Fábulas en los rostros. Un juego. Inventar ficción Cuentos de ficción
cuentos para niños
Si su hijo ya ha crecido, puede leerle cuentos de hadas divertidos. Estas divertidas líneas que riman divertirán tanto a adultos como a niños. Los niños disfrutan escuchando fábulas y todo tipo de historias de ficción. ¡Lea fábulas con su hijo y diviértase desde el corazón!
Tal lectura desarrolla en los niños el sentido del humor, la fantasía, ayuda a ver el mundo más ampliamente. Si el niño todavía no entiende bien la diferencia entre fábulas y canciones infantiles, intente explicarle que ficción- Esta es una historia cómica, un absurdo, una invención lúdica del autor.
Lado sin precedentes
Del lado de ese oso
Es triste que no se chupen las patas.
Las abejas son buenas vecinas
Se les da miel como regalo.
El lobo vive allí,
Pero su aullido no se escucha,
Él no toca las ovejas.
Él come hierba.
¿Qué pasa con el sombrero de invisibilidad?
Los milagros están por todas partes aquí.
Mira como duermen en un abrazo
En un visón, un conejito y un zorro.
¿Por qué no soñar con eso?
¿Todos viven en armonía allí?
Los ratones van por consejo
A los buenos gatos cariñosos.
Había un zorro, cola de tiza
Y sacudió sus cuernos.
Crecí en un tocón vacío
Caja de pastel.
De repente un cuervo voló
Con dientes de lobo.
tartas de frambuesa
Comí champiñones.
Los peces caminan por el sendero
agitan sus aletas,
Un elefante erizo lleva sobre su espalda,
Los pollos aran la tierra.
La liebre persigue al león
Y gruñe terriblemente.
El topo debajo del árbol construye una casa.
De serbal rojo.
El lobo vuela detrás de la nube.
Los ratones bailan en círculo.
Y se sienta en el fondo del río
Una rana bajo un paraguas.
Sobre la alegre ficción
El sol es azul retozando.
Y en las nubes verdes
El elefante monta en patines.
(I. Gurina)
confusión
me levanto por la tarde
Y me voy a la cama por la mañana.
cacareo de gallo,
Un ganso canta.
soy un vestido de muñeca
me lavo con una escoba
Y leña en la estufa
Lo enciendo con una sierra.
sirvo tres sopas
En un bol con huevos.
canción con portada
Una cacerola con un extremo.
Confusión de ficción
Un barco navegó en el mar,
Los peces nadaron en el río.
El gato ronroneó en la arena.
Peatón en el camino
Caminé con un bolso en la mano
Camina, camina, camina...
De repente se levantó un fuerte viento
Lo estropeó todo,
Y en el mismo lugar:
Un peatón flotaba en el mar,
El gato estaba flotando en el río.
El pez tomó el sol en la arena.
En el camino del vapor
Caminaba con una billetera en la mano.
¡Aquí!
(R. Farhadi)
***
Una vez vi un elefante en un circo.
Saltó directamente desde el suelo al balcón.
Luego saltó al mismísimo cielo
Y todavía no hay lágrimas de allí.
***
,
Un oso vuela por los cielos,
Movió las orejas, las patas,
Dirige su cola negra.
Increíble, sí inaudito.
En la montaña, una vaca le ladró a una ardilla,
Piernas ensanchadas y ojos saltones.
Ficción en rostros, ficción,
Increíble, sí inaudito.
Un cerdo hizo un nido en un roble,
Ella construyó un nido, sacó a los niños.
Ficción en rostros, ficción
Increíble, sí inaudito.
Cerditos bebes
Se sientan en nudos, miran las puntas,
Miran hacia arriba, quieren volar.
Ficción en rostros, ficción
Increíble, sí inaudito.
La cucaracha caminó, caminó detrás de la estufa,
De repente, salió al mundo.
Ficción en rostros, ficción
Increíble, sí inaudito.
Vi una cucaracha en una tina de agua:
- ¿Es, hermanos, el mar azul? -
Ficción en rostros, ficción
Increíble, sí inaudito.
Vi una cucaracha, sorben de una taza con cucharas:
- ¿No es así, hermanos, los barcos están corriendo,
Los barcos están navegando, ¿los remeros están remando en ellos?
Ficción en rostros, ficción
Increíble, sí inaudito.
***
El pueblo pasaba por un campesino,
Y debajo del perro ladra la puerta.
Arrebató el carro de debajo del látigo.
Y golpeemos la puerta con ella.
Los techos se asustaron, se sentaron sobre el cuervo,
El caballo conduce al hombre con un látigo.
***
Cabalgué, cabalgué por el camino
Timoshka en una canasta,
Petka en una bota
Kusk en una pierna,
Senka en un vaso
Y Vanya está sobre una cucaracha.
***
Temprano en la mañana, en la tarde
Tarde al amanecer
la abuela estaba caminando
En un carruaje de cretona.
***
Vivía un ciudadano alto
Verticalmente desafiado.
Y sacarlo por la ventana
Fue muy facil.
Érase una vez un día helado de verano
Por la mañana por la tarde
Agotado por el calor
De repente se subió a la estufa.
Con mermelada en la barba
a tu papa
Oso nadando en una sartén
¡Para gachas rizadas!
La sandía vuela sobre el suelo
Él gorjea, silba:
- ¡Soy mostaza, soy limón!
¡Estoy cerrado por reformas!
Yam-tiryam-tiryam, en silla de ruedas
Dos pandemoniums bigotudos
Descalzo, corre-corre
¡Atrapan el viento con sus botas!
Un buffet corre a lo largo del río,
en eso yace
Gran secreto,
Actúa en películas.
¡A todos les encantará!
(Yu Moritz)
***
¿Cómo estás?
- Ponen un hacha en sus pies descalzos,
Cortan la hierba con una bota,
Llevan agua en un colador.
Nuestros trineos se mueven solos.
Y nuestros caballos - con bigotes,
Corre bajo tierra para los ratones.
¡Sí, son gatos!
- ¡Un mosquito en tu cesta!
Nuestros gatos viven en un nido.
Vuelan por todas partes.
Llegó al patio
Comenzó una conversación: - "¡Kar, kar!"
¡Sí, son cuervos!
- Agárico de mosca hervido para ti!
El nuestro es un cuervo orejudo,
A menudo corre hacia los jardines.
Skok sí skok, al otro lado del puente,
Cola de mota blanca.
¡Sí, es un conejito!
- ¡Un barril de pepinos para ti!
Todos los animales tienen miedo de nuestra liebre.
El invierno pasado en el frío amargo
La liebre gris se llevó el carnero.
¡Sí, es un lobo!
- ¡Haz clic en tu frente!
¿Nunca has oído
¿Que nuestros lobos tienen cuernos?
El lobo sacude su barba
Comí cisne.
¡Sí, es una cabra!
- ¡Mil clics para ti!
Nuestra cabra pasó por debajo del obstáculo,
movimientos de cola,
No ordena montar redes.
¡Sí, esto es lota!
- No, no lota.
No estamos hablando de lota.
Halim Nicodemus está orgulloso de sí mismo,
Halim Nicodemus lleva un sombrero de marta
No lo rompe delante de nadie.
Y tampoco entiende los chistes.
(Sapgir Heinrich)
***
Cuando era niño, vi y recuerdo hasta el día de hoy:
El gato cosía en una máquina de coser.
De repente, su coche rugió
Y cosió una pata al gato.
(A. Serguéiev)
***
Vi un lago en llamas
Un perro con pantalones a caballo.
En la casa un sombrero en lugar de un techo,
Gatos que son atrapados por ratones.
vi un pato y un zorro
Que los pasteles fueron horneados en el bosque,
Cómo el osito medía los zapatos
¡Y qué tonto se lo creía todo!
(S. Marshak)
***
Un trolebús flotaba en el océano,
Un barco navegaba en el cielo.
Como en la nieve, en crema agria,
Los esquiadores se fueron de excursión.
el camello estaba patinando
El lucio estaba tomando el sol en la perra,
Elefante subió a un árbol
Y cantó: - ¡Ku-ka-re-ku!
El oso se sentó en su cohete.
Y fui a la estación...
No se me ocurrió esto yo mismo.
Kostya me dijo esto.
Es un invento, ¡un maestro!
¿O tal vez sucede?
(Sergey Baruzdin)
En los libros infantiles con fábulas, sucede algo inimaginable: un gato que se corta la pata "en parte" camina por el camino, "en parte" vuela por los aires; El "griego" fue mordido por el cáncer; en el pueblo, las puertas ladran "debajo del perro", y un cierto palo salta "con una abuela en sus manos" ... Cuentos cortos con un significado invertido divierten y desarrollan a los niños. Ejemplos de cuentos para niños., dado en el artículo, ayudará a los adultos a comprender mejor qué es y cómo las fábulas son útiles para el desarrollo de los niños.
Ejemplos cortos de cuentos infantiles.
De camino al Cáucaso
Una vieja tarantass monta.
Un gato se sienta en una tarantass,
Le duele el estómago.
El caballo comió gachas.
Y el hombre es una avena,
El caballo se sentó en el trineo.
Y el hombre lo tomó.
Tonterías, tonterías,
son solo mentiras
Cortando heno en la estufa
Cangrejos con hachas.
Se encuentra querido en la puerta,
Boca muy abierta.
Y nadie lo entenderá:
¿Dónde está la puerta, y dónde está la boca?
Condujo el pueblo
Más allá del hombre
De repente debajo del perro
Las puertas están ladrando.
Juegos de cuentos de hadas
Utilizando ejemplos de cuentos chinos arriba, jugar con los niños:
- ¿Cuál de ellos recordará más fábulas la primera vez?
- ¿Quién recordará más rápido todas las fábulas impresas aquí?
- ¿Quién, cerrando los ojos, dirá de memoria estas fábulas en orden inverso?
- ¿Quién es el mejor para darle la vuelta a las fábulas “de pies a cabeza” y explicar por qué esto no pasa en la vida y no puede ser?
¿Qué enseñan los cuentos a los niños?
Las fábulas, las rimas de conteo para niños, los acertijos, los trabalenguas viven y no mueren, se transmiten de generación en generación, ¿complacen a los niños de hoy no menos que a nuestras bisabuelas y bisabuelos juveniles? Cada nación tiene todo el fondo historias de niños.
Sí, porque ellas, estas fábulas, como el aire, son necesarias para los niños.
"... El niño mismo tiene el deseo de crear para sí mismo un" mundo invertido ", para establecerse más verdaderamente en las leyes que gobiernan el mundo real", demuestra K. I. Chukovsky en el libro "De dos a cinco". .
“Un niño menor de diez años demanda diversión y su demanda es biológicamente legítima. Quiere jugar, juega con todos y aprende el mundo que lo rodea primero y más fácilmente en el juego, el juego. Juega con las palabras y en las palabras. Es en el juego con una palabra que el niño aprende sutilezas. lengua materna, asimila su música y lo que los filólogos llaman el “espíritu de la lengua”, argumenta A. M. Gorky en su artículo.
Los niños aceptan con entusiasmo tanto las fábulas más antiguas como las más nuevas, contando rimas, acertijos, chistes, silencios, adivinanzas, proverbios, refranes, trabalenguas, trabalenguas, canciones interminables, parodias, cancioncillas, quemadores, taugramas y mucho, mucho más...
Minutos felices para ti. ¡Tanto pequeños como grandes!
fábulas
Conceptos básicos: definición, rasgos de existencia, terminología, rasgos (sistema figurativo, antropomorfismo, composición, rima), metodología narrativa, formas, modelos de género.
La existencia del género.. Las fábulas, o cuentos fantásticos, representan un género especial del folclore que se encuentra entre todos los pueblos como un género independiente. obra de ficción o como parte de un cuento de hadas, epopeyas, epopeyas, bufones.
El género es igualmente común tanto en el repertorio de adultos como en el de niños. La diferencia radica en la forma. En las obras interpretadas para niños o por niños, "la ficción toma la forma de canción, oración rimada (contar), silencio, burla, majadero, etc."
Los niños se sienten atraídos por obras donde se desarrollarían hechos absolutamente increíbles; hubo una reorganización del objeto de la acción o signos que caracterizan varios artículos; las funciones y propiedades de un objeto se atribuían a otro. “La violación de la correcta coordinación de las cosas provoca la risa en los niños, y cuanto más esta violación, más fuerte es el sentimiento de gracia”, señaló O.I. Kapita.
Definición. Por lo general, los investigadores consideran que la ficción son "obras de varios géneros que representan la realidad con una violación deliberada de la secuencia cronológica de eventos, relaciones de causa y efecto, etc. y crean una imagen artística del mundo llena de inconsistencias".
Probablemente, el nombre de la "fábula" fue dado por los propios intérpretes:
Permitidme, hermanos, una fábula con clavijas,
No ficción, pero no ficción.
Voy a cantar el viejo, sin precedentes, pero no escuchado.
Su propiedad importante es el alogismo. El mundo objetivo, las mascotas, los pájaros: todo en las fábulas se muestra desde el lado "absurdo".
La segunda propiedad se debe a la atribución a un objeto de las propiedades de otro. Se señaló, en particular, por K.I. Chukovsky, quien llamó a tales obras "cambios" por analogía con las "rimas al revés" en inglés: "rimas al revés, rimas cambiantes". El nombre "shifters" coincide en parte con el nombre alemán "Verkehre Welt" - "mundo al revés".
Estudio de, Una de las primeras en la crítica literaria rusa, O.I. Kapitsa, sus conclusiones fueron posteriormente confirmadas por los científicos ingleses I. Opie y P. Opie en el libro "Folklore and Language of Schoolchildren", publicado en Cambridge en 1959. Casi al mismo tiempo, V.P. Anikin fijó el nombre doble de una forma similar.
Sin embargo, algunos investigadores distinguen entre ellos E.M. Levina cree que es necesario distinguir entre fábulas y cambiaformas. La diferencia entre ellos se observa en la originalidad de la naturaleza de la acción: en la ficción, el antropomorfismo se convierte en el principio principal (la realización del trabajo de las personas por parte de los animales, la adquisición de apodos humanos y cualidades por parte de ellos).
En una palanca de cambios, se lleva a cabo la coordinación inversa, los animales hacen el mismo trabajo, pero lo hacen de una manera inusual- cortan el heno con martillos, el caftán se cose con una escoba. Las características temporales también son inusuales: en las fábulas, los desastres de pájaros e insectos se representan como una catástrofe global, en cambiaformas, los héroes se mueven a través del mar en un tamiz, confunden estaciones y estaciones.
Cualquier desviación de la norma ayudó al niño a buscar y encontrar su orientación en el espacio. Los vínculos asociativos se convirtieron en tales. El mundo invertido hizo posible mirar las cosas ordinarias de una manera diferente, definirlas, matizar y enfatizar las cualidades individuales.
MINNESOTA. Melnikov aclara que el análisis de los textos publicados por V.I. Dalem, nos permite afirmar que las fábulas fueron creadas por adultos y para adultos. Por lo tanto, no pueden atribuirse al trabajo de los niños, sino estamos hablando sobre transcripciones peculiares o adaptación de formas individuales por parte de la audiencia infantil.
No es coincidencia que los changelings fueran utilizados activamente por la pedagogía popular, activando actividad cognitiva niño y formando su habilidad para ver el cómic:
gato en una cesta
ella cose una mosca
gato en el suelo
Indica:
No es así, gato
No así, nena
No tan cráneo
Nuestro Iván está bien hecho.
Peculiaridades. Las fábulas se distinguen por la naturaleza lúdica de los cambiaformas, Chukovsky los consideró un juego mental: "Un niño juega no solo con guijarros, cubos, muñecas, sino también con pensamientos". Habiendo aprendido a doblar historias pasadas, el niño comienza a convertirlas en propias historias- “La sed de jugar a los changelings es inherente a casi todos los niños en cierta etapa su vida psíquica.
Círculo de imágenes Las fábulas infantiles estaban predeterminadas por las condiciones de la vida campesina, incluían animales, pájaros e insectos familiares para un niño campesino desde la infancia. Solo se vestían como personas: "una cabra con un vestido de verano", "un pollo con botas", "un pato con falda". Los animales cumplían las mismas tareas: "una gallina barre una cabaña, barrió una cabaña, puso un acebo debajo del umbral", "un gato aplasta galletas en la estufa, un gato cose una mosca".
El movimiento de animales en un entorno inusual, donde se vieron obligados a actuar de una manera inusual, condujo a la creación de un efecto cómico. Sucedió que a un animal se le atribuyeron propiedades de otros: "un oso vuela por los cielos, agitando las orejas, las patas, enderezando su cola gris", "un perro dio a luz a un toro", "un cerdo puso un huevo".
El enfoque principal se convierte en antropomorfismo: animales, insectos, pájaros vestidos con ropas humanas y dotados de cualidades, propiedades y vicios humanos. Realizaban las mismas acciones que las personas. La gente también trabajaba y actuaba en un ambiente inapropiado: “los hombres en la calle de la zaezka (estacas de pescar) golpean, pescan”. Los animales se utilizaron de una manera inusual: "Foma monta un pollo, Timoshka monta un gato"; "Un hombre aró mosquitos, condujo con un bastón".
En comparación con los cuentos de hadas, el antropomorfismo de las fábulas tiene sus propias características. La similitud se manifestó en la humanización de los animales, sin embargo, en un cuento de hadas, el animal actúa como portador de ciertas cualidades: el zorro se distinguió por una disposición astuta, resultó ser peculiar, capaz de robar; el oso, por el contrario, siempre es torpe y lento de ingenio.
En la ficción, la característica cambia. Aquí hay algunas canciones de no ficción, en la primera de ellas se presentan animales disfrazados, y en la segunda, animales disfrazados están bailando:
Uliana, Uliana,
Sube al trineo
vamos con nosotros
A un nuevo pueblo.
En el pueblo nuevo
En el pueblo viejo
Verás mucha diva:
Gallina en pendientes
Cabra con pantalones nuevos
Cabra en un vestido de verano
Y el toro en cuero
Pato en falda
Drake en collares
vaca en una estera -
¡No hay nada más valioso!
nuestra danila
el ganado jugaba
Y vacas y toros
Las manzanas de Adán se abrieron,
Patos en pipas,
Cucarachas en bidones;
Cabra en un vestido azul
en pantalones de lino
en medias de lana,
El buey y las danzas
agitando las piernas,
Las grullas se fueron a bailar
mostrar piernas largas
Bum, bum, bum.
Una familia de cabras realiza labores campesinas:
La cabra muele harina
la cabra duerme
Y las cabritas
Caminan en los graneros.
por forma una fábula es un breve esbozo de la trama, una imagen cotidiana con un contenido específico sin principio ni final. Pongamos un ejemplo de un cuento de hadas, donde actores Los insectos son: cucarachas, mosquitos, piojos, pulgas:
cucaracha cortando leña
Un mosquito caminó sobre el agua
Tengo los pies atascados en el barro.
pulga criada -
Vientre desgarrado.
El piojo calentó el baño,
La liendre cocida lejía,
El piojo se fue a bañar,
Cayó de un frenesí,
Golpeé la bañera con un borde,
Gracias a Dios se acabó
El mundo entero está cansado.
La completitud de la trama de la descripción, la saturación con detalles específicos, las inconsistencias visuales determinan la capacidad semántica, la transmisión precisa y espectacular de las acciones.
composicionalmente El flip-flop consiste en escenas-acciones dispuestas en cadena y débilmente conectadas entre sí. En él hay una reordenación del objeto de la acción o signos que caracterizan diferentes objetos. A veces, esta diversión verbal "toma el carácter de un juego de lapsus":
donde se ve
donde se escucha
Para que una gallina dé a luz un toro
Lechón puso un huevo
El hombre sin brazos robó la jaula,
Él yacía desnudo en su seno,
Sin piernas saltó corrió
El final de los cuentos falta o no afecta el contenido principal, siendo percibido como un resumen completo:
Liendres lejía alcalina,
El piojo se fue a bañar,
Cayó de un frenesí,
Golpea la bañera con un borde.
Gracias a Dios se acabó
El mundo entero está cansado.
Algunos investigadores creen que el comienzo, por el contrario, juega un papel semántico importante: “inmediatamente enfatiza que estamos hablando de tonterías, que no creían en eso”.
Narración en la ficción se lleva a cabo desde la primera o tercera
nuestra danila
El ganado jugaba.
yo vivia con mi madre
En una cabaña de pino.
dormí en una almohada
En una pluma.
La naturaleza de la rima en la ficción es variada. Las rimas adyacentes más comunes son:
Y el dueño se calza los zapatos en la estufa,
Y el oso está en el camino,
Y el cerdo debajo del puente empuja avena,
Y la rana canta canciones en el patio.
Un ejemplo de una rima cruzada combinada con una interna:
La cabra siembra harina
la cabra esta sembrando
Y los corderos son duros
ellos tocan la flauta
y urracas de lados blancos
Piernas arriba arriba,
Y un búho de carbón
Ojos pop-clap.
A menudo hay rimas internas en combinación con las emparejadas.
Salta Salta,
Tordo joven.
Los cambiantes varían por modelo de género; a veces es una pequeña broma:
Eh, mis botas son de algodón,
Y la camiseta de los violines.
Sí, estoy en un piebald en un carro
En un caballo de pino.
Pero tal vez una canción completa:
El bast está ceñido por un hombre.
El pueblo cabalgaba entre los campesinos,
Mirando por debajo del perro, la puerta está ladrando;
La puerta es colorida, el perro es nuevo.
El hombre agarró al perro.
Y vamos a pegarle al palo.
El perro del granero está apretando
Sí, y se escapó.
La choza vino al hombre.
Allí, amasar, una mujer es amasar.
Hay shifters en forma de narración:
Me levanté por la mañana, me puse los zapatos en los pies descalzos, me puse un hacha, me metí tres esquís en el cinturón, me ceñí un garrote y me apoyé en una faja. No anduve por el camino; cerca de los basts de la montaña tore; Entré en un campo despejado, vi: debajo de un roble, una vaca está ordeñando a una mujer. Yo digo: "Tía, madre, dame una leche y media en una jarra sin levadura". ella no lo hizo Salí a la calle: aquí un husky me está persiguiendo (es decir, el perro está ladrando); ¿Qué tengo que defender? Vi: el camino estaba en un trineo, arrebató el trineo del eje, azotó al husky y se fue a casa.
En este caso, la trama se desarrolla como historia inusual lo que le sucedió al propio narrador. COME. Levina cree que incluso en el caso de que haya "motivos de ficción prosaica, las repeticiones los organizan rítmicamente".
... Sí, ni un pollo en las estupas de soyagnilas,
vaca en esquís rodada,
Sí, el cerdo hizo un nido en el abeto.
Sí, hizo un nido y sacó hijos.
Niños pequeños y lechones.
El cerdito está colgando de las ramas,
Colgando de las ramas y volando sin embargo.
cerdo con orejas
Hizo un nido en un roble,
lechones lechones
Exactamente sesenta.
lechones disueltos
Todo en pequeños nudos.
Los cerdos están chillando
Yana quiere volar.
O. I. Kapitsa señaló que las llamadas "grandes canciones" se unen a las fábulas. En la mayoría de ellos, los personajes son animales que actúan como humanos. Ella considera que los siguientes son los más comunes: "Cabra", "Matrimonio de búho", "Guerra de hongos", "Chechotka", "Muerte y entierro de un mosquito", "Vamos, mujercita, haz una casa", " Viví con el cura".
Canciones similares de P.V. Shane llama satírica y bufonesca. “Casi todos”, señala, “se distinguen por un claro carácter satírico, cuyo significado y finalidad se han suavizado con el tiempo, por lo que en gran medida han perdido por completo el interés de las personas de las generaciones anteriores. Pero, gracias a la abundancia de aliteraciones, tautologías y rimas, así como a la facilidad para recordar sus simples motivos musicales, ellos mismos, por así decirlo, solicitaron sus invaluables servicios a las madres, niñeras, enfermeras, para quienes eran los medios más deseables, más convenientes y adecuados para entretener y divertir de una manera agradable a los bebés propios y ajenos. Estos pequeños, habiendo crecido y crecido hasta la adolescencia, comienzan a usar estas mismas canciones y bromas con placer.
La falta de terminología precisa condujo al hecho de que en la primera colección de "ruso Canciones folk» P. Shane puso estas canciones en departamento de niños, y en Velikorussa las trasladó a un grupo de canciones humorísticas para adultos.
Entre las grandes canciones, en primer lugar, destacamos la canción sobre la "cabra" común entre los rusos, bielorrusos y ucranianos. O. I. Kapitsa da más de 10 versiones de la canción. Cuenta que la cabra de la amada abuela fue al bosque a dar un paseo, y allí los lobos la despedazaron. Profesor V. N. Peretz señala el prototipo de esta canción, que se encuentra en la colección de canciones polacas de Gintovt y Rudnitsky, que data de 1713.
Aquí está el comienzo de la versión más común de esta canción:
Érase una vez una cabra gris con mi abuela,
La abuela amaba mucho a la cabra.
La cabra decidió dar un paseo por el bosque,
Los lobos grises atacaron a la cabra,
Quedaron cuernos y patas de la cabra.
Después de cada línea, se repite el estribillo "Eso es, eso es" y dos ultimas palabras. Gradualmente, el texto, de estructura simple, se convierte en una canción llena de varios eventos, donde una cabra se encuentra con lobos y muere.
Al principio, la cabra de la abuela se jacta:
Siete lobos para matar
Coser un abrigo de piel para la abuela.
La cabra resulta cobarde y, al encontrarse con una liebre y un zorro, pregunta:
¿No eres mi muerte?
¿No me comerás?
Los animales responden a esto.
yo no soy tu muerte
no te comeré
soy una liebre
ya soy blanco
La cabra luego se encuentra con siete lobos que lo atacan. La abuela encuentra solo sus restos y organiza un velatorio para su mascota. O. I. Kapitsa también da una versión con final feliz, en la que la cabra toma medidas enérgicas contra los lobos y regresa a casa ilesa:
Oh tu abuela
Tú, Varvarushka,
abre la puerta
Toma la cabra.
La canción terminó en un libro para niños y fue ampliamente utilizada con fines pedagógicos. O. I. Kapitsa creía que proporcionaba material para juegos infantiles al aire libre con canto para los más pequeños, ya que "de todas las grandes canciones, es especialmente cercana a los niños en forma y contenido, lo que explica su popularidad". S. Ya. Marshak transformó la canción en una obra de teatro para niños y para el teatro Petrushka. Obviamente, OI, Kapitsa tiene en mente la obra de S. Marshak "El cuento de la cabra".
No menos común en cuanto a la cantidad de variantes es la canción "Woodding and Wedding of an Owl", en la que actúan pájaros. Tiene un tono claramente satírico. Las características de las aves que se ofrecen al camachuelo como esposa se distinguen por su representación. Todos ellos están dotados de cualidades humanas:
Tomaría una grajilla - es pie zambo.
Hubiera tomado un cuervo, ella es un hombre negro.
Tomaría un trago - ella es inquieta.
Tomaría el cuco, es triste, etc.
Al mismo tiempo, el novio está tratando de averiguar las cualidades comerciales de su novia:
¿Sabes, mochuelo, hilar, tejer?
¿Sabes cómo arar pashenko?
En las colecciones de cuentos de hadas para niños, se coloca la canción "Mushroom War":
Empezó una guerra
En la mitad del día.
Cómo empezar a disparar
Sólo el humo comenzó a caer.
Como le dijeron a la guerra
Todo nuestro pueblo
lo pensé bien boletus -
Todos los champiñones Coronel,
Sentado bajo un roble
Mirando hongos.
se refiere a setas diferentes, pero todos se niegan a ir a la guerra: los hongos dicen:
somos hombres ricos
No culpable en los regimientos.
Los abridores responden:
Nuestras piernas son muy delgadas.
No vamos a la guerra, etc.
Finalmente, los champiñones de leche están de acuerdo:
somos niños amistosos
Dar sables, pistolas,
Somos los protectores del pueblo.
Vamos a la guerra.
Las canciones infantiles son una parodia de canciones históricas compuestas a finales del siglo XVIII bajo la influencia del levantamiento de Pugachev. La letra de la canción ridiculizaba a los que se negaban a ir a pelear.
Las canciones "Hagamos una casa, mujercita" y "Yo viví con el cura" están construidas sobre una serie de onomatopeyas y nombres que caracterizan a los animales. La primera canción enumera los animales comprados para la granja, la segunda, los animales donados por el pan al trabajador por su servicio. Así es como se caracterizan los animales:
Y la novilla es fanfarrona
Mi oveja madre-pester,
Kozinka es blanco-ruso,
Cerdo moteado abigarrado,
mi pato es un flotador
Mi ganso es una mosca acuática, etc.
Aquí hay un ejemplo de imitación de sonido:
Kozynka - meke-keke,
Cordero - bya-bya, bya-bya,
Cerdo - volantes, volantes,
Turquía - shuldy-buldy,
Ganso - ja, ja, gaga, etc.
La interacción de los cuentos chinos con las formas literarias. MINNESOTA. Melnikov y E.M. Levin muestra la apariencia de los cambiantes basados en la tradición del libro: "Una maleta navegaba en el mar", "Una cabaña caminaba por el puente ...", "Fue en enero, el primero de abril".
Hay parodias de canciones populares modernas:
En el borde del bosque
Winter vivía en una choza.
Ella cocinaba a la gente...
En tales textos hay motivos de intimidación, incluidos orgánicamente en la estructura del género. Esta circunstancia acerca las canciones de parodia a " historias de miedo"y demuestra que el género no ha perdido popularidad en el ambiente infantil moderno.
El niño crece, y en su vida aparecen chistes y fábulas. Las fábulas existen entre la gente desde hace mucho tiempo, pero el arte popular conserva lo mejor, eliminando gradualmente todo lo innecesario. La diferencia entre las fábulas y las canciones infantiles y majas es que no están asociadas con ningún movimiento, pero hay algún tipo de trama fabulosa o fantástica en ellas. Estas son imágenes de la vida de los animales o cuentos de hadas cortos que amplían el conocimiento del niño sobre el mundo que lo rodea. Canciones de ficción y changelings, que ayudan al bebé a comprender lo real y lo fantástico, fortalecen al niño en la correcta percepción y sentido del mundo. Niños temprana edad(hasta 3 años) percibir las paradojas como realidad. Las fábulas están destinadas a niños que ya tienen suficiente experiencia de vida para sentir la naturaleza paradójica de la situación que se describe. Leer tales poemas contribuye al desarrollo de la libertad de pensamiento, la imaginación y, lo que es más importante, el sentido del humor. Es importante que el bebé escuche sorpresa en la voz de un adulto y comprenda que algo increíble está sucediendo. Dando un nuevo significado a lo familiar, poniendo todo patas arriba, el niño aprende a operar mejor con los conceptos, desarrolla la libertad de pensamiento, imaginación y, lo que es más importante, aprende a comprender el humor.
Para un adulto, son absurdos, pero para un niño, historias divertidas sobre algo que no sucede. Cuando un niño descubre los patrones del mundo que lo rodea, nuevos conceptos, comienza a jugar con estos conceptos, porque a través del juego aprende el mundo.
tu-tu-tu-tu
tocaré la trompeta
pipa de cal,
Anillos de cobre.
A través de la casa del gato
Bocanadas de humo.
Un pollo corre con un balde.
Llena la casa del gato.
tu-tu-tu-tu-tu-tu,
Un cuervo se sienta en un roble.
el toca la trompeta
Una pipa de abeto.
Ella es enebro.
Y tu-tu-tu-tu-tu-tu,
El hombre perdió su pipa.
Buscó a tientas, buscó a tientas - no encontró,
Lloró y se fue.
om-bom-bom,
La casa del gato se incendió.
Corriendo pollo con un balde
Llena la casa del gato.
el gato saltó
se le salieron los ojos
huir al río
Bebí un poco de agua.
Escapó a la taberna -
Me emborraché con tabaco.
machos locos
Nos quitaron la cabra
ordeñado en la estufa
Dieron de comer a las cabras.
había un nabo importante,
Cada anciana se preguntaba:
Un día
No andas por ahí.
Todo el pueblo comió
Toda la semana.
Se puso una costra
¡Así que el carro se rompió!
Anya-Vanya, sencillez
Compró un caballo sin cola.
fue a casarse
Ató un canal.
El canal se está rompiendo
La esposa sonríe.
orón con botas rojas,
En aretes dorados
Cuervo negro sobre roble
el toca la trompeta
tubo torneado,
dorado,
la pipa esta bien
La canción es compleja.
todos los perros son pequeños
Se pusieron vaaalenki,
Y gran so-ba-ki
¡Se pusieron sa-po-gi!
hola chicos, escuchen
Mi cuento de hadas no es rico
Del caballo jorobado
Y un oso bailarín:
Como un cerdo sucio
Hizo un nido en un roble.
Ella construyó un nido, sacó a los niños.
sesenta lechones
Se sientan por nudos.
Los cerdos están chillando
Quieren volar.
Volaron, volaron.
Es como si un oso estuviera volando por el cielo.
el oso esta volando
Giros de cabeza.
Y lleva una vaca,
Blanco y negro, cola blanca.
y la vaca muge
¡Sí, la cola está girando!
Conoce los gritos del oso:
- Vamos a la derecha
Vamos a la izquierda
¡Y ahora todo recto!
ron rodado por las montañas -
Un mosquito cayó de un roble,
Se estrelló en el rizoma
Un viejo mosquito mosquito.
Las moscas acudieron en un instante -
Dos estruendosos-goryukhi,
Crió a un hermano pobre
Empezaron a zumbar, a matar:
- Viejo mosquito mosquito,
¡Cómo duele, amigo mío!
Nuestra pobre luz-sudarik,
¡Cuánto lo sentimos por ti, mosquito!
va hermano Kondrat construyó una casa de baños.
Los playeros eran oscuros,
Las grullas lo hicieron
El pájaro carpintero cortó las tuberías,
La cucaracha llevaba leña,
La pulga alcalinizó la lejía,
escobas empapadas de liendres,
El piojo estaba humeando
si desgastado
Corre por el culo -
Todo de acuerdo con el viejo error,
Recuerda al esclavo
Piojo de azufre en el ataúd.
Evushka Pelageyushka.
¿Qué hiciste?
- Ella pastoreó a los potros.
- ¿Qué sacaste?
- Un potro.
-Y donde el?
- Nikolka se llevó.
- ¿Dónde está Nikolka?
- Salió de la jaula.
- ¿Dónde están las celdas?
- Fue arrastrado por el agua.
- ¿Donde está el agua?
- Los toros bebieron.
- ¿Dónde están los toros?
-Se fueron a la hierba.
- ¿Dónde está la hierba?
- Sacerdotes abatidos.
-¿Dónde están los sacerdotes?
- Se fueron a casa.
comida vecina,
¿A dónde fuiste?
- En el bosque.
- ¿Qué viste?
- Pajarito.
¿En qué está sentada?
- En el árbol de Navidad.
¿Sobre qué está cantando?
- Todo chuvik-chuvik,
Ven a mí a tomar té,
Y luego volaré hacia el sauce.
hay tal palo,
Palo de captura.
Golpearás con un receptor -
El jilguero azul despega.
En el jilguero, en el jilguero
cresta pelirroja,
Y en una patita
Zapato escarlata.
Chizhik sabe la canción
Sobre ratones, sobre una escalera:
"Como una multitud de escaleras
Había ratones en la despensa.
la escalera ha caído
Los ratones rodaron..."
pueblo hala
Más allá del hombre
De repente debajo del perro
Las puertas están ladrando.
Agarró un palo
rompió el hacha
Y para nuestro gato
Corrió la valla.
Los techos estaban asustados
Siéntate en un cuervo
el caballo esta persiguiendo
Un hombre con un látigo.
hala pueblo más allá de un hombre,
De repente debajo del perro
Las puertas ladraron
Cierto dijo el caballo
Y el hombre gritó
El caballo fue a la choza.
Y el hombre se paró
el caballo comio bollos
Y el hombre es avena,
El caballo se sentó en el trineo.
Y el hombre lo tomó.
Ayat blanco,
¿Dónde corriste?
- En el bosque-roble.
- ¿Qué hiciste allí?
- Rasgó la corteza.
- ¿Donde lo pusiste?
- Lo limpié debajo de la cubierta.
por el bosque, por las montañas
Viene el abuelo Egor.
Él está en un carro gris,
En un caballo chirriante
Ceñido con un hacha
El cinturón está metido en la cintura.
Botas bien abiertas
Zipun descalzo.
por el bosque, por las montañas
Viene el abuelo Egor.
Él mismo en una potra
esposa en una vaca
niños en terneros,
Nietos en cabras.
Bajado de las montañas
enciende un fuego,
ellos comen papilla
Escucha un cuento de hadas.
exuberanteechka-zagrebushechka,
¿Dónde has estado? - Pasó los caballos.
¿Qué pastaste? - Un potro.
¿Dónde está el potro? - En una celda.
¿Dónde está la celda? - Fue arrastrado por el agua.
¿Donde está el agua? - Los toros bebieron.
¿Dónde están los toros? - Fueron al talnik.
¿Dónde está el talnik? - Las chicas quedaron inconscientes.
¿Dónde están las chicas? - Casarse.
¿Dónde están los maridos? - Fueron a la guerra.
¿Dónde está la guerra? - En medio del granero.
el lago se fue sobre el agua,
Encontré una bolsa de malta
Cocine al vapor la kulishka.
Kulishka, Kulishka,
Miel dulce
no he estado en el horno
Debajo de la grieta estaba
Golpe de ratón
No es un trog - adelante
Pastores para el almuerzo.
la oshka camina por el borde,
Ella mueve un lychko,
Teje zapatos de bastón para un gato,
Y el gato no tiene tiempo -
Necesario elaborar cerveza,
tengo que hacer cerveza
Sí, necesitas casar a tu hijo.
Hijo Maxim, balalaika,
Compré una balalaika
Sí, me encantaron todas las chicas:
eres holgazán
eres jorobado
Sal, cásate conmigo
Sí, para los ricos.
tengo algo sobre ti
Todo un río de leche
Los graneros de Kisel están intactos.
issa corrió por el bosque,
El zorro ha perdido la cola.
vanya fue al bosque
Encontré una cola de zorro.
El zorro llegó temprano
Vanya trajo bayas,
Ella pidió su cola.
tártaros escarlata
tomaron un palo
golpean el tablero
Vamos a Moscú.
Hay un puente en construcción.
Los lechones están siendo bautizados.
miran hacia arriba
Quieren volar.
Llegó temprano
trajeron un carnero
Con cuernos empinados.
Él pisoteó sus pies.
amont y papont caminaron sobre el río,
Babant y el abuelo yacían sobre la estufa.
Y la nieta estaba sentada en el porche
Y retorció su trompa en anillos.
como cielo y tierra
Cochinillo rebuscado
Y accidentalmente la cola
Atrapado hasta el cielo.
Poemas infantiles-ficción: un gran almacén sabiduria popular. Muchos escritores insistieron en que las fábulas son, en primer lugar, un juego intelectual especial para niños, gracias al cual puedes desarrollar a tu hijo armoniosamente. Y resultó que tenían razón, porque los niños no solo pueden jugar usando la mayoría varios medios, incluidos juguetes, coches, muñecas. Los niños pueden jugar igual de divertidos, pero solo con sus propios pensamientos. La ficción es el fruto de la fantasía y la imaginación, lo que le permite al niño expandir significativamente los límites de la realidad existente, mirar cada objeto de una manera nueva, hacer que el mundo sea más interesante.
Siempre alegres, divertidos y alegres, les gustan a los niños.
Hablan de cosas que en realidad no suceden.
y no puede ser.
A menudo, los adultos pueden escuchar cómo el propio niño inventa fábulas. No hay necesidad de detener al bebé, déjalo componer, tal vez sea en tu familia donde crezca un gran narrador.
A pesar de que la lucha por el derecho a componer y contar duró largos años, hoy este género puede considerarse legítimamente interesante y útil. revivido
El uso del juego como medio de desarrollo de las capacidades intelectuales del niño.
Desarrollar procesos mentales en los niños (Fantasía, pensamiento lógico, habla, imaginación
Activar intereses cognitivos.
Formar la posición interna del futuro alumno.
No me alabo en vano,
Yo digo a todos y en todas partes que cualquier propuesta,
Repetiré enseguida.
Vanya montó un caballo
Llevó a un perro en un cinturón
Y la anciana en este momento, Lavó el cactus en la ventana.
Vanya montó un caballo
Llevó a un perro en un cinturón
Bueno, el cactus en este momento, lavó a la anciana en la ventana.
Vania montaba a caballo.
Llevó a la anciana en un cinturón.
Y el perro en este momento,
Jabón Vanya en la ventana.
Sabiendo lo que estoy diciendo
Dije que repetiré
Salió sin error
Y por qué jactarse en vano.
Vladimir Shainsky "Sobre el gato".
Compré un gato parlante en el mercado de pájaros.
Pero no sabía que pasaría
Con él, una sólida maeta maeta,
mi gato se escapó de casa
Y apareció en el jardín de la deidad.
Cantó la canción Chunga-chang
Treinta y tres horas seguidas.
fábulas, fábulas
Cruzando todos los límites.
Entonces qué, y qué.
La realidad y la ficción son tan similares.
domingo a las dos y media
El marciano ha llegado
Llamé por teléfono
Quería conocer.
solo estaba filmando
y donde se ve
y en que pueblo se oye
Para que una gallina dé a luz un toro,
El cerdito puso un huevo,
Sí, lo llevé al estante.
Y el estante se rompió
Y el huevo se rompió
las ovejas revoloteaban
La potra cloqueó
Oh, donde, donde, donde,
No nos pasó a nosotros.
Para que el hombre sin brazos robe nuestra jaula,
El hombre con el vientre desnudo se lo puso en el pecho,
Y el ciego estaba asomando
Y el sordo escuchó
Y el aguador sin piernas corrió,
¡El "guardia" sin lengua gritó!
El pueblo cabalgó
Más allá del hombre
De repente debajo del perro
Las puertas están ladrando
Agarró un palo
rompió el hacha
Y para nuestro gato
corrió la valla
Los techos estaban asustados
sentado en el vorn
el caballo esta persiguiendo
Un hombre con un látigo.
Hay un tocón en el pantano,
Hay un tocón en el pantano,
Es demasiado perezoso para moverse.
El cuello no gira
Y quiero reír.
***
El zorro corrió por el bosque.
El zorro ha perdido la cola.
vanya fue al bosque
Encontré una cola de zorro.
El zorro llegó temprano
Vanya trajo bayas,
Ella pidió su cola.
***
Por el bosque, por las montañas
Viene el abuelo Egor
En un carro bulan,
En un caballo chirriante.
Botas en él con un bolsillo
Un chaleco con tacón.
ceñido con un garrote
Apoyado en una faja.
***
Entre el cielo y la tierra
Cochinillo rebuscado
Y accidentalmente la cola
Atrapado hasta el cielo.
***
Joder, sonajero,
El ratón monta en erizos.
- Espera erizo espinoso,
No más conducir
¡Eres muy terco, erizo!
El zorro corrió por el bosque.
El zorro ha perdido la cola.
vanya fue al bosque
Encontré una cola de zorro.
El zorro llegó temprano
Vanya trajo bayas,
Ella pidió su cola.Entre el cielo y la tierra
Lechón enterrado
Y accidentalmente la cola
Atrapado hasta el cielo.
¿Dónde corriste?
- En el bosque-roble.
- ¿Qué hiciste allí?
- Rasgó la corteza.
- ¿Donde lo pusiste?
- Lo limpié debajo de la cubierta.
Joder, sonajero,
El ratón monta en erizos.
- Espera erizo espinoso,
No más conducir
¡Eres muy terco, erizo!
Por el bosque, por las montañas
Viene el abuelo Egor.
Él mismo en una potra
esposa en una vaca
niños en terneros,
Nietos en cabras.
Bajado de las montañas
enciende un fuego,
ellos comen papilla
Escucha un cuento de hadas.Sombra-sombra-sudor,
Sobre la ciudad hay una valla de zarzo.
Los animales se sentaron debajo de la cerca.
Jactándose todo el día
El zorro se jactó:
- ¡Soy hermosa para todo el mundo!
Bunny se jactó:
- ¡Vamos, ponte al día!
Los erizos se jactaban:
- ¡Tenemos buenos abrigos!
El oso se jactó:
- Puedo cantar cancionesHay un tocón en el pantano,
Es demasiado perezoso para moverse.
El cuello no gira
Y quiero reír.Había un nabo importante
Cada abuela se preguntó.
No puedes dar la vuelta en un día.
Todo el pueblo se comió un entero semana
| |
| Más sobre este tema... Olesya Emelianova Realidad o ficción Este es un juego para niños de 3 a 6 años. Puede haber cualquier número de participantes. Dibuja una línea en el suelo o, si el juego se juega en el interior, coloca una cinta o una cuerda en el suelo. Los niños deben pararse detrás de la línea y el líder debe pararse frente a ellos. Antes de comenzar el juego, debe presentarles a los niños los símbolos. Si el líder dice algo que puede pasar en la vida (falsedad), debes ponerte de pie y levantar las manos por encima de la cabeza, si dijiste algo que no puede ser (ficción), debes agacharte. Puedes pensar en otros signos convencionales, pero deben ser muy diferentes entre sí para que sea imposible cambiar rápidamente uno por otro. Después de eso, el facilitador lee a los niños rima corta, y deben responder correctamente movimiento condicional. El líder mismo no debe hacer ningún movimiento. Todo el que ha mostrado la señal correcta da un paso adelante. Todos aquellos que cometieron un error permanecen en sus lugares originales. Gana quien llegue más lejos al final del juego. Para una mayor honestidad, puede alinear toda el área de juego en pasos de rayas. O, por el contrario, puedes permitir que los jugadores que respondieron correctamente den un paso o salto de la longitud máxima. en verde coplas-fueron marcados, y las fábulas están marcadas en rojo: Para escapar de las tormentas de invierno bailarina en el trabajo Sepia en el mar Del porche a la puerta Para cazar, búhos gorila africano De un brote de árbol En la espesura del recolector de setas Peter Para curar un resfriado, Le dio luz a Misha En los erizos voladores Boy Petya en un paseo rinocerontes y elefantes Monos en el zoológico gallo, cantando el alba, Semión ordeñado del toro En el águila poderosa hecho de hielo Lobo con dientes en la mañana Dos medusas hambrientas Para que los oídos no se congelen en invierno, Joven pescador Fedot Una mosca de la cocina de Antoshka Natasha tiene un fantasma Futbolistas del CSKA Sobre la mesa en Baba Yulia Lobezno en el zoológico Cangrejo de río silba en la montaña El avión está dando vueltas en el cielo. en la muñeca de juguete La ardilla salta entre los árboles. Tío Misha en el trabajo Alena vio en el parque cada cinco años Kalahari todo el año A veces la luna durante el día Muñeca nueva Matryona Perro inteligente a la orden Madre canguro escondida Después de una lluvia de sémola De tortas y almíbar soldados en entrenamiento Paloma camina por el camino En el jardín de Larisa En el borde de la tierra en el este El atleta caído Cocodrilo dentudo enojado foto impresa en impresora Petya con cestas Bajo el agua en el fondo del mar la vaca de la foto Dejó caer las púas de puercoespín, en verde naranja buzos bajo el agua Vasya, un niño de cinco años. Tío Vasya a la Antártida Evil Antoshka desde la ventana Voló en una bandada De noche en total oscuridad Verano en el patio de Yegor en un divertido carnaval En el castor polar despues del martes miercoles Toda su vida una enorme ballena Hacer jugo de tomate no hay bebes Debajo de la ventana en un día de primavera Si un cuaderno está en una celda, Vi a Yang como una oruga De un polluelo de águila Del frío de Timur Cavando bajo la tierra Nieto Vanya Vanin abuelo Dasha comió en la cena En el jardín de Proshka Siseó a Petia desde el tocón. Saltando sobre las ramas de un pájaro - Anyuta arrancó una rosa, Cerca del viejo estanque Tío Kolya para la belleza En hielo y en hielo Añadir gaviotas al té Bagre atrapado en el río en el lobo marino Incluso los chinos hojas de pepino Enseñar a un erizo es fácil. Nietos de Baba Olya Manguera escamada El doctor le recetó a Misha En dibujos animados en patines Pescado delfín inteligente Gopher flaco en una loma No le des a un lisiado Niño de ocho años Kolya En la rana del estanque Todo se pone siempre en una ensalada. Gloria encontró un arcoiris El gato duerme en la batería. En el bazar somos kazajos Chef Tío Borya hábilmente Pingüino enojado agarró un mapache Vlad en el teléfono Junto con el abuelo Egor Agua derramada durante el día. De manos del chino Li El tren pasaba por el puente. Yang, presionando el interruptor,
|
| FABRICACIONES |
| |
Fábulas infantiles en verso.
Sobre el ratón rojo y el caballo verde
fui y pregunté
diferentes transeúntes
Sobre el ratón rojo
Y un caballo verde.
y me respondieron
Decenas de transeúntes
- No hemos visto ninguno de esos.
Incluso similares.
sonriendo por todas partes
-¡Todo es fantasía!-
Algún anciano dijo:
-¡Fealdad!
caminé por la ciudad
Ridículo y desaliñado.
pregunté por todas partes
no me molestes:
- ¿Alguien ha visto
caballo verde,
caballo verde
¿Y un ratón rojo?
De repente alguien llamó
yo desde la ventana.
Y vi
elefante azul,
Quien dijo:
- Búscalos en el muelle.
Recientemente allí
Caminado por turistas
caballo verde
y un ratón rojo.
Bueno apúrate
¿Qué estás defendiendo?
Emocionada corrí
al muelle
¿Dónde está el barco blanco?
sacudió la popa.
el barco ya se ha ido
Desde el muelle.
caballo verde
A un lado se puso de pie
un raton rojo
me saludó desde la popa...
Desde entonces, lamentablemente
No nos vimos.
Dices que es todo
una mentira
¿No creen?
Pregúntale al elefante azul.
G.Sapgir
***
Barril de perritos
Déjame
pieza de cosquillas,
Dar risa - Dos pellizcos,
tres cucharadas
Vientos
Y tormentas - ¡Cuatro metros!
Squeak-squeal - Doscientos gramos
mas medio litro
juegos de ruido,
sí, incluso
trago de cuerda
¡Y una madeja de refresco! - - Lo daré todo,
Qué te gustaría,
Si tu
dar a cambio
Bala
Niños,
Racimo
Muchachas
si barril
¡Perrito!
Zakhoder Boris
Tal vez, tal vez...
De m / f "Cuervo de plastilina"
Una historia sencilla
O tal vez no un cuento de hadas
O tal vez no sea simple
Queremos decírtelo.
La recordamos desde la infancia.
O tal vez no desde la infancia,
O tal vez no recordamos
Pero lo recordaremos.
Recordamos, cuervo,
O tal vez un perro
O tal vez una vaca
Una vez afortunado.
Alguien le envió queso
Gramo, creo, doscientos,
Tal vez trescientos
O tal vez medio kilo.
Ella voló hasta el abeto
Tal vez no voló
O tal vez una palmera
Ella subió con una carrera.
Y allí desayuna,
O tal vez almorzar
O tal vez cenar
Reunidos con calma.
Pero entonces el zorro corrió,
O tal vez ella no corrió.
O tal vez es un avestruz malvado,
O tal vez no sea malvado.
O tal vez fue el conserje.
Caminó por el campo
Al avellano más cercano
Por una escoba nueva.
Escucha, cuervo
O tal vez un perro
O tal vez una vaca
Pero también bueno.
tienes esas plumas
tienes cuernos
Los cascos son muy delgados.
Y un alma amable.
y si cantas
O tal vez estás llorando
O tal vez cerca √
las vacas mugen
Entonces tienes una gran silla de montar,
Alfombra y TV
Como regalo de entrega inmediata.
O tal vez lo harán.
Y estúpido cuervo
O tal vez un perro
O tal vez una vaca
Como algo cantará.
Y de tal canto
O tal vez no cantar,
se desmayó inmediatamente
De la risa toda la gente.
Y ese cuervo tiene queso
O tal vez los perros
O tal vez vacas
Por supuesto que se cayó.
Y justo en el zorro
O tal vez un avestruz
O tal vez el conserje
Lo tengo de inmediato.
La idea de este cuento de hadas.
O tal vez no cuentos de hadas
No solo los adultos entenderán
Pero incluso el pequeño
No te pares y no saltes
No cantes, no bailes
donde hay construccion
O una carga está suspendida.
Eduardo Uspensky
Los Tres Reyes Magos
Tres reyes magos en un cuenco
Se pusieron en marcha a través del mar en una tormenta eléctrica.
Ser más fuerte
cuenca antigua,
Más extenso
Sería mi historia.
Traducción de S. Marshak
Dijeron, no se puede ver un gorrión,
Y un gorrión va caminando por la calle,
En el ala izquierda lleva un violín,
Juega con la banda derecha
Saltando de un pie a otro.
Y-ta-ta, y-ta-ta,
Un gato se casó con un gato.
para el gato,
Para Iván Petrovich.
Empezaron a enterrar al gato,
Toca todas las campanas.
Ti-li-l don,
Ti-li-l don,
La casa de las cabras se incendió
La cabra saltó
Se le salieron los ojos.
Un pollo corre con un balde.
Corrí al roble
mordió su labio
Corrió a la ciudad
Se quemó la barba.
Erema, Erema,
¿Te sentarías en casa?
husillos de afilado,
Los tacones son verdes.
Una hilandera giraba sobre un hilo,
poner en cajas
El ratón traqueteó.
el raton tiene miedo
Se encuentra en la estufa
Reenviar no caro (hilo)
Pastores para el almuerzo.
El gato camina por el borde.
Ella mueve un lychko,
Teje zapatos de bastón para un gato,
Y el gato no tiene tiempo -
tengo que hacer cerveza
tengo que hacer cerveza
Sí, necesitas casar a tu hijo.
Hijo Maxim, balalaika,
Compré una balalaika
Sí, me encantaron todas las chicas:
eres holgazán
eres jorobado
Sal, cásate conmigo
Sí, para los ricos.
tengo algo sobre ti
Todo un río de leche
Los graneros de Kisel están intactos.
Las ovejas iban por el camino,
Pies mojados en un charco.
Uno dos tres CUATRO CINCO,
comenzaron a limpiarse los pies,
Quien con un pañuelo
quien es un trapo
Quién tiene una manopla agujereada.
Conejito blanco, ¿adónde corriste?
En el bosque de robles.
¿Qué hiciste?
Lyki luchó.
¿Donde lo pusiste?
Bajo cubierta.
¿Quien robo?
No sé, no sé.
Trueno rodó sobre las montañas -
Un mosquito cayó de un roble,
Se estrelló en el rizoma
Un viejo mosquito mosquito.
Las moscas acudieron en un instante -
Dos estruendosos-goryukhi,
Crió a un hermano pobre
Empezaron a zumbar, a matar:
viejo mosquito mosquito
¡Cómo duele, amigo mío!
Nuestra pobre luz-sudarik,
¡Cuánto lo sentimos por ti, mosquito!
Condujo el pueblo
Más allá del hombre
De repente debajo del perro
Las puertas están ladrando.
Agarró un palo
rompió el hacha
Y para nuestro gato
Corrió la valla.
Los techos estaban asustados
Siéntate en un cuervo
el caballo esta persiguiendo
Un hombre con un látigo.
nuestra anfitriona
ella era inteligente
Todos en el trabajador de la choza
Para las vacaciones dio:
El perro lava la copa con la lengua,
El ratón recoge migas debajo de la ventana,
Sobre la mesa, el gato araña con la pata,
La gallina barre el felpudo con una escoba.
Todos los pájaros volaron
hermanas del claqué,
novia cuco;
Gorrión cuñado
Entrecerró los ojos;
novia cuervo
Ella se sentó.
Solo que no hay novio.
¿Debo llamar al gallo?
compré un cordero
Temprano en el mercado
Compré un bagel de cordero:
Para ovejas, para ovejas
DIEZ anillos de amapola,
NUEVE sushi,
OCHO bollos,
SIETE tortas,
SEIS tartas de queso,
CINCO pasteles,
CUATRO donas,
TRES tortas,
DOS pan de jengibre
Y compré UN kalach -
¡No me olvidé de mí!
Y para la esposa - girasoles.
en nuestra luna
De un querido amigo
Cuarenta tinas
ranas saladas,
cuarenta graneros
cucarachas secas,
Cincuenta
Cerdos -
Solo cuelgan las piernas.
sitios web de jardín de infancia
¿Cómo crear un sitio web para...
cursos online
Concursos creativos infantiles, concursos para profesores, votaciones.
. "Animando a Rusia-2014"
"Regalo para papá por 23" comedero para pájaros "
Solicitar un certificado
Certificados y testimonios