Wszyscy tańczą! Konkursy muzyczne na wesele dla gości są fajne i ciekawe. Na wesele wybieramy zabawne konkursy muzyczne

Konkursy muzyczne na imprezach firmowych pozwalają zidentyfikować talenty wśród pracowników, a także po prostu dobrze się bawić. Takie zawody nie mogą pozostawiać nikogo obojętnym, ponieważ. muzyka zawsze dotyka najdelikatniejszych strun ludzkiej duszy, chcesz poruszać się w rytmie motywu, śpiewać swoje ulubione melodie.

Konkurs „Serce piękna”

Do udziału w konkursie zapraszani są wyłącznie mężczyźni. Najpierw prowadzący i członkowie zespołu śpiewają razem pierwszą linijkę arii księcia „Serce piękności”. Następnie każdy uczestnik musi zaśpiewać tę samą linijkę, przedstawiając jedno słowo gestami, a pozostałe słowa śpiewane są głosem. Kolejny uczestnik pokazuje następne słowo, musi zaśpiewać wszystkie inne słowa i tak dalej.

Wskazówki dotyczące pisowni słów:

"serce" - połóż rękę na klatce piersiowej,
„piękno” - przedstaw zakręty rękami idealna figura,
„pochylony” – można się ukłonić,
„zdrada” - pokaż rogi,
"zmiana" - podnieś rękę, jakbyś trzymał w niej dzwonek i potrząśnij,
"wiatr" - brzęczeć lub wiać jak wiatr,
„Maj” - aby przedstawić uczestnika majowej demonstracji, na przykład do marszu.

Aby była przyjemniejsza, gra musi przebiegać szybko. Możesz pomarzyć i trochę zmienić warunki. Na przykład uczestnicy gry na zmianę pokazują jedno słowo z słynna piosenka, a publiczność musi odgadnąć całą linię.

Konkurs „Teraz zaśpiewam” lub odgadnij melodię piosenki

Konkurs ten wymaga udziału minimum sześciu osób. Przyszli melomani powinni zostać podzieleni na dwa zespoły i posłuchać kolejno 10-15 dość znanych lub lubianych dziś piosenek. A muzyka zagra nie dłużej niż 15-20 sekund. Jeśli któraś z drużyn spóźni się z odpowiedzią, prawo do zgadywania przechodzi na przeciwników. Każda drużyna otrzyma 1 punkt za poprawną odpowiedź. W związku z tym strona, która zdobywa punkty, wygrywa. największa liczba zwrotnica.

Bardziej zaawansowani miłośnicy piosenek również dzielą się na kilka zespołów, mają trudniejsze zadanie niż w poprzedniej wersji. Oczywiście nie muszą śpiewać, tutaj wszystko jest bardziej skomplikowane. Członek jednej z drużyn będzie musiał bulgotać, gwizdać lub stukać piosenkę, której nazwy dowiaduje się od gospodarza zawodów. Wtedy wszystko jest jak w zegarku – zespół, który opóźnił odpowiedź, przekazuje prawo głosu przeciwnikom.

Konkurs „Podaj piłkę do muzyki”

Ta gra jest dobra do grania podczas tańca. Tancerze podają sobie piłkę lub inny okrągły przedmiot, taki jak jabłko, melon lub cokolwiek, co mogą znaleźć. Nagle gospodarz wyłącza muzykę, a ten, który w tym momencie trzyma przedmiot w dłoni, musi opuścić grę. Zwycięzcą zostaje uczestnik, któremu udało się dotańczyć do końca.

Konkurs „Zapamiętaj piosenkę”

Gospodarz ogłasza konkurs piosenki. Aby wziąć udział, potrzebujesz kilku drużyn, liczba graczy w każdym jest ustalana na podstawie całkowity gości – zespół można rozbić na trzy, cztery osoby.

Co więcej, temat jest dźwięczny, co powinno odpowiadać pieśniom, które będą śpiewać uczestnicy. Wygrywa zespół, który zapamięta więcej piosenek na dany temat i zaśpiewa niewielką ich część. Zespół, który nie pamiętał piosenki, przegrał. Aby uprościć zadanie, możesz wybrać nie motyw, ale konkretne słowo, które powinno być obecne w piosence.

Konkurs „Kontynuuj piosenkę”

Uczestnicy podzieleni są na zespoły. Gospodarz włącza początek piosenki, a następnie zatrzymuje ją w pewnym momencie, drużyny muszą kontynuować piosenkę. Drużyna, która wykonała najwięcej piosenek w najszybszym czasie i wykonała to poprawnie, wygrywa. W ten sposób możesz posłuchać kilku utworów.

Konkurs „Zaśpiewaj piosenkę”

Prowadzący włącza piosenkę, której słowa wszyscy znają, uczestnicy zaczynają śpiewać, następnie prowadzący wyłącza dźwięk, a uczestnicy nadal śpiewają do siebie, gdy prowadzący ponownie włącza dźwięk, wszyscy powinni być w jednym miejscu piosenkę i dalej śpiewać ją wspólnie. Gospodarz kilkakrotnie przerywa piosenkę. Uczestnicy nie mogą popełniać błędów. Wygrywają ci uczestnicy, którzy nigdy nie popełnili błędu. Musimy starać się nie śmiać podczas zawodów, w przeciwnym razie możesz szybko zbłądzić i wypaść z gry.

Konkurs „Kapelusz muzyczny”

Uczestnicy konkursu stoją w kręgu, gra muzyka, a uczestnicy zaczynają przekazywać sobie czapkę w następujący sposób: jeden uczestnik zdejmuje czapkę z głowy i zakłada ją na głowę sąsiada. W każdej chwili gospodarz może zatrzymać muzykę i wtedy gracz, który nie zdążył przekazać kapelusza następnemu, opuszcza grę. Zwycięzcą zostaje zawodnik, który zdał wszystkie testy i był ostatnim.

Ślub to nie tylko rejestracja ślubu i uczta, ale także zabawa. A co jeszcze, poza muzyką, tak organicznie wpisuje się w pogodną i hałaśliwą atmosferę festiwalu? Dokładnie konkursy muzyczne na weselu są najbardziej popularne. Nie wymagają pewnych umiejętności ani zdolności, ponieważ są popularne kompozycje muzyczne wszędzie słychać.

Niezależnie od tego, czy państwo młodzi wybierają tradycyjne wakacje, czy też preferują bardziej nieformalną oprawę, istnieje wiele konkursów muzycznych dla każdego stylu trzymania.

Istnieje wiele gier, które odbywają się przy muzyce, możesz wybrać oba konkursy, które zostały już sprawdzone przez lata, lub wymyślić własne.

Najważniejsze, że pokrywają się z tematem uroczystości, światopoglądem gości i nowożeńców. Dlatego warto wybierać piosenki współczesne lub takie, które były tak popularne wcześniej, że stale je śpiewają starsi krewni. W przeciwnym razie zawodnicy mogą nie rozpoznać melodii lub znaczenia słów.

Najprostszym i zarazem najbardziej znanym konkursem muzycznym jest Zgadnij melodię. Aby to zrobić, musisz zaopatrzyć się w muzykę, z której usunięto słowa.

Jeśli na weselu jest wielu gości ze starszego pokolenia, preferowane są piosenki w języku rosyjskim, które były popularne 10-20 lat temu.

Ale jeśli wakacje są stworzone dla młodych ludzi, powinieneś wybrać nowoczesne piosenki, zagraniczne lub krajowe. Dobrze nadają się również kompozycje narodowe, które są na tyle dobrze znane, że można odgadnąć ich motyw.

Lepiej nie używać rapowych melodii, najczęściej są one do siebie bardzo podobne. W takich utworach nacisk kładziony jest na słowa, więc aranżacja jest raczej uboga i może wprowadzać gości w błąd.

Drugim konkursem, który spodoba się zarówno gościom, jak i nowożeńców, jest „Zapamiętaj piosenkę”.

W tym celu powstaje kilka zespołów, które muszą na zmianę śpiewać słowa kompozycji na dany temat. Kto pamięta najwięcej piosenek, wygrywa.

Tematy konkursu:

• piosenki weselne;
• gdzie śpiewa się o miłości;
• te, które wymieniają imiona nowożeńców;
• opowiadanie o zawodzie nowożeńców (jeśli jest popularny).

Konkurs ten ma bardziej złożoną wersję, w której goście dzielą się na dwie drużyny i muszą pamiętać o przeciwnych koncepcjach.

Pierwsza grupa zapamiętuje słowa o wszystkim „największe” duże, druga – najmniejsze.

Konkursy piosenek - najzabawniejsze opcje

Oprócz konkursów związanych z muzyką, dostępne są również gry oparte na tekstach piosenek. I nie ma znaczenia, kto wygra, najważniejsze jest to, że wszyscy goście śmieją się w trakcie ich trzymania.

W przypadku takich konkursów pożądane jest zaproszenie wykwalifikowanego prezentera - samodzielne ich przeprowadzenie jest prawie niemożliwe.

Bez specjalny trening i nabyte umiejętności, nawet najbardziej zabawna sytuacja będzie wyglądać nudno. Aby zaangażować wszystkich gości, wystarczy kilka kartek z wybranymi słowami w konkursie na gratulacje dla nowożeńców.

Zgodnie z regulaminem zaproszeni muszą stworzyć piosenkę, w której gratulują nowożeńcom tego doniosłego dnia, ale do tego celu używa się tylko podanych słów lub fraz.

Drużyny mogą być 2, ale najlepiej 3, aby podtrzymać emocje, ale nie prowokować rywalizacji między gośćmi.

W zależności od złożoności i ilości słów, na pisanie przeznacza się 5-10 minut. Następnie każdy zespół wybiera jednego reprezentanta, który zaśpiewa go nowożeńcom.

Najlepiej uprzedzić gości, że ocenią nie tylko sam tekst, ale również to, jak został artystycznie przedstawiony. Głównymi sędziami w tym konkursie są Państwo Młodzi, którzy zdecydują komu wręczyć nagrodę.

W tym konkursie nie są wymagane żadne specjalne rekwizyty.

Na początek gospodarz tworzy kilka drużyn, z których każda powinna mieć 3-5 gości. Następnie wyjaśnia zasady i wypowiada frazę z dowolnej piosenki, pierwsza drużyna musi odpowiedzieć na nie linijką z innej piosenki.

Następna grupa robi to samo, ale za słowami poprzedniej. To tworzy wyjątkową i zabawną piosenkę. Zgodnie z zasadami musisz bardzo szybko odpowiedzieć. Ci, którzy nie odpowiedzą w ciągu 5 sekund, otrzymują karę, jeśli dobiegnie pół minuty, drużyna zostanie wyeliminowana.

Dzieje się tak, dopóki nie pozostanie ostatnia grupa lub jeśli dwie drużyny nie mogą kontynuować bitwy.

To bardzo fajna konkurencja, ważne jest, aby operator uchwycił ją na pamiątkę. Dlatego konieczne jest wcześniejsze ostrzeżenie go o długotrwałym strzelaniu. Aby zagrać w Broadcasting Crown, będziesz potrzebować papierowego kapelusza lub korony oraz utworu muzycznego.

Gospodarz najpierw pyta, co myśli panna młoda, udając, że nakłada koronę na głowę. Na tło zawiera pierwszy fragment. Toastmaster robi to samo z panem młodym i gośćmi. W tym konkursie nie ma zwycięzców ani przegranych, ma on na celu zabawienie wszystkich obecnych.

Im lepiej dobrane fragmenty piosenek, tym więcej wywołają śmiechu.

Jak zorganizować konkurs taneczny na weselu

Na każde święto odbywają się tańce, a wesela nie są wyjątkiem. Ale zaletą tej uroczystości jest to, że oprócz prostych tradycyjnych tańców można organizować różne konkursy. Zadania, które goście wykonują przy muzyce, mogą być bardzo różne: od poważnych, wymagających skupienia, po absolutnie komiczne.

Wszystko zależy od ogólnej atmosfery i tego, jaką reakcję chcesz wywołać u innych.

Aby przeprowadzić konkurs Strange Movements, będziesz potrzebować:

1. 4-5 krzeseł w zależności od ilości uczestników.
2. 4-5 kawałków melodii.
3. Członkowie.

Krzesła ustawione są na podeście w odstępie 50 cm. Uczestnicy proszeni są o usiąść na krzesłach, tłumacząc, że będą musieli tańczyć do muzyki bez wstawania. Ten, kto robi to najmniej artystycznie, odpada.

W kolejnym etapie pozostali komplikują zadanie – nie powinni poruszać nogami, mogą poruszać tylko torsem i ramionami. Ponownie najsłabsza realizacja gwarantuje wyjątek. Po tym nie wolno im poruszać rękami, mogą poruszać tylko głową lub tułowiem. Kiedy zostaje tylko dwóch, mają za zadanie „zatańczyć” z wyrazem twarzy.

Wygra ten, kto zrobi to najzabawniej.

Do przeprowadzenia konkursu Balony potrzebne będą:

1. Kilka par gości.
2. Balony wypełnione helem.
3. Wstążki lub grube nici o długości 1,5 m.
4. Muzyka do wolnych tańców.

Jeden koniec wstążki jest przymocowany do kuli, a drugi koniec do kobiecej kostki. Dziewczyna i chłopak stoją naprzeciwko siebie i zamykają ręce. Potem włącza się muzyka i pary zaczynają tańczyć. Głównym zadaniem jest rozbijanie kulek przeciwników, ale jednocześnie ratowanie własnych. Możesz użyć do tego wszystkiego, z wyjątkiem rąk, które nie powinny się otwierać. Jeśli jedna z par puści rękę partnera, para jest uważana za wykluczoną.

Zwycięzcami są ci, którzy zostają sami na parkiecie.

Bardzo zabawny konkurs na wesele „Muzyczny kapelusz”:

Ważne jest, aby dobrać konkursy i muzykę do wieku zawodników. Im młodsi goście, tym bardziej mogą być aktywni. Tak więc melodie mogą być bardziej zapalające.

Konkursy muzyczne są ważne, ponieważ bawią gości i nowożeńców, dlatego muszą się odbyć na każdym weselu, aby goście się nie nudzili. Aby to zrobić, najlepiej zatrudnić toastmastera, ponieważ ma on doświadczenie i potrafi przedstawić najnudniejszą sytuację jako zabawną i zabawną. Nie sposób nie pomyśleć o fajnych instrumentach, które rozweselą gości i pozostaną w pamięci każdego z uczestników. Chciałbyś zobaczyć konkursy muzyczne na swoim weselu?

Przedświąteczne zamieszanie, zakupy, przygotowania - wszystko to są atrybuty urodzin, a raczej przygotowania do nich. Aby same urodziny nie przeleciały natychmiast i niepostrzeżenie, aby goście nie ziewali z nudów pod filozoficzne rozmowy, do przygotowań należy dodać jeszcze jedną rzecz – konkursy muzyczne na urodziny.

Możesz zatrudnić profesjonalistę z branży rozrywkowej i całkowicie zdać się na jego gust, wtedy Twoje wakacje będą wypełnione zabawą i pozostaną w pamięci gości na długi czas. Możesz również samodzielnie wymyślać scenariusze konkursów urodzinowych, ale musisz się do nich bardzo starannie przygotować. W końcu to oni powinni bawić gości i nie zostawiać im czasu na ziewanie.

Tak więc same urodzinowe konkursy muzyczne, niektóre z nich są świetne zarówno dla dzieci, jak i dla dzieci. Niektóre można wyznaczyć granicami wieku, jedyne, co jest wymagane, to obecność lidera.

Wiedza muzyczna

W tym konkursie gospodarz prosi gości o zapamiętanie i zaśpiewanie piosenek z wybranej kategorii, np. piosenek, w których znajduje się numer:

• Pierwszy zespół - Pięć minut
• Druga drużyna – Argentyna-Jamajka 5:0
• Pierwszy zespół „Gdzie jest moje siedemnaście lat…
• Druga drużyna - milion szkarłatnych róż
• Pierwszy zespół - Nasza dziesiąta batalion desantowy

W zawodach można brać udział zarówno zespołowo, jak i indywidualnie. Zwycięzcą zostaje drużyna lub gracz, który jako ostatni zapamiętał i zaśpiewał piosenkę o danym temacie.

niesłyszalny śpiew

Prezenter ogłasza konkurs na najlepszą piosenkę, ale jest pewien haczyk, musisz śpiewać z kilkoma lizakami w ustach. Wszyscy uczestnicy na zmianę próbują zagrać swoją ulubioną piosenkę, co oczywiście nie jest dla nich zbyt dobre. W tym konkursie zwykle ogłasza się dwóch zwycięzców: pierwszego, którego pieśń wciąż cieszyła się uznaniem, oraz drugiego, który najbardziej rozśmieszał gości swoim „niezrównanym” śpiewem.

Najbardziej emocjonalny piosenkarz (piosenkarz)

Na początku konkursu wybierana jest popularna piosenka, aby wszyscy obecni goście znali słowa. Następnie gospodarz powiadamia wszystkich, że musi to wykonać chór, ale pod pewnymi warunkami. W momencie klaśnięcia lidera goście przestają głośno śpiewać i śpiewają sobie piosenkę, po drugim klaśnięciu wszyscy zaczynają śpiewać z miejsca, w którym uznają to za konieczne. Ktoś na pewno odpadnie po kilku klaśnięciach, ale w większości przypadków po drugim klaśnięciu prawie wszyscy zaczynają śpiewać różne części piosenki.

sztafeta taneczna

Oczywiście nie można zignorować konkursów tanecznych na urodziny, oto jeden z nich. Uczestnicy ustawiają się w kole, naprzemiennie kobieta-mężczyzna. Lider wyciąga magiczna różdżka, ściska ją między kolanami. A pod, wykonując ruchy taneczne, przekazuje go kolejnemu uczestnikowi, stojąc twarzą w twarz i zawsze bez pomocy rąk. Ten, kto bierze pałeczkę, przekazuje ją dalej i tak dalej. Po jednym okręgu zadanie powinno być skomplikowane, na przykład sposób podawania kija: plecy w twarz, plecy do tyłu, najważniejsze jest to, aby ręce nie były zaangażowane w proces przenoszenia. Pozytywnym aspektem tego konkursu są „świetne zdjęcia”.

Oda do urodzinowego chłopca

Wszyscy goście powinni zostać podzieleni na zespoły, gospodarz daje każdemu kartkę papieru. Uczestnicy potrzebują na cześć urodzinowego mężczyzny, ale pod jednym warunkiem wszystkie słowa piosenki muszą zaczynać się od jednej litery. Urodzinowy chłopiec wybiera list dla każdej drużyny osobno. Po wyznaczonym czasie na komponowanie zespoły na zmianę wykonują swoje piosenki. Zwycięzca jest określany przez urodzinowego chłopca.

Wszystkie urodzinowe konkursy muzyczne są dobre na swój sposób. Wybór na konkretną uroczystość zależy od gości, ich wieku i liczby. Najważniejsze jest to, że konkursy są pozytywne i zabawne, zarówno dla bohatera okazji, jak i dla jego gości. A to pozwoli każdemu zapamiętać swoje dzieciństwo, beztroskie uczucia, kiedy wszystko było jak w bajce – przecież urodziny w dzieciństwie kojarzą się tylko z tymi słowami.

Podsumowując, obejrzyj zabawny film z innego konkursu, który nadaje się na każde wakacje:

Konkurs muzyczny

W tę grę najlepiej grają ci, którzy są dobrze zorientowani w muzyce. Lider zostaje wybrany, bierze piłkę dla siebie i staje w centrum koła, następnie rzuca piłkę do jednego z graczy i wzywa jakiegoś kompozytora. Gracz musi odrzucić piłkę liderowi i nazwać jakiś utwór tego kompozytora. Na przykład lider rzuca piłkę i mówi: „Mozart”. Gracz odpowiada: „Marsz turecki”. Następnie lider rzuca piłkę do innego gracza i mówi: „Mendelssohn”. Gracz odpowiada: „Marsz weselny”. Gra trwa. Jeśli gracz nie może szybko znaleźć orientacji, wypada z gry. W tę grę można grać w inny sposób. Prezenter może wymienić nie kompozytorów, ale współczesnych śpiewaków, zarówno rosyjskich, jak i zagranicznych. A gracze pamiętają piosenki, które wykonują. Kolejna odmiana gry - prezenter wywołuje utwór muzyczny lub piosenkę. A gracz musi wymienić kompozytora lub wykonawcę tej piosenki. Reszta gry przebiega w ten sam sposób.

Strażacy

W jednym rogu budowany jest dom z kostek lub ze stołu i krzeseł. W tym „domku” mieszkają lalki, misie i inne zabawki. A w przeciwległym rogu hali znajduje się „remiza strażacka”. „Strażacy na służbie” siadają na krzesłach w pogotowiu, bo „alarm” może przyjść w każdej chwili. Na głowach mają papierowe hełmy strażackie. Na sygnał „strażacy” muszą szybko wstać, położyć sobie ręce na ramionach, przedstawiając wóz strażacki. Z grupy dzieci wychodzi 8 osób znajdujących się w pobliżu domu. Każdy trzyma w jednej ręce kawałek czerwonego papieru, a w drugiej niebieski. Kiedy trzeba stworzyć wygląd ognia, dzieci powinny machać tymi prześcieradłami. Całości zabawy towarzyszy muzyka, czasem spokojna, czasem niepokojąca, oraz chór złożony z dzieciaków. Podczas występu chóru ważne jest, aby dzieci wyraźnie śpiewały wszystkie słowa, a prowadzący musi kontrolować swój oddech: śpiewacy nie powinni zapominać o zaokrągleniu ust, powinni śpiewać w pozycji wokalnej, a nie w ludowy sposób.

Jeden dwa

Ta gra jest przeznaczona dla dzieci w wieku od 7 do 9 lat. Może w nim wziąć udział co najmniej 2 graczy. Na polecenie wychowawcy dzieci powinny wziąć oddech zgodnie (na „jeden”) i, co najważniejsze, wstrzymać oddech, a następnie powoli, cienkim strumieniem, stopniowo wypuszczać powietrze (na „dwa”). Zwycięzcą jest ten, który najdłużej utrzyma powietrze w płucach. Grę można kontynuować, zapraszając dzieci do odśpiewania dowolnej znanej dziecięcej melodii na sylabę „la” lub „a”. Podziel całą piosenkę na frazy. Ale przed każdą frazą nie zapomnij o oddychaniu. Trzeba postarać się o oddech na całą muzyczną propozycję. W przypadku starszych dzieci możesz skomplikować zadanie i włączyć do gry wokalizacje. Dwie drużyny mają do wyboru kilka melodii. Muszą w krótkim czasie przerobić daną melodię tak barwnie, jak to tylko możliwe, używając różnych sylab. Zwycięzcą zostanie ten, kto ma najlepszą wokalizację i wykona ją bardziej melodyjnie. A jeśli chcesz skomplikować zadanie, możesz umieścić oddech tam, gdzie nie powinien. Czy dzieci zrozumieją i znajdą błędy? Za to zadanie lider może przypisać im dodatkowe punkty. Głównym zadaniem jest nauczenie dzieci prawidłowego oddychania, co jest tak ważne podczas śpiewania.

Tajemnica gra

Liczba uczestników jest nieograniczona. Może to być babcia, dziadek, ojciec i matka, bracia, siostry i przyjaciele. Wszyscy siedzą wygodnie na krzesłach. Jeden z graczy staje plecami do siedzących i zamyka oczy, a dziecko, które jednocześnie pełni rolę lidera, odwraca się twarzą do graczy. Będzie dyrygentem, który musi pokazać ręką siedzącym na krzesłach, komu i jak wykonać dźwięk [a]. Ktoś musi głośno zaśpiewać ten dźwięk, a ktoś - cicho, ktoś - nisko lub wysoko. Gracz, który stoi plecami do siedzących, musi odgadnąć wokalistę po barwie i scharakteryzować charakterystyczne właściwości jego głosu. Kiedy wszystko jest odgadnięte, możesz zaśpiewać dźwięk [a] każdemu z różnymi tonami muzycznymi.

Alfabet

Ta gra jest prawie nieskończona. Wiek graczy nie jest ograniczony, liczba uczestników waha się od 4 do 10 osób. Można grać na kilka sposobów.

1. Gospodarz myśli o jakiejś literze, wyliczając w myślach alfabet, dopóki gracz, dla którego ta litera jest przeznaczona, nie powie „stop”. Gospodarz dzwoni pod list, na którym się zatrzymał, a gracz zapamiętuje wers z piosenki do tego listu. Lider zmienia się po tym, jak wszyscy gracze okrążą krąg. Zmiana może odbywać się na dwa sposoby, następny gracz staje się liderem lub wybierany jest najbardziej aktywny i muzykalny uczestnik.

2. Prezenter po prostu wypowiada list, a reszta na zmianę wykonuje wiersz z piosenek do ukrytego listu. Zmiana lidera następuje po tym, jak wszyscy gracze zaśpiewają jedną linijkę z utworu, a liderem zostaje najlepszy gracz.

3. Nie ma lidera, pierwszy gracz wymawia w myślach alfabet, drugi zatrzymuje go i śpiewa linię na literę, na której zatrzymał się lider, następnie robi to samo dla następnego gracza i tak dalej w kółko. Piosenki nie mogą się powtarzać, na jedną rundę muszą dotyczyć tego samego tematu lub można wybrać jednego artystę lub wykonawcę.

4. Nie ma lidera, pierwsza piosenka jest odgadywana, tak jak w poprzedniej wersji, a kolejne wykonywane są na literę, którą zakończyła poprzednia. Jeśli piosenka kończy się na miękki znak lub na „y”, za podstawę przyjmuje się poprzednią literę. Podobnie możesz odtwarzać „imiona”: są utwory, w których są wymienione. Możesz grać, biorąc za podstawę tylko mężczyznę lub tylko imiona żeńskie. Kto się zawahał, wypada z gry. Jeśli 3 osoby z rzędu nie pamiętają piosenki z nazwą, gra się kończy, a motyw się zmienia.

Pytanie odpowiedź

Gra przeznaczona jest dla dzieci od 10 lat, liczba graczy musi wynosić co najmniej 6. Gra rozwija pamięć, uważność, szybkość reakcji, koncentrację. Prowadzący zadaje pytanie o piosenkę: „Gdzie jesteś?” Gracze muszą pamiętać piosenki, które wskazują możliwe lokalizacje. „Na otwartym polu, na otwartym polu…”, „Na słonecznej łące…”. Każdy gracz musi przesłać własną wersję odpowiedzi, a jeśli komuś się nie powiedzie, wypada z gry. Gospodarz zmienia się, jeśli skończą mu się pytania. Zastępuje go gracz, który jako ostatni odpowiedział zadane pytanie. Kolejna zmiana może nastąpić, jeśli pozostanie 1 gracz, który odpowie na pytania dotyczące utworu, a cała reszta opuści grę.

Palmy-palmy

Wiek zawodników od 8 lat, liczba co najmniej 5 osób. Gra rozwija słuch, erudycję, uwagę. Prowadzący klaska motyw planowanej piosenki, a gracze muszą ją odgadnąć i wykonać. Jeśli kilka osób odgadło piosenkę naraz, prezenter odgaduje bardziej złożoną melodię lub wybiera gracza, który najlepiej wykonał piosenkę. W każdym razie nie możesz jechać więcej niż 3 razy. Wyjątkiem jest sytuacja, gdy po raz trzeci utwór nie jest odgadywany przez żadnego gracza. Dzięki tej opcji możesz powtórzyć to jeszcze raz i dopiero potem pomyśleć o następnym. Piosenkę można klaskać w dłonie, tupać stopą lub stukać ołówkiem lub innym przedmiotem na stole. Odgaduje się tylko te piosenki, które są znane wszystkim lub prawie wszystkim uczestnikom gry. Lepiej nie brać starych, nieznanych piosenek, ponieważ są bardzo trudne do odgadnięcia.

pory roku

Ta gra jest podobna do poprzedniej, ale z tą różnicą, że możesz śpiewać tylko piosenki, które wspominają pory roku lub zjawiska naturalne (deszcz, śnieg itp.). Gra rozwija pamięć i uwagę uczestników. Gospodarz wymyśla temat (zima, lato, deszcz itp.). Gracze muszą zapamiętać jak najwięcej piosenek na dany temat i zaśpiewać je (po kolei). Ci, którzy zgubili drogę, nie pamiętali piosenek, są eliminowani z gry. Gospodarz może oprócz tematu wymyślić konkretną piosenkę na ten temat (bez informowania o tym graczy), a ten, kto ją wykonuje, staje się gospodarzem. Jeśli ta piosenka nie zostanie wykonana, prezenter pozostaje ten sam. Możesz grać w inny sposób: lider myśli nie tylko o temacie, ale także o liczbie piosenek, w których ten temat jest odzwierciedlony. Wydłuża to czas gry i jej możliwe opcje. Ponadto przy określonej liczbie piosenek nie zawsze można odgadnąć tę, którą sam prezenter sam odgadł.

okrągły taniec

Można tu używać tylko piosenek dla dzieci. Liczba to co najmniej 4 osoby. Dzieci stoją w okrągłym tańcu (w kole), trzymają się za ręce i zaczynają się poruszać. Prowadzący śpiewa piosenkę, następną linię śpiewa osoba stojąca obok prowadzącego (po tej stronie, po której porusza się okrągły taniec), trwa to do końca piosenki. Ten, kto zaśpiewał ostatnią linijkę, śpiewa nową piosenkę. Jeśli liczba muzyków jest ograniczona, można śpiewać tylko refren lub zwrotkę. Tak więc gra będzie obejmować więcej piosenek w krótszym czasie.

Gra staje się trudniejsza, jeśli pozwala na to wiek graczy. Okrągły taniec można poprowadzić w różnych kierunkach, w zależności od tego utwór będzie wykonywany poprawnie lub od końca do początku. Jeśli okrągły taniec idzie zgodnie z ruchem wskazówek zegara, piosenka jest wykonywana zgodnie z oczekiwaniami, jeśli jest przeciwna do ruchu wskazówek zegara, jest wykonywana od końca. W tym przypadku również musisz szybko zareagować i nie zbaczać z linii. Kto zaśpiewa niewłaściwą linię, wypada z gry. Wprowadzać się Odwrotna strona, można zaśpiewać tylko tę piosenkę, która została już poprawnie wykonana, aby uczestnicy mogli ją wszystko zapamiętać. Wybierane są piosenki, które są wszystkim znane.

Ruletka

W tej grze pewna liczba uczestników (parzysta), nie mniej niż 4 osoby. Uczestnicy są podzieleni na pary. Każda para myśli o linijce z piosenki. Następnie partnerzy pokazują to w formie pantomimy, reszta musi zgadywać co w pytaniu. Para, która odgadnie poprawnie, musi zaśpiewać nie tylko zademonstrowaną linię, ale całą piosenkę, i to musi być zrobione razem, w przeciwnym razie wygrane nie zostaną policzone. Para zgadywania kontynuuje grę, pokazując swoją kwestię z piosenki.

Możesz odgadnąć zarówno pierwszą linię utworu, jak i środek zwrotki lub refrenu. Nie da się powtórzyć piosenek: jeśli ukryta piosenka została już zabrzmiała, para powinna skonsultować się i pomyśleć o innej. Jeśli linia została odgadnięta przez kilka par na raz, para prowadząca albo wybiera graczy do wykonania piosenki, albo ponownie odgaduje linię. Grę można nieco utrudnić, myśląc o utworach tematycznych lub piosenkach niektórych artystów.

gody

Rosjanie od dawna uwielbiają hucznie obchodzić święta. Żadna uroczystość nie była kompletna bez wesołych piosenek. Ale oprócz tego, że nasi przodkowie z przyjemnością wykonywali wiele piosenek, grali ze sobą bardzo dobrze. Oferujemy grę, która pod względem praktycznych żartów i muzyki dorównuje rozrywce naszych pradziadków. Uczestnicy dzielą się na dwie drużyny, z których każda powinna wybrać kapitana. Do tej roli najlepiej nadaje się osoba z poczuciem humoru i świetnymi umiejętnościami. Tak więc po zakończeniu wstępnych przygotowań zaczyna się gra. Kapitanowie drużyn idą na środek sali i włączają wesołą muzykę.

Pożądane jest, aby nie była to kompozycja piosenki, ale tylko melodia. Następnie kapitanowie na zmianę śpiewają dowolną piosenkę, starając się dopasować ją do danej muzyki, czyli biorą tekst jakiegoś popularnego utworu i śpiewają go do wybranej przez siebie muzyki. Ponieważ wyboru tego dokonują sami kapitanowie, z reguły pierwsze zawody odbywają się w dość poważnej atmosferze. Ale w przyszłości wszystko się zmienia. Bo kiedy kapitanowie kończą drinka, dzwonią do jednego gracza ze swoich drużyn i wyjaśniają, że muszą powtórzyć to, co właśnie zrobili. Niczego niepodejrzewający gracze zakładają oczywiście, że podobnie jak kapitanowie zaśpiewają tę samą piosenkę do tej samej melodii. Ale w rzeczywistości będzie trochę inaczej. Kiedy naiwni gracze pójdą na środek pokoju i zabiorą kartki z tekstem, zagra im też melodia… tylko nie ta, która już zabrzmiała, ale zupełnie inna. I absolutnie nie będzie to odpowiadało ani tekstowi piosenki, ani melodii, która zabrzmiała po raz pierwszy. Czy graczom będzie łatwo śpiewać słowa kołysanki do muzyki macareny?

Komedia muzyczna

Ta gra przypomina cywilizowane turnieje rycerskie. Uczestnicy to przedstawiciele silnej połowy ludzkości. Zasady gry są takie, że "dzielni rycerze" będą musieli zademonstrować w swoim wykonaniu jakiś numer muzyczny - pieśń lub taniec do muzyki. Jury określa, która liczba jest godna nagrody. W jego wykonaniu mogą wziąć udział również panie, które pomogą swoim panom. Istnieje możliwość przeprowadzenia drugiej rundy konkursu.

Wygra go para, która najlepiej umie tańczyć. Tak więc magnetofon jest włączony i najpierw włączana jest szybka muzyka, potem, po około 1 minucie, wolna muzyka, a następnie piosenka wykonywana przez rosyjskiego piosenkarza pop. Tancerze muszą szybko poruszać się w zmianie rytmu akompaniamentu i dostosowywać się do muzyki, aby ich taniec był spójny i harmonijny. Dla każdej pary konieczne jest włączenie innej muzyki. Jury wybiera parę, która poradzi sobie z tym lepiej niż inni.

numer taneczny

Kolejna gra to konkurs na najlepszy taniec. Wstępne przygotowania polegają na tym, że każdy, kto chce w nim wziąć udział musi zostać podzielony na dwie drużyny w liczbie od 3 do 8. Każda drużyna musi przemyśleć swój numer, czyli taniec zbiorowy. Sędziowie będą oceniani, których należy wcześniej wybrać. Oczywiście, aby numer taneczny był taki, jaki powinien być, jest to konieczne akompaniament muzyczny. Uczestnicy sami ustalają, jaką melodię chcieliby towarzyszyć ich tańcowi – nagranie muzyki popularnej, utworów klasycznych lub wręcz przeciwnie, muzyki awangardowej.

Ogólnie rzecz biorąc, tutaj znowu potrzebna jest spora wyobraźnia. Gospodarz może pełnić funkcję dyrektora artystycznego. I oczywiście musi śledzić czas przeznaczony na przygotowanie tańca. Najlepszą opcją jest przygotowanie się przez 10-15 minut. Taniec można przygotować specjalnie na konkretną datę, np. numer koncertu. Na swój sposób jest to również gra, którą z pewnością docenią wszyscy pogodni ludzie. Nawiasem mówiąc, same tańce mogą być komiczne, co jest mile widziane.

Instrument muzyczny

Lider tworzy muzyczny „instrument” z pięciorga dzieci, pomaga im wymyślić brzmienie i tonację ich instrumentu. Dzieci podzielone są na grupy po 6 osób każda. Pięcioro dzieci stanie się „instrumentem”, a jedno zostanie „muzykiem”. Lider rozpoczyna pracę z jedną z grup, reszta obserwuje. Jeden z graczy kładzie się na podłodze. Lider pyta gracza, jakim dźwiękiem chciałby się stać? Następnie prosi o odtworzenie wybranego przez siebie dźwięku i zapamiętanie jego brzmienia, ponieważ podczas gry będzie musiał wielokrotnie śpiewać dźwięk i robić to w ten sam sposób przez cały czas. Teraz dołącza następny uczeń.

Prowadzący prosi go, aby położył się prostopadle do leżącego już ucznia i położył głowę na brzuchu. Następnie pyta go, jakim dźwiękiem chciałby się stać? A także prosi o zaśpiewanie tego dźwięku. Pięcioro dzieci znajduje się na podłodze w „drabince” - tak, aby każdy następny kładł głowę na brzuchu poprzedniego, a wcześniej demonstrował dźwięk. Następnie prowadzący pokazuje, jak „grać na tym instrumencie”. Kiedy dotknie czoła, uczeń zaczyna śpiewać swój dźwięk, dopóki lider nie zabierze mu ręki. Musi więc zagrać tylko jedną nutę. Jeśli prowadzący „gra” obiema rękami, oznacza to, że będzie w stanie jednocześnie wydobyć z „instrumentu” 2 dźwięki, możliwie różnej długości. Lider demonstruje różne możliwości „instrumentu” i przenosi rolę muzyka na szóstego ucznia. Następnie pomaga pozostałym grupom w tworzeniu ich „instrumentów”. W tej grze musisz upewnić się, że jak najwięcej dzieci to „muzycy”.

Kompozycje taneczne

Opcja 1. Prezenter włącza na przesłuchanie melodię zaczerpniętą z piosenki, klasycznego utworu, filmu. Uczestnicy gry muszą wymyślić ruchy taneczne do tej melodii i zademonstrować taniec, więc wszyscy gracze są podzieleni na małe grupy po 5-8 osób lub podzieleni na pary, jeśli taniec tego wymaga. Każdy lider grupy daje zadanie do wykorzystania określony rozmiar taniec. Na przykład walc jest w trzech uderzeniach, polka w dwóch uderzeniach, a marsz w czterech uderzeniach. Tym, którzy nie znają rozmiarów tańców, prowadzący wyjaśnia, że ​​w takcie trzech uderzeń pierwsze uderzenie jest mocne, następne słabsze, ostatnie najsłabsze; w dwuliściennym: pierwszy jest silny, drugi słaby; czterokrotnie: pierwszy udział jest najsilniejszy, drugi jest słabszy od pierwszego, ale silniejszy od trzeciego, trzeci jest znacznie słabszy niż drugi a ostatni jest najsłabszy. Ale we wszystkich wymiarach ostatni udział powinien zmierzać do następnego, przechodzić do niego. Dzieci muszą brać pod uwagę rytm i tempo tańca.

Ruchy mogą być bardzo różne, w zależności od melodii. Ale w każdym razie taniec powinien śledzić fabułę improwizowanej przez uczestników. Jeśli melodia pochodzi z klasycznego dzieła o abstrakcyjnym temacie, na przykład z „Fantazji” (d-moll) W. A. ​​Mozarta, uczestnicy mają możliwość pokazania swoich zdolności twórczych - wymyślenia fabuły lub pożyczyć z jakiejś bajki, filmu, Praca literacka. Wariant 2. Uczestnicy gry dzielą się na dwie kilkuosobowe grupy (5-6). Jedna grupa pokazuje ruchy tańca podane przez prowadzącego, a druga komponuje akompaniament muzyczny. Ruchy mogą składać się z skoków, skoków i odskoków. Druga grupa musi wymyślić melodie muzyczne na dwa tańce. Aby podsłuchać muzykę, trzeba wiedzieć, że np. skakanie jest charakterystycznym ruchem galopu, a w polki używa się skoków i odskoków. Lider może nadać ton, a uczestnicy muszą opisać mu ruch muzyczny lub spróbować gry na instrumencie muzycznym. Na przykład skoki są bardziej charakterystyczne dla ostrych zwrotów w muzyce (akordy, skoki o określony interwał, na przykład w górę lub w dół o oktawę itp.), rytmiczne wykonanie, szybkie tempo. W przypadku skoków i kresek tempo może być bardziej umiarkowane, melodia krok po kroku, bez ostrych zakrętów. Następnie pierwsza grupa zaczyna tańczyć do podanej melodii. Jeśli dzieciom nie uda się ruszyć do rytmu, zwycięzcą jest druga grupa.

Wspomnienia

Dla dzieci wiek szkolny. Lider umieszcza wybrane melodie (3-4, nie więcej). Mogą to być fragmenty dzieł klasycznych, np. z cyklu „Pory roku” P. I. Czajkowskiego, „Zima” Vivaldiego, „Światło księżyca” czy „Żałosne” sonaty Beethovena. Dzieci powinny słuchać muzyki i skojarzyć, jakie myśli i uczucia mają podczas słuchania. Rezultatem powinien być mały esej (5-6 linii). Być może ktoś wymyśli wiersz, narysuje mały obrazek.

Czas słuchania 5-7 min. Jeśli jeden raz nie wystarczy, prezenter ponownie odtwarza melodię. Następnie prowadzący daje nagranie do ponownego odsłuchania, a każdy z uczestników gry podczas muzyki odczytuje swoją kompozycję. Ale koniecznie trzeba dostosować się do muzyki i czytać w rytm, oddając głosem muzyczne akcenty i niuanse (fortepian, forte, crescendo - stopniowe wzmacnianie, diminuendo - stopniowe osłabianie). Jednym słowem kolorystyka głosu musi oddać nastrój, pokazać kulminacje pasujące do melodii.

Interpretacja

Przeznaczony dla graczy w wieku od 6 lat. Dzieci dzielą się na 6 osób w zespole. Każdy wymyśla nazwę związaną z muzyką, wyznacza kapitana, który wybiera jedno z proponowanych zadań. Zadaniem jest tekst znanej piosenki, dziecięcego lub współczesnego popu. Zespół musi przerobić wybraną piosenkę, zinterpretować ją na swój sposób: całkowicie lub częściowo zmienić tekst i odpowiednio tytuł. Dodatkowo zaproponowany jest określony temat utworu (szkoła, miłość, życzliwość, sztuka, przyroda itp.), który na życzenie uczestników można rozszerzyć lub zawęzić, co zostanie podkreślone w tytule; tempo utworu może być różne: allegro (szybkie), vivo (żywe), sostenuto (przyprawione), largo (szerokie), adagio (wolne) itp.

Zadanie wykonuje cały zespół, w chórze, a kapitan pełni funkcję dyrygenta. Według jego uznania „chór” można podzielić na głosy żeńskie i męskie, niskie (bas, alt) i wysokie (mezzosopran, sopran); zespół może wybrać solistę. Tutaj dzieci mają swobodę twórczą, możliwość marzenia, pokazania swoich umiejętności aktorskich, pokonania piosenki w formie małej sceny. Szef i członkowie jury wybrani z chłopaków oceniają obie drużyny. Pod względem czasu gra może trwać 30-40 minut lub dłużej: wszystko zależy od umiejętności dzieci, ich indywidualnych cech.

Tęcza

Dyrektor muzyczny mówi: „Deszcz padał i na niebie pojawiła się tęcza (pokazuje kartę z 5 liniami muzycznymi pomalowanymi w 7 kolorach, z umieszczonymi na nich nutami). 7 kolorów tęczy odpowiada 7 nutom. Aby zobaczyć tęczę, trzeba zaśpiewać skalę (gra skalę w C-dur, nazywając każdy kolor i rozdzielając kolory wśród dzieci).

Pierwsza nuta w C jest czerwona, główna; drugi jest ponownie pomarańczowy, niestabilny; mi - żółty; fa - zielony, również podstawowy, ale niezbyt stabilny; sól - niebieska, zasadowa, niestabilna; la - niebieski; si - fioletowy, niestabilny, zawsze przechodzi w główny. Lider wyjaśnia, że ​​\u200b\u200bmusisz „zaśpiewać tęczę” za pomocą dźwięków samogłosek, każdy kolor ma swój własny dźwięk samogłoski: czerwony - [a], pomarańczowy - [a]< [о] (дети поют звук [а], при этом немного огубляя его), желтый - [у], зеленый [о], голубой - [о] (с призвуком [у]), синий - [и], фиолетовый [э] < [а], красный (до второй октавы) - [а]. Каждый ребенок поет своим звуком. Когда первые 8 человек споют, начинают петь следующие 8. Дети могут петь все вместе.

psy cyrkowe

Do tej gry, jako pomoc wizualna, potrzebne są 2 karty, które przedstawiają drabiny wykonane z kostek, na które skaczą psy cyrkowe. Każdy krok ma swój kolor i odpowiada określonemu dźwiękowi (od dołu do góry: do, re, mi, fa, salt, la, si). Do gry potrzebne są również następujące karty: 1) ciągnie się pełną skalę; 2) w górę ciąg 5 dźwięków: do-sol; 3) ciąg 5 dźwięków schodzących w dół: salt-do; 4) sekwencja 3 dźwięków triady durowej: do-mi-sol; 5) ciąg 3 dźwięków wielkiej triady idący od góry do dołu: sol-mi-do; 6) 2 dźwięki o różnej wysokości: góra (pierwsza oktawa) - góra (druga oktawa). Może być więcej zadań. Gospodarz zaprasza dzieci do zostania „psami cyrkowymi”. Każdy gracz otrzymuje kartę zadania. „Tutaj pies wbiegł po schodach i zatrzymał się na żółtym stopniu (uwaga si)” – mówi gospodarz, pokazując kartkę z drabiną prowadzącą do góry, po której psy skaczą.

Gracz, który ma narysowaną pełną skalę na karcie, śpiewa skalę do dźwięku a (domjor). „Potem pies zbiegł i zatrzymał się na czerwonym stopniu (zanotuj do pierwszej oktawy)”, kontynuuje nauczyciel i pokazuje kartę z drabiną prowadzącą w dół. Uczestnik, który ma narysowaną na karcie pełną skalę w odwrotnej kolejności, śpiewa skalę do dźwięku a od góry do dołu. „Z drabiny zabrano 4 kostki: pomarańczowy (przypis D), niebieski (przypis F), fioletowy (przypis la) i żółty (przypis si). Zostały tylko trzy kostki. Pies będzie musiał przeskoczyć z czerwonej kostki (do) na zieloną (mi), z zielonego na niebieski (sol) ”- mówi gospodarz, zamykając 4 kostki na drabinie prowadzącej do góry, aby uzyskać triadę. Dzieci, których karta przedstawia sekwencję trzech dźwięków w górę, śpiewają triadę durową (do, mi, sol) do dźwięku a. Tak jest w przypadku karty, która pokazuje drabinę prowadzącą w dół. Następnie lider zamyka 5 kostek na drabinie, a dzieci, które mają narysowaną na kartach sekwencję 5 dźwięków, śpiewają je krok po kroku w górę lub w dół; teraz gospodarz zostawia tylko czerwoną kostkę (do pierwszej oktawy) i stawia różową (do drugiej oktawy), a dzieci śpiewają 2 dźwięki o różnej wysokości, tworząc interwał 8 kroków (oktawy). Prowadzący dba o to, by dzieci czysto śpiewały dźwięki o różnych tonacjach. Jeśli „pies” „potyka się” na jakimkolwiek kroku, musi wrócić do pierwotnego i powtórzyć zadanie.

Konkurencja!

„Ostatnim etapem powinna być gra, która wydobędzie to, co najlepsze w twoim towarzystwie aspirujących śpiewających gwiazd. Oczywiście masz już doświadczenie i możesz wymienić tych, którzy śpiewają dobrze bez konkurencji. Ale tutaj chodzi o to, który program zostanie wybrany. Każdy szanujący się konkurs wokalny ma swój własny program. Oczywiście są konkursy, w których każdy z uczestników zgłasza swoją oryginalną piosenkę. Sugerujemy jednak zorganizowanie konkursu, w którym jeden utwór będzie obowiązkowy dla wszystkich, a jeden będzie można wybrać dowolnie, czyli na prośbę uczestnika. Tutaj, na programie obowiązkowym, może się okazać, że najlepszy nie jest ten, o którym zwykle myślałeś, ale ktoś inny. Obowiązkowa piosenka nie powinna być oczywiście zbyt skomplikowana, ale nie należy też poprzestać na zbyt prostej. Jest mało prawdopodobne, że będziesz w stanie wybrać piosenkę, którą wszyscy bardzo kochają, ale o to chodzi – dobrze zaśpiewać to, czego tak naprawdę nie lubisz, ale w taki sposób, aby inni to lubili. A co lubisz, możesz zaśpiewać jako drugi numer w programie opcjonalnym. Aby uświetnić swoją rywalizację, możesz wylosować liczby, pod którymi wystąpią uczestnicy, tak aby wszystko było jak w prawdziwym konkursie.

Do programu tego konkursu można zaproponować następujące utwory: Jesienne liście”, „Gdzieś na świecie”, z filmów „Seventeen Moments of Spring”, „Girls”, „Carnival Night” itp. Ale jeśli lubisz inne piosenki, podejmij decyzję. Nawiasem mówiąc, konkurs musi mieć również prawdziwe jury. Możesz zaprosić swoich rodziców lub znajomych. W każdym razie liczba śpiewających uczestników nie powinna być nadmierna, w przeciwnym razie będziesz musiał po prostu siedzieć i słuchać i słuchać i słuchać przez cały dzień. Twoją firmę można po prostu podzielić na dwie części – jury i uczestników. Następnym razem możesz się zmienić (myślimy, że nikt nie zostanie pozbawiony). Ostatnia część naszego rozdziału to gry rozwijające pamięć muzyczną. Jak zapewne już widzieliście, ci, którzy zapamiętują wiersze, numery telefonów, a nawet tylko dowcipy, nie zawsze są w stanie szybko i dokładnie zapamiętać i odtworzyć motyw muzyczny. Jak wiecie, wielki niemiecki kompozytor Wolfgang Amadeusz Mozart miał fenomenalną pamięć. Od dzieciństwa wykazywał absolutne ucho do muzyki i absolutną pamięć muzyczną, chociaż coś takiego nie istnieje. Kiedyś przydarzył mu się dość ciekawy incydent. Ukradł melodię! I kto! W mieście! Co roku w kościele jednego z niemieckich miast odbywało się nabożeństwo, podczas którego grano specjalnie na ten dzień sztukę napisaną na organy. Nuty tego utworu należały do ​​magistratu i nikt poza organistą nie mógł ich zobaczyć, zagrać i przepisać. Ale nie zapominaj: ci, którzy śpiewają, nie powinni osądzać innych. Są to zupełnie inne obszary i nie powinny się przecinać. Mozart, który miał wtedy 8 lat, był obecny na nabożeństwie i po powrocie do domu wykonał go całkowicie z pamięci i zapisał bez najmniejszego błędu. Następnego ranka, kiedy zagrał ten utwór swojemu ojcu, słynny muzyk Leopold Mozart, początkowo był przerażony, ponieważ można było ich oskarżyć o kradzież. Ale po namyśle postanowił wykorzystać tę okazję dla własnego dobra. Przepisał tę sztukę pięknym charakterem pisma i tego samego dnia podarował ją arcybiskupowi tego miasta – na znak geniuszu syna. Taki talent jest bardzo rzadki i oczywiście nie będziemy ci stawiać tak trudnych zadań, zwłaszcza że do tego trzeba znać notację muzyczną. Ale żeby sprawdzić, jak dobra jest wasza pamięć muzyczna i spróbować ją trochę rozwinąć - to jest nasz cel z Wami. Nawiasem mówiąc, wszystkie poprzednie gry również wykorzystywały tę ludzką zdolność zapamiętywania dźwięków. A w grach rytmicznych, a tym bardziej w grach związanych ze śpiewem, pamięć jest zawsze obecna i mamy nadzieję, że przeszła już pewne szkolenie. Ale prawie wszystkie poprzednie utwory były związane z danymi głosowymi, co oczywiście nie wszyscy są na równi. A ostatnia część, poświęcona wyłącznie pamięci, może pomóc w rehabilitacji, czyli po prostu odzyskaniu tych, którzy wcześniej nie mogli się okazać godni.

Procedury wodne

Jedną z opcji gier rytmicznych jest gra, która przygotowuje dzieci do zapamiętywania najprostszych melodii. Wymaga również przygotowania. Musisz wziąć kilka (5-7) szklanek, najlepiej takich samych i o niezbyt grubych ściankach. Napełnij je wodą i uderz w szklankę metalowym patyczkiem, aby sprawdzić, jaki dźwięk wydają. Staraj się nie uderzać zbyt mocno, aby nie rozbić okularów i ich nie upuścić, ale jednocześnie, aby dźwięk był jak najbardziej wyraźny. Każda szklanka powinna „brzmieć” na swój sposób. Nawet jeśli nie jest zbyt melodyjny i harmonijny, najważniejsze jest to, że dźwięki są wyraźnie rozróżniane przez ucho. Zadanie graczy w tym przypadku jest znacznie bardziej skomplikowane. Teraz powinni już pamiętać nie tylko o barwie, ale także o wysokości każdego z okularów. Lepiej jest, jeśli przed rozpoczęciem gry są ustawione w szeregu, gdy wznoszą się na wysokość, tak aby lewy wykonawca miał niski poziom dźwięku, a prawy wysoko. Byłoby całkiem dobrze, gdyby jeden z najbardziej „zaawansowanych” odtwarzaczy mógł nastroić cały ten zakres według skali muzycznej.

Ale nawet jeśli to nie zadziała, nie denerwuj się, staraj się podążać w tym kierunku: pamiętaj, w jakim kierunku zmienił się kolejny dźwięk, był wyższy lub niższy niż poprzedni. I po prostu staraj się jak najdokładniej powtórzyć dany rytm, podczas gdy melodia nie jest dla ciebie najważniejsza. Przykłady wzorów rytmicznych można zaczerpnąć z poprzednich. Tak więc nauczyliśmy się łapać i zapamiętywać rytm. Spróbujmy teraz zacząć rozwiązywać bardziej złożony problem: gry rozwijające ucho do muzyki i pamięci. Uszy to dość skomplikowane urządzenie, które wymaga starannego dostrojenia. Ale nie pozwól, aby trudności Cię powstrzymały. Musisz wiedzieć na pewno: każdy ma słuch, tylko jeden ma go niejako „leży na powierzchni”, podczas gdy drugi jest ukryty w środku i trzeba go stamtąd bardzo ostrożnie i wytrwale „wydobyć”.

Jeśli poczucie rytmu tkwi w człowieku z natury (w końcu najbardziej podstawowym rytmem jest bicie naszego serca), to wszystko jest znacznie bardziej fałszywe z wysokością dźwięku. Często ci, o których mówią, że słonie chodziły im po uszach, po prostu nie mają głosu. Głos albo załamuje się w okresie dojrzewania, albo nie miał czasu się rozwijać. Zwykle po prostu nie wiedzą, jak używać głosu, ale jednocześnie słyszą, że śpiew nie jest zbyt poprawny. Ale przecież uszy tej osoby są w porządku, słuch kontroluje głos, ale czasami nie może pomóc. Gry, które Ci zaproponujemy, pomogą Ci sprawdzić siebie i stan słuchu pod względem muzycznym i tonowym.

Karnawał

Cóż, teraz spróbujmy opanować rytmy Ameryki Łacińskiej. Wszyscy znamy takie słowa jak samba, rumba. W końcu popularny taniec macarena opiera się również na rytmach latynoamerykańskich. Słysząc je od razu wyobrażamy sobie gorących Latynosów w sombrero, z gitarami iz takimi szeleszczącymi kulkami na rączkach (nazywa się je marakasami). Do tej gry dzieci będą potrzebowały nowych narzędzi i będą musiały zrobić własne ręce. Aby zrobić jeden z nich, wystarczy napełnić zwykłą puszkę z napoju gazowanego drobnymi przedmiotami - ryżem, piaskiem lub kamyczkami - i starannie zakleić otwór taśmą lub gipsem. Prototypem tego instrumentu jest instrument chocalo z Ameryki Łacińskiej, który jest rodzajem drewnianego cylindra. Inny instrument przypomina guiro, który w swojej ojczyźnie robiony jest z suszonych tykw. Aby zrobić to narzędzie, wystarczy wlać groszek lub suszone nasiona oliwek do tej samej puszki, uszczelnić otwór i produkt jest gotowy. Jeśli ktoś ma marakasy dla dzieci, to znaczy, że prawie w pełni działa coś w rodzaju latynoamerykańskiego zespołu. Tamburyn i bęben również nie są zbyteczne. W chocalo, guiro i marakasy trzeba grać, wydając dźwięki z drżeniem lub kołysaniem. Nie można potrząsnąć chocalo, ale obrócić go wokół osi, wtedy jego zawartość wyda cichy szelest. Teraz potrzebujemy dowolnej melodii w rytmie samby, rumby, tanga czy bossa novy. Z pewnością ktoś z twojej firmy ma magnetofon: tacy współcześni wykonawcy jak Alsou (jej słynny singiel z Enrique Iglesias) mają piosenki w rytmach tańców latynoamerykańskich. Możesz także skorzystać ze słynnej Macareny. Gra polega na tym, że po wcześniejszym przeszkoleniu spróbuj „dołączyć” do brzmienia wcześniej przygotowanej piosenki lub kompozycji. Spróbuj dopasować dźwięki swoich instrumentów dokładnie do „beatów” brzmiącej muzyki, z uderzeniami bębnów lub dźwiękami gitary basowej. Granie tak prostego rytmu na tamburynie i bębnie nie jest trudne, ale na guiro lub marakasy nie odniesiesz sukcesu od razu, ponieważ tak prosto wyglądające instrumenty wymagają wielkich umiejętności i wyczucia rytmu. Ale z wysiłkiem poczujesz, że twoja grupa „muzyków” staje się prawdziwą meksykańską orkiestrą lub uczestnikami brazylijskiego karnawału. Jeśli nie znajdziesz potrzebnego nagrania, możesz użyć dowolnej melodii, która jest zbliżona do rytmu, jakiejś piosenki Britney Spears lub piosenek grupy Spleen (na przykład "My Heart"). Można nawet znaleźć humorystyczny efekt w połączeniu utworów, które nie do końca pasują do stylu z tak specyficznym akompaniamentem (obecnie wiele zespołów eksperymentuje z mieszaniem stylów). Połącz brzmienie swojego zespołu perkusyjnego z melodiami grup takich jak Tatu, Hands Up, Ivanushki International itp. Spróbuj, zobacz, co się stanie.

Konkurs aktorski (KAM)

1. Zademonstruj czynami wiersz czytany na głos.

2. Przedstawienie: gorące żelazko, czajnik, budzik, telefon.

3. Chodź tak, jak idziesz: osoba, która mocno jadła; w nocy wpadł do lasu; dziecko, które właśnie zaczęło chodzić; tancerz baletowy; Lew.

4. Przedstawiają mimiką, chodem, gestami: zaniepokojonego kota, smutnego pingwina, rozentuzjazmowanego królika, ponurego orła.

6. Przedstaw przysłowie: "Dla cudzego bochenka ...", "Na 2 zające ...", "Dla prezentowego konia ...", "Jedna głowa jest dobra ...".

7. Zrób kreskówkę na: Titomirze, Pugaczowej, Korolowie, „Dune”.

8. Wymyśl 10 nowych zastosowań: Pusta puszka, dziurawa skarpeta pękać balon na gorące powietrze, przepalona żarówka, pusty pręt po długopisie.

9. Z nagłówków gazet skomponuj (wytnij i wklej) historię.

10. Do melodii „małych kaczątek” wymyśl i wykonaj taniec małych szczeniąt, źrebiąt, prosiąt, małpek.

11. Mówiąc inaczej (bez powtarzania ani jednego słowa, ale zachowując znaczenie): mucha usiadła na dżemie, na stole jest szklanka, zegar wybija 12 razy, przez okno wleciał wróbel, szedł oddział wzdłuż brzegu.

12. Wymyśl historię z tytułów filmów.

13. Wymyśl nowy koniec bajki: „Rzepa”, „Teremok”, „Piernikowy”, „Rocked Hen”.

14. Zanim skomponuj jeszcze 2 linijki do zabawnego czterowiersza:

Słyszałeś? Na bazarze / Sprzedali cudownego ptaka ... Słoń płacze w zoo / Zobaczył mysz ... Ludzie są zdziwieni / Dlaczego Fedot jest zły ... Car wydał następujący dekret: / Wszyscy bojarzy ta sama godzina ...

15. Wymyśl nową nazwę dla lekcji: matematyka, muzyka, fizyka, praca, chemia, rosyjski.

16. Przerób każdą bajkę w nowoczesny sposób i opowiedz ją. Inni muszą odgadnąć oryginalną opowieść.

17. Niektórzy przedstawiają jakąś scenę (mówiąc z wyprzedzeniem, kto jest kim), inni tę scenę wyrażają.

18. Dramatyzacja piosenki (nie klipu).

19. Wytnij jakiś słynny wiersz na wersy, z których zespoły muszą odtworzyć werset.

20. Wymyśl jak najwięcej rymów dla jednego słowa.

21. Daj dzieciom bajkę wierszem. Muszą skomponować wiersz z różnych wątków baśni.

KAM obejmuje 3 rundy kwalifikacyjne. Konkurs rozpoczyna się od 12 uczestników (chłopców i/lub dziewczynek). Po każdej rundzie, z pomocą jury/egzaminatorów/prowadzącego szkolenia, połowa uczestników jest „odsiewana”. Podsumowując, oprócz przyznania Honorowego Aktora (zwycięzca), nagrody przyznawane są w następujących nominacjach: Aktor (najlepsza pantomima), Głos Rosji, Maska (bogata mimika), Snake Man (najbardziej elastyczny), Manekin (oryginalny kostium) itp.

Podczas zawodów może zabrzmieć muzyka odpowiednia do danej sytuacji. Scena/audytorium/sala zaprojektowana jest w specjalny sposób.

1 eliminacja Konkurs 1. Bezdomne dziecko.

Aktorzy, jak wiecie, mogą robić wiele rzeczy improwizowanych. Teraz chcielibyśmy zadać uczestnikom kilka nieoczekiwanych pytań od nastolatka.

Wujku, kopano cię jako dziecko? Wujku, zagrajmy w matkę z córką o pieniądze! Wujku, dlaczego wczoraj ukradłeś moją zabawkę? Wujku, dlaczego cały czas dłubiesz w nosie? Wujku, jak myślisz, być albo nie być? Wujku, kiedy idziesz do łóżka, gdzie kładziesz brodę? Wujku, golisz ręce? Wujku, lubisz odrywać skrzydła muchom? Wujku, która z trzech świń jest ci bliższa? Wujku, w którą sałatkę wygodniej jest wpaść? Wujku, masz temperaturę? Wujku, co jest napisane na twojej twarzy? Wujku, dlaczego motyle potrzebują rogów? Wujku, co to jest „solfeggio” i jak dostać się do trzeciego?

Konkurs 2. Złamanie kamery filmowej (w grupach 3-5 osobowych).

Walka. Ładowarka. Ogrodzenie.

Konkurs 3. Krzyk.

Babcia z balkonu widzi, jak jej wnuk jest bity przez dużego chłopca. Pasterz próbuje zapędzić niegrzeczne owce do stada. Komisarz widzi, jak po zgaszeniu światła postać w prześcieradle podkrada się do okna. Facet woła dziewczynę stojącą pod balkonem. Brygadzista widzi, jak operator dźwigu stawia piec w niewłaściwym miejscu. Człowiek, który wpadł do włazu, woła o pomoc. Pacjent żąda kaczki od pielęgniarki, która poszła na herbatę. Wczesnym rankiem skacowany mężczyzna widzi, jak jego sąsiad dopija piwo. Kierowca z balkonu widzi, jak zdejmuje się koło z jego samochodu. Pasażer wyszedł ze stacji na mecze i widzi, że jego pociąg odjeżdża. Właściciel widzi, że ogromny, złośliwy wilczarz podbiega do jego psa na kolanach. Właściciel kryształowej skrzyni widzi, jak przeprowadzki ją podrzucają. Idąc przez cmentarz, widzi zbliżającą się do niego białą postać. Mężczyzna, który całe życie mieszkał w mieście, po raz pierwszy zobaczył krowę.

Konkurencja 4. Osoba do żucia.

Posiew. Gruszka z robakiem. Niedogotowany grill. Oścista ryba. Bochen chleba. Zupa z muchą. Koktajl przez słomkę. Banan. Pilaw z rękami. Mleko z pianką. Długi makaron. Arbuz.

Konkurencja 5. Za kulisami (na próbie, treningu, rozgrzewce).

Aby w pełni zobrazować działania profesjonalisty o proponowanym wizerunku przed wyjściem:

Balerina. Żongler. Chodzik po linie. Bałałajka. Sztangista. Bokser. Jeździec. Łyżwiarz. Piosenkarz. Sportowiec. Pływak. Joga.

2 rundy kwalifikacyjne

Konkurs 1. Etiuda-cień.

Jeden smaży ziemniaki, drugi mu przeszkadza. Jeden wymazuje, drugi mu pomaga. Jeden zbiera jabłka, drugi przynosi mu wiadro. Jeden pakuje walizkę, drugi ciągle coś na niego wkłada. Jeden strzela do jabłka z procy, która znajduje się na czubku głowy drugiego. Za drzwi ciągną dwoje ludzi, każdy sam za siebie. Jeden wygląda, drugi przedstawia jego lustrzane odbicie.

Konkurencja 2. Chód.

Pierwsza równiarka idzie do szkoły. Buty są małe, przetarte nogawki. Naprawdę chcę iść do toalety. Zostałeś wezwany do dyrektora. Śpiący próbuje iść prosto. Modelka na podium. Polityk na demonstracji.

Konkurencja 3. Rozmowa ze zwierzętami.

Konieczne jest zobrazowanie dialogu-onomatopei w jednej osobie.

Kurczak - Kogut. Lew - Baran. Świnia - Krowa. Pies Kot. Duży pies to mały pies. Pawian - Małpa. Gęś - Ryba.

Konkurencja 4. Hałasy.

Zawodnicy podzieleni są na pary i reprezentują dźwiękami każdą frazę podawaną przez prezentera. W trakcie dzielą się rolami lub działają wspólnie.

Stacja. Dłużnik, sapiąc i mlaskając, pije i pije herbatę. Piechurzy tykają umiarkowanie. W oddali słychać gwizd zbliżającej się lokomotywy parowej. Wzdychając ciężko, dróżnik wstaje: Nieumyślnie upuszcza krzesło. Wychodzi na ganek. Zamiata przeszłości pociąg ekspresowy. Słońce wschodzi. Wcześnie rano. Dr Aibolit siedzi w pokoju. Łagodnie chrząkając, w pokoju pojawia się świnia. Aibolit delikatnie drapie się po brzuchu. Świnia kwiczy z przyjemnością. Dzięcioły stukają miarowo. Z syczącym szeptem papuga błaga o cukier. Slonce zachodzi.

Skraj lasu. W ciszy słychać gwizd kosy. Nagle spod nóg kosiarki wylatuje z krzykiem wrona. Kosiarka pluje ze złością: wyciąga z zanadrza pistolet: i strzela. Pasąca się krowa mruczy ze zdziwienia i tupiąc ucieka. Słońce wschodzi.

Deszczowy wieczór. Za kulisami cyrku słychać nieludzki śmiech klauna. Publiczność wręcza mu owację na stojąco. Tygrysy ryczą ze strachem. Słoń trąbi głośno z zaskoczenia. Słychać dźwięk syreny karetki, wycie hamulców i dźwięk tłuczonego szkła. Slonce zachodzi.

3 rundy kwalifikacyjne

Konkurencja 1. Burzliwa rozmowa.

Uczestnik dzwoni do partnera z publiczności i przedstawia uzgodnioną z nim akcję.

Na fotelu dentystycznym. Lekarz namawia pacjenta do usunięcia zęba. W telewizji. Tata chce oglądać piłkę nożną - mama "Santa Barbora". W trolejbusie. Konduktor pobiera od pasażera opłatę za bagaż. W kasie. Kupujący targuje się ze sprzedającym.

Konkurs 2. Manekiny.

Uczestnicy wykonują (pokazują mimiką i gestami) naprzemiennie proponowane zadania w ruchu (w kółku). Co więcej, każde kolejne zadanie „nakładało się” na poprzednie.

Kobieta. Pionowo kwestionowane. Tłuszczowy. Z krzywymi nogami. Bez zębów. Z dużymi uszami. Z krótkimi włosami. Bardzo wesoły. Często śmieje się z pomrukiem. Śmiech łatwo zamienia się w szloch.

Staruszka. Wiek zbliżony do wieku. Zaangażowany w spacery sportowe. Głowa i nogi się trzęsą. Słabowidzący. Plecy są proste. Skaczący chód. Często spogląda wstecz. Cierpi na przewlekły kaszel palacza.

Dziecko. W wieku od 2 do 3 lat. Z dużą głową i cienką szyją. Język nieustannie stara się dotrzeć do nosa. Często wpada w kałuże. Wesoły. Nawet za dużo. Cierpi na katar.

Kobieta. Wzrost powyżej 180 cm Zmniejszona otłuszczenie. Prawa noga jest krótsza niż lewa. Kręgosłup wygięty w trzech miejscach. Język nie mieści się w ustach. Jedna brew jest wyższa od drugiej. Płacze. Płacz łatwo zamienia się w śmiech.

STACJA KOLEJOWA. Obrazek:

1. Dziecko, które zgubiło się na dworcu.

2. Rodzice zagubionego dziecka.

3. Pilnie musisz wyjść, ale nie ma biletów.

4. Spóźniłeś się na pociąg.

5. Jesteś trzeci dzień na stacji.

6. Przechodzisz przez ulicę przed „nosem” lokomotywy.

7. Znowu ostatni pociąg przed tobą uciekł...

8. Masz 2 walizki, 3 torby i dziecko, a Twój pociąg już przyjeżdża i próbujesz dostać się na peron.

9. W poczekalni jest tłok i nie możesz się doczekać, aby dowiedzieć się dlaczego...

10. Podróżujesz z pięciorgiem dzieci.

11. Wsiadłeś do samochodu, ale dwie osoby już jeżdżą na twoim miejscu.

12. Całe życie mieszkałeś w odległej wiosce i nagle znalazłeś się na stacji kolejowej dużego miasta.

13. Próbujesz anulować bilet na pociąg, który odjeżdża za pięć minut.

14. Przy kasie jest ogromna kolejka, a Ty uporczywie próbujesz o coś zapytać kasjera, nie stojąc w nim.

15. Stoisz w kolejce przy stanowisku bagażowym, przed tobą ktoś próbuje ominąć kolejkę.

16. Bardzo źle słyszysz, ale pilnie staraj się dowiedzieć od innych, kiedy przyjedzie twój pociąg.

Zadanie 2 (plastyczność, mimika - pantomima)

SPORT. Obrazek:

Powiedz z wymaganą intonacją.

Intonacja fraz

1. Witam, jestem twoją ciocią! Z goryczą

2. Och, moje życie jest puszką ... Z radością

3. Vanya, jestem twój na zawsze! Niestety

4.Teraz daj mi przejażdżkę duży żółw Gniewnie

5. Powiedziałem: garbaty! czule

6. Oddaj kiełbasę, wszystko wybaczę! Łagodnie

7. Towarzysze, nie zgłaszają mięsa tygrysowi w zoo. Z radością

8. Moja Marusya jest gorsza niż dynamit! Z miłością. Sztangista.

2. Zawodnik kończący maraton

dystans.

3. Skoczek o tyczce.

4. Pełen wdzięku akrobata.

5. Gimnastyczka cyrkowa.

6. Miotacz młota.

7. Bramkarz w momencie ataku na jego bramkę.

8. Turysta z ciężkim plecakiem.

9. Gimnastyczka na belce.

10. Trener przegranej drużyny.

11. Piłkarz, który zdobywa rzut karny.

12. Gimnastyczka z tyczką balansująca na linie.

13. Jeździec na kopiącym koniu.

14. Pływak na odległość.

15. Skoczek z dziesięciometrowej wieży.

16. Szermierz na mieczach.

OBRAZ.

Uczestnicy kolejno chodzą po okręgu i wykonują zadanie.

Jesteś elegancką kobietą, masz 180 cm wzrostu i 120 kg wagi. Czy nosisz buty na bardzo wysokich obcasach? prawa ręka ciężka torba, silne drganie lewego oka. Aby zaimponować, chodzisz z podniesioną głową i lekko kołyszącymi biodrami.

Ty niski człowiek, bardzo złożona pod względem wyglądu: lewe ramię jest wyższe niż prawe, duże wystające uszy, mały garb na plecach. Dodatkowo lekko kulejesz prawa noga. Aby złagodzić wrażenie, dużo się uśmiechasz, zresztą często i głośno się śmiejesz.

Jesteś kobietą, która uważa się za okropną grubą kobietę. Jednak w rzeczywistości wyglądasz na bardziej niż szczupłą. Nosisz obszerne ubrania i czapkę z duże pola. W dodatku ciągle znajdujesz się w absurdalnych sytuacjach: nawet teraz pięta na prawym bucie jest zepsuta, a torebka ciągle spada z ramienia, aby przetrwać wszystkie kłopoty, wyciągasz Mentos z kieszeni i zaczynasz połykać pigułka po pigułce.

Jesteś wysokim, eleganckim mężczyzną, przyzwyczajonym do bycia lubianym przez kobiety. Chodzisz długimi krokami, mocno wymachując rękami i trzymając głowę wysoko. Często mrugasz obydwoma oczami i kręcisz głową, odrzucając długie grzywki. Trzymasz w rękach ciężki folder, z którego ciągle coś wypada.

DZIAŁKA PIERWSZY „CYGAN – ZŁODZIEJ”

Liczba uczestników, w zależności od liczby zgłaszających się, waha się od 9 do 13 (z dodanymi rolami drzew i zasłony).

Noc. WIATR wyje. DRZEWA kołyszą się. Między nimi wkrada się cygański złodziej. Szuka stajni, w której śpi KOŃ... Oto stajnia. Koń śpi, marzy o czymś, lekko porusza kopytami i cienko rży. Niedaleko od niego na grzędzie przysiadł WRÓGIEL. Drzemie, czasami otwiera jedno oko, potem drugie. Na ulicy, na smyczy, śpi PIES. Drzewa są głośne, z powodu hałasu nie słychać, jak cygański złodziej wchodzi do stajni. Tutaj chwyta konia za uzdę... Wróbel ćwierkał niespokojnie... Pies szczekał rozpaczliwie... Cygan odprowadza konia. Pies szczeka. PANI wybiegła z domu, jęknęła, krzyczała. Woła swojego męża. Wyskoczył z bronią w rękach WŁAŚCICIELA. Cygan ucieka.

Właściciel prowadzi konia na koszt. Pies skacze z radości. Wróbel lata. Drzewa szeleszczą, a wiatr nadal wyje. Właściciel głaszcze konia i rzuca mu siano. Właściciel wzywa gospodynię do domu. Wszystko się uspokaja. Pies śpi, wróbel drzemie na swoim miejscu, koń zasypia na stojąco, od czasu do czasu drży i cicho rży... KURTYNA.

DZIAŁ DRUGI „FILOZOF”

Liczba uczestników w zależności od liczby chętnych waha się od 10 do 18

(z dodatkiem ról fal, delfinów i kurtyny).

MORZE. Ocean się trzęsie. Jest w ciągłym ruchu. FILOZOF siedzi na KAMIENI niedaleko brzegu. Zagłębił się w swoje myśli, nie zauważając niczego wokół siebie. Z boku wydaje się, że drzemie. Nie zauważa fal biegnących na brzegu. Nie zauważa, jak REKIN podpłynął, otwierając drapieżną paszczę, aby zjeść filozofa. Nie zauważa, jak stado wesołych DELFINÓW wpędza złego rekina do morza. Filozof siedzi pogrążony w myślach. Nic nie jest w stanie wyrwać go z jego myśli o sensie życia. Jest tak nieruchomy, że przylatująca mewa bierze go za kamień i siada mu na głowie.

Na brzegu pojawia się KUPIEC z KOSZYKIEM. Spędził cały dzień sprzedając towary na rynku. Zmęczony, ciągnąc kosz po piasku. Kupiec widzi samotną postać mężczyzny siedzącego na skale i zbliża się do niego. Zauważając osobę, mewa odlatuje z płaczem. Filozof zachowuje swoją dawną zamyślenie. Podchodząc do filozofa, kupiec prosi o zaopiekowanie się koszykiem. Rozbiera się i idzie zanurzyć się w morzu. W tym czasie na brzegu pojawiają się DWÓCH JOKERY. Widzą pogrążonego w myślach filozofa, który ukradkiem dostaje się do kosza z ubraniami. Podnoszą i uciekają. Kupiec widzi, jak jego koszyk z pieniędzmi i ubraniami zostaje skradziony, szybko płynie na brzeg i krzyczy: „Ratuj!” Z krzyku filozof budzi się i śpieszy z pomocą. Oczywiście ocalenie człowieka dla filozofa to to samo, co ocalenie najwyższa wartość. Kupiec walczy z filozofem. Wkrótce są na plaży. Jokerzy biegną coraz dalej. Kupiec pędzi brzegiem, błagając, by filozof dał mu na chwilę ubranie, aby złapać dowcipnisia. Filozof odpowiada, że ​​ubranie nie jest najważniejszą rzeczą w życiu, że jest tylko środkiem, a nie celem... I znów popada w głębokie zastanowienie. Kupiec podskakuje, uderza filozofa w plecy, próbując wyrwać go z zadumy, klęka, błagając o ubranie.

Delfiny przychodzą i omawiają sytuację. Mewa krzyczy, daje rady nagiemu kupcowi, filozof jest niewzruszony, delfiny odpływają, mewa odlatuje. Kupiec rozbiera filozofa, biegnie ratować jego majątek. Na kamieniu jest samotny filozof, pogrążony w myślach o sensie życia...

Konkurs: „Człowiek żujący”

Dla aktora ważne może być stworzenie pantomimicznego, nieobiektywnego szkicu. A teraz uczestnik naszych egzaminów wstępnych jest proszony o zjedzenie przedmiotu (jadalnego), aby od razu wszystkim stało się jasne, co jesz. Tak, jednocześnie konieczne jest szybkie przejście z jednego przedmiotu na drugi:

Nasiona, jabłko robaka, ryby kostne.

Dojrzały arbuz, topniejące lody, niedogotowany grill.

Spaghetti, Kasza manna, olej rycynowy.

Dojrzała gruszka, banan, owsianka ryżowa z pałeczkami.

Konkurs: „Krzyki na bankietach”

Odgrywanie emocji może być trudne, zwłaszcza gdy trzeba to robić jednym głosem, ale prawdziwy aktor musi to umieć:

Jesteś starszą babcią, jesteś na swoim balkonie na 9 piętrze i widzisz, jak starsi faceci na dole obrażają Twojego ukochanego wnuka.

Jako doradca widzisz dziecko ze swojej drużyny na najwyższym drzewie obozu i musisz je stamtąd usunąć.

Stojąc pod oknem ukochanej, która mieszka na 8 piętrze. Wyznajesz swoją miłość i zapraszasz ją do kina.

Twoje wejście na scenę. Jesteś czytelnikiem poezji, ale mikrofon nie działa, a sala jest po prostu ogromna.

"Pewnego razu w mroźnej zimie..."

Przeczytaj fragment wiersza „Pewnego razu w mroźną zimę ...”

Pytająco.

Wykrzyknikowy.

Jak przed postrzeleniem.

Jak na wiecu pogrzebowym.

Jak dziecko, które właśnie nauczyło się mówić.

Duża sala, ale mikrofony nie działają.

Z gorącymi ziemniakami w ustach.

Z dużym obciążeniem na plecach.

Z gruzińskim akcentem.

Świeżo z mety maratonu.

Występ na weselu z toastem.

W 50 stopniach poniżej zera.

W 80 stopniowym upale.

Człowiek, który od dawna nie widział ludzi.

Na rozprawie oskarżony o popełnienie przestępstwa.

Stacja kolejowa

Dziecko, które straciło rodziców

Pasażer, który pilnie musi wyjechać

Pasażer, który stracił dziecko

Jesteś 2 dni na stacji

Na dworcu jest tłok, trzeba się dowiedzieć, co się stało

Nagle znalazłeś się w ciemnym korytarzu

obrazek

Człowiek, który ukończył maraton

Sportowiec rzucający młotkiem

Podejście do poprzeczki i jej podniesienie

Gimnastyczka wykonująca ćwiczenia na belce

Jesteś fanem i twoja ulubiona drużyna strzela gola

Czy jesteś bramkarzem piłki nożnej?

Ty jesteś trenerem, w tym meczu decydujesz o Twoim losie

Czy jesteś tenisistą?

Jeździec na szalonym koniu

Szermierz

sportowiec w skoku w bok

Jesteś gimnastyczką na wstążce

silnik cumowniczy

Zbiornik rynnowy

Startujący silnik

czajnik do gotowania

Wycie syreny

Burza na morzu

hamowanie samochodu

deptanie koni

Hałas startującego samolotu

Telefon

Spieszysz się, jesteś już spóźniony, ale nagle, tuż przed wyjściem, słyszysz dzwonek telefonu. W pośpiechu odbierasz telefon i szybko odpowiadasz na pytanie:

Powiedz mi, co mam zrobić z moją córką?

Co to jest zwierzę z 7 literami?

Kiedy przyjedzie kiełbasa?

A może powiesz mi teraz, o co chodzi, czy...?

A co z kinem?

Wstydź się?

O ile jeszcze możemy czekać już 3 godziny?

Mamo, kiedy mnie stąd odbierzesz?

A jeśli się nie przyklei?

Powiedz mi, dlaczego to wszystko?

Witam, nie pali się tutaj moje światło? Co robić?

Obejrzałem wszystko, ale czegoś brakuje. Co?

Konkurs aktorski to popis pomysłowości, twórczy konkurs uczestników. Konkurs pomaga w wymianie wiedzy, umiejętności, pasji, rozwija zainteresowania dzieci różnymi zawodami aktorskimi.

Oglądanie odbywa się w 4 rundach. Pokaz odbywa się po każdej rundzie.

1. Wykrzyknik.

2. Pytający.

3. Jak przed wykonaniem.

4. Jak marsz żałobny.

5. Jak dziecko, które właśnie nauczyło się mówić.

6. Duża sala, mikrofon nie działa.

7. Z gorącym ziemniakiem w ustach.

8. Z dużym obciążeniem na plecach.

9. Na 50-stopniowym mrozie.

1. Dziecko, które straciło rodziców.

2. Pasażer, który musi pilnie wyjechać.

3. Pasażer, który stracił dziecko.

4. Jesteś drugi dzień na stacji.

5. Nagle znajdujesz się w ciemnym korytarzu.

6. Robisz ćwiczenia gimnastyczne z taśmą.

7. Jesteś trenerem, w tym meczu decydujesz o swoim losie.

8. Jesteś tenisistą, jeździectwem, szermierzem.

1. Silnik cumowniczy.

2. Rozruch silnika.

3. Wrzący czajnik.

4. Wycie syreny.

5. Burza na morzu.

6. Włóczęga konia.

7. Hałas startującego samolotu.

8. Szum lasu przy silnym wietrze.

Wyobraź sobie osobę:

1. Kto je arbuza.

2. Kto zjada jabłko z robakiem.

3. Kto je cytrynę.

4. Kto je lody.

5. Kto spokojnie je słodycze.

6. Niedogotowane mięso.

Drugie pytania do wyboru dla wszystkich: wykonaj piosenkę, zatańcz taniec, przeczytaj wiersz.

Wariant II

1 zadanie.

Wyobraź sobie sytuację – mówi egzaminator.

Stacja, zamieszanie, pociągi przyjeżdżają i odjeżdżają. Teraz na mój sygnał trzeba odtworzyć akcję osoby, która się spóźniła i wskoczyła do odjeżdżającego pociągu, po chwili dowiaduje się, że pociąg jedzie w przeciwnym kierunku.

Od piątej godziny szukasz wolna przestrzeń w poczekalni i wreszcie go znalazłeś.

Pędzisz do samochodu. W rękach walizka siatka z jabłkami, z tyłu plecak. Nagle sieć pęka, jabłka spadają. Twoje działania.

Przyjechałeś do domu i nagle odkryłeś, że walizka nie była twoja.

Wysiadłeś z samochodu, pociąg odjechał, okazuje się, że to nie twoja stacja, a przez cały tydzień nie będzie pociągu.

2 zadanie.

Wszystkim trzeba pokazać dźwięki, mimikę, gesty:

Skrzypienie drzwi, gotujący się czajnik, ruszający transport, jak smaży się kotlet, jak narciarz idzie po śniegu, wiatrak, kartkuje książkę, jak pęka szyba.

Do drugiej tury zostaje dopuszczony ten, kto podoła zadaniu.

1 zadanie.

Chłopaki muszą siedzieć tak:

jak małpa

pszczoła na kwiatku

Astronauta w skafandrze

Ukarany Pinokio

Jeden z trzech grubych mężczyzn

Pasjonat piłki nożnej

Bardzo zmęczona osoba itp.

2 zadanie.

Polega na tym, że uczestnicy zdali jako:

Niemowlę, które właśnie nauczyło się chodzić, lew, baletnica, linoskoczek, turysta z ciężkim plecakiem itp.

Do trzeciej rundy dopuszczeni są zwycięzcy poprzednich rund.

1 zadanie.

Podano frazę, którą uczestnik musi wymówić jako:

Żołnierz w szeregach

Spiker telewizyjny.

Zwroty: Uśmiechnij się, jesteś obserwowany.

Uspokój się, Masza, jestem Dubrovsky.

Wkrótce będzie zupełnie inaczej.

Leć, gołębie, lataj.

Lucy, nie zapalam tu światła.

Czekałem na ciebie cały dzień.

2 zadanie.

Sformułowanie: „Nie ma nic smutniejszego na świecie niż historia Romea i Julii” – trzeba powiedzieć tak:

Nauczyciel wyjaśniający lekcję

Mężczyzna w dobry humor, w wielkim zaskoczeniu itp.

W takim przypadku musisz pełnić rolę tłumacza.

1 zadanie.

Musisz wysłuchać frazy i za chwilę musisz przekazać jej znaczenie innymi słowami.

Na przykład: na stole jest lampa

na konstrukcji na czterech nogach znajduje się oświetlenie

Zwroty: mucha usiadła na suficie

Na skraju jest chata

Sędzia zagrał na gongu

2 zadanie.

Wyobraź sobie, że słodko śpisz. Twój spokojny sen przerywa dzwoniący telefon. Podnieś słuchawkę i usłysz zdanie:

Czy to jest zoo?

Zadzwoniłeś po taksówkę?

Powiedz mi, co zrobić z zębem?

Dlaczego samochód nie przyjechał do bazy?

Mówią, że dobrze tańczysz?

Przyniesiono cegłę. Gdzie wgrać? itd.

Musisz natychmiast dowcipnie odpowiedzieć. Zwycięzcy konkursu zostają zarejestrowani w studiu teatralnym. Wręczane są im pamiątki, a wszystkim pozostałym uczestnikom przeglądu kwalifikacyjnego pozostawia się na pamiątkę arkusze egzaminacyjne z ocenami egzaminatorów z każdej rundy.

Wariant III

1 zadanie. „Komplement aktorski”

Wykonaj ukłon publicznie na danym obrazku:

pianista,

baleriny,

Klaun, który całkowicie zawiódł

Nieśmiały debiutant itp.

2 zadanie. „Nieobiektywna etiuda „Żujący człowiek”.

Wyobraź sobie, co jesz:

Gotowane mleko z pianką

Topienie lodów itp.

3 zadanie. "Krzyk".

Przedstaw krzyczącą osobę za pomocą mowy, mimiki i gestów.

(na przykład przywódca, który widział swojego podopiecznego na górze wysokie drzewo) .

1 zadanie. „Rozmowa o zwierzętach”

Żaby i komary

koza i gęś itp.

2 zadanie. "Rzeźba".

Przyjmij pozę rzeźby baletowej, manekina w witrynie sklepowej itp.

Następnie wchodzą dwaj silni fizycznie mężczyźni i niosą po kolei każdą rzeźbę z miejsca na miejsce.

3 zadanie. „Rytmy taneczne”

Wykonuj swobodny taniec przy dźwiękach muzyki. (walc, lezginka).

1 zadanie. „Aktor hałasu”.

Wypowiedz fragment słuchowiska czytanego przez prezentera.

Na przykład: „Wieczór. Dentysta ma ostatniego pacjenta. Zęby szczękają mu ze strachu. Lekarz włącza wiertarkę. Pacjent krzyczy. Lekarz zwiększa prędkość maszyny. Pacjent klęka lekarza w brzuch. lekarz upada Pacjent wybiega z gabinetu.

2 zadanie. „Ludzie Manekiny”.

Uczestnicy konkursu wykonują zadanie poruszając się po scenie i portretując np. taką osobę: „Dziecko w wieku od dwóch do pięciu lat… z dużą głową i cienką szyją… nieustannie próbuje sięgnąć do nosa z językiem... często wpada w kałuże... wesoły... cierpi na przewlekły katar."

Typami mogą być osoby w różnym wieku, płci, zawody, posiadające cechy budowa ciała, nawyki itp.

Zadanie Z. "Lustro".

Konieczne jest jednoczesne powtarzanie wszystkich ruchów innej osoby, rób to tylko w lustrzanym odbiciu.

Podczas gdy jury pracuje, możesz zorganizować konkurs dla fanów.

Jak zostałeś polany zupą w jadalni - stado komarów zaatakowało cię w lesie - wchodzicie razem do wąskich drzwi

Niespokojny Kot Smutny Pingwin Entuzjastyczny Królik Nachmurzony Orzeł Zły Prosiaczek

Człowiek, który właśnie zjadł dobry posiłek Człowiek, którego buty są ciasne Człowiek, który bezskutecznie kopnął cegłę Człowiek, który znalazł się nocą w lesie

Gorący żelazny budzik czajnik telefon młynek do kawy

8. Wyobraź sobie, że jesteście zwierzętami, które kochają muzykę, ale nie potrafią mówić po ludzku; zaprezentowano - a teraz utwór „Solar Circle” w refrenie:

Szczekać, miau, szum, kwak, ryk, ryk.

Pies chodził po fortepianie, mówiąc coś takiego... Słyszałeś cudownego ptaka sprzedawanego na targu... Słoń płacze w zoo, zobaczył mysz... Ludzie są zaskoczeni, dlaczego Fedot jest zły?

10. Każde zdanie w języku rosyjskim można wypowiedzieć innymi słowami. Spróbuj powiedzieć w inny sposób, nie powtarzając ani jednego słowa, ale zachowując znaczenie, następujące zdania:

Mucha usiadła na dżemie Na stole jest szklanka Zegar wybija dwanaście razy Wróbel wleciał przez okno Oddział szedł brzegiem

11. Napisz opowiadanie o:

Pies, który mieszkał w lodówce Wrona, która uwielbiała jeździć na rowerze Szczupak, który grał na gitarze Bereza, która chciała nauczyć się pływać Chrabąszcz, który bardzo bał się wysokości

- ...A to jest taka nauka dla dzięcioła, Że nigdy nie wchodzi bez pukania - ...W ten sposób dowiedział się, że na świecie są takie złe i niegrzeczne dzieci. - Wszedł w siebie i prawdopodobnie nie będzie chciał wracać. - Proszę, odmówię korony, czy mogę najpierw dokończyć makaron?

Przebity balon- zegar z kukułką - migająca żarówka - jabłko z robakiem - papuga w klatce - róża w pełnym rozkwicie - zwiędły kwiat

Rozwój kreatywność; - nauczanie zasad i form wspólnej pracy; - budowanie zespołu.

Konkurs 1 – Wyobraź sobie sytuację:

1. Stacja, zamieszanie, pociągi przyjeżdżają i odjeżdżają. Teraz na sygnał pokaż poczynania osoby, która spóźniając się wskoczyła do odjeżdżającego pociągu, a po chwili dowiaduje się, że pociąg jedzie w przeciwnym kierunku

2. wysiadłeś z samochodu, pociąg odjechał. Nagle okazuje się, że to nie twoja stacja, a pociągu nie będzie przez cały tydzień.

II konkurencja - Przedstaw następujące obiekty bez słów:

1. walizka zapinana na zamek 2. fontanna 3. lokomotywa 4. samowar 5. gitara 6. okienko 7. rozsmarowywanie lodów 8. wąż

III konkurs - Melodia utworu „Krąg słoneczny”

1. szczekanie 2. miauczenie 3. bełkot 4. rechot 5. wrona 6. chrząknięcie

1. stara skarpeta 2. pęknięty balon 3. jadalny talerz 4. pusta puszka

1. ruszanie ciągnika 2. start samolotu 3. śmietanka 4. barki 5. opróżniony balon 6. hamowanie samochodu 7. kapiąca woda 8. płacz dziecka

VI konkurencja - zobrazuj chód:

1. osoba, której buty są wyciskane 2. osoba, która bezskutecznie kopnęła cegłę 3. osoba, która dobrze jadła 4. osoba z ostrym atakiem rwy kulszowej

VII konkurs - Potrawy podawane są do stołu, uczestnicy muszą pokazać swoje jedzenie.

1. cukierek "Krowa" 2. lody 3. stek "gumowy" 4. jabłko z robakiem 5. banan 6. dżem truskawkowy

VIII konkurs - Uczestnicy muszą wymówić frazę jako

a) żołnierz w szeregach

b) spiker telewizyjny

Uśmiechnij się, patrzą na ciebie - spokojnie Masza, jestem Dubrovsky - niedługo będzie zupełnie inaczej - lataj, gołębie, lataj - Lucy, moje światło tu nie świeci - czekałem na ciebie cały dzień

IX konkurs - Wystaw bajkę „Kura Ryaba” jeśli:

Komedia - Dramat - Horror - Balet

X konkurs - wiersz A. Barto „Konie”

Kocham mojego konia, gładko czesam jej włosy grzebieniem, wygładzam ogon i jeżdżę na koniu w odwiedziny

Dla pozostałych uczestników zadanie:

A) jesteś młodym sportowcem, masz:

Kolka w brzuchu, - prawa noga nie ugina się, - plecy ciągle swędzi, - w prawej ręce waży 2 funty, - jedna połowa twojej kurtki jest krótsza od drugiej i starasz się ją ukryć

b) jesteś ładną dziewczyną, masz:

Nerwowy tik prawego oka - przechodzi obok ciebie przystojny mężczyzna - w rękach siatki z małe ziemniaki, która ciągle się kruszy - na głowie jest peruka, która ciągle spada - wysokie obcasy które się psują

Zreasumowanie.

KONKURS AKTORSKI

1. Napisz notatkę wyjaśniającą skierowaną do kierownika obozu zdrowia: „Dlaczego spadłem z drzewa”, „Dlaczego posłałem łóżko”.

2. Ułóż wers, używając następujących rymów: cegła - nie skomleć, szef - lutownica, patelnia - pigułka, opona - samochód

3. Przedstaw bohatera swojej ulubionej kreskówki.

4. Za pomocą pantomimy przedstawimy:

• jak zostałaś oblana zupą w jadalni
• stado komarów zaatakowało Cię w lesie
• wchodzicie razem do ciasnych drzwi

5. Wyobraź sobie i przedstaw za pomocą mimiki, chodu, dźwięków:

• zaniepokojony kot
• smutny pingwin
• Entuzjastyczny królik
• ponury orzeł
• zła świnia

6. Spróbuj przedstawić chód:

• Człowiek, który właśnie zjadł dobry posiłek?
• Mężczyzna, którego buty są ciasne
• Człowiek, który źle kopnął cegłę
• Mężczyzna złapany w lesie w nocy

7. Fantazjuj i przedstawiaj mimiką i ruchami:

• gorące żelazo
• Alarm
• Czajnik
• Telefon
• młynek do kawy

8. Wyobraź sobie, że jesteście zwierzętami, które kochają muzykę, ale nie potrafią mówić *po ludzku; zaprezentowano - a teraz utwór „Solar Circle” w refrenie:

• szczekać
• Miauczeć
• szum
• Kwak
• rechot
• Wrona.

9. Uzupełnij więcej wierszy, aby stworzyć zabawny wiersz:

• Pies chodził wzdłuż fortepianu, mówiąc coś takiego...
• Słyszałeś na bazarze cud * sprzedano ptaka...
• Słoń płacze w zoo, zobaczył mysz ...
• Ludzie są zaskoczeni, dlaczego Fedot jest zły?...
• Car wydał następujący dekret: „Wszystkim bojarom w tej samej godzinie”…

10. Każde zdanie w języku rosyjskim można wypowiedzieć innymi słowami. Spróbuj powiedzieć inaczej, nie powtarzając ani jednego słowa, ale zachowując znaczenie, następujące zdania:

• Mucha usiadła na dżemie
• Na stole jest szklanka
• Zegar wybija dwanaście razy
• Wróbel wleciał do okna
• Nad brzegiem szedł oddział

11. Napisz opowiadanie o:

• Pies, który mieszkał w lodówce
• Wrona, która uwielbiała jeździć na rowerze
• Szczupak, który grał na gitarze
• Brzoza, która chciała nauczyć się pływać
• Maybug, który bardzo bał się wysokości

12. Narysuj roślinę (lub zwierzę), która nigdy nie istniała; wymyśl nazwę dla niego, opowiedz o tym.

13. Napisz werset kończący się liniami:

• ... A to taka nauka dla dzięcioła,

Że nigdy nie wchodzi bez pukania

• ... W ten sposób dowiedział się, że istnieją

Takie złe i niegrzeczne dzieci.

• Wszedł w siebie i prawdopodobnie

Że nie chce wracać.

• Proszę, oddam koronę

Czy mogę najpierw zjeść makaron?

14. Przedstaw mimiką i gestami:

• przebity balon
• Zegar z kukułką
• migające światło
• jabłko z robakiem
• papuga w klatce
• kwitnąca róża
• zwiędły kwiat

Cel konkursu: wyłonienie najbardziej artystycznych uczestników. Grupa docelowa: bez ograniczeń Cechy: konkurs odbywa się bez wstępnego przygotowania uczestników. Przedmioty pomocnicze: papier do rysowania, markery, lizaki, ekran (można zakryć), asystenci prezentera (wyjmij lub przytrzymaj ekran), cyfry dla uczestników i wszystko inne, co może i powinno być używane, a także koniecznie ścieżki dźwiękowe dla każdego konkurencja! Ramy czasowe: dopóki się nie znudzisz, a uczestnicy się skończą.

Jeśli konkurencja początkowo bierze udział duża liczba osoby, wskazane jest przeprowadzenie selekcji do następujących konkursów:

1. „Taniec!”. Polega na tym, że uczestnicy włączają muzykę i zostają zaproszeni do tańca z niektórymi częściami ciała. Możesz zorganizować te zawody jako rozgrzewkę.

2. „Jedzenie i wychodzenie”. Uczestnicy mogą udawać, że jedzą:

• banan
• prawie stopione lody
• roztopiona czekolada
• itp.

Możesz poprosić o wykonanie ukłonu na scenie, jakby uczestnik się śpieszył.

3. „Podium odpoczywa”. Jest zorganizowane podium, wzdłuż którego przechodzą modele, ale modele są „nieparzyste”, na przykład:

• kiepski
• garbaty
• w jednym bucie bez obcasa
• z opadającą spódnicą / spodniami
• itp.

4. „Pomnik”. Uczestnicy muszą przedstawić pomnik. (opcje są różne, może to być jakiś słynny pomnik lub pomnik zwierzęcia, zawodu, przedmiotu itp.)

5. „Zaszokuj mnie”. Trzeba coś pokazać, żeby sala i jurorzy byli zszokowani.

6. „Kreskówka”. Fajnie, jeśli jest papier do rysowania i markery dla zespołów uczestników, bo. jeśli nie ma ani jednego, ani drugiego, konkurs nie może się odbyć. Papiery i markery Whatmana są rozdawane i ma określony charakter: dowolny polityk odpowiednio gwiazda popu i po prostu celebryta, a na nich rysowana jest kreskówka.

Pozostałe konkursy z reguły odbywają się dla niezbyt dużej liczby uczestników. Wizytówka. Przedstaw się za pomocą trzech podane słowa. (na przykład: mikstura, miarka, podkowa).

7. „Miłość do zwierząt”. Ekran zostaje wniesiony na scenę i umieszczony na krawędzi sali widowni. Uczestnik stoi po jednej stronie ekranu, a uczestnik po drugiej, tak aby obaj uczestnicy byli widoczni. Każdy z nich otrzymuje zwierzę. Konieczne jest wyznanie sobie miłości.

8. „Jestem najgrubszym bobrem!” Uczestnicy wkładają do ust jednego lizaka i wyraźnie wypowiadają zdanie: „Jestem najgrubszym bobrem!”, Następnie wkładają do ust kolejnego lizaka i wyraźnie wymawiają hasło: „Jestem najgrubszym bobrem!”, Potem kolejny chupik i znowu wypowiadają zdanie i tak dalej, aż w ogóle, aż ...

9. "Zaśpiewajmy?!" Bierze się znaną piosenkę (na przykład o choince) i śpiewa się ją charakterystyczną kolorystyką (na przykład: głos małe dziecko, Śpiewak operowy itp.)

10. Czastuszki. W drodze uczestnicy komponują piosenki, można ustawić motyw przewodni.

11. „Głos”. Czyta się zabawną historię, a uczestnik musi wyrażać działania postaci i przedmiotów.

12. „Ups!”. Uczestnicy muszą przedstawić zachowanie osoby, która wpadła w „delikatną” sytuację. (Na przykład: osoba chodzi z miednicą pełne wody przez plac zabaw pełen dzieci).

13. „W szafie, za aulą…” Uczestnicy mają do wyboru kilka nietypowych instrumenty muzyczne(na przykład plastikowe butelki, grzebienie, miski itp.) należy zagrać znaną podaną melodię, aby ją odgadnąć.

14. „Te śmieszne zwierzęta”. Uczestnicy wyciągają makaron, na którym napisane jest zwierzę z postacią., konieczne jest jak najwyraźniejsze zobrazowanie.

15. „Tańce narodów świata”. Włącza się różnorodna muzyka, a uczestnicy tańczą, oddając charakter i smak określonej narodowości.

W międzyczasie uczestnicy przygotowują się do konkretnego konkursu, można grać w gry z publicznością. (na przykład „Toaleta”, konkurs dla fanów, „Jeże”, „Ryba” itp.)