แนวคิดรูปแบบการพูดสนทนา รูปแบบการสนทนาและคุณลักษณะต่างๆ

โวหาร

คุณสมบัติโวหารของรูปแบบการพูดของการสนทนา

วัฒนธรรมระดับสูงของการพูดภาษาพูดและ การเขียน, ความรู้ดีๆ และพัฒนาไหวพริบ ภาษาหลักความสามารถในการใช้วิธีการแสดงออก ความหลากหลายของโวหารคือการสนับสนุนที่ดีที่สุด ความช่วยเหลือที่แน่นอนที่สุด และคำแนะนำที่น่าเชื่อถือที่สุดสำหรับทุกคนในตัวเขา ชีวิตสาธารณะและกิจกรรมสร้างสรรค์

วีเอ Vinogradov

บทนำ

งานของฉันทุ่มเทให้กับการศึกษารูปแบบการพูดภาษาพูด

เป้าหมายหลักคือการระบุ คุณสมบัติโวหารรูปแบบการพูดนี้ เพื่อทำความเข้าใจว่าภาษาพูดแตกต่างจากรูปแบบอื่นอย่างไร งานของฉันคือกำหนดรูปแบบการพูดในการสนทนา แบ่งออกเป็นประเภท กำหนดลักษณะเฉพาะและลักษณะภายในของรูปแบบการสนทนา

ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารระหว่างผู้คน เครื่องมือสำหรับการสร้างและการแสดงออกของความคิดและความรู้สึก วิธีการดูดซึมข้อมูลใหม่ ความรู้ใหม่ แต่เพื่อที่จะมีอิทธิพลต่อจิตใจและความรู้สึกอย่างมีประสิทธิผล เจ้าของภาษาของภาษาหนึ่งๆ จะต้องมีความสามารถในการใช้ภาษานั้นๆ เป็นอย่างดี กล่าวคือ มีวัฒนธรรมการพูด

M. Gorky เขียนว่าภาษาเป็นองค์ประกอบหลัก ซึ่งเป็นเนื้อหาหลักของวรรณคดี นั่นคือ คำศัพท์ วากยสัมพันธ์ โครงสร้างทั้งหมดของคำพูดเป็นองค์ประกอบหลัก กุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจความคิดและภาพของงาน แต่ภาษาก็เป็นเครื่องมือของวรรณคดีเช่นกัน “การต่อสู้เพื่อความบริสุทธิ์ เพื่อความถูกต้องทางความหมาย เพื่อความเฉียบแหลมของภาษาคือการต่อสู้เพื่อเครื่องมือของวัฒนธรรม ยิ่งอาวุธนี้คมมากเท่าไร ก็ยิ่งชี้นำได้แม่นยำมากขึ้นเท่านั้น - ยิ่งได้รับชัยชนะมากขึ้นเท่านั้น

Stylistics (คำว่า "style" มาจากชื่อของเข็มหรือ stylet ที่ชาวกรีกโบราณเขียนลงบนแผ่นแว็กซ์) เป็นสาขาหนึ่งของศาสตร์แห่งภาษาที่ศึกษารูปแบบของภาษาวรรณกรรม (รูปแบบการพูด) รูปแบบการทำงานของภาษาในด้านต่าง ๆ การใช้งาน คุณสมบัติการใช้งาน เครื่องมือภาษาขึ้นอยู่กับสถานการณ์ เนื้อหา และเป้าหมายของข้อความ ขอบเขต และเงื่อนไขของการสื่อสาร โวหารแนะนำระบบโวหารของภาษาวรรณกรรมในทุกระดับและการจัดโวหารที่ถูกต้อง (ตามบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม) คำพูดที่ถูกต้องมีเหตุผลและแสดงออก โวหารสอนการใช้กฎหมายภาษาอย่างมีสติและสมควรและการใช้วิธีการทางภาษาในการพูด

สำนวนภาษาศาสตร์มีสองทิศทาง: สำนวนภาษา และ สำนวนโวหาร (สำนวนที่ใช้งานได้) ภาษาโวหารสำรวจโครงสร้างโวหารของภาษา อธิบายโวหารของคำศัพท์ การใช้วลี และไวยากรณ์ การศึกษาลักษณะการทำงาน ประการแรก คำพูดประเภทต่างๆ เงื่อนไขตามเป้าหมายที่แตกต่างกันของคำพูด M.N. Kozhina ให้คำจำกัดความดังต่อไปนี้: “ Functional Stylistics เป็นศาสตร์ทางภาษาศาสตร์ที่ศึกษาลักษณะและรูปแบบของการทำงานของภาษาในคำพูดประเภทต่างๆที่สอดคล้องกับบางพื้นที่ กิจกรรมของมนุษย์และการสื่อสารตลอดจนโครงสร้างการพูดของรูปแบบการทำงานที่เกิดขึ้นใหม่และ "บรรทัดฐาน" ของการคัดเลือกและการผสมผสานของวิธีการทางภาษาศาสตร์ในนั้น" 1 . ที่แกนหลัก สไตล์ควรจะใช้งานได้อย่างสม่ำเสมอ ควรเปิดเผยความเชื่อมโยงของคำพูดประเภทต่างๆ กับหัวเรื่อง จุดประสงค์ของคำแถลง พร้อมเงื่อนไขในการสื่อสาร ผู้รับคำพูด ทัศนคติของผู้เขียนต่อหัวข้อของคำพูด ประเภทที่สำคัญที่สุดของโวหารคือรูปแบบการใช้งาน - ความหลากหลายของคำพูดทางวรรณกรรม (ภาษาวรรณกรรม) ที่ให้บริการด้านต่าง ๆ ของชีวิตทางสังคม สไตล์เป็นวิธีการใช้ภาษาที่แตกต่างกันในการสื่อสาร รูปแบบการพูดแต่ละแบบมีลักษณะเฉพาะทั้งจากความสร้างสรรค์ของการเลือกวิธีการทางภาษา และด้วยการผสมผสานที่เป็นเอกลักษณ์ของกันและกัน

การจัดประเภทของสไตล์ขึ้นอยู่กับปัจจัยภายนอกภาษา: ขอบเขตของภาษา หัวข้อที่กำหนดโดยมัน และเป้าหมายของการสื่อสาร ขอบเขตของการใช้ภาษาสัมพันธ์กับประเภทของกิจกรรมของมนุษย์ที่สอดคล้องกับรูปแบบของจิตสำนึกทางสังคม (วิทยาศาสตร์ กฎหมาย การเมือง ศิลปะ) กิจกรรมตามประเพณีและมีความสำคัญทางสังคม ได้แก่ วิทยาศาสตร์ ธุรกิจ (บริหาร-กฎหมาย) สังคม-การเมือง ศิลปะ ดังนั้นพวกเขาจึงแยกแยะรูปแบบการพูดอย่างเป็นทางการ (bookish): วิทยาศาสตร์, ธุรกิจอย่างเป็นทางการ, วารสารศาสตร์, วรรณกรรมและศิลปะ (ศิลปะ) หนึ่ง

รูปแบบการทำงาน¾เป็นความหลากหลายของภาษาวรรณกรรมที่พัฒนาขึ้นในอดีตและมีสติสัมปชัญญะ (ระบบย่อย) ทำงานในพื้นที่หนึ่งของกิจกรรมของมนุษย์และการสื่อสารที่สร้างขึ้นโดยลักษณะเฉพาะของการใช้ภาษาหมายถึงในพื้นที่นี้และองค์กรเฉพาะ 2.

บทที่ 1. สไตล์การสนทนาสุนทรพจน์

รูปแบบการสนทนาเป็นรูปแบบการพูดที่ใช้งานได้จริงซึ่งใช้สำหรับการสื่อสารแบบไม่เป็นทางการ เมื่อผู้เขียนแบ่งปันความคิดหรือความรู้สึกของตนกับผู้อื่น แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาในชีวิตประจำวันในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นทางการ มักใช้ภาษาพูดและภาษาพูด คำศัพท์.

รูปแบบปกติของการใช้รูปแบบการสนทนาคือ โต้ตอบ, สไตล์นี้มักใช้ในภาษาพูดมากกว่า ไม่มีการเลือกเนื้อหาภาษาล่วงหน้า ในรูปแบบการพูดนี้ มีบทบาทสำคัญโดย ปัจจัยภายนอกภาษา: การแสดงออกทางสีหน้า, ท่าทาง, สิ่งแวดล้อม.

รูปแบบการสนทนามีลักษณะเฉพาะด้วยอารมณ์ความรู้สึก อุปมาอุปไมย ความเป็นรูปธรรม และความเรียบง่ายในการพูด ตัวอย่างเช่น ในร้านเบเกอรี่ วลี: "ได้โปรดด้วยรำข้าวหนึ่ง" ดูไม่แปลกเลย

บรรยากาศที่ผ่อนคลายของการสื่อสารให้อิสระมากขึ้นในการเลือกคำพูดและการแสดงออกทางอารมณ์: คำที่ใช้พูดกันอย่างแพร่หลายมากขึ้น ( จะโง่), ภาษาพูด ( ใกล้เคียง, deadhead, น่ากลัว, ไม่เรียบร้อย), คำสแลง (พ่อแม่-บรรพบุรุษ เหล็ก โลก).

ในรูปแบบการพูดโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ความเร็วที่รวดเร็ว การลดเสียงสระได้น้อยลง จนถึงการสูญเสียที่สมบูรณ์และการลดความซับซ้อนของกลุ่มพยัญชนะ คุณสมบัติการสร้างคำ: มีการใช้คำต่อท้ายการประเมินตามอัตนัยอย่างกว้างขวาง เพื่อเพิ่มการแสดงออกจะใช้คำที่ทวีคูณ

คำพูด - form กิจกรรมการพูด, รวมทั้ง ความเข้าใจ ทำให้เกิดเสียงคำพูดและการใช้คำพูดในรูปแบบเสียง ( พูด). การพูดด้วยวาจาสามารถทำได้ด้วยการสัมผัสโดยตรงกับคู่สนทนาหรือสามารถไกล่เกลี่ยได้โดยวิธีการทางเทคนิค ( โทรศัพท์เป็นต้น) หากการสื่อสารเกิดขึ้นในระยะทางที่ไกลพอสมควร การพูดด้วยวาจาซึ่งแตกต่างจากการเขียนมีลักษณะดังนี้:

ความซ้ำซ้อน (การปรากฏตัวของการทำซ้ำ, การชี้แจง, คำอธิบาย);

การใช้งาน วิธีการสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูด (ท่าทาง, การแสดงออกทางสีหน้า),

เศรษฐกิจของการพูด วงรี(ผู้พูดอาจไม่เอ่ยชื่อ ข้ามสิ่งที่เดาง่ายไป)

คำพูดมีเงื่อนไขเสมอ สถานการณ์การพูด. แยกแยะ:

คำพูดที่ไม่ได้เตรียมตัวไว้ ( การสนทนา, สัมภาษณ์, ประสิทธิภาพใน การสนทนา) และเตรียมการพูดด้วยวาจา ( บรรยาย, รายงาน, ประสิทธิภาพ, รายงาน);

โต้ตอบคำพูด (การแลกเปลี่ยนคำพูดโดยตรงระหว่างบุคคลสองคนขึ้นไป) และ คนเดียวคำพูด (ประเภทของคำพูดที่ส่งถึงหนึ่งหรือกลุ่มผู้ฟังบางครั้งถึงตัวเอง)

สไตล์ภาษาวรรณกรรม

ภาษาวรรณกรรมสามารถแบ่งออกเป็นสองรูปแบบการใช้งาน - บุคคาลและภาษาพูด
D.N. เรียกส่วนนี้ของภาษาวรรณกรรมว่า "โดยทั่วไปและเถียงไม่ได้มากที่สุด" Shmelev เขียนเกี่ยวกับสิ่งนี้:“ ในทุกขั้นตอนของการพัฒนาภาษาวรรณกรรมแม้ว่าจะเอาชนะความแปลกแยกของภาษาในการเขียนไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเมื่อรัศมีของการรู้หนังสือและการเรียนรู้ภาษา bookish พิเศษจางลง โดยทั่วไปไม่เคยสูญเสียความรู้สึกแตกต่างระหว่าง "วิธีพูด" และ "วิธีเขียน"
ขั้นตอนต่อไปในการแบ่งภาษาวรรณกรรมคือการแบ่งภาษาวรรณกรรมและภาษาพูดแต่ละภาษาออกเป็นรูปแบบการใช้งาน ความหลากหลายของภาษาวรรณคดีเป็นระบบอิสระและพึ่งตนเองได้ภายใน ระบบทั่วไปภาษาวรรณกรรมซึ่งมีชุดของหน่วยและกฎเกณฑ์สำหรับการผสมผสานซึ่งกันและกัน ใช้โดยเจ้าของภาษาของภาษาวรรณกรรมในเงื่อนไขของการสื่อสารโดยตรงไม่ใช่การเตรียมการล่วงหน้าในความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการระหว่างผู้พูด
ภาษาวรรณกรรมที่พูดไม่ได้ถูกประมวล: มันมีบรรทัดฐานบางอย่างอย่างแน่นอน (เนื่องจากตัวอย่างเช่น เป็นการง่ายที่จะแยกแยะคำพูดของเจ้าของภาษาของภาษาวรรณกรรมออกจากคำพูดของเจ้าของภาษาในภาษาถิ่นหรือพื้นถิ่น) แต่บรรทัดฐานเหล่านี้ได้พัฒนาขึ้นมาในอดีตและไม่ได้ถูกควบคุมโดยใครก็ตามอย่างมีสติ และไม่ได้รับการแก้ไขในรูปแบบของกฎและคำแนะนำใดๆ
ดังนั้นการเข้ารหัส - การไม่เข้ารหัส - เป็นอีกประการหนึ่งและเป็นคุณลักษณะที่สำคัญมากที่แยกแยะความแตกต่างระหว่างภาษาวรรณกรรมและภาษาพูดของภาษาวรรณกรรม รูปแบบการสนทนาเป็นภาษาชนิดพิเศษที่บุคคลใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันและในชีวิตประจำวัน
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างรูปแบบการพูดกับรูปแบบหนังสือของภาษารัสเซียคือ กิริยาที่ต่างกันการนำเสนอข้อมูล ดังนั้นในรูปแบบหนังสือ ลักษณะนี้จึงอยู่ภายใต้กฎของภาษาที่บันทึกไว้ในพจนานุกรม รูปแบบการสนทนานั้นขึ้นอยู่กับบรรทัดฐานของมันเอง และสิ่งที่ไม่เหมาะสมในการพูดที่เป็นหนอนหนังสือนั้นค่อนข้างเหมาะสมในการสื่อสารตามธรรมชาติ

สไตล์การสนทนา

รูปแบบการพูดในชีวิตประจำวันทำงานในขอบเขตของการสื่อสารในชีวิตประจำวัน รูปแบบนี้เกิดขึ้นในรูปแบบของคำพูดที่ผ่อนคลาย (การพูดคนเดียวหรือบทสนทนา) ในหัวข้อประจำวันตลอดจนในรูปแบบของการติดต่อส่วนตัวและไม่เป็นทางการ ความง่ายในการสื่อสารเป็นที่เข้าใจกันว่าไม่มีทัศนคติต่อข้อความที่มีลักษณะเป็นทางการ (การบรรยาย การพูด การตอบข้อสอบ ฯลฯ ) ความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการระหว่างผู้พูดและการไม่มีข้อเท็จจริงที่ละเมิดการสื่อสารที่ไม่เป็นทางการ ตัวอย่างเช่น คนแปลกหน้า คำพูดสนทนาจะทำงานเฉพาะในขอบเขตส่วนตัวของการสื่อสาร ในชีวิตประจำวัน ความเป็นกันเอง ครอบครัว ฯลฯ ในสนาม สื่อสารมวลชนการพูดภาษาพูดไม่สามารถใช้ได้ อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่ารูปแบบการพูดจะจำกัดเฉพาะหัวข้อในชีวิตประจำวัน การพูดภาษาพูดสามารถพูดถึงหัวข้ออื่นได้ เช่น การสนทนาในวงครอบครัวหรือการสนทนาของผู้ที่มีความสัมพันธ์แบบไม่เป็นทางการ: เกี่ยวกับศิลปะ แมงมุม การเมือง กีฬา ฯลฯ ; การสนทนาของเพื่อนในที่ทำงานที่เกี่ยวข้องกับอาชีพนักพูด การสนทนาในสถาบันสาธารณะ เช่น คลินิก โรงเรียน ฯลฯ
สไตล์การพูดในชีวิตประจำวันตรงข้ามกับสไตล์หนังสือ เนื่องจากทำงานในพื้นที่เดียวกัน กิจกรรมสังคม. คำพูดไม่ได้หมายความถึงเฉพาะภาษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาที่เป็นกลางซึ่งเป็นพื้นฐานของภาษาวรรณกรรมด้วย ดังนั้น สไตล์นี้จึงเชื่อมโยงกับสไตล์อื่นๆ ที่ใช้ภาษากลางด้วยเช่นกัน

สไตล์ภาษาพูดและในชีวิตประจำวันตรงข้ามกับสไตล์หนังสือ เนื่องจากมันทำงานในพื้นที่ต่างๆ ของกิจกรรมทางสังคม อย่างไรก็ตาม การพูดภาษาพูดไม่เพียงแต่หมายถึงภาษาที่เฉพาะเจาะจงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาที่เป็นกลางซึ่งเป็นพื้นฐานของภาษาวรรณกรรมด้วย 3
ภายในภาษาวรรณกรรม การพูดภาษาพูดตรงข้ามกับภาษาประมวล (ภาษานี้เรียกว่า codified เพราะในความสัมพันธ์กับมัน งานที่ทำเพื่อรักษาบรรทัดฐาน ความบริสุทธิ์ของมัน) แต่ภาษาวรรณกรรมที่ประมวลและการพูดภาษาพูดเป็นระบบย่อยสองระบบภายในภาษาวรรณกรรม ตามกฎแล้ว เจ้าของภาษาวรรณกรรมทุกคนรู้จักคำพูดสองประเภทนี้ กับ
ลักษณะสำคัญของรูปแบบการสนทนาในชีวิตประจำวันคือลักษณะการสื่อสารที่ผ่อนคลายและไม่เป็นทางการซึ่งระบุไว้แล้ว ตลอดจนการใช้สีที่แสดงออกทางอารมณ์ของคำพูด ดังนั้นในการพูดภาษาพูดจึงมีการใช้น้ำเสียงการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางทั้งหมด คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งคือการพึ่งพาสถานการณ์นอกภาษา กล่าวคือ สภาพแวดล้อมในทันทีของการพูดซึ่งมีการสื่อสารเกิดขึ้น เช่น (ผู้หญิงก่อนออกจากบ้าน) ควรใส่ชุดอะไรดี? (เรื่องโค้ท) งั้นเหรอ? หรือว่า? (เกี่ยวกับแจ็คเก็ต) ฉันจะไม่หยุดเหรอ? ฟังข้อความเหล่านี้แล้วไม่รู้สถานการณ์เฉพาะเจาะจง ก็เดาไม่ออกว่าอะไร ในคำถาม. ดังนั้น ในการพูดภาษาพูด สถานการณ์นอกภาษาจึงกลายเป็นส่วนสำคัญของการสื่อสาร

3 - ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: ตำรา (แก้ไขโดย Prof. V. I. Maksimov. - M.: Gardariki, 2002. - 89 - 93 p.

รูปแบบการพูดในชีวิตประจำวันมีลักษณะของศัพท์และไวยากรณ์ของตัวเอง ลักษณะเฉพาะการพูดภาษาพูดคือความแตกต่างของคำศัพท์ กลุ่มคำศัพท์ที่หลากหลายที่สุด ทั้งในด้านเนื้อหาและรูปแบบ มีอยู่ที่นี่: คำศัพท์ในหนังสือทั่วไป คำศัพท์ คำยืมจากต่างประเทศ คำที่ใช้สีโวหารสูง ตลอดจนข้อเท็จจริงเกี่ยวกับภาษาถิ่น ภาษาถิ่น และศัพท์แสง นี่คือคำอธิบาย ประการแรก ด้วยความหลากหลายของคำพูด ซึ่งไม่จำกัดเฉพาะหัวข้อในชีวิตประจำวัน คำพูดในชีวิตประจำวัน; ประการที่สอง การใช้ภาษาพูดในสองปุ่ม - จริงจังและขี้เล่น และในกรณีหลัง คุณสามารถใช้องค์ประกอบต่างๆ ได้
โครงสร้างวากยสัมพันธ์ก็มีลักษณะของตัวเองเช่นกัน สำหรับการพูดภาษาพูด โครงสร้างที่มีอนุภาค มีคำอุทาน การสร้างลักษณะการใช้วลีนั้นเป็นเรื่องปกติ: "พวกเขาบอกคุณ พวกเขาพูด แต่ทุกอย่างไร้ประโยชน์!", "คุณจะไปไหน มีสิ่งสกปรก!" และอื่นๆ

ให้บริการสำหรับการสื่อสารโดยตรงระหว่างผู้คน หน้าที่หลักคือการสื่อสาร (การแลกเปลี่ยนข้อมูล) รูปแบบการสนทนาไม่เพียงแต่นำเสนอในรูปแบบการเขียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในรูปแบบตัวอักษร โน้ตด้วย แต่โดยหลักแล้วสไตล์นี้จะใช้ในการพูดด้วยวาจา - บทสนทนาโพลีล็อก

มันโดดเด่นด้วยความสะดวก, ความไม่พร้อมในการพูด (ขาดการคิดเกี่ยวกับประโยคก่อนพูดและการเลือกเนื้อหาภาษาที่จำเป็นเบื้องต้น), ความไม่เป็นทางการ, ความฉับไวของการสื่อสาร, การถ่ายโอนทัศนคติของผู้เขียนที่มีต่อคู่สนทนาหรือหัวข้อการพูด บันทึกความพยายามในการพูด ("Mash", "Sash", "San Sanych" และอื่น ๆ ) มีบทบาทสำคัญในรูปแบบการสนทนาโดยบริบทของสถานการณ์หนึ่งๆ และการใช้วิธีการที่ไม่ใช้คำพูด (ปฏิกิริยาของคู่สนทนา ท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า)

ลักษณะคำศัพท์ของรูปแบบการสนทนา

ความแตกต่างของภาษารวมถึงการใช้วิธีการที่ไม่ใช้คำศัพท์ (ความเครียด น้ำเสียง อัตราการพูด จังหวะ การหยุดชั่วคราว ฯลฯ) ลักษณะทางภาษาศาสตร์ของรูปแบบการสนทนายังรวมถึงการใช้คำภาษาพูด ภาษาพูด และคำสแลงบ่อยครั้ง (เช่น "เริ่ม" (เริ่ม) "วันนี้" (ปัจจุบัน) เป็นต้น) คำในความหมายเชิงเปรียบเทียบ (เช่น "หน้าต่าง" - ในความหมาย "แตก") ภาษาพูดมีความโดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าในนั้นบ่อยครั้งคำไม่เพียง แต่บอกชื่อวัตถุสัญญาณการกระทำ แต่ยังให้การประเมิน: "หลบ", "ทำได้ดี", "ประมาท", "ฉลาด", "จิบ บน”, “ร่าเริง”.

รูปแบบการพูดยังมีลักษณะเฉพาะด้วยการใช้คำที่มีนามสกุลหรือคำต่อท้ายจิ๋ว ("ช้อน", "หนังสือ", "ขนมปัง", "นกนางนวล", "สวย", "ใหญ่", "แดง"), การเปลี่ยนวลี (" มันขึ้นแสงเล็กน้อย "," รีบเร่งเต็มที่") บ่อยครั้งที่คำอุทาน คำอุทาน และคำอุทธรณ์รวมอยู่ในคำพูด ("มาช่า ไปเอาขนมปังมา!", "โอ้ พระเจ้า ที่มาหาเรา!")

รูปแบบการสนทนา: คุณสมบัติทางไวยากรณ์

วากยสัมพันธ์ของรูปแบบนี้มีลักษณะเฉพาะโดยการใช้ประโยคง่าย ๆ (ส่วนใหญ่มักจะประสมและไม่รวมกัน) (ในบทสนทนา) การใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์อย่างแพร่หลายและ ประโยคคำถาม, การไม่มีประโยคแบบมีส่วนร่วมและกริยาในประโยค, การใช้คำในประโยค (เชิงลบ, ยืนยัน, สิ่งจูงใจ, ฯลฯ ) ลักษณะนี้มีลักษณะเฉพาะของคำพูดที่อาจเกิดจาก เหตุผลต่างๆ(ด้วยความตื่นเต้นของผู้พูด มองหา คำที่ถูกต้องกระโดดจากความคิดหนึ่งไปอีกความคิดหนึ่ง)

การใช้โครงสร้างเพิ่มเติมที่ทำให้ประโยคหลักแตกและแนะนำข้อมูล การชี้แจง ความคิดเห็น การแก้ไข และคำอธิบายบางอย่างลงไป ยังแสดงถึงลักษณะการสนทนาด้วย

ในภาษาพูด พวกเขายังสามารถพบได้ในส่วนต่างๆ ที่เชื่อมต่อกันด้วยหน่วยวากยสัมพันธ์: ส่วนแรกประกอบด้วยคำประเมิน ("ฉลาด", "ทำได้ดี", "คนโง่" ฯลฯ ) และส่วนที่สองแสดงให้เห็นถึงสิ่งนี้ การประเมิน เช่น "ทำได้ดีมากที่ช่วย!" หรือ "Fool Mishka ที่คุณเชื่อฟัง!"

หากรูปแบบหนังสือ (วิทยาศาสตร์, ทางการ-ธุรกิจ, หนังสือพิมพ์-วารสารศาสตร์, ศิลปะ) ถูกใช้เป็นหลักในการตั้งค่าอย่างเป็นทางการและเป็นลายลักษณ์อักษร จำเป็นต้องมีการดูแลที่ขาดไม่ได้เกี่ยวกับรูปแบบของการแสดงออก สไตล์การพูดใช้ในการตั้งค่าที่ไม่เป็นทางการ ระดับความพร้อมในการพูดอาจแตกต่างกัน ในการสนทนาในชีวิตประจำวัน เธอมักจะไม่เตรียมพร้อม (โดยธรรมชาติ) และเมื่อเขียนจดหมายที่เป็นมิตรก็สามารถใช้ร่างจดหมายที่เขียนล่วงหน้าได้ แต่ความพร้อมนี้ไม่เคยไปถึงระดับที่เป็นลักษณะเฉพาะของรูปแบบหนังสือ

ทั้งหมดนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่ารูปแบบการสนทนาที่โดดเด่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพูดภาษาพูดที่มีอยู่ในรูปแบบปากเปล่าของการสื่อสารส่วนตัวแบบไม่เป็นทางการคือการลดความกังวลสำหรับรูปแบบของการแสดงออกของความคิด และสิ่งนี้ก็ก่อให้เกิด ทั้งสายลักษณะทางภาษาของรูปแบบการสนทนา

ด้านหนึ่ง รูปแบบการพูดมีลักษณะเฉพาะคือ ระดับสูงมาตรฐานภาษา โครงสร้างมาตรฐานตามแบบพิมพ์จะสะดวกสำหรับการพูดที่เกิดขึ้นเอง (ไม่ได้เตรียมไว้) สถานการณ์ทั่วไปแต่ละอย่างมีแบบแผนของตนเอง

ตัวอย่างเช่น ทัศนคติแบบเหมารวมรวมถึงวลี: สวัสดีตอนบ่าย!; สวัสดี!; มีอะไรใหม่?; บาย! Stereotypes ใช้ในการขนส่งในเมือง: คุณจะออกเดินทางในครั้งต่อไปหรือไม่; ในร้าน - ชั่งน้ำมันสามร้อยกรัมเป็นต้น

ในทางกลับกัน ในสภาพแวดล้อมที่ผ่อนคลาย ผู้พูดไม่ได้ถูกจำกัดโดยข้อกำหนดที่เข้มงวดของการสื่อสารอย่างเป็นทางการ และสามารถใช้วิธีการส่วนบุคคลที่ไม่ได้พิมพ์ออกมาได้

ควรจำไว้ว่าคำพูดที่ใช้พูดไม่ได้เป็นเพียงจุดประสงค์ของข้อความเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจุดประสงค์ของอิทธิพลด้วย ดังนั้นรูปแบบการพูดจึงมีลักษณะที่แสดงออก การแสดงภาพ และอุปมาอุปไมย

ลักษณะเด่นของรูปแบบการสนทนามีดังต่อไปนี้:

เครื่องมือภาษา	ตัวอย่าง
ระดับภาษา: สัทศาสตร์
ประเภทการออกเสียงที่ไม่สมบูรณ์	ขบแทน เขาพูด; สวัสดีแทน สวัสดี.
น้ำเสียงเป็นหนึ่งในวิธีการหลักในการแสดงออกและการจัดระเบียบของคำพูด: การเปลี่ยนน้ำเสียงสูงต่ำ เสียงต่ำ จังหวะ การล้นของสีที่เป็นสากล ฯลฯ	บทบาทการจัดระเบียบของเสียงสูงต่ำใน ข้อเสนอแบบไม่มีสหภาพแรงงานในประโยคที่มีการเชื่อมต่อส่วนต่างๆ อย่างอิสระ เป็นต้น ( เรากำลังเดิน / ฝนตก; รถไฟใต้ดิน / ที่นี่?) เร่งฝีเท้าเมื่อออกเสียงสูตรคำทักทาย อำลา ชื่อและนามสกุล ( ตาล สวัสดี!); เมื่อแสดงแรงจูงใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อรวมกับอารมณ์ที่ระคายเคือง ( หุบปาก!) ก้าวช้าพร้อมเสียงสระที่ยาวขึ้นเมื่อเน้นย้ำความเชื่อมั่น - ขาดความเชื่อมั่น ( ใช่. ใจ-e-tsy); เพื่อแสดงความประหลาดใจ - เขามาแล้ว - คัมอีฮาล?) และอื่น ๆ.
ระดับภาษา: คำศัพท์และวลี
คำศัพท์ทั่วไปที่เป็นกลางโดยเฉพาะจำนวนมาก	โซฟา เตียง นอน เดรส ก๊อกน้ำ.
คำศัพท์ที่เป็นกลาง	หมอ ผู้ช่วย มีด เข้าใจนะ
คำศัพท์ทางสังคมการเมืองและทางวิทยาศาสตร์ทั่วไป ชื่อระบบการตั้งชื่อ	การปฏิวัติ, การบริหาร, ผู้ว่าราชการจังหวัด, การวิเคราะห์, การแผ่รังสี, รถปราบดิน, รถขุด
คำศัพท์ที่ใช้ประเมินอารมณ์	คนขยัน คนหัวล้าน คนจน ปรสิต
มาตรฐานเป็นรูปเป็นร่างหมายถึง	คำอุปมา: ติดอยู่ในเมือง คุณเป็นด้วง!; หน่วยวลี: งอหลังของคุณ ยัดกระเป๋า;อติพจน์และ litote: สนุกสุดเหวี่ยง; ตลกชะมัด; คุณสามารถคลั่งไคล้วิทยาการคอมพิวเตอร์นี้ได้ ฉันจะกินวัวตอนนี้และอื่น ๆ.
สลับกับความเป็นมืออาชีพ ศัพท์เฉพาะ คำพูด ฯลฯ	วันนี้มีสี่คน คู่รัก. ใช่ มีหน้าต่าง. บ้าที่จะไม่ย้ายออกในตอนเย็น!
ระดับภาษา: สัณฐานวิทยา
ความถี่ของการเสนอชื่อกรณีเปรียบเทียบกับกรณีอื่น	มีร้านแบบนี้ / สินค้า / / และทางเข้าอยู่ซ้ายมือ / ใต้บันได / /
ความถี่ของคำสรรพนามส่วนบุคคล คำสรรพนามสาธิต และคำวิเศษณ์ อนุภาค	คุณยาย// เล่นไพ่กับฉัน/ คนโง่// เราถูกทิ้ง... เราถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง/ ฉัน/ กับเธอ// และสุนัขของจอห์น ดังนั้น// เราให้อาหารจอห์นคนนี้/ แล้วนั่งลง... ฉันวิ่งไป เธอสูบบุหรี่/ และเราก็นั่งลงเล่น/ คนโง่// ก็สิบเกมต่อวัน// ที่นี่//
ไม่มี gerunds ใช้ participles ได้ยาก (เฉพาะกาลที่ผ่านมาเท่านั้น)	คุณให้ฉันเก้าอี้หัก! เย็บหรือพร้อมทำ?
การจัดการรูปแบบชั่วคราวฟรี (การเปลี่ยนแปลงของเวลา การใช้เวลาไม่อยู่ในความหมาย)	และแล้วเราก็ได้พบกัน "Kolya สวัสดี" ... และเรากำลังนั่งหรือยืนคุยกันอยู่ที่นั่นเราจะนั่งบนม้านั่งเป็นเวลาสามชั่วโมงอย่างแท้จริง เราจะเริ่มจำได้อย่างไรว่ารถบัสของเรานั่งลงอย่างไรเราถูกดึงออกมาอย่างไร
การใช้คำอุทานด้วยวาจา	กระโดดโลดเต้นทุบตี
ระดับภาษา: ไวยากรณ์
สั้น ประโยคง่ายๆราวกับถูกพันธนาการซึ่งกันและกัน	เราอาศัยอยู่ในบ้านในชนบท เราอาศัยอยู่ในบ้านในชนบท พวกเขาออกไปก่อนเวลาเสมอ เรามีหมอด้วย
ประโยคที่ไม่สมบูรณ์ โดยเฉพาะการละเลยของสมาชิกหลัก	- ชา? - ครึ่งถ้วยสำหรับฉัน
การปรับโครงสร้างของวลีในขณะเดินทาง โครงสร้างที่ขาดโดยมีการขัดจังหวะในโทนเสียง กิจกรรมโครงสร้างที่เชื่อมต่อ s คำนำและอนุภาค	สามีของฉันเป็นทหาร เขาทำหน้าที่ในปืนใหญ่ ห้าปี. และดังนั้น พวกเขาบอกเขาว่า: “นี่คือเจ้าสาวสำหรับคุณ เติบโต ดีมาก".
กิจกรรมของวลีอุทาน	โอ้ใช่หรือไม่? เอาล่ะ แรง!
ลำดับคำอิสระ (คำเรียงตามลำดับการสร้างความคิด) ในกรณีนี้ ทุกสิ่งที่สำคัญจะย้ายไปที่จุดเริ่มต้นของประโยค	แน่นอนว่าเราเสียเงินที่นั่น เพราะพวกเขาเป็นคนงานธรรมดา ฉันเป็นช่างกลึงที่นั่น เธอให้ตะกร้าหวาย เขาอยู่ในมอสโกแล้ว

ควรจำไว้ว่าในอีกด้านหนึ่ง บรรทัดฐานของรูปแบบภาษาพูดเกือบทั้งหมดเป็นทางเลือก (ไม่บังคับ) และในทางกลับกัน คุณลักษณะของคำพูดและรูปแบบการพูดโดยทั่วไปไม่ควรโอนไปยังคำพูดที่เป็นทางการโดยเฉพาะคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร . การใช้องค์ประกอบที่มีอยู่ในรูปแบบภาษาพูดในรูปแบบอื่น (การประชาสัมพันธ์, ศิลปะ) ควรได้รับการพิสูจน์อย่างมีสไตล์!

โวหาร

คุณสมบัติโวหารของรูปแบบการพูดของการสนทนา

วัฒนธรรมการพูดและการเขียนที่ดี มีความรู้ และพัฒนาทักษะการใช้ภาษาพื้นเมืองเป็นอย่างดี หมายถึงการแสดงออกความหลากหลายของโวหารคือการสนับสนุนที่ดีที่สุด ความช่วยเหลือที่แน่นอนที่สุด และคำแนะนำที่น่าเชื่อถือที่สุดสำหรับทุกคนในชีวิตทางสังคมและกิจกรรมสร้างสรรค์ของเขา

วีเอ Vinogradov

บทนำ

งานของฉันทุ่มเทให้กับการศึกษารูปแบบการพูดภาษาพูด

เป้าหมายหลักคือการระบุลักษณะโวหารของรูปแบบการพูดนี้ เพื่อดูว่าภาษาพูดแตกต่างจากรูปแบบอื่นอย่างไร งานของฉันคือกำหนดรูปแบบการพูดในการสนทนา แบ่งออกเป็นประเภท กำหนดลักษณะเฉพาะและลักษณะภายในของรูปแบบการสนทนา

ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารระหว่างผู้คน เครื่องมือในการสร้างและแสดงออกของความคิดและความรู้สึก เป็นวิธีการของการเรียนรู้ ข้อมูลใหม่, ความรู้ใหม่. แต่เพื่อที่จะมีอิทธิพลต่อจิตใจและความรู้สึกอย่างมีประสิทธิผล เจ้าของภาษาของภาษาหนึ่งๆ จะต้องมีความสามารถในการใช้ภาษานั้นๆ เป็นอย่างดี กล่าวคือ มีวัฒนธรรมการพูด

M. Gorky เขียนว่าภาษาเป็นองค์ประกอบหลัก ซึ่งเป็นเนื้อหาหลักของวรรณคดี นั่นคือ คำศัพท์ วากยสัมพันธ์ โครงสร้างทั้งหมดของคำพูดเป็นองค์ประกอบหลัก กุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจความคิดและภาพของงาน แต่ภาษาก็เป็นเครื่องมือของวรรณคดีเช่นกัน “การต่อสู้เพื่อความบริสุทธิ์ เพื่อความถูกต้องทางความหมาย เพื่อความเฉียบแหลมของภาษาคือการต่อสู้เพื่อเครื่องมือของวัฒนธรรม ยิ่งอาวุธนี้คมมากเท่าไร ก็ยิ่งชี้นำได้แม่นยำมากขึ้นเท่านั้น - ชัยชนะก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

Stylistics (คำว่า "style" มาจากชื่อของเข็มหรือ stylet ที่ชาวกรีกโบราณเขียนลงบนแผ่นแว็กซ์) เป็นสาขาหนึ่งของศาสตร์แห่งภาษาที่ศึกษารูปแบบของภาษาวรรณกรรม (รูปแบบการพูด) รูปแบบการทำงานของภาษาในด้านต่าง ๆ ของการใช้งาน คุณลักษณะของการใช้ภาษาหมายถึงขึ้นอยู่กับสถานการณ์ เนื้อหาและเป้าหมายของข้อความ ขอบเขต และเงื่อนไขของการสื่อสาร โวหารแนะนำระบบโวหารของภาษาวรรณกรรมในทุกระดับและการจัดโวหารที่ถูกต้อง (ตามบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม) คำพูดที่ถูกต้องมีเหตุผลและแสดงออก โวหารสอนการใช้กฎหมายภาษาอย่างมีสติและสมควรและการใช้วิธีการทางภาษาในการพูด

สำนวนภาษาศาสตร์มีสองทิศทาง: สำนวนภาษา และ สำนวนโวหาร (สำนวนที่ใช้งานได้) ภาษาโวหารสำรวจโครงสร้างโวหารของภาษา อธิบายโวหารของคำศัพท์ การใช้วลี และไวยากรณ์ การศึกษาลักษณะการทำงาน ประการแรก คำพูดประเภทต่างๆ เงื่อนไขตามเป้าหมายที่แตกต่างกันของคำพูด M. N. Kozhina ให้คำจำกัดความดังต่อไปนี้: “ Functional Stylistics เป็นศาสตร์ทางภาษาศาสตร์ที่ศึกษาลักษณะและรูปแบบของการทำงานของภาษาในคำพูดประเภทต่างๆที่สอดคล้องกับบางพื้นที่ของกิจกรรมของมนุษย์และการสื่อสารตลอดจนโครงสร้างคำพูดของผลลัพธ์ รูปแบบการทำงานและ "บรรทัดฐาน "การเลือกและการรวมกันของความหมายในภาษา" 1 . ที่แกนหลัก สไตล์ควรจะใช้งานได้อย่างสม่ำเสมอ ควรเปิดเผยความเชื่อมโยงของคำพูดประเภทต่างๆ กับหัวเรื่อง จุดประสงค์ของคำแถลง พร้อมเงื่อนไขในการสื่อสาร ผู้รับคำพูด ทัศนคติของผู้เขียนต่อหัวข้อของคำพูด ประเภทที่สำคัญที่สุดของโวหารคือรูปแบบการใช้งาน - ความหลากหลายของคำพูดทางวรรณกรรม (ภาษาวรรณกรรม) ที่ให้บริการด้านต่าง ๆ ของชีวิตทางสังคม สไตล์เป็นวิธีการใช้ภาษาที่แตกต่างกันในการสื่อสาร รูปแบบการพูดแต่ละแบบมีลักษณะเฉพาะทั้งจากความสร้างสรรค์ของการเลือกวิธีการทางภาษา และด้วยการผสมผสานที่เป็นเอกลักษณ์ของกันและกัน

การจัดประเภทของสไตล์ขึ้นอยู่กับปัจจัยภายนอกภาษา: ขอบเขตของภาษา หัวข้อที่กำหนดโดยมัน และเป้าหมายของการสื่อสาร ขอบเขตของการใช้ภาษามีความสัมพันธ์กับประเภทของกิจกรรมของมนุษย์ที่สอดคล้องกับรูปแบบ จิตสำนึกสาธารณะ(วิทยาศาสตร์ กฎหมาย การเมือง ศิลปะ) กิจกรรมตามประเพณีและมีความสำคัญทางสังคม ได้แก่ วิทยาศาสตร์ ธุรกิจ (บริหาร-กฎหมาย) สังคม-การเมือง ศิลปะ ดังนั้นพวกเขาจึงแยกแยะรูปแบบการพูดอย่างเป็นทางการ (bookish): วิทยาศาสตร์, ธุรกิจอย่างเป็นทางการ, วารสารศาสตร์, วรรณกรรมและศิลปะ (ศิลปะ)

รูปแบบการทำงาน¾เป็นความหลากหลายของภาษาวรรณกรรมที่พัฒนาขึ้นในอดีตและมีสติสัมปชัญญะ (ระบบย่อย) ทำงานในพื้นที่หนึ่งของกิจกรรมของมนุษย์และการสื่อสารที่สร้างขึ้นโดยลักษณะเฉพาะของการใช้ภาษาหมายถึงในพื้นที่นี้และองค์กรเฉพาะ .

บทที่ 1

รูปแบบการสนทนาเป็นรูปแบบการพูดที่ใช้งานได้จริงซึ่งใช้สำหรับการสื่อสารแบบไม่เป็นทางการ เมื่อผู้เขียนแบ่งปันความคิดหรือความรู้สึกของตนกับผู้อื่น แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาในชีวิตประจำวันในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นทางการ มักใช้คำศัพท์ภาษาพูดและภาษาพูด

รูปแบบปกติของการใช้รูปแบบการสนทนาคือบทสนทนา รูปแบบนี้มักใช้ในการพูดด้วยวาจา ไม่มีการเลือกเนื้อหาภาษาล่วงหน้า ในรูปแบบการพูดนี้ ปัจจัยภายนอกภาษามีบทบาทสำคัญ ได้แก่ การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง และสิ่งแวดล้อม

รูปแบบการสนทนามีลักษณะเฉพาะด้วยอารมณ์ความรู้สึก อุปมาอุปไมย ความเป็นรูปธรรม และความเรียบง่ายในการพูด ตัวอย่างเช่น ในร้านเบเกอรี่ วลี: "ได้โปรดด้วยรำข้าวหนึ่ง" ดูไม่แปลกเลย

บรรยากาศที่ผ่อนคลายของการสื่อสารให้อิสระมากขึ้นในการเลือกคำพูดและการแสดงออกทางอารมณ์: คำที่ใช้พูดกันอย่างแพร่หลายมากขึ้น ( จะโง่), ภาษาพูด ( ใกล้เคียง, deadhead, น่ากลัว, ไม่เรียบร้อย), สแลง ( พ่อแม่-บรรพบุรุษ เหล็ก โลก).

ในรูปแบบการพูดโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ความเร็วที่รวดเร็ว การลดเสียงสระได้น้อยลง จนถึงการสูญเสียที่สมบูรณ์และการลดความซับซ้อนของกลุ่มพยัญชนะ คุณสมบัติการสร้างคำ: มีการใช้คำต่อท้ายการประเมินตามอัตนัยอย่างกว้างขวาง เพื่อเพิ่มการแสดงออกจะใช้คำที่ทวีคูณ

การพูดด้วยวาจาเป็นรูปแบบหนึ่งของกิจกรรมการพูด ซึ่งรวมถึงความเข้าใจในการพูดที่มีเสียงและการใช้คำพูดในรูปแบบเสียง (การพูด) การพูดด้วยวาจาสามารถทำได้ด้วยการสัมผัสโดยตรงระหว่างคู่สนทนาหรือสามารถไกล่เกลี่ยโดยวิธีการทางเทคนิค (โทรศัพท์ ฯลฯ ) หากการสื่อสารเกิดขึ้นเป็นระยะทางไกล การพูดด้วยวาจาซึ่งแตกต่างจากการเขียนมีลักษณะดังนี้:

• ความซ้ำซ้อน (การปรากฏตัวของการทำซ้ำ, การชี้แจง, คำอธิบาย);
• การใช้วิธีการสื่อสารที่ไม่ใช้คำพูด (ท่าทางการแสดงออกทางสีหน้า)
• เศรษฐกิจของคำพูด, วงรี (ผู้พูดอาจไม่ระบุชื่อ, ข้ามสิ่งที่เดาง่าย).

การพูดด้วยวาจามักถูกกำหนดโดยสถานการณ์การพูด แยกแยะ:

• การพูดด้วยวาจาที่ไม่ได้เตรียมไว้ (การสนทนา การสัมภาษณ์ การนำเสนอในการอภิปราย) และการพูดด้วยวาจาที่เตรียมไว้ (การบรรยาย รายงาน คำพูด รายงาน);
• คำพูดโต้ตอบ (การแลกเปลี่ยนคำพูดโดยตรงระหว่างบุคคลสองคนขึ้นไป) และการพูดคนเดียว (ประเภทของคำพูดที่ส่งถึงผู้ฟังหนึ่งหรือกลุ่มบางครั้งถึงตัวเอง)

· สไตล์ภาษาวรรณกรรม

ภาษาวรรณกรรมสามารถแบ่งออกเป็นสองรูปแบบการใช้งาน - บุคคาลและภาษาพูด
D.N. เรียกส่วนนี้ของภาษาวรรณกรรมว่า "โดยทั่วไปและเถียงไม่ได้มากที่สุด" Shmelev เขียนเกี่ยวกับสิ่งนี้:“ ในทุกขั้นตอนของการพัฒนาภาษาวรรณกรรมแม้ว่าจะเอาชนะความแปลกแยกของภาษาในการเขียนไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเมื่อรัศมีของการรู้หนังสือและการเรียนรู้ภาษา bookish พิเศษจางลง โดยทั่วไปไม่เคยสูญเสียความรู้สึกแตกต่างระหว่าง "วิธีพูด" และ "วิธีเขียน"
ขั้นตอนต่อไปในการแบ่งภาษาวรรณกรรมคือการแบ่งภาษาวรรณกรรมและภาษาพูดแต่ละภาษาออกเป็นรูปแบบการใช้งาน ความหลากหลายของภาษาวรรณคดีเป็นระบบที่เป็นอิสระและพอเพียงภายในระบบทั่วไปของภาษาวรรณกรรม โดยมีชุดของหน่วยและกฎเกณฑ์สำหรับการรวมกันใช้โดยเจ้าของภาษาของภาษาวรรณกรรมในเงื่อนไขของ การสื่อสารโดยตรงที่ไม่ได้เตรียมไว้ในความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการระหว่างผู้พูด
ภาษาปาก ภาษาวรรณกรรมไม่ได้ประมวล: มันมีบรรทัดฐานบางอย่างอย่างแน่นอน (เนื่องจากตัวอย่างเช่นมันเป็นเรื่องง่ายที่จะแยกแยะคำพูดของเจ้าของภาษาของภาษาวรรณกรรมจากคำพูดของเจ้าของภาษาในภาษาถิ่นหรือพื้นถิ่น) แต่บรรทัดฐานเหล่านี้ ได้พัฒนามาในอดีตและไม่ได้ถูกควบคุมโดยใครก็ตามอย่างมีสติ และไม่ได้รับการแก้ไขในรูปแบบของกฎหรือแนวทางใดๆ
ดังนั้นการเข้ารหัส - การไม่เข้ารหัส - เป็นอีกประการหนึ่งและเป็นคุณลักษณะที่สำคัญมากที่แยกแยะความแตกต่างระหว่างภาษาวรรณกรรมและภาษาพูดของภาษาวรรณกรรม รูปแบบการสนทนาเป็นภาษาชนิดพิเศษที่บุคคลใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันและในชีวิตประจำวัน
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างรูปแบบการพูดและรูปแบบหนังสือของภาษารัสเซียอยู่ในลักษณะการนำเสนอข้อมูลที่แตกต่างกัน ดังนั้นในรูปแบบหนังสือ ลักษณะนี้จึงอยู่ภายใต้กฎของภาษาที่บันทึกไว้ในพจนานุกรม รูปแบบการสนทนานั้นขึ้นอยู่กับบรรทัดฐานของมันเอง และสิ่งที่ไม่เหมาะสมในการพูดที่เป็นหนอนหนังสือนั้นค่อนข้างเหมาะสมในการสื่อสารตามธรรมชาติ

· สไตล์การสนทนา

รูปแบบการพูดในชีวิตประจำวันทำงานในขอบเขตของการสื่อสารในชีวิตประจำวัน รูปแบบนี้เกิดขึ้นในรูปแบบของคำพูดที่ผ่อนคลาย (การพูดคนเดียวหรือบทสนทนา) ในหัวข้อประจำวันตลอดจนในรูปแบบของการติดต่อส่วนตัวและไม่เป็นทางการ ความง่ายในการสื่อสารเป็นที่เข้าใจกันว่าไม่มีทัศนคติต่อข้อความที่มีลักษณะเป็นทางการ (การบรรยาย การพูด การตอบข้อสอบ ฯลฯ ) ความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการระหว่างผู้พูดและการไม่มีข้อเท็จจริงที่ละเมิดการสื่อสารที่ไม่เป็นทางการ ตัวอย่างเช่น คนแปลกหน้า คำพูดสนทนาจะทำงานเฉพาะในขอบเขตส่วนตัวของการสื่อสาร ในชีวิตประจำวัน ความเป็นกันเอง ครอบครัว ฯลฯ ในด้านการสื่อสารมวลชน ไม่สามารถใช้ภาษาพูดได้ อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่ารูปแบบการพูดจะจำกัดเฉพาะหัวข้อในชีวิตประจำวัน การพูดภาษาพูดสามารถพูดถึงหัวข้ออื่นได้ เช่น การสนทนาในวงครอบครัวหรือการสนทนาของผู้ที่มีความสัมพันธ์แบบไม่เป็นทางการ: เกี่ยวกับศิลปะ แมงมุม การเมือง กีฬา ฯลฯ ; การสนทนาของเพื่อนในที่ทำงานที่เกี่ยวข้องกับอาชีพนักพูด การสนทนาในสถาบันสาธารณะ เช่น คลินิก โรงเรียน ฯลฯ
รูปแบบการพูดในชีวิตประจำวันตรงข้ามกับรูปแบบหนังสือ เนื่องจากรูปแบบดังกล่าวทำงานในกิจกรรมทางสังคมแบบเดียวกัน คำพูดไม่ได้หมายความถึงเฉพาะภาษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาที่เป็นกลางซึ่งเป็นพื้นฐานของภาษาวรรณกรรมด้วย ดังนั้น สไตล์นี้จึงเชื่อมโยงกับสไตล์อื่นๆ ที่ใช้ภาษากลางด้วยเช่นกัน

สไตล์ภาษาพูดและในชีวิตประจำวันตรงข้ามกับสไตล์หนังสือ เนื่องจากมันทำงานในพื้นที่ต่างๆ ของกิจกรรมทางสังคม อย่างไรก็ตาม การพูดภาษาพูดไม่เพียงแต่หมายถึงภาษาที่เฉพาะเจาะจงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาที่เป็นกลางซึ่งเป็นพื้นฐานของภาษาวรรณกรรมด้วย 3
ภายในภาษาวรรณกรรม การพูดภาษาพูดตรงข้ามกับภาษาประมวล (ภาษานี้เรียกว่า codified เพราะในความสัมพันธ์กับมัน งานที่ทำเพื่อรักษาบรรทัดฐาน ความบริสุทธิ์ของมัน) แต่ภาษาวรรณกรรมที่ประมวลและการพูดภาษาพูดเป็นระบบย่อยสองระบบภายในภาษาวรรณกรรม ตามกฎแล้ว เจ้าของภาษาวรรณกรรมทุกคนรู้จักคำพูดสองประเภทนี้ กับ
ลักษณะสำคัญของรูปแบบการสนทนาในชีวิตประจำวันคือลักษณะการสื่อสารที่ผ่อนคลายและไม่เป็นทางการซึ่งระบุไว้แล้ว ตลอดจนการใช้สีที่แสดงออกทางอารมณ์ของคำพูด ดังนั้นในการพูดภาษาพูดจึงมีการใช้น้ำเสียงการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางทั้งหมด คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งคือการพึ่งพาสถานการณ์นอกภาษา กล่าวคือ สภาพแวดล้อมในทันทีของการพูดซึ่งมีการสื่อสารเกิดขึ้น เช่น (ผู้หญิงก่อนออกจากบ้าน) ควรใส่ชุดอะไรดี? (เรื่องโค้ท) งั้นเหรอ? หรือว่า? (เกี่ยวกับแจ็คเก็ต) ฉันจะไม่หยุดเหรอ? เมื่อฟังข้อความเหล่านี้และไม่ทราบสถานการณ์เฉพาะ เป็นไปไม่ได้ที่จะเดาว่าพวกเขากำลังพูดถึงอะไร ดังนั้น ในการพูดภาษาพูด สถานการณ์นอกภาษาจึงกลายเป็นส่วนสำคัญของการสื่อสาร

3 - ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: ตำรา (แก้ไขโดย Prof. V. I. Maksimov. - M.: Gardariki, 2002. - 89 - 93 p.

รูปแบบการพูดในชีวิตประจำวันมีคำศัพท์และ คุณสมบัติทางไวยากรณ์. ลักษณะเฉพาะของการพูดภาษาพูดคือความแตกต่างของคำศัพท์ กลุ่มคำศัพท์ที่หลากหลายที่สุด ทั้งในด้านเนื้อหาและรูปแบบ มีอยู่ที่นี่: คำศัพท์ในหนังสือทั่วไป คำศัพท์ คำยืมจากต่างประเทศ คำที่ใช้สีโวหารสูง ตลอดจนข้อเท็จจริงเกี่ยวกับภาษาถิ่น ภาษาถิ่น และศัพท์แสง นี่คือคำอธิบาย ประการแรก ด้วยความหลากหลายของคำพูด ซึ่งไม่จำกัดเฉพาะหัวข้อในชีวิตประจำวัน คำพูดในชีวิตประจำวัน; ประการที่สอง การใช้ภาษาพูดในสองปุ่ม - จริงจังและขี้เล่น และในกรณีหลัง คุณสามารถใช้องค์ประกอบต่างๆ ได้
โครงสร้างวากยสัมพันธ์ก็มีลักษณะของตัวเองเช่นกัน สำหรับการพูดภาษาพูด โครงสร้างที่มีอนุภาค มีคำอุทาน การสร้างลักษณะการใช้วลีนั้นเป็นเรื่องปกติ: "พวกเขาบอกคุณ พวกเขาพูด แต่ทุกอย่างไร้ประโยชน์!", "คุณจะไปไหน มีสิ่งสกปรก!" และอื่นๆ

· ภาษาถิ่น

คำที่ใช้พูดเป็นเรื่องปกติสำหรับการพูดภาษาพูด ทำหน้าที่เป็นลักษณะของปรากฏการณ์ในวงกลม ความสัมพันธ์ภายในประเทศ; อย่าเกินบรรทัดฐานของการใช้คำวรรณกรรม แต่ให้ความสะดวกในการพูด คำพูดเป็นภาษาพูดเป็นลักษณะของการพูดภาษาพูดในเมืองที่ไม่ใช่วรรณกรรม ซึ่งประกอบด้วยคำภาษาถิ่นล่าสุด คำที่มาจากภาษาพูด การก่อตัวใหม่ที่เกิดขึ้นเพื่อแสดงลักษณะปรากฏการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน คำศัพท์ที่เป็นกลางในรูปแบบต่างๆ คำที่ใช้พูดในภาษาวรรณกรรมเช่น อุปกรณ์โวหารพูดด้วยน้ำเสียงขี้เล่น เมินเฉย แดกดัน หยาบคาย ฯลฯ บ่อยครั้งที่คำเหล่านี้เป็นคำพ้องความหมายที่แสดงออกและมีความหมายสำหรับคำศัพท์ที่เป็นกลาง ภาษาพื้นถิ่นเป็นรูปแบบหนึ่งของภาษาประจำชาติ ควบคู่ไปกับภาษาถิ่น คำพูดสแลง และภาษาวรรณกรรม เมื่อรวมกับภาษาถิ่นและศัพท์เฉพาะ ถือเป็นขอบเขตของการสื่อสารด้วยคำพูดทั่วประเทศที่ไม่มีการประมวลด้วยวาจา - ภาษาพื้นถิ่น มีลักษณะเหนือภาษาถิ่น ภาษาพื้นถิ่นซึ่งแตกต่างจากภาษาถิ่นและศัพท์แสงเป็นคำพูดที่โดยทั่วไปเข้าใจได้สำหรับเจ้าของภาษาที่ใช้ภาษาประจำชาติ

นี่เป็นภาษาประจำชาติของรัสเซียที่หลากหลายซึ่งเป็นประชากรในเมืองที่ไม่ได้รับการศึกษาและมีการศึกษาต่ำ นี่เป็นระบบย่อยที่แปลกประหลาดที่สุดของภาษารัสเซียซึ่งไม่มีความคล้ายคลึงกันโดยตรงในภาษาประจำชาติอื่น ๆ ภาษาพื้นถิ่นแตกต่างจากภาษาถิ่นตรงที่มันไม่ได้แปลเป็นภาษาท้องถิ่นภายในกรอบทางภูมิศาสตร์อย่างใดอย่างหนึ่งและจากภาษาวรรณกรรม (รวมถึงภาษาพูดซึ่งเป็นความหลากหลายของภาษา) - ไม่ใช่โดยประมวล แต่โดยบรรทัดฐานธรรมชาติผสมของภาษา หมายถึงใช้ ในแง่ของบทบาทหน้าที่ ในส่วนที่เกี่ยวกับภาษาวรรณกรรม ภาษาพื้นถิ่นเป็นขอบเขตของคำพูดดั้งเดิมภายในภาษาประจำชาติแต่ละภาษา ตรงกันข้ามกับภาษาวรรณกรรม วาจา เหมือนกับภาษาวรรณกรรม มีความสำคัญในการสื่อสารสำหรับเจ้าของภาษาทุกคนในภาษาประจำชาติ การเป็นหมวดหมู่สากลสำหรับภาษาประจำชาติ ภาษาพื้นถิ่นในแต่ละภาษามีลักษณะเฉพาะและมีความสัมพันธ์พิเศษเฉพาะกับภาษาวรรณกรรม ในภาษาพื้นถิ่น หน่วยของทั้งหมด ระดับภาษา; ขัดกับพื้นหลังของภาษาวรรณกรรม สำนวนภาษาพื้นถิ่นถูกเปิดเผยในด้านความเครียด การออกเสียง สัณฐานวิทยา คำศัพท์ วาทศิลป์ การใช้คำ (“เลย์” แทน “ใส่”, “ย้อนกลับ” ในความหมายของ “อีกครั้ง”) . ความคิดริเริ่มของภาษาพื้นถิ่นมีความชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการใช้องค์ประกอบของภาษาวรรณกรรม (cf. "พวกเขาแสดงบนทีวี") ในการออกแบบไวยากรณ์และการออกเสียงของคำศัพท์ทั่วไป ("รองเท้าแตะ", "หลัง", "ที่นี่" แทน "รองเท้าแตะ", "หลัง", "ที่นี่") คำพูดทั่วไปมีลักษณะเฉพาะด้วยคำประเมิน "ลด" อย่างชัดแจ้งพร้อมเฉดสีหลากหลายตั้งแต่ความคุ้นเคยไปจนถึงความหยาบคาย ซึ่งในภาษาวรรณกรรมมีคำพ้องความหมายที่เป็นกลาง (cf. ") ในภาษารัสเซีย ภาษาท้องถิ่นคือระบบการพูดที่จัดตั้งขึ้นตามประวัติศาสตร์ การก่อตัวและการพัฒนานั้นเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการก่อตัวของภาษาประจำชาติรัสเซีย (คำว่า "พื้นถิ่น" นั้นเกิดขึ้นจากวลี "คำพูดง่ายๆ" ที่ใช้ในวันที่ 16-17 ศตวรรษ) เมื่อมีการสร้างภาษาพูดและเริ่มทำงานภายในกรอบของภาษาวรรณกรรมรัสเซีย ขอบเขตของการพูดภาษาพูดก็มีเสถียรภาพ รูปแบบของความสัมพันธ์และปฏิสัมพันธ์ของภาษาพื้นถิ่นกับภาษาวรรณกรรมได้พัฒนาขึ้นซึ่งเป็นผลมาจากการที่ภาษาวรรณคดีถูกสร้างขึ้นซึ่งทำหน้าที่เป็นขอบเขตของภาษาวรรณกรรมกับภาษาพูด - ชั้นโวหารพิเศษหน่วยวลีรูปแบบ , การเปลี่ยนคำพูด, รวมกันเป็นสีสดใสของ "ลดลง", ความหยาบคาย, ความคุ้นเคย บรรทัดฐานของการใช้งานคืออนุญาตให้ใช้ภาษาวรรณกรรมด้วยงานโวหารที่ จำกัด : เป็นวิธีการทางสังคม ลักษณะการพูดอักขระสำหรับ "ลด" ในลักษณะคำที่แสดงออกของบุคคลวัตถุเหตุการณ์ วรรณคดีพื้นถิ่นประกอบด้วยเฉพาะองค์ประกอบคำพูดที่ยึดที่มั่นในภาษาวรรณกรรมอันเนื่องมาจากการใช้เป็นเวลานานในตำราวรรณกรรม หลังจากการเลือกยาว การประมวลผลความหมายและโวหาร ควบคู่ไปกับคำพื้นถิ่น ภาษาถิ่นและศัพท์แสงซึ่งสูญเสียความผูกพันในท้องถิ่นและข้อจำกัดทางสังคมไป ยังรวมอยู่ในวรรณคดีพื้นถิ่นด้วย วรรณคดีวรรณคดีควรรวมคำที่แสดงถึงความเป็นจริงซึ่งไม่มีการเสนอชื่อในภาษาวรรณกรรม เช่น "ความเขียวขจี" ครอกใน พจนานุกรมอธิบาย"เรียบง่าย." และ "เร็ก" หมายความว่าคำหรือหน่วยวลีที่เกี่ยวข้องหมายถึงวรรณคดีพื้นถิ่น องค์ประกอบของวรรณคดีพื้นถิ่นเป็นแบบเคลื่อนที่และมีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง คำและสำนวนจำนวนมากได้รับสถานะของ "ภาษาพูด" และ "หนังสือ" เช่น "ทุกอย่างจะได้ผล", "การศึกษา", "โค้ง", "เวลาพัก", "เสียงหอน", "หวี" ปรากฏการณ์ที่แยกจากกันปรากฏในองค์ประกอบของคำที่มีปีก, ใบเสนอราคาวรรณกรรม (“ พวกเขาต้องการแสดงการศึกษา”, “ คาสิโนครั้งหนึ่งในที่นี้”) ในวรรณคดีทั่วไป คำว่า "พื้นถิ่น" มักถูกใช้เป็นคำนิยามสำหรับคำเดียวหรือการหมุนเวียนของสีที่คุ้นเคย "ลดลง" อย่างหยาบหรือหยาบคาย

· ปัจจัยนอกภาษาที่กำหนดลักษณะเฉพาะของรูปแบบการพูดสนทนา

การแสดงออกทางสีหน้า(กรีก μιμιχοζ - เลียนแบบ) - การเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อใบหน้าที่แสดงออกซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของการแสดงความรู้สึกของมนุษย์บางอย่าง - ความปิติยินดี ความเศร้า ความผิดหวัง ความพึงพอใจ ฯลฯ นอกจากนี้สัตว์ในการสื่อสารชีวภาพเช่นบิชอพมักใช้การแสดงออกทางสีหน้า เพื่อแสดงความรู้สึกบางอย่าง การแสดงออกทางสีหน้าเป็นวิธีการสื่อสารเสริมวิธีหนึ่งระหว่างผู้คน ประกอบคำพูดก็มีส่วนช่วยในการแสดงออก ตั้งแต่สมัยโบราณ มนุษย์คุ้นเคยกับโหงวเฮ้ง ศิลปะการอ่านใบหน้าได้รับการพัฒนาโดยเฉพาะในญี่ปุ่นและจีนในช่วงยุคกลาง ในประเทศเหล่านี้มีการเขียนบทความเกี่ยวกับโหงวเฮ้งจำนวนมากโรงเรียนถูกสร้างขึ้นซึ่งได้รับการศึกษาอย่างอดทนและรอบคอบ ในโรงเรียนที่มีการศึกษาโหงวเฮ้ง ใบหน้าของมนุษย์ได้รับการศึกษาตามตัวอักษรมิลลิเมตรโดยมิลลิเมตร โดยให้ความสำคัญกับทุกการกระแทก ทุกรอยแดงหรือผิวสีซีด นักกายภาพบำบัดพยายามกำหนดตัวละครและตีความชะตากรรมของเขาโดยใช้เนื้อหาที่สะสม คำอธิบายที่ถูกต้องประการแรกเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการแสดงออกทางสีหน้าอย่างมั่นคงและการเคลื่อนไหวซ้ำๆ ของกล้ามเนื้อเลียนแบบคือ Leonardo da Vinci สำหรับงานวิจัยของเขาในด้านโหงวเฮ้ง เขาเลือกคนชรา เนื่องจากริ้วรอยและการเปลี่ยนแปลงของใบหน้าบ่งบอกถึงความทุกข์ทรมานและความรู้สึกที่พวกเขาได้รับ แยกแยะ:

ข้าว. 1 การแสดงออกทางสีหน้าของเด็ก - โดยไม่ได้ตั้งใจ

การแสดงออกทางสีหน้าโดยพลการ (มีสติ) เป็นองค์ประกอบของศิลปะการแสดง ซึ่งประกอบด้วยการถ่ายทอดสภาพจิตใจของตัวละครด้วยการเคลื่อนไหวที่แสดงออกของกล้ามเนื้อใบหน้า ช่วยนักแสดงในการสร้างภาพบนเวทีในการกำหนด ลักษณะทางจิตวิทยา, สภาพร่างกายและจิตใจของตัวละคร

บุคคลสามารถใช้การแสดงออกทางสีหน้าเช่นเดียวกับคำพูดเพื่อถ่ายทอดข้อมูลเท็จ (นั่นคือเพื่อแสดงอารมณ์ที่ไม่ถูกต้องที่บุคคลรู้สึกจริงในครั้งเดียวหรืออย่างอื่น) ใบหน้าเป็นลักษณะที่สำคัญที่สุดของลักษณะทางกายภาพของบุคคล “ต้องขอบคุณการควบคุมคอร์เทกซ์ บุคคลสามารถควบคุมกล้ามเนื้อทุกส่วนบนใบหน้าของเขาได้ การควบคุมเปลือกนอกขององค์ประกอบภายนอกของอารมณ์ได้พัฒนาขึ้นอย่างมากโดยเฉพาะในความสัมพันธ์กับการแสดงออกทางสีหน้า นี้ถูกกำหนดไว้แล้ว ดังที่ ป.ก. อนขินทร์ ตั้งข้อสังเกตว่า เธอ คุณสมบัติการปรับตัวและบทบาทในการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ การเลียนแบบทางสังคมเป็นหนึ่งในเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาการแสดงออกทางสีหน้า เป็นไปได้อย่างแม่นยำเนื่องจากกฎระเบียบตามอำเภอใจ โดยทั่วไปแล้ว การขัดเกลาการแสดงออกทางสีหน้าจะดำเนินการโดยใช้การแสดงออกทางอินทรีย์เพื่อโน้มน้าวพันธมิตรและเป็นการเปลี่ยนแปลงของปฏิกิริยาทางอารมณ์อย่างเพียงพอต่อสถานการณ์ สังคมสามารถส่งเสริมการแสดงออกของอารมณ์บางอย่างและประณามผู้อื่น สามารถสร้าง "ภาษา" ของการแสดงออกทางสีหน้าที่เสริมสร้างการเคลื่อนไหวที่แสดงออกโดยธรรมชาติ ในเรื่องนี้ เรากำลังพูดถึงสัญญาณที่เป็นสากลหรือเฉพาะเจาะจง การแสดงออกทางสีหน้าแบบธรรมดาหรือที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ โดยปกติการวิเคราะห์การแสดงออกทางสีหน้า:

• ตามแนวขององค์ประกอบโดยพลการและไม่สมัครใจ
• ขึ้นอยู่กับพารามิเตอร์ทางสรีรวิทยา (โทน, ความแข็งแรง, การรวมกัน การหดตัวของกล้ามเนื้อ, สมมาตร - ความไม่สมมาตร, ไดนามิก, แอมพลิจูด);
• ในแง่สังคมและจิตวิทยาสังคม (ประเภทของการแสดงออกระหว่างวัฒนธรรม, การแสดงออกที่เป็นของวัฒนธรรมเฉพาะ, การแสดงออกที่ยอมรับใน กลุ่มสังคม, รูปแบบการแสดงออกของแต่ละบุคคล);
• ในแง่ปรากฏการณ์วิทยา ("ภูมิประเทศของสนามเลียนแบบ"): การวิเคราะห์การแสดงออกทางใบหน้าที่แตกเป็นเสี่ยง ๆ แตกต่างและแบบองค์รวม
• ในแง่ของปรากฏการณ์ทางจิตเหล่านั้นซึ่งสัญญาณเลียนแบบที่กำหนดนั้นสอดคล้องกัน

คุณยังสามารถวิเคราะห์การแสดงออกทางสีหน้าตามมาตรฐานการแสดงผลที่เกิดขึ้นในกระบวนการรับรู้ของมนุษย์เกี่ยวกับการแสดงออกทางสีหน้าโดยรอบ รูปภาพมาตรฐานจริงประกอบด้วยคุณลักษณะที่ไม่เพียงแต่แสดงถึงลักษณะเฉพาะของแบบจำลองเท่านั้น แต่ยังเพียงพอสำหรับการระบุตัวตนด้วย

ท่าทาง(จาก ลท. gestus- การเคลื่อนไหวของร่างกาย) - การกระทำหรือการเคลื่อนไหวบางอย่างของร่างกายมนุษย์หรือบางส่วนของร่างกายโดยมี ค่าบางอย่างหรือความหมาย กล่าวคือ เป็นเครื่องหมายหรือสัญลักษณ์ ภาษากายมีหลากหลายวิธีที่ผู้คนแสดงอารมณ์และความหมายที่หลากหลาย เช่น การดูหมิ่น ความเกลียดชัง ความเป็นมิตร หรือการเห็นชอบต่อผู้อื่น คนส่วนใหญ่ใช้ท่าทางและภาษากายนอกเหนือจากคำพูดเมื่อพูด ผู้คนใช้ท่าทางหลายอย่างโดยไม่รู้ตัว

เป็นที่เชื่อกันว่ากลุ่มชาติพันธุ์บางกลุ่มใช้ท่าทางมากกว่ากลุ่มอื่น และจำนวนท่าทางที่ยอมรับได้ทางวัฒนธรรมแตกต่างกันไปในแต่ละที่ ตัวอย่างเช่น ท่าทางเดียวกันในเยอรมนีหรือประเทศสแกนดิเนเวียสามารถแสดงออกได้ด้วยการขยับมือเพียงเล็กน้อย ในขณะที่ในอิตาลีหรือสเปน ท่าทางเดียวกันสามารถแสดงออกได้ด้วยการกวาดมือทั้งมือ ท่าทางที่ใช้กันทั่วไป ได้แก่ การชี้ไปที่บางสิ่งหรือบางคน (นี่เป็นหนึ่งในไม่กี่ท่าทางที่มีความหมายแตกต่างกันเล็กน้อย ประเทศต่างๆ) ตลอดจนการใช้มือและร่างกายประสานกับจังหวะการพูดเพื่อเน้นคำหรือวลีบางคำ ท่าทางภายนอกที่คล้ายคลึงกันหลายอย่างมีความหมายต่างกันในแต่ละประเทศ ท่าทางเดียวกันอาจไม่เป็นอันตรายในประเทศหนึ่งและหยาบคายในอีกประเทศหนึ่ง นอกจากนี้ ท่าทางที่เหมือนกันหรือคล้ายกันอาจแตกต่างกันเล็กน้อยในแต่ละประเทศ ตัวอย่างเช่น เมื่อชาวรัสเซียนับบางสิ่งบนนิ้วของเขา เขามักจะงอนิ้วของเขาเข้าไปในฝ่ามือ ในขณะที่คนอเมริกันทั่วไป ตรงกันข้าม จะกางนิ้วออกเมื่อทำการนับ ทางทิศตะวันตกนิ้วโป้งอยู่ในรูปแบบ อักษรละติน V หมายถึงชัยชนะ แต่ก่อนสงครามโลกครั้งที่สอง นิ้วจะกางออกในรูปแบบของอักษรละติน V ซึ่งถูกโยนข้ามคู่สนทนา ซึ่งหมายถึงการเรียกร้องให้เงียบ ในอิตาลี นี่เป็นการพาดพิงถึงการล่วงประเวณี และในประเทศของเรามันเป็น "แพะ" นั่นคือการแสดงออกของภัยคุกคามในสภาพแวดล้อมชายขอบ ท่าทางโดยธรรมชาติและการทำงานสามารถแบ่งออกเป็น:

1) ดัชนี;

2) ภาพ;

3) สัญลักษณ์;

4) อารมณ์;

5) จังหวะ;

6) เครื่องกล ท่าทางสาธิตระบุสรรพนามสาธิต that, that, that. ท่าทางภาพจะใช้เมื่อมีคำไม่เพียงพอ เมื่อคุณต้องการ "แสดงให้เห็น" ให้เห็นรูปร่างของวัตถุ ขนาด ฯลฯ

การแสดงท่าทางเชิงสัญลักษณ์มีเงื่อนไขและสัมพันธ์กับสิ่งที่เป็นนามธรรม (เช่น การโค้งคำนับของศิลปินต่อหน้าผู้ชมหลังการแสดง) ท่าทางอารมณ์ทำหน้าที่เป็นการแสดงออกของอารมณ์และความรู้สึก ท่าทางเป็นจังหวะสะท้อนจังหวะการพูด ท่าทางเหล่านี้เน้นการชะลอตัว เร่งความเร็วของคำพูด และเน้นย้ำถึงความเครียดเชิงตรรกะ

บทที่ 2 ลักษณะภายในของการพูดภาษาพูด

การพูดเป็นช่องทางในการจัดการสื่อสารของคนจำนวนน้อยที่อยู่ใกล้เคียงและรู้จักกันดีมี คุณสมบัติที่โดดเด่น. นี่คือคำพูดที่มีลักษณะดังนี้:

1) บุคลิกภาพของการพูด กล่าวคือ ที่อยู่ส่วนบุคคลของคู่สนทนาถึงกันและกัน โดยคำนึงถึงความสนใจร่วมกันและความเป็นไปได้ในการทำความเข้าใจหัวข้อของข้อความ ให้ความสำคัญกับองค์กรมากขึ้น ข้อเสนอแนะกับพันธมิตร เนื่องจากผู้รับของการพูดภาษาพูดอยู่เสมอ มีระดับความเป็นจริงเท่ากับผู้พูด มีอิทธิพลอย่างแข็งขันต่อธรรมชาติของการสื่อสารด้วยคำพูด ตำแหน่งของคู่สนทนาจะถูกสะท้อน คิดใหม่ โต้ตอบ คาดการณ์ และประเมินอย่างต่อเนื่อง

2) ความเป็นธรรมชาติและความสะดวก: เงื่อนไขของการสื่อสารโดยตรงไม่อนุญาตให้มีการวางแผนการสนทนาล่วงหน้า คู่สนทนารบกวนคำพูดของกันและกัน ชี้แจงหรือเปลี่ยนหัวข้อของการสนทนา ผู้พูดสามารถขัดจังหวะตัวเอง จดจำบางสิ่ง กลับไปยังสิ่งที่พูดไปแล้ว

3) ลักษณะสถานการณ์ของพฤติกรรมการพูด - การติดต่อโดยตรงของผู้พูดความจริงที่ว่าวัตถุที่เป็นปัญหามักมองเห็นหรือรู้จักโดยคู่สนทนาช่วยให้พวกเขาใช้การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางเพื่อชดเชยความไม่ถูกต้อง ของการแสดงออกที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการพูดที่ไม่เป็นทางการ;

4) อารมณ์: สถานการณ์ความเป็นธรรมชาติและความสะดวกในการพูดในการสื่อสารโดยตรงอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้เพิ่มสีอารมณ์เน้นการรับรู้ทางอารมณ์และบุคคลโดยผู้พูดทั้งหัวข้อของการสนทนาและคู่สนทนาซึ่งทำได้โดยใช้คำพูด โครงสร้างองค์กรประโยค น้ำเสียง; ความปรารถนาที่จะเข้าใจกระตุ้นให้คู่สนทนาแสดงการประเมินส่วนตัว ความชอบทางอารมณ์ ความคิดเห็นเป็นการส่วนตัว

5) ความไม่แน่นอนกระตุ้นความสนใจในบุคคล ในขณะที่มีคนสนใจเขาพิจารณาคำพูดนี้อย่างแข็งขันพยายามเลือกความต่อเนื่องของตัวเองโดยดึงตัวเลือกจำนวนมากสำหรับตัวเขาเอง ในหัวของเขามีคำถามมากมายและคำตอบมากมาย กล่าวอีกนัยหนึ่ง การวางอุบายของบุคคลทำให้อีกฝ่ายคิดและถามตัวเอง

6) ไม่สมบูรณ์ คำศัพท์ภาษารัสเซียเป็นระบบเดียวที่ซับซ้อน ในกรณีนี้ ระบบคำศัพท์คือชุดองค์ประกอบทางภาษาที่มีการจัดระเบียบภายใน ซึ่งเชื่อมโยงถึงกันโดยธรรมชาติด้วยความสัมพันธ์ที่ค่อนข้างคงที่และมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างต่อเนื่อง คำจำกัดความนี้รวมเอาลักษณะเชิงระบบของคำศัพท์สองลักษณะที่สัมพันธ์กันเข้าด้วยกัน: ระบบคำศัพท์เป็นชุดของวิธีการเสนอชื่อและระบบคำศัพท์เป็นรูปแบบของการจัดระเบียบและปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบเหล่านี้ ดังนั้น แนวคิดของข้อความที่ไม่สมบูรณ์จะต้องพิจารณาจาก มุมมองทั้งคำศัพท์และความหมาย syntax โครงสร้างภาษา. ความไม่สมบูรณ์ของคำศัพท์ส่วนใหญ่ปรากฏในคำพูดภาษาพูด (ไม่สมบูรณ์และ ประโยครูปไข่). และตามคำจำกัดความ Fomina M.I. "คำย่อของการสร้างวากยสัมพันธ์ ให้เหตุผลโดยพื้นฐานความหมายที่เกิดขึ้นเนื่องจากระบบคำศัพท์ที่ครบถ้วนสมบูรณ์ของบทสนทนา" ในบทสนทนาตามกฎแล้วคำที่มีชื่อแล้วจะไม่ซ้ำกันคำพูดก่อนหน้าและที่ตามมานั้นเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิดดังนั้นบ่อยครั้งในคำพูดภาษาพูดความไม่สมบูรณ์ของคำศัพท์จึงเป็นเหตุผล แต่ความด้อยพัฒนาเป็นไปไม่ได้ อุปกรณ์พูดในบุคคลที่จะนำมาซึ่งความไม่สมบูรณ์ของคำศัพท์. สำหรับกรณีนี้ A.V. Prudnikova แนะนำแนวคิดใหม่ - ความด้อยทางศัพท์ของคำแถลงซึ่งแสดงถึงการบิดเบือนของการสร้างประโยคเชิงความหมาย, ศัพท์, วากยสัมพันธ์ของประโยค

คุณสมบัติที่ระบุไว้กำหนด ฟังก์ชั่นที่จำเป็นการพูดในการสื่อสารระหว่างบุคคล เหล่านี้รวมถึงอารมณ์และ conative ฟังก์ชั่นอารมณ์เชื่อมต่อกับโลกส่วนตัวของผู้พูด (ผู้พูด) ด้วยการแสดงออกถึงประสบการณ์ของเขา ทัศนคติของเขาต่อสิ่งที่กำลังพูด มันสะท้อนถึงความภาคภูมิใจในตนเองของผู้พูด ความต้องการของเขาที่จะได้ยิน เข้าใจ ฟังก์ชั่น conativeเกี่ยวข้องกับการติดตั้งบนผู้รับ (ผู้ฟัง) ด้วยความปรารถนาที่จะโน้มน้าวเขาเพื่อสร้างลักษณะความสัมพันธ์บางอย่างซึ่งสะท้อนถึงความต้องการของบุคคลในการบรรลุเป้าหมายเพื่อโน้มน้าวผู้อื่น ฟังก์ชันนี้ปรากฏอยู่ในโครงสร้างโครงสร้างของการสนทนา การวางแนวเป้าหมายของคำพูด

เราจะยกตัวอย่างข้อความสั้นๆ ที่ตัดตอนมาจากเรื่อง "Boots" ของ V. Shukshin ซึ่งก็คือฉากการสนทนาในบริษัทของผู้ชายเกี่ยวกับการซื้อรองเท้าบูทของผู้หญิงของ Sergey

«.. - เพื่อใคร?

- ภรรยา.

เป็นเพียงว่าทุกคนเงียบ

- ถึงผู้ซึ่ง ? - ราสป์ถาม

- คลาฟกา

-ดี?

รองเท้าบู๊ตเปลี่ยนจากมือหนึ่งไปสู่อีกมือหนึ่ง ทุกคนก็นวดเถื่อนคลิกที่พื้นรองเท้า ...

- มีกี่ตัว?

- หกสิบห้า.

ทุกคนมอง Sergei ด้วยความงุนงง Sergei ผงะเล็กน้อย

- คุณเป็นอะไรกันแน่?

Sergei หยิบรองเท้าบู๊ตจาก Rasp

- ใน! Rasp อุทาน - ต่างหู... ให้! ทำไมเธอเป็นแบบนี้

- สวมใส่.

Sergey ต้องการสงบและมั่นใจ แต่ภายในเขาสั่น ...

- เธอสั่งให้ซื้อรองเท้าแบบนี้เหรอ?

- คุณพูดอะไรที่นี่? ซื้อและทุกอย่าง

เธอจะใส่มันที่ไหน? - Sergei ทรมานอย่างร่าเริง - โคลนถึงเข่าและเขารองเท้าบูทสำหรับรูเบิลหกสิบห้า

- หน้าหนาวแล้ว!

- และพวกเขาอยู่ที่ไหนในฤดูหนาว? ?

- แล้วมันอยู่ที่ขาเมือง Klavkina จะไม่พอดีตลอดไป ... เธอมีขนาดบาง ? ตกลงได้ - เฉพาะจมูกเท่านั้น

- เธอสวมชุดอะไร? ?

- ส่ง!. - หงุดหงิดตอนท้าย เซอร์เกย์. - กังวลเรื่องอะไร?

- หัวเราะ

- ใช่น่าเสียดาย Seryozha! คุณไม่พบพวกเขา หกสิบห้ารูเบิล

- ฉันได้รับและฉันใช้จ่ายที่ฉันต้องการ ทำไมตลาดสดบางสิ่งบางอย่างไร้ประโยชน์?

- เธอคงบอกให้คุณซื้อยาง?

- ยาง .. Sergey โกรธด้วยพลังและหลัก ...

- ทำอย่างไร ... นั่งกะหรี่นับเงินคนอื่น Sergey ลุกขึ้น - ไม่มีอะไรทำอีกแล้วใช่ไหม?

- ทำไมคุณถึงอยู่ในขวด? ทำสิ่งที่โง่ที่คุณบอก และไม่ต้องเครียดมาก...

- ฉันไม่ประหม่า เป็นห่วงฉันทำไม! พบผู้รอดชีวิตแล้ว! ถ้าเพียงแต่เขายืมอะไรบางอย่างหรือบางอย่าง..

- ฉันกังวลเพราะมองคนเขลาอย่างใจเย็นไม่ได้ ฉันรู้สึกเสียใจสำหรับพวกเขา

- น่าเสียดาย - ผึ้งในตูด สงสารเขา!

- สกัดอีกเล็กน้อยและกลับบ้าน ... "

ข้อความข้างต้นไม่เพียง แต่ทำซ้ำคุณลักษณะและเทคนิคที่มีอยู่ในคำพูดที่ชัดเจนเท่านั้น (ในหมู่พวกเขา - การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งผู้พูด - ผู้ฟังอย่างต่อเนื่อง ความสนใจส่วนตัวและกิจกรรมของผู้พูด การใช้ประโยคที่ไม่สมบูรณ์ วลีสั้น ๆ คำสรรพนามจำนวนมาก , คำศัพท์ในชีวิตประจำวัน, การไม่มีผู้มีส่วนร่วมและผู้มีส่วนร่วมและอื่น ๆ ) แต่ยังแสดงหน้าที่ของการพูดในการสื่อสารระหว่างบุคคลได้อย่างยอดเยี่ยม: ในกระบวนการใช้งานการสนทนาจะเต็มไปด้วยอารมณ์มากขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งบังคับให้คู่สนทนาชี้แจง ทัศนคติของตนเองต่อหัวข้อการสนทนา เพื่อตรวจสอบความมั่นคงของตำแหน่งของตนเองและตำแหน่งที่ผู้อื่นครอบครอง ดังนั้น คำพูดจึงเป็นปัจจัยในการกำหนดตนเองของผู้เข้าร่วมในการสื่อสารการสนทนา

บทสรุป

ดังนั้นเราจึงได้เรียนรู้ว่ารูปแบบการพูดในฐานะหนึ่งในภาษาวรรณกรรมที่หลากหลายนั้นให้บริการขอบเขตของการสื่อสารที่ง่ายของผู้คนในชีวิตประจำวันในครอบครัวตลอดจนขอบเขตของความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการในการผลิตในสถาบัน ฯลฯ เรายังพบว่ารูปแบบหลักของการใช้รูปแบบการพูดคือการพูดด้วยวาจาแม้ว่าจะสามารถแสดงออกเป็นลายลักษณ์อักษรได้ วรรณกรรมและวรรณกรรม) ในกรณีเช่นนี้ ลักษณะของรูปแบบการพูดจะได้รับการแก้ไข

ลักษณะพิเศษพิเศษทางภาษาที่กำหนดการก่อตัวของรูปแบบการสนทนาคือ: ความง่าย (ซึ่งเป็นไปได้เฉพาะกับความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการระหว่างผู้พูดและในกรณีที่ไม่มีทัศนคติต่อข้อความที่มีลักษณะเป็นทางการ), การพูดน้อย, อารมณ์ความรู้สึก, ความฉับไวและ ความไม่พร้อมของการสื่อสาร ทั้งผู้ส่งคำพูดและผู้รับมีส่วนโดยตรงในการสนทนา มักจะเปลี่ยนบทบาท ความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาถูกกำหนดขึ้นในการพูด คำพูดดังกล่าวไม่สามารถพิจารณาในเบื้องต้นได้ การมีส่วนร่วมโดยตรงของผู้พูดและผู้รับจะเป็นตัวกำหนดลักษณะการสนทนาที่เด่นๆ ของมัน แม้ว่าจะพูดคนเดียวได้ก็ตาม

ลักษณะเฉพาะของการพูดภาษาพูดคืออารมณ์ความรู้สึกการแสดงออกปฏิกิริยาการประเมิน สภาพแวดล้อมของการสื่อสารด้วยคำพูด สถานการณ์ ตลอดจนวิธีการสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูด (เช่น ท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า ธรรมชาติของความสัมพันธ์ของคู่สนทนา เป็นต้น) มีบทบาทสำคัญในการพูดภาษาพูด
ลักษณะพิเศษนอกภาษาของรูปแบบการสนทนานั้นสัมพันธ์กับลักษณะทางภาษาที่พบบ่อยที่สุด เช่น การกำหนดมาตรฐาน การใช้วิธีการทางภาษาแบบโปรเฟสเซอร์ โครงสร้างที่ไม่สมบูรณ์ในระดับวากยสัมพันธ์ ระดับสัทศาสตร์และสัณฐานวิทยา ความไม่ต่อเนื่องและความไม่สอดคล้องของคำพูดจากมุมมองเชิงตรรกะ ความอ่อนแอของการเชื่อมโยงวากยสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่าง ๆ ของคำสั่งหรือการขาดความเป็นทางการ , ตัวแบ่งประโยค ชนิดที่แตกต่างการแทรก, การซ้ำซ้อนของคำและประโยค, การใช้วิธีการทางภาษาอย่างแพร่หลายด้วยการระบายสีทางอารมณ์และการแสดงออกที่เด่นชัด, กิจกรรมของหน่วยภาษาศาสตร์ของความหมายเฉพาะและความเฉื่อยของหน่วยที่มีความหมายทั่วไปที่เป็นนามธรรม

วรรณกรรม

1) Ozhegov S.I. , Shvedova N.Yu. พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย / กองทุนรัสเซียวัฒนธรรม. - M.: Az Ltd., 1992. - 960s.
2) Radugin เอเอ ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด M.: INFRA - M. , 2004. - 250s.
3) ภาษาและวัฒนธรรมการพูดของรัสเซีย: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย / เอ็ด ในและ. มักซิมอฟ - M.: Gardariki, 2002. - 411 น.
4) ภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ กวดวิชา/ เอ็ด. ป.ล. ม.: UNITI - DANA, 2004. - 250s.

5) ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย / เอ็ด ในและ. มักซิมอฟ – M.: Gardariki, 2002. S. 246

6) วัฒนธรรมการพูด น้ำเสียง, หยุดชั่วคราว, จังหวะ, จังหวะ: Uch.pos-e/G. N. Ivanova - อุลยาโนว่า - M.: FLINTA: Nauka-1998.-150s-193s.

7) Kazartseva O.M. วัฒนธรรมการสื่อสารด้วยคำพูด: ทฤษฎีและการฝึกสอน: ตำราเรียน pos-e-2nd ed.-M.: Flint: Science-1999-496s

8) สำนวน. ผู้อ่านในทางปฏิบัติ Muranov A.A.M.: รอสส์ ครู. เอเจนซี่, - 1997 - 158s.

9) ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: ตำรา / แก้ไขโดย ศ. วี.ไอ.มักซิโมว่า. - ม.: การ์ดาริกิ, 2545-490.

10) L. A. Vvedenskaya, L. G. Pavlova, E. Yu. Kashaeva ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: Proc. เบี้ยเลี้ยงสำหรับมหาวิทยาลัย โพสต์ N/A จาก "ฟีนิกซ์" ปี 2544-2560

คำจำกัดความของสไตล์ได้รับในผลงาน: Vinogradov V.V. ผลการอภิปรายโวหาร // VYa. พ.ศ. 2498 ลำดับที่ 1 ส. 73; โกโลวิน บี.เอ็น. พื้นฐานของวัฒนธรรมการพูด M. , 1988. S. 261; Sirotinina O.B. โวหารเป็นศาสตร์แห่งการทำงานของภาษา // แนวคิดพื้นฐานและหมวดหมู่ของโวหารภาษาศาสตร์ ดัด, 1982, หน้า 12; Kozhina M.N. โวหารของภาษารัสเซีย M. , 1983. S. 49; และอื่น ๆ.

รูปแบบการสนทนา (RS) ตรงข้ามกับรูปแบบอื่นๆ ทั้งหมด (แบบบุ๊กมาร์ก) ด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้:

หน้าที่หลักของ RS คือการสื่อสาร (หน้าที่ของการสื่อสาร) ในขณะที่หน้าที่ของรูปแบบหนังสือนั้นให้ข้อมูลและมีอิทธิพล

รูปแบบหลักของการดำรงอยู่ของ RS คือปากเปล่า (สำหรับรูปแบบหนังสือที่เขียน)

ประเภทหลักของการสื่อสารใน RS คือความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (บุคลิกภาพ - บุคลิกภาพ) ในการสื่อสารทางหนังสือ - กลุ่ม (วาทศิลป์, การบรรยาย, รายงานทางวิทยาศาสตร์) และมวลชน (ข่าว, วิทยุ, โทรทัศน์)

ประเภทหลักของการพูดใน RS คือบทสนทนาหรือบทพูดในหนังสือเป็นการพูดคนเดียว

RS ถูกนำไปใช้ในสถานการณ์ของการสื่อสารที่ไม่เป็นทางการในขณะที่ถือว่าผู้เข้าร่วมในการสนทนารู้จักกันและมักจะเท่าเทียมกันทางสังคม (เยาวชน คนธรรมดาเป็นต้น) ดังนั้น - ความง่ายในการสื่อสารมีอิสระในพฤติกรรมมากขึ้นในการแสดงออกของความคิดและความรู้สึก บ่อยครั้ง RS ถูกนำมาใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน นี่คือบทสนทนาของสมาชิกในครอบครัว เพื่อน คนรู้จัก เพื่อนร่วมงาน เพื่อนร่วมการศึกษา ฯลฯ ในเวลาเดียวกันหัวข้อที่มีลักษณะในประเทศและไม่ใช่มืออาชีพและไม่เป็นทางการจะถูกกล่าวถึงเป็นหลัก ในทางกลับกัน รูปแบบหนังสือถูกนำไปใช้ในเงื่อนไขที่เป็นทางการและให้บริการการสื่อสารด้วยวาจาในเกือบทุกหัวข้อ

ลักษณะสำคัญของรูปแบบการสนทนา:

ความเป็นธรรมชาติ เช่น ความไม่พร้อมในการพูด การขาดการเลือกวิธีการทางภาษาเบื้องต้น

การพูดอัตโนมัติเช่น การใช้สูตรทางวาจาที่กำหนดไว้ ลักษณะของบางสถานการณ์ ( สวัสดีตอนบ่าย! เป็นไงบ้าง? คุณจะออกมา?);

การแสดงออก (การแสดงออกพิเศษ) ของคำพูดซึ่งทำได้โดยใช้คำที่ลดลง ( บ้าไปแล้ว งีบหลับ) คำศัพท์ที่แสดงอารมณ์ ( สูง kikimora คนขี้เกียจ) รูปแบบต่อท้าย ( ลูกสาว คุณยาย สุดที่รัก);

เนื้อหาประจำ

โดยพื้นฐานแล้วเป็นรูปแบบโต้ตอบ

ปัจจัยที่ไม่ใช่ภาษาศาสตร์ยังมีอิทธิพลต่อการก่อตัวของคำพูดในรูปแบบภาษาพูด: สถานะทางอารมณ์ของผู้พูด อายุ (เปรียบเทียบคำพูดของผู้ใหญ่ในหมู่พวกเขาเองและการสนทนากับเด็กเล็ก) ความสัมพันธ์ของผู้เข้าร่วมในบทสนทนาของพวกเขา ครอบครัวและสายสัมพันธ์อื่นๆ เป็นต้น

คุณสมบัติทางภาษาของรูปแบบการสนทนา

สไตล์ภาษาพูดสร้างระบบของตัวเองและมีคุณสมบัติที่แตกต่างจากสไตล์หนังสือในทุกระดับของภาษา

บน สัทศาสตร์ ระดับ RS มีลักษณะการออกเสียงที่ไม่สมบูรณ์ (ก้าวเร็ว ลดเสียงสระจนถึงพยางค์หายไป: San Sanych, Glebychเป็นต้น) สำเนียงภาษาพูดเป็นที่ยอมรับได้ ( คอทเทจชีส, ทำอาหาร, แจกฟรีเป็นต้น) น้ำเสียงที่อิสระมากขึ้น ความไม่สมบูรณ์ของประโยค การหยุดเพื่อทบทวน เป็นต้น

คำศัพท์ RS มีความแตกต่างกันและแตกต่างกันในระดับของวรรณคดีและลักษณะทางอารมณ์และการแสดงออก:

คำศัพท์ที่เป็นกลางจากคำพูดในชีวิตประจำวัน: แขน ขา พ่อ แม่ พี่ วิ่ง ดู ฟังและใต้

คำศัพท์ภาษาพูด (เครื่องมือโวหารหลัก) - คำที่ให้คำพูดเป็นตัวละครที่ไม่เป็นทางการ แต่ในขณะเดียวกันก็ไร้ความหยาบคาย: สปินเนอร์, skygazer, นักรบ, รู้ทุกอย่าง, กลับบ้าน, คนโง่, คนแก่ก่อนวัยอันควร, หลบเลี่ยง

คำศัพท์เชิงประเมินซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำที่ใช้พูด ซึ่งแสดงออกถึงความขี้เล่น แดกดัน แดกดัน เสน่หา การประเมินอารมณ์: คุณยาย, ลูกสาว, เด็ก ๆ , ทารก, เด็กน้อย; บทกวี, งานเขียน, แฮ็ค, ไม่ธรรมดา

ในพจนานุกรม คำที่ใช้พูดจะมีเครื่องหมาย "ภาษาพูด" และลูกครอกเพิ่มเติม "ล้อเล่น", "แดกดัน", "ละเลย", "กอดรัด"

อารมณ์ของคำพูดจำนวนมากมีความเกี่ยวข้องกับ ความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง: คอกสุนัข(ประมาณห้องแคบ มืด สกปรก) หอคอย(ของชายร่างสูง) ติด(คอยกวนตีนอะไรบางอย่าง) และอยู่ข้างใต้

เนื่องจากความจริงที่ว่าขอบเขตระหว่างคำศัพท์ภาษาพูดและภาษาพูดมักจะไม่เสถียร ดังที่เห็นได้จากเครื่องหมายสองอันว่า "ภาษาพูด-ง่าย" ในพจนานุกรม RS รวมถึงและ แสดงออกอย่างหยาบคำพูดที่แสดงออกซึ่งช่วยให้คุณ "หลับตา" ต่อความหยาบคายของพวกเขา: ท้อง, สูง, คราง, แฮ็ก, kikimora, กระ, ขี้เกียจ, โทรมและใต้ พวกเขาแสดงทัศนคติที่สั้นและแม่นยำต่อบุคคล วัตถุ ปรากฏการณ์ และมักมีความหมายแฝงเพิ่มเติมที่ไม่ได้อยู่ในคำที่เป็นกลาง เปรียบเทียบ: "เขากำลังหลับ" และ "เขากำลังหลับ" คำว่า "นอนหลับ" เป็นการแสดงออกถึงการประณามบุคคลนั้น: มีคนกำลังหลับในขณะที่เขาควรจะไปที่ไหนสักแห่งหรือทำอะไรบางอย่าง

คำศัพท์ที่คล้ายกันสามารถพบได้ในพจนานุกรมอธิบายด้วยครอกหลัก "ง่าย" ครอกเพิ่มเติม "fam", "สบถ", "ด้วยการดูถูก", "ล้อเล่น" เช่น: clunker - ง่าย เรื่องตลก. (พจนานุกรมของ D.N. Ushakov)

บน วลี ระดับของรูปแบบการสนทนานั้นโดดเด่นด้วยการใช้สุภาษิตและคำพูดจากคำพูดพื้นบ้าน: แม้ยืนแม้ล้ม; นั่งในแอ่งน้ำ แตกเป็นเค้ก; เงยหน้าขึ้น; ล่ามากกว่าพันธนาการและใต้

อนุพันธ์ ระดับของรูปแบบการสนทนามีลักษณะดังนี้:

1) คำต่อท้ายภาษาพูด

สำหรับคำนาม: -un, -un (ya): นักพูด, นักพูด; นักพูด นักพูด;

ว(ก): แคชเชียร์ หมอ พนักงานต้อนรับ;

Yag(s): คนจน คนหล่อ คนขยัน;

พวกเขา: ภารโรง หมอ กุ๊ก;

เค(ก): บัควีท, แป้งเซมะลีเนอร์, พักค้างคืน, เทียน,

รวมทั้งคำย่อด้วย -k(a): โซดา, ห้องอ่านหนังสือ, เครื่องอบผ้า, ห้องล็อกเกอร์, สมุดพก;ขี่ "วรรณกรรม";

ไม่มี(ผม), -rel(ผม): วิ่งเล่น เอะอะโวยวาย ทะเลาะวิวาท ทำอาหาร เขย่า;

ยาติน(ก): พล่าม, พล่าม, หยาบคาย;

สำหรับคำกริยา: -icha(t), -nicha(t): ตะกละตะกลาม ตะกละตะกลาม;

ดี (th): พูด หมุน คว้า;

2) การก่อตัวของคำนำหน้า - ต่อท้ายของประเภทภาษาพูด:

วิ่ง คุย นั่ง;

พูด ตะโกน ดู;

ป่วย ฝัน เล่น;

3) คำต่อท้ายของการประเมินอัตนัย:

กำลังขยาย: บ้าน เครา มือ;

จิ๋ว: บ้าน เครา เจ้าเล่ห์ เงียบๆ เงียบๆ;

จิ๋ว: ลูกสาว, ลูกสาว, ลูกชาย, ลูกชาย; ดวงอาทิตย์, ที่รัก;

ดูหมิ่น: สิ่งเล็กน้อย, บ้านหลังเล็ก, ชายชรา, เรื่องตลก, ใจแคบ, หนวดเครา;

4) ชื่อครึ่ง ( Vanka, Lenka), ลูบคลำ ( Masha, Sasha) และชื่อพูดพล่าม ( นิคกี้ - นิโคไล, ซีซี - ซูซาน).

5) การเพิ่มคำเป็นสองเท่าเพื่อเพิ่มการแสดงออก: ใหญ่-ใหญ่มาก ดำ-ดำ;

6) การก่อตัวของคำคุณศัพท์ที่มีค่าโดยประมาณ: ตาโตผอม

ที่ สัณฐานวิทยา :

ความเด่นของกริยาเหนือคำนาม (ลักษณะทางวาจาของคำพูด), กิจกรรมเด่นของกริยาของการเคลื่อนไหว ( โดด โดด) การกระทำ ( รับ, ให้, ไป) และรัฐ ( เจ็บ ร้องไห้); เปรียบเทียบ ใน NS และ ODS กริยาที่พบบ่อยที่สุด ( ต้อง ต้อง)และกริยาเชื่อม ( คือ, คือ);

เปอร์เซ็นต์การใช้ส่วนตัวสูง ( ฉัน คุณ เขา เรา คุณ, พวกเขา) และดัชนี ( อันนั้นอันนี้เป็นต้น) คำสรรพนาม;

การปรากฏตัวของคำอุทาน ( อะ อะ อะ อะ อะ อะเป็นต้น) และอนุภาค ( ที่นี่ก็เธอคือ- นั่น, เขา เดอเขาพูดว่า พวกเขาพูดเลื่อย);

การปรากฏตัวของคำอุทานด้วยวาจา ( กระโดด โลภ ปัง คว้า);

การใช้คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของอย่างแพร่หลาย ( Fedorova น้องสาวของ Petya ภรรยา);

รูปแบบกรณีภาษาพูดของคำนาม: สัมพันธการก เอกพจน์บน -y ( จากป่า จากบ้าน), คำบุพบทเอกพจน์ใน -y ( ที่สนามบินในวันหยุด) พหูพจน์นามที่ลงท้ายด้วย -a ( บังเกอร์ ปี สารวัตร สมอ นายพราน);

ผู้มีส่วนร่วมหายากและ แบบฟอร์มไม่ใช้คำคุณศัพท์ gerunds

บน วากยสัมพันธ์ ระดับ:

ไม่ใช้ประโยคง่าย ๆ การสร้างแบบมีส่วนร่วมและแบบกริยาไม่ใช้ประโยคที่ซับซ้อนยกเว้นประโยคแสดงที่มาที่มีคำที่เป็นพันธมิตร ซึ่ง;

ลำดับคำฟรีในประโยค: เมื่อวานฉันอยู่ที่ตลาด;

การละเว้นคำ (จุดไข่ปลา) โดยเฉพาะในบทสนทนา:

คุณเคยไปที่ร้านหรือไม่ - ฉันอยู่ที่สถาบัน คุณอยู่บ้านไหม?

คำศัพท์ซ้ำ: เราบอกเขา เราบอกเขา แต่เขาไม่ฟัง

การทำซ้ำวากยสัมพันธ์ (ประโยคที่สร้างขึ้นในลักษณะเดียวกัน): ฉันไปหาเขาฉันบอกเขา ...;

วลีประเภท “ ทำได้ดีมาก!”, “ คุณเป็นวายร้าย!”, “ เป็นคนบล็อกอะไร!”, “คุณ!”;

โครงสร้างเช่น " คุณมี กว่าจะเขียน? (เช่น ดินสอ ปากกา); " ให้ฉัน วิธีซ่อน!" (เช่น ผ้าห่ม ผ้าห่ม ผ้าปูที่นอน)

วลีที่ "ไม่ราบรื่น" เช่น ประโยคที่ไม่มีขอบเขตที่ชัดเจนซึ่งได้มาจากการแทรกซึมของสองประโยค: ในฤดูใบไม้ร่วงพายุดังกล่าวเริ่มต้นที่นั่นในทะเล ...;

การปรับโครงสร้างบ่อยครั้งในการสนทนา, การแก้ไข, การทำซ้ำ, การชี้แจง;

คำถามเชิงโวหาร: เขาจะฟังฉันไหม

ประโยคคำถาม อุทาน และประโยคจูงใจ

ในวลี "ไม่ราบรื่น" จะใช้หัวข้อการเสนอชื่อเมื่อส่วนแรกของประโยคมีคำนามในกรณีการเสนอชื่อและส่วนที่สองมีข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนี้ในขณะที่ทั้งสองส่วนเป็นอิสระทางไวยากรณ์: คุณยาย - เธอจะคุยกับทุกคน ดอกไม้พวกเขาไม่เคยฟุ่มเฟือย

มีบทบาทสำคัญในการนำ RS ไปใช้โดยวิธีการสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูด - ท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้าซึ่งสามารถประกอบกับคำพูดของผู้พูด โดยระบุถึงรูปร่าง ขนาด และลักษณะอื่นๆ ของหัวเรื่องที่พูด: ฉันซื้อรอบ(ท่าทาง) หมวกแต่พวกเขายังสามารถทำหน้าที่ในสถานที่หยุดชั่วคราวในฐานะวิธีการสื่อสารที่เป็นอิสระในการทำงานของแบบจำลองบทสนทนาแต่ละรายการเพื่อตอบคำถามคำขอ: พยักหน้าด้วยความหมาย "ใช่" ยักไหล่ - แสดงความงงงวย