Fabler i ansiktena. Spelet. Att hitta på skönlitteratur Noveller av skönlitteratur
Sagor för barn
Om ditt barn redan har vuxit upp kan du läsa roliga sagor för honom. Dessa roliga rimrader kommer att roa både vuxna och barn. Barn tycker om att lyssna på fabler och alla möjliga fiktiva berättelser. Läs fabler med ditt barn och ha kul från hjärtat!
Sådan läsning utvecklar hos barn ett sinne för humor, fantasi, hjälper till att se världen mer allmänt. Om barnet fortfarande inte riktigt förstår skillnaden mellan fabler och barnvisor, försök då förklara för honom att fiktion- det här är en komisk historia, en absurditet, ett lekfullt påhitt av författaren.
Oöverträffad sida
På sidan av den björnen
Det är tråkigt att de inte suger sina tassar.
Bin är goda grannar
De får honung i present.
Där bor vargen,
Men hans tjut hörs inte,
Han rör inte fåren
Han äter gräs.
Vad är det med osynlighetshatten?
Mirakel finns överallt här:
Se hur de sover i en famn
I en mink, en kanin och en räv.
Varför inte drömma om det?
Lever alla i harmoni där?
Möss går för råd
Till goda tillgivna katter.
Det fanns en räv, kritsvans
Och skakade på hennes horn.
Växte upp på en tom stubbe
Pajlåda.
Plötsligt flög en kråka
Med vargtänder.
Hallonpajer
Jag åt svamp.
Fisk går längs stigen
De viftar med fenorna,
En elefant igelkott bär på ryggen,
Kycklingar plöjer marken.
Haren jagar lejonet
Och morrar fruktansvärt.
Mullvaden under trädet bygger ett hus
Från röd rönn.
Vargen flyger bakom molnet
Möss dansar i en cirkel.
Och sitter på botten av floden
En groda under ett paraply.
Över den glada skönlitteraturen
Solen är blå och leker.
Och i de gröna molnen
Elefanten åker på skridskor.
(I. Gurina)
förvirring
Jag går upp på kvällen
Och jag går och lägger mig på morgonen.
tupp kacklande,
En gås kråkar.
Jag är en dockklänning
Jag tvättar med en kvast
Och ved i kaminen
Jag tänder den med en såg.
Jag häller upp tre soppor
I en skål med ägg.
låt med cover
En kastrull med avslutning.
Skönlitteratur förvirring
Ett skepp seglade på havet,
Fisken simmade i floden
Katten spinnade på sanden
Fotgängare på stigen
Gick med en handväska
Gå, gå, gå...
Plötsligt tog en stark vind upp
Har förstört allt,
Och på samma ställe:
En fotgängare flöt på havet,
Katten flödade i floden
Fisken bastade sig i sanden
På ångbåtens väg
Han gick med en plånbok i handen.
Här!
(R. Farhadi)
***
En gång såg jag en elefant på en cirkus
Hoppade rakt från marken till balkongen
Sedan hoppade han till himlen
Och fortfarande inga tårar därifrån.
***
,
En björn flyger genom himlen,
Han viftade med öronen, tassarna,
Han riktar sin svarta svans.
Otroligt, ja oerhört.
På berget skällde en ko mot en ekorre,
Benen expanderar och ögonen buktar ut.
Skönlitteratur i ansikten, fiktion,
Otroligt, ja oerhört.
En gris gjorde ett bo på en ek,
Hon byggde ett bo, tog fram barnen.
Skönlitteratur i ansikten, fiktion
Otroligt, ja oerhört.
Små smågrisar
De sitter på knutar, tittar på topparna,
De tittar på toppen, de vill flyga iväg.
Skönlitteratur i ansikten, fiktion
Otroligt, ja oerhört.
Kackerlackan gick, gick bakom spisen,
Plötsligt gick han ut i världen.
Skönlitteratur i ansikten, fiktion
Otroligt, ja oerhört.
Jag såg en kackerlacka i en balja med vatten:
- Är det, bröder, det blå havet? -
Skönlitteratur i ansikten, fiktion
Otroligt, ja oerhört.
Jag såg en kackerlacka - de slurpar från en kopp med skedar:
- Är det inte, bröder, fartygen går,
Fartyg går, ror roddare på dem?
Skönlitteratur i ansikten, fiktion
Otroligt, ja oerhört.
***
Byn gick förbi en bonde,
Och under hunden skäller grinden.
Han ryckte vagnen under piskan
Och låt oss slå porten med det.
Taken blev rädda, de satt på korpen,
Hästen driver mannen med en piska.
***
Jag red, jag red längs stigen
Timoshka i en korg,
Petka i stövel
Kusk på ett ben,
Senka i ett glas
Och Vanya är på en kackerlacka.
***
Tidigt på morgonen, på kvällen
Sent i gryningen
Mormor gick
I en chintzvagn.
***
Levde en lång medborgare
Vertikalt utmanad.
Och gå ut med honom genom fönstret
Det var väldigt lätt.
En gång i en frostig sommardag
På morgonen på kvällen
Utmattad av värmen
Plötsligt klättrade han upp på spisen.
Med marmelad i skägget
Till din pappa
Simma björn i en stekpanna
Till lockig gröt!
Vattenmelon flyger över marken
Han kvittrar, visslar:
– Jag är senap, jag är citron!
Jag har stängt för renovering!
Yam-tiryam-tiryam, i rullstol
Två mustascher med pandemonium
Barfota, spring-run
De fångar vinden med sina stövlar!
En buffé går längs floden,
I det ligger
Stor hemlighet,
Han spelar i filmer
Alla kommer att älska det!
(Yu. Moritz)
***
Hur mår du?
- De satte en yxa på sina bara fötter,
De klipper gräset med en känga,
De bär vatten i en sil.
Våra pulkor rör sig av sig själva.
Och våra hästar - med mustascher,
Spring under jorden efter möss.
Ja, de är katter!
- En mygga i din korg!
Våra katter bor i ett bo
De flyger överallt.
Anlände till gården
Startade en konversation: - "Kar, kar!"
Ja, de är kråkor!
- Kokt flugsvamp till dig!
Vår är en storörad kråka,
Springer ofta in i trädgårdar.
Skok ja skok, över bron,
Vit pricksvans.
Ja, det är en kanin!
– En tunna gurkor till dig!
Alla djur är rädda för vår hare.
Förra vintern i den bitande kylan
Gråharen tog bort baggen.
Ja, det är en varg!
- Klicka på pannan!
Har du aldrig hört
Att våra vargar är behornade?
Vargen skakar på skägget
Jag åt svan.
Ja, det är en get!
- Tusen klick för dig!
Vår get gick under haken,
Svansen rör sig,
Den ger inte order om att sätta upp nät.
Ja, det här är lake!
- Nej, inte lake.
Vi pratar inte om lake.
Halim Nikodemus är stolt över sig själv,
Halim Nikodemus bär en sobelhatt
Bryter den inte före någon
Och han förstår inte skämt heller.
(Sapgir Heinrich)
***
Som barn såg och minns jag än i dag:
Katten sydde på en symaskin
Plötsligt vrålade hennes bil
Och sydde en tass till katten.
(A. Sergeev)
***
Jag såg en sjö i brand
En hund i byxor på en häst
På huset en hatt istället för ett tak,
Katter som fångas av möss.
Jag såg en anka och en räv
Att pajer bakades i skogen,
Hur den lilla björnen mätte skor
Och vilken dåre han trodde på allt!
(S. Marshak)
***
En trolleybuss flöt i havet,
Ett skepp seglade i himlen.
Som i snön, i gräddfil,
Skidåkarna gick på en vandring.
Kamelen åkte skridskor
Gäddan solade på tiken,
Elefanten klättrade i ett träd
Och han sjöng: - Ku-ka-re-ku!
Björnen satt i sin raket
Och gick till stationen...
Jag kom inte på det här själv.
Kostya berättade detta för mig.
Han är en uppfinning - en mästare!
Eller kanske det händer?
(Sergey Baruzdin)
I barnböcker med fabler händer något ofattbart: en katt som skär sig "delvis" går längs vägen, "delvis" flyger genom luften; "Grekken" blev biten av cancer; i byn skäller grindarna "under hunden", och en viss pinne hoppar ut "med en mormor i händerna" ... Korta historier med en omvänd mening roa och utveckla barn. Exempel på sagor för barn, som ges i artikeln, kommer att hjälpa vuxna att bättre förstå vad det är och hur fabler är användbara för barns utveckling.
Korta exempel på barnsagor
På väg till Kaukasus
En gammal tarantass rider.
En katt sitter i en tarantass,
Han har ont i magen.
Hästen åt gröt
Och mannen är en havre,
Hästen satt i släden
Och mannen tog den.
Nonsens, nonsens,
Det är bara lögner
Slår hö på spisen
Kräftor med yxor.
Står kära vid porten,
Vidöppen mun.
Och ingen kommer att förstå:
Var är porten och var är munnen.
Körde byn
Förbi mannen
Plötsligt under hunden
Portarna skäller.
Spel med sagor
Använder sig av exempel på långa berättelser ovan, lek med barnen:
- Vem av dem kommer ihåg fler fabler första gången?
- Vem kommer att minnas alla fabler som trycks här snabbast?
- Vem, när han sluter ögonen, kommer att säga dessa fabler utantill i omvänd ordning?
- Vem är bäst att förvandla fabler "från topp till fot" och förklara varför detta inte händer i livet och inte kan vara det?
Vad lär berättelser barn?
Fabler, barnräknare, retas, tungsvängare lever och dör inte, förs vidare från generation till generation, snälla dagens barn inte mindre än våra unga gammel- och morfars- och farfarsfäder? Varje nation har hela fonden barns berättelser.
Ja, eftersom de, dessa fabler, liksom luft, är nödvändiga för barn.
"... Barnet själv har en önskan att skapa för sig själv en sådan" omvänd värld ", för att mer exakt etablera sig i de lagar som styr den verkliga världen", bevisar K. I. Chukovsky i boken "Från två till fem" .
"Ett barn under tio år kräver roligt, och hans krav är biologiskt legitimt. Han vill leka, han spelar med alla och lär sig världen omkring honom först av allt och lättast i spelet, spelet. Han leker med ord och i ord. Det är på spelet med ett ord som barnet lär sig finesser modersmål, assimilerar sin musik och vad filologer kallar "språkets ande", hävdade A. M. Gorkij i sin artikel.
Barn accepterar entusiastiskt både de äldsta och de nyaste fablerna, räknerim, teasers, skämt, tystnader, gåtor, ordspråk, talesätt, tungvridningar, långa vridningar, oändliga sånger, parodier, ditties, brännare, tautogram och mycket, mycket mer ...
Glada minuter till dig. Både små och stora!
Fabler
Grundläggande koncept: definition, drag av tillvaron, terminologi, drag (figurativt system, antropomorfism, komposition, rim), berättarmetodik, former, genremodeller.
Genrens existens. Fabler, eller långa berättelser, representerar en speciell genre av folklore som finns bland alla folk som en självständig konstverk eller som en del av en saga, epos, epos, epos.
Genren är lika vanlig i både vuxen- och barnrepertoaren. Skillnaden ligger i formen. I verk framförda för barn eller av barn, "tar fiktionen formen av en sång, en rimmad mening (räkna), tystnad, retande, mortelstöt, etc."
Barn lockas till verk där helt otroliga händelser skulle utvecklas; det skedde en omarrangering av handlingsobjektet eller tecken som kännetecknar olika föremål; ett objekts funktioner och egenskaper tillskrevs ett annat. "Brott mot den korrekta koordineringen av saker orsakar skratt hos barn, och ju mer denna kränkning, desto starkare blir känslan av rolig", noterade O.I. Kapitsa.
Definition. Vanligtvis anser forskare att fiktion är "verk av olika genrer som skildrar verkligheten med en avsiktlig kränkning av det kronologiska händelseförloppet, orsak-och-verkan-relationer etc. och skapar en konstnärlig bild av världen full av inkonsekvenser."
Förmodligen gavs namnet på "fabeln" av artisterna själva:
Tillåt mig, bröder, en fabel med pinnar,
Facklitteratur, men facklitteratur.
Jag kommer att sjunga det gamla, aldrig tidigare skådade, men inte hört.
Deras viktiga egenskap är alogism. Den objektiva världen, husdjur, fåglar - allt i fablerna visas från den "absurda" sidan.
Den andra egenskapen beror på tillskrivningen till ett objekt av egenskaperna hos ett annat. Det uppmärksammades särskilt av K.I. Chukovsky, som kallade sådana verk för "växlingar" i analogi med de engelska "Topsy-turvy Rhymes" - "rim ut och in, växlande rim". Namnet "shifters" sammanfaller delvis med det tyska namnet "Verkehre Welt" - "upp och ner världen".
Studien, En av de första inom rysk litteraturkritik, skiftande sånger ansågs av O.I. Kapitsa, hennes slutsatser bekräftades därefter av de engelska forskarna I. Opie och P. Opie i boken "Folklore and Language of Schoolchildren", publicerad i Cambridge 1959. Ungefär samtidigt har V.P. Anikin fixade dubbelnamnet på en liknande form.
Vissa forskare skiljer dock mellan dem E.M. Levina menar att det är nödvändigt att skilja på fabler och skiftare. Skillnaden mellan dem observeras i originaliteten i handlingens natur: i fiktion blir antropomorfism huvudprincipen (utförandet av människors arbete av djur, förvärvet av mänskliga smeknamn och egenskaper av dem).
I en shifter sker omvänd koordination, djur gör samma arbete, men gör det på ett ovanligt sätt- de slår hö med hammare, kaftanen sys upp med en kvast. De tidsmässiga egenskaperna är också ovanliga: i fabler skildras fåglars och insekters katastrofer som en global katastrof, i växlingar rör sig karaktärerna över havet på ett såll, blandar ihop årstider och årstider.
Varje avvikelse från normen hjälpte barnet att söka och hitta sin orientering i rymden. Associativa länkar blev sådana. Den omvända världen gjorde det möjligt att se på vanliga saker på ett annat sätt, att definiera dem, att skugga och betona individuella egenskaper.
M.N. Melnikov klargör att analysen av texter publicerade av V.I. Dalem, låter oss hävda att fabler skapades av vuxna och för vuxna. Därför kan de snarare inte hänföras till barns arbete vi pratar om säregna transkriptioner eller anpassning av enskilda former av barnpubliken.
Det är ingen slump att växlingar aktivt användes av folkpedagogiken, aktiverande kognitiv aktivitet barn och bildar hans förmåga att se komiken:
Katt på en korg
Hon syr en fluga
katt på golvet
Tyder på:
Inte så, katt
Inte så, älskling
Inte så skalle
Vår Ivan är bra gjort.
Egenheter. Fabler kännetecknas av skiftarnas lekfulla natur, Chukovsky ansåg dem vara ett mentalt spel: "Ett barn leker inte bara med småsten, kuber, dockor utan också med tankar." Efter att ha lärt sig att vika tidigare berättelser börjar barnet att förvandla dem till egna berättelser– ”Törsten efter att leka växlingar är inneboende hos nästan alla barn på visst stadium hans mentala liv.
Cirkel av bilder barnfabler var förutbestämda av bondelivets villkor, de inkluderade djur, fåglar och insekter som är bekanta med ett bondebarn från barndomen. Bara de klädde sig som människor: "en get i solklänning", "en kyckling i stövlar", "en anka i en kjol". Djur utförde samma uppgifter: "en höna sopar en koja, sopade en koja, satte ett järnek under tröskeln", "en katt krossar kex på spisen, en katt syr en fluga".
Djurens förflyttning till en ovanlig miljö, där de tvingades agera på ett ovanligt sätt, ledde till skapandet av en komisk effekt. Det hände att andras egenskaper tillskrevs ett djur: "en björn flyger genom himlen, viftar med öronen, tassar, rätar ut sin grå svans", "en hund födde en tjur", "en gris lade ett ägg".
Det huvudsakliga tillvägagångssättet blir antropomorfism: djur, insekter, fåglar klädda i mänskliga kläder och utrustade med mänskliga egenskaper, egenskaper och laster. De utförde samma handlingar som människor. Människor arbetade och agerade också i en olämplig miljö: "män på gatan av zaezka (fiskeinsatser) slår, de fångar fisk." Djur användes på ett ovanligt sätt: "Foma rider en kyckling, Timoshka rider en katt"; "En man plöjde myggor, körde med batong."
Jämfört med sagor har fablers antropomorfism sina egna egenskaper. Likheten manifesterades i humaniseringen av djur, men i en saga fungerar djuret som en bärare av vissa egenskaper: räven kännetecknades av en listig läggning, visade sig vara udda, kapabel till stöld; björnen är tvärtom alltid klumpig och långsam.
I skönlitteraturen förändras karaktären. Här är några icke-fiktiva sånger, i den första av dem presenteras förklädda djur, och i den andra - förklädda djur dansar:
Ulyana, Ulyana,
Gå i släden
Låt oss följa med oss
Till en ny by.
I den nya byn
I den gamla byn
Du kommer att se många diva:
Höna i örhängen
Get i nya byxor
Get i solklänning
Och tjuren i läder
Anka i kjol
Drake i halsband
Ko i en matta -
Det finns inget mer värdefullt!
Vår Danila
Boskapen lekte
Och kor och tjurar
Adams äpplen öppnade sig,
Ankor i rör,
Kackerlackor i trummor;
Get i blå klänning
I linnebyxor
i yllestrumpor,
Oxen och dansar
ben viftar,
Tranorna gick och dansade
Visa långa ben
Boom Boom boom.
En familj av getter utför bondearbete:
Geten maler mjöl
Geten sover
Och de små getterna
De går i ladorna.
Efter form en fabel är en kort plotskiss, en vardaglig bild med specifikt innehåll utan början eller slut. Låt oss ge ett exempel på en saga, där skådespelare insekter är: kackerlackor, mygga, lus, loppa:
kackerlacka hugger ved
En mygga gick på vattnet
Fick mina fötter fast i leran.
Loppuppväxt -
Magen sliten.
Lusen värmde upp badet,
Den kokta luten,
Lusen gick för att bada,
Blev av frenesi,
Jag slog i badkaret med en kant,
Tack gode gud att det är över
Hela världen är trött.
Beskrivningens fullständighet, mättnad med specifika detaljer, visuella inkonsekvenser bestämmer den semantiska kapaciteten, exakt och spektakulär överföring av handlingar.
Kompositionsmässigt Flip-flop består av scen-aktioner arrangerade i en kedja och löst kopplade till varandra. I den finns en omarrangering av handlingsobjektet eller tecken som kännetecknar olika föremål. Ibland får det här verbala roliga "karaktären av ett litet spel":
Var syns det
Var hörs det
För att en höna ska föda en tjur
En gris lade ett ägg
Den armlösa mannen rånade buren,
Han låg naken i sin barm,
Benlös hoppade sprang
Slutet i sagorna saknas eller påverkar inte huvudinnehållet, eftersom det uppfattas som en fullständig sammanfattning:
Nits lut alkalisk,
Lusen gick för att bada,
Blev av frenesi,
Slå i badkaret med en kant.
Tack gode gud att det är över
Hela världen är trött.
Vissa forskare tror att början tvärtom spelar en viktig semantisk roll: "den betonar omedelbart att vi pratar om nonsens, att de inte trodde på det."
Berättande i skönlitteratur bedrivs från första eller tredje
Vår Danila
Boskapen lekte.
Jag bodde med min mamma
I en tallkoja.
Sov på en kudde
På en fjäder.
Rims natur i skönlitteratur är varierande. De vanligaste intilliggande ramsorna är:
Och ägaren tar på sig skor på spisen,
Och björnen är på vägen,
Och grisen under bron skjuter havre,
Och grodan sjunger sånger på gården.
Ett exempel på ett korsrim kombinerat med ett internt:
Geten sår mjöl
Geten sår
Och lammen är sega
De spelar flöjt
Och skator med vit sidor
Benen upptill,
Och en uggla från kol
Ögon pop-klapp.
Ofta finns det interna ramsor i kombination med parade.
hoppa-hoppa,
Ung trast.
Byten varierar efter genremodell; ibland är det ett litet skämt:
Eh, mina stövlar är av bomull,
Och undertröjan på fiolerna.
Ja, jag är på en tjock på en vagn
På en furuhäst.
Men kanske en hel låt:
Basten är omgjord av en man.
Byn red bland bönderna,
Tittar ut under hunden skäller grinden;
Grinden är färgglad, hunden är ny.
Mannen tog tag i hunden
Och låt oss slå pinnen.
Ladugårdshunden klämmer
Ja, och sprang iväg.
Kojan kom till mannen
Där är det att knåda en kvinna.
Det finns växlingar i form av en berättelse:
Jag gick upp på morgonen, tog på mig skorna på mina bara fötter, tog på mig en yxa, stoppade in tre skidor i mitt bälte, omgjorda mig med en klubba och stödde mig med ett skärp. Jag gick inte på vägen; nära bergets bastar slet; Jag gick in på ett klart fält, jag såg: under en ek mjölkar en ko en kvinna. Jag säger: "Moster, ge mig en och en halv mjölk i en osyrad kanna." Det gjorde hon inte. Jag gick ut på gatan: här hundsar en husky (vilket betyder att hunden skäller) på mig; vad har jag att försvara? Jag såg: vägen låg på en släde, ryckte släden från schaktet, piska husky och gick hem.
I det här fallet utspelar sig handlingen som ovanlig historia vilket hände berättaren själv. ÄTA. Levina menar att även i de fall då det finns "motiv av prosaisk fiktion, organiserar upprepningar dem rytmiskt."
... Ja, inte en kyckling på stupor av sojagnilas,
ko på rullade skidor,
Ja, grisen gjorde ett bo i granen.
Ja, hon gjorde ett bo och tog fram barn.
Små barn och smågrisar.
Den lilla grisen hänger från grenarna,
Hängande på grenarna och flugan dock.
örongris
Hon gjorde ett bo på en ek,
smågris smågrisar
Exakt sextio.
Upplösta smågrisar
Allt i små knutar.
Grisarna tjuter
Yana vill flyga.
O.I. Kapitsa noterade att de så kallade "stora sångerna" gränsar till fablerna. I de flesta av dem är karaktärerna djur som agerar som människor. Hon anser att följande är de vanligaste: "Get", "Ugglas matchmaking", "Svampkrig", "Chechotka", "Död och begravning av en mygga", "Låt oss gå, lilla fru, skapa ett hus", " Jag bodde hos prästen."
Liknande sånger av P.V. Shane kallar sig satirisk och bufflig. ”Nästan alla”, konstaterar han, ”kännetecknas av en tydlig satirisk karaktär, vars innebörd och syfte har utjämnats med tiden, varigenom de i stort sett helt tappat intresset för människor av äldre generationer. Men tack vare överflöd av alliterationer, tautologier och ramsor, såväl som lättheten att komma ihåg deras enkla musikaliska motiv, de, så att säga, själva bad om sina ovärderliga tjänster till mödrar, barnskötare, sköterskor, för vilka de var de mest önskvärda, det bekvämaste och lämpligaste sättet att underhålla och roa sina egna och andras bebisar på ett trevligt sätt. Dessa små, som har vuxit upp och vuxit upp till tonåren, börjar använda just dessa sånger och skämt med nöje.
Bristen på exakt terminologi ledde till det faktum att i den första samlingen av "ryska folkvisor» P. Shane lade in de här låtarna barnavdelningen, och i Velikorussa överförde han dem till en grupp humoristiska sånger för vuxna.
Bland de stora sångerna kommer vi först och främst att peka ut sången om "geten" som är vanlig bland ryssar, vitryssar och ukrainare. O.I. Kapitsa ger mer än 10 versioner av låten. Den berättar att den älskade farmors get gick till skogen på en promenad, och där slets han i stycken av vargar. Professor V.N. Peretz pekar på prototypen av denna sång, som finns i samlingen av polska sånger av Gintovt och Rudnitsky, som går tillbaka till 1713.
Här är början på den vanligaste versionen av den här låten:
Det var en gång en grå get med min mormor,
Farmor älskade geten väldigt mycket.
Geten bestämde sig för att ta en promenad i skogen,
Grå vargar attackerade geten,
Det fanns horn och ben kvar från geten.
Efter varje rad upprepas refrängen "That's it, that's it" och två sista ord. Efter hand utvecklas texten, enkel i strukturen, till en sång fylld av olika händelser, där en get möter vargar och dör.
I början skryter mormoderns get:
Sju vargar att döda
Sy en päls till mormor.
Geten visar sig vara en fegis och frågar när den möter en hare och en räv:
Är du inte min död?
Vill du inte äta mig?
Djur reagerar på detta
Jag är inte din död
Jag kommer inte att äta dig.
Jag är en hare
Jag är redan vit.
Geten möter då sju vargar som attackerar honom. Mormor hittar bara hans kvarlevor och ordnar en väckning för sitt husdjur. O.I. Kapitsa ger också en version med ett lyckligt slut, där geten slår ner på vargarna och återvänder hem oskadd:
Åh du mormor
Du, Varvarushka,
Öppna upp porten
Ta geten.
Låten hamnade i en barnbok och användes flitigt i pedagogiska syften. O.I. Kapitsa trodde att hon tillhandahöll material för utomhusspel för barn med sång för små, eftersom "av alla stora sånger är det särskilt nära barn till form och innehåll, vilket förklarar dess popularitet." S.Ya. Marshak bearbetade sången till en pjäs för barnteatern och för Petrusjka-teatern. Uppenbarligen, OI, Kapitsa har i åtanke pjäsen av S. Marshak "Sagan om geten".
Inte mindre vanlig när det gäller antalet varianter är låten "Woodding and Wedding of an Owl", där fåglar agerar. Den har en distinkt satirisk ton. Egenskaperna hos fåglarna som erbjuds domherren som hustru kännetecknas av deras skildring. Alla är utrustade med mänskliga egenskaper:
Jag skulle ta en kaja - det är klumpfot.
Jag skulle ha tagit en kråka - hon är en svart man.
Jag skulle ta en svälj - hon är pirrig.
Jag skulle ta göken - den är trist osv.
Samtidigt försöker brudgummen ta reda på sin bruds affärsegenskaper:
Vet du hur, lilla uggla, man spinner, väver?
Vet du hur man plöjer pashenko?
I samlingarna av barns sagor är låten "Mushroom War" placerad:
Började ett krig
Mitt på dagen.
Hur man börjar skjuta
Bara röken började falla.
Som de sa till kriget
Hela vår by
tänkte på det porcini -
Alla svampar överste,
Sitter under en ek
Tittar på svamp.
Han hänvisar till olika svampar, men alla vägrar att gå i krig: svampar säger:
Vi är rika män
Inte skyldig i regementen
Öppnare svarar:
Våra ben är väldigt tunna
Vi går inte i krig osv.
Slutligen håller mjölksvampar med:
Vi är vänliga barn
Ge sablar, vapen,
Vi är byns beskyddare
Vi går i krig.
Barnsånger är en parodi på historiska sånger komponerade i slutet av 1700-talet under påverkan av Pugachev-upproret. Låtens text förlöjligade dem som vägrade gå och slåss.
Låtarna "Låt oss göra ett hus, lilla fru" och "Jag bodde hos prästen" är byggda på en rad onomatopoer och namn som kännetecknar djur. Den första låten listar djuren som köpts till gården, den andra - djuren som donerats av pannan till arbetaren för hans tjänst. Så här karaktäriseras djuren:
Och kvigan är en skrytare
Min fårmamma,
Kozinka är vit-rysk,
Gris brokig spräcklig,
Min anka är en flöte
Min gås är en vattenfluga osv.
Här är ett exempel på ljudimitation:
Kozynka - meke-keke,
Lamm - bya-bya, bya-bya,
Gris - volanger, volanger,
Turkiet - shuldy-buldy,
Gås - ha-ha-gaga osv.
Samspelet mellan långa sagor och litterära former. M.N. Melnikov och E.M. Levin visar utseendet på byten utifrån boktraditionen: "En resväska seglade på havet", "En koja gick längs bron ...", "Det var i januari, den första april".
Det finns parodier på moderna populära låtar:
I kanten av skogen
Winter bodde i en koja.
Hon lagade folk...
I sådana texter finns skrämselmotiv, organiskt inkluderade i genrens struktur. Denna omständighet för parodilåtar närmare " spökhistorier"och visar att genren inte har tappat popularitet i den moderna barnmiljön.
Barnet växer upp och skämt och fabler dyker upp i hans liv. Fabler har funnits bland folket länge, men folkkonsten bevarar det bästa och rensar gradvis bort allt onödigt. Skillnaden mellan fabler och barnrim och mormor är att de inte är förknippade med några rörelser, utan det finns någon form av sagolik eller fantastisk handling i det. Det är bilder från djurens liv eller korta sagor som utökar barnets kunskap om omvärlden. Fiktionssånger och byten, som hjälper barnet att förstå det verkliga och det fantastiska, stärker barnet i den korrekta uppfattningen och känslan av världen. Barn tidig ålder(upp till 3 år) uppfattar paradoxer som verklighet. Fabler är avsedda för barn som redan har tillräckligt med livserfarenhet för att känna paradoxen i den beskrivna situationen. Att läsa sådana dikter bidrar till utvecklingen av tankefrihet, fantasi och, viktigast av allt, ett sinne för humor. Det är viktigt att barnet hör överraskning i en vuxens röst och förstår att något otroligt händer .. Att sätta en ny innebörd i det välbekanta, vända upp och ner på allt, barnet lär sig att bättre arbeta med begrepp, utvecklar tankefrihet, fantasi och, viktigare, lär sig förstå humor.
För en vuxen är det absurditeter, men för ett barn roliga historier om något som inte händer. När ett barn upptäcker mönstren i världen omkring sig, nya begrepp, börjar han leka med dessa begrepp, för genom spelet lär han sig världen.
Tu-tu-tu-tu
Jag ska spela trumpet
kalkrör,
Kopparringar.
Genom katthuset
rökpuffar.
En kyckling springer med en hink
Fyller kattens hus.
Tu-tu-tu-tu-tu-tu,
En korp sitter på en ek.
Han spelar trumpet
Ett granrör.
Hon är enbär.
Och tu-tu-tu-tu-tu-tu,
Mannen tappade sin pipa.
Fumlade, fumlade - hittade inte,
Han grät och gick.
om-bom-bom,
Kattens hus fattade eld.
Löpande kyckling med en hink
Fyller kattens hus.
Katten hoppade ut
Ögonen dök upp
Spring bort till floden
Jag drack lite vatten.
Sprang iväg till krogen -
Blev full på tobak.
orzy hanar
Vår get togs bort
Mjölkt på spisen
De matade getterna.
det fanns en viktig kålrot,
Varje gammal kvinna undrade:
En dag
Du går inte runt.
Hela byn åt
Hela veckan.
En skorpa lades på
Så vagnen var avbruten!
Anya-Vanya, enkelhet
Köpte en häst utan svans.
Gick för att gifta sig
Band ett tråg.
Tråget går sönder
Hustrun ler.
oron i röda stövlar,
I förgyllda örhängen
Svart korp på ek
Han spelar trumpet
Svarvade rör,
förgylld,
Röret är bra
Låten är komplex.
alla hundar är små
De satte på vaaalenki,
Och stor so-ba-ki
De sätter på sa-po-gi!
hej killar, lyssna
Min saga är inte rik
Från den puckelryggade hästen
Och en dansande björn:
Som en smutsig gris
Hon gjorde ett bo på en ek.
Hon byggde ett bo, tog fram barnen.
sextio smågrisar
De sitter på knutar.
Grisarna tjuter
De vill flyga.
De flög, de flög.
Det är som en björn flyger över himlen.
Björnen flyger
Huvudet vänder sig.
Och han bär en ko,
Svartvit, vitstjärtad.
Och kon bultar
Ja, svansen snurrar!
Vet att björnen ropar:
- Låt oss gå till höger
Kom till vänster
Och nu rakt fram!
rom rullade över bergen -
En mygga föll från en ek,
Kraschade på rhizom
En gammal mygga.
Flugor flockades på ett ögonblick -
Två mullrar,
Uppfostrade en fattig bror
De började surra, döda:
- Gammal myggmygga,
Vad det gör ont, min vän!
Vår stackars ljus-sudarik,
Vad ledsna vi är för din skull, mygga!
va bror Kondrat byggde ett badhus.
Sandsnäpporna var mörka,
Det gjorde tranorna
Hackspetten skar igenom rören,
Kackerlackan bar ved,
Loppan alkaliserade luten,
Kvastar blötlagda med nit,
Lusen ångade
Ja sliten
Spring runt i rumpan -
Allt enligt den gamla buggen,
Kom ihåg slaven
Svavellus i kistan.
Evushka Pelagyushka.
Vad gjorde du?
– Hon betade fölen.
- Vad tog du ut?
- Ett föl.
-Och var han?
- Nikolka tog bort.
- Var är Nikolka?
- Han lämnade buren.
- Var är cellerna?
– Det sköljdes bort av vatten.
- Var är vattnet?
- Bulls drack.
- Var är tjurarna?
-De lämnade på gräset.
- Var är gräset?
– Präster mejade ner.
-Var är prästerna?
– De gick hem.
Grannens mat,
Vart tog du vägen?
- I skogen.
- Vad såg du?
- Birdie.
Vad sitter hon på?
- På granen.
Vad sjunger hon om?
- Alla chuvik-chuvik,
Kom till mig för att dricka te,
Och så ska jag flyga in i pilen.
det finns en sådan pinne,
Fånga pinne.
Du kommer att knacka med en fångare -
Den blå siskin tar fart.
Vid siskin, vid siskin
Rödhårig vapen,
Och på en liten tass
Scarlet sko.
Chizhik kan låten
Om möss, om en stege:
"Som en mängd trappor
Det fanns möss i skafferiet.
Stegen har fallit
Mössen rullade..."
hala by
Förbi mannen
Plötsligt under hunden
Portarna skäller.
Han tog en klubba
Bröt yxan
Och för vår katt
Körde staketet.
Taket var rädda
Sitt på en korp
Hästen jagar
En man med en piska.
hala by förbi en man,
Plötsligt under hunden
Portarna skällde
"Sant" sa hästen
Och mannen skrek
Hästen gick till kojan
Och mannen stod
Hästen åt bullar
Och mannen är havre,
Hästen satt i släden
Och mannen tog den.
Ayats vit,
Var sprang du?
- I skogen-ek.
- Vad gjorde du där?
- Rev barken.
- Var lade du den?
– Jag städade den under däck.
på grund av skogen, på grund av bergen
Morfar Egor kommer.
Han är på en grå vagn,
På en knarrig häst
Bältad med en yxa
Bältet är instoppat i midjan
Stövlar vidöppna
Zipun på bara fötter.
på grund av skogen, på grund av bergen
Morfar Egor kommer.
Själv på ett sto
fru på en ko
barn på kalvar,
Barnbarn på getter.
Flyttade ner från bergen
tände en eld,
De äter gröt
Lyssna på en saga.
lushechka-zagrebushechka,
Var har du varit? - Hon betade hästarna.
Vad betade du? - Ett föl.
Var är fölet? - I en cell.
Var är cellen? – Det sköljdes bort av vatten.
Var är vattnet? - Bulls drack.
Var är tjurarna? – De gick till talniken.
Var är talniken? – Tjejerna blev utslagna.
Vart är tjejerna? - Gifte sig.
Var är männen? – De gick i krig.
Var är kriget? – Mitt i ladan.
sjön gick på vattnet,
Hittade en påse malt
Ångade kulishkan.
Kulishka, Kulishka,
Söt honung
Har inte varit i ugnen
Under springan stod
Musträff
Inte en trog - framåt
Herdar till lunch.
oshkan går längs kanten,
Hon slår en lychko,
Väver bastskor för en katt,
Och katten har inte tid -
Nödvändig brygga öl,
Måste brygga öl
Ja, du måste gifta din son.
Son Maxim, balalajkaspelare,
Köpte en balalaika
Ja, jag älskade alla tjejer:
Du är slarvig
Du är puckelryggig
Kom ut, gift dig med mig
Ja, för de rika.
Jag har något om dig
En hel flod av mjölk
Kisel lador är intakta.
issa sprang genom skogen,
Räven har tappat svansen.
Vanya gick till skogen
Hittade en rävsvans.
Räven kom tidigt
Vanya kom med bär,
Hon frågade efter sin svans.
scharlakansröda tatarer
De tog en pinne
De träffade brädet
Låt oss åka till Moskva.
Det byggs en bro
Smågrisar håller på att döpas.
De tittar upp
De vill flyga.
Kom tidigt
De tog med sig en bagge
Med branta horn.
Han stampade med fötterna.
Amont och Papont gick på floden,
Babant och farfar låg på spisen.
Och barnbarnet satt på verandan
Och han vred sin bål till ringar.
Jag äter himmel och jord
Smågrisen rotade
Och av misstag svans
Fångad upp till himlen.
Barndikter-fiktion - ett enormt förråd folklig visdom. Många författare insisterade på att fabler först och främst är ett speciellt barns intellektuella spel, tack vare vilket du kan utveckla ditt barn harmoniskt. Och som det visade sig hade de rätt, eftersom barn inte bara kan leka med de mest olika medel, inklusive leksaker, bilar, dockor. Barn kan leka lika roligt, men bara med sina egna tankar. Fiktion är frukten av fantasi och fantasi, vilket gör det möjligt för barnet att avsevärt utöka gränserna för existerande verklighet, att titta på varje objekt på ett nytt sätt, för att göra världen mer intressant.
Alltid pigg, rolig och glad – de är omtyckta av barn.
De pratar om saker som egentligen inte händer.
och kan inte vara.
Ofta kan vuxna höra hur barnet själv hittar på fabler. Det finns ingen anledning att stoppa barnet, låt honom komponera, kanske är det i din familj som en stor berättare växer fram.
Trots att kampen om rätten att dikta och berätta varade långa år, idag kan denna genre med rätta anses intressant och användbar. återuppväckt.
Använda spelet som ett medel för att utveckla barnets intellektuella förmågor
Utveckla mentala processer hos barn (fantasi, logiskt tänkande, tal, fantasi
Aktivera kognitiva intressen.
Att bilda den framtida studentens interna position.
Jag prisar inte mig själv förgäves,
Jag säger till alla och överallt att varje förslag,
Jag upprepar genast.
Vanya red på en häst
Ledde en hund i ett bälte
Och den gamla kvinnan vid den här tiden, tvättade kaktusen på fönstret.
Vanya red på en häst
Ledde en hund i ett bälte
Tja, kaktusen vid den här tiden tvättade den gamla kvinnan på fönstret.
Vanya red på en häst.
Ledde gumman på ett bälte.
Och hunden vid denna tid,
Tvål Vanya på fönstret.
Att veta vad jag säger
Jag sa att jag ska upprepa
Den kom ut utan fel
Och varför skryta förgäves.
Vladimir Shainsky "Om katten".
Jag köpte en talande katt från fågelmarknaden
Men jag visste inte vad som skulle hända
Med honom, en solid maeta maeta,
Min katt sprang hemifrån
Och han dök upp i gudomsträdgården.
Han sjöng låten Chunga-chang
Trettiotre timmar i sträck.
Fabler, fabler
Går över alla gränser.
Så vad, så vad.
Verklighet och fiktion är så lika.
Söndag halv tre
Marsmannen har anlänt
Ringde på telefonen
Ville träffas.
Jag filmade precis
Och var syns den
Och i vilken by hörs det
För att en höna ska föda en tjur,
Den lilla grisen lade ett ägg,
Ja, jag tog den till hyllan
Och hyllan gick sönder
Och ägget gick sönder
Fåren fladdrade
Stoet kluckade
Åh, var, var, var,
Det hände inte oss.
Så att den armlösa mannen rånar vår bur,
Den barmagade mannen satte den i sin barm,
Och den blinde kikade
Och den döve hörde
Och den benlösa vattenbäraren sprang,
Den tunglösa "vakten" ropade!
Byn red
Förbi mannen
Plötsligt under hunden
Portarna skäller
Han tog en klubba
Bröt yxan
Och för vår katt
Körde staketet
Taket var rädda
Satt på vornen
Hästen jagar
En man med en piska.
Det finns en stubbe i träsket,
Det finns en stubbe i träsket,
Han är för lat för att röra sig.
Nacken vrider sig inte
Och jag vill skratta.
***
Räven sprang genom skogen
Räven har tappat svansen.
Vanya gick till skogen
Hittade en rävsvans.
Räven kom tidigt
Vanya kom med bär,
Hon frågade efter sin svans.
***
På grund av skogen, på grund av bergen
Morfar Yegor kommer
På en bulanvagn,
På en knarrig häst.
Stövlar på den med ficka
En väst med klack.
Bältad med en klubba
Stötte på ett skärp.
***
Mellan himmel och jord
Smågrisen rotade
Och av misstag svans
Fångad upp till himlen.
***
Fuck-tah, skramla,
Musen rider på igelkottar.
- Vänta taggig igelkott,
Ingen mer körning
Du är väldigt envis, igelkott!
Räven sprang genom skogen
Räven har tappat svansen.
Vanya gick till skogen
Hittade en rävsvans.
Räven kom tidigt
Vanya kom med bär,
Hon frågade efter sin svans.Mellan himmel och jord
Smågrisen grävde
Och av misstag svans
Fångad upp till himlen.
Var sprang du?
- I skogen-ek.
- Vad gjorde du där?
- Rev barken.
- Var lade du den?
– Jag städade den under däck.
Fuck-tah, skramla,
Musen rider på igelkottar.
- Vänta taggig igelkott,
Ingen mer körning
Du är väldigt envis, igelkott!
På grund av skogen, på grund av bergen
Morfar Egor kommer.
Själv på ett sto
fru på en ko
barn på kalvar,
Barnbarn på getter.
Flyttade ner från bergen
tände en eld,
De äter gröt
Lyssna på en saga.Skugga-skugga-svett,
Ovanför staden finns ett stängsel.
Djuren satt under staketet.
Skryt hela dagen
Räven skröt:
– Jag är vacker för hela världen!
Bunny skröt:
- Kom igen, komma ikapp!
Igelkottar skröt:
– Vi har bra kappor!
Björnen skröt:
– Jag kan sjunga sångerDet finns en stubbe i träsket,
Han är för lat för att röra sig.
Nacken vrider sig inte
Och jag vill skratta.Det fanns en viktig kålrot
Varje mormor undrade.
Du kan inte gå runt på en dag.
Hela byn åt en hel vecka
| |
| Mer om detta ämne... Olesya Emelyanova Verklighet eller fiktion Detta är ett spel för barn 3-6 år. Det kan vara hur många deltagare som helst. Rita ett streck på marken eller, om spelet spelas inomhus, lägg ett band eller ett snöre på golvet. Barn ska stå bakom linjen och ledaren ska stå framför dem. Innan du börjar spelet måste du introducera barnen för symbolerna. Om värden säger något som kan hända i livet (falskhet) måste du stå upp och höja händerna ovanför huvudet, om du sa något som inte kan vara (fiktion) måste du sätta dig på huk. Du kan komma på andra konventionella tecken, men de måste vara väldigt olika varandra så att det är omöjligt att snabbt byta mot varandra. Efter det läser handledaren för barnen kort rim, och de borde svara på det korrekt villkorlig rörelse. Ledaren själv ska inte göra några rörelser. Alla som visat rätt tecken tar ett steg framåt. Alla de som gjorde ett misstag stannar kvar på sina ursprungliga platser. Den som är längst i slutet av spelet vinner. För större ärlighet kan du rada hela spelområdet i ränder. Eller tvärtom, du kan tillåta de spelare som svarade rätt att ta ett steg eller hoppa av den maximala längden. i grönt kupletter-markerades och fabler är markerade i rött: För att undkomma vinterstormarna ballerina på jobbet bläckfisk i havet Från veranda till grind Att jaga, ugglor afrikansk gorilla Från en trädknopp I svampplockaren Peters snår För att bota en förkylning, Gav Misha Light Vid de flygande igelkottarna Pojken Petya på en promenad Noshörningar och elefanter Apor i djurparken Tupp, sjunger gryningen, Mjölkade Semyon från tjuren Vid den mäktiga örnen Tillverkad av is Tandig varg på morgonen Två hungriga maneter Så att öronen inte fryser på vintern, Ung fiskare Fedot En fluga från Antoshkas kök Natasha har ett spöke Fotbollsspelare i CSKA På bordet på Baba Yulia Wolverine i djurparken Kräftor vissla på berget Planet cirklar på himlen Vid leksaksdockan Ekorren hoppar mellan träden Farbror Misha på jobbet Alena såg i parken Vart femte år Kalahari året runt Ibland månen under dagen Docka nya Matryona Smart hund på kommando Göm mor känguru Efter ett regn av mannagryn Från kakor och sirap Soldater under träning Duvan går längs stigen I Larisas trädgård Vid kanten av jorden i öster Den fallne idrottaren Arg tandig krokodil Skrivaren utskriven foto Petya med korgar Under vatten på botten av havet Kon på bilden Tappade piggsvinspennor, På grön orange dykare under vattnet Femårig pojke Vasya Farbror Vasya till Antarktis Onda Antoshka från fönstret Flög i en flock På natten i totalt mörker Sommar i Yegors gård På en rolig karneval Vid polarbävern Efter tisdag onsdag Hela sitt liv en stor val Att göra tomatjuice Det finns inga bebisar Under fönstret en vårdag Om en anteckningsbok finns i en cell, Såg Yang som en larv Från en örnunge Från Timurs förkylning Gräver under marken Sonson Vanya Vanin farfar Dasha åt vid middagen I Proshkas trädgård Han väste Petya från stubben Hoppa på grenarna av en fågel - Anyuta plockade en ros, Nära den gamla dammen Farbror Kolya för skönhet I is och i is Tillsätt måsar i teet Havskatt fångad i floden Vid sjölejonet Till och med kineserna gurkblad Att lära ut en igelkott är enkelt Barnbarn till Baba Olya Skalad slang Läkaren skrev ut Misha I tecknade serier på rullskridskor Fisk smart delfin Mager gopher på en kulle Ge inte en krympling Åttaårig pojke Kolya Vid grodan från dammen Allt läggs alltid i en sallad Glory hittade en regnbåge Katten sover på batteriet På basaren är vi kazakiska Kocken farbror Borya skickligt Arg pingvin tog tag i en tvättbjörn Vlad på telefonen Tillsammans med farfar Egor Vatten hällde ut under dagen Från händerna på den kinesiska Li Tåget körde över bron Yang, trycker på strömbrytaren,
|
| TILLVERKNINGAR |
| |
Barnfabler på vers
Om den röda musen och den gröna hästen
Jag gick och frågade
olika förbipasserande
Om den röda musen
Och en grön häst.
Och de svarade mig
Dussintals förbipasserande
– Vi har inte sett någon av dem.
Även liknande.
Leende runt omkring
- Allt är fantasi!
Någon gammal man sa:
-Fulhet!
Jag gick genom staden
Löjligt och ojämnt.
frågade jag överallt
Bry mig inte:
– Har någon sett
grön häst,
grön häst
Och en röd mus?
Plötsligt ringde någon
mig från fönstret.
Och jag såg
blå elefant,
Vem sa:
- Leta efter dem vid bryggan.
Nyligen där
Gick av turister
grön häst
och en röd mus.
Nåväl, skynda dig
vad står du för?
I spänning sprang jag
till bryggan
Var är den vita båten
skakade aktern.
Fartyget har redan lämnat
Från bryggan.
grön häst
Vid sidan stod
En röd mus
vinkade till mig från aktern...
Sedan dess, tyvärr
Vi sågs inte.
Du säger att det är allt
en osanning.
Lita inte på?
Fråga den blå elefanten.
G.Sapgir
***
Tunna med små hundar
Låt mig
kittla bit,
Ge skratt - två nypor,
Tre matskedar
Vindar
Och åskväder - Fyra meter!
Squeak-squeal - Tvåhundra gram
Plus en halv liter
Bullerspel,
Ja, till och med
klunk rep
Och ett nystan läsk! - - Jag ska ge allt,
Vad skulle du vilja,
Om du
Ge i utbyte
Bal
Pojkar,
Knippa
Flickor
Ja fat
Liten hund!
Zakhoder Boris
Kanske, kanske...
Från m/f "Plasticine Crow"
En enkel historia
Eller kanske inte en saga
Eller kanske inte enkelt
Vi vill berätta för dig.
Vi minns henne från barndomen
Eller kanske inte sedan barndomen,
Eller så kommer vi kanske inte ihåg
Men vi kommer att minnas.
Vi minns, kråka,
Eller kanske en hund
Eller kanske en ko
En gång tur.
Någon skickade ost till henne
Gram, tror jag, tvåhundra,
Kanske trehundra
Eller kanske ett halvt kilo.
Hon flög upp till granen
Kanske flög den inte
Eller kanske en palm
Hon klättrade upp med en löprunda.
Och där äter hon frukost,
Eller kanske äta lunch
Eller kanske äta middag
Samlades lugnt.
Men så sprang räven,
Eller så kanske hon inte sprang.
Eller kanske är det en ond struts,
Eller kanske inte ond.
Eller så var det vaktmästaren.
Han gick genom landsbygden
Till närmaste hassel
För en ny kvast.
Lyssna, kråka
Eller kanske en hund
Eller kanske en ko
Men också bra.
Du har sådana fjädrar
Du har horn
Hovarna är mycket smala
Och en vänlig själ.
Och om du sjunger
Eller så kanske du gråter
Eller kanske nära √
Kor bultar
Då har du en stor sadel,
Matta och TV
Som en gåva omedelbart överlämnas
Eller så kanske de gör det.
Och dum kråka
Eller kanske en hund
Eller kanske en ko
Som att något ska sjunga.
Och från sådan sång
Eller kanske inte sjunga,
Svimmade direkt
Av skratt alla människor.
Och den kråkan har ost
Eller kanske hundarna
Eller kanske kor
Självklart föll han.
Och precis på räven
Eller kanske en struts
Eller kanske vaktmästaren
Fick det direkt.
Idén med denna saga
Eller kanske inte sagor
Inte bara vuxna kommer att förstå
Men även den lilla
Stå inte och hoppa inte
Sjung inte, dansa inte
Där det byggs
Eller så är en last upphängd.
Uspensky Eduard
tre vise männen
Tre vise män i en skål
De gav sig av över havet i ett åskväder.
Var starkare
gammal bassäng,
Längre
Det skulle vara min historia.
Översättning av S. Marshak
De sa, du kan inte se en sparv,
Och en sparv går nerför gatan,
På vänster flygel bär en fiol,
Spelar med högerkanten
Hoppar från fot till fot.
Och-ta-ta, och-ta-ta,
En katt gifte sig med en katt
För katten,
För Ivan Petrovich.
De började begrava katten,
Ring alla klockor.
Ti-li-l don,
Ti-li-l don,
Gethuset fattade eld
Bocken hoppade ut
Hennes ögon stack ut.
En kyckling springer med en hink
Jag sprang till eken
Bet henne i läppen
Sprang till staden
Hon brände sitt skägg.
Erema, Erema,
Skulle du sitta hemma
skärpa spindlar,
Klackarna är gröna.
En spinnare snurrade på en tråd,
Lägg i lådor
Musen skramlade.
Musen är rädd
Ligger på spisen
Inte dyr forward (tråd)
Herdar till lunch.
Katten går på kanten
Hon slår en lychko,
Väver bastskor för en katt,
Och katten har inte tid -
Måste brygga öl
Måste brygga öl
Ja, du måste gifta din son.
Son Maxim, balalajkaspelare,
Köpte en balalaika
Ja, jag älskade alla tjejer:
Du är slarvig
Du är puckelryggig
Kom ut, gift dig med mig
Ja, för de rika.
Jag har något om dig
En hel flod av mjölk
Kisel lador är intakta.
Fåren gick längs vägen,
Blöta fötter i en pöl.
Ett två tre Fyra Fem,
De började torka sina fötter,
Vem med en näsduk
Vem är en trasa
Vem har en hålvante.
Vit kanin, var sprang du?
In i ekskogen.
Vad gjorde du?
Lyki slogs.
Var lade du den?
Under däck.
Vem stal?
Jag vet inte, jag vet inte.
Åskan rullade över bergen -
En mygga föll från en ek,
Kraschade på rhizom
En gammal mygga.
Flugor flockades på ett ögonblick -
Två mullrar,
Uppfostrade en fattig bror
De började surra, döda:
gammal myggmygga
Vad det gör ont, min vän!
Vår stackars ljus-sudarik,
Vad ledsna vi är för din skull, mygga!
Körde byn
Förbi mannen
Plötsligt under hunden
Portarna skäller.
Han tog en klubba
Bröt yxan
Och för vår katt
Körde staketet.
Taket var rädda
Sitt på en korp
Hästen jagar
En man med en piska.
Vår värdinna
Hon var smart
Alla i hyddan arbetare
För semestern gav:
Hunden tvättar koppen med tungan,
Musen samlar smulor under fönstret,
På bordet kliar sig katten med sin tass,
Hönan sopar dörrmattan med en kvast.
Alla fåglarna flög
steppdanssystrar,
Gök flickvän;
Sparrow-svåger
Han spände ögonen;
Kråkbrud
Hon satte sig ner.
Bara det finns ingen brudgum.
Ska jag ringa tuppen?
Jag köpte ett lamm
Tidigt på marknaden
Jag köpte en lammbagel:
För får, för får
TIO vallmo ringar,
NIO sushi,
ÅTTA bullar,
SJU kakor,
SEX cheesecakes,
FEM tårtor,
FYRA munkar,
TRE kakor,
TVÅ pepparkakor
Och jag köpte EN kalach -
Jag glömde inte bort mig själv!
Och för frun - solrosor.
På vår måne
Från en kär vän
Fyrtio baljor
salta grodor,
Fyrtio lador
torra kackerlackor,
Femtio
Grisar -
Bara benen hänger.
Dagishemsidor
Hur man skapar en webbplats för...
tävlingar på plats
Barns kreativa tävlingar, tävlingar för lärare, röstning.
. "Heja på Ryssland-2014"
"Gåva till pappa för 23" fågelmatare "
Beställ ett certifikat
Intyg och vittnesmål