Światowy Dzień Dziecka. Światowy Dzień Dziecka 20 listopada Światowy Dzień Dziecka

Cel.
Zapoznanie studentów z tradycjami świątecznymi.
Zadania.
1. Podsumuj wiedzę dzieci na temat podstawowych praw dziecka, wykaż jedność praw i obowiązków.
2. Zachęcać dzieci do ochrony swoich praw, pielęgnować szacunek dla praw innych ludzi.
2. Przyczynić się do powstania aktywnego pozycja życiowa.

Ekwipunek.

1. Prezentacja.
2. Fonogramy piosenek.
3. Plakaty.

Cytaty.
1. „Każde dziecko jest do pewnego stopnia geniuszem i każdy geniusz jest do pewnego stopnia dzieckiem” A. Schopenhauer.
2. "Dzieciństwo - kiedy wszystko jest niesamowite i nic się nie dziwi"
A. Riwarol.
3. „Dzieci są święte i czyste. Nie możesz zrobić z nich zabawki swojego nastroju.
A. Czechowa.

Scenariusz.

I . Pozdrowienia
Jesienny dzień w listopadzie
Wakacje w kalendarzu!
Dzień prezentów i kwiatów,
Czy jesteś gotowy na spotkanie z nim?

Wyciągnij rękę z uśmiechem
niemiecki, rosyjski, jakucki,
Anglik, Estończyk -
Niech słońce świeci jaśniej!

Żyć spokojniemógłby
Ludzie w radości, miłości,
dorośli na całym świecie
Dziś dają święto dzieciom!
Natalia Majdanik

- Chłopaki, 20 listopada to Międzynarodowy Dzień Dziecka (Powszechny Dzień Dziecka), Dzień Praw Dziecka. Data 20 listopada nie została wybrana przypadkowo. Warto zauważyć, że był to ten dzień w 1959 roku Zgromadzenie Ogólne przyjęła Deklarację Praw Dziecka. Dokument zjednoczony 10 podstawowe zasady i ogłosił jako swój ostateczny cel „zapewnienie dzieciom szczęśliwego dzieciństwa”.
A w 1989 r., również 20 listopada, uchwalono Konwencję o Prawach Dziecka, która zobowiązuje wszystkie kraje do zapewnienia dzieci dobre życie. Konwencja weszła w życie 2 września 1990 r.
20 listopada to także Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Czy wiesz, że od urodzenia masz swoje prawa, które są chronione przez najważniejszą organizację na naszej ziemi – ONZ. ( pokaż slajd z godłem ONZ i linkiem do oficjalnej strony internetowej). Ta autorytatywna organizacja międzynarodowa powstała po II wojnie światowej, która odebrała dziesiątkom milionów ludzi ich główne prawo - prawo do życia. Aby zapobiec trzeciej wojnie światowej, narody całego świata zjednoczyły się w ONZ.
Niestety nasz świat nie stał się bezpieczny: wojny, ataki terrorystyczne, zbrodnie, wypadki, klęski żywiołowe, głód i epidemie. Nawet dorośli silni ludzie nie może wytrzymać tych niebezpieczeństw, ale najbardziej bezbronne są dzieci. Nawet w spokojnym życiu potrzebują szczególnej opieki i uwagi ze strony dorosłych.

Dziś odbędzie się mała rywalizacja pomiędzy dwoma zespołami - klasą 5 i 6. Wszystkie konkursy są oceniane na maksymalnie 5 punktów.

I pierwszy konkurs – Wizytówka.

Zespoły zwrócą uwagę na nazwisko, dowódcę i motto.

II . Prawa dzieci.

Dziś porozmawiamy o Twoich prawach.

Przedstawienie dzieci „Nasze prawa”.

1. Wszyscy jesteśmy równi w naszych prawach:
Zarówno dorośli, jak i dzieci.
Wszystkie rasy, wyznania, języki -
Wszyscy ludzie na planecie.

3. Jeśli ktoś nagle chce
Zabronić ci chodzić do szkoły
Wiedz od razu - on się myli -
Nie mają takich praw.

4. Nikt nie może cię torturować
Zranić, urazić.
Zapamiętasz jedną rzecz -
Bicie ludzi jest zabronione.

5. Wysłuchał swoich praw
I dobrze je zapamiętaj.
Po prostu wiedz, czego naprawdę potrzebujesz
Szanuj prawa innych.

6. Te prawa nie mogą zostać odebrane
Nikt i nigdy ty.
Dobrze każdy pomoże
Bądź zawsze szczęśliwy!

Więc jakie masz prawa? Chłopaki dzwonią:
Prawo do życia.
Prawo do nazwiska w chwili urodzenia.
Prawo do opieki medycznej.
Prawo do nauki.
Prawo do wypoczynku i wypoczynku.
Prawo do posiadania własności.
Prawo do swobodnego wyrażania swoich poglądów.
Prawo do swobodnego przemieszczania się.
Prawo do wolności i edukacji rodziców.
Prawo do wszechstronny rozwój i poszanowanie godności człowieka.
prawo do prywatności, życie rodzinne, nienaruszalność mieszkania, tajemnicę korespondencji.

Wszyscy faceci to wspaniali koledzy!

- Zatrzymajmy się w „Prawo do nazwiska w chwili urodzenia i zorganizujemy kolejny konkurs - "Imiona".

Warunki konkursu.
Każdy z członków zespołu w łańcuchu musi szybko wstać ze swojego miejsca, podać swoje imię i dodać przymiotnik zaczynający się od tej samej litery (przykład: Anna - Dokładna, Konstantin - piękna itp.). ( Uczniowie wypowiadają swoje imię, dodając do niego przymiotnik).

- Chłopaki, czy macie prawo do swoich imion? Jak myślisz?

Czy możesz udowodnić, że masz na imię dokładnie takie, a nie inaczej?

Twoje imiona, nazwiska, daty urodzenia są odnotowywane w akcie urodzenia. Co tam jeszcze jest, kto wie? (Rozmowa ze studentami ). Są tam zapisane imiona twoich rodziców. A także fakt, że jesteście obywatelami Rosji. A to oznacza, że ​​państwo chroni twoje prawa, w tym prawo do imienia.

Miniwykład „Konwencja o Twoich prawach”.

A gdzie są zapisane wszystkie prawa dzieci? (Rozmowa ze studentami ).

Chłopaki, wszystkie prawa dzieci na całym świecie są zapisane w specjalnym dokumencie, Konwencji o prawach dziecka. Dokument ten został przyjęty 20 listopada 1989 r. przez ONZ.

- Konwencja - to jest umowa. Oznacza to, że wszystkie państwa, które podpisały tę Konwencję, zgodziły się chronić prawa dzieci.

A następny jest konkurs:

„Określ, który z bohaterów bajki jest pozbawiony następujących praw” .

Jakie prawa bohaterowie baśni w pytaniu, czyli zgadnij bohatera? Prawa których bohaterów zostały naruszone? -każdy zespół po dwa pytania po kolei

1) Jest piękna i słodka,

Jej imię pochodzi od słowa „jesion” (Kopciuszek)

-Jakie prawa zostały naruszone?(prawo do odpoczynku, wolność)

2) poszedłem odwiedzić babcię,

Przyniosła ciasta.

Szary Wilk podążał za nią,

Oszukany i połknięty. (Czerwony Kapturek)

Czy pamiętasz, o czym jest ta historia?

-Jakie prawa zostały naruszone?(Prawo do życia)

3) Śmieszne na kwaśnej śmietanie,

W oknie jest zimno

Okrągły bok, rumiany bok.

Walcowane……… (Kolobok)

Czy pamiętasz, o czym jest ta historia?

-Jakie prawa zostały naruszone? (prawo do życia)

4) „Nie boimy się szarego wilka,

szary Wilk- kliknij zęby "

Ta piosenka była śpiewana głośno

Trzy śmieszne ... .. (Prosięta)

Czy pamiętasz, o czym jest ta historia?

-Jakie prawa zostały naruszone?(prawo do mieszkania)

Następny konkurs nazywa Wymyśl słowo.

(dwa słowa dla każdej drużyny)

Zrób słowo:

WENECJA-CON - Konwencja

SU-STVO-GO-DAR- Państwo

BO-SVO-TAK- Wolność

ZO-NI-OBRAH-VA-E – edukacja

Konkurs muzyczny„Pieśni o prawach”.

Każda drużyna otrzymuje piosenkę. Gracze muszą powiedzieć, jakich praw dotyczy.

1. „Pieśń Muzycy z Bremy(prawo do swobodnego przemieszczania się).

2. „Czego uczy się w szkole” (prawo do nauki).

A teraz proponuję posłuchać wiersza - życzenia i zastanowić się nad realizacją tego, jakie prawo dzieci mówi.

Konkurs „Ekspresywne czytanie”.

Każda drużyna otrzymuje wiersz.
W tym dniu chcę życzyć
Do każdego dziecka na świecie
Ojciec i matka czekali w domu,
Pod opieką, pod opieką, kochany.

Niech nie będzie porzuconych facetów
Wszyscy - rodzina, ojciec i matka,
Dom, w którym świat jest zawsze w harmonii,
Dom, w którym nie ma kłótni.
(Prawo do wychowania w rodzinie).

Wniosek.

- Co jest najcenniejsze na świecie? Zadaj to pytanie każdemu dorosłemu, a na pewno otrzymasz odpowiedź - nasze dzieci.
„- Za żaden skarb na świecie nie zgodzilibyśmy się z tobą rozstać. Sam o tym wiesz.
„A nawet za sto tysięcy milionów koron?” zapytał Chłopiec.
- A nawet za sto tysięcy milionów koron!
"Więc jestem tyle warta?" - Dzieciak był zdumiony.
– Oczywiście – powiedziała mama i ponownie go przytuliła.
Dzieciak zaczął myśleć: sto tysięcy milionów koron – co Ogromny stos pieniędzy! Czy to naprawdę jest tyle warte?”

Z jakiej pracy pochodzą te słowa? (Dziecko i Carlson).

Wiele świąt na świecie
Nie licz wszystkich!
Uwielbiany przez dorosłych i dzieci
Spotkaj ich razem!

Ale dzisiaj jest Dzień Dziecka
Świętuje cały świat
Z Paryża do Hongkongu
Wiadomość jest na antenie:

Gratulacje! Kochamy! Wierzymy!
Uratujemy świat!
Dorastać! Uśmiechać się!
Będziemy Cię chronić!

Prosimy jury o podsumowanie.

Dziękuje za wszystko! Do zobaczenia wkrótce!

Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1954 r. zaleciło wszystkim krajom świętowanie: Światowy Dzień Dziecka (Powszechny Dzień Dziecka) jako dzień światowego braterstwa i wzajemnego zrozumienia dzieci, poświęcony działaniom na rzecz dobra dzieci na całym świecie.

ONZ zaprosiła rządy krajów do wybrania dowolnego dnia na obchody tych dni. Ale data to 20 listopada: W tym dniu w 1959 roku Zgromadzenie uchwaliło Deklaracja praw dziecka, który stał się dokument założycielski w poruszaniu kwestii praw dziecka, aw 1989 r. - Konwencja o Prawach Dziecka, która łączy prawa dziecka z prawami i obowiązkami rodziców i innych osób odpowiedzialnych za życie, rozwój i ochronę dzieci.

Teraz, zgodnie z prawem, 20 listopada to Światowy Dzień Dziecka. Cel celebracji światowy dzień dziecko - zwracać uwagę na rzeczywiste problemy współczesnego dzieciństwa, prosić o wskazówki, organizacje publiczne a każdej osoby do działań mających na celu zapewnienie normalnych warunków rozwoju psychicznego i fizycznego dzieci na całym świecie.

Federacja Rosyjska ratyfikowała Konwencję w 1990 roku. Od tego czasu rząd rosyjski dostarczał okresowe raporty z działań podejmowanych w celu realizacji postanowień Konwencji. Komitet z kolei formułuje rekomendacje, które powinny usprawnić pracę na rzecz ochrony praw dzieci.

Problemy, które dotyczą globalna społeczność - wysoki próg śmiertelności dzieci wiek przedszkolny, niedopuszczalne warunki życia, duża liczba choroby. W naszej mocy jest zmiana sytuacji. Co roku jedenaście milionów dzieci nie osiąga wieku pięciu lat.

W wielu przypadkach dzieci tracą życie z powodu niszczących skutków ubóstwa, dyskryminacji, ignorancji i przemocy. Wielu zgonom można było zapobiec.

Często przyczyną śmiertelności dzieci jest brak poszanowania praw dziecka. Liczba przestępstw przeciwko dzieciom (pedofilia, przemoc, morderstwa itp.) wzrosła na świecie, a przestępczość wśród dzieci znacznie wzrosła.

Fundusz Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci prowadzi aktywne działania mające na celu zachowanie zdrowia dzieci przed młodym wieku i młodzieży. Fundacja działa również na rzecz zapewnienia właściwego nadzoru medycznego kobietom w ciąży w okresie ciąży, porodu i połogu. Prowadzone są również porady i szkolenia dla kobiet. wiedza medyczna aby mogli samodzielnie udzielać dziecku pierwszej pomocy i radzić sobie z objawami chorób w domu.

Fundusz na Rzecz Dzieci ONZ zwraca szczególną uwagę na tworzenie odpowiednich warunków życia dla dzieci, które straciły rodziców z powodu HIV/AIDS, walczy o równouprawnienie oraz tolerancyjne postawy społeczne wobec kobiet i dzieci zarażonych wirusem HIV.

Jednym z głównych partnerów UNICEF jest Stowarzyszenie Rzeczników Praw Dziecka. Obecnie rzecznicy działają w co czwartym regionie Rosji. Monitorują przestrzeganie praw dzieci, chronią je przed przemocą i wykorzystywaniem, pomagają rodzinom w trudnej sytuacji sytuacje życiowe chroń różne grupy społeczne dzieci.

Stowarzyszenie Rzeczników Praw Dziecka współpracuje z władzami lokalnymi i federalnymi, przeprowadza niezależną ocenę przestrzegania praw dziecka, reprezentuje ich interesy przed sądami oraz przyczynia się do tworzenia odpowiedniego ustawodawstwa.

stronie internetowej oferuje studentom realną pomoc przy rozwiązywaniu nawet najbardziej złożonych i zawiłych problemów z matematyki, fizyki i chemii. Dla wszystkich, którzy zarejestrowali się w serwisie, bezpłatna 25-minutowa sesja próbna. Ucz się za darmo, wybierz odpowiedni plan taryfowy i uzyskaj wykwalifikowaną pomoc z dowolnego przedmiotu szkolnego programu nauczania.

Główne dokumenty, w których zapisane są prawa dziecka: Deklaracja praw dziecka została przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne ONZ (g.) Konwencja o prawach dziecka została przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne ONZ (g. ) w naszym kraju weszła w życie Konstytucja Federacji Rosyjskiej przyjęta d.) Kodeks rodzinny Federacji Rosyjskiej (przyjęty d.) Ustawa federalna nr 124-FZ z dnia 24 lipca 1998 r. „O podstawowych gwarancjach praw dziecka w Federacji Rosyjskiej".

Prawo to system reguł (norm) zachowania, który reguluje stosunki międzyludzkie w społeczeństwie, ustanowiony i chroniony przez państwo. Słowo prawo ma wspólny rdzeń z takimi słowami, z reguły prawda, sprawiedliwość. Początkowo pojęcia dobra i zła działały w formie tradycji i obyczajów w obrębie klanu lub plemienia. Zostały one następnie zapisane w tekstach religijnych. W każdym momencie główna wartość bo człowiek był i jest jego życiem. Potwierdzają to przykazania biblijne. Pierwsze z tych przykazań brzmi: Nie zabijaj! tradycje ludowe i zwyczaje, idee religijne z czasem przekształciły się w prawa, które obowiązywały na danym terytorium i były stosowane w stosunkach między ludźmi żyjącymi na tym terytorium.

Międzynarodowe dokumenty dotyczące praw dziecka: Deklaracja Praw Dziecka jest oficjalnym dokumentem, który rejestruje prawa dziecka. Deklaruje podstawowe zasady i zalecenia. W sumie jest ich dziesięć. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka stwierdza, że ​​podstawowym prawem każdego człowieka jest prawo do życia. Konwencja o prawach dziecka to traktat międzynarodowy, który określa prawa dziecka. Konwencja przetłumaczona z łaciny - umowa, umowa o pracę specjalne pytanie która jest wiążąca dla państw, które ją podpisały. Zawiera trzy części, 54 artykuły.

Konstytucja Federacja Rosyjska jest podstawowym prawem naszego kraju. Prawa podstawowe można podzielić na: * osobiste (prawo do życia); * polityczne (prawo do wolności słowa, sumienia); * cywilny (prawo wyborcze); * społeczno-ekonomiczne (prawo do pracy, wypoczynku, edukacji, czystego środowiska); * kulturowe (prawo do posiadania) Kultura narodowa, język).

Oprócz Konstytucji Federacji Rosyjskiej prawa dziecka-studenta są zawarte w innych ustawach: prawo federalne Prawo oświatowe o podstawowych gwarancjach praw dziecka w Federacji Rosyjskiej Ustawa federalna „O podstawach systemu zapobiegania zaniedbaniom i przestępczości nieletnich” Region Kemerowo„O systemie zapobiegania zaniedbaniom i przestępczości nieletnich w regionie Kemerowo” Karta instytucji edukacyjnej

Życie człowieka zaczyna się w rodzinie. Jeśli w rodzinie panuje pokój i harmonia, człowiek czuje się pewnie i spokojnie. W Federacji Rosyjskiej rodzina jest przedmiotem państwowej polityki rodzinnej. Celem polityki rodzinnej państwa jest zapewnienie państwu warunków niezbędnych do realizacji jej funkcji i poprawy jakości życia. Relacje rodzinne regulowane w naszym kraju prawem rodzinnym. „Dziecko jest osobą do ukończenia 18 lat (pełnoletni)”, -3 prawo Federacji Rosyjskiej z ustawy federalnej „O podstawowych gwarancjach praw dziecka w Federacji Rosyjskiej”).

* otrzymać nazwisko, imię, nazwisko patronimiczne; * żyć i wychowywać się w rodzinie; * poznanie swoich rodziców, wspólne życie z nimi, a także opiekę nad rodzicami, ich wychowanie i wszechstronny rozwój; * komunikować się z rodzicami i innymi bliskimi (w przypadku rozwodu między rodzicami, separacji rodziców, pobytu w placówka medyczna, w przypadku zatrzymania, aresztowania, zatrzymania); * w celu ochrony i przywrócenia ich uzasadnionych praw i interesów; * wyrażać swoją opinię przy rozwiązywaniu wszelkich problemów w rodzinie; * otrzymywać alimenty od rodziców i innych członków rodziny; * posiadać i korzystać z majątku rodziców mieszkając z nimi; * o mieszkanie i ochronę ich praw mieszkaniowych przed nadużyciami, w tym przez rodziców (opiekunów, powierników); * własność nieruchomości otrzymanej w darze lub w drodze dziedziczenia. Dziecko w rodzinie ma prawo:

W jakim wieku dziecko ma prawo do wyrażania własnej opinii? Ten wiek nie jest ograniczony prawem. Dziecko ma prawo do wyrażenia swojej opinii przy rozwiązywaniu wszelkich problemów w rodzinie, które wpływają na jego interesy. W sprawach dotyczących dobra dziecka są obowiązani wysłuchać dziecka w toku postępowania sądowego lub administracyjnego. Gdy dziecko ukończy 10 lat, uwzględnienie jego opinii w rozstrzygnięciu sporu jest obowiązkowe i tylko za zgodą dziecka w tym wieku możliwe jest: * zmiana imienia, nazwiska; * przywrócenie praw rodzicowi pozbawionemu praw rodzicielskich; * przysposobienie, wpis przysposabiającego jako rodzica dziecka; * przeniesienie go do rodziny zastępczej na wychowanie (art. 57 RF IC).

Kto i w jaki sposób jest zobowiązany do ochrony praw i uzasadnionych interesów dziecka? Ochronę praw i słusznych interesów dziecka sprawują rodzice, rodzice adopcyjni, opiekunowie, kuratorzy, organy opiekuńcze i opiekuńcze, prokurator, sąd. W przypadku naruszenia praw i słusznych interesów dziecka przez rodziców, dziecko ma prawo zwrócić się do organu opiekuńczego i opiekuńczego, a po ukończeniu 14 lat samodzielnie do sądu. Każdy obywatel lub urzędnik, który dowiedział się o zagrożeniu życia i zdrowia dziecka, o naruszeniu jego praw i uzasadnionych interesów, jest zobowiązany zgłosić to organom opiekuńczym i opiekuńczym (art. 56 RF IC).

Czy rodzice mają prawo szkodzić zdrowiu swoich dzieci? Nie, nie. Korzystając z praw rodzicielskich, rodzice nie mają prawa do krzywdzenia fizycznego i zdrowie psychiczne dzieci i ich rozwój moralny. Sposoby wychowywania dzieci powinny wykluczać zaniedbanie, okrutne, niegrzeczne, poniżające traktowanie, maltretowanie lub wykorzystywanie dzieci. Rodzice ćwiczą prawa rodzicielskie ze szkodą dla praw i interesów dzieci, ponoszą odpowiedzialność w sposób określony przez prawo (część 1 artykułu 65 RF IC).

Jakie prawa i obowiązki mają rodzice w wychowaniu i edukacji dzieci? Rodzice mają równe prawa i ponoszą równe obowiązki w stosunku do swoich dzieci (prawa rodzicielskie) (część 1, art. 61 RF IC). Rodzice mają prawo i obowiązek wychowywania dzieci. Rodzice są odpowiedzialni za wychowanie i rozwój swoich dzieci. Są zobowiązani do dbania o zdrowie, rozwój fizyczny, umysłowy, duchowy i moralny swoich dzieci, aby zapewnić dzieciom podstawowe ogólne wykształcenie. Rodzice, biorąc pod uwagę opinię dzieci, mają prawo wyboru instytucja edukacyjna i formy edukacji dla dzieci, zanim dzieci otrzymają podstawowe wykształcenie ogólne (art. 63 RF IC).

Organizacje międzynarodowe o ochronę praw jednostki: Komitet Praw Dziecka, Organizacja Narodów Zjednoczonych, Komitet Praw Gospodarczych, Społecznych i Kulturalnych, Unia Europejska, Eurazjatycka Wspólnota Gospodarcza, OBWE, Rada Europy, Komitet Praw Dziecka, Komitet ds. Likwidacji Dyskryminacji Rasowej, Komitet ds. Likwidacji Dyskryminacji Kobiet, Komitet przeciwko Torturom, Komitet Praw Gospodarczych, Społecznych i Kulturalnych.

organizacje rosyjskie ochrony praw człowieka (dzieci): Rosyjski Fundusz na rzecz Dzieci, Recepcja dzieci przy Ministerstwie Edukacji Federacji Rosyjskiej, Centrum Rozwoju Demokracji i Praw Człowieka, Niezależne rosyjskie organizacje publiczne na rzecz ochrony praw dziecka, Społeczeństwo miasta organizacje na rzecz ochrony praw kobiet i dzieci, Młodzieżowa Szkoła Praw Człowieka i Kultury Prawnej, Centrum Rozwoju Demokracji i Praw Człowieka, Instytut Praw Człowieka, Młodzieżowy Ruch Praw Człowieka, Międzyregionalne Stowarzyszenie „Dla Edukacji Obywatelskiej”, Fundacja Obrony Głasnosti , Rosyjskie Sieci Praw Człowieka, Związek Komitetów Matek Żołnierzy, Centra Nauk Humanitarnych i Politycznych, Światowa Organizacja Zdrowie (WHO)

Każdy powinien wiedzieć i pamiętać, że korzystając z własnych praw, niedopuszczalne jest naruszanie praw innych osób. Jaką miarą chcesz być mierzony, tak mierzysz, a jak chcesz być traktowany, ty też – tak wyobrażali sobie biblijni mędrcy relację praw i obowiązków

Wszystkie dzieci mają równe prawa, bez względu na rasę, kolor skóry, płeć, język, religię, przekonania polityczne lub inne, a także bez względu na miejsce urodzenia i pozycję rodziców. * prawo do nauki, edukacji i rozwoju fizycznego i duchowego, w zdrowiu i normalne warunki; * prawo do nazwy i przynależności do kraju; * prawo do ochrony, dobre jedzenie, mieszkania i usługa medyczna; * prawo do miłości i zrozumienia ze strony rodziców i rodziny, a także od państwa, jeśli bliscy nie mogą pomóc; * prawo do ochrony przed aktami okrucieństwa lub wyzysku, nie są zobowiązani do wykonywania pracy utrudniającej ich rozwój fizyczny i umysłowy

Szacunek... czyste, jasne, nieskalane święte dzieciństwo!

Janusz Korczak

Rok kalendarzowy zawiera wiele święta i daty poświęcone każdemu wydarzeniu. Oczywiście każdy kraj będzie miał swoje własne daty świąt, które odpowiadają jego narodowym preferencjom, ale są daty obchodzone przez cały świat, tj. międzynarodowy. Takie dni są tworzone nie tylko dla dobrego nastroju, ale także po to, aby zwracać uwagę na problemy o określonym charakterze, - wyjaśnia bibliotekarz abonamentowy fikcja Centralna Biblioteka im. PuszkinaGalina Fortygina,

W kalendarzu jest kilka dni zarezerwowanych dla najmniejszych mieszkańców planety – dzieci. Oczywiście wszyscy od razu zapamiętają Międzynarodowy Dzień Dziecka obchodzony 1 czerwca. Ale jest jeszcze jedna data poświęcona dzieciom - 20 listopada - Światowy Dzień Dziecka(Powszechny Dzień Dziecka).W tym dniu w 1959 roku ONZ przyjęła Deklarację Praw Dziecka. A 30 lat później, w 1989 roku, również 20 listopada została przyjęta Konwencja o Prawach Dziecka. dlatego 20 listopada jest uważany za dzień poświęcony wszystkim dzieciom na świecie.

Niewtajemniczonym trudno wyobrazić sobie, czym jest Deklaracja i Konwencja, poza tym, że są to ważne dokumenty. Sięgając do źródeł eksperckich, można się przekonać, że deklaracja (z łac. - odezwa) nie jest wiążąca, będąc zaleceniem proklamującym podstawowe zasady i postanowienia programowe. Jednocześnie konwencja (z łac. kontrakt, umowa) jest porozumieniem w szczególnej sprawie, wiążącym te państwa, które do niej przystąpiły.

Na co więc zgodziły się stany?

Można powiedzieć, że kwestia praw dziecka była nie tak dawno brana pod uwagę. 1945 to rok powstania ONZ, a jednym z pierwszych aktów Zgromadzenia Ogólnego jest utworzenie Funduszu Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci (UNICEF - z angielskiego. Fundusz Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci), co do dziś jest decydujące.

1948 – ONZ przyjmuje Powszechną Deklarację Praw Człowieka, która stanowi, że dzieci powinny być przedmiotem szczególnej troski i pomocy.

1959 20 listopada - data przyjęcia Deklaracji Praw Dziecka ONZ. Główne stanowisko zostało określone, że ludzkość ma obowiązek dać dziecku wszystko, co najlepsze, co ma. Deklaracja zawierała 10 podstawowych zasad społecznych i prawnych, które dotyczyły ochrony i dobra dzieci na poziomie krajowym i międzynarodowym. Wszyscy, którzy z powodu zawodu uczestniczyli lub mogli uczestniczyć w życiu dziecka (rodzice, opiekunowie, organizacje pozarządowe, lokalne autorytety i rząd) zostali wezwani do uznania praw i wolności określonych w deklaracji oraz do dążenia do ich przestrzegania. Deklaracja stwierdzała również, że dzieciom należy zapewnić szczególną ochronę oraz możliwości i warunki, aby mogły rozwijać się w zdrowy i normalny sposób, w warunkach poszanowania ich wolności i godności. Trzeba powiedzieć, że ten dokument miał znaczący wpływ na politykę i praktyki rządów i jednostek na całym świecie.

1989 - po 30 latach konieczne stało się uzupełnienie deklaracji, ponieważ W minionym okresie wiele pomysłów uległo zmianie i pojawiły się nowe koncepcje. Zaistniała również pilna potrzeba nadania prawom dziecka mocy prawa traktatowego, zobowiązującego państwa przystępujące do ponoszenia odpowiedzialności prawnej za swoje działania. W ten sposób powstała i została przyjęta konwencja o prawach dziecka.

Fundamentalną zasadą konwencji było uznanie, że odtąd dzieci powinny mieć prawa człowieka jako jednostka, a nie jako dodatek do rodziców czy opiekunów. Obchody Światowego Dnia Dziecka realizowane są od 1956 roku, a biorą w nim udział wszystkie kraje należące do ONZ.

Jeśli weźmiemy pod uwagę datę poświęconą Światowemu Dniu Dziecka, z punktu widzenia fikcji, to możemy zebrać przyzwoity wybór książek, a będą to książki, że tak powiem, „o dzieciach, nie dla dzieci”. Chciałabym sięgnąć przede wszystkim do takich książek, w których można prześledzić losy dzieci. Wychodzę z własnych upodobań, z tego, co przeczytałem osobiście i przetestowałem w duszy. Dzisiejszy wybór książek powstał właśnie po to, by zwrócić uwagę czytelników na problemy, z jakimi borykają się w swoim życiu nasze dzieci, dzieci naszych znajomych i dzieci zupełnie nam nieznane. Ze wszystkiego, co przeczytano, jasno wynika, że ​​wszystkie problemy tworzą głównie sami dorośli, najczęściej bliscy krewni dzieci, a czasem ci, którzy są związani z władzą.

Może to być zwykła nieuwaga, gdy dorośli uważają, że problemy dzieci są zbyt małe, aby spróbować je rozwiązać. To może być okrucieństwo, gdy dorośli, używając swojej mocy, używają siły wobec kogoś, kto nie może odpowiednio zareagować. Są to kłótnie rodziców, którzy zdecydowali się na rozwód i dzielą swoje dzieci jak meble. I zdarza się, że dziecko od urodzenia nie jest takie jak wszystkie zwykłe dzieci, a wtedy potrzebuje więcej uwagi, miłości i troski. W takich przypadkach bliscy krewni muszą być cierpliwi i silni. Ale nie zawsze wszystkie problemy można rozwiązać samodzielnie i wtedy potrzebna jest pomoc z zewnątrz. Kiedy ludzie mówią o czymś negatywnym, jest to zrozumiałe i łatwe do potępienia. A jeśli chodzi o miłość – jest cudowna i niewątpliwa. Najważniejsze jest to, że miłość nie przeradza się w przytłaczające uczucie zwane przerażeniem. Ten rodzaj miłości wyniszcza wszystkich.

„Prawo dziecka”- 2014 powieść autorstwa Ian McEwan- brytyjski pisarz, zdobywca wielu prestiżowych nagród literackich.

Bardzo napięta fabuła. W centrum historii Milady Fiony May jest arbitrem ludzkich losów na najwyższy poziom- Sędzia Sądu Najwyższego. W ramach swoich usług często musi rozwiązywać spory prawne w sprawy rodzinne. Powszechnymi sprawami są sprawy sądowe o miejsce pobytu dzieci, o domy, o emerytury i spadki. Sprawy są bardziej skomplikowane - zdesperowani lub zdesperowani rodzice dzielący dzieci, a te rzeczy są trudne, ponieważ trzeba się dzielić, a czasem przycinać, do szybkiego.

żyć w dosłownie, podobnie jak w przypadku bliźniąt syjamskich - dwóch chłopców zrośniętych w taki sposób, że prawie wszystkie narządy życiowe były skupione w jednym ciele. Problem polega na tym, że jeśli zostawisz wszystko tak, jak jest, oboje umrą, więc pilnie należy oddzielić mniej zdolne do życia dziecko. Wtedy jeden z nich zostanie zbawiony. Ale rodzice okazali się bardzo pobożnymi katolikami, którzy nie godzili się na taki wynik sprawy. Dla nich życie było ważne tylko w tym sensie, że zostało dane przez Boga – jedynego arbitra losów, tych, którzy życie dają i tych, którzy je odbierają.

Sędzia rozstrzygnie tę sprawę sprawiedliwie. Ale życie nie stoi w miejscu, pojawi się kolejna rzecz. Przypadek nieletniego jeszcze Adama Henry'ego, który pilnie potrzebuje transfuzji krwi, wydaje się, że jakie problemy mogą się tu pojawić, poza medycznymi, jednak one się pojawiają. Chodzi o to, że rodzice Adama są członkami religijna społecznośćŚwiadkowie Jehowy, których wiara kategorycznie zabrania wlewu cudzej krwi. To całkiem naturalne, że ich jedyny syn był wychowywany według tego samego kanonu i świadomie odmawia ważnej procedury. Ale zwlekanie jest jak śmierć, więc szpital potrzebuje nakazu sądowego, nawet wbrew woli rodziców.

Jaką decyzję podejmie sędzia Milady Fiona May? O tym - w książce.

„Tęcza dla przyjaciela„- autor opowieści ma teraz 21 lat Michaił Samarski, ale w momencie pisania książki miał zaledwie 13 lat. Fakt ten sprawia, że ​​książka jest wyjątkowa i niezwykła. Niezwykła i opowiadająca historię książka opowiada historię niewidomego chłopca, który potrzebuje pomocy i towarzystwa psa przewodnika. Jednak narracja prowadzona jest w imieniu tej konkretnej postaci - Labrador Trison.

Poza tym ciekawa jest historia powstania tej książki. Według autora wszystko zaczęło się od znajomości z niewidomym chłopcem, który powiedział: „ Mamy martwe oczy, ale żywe serca" . Ten incydent doprowadził Michaiła do tego, że postanowił przez kilka dni próbować na pozycji niewidomego. Aby to zrobić, założył lekki bandaż i nie zdejmował go przez całe 72 godziny. Ten eksperyment został mu dany z trudem, ale w końcu narodziło się zrozumienie, jak trudno jest żyć bez możliwości widzenia świata.

Rezultatem refleksji i refleksji i stał się historią „Tęcza dla przyjaciela”. Książka została po raz pierwszy opublikowana przez wydawnictwo „Syberyjski dobroczyńca” w 2010 roku i była już wielokrotnie przedrukowywana. Książka została również przetłumaczona na specjalne formaty dla osób niewidomych: w alfabecie Braille'a i jako audiobook. Trzeba powiedzieć, że Michaił Samarski jest inicjatorem powstania programu i funduszu Żywe Serca, w ramach którego wszyscy troskliwi ludzie pomagają osobom niewidomym i niedowidzącym. Główną formułą pomocy niewidomym było zdanie: „Pomagając niewidomym, widzimy siebie!”

Książkę poleca się czytać od 12 roku życia, ale myślę, że przyda się nie tylko dzieciom, choćby po to, by wyrobić sobie własne zdanie o tym, jak myśli dzisiejsze młodsze pokolenie.

Poniższa książka jest absolutnym bestsellerem, według New York Times, ponieważ przetrwała 250 tygodni na liście takich - "Zamek ze szkła"(2005) z Ściany Janet. Swoją książkę stworzyła w gatunku non-fiction. Opowieść to cała prawda o jej dzieciństwie i rodzinie.

Rodzina: mama + tata + czworo dzieci (Bóg wziął jedno, a pozostałe zostawił). Mama jest bardzo kreatywna osoba– obrazy, rzeźby, sitodruk, wszystko w abstrakcyjny sposób. Tak, a także pisze: sztuki, powieści, bajki - bez możliwości publikacji. Tata jest wynalazcą i marzycielem, dawcą gwiazd, budowniczym kryształowych zamków (czytaj powietrze). Stały pobyt - tylko nie dla tej rodziny, uwielbiają podróżować. Praca - od czasu do czasu (po co wiązać się zobowiązaniami). Jedzenie jest tylko wtedy, gdy jest praca. Szkoła - tylko w miejscu stałego zamieszkania. Opieka zdrowotna- tylko w skrajnych przypadkach, np. kiedy poważne oparzenia. Bezpieczeństwo - pomóż sobie. Wolność - tyle, ile chcesz. Zabawy dla dzieci oczywiście ci rodzice wiedzą, co podarować swoim dzieciom - alfabet Morse'a, strzelanie z broni, zasady przetrwania na pustyni, skorpiony, węże, piękne kamyki. Miłość jest bezgraniczna, choć dziwna.

Ogólnie rzecz biorąc, nie są tacy jak wszyscy ludzie. Życie to przygoda, życie to romans, życie to piekło.

Valery Panyushkin i jego książka „Ojcowie”(2013) - bajka i piosenka, dosłownie hymn ojcowskiej miłości, poświęcony jego córce Varyi.

Historia opowiedziana jest w formie pamiętnika, w którym wspomnienia z dzieciństwa i oczywiście dorastania podążają dosłownie z dnia na dzień. Ojciec pisze i wydaje się żałować, że jej dzieciństwo się skończyło, a ona stała się prawie dorosła dziewczyna, który ma swoje tajemnice, radości i smutki.

Valery Panyushkin to osoba medialna - dziennikarz, prezenter radiowy, pisarz, osoba publiczna, ojciec czwórki dzieci. Stały członek programów charytatywnych związanych z leczeniem nowotworów wieku dziecięcego, AIDS. Pisze scenariusze dla fundacji charytatywnej Podari Zhizn. Brał udział w corocznym rosyjskim forum edukacyjnym dla kobiet „SelfMamaForum”, gdzie przedstawił swój artykuł na temat „jak rodzice mogą uniknąć wypalenia”.

„Pochowaj mnie za listwą przypodłogową”(1995). Opowieść Paweł Sanajew czego nie trzeba przedstawiać. Od dawna jest filmowany, a na podstawie jego fabuły powstało kilka produkcji teatralnych. Jedno ze spektakli jest na scenie Czelabińskiego Akademickiego Teatru Dramatycznego, a jego tytuł powtarza tytuł książki.

Jeśli mówimy o fabule książki, to jest to właśnie przypadek, o którym możemy powiedzieć, że miłość stała się niszczycielską siłą. Miłość, której nie można odwzajemnić, nawet bliska osoba- babcia. Babcia jest osobą potężną, w swojej rodzinie przyjęła rolę arbitra losów - jedynej i suwerennej, której nikt nie mógł się jej oprzeć - ani jej mąż, ani córka. Dziecko, w tym przypadku Sasha Savelyev, stało się zakładnikiem związku.

Nie jest tajemnicą, że historia została napisana na materiale autobiograficznym, a wszystkie wymienione w niej osoby są dobrze znane. I oczywiście w tym przypadku nie mogło się obejść bez założenia, że ​​wszystkie opisane wydarzenia miały miejsce. Częściowo tak. Ale, jak mówi pisarz w jednym z wywiadów, jego historia nie jest absolutną autobiografią, ale Praca literacka oparte na prawdziwych wydarzeniach z dzieciństwa. „Wyobraź sobie kilka starych czapek z dzianiny, które zostały rozwikłane, aby stworzyć nowy sweter. Historia została napisana w imieniu Sashy Savelyeva, a nie Pashy Sanaeva, i błędem byłoby wyciąganie bezpośrednich paraleli między życiem naszej rodziny a książką „Pochowaj mnie za cokołem”.

20 listopada obchodzony jest co roku święto międzynarodowe- Światowy Dzień Dziecka(angielski Uniwersalny Dzień Dziecka, hiszpański Día Universal del Niño, francuski Journée mondiale de l „enfance”).

To dzień światowego braterstwa i wzajemnego zrozumienia dzieci, poświęcony działaniom na rzecz dobra dzieci na całym świecie. Światowy Dzień Dziecka obchodzony jest w wielu krajach na całym świecie.

Światowy Dzień Dziecka!!!

Ważne święto, cudowny dzień!
Dzień nie dla dorosłych, dzień dla dzieci!

Dzieci są naszym szczęściem!
Dzieci czynią świat lepszym miejscem!

A dorośli muszą uważać
Niech dzieci mają wszystko, czego chcą!

Historia powstania świątecznego Światowego Dnia Dziecka

Wszyscy znają to zdanie Dzieci są kwiatami życia”. Chociaż jest banalny, zawiera najgłębsze znaczenie, jak Dzieci to nasza przyszłość. Zadaniem rodziców jest zapewnienie dziecku warunków do zdrowego dorastania, zdobywania wykształcenia i osiągania wielkich sukcesów życiowych, uczenia się miłości świat i dążył do piękna, a także stał się osobą, nadzieją i wsparciem obecnego i przyszłego społeczeństwa. Wiele osób nie dostrzega problemów dzieci lub uważa je za nieistotne, niewarte uwagi. Jednak społeczeństwo będzie zdrowe (fizycznie i duchowo) tylko wtedy, gdy: podejmowanie kwestii związanych z zapewnieniem zdrowia, rozwoju, edukacji i dobrostanu dzieci nie będzie na papierze, ale w rzeczywistości będzie priorytetowe zadanie społeczeństwa, państwa.

Na początku lat 50. pojawiła się idea posiadania świata wakacje dla dzieci który został przedstawiony w 1952 Amerykańska organizacja praw człowieka Międzynarodowa Unia na rzecz Opieki nad Dziećmi i otrzymał szerokie poparcie ze strony państw członkowskich ONZ. W 1954 Zgromadzenie Ogólne ONZ przyjęło rezolucję 836 (IX), który zalecił wszystkim krajom organizowanie i świętowanie Światowy Dzień Dziecka (Powszechny Dzień Dziecka). Został pomyślany nie tylko jako święto, ale także jako dzień, który pomoże zwrócić uwagę opinii publicznej na problemy dzieci na całym świecie, a także na wzajemne zrozumienie świata dzieci i świata dorosłych. Rok później. Światowy Dzień Dziecka proklamowany w 40 krajach świata.

W tej chwili Światowy Dzień Dziecka obchodzony łącznie w 145 stanach Globus. Święto poświęcone jest zajęciom mającym na celu zapewnienie dobrego samopoczucia dzieci na całym świecie.

Data obchodów Światowego Dnia Dziecka

Pewna data uroczystości Światowy Dzień Dziecka nie została ustalona. Rządy stanów zostały poproszone o mianowanie go w dowolnym dniu, który uznają za odpowiedni według własnego uznania. Dlatego w wielu stanach Światowy Dzień Dziecka obchodzony jest 20 września i 129 krajów członkowskich ONZ, w tym Rosja, świętuje 20 listopada Światowy Dzień Dziecka. Wprawdzie ONZ została zaproszona do rządów krajów o wprowadzenie praktyki obchodzenia tej daty w tym dniu i w formie, w jakiej uznają to za stosowne, ale w ich oficjalne dokumenty Organizacja ta jest wymieniona na obchodach Światowego Dnia Dziecka 20 listopada.

20 listopada to dzień, w którym Zgromadzenie Ogólne ONZ uchwaliło: w 1959 roku Deklarację Praw Dziecka, aw 1989 roku Konwencję o Prawach Dziecka.

Międzynarodowe dokumenty chroniące prawa dziecka

Dokładnie w tym dniu 20 listopada 1959 Zgromadzenie Ogólne ONZ po raz pierwszy ustanowiło Deklarację Praw Dziecka. Zawiera artykuły zachęcające rodziców, organy rządowe, rządy krajowe, władze lokalne, a także organizacje pozarządowe i wolontariackie uznają i szanują zawarte w nim prawa i wolności dzieci oraz zapewniają im szczęśliwe dzieciństwo.

Ponieważ dokument miał jedynie charakter doradczy i nie miał mocy wiążącej, wymagane były inne przepisy, dla których 20 listopada 1989 r. ONZ przyjęła Konwencję o Prawach Dziecka podpisany przez 61 krajów.