กฎการใช้กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ ผู้ช่วยที่อ่อนน้อมถ่อมตนที่คุณขาดไม่ได้ กริยาช่วยสำหรับการก่อตัวของประโยคเชิงลบและคำถาม

กริยาช่วย (กริยาช่วย) ในภาษาอังกฤษเป็นคำกริยา (ถึง) เป็น, (ถึง) ทำ, (ถึง) มีและ จะ. พวกเขาไม่มีความหมายใด ๆ ในประโยคและไม่ได้แปล (หากใช้เป็นกริยาช่วย) แต่ช่วยในการสร้างประโยคชั่วคราว

คำกริยาจะเป็น"

กริยานี้สามารถใช้เป็นกริยาช่วยหรือกริยาที่เป็นอิสระได้
ถ้ากริยานี้เป็นกริยาช่วย ก็ใช้เพื่อบอกเวลา ตัวอย่างเช่น:

ฉันจะไม่ทาสีทุกครั้งที่นี่ เพียงทำตามลิงก์ที่คุณต้องการ (ด้านบน) ทุกอย่างมีคำอธิบายโดยละเอียดที่นั่น ฉันจะยกตัวอย่างเฉพาะที่ใช้กริยา "เป็น" เป็นกริยาอิสระ:

พวกเขา เป็นอายุสิบหกปี
พวกเขาอายุสิบหกปี / แท้จริงแล้ว - พวกเขาอายุสิบหกปี

เธอ เป็นอายุยังไม่ถึงสิบหกปี
เธออายุไม่สิบหกปี / ตามตัวอักษร - เธออายุไม่สิบหกปี

เป็นพวกเขาอายุสิบหกปี?
พวกเขาอายุสิบหก?

คำกริยา "ที่จะทำ"

นอกจากนี้ยังสามารถเป็นได้ทั้งกริยาช่วยและกริยาอิสระ เมื่อถูกปฏิเสธหรือถูกถาม “ ทำ" ใช้เป็นกริยาช่วยใน Present Simple และ Past Simple:

คำกล่าวง่ายๆ ว่า "เขาเล่นฟุตบอล" (เขาเล่นฟุตบอล)

ปฏิเสธ:

เขา ทำไม่เล่นบอล
เขาไม่เล่นฟุตบอล
เขา ทำไม่เล่นบอล
เขาไม่ได้เล่นฟุตบอล

คำถาม:

ทำเขาเล่นฟุตบอล?
เขาเล่นฟุตบอล?
เคยทำเขาเล่นฟุตบอล?
เขาเล่นฟุตบอล?

หากพวกเขาต้องการใช้ " ทำ" เป็นกริยาอิสระจากนั้นใช้ "ทำ" เวอร์ชันอื่น

เขา ทำการบ้านของเขาทุกวัน (ยืนยัน)
เขาทุกวัน ทำ(ทำการ) การบ้าน

เขา ทำไม่ทำการบ้านทุกวัน (แบบลบ)
เขาไม่ได้ทุกวัน ทำการบ้าน

ทำเขาทำการบ้านทุกวัน? (แบบคำถาม)
เขา ทำการบ้านทุกวัน?

คำกริยา "มี"

เช่นกัน" เป็น" สามารถทำหน้าที่เป็นกริยาช่วยหรือกริยาอิสระ หากเป็นกริยาช่วยก็ใช้สร้างเวลาด้วย:

อย่าลืมว่าทั้ง 4 กาลนี้มีความแตกต่างกันมาก หากคุณลืมหรือไม่ทราบความแตกต่าง ให้ไปที่ลิงก์ด้านล่าง ทั้งหมดถูกนำเสนอในบทความนี้

คำกริยา "จะ"

กริยาเดียวที่สามารถใช้เป็นกริยาช่วยเท่านั้น มันทำหน้าที่ในการสร้างกาลอนาคต ():

เขา จะไม่เล่นบอล (อนาคตง่าย)
เขาจะไม่เล่นฟุตบอล

เขา จะเคยเล่นฟุตบอล (Future Perfect)
เขาจะเล่นฟุตบอล

เมื่อศึกษาส่วนนี้ของคำพูด ส่วนใหญ่จะจ่ายให้กับกริยาที่ผิดปกติ ไม่ต้องสงสัยเลย จำเป็นต้องรู้จักพวกเขา แต่สิ่งที่สำคัญกว่านั้นคือต้องระวังการใช้กริยาช่วย ครูมักจะบีบอัดหัวข้อให้เหลือน้อยที่สุด โดยปราศจากความรู้นี้ เป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงความคิดของตนเองเป็นภาษาอังกฤษอย่างอิสระ

การหารกริยาตามความหมาย

คำกริยาภาษาอังกฤษทั้งหมดแบ่งออกเป็นสองประเภท:

กริยาอิสระมีลักษณะโดยมีความหมายศัพท์; แสดงการกระทำหรือสถานะที่กำลังดำเนินการ:

• เธอทำงานที่สำนักงานและเดินไปทำงานที่สวนสาธารณะทุกวัน เธอทำงานในสำนักงานและเดินผ่านสวนสาธารณะทุกวันเพื่อทำงาน

กริยาบริการไม่ได้มีความหมายของตัวเอง แต่ช่วยในโครงสร้างของโครงสร้างไวยากรณ์เท่านั้นและนำความชัดเจนมาสู่ความหมายของกริยาอิสระ

ประเภทของกริยาบริการ

• copulas ใช้สร้างกริยาประสม(กิริยาเชื่อม):

• - ช่วยผู้พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำ (กริยาช่วย):

• ตัวช่วย- หากไม่มีพวกมัน มันเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างภาคแสดงประสม (กริยาช่วย):

มาดูกลุ่มสุดท้ายกัน

ทำไมกริยาช่วยจึงจำเป็น?

เพื่อให้เข้าใจถึงความสำคัญของกริยาช่วย เรามาเปรียบเทียบกัน เมื่อจำเป็นต้องแสดงจำนวน เพศ หรือเวลาของการกระทำ การลงท้ายด้วยกริยาภาษารัสเซียจะเปลี่ยนไป ชาวอังกฤษและชาวอเมริกันในเวลานี้เพียงแค่ใช้ตัวช่วย

ตัวอย่างเช่น:

• เธอว่ายน้ำที่นี่ทุกเช้า - เธอว่ายน้ำที่นี่ทุกเช้า
• ตอนนี้พวกเขากำลังว่ายน้ำ - ตอนนี้พวกเขากำลังว่ายน้ำ
• ฉันว่ายน้ำที่ชายหาดแห่งนี้เมื่อปีที่แล้ว - ฉันว่ายน้ำที่ชายหาดแห่งนี้เมื่อปีที่แล้ว

ระวัง! กริยาช่วยจะไม่ถูกแปล ดังนั้นอย่าสับสนกับกริยาความหมายที่คล้ายคลึงกัน

• ฉันเป็นนักเรียน. - ฉันเป็นนักเรียน (คำกริยาที่จะแปลว่า "เป็น")
• ฉันจะมาเป็นนักเรียน - ฉันจะเป็นนักเรียน (กริยาช่วย tobe เป็นส่วนหนึ่งของการสร้าง "to be going to")

• ป่ามีเงินมากมาย - นายฟอเรสต์ มีเงินเยอะ (มี-มี)
• นาย. ป่ามีเงินมากมายในวัยหนุ่ม - Mr. Forest มีเงินเยอะตั้งแต่ยังเด็ก (กรณีแรก "to have" จะใช้สร้าง past perfect tense กรณีที่ 2 กริยามีความหมาย)

กริยาช่วย เป็น

การใช้งาน

ร่วมกับกริยาความหมายสร้างเวลา(กำลังดำเนินการอยู่) :

• ตอนนี้ฉันกำลังดูหนังที่น่าสนใจ - ตอนนี้ฉันกำลังดูหนังที่น่าสนใจ
• ตอนนี้เธอกำลังทำความสะอาด - ตอนนี้เธอกำลังทำความสะอาด
• พวกเขาพูดคุยถึงผลการแข่งขันอย่างดัง - พวกเขากำลังคุยผลการแข่งขันกันเสียงดัง

ไม่มีการบ้าน. ไม่มีฟัน. ไม่มีหนังสือเรียน

จากหลักสูตร "ENGLISH BEFORE AUTOMATIC" คุณ:

• เรียนรู้วิธีการเขียนประโยคที่ดีในภาษาอังกฤษ โดยไม่ต้องเรียนไวยากรณ์
• เรียนรู้เคล็ดลับของแนวทางที่ก้าวหน้าซึ่งคุณสามารถทำได้ ลดการเรียนภาษาอังกฤษจาก 3 ปีเหลือ 15 สัปดาห์
• จะ ตรวจสอบคำตอบของคุณได้ทันที+ รับการวิเคราะห์อย่างละเอียดของแต่ละงาน
• ดาวน์โหลดพจนานุกรมในรูปแบบ PDF และ MP3, ตารางการเรียนรู้และการบันทึกเสียงของวลีทั้งหมด

การก่อตัวของคำถามและการปฏิเสธในกาล

(การดำเนินการเป็นระยะของกระบวนการตามเวลาจริง):

• แอนนาไปเยี่ยมคุณยายทุกวันหยุดสุดสัปดาห์? - แอนไปเยี่ยมคุณยายทุกวันหยุดสุดสัปดาห์หรือไม่?
• พวกเขาไม่ดูทีวีทุกเย็น พวกเขายุ่งมาก - พวกเขาไม่ดูทีวีทุกเย็น พวกเขายุ่งมาก

(การกระทำครั้งเดียวในอดีตกาล):

• คุณอ่านบทความนี้เมื่อเดือนที่แล้วหรือไม่? - คุณอ่านบทความนี้เมื่อเดือนที่แล้วหรือไม่?
• นิคไม่ได้ทำขนมอร่อยๆ ให้ฉันทำ - นิคไม่ได้ทำขนมอร่อยๆ ให้ฉันทำ

กริยาต้องมี

1. กาลปัจจุบัน: ฉัน / คุณ / พวกเขามี เขา / เธอ / มันมี
2. อดีตกาลจะใช้รูปแบบเดียว - มี
3. รูปแบบเชิงลบก็มีอนุภาค “ไม่/(-ไม่ใช่)” ด้วย: ไม่ได้/ไม่ได้, ไม่ได้ ไม่ได้
4. มันอยู่ที่จุดเริ่มต้นของคำถาม: Hashe? มีพวกเขา?

มีส่วนร่วมในการก่อตัวของรูปแบบที่สมบูรณ์แบบของอดีตและปัจจุบัน

• ฉันไม่เคยเล่นเพลงนี้มาก่อน - ฉันไม่เคยเล่นเพลงนี้มาก่อน ();
• ฉันเล่นเพลงนี้มา 3 ชั่วโมงแล้ว - ฉันเล่นชิ้นนี้มาสามชั่วโมงแล้ว ();
• เมื่อวานฉันเล่นเพลงนี้เสร็จตอน 4 โมงเย็น - เมื่อวานตอน 4 โมงเย็นฉันเล่นชิ้นนี้เสร็จ ();
• ฉันเล่นเพลงนี้มา 5 ชั่วโมงแล้วตอนที่เขาโทรมา - ฉันเล่นชิ้นนี้มาห้าชั่วโมงแล้วเมื่อเขาโทรมา (Past Perfect Continuous)

กริยาจะและจะ

กริยาทั้งสองเกี่ยวข้องกับการสร้างตัวแปรของกาลอนาคตทั้งหมด: ฉัน / เรา เขา/เธอ/มัน/คุณ/พวกเขาจะ อย่างไรก็ตาม ต้องขอบคุณชาวอเมริกัน เฉพาะรูปแบบเจตจำนงเท่านั้นที่มีการใช้มากขึ้น ซึ่งทำให้จำกฎได้ง่ายขึ้นมาก

• เคทจะวาดสุนัขของเธอในวันพรุ่งนี้ - เคทจะวาดสุนัขของเธอในวันพรุ่งนี้ (Future Simple);
• เคทจะวาดรูปสุนัขของเธอตลอดทั้งวัน - เคทจะวาดสุนัขของเธอทั้งวัน (Future Continuous)
• เคทจะวาดสุนัขของเธอก่อน 10 โมงในวันศุกร์หน้า - เคทจะวาดสุนัขของเธอก่อนสิบโมงในวันศุกร์หน้า (Future Perfect);
• ภายในสิ้นสัปดาห์ Kate จะวาดรูปสุนัขของเธอเป็นเวลาหนึ่งเดือน - ภายในสิ้นสัปดาห์ Kate จะวาดรูปสุนัขของเธอเป็นเวลาหนึ่งเดือน (Future Perfect Continuous)

เพื่อทำความเข้าใจและเชี่ยวชาญกฎเกณฑ์บางประการในการใช้กริยาช่วย คุณอาจต้องใช้เวลาและแบบฝึกหัดมากมาย ให้ความสนใจกับการศึกษาโดยละเอียดเกี่ยวกับการก่อตัวของกาลประสมเนื่องจากหัวข้อเหล่านี้เกี่ยวข้องโดยตรง

บทเรียนนี้จะครอบคลุมหัวข้อที่ค่อนข้างจำยาก ดังนั้นคุณควรมีสมาธิให้มากที่สุด กริยาช่วยเป็นภาษาอังกฤษ ตารางจะนำเสนอด้านล่าง เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่ไม่มีความหมายเฉพาะตัวในแง่ของคำศัพท์ แต่ทำหน้าที่เป็นผู้ช่วย หน้าที่หลักของพวกเขาคือการช่วยเขียนโครงสร้างด้วยกริยาที่ซับซ้อนได้อย่างถูกต้อง กริยาภายใต้การพิจารณา:

• ทำ,
• จะ (จะ)
• เป็น,
• ควรจะ),
• เพื่อที่จะมี.

เราจะพูดถึงรายละเอียดในหัวข้อนี้เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องมีคำถามใดๆ

กริยาช่วยมีไว้เพื่ออะไร?

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษจะใช้เมื่อมีความจำเป็นในการแสดงเพศ จำนวน หรือช่วงเวลา ในกรณีนี้ ส่วนของคำพูดนี้จะถูกเพิ่มเข้าไป

ควรสังเกตว่าคำพูดบางส่วนจากหัวข้อที่พิจารณาสามารถใช้เป็นความหมายได้ ได้แก่ เป็น (เป็น) มี (มี) ต้องทำ (ทำ) นอกจากนี้ ในหลายกรณีที่จะใช้เป็นตัวเชื่อมในการสร้าง และกริยาจะ (ควร) และ จะ (จะ) เป็นกิริยาช่วย ส่วนที่อยู่ภายใต้การพิจารณาเป็นผู้ช่วยสากล แต่ไม่ได้แปลเป็นภาษารัสเซีย เมื่อแปลพวกเขาจะไม่ถูกถามคำถาม

ตัวอย่าง:

• ตอนนี้เธออยู่ที่โรงพยาบาล - ตอนนี้เธออยู่ในโรงพยาบาล
• เธอว่ายน้ำที่นี่ทุกเช้า เธอว่ายน้ำที่นี่ทุกเช้า
• คุณยังเด็กและไม่เข้าใจพ่อของคุณ “คุณยังเด็กและไม่เข้าใจพ่อของคุณ

ตัวอย่างที่มีกริยาความหมาย:

• ฉันเป็นครู. - ฉันเป็นครู.

กริยาต้องมี

คำพูดส่วนนี้สามารถใช้เป็นกริยาเชิงความหมายในความหมายหลักได้

ตัวอย่างเช่น,

• ฉันไม่มีเวลา - ฉันไม่มีเวลา.
• ฉันมีครอบครัวใหญ่ - ฉันมีครอบครัวใหญ่

เพื่อสร้างความสมบูรณ์ของกาลใด ๆ ให้ใช้ส่วนของคำพูดนี้

ตัวอย่างเช่น,

• ฉันจะได้อ่านบทความโดยเก้า ฉันจะได้อ่านบทความภายในเก้าโมง
• คุณได้ทำงานมาก - คุณทำงานมามากแล้ว
• เราเสร็จภารกิจตอนบ่ายสองโมง งานเสร็จก่อนสองทุ่ม

คำกริยาจะเป็น

กริยาช่วยที่จะพิจารณาเป็นกริยาช่วยเดียวที่มีรูปเอกพจน์ พหูพจน์ และบุคคล สามารถใช้เป็นลิงค์ ใช้เป็นความหมาย หรือใช้เป็นส่วนเสริมของคำพูดในการก่อสร้าง

เป็นกริยาความหมาย กริยานี้ใช้ในความหมายของ "เป็น" และ "เป็น"

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษมีบทบาททางไวยากรณ์ที่สำคัญมาก พวกเขาไม่มีการแปลเป็นภาษารัสเซียซึ่งเป็นปัญหาเฉพาะสำหรับนักเรียน

ทำไมกริยาช่วยจึงจำเป็น?

คำกลุ่มนี้ต้องใช้เพื่อสร้างประโยคในรูปแบบต่างๆ เป็นไปได้ที่จะแบ่งกริยาผู้ช่วยออกเป็น 2 กลุ่มตามเงื่อนไข:

• ที่มีอยู่ในประโยคทุกประเภทและเป็นส่วนหนึ่งของคำกริยาประสม:

ฉันจะจำเกี่ยวกับเรื่องนี้ “ฉันจะจำสิ่งนี้ (จะเป็นกริยาช่วยใน Future Simple)

ฉันจะไม่ (จะไม่) ลืมเรื่องนี้ “ฉันจะไม่ลืมเรื่องนี้

คุณจะจำเรื่องนี้ได้ไหม? คุณจะจำสิ่งนี้ได้ไหม

• กริยาที่ปรากฏเฉพาะในประโยคปฏิเสธและประโยคคำถามเท่านั้น:

ฉันชอบอ่านเรื่องสยอง ฉันชอบอ่านเรื่องสยอง

คุณชอบอ่านเรื่องราวที่น่ากลัวหรือไม่? คุณชอบอ่านเรื่องราวที่น่ากลัวหรือไม่? (กริยา do เป็นตัวช่วยใน present simple Present Simple)

ฉันไม่ชอบอ่านเรื่องสยอง ฉันไม่ชอบอ่านเรื่องสยอง

กริยาภาษาอังกฤษเพียงไม่กี่คำเท่านั้นที่สามารถเป็นกริยาช่วยได้: เป็น มี ต้องทำ จะ คำเหล่านี้มีความหมายที่เป็นอิสระและสามารถนำมาใช้ในประโยคในรูปแบบของความหมายได้

ฉันเพิ่งทำการบ้านเสร็จ - ฉันเพิ่งทำการบ้านเสร็จ (มีเป็นกริยาช่วยในกาลปัจจุบันกาลสมบูรณ์ปัจจุบันสมบูรณ์)

ฉันมีงานที่ต้องทำมากมาย “ฉันมีงานเหลืออีกมาก (มี - กริยาความหมาย)

แมรี่จะทำเค้กแสนอร่อย มาเรียจะอบเค้กแสนอร่อย (will เป็นกริยาช่วยในกาล Future Simple)

เธอไม่รู้ว่าจะทำอะไรอีก เธอไม่รู้ว่าจะต้องการอะไรอีก (จะเป็นกริยาอิสระ)

จำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะแยกแยะว่ากริยาใดใช้กริยาใด ๆ ที่ระบุไว้ข้างต้นเพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดระหว่างการแปล คำช่วยไม่มีเทียบเท่าในประโยคภาษารัสเซีย

เขาจะเดินทางไปทั่วโลก - เขาจะแล่นเรือไปทั่วโลก (ไม่ถูกต้อง: เขาจะเดินทางไปทั่วโลก)

ตาราง “กริยาช่วยเป็นภาษาอังกฤษ”

เพื่ออำนวยความสะดวกในการท่องจำคำช่วย จำเป็นต้องรวมคำเหล่านี้เป็นตารางสรุปซึ่งระบุกาลไวยกรณ์ ประเภทของประโยคสำหรับวัตถุประสงค์ของคำสั่ง กริยาบางคำสามารถใช้เป็นคู่ได้

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ- ความเป็นจริงเช่นเดียวกับการเปลี่ยนตอนจบในภาษารัสเซีย ความผิดพลาดที่ทุกคนทำในตอนแรกคือการพูดประโยคที่ไม่มีกริยาช่วย.

ความหมายและกริยาช่วยในภาษาอังกฤษ

ลองนึกภาพสุภาพบุรุษผู้สง่างามสวมเสื้อโค้ทหางยาวกับไม้เท้าที่ต้องการข้ามไปยังอีกฟากหนึ่งของแม่น้ำซึ่งไม่มีสะพาน อีกด้านหนึ่ง เจ้าสาวของเขากำลังรอเขาอยู่ แน่นอนเขาไม่สามารถว่ายน้ำได้ - เขาจะเปียกและสูญเสียความสามารถของเขา เราต้องการคนพายเรือ เป็นชาวนาธรรมดาๆ ที่จะทำงานทั้งหมดด้วยตัวเอง จะพายเรือ และสุภาพบุรุษที่สดใหม่จะถูกส่งต่อไปอย่างไม่เปลี่ยนแปลง

ชายหนุ่มในเสื้อคลุมท้ายคือกริยาความหมาย(กริยาหลัก). แฟนสาวของเขาที่รออยู่อีกฟากหนึ่งของแม่น้ำคือผู้ฟังที่ต้องการสื่อความหมายของประโยค

ใครเป็นคนพายเรือคุณอาจเดาได้

มัน ตัวช่วย(กริยาช่วย) - กริยาที่ไม่มีความหมายพิเศษ (หญิงสาว / ผู้ฟังไม่รอเขา) แต่สามารถทำหน้าที่เป็นตัวกลางได้

ตามชื่อกริยาช่วยช่วยสมาชิกคนอื่น ๆ ของข้อเสนอ หากคุณดูวลีใด ๆ ที่มีกริยาช่วยคุณจะสังเกตได้ว่าเขามักจะยืนอยู่หน้าความหมายประมาณว่าเป็นผู้คุ้มกันต่อหน้าบุคคลสำคัญ

ฉันไม่กิน เนื้อหมู. ฉันไม่กินหมู

(ที่นี่ในที่แรกเสริมทำแล้วความหมายกิน).

ฉันอาจจะกิน นี้. ฉันอาจจะกินมัน

อาจจะ)- กริยาช่วยและทำงานควบคู่กับกริยาความหมายกินกิน).

ตัวกลางเหล่านี้มีความจำเป็นในสถานการณ์ใดบ้าง?

ประโยคภาษาอังกฤษที่หายากไม่มีพวกเขา กริยาช่วยบอกเราเกี่ยวกับแบบแผน, ด้านและ การประกันตัว. เรามาขัดเกลาแนวคิดเหล่านี้กันสักหน่อยไหม

• กิริยาแสดงว่าคำพูดของผู้พูดดูน่าเชื่อถือเพียงใด

เป็นเพียงการคาดเดา จินตนาการเกี่ยวกับสถานที่พักผ่อนของคุณ มีกริยาช่วยอยู่ตรงนี้พฤษภาคมซึ่งแสดงถึงความคิดของความเป็นไปได้ (ด้วยความสงสัยเป็นเปอร์เซ็นต์)

ถ้าเปลี่ยน พฤษภาคม (สามารถ)บน ต้อง (ต้อง)จะมีความหมายแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง:

ฉันต้อง ไปจีน. ฉันต้องไปประเทศจีน

ว้าว ทุกอย่างจริงจังมากขึ้นที่นี่ ดูเหมือนว่าผู้พูดได้ลงนามในข้อตกลงกับนายจ้างในประเทศนี้แล้ว

ดังนั้นโดยไม่เปลี่ยนความหมาย "ไป” ด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วยคุณสามารถมั่นใจได้ว่าประโยคนั้นเข้าใจแตกต่างกัน

• ด้านบ่งชี้ว่างานเสร็จหรือยัง กำลังดำเนินอยู่ หรือมีซ้ำเป็นประจำ

จบกิจกรรมสอดคล้อง สมบูรณ์แบบเช่น Present Perfect, Past Perfect และอื่นๆ

ฉันมี กินพาสต้าที่ปราศจากกลูเตน ฉันกินพาสต้าที่ปราศจากกลูเตน

ที่นี่ มีแสดงให้เห็นถึงความสมบูรณ์: ผู้พูดได้กินพาสต้าไปแล้ว อาหารเย็นปราศจากกลูเตนจบลงแล้ว

สำหรับ เหตุการณ์ที่ยาวนานที่สงวนไว้ ต่อเนื่องเช่น Present Continuous, Past Continuous เป็นต้น

ฉันเป็น กินของอร่อยตอนนี้ ตอนนี้ฉันกำลังกินอาหารอร่อยๆ

ถ้า เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นประจำ, จากนั้น ด้านจะถูกใช้เรียบง่ายซึ่งหมายถึง "ง่าย" สิ่งนี้เกิดขึ้นใน Present, Future และ Past Simple ในกรณีนี้จำเป็นต้องใช้กริยาช่วยเพื่อถามคำถามหรือปฏิเสธ

ทำฉันรู้จักคุณ? ฉันรู้จักคุณไหม?

ไม่นะ คุณ อย่า. เลขที่

ทำและ อย่าในตัวอย่างเหล่านี้เป็นผู้ช่วย

ยังไงก็ตาม เรามีบทความที่ละเอียดมากเกี่ยวกับกริยาทำที่นี่ .

• เสียงหรือคำปฏิญาณ

จาก จำนำขึ้นอยู่กับว่าข้อเสนอเป็นแบบพาสซีฟหรือใช้งานอยู่

กรรมวาจก:

ฉันเป็น ตามด้วยปาปารัสซี่ ปาปารัสซี่ตามฉันมา

หลักประกันที่ใช้งานอยู่:

ปาปารัสซี่ตามฉันมา ปาปารัสซี่กำลังตามฉันมา

(เราเห็นกริยาช่วย -เป็น- ในกรณีที่การจำนำเป็นแบบพาสซีฟ)

Passive Voice มักประกอบด้วยกริยาเป็น(ในรูปแบบต่างๆ):

คุณเป็น รัก คุณเป็นที่รัก.

เธอเป็น รัก เธอเป็นที่รัก

เราเป็น รัก เราเป็นที่รัก

ฉันเคยเป็น รัก ฉันรัก

หากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ passive voice - อ่านเนื้อหาของเราในหัวข้อนี้ .

ความต้องการผกผัน เมื่อกริยาช่วยช่วยคุณได้

ไม่ต้องอธิบายหรอกว่าสำคัญแค่ไหนผกผันหรือการกลับลำดับคำในภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประโยคคำถาม

โดยปกติ ถ้าประธานอยู่หลังกริยาและไม่อยู่ในตำแหน่งปกติก่อนกริยาทั้งหมด เราก็สรุปได้ว่านี่เป็นคำถาม

มีจุดเดียวเท่านั้น: ไม่สามารถใส่กริยาใด ๆ แทนหัวเรื่องได้

ในข้อเสนอ:

ทำ คุณต้องการความช่วยเหลือหรือไม่? คุณต้องการความช่วยเหลือไหม?

เป็น ล้อเล่นใช่ไหม? ล้อเล่นใช่ไหม?

ทำและ เป็นทำหน้าที่ของกริยาตัวกลาง ด้วยตัวเองพวกเขาไม่ได้แปลในทางใดทางหนึ่ง แต่พร้อมกับพวกเขาราวกับเวทมนตร์โครงสร้างคำถามปรากฏขึ้น

หากเราพยายามทำโดยไม่มีคนกลาง เราจะได้สิ่งนี้:

ความต้องการ คุณช่วยอะไรไหม คุณต้องการความช่วยเหลือไหม?

ล้อเล่น คุณ? คุณกำลังล้อเล่น?

ในที่นี้เราพยายามใช้กริยาเชิงความหมายเท่านั้น แต่กลับมีวลีที่ดูงุ่มง่ามออกมา ใช่ไหม? อย่าทำเช่นนี้ ให้ใช้กริยาช่วยเสมอ

ตารางด้านล่างแสดงรายการแบบฟอร์มทั้งหมดเป็น ทำและ มี.

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ: table

วิธีการรับรู้กริยาช่วย?

เป็น ทำและ มีบางครั้งอาจหยุดงานในฐานะคนพายเรือและใช้ในความหมายศัพท์เฉพาะของตนเอง:

• เป็น - เป็น, เป็น
• ทำ - ทำ
• มี - มี

ดังนั้นคุณเห็นคำกริยาดังกล่าวในประโยค แต่คุณจะเข้าใจได้อย่างไรว่าตอนนี้ "ทำงาน" เป็นผู้ช่วยหรือไม่?

คุณเพียงแค่ต้องดูว่ามีกริยาอื่นอยู่ใกล้ ๆ หรือไม่

ถ้ามีหลายอย่างและมีลักษณะดังนี้:

• ไม่กิน
• กำลังต่อสู้
• ได้กระโดด
• ได้ทำงาน

ซึ่งหมายความว่ากริยาที่ขึ้นต้นได้ละทิ้งความหมายส่วนตัวและเป็นตัวช่วย

ทันย่าเป็น แค่เด็ก ทันย่า- แค่เด็ก (เป็นเด็ก)

ที่นี่ เป็นหมายถึง "เป็น" นี่เป็นกริยาเดียวในประโยค ซึ่งหมายความว่ามันเป็นความหมาย

ทันย่ากำลังร้องไห้ ดัง. ธัญญ่าร้องไห้หนักมาก

ที่นี่ เป็นยืนอยู่ข้างหน้ากริยาความหมาย(ร้องไห้- ร้องไห้)ดังนั้นเขาจึงละทิ้งความหมายของคำว่า "ปรากฏ" ในกรณีนี้เป็น(ในรูปของ เป็น) ช่วยแสดงด้านของระยะเวลาเพราะหญิงสาวร้องไห้อยู่ครู่หนึ่ง

ดังนั้นถ้าคุณเห็นมีหรือ เป็นซึ่งรวมกับกริยาอื่น ๆ - นี่เป็นสัญญาณที่แน่นอนว่ามีกริยาช่วยอยู่ที่นี่และไม่ควรพยายามแปลตามความหมายของพจนานุกรม

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ โดย tense

กาลทั้งหมดที่มีคำว่า "ต่อเนื่อง" (หรือ "ก้าวหน้า") ใช้กริยาเป็น.

ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง- อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน

ใช้ อย่างต่อเนื่องในปัจจุบันเพื่อแสดงว่ามีบางอย่างเกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่ง

ตัวย่อที่ใช้บ่อย:

ฉันลดลงเหลือ ฉัน

เธอ (เขา มัน)- ก่อน เขาคือเธอมันคือ

คุณคือพวกเขาลดเหลือ คุณคือพวกเขา

ฉันเป็น ยืนเข้าแถวและพยายามจะดื่ม ฉันกำลังยืนเข้าแถวพยายามสั่งเครื่องดื่ม

เป็น- เสริมยืน- รูปกริยา "ing" ของกริยายืนสำหรับปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง

เขาเป็น โต้คลื่นอย่างมืออาชีพ เขาขี่คลื่นอย่างมืออาชีพ

คือ- เสริมกีฬาโต้คลื่น- รูปแบบความหมายต่อเนื่องท่อง

อดีตกาลต่อเนื่อง ต่อเนื่องในอดีต

กาลนี้ใช้เมื่อพูดถึงการกระทำระยะยาวในอดีตและเมื่อการกระทำในอดีตถูกขัดจังหวะด้วยการกระทำอื่น

การสร้างมันเป็นตรรกะ: เสริมเป็นใส่ในอดีตกาล (เคยเป็นสำหรับเอกพจน์และคือ- สำหรับพหูพจน์) จุดจบ-ing, ลักษณะของคอนติเนนตัล, ยังคงอยู่.

ฉันเคยเป็น กินเบอร์เกอร์ของฉัน เมื่อพวกเขานำโค้ก ฉันกำลังกินเบอร์เกอร์เมื่อโคล่ามาถึง

เราเห็นคำกริยาสองคำติดต่อกัน:เป็น (เป็น)และ การกิน. เคยเป็นไม่แปลก็ช่วยกริยากินตั้งเวลาที่เหมาะสม

พวกเขาคือ เล่าถึงการแต่งงานของพวกเขา พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับการแต่งงานของพวกเขา

กริยาช่วยคือคือเป็นรูปพหูพจน์

กาลต่อเนื่องในอนาคต เวลาต่อเนื่องในอนาคต

จะมีอะไรเกิดขึ้นอีกในอนาคตที่คุณรู้สึกว่าจะใช้เวลานาน เช่น การปรับปรุงใหม่? ใช้กาลก้าวหน้าในอนาคตเพื่ออธิบายสิ่งนี้

ของกริยาช่วยที่เราพบที่นี่จะและ เป็นใน infinitive (ไม่มีถึง).

กริยาแสดงถึงกาลในอนาคต -จะ,คุณมักจะได้ยินและเห็นในรูปแบบย่อ:

• เปลือก- หล่อนจะเป็น)
• ป่วย- ฉันจะ)
• นรก- เขาจะ)

แต่สามารถทำได้ด้วยคำสรรพนามเท่านั้น ด้วยชื่อและคำนามที่ถูกต้อง เป็นไปไม่ได้ ประเภทการก่อสร้าง"อีวานจะ", "ผู้หญิงจะ" ไม่ได้เกิดขึ้นแม้ว่าบางครั้งในการพูดด้วยวาจาที่รวดเร็วก็ฟังดูเหมือนอย่างนั้น

ฉัน'll เป็น ออกกำลังกายเพื่อให้มีรูปร่างที่ดี ฉันจะออกกำลังกายเพื่อให้รูปร่างสมส่วน

อันนาจะ ร่วมงานกับอีวาน แอนนาจะทำงานร่วมกับอีวาน

ในกาลที่มีคำว่า "สมบูรณ์แบบ" โดยไม่มีกริยาช่วยเช่นกันไม่มีที่ไหนเลย

ประโยคใด ๆ ในกาลสมบูรณ์มีกริยาช่วยมี. สามารถใช้รูปแบบต่อไปนี้:มี มี มีและ มี.

ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ

คำว่า "ปัจจุบัน" หมายถึงปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบเกี่ยวข้องกับช่วงเวลาปัจจุบัน แน่นอนว่าการกระทำเริ่มขึ้นในอดีต แต่สิ่งสำคัญคือตอนนี้เรามีผลของการกระทำนี้

มีใช้สำหรับบุคคลที่สามเอกพจน์และมี- สำหรับบุคคลและหมายเลขอื่น ๆ ทั้งหมด

อเล็กซ์มี แล้วเห็น อพาร์ตเมนต์ อเล็กซ์ได้เห็นอพาร์ตเมนต์แล้ว

(มี- เสริมเห็น- กริยาที่ผ่านมา)

ฉันมี เช่าอพาร์ตเมนต์อื่น ฉันเช่าอพาร์ตเมนต์อื่น

(ในที่นี้กริยาช่วยคือมีและเอาภาระทางความหมายออกไปเช่า- รูปแบบที่สามของกริยาให้เช่า - ถอดออก).

และที่นี่ใช้ตัวย่อ:มีกลายเป็น ได้, แ มี- แค่ใน ของ

มัน'ส ทำให้ฉันมีความสุขมาก! นี้ทำให้วันของฉัน!

อดีตที่สมบูรณ์แบบ

ฉันมี เห็นห้องแล้วไม่อยากไปอีกเลย ฉันเคยเห็นอพาร์ตเมนต์นั้นแล้ว เลยไม่อยากไปที่นั่นอีก

เมื่อเหตุการณ์เกิดขึ้นก่อนเหตุการณ์อื่นในอดีต ควรใช้กาล Elapsed Ended

นี่คือกริยาช่วย -มีเนื่องจากเป็นอดีตกาลของมี.

อนาคตที่สมบูรณ์แบบ

Future Completed เป็นสิ่งจำเป็นเมื่อเราต้องการพูดบางสิ่งที่จะแล้วเสร็จในอนาคต แม่แบบสำหรับมันคือ:

ฉันจะมี เห็นพาร์ทพรุ่งนี้บ่าย3โมง พรุ่งนี้ฉันจะเห็นอพาร์ตเมนต์ตอนบ่ายสามโมง

จะมีเป็นกริยาช่วยเห็น- นี่คืออดีตกริยา (กริยาที่ผ่านมา) สำหรับดู (ดู).

กริยาช่วยเป็นกิริยาช่วย

นี่คือกลุ่มผู้ช่วยพิเศษ นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่าคำเหล่านี้เป็นตัวกลางในโครงสร้างทางไวยากรณ์ต่างๆ และทำหน้าที่ของคำเสริม พวกเขานำความหมายที่เป็นกิริยาช่วยมาสู่ประโยคมากมาย ลองดูสิ:

ประโยคที่ไม่มีกริยาช่วย

ฉันมีคาปูชิโน่

สามารถแปลได้ว่า "ฉันดื่มคาปูชิโน่" หรือ "ฉันมีคาปูชิโน่"

เหมือนกันแต่ใช้กริยาสามารถ:

สามารถ ฉันมีคาปูชิโน่?

มีความหมายว่า “ฉันขอคาปูชิโน่ได้ไหม” อาจหมายถึง“ฉันขอคาปูชิโน่ได้ไหม หรือไม่อนุญาต”

โดยทั่วไป กริยาช่วยจะกำหนดสีของคำพูดในเฉดสีต่างๆ ของความปรารถนา ความเป็นไปได้ และความเป็นไปไม่ได้ ในเวลาเดียวกัน สามารถใช้เพื่อถามคำถาม เปลี่ยนประโยคยืนยันเป็นประโยคปฏิเสธ เพื่อให้คำตอบสั้น ๆ สำหรับคำถาม ฯลฯ

จำไว้ว่า โดยปกติเมื่อถามคำถาม (หรือพูดประโยคปฏิเสธ) เราใช้กริยาทำ. ดังนั้น กริยาช่วย ไม่ยอมให้ตัวช่วยอื่น ๆ อยู่ข้างๆ และทำดีโดยไม่ต้อง"ทำ".

นี่คือประโยคคำถามที่ไม่มีกริยาช่วย:

ทำ สุนัขของคุณอ่านใจคุณ? สุนัขของคุณอ่านความคิดของคุณหรือไม่?

(ที่จำเป็นทำที่ต้นประโยค)

ทันทีที่กิริยาปรากฏขึ้นสามารถเข้าควบคุมฟังก์ชันเสริมทำไม่ต้องการ:

สามารถ สุนัขของคุณอ่านใจคุณ? สุนัขของคุณสามารถอ่านความคิดของคุณได้หรือไม่?

เช่นเดียวกับเชิงลบ คำแนะนำปกติ:

ฉันอย่า มีคาปูชิโน่ ฉันไม่มีคาปูชิโน่

เราเติมกริยาช่วยและแทนที่ทำ:

ฉันไม่สามารถ มีคาปูชิโน่ ฉันไม่สามารถมีคาปูชิโน่ / ฉันไม่สามารถมีคาปูชิโน่

ต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม? ตามลิงค์และอ่านเนื้อหาของเราเกี่ยวกับกริยาช่วย

เกี่ยวกับอาจ สามารถ และอาจจะ -

สามารถและได้-

เกี่ยวกับควรและจะ -

กริยาช่วยมีไม่มากนัก แต่เป็นกลุ่มคำที่สำคัญมากในภาษาอังกฤษ เป็นเรื่องยากที่ข้อเสนอจะสามารถทำได้โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ ไม่ได้มีบทบาทสำคัญในทุกภาษาของโลกช่วย ดังนั้นในภาษารัสเซีย เราทำได้ดีถ้าไม่มีพวกเขา นั่นคือเหตุผลที่ควรคำนึงถึงความแตกต่างนี้และศึกษากริยาช่วยภาษาอังกฤษด้วย เราเชื่อว่าคุณจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน!