Stilists un leksikas tehnikas. Stilistiskie līdzekļi mākslinieciskajā runā
Krievu valoda ir viena no bagātākajām, skaistākajām un sarežģītākajām. Visbeidzot, daudzu verbālās izteiksmes līdzekļu klātbūtne to padara par tādu.
Šajā rakstā mēs analizēsim, kas ir valodas rīks un kādi ir tā veidi. Apsveriet izmantošanas piemērus no daiļliteratūras un ikdienas runas.
Valoda nozīmē krievu valodā - kas tas ir?
Visparastākā priekšmeta aprakstu var padarīt skaistu un neparastu, izmantojot valodu
Vārdus un izteicienus, kas tekstam piešķir izteiksmīgumu, nosacīti iedala trīs grupās: fonētiskās, leksiskās (arī tie ir tropi) un stilistiskās figūras.
Lai atbildētu uz jautājumu, kas ir valodas rīks, iepazīsim tos tuvāk.
Leksiskie izteiksmes līdzekļi
Tropi ir lingvistiski līdzekļi krievu valodā, ko autors izmanto pārnestā, alegoriskā nozīmē. Plaši izmantots mākslas darbos.
Ceļi kalpo vizuālu, dzirdamu, ožas attēlu radīšanai. Tie palīdz radīt noteiktu atmosfēru, radīt vēlamo efektu uz lasītāju.
Leksiskie izteiksmes līdzekļi ir balstīti uz netiešu vai tiešu salīdzinājumu. Tas var būt balstīts uz līdzība, autora personiskās asociācijas vai vēlme aprakstīt objektu noteiktā veidā.
Valodas pamatrīki: takas
Mēs saskaramies ar takām no skolas sola. Apskatīsim visbiežāk sastopamos:
- Epitets ir slavenākais un visizplatītākais trops. Bieži sastopams dzejā. Epitets ir krāsaina, izteiksmīga definīcija, kuras pamatā ir slēpts salīdzinājums. Uzsver aprakstītā objekta iezīmes, tā izteiksmīgākās iezīmes. Piemēri: "sarkana rītausma", "viegls raksturs", "zelta rokas", "sudraba balss".
- Salīdzinājums ir vārds vai izteiciens, kura pamatā ir viena objekta salīdzinājums ar citu. Visbiežāk tas notiek formā salīdzinošais apgrozījums. To var noskaidrot, izmantojot šai tehnikai raksturīgās savienības: it kā, it kā, it kā, kā, tieši, kas. Apsveriet piemērus: "caurspīdīgs kā rasa", "balts kā sniegs", "taisns kā niedre".
- Metafora ir izteiksmes līdzeklis, kas balstīts uz slēptu salīdzinājumu. Bet atšķirībā no tā to neformalizē arodbiedrības. Metafora tiek veidota, balstoties uz divu runas objektu līdzību. Piemēram: "baznīcu sīpoli", "zāles čuksti", "debesu asaras".
- Sinonīmi ir vārdi, kuriem ir tuva nozīme, bet atšķiras pareizrakstība. Papildus klasiskajiem sinonīmiem ir arī kontekstuālie sinonīmi. Tie iegūst noteiktu nozīmi noteiktā tekstā. Iepazīsimies ar piemēriem: "lec - lec", "skaties - redzi".
- Antonīmi ir vārdi, kuriem ir tieši pretēja nozīme vienam otram. Tāpat kā sinonīmi, tie ir kontekstuāli. Piemērs: "balts - melns", "kliedz - čuksti", "mierīgs - satraukums".
- Personifikācija ir dzīva objekta zīmju, īpašību pārnešana uz nedzīvu objektu. Piemēram: “vītols kratīja zarus”, “saule spoži smaidīja”, “lietus dauzīja jumtus”, “virtuvē čivināja radio”.
Vai ir citi ceļi?
Krievu valodā ir daudz leksiskās izteiksmes līdzekļu. Papildus visiem pazīstamajai grupai ir arī tādi, kas daudziem nav zināmi, bet arī plaši izmantoti:
- Metonīmija ir viena vārda aizstāšana ar citu, kam ir līdzīga vai tāda pati nozīme. Iepazīsimies ar piemēriem: "he, zila jaka (uzrunā cilvēku zilā jakā)", "visa klase iebilda (ar to domāti visi klases skolēni)".
- Sinekdohe ir salīdzināšanas pārnešana no daļas uz veselumu un otrādi. Piemērs: "bija dzirdēts, kā francūzis priecājās (autors runā par franču armiju)", "kukainis ielidoja", "ganāmpulkā bija simts galvas".
- Alegorija ir izteiksmīgs ideju vai jēdzienu salīdzinājums, izmantojot māksliniecisku tēlu. Visbiežāk sastopams pasakās, teikās un līdzībās. Piemēram, lapsa simbolizē viltību, zaķis - gļēvulību, vilks - dusmas.
- Hiperbola ir apzināta pārspīlēšana. Kalpo, lai piešķirtu tekstam lielāku izteiksmīgumu. Uzsver noteiktu objekta, personas vai parādības kvalitāti. Iepazīsimies ar piemēriem: "vārdi iznīcina cerību", "viņa darbs ir augstākais ļaunums", "viņš kļuva četrdesmit reizes skaistāks".
- Litota ir īpašs nepietiekams apgalvojums reāli fakti. Piemēram: “tas bija plānāks par niedri”, “tas nebija augstāks par uzpirksteni”.
- Pārfrāze ir vārda vai izteiciena aizstāšana ar sinonīmu kombināciju. Izmanto, lai izvairītos no leksiskiem atkārtojumiem vienā vai blakus teikumā. Piemērs: "lapsa ir viltīga krāpniece", "teksts ir autora prāta bērns".
Stilistiskas figūras
Stilistiskās figūras ir lingvistiski līdzekļi krievu valodā, kas piešķir runai noteiktu tēlainību un izteiksmīgumu. Mainiet tā nozīmju emocionālo krāsojumu.
Plaši izmantots dzejā un prozā kopš seno dzejnieku laikiem. Tomēr mūsdienu un novecojušās termina interpretācijas atšķiras.
Senajā Grieķijā tika uzskatīts, ka stilistiskās figūras ir lingvistiski valodas līdzekļi, kas savā veidā būtiski atšķiras no ikdienas runas. Tagad tiek uzskatīts, ka runas figūras ir runātās valodas neatņemama sastāvdaļa.
Kas ir stilistiskās figūras?
Stilistika piedāvā daudzus savus līdzekļus:
- Leksiskie atkārtojumi (anafora, epifora, kompozīcijas savienojums) ir izteiksmīgi valodas līdzekļi, kas ietver jebkuras teikuma daļas atkārtošanu sākumā, beigās vai savienojumā ar nākamo. Piemēram: “Tā bija lieliska skaņa. Tas bija labākā balss ko esmu dzirdējis pēdējo gadu laikā."
- Antitēze - viens vai vairāki teikumi, kas veidoti uz opozīcijas pamata. Piemēram, apsveriet frāzi: "Es velkos sevi putekļos - un planēšu debesīs."
- Gradācija ir sinonīmu lietojums teikumā, kas sakārtots atbilstoši pazīmes pieauguma vai samazināšanās pakāpei. Piemērs: "Ziemassvētku eglītes dzirksti mirdzēja, dega, spīdēja."
- Oksimorons - vārdu iekļaušana frāzē, kas ir pretrunā viens otram pēc nozīmes, nevar tikt izmantoti vienā kompozīcijā. Visspilgtākais un slavenākais šīs stilistiskās figūras piemērs ir Dead Souls.
- Inversija ir klasiskās vārdu secības maiņa teikumā. Piemēram, nevis "viņš skrēja", bet gan "viņš skrēja".
- Parcelēšana ir viena teikuma sadalīšana vairākās daļās. Piemēram: “Nikolajs ir pretējs. Izskatās nemirkšķinot.
- Poliavienība - arodbiedrību izmantošana, lai savienotu viendabīgus priekšlikuma dalībniekus. To izmanto lielākai runas izteiksmei. Piemērs: "Tā bija dīvaina un brīnišķīga, skaista un noslēpumaina diena."
- Bezarodbiedrība - viendabīgu biedru pievienošana priekšlikumā tiek veikta bez arodbiedrībām. Piemēram: "Viņš steidzās apkārt, kliedza, raudāja, vaidēja."
Fonētiskie izteiksmes līdzekļi
Fonētiski izteiksmīgie līdzekļi ir mazākā grupa. Tie ietver noteiktu skaņu atkārtošanu, lai radītu gleznainus mākslinieciskus attēlus.
Visbiežāk šī tehnika tiek izmantota dzejā. Skaņu atkārtojumu autori izmanto, kad vēlas nodot tālāk pērkona skaņu, lapu šalkoņu vai citas dabas parādības.
Arī fonētiskie līdzekļi palīdz dzejai piešķirt noteiktu raksturu. Izmantojot dažas skaņu kombinācijas, tekstu var padarīt stingrāku vai otrādi - maigāku.
Kādi ir fonētiskie līdzekļi?
- Aliterācija ir to pašu līdzskaņu atkārtošanās tekstā, radot autoram nepieciešamo tēlu. Piemēram: "Es sapņoju noķert aizejošās ēnas, izzūdošās dienas aizejošās ēnas."
- Asonanse ir noteiktu patskaņu skaņu atkārtošana, lai radītu spilgtu māksliniecisku tēlu. Piemēram: "Vai es klīstu pa trokšņainām ielām, vai es ieeju pārpildītā templī."
- Onomatopoēze ir fonētisku kombināciju izmantošana, kas pārraida zināmu nagu klabināšanu, viļņu troksni, lapu šalkoņu.
Runas izteiksmes līdzekļu izmantošana
Lingvistiskie līdzekļi krievu valodā tika plaši izmantoti un joprojām tiek izmantoti literārajos darbos neatkarīgi no tā, vai tā ir proza vai dzeja.
Lielisks īpašums stilistiskās figūras demonstrējuši zelta laikmeta rakstnieki. Pateicoties izteiksmīgo līdzekļu meistarīgajam lietojumam, viņu darbi ir krāsaini, tēlaini, ausij tīkami. Nav brīnums, ka tie tiek uzskatīti par Krievijas nacionālo bagātību.
Valodnieciskus līdzekļus sastopam ne tikai daiļliteratūrā, bet arī ikdienā. Gandrīz katrs cilvēks savā runā izmanto salīdzinājumus, metaforas, epitetus. Nemanot mēs savu valodu darām skaistu un bagātu.
Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija
Federālā valsts autonomā izglītība
Augstākās profesionālās izglītības iestāde
"KAZAŅAS (VOLGA) FEDERĀLĀ UNIVERSITĀTE"
STARPTAUTISKĀS ATTIECĪBAS, VĒSTURES UN Austrumzinātņu institūts
TULKOJUMA UN PASAULES KULTŪRAS MANTOJUMA NODAĻA
TULKOŠANAS TEORIJAS UN PRAKSES KĀDRA
Virziens: 037500.62 - Valodniecība
KURSA DARBS
V. V. NABOKOVA "ALISES BRĪNUMZEMĒ" STILISTISKO LĪDZEKĻU PĀRVEIDOŠANAS KRIEVU VALODĀ ĪPAŠĪBAS
Darbs pabeigts:
3. kursa studente
Grupa 04.4-202
"___" _____________ 2014 N.T. Manyurova
Darbs ir apstiprināts aizsardzībai:
uzraugs
Vecākā pasniedzēja"___"______2014 ________ G.M. Nurtdinova
departamenta direktors
Doc. philol. Zinātnes, asociētais profesors"___"______2014 ________ S.S. Takhtarova
Kazaņa - 2014. gads
I nodaļa ……………………………………………… 6
1.1 …………………………………….. 6
1.2 ……………………………........ 12
atklājumiem
II nodaļa. ………………………………....... astoņpadsmit
2.1 ……………………………………………………………… 18
2.2 ………21
atklājumiem
Secinājums……………………………………………………………… 34
Literatūra………………………………………………….. 36
Ievads
1862. gada 4. jūlijs ir nozīmīga diena pasaules literatūras vēsturē. Šajā dienā, braucot ar kuģīti pa Temzu, Oksfordas skolotājs Čārlzs Dodžsons savām jaunajām kompanjonēm, māsām Lorīnai, Alisei un Edītei Lidellām, pastāstīja aizraujošu stāstu, kas vēlāk kļuva par vienu no visvairāk lasītajām pasakām pasaulē. Stāsts par mazas meitenes ceļojumu viņas pašas fantāziju pasaulē tika publicēts 1865. gadā ar nosaukumu Alises piedzīvojumi Brīnumzemē, un tā autore kļuva slavena ar jaunu vārdu – Lūiss Kerols. Lūisa Kerola pasaka "Alises piedzīvojumi Brīnumzemē" (krievu tulkojumā tradicionāli dēvēta par "Alise Brīnumzemē") neapšaubāmi ir pasaules literatūras šedevrs. Stāsts, kas komponēts burtiski “ceļā”, autora dzīves laikā tika pārdots iespaidīgā tirāžā, kļuva par simtiem pētījumu un eseju priekšmetu, to ilustrēja daudzi mākslinieki (tostarp Arturs Rekems un Salvadors Dalī) un kļuva par vienu no visbiežāk tulkotie darbi. Mūsdienās ir vairāk nekā simts "Alises" tulkojumu, apmēram divdesmit krievu versijas (pirmais zināmais ir datēts ar 1879. gadu). Pasakas radošie resursi ir neizsmeļami.
Alise Brīnumzemē izslēdz iespēju izmantot tradicionālu pieeju literārajai tulkošanai. Paradoksālā un neizskaidrojamā pārpilnība darbā liek tulkotājam atcerēties: ierastā loģika ir spēkā tikai pasaulē, kur viss notiek tā un nekas cits. Bet kas notiek, kad apkārtējā pasaule ar tās likumiem un noteikumiem tiek apgriezta “ātrām kājām”? Boriss Zahoders, kura “Alises” atstāsts publicēts 1971. gadā, priekšvārdā lasītājiem atzina, ka ilgu laiku domājis par Kerola tulkojumu. grāmata neiespējama: “varbūt būs vieglāk ... transportēt Angliju!
Pirmais tulkojums krievu valodā, ko veica anonīms tulks, tika iespiests A. I. Mamontova tipogrāfijā Maskavā 1879. gadā un saucās "Sonja Dīvas valstībā".
1923. gadā Berlīnē "Alises" tulkojumu krievu valodā veica Vladimirs Vladimirovičs Nabokovs (pseidonīms V. Sirins). Tulkojumu sauca "Anya in Wonderland", un to izdeva Gamayun izdevniecība. PSRS V.V.Nabokova tulkojumu pirmo reizi izdeva 1989. gadā izdevniecība "Bērnu literatūra" ar mākslinieka A.B. ilustrācijām. Genādijevs. 1967. gadā tika izdots jauns pasaku tulkojums, ko veica H.M. Demurova.Pēdējās desmitgadēs "Alisa" iznāca ar valsts centrālo un daudzu perifēro izdevniecību zīmolu B.V. tulkojumos. Zahoders, A. A. Ščerbakovs un V. E. Orels. No pēdējās desmitgades "Alises" visplašāko izplatību saņēmuši Jurija Ņesterenko, Nikolaja Starilova un Andreja Konoņenko tulkojumi.
L. Kerola grāmata "Alises piedzīvojumi Brīnumzemē" jau daudzus gadus ir viena no vismīļākajām visā pasaulē. Angļu valodas valstīs "Alise" ieņem vienu no pirmajām vietām pieminējumu, citātu un atsauču skaita ziņā, taču tajā pašā laikā šī pasaka turpina raisīt daudz jautājumu.
Protams, ir diezgan daudz Alises Brīnumzemē tulkojumu krievu valodā, taču mēs apskatīsim slavenākos, kā arī tos, kas īpaši interesē.
Darba atbilstība: slēpjas autora Nabokova stilistisko līdzekļu izpētē, kurš izvēlējās pieradināšanas stratēģiju.
Pētījuma objekts: Lūisa Kerola darba "Alise Brīnumzemē" tulkojums Vladimira Nabokova versijā.
Studiju priekšmets: Stilistiskas izmaiņas, ko ienesis Vladimirs Nabokovs viņa Alises Brīnumzemē tulkojumā.
Šī darba mērķis: mērķisŠis darbs ir Vladimira Nabokova "Alises Brīnumzemē" tulkojuma analīze un darba stilistisko līdzekļu pārneses krievu valodā iezīmju identificēšana.
Lai sasniegtu šo mērķi, ir jāatrisina šādi uzdevumi:
1) Raksturojiet mākslas darbos visbiežāk izmantotos stilistiskos līdzekļus;
2) Salīdziniet V. Nabokova tulkojumu ar citu klasisko "Alises Brīnumzemē" tulkojumu;
3) Apzināt "Alises Brīnumzemē" stilistisko līdzekļu pārneses iezīmes V. Nabokova tulkojumā;
Šī kursa darba teorētiskā bāze bija pašmāju un ārvalstu literatūras kritiķu darbi tulkošanas jomā.
ZINĀTNIEKU VĀRDI
Darbā izmantotās pētniecības metodes: darba oriģināla un dažādu tulkojumu salīdzinošā lasīšana, dažādu tulkojuma versiju no angļu valodas krievu valodā analīze, kā arī vārdnīcas definīciju analīze.
Kursa darbs sastāv no ievada, divām nodaļām, noslēguma un literatūras saraksta.
Aprobācija: RAKSTS, kas ir kur.
1. nodaļa "Stilistiskie līdzekļi un to tulkošanas problēmas krievu valodā"
Uzrakstiet, kāpēc top mākslas darbi un kāpēc rakstnieki izmanto stilistiskas figūras, tas ir, tropus.
Mākslas darbā vārds ne tikai nes noteiktu informāciju, bet arī kalpo lasītāja estētiskai ietekmei ar māksliniecisku tēlu palīdzību. Jo spilgtāks un patiesāks attēls, jo spēcīgāk tas ietekmē lasītāju.
Mākslinieciskā stila emocionalitāte būtiski atšķiras no sarunvalodas un žurnālistikas stila emocionalitātes. Tas veic estētisku funkciju. Mākslinieciskais stils ietver valodas līdzekļu iepriekšēju izvēli; attēlu radīšanai tiek izmantoti visi valodas līdzekļi. Mākslinieciskā runas stila īpatnība ir īpašu runas figūru izmantošana, kas piešķir stāstam krāsu, realitātes attēlošanas spēku.
Iekārtas mākslinieciskā izteiksmība daudzveidīgs un daudzveidīgs. Tie ir tropi: salīdzinājumi, personifikācijas, alegorija, metafora, metonīmija, sinekdohe uc Un stilistiskās figūras: epitets, hiperbola, litote, anafora, epifora, gradācija, paralēlisms, retorisks jautājums, klusums utt.
Runas figūra- retorikas un stilistikas termins, kas apzīmē dažādus runas pavērsienus, kas piešķir tai stilistisku nozīmi, tēlainību un izteiksmīgumu, maina emocionālo krāsojumu. Runas figūras kalpo, lai nodotu noskaņojumu vai uzlabotu frāzes efektu, ko parasti izmanto mākslinieciskiem nolūkiem gan dzejā, gan prozā.
Runas figūras iedala tropos un figūrās šī vārda šaurā nozīmē. Ja ar tropiem saprot vārdu vai frāžu lietojumu nepareizā, pārnestā nozīmē, alegoriju, tad skaitļi ir vārdu savienošanas metodes, runas sintaktiskā (sintagmatiskā) organizācija. Tajā pašā laikā atšķirība ne vienmēr ir nepārprotama, attiecībā uz dažām runas figūrām (piemēram, epitetu, salīdzinājumu, parafrāzi, hiperbolu, litotēm) rodas šaubas: attiecināt tos uz figūrām šī vārda šaurā nozīmē vai ceļi. M. L. Gasparovs takas uzskata par sava veida figūrām - “pārdomāšanas figūrām”.
Trops ir vārds vai izteiciens, ko tēlaini izmanto, lai radītu mākslinieciskais tēls un panākt lielāku izteiksmīgumu. Ceļi ietver tādas metodes kā epitets, salīdzinājums, personifikācija, metafora, metonīmija, dažreiz saukta par hiperbolas un litotes. Neviens mākslas darbs nav pilnīgs bez tropiem. mākslas vārds- polisemantisks; rakstnieks veido tēlus, spēlējoties ar vārdu nozīmēm un salikumiem, izmantojot vārda vidi tekstā un tā skanējumu - tas viss veido vārda mākslinieciskās iespējas, kas ir vienīgais rakstnieka vai dzejnieka instruments.
stilistiskie līdzekļi.
Dažādi pētnieki ir izveidojuši mākslas klasifikāciju. nozīmē, ... Zinātnieks Galperins stilistiskos līdzekļus iedala šādi:
1. Fonētiski izteiksmīgie līdzekļi.
2. Leksiski izteiksmīgie līdzekļi
3. Sintaktiskie izteiksmīgie līdzekļi
Fonētiskie izteiksmes līdzekļi ietver:
1. Onomatopoēze - ar skaņu un vārdu palīdzību radīt konkrētāku priekšstatu par šajā tekstā teikto;
(skaņu izvēle [w] un divu slīdošo aspirācijas konverģence [X] atveidots troksnis:
Nedaudz dzirdams, kluss niedres šalc...
(K.Balmonts))
2. Fonētiskā anafora - sākuma skaņu atkārtošanās;
(Slava! Mirdz, mūsu saulainā komūna! (V. Majakovskis));
3. Fonētiskā epifora - beigu skaņu atkārtošanās;
(Es esmu brīvs vējš, es vienmēr pūšu,
Es vicinu viļņus, glāstu kārkliņus...
Zaros es nopūšos, nopūšos, mēms,
Es loloju zāli, es loloju laukus (K. Balmonts)).
4. Aliterācija - līdzskaņu atkārtošanās;
(Pērkons dārd, dārd)
5. Assonanse - patskaņu atkārtošanās;
(Mums ir garlaicīgi klausīties rudens puteni... (A.Ņekrasovs))
6. Intonācija - ritmiski melodiska runas struktūra atkarībā no toņa paaugstināšanās un krituma izrunas laikā. Intonācija ir: jautājoša, izsaukuma, stāstījuma.
Leksiskie izteiksmes līdzekļi ietver:
1. Metafora — vārda lietojums pārnestā nozīmē, pamatojoties uz divu objektu vai parādību līdzību jebkurā ziņā:
- formā (sīpola galva, ķiploka daiviņa, dārzu gredzens);
- pēc kvalitātes (zīda skropstas, smalka dzirde, melnas domas);
· - pēc atrašanās vietas (Mūsu automašīna atrodas vilciena aizmugurē);
- pēc veiktās funkcijas līdzības - funkcionālā pārnešana (auto tīrītāji, pildspalva ar zelta uzgali);
2. Antonomasija - trops, kas izteikts vārda vai nosaukuma aizstāšanā, norādot uz kādu būtisku objekta pazīmi vai tā saistību ar kaut ko;
3. Personifikācija - dzīvas būtnes (personas) zīmes vai darbības piešķiršana priekšmetiem, dabas parādībām, abstraktiem jēdzieniem;
(Vējš ir dusmīgs; jūra smējās un raudāja)
4. Metonīmija - viena objekta nosaukuma izmantošana cita nosaukuma vietā, pamatojoties uz ārēju vai iekšēju saikni starp tiem:
starp objektu un materiālu, no kura priekšmets ir izgatavots (Kristāls jau ir uz galda);
starp saturu un saturošo (Nu, apēdiet citu šķīvi!);
· starp darbību un tās rezultātu, vietu vai objektu (Par diktātu viņa saņēma "pieci"; Rīta pasts jau ir atnests);
starp darbību un šīs darbības instrumentu (trompete aicināja uz kampaņu);
starp saviesīgu pasākumu, pasākumu un tā dalībniekiem (kongress nolēma...);
Starp vietu un cilvēkiem šajā vietā (auditorija bija trokšņaina; visa māja izlija uz ielas);
Starp emocionālo stāvokli un tā cēloni (Mans prieks joprojām ir skolā).
5. Tēlains salīdzinājums - atklāts detalizēts viena realitātes fakta salīdzinājums ar citu (apzīmēto un apzīmējošo) pēc vienas vai vairākām nosauktām vai nenosauktām pazīmēm, nesot papildu informāciju un palīdzot vispilnīgāk atklāt autora domas, radīt jaunu skatījumu uz vecs, zināms. Salīdzināšanas daļas ir saistītas ar:
· - salīdzinošās savienības (kā, precīzi, it kā, it kā, nekā utt.): Amoralitāte, tāpat kā radiācija, pastāvīgi nogalina sabiedrību (A. Tulejevs);
- specializēti vārdi (līdzīgi, līdzīgi, atgādinoši utt.): Garām gāja čigānu meitene, kas izskatās pēc slotas (Ju. Oļeša);
· - vārdu apzīmējošā instrumentālā gadījuma formas: Smoke curved over him;
· - īpašības vārdu un apstākļa vārdu salīdzināšanas pakāpju formas: Kurš pasaulē ir saldāks par visiem, viss sārtāks un baltāks? (A. Puškins).
6. Hiperbola - lieluma, spēka, vērtības pārspīlēšana, zīmes, īpašību nostiprināšana līdz tādiem izmēriem, kas parasti nav raksturīgi priekšmetam, parādībai;
(Es jau simts reizes teicu; Rets putns lidos uz Dņepras vidu (N. Gogolis).)
7. Epitets - mākslinieciska, tēlaina definīcija, kas izveidota, pamatojoties uz nozīmes pārnesi pēc līdzības, kas rodas savienojumā ar definējamo vārdu;
(ūdens spoguļvirsma; indīgs izskats)
8. Oksimorons - vārdu savienojums, kas apzīmē divus pretrunīgus, viens otru izslēdzošus jēdzienus, bet viens otru papildina, lai atspoguļotu no pirmā acu uzmetiena vienkāršas, nepārprotamas parādības sarežģītību un nekonsekvenci, lai atklātu savu dialektisko būtību, rezultātā semantiskā komplikācijā un iespaida atjaunināšanā;
(... Sāpīgi laimīgs (A. Puškins); Viņa priecājas, ka ir skumji (A. Ahmatova))
9. Zeugma - runas figūra, kas sastāv no tā, ka vārds, kas teikumā veido viena veida sintaktiskas kombinācijas ar citiem vārdiem, tiek lietots tikai vienā no šīm kombinācijām, bet citas tiek izlaistas;
(Aiz sava torņa restēm muižnieks tiek pagodināts, tirgotājs atrodas viņa veikalā (Puškins, “Ainas no bruņinieku laikiem”) - vārds godināts šeit lietots tikai vienu reizi, otrreiz tas ir netieši.
10. Pun (vārdu spēle) - figūra, kas veidota uz jēdzienu nesaderības, ko apzīmē ar identiski skanīgiem vārdiem, vai uz "tīša viena un tā paša vārda divu nozīmju kombinācija vienā kontekstā". Kalmu spēle ir veidota uz saiknes starp vārdiem pārraušanu: uz homonīmu, paronīmu, dažādas vērtības polisemantisks vārds;
(Un visapkārt smiesies. - Tiesa, - tauta saka. - Tā kā tramvajs negrib vest, / jau skaidrs, nav paveicies (B. Zahoders))
11. Alūzija - atsauce uz kādu mitoloģisku, kultūrvēsturisku, literāru faktu bez tiešas norādes uz avotu, sava veida slēpta citāta, kas balstās uz runātāja un adresāta kultūrvēsturisko pieredzi;
(slava Herostrātam).
12. Runājoši vārdi ir tropu paveids, kas zināmā mērā ir līdzvērtīgs metaforai un salīdzināšanai un tiek izmantots stilistiskos nolūkos, lai raksturotu raksturu;
(Fonvizina “Pamežaudze” – satīriskā luga nevar iztikt bez vārdu un uzvārdu runāšanas. Galvenā varoņa vārds ir Mitrofans, kas grieķu valodā nozīmē “mātes izpausme”. Vārdu var tulkot arī kā “līdzīgs viņa mātei”) .
Sintaktiskās izteiksmes ietver:
1. Antitēze - runas figūra, kas sastāv no salīdzināmu jēdzienu, domu, tēlu krasas opozīcijas, balstoties uz antonīmiju un sintaktisko paralēlismu, kas kalpo runas izteiksmīguma paaugstināšanai;
(Mācīšanās ir gaiša, un neziņa ir tumsa; Gudrs mācīs, muļķim būs garlaicīgi)
2. Paralēlisms - runas figūra, kas sastāv no divu vai vairāku blakus teksta segmentu sintaktiskās struktūras identitātes;
(Kādā gadā - skaitīt, / Kādā zemē - uzminēt. (A. Ņekrasovs))
3. Gradācija - (palielinājums) figūra, kas sastāv no divām vai vairākām nozīmīgām vienībām, kas novietotas pieaugošā intensitātē;
(Es lūdzu tevi, es lūdzu tevi, es lūdzu tevi)
4. Atkārtojums - (atkārtojums, dubultošanās) pilnīgs vai daļējs saknes, celma vai vesela vārda, aprakstošo formu, frazeoloģisko vienību atkārtojums.Īpaša stilistiska iekārta, piemēram, lai aprakstā uzsvērtu kādas detaļas, radot izteiksmīgu kolorītu;
(Skaists, tīrs, pieklājīgs kabīnes vadītājs viņu veda garām skaistajiem, pieklājīgajiem, tīrajiem policistiem pa skaisto, tīro, nomazgāto bruģi, garām skaistajām, tīrajām mājām... (L. Tolstojs))
5. Inversija - vārdu pārkārtošana - teikuma komponenti, pārkāpjot to ierasto kārtību, ļaujot koncentrēties uz šo komponentu, izraisot vārdu semantisku vai emocionālu izcelšanu.
(Bet mūsu atklātais bivaks bija kluss... (M.Ļermontovs))
6. Ironija - “trops, kas sastāv no vārda vai izteiciena lietojuma burtiskā apgrieztā nozīmē, ar mērķi izsmiet.
(Atkāpies, gudrs Vai tu esi maldīgs, galva? (Krilovs) (atsaucoties uz ēzeli))
7. Retoriskās figūras - sintaktiskās konstrukcijas, kas pastiprina ne tikai izteiksmīgumu, bet arī runas loģisko nozīmi. Tie ietver:
· Retoriskā pievilcība slēpjas apstāklī, ka apgalvojums adresēts nedzīvam objektam, abstraktam jēdzienam, klātesošam cilvēkam: Vējš, vējš, tu esi varens, tu dzeni mākoņu barus... (A. Puškins); Sapņi Sapņi! Kur ir tavs saldums? (A. Puškins).
Retorisks jautājums - runas figūra, kas satur apstiprinājumu vai noliegumu jautājošā izteikuma formā, uz kuru tieša atbilde nav sagaidāma (nav gaidāma) (Ko skaistums neietekmē?).
Retorisks izsaukums - garāmešanas izpausme emocionālais stāvoklis autors ar intonācijas palīdzību, aktīvi ietekmējot adresātu arī bez īpašiem leksikas, sintaktiskajiem līdzekļiem un piešķirot dzīvīgumu, izteiksmes vieglumu, piemēram, stāstot: Šodien (Urā!) Došos uz plenēru.
· Retoriskā atbilde - stilistiska figūra, kas sastāv no tā, ka autors uzdod sev jautājumus un pats uz tiem atbild: Ko tad mēs tagad darīsim? Atrisināsim šo vienkāršo problēmu, vai ne? Nē, vispirms paēdīsim, atpūtīsimies un tad - uz darbu
8. Pārfrāze - izteiciens, kas ir cita izteiciena vai vārda nozīmes aprakstošs pārnesums, personas, priekšmeta, parādības vienvārda nosaukuma aizstāšana ar tā būtisko pazīmju aprakstu, raksturīgo pazīmju norāde;
(Zvēru karalis ("lauvas" vietā), Makbeta (Šekspīrs) radītājs)
9. Klusēšana - apzināti nepilnīgs paziņojums, kaut kā būtiska un neskaidra noklusēšana (nozīmīgs izlaidums), ar kura palīdzību nepateiktais iegūst lielāku nozīmi nekā tad, ja tas tiktu izteikts atklāti;
(Es nokārtošu eksāmenus un...)
Galperins I.R. Stilistika. 1997. gads
Galperins I.R. Esejas par stilu, 1998
II.2.3. I. R. Galperina izteiksmīgo līdzekļu un stilistisko līdzekļu klasifikācija
Krievu valoda. Enciklopēdija, 1979: 107):
(Rozentāls D.E., Teļenkova M.A., 1976: 271);
©2015-2019 vietne
Visas tiesības pieder to autoriem. Šī vietne nepretendē uz autorību, bet nodrošina bezmaksas izmantošanu.
Lapas izveides datums: 2016-04-26
IEVADS
Stilistika ir valodniecības nozare, kas veltīta valodas izteiksmīgo līdzekļu izpētei, tādējādi ieņemot īpašu vietu starp citām valodniecības disciplīnām. Atšķirībā no citām disciplīnām, kas analizē konkrētas valodas esošo vienību un kategoriju sastāvu, to attiecību un attiecību sistēmu, tas ir, pētot “kas ir” valodā, stilistika atbild uz jautājumu “kā?”: Kā ir ar vienībām. un domu izteikšanai izmantotās domas valodas kategorijas. Stilistika pēta "lingvistiskā lietojuma" problēmas. Tas ir viņas uzmanības objekts. Tā ir tās kā neatkarīgas zinātnes nozīme un būtība starp citām valodniecības nozarēm.
Zināms, ka daudzi rakstnieki, vadoties pēc savām metodēm, tekstā ievieš noteiktas konstrukcijas, kuras sapratuši, lasītājs spēj labāk izprast lielo meistaru darbus.
Stilistiskas figūras patīk svarīgākajiem veidiem runas izteiksmīguma palielināšanās ir zināma valodniecībā kopš seniem laikiem, un daudzi pētnieki ir pievērsušies to analīzei un klasifikācijai daudzu gadsimtu gaitā: Aristotelis, Cicerons, Kvintiliāns, Sokrāts, M.V. Lomonosovs, D.E. Rozentāls, I.I. Kovtunova un citi.
Šī pētījuma objekts ir stilistiskās figūras.
Tēma ir stilistiskās figūras Dž.Foulza mākslas darbā "Kolekcionārs".
Šīs tēmas aktualitāte ir saistīta ar nepieciešamību izpētīt stilistisko figūru funkcionēšanu šajā mākslas darbā, jo tas ir visspilgtākais rakstnieka individuālā stila rādītājs. Arī šī tēma ir ļoti aktuāla, jo romāns ir pasaulslavens.
Šī darba mērķis ir sniegt vispusīgu aprakstu par stilistisko figūru sistēmu, ko rakstnieks aktīvi izmanto, kā arī apzināt to funkcionēšanas specifiku Dž.Foulza romānā "Kolekcionārs".
Lai sasniegtu šo mērķi, ir jāatrisina šādi uzdevumi:
Apsveriet izteiksmīgu valodas stilistisko līdzekļu jēdzienu.
Apskatīt dažāda veida stilistisko līdzekļu klasifikācijas.
Pētīt stilistisko figūru funkcionēšanu Dž.Foulza mākslas darbā "Kolekcionārs".
Nosakiet un izpētiet tās galvenās stilistiskās pozīcijas, kas rakstnieka valodu padara oriģinālu.
Šajā darbā tiek izmantotas vispārīgās zinātniskās, kā arī privātās zinātniskās metodes: salīdzinošā metode, analīzes metode.
Šī pētījuma praktiskā vērtība slēpjas apstāklī, ka šī darba saturu var izmantot vairāku disciplīnu mācīšanas praksē: angļu valodas stilistikā, tulkošanas teorijā un praksē, ārzemju literatūrā, īpašos kursos par rakstnieka individuālā stila izpēte.
Darbs sastāv no ievada, divām galvenās daļas nodaļām, noslēguma un literatūras saraksta.
Ievadā tiek pamatota tēmas izvēles atbilstība, definēts priekšmets, objekts, mērķis un atbilstošie uzdevumi.
Pirmajā nodaļā apskatīti vispārīgi teorētiskie jautājumi par tēmu "Stilistiskie izteiksmes līdzekļi". Tiek definēti arī stilistisko figūru pamatjēdzieni.
Otrajā nodaļā praktiski, tie paši jēdzieni aplūkoti praktiski.
Noslēgumā tiek izdarīti secinājumi par šo kursa darbu.
1. NODAĻA. STILISTISKIE IZTEIKSMES LĪDZEKĻI
1.1. Ekspresīvi valodas līdzekļi
Valodas leksiskā sistēma ir sarežģīta un daudzšķautņaina. Iespēja pastāvīgi atjaunināt runas principus, metodes, asociācijas pazīmes visā vārdu tekstā, kas ņemts no dažādas grupas, slēpj sevī iespēju atjaunināt runas izteiksmīgumu, tās veidus.
Vārda izteiksmīgās iespējas atbalsta un pastiprina lasītāja tēlainās domāšanas asociativitāte, kas lielā mērā ir atkarīga no viņa iepriekšējās dzīves pieredzes un domu un apziņas darba psiholoģiskajām īpašībām kopumā.
Runas izteiksmīgums attiecas uz tādām tās struktūras iezīmēm, kas uztur klausītāja (lasītāja) uzmanību un interesi. Pilnīgu ekspresivitātes tipoloģiju valodniecība nav izstrādājusi, jo tai būtu jāatspoguļo viss daudzveidīgais cilvēka jūtu un to nokrāsu klāsts.
Galvenais izteiksmes paaugstināšanas avots ir vārdu krājums, kas dod vairākus īpašus līdzekļus: epitetus, metaforas, salīdzinājumus, metonīmiju, sinekdohu, hiperbolu, litotes, personifikācijas, parafrāzes, alegoriju, ironiju. Sintakse, tā sauktās runas stilistiskās figūras, sniedz lieliskas iespējas uzlabot runas izteiksmīgumu: anafora, antitēze, nesavienošanās, gradācija, inversija (apgrieztā vārdu secība), polisavienība, oksimorons, paralēlisms, retorisks jautājums, retorisks pievilcība, klusums, elipse, epifora.
Valodas leksiskos līdzekļus, kas uzlabo tās izteiksmīgumu, valodniecībā sauc par tropiem (no grieķu tropos — vārds vai izteiciens, ko lieto pārnestā nozīmē). Visbiežāk celiņus izmanto mākslas darbu autori, aprakstot dabu, varoņu izskatu.
Ekspresīvos līdzekļus var klasificēt trīs galvenajās grupās: fonētiskā, leksiskā un sintaktiskā.
Fonētiskais nozīmē:
Aliterācija ir līdzskaņu atkārtošanās. Tas ir paņēmiens vārdu izcelšanai un nostiprināšanai rindā. Palielina panta harmoniju.
Asonanse ir patskaņu skaņu atkārtošanās.
Leksiski nozīmē:
Antonīmi - dažādi vārdi saistīta ar vienu un to pašu runas daļu, bet pēc nozīmes pretēja. Antonīmu opozīcija runā ir spilgts runas izteiksmes avots, kas nosaka runas emocionalitāti: viņš bija vājš miesā, bet stiprs garā.
Hiperbola ir tēlains izteiciens, kas pārspīlē jebkuru darbību, objektu, parādību. To izmanto, lai uzlabotu māksliniecisko iespaidu.
Litota ir mākslinieciska nepietiekama izteiksme. Izmanto, lai uzlabotu māksliniecisko iespaidu.
Individuāli-autora neoloģismi (occasionalisms) - sava novitātes dēļ ļauj radīt noteiktus mākslinieciskus efektus, paužot autora skatījumu uz kādu tēmu vai problēmu. Literāro attēlu izmantošana palīdz autoram labāk izskaidrot jebkuru pozīciju, parādību vai citu attēlu.
Sinonīmi ir vārdi, kas pieder vienai un tai pašai runas daļai, pauž vienu un to pašu jēdzienu, bet tajā pašā laikā atšķiras ar nozīmes nokrāsām.
Metafora ir slēpts salīdzinājums, kura pamatā ir attālu parādību un objektu līdzība. Jebkuras metaforas pamatā ir nenosaukts dažu objektu salīdzinājums ar citiem, kuriem ir kopīga iezīme. Mākslinieciskajā runā autors izmanto metaforas, lai uzlabotu runas izteiksmīgumu, radītu un novērtētu dzīves ainu, nodotu varoņu iekšējo pasauli un stāstītāja un paša autora skatījumu. Metaforā autors veido tēlu - māksliniecisku attēlojumu objektiem, parādībām, ko viņš apraksta, un lasītājs precīzi saprot, uz kādu līdzību balstās semantiskā saikne starp vārda tēlaino un tiešo nozīmi. Epitetu, personifikāciju, oksimoronu, antitēzi var uzskatīt par sava veida metaforu.
Detalizēta metafora ir viena objekta, parādības vai būtības aspekta īpašību detalizēta pārnešana uz citu saskaņā ar līdzības vai kontrasta principu. Metafora ir īpaši izteiksmīga. Ar neierobežotām iespējām apvienot visdažādākos objektus vai parādības, metafora ļauj pārdomāt objektu jaunā veidā, atklāt, atmaskot tā iekšējo būtību. Dažkārt tā ir individuālā autora pasaules redzējuma izpausme.
Metonīmija ir nozīmju pārnešana (pārdēvēšana) atbilstoši parādību blakusesībai. Biežākie pārsūtīšanas gadījumi:
a) no cilvēka uz viņa jebkādām ārējām pazīmēm;
b) no iestādes tās iedzīvotājiem;
Sinekdohe - paņēmiens, ar kura palīdzību veselums tiek izteikts caur savu daļu (kaut kas mazāk iekļauts kaut ko vairāk) Sava veida metonīmija.
Oksimorons - kontrastējošu vārdu kombinācija, kas rada jaunu koncepciju vai ideju. Šī ir loģiski nesavienojamu jēdzienu kombinācija, kas pēc nozīmes ir krasi pretrunīgas un savstarpēji izslēdzošas. Šis paņēmiens liek lasītājam uztvert pretrunīgas, sarežģītas parādības, bieži vien - pretstatu cīņu. Visbiežāk oksimorons atspoguļo autora attieksmi pret objektu vai parādību.
Personifikācija ir viens no metaforas veidiem, kad tiek veikta zīmes pārnešana no dzīva objekta uz nedzīvu. Personifikācijā aprakstīto objektu cilvēks izmanto ārēji. Vēl biežāk darbības, kas ir pieļaujamas tikai cilvēkiem, tiek attiecinātas uz nedzīvu objektu.
Pārfrāze(-s) — apraksta izmantošana vietā pašu vārdu vai vārdi; aprakstoša izteiksme, runas pavērsiens, aizstājējvārds. Izmanto, lai dekorētu runu, aizstātu atkārtošanos.
Salīdzināšana ir viens no valodas izteiksmes līdzekļiem, kas palīdz autoram paust savu viedokli, radīt veselus mākslinieciskus attēlus, sniegt objektu aprakstu. Salīdzinājumam tiek parādīta un novērtēta viena parādība, salīdzinot to ar citu parādību. Salīdzināšanai parasti pievienojas savienības: it kā, it kā, tieši utt., bet kalpo, lai tēlaini aprakstītu visdažādākās objektu, īpašību un darbību pazīmes.
Frazeoloģismi gandrīz vienmēr ir spilgti izteicieni. Tāpēc tie ir nozīmīgs izteiksmīgs valodas līdzeklis, ko rakstnieki izmanto kā gatavas tēlainas definīcijas, salīdzinājumus, kā varoņu, apkārtējās realitātes emocionālās un gleznieciskās īpašības utt.
Epitets ir vārds, kas objektā vai parādībā izceļ kādu no tā īpašībām, īpašībām vai pazīmēm. Tiek saukts epitets mākslinieciskā definīcija, t.i. krāsains, kas izceļ dažus no tā atšķirīgā iezīme. Jebkurš jēgpilns vārds var kalpot kā epitets, ja tas citam darbojas kā mākslinieciska, tēlaina definīcija:
) lietvārds;
) īpašības vārds;
) apstākļa vārds un divdabis: dedzīgi līdzinieki; klausās sastingusi; bet visbiežāk epitetus izsaka ar īpašības vārdu palīdzību, ko lieto pārnestā nozīmē: miegainas, maigas, mīlošas acis.
Metaforisks epitets ir figurāla definīcija, kas cita objekta īpašības nodod vienam objektam.
Aluzija ir stilistiska figūra, mājiens uz reālu literāru, vēsturisku, politisku faktu, kas it kā ir zināms.
Atmiņa - iezīmes mākslas darbā, kas liecina par atmiņu par citu darbu.
Sintaktiskais nozīmē:
Autora pieturzīmes ir pieturzīmju lietošana, kas nav paredzēta pieturzīmju noteikumos. Autora zīmes sniedz papildu nozīmi, ko autors tajās ir ieguldījis. Visbiežāk kā autortiesību zīmes tiek izmantota domuzīme, kas izceļ vai kontrastē. Autora izsaukuma zīmes kalpo kā līdzeklis priecīgas vai skumjas sajūtas, noskaņojuma paušanai.
Anafora jeb monotonija ir atsevišķu vārdu vai frāžu atkārtošana teikuma sākumā. To lieto izteiktās domas, tēla, parādības nostiprināšanai.
Antitēze ir stilistiska ierīce, kas sastāv no asas jēdzienu, rakstzīmju, attēlu pretstatīšanas, radot asa kontrasta efektu. Tas palīdz labāk nodot, attēlot pretrunas, pretstatīt parādības. Tas kalpo kā veids, kā paust autora skatījumu uz aprakstītajām parādībām, tēliem utt.
Izsaukuma partikulas ir veids, kā izteikt autora emocionālo noskaņu, paņēmiens teksta emocionālā patosa radīšanai. Izsaukuma teikumi izsaka emocionālās attiecības autors uz aprakstīto (dusmas, ironija, nožēla, prieks, apbrīna), arī stimuls darbībai.
Gradācija ir stilistiska figūra, kas sastāv no sekojošas salīdzinājumu, attēlu, epitetu, metaforu un citu izteiksmīgu mākslinieciskās runas līdzekļu ievadīšanas vai, gluži otrādi, vājināšanās.
Inversija ir vārdu apgrieztā secība teikumā. Tiešā secībā subjekts ir pirms predikāta, saskaņotā definīcija ir pirms definējamā vārda, nekonsekventā definīcija ir pēc tā, papildinājums ir aiz kontrolvārda, darbības veida apstāklis ir pirms darbības vārda. Un ar inversiju vārdi tiek sakārtoti citā secībā, nekā to nosaka gramatikas noteikumi. Tas ir spēcīgs izteiksmīgs līdzeklis, ko izmanto emocionālā, satrauktā runā.
Kompozīcijas savienojums ir vārda vai vārdu no iepriekšējā teikuma atkārtojums jauna teikuma sākumā, parasti to beidzot.
Polyunion ir retoriska figūra, kas sastāv no apzinātas koordinējošu savienību atkārtošanas, lai loģiski un emocionāli izceltu uzskaitītos jēdzienus.
Atkārtošana - viena un tā paša vārda vai vārdu kombinācijas apzināta lietošana, lai pastiprinātu šī attēla, jēdziena u.c. nozīmi.
Savienojošās konstrukcijas - teksta konstrukcija, kurā katra nākamā daļa, turpinot pirmo, galveno, no tās ir atdalīta ar garu pauzi, ko norāda punkts, dažreiz elipsi vai domuzīmi. Tas ir līdzeklis teksta emocionālā patosa radīšanai.
Retoriskie jautājumi un retoriskie izsaukumi ir īpašs līdzeklis runas emocionalitātes radīšanai, autora pozīcijas paušanai.
Sintaktiskais paralēlisms - vairāku blakus teikumu viena un tā pati konstrukcija. Ar tās palīdzību autors cenšas izcelt, uzsvērt izteikto domu.
Epifora - vairāku teikumu viens un tas pats beigas, pastiprinot šī attēla nozīmi, jēdzienu utt.
Šie tēlainie un izteiksmīgie līdzekļi ir autora rakstura un nosaka rakstnieka vai dzejnieka oriģinalitāti, palīdz viņam iegūt stila individualitāti.
1.2 Zinātnieku dažādi viedokļi par stilistisko izteiksmes līdzekļu klasifikāciju
Stilistiskās ierīces, kas pieder dažādiem stilistikas līmeņiem, ir savstarpēji saistītas un nevar darboties atsevišķi viena no otras. Vienas un tās pašas stilistikas ierīces dažādi autori var attiecināt uz dažādiem stilistikas līmeņiem. Tāpēc ir daudz dažādu autoru stilistisko ierīču klasifikācijas.
Tā, piemēram, I.R. Galperins stilistiskās ierīces klasificē kā leksiko-frazeoloģiskās, sintaktiskās un fonētiskās. Leksiko-frazeoloģiskās stilistiskās ierīces ietver metaforu, metonīmiju, ironiju, antonomāziju, epitetu, oksimoronu, starpsaucienu, vārdu spēli, zeugmu, parafrāzes, eifēmismus, salīdzinājumu, hiperbolu, sakāmvārdu un teicienu lietošanu, mājienus, citātus. Sintaktiskās stilistiskās ierīces ietver inversiju, izolāciju, elipse, noklusējuma, nepareizi tieša runa, netieši tieša runa, jautājumi stāstījuma tekstā, retorisks jautājums, litote, paralēlas konstrukcijas, chiasmus, atkārtojumi, augšana, aizkavēšanās, antitēze, pievienošana (kumulācija) , multi. -arodbiedrība un bezarodbiedrība. Izteikuma skaņas organizācijas stilistiskie līdzekļi ir intonācija, aliterācija, onomatopoēze, atskaņa un ritms.
V.A. Kuharenko izšķir šādas galvenās stilistisko līdzekļu grupas: 1) leksikas stilistiskās ierīces: metafora, personifikācija, metonīmija, ironija, hiperbola, epitets, zeugma, vārdu spēle; 2) sintaktiskās stilistiskās ierīces: inversija, retorisks jautājums, elipse, spriedze, atkārtojumi, paralēlas konstrukcijas, chiasmus, polisavienība, nesavienošanās, aposiopese; 3) leksiskās un sintaktiskās stilistiskās ierīces: antitēze, litote, salīdzinājums, pārfrāze, gradācija; 4) grafiskās un fonētiskās stilistiskās ierīces: slīpraksts, pasvītrojums, pareizrakstības kļūdas, zilbju dalījums, lielie burti, pēdiņas, aliterācija, asonanse, onomatopoēze, atskaņa, ritms.
Pēc Z.I. Khovanskaya, ir tropiska rakstura stilistiskās ierīces, tas ir, radītas, pamatojoties uz tropiem, un netropiska rakstura stilistiskās ierīces, kas ir neviendabīgas strukturālā un semantiskā ziņā. Tropeiska rakstura stilistiskās ierīces attēlo metafora, metonīmija, personifikācija un alegorija (simbols, alegorija, atturība, zemteksts utt.). Netropiskas stilistiskās ierīces ietver salīdzināšanu, epitetu, ironiju, hiperbolu, kontrastu (antitēzi), atkārtojumus un paralēlas konstrukcijas.
I.V. Arnolds stilistiskās ierīces klasificē, pamatojoties uz stilistisko līdzekļu iedalījumu tropos (leksiskie figurālie un izteiksmīgie līdzekļi) un runas figūrās (sintaktiskā stilistika), kā arī izšķir fonētisko un grafisko stilistiku. Nozīmīgākie tropi ir metafora, metonīmija, sinekdohe, ironija, hiperbola, epitets, oksimorons, litote un personifikācija. Alegorija un parafrāze, kas ir veidota kā paplašināta metafora vai metonīmija, atšķiras. Runas figūras (sintaktiskais stils) ietver apvērsumu, retorisku jautājumu, atkārtošanos, litote, elipsi, nesavienošanos, polisavienību, klusumu, aposiopēzi, zeugmu. Fonētiskā stilistika ietver tādus paņēmienus kā onomatopoēze (onomatopoēze), aliterācija, asonanse, atskaņa, ritms. Grafiskajam stilam - pieturzīmes, pieturzīmju trūkums, lielie burti, fonta iezīme, grafiskā figurativitāte.
Arī I.V. Arnolds aplūko stilistiku morfoloģijas līmenī, tas ir, vārdu lietojuma stilistisko efektu dažādas daļas runa neparastās leksiko-gramatiskās un gramatiskās nozīmēs un ar neparastu atsauces atsauci. Šo novirzi starp tradicionāli apzīmējošo un situatīvi apzīmējošo morfoloģijas līmenī sauc par transponēšanu. Autore ņem vērā arī vārdu veidošanas līdzekļu izteiksmīgumu.
V.B. Sosnovskaja arī klasificē stilistiskās ierīces, pamatojoties uz stilistisko līdzekļu iedalījumu tropos un runas figūrās. Tropos ietilpst salīdzinājums, metafora, personifikācija, metonīmija, sinekdohe, antonomāzija, epitets, parafrāze, mājiens. Runas figūras attēlo paralēlas konstrukcijas, atkārtojumi, polisavienība, nesavienošanās, gradācija, aizkavēšanās, zeugma, aliterācija, antitēze, oksimorons, kalambūrs, litote, hiperbola, elipse.
M.D. Kuznets un Yu.M. Skrebņevs uzskata, ka atkarībā no tā, kura valodas puse un līdz ar to arī kura runas līdzekļi tiek izvēlēti par stilistiskās analīzes priekšmetu, stilistiskās ierīces var piederēt dažādiem stilistikas līmeņiem: stilistiskā semasioloģija, stilistiskā leksikoloģija. stilistiskā gramatika un stilistiskā fonētika.
Ar stilistisko semasioloģiju saistītos paņēmienus attēlo salīdzinājums, metafora, epitets, personifikācija, metonīmija, sinekdohe, alegorija, antonomāzija, sinonīmi pārī, eifēmismi, parafrāzes, antitēze, oksimorons, ironija, augšana, detente, hiperbola, litotes.
Stilistiskā leksikoloģija ietver: 1) augsta stilistiskā toņa vārdus (arhaismi, literāri vārdi, svešvārdi); 2) samazināta stilistiskā toņa vārdi (pazīstami-sarunvalodas vārdi, argotismi); 3) neitrāli vārdi (profesionālisms, dialektisms).
Stilistiskajai gramatikai piederošās ierīces ir: elipses, klusums vai nepietiekams izteikums, nominatīvie teikumi, nesaiklis, apokoinu konstrukcija, zeugma, atkārtojums, uzsvērts pasvītrojums, iekavu lietošana, inversija, paralēlas konstrukcijas, hiasma, anafora, epifora, izolācija, koordinējoša savienojuma izmantošana pakārtotā vietā, retorisks jautājums, nepareizi tieša runa.
I.R. Galperins raksta, ka daži valodas stilistiskie līdzekļi ir kļuvuši izolēti kā tikai mākslinieciskas runas metodes; citos runas stilos tos neizmanto, piemēram, nepareizi tieša runa. Taču arī citu runas stilu - laikrakstu, zinātnisko, lietišķo u.c. - lingvistiskās īpatnības ietekmē individuālo stilistisko līdzekļu veidošanos un nosaka to daudzfunkcionalitāti. Vienādās funkcijās lietotie valodas līdzekļi pamazām attīsta sava veida jaunas kvalitātes, kļūst par nosacītiem izteiksmes līdzekļiem un, pakāpeniski veidojoties atsevišķās grupās, veido noteiktas stilistiskas ierīces.
Tāpēc stilistisko ierīču (daudzas no tām tika aprakstītas antīkajā retorikā un vēlāk literatūras teorijas kursos) lingvistiskā rakstura analīze ir obligāts nosacījums, lai pareizi izprastu to darbības iezīmes. Tādējādi dažu valodas leksikas stilistisko līdzekļu klasifikācija balstās uz dažāda veida leksisko nozīmju mijiedarbības principu.
figūras stilistiskā izteiksmīgā valoda
2. NODAĻA. STILISTISKIE IZTEIKSMES LĪDZEKĻI J. FOULS "KOLEKTORI"
2.1 Romāna galvenās stilistiskās figūras
Gandrīz jebkurš teksts ietver noteiktus tropus, runas figūras vai citus izteiksmes izteiksmes veidus, kas veido īpašu valodas vienību funkciju - stilistisko. Atšķirībā no valodas vizuālajiem līdzekļiem (tropiem), izteiksmīgie līdzekļi, stilistiskās figūras, nevis veido tēlus, bet gan paaugstina runas izteiksmīgumu un vairo tās emocionalitāti un izteiksmīgumu ar tādu sintaktisko konstrukciju kā inversija, retoriskais jautājums, paralēlās un ievadkonstrukcijas palīdzību. , gradācija, antitēze , mājiens utt. Tomēr nav pilnīgi iespējams skaidri nošķirt tropus un stilistiskās figūras, jo “nozīmju pieaugumi” ir raksturīgi arī verbālo saišu, tas ir, figūru, intonācijas-sintaktiskajām variācijām.
Atkārtojumiem ir svarīga loma filmā The Collector. Atkārtojumi sniedz nozīmīgu papildu informāciju par emocionalitāti, izteiksmīgumu un stilizāciju, turklāt bieži vien kalpo kā svarīgs saziņas līdzeklis starp teikumiem. Clegga sinonīmi atkārtojumi visā stāstā, piemēram: un tā tālāk , un viss , utt , viss tas nav semantiskās slodzes, atsaucieties uz tā sauktajiem "nezāļu" vārdiem. Šajā gadījumā atkārtojums nes semantisku slodzi un norāda, ka stāstītājs ir vāji izglītota persona, kas nezina, kā lietot vārdu. Par to liecina arī atkārtojuma kombinācija ar nepareizu vārda formas lietošanu: un visas utt . Onomatopoētiskā sarkastiskā neoloģisma atkārtošana la-di-da attiecībā uz bagātiem un izglītotiem cilvēkiem definē naidīgu, nicinošu "augššķiras" uztveri, kas pašam Klegam ir nepieejama: Ja man jautājat, Londona viss ir sakārtots tiem cilvēkiem, kuri var uzvesties kā valsts skolēni un nekur netiek, ja jums nav piedzimis manieres un pareizās la-di-da balss, es domāju bagāto cilvēku Londonu. , rietumu gals, protams . Ir svarīgi atzīmēt, ka, kontrastējot Mirandu ar visiem pārējiem, Klegs izmanto to pašu neoloģismu: Viņa nav la-di-da, tāpat kā daudzi... , Viņas balss bija ļoti izglītota, bet tā nebija la-di-da... un tev nebija nekādas klases sajūtas , kas izklausās pēc uzslavas viņa mutē, augstākais kompliments Mirandai. Kā jau teicām, Klega vārdu krājums ir īpaši bezpersonisks, tāpat kā viņa portrets: Absolūti bezdzimuma (viņš izskatās)... Zivju acis viņi skatās. Tas arī viss. Bez izteiksmes . Kolekcionārs iedala pasauli "sliktajā" un "labajā", "pareizajā" un "nepareizajā". Labi , slikti , nejauki , smieklīgi , nepareizi , rihgt - cieši atkārtojoši runas elementi. Klega pasauli ierobežo viņa aizraušanās vēriens, viņš nespēj domāt citās, spilgtākās kategorijās. Kolekcionāra stāstā atrodam arī tīri leksikas atkārtojumus: To visu uzreiz pēc tam, kad viņa teica, ka varu savākt attēlus, es par to domāju; Es sapņoju, ka kolekcionēju bildes, man ir liela māja ar slaveniem attēliem, kas karājās pie sienām... Bet es visu laiku zināju, ka tas ir muļķīgi; Es nekad nekolekcionētu tikai tauriņus. Bildes man neko nenozīmē... . Leksiskie atkārtojumi: savākt , attēlus , kaut kas apvienot izteiksmīgumu un funkcionāli-stilistiskās iezīmes, no kurām var saprast, ka šie vārdi pieder cilvēkam, kurš ir analfabēts, vāji pārvalda runu, ir noslēgts savā mazajā tauriņu pasaulē un baidās iziet ārpus šīs pasaules robežām. . Klega runa ir pilna ar plašas semantikas vārdiem: lieta , personāls , viss tas tml., kas raksturīgi sarunvalodas stilam un tautas valodai. Bieži lietots Clegg pastiprinātājs protams nav emocionalitātes un ir atkarīgs no kontakta veidošanas funkcijas: ...protams, es domāju, ka tā ir tikai izlikšanās ; Es, protams, esmu kļuvis sarkans ; ...protams, ievērojot visus piesardzības pasākumus , Tur, protams, arī Miranda .
Mirandas stāstījumā mēs atrodam lielu skaitu atkārtojumu, kas galvenokārt veic izteiksmīgu un emocionālu funkciju: Man paliek arvien vairāk bail , ...un brīnišķīgi ieelpot, pat ja tas bija mitrs un miglains, brīnišķīgs gaiss , nelietīgi nelietīgi viltīgs , Bezgalīgs bezgalīgs laiks , Un ir bēgšana, bēgšana, bēgšana , Man jābēg, jābēg , Es adīju, adīju, adīju... , ...viņš rūgti rūgti skatījās , Pārticība, pārticība un ne dvēseles, ko redzēt , Bezjēdzīgi, bezjēdzīgi... . Kā redzams no piemēriem, atkārtošana rada uzsvaru, dubultojot un pat trīskāršojot vārdu. Visos šajos piemēros pastiprinās izteiksmīgums. Jau no paša Mirandas pasakas sākuma mēs saskaramies ar gaismas simboliku – veselu leksēmu grupu, kuru nozīme kaut kādā veidā saistīta ar gaismu: gaisma , dienas gaisma , naktslampas , saule , spīdēt , Dievs , saules gaisma , balts , zvaigžņu gaisma , gaismas atslēgas caurums , mākslīgā gaisma , zibspuldzes gaisma . Šie vārdi ir pretrunā ar: vājprāts , autentiskums , nederīgums , velns , elle , neglītums .
Mirandai gaisma ir dzīvības simbols. Uzrunājot savu māsu Miniju, Miranda rakstīs Man visvairāk pietrūkst svaigas gaismas: es nevaru dzīvot bez gaismas. Mākslīgā gaisma, visas līnijas melo, tā gandrīz liek ilgoties pēc tumsas . Mirandai pietrūkst visa jaunā, svaigā. Stāstot par to māsai, viņa lieto šī vārda neskaidrību svaigs (svaigs, jauns, tīrs) apvienojumā ar pagriezienu: Esmu šeit jau vairāk nekā nedēļu, un man tevis ļoti pietrūkst, un man pietrūkst svaigā gaisa un visu to cilvēku svaigo seju, ko es tik ļoti ienīdu metro, un to svaigo lietu, kas notika katru stundu katru dienu, ja vien es. būtu varējis tos redzēt – es domāju to svaigumu. Visvairāk man pietrūkst svaigas gaismas... . Vārda polisēmijas lietojums kombinācijā ar atkārtojumu tās stilistiskajā funkcijā šeit tuvojas vārdu spēlei, jo īpašības vārds svaigs izmanto dažādos veidos un ar dažādām konotācijām. Pamatojoties uz iepriekš minēto, varam pieņemt, ka gan lasītājam, gan pašam autoram Miranda asociējas ar skaistumu, gaismu, svaigumu, tīrību. Miranda ir skaista pasaule. Mirandas pasaule ir pretstatā Kalibana pasaulei – tumsa, neglītums, mākslīgums, aprobežotība, nežēlība, vardarbība, ļaunums. Mirandas runā ir arī skaņu atkārtošanās gadījumi aliterācijas veidā kombinācijā ar daļēju atkārtošanos (t.i., vienas saknes vārdu lietošana): Es mīlu dzīvi, tāpēc es zinu, cik ļoti es gribēju dzīvot, gribēju dzīvot, pirms... . Sinonīms atkārtojums neglīti-nejauki , skaisti-jauki apkopo darba galveno ideju: Es vienkārši domāju, ka lietas ir skaistas vai nē. Vai jūs nesaprotat? Es nedomāju par labu vai sliktu. Vienkārši skaisti vai neglīti. Manuprāt, daudzas jaukas lietas ir neglītas un daudzas šķebinošas lietas ir skaistas . Tekstā mijas leksisko atkārtojumu virkne, un katra rinda atbilst kādam vienam ideoloģiskam sižetam vai emocionālam motīvam. Tā, piemēram, nezināšanas nicināšanas motīvs un no tā izrietošais vēlmes pēc iespējas vairāk uzzināt motīvs ietver vairākus leksiskus pavērsienus: Tagad es ienīstu nezināšanu! Kalibana nezināšana, mana neziņa, pasaules neziņa! Ak, es varētu raudāt un mācīties, mācīties un mācīties. Es varētu raudāt, es tik daudz gribu iemācīties .
Naida motīvs pret Kalibanu liek Mirandai izrunāt šādus vārdus: Ja vien man pietiktu spēka tevi nogalināt. Es tevi nogalinātu. Kā skorpions. Es darīšu, kad man būs labāk. Cietums tev ir pārāk labs. Es nāktu un tevi nogalinātu . Lielu stilu veidojošo lomu spēlē arī divas pretējas tendences, kas saistītas ar specifiskiem komunikācijas apstākļiem (t.i., galvenokārt ar tās mutvārdu formu), proti, kompresijai, kas izraisa dažāda veida izteiksmes nepilnīgums un dublēšana. Vārdu krājuma līmenī saspiešana izpaužas dominējošā monomorfēmisko vārdu lietojumā, darbības vārdos ar postpozitīviem. Tādus vārdus atrodam gan kolekcionāra pasakā, gan Mirandas stāstījumā: būt augšā , tikt ārā , piekāpties , lai uzzinātu , salabot , lai noskaidrotu , pienaglot , nokļūt uz utt. Tendence uz atlaišanu galvenokārt ir saistīta ar nesagatavotību, spontanitāti sarunvalodas runa. Elementi, kas ir lieki priekšmeta loģiskajai informācijai, var būt izteiksmīgi vai emocionāli. Parastā valodā tas ir dubults negatīvs, ko bieži var atrast kolekcionāra stāstījumā: ...es nesaņemtu ārstu, ja viņa patiešām būtu slima u.c.. Jāņem vērā pārspīlēti biežais pirmās personas vietniekvārda lietojums Klega stāstījumā; kas atklāj runātāja pašapmierinātību un egoismu: Es viņu aizsūtīju prom. tad pie manis pienāca vikārs no ciema, un man nācās būt pret viņu rupji. Es teicu, ka vēlos palikt viena, es esmu nomonformists, es negribu neko darīt ar ciematu, un viņš aizrāvās ar la-di-da. Tad bija vairāki cilvēki ar furgonu veikaliem, un man nācās tos atlikt. Es teicu, ka visas savas preces iegādājos Lūsā .
2.2. Runas figūras, ko izmanto, lai izveidotu rakstzīmes programmā The Collector Universālie mākslinieciskā tēla semantikas iemiesojuma veidi ir tropiskie, leksiskie un sintaktiskie izteiksmes līdzekļi, kā arī stilistiskās ierīces. Viņi piedalās krāsu veidojošo nozīmju radīšanā, kas rada psiholoģiskā aina raksturu, iemieso varoņa pozitīvās un negatīvās īpašības, veicinot pozitīva vai negatīva varoņa tēla veidošanu, kā arī piedalās asociatīvo saikņu veidošanā ar citu darbu tēliem. Apsveriet, kuru no iepriekš minētajām runas figūrām Fauls izmantoja, veidojot romāna "Kolekcionārs" galveno varoņu portretu. Daži inversijas veidi tiek plaši izmantoti galvenā varoņa stāstā, piemēram: ļoti pievilcīga viņa bija melnā... , kur ar īpašības vārdu izteiktais predikatīvs ir pirms subjekta un savienojošā darbības vārda. Šis inversijas veids ir īpaši raksturīgs sarunvalodai. Literatūras citāts, manuprāt, tā bija - vēl viens piemērs, kur, lai uzsvērtu, tiešais objekts tiek likts pirmajā vietā. Klega runas specifika tiek nodota neparastu sintaktisko konstrukciju izmantošana, kur notiek ļoti dažādas novirzes no pieņemtajām normām: Tas bija skolotājs, kas man bija ; Es jutos vieglprātīgs; vajag piebilst ; Es izlēju mums katram pa vienam ; Es joprojām esmu tikai neviens, vai ne? ; Jums bija ļoti rūpīgi jāpārdomā tas, ko jūs sakāt ; Es neesmu nekāda skaistule ; Nākamajās pusdienās viņa neteica ne vārda, kad es ar viņu runāju ; Bet es nezināju, ka viņa patiešām ir slima ; ... Viņas acis skatījās baltas, it kā viņa pēdējo reizi būtu mēģinājusi redzēt ārā pa logu ; Kā es uzzināju, ka viņa ir slima, nekā viņa izskatījās? un citi.Visi iepriekš minētie piemēri attiecināmi uz tautas valodu, kas ļauj spriest par teicēja lasītprasmes līmeni. Apgalvojot, ka ir inteliģents, sarunā ar Mirandu Klegu izmanto svinīgi pompozus runas pagriezienus: Es piezvanīju tiem ierakstiem, kurus viņi ir pasūtījuši - tā vietā, lai teiktu: Es jautāju par jūsu pasūtītajiem ierakstiem . Vai: Es izrādīju visu cieņu, ko spēju šajos apstākļos ; Es pieņemu jūsu atvainošanos ; Lūdzu, neuzliek man pienākumu vēlreiz lietot spēku ; Es cienīšu jūsu privātumu, ja turēsit savu vārdu ; Vai jūs apsvērtu iespēju šo pārdot? ; Esmu drošībā un nedraudu utt. Piedzīvojot mazvērtības kompleksu, Kolekcionārs neapzināti cenšas darīt visu un domāt tā, kā, viņaprāt, pieņemts "augstajā sabiedrībā". Izmantojot daudz novecojušu klišeju pagriezienu, arhaismu, Klegs uzskata, ka būt vecmodīgam ir viens no viņa galvenajiem tikumiem. Ar zināmām skumjām un pat lepnumu op saka, ka ir "vecmodīgs": Es esmu savādāks, vecmodīgs... ; Klišeja pēc klišejas, un viss tik vecmodīgi, it kā viņš visu savu dzīvi būtu pavadījis kopā ar cilvēkiem, kuriem ir pāri piecdesmit... ; Viņš ir ļoti novecojis Miranda teiks par Frederiku Klegu. Viņš zvana uz viesnīcu atpūtas telpa , spēlētājs - gramofons utt. Izmantojot frazeoloģiskās vienības sagrozītā formā, autors uzsver stāstītāja nekompetenci. Tā, piemēram, frazeoloģija smejies piedurknē (slēpti smejoties, slepeni) Klega mutē izklausās šādi: Viņa smējās par mani . Iestatiet izteiksmi sabojāt kuģi par ha" potrth (vai puspennyworth), o "darva (sabojāt vai pazaudēt kaut ko vērtīgu sīku ietaupījumu dēļ) kolekcionāra runā tiek izmantota vienkāršota un infantīlāka versija: Es negribēju sabojāt kuģi par darvas drusku . Neizglītotam Frederikam ir grūti atcerēties novecojušu ha"porta un viņš bez vilcināšanās to maina uz mazliet .
Frazeoloģijas lietojums mīkstais sauc tējkannu par melnu , ar viņam raksturīgo izteiksmīgumu, tēlainību, emocionalitāti raksturo Klegu kā rupju, nekaunīgu un nezinošu cilvēku. Frazeoloģiskā apgrozījuma nepareizas interpretācijas rezultātā līdz sešiem un septiņiem (būt nekārtībā, būt novārtā), Klega stāstījumā ir izteikuma jēgas sagrozījumi. Transpozīcijas lietojums (t.i. sintaktisko struktūru lietojums tiem neparastās denotatīvajās nozīmēs un ar papildu konotācijām) piešķir stāstījumam īpašu modālu, emocionālu nozīmi, kā arī stilistisku kolorītu. Sniegsim visspilgtāko transponēšanas piemēru, nosodot Klega viltību. Nopirkusi gredzenu un jau iepriekš zinot, ka Miranda atteiksies ar viņu precēties, Klegs it kā gaida atteikumu - attaisnojumu, lai Mirandu paturētu mājās. Tātad, kad Miranda atsakās no Klega piedāvājuma, viņš ātri secina: kas maina visu, vai ne . Pats preparētais jautājums, kur lieliski izmantota apstiprinošā un noliedzošā forma, aicina sarunu biedru paust piekrišanu teiktajam. Klegs to dara kategoriski, par ko liecina jautājuma zīmes neesamība teikuma beigās. Diezgan bieži kolekcionāra stāstījumā uzkrītoša ir daudzvienība, kas padara apgalvojumu izteiksmīgāku: Es domāju, ka es braukšu mājās un paskatīšos, vai viņai ir sliktāk, un, ja viņa ir, es "ievedīšu viņu uz slimnīcu un tad man būs jābēg un jāpamet valsts vai kaut kas cits... .
Svarīga loma tēlu raksturošanā ir tādai stilistiskajai iekārtai kā atkārtojums. Romānā mēs sastopam dažāda veida atkārtošanās funkcijas. Ņemsim piemēru par dažiem no tiem. Man ir jābūt svaigam gaisam un gaismai. Dažreiz man ir jāiet vannā, man ir jābūt zīmēšanas materiāliem. Man ir jābūt radio vai ierakstu atskaņotājam... Man ir jābūt svaigiem augļiem un salātiem. Man noteikti ir jāvingro - anaforisks atkārtojums (runas konstrukcija Man ir jābūt