Klavye simülatöründe kör yazma. Kör on parmakla yazdırma yöntemi
İki ipucu için:
- ünlü "Klavye Solo" gibi klavye simülatörlerinde sinirlerinizi harcayın;
- imzaları tuşlara yapıştırın.
Bu aptal kısıtlamalar olmadan dokunarak yazmayı öğrenmenin saçma sapan basit, tek noktalı bir yolu olduğunu söylesem ne olur?
Eğitim
Hangi parmağın hangi tuşa basması gerektiğini gösteren bir diyagramı yazdırın ve klavyenin yanına koyun.Yol
Tuşlara yanlış parmaklarla basmaktan kendinizi koruyun.Sana gerek yok"ololo lloloo" gibi hızlı harf kombinasyonlarını ve "Vladimir Vladimirovich Shakhidzhanyan benim akıl hocam ve öğretmenim."
Sana gerek yoköğrenmek için özel bir şey yok.
Sana Yapabilmek klavyeye istediğin kadar bak.
Sana gerek yok egzersiz yaparak zaman geçirin.
Yazmanız gereken her şeyi bu şekilde yazmaya başlayın Gündelik Yaşam ve çalışın - ve bir süre sonra dokunarak yazmaya başlayacaksınız.
nasıl ve neden çalışır
Dokunarak yazmayı öğrenmeniz gereken tek şey, ilgili parmaklarla tuşlara nasıl basılacağını öğrenmek. Bu beceri henüz pekiştirilmediğinde, işaret parmaklarınızla dürtme isteği duyarsınız - bu daha hızlı ve daha tanıdıktır. Kendinize bunu yapma izni verdiğiniz sürece, sağ parmaklarla basma becerisi asla düzelmez.Bununla birlikte, herhangi bir istisna yapılmazsa ve her tuşa kesinlikle karşılık gelen bir parmakla basılırsa, beceri göreceli olarak kendi kendine sabitlenecektir. az zaman. Bu konsolidasyon, motor beceriler düzeyinde gerçekleşir, bu nedenle şemanın ezberlenmesi gerekli değildir ve büyük fayda, büyük olasılıkla getirmeyecek.
İlk başta, baskı hızı önemli ölçüde düşecektir. İşaret parmağınızı dürtmek için ıstırap verici bir arzu ve muhtemelen tahriş olacaktır. Onlarla savaşın ve istisna yapmayın.
Günlük olarak ne kadar baskı yaptığınıza bağlı olarak, önceki baskı hızınıza geri dönmeniz ve ardından kademeli olarak artırmanız birkaç günden birkaç haftaya kadar sürebilir.
Klavyeye bakmayı hemen ve hemen bırakmayacaksınız, ancak asıl şey bu değil. Ana şey, becerinin sabitlenmesi ve işe alım hızının artmasıdır. Ve klavyeye bakma ihtiyacı, tamamen kaybolana kadar zamanla azalacak.
Parmaklar ve Tuşlar Arasında Bir Eşleme Şeması Seçme
İnternetteki tüm şemalar bu yazışmayı sunar:Aynı zamanda, garip bir şekilde, elleri normal bir şekilde koymanız önerilir: 
Böyle bir şemanın (ve tuş sıralarında bir kayma ile asimetrik klavyenin kendisinin) sol bileği kırılmış bir kişi tarafından icat edildiği açıktır.
Yazmaya başladığımda, sol serçe parmağımı yüzük parmağımın altına koymanın doğal olmadığını ve genel olarak aşağılayıcı olduğunu hemen fark ettim, bu yüzden parmaklar ve tuşlar arasındaki uyumu benim için uygun olacak şekilde seçtim:
İpuçları
Yazmaya her başladığınızda, işaret parmaklarınızla F / A ve J / O tuşlarındaki işaretleri hissedin. Bu işaretler, parmaklarınızı klavyeye bakmadan doğru şekilde yerleştirmenize yardımcı olmayı amaçlamaktadır.Klavyeyi, üzerindeki eller vücudunuza göre simetrik olacak ve sola kaymayacak şekilde konumlandırın. Klavyenin ana bölümünün merkezi G/P ve H/P tuşlarının arasındadır.
başarı Öyküleri
Sadece ekrana bakarak yazabilmek birkaç ayımı aldı. Bu, elbette, aylarca süren yoğun eğitim değil, aylarca günlük yaşamdır.
Birkaç yıl sonra, clusterm bana doğum günüm için Cherry MX mekaniğine sahip ve anahtar imzası olmayan bir Das Keyboard Ultimate verdi. Bu yazı üzerine yazılmıştır.
İşletim sistemi ve markası ne olursa olsun tüm PC'lerde alfabetik karakterler, sayılar ve semboller içeren standart bir klavye bulunur. Klavye dört satırdan oluşur: üst sıra - sayılar ve özel karakterler, geri kalanı harfler ve noktalama işaretleridir. Klavyenin ortasında, metinlerde en sık tekrarlanan harflere sahip tuşlar bulunur; daha gelişmiş ve hareketli parmaklar tarafından sunulurlar: işaret ve orta.
Klavyenin sıraları aşağıdan yukarıya doğru düzenlenmiştir: 1. sıraya alt, 2. - ana, 3. - üst, 4. - dijital denir. Klavye öğrenimi ikinci sıradan başlayın. Bu satır, metinlerde en sık tekrarlanan alfabenin harflerini içerdiğinden ana satır olarak adlandırılır. Klavyenin ortasında bulunan bu sıradan, kendilerine atanan bölge içinde yazarken vuruş yaparken parmak hareketlerini yapmak uygundur.
Şekil, Rus klavyesinin bir diyagramını göstermektedir. Şema, istenen tuşlara karşılık gelen parmakların hareket bölgeleri hakkında bir fikir verir, öğretir on parmakla kör yazı.
Ana sıranın tuşlarındaki parmaklar aşağıdaki gibi dağıtılır (şekle bakın):
- sol el: küçük parmak - f, isimsiz - s, orta - c, indeks - a;
- sağ el: indeks - o, orta - l, isimsiz - d, küçük parmak - f.
Bu tuşlara "ana konum" denir.
Bu listeye dahil olmayan harfler, klavyenin ikinci ana satırının ek tuşları olarak adlandırılan tuşlarda bulunur.
Harf anahtarları aşağıdaki gibi dağıtılır:
- sol işaret parmağına - a, p, k, e, m ve;
- sağ dizine - o, p, n, g, t, b;
- sol orta - y, v, s;
- sağ orta - w, l, b;
- sola isimsiz - c, s, h;
- sağda isimsiz - u, d, u;
- sol küçük parmağa - th, f, i;
- sağ küçük parmağa - h, f, e, x, b.
- Her iki elin başparmaklarıyla boşluk çubuğuna basın.
Üzerinde İlk aşama on parmak kör yazma eğitimi büyük/küçük harfe duyarsız bir şekilde yürütülür. Kayıtlar, noktalama işaretleri, sayılar, yardımcı semboller - bu, beceride ustalaştıktan sonra devam edebileceğiniz bir sonraki aşamadır. kör on parmakla yazma küçük harfle ( küçük harf). Uygulama, çalışmalarının klavyenin küçük harflerini incelemek için harcanan zamanın% 5-10'undan fazlasını almadığını gösteriyor. Evet ve farklı klavyelerdeki konumları, farklı işletim sistemleri farklı.
Rusça yazmaya başlamadan önce aşağıdaki tuşlara dikkat edin: Geri Al, Sil, Enter, Boşluk.
- Küçük parmakla geri al tuşuna basıldığında sağ el. Bu tuş, imlecin solundaki karakteri silmek için kullanılır. Metin yazarken oluşan hataları düzeltmek için tasarlanmıştır.
- Sil tuşunun eylemi, Geri Al tuşununkine benzer. Sağ elin küçük parmağıyla da basılır. İmlecin sağındaki karakteri siler.
- Sağ elin küçük parmağıyla Enter tuşuna basılır. Dizeleri çevirmek için kullanılır.
- Boşluk tuşuna sol veya sağ başparmak ile basılır (ücretsiz şu an) silâh. Bir cümlede kelimeler arasına boşluk koymak için tasarlanmıştır.
Yazarken klavyeye bakarsanız metnin kalitesini düşürür, zaman ve sağlık kaybı yaşarsınız.
Gözlerinizi ekrandan tuşlara ve geriye doğru koşturmalısınız. Düşünceleriniz yoldan çıkar, bakışlarınızı değiştirmek zaman kaybeder ve görüşünüzü zorlar. Daha çok yorulursun.
Körü körüne yazan biri için daha rahat. Harfleri arayarak dikkati dağılmaz ve nasıl daha iyi yazılacağına odaklanır.
Zorlanmadan dakikada 250 karakter yazıyor - bu, çoğu insanın yazılı olarak "düşündüğü" hızdır. Bir kişinin düşündüğü ortaya çıktı - ve düşünceler anında ekranda beliriyor.
Vkontakte ve Telegram'ın yaratıcısı Pavel Durov'dan tavsiyeler:
Klavyede körü körüne yazmayı öğrenin. Zaman, sahip olduğunuz birkaç hazineden biridir ve neredeyse düşündüğünüz kadar hızlı yazabilmelisiniz. Ve istenen mektubun nerede olduğunu değil, ne yazdığını düşünmelisin.
"Kör yöntem" neye dayanıyor?
Klavyeye bakmadan yazabilmek için dahi olmak gerekmez. Kör yöntemde herkes ustalaşabilir.
"A" ve "O" tuşlarında çıkıntılar var:
Çıkıntılar, yerleşime bakmadan ellerinizi başlangıç pozisyonuna getirmeniz için yapılmıştır.
Başlangıç pozisyonu aşağıdaki gibidir.
Çıkıntılı tuşlarda işaret parmakları var:
Sol elin parmakları FYVA tuşlarında, sağ elin parmakları OLJ'de
Uzay için başparmak yukarıya.
Her parmak üzerinde durduğu tuşa basar. Bu, harfleri körü körüne bulmanızı ve yazmanızı sağlar.
Gerisini bakmadan yazabilmek için tuşlar parmakların üzerine dağıtılmış:
Dokunarak yazmayı öğrenmek nasıl. iki aşama
Her parmak "kendi" tuşlarına basar. Tüm bunları hatırlamak için klavye simülatörleri yardımcı olacaktır.
Eğitimin ilk aşaması için vse10.ru sitesi uygundur.
İlk dersler birkaç harften oluşan bir settir. Her seferinde sayıları artıyor.
İlk dersin ilk çalışması
İlk başta rahatsız olacak
Genellikle insanlar tüm parmakları kullanmazlar, bu nedenle eğitim sırasında herhangi bir tuşa basmak olağandışı olacaktır. mesela ben eğilmedim yüzük parmağı"h" harfine.
Yazmak için büyük harf Sadece sol "Shift" kullandım. Klavyenin sağ tarafında "Shift" olması benim için bir keşifti. sıkıştırılması gerekiyor sağ küçük parmak sermaye yazarken sol el. Bu, yazdırma hızını artırır.
Uzay ile benzer özellik. Buraya "Odie" kelimesini yazıyorum, kelimenin son harfi "ve". onu aldım sol el, bu yüzden boşluk çubuğuna basmalıyım Sağ. Bu da hızı etkiler.
Uygunsuzsa, kuralları değiştirmeniz gerekmez. Zamanla her şey tanıdık gelecek - şimdi yüzük parmağımla kolayca "h" yazıyorum.
klavyeye bakma
Bazen anahtarın nerede olduğunu unutur ve düzene bakmak istersiniz. Bunu yapmak gerekli değildir, çünkü yanlış alışkanlık geliştirilecektir. Gözler sadece ekranda.
hata yapma
Yeni başlayanlar hızlı yazmaya çalışır ve bu nedenle yanlış tuşlara basarlar. Bu insanlar dokunarak yazmayı öğrenmeyi başarır, ancak birçok yazım hatası yapmaya devam ederler. Yazım hataları düzeltilmeli - zaman kaybı.
Böyle bir sorununuz olmaması için antrenman sırasında hızın peşine düşmeyin. Unutmayın: şimdi daha az hata, Daha fazla hız gelecekte. Her tuşu doğru parmakla yavaşça yazın. Sıkıcı olacak, ancak sonuç kendini haklı çıkaracak.
Ayrıca, bu simülatöre yardımcı olacaktır. Bir sonraki derse geçmek için ikiden fazla hata yapamazsınız:
öğrenme nasıl oluşturulur
Akşam yeni bir ders alın, sabah tekrarlayın. Bir ders yaklaşık 15 dakikadır. Bu modda antrenman yapmak ve işinize devam etmek rahat olacak.
Toplamda 16 ders var, eğitimin ilk aşamasının 17 gün süreceği ortaya çıktı. Bunun sizin için çok uzun olduğunu düşünüyorsanız, daha sık egzersiz yapmayı deneyin. Ancak, büyük olasılıkla, yorulacak ve eğitiminizi bırakacaksınız. Bu nedenle, biraz ama düzenli olarak antrenman yapmanızı tavsiye ederim.
Bir sonraki soruya sahip olacaksınız.
Burada orta sırayı körü körüne nasıl yazacağınızı öğrendiniz. nasıl olunur gerçek hayat? Bir mektup yazmak için bir satır yeterli değildir. Klavyeye bakmalı mıyım?
Buna değmemek daha iyi. "" (sürüm) şemasını yazdırın ve önünüze koyun. Geçmemiş bir mektuba ihtiyacınız olduğunda şemaya bakın.
Tüm harfleri ve sembolleri gözden geçirdiğinizde, şemayı birkaç gün bırakın.
Ana şey klavyeye bakmak değil.
Tüm dersleri geçtikten sonra hangi tuşa hangi parmağınızla basacağınızı kabaca hatırlayacaksınız. Sonuna kadar hatırlamak için alıştırma yapmanız ve kelimeleri ve metinleri yazmanız gerekir.
Eğitimin ikinci aşaması için uygun klava.org web sitesi.
"İlk" modunu seçin:
Şapkanın ortasında bir zamanlayıcı var.
Bir hafta sonra modu "eğitim" olarak değiştirin - zaten yazıyor olacaksınız. Aynı şeyi 10 dakika boyunca günde üç kez yapın.
klava.org'da "Eğitim" modu
Bu şekilde klavyeyi düşünmeden yazmayı öğreneceksiniz.
Capslock'u kapat
büyük harf tuşuengeller:yanlışlıkla basarsanız, BÜYÜK HARFLER yazın, ardından onları silin, "büyük harfleri" kapatın ve tekrar yazın.
Zaman kazanmak için bu anahtarı devre dışı bırakın. Bunun biraz rahatsızlık yaratacağından korkmayın - yarardan çok zarar verir.
Capslock nasıl kapatılır
Windows'ta
Mac'te
Dokunarak yazmayı öğrenme hızlı
Ana şey kör yöntemi öğrenmektir; hız zamanla gelecektir. Herhangi bir programı kullanamazsınız, sadece pratik yapın: körü körüne, metin yazın, postayla iletişim kurun, arkadaşlarınızla sohbet edin.
Ancak daha fazla hız kazanmak için simülatörlerde yapın. klava.org'da metin yazın ve hızla rekabet edin gerçek insanlar klavogonki.ru'da.
Klavogonki.ru'da, normal modda, rakipler bir kitaptan rastgele bir alıntı yazar
Nasıl dokunmayı öğrenİngilizcede
Aynı anda iki düzeni öğrenmek zor ve verimsizdir. Bu nedenle, önce Rusça öğrenmenizi tavsiye ederim.
Rusça düzeni öğrendikten sonra, insanlar herhangi bir simülatör olmadan İngilizce'de dokunmatik yazmaya başladıklarını söylüyorlar: beyin klavyeye bakmamayı seviyor ve tuşların düzenini öğrenmeye çalışıyor.
Bu doğru, ancak yine de bu insanlar simülatörler üzerinde eğitim aldıktan sonra ellerinden geldiğince iyi yazmıyorlar.
Kolayca ve hatasız İngilizce yazmak için, Rusça'dakiyle aynı şekilde pratik yapın: ingilizce dili, vse10.ru'dan öğrenmeye başlayın, tüm dersleri tamamladıktan sonra klava.org'a gidin ve ardından klavogonki.ru'da becerilerinizi geliştirin.
Körü körüne sadece metin değil
Dokunarak yazma becerisi programlarda kullanışlıdır. Kural şudur: klavyeyle ne kadar çok şey yaparsanız, o kadar hızlı çalışırsınız. Tuşlara ulaşmak, özellikle onları körü körüne bulursanız, fareyle dürtmekten her zaman daha hızlıdır.
Örnek olarak Photoshop'u ele alalım. Bir araç seçmek için araç çubuğuna tıklamam, kısayol tuşu. Bir katman seçmek için katmanlar paneline tıklamıyorum, ancak Alt + [ tuşlarına basarak aşağı iniyorum. veya Alt + ] tuşlarına basarak yukarı. Bu sayede daha hızlı çalışıyorum.
Unutma
- Başlangıç pozisyonu - parmaklar FYVA ve OLJ'de.
- Her parmak "kendi" tuşlarına basar.
- Tüm dersleri vse10.ru'da tamamlayın. yeni ders- akşamları, tekrarlayın - sabahları.
- İlk başta rahatsız olacak, klavyeye bakmayın, hata yapmayın.
- klava.org'da Başlangıç modunda pratik yapın. Bir hafta boyunca günde üç kez 10 dakika.
- klava.org'da "Antrenman" modunda pratik yapın. Kendinden emin dokunarak yazma hissedene kadar 10 dakika boyunca günde üç kez.
- klavogonki.ru'da yarışarak hızınızı artırın.
Abone olmak "". Bu, grafik tasarımcılar için en iyi bağlantıları içeren, baş editörün haftalık bültenidir.
(1-4. sınıf)
Federal eyalet standardı temel Genel Eğitim için temel eğitim programının gerekliliklerini onayladı. ilkokul: gelişiminin içeriğine, koşullarına ve sonuçlarına.
Ana ustalaşmanın sonuçlarına eğitici program atanmış kişiye özel, metakonu ve ders.
Öğrencilerin hakim olduğu evrensel öğrenme etkinlikleri (bilişsel, düzenleyici ve iletişimsel) dahil olmak üzere meta-konu sonuçlarına hakim olmak temel yeterlilikÖğrenme yeteneğinin ve disiplinlerarası kavramların temelini oluşturan, öğrencilerin “klavyeyi kullanarak metin girme, ölçülen değerleri dijital biçimde kaydetme (kaydetme) ve görüntüleri, sesleri analiz etme, konuşmalarını hazırlama ve gerçekleştirme becerilerini içerir. ses, video ve grafik eşliğinde; bilgi seçiciliği, etik ve görgü kuralları normlarına uymak.
İlköğretim genel eğitiminin örnek temel eğitim programının esas bölümü, öğrencilerin bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımında yetkinliklerinin oluşturulması da dahil olmak üzere öğrenciler için evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşturulması için bir program içerir.
Ortaokul öğrencilerinin bilgi ve iletişim teknolojilerine (BİT) yönlendirilmesi ve bunları doğru bir şekilde uygulama yeteneğinin (BİT yeterliliği) oluşturulması, ilköğretim genel eğitim aşamasında öğrencilerin evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşumunda önemli unsurlardan biridir.
BİT yetkinliğinde, eğitimsel BİT yetkinliği, problem çözme yeteneği olarak ayırt edilir. Öğrenme hedefleri küçük öğrencinin yaş ihtiyaçları ve yeteneklerine uygun olarak ilkokulda genel olarak mevcut olan BİT araçlarını ve bilgi kaynaklarını kullanmak.
BİT yeterliliğinin oluşumu sorununun çözümü, bireysel olarak tüm sınıflarda yer almalıdır. Akademik konular, ve ayrıca isteğe bağlı derslerin, çevrelerin içeriğine dahil edilebilir, müfredat dışı etkinlikler okul çocukları.
Modern gerçekler öyle ki, kişisel bilgisayar birçokları için günlük yaşamın ayrılmaz bir parçası haline geldi. Modern PC kullanıcısı her gün e-posta yazar, forumlarda ve bloglarda iletişim kurar. Aynı zamanda yeni ve eski arkadaşlarla iletişimin hızı ve kolaylığı, baskı hızı ile doğrudan ilişkilidir.
kör yazma(kör on parmakla yazma yöntemi), klavye tuşlarına bakmadan tüm parmaklarla yazma tekniğidir.
On parmakla dokunarak yazma yöntemi şunları sağlar:
- okuryazarlık eğitimi (öğrenciler basılı bir mektubun görüntüsünü daha iyi hatırlar, heceleri, kelimeleri ve cümleleri oluşturma, okuma ve basma eğitimi);
- yazım denetiminin geliştirilmesi;
- artan okuryazarlık;
- bilgi nesneleri (metinler, şekiller, tablolar, animasyon vb.) ile çalışma deneyimi birikimi;
- bilişimde hazırlık eğitimi ve ilkokuldan itibaren BİT'e başarılı bir şekilde hakim olmak, bir araç olarak bilgisayara hakim olmak;
- hafıza gelişimi, hayal gücü, düşünme;
- ince (ince motor becerileri) uyarılması ve beynin ilgili bölümlerinin yanı sıra konuşmadan sorumlu komşu alanların aktivasyonu;
- parmakların ve ellerin dokunsal duyarlılığının ve karmaşık koordineli hareketlerinin gelişimi;
- ağ üzerinden arkadaşlar ve sınıf arkadaşları ile hızlı iletişim;
- uzun süreli çalışma sırasında düşük yorgunluk (metni yeniden yazdırırken monitörden klavyeye ve tersinin yanı sıra "kağıt" orijinalden monitöre bakmaya gerek yoktur ve tam tersi).
Bir bilgisayarın ilk çalışmasında ortak olan sözdedir. "görüşlü" veya "iki parmaklı" arama yöntemi - "bul ve basın". Bu setle, tuşlardaki işaretler tarafından görsel olarak yönlendirilen sonraki her karakteri bulmanız gerekir (bu, seti önemli ölçüde yavaşlatır, ancak diğer yandan, önceden herhangi bir kullanıcı hazırlığı gerektirmez).
Kör yazma yöntemini öğrenmek, metni "kör bir şekilde" hızlı ve doğru bir şekilde girmenize olanak sağlayabilir. Dokunarak yazma ile, kas hafızasına ve parmakların dokunma duyularına görmeden daha fazla önem verilir. Ancak bu yöntem özel eğitim gerektirir.
Yönteme hakim olma hızı büyük ölçüde bir kişinin psikofizyolojik özelliklerine bağlıdır ve dokunma yazma hızı, eğitim süresine ve bir kişinin bireysel özelliklerine (ellerin yapısı, durum) bağlıdır. gergin sistem vb.). Ortalama eğitimli bir kullanıcı, "10 dakikalık testi" geçerken dakikada 200 ila 400 vuruşluk hızlara ulaşır.
Kör yazma eğitimi
Kör baskı yönteminin avantajları sadece zamandan tasarruf etmede değil, aynı zamanda görme ve duruşu koruma gibi sağlık tasarrufu sağlayan yönlerde de bulunmaktadır.
Sürekli monitörden klavyeye ve arkaya bakarak uzun bir metin yazarsanız, gözleriniz çok çabuk yorulmaya başlar. Bunun nedeni, klavyeden ekrana olan mesafenin genellikle farklı olmasıdır, sürekli bir yeniden odaklama vardır. Ek olarak, gözlerin tuşlara bakarken konumu genellikle onları tutmanın kolay olmadığı aşırı dibe yakındır (bu, elbette klavyenin konumuna bağlıdır). Zayıf aydınlatma ile durum daha da kötüdür - etkiler büyük fark bakışlarımızın arasında hareket ettiği nesnelerin parlaklığında ve kontrastında. Sonuç olarak, ilk başta gözler ağrımaya başlayabilir ve daha sonra muhtemelen görme bozulabilir.
Bilgisayarda çalışırken doğru vücut pozisyonu şuna benzer: sırt bükülmez, omuzlar düzleşir. Ve klavyeye bakarsanız, sadece kamburlaşmak, başınızı eğmek ve sonuç olarak skolyoz kazanmak istersiniz.
Kör Baskı Metodolojisi
Uygun duruş ve el pozisyonu
Her seans, ellerin uyumunu ve pozisyonunu kontrol ederek başlamalıdır.
Ödevleri tamamlamadan önce öğrencilerin dikkatini daima ellerin inişine ve pozisyonuna çekin.
Tercihen sırtlı bir sandalyeye veya döner sandalyeye oturun. Omurga ile uyluk arasındaki ve uyluk ile alt bacak arasındaki açı 90 derece olmalıdır. Eğilmeden veya başınızı eğmeden düz oturmanız gerekir. Bakış, monitör ekranının ortasına doğru yönlendirilmelidir. Bilekler sarkmamalıdır. Gözlerden monitör ekranına olan mesafe 40 ila 70 santimetredir.
Öğrencilerle bir bilgisayar klavyesinde doğru el ve parmak yerleştirme alıştırması yapın:
- Kollarınızı dirsekte bükün, avuçlarınız aşağı bakacak şekilde ellerinizi öne doğru uzatın.
- İşaret parmaklarıyla dokunarak fırçaları bağlayın; başparmak aşağı.
- Parmakların ilk iki falanksını hafifçe bükerek aşağı indirin.
- İşaret parmakları arasında 4 cm mesafe bırakarak fırçaları birbirinden ayırın.
- Ellerinizi klavyenin üzerine koyun (sol işaret parmağı A tuşuna, sağ işaret parmağı O tuşu üzerine gelecek; bu tuşlarda ellerin doğru pozisyonunu kontrol etmenizi sağlayan bir çıkıntı vardır).
Öneriler doğru bir şekilde takip edilirse, tüm parmaklar, kendilerine atanan tuşların ortalarının uçlarına dokunarak ana konumu alacaktır. Ana pozisyona girerken, sanki el yuvarlak bir nesne tutuyormuş gibi parmaklar hafifçe bükülmelidir. İşaret parmakları, A ve O tuşlarının ortalarının uçlarına hafifçe dokunur, ancak bunlara dayanmaz. PC'ye iniş ve elin doğru pozisyonu şekilde gösterilmiştir.
Tavsiye: Tuşlara ilk vuruşları uygularken dirseklerin pozisyonunu unutmayın. Vücuda çok sıkı bastırmayın veya yanlara doğru çekmeyin. Omuzdan kollar serbestçe indirilmelidir, aksi takdirde eller klavyede yanlış pozisyon alır.
Baskı Ritmi
Alıştırmalar yaparken öğrencilerin dikkatini yazmanın ritmine çekin.
Yazma ritmi, düzenli aralıklarla tuş vuruşlarının değişmesidir. Vuruşlar arasındaki aralıklar ne kadar kısa olursa, baskı hızı o kadar yüksek olur.
Tavsiye: Bir bilgisayarda çalışırken, belirli bir ritmi gözlemlemek, tuşlara eşit şekilde dokunmak gerekir. Yüksek baskı hızı elde etmenin tek yolu budur.
Ritmik yazmayı geliştirmek için, tuşlarda ve parmak hareketlerinde doğru vuruşları yapmak için egzersiz sisteminin bir parçası olan ritmik eğitim kullanılır. Tuşlara yapılan vuruşlar sarsıntılı ve güçlü değil, tuştaki parmağı geciktirmeden keskin olmalıdır; ilgili bölgenin tuşlarına parmak hareketleri doğrudur. Darbe parmak uçlarıyla yapılır, eller de buna katılır. Yazarken, el klavyenin yaklaşık 1-2 cm yukarısına kaldırılır ve ardından istenen tuşa hızlı ve kuvvetli bir şekilde basılarak parmağı orijinal konumuna döndürür. Darbe kuvveti, sarsıntılı bir etki elde etmek için yeterli olmalıdır.
Tavsiye: İçin hızlı baskı Tempoda kademeli bir artış, yani tuşlar üzerindeki vuruşlar arasındaki zaman aralıklarında bir azalma ile tek tip bir ritim gözlemlenmelidir.
İlk derslerden itibaren bağımsız parmak hareketleri elde etmek gerekir: bir parmak çarptığında diğerleri gevşer. Parmakların kasları, darbenin uygulanması sırasında ve gevşedikten hemen sonra hareket etmelidir.
Parmak hareketinin otomatizmi, uzun süreli eğitimin bir sonucu olarak geliştirilmiştir. Kör baskı yöntemi yalnızca operatör klavyedeki parmakların hareketini kontrol etmeyi bıraktığında ustalaşmış olarak kabul edilebilir.
Tavsiye: Hızı kovalamayın, dikkat edin Özel dikkat hatasız baskı için. Klavyede tam anlamıyla ustalaştıktan sonra, günlük çalışma sırasında yazma hızını artırmak kolaydır.
Klavyede on parmakla yazma yöntemi
Öğrencilere PC klavyelerinin, gerekli tüm işlemleri gerçekleştirebilecekleri şekilde tasarlandığını gösterin: fareyi kullanmadan klavye kısayollarını kullanarak metin yazma, düzenleme ve biçimlendirme, bu da metin yazma hızını önemli ölçüde artırır.
Daktilo klavyeye baktığında yazma hızının neden yavaşladığını öğrencilere açıklayın.
Tavsiye: Tuşlara yanlış parmaklarla basmamalısınız, bu daha sonra yazma hızını büyük ölçüde azaltabilir.
Egzersizler yapılırken, tuşlara basılarak sadece mekanik olarak ve doğru sırada tam bir otomatizm elde edilmelidir.
Tavsiye: On parmak yöntemini etkili bir şekilde öğrenmek için her gün pratik yapmak daha iyidir.
Her öğrenci, kendi hızında kör yazma yönteminde ustalaşacak ve sonraki her göreve geçecektir.
Öğrenci tavsiyesi: Bir önceki alıştırmada parmaklarda yeterli esnekliği sağlamadan bir sonraki alıştırmaya geçmemelisiniz.
Parmakların klavyedeki konumu
Lütfen öğrencilere, işletim sistemi ve markası ne olursa olsun tüm bilgisayarların alfabetik karakterler, sayılar ve semboller içeren standart bir klavyeye sahip olduğunu unutmayın. Klavye dört satırdan oluşur: en üst sıra sayılar ve özel karakterler içerir, geri kalanlar harfler ve noktalama işaretleridir. Klavyenin ortasında, metinlerde en sık tekrarlanan harflere sahip tuşlar bulunur; daha gelişmiş ve hareketli parmaklar tarafından sunulurlar: işaret ve orta.
Klavyenin sıraları aşağıdan yukarıya doğru düzenlenmiştir: 1. sıraya alt, 2. - ana, 3. - üst, 4. - dijital denir. Klavye öğrenimi ikinci sıradan başlayın. Bu satır, metinlerde en sık tekrarlanan alfabenin harflerini içerdiğinden ana satır olarak adlandırılır. Klavyenin ortasında bulunan bu sıradan, kendilerine tahsis edilen bölge içerisinde yazarken vuruş yaparken parmak hareketlerini yapmak uygundur.
Şekil, Rus klavyesinin bir diyagramını göstermektedir. Şema, istenen tuşlara karşılık gelen parmakların hareket bölgeleri hakkında bir fikir verir, öğretir on parmakla kör yazı.
Ana sıranın tuşlarındaki parmakların konumuna özellikle dikkat edilmelidir (şekle bakınız):
Bu tuşlara "ana konum" denir.
Bu listeye dahil olmayan harfler, klavyenin ikinci ana satırının ek tuşları olarak adlandırılan tuşlarda bulunur.
Harf anahtarları aşağıdaki gibi dağıtılır:
- sol el: küçük parmak - f, yüzük parmağı - s, orta - c, işaret - a;
- sağ el: indeks - o, orta - l, isimsiz - d, küçük parmak - f;
- sol işaret parmağına - a, p, k, e, m ve;
- sağ dizine - o, p, n, g, t, b;
- sol orta - y, v, s;
- sağ orta - w, l, b;
- sola isimsiz - c, s, h;
- sağda isimsiz - u, d, u;
- sol küçük parmağa - d, f, i;
- sağ küçük parmağa - h, f, e, x, b;
- boşluk çubuğuna iki elin başparmaklarıyla basın.
İlk aşamada, eğitim kör on parmakla yazdırma yöntemi kayıt gözetmeksizin gerçekleştirilmiştir. Vakalar, noktalama işaretleri, sayılar, yardımcı semboller - bu, beceride ustalaştıktan sonra devam edebileceğiniz bir sonraki aşamadır. kör on parmakla yazma küçük harfle (küçük harf). Uygulama, çalışmalarının klavyenin küçük harflerini incelemek için harcanan zamanın% 5-10'undan fazlasını almadığını gösteriyor. Evet ve farklı klavyelerdeki konumları farklı işletim sistemlerinde farklıdır.
Rusça yazmaya başlamadan önce, öğrencilerin dikkatini aşağıdaki tuşlara çekin: geri almak, Silmek, Girmek, Uzay.
- anahtar geri almak sağ elin küçük parmağıyla bastırılır. Bu tuş, imlecin solundaki karakteri silmek için kullanılır. Metin yazarken oluşan hataları düzeltmek için tasarlanmıştır.
- Anahtar eylem Silmek geri al tuşunun eylemine benzer. Sağ elin küçük parmağıyla da basılır. İmlecin sağındaki karakteri siler.
- anahtar Girmek sağ elin küçük parmağıyla bastırılır. Dizeleri çevirmek için kullanılır.
- anahtar Uzay sol veya sağ (şu anda boş olan) elin baş parmağıyla basın. Bir cümlede kelimeler arasına boşluk koymak için tasarlanmıştır.
Dokunarak yazma yönteminde ustalaşmak için gerekli bir dizi alıştırma
1. Seviye Egzersizler (Başlangıç)
Egzersiz 1.1. Ellerinizi ana konuma getirin. Ana konumun harflerini tek tek yazdırın. Sol elin altında FIVA, sağın altında - OLJ bulunur. Yazarken, parmaklarınızı hareket ettirdiğinizde ortaya çıkan hisleri hafızaya almaya çalışın. Her vuruştan sonra, zihinsel olarak yeniden üretin.
Egzersiz 1.2. Ellerinizi ana konuma getirin. Sağ elinizin işaret parmağını P tuşuna vurun ve geri getirin. Parmak keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konumuna dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Egzersiz 1.3. Ellerinizi ana konuma getirin. P tuşuna sol elinizin işaret parmağını vurun ve geri dönün. Parmak keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konumuna dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Egzersiz 1.4. Ellerinizi ana konuma getirin. Sağ elinizin işaret parmağıyla H tuşuna basın ve geri getirin. Parmak keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konumuna dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Egzersiz 1.5. Ellerinizi ana konuma getirin. Sağ elinizin işaret parmağını G tuşuna basın ve geri dönün. Parmak keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konumuna dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Egzersiz 1.6. Ellerinizi ana konuma getirin. Sağ elinizin işaret parmağını T tuşuna vurun ve geri getirin. Parmak keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konumuna dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Egzersiz 1.7. Ellerinizi ana konuma getirin. Sağ elinizin işaret parmağıyla b tuşuna basın ve geri getirin. Parmak keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konumuna dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Egzersiz 1.8. Ellerinizi ana konuma getirin. Sol elinizin işaret parmağıyla I tuşuna basın ve geri dönün. Parmak keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konumuna dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Egzersiz 1.9. Ellerinizi ana konuma getirin. Sol elinizin işaret parmağını M tuşuna basın ve geri getirin. Parmak keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konumuna dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Egzersiz 1.10. Ellerinizi ana konuma getirin. Sol elinizin işaret parmağıyla K tuşuna basın ve geri getirin. Parmak keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konumuna dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Egzersiz 1.11. Ellerinizi ana konuma getirin. Sol elinizin işaret parmağını E tuşuna vurun ve geri getirin. Parmak keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konumuna dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Egzersiz 1.12. Ellerinizi ana konuma getirin. W ve B'yi sağ orta parmakla, Y ve C'yi solla yazdırın.Parmaklar keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konuma geri dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Egzersiz 1.13. Ellerinizi ana konuma getirin. Sağ adsız Yu ve Shch ile sol - C ve Ch ile yazdırın. Parmaklar keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konuma geri dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Egzersiz 1.14. Ellerinizi ana konuma getirin. Sağ küçük parmağınız E, Z, X, b ve Yo ile sol - I ve Y ile yazdırın. Parmaklar keskin bir darbe yapmalı, geri tepmeli ve ana konuma geri dönmelidir. Çalışmayan parmaklar gevşer. Fırçaların yanlara doğru hareket etmediğinden emin olun.
Tavsiye: Egzersizi tüm harflerle tekrarlayın: bir kez vurun ve ellerinizi ana pozisyonda tutarak zihinsel olarak üç kez çoğaltın. Yalnızca çalışan parmağın gergin olduğundan emin olun. Eller sadece dikey hareketler yapmalıdır, aksi takdirde parmaklar ana pozisyonlarını kaybeder. Tüm egzersizleri acele etmeden ritmik olarak gerçekleştirin.
Başlangıç seviyesindeki alıştırmalar aracılığıyla öğrenciler şunları yapabilmelidir:
ilk olarak, elleri otomatik olarak ana konuma koyabilmek ve çalışma sırasında elleri kaydırmamak;
ikincisi, klavyedeki harflerin yerini tam olarak bilmek;
üçüncü olarak, parmakların her tuşa hareketlerini hatırlayın;
dördüncüsü, zihinsel olanlar da dahil olmak üzere tüm egzersizler yalnızca ritmik olarak, yani aynı hızda yapılmalıdır.
Tavsiye: Klavyeyi hızlı bir şekilde ezberlemek için hayal gücünü ve duyuları kullanırız. İşaret parmaklarınızın ve onlara atanan tuşların olduğunu hayal edin. Yeşil renk, orta parmakları tuşları ile kırmızı, yüzük parmakları mavi ve küçük parmaklar sarıdır.
Çizime bakın.
Muhtemelen öğrenciler için en iyi seçenek renk aranjmanı gökkuşağındaki renklerin aranjmanı olacaktır. Renklerin sırasını çok iyi bilinen bir ifade önermektedir: Her Avcı Sülün Nerede Oturduğunu Bilmek İstiyor. Kelimelerin ilk harfinden renklerin sırasını hatırlamak kolaydır.
Ancak bu durumda klavyenin renklendirilmesi dört zıt renkte yapılır. Kırmızı, yeşilin zıttıdır ve sarı, mavinin zıttıdır.
Tavsiye (fiziksel dakika “Ben bir parmağım”):
Düz durun, kollarınızı yazacakmış gibi bükün. Kendinizi sol elinizin sarı küçük parmağı olarak hayal edin. Sarı kare F tuşunun üzerinde duruyorsunuz. İleriye atlayın ve sarı üçgen Y tuşunun biraz yukarısına atlayın. Biraz duraklayın ve ayaklarınızın altında büyük bir yumuşak ve kısayol tuşu hayal edin. Orijinal konumunuza dönün. Sol elin serçe parmağıyla zıplarken hareketleri yapın. benzer konular yazdırdığınızda ne yaparsınız. Geri zıplayın ve sanki sarı yuvarlak Z tuşunda biraz aşağı inin. Altınızdaki dikenli buzun soğuğu hissedin. Geri gel. Yukarı zıplayın ve F tuşuna bastığınızı hayal edin, egzersizi tüm parmak hareketlerini taklit ederek yapın. Yorgun değilseniz, tekrar edin. Alıştırmalar sırasında hareketlerini taklit ettiğiniz parmaklar klavyedeki asıl hareketleri aynen tekrarlar.
Bir ders en az 20-25 dakika sürmelidir. Her gün en az bir saatinizi ders çalışmaya ayırın. Ve günde iki veya üç kısa ders, uzun ve sürekli bir dersten daha iyidir. Fazla çalışma.
İpucu: Elleriniz yorgunsa, parmaklarınızı yumruk haline getirin ve keskin bir şekilde düzeltin, aşağı indirin ve rahatlayın. 8-10 kez yapın. Sıkı eldiven giymeyi andıran hareketlerle ellerinize masaj yapın..
2. Seviye Alıştırmalar (Temel)
Öğrencilere yazarken noktalama işaretlerini kullanmalarını hatırlatın. Noktalama işaretlerinin kurallarını unutmayın.
Öğrencilere noktalama işaretlerini yazdırma kuralları hakkında bilgi verin. Örneğin, bir nokta yazdırmak için, tuşa onunla ve hemen diğer elinizle (kenar) basmanız gerekir. baş parmak) – boşluk tuşu ile.
- Sağ elin küçük parmağıyla Backspace tuşuna basılır. Bu tuş, imlecin solundaki karakteri silmek için kullanılır. Metin yazarken oluşan hataları düzeltmek için tasarlanmıştır.
- Sil tuşunun eylemi, Geri Al tuşununkine benzer. Sağ elin küçük parmağıyla da basılır. İmlecin sağındaki karakteri siler.
- Sağ elin küçük parmağıyla Enter tuşuna basılır. Dizeleri çevirmek için kullanılır.
- Boşluk tuşuna sol veya sağ (şu anda boş olan) elin baş parmağıyla basılır. Bir cümlede kelimeler arasına boşluk koymak için tasarlanmıştır.
Ellerinizi ana konuma getirin. Noktalama işaretleri yazın: nokta, virgül, ünlem ve soru işaretleri. Zihinsel olarak her şeyi üç kez tekrarlayın. Egzersiz sırasında uzamsal-kas duyumlarını hatırlamaya çalışın.
Alıştırma 2.2. Ellerinizi ana konuma getirin. Satırı yazdırın:
yapabilirim yapabilir miyim yapabilirim
Tavsiye: Dersin başında öğrenciler, her yeni kelimenin zorunlu zihinsel tekrarı ile 3-4 kez küçük harflerle ve noktalama işaretleri olmadan yazarlar. Cümleler birbirinden bir boşlukla ayrılır. Klavyeye bakmamaya, yazım hatası yapmadan yazmaya ve aynı boşluk ve kenar boşluklarını korumaya çalışmanız gerekir.
Alıştırma 2.3. Ellerinizi ana konuma getirin. Baskı satırları:
Yapabilirim (zihinsel tekrar) Yapabilirim (zihinsel tekrar)
Tavsiye: Tuşlara ritmik bir şekilde basın ama acele etmeyin. Ritim yorgunluğu azaltır ve üretkenliği artırır.
Egzersiz 2.4. Ellerinizi ana konuma getirin. Satırı yazdırın:
yazabilirim yazabilirim yazabilirim yazabilirim
Egzersiz 2.5. Ellerinizi ana konuma getirin. Satırı yazdırın:
hızlı yazabilirim hızlı yazabilirim
Alıştırma 2.6. Ellerinizi ana konuma getirin. Baskı satırları:
daha hızlı yazarım daha hızlı yazarım
Egzersiz 2.7. Ellerinizi ana konuma getirin. Baskı satırları:
yazmak daha kolay ve daha hızlı yazmak daha kolay ve daha hızlı yazmak
Egzersiz 2.8. Ellerinizi ana konuma getirin. Baskı satırları:
iyi yazabilir miyim iyi yazabilir miyim
Egzersiz 2.9. Ellerinizi ana konuma getirin. Baskı satırları:
Her şeyi anında yazdırırım Her şeyi anında yazdırırım
Egzersiz 2.10. Ellerinizi ana konuma getirin. Baskı satırları:
bunda iyiyim bunda iyiyim
Egzersiz 2.11. Ellerinizi ana konuma getirin. Baskı satırları:
ve her an daha kolay ve her an daha kolay
Egzersiz 2.12. Ellerinizi ana konuma getirin. Beyiti dört kez yazdırın:
hızlı yazabilirim
ve her an daha hızlı
Egzersiz 2.13. Ellerinizi ana konuma getirin. Satırları yazdırın:
Her şeyi çabucak hatırlayacağım. Her şeyi çabucak hatırlayacağım.
Noktalama alıştırmaları.
Egzersiz 2.14. Ellerinizi ana konuma getirin. Satırları yazdırın:
Basit bir kafiye hatırlıyorum:
Alıntılar, noktalı virgüller,
Yıldız işareti, parantez ve diğer,
Artı, eşitlik ve transfer,
Yüzde, sayı, virgül,
Hem bir ünlem hem de bir soru.
Egzersiz 2.14. Ellerinizi ana konuma getirin. Noktalama işaretinin adını sembolüyle değiştirerek aynı satırları yazdırın:
Basit bir kafiye hatırlıyorum:
Egzersiz 2.15. Ellerinizi ana konuma getirin. Zincirleme kuralına göre tüm karakterleri kademeli olarak kelimelerle değiştirerek aynı satırları yazdırın. İlk dört kez:
Basit bir kafiye hatırlıyorum:
(ve başka
ve transfer
% # virgül,
VE! ve bir soru.
Sonra dört kez:
Basit bir kafiye hatırlıyorum:
Alıntılar, noktalı virgüller,
(ve başka
Artı = ve taşıma,
% sayı, virgül,
Hem bir ünlem hem de bir soru.
Ve böylece kadar tam değiştirme işaretler. Her yeni kelimeyi zihinsel olarak da yazdırın.
Sayısal alıştırmalar.
Egzersiz 2.16. Ellerinizi ana konuma getirin. Kafiyeyi aşağıdaki gibi yazdırın:
Tekrar etmekten bıkmayacağım:
Bir iki üç dört beş.
Altı, yedi, sekiz, dokuz, sıfır.
Sonra dört kez şöyle:
Dijital satırlara işaretler ekleyerek dört kez tekrarlayın:
Tekrar etmekten bıkmayacağım:
№6, №7, №8, №9, №0.
Seviye 3 egzersizleri (temel seviye)
Egzersiz 3.1. Ellerinizi ana konuma getirin. Metin yaz:
Arılıkta.
Alyosha Solovyov, Sosnovka köyünde yaşıyor. Bystrica nehrinin kıyısında yer alır.
Alyosha'nın bir ağabeyi Kostya var. Arıcı olarak çalışıyor. Alyoşa ona yardım etmeyi sever.
Sabah erkenden kardeşler arılığa gelirler. Ağaçların arasında arı kovanları var. Arılar vızıldıyor. Kardeşler çerçeveleri hazırlıyor, çentikleri temizliyor.
Gün çabuk geçer.
Dokunarak yazma yöntemine sahip olmak, on parmağınızı da kullanarak ve monitörden klavyeye minimum düzeyde bakarak klavyede yüksek hızda metin yazmanıza olanak tanır. Bu, bilgisayarın verimliliğini artırır. Yeni başlayanlar dahil herkes bu yöntemi öğrenebilir. Ve bu makalede verilen ipuçları, bunu biraz daha kolay ve hızlı hale getirecek.
Çok miktarda metin yazdırmanız ve düşüncelerinizi ifade etmeniz gerektiğini düşünün, sonra burada kör yazma bu arada, bir kez daha monitörden uzağa bakarken dikkatinizin dağılmasına gerek kalmayacak. On parmakla yazma yöntemi sayesinde, klavyeye yalnızca ara sıra bakmak için bu en aza indirilir, çoğu zaman bakışlar yalnızca monitöre odaklanır.
Hızlı yazmayı nasıl öğrenebilirim?
Hızlı yazmayı öğreten birçok simülatör ve oyun var. Hem Windows hem de çevrimiçi simülatörler için programlar vardır. söylemek imkansız tam zamanı Kör on parmakla yazma yöntemini öğrenebileceğiniz , tamamen size bağlı. Ancak birkaç ders bile yazma hızını ciddi anlamda artıracağını kesin olarak söyleyebiliriz. Birinin sadece iki veya üç haftaya ve birisine ve birkaç aylık zorlu eğitime ihtiyacı var. Günde, bu tür egzersizler genellikle 15-20 dakikadan fazla sürmez.
Diyelim ki metin girerken hata sayısını azaltmak ve yazma hızını artırmak için kör on parmakla yazma yöntemini öğrenme arzusu var, bu yüzden öğrenmeyi kolaylaştıracak birkaç kurala uymanız gerekiyor. . Aşağıdaki ipuçlarına göz atın.
- Sağa otur. Doğru oturursanız bilgisayarda çalışmak çok daha kolaydır. Sırt düz, gözler monitörün orta seviyesinde, 50-70 santimetre mesafede, dirsekler 90 ° bükülmüş olmalıdır.
- Klavye simülatörlerini ve oyunları kullanın. Yardım almadan yazmayı öğrenebilirsiniz. Ancak simülatör kullanmak, eğitim süresini kısaltabilir ve biraz daha fazla deneyim kazanabilir. Aşağıda size en çok bahsedeceğim en iyi egzersiz ekipmanı, ve zaten kendiniz için en uygun olanı seçebilirsiniz. Simülatörlere ek olarak, bazen bunun için özel oyunlar üzerinde pratik yapabilirsiniz, bu yazıda onlardan biraz daha aşağıda bahsedeceğim.
- Her gün tren. Hızlı yazmayı öğrenmeye ciddi olarak karar verirseniz, her gün, ancak her seferinde biraz (15-20 dakika) antrenman yapmanız gerekir. Önce simülatörde pratik yapabilir, ardından metni kendiniz yazabilir ve ancak daha sonra eğlenceli bir simülatör oyunuyla hepsini seyreltebilirsiniz.
- Klavyeye daha az bakın. Klavyeye daha az göz atmaya çalışın, bu, dokunarak yazma yönteminde hızlı bir şekilde ustalaşmanıza olanak tanır.
- Aşırı stres yapmayın. Başınız ağrıyana kadar saatlerce antrenman yapmayın. Canınız istediğinde antrenman yapın, kendinizi bunu yapmaya zorlamayın. Tekrar tekrar söylendiği gibi, günde 15-20 dakika iyi bir antrenman fazlasıyla yeterli!
- Parmaklarınızı doğru şekilde konumlandırın. Belki de bu tavsiye, listelenenlerin en önemlisidir. Parmaklarınızı doğru bir şekilde konumlandırarak ve her parmak için belirli bir tuş kullanarak, dokunma yöntemini kullanarak klavyede sorunsuz bir şekilde yazabilecek ve sonunda yazabileceksiniz. On parmakla yazma yöntemi maksimum rahatlık için düşünülmüştür, bu nedenle kafa karıştırmaya ve tuşlara yanlış parmaklarla basmaya gerek yoktur. Bunu hatırlayın ve parmaklarınızı ilk derslerden itibaren tutun! Bu çizimler size yardımcı olacaktır:
Yukarıdaki resim, hangi parmakların hangi harflerin üzerine yerleştirilmesi gerektiğini göstermektedir. Alttaki resim ise yazarken hangi parmakların hangi tuşlara basması gerektiğini gösteriyor. Herhangi bir klavye simülatörü kullanıyorsanız zahmet etmeyin, orada size her şey anlatılacaktır.
Klavye eğitmenleri.
Şimdi en etkili simülatörleri (programlar ve çevrimiçi hizmetler) dokunmatik yazmayı öğretmek.
- VerseQ. Güçlü ama çok basit bir on parmakla yazma eğitmeni. Programın geliştiricilerine göre, zaten 5-15 saatlik bir eğitimden sonra dakikada 200-350 karakter hızında yazmaya başlayacaksınız. Program ücretlidir. Lisans 150 rubleye mal oluyor. 7 gün içinde deneme sürümünü kullanabilirsiniz. 7 günde ne öğrenebilirsin? Kendin için düşün. Winows için VerseQ programını indirebilirsiniz.
- dayanıklılık Tamamen ücretsiz ve ayrıca hızlı yazma için çok etkili bir simülatör. Simülatör gerçekten etkilidir ve birçok yönden ücretli muadillerini bile geride bırakır. Antrenman programında rahatlamanıza ve gergin olmamanıza yardımcı olacak sakin müzikler eşlik ediyor. Eğitim için birçok dil desteklenmektedir. Windows için Stamina simülatörünü indirin, Linux ve MacOS sürümlerinin yanı sıra Rusça ve İngilizce dışındaki dilleri bu sayfada bulabilirsiniz.
Çevrimiçi eğitmenler.
- Hepsi 10. Çevrimiçi simülatör hızlı baskı için. İndirme veya ödeme gerekmez. Tek ihtiyacınız olan bir İnternet bağlantısı ve hızlı yazmayı öğrenme arzusu. Siteye kayıt olmak, istatistiklerin yanı sıra sıralama için de gereklidir (diğer öğrencilerle rekabet edebilirsiniz). .
- Dayanıklılık Çevrimiçi. Dayanıklılık simülatörünün çevrimiçi versiyonu. Herhangi bir program indirmeden doğrudan tarayıcıda antrenman yapabilirsiniz. Programın tüm artıları çevrimiçi sürümde kaldı. .
- VerseQ Çevrimiçi. Ayrıca ünlü klavye eğitmeni VerseQ'nun çevrimiçi versiyonu. Çevrimiçi sürümde her şey aynı, çok güçlü ve etkili bir dokunmatik yazma simülatörü. .
Bu liste, bilgisayarınıza indirilmesi ve kurulması gerekmeyen, ancak doğrudan sitede eğitim alabileceğiniz en iyi çevrimiçi simülatörleri içerir. Yalnızca bir İnternet bağlantısı gereklidir.
Simülatör oyunları.
İşte yazma alıştırması yapmak için kullanabileceğiniz oyunların bir listesi. Yeter etkili eğitim Oyunlar sayesinde ortaya çıkıyor, çok sıkıcı değil ve dikkatin dağılmasına yardımcı oluyor. Ve çocuklar için bu genellikle güzelliktir, oyun simülatörleriyle başlamaları daha iyidir.
- Klavye yarışçıları. Oyun şeklinde iyi bir klavye simülatörü. Oyunda rastgele görüntülenen metni doğru yazmak gerekir ve bu arada makine ilerleyecektir. Birçok mod var. Bir kullanıcı derecelendirmesi var - clavogoners. Clavogoners saflarını yenileyin.
- bebek tipi Hızlı ve dokunarak yazmayı eğitmek için tasarlanmış, oldukça uzun bir süredir doğmuş bir oyun. Oyunun özü ekranda görünen harflere basmaktır, asıl görev kurbağayı saldıran canavarlardan kurtarmaktır. Windows için Bebek Tipi eğiticisini indirin.
Bu sayfada daha birçok farklı oyun klavyesi simülatörü bulunabilir. Oyun simülatörleri çocuklar için mükemmeldir ve yetişkinler prensipte müdahale etmez.
Hem ücretli hem de ücretsiz birçok klavye eğitmeni var. Sadece bu makalede listelenenler kendilerini çok iyi bir yönden kanıtladılar ve bunlardan herhangi biri hakkında eğitim alan bir öğrenci sinir krizi geçirmez (şaka), sadece diğer simülatörler sizi gerçekten gerginleştirir ve çoğu durumda kullanıcılar sadece yarı yolda dur, hiçbir zaman sonuç alamadım.
Sonuç olarak, kör on parmakla yazma yönteminin özellikle bilgisayar, matbaa vb. işlerde çok çalışanlar için çok önemli bir beceri olduğunu belirtmek isterim. Genel olarak, bu durumu yükseltir ve görebileceğiniz gibi, hemen hemen her PC kullanıcısı bu yöntemde ustalaşabilir. Hızlı yazma ve dokunarak yazma konusunda iyi şanslar.