Արտադրող և ածանցյալ բառ: Ածանցյալ և ոչ ածանցյալ, ածանցյալ և առաջացնող
Ռուսաց լեզվի բառերը տարբերվում են ցողունի կառուցվածքով կամ մորֆոլոգիական կազմով։
Բոլոր նշանակալից բառերի հիմքերն ըստ ձևաբանական կազմության բաժանվում են երկու խմբի՝ հիմքերը ոչ ածանցավոր են և ածանցավոր։ Ջուր, սար բառերն ունեն ոչ ածանցյալ հիմք և ջրհեղեղ, բլուր- ածանցյալ ( ջուր-ա, սար-ա, պա-ջուր-օկ, մերձալեռ-օկ).
Ոչ ածանցյալ հիմք(չմոտիվացված) մեկ ամբողջություն է, անբաժանելի առանձին մորֆեմների (իմաստալից մասերի); ածանցյալ հիմք(մոտիվացված) - բաղադրյալ միասնություն՝ բաժանված առանձին մորֆեմների։
Ստացված ցողունի բաժանումը իմաստալից մասերի այս ցողունի մորֆոլոգիական առանձնահատկությունն է և այն տարբերում է ոչ ածանցյալից: Ստացված հոլովի այս հատկությունը նրանում առկա է միայն այն դեպքում, երբ և քանի դեռ լեզուն ունի ոչ ածանցյալ հիմքհամապատասխան այս ածանցյալին: Բառի հիմունքներ լեռնագնաց, հավ, փայտածանցյալներ են; դրանք բաժանվում են առանձին մորֆեմների, քանի որ in ժամանակակից լեզուկան դրանց համապատասխան ոչ ածանցյալ հիմքեր. սարեր, հավեր, ձողիկներ.
Ածանցյալ հոլովը կորցնում է մորֆեմների բաժանվելու կարողությունը և դառնում ոչ ածանցյալ, եթե նրան համապատասխանող ոչ ածանցյալ հոլովը անհետանում է լեզվից կամ դադարում է կապվել դրա հետ։ Այո, հիմնական բառերը փայտ, նստարան, գունդ, զարկելկորցրել են իրենց հոդակապումը առանձին մորֆեմների մեջ, դարձել են ոչ ածանցյալ ժամանակակից լեզվում, քանի որ նրանք, որոնք համապատասխանում են դրանց Հին ռուսերենոչ ածանցյալ հիմքեր ( պալա, լավա, միսա, քոչա) դուրս է եկել ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզվի բառարանից: Բառի հիմունքներ պայուսակ, կապիտալ, օղակ, եկեղեցու բակ, փոր, գեղեցկություննույնպես տեղափոխվեց ոչ ածանցյալների կատեգորիա, քանի որ դրանք դադարել են փոխկապակցվել ժամանակակից ռուսերենում առկաների հետ գրական լեզուոչ ածանցյալ հիմքեր ( մորթի, սեղան, ձեռք, հյուր, կենդանի, շողոքորթություն).
Ոչ ածանցյալ հոլովը, որը փոխկապակցված է ածանցյալի հետ, կարող է առկա լինել լեզվում երկու տեսակով՝ որպես առանձին բառ (իր մաքուր ձևով) և որպես առանձին մորֆեմ (ի. կապված ձև), համակցված կցորդների կամ այլ ցողունի հետ։ Բառի հիմունքներ ձիու պոչ, զանգակատուն, անտառածանցյալներ են, քանի որ դրանք փոխկապակցված են ոչ ածանցյալ հիմքերի հետ՝ պոչ, զանգ, անտառ, որոնք ժամանակակից ռուսերենում գործում են որպես առանձին, ինքնուրույն բառեր։ Բառի հիմունքներ շտապ-ա, քաղվածք-ա, լվաց-աածանցյալներ են, բայց դրանց հետ կապված ոչ ածանցյալ ցողունները ( շտապել, պահել, լվանալ) ինքնուրույն բառեր չեն, այլ գործում են բացառապես որպես հարակից հիմունքներորպես մորֆեմի արմատներ ( շտապիր, պահիր, եղիր, լվացվիր).
Ցողունը որպես ածանցյալ ցողուն դասակարգելու համար բավական է ունենալ առնվազն մեկը հարակից բառ, որն ունի հարակից հիմք մաքուր կամ կապված ձևով (տես. սիրամարգ՝ պավա, մատը՝ վեցմատ, ճյուղ՝ ճյուղ): Ցողունը համարվում է նաև ածանցյալ, եթե ցողունների փոխկապակցման ժամանակ աչքի ընկնող վերջածանցը անարդյունավետ է և չի հանդիպում այլ ցողուններում (տես. երիտասարդ - երիտասարդություն, մխացող - քայքայվել).
Ոչ ածանցյալի և ածանցյալի հիմքերի տարբերությունը չի սահմանափակվում դրանց ձևաբանական հատկություններով։ Այս տարբերությունը վերաբերում է նաև բառարանային իմաստըհիմունքներ.
Բառերի ոչ ածանցյալ հոլով լիսեռ, ապակի, քաղաք, ծովհնարավորություն չի տալիս պատասխանել այն հարցին, թե ինչու են այդ օբյեկտները իրականում այդպես կոչվում։ Ոչ ածանցյալ հիմքի իմաստը, ասես, բնորոշ է հենց դրան, այն անմոտիվացված է: Բառերի ածանցյալ հոլովների իմաստները գլանափաթեթ, հնագույն բնակավայր, ծովափնյաորոշ չափով բովանդակալից և մոտիվացված: Նման ցողունների իմաստները կազմված են ցողունում ներառված առանձին մորֆեմների իմաստներից. գլանափաթեթը մեկնաբանում ենք որպես «փոքր լիսեռ», ապակու պահակը որպես «հենարան, որի մեջ բաժակ է մտցվում», հնագույն բնակավայրը՝ «հսկայական քաղաք», ծովափ, որպես «գտնվում է ծովափին»:
Այսպիսով, ածանցյալ հիմքը նշանակում է իրականության օբյեկտ՝ հաստատելով այս օբյեկտի կապը այլ առարկաների հետ անուղղակիորեն, իսկ ոչ ածանցյալ հիմքը՝ ուղղակիորեն, զուտ պայմանականորեն։ Ոչ ածանցյալ և ածանցյալ հիմքի նշանակության մեջ նշված տարբերությունը համընդհանուր չէ. համեմատել: դանակ - դանակ, հովանոց - հովանոց.
Ածանցյալ և ոչ ածանցյալ ցողունների հակադրությունն արտահայտվում է նրանով, որ ածանցյալ հոլովը. իրականության օբյեկտներ անուղղակիորեն; ոչ ածանցյալ հիմք. 1) ձևաբանորեն բաժանված չէ, 2) նշանակում է իրականության առարկաներ պայմանականորեն և առանց մոտիվացիայի.
Ռուսաց լեզվի բառերը տարբերվում են ցողունի կառուցվածքով կամ մորֆոլոգիական կազմով։
Բոլոր նշանակալից բառերի հիմքերն ըստ ձևաբանական կազմության բաժանվում են երկու խմբի՝ հիմքերը ոչ ածանցավոր են և ածանցավոր։ Ջուր, սար բառերը ոչ ածանցյալ հիմք ունեն, իսկ ջրհեղեղ, բլուր՝ ածանցյալ (ջուր-ա, սար-ա, պա-ջուր-ոկ, մոտ-լեռ-օկ):
Ոչ ածանցյալ ցողունը (չմոտիվացված) մեկ ամբողջություն է, որն անբաժանելի է առանձին մորֆեմների (իմաստալից մասերի); ածանցյալ հիմք (մոտիվացված) - բաղադրյալ միասնություն՝ բաժանված առանձին մորֆեմների։
Ստացված ցողունի բաժանումը իմաստալից մասերի այս ցողունի մորֆոլոգիական առանձնահատկությունն է և այն տարբերում է ոչ ածանցյալից: Ածանցյալ հոլովի այս հատկությունը նրանում առկա է միայն այն դեպքում, եթե և քանի դեռ լեզվում կա տվյալ ածանցին համապատասխանող ոչ ածանցյալ հոլով։ Լեռնաշխարհ, հավ, փայտիկ բառերի հիմունքները ածանցյալ են; դրանք բաժանվում են առանձին մորֆեմների, քանի որ ժամանակակից լեզվում կան դրանց համապատասխան ոչ ածանցյալ հիմքեր՝ սար-ա, հավ-եր, փայտ-ա։
Ածանցյալ հոլովը կորցնում է մորֆեմների բաժանվելու կարողությունը և դառնում ոչ ածանցյալ, եթե նրան համապատասխանող ոչ ածանցյալ հոլովը անհետանում է լեզվից կամ դադարում է կապվել դրա հետ։ Այսպիսով, փայտ, խանութ, ամանի, թասիկ բառերի ցողունները կորցրել են իրենց հոդակապը առանձին մորֆեմների մեջ, ժամանակակից լեզվում դարձել են ոչ ածանցյալ, քանի որ հին ռուսերենում դրանց համապատասխանող ոչ ածանցյալ ցողունները (pala, լավա, միսա, քոչա) դուրս են մնացել ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզվի բառարանից։ Պայուսակ, կապիտալ, օղակ, եկեղեցու բակ, փոր, հմայքը բառերի հիմքերը նույնպես անցել են ոչ ածանցյալների կատեգորիա, քանի որ դրանք դադարել են հարաբերվել ժամանակակից ռուս գրական լեզվում առկա ոչ ածանցյալ հիմքերի հետ (մորթի, սեղան, ձեռք , հյուր, կենդանի, շողոքորթություն):
Ոչ ածանցյալ հոլովը, որը փոխկապակցված է ածանցյալի հետ, կարող է առկա լինել լեզվում երկու տեսակով՝ որպես առանձին բառ (իր մաքուր ձևով) և որպես առանձին մորֆեմ (հարակից ձևով)՝ զուգորդված ածանցներով կամ մեկ այլ հոլովով։ Ponytail, zvonar, lesok բառերի հիմքերը ածանցյալ են, քանի որ դրանք փոխկապակցված են ոչ ածանցյալ հիմքերի պոչ, զանգ, անտառ, որոնք ժամանակակից ռուսերենում գործում են որպես առանձին, ինքնուրույն բառեր։ Շտապեք-ա, քաղվածք-ա, լվաց-ա բառերի հոլովները ածանցյալներ են, սակայն դրանց հետ կապված ոչ ածանցավոր հոլովակները (շտապ-, պահիր-, իրարանցում-) ինքնուրույն բառեր չեն, այլ գործում են բացառապես որպես հարակից հոլովներ, որպես մորֆեմ-արմատներ (շտապիր-եղիր, պահիր-ա-եղիր, դու-լվացիր-եղիր):
Ցողունը ածանցյալ ցողուններին վերաբերելու համար բավական է ժամանակակից լեզվում ունենալ առնվազն մեկ առնչվող բառ, որն ունի փոխկապակցված ցողուն՝ մաքուր կամ հարակից ձևով (տես՝ սիրամարգ - տոհմ, մատ - վեց մատ, ճյուղ - ճյուղ) . Ցողունը համարվում է նաև ածանցյալ, եթե ցողունների փոխկապակցման ժամանակ աչքի ընկնող վերջածանցն անպտուղ է և չի հանդիպում այլ ցողուններում (տես՝ երիտասարդ՝ երիտասարդություն, մխացող՝ քայքայվել)։
Ոչ ածանցյալի և ածանցյալի հիմքերի տարբերությունը չի սահմանափակվում դրանց ձևաբանական հատկություններով։ Այս տարբերությունը տարածվում է նաև ցողունների բառապաշարային նշանակության վրա։
Հիմք, ապակի, քաղաք, ծով բառերի ոչ ածանցյալ հիմքը հնարավորություն չի տալիս պատասխանել այն հարցին, թե իրականում ինչու են այդ առարկաները այդպես կոչվում։ Ոչ ածանցյալ հիմքի իմաստը, ասես, բնորոշ է հենց դրան, այն անմոտիվացված է: Roller, coaster, հնագույն բնակավայր, ծովեզերք բառերի ածանցյալ հոլովների իմաստները որոշ չափով իմաստալից են ու մոտիվացված։ Նման ցողունների իմաստները կազմված են ցողունը կազմող առանձին մորֆեմների իմաստներից. գլանափաթեթը մենք մեկնաբանում ենք որպես «փոքր լիսեռ», ծածկը՝ «հենարան, որի մեջ դրվում է ապակի», հնագույն բնակավայրը՝ «հսկայական քաղաք», ծովափ, որպես «գտնվում է ծովափին»:
Այսպիսով, ածանցյալ հիմքը նշանակում է իրականության օբյեկտ՝ հաստատելով այս օբյեկտի կապը այլ առարկաների հետ անուղղակիորեն, իսկ ոչ ածանցյալ հիմքը՝ ուղղակիորեն, զուտ պայմանականորեն։ Ոչ ածանցյալ և ածանցյալ հիմքի նշանակության մեջ նշված տարբերությունը համընդհանուր չէ. cf .: դանակ - դանակ, հովանոց - հովանոց:
Ածանցյալ և ոչ ածանցյալ ցողունների հակադրությունն արտահայտվում է նրանով, որ ածանցյալ հոլովը. իրականության օբյեկտներ անուղղակիորեն; ոչ ածանցյալ հիմք. 1) ձևաբանորեն բաժանված չէ, 2) նշանակում է իրականության առարկաներ պայմանականորեն և առանց մոտիվացիայի.
§մեկ. Ինչ է բառակազմությունը
Լեզվի բառային կազմը մշտապես թարմացվում է։ Եվ ոչ միայն այլ լեզուներից փոխառությունների պատճառով, ինչպես կարող է թվալ մեկին։
Օրինակ՝ համակարգիչների հետ մեկտեղ աշխարհ է եկել համակարգիչ բառը, որը ռուսերենը փոխառել է անգլերենից. համակարգիչ. Այս բառը արագորեն լայն տարածում գտավ և արդեն ռուսերենում, ըստ մեր բառակազմության կանոնների, դրանից առաջացան այլ նոր բառեր.
համակարգիչ→համակարգիչ,
→ համակարգիչ,
→համակարգչայինացում
Սա նշանակում է, որ լեզուն ունի նոր բառերի ձևավորման իր ներքին մեխանիզմները։ Նրանք ուսումնասիրում են բառակազմությունը:
Մի զարմացեք. բառակազմություն տերմինը օգտագործվում է տարբեր իմաստներ:
1) լեզվում բառակազմության գործընթացը.
2) լեզվաբանության բաժին, որն ուսումնասիրում է այդ գործընթացները.
§2. Ածանցյալ և գեներացնող հիմքեր
ածանցյալ բառբառ է, որի հոլովը կազմված է մեկ այլ հոլովից և դրդված է դրանով։ Մոտիվացված նշանակում է, որ այն իմաստով կապված է դրա հետ և բացատրվում, մեկնաբանվում է դրանով։
Տունն է փոքրիկ տուն(կապը ըստ նշանակության)
փոքր տուն←տուն(տուն բառը գոյանում է ցողունից տունօգտագործելով -ik վերջածանցը՝ ածանցյալ հիմք. տուն)
Այստեղից՝ բառ տունածանցյալ, իսկ բառը տունոչ
Ածանցյալ հիմք- նոր բառի հիմքը, օրինակ. կոնֆետ ← կոնֆետ, գարուն ← գարուն.
Արտադրության հիմքը- ձևով և իմաստով ամենամոտ հիմքը ածանցյալ հիմքին՝ գարուն → գարուն ,
կոնֆետա→ կոնֆետ.
Կոմպլեքսների ձևավորման և բարդ բառերնրանք ունեն երկու գեներացնող հիմք. ջրերը(ջուր)և ԱՀԿ(կրել)→ջրակիրկամ առաջացնող ցողունների և բառերի համակցություն. դեղին(դեղին)և կարմիր th→ դեղին-կարմիր.
Ածանցյալ հիմքը ձևավորվում է առաջացնողից։ Եթե ժամանակակից լեզվում բառը գեներացնող հոլով չունի, ապա բառը ոչ ածանցյալ է։ Սրանք բառեր են, որոնք չեն կազմվում այլ բառերից. գարուն, շուրջը.
§3. Բառակազմության միջոցներ
բառակազմական գործիքՀենց դա է ստեղծում բառերը: Բառակազմական միջոցների բնույթն այլ է. Դրանք ներառում են.
- ածանցյալ մորֆեմներ
- հատուկ գործողություններբուն բառով
Միջոցների բնույթը տարբեր է, բայց դրանց նպատակը նման է՝ ծառայել մեկ բառ մյուսից ձևավորելուն։
Բառաշինական մորֆեմներն են
- նախածանցներ, օրինակ՝ for-, on-, do-, re- բառերով գրել, գրել, ավելացնել, վերաշարադրել
- վերջածանցներ, օրինակ՝ -tel-, -ik-, -onok- գրող, մանկապարտեզ, արջի քոթոթ բառերում։
Հատուկ գործողությունները գեներացնող հոլովով կամ մի քանի ցողունով հատուկ գործողություններ են, որոնք թույլ են տալիս բառեր կազմել առանց նախածանցների և վերջածանցների մասնակցության, օրինակ՝ նման գործողություններն են.
- հիմքերի ավելացում՝ ծխնելույզ, սանտեխնիկա
- հիմունքների միաձուլում. դժվար հասանելի, անհասկանալի
- հիմքի հապավումը՝ հատուկ, կոմպ և մի քանի այլ:
Բառեր կազմելիս կարելի է օգտագործել միանգամից մեկ կամ մի քանի միջոցներ։ Օրինակ, անօթևան բառերի ձևավորման մեջ աջ կողմում, մեր կարծիքով, միաժամանակ օգտագործվում են և՛ նախածանցները, և՛ վերջածանցները։
§4. Բառակազմության ուղիները
Ուշադրություն.
Նկարազարդումը ցույց է տալիս, որ բառակազմության ոչ ածանցային եղանակը տարբերվում է մյուսներից։ Շատ դասագրքերում այս մեթոդի մասին ոչինչ չի ասվում. հեղինակներն այն չեն առանձնացնում։ Այնուամենայնիվ, մեջ KIMah ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄայս մեթոդը հաշվի է առնվում: Ուստի ոչ վերջածանցային մեթոդը ներառված է մեր սխեմայի մեջ, սակայն դրա առանձնահատուկ տեղը դասագրքերի բոլոր հեղինակների կողմից անվերապահորեն առանձնացված մյուսների շարքում նշվում է կետագծով։ Իսկ ապագայում, այլ նկարազարդումների մեջ, նման տողը ցույց կտա, որ բովանդակության տարրը տարբեր մեկնաբանություններ է առաջացնում։
Բառակազմության ձևը- գեներացնող բազայից ածանցյալ բազայի ձևավորման բուն գործընթացը. Մեթոդը որոշվում է՝ կախված բառակազմական միջոցներից։ Հնարավոր է տարբեր մեթոդների համադրություն:
Հասկացություններ՝ բառակազմության միջոցներն ու եղանակը տարբեր են, այս տերմինները պետք է տարբերել ու ճիշտ օգտագործել։ Կարևոր է հասկանալ, որ բառակազմության մեթոդը որոշվում է՝ կախված օգտագործվող միջոցներից։ Օրինակ, եթե միջոցը վերջածանց է, ապա մեթոդը վերջածանց է, եթե նախածանց, ապա նախածանց, եթե վերջածանցն ու նախածանցը միասին են, ապա նախածանցային: Գործառնական միջոցների և բառակազմական մեթոդների անվանումները նույնն են. Խոսքի վրա խողովակաշարբառակազմության միջոցը հիմքերի ավելացումն է, բառակազմության ձևը նաև հիմքերի ավելացումն է։ Մի զարմացեք սա. Այսպիսով, լեզվաբաններն ընդգծում են գործառնական միջոցների ինքնատիպությունը, դրանց առանձնահատուկ բնույթը։
Ռուսաց լեզուն բնութագրվում է տարբեր ուղիներբառակազմություն:
- Նախածանցբառերի ձևավորումը նախածանցների օգնությամբ՝ տեսք ← տեսք, արվարձան ← քաղաք, էժան ← թանկարժեք
- վերջածանցբառերի ձևավորումը վերջածանցների օգնությամբ՝ երեքշաբթի ← երկրորդ, գյուտարար ← հորինել (հիմքի կտրում), պարիսպ ← պարիսպ.
- նախածանց-ածանցբառերի ձևավորում՝ օգտագործելով նախածանցներ և վերջածանցներ. պատուհանագոգ ← պատուհան, հանգիստ ←հանգիստ(warp truncation), երանգ←ստվեր
- Ոչ վերջածանց (ոչ վերջածանց):ելք ← ելք, բարձր ← բարձր
- Հավելում՝ հիմքերի մասերի միացում տարբեր բառերԱնտառ-տափաստան, բազմոց մահճակալ
- Ավելացում՝ զուգորդված վերջածանցով: Փազլ, ավտոմեքենայի վերանորոգում
- միությունԵրկարակյաց, արագ լուծվող
- Կրճատելով աղավաղումը՝ պետ, տեղակալ
- հապավումը,այն է՝ բաղադրյալ բառերի ձևավորումը՝ Ռուսաստանի Դաշնություն, Մոսկվայի պետական համալսարան, աշխատավարձ, զինկոմ
- Խոսքի մասի փոփոխություն՝ հիվանդ, ճաշարան
Բառի ձևավորումը հաճախ ուղեկցվում է այնպիսի երևույթներով, որոնք հեշտացնում են գեներացնող հիմքի և բառակազմական միջոցների փոխադարձ ադապտացիան՝ նախածանցներ, վերջածանցներ, արմատներ։
- Փոփոխական ձայնավորներ և բաղաձայններ, օրինակ՝ ճանապարհ→ ուղի (փոխարինվող g//f)
- Ինտերֆիքսային ներդիրներ- կապող տարր, որը հիմքեր ավելացնելիս ծառայում է որպես հնչյունական կապ, օրինակ. գոլորշու + քայլել(warp truncation)→գոլորշի մասինշարժվել
- Ցողունի կտրվածքի առաջացում:
kat → kat + ok (-а բայական հոլովի վերջածանցը կրճատվել է, երբ նոր բառ է գոյացել)
Այս երեւույթները պետք է կարողանալ նկատել ու մեկնաբանել։
Լեզվի մեջ շատ բառեր կան. Նրանց թվում պետք է գտնել ածանցյալներ: Նրանք տարբեր կերպ են կրթվում։ Դպրոցական ծրագիրը պահանջում է ածանցյալ և ստեղծող (կամ գեներացնող) հիմքերը որոշելու կարողություն: Պետք է հասկանալ, թե ինչ միջոցներով է գոյանում ածանցյալ բառը, ինչպես նաև անվանել բառակազմության եղանակը։
AT դպրոցական դասընթացբառակազմությանը մեծ ուշադրություն է դարձվում, բայց շատ քիչ ժամանակ է հատկացվում տեսության դասավանդմանը: Սակայն անհնար է բառակազմական վերլուծություն կատարել ճիշտ, եթե չգիտես տեսության հիմունքները։ Մի խաբվեք այն փաստով, որ դուք կարող եք հեշտությամբ ածանցել ամենապարզ օրինակների վերլուծությունը:
ուժի փորձարկում
Ստուգեք, թե ինչպես եք հասկանում այս գլխի բովանդակությունը:
Վերջնական թեստ
Մի երկու բառով աշուն - աշունհիմքը աշունդա ածանցյալ է, թե առաջացնող:
- ածանցյալ
- Արտադրող
Ինչպե՞ս է կոչվում մեկ այլ հոլովից գոյացած նոր բառի հոլովը:
- ածանցյալ
- Արտադրող
Ինչպե՞ս է կոչվում այն բառի հոլովը, որից առաջացել է նոր բառը:
- ածանցյալ
- Արտադրող
գազատար, նավթատար?
Քանի՞ գեներացնող հոլով ունեն բառերը գունատ կապույտ, մուգ մոխրագույն?
մոխրագույն-շագանակագույն-կարմրագույն?
Քանի՞ գեներացնող հոլով ունի բառը Մոսկվայի պետական համալսարան?
Ինչպե՞ս է կոչվում արտադրողից ածանցյալ հիմքի ձևավորման գործընթացը:
- Բառակազմության ձևը
- բառակազմական գործիք
Բառաշինական մորֆեմները բառակազմության միջոց են:
Արդյո՞ք գեներացնող ցողունով (կամ գեներացնող ցողուններով) հատուկ գործողությունները բառակազմական միջոց են:
Ինչպե՞ս են կոչվում բառերի ձևավորումը նախածանցով և վերջածանցով:
- Նախածանց
- վերջածանց
- նախածանց-ածանց
Ինչ հնչյունական երեւույթ է նկատվում բառ կազմելիս փոքրիկ ձեռքըբառից ձեռքը?
- Ինտերֆիքսի տեղադրում
- Հիմքի կրճատում
- Բաղաձայնների փոփոխություն
): Հետ հիմքբառի հիմնական բառային իմաստը կապված է. ne-րդ, չիտա- Ես, id- ընթացիկ, նորրդև այլն:
Հիմունքներռեֆլեքսիվ բայեր հետֆիքսով -սյա- այդպիսին հիմունքներկանչեց ընդհատվող: սովորեցնել-րդ- Սիա, համարձակ-լա- արշավ.
Ածանցյալ և ոչ ածանցյալ հիմքեր
Հիմունքներբաժանվում են ածանցյալներև ոչ ածանցյալ. Ստացված հիմքերըկրթված ուրիշներից հիմունքներ. Նրանց բաղադրության մեջ հայտնաբերված են կենդանի կցորդներ։ Ստացված հիմքերըԻրականության առարկաները և երևույթներն անվանել մոտիվացված. տուն-իկ
(փոքր տուն), at-home-nրդ(գտնվում է տան վրա) սենյակներ դեպի-ա(փոքր սենյակ) և այլն:
Ոչ ածանցյալ հիմքեր- Սա հիմունքներ, որոնք չեն պարունակում կենդանի կցորդներ։ կենդանի կցորդմորֆ է, որի իմաստը որոշվում է համաժամանակյա բառակազմության տեսակետից։ Ոչ ածանցյալ հիմքանվանում է առարկաներ և երևույթներ առանց մոտիվացիայի, ուղղակիորեն. տուն, սենյակներ-ա, սպիտակրդ. Ոչ ածանցյալ հիմքանբաժանելի է և կազմված է միայն արմատից։
Առնչվող հիմնական բաներ
Ժամկետ «կապված ցողուններ»(«կապված արմատներ») պատկանում է պրոֆեսոր Գ.Օ. Վինոկուր. Նման հասկացությունների օրինակներ են, մասնավորապես, բառերը. հագնել, հանել; հանել, ավելացնելև այլն: Կապակցված արմատները բնութագրվում են որոշակի շարք հատկանիշներով, որոնք վերացված են ազատ արմատներից.
հարակից արմատներչեն կարող օգտագործվել ինքնուրույն, դրանք անպայմանորեն կապված են կցորդների հետ.
իմաստը կապված արմատաֆիքսներից դուրս պարզ չէ.
հարակից արմատներպետք է անպայման կրկնել մի շարք բառերով, մի քանի բառով ( տապալել, տապալել, մերժել);
շատ դեպքերում բառի իմաստը հարակից արմատներհասկանալի է նախածանցի շնորհիվ։ Հարկ է նշել, որ կոնկրետ նշանակություն ունեցող բառերն ավելի լավ են հատվածավորվում, իսկ վերացական իմաստով բառերը կորցնում են իրենց հատվածավորումը, ուստի արժե հատվածավորել այսպիսի բառերը. from-no-be, raz-no-be, հասկանալ, ուշադրություն դարձնելև այլն;
եթե արմատի գոնե մեկ ալոմորֆն ազատորեն օգտագործվում է, ապա ամբողջ արմատը համարվում է ազատ։
Հիմունքներ կոնկրետ կառուցվածքով
Բացառությամբ հարակից հիմունքներկան բառեր կոնկրետ մորֆեմիկ կառուցվածքով (խաշած խոզի միս, ազնվամորու, վիբուրնում, սարի մոխիր, հաղարջ):Այս հիմքերի հոդակապման վերաբերյալ կարծիքները տարբեր են։ Այսպիսով, ըստ պրոֆ. Սմիրնիցկի, Զեմսկայա, Արությունովա, այս բառերում առանձնանում են արմատները buzhen ', փոքր ', cal ', ծածանք ', հաղարջ '.Այս բառերի արմատին, այս նկատառումով, հաջորդում է մի վերջածանց՝ տարբեր հատապտուղների կամ մսի նշանակությամբ։
Այնուամենայնիվ, պրոֆ. Վինոկուրը և ակադեմիկոս Շանսկին այս բառերը համարում են անբաժանելի։
Պրոֆ. Կուբրիկովան նման բաժանումը համարում է թերի, և կոչում է առանձնացված մասերը քվազիմորֆներ(կեղծ մորֆեր), քանի որ կանոնների համաձայն դրանք հնարավոր չէ նույնացնել:
Գեներացնող և ածանցյալ հիմքեր
Բառակազմության համար կարեւոր է պարզել, թե որ բառից է ուղղակիորեն կազմված տվյալ բառը։ Հաճախ կարևոր է որոշել, թե երկուսից որն է հիմունքների արտադրություն, իսկ ո՞ր բառն է երկրորդական։ Ուստի անհրաժեշտ է հաստատել արտադրության ուղղությունը։
գիտական և ուսումնական գրականությունԿան մի քանի տերմիններ, որոնք վերաբերում են գեներացնող և ածանցյալ հիմք:
հիմք և ածանցյալ բառ;
մոտիվացնող և մոտիվացված խոսքեր;
գեներացնող և ածանցյալ հիմք.
Ածանցյալ հիմքայն հիմքն է, որից այն ուղղակիորեն բխում է այս հիմքը. Կան որոշակի կանոններ, որոնք օգնում են հաստատել ածանցման ուղղությունը: Ածանցյալ և գեներացնող հիմքերամենամոտ ազգականներն են, դա արտահայտվում է նրանով, որ.
ածանցյալ հիմքավելի դժվար արտադրելովըստ իմաստաբանության. կարմիր - կարմրել(կարմիր դառնալ)
ածանցյալ հիմքավելի դժվար արտադրելովպաշտոնապես: երկիր-ես - երկիր-յան-օ;
նույն ձևական բարդությամբ, ածանցյալը մի բառ է, որն ավելի բարդ է իմաստաբանության մեջ. մեթոդիկա - մեթոդոլոգ; ուսանող - ուսանող(ավանդաբար ընդունված է, որ իգական սեռի գոյականները կազմվում են արական սեռի գոյականներից);
Անկախ բառակազմության ձևական բարդությունից, մոտիվացնող բառն այն բառն է, որի իմաստը համապատասխանում է խոսքի մասի կատեգորիկ իմաստին։ Այս կանոնը հատկապես տեղին է զրոյական մակդիրների օգնությամբ կազմված բառերի հետ կապված. չոր - չոր(Գոյականի դասակարգային իմաստը առարկա կամ երևույթ է և բառը չոր հողնշանակում է նշան);
Ոճականորեն նշված բառերը ածանցյալ են, դրանք չեն կարող ածանցյալ լինել. ինտիմ - ինտիմ, չեզոք - չեզոք;
հետ բառերով կապված արմատանհնար է միանշանակ որոշել արտադրության ուղղությունը. հագնել – հագնել;
ռուսերենում կան բառեր, որոնք բնութագրվում են բազմակի արտադրություն(ունեք ոչ թե մեկ, այլ մի քանի մոտիվացնող բառեր). գեղեցիկ - շատ գեղեցիկ, գեղեցիկ - շատ գեղեցիկ; ծանոթ - ծանոթ, ծանոթ - ծանոթ.
Ռուսաց լեզվի բառերը տարբերվում են ցողունի կառուցվածքով կամ մորֆոլոգիական կազմով։
Բոլոր նշանակալից բառերի հիմքերն ըստ ձևաբանական կազմության բաժանվում են երկու խմբի՝ հիմքերը ոչ ածանցավոր են և ածանցավոր։ Ջուր, սար բառերը ոչ ածանցյալ հիմք ունեն, իսկ ջրհեղեղ, բլուր՝ ածանցյալ (ջուր-ա, սար-ա, պա-ջուր-ոկ, մոտ-լեռ-օկ):
Ոչ ածանցյալ ցողունը (չմոտիվացված) մեկ ամբողջություն է, որն անբաժանելի է առանձին մորֆեմների (իմաստալից մասերի); ածանցյալ հիմք (մոտիվացված) - բաղադրյալ միասնություն՝ բաժանված առանձին մորֆեմների։
Ստացված ցողունի բաժանումը իմաստալից մասերի այս ցողունի մորֆոլոգիական առանձնահատկությունն է և այն տարբերում է ոչ ածանցյալից: Ածանցյալ հոլովի այս հատկությունը նրանում առկա է միայն այն դեպքում, եթե և քանի դեռ լեզվում կա տվյալ ածանցին համապատասխանող ոչ ածանցյալ հոլով։ Լեռնաշխարհ, հավ, փայտիկ բառերի հիմունքները ածանցյալ են; դրանք բաժանվում են առանձին մորֆեմների, քանի որ ժամանակակից լեզվում կան դրանց համապատասխան ոչ ածանցյալ հիմքեր՝ սար-ա, հավ-եր, փայտ-ա։
Ածանցյալ հոլովը կորցնում է մորֆեմների բաժանվելու կարողությունը և դառնում ոչ ածանցյալ, եթե նրան համապատասխանող ոչ ածանցյալ հոլովը անհետանում է լեզվից կամ դադարում է կապվել դրա հետ։ Այսպիսով, փայտ, խանութ, ամանի, թասիկ բառերի ցողունները կորցրել են իրենց հոդակապը առանձին մորֆեմների մեջ, ժամանակակից լեզվում դարձել են ոչ ածանցյալ, քանի որ հին ռուսերենում դրանց համապատասխանող ոչ ածանցյալ ցողունները (pala, լավա, միսա, քոչա) դուրս են մնացել ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզվի բառարանից։ Պայուսակ, կապիտալ, օղակ, եկեղեցու բակ, փոր, հմայքը բառերի հիմքերը նույնպես անցել են ոչ ածանցյալների կատեգորիա, քանի որ դրանք դադարել են հարաբերվել ժամանակակից ռուս գրական լեզվում առկա ոչ ածանցյալ հիմքերի հետ (մորթի, սեղան, ձեռք , հյուր, կենդանի, շողոքորթություն):
Ոչ ածանցյալ հոլովը, որը փոխկապակցված է ածանցյալի հետ, կարող է առկա լինել լեզվում երկու տեսակով՝ որպես առանձին բառ (իր մաքուր ձևով) և որպես առանձին մորֆեմ (հարակից ձևով)՝ զուգորդված ածանցներով կամ մեկ այլ հոլովով։ Ponytail, zvonar, lesok բառերի հիմքերը ածանցյալ են, քանի որ դրանք փոխկապակցված են ոչ ածանցյալ հիմքերի պոչ, զանգ, անտառ, որոնք ժամանակակից ռուսերենում գործում են որպես առանձին, ինքնուրույն բառեր։ Շտապեք-ա, քաղվածք-ա, լվաց-ա բառերի հոլովները ածանցյալներ են, սակայն դրանց հետ կապված ոչ ածանցավոր հոլովակները (շտապ-, պահիր-, իրարանցում-) ինքնուրույն բառեր չեն, այլ գործում են բացառապես որպես հարակից հոլովներ, որպես մորֆեմ-արմատներ (շտապիր-եղիր, պահիր-ա-եղիր, դու-լվացիր-եղիր):
Ցողունը ածանցյալ ցողուններին վերաբերելու համար բավական է ժամանակակից լեզվում ունենալ առնվազն մեկ առնչվող բառ, որն ունի փոխկապակցված ցողուն՝ մաքուր կամ հարակից ձևով (տես՝ սիրամարգ - տոհմ, մատ - վեց մատ, ճյուղ - ճյուղ) . Ցողունը համարվում է նաև ածանցյալ, եթե ցողունների փոխկապակցման ժամանակ աչքի ընկնող վերջածանցն անպտուղ է և չի հանդիպում այլ ցողուններում (տես՝ երիտասարդ՝ երիտասարդություն, մխացող՝ քայքայվել)։
Ոչ ածանցյալի և ածանցյալի հիմքերի տարբերությունը չի սահմանափակվում դրանց ձևաբանական հատկություններով։ Այս տարբերությունը տարածվում է նաև ցողունների բառապաշարային նշանակության վրա։
Հիմք, ապակի, քաղաք, ծով բառերի ոչ ածանցյալ հիմքը հնարավորություն չի տալիս պատասխանել այն հարցին, թե իրականում ինչու են այդ առարկաները այդպես կոչվում։ Ոչ ածանցյալ հիմքի իմաստը, ասես, բնորոշ է հենց դրան, այն անմոտիվացված է: Roller, coaster, հնագույն բնակավայր, ծովեզերք բառերի ածանցյալ հոլովների իմաստները որոշ չափով իմաստալից են ու մոտիվացված։ Նման ցողունների իմաստները կազմված են ցողունը կազմող առանձին մորֆեմների իմաստներից. գլանափաթեթը մենք մեկնաբանում ենք որպես «փոքր լիսեռ», ծածկը՝ «հենարան, որի մեջ դրվում է ապակի», հնագույն բնակավայրը՝ «հսկայական քաղաք», ծովափ, որպես «գտնվում է ծովափին»:
Այսպիսով, ածանցյալ հիմքը նշանակում է իրականության օբյեկտ՝ հաստատելով այս օբյեկտի կապը այլ առարկաների հետ անուղղակիորեն, իսկ ոչ ածանցյալ հիմքը՝ ուղղակիորեն, զուտ պայմանականորեն։ Ոչ ածանցյալ և ածանցյալ հիմքի նշանակության մեջ նշված տարբերությունը համընդհանուր չէ. cf .: դանակ - դանակ, հովանոց - հովանոց:
Ածանցյալ և ոչ ածանցյալ ցողունների հակադրությունն արտահայտվում է նրանով, որ ածանցյալ հոլովը. իրականության օբյեկտներ անուղղակիորեն; ոչ ածանցյալ հիմք. 1) ձևաբանորեն բաժանված չէ, 2) նշանակում է իրականության առարկաներ պայմանականորեն և առանց մոտիվացիայի.