastställa orsakerna till fattigdom och erbjuda sina egna alternativ för att lösa detta problem.
Den fjärde frågan "Social mobilitet" avslöjas med den verbala metoden.social rörlighet.
Helheten av sociala rörelser av människor i samhället, d.v.s. statusändring anropas social rörlighet. Detta ämne har intresserat mänskligheten under lång tid. En mans oväntade uppgång eller hans plötsliga fall är ett favoritämne. folksägner: en listig tiggare blir plötsligt en rik man, en fattig prins blir kung, en hårt arbetande Askungen gifter sig med en prins och ökar därmed hennes status och prestige.
Det finns två huvudtyper av social rörlighet - vertikal och horisontell. Vertikal rörlighet innebär en rörelse från ett skikt (gods, klass, kast) till ett annat. Beroende på rörelseriktningen finns rörlighet uppåt (social lyftning, rörelse uppåt) och rörlighet nedåt (social nedstigning, rörelse nedåt). Befordran - ett exempel på rörlighet uppåt, uppsägning, rivning - ett exempel på utgående. Horisontell rörlighet innebär en individs övergång från en social grupp till en annan, belägen på samma nivå. Ett exempel är förflyttning från en ortodox till en katolsk religiös grupp, från ett medborgarskap till ett annat, från en familj (föräldrar) till en annan (en egen, nybildad), från ett yrke till ett annat. Sådana rörelser sker utan märkbar förändring av social position i vertikal riktning.
social rörlighet kan vara grupp, när en individ går ner eller uppför den sociala stegen tillsammans med sin grupp (gods, klass), och enskild, när han gör det oberoende av andra. Orsakerna till grupprörlighet är sådana faktorer som sociala revolutioner, utländska interventioner, invasioner, mellanstatliga krig, inbördeskrig, militärkupper, förändring politiska regimer, utbyte av den gamla grundlagen med en ny etc. Till faktorerna för individuell rörlighet, d.v.s. skäl som gör att en person kan uppnå större framgång än en annan, forskare inkluderar familjens sociala status, utbildningsnivå, nationalitet, fysiska och mentala förmågor, externa data, utbildning, bostadsort, fördelaktigt äktenskap.
Grupprörlighet är särskilt aktiv i kristider, vändpunkter för samhället. Dessa inkluderar i synnerhet industrialiseringen, som öppnar nya vakanser i stratifieringspyramiden. Industrins utveckling för tre århundraden sedan krävde omvandlingen av bönderna till ett proletariat. I industrialiseringens sena skede blev arbetarklassen den största delen av den sysselsatta befolkningen.
I takt med att okvalificerad arbetskraft minskade växte behovet av anställda, chefer, affärsmän. Industri- och jordbruksarbetets sfär minskade, medan sfären för service och förvaltning expanderade. Småbönderna blev den respektabla småborgerliga klassen, och jordbruksarbetarna lades till arbetarklassens led. Under den perioden fördubblades skiktet av proffs och chefer. Antalet handelsarbetare och tjänstemän ökade med 4 gånger.
De sätt och mekanismer genom vilka människor tar sig till toppen kallas vertikala rörlighetskanaler. Eftersom vertikal rörlighet existerar i vilket samhälle som helst, även i ett primitivt, finns det olika "hål", "hissar", "membran" mellan skikten, längs vilka individer rör sig upp och ner. De mest kända kanalerna är armé, kyrka, skola, familj, egendom.
Armé fungerar som en vertikal rörlighetskanal i krigstid. Stora förluster bland ledningsstaben leder till att vakanser från lägre led tillsätts. Soldater tar sig upp på den sociala stegen genom talang och tapperhet. Efter att ha stigit i rang använder de den mottagna makten som en kanal för ytterligare avancemang och ackumulering av rikedom. Det är känt att av 92 romerska kejsare kom 36 till makten, med början från de lägre leden. Av de 65 bysantinska kejsarna avancerade 12 genom militära karriärer. Napoleon och hans följe, marskalkar, generaler och Europas kungar som utsetts av honom, kom från allmogen. Cromwell, Grant, Washington och tusentals andra befälhavare har tagit sig upp till de högsta positionerna tack vare armén.
Kyrka som en kanal för social rörlighet flyttade ett stort antal människor från botten till toppen av samhället. Gebbon, ärkebiskop av Reims, var en före detta slav. Påven Gregorius VII - son till en snickare. Sociologen P. Sorokin studerade biografin om 144 romersk-katolska påvar och fann att 28 kom från de lägre klasserna och 27 från mellanskikten. Institutionen för celibat (celibat), införd på 1000-talet. Påven Gregorius VII beordrade det katolska prästerskapet att inte skaffa barn. På grund härav fylldes efter de kyrkliga tjänstemännens ministrars död de lediga platserna med nya människor. Förutom den uppåtgående rörelsen var kyrkan en kanal för den nedåtgående rörelsen. Tusentals kättare, hedningar, fiender till kyrkan ställdes inför rätta, förstördes och förstördes. Bland dem fanns många kungar, hertigar, furstar, herrar, aristokrater och adelsmän av höga rang.
Skola. Institutionerna för utbildning och uppfostran, oavsett vilken konkret form de tar, har i alla tider tjänat som en kraftfull kanal för social cirkulation. Demokratiska länder hänvisar till samhällen där skolor är tillgängliga för alla dess medlemmar. Stora tävlingar för högskolor och universitet i många länder förklaras av att utbildning är den snabbaste och mest tillgängliga kanalen för vertikal rörlighet. I ett sådant samhälle rör sig den "sociala hissen" från botten, passerar genom alla våningar och når till toppen. Ett exempel är det antika Kina. Under Konfucius tid var skolor öppna för alla klasser. Examination hölls vart tredje år. Bästa eleverna oberoende av deras civilstånd, valdes ut och överfördes till högre skolor, och sedan till universiteten, varifrån de kom till höga regeringsposter.
Egen tydligast visar sig i form av ackumulerad rikedom och pengar. De är ett av de enklaste och mest effektiva sätten för social marknadsföring. PÅ XV - XVII århundraden Det europeiska samhället började styra pengar. Uppnådde en hög position endast de som hade pengar, och inte ett ädelt ursprung. De sista perioderna av antikens Greklands och Roms historia var desamma. P. Sorokin fann att inte alla, utan bara vissa yrken och yrken bidrar till ackumuleringen av rikedom. Enligt hans beräkningar tillåter detta i 29% av fallen anställning av en tillverkare, i 21% - en bankir och en aktiemäklare, i 12% - en handlare. Yrken som konstnärer, konstnärer, uppfinnare, statsmän, gruvarbetare och några andra ger inte sådana möjligheter.
Familj och äktenskap bli kanaler för vertikal rörlighet i händelse av att företrädare för olika sociala statusar går med i facket. I det europeiska samhället var det vanligt att en fattig men titulerad partner gifte sig med en rik men inte ädel. Som ett resultat flyttade båda upp den sociala stegen och fick vad var och en ville ha. Vi finner ett exempel på nedåtgående rörlighet i antiken. Enligt romersk lag blev en fri kvinna som gifte sig med en slav själv slav och förlorade statusen som fri medborgare. Familjen har blivit huvudmekanismen för socialt urval, beslutsamhet och arv av social status. Ursprunget till deras adliga familj garanterar inte automatiskt en god arv och en anständig utbildning. Föräldrar brydde sig om bästa möjliga uppfostran av barn, detta blev en obligatorisk norm för aristokratin. I fattiga familjer kunde föräldrar inte ge ordentlig utbildning och uppfostran. De kunde ges av adliga familjer. Av dessa rekryterades den administrativa eliten. Familjen har blivit en av institutionerna för fördelning av samhällsmedlemmar efter skikt.
Efter att ha presenterat materialet ombeds eleverna att svara på följande frågor:
Varför tror du att P. Sorokin pekade ut följande hissar.
Vilken typ av "hissar" tror du har dykt upp över tid och finns idag? (äktenskap, förbindelser, politik, kriminalitet, offentlig tjänst)
Uppdrag: ”I länder med en effektiv marknadsekonomi är modellen för samhällets sociala struktur som en citron – med en utvecklad central del(mellanskikt), relativt låga poler av överklassen (elit) och grupper av de fattigaste skikten. I latinamerikanska länder påminner det om Eiffeltornet med en bred bas (sämre lager), en långsträckt mittdel (mellanlager) och en topp (elit). Den tredje modellen är typisk för Ryssland: det är en slags pyramid pressad till marken, vars bas är cirka 80% av befolkningen (de fattiga), 3-5% är dess topp, medan medelklassen, numrerar ungefär 13% av befolkningen, upptar en mycket tunn remsa mellan dem. . Avbilda var och en av dessa modeller grafiskt. Vilken av dem ger störst stabilitet i samhället? Förklara varför.
Konsolidering och fördjupning av elevernas kunskaper. Aktivering.
Förstärkning förstås som en sekundär förståelse av det material som studeras i lektionen.
Denna metod låter dig kontrollera och utvärdera kunskapen hos alla elever, bidrar till utvecklingen av logiskt tänkande.
Du kan erbjuda eleverna att lösa ett korsord (bilaga nr 1), som kommer att diversifiera arbetsformen med eleverna när man kontrollerar assimileringen av specialterminologi. Eleverna uppmanas sedan att svara problematisk fråga, som sattes i början av lektionen "Varför är det omöjligt att eliminera ojämlikheten i samhället och skapa ett socialt homogent samhälle?". Därefter svarar eleverna kollektivt på frågan om den omvända effekten av den sociala "hissen"Eleverna bjuds också in att arbeta med ett kluster, vars arbete kommer att göra det möjligt att systematisera kunskaperna från lektionen.
Hemläxa. (Instruktion).Läraren ska nå elevernas förståelse för syftet, innehållet i läxorna.
Syftet med läxorna är upprepning och djupare assimilering av det studerade materialet. Den ska vara specifik och förenlig med syftet med lektionen, vara genomförbar och tillgänglig.
Avslutningsstadium.
Utvärdering av elevarbeten i klassen.
Reflektion över lektionen från killarnas sida:
Vilka frågor tyckte du var mest intressanta?
Vad verkade svårt när man studerade detta ämne.
Slutsats
I processen att genomföra lektionen "Social struktur och sociala relationer" uppnåddes de huvudsakliga målen och målen som satts upp för läraren och eleverna.
Killarna bekantade sig med essensen av social stratifiering och mobilitet, identifierade orsakerna till ojämlikhet och bestämde också essensen av horisontell och vertikal rörlighet.
Litteratur
1. Bogolyubov L.N., Lazebnikova A.Yu. Samhällskunskap. 10:e klass, - M., "Enlightenment", 2003.
2. Bogolyubov L.N., Lazebnikova A.Yu. Samhällskunskap. Betyg 11, - M., "Enlightenment", 2003.
3. Bogolyubov L.N. Samhällsvetenskap: lektionsplaneringar - 11kl, .- M., "Upplysning", 2007.
4. Bogolyubov L.N. Utvärdering av kvaliteten på utbildningen av utexaminerade från grundskolan i samhällsvetenskap - M., Drofa, 2001.
Ansökan nr 1
ALTERNATIV 1
Testuppgifter
TESTA PÅ DISCIPLINEN "SOCIALA STUDIER"
ALTERNATIV #2
Testuppgifter
Ansökan nummer 2.
Efter att ha löst korsordet kommer vi att ta reda på vad berövandet eller otillräckligheten av de villkor som är nödvändiga för ett normalt liv kallas.- Det ekonomiska och sociokulturella tillståndet för människor som har ett minimum av värden och begränsad tillgång till sociala förmåner. (fattigdom) Typ av differentiering som involverar uppdelningen av människor i rik, medelklass och fattig (ekonomisk) En av kasterna i Indien (köpmän)
definition
Mycket hög styrande elit, stora affärsmän och blomman av den kreativa intelligentian Medelklassen Välmående till tillfredsställande Medelstora och små affärsmän och personer med fast anställning och regelbunden inkomst underklass Låg och mycket låg Människor som lever nära och under fattigdomsgränsen horisontellrikedom
inkomst
kraft
utbildning
yrke
Ansökan nr 5
Huvudskikten i det moderna ryska samhället.
Huvudskikt
24sociala relationerär en viktig form av manifestation av relativt stabila sociala band mellan individer och sociala grupper och analyseras främst i sammanhanget av deras motstånd mot naturliga relationer.
Sociala band förenar individer till ett integrerat socialt system, och relationer framstår som ett system av ömsesidigt beroende av individer i processen för deras beteende i samhället, som syftar till att tillfredsställa sociala behov. De utgör ett system av sociala band, vars grund är utbyte av information inom ramen för social interaktion. Regulatorn av sociala relationer är den moraliska och etiska dimensionen av socialt medvetande, eller sociala och individuella värderingar.
En viktig komponent i sociala relationer är maktrelationer, som tillhandahåller ett system av underordnade band i samhället, är fixerade på makt- och auktoritetsnivå och kräver lämplig reglering inom området för individens sociala trygghet. I detta sammanhang är det lämpligt att påminna om en så väsentlig dimension av sociala relationer som frihet och ansvar för socialt betydelsefulla handlingar. En väsentlig dimension av sociala relationer är sociala relationer och arbetsrelationer, vars innehåll och väsen avslöjas vid fördelningen av sociala förmåner. En av huvudrollerna i samhället spelas av social grupp, statusrelationer, på grund av samhällets interna skiktning.
Följaktligen är sociala relationer relationer som avslöjar sociala band mellan sociala skikt och grupper, såväl som mellan individer som är representanter för dessa grupper. Därför uppstår de främst i form av relationer av dominans och underordning, relationer av social ojämlikhet. De viktigaste faktorerna för sådan ojämlikhet är som regel kön och åldersegenskaper, intellektuella förmågor, yrkesroller, social status, egendomsförhållanden, etc. Klassificeringen av sociala relationer innebär förekomsten i det moderna samhället av sådana typer som horisontella (inom en social grupp) och vertikala sociala relationer (underordningslänkar mellan olika sociala grupper).
Det finns olika kriterier för att särskilja sociala relationer, till exempel, beroende på graden av social reglering, särskiljs formella (officiella) och informella sociala relationer. Beroende på kommunikationsmetod urskiljs indirekta och direkta sociala relationer etc. Viktiga komponenter i sociala relationer är individuella motiv och behov, som avsevärt komplicerar sociala band och kan leda till sociala konflikter. Det senare bidrar i sin tur till mobiliseringen av motsättningar mellan grupper i sociala relationer, som kan utvecklas både på socialgruppsnivå och på institutionsnivå.
Modern sociofilosofisk forskning inom konfliktologiområdet visar både destruktiva och integrerande funktioner sociala konflikter. Dessutom tror man att konflikten är en av de viktigaste formerna av sociala relationer, eftersom dess dynamik bidrar till den värdenormativa utvecklingen av det sociala systemet i riktning mot att fixera eller förstöra en eller annan form av sociala relationer. Med hjälp av aktualisering av olika motiv, intressen och behov söker man efter sätt att optimera, balansera och stabilisera individuella och gruppintressen. Därför kan konflikten å ena sidan, enligt K. Marx logik, betraktas som ett tillfälligt samhällstillstånd, den är övervunnen, och å andra sidan kan den enligt L. Koser och R. Dahrendorf också betraktas som ett normalt tillstånd i det sociala systemet, vilket beror på den motsägelsefulla naturen i det sociala livet och behovet av dess förnyelse.
hyresblock
Social differentiering är uppdelningen av samhället i grupper som intar olika sociala positioner och som skiljer sig åt i omfattningen och karaktären av rättigheter, privilegier och skyldigheter, prestige och inflytande.
Typer av differentiering Ekonomisk: Inkomstnivå; Levnadsstandard; Fattiga, rika, medelklass
Politiskt: Styrande och styrt; politiska ledare och massor Professionell: Yrken; Typ av verksamhet och yrke; prestige
Sociala grupper är relativt stabila populationer av människor med egna intressen, värderingar och beteendenormer som utvecklas inom ramen för ett historiskt definierat samhälle.
Sociala grupper Stora smågårdar;Klasser;Sociala skikt;Etniska samhällen;Yrkesgrupper Familj;Skolklass;Idrottslag;Vännersällskap;Brigad av arbetare
Gods är stora grupper av människor som skiljer sig åt i rättigheter och skyldigheter som är inskrivna i sedvänja eller lag och ärvda.
- Prinsar;
- Präster;
- Bönder;
- Stadsbor;
- Slavar.
Moderna teorier i beskrivningen av social struktur Klassteori (V. I. Lenin) Teori om stratifiering
Klasser är stora grupper av människor som skiljer sig åt:
Enligt platsen i systemet för social produktion i förhållande till produktionsmedlen (huvuddrag) Enligt rollen i den sociala organisationen av arbetet Enligt metoderna för att erhålla och mängden tillgänglig social rikedom
Teori om uppkomsten av klasser:
Biologiska klasser existerar på grund av den urgamla biologiska eller psykologiska ojämlikheten hos människor, de biologiskt underlägsna faller oundvikligen i underkastelse till de starka, de utvalda. olika källor och mängden mottagna inkomster (hyra, vinst, löner) politiskt, militärt våld marxistisk-leninistisk klassdelning resultatet av uppkomsten (på olika sätt) av privat egendom, vilket leder till ojämlikhet i egendom
Teori om stratifiering (strata) - det här är sociala skikt som skiljer sig åt:
- Efter nivå och inkomstkälla;
- Efter utbildningsnivå;
- till yrket;
- Enligt levnadsförhållanden;
- Genom social prestige;
- Genom livskvalitet.
I kärnan: offentlig fördelning av arbetsresultaten (d.v.s. sociala förmåner)
Variant av social stratifiering Överklass Ekonomisk och politisk elit Medelklassens vetenskapsmän, ingenjörer, chefer, advokater, ekonomer Underklass Arbetare, arbetslösa, lumpen
Feodalherrar Dessa är stora markägare. I Ryssland kallar jag dem godsägare: Andlig (prästerlig klass); Sekulär (ädel klass). Bönder: Som en klass av feodalt samhälle (beroende eller livegna); Som yrkesgrupp(arbetare på marken, bönder.) Bourgeoisin (kapitalister) är en klass av ägare av produktionsmedlen som använder inhyrd arbetskraft: Ägare av fabriker, fabriker, fabriker, Köpmän, Ägare av banker och värdepapper, Ägare av mark. I Ryssland kallas de kulaker (kurkuly). Proletariatet (från grekiska berövade allt) är hyrda arbetare: industriarbetare; landsbygds- eller lantarbetare; proletärer av mentalt arbete. Intelligentsia är ett socialt skikt, ett lager av människor av mentalt arbete : Humanitär; Vetenskaplig; Militär; Kreativ; Ingenjörsvetenskap och teknisk. Marginaler är ett socialt lager av människor som har fallit ur sin traditionella sociala miljö (tillfälligt eller permanent): Negativa (Ph.D. rensar snö), Positiva (Ph.D. Manager). särskild plats bostad, utan permanent inkomst, utan permanent sysselsättning (hemlösa, tiggare, fattiga).
Social rörlighet är förflyttning av människor från en social grupp till en annan.
Social rörlighet Horisontell Vertikal Detta är en övergång till en grupp på samma nivå Detta är en övergång från ett steg i den sociala hierarkin (stegen) till ett annat. Att flytta från en stad till en annan, gifta om sig, etc. Upp: från arbetare till fabriksägare Ner : från fabriksägare till anställd chef
Ju högre social rörlighet, desto öppnare är samhället.
Sociala hissar är sociala mekanismer som flyttar människor från ett socialt skikt till ett annat.
Sociala hissar (P. Sorokin)Army Church School (utbildning)G. K. Zhukov, Napoleon, J. Washington Patriark Nikon, påven Gregory VIIM. V. Lomonosov, M. Luther Ytterligare sociala lyft Massmedia (media) Fest eller sociala aktiviteter Äktenskap med representanter för överklassenA. Kashpirovsky, A. RazinA. Hitler, J.V. Stalin, C. de Gaulle P. Kovaleva-Zhemchugova, Catherine I
Social struktur är intern organisation samhället, en uppsättning sammankopplade och interagerande mänskliga gemenskaper och relationer mellan dem.
Sociala relationer är de olika kopplingarna mellan sociala grupper, klasser, nationer, såväl som inom dem, i processen för ekonomiskt, socialt, politiskt, kulturellt liv och aktivitet.
Nomenklaturan är en privilegierad, dominerande och härskande, exploaterande klass, som utövar diktatur i hierarkiska samhällen och äger kollektiv egendom.
Byråkrati är en speciell social grupp av tjänstemän som utövar statsmakt.
Eliten är det högsta, privilegierade lagret (skikten) av samhällets sociala struktur, som implementerar den statliga, socioekonomiska och kulturella politiken.
Typer av eliter Politisk Ekonomisk Intellektuell Utövar makt och organiserar statsförvaltning Påverkar makt med materiella förmågor, deltar i beslutsfattande Utvecklar vetenskap och kultur, tillhandahåller ideologiska och moraliskt inflytande till makten
Samhälle. Samhällskunskap. Medvetande och aktivitet. Samhällets andliga liv. Socialisering av individen. Politik och politisk kultur. Juridik och rättskultur. Ekonomi. Grundläggande definitioner och begrepp i ett förtätat innehåll. Sammanfattning.
Vi har den största informationsbasen i RuNet, så du kan alltid hitta liknande frågor