Sintetička analiza složene rečenice. Rastavljanje jednostavne rečenice
I. Ovdje je uvijek noću vrištao cvrčak, a miševi su se vrištali (A. Čehov).
3. Polisubjektivna.
4. Osnovna sredstva komunikacije:
i,
intonacija nabrajanja.
5. Dodatna sredstva komunikacije: podudarnost aspektualno-vremenskih oblika predikata (ne-vrsta, pr. temp.) i modalnih planova (stvarni modalitet) predikativnih dijelova, zajedničkih sekundarnih članova - odrednica uvek, odmah, paralelizam dijelova.
1. General sintaksičko značenje- vezivno, privatno - vezivno-enumerativno.
2. Model je besplatan.
3. Rečenica je komunikativno artikulisana.
| |
| |
5. a) i . b) i.
6. Između dijelova složene rečenice nema zareza, jer postoji zajednički sporedni član rečenice.
II.Otac je zaista želeo da ide na vašar, ali majka je bila oštro protiv ovog putovanja (A.N. Tolstoj).
1. Dvočlana složena rečenica.
2. Zatvorena struktura, heterogen sastav.
1. Polisubjektivna.
2. Osnovna sredstva komunikacije:
Konkurentni pojedinačni sindikat isto,
Kontrastna intonacija.
5. Dodatno sredstvo komunikacije: anaforična zamjenica ovo u drugom dijelu složene rečenice podudarnost aspektualno-vremenskih oblika predikata (nevrsta, pr. temp.) i modalnih ravni (nadrealni modalitet) predikativnih dijelova, riječi jednog tematska grupa- imena osobe po srodstvu (otac, majka), fiksni redoslijed dijelova.
6. Opće sintaksičko značenje je suprotno, posebno značenje je suprotno-kontrastivno.
7. Struktura je nefleksibilna.
8. Model je frazeologiziran: u drugom dijelu nalazi se reproducibilni element - (predikat protiv), karakteristika složenih rečenica sa adverzativnim odnosima.
9. Rečenica je komunikativno artikulisana.
10. Narativ.
11. Bez uzvika.
| |
| |
13. Dijelovi složene rečenice odvajaju se zarezom.
III. Smijeh i buka (N. Pomyalovsky).
1. Dvočlana složena rečenica.
2. Struktura je otvorena, homogenog sastava.
3. Polisubjektivna.
4. Osnovna sredstva komunikacije:
Povezivanje jednostrukog sindikata i,
intonacija nabrajanja.
5. Dodatna sredstva komunikacije: podudarnost gramatičkih oblika subjekta (imenica m.r., jednina, im.p.) i modalnih ravni (stvarni modalitet, bivstvovanje) predikativnih dijelova, prisustvo riječi iste tematske grupe - “akcija praćena glasni zvukovi“, paralelizam dijelova.
6. Opšte sintaksičko značenje - vezivno, privatno - vezno-nabrajanje.
7. Model je besplatan.
8. Rečenica je komunikacijski nedjeljiva: nemoguće je izdvojiti temu i remu.
9. Narativ.
10. Bez uzvika.
| |
| |
12. Između dijelova složene rečenice nema zareza, jer uključuje imenske rečenice povezane neponavljajućim spojem i.
IV.Već lišće javora leti do labudova bara, a grmovi planinskog pepela koji polako sazrijevaju krvavi, i blistavo vitka, podvučenih hladnih nogu, sjedi na sjevernom kamenu i gleda puteve (A. Ahmatova ).
2. Polisubjektivna.
3. Homogeni sastav.
4. Negrupisana struktura.
5. Glavno sredstvo komunikacije - ponavljajuća povezujuća zajednica i, intonacija nabrajanja.
6. Dodatna sredstva komunikacije - zajedništvo vremenskih i modalnih planova, riječi jedne tematske grupe (nazivi biljaka).
7. Predikativni dijelovi su povezani enumerativnim odnosima.
8. Rečenica je narativna.
| |
| |
| |
10. a) , i , i . b) , i, i.
11. Predikativni dijelovi složene rečenice povezani enumerativnim odnosima odvajaju se zarezima.
v. Dan je odavno prošao, a veče, isprva sva vatrena, pa bistra i grimizna, pa bleda i nejasna, tiho se topila i svetlucala u noć, a naš razgovor se nastavio... (I. Turgenjev)
1. Polinomska složena rečenica sastoji se od tri predikativna dijela.
2. Nehomogena kompozicija.
3. Grupirana struktura: 1. i 2. predikativni dio su spojeni u strukturno-semantičku komponentu koja je u korelaciji sa 3. dijelom. Ima dva nivoa podjele.
4. Na prvom nivou podjele razlikuju se dvije komponente povezane suprotstavljenim sindikatom a i intonacije. Dodatno sredstvo komunikacije je zajedništvo vremenskih i modalnih planova. Odnosi su komparativni.
5. Na drugom nivou podjele, prva komponenta je dvočlana složena rečenica homogenog sastava. Osnovno sredstvo komunikacije - povezujuća unija i i intonacije. Dodatno sredstvo komunikacije je zajedništvo vremenskih i modalnih planova. Odnosi su vezivno-enumerativni. Druga komponenta je jednostavna rečenica.
6. Rečenica je narativna.
8. a) , i , a . b), i, a.9. Zarezima u pisanoj formi odvajaju se predikativni dijelovi složene rečenice i ističu odvojeni članovi u 2. predikativnom dijelu.
1. Babaitseva V.V., Maksimov L.Yu. Sintaksa. Interpunkcija: Proc. dodatak za studente na specijal. „Rus. lang. ili T." - M.: Prosvjeta, 1981 - (Moderni ruski jezik; dio 3). - S. 187 - 195.
2. Ruska gramatika. - V.2. - M., 1980. - S. 615 - 634.
3. Savremeni ruski: Udžbenik / V.A. Beloshapkova, E.A. Zemskaya, I.G. Miloslavsky, M.V. Panov; Ed. V.A. Beloshapkova. – M.: postdiplomske škole, 1981. - S. 526 - 533.
4. Savremeni ruski: Teorija. Analiza jezičke jedinice: Proc. za stud. viši udžbenik ustanove: U 2 sata - 2. dio: Morfologija. Sintaksa / V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova i drugi; Ed. E.I. Dibrova. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2002. - S. 490 - 520, 592 - 608.
5. Savremeni ruski jezik. Dio 3. Sintaksa. Interpunkcija. Stilistika / P.P. Shuba, I.K. Germanovich, E.E. Dolbik i drugi; Ispod. ed. P.P. Krzneni kaputi. - 2. izd., Rev. i dodatne - Minsk: Plopress doo, 1998. - S. 350 - 364.
Referentna literatura
1. Kasatkin L.L., Klobukov E.V., Lekant P.A. Brzi vodič za savremeni jezik./ Ed. P.A. Lekanta. - M.: Viša škola, 1991.
2. Lingvistički enciklopedijski rječnik/ Ed. V.N. Yartseva. – M.: Sov. Enciklopedija, 1990.
3. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Imenik lingvističkim terminima. - M.: Prosvjeta, 1972.
Zadatak 2. Izvršiti sintaksičku analizu složenih rečenica.
Opcija 1
1. Zgrabio sam papire i brzo ih odnio, bojeći se da se štabni kapetan neće pokajati (M. Lermontov).
2. Pozvao sam svog saputnika da zajedno popijemo čašu čaja, jer sam sa sobom imao čajnik od livenog gvožđa - moja jedina radost na putovanju po Kavkazu (M. Ljermontov).
3. Bacio sam sva tri pištolja u pravcu gde su cvetale persijske ciklame, cveće i bogzna šta još (Ven. Erofejev).
4. Šume su bile bučne kao da su okeani probili branu i poplavili Meščeru (K. Paustovsky).
5. I još dugo ću biti tako ljubazan prema ljudima da sam lirom budio dobra osećanja, da sam u svom okrutnom dobu veličao slobodu i pozivao na milost palim (A. Puškin).
Opcija 2
1. Činilo joj se da ovu devojku poznaje dugo i da je voli dobrom, saosećajnom majčinom ljubavlju (M. Gorki).
2. Osetski kočijaš je neumorno vozio konje kako bi imao vremena da se popne na planinu Koishaur pre noći, i pevao je pesme iz sveg glasa (M. Lermontov).
3. Svet u kome je Puškin nameravao da izgradi svoju kuću nije slutio na dobro (Ju. Lotman).
4. I sve je okolo pevalo tako da je koza galopirala oko štale (N. Zabolocki).
5. Čičikov joj je objasnio da ovaj list nije te vrste, da je ona postavljena da pravi tvrđave, a ne molbe (N. Gogolj).
Opcija 3
1. Čičikov je pogledao i sigurno vidio da nema ni lanac ni sat (N. Gogol).
2. Stavili su lance pod točkove umesto kočnica da se ne otkotrljaju, uhvatili ih za uzdu i počeli da se spuštaju (M. Gogolj).
3. A gde je večna hladnoća, ja od kore gradim svoj hram (B. Grebenščikov).
4. Sobarica je ušla sa šoljicom kafe na takvom visoke pete da joj se noge definitivno nisu savijale (A.N. Tolstoj).
5. Morao sam unajmiti bikove da vuku svoja kola na ovu prokletu planinu, jer je već bila jesen i susnježica (M. Lermontov).
Opcija 4
1. Stajao sam na uglu mjesta, čvrsto naslonio lijevu nogu na kamen i malo se nagnuo naprijed da se u slučaju lakše rane ne bih prevrnuo (M. Lermontov).
2. U njegovoj kancelariji je uvek bila neka knjiga, obeležena na četrnaestoj stranici, koju je neprestano čitao već dve godine (N. Gogolj).
3. Na poruku da je Natalija došla svom ocu, odgovorio je suzdržano, zamolio ga da joj se pokloni (M. Šolohov).
4. Popodne je postalo toliko vruće da su putnici 1. i 2. klase prelazili jedan po jedan na gornju palubu (A. Kurin).
5. Kad čičak šumi u jaruzi i gomila žuto-crvene vrane visi, sastavljam smiješne pjesme (M. Cvetaeva).
Opcija 5
1. Brička je, ušavši u dvorište, stala ispred male kuće, koja se u mraku teško nazirala (N. Gogolj).
2. Ležao sam na sofi, očiju uprtih u plafon i ruku iza potiljka, kada je Verner ušao u moju sobu (M. Lermontov).
3. Ne čuj mi onu radosnu pjesmu koju je slavuj pjevao u bašti (S. Jesenjin).
4. Margarita ga je srela kao da je došao ne prvi, već deseti put (M. Gorki).
5. Verujte da je u meni bila pokrivena neizmerna ljubav prema narodu i da se u meni sada učvršćuje prava, čista, ruska krv (N. Nekrasov).
Opcija 6
1. Čitalac je, mislim, već primetio da je Čičikov, uprkos svom ljubaznom izgledu, razgovarao, međutim, slobodnije nego sa Manilovom, i uopšte nije bio na ceremoniji (N. Gogolj).
2. Otkad mi je vječni sudija dao sveznanje proroka, u očima ljudi čitam stranice zlobe i poroka (M. Ljermontov).
3. Skicirajmo đurđeve, azaleje po kojima lutaju zamišljeni jeleni lopatari (I. Severjanin).
4. Kako si učio, tako zelje potamne (B. Akhmadulina).
5. Može sići na vesela bašta, gdje se tamni red starih javorova diže do neba i topola tupi šum (A. Puškin).
Opcija 7
1. Prošao sam pored jedne drvene kuće u kojoj su živele ili tri sestre po Čehovu, ili neke druge sestre po drugom piscu, a u blizini stare saobraćajne policije počeo je da prelazi na drugu stranu ulice (L. Komarovski) .
2. Naravno, da je postojao plan kretanja koji je obećavao određene vojne prednosti, bilo bi moguće probiti se, boriti se kroz liniju opkoljavanja do novog položaja (B. Pasternak).
3. I u to vreme, iz bašte, iz one niske zgrade u kojoj su držane ptice učesnice programa, doleteo je radosni, neočekivani petao vrana (M. Bulgakov).
4. Dakle, šuma breza je nemarna, kao da jeste Ruske nevolje on nije umešan, zaveren je gavranima od zla i ima slobodnu vlast nad svojom sudbinom (D. Samoilov).
5. Kada je posao bio gotov i mraz je okovao zemlju, sa gazdom si od kuće prešao hranu u kolica (N. Nekrasov).
Opcija 8
1. Varvara je, rekavši da je umorna, nestala u prostoriji koja joj je dodeljena (M. Gorki).
2. Progonio je Borisa na svakom koraku, tako da je tokom službe uspio da se uzdigne samo do čina kaplara (N. Lossky).
3. Zatim sam doktoru detaljno izneo sve što sam prethodno rekao žandarmerijskom oficiru (A. Kuprin).
4. Vazduh se zagrejao tako da je bilo teško disati (K. Stanjukovič).
5. Reci mi, grano Palestine, gdje si odrastao, gdje si procvjetao (M. Lermontov).
Opcija 9
1. Keler je iz pozorišta odveo svoju ženu u elegantnu kafanu, koja je bila poznata po belom vinu (V. Nabokov).
2. Miron Grigorijevič i deda Grišaka su već bili spremni da idu u crkvu kada je ona ustala i otišla u kuhinju (M. Šolohov).
3. Svuda, gde je samo šuma bila ređa, ležala su platna mesečine na zemlji (V. Kataev).
4. Tiho jutro bilo je puno takve svježine, kao da je zrak opran izvorskom vodom (K. Paustovsky).
5. Bio je siguran da ima dovoljno spretnosti, i, mrzeći oči, sanjao je kako će sutra ujutro krenuti u žurku, kada mu se u džepu pojave kreditni papiri (M. Gorki).
Opcija 10
1. Iznad trske tromog Nila, kuda jure samo leptiri i ptice, sakriven je zaboravljeni grob zločinačke, ali zanosne kraljice (N. Gumiljov).
2. Cijelu noć su petlovi kukurikali i tresli vratom, kao da zatvorenih očiju čitaju nove pjesme (B. Okudžava).
3. Gde su tada jurili prolećni potoci, sada su svuda potoci cveća (M. Prišvin).
4. Jednako mi je teško da te i dalje zamislim mrtvu kao milionerku gomilaču među izgladnjelim sestrama (B. Pasternak).
5. Kada plešu do umora, odlaze do svadbenog stola, koji odmah postaje bučan, jer je bife već obavio svoj posao (V. Giljarovski).
Šema za raščlanjivanje složene rečenice
1. Vrsta rečenice prema prirodi glavne sintaksičke veze i broju predikativnih dijelova:
a) binomna složena rečenica,
b) polinomska složena rečenica (broj predikativnih jedinica, vrsta podređenosti prema načinu povezivanja podređenih dijelova: sekvencijalna podređenost, subordinacija, kombinacija različite vrste subordinacija).
2. Vrsta ponude po strukturi:
a) nepodijeljena struktura,
b) secirana struktura,
c) kontaminirana struktura.
3. Vrsta veze predikativnih dijelova:
a) verbalno
b) odrednica,
c) korelacija.
4. Glavno sredstvo komunikacije glavne rečenice i podređenog dijela:
a) podređeni veznik:
Tip po strukturi (jednostavna/složena), za složenu uniju, naznačite da li je rastavljena ili nepodijeljena;
Ukucajte prema broju sintaksičkih pozicija koje zauzima (jednostruko / dvostruko ili dvostruko);
Semantički tip (semantički / asemantički);
b) sindikalna riječ:
Djelomična pripadnost;
gramatički oblik;
Funkcija sintakse;
Za rečenice nepodijeljene strukture pokazati korelaciju semantike srodnih riječi sa semantikom proširene imenice;
c) pomoćna riječ (za rečenice nepodijeljene strukture):
Djelomična pripadnost;
Vrsta valencije, koja se ostvaruje podređenom rečenicom (kategorička, leksička, leksiko-morfološka);
5. Korelati:
Obavezno / opciono / nemogućnost;
Korelativne funkcije (za rečenice nepodijeljene strukture);
Pokretljivost / nepokretnost (za rečenice raščlanjene strukture).
6. Dodatna sredstva komunikacije:
a) položaj podređenog dijela;
b) fleksibilnost/nefleksibilnost strukture;
c) paradigma (slobodna/neslobodna).
7. gramatičko značenje dodatni deo.
8. Strukturno-semantički tip složene rečenice.
9. Frazeološki / slobodni model.
10. Komunikativna struktura rečenice:
a) komunikativno artikulisano/neartikulisano;
b) stvarnu podjelu kazne.
11. funkcionalni tip prijedlozi:
a) narativ
b) podsticaj
c) upitno
d) narativno-upitno.
12. Vrsta rečenice po emocionalnoj obojenosti (uzvične/neeksklamativne).
13. Strukturna shema sugestije.
14. Analiza interpunkcije. wali bi th tekstove puše šeme
§ 1 Sintaktička analiza složene rečenice
Svrha ove lekcije je da se konsoliduje pojam složene rečenice, da se nauči kako izvršiti sintaksičku i interpunkcijsku analizu složenih rečenica.
Kao što znate, sintaksa je grana nauke o jeziku koja proučava frazu i rečenicu.
Rečenica je gramatički organizirana kombinacija riječi koja sadrži poruku, pitanje ili motivaciju. Rečenica djeluje kao zaseban iskaz, odlikuje se intonacionom i semantičkom potpunošću i ima gramatičku osnovu koju čine glavni članovi - subjekt i predikat ili jedan od njih.
Na primjer:
Osim glavnih članova, prijedlog može sadržavati i sporedne (dodatak, definicija, okolnost).
Po prisustvu ili odsustvu maloletnih članova, uobičajeni su predlozi:
i neuobičajeno:
Moderna sintaksa koristi sljedeću klasifikaciju rečenica:
Prema namjeni izjave, prijedlozi se dijele na:
1. Narativ (izvještaj o događaju), na primjer:
Prošlogodišnje lišće tužno je šuštalo pod nogama;
2. Poticaji (podsticati na akciju, sadrže zahtjev ili naredbu), kao što su:
Pohvalimo jedni druge!
3. Upitnici koji sadrže pitanje. Na primjer:
Gdje počinje domovina?
Prema emocionalnoj obojenosti, svaka od rečenica ovih grupa može postati uzvik, izražavajući posebnu uzvičnu intonaciju.
Prema prirodi gramatičke osnove rečenice razlikuju se:
1. Jednodijelni, kada od glavnih članova postoji ili samo sastav subjekta, ili samo sastav predikata, na primjer:
2. Dvodijelni, kada postoji kompozicija i subjekta i predikata:
Prisutnošću ili odsustvom svih članova neophodnih za razumijevanje, prijedlozi mogu biti:
1. Popunite, na primjer:
2. Nepotpuno:
Osim toga, u modernoj sintaksi razlikuju se dvije glavne strukturne vrste rečenica - jednostavne i složene.
Složena rečenica se može predstaviti kao kombinacija nekoliko jednostavnih rečenica (dvije ili više), u kojima svaki od dijelova nema sva svojstva prosta rečenica. Konkretno, nemaju semantičku i intonacijsku potpunost, a intonacija kraja rečenice svojstvena je samo složenoj rečenici u cjelini. Svi sastavni dijelovi složena rečenica zbirno tvore semantičko, gramatičko i intonaciono jedinstvo koje se u pisanom obliku obrazuje znakovima dovršetka na kraju rečenice (tačka, upitnik, Uzvičnik, elipsa).
Složene rečenice imaju dvije ili više osnove gramatike.
Semantički odnosi između dijelova složene rečenice su raznoliki.
Na primjer:
[Vjetar duva]1, a [posle minut-dva sve je skriveno u mraku]2.
U ovom primjeru, drugi dio složene rečenice dodaje značenje posljedice sadržaju prvog dijela.
Dijelovi složene rečenice međusobno se povezuju intonacijom ili veznicima, a u pisanom obliku odvajaju interpunkcijskim znacima: zarezom, zarezom, dvotačkom ili crticom, koji se nazivaju znacima za razdvajanje ili naglaskom.
Ovisno o načinu komuniciranja jednostavnih rečenica kao dijela složene, dijele se na srodne i nesavezne, a savezničke, zauzvrat, na složene i složene.
Znamo da je složena rečenica takva složena rečenica u kojoj su dijelovi rečenice ravnopravni i povezani koordinirajućim veznicima i intonacijom.
Na primjer:
[Proljeće počinje polako], a [jesen se neopaženo prikrada].
Šema i .
Semantičku vezu između dijelova složene rečenice određuju sindikati s kojima su povezani.
Poznate su nam grupe ovih sindikata:
Povezivanje (i, da (u značenju i), ni ... ni, također, također, ne samo ... nego također, oboje ... i;
Dijeljenje (da ... to, ne to ... ne to, ili, ili);
Nasuprot (a, ali, da (u značenju ali), međutim, ali).
Na primjer:
[Mlado lišće brbljalo], da [ptice su pjevale].
Ova složena rečenica izražava istovremenost radnji koje se prenose uz pomoć koordinirajuće vezne zajednice da (u značenju i).
Onda [magla je sve prekrila], pa [počela je kiša].
U ovoj složenoj rečenici, koordinirajuća disjunktivna unija onda ... zatim uvodi značenje smjene događaja.
[Nije bilo mjeseca], ali [zvijezde su sjajno sijale na crnom nebu].
U ovoj složenoj rečenici, koordinirajuća adversativna zajednica ali uvodi značenje suprotstavljanja jedne radnje drugoj.
Završna faza u proučavanju složenih rečenica je sintaktička analiza, koja vam omogućava da spojite sva znanja o rečenici, kako jednostavne tako i složene.
Možemo zamisliti sljedeći plan za sintaksičku analizu složene rečenice:
1. Odredite vrstu rečenice prema svrsi iskaza (narativna, poticajna, upitna) i po emocionalnoj obojenosti (uzvična ili neeksklamativna).
2. Postavite jednostavne rečenice kao dio složenih, navedite njihov broj i istaknite njihove gramatičke osnove.
3. Navedite vrstu veze između prostih rečenica u sastavu složenih (svezničkih ili nesaveznih).
4. Ako postoji saveznička veza između dijelova, zabilježite koja je rečenica složena ili složena.
5. U složenoj rečenici naznačite koordinirajući veznici(vezni, razdjelni, adverzativni), povezivanje prostih rečenica.
6. Imenujte semantičke odnose između rečeničnih dijelova (istovremenost radnji, slijed, izmjena, suprotnost).
7. Zatim radite sa svakom jednostavnom rečenicom kao dijelom složene, naznačujući vrstu rečenice prisustvom sporednih članova, dvodijelne ili jednodijelne, potpune ili nepotpune, komplikovane ili nekomplicirane).
8. Napravite grafički dijagram složene rečenice.
Razmotrite sljedeći primjer.
Ova rečenica je narativna u smislu svrhe iskaza, po emocionalnoj obojenosti je neuzvična, složena, sastoji se iz dva dijela.
Prva gramatička osnova - čamac se ljuljao, drugi - svirao.
Veza između rečenica je saveznička, koordinativna, što znači da je rečenica u cjelini složena.
Sredstvo komunikacije je suprotna unija a, koja izražava opoziciju.
Prva prosta rečenica Čamac se ljuljao na valovima mora - uobičajeno, dvodijelno, potpuno, nekomplicirano.
Druga prosta rečenica koju je svirala pod blještavilom sunca - uobičajena, dvodijelna, potpuna, nekomplicirana.
Šema: a.
§ 2 Interpunkcijska analiza složene rečenice
Sintaksa je usko povezana sa drugom lingvističkom naukom - interpunkcijom, koja proučava znakove interpunkcije, njihovu svrhu i pravilno postavljanje u rečenici.
U modernoj lingvistici postoji i raščlanjivanje interpunkcije, koje uključuje "raščlanjivanje interpunkcijskih znakova prisutnih u rečenici, objašnjavajući svaki slučaj postavljanja ili odsustva znaka odgovarajućim pravilima".
Možete zamisliti sljedeći plan za analizu interpunkcije složene rečenice:
1. Znakovi završetka.
2. Znakovi za razdvajanje prostih rečenica – dijelovi složene rečenice.
3. Znakovi interpunkcije na nivou proste rečenice uključene u složenu rečenicu.
Razmotrite sljedeći primjer.
Na kraju rečenice stavlja se znak završetka - tačka, jer je rečenica izjavna, neuzvična.
Između prve proste rečenice „Vazduh diše prolećnom aromom“ i druge „sva priroda oživljava“, ispred spoja se stavlja zarez - znak razdvajanja prostih rečenica u složenici.
Na kraju možemo zaključiti da bilo koja složena rečenica nije mehanički zbir dvije ili više prostih rečenica, jer Dodatne informacije, koji je mnogo bogatiji od onog koji se prenosi jednostavnim rečenicama. Upotrebom složenih rečenica naš govor postaje raznovrsniji, puniji i izražajniji.
Spisak korišćene literature:
- Rosenthal D.E. Praktični stil ruskog jezika: udžbenik za univerzitete. - M.: Viša škola, 1977.- 316s.
- Egorova N.V. Razvoj lekcija na ruskom: univerzalni vodič. 9. razred - M.: VAKO, 2007. - 224 str.
- Bogdanova G.A. Časovi ruskog jezika u 9. razredu: knjiga za nastavnike. - M.: Prosvjeta, 2007. - 171s.
- Baranov M.T. Ruski jezik: Referentni materijali: vodič za studente. - M.: Obrazovanje, 2007. - 285 str.
Učenici srednjih i srednjih škola se redovno susreću s problemom kako izvršiti analizu na ruskom književnom jeziku.
Parsing se vrši u skladu s određenom šemom. Ova tema u školski kurs dozvoljava prepoznati strukturu rečenice, karakteriziraju ga, čime se smanjuje interpunkcijska nepismenost.
U kontaktu sa
Šta raščlanjivanje pokazuje
Postoje četiri glavne vrste raščlanjivanja: fonetsko, morfološko, kompoziciono i sintaktičko. Potonje se shvaća kao analiza ili analiza sintaksičkih jedinica s najvažnijim isticanje gramatičke osnove. Analiza se provodi prema odobrenom algoritmu radnji: podvuci članove + okarakterizirati ih + nacrtati dijagram.
Školarci, koji su učili jedanaest razreda, ponekad ne znaju šta je raščlanjivanje rečenice. O analizi govore kao o analizi po sastavu. To nije tačno, jer se po sastavu analiziraju samo pojedinačne lekseme. Što se tiče gomile riječi koje izražavaju potpunu misao, onda u osnovna škola proces je nazvan kao analiza prijedloga od strane članova. Međutim, u sredini i srednja škola on dobija više duboko značenje. Na osnovu toga, potrebno je jednom za svagda zapamtiti da se analiza rečenice po sastavu na časovima ruskog jezika ne vrši.
Odgovor je ovdje očigledan - svi znaju subjekt, koji ukazuje na objekt ili objekt, a predikat - na prvo preduzete radnje. Da bi govor bio jasniji i izjava potpuna, glavni članovi se dopunjuju sporednim, koji imaju niz karakteristika.
Sekundarni članovi rečenice omogućavaju vam da otkrijete holističku sliku događaja koji su u toku. Njihova svrha je da objasne opisati postupke glavnih prethodnika.
U sljedećoj fazi, morat ćete analizirati prijedlog za. Ovdje mislimo na to kako se izražavaju njeni članovi. Svaka ima nekoliko opcija, morate odabrati ispravnu postavljanjem pitanja:
- znači - imenica, lokalna;
- skaz. - gl., kr. prid., imenica;
- def. - prid., lokalni, broj;
- dodati. - imenica, lokalna;
- obst. - prilog, imenica sa sugestijom.
S obzirom na gore navedeno, javlja se manje-više jasna ideja o tome što je raščlanjivanje rečenice. Jednom riječju, ovo je složena analiza srodnih leksema koje izražavaju cjelovitu misao.
Karakteristike sintaksičkih jedinica
Morate znati kriterije koje leksema ima da bi se implementirala Detaljan opis. Karakteristika rečenice u tekstu pretpostavlja određeni algoritam.
Definirajte pogled:
- prema namjeni iskaza (narativni, upitni, poticajni);
- emocionalno-ekspresivnom obojenošću (intonacijom) - uzvično ili neuzvično.
Pronalaženje gramatike.
Govorimo uzastopno o svakom članu rečenice, o načinima njihovog izražavanja.
Opisujemo strukturu sintaksičke jedinice. Za jednostavan prijedlog:
- po sastavu: jednodijelni (određeno-lični, neodređeno-lični, generalizovano-lični, bezlični, nominativ) ili dvodjelni;
- prema prevalenciji: uobičajeno ili neuobičajeno;
- po potpunosti: potpuna ili nepotpuna.
- šta je komplikovano: homogeni članovi, domet, apel, uvodne konstrukcije.
Odredite na koji vrsta je složena rečenica:
- složene rečenice (CSP) - označene su jednostavnim dijelovima povezanim koordinirajućom unijom;
- složene rečenice (CSS) - utvrđujemo glavnu, kao i podređenu riječ, na osnovu pitanja i osobenosti konstrukcije (na šta se odnosi, čemu je podređena rečenica), određujemo vrstu potonje;
- nesintaksička složena rečenica (BSP) - utvrđujemo od koliko se prostih dijelova sastoji sintaksička jedinica, određujući značenje svakog (istovremenost, slijed, suprotnost, itd.).
Dajemo argument iz kog razloga navodimo ove interpunkcijske znakove.
Ako zadatak uključuje sastavljanje dijagrama, onda to radimo.
Teže je raščlaniti složenu rečenicu.
Više ovdje parametri za analizu.
Nakon što se složena rečenica iz primjera rastavi na jednostavne dijelove, prelazimo na analizu svakog od njih posebno.
Prateći algoritam, učenik neće imati problema sa rješavanjem zadatka pod brojem 4.
Kako nacrtati dijagram
Nije uvijek dovoljno pravilno raščlaniti jednostavnu rečenicu da biste dobili odličnu ocjenu. Učenik takođe mora biti u stanju nacrtati dijagrame opisanih jedinica.
- Istaknite subjekt podvlačenjem jednom linijom, a predikat dvije linije.
- Pronađite manje članove, podvlačeći ih prema općeprihvaćenim pravilima.
- Rečenice sa obrtom ili participom istaknute su kako slijedi i naznačene su u konačnoj shemi. Adverbijalni obrt je naglašen sa obe strane vertikalnim linijama, a tačka/isprekidana linija je podvučena. Participial naglašena s obje strane okomitim linijama, i podvučeno je valovitom linijom.
- Unija nije uključena u shemu složene rečenice, ona je izvučena iz okvira. Ali složene rečenice ga uključuju u podređenu rečenicu. Veznici i srodne riječi su zatvorene u oval.
Bitan! Prije nego što nacrtate dijagram rečenice, morate naučiti kako grafički označiti homogene članove. Zaokruženi su u krug, a apel, koji nije član sintaksičke jedinice, na shemi je označen slovom "O" i odvojen je sa dvije okomite linije. Uradite isto sa uvodnim riječima.
Shema ponude lako napraviti direktnim govorom. Ovdje je bitno odvojiti jedan dio od drugog, tj. riječi autora iz direktnog govora, stavljajući između njih odgovarajuće znakove interpunkcije.
Uzorak raščlanjivanja jednostavne rečenice
Zapisujemo primjer i prelazimo na analizu.
Nikada nisam video veličanstvenije jezero od Bajkala.
Faza I: analiza prijedloga od strane članova:
- "Ja" - znači, izgovara se lič. mjesta;
- "Nisam vidio" - jednostavan Ch. skaz., izgovoren glagol. će se izraziti u obliku. uklj. prošlost vr.;
II faza: Saznajemo koji su članovi rečenice čine osnovu gramatike. Ovdje će biti - "Nisam vidio", dakle radi se o jednostavnoj rečenici.
U konkretnom primjeru, svi manji članovi pridružili su se predikatu:
- nisam vidio (šta?) jezero - dodaj., izgovorena imenica. u R.P.;
- jezera (koje?) su veličanstvenije - nedosledan, definisan, izražen prid. u poređenju stepeni;
- veličanstveniji (šta?) Bajkal - dodatna, izgovorena imenica. u R.P.
III faza: na kraju procesa dati opšte karakteristike prosta rečenica na ruskom jeziku:
- po strukturi - dvodijelni, rasprostranjeni, potpuni;
- prema svrsi iskaza - narativ;
- po intonaciji - neuzvično, pa se na kraju stavlja znak interpunkcije - tačka.
Faza IV: raščlanjivanje jednostavna rečenica uključuje shemu [- =].
Više problema uzrokuje raščlanjivanje rečenice participski obrt. Pogledajte njegove primjere u nastavku.
Uzorak: Iza močvare, plamteće brezama, nazirao se gaj.
Karakteristike: narativno, neopravdano, jednostavno, dvodijelno, rasprostranjeno, cjelovito, komplikovano odvojenim dubinom. o.
Šema: [, I njemački promet I, = - ].
Sintaktičke jedinice komplikovane homogenim članovima, obrti se raščlanjuju na sličan način.
Proste rečenice sa priloškim obrtom treba da dobiju objektivnu ocjenu. Oni ukazuju na koji je član cijeli promet, a zatim se njegovi dijelovi rastavljaju u riječi.
uzorak: Mjesec je upravo izašao iza brežuljka i obasjavao je prozirne, male, niske oblake.
Karakteristike: narativno, neuzbuđene, homogene priče. povezane unijom koja se ne ponavlja "i", stoga se između njih ne stavlja zarez, a između definicija se moraju staviti zarezi, imaju vezu bez unije, jednostavne, dvodijelne, zajedničke, komplikovane homogenim skazom. i def.
Šema: [- = i = O, O, O].
Rastavljanje složenih rečenica
Domaća vježba na ruskom jeziku redovno sadrži obavezan zadatak pod brojem 4. Ovdje postoje razni primjeri: SSP, SPP, BSP.
Uvijek, kada raščlanjate složenu rečenicu, trebate je započeti pronalaženje gramatičke osnove.
Potrebno je analizirati složene rečenice na osnovu definicije glavne i podređene rečenice.
Raščlanjivanje sintaksičkih jedinica s nekoliko podređenih rečenica vrši se prema generalni plan kako bi se to uradilo analiza sastava prijedloga, ali ukazuje na vrstu podređenosti i kombinaciju ovih tipova. Ispod su uzorci složene rečenice sa primerima, sa dijagramima, jasno prikazivanje analize.
SOP obrazac sa dosljednim podnošenjem: djeca su izjavila da su ubrala one tratinčice koje je baka voljela.
Karakteristike: narativna, neuzvična, složena, srodna, njeni dijelovi povezani su podređenim odnosom sa dosljednom podređenošću, sastoji se od dva jednostavna.
Šema: [-=], (koji = (koji = -).
SSP uzorak:Život se daje jednom, a ti želiš da ga živiš veselo, smisleno, lijepo.
Osobina: narativna, neuzvična, složena rečenica, ima dvije gramatičke osnove, srodna, složena. Veznik "i" izražava istovremenost. Druga prosta rečenica je komplikovana homogenom obst. države.
Šema: [-=] i [=].
BSP uzorak: Vjetar zavija, grmljavina tutnji.
Karakteristika: narativnost, neusklađenost, složena neunija.
Šema: [-=], [-=].
Rastavljanje jednostavne rečenice
Kako raščlaniti
Zaključak
Ako imate pred očima rečenice, primjere sa dijagramima, vizualna memorija automatski radi. Ovo mnogo pomaže za kontrolni diktati i nezavisni. Na ovaj način možete učiti automatski i ispravno analizirati prijedloge (ako su primjeri pravilno odabrani), istaći sve kriterije potrebne za analizu.
Sintaktička analiza rečenice je analiza rečenice po članovima i dijelovima govora. Možete izvršiti sintaksičku analizu složene rečenice prema predloženom planu. Uzorak će pomoći da se pravilno formatira pismena analiza rečenice, a primjer će otkriti tajne usmenog raščlanjivanja.
Plan raščlanjivanja rečenica
1. Jednostavan, jednostavan, komplikovan homogenim članovima ili složen
2. Prema svrsi iskaza: narativni, upitni ili poticajni.
3. Po intonaciji: uzvični ili neuzvični.
4. Uobičajeni ili neuobičajeni.
5. Odredite PREDMET. Pitajte KOGA? ili šta? Podvuci temu i odredi koji je to dio govora.
6. Definirajte PREDVIĐANJE. Postavljajte pitanja ŠTA RADI? itd. Podvuci predikat i odredi kojim dijelom govora je izražen.
7. Iz subjekta postavljajte pitanja manjim članovima rečenice. Podvuci ih i odredi kojim su dijelovima govora izraženi. Napišite fraze sa pitanjima.
8. Iz predikata postavljajte pitanja sporednim članovima. Podvuci ih i odredi kojim su dijelovima govora izraženi. Napišite fraze sa pitanjima.
Uzorak raščlanjivanja rečenice
Već je nebo udahnulo jesen, sunce je rjeđe sijalo.
Ovaj prijedlog je složen prvi dio:
(šta?) nebo je subjekt, izražen imenicom u jednini. h., sri. r., nar., neživo, 2 kl., i. P.
(šta je to uradilo?) disao - predikat, izražen glagolom nes. vrsta, 2 ref., u jedinici h., posljednji vr., sr. R.
udahnuo (šta?) u jesen - dodatak, izražen imenicom u jednini. h., w. r., nac., neživa, 3 kl., itd.
udahnuo (kada?) već - okolnost vremena, izražena prilogom
drugi dio:
(šta?) sunce je subjekt, izražen imenicom u jednini. h., sri. r., nar., neživo, 2 kl., i. P.
(šta je uradio?) shine - predikat, izražen glagolom nes. vrsta, 1 ref., u jed h., posljednji vr., sr. R.
sijevao (kako?) rjeđe - okolnost načina radnje, izražena prilogom
zasjao (kada?) već - okolnost vremena, izražena prilogom
Primjer raščlanjivanja rečenice
Zatim su letjeli ukoso na vjetru, pa su legli okomito na vlažnu travu.
Ovaj prijedlog je jednostavan.
(šta?) oni su subjekt, izražen zamjenicom pl. č., 3 l., i. P.
(šta su radili?) leteo - homogeni predikat, izražen glagolom ne-pogled, 1 sp., pl. h.. prošlost. vr..flyed
(šta su radili?) legli - homogeni predikat, izražen glagolom nes.vid, 1 sp., pl. h.. prošlost. vr..
leteo (kako?) ukoso - okolnost načina radnje, izražena prilogom.
leteo (kako?) na vjetru - okolnost toka radnje, izražena prilogom
položiti (kako?) čisto - okolnost načina radnje, izražena prilogom
leći (gdje?) na travu - okolnost mjesta, izražena imenicom prilog, neživ, u jednini. h., w. r., 1 puta, v.p. sa izgovorom
trava (šta?) sirova - definicija, izražena pridjevom u jednini. č., žensko, v.p.