Qué es GIA, Examen Estatal Unificado, OGE: entendemos los exámenes escolares. ¿Quién escribe las tareas para el examen? Cómo se lleva a cabo la OGE en diversas materias

26.11.2019

La certificación final estatal de 2019 en idioma ruso para graduados del noveno grado de instituciones de educación general se lleva a cabo para evaluar el nivel de educación general de los graduados en esta disciplina. Los principales elementos de contenido probados en las pruebas son:

Procesamiento de información de textos de varios estilos y géneros. El texto como producto del habla. Integridad semántica y compositiva del texto. Selección de los medios lingüísticos en el texto en función del tema, finalidad, destinatario y situación de la comunicación. Creación de textos de varios estilos y tipos de discurso funcionales y semánticos. Normas gramaticales (normas morfológicas). Normas gramaticales (normas sintácticas). Normas léxicas. Puntuación en oraciones simples y compuestas. Ortografía.
El texto como producto del habla. Integridad semántica y compositiva del texto. Análisis de texto.
Medios expresivos de vocabulario y fraseología. Análisis de los medios expresivos.
Prefijos ortográficos. Ortografía continua, con guión, separada.
Ortografía de sufijos de varias partes del discurso (excepto -Н-/-НН-). Ortografía -Н- y -НН- en varias partes del discurso. Ortografía de terminaciones personales de verbos y sufijos de participios presentes.
Vocabulario y fraseología. Sinónimos. Giros fraseológicos. Grupos de palabras por origen y uso.
Frase.
Oferta. Base gramatical (predicativa) de la oración. Sujeto y predicado como miembros principales de la oración.
Oración simple complicada.
Análisis de puntuación. Signos de puntuación en oraciones con palabras y construcciones que no están gramaticalmente relacionadas con los miembros de la oración.
Análisis sintáctico de una oración compleja.
Análisis de puntuación. Signos de puntuación en oraciones compuestas y complejas.
Oraciones complejas con diferentes tipos de conexión entre partes.

Fecha de aprobación del OGE en idioma ruso 2019:
28 de mayo (martes).

No hay cambios en la estructura y el contenido del examen en 2019 en comparación con 2018.

En esta sección encontrará pruebas en línea que lo ayudarán a prepararse para aprobar el OGE (GIA) en el idioma ruso. ¡Le deseamos éxito!

La prueba estándar del OGE (GIA-9) del formato 2019 en idioma ruso consta de tres partes. La primera parte incluye una tarea: un pequeño trabajo escrito sobre el texto escuchado. La segunda parte consta de 13 tareas con una respuesta corta. Para completar la tercera parte, debe elegir una de las tres tareas propuestas y dar una respuesta detallada y razonada por escrito. Porque. que las tareas de la primera y tercera parte son revisadas por los profesores manualmente y no pueden ser revisadas automáticamente, esta prueba solo presenta la segunda parte del examen (13 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo algunas de estas preguntas ofrecen respuestas de opción múltiple. Sin embargo, por la conveniencia de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas para cada tarea. Sin embargo, para tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (CMM) no proporcionan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones para acercar la prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.

La prueba estándar del OGE (GIA-9) del formato 2018 en el idioma ruso consta de tres partes. La primera parte incluye una tarea: un pequeño trabajo escrito sobre el texto escuchado. La segunda parte consta de 13 tareas con una respuesta corta. Para completar la tercera parte, debe elegir una de las tres tareas propuestas y dar una respuesta detallada y razonada por escrito. Porque. que las tareas de la primera y tercera parte son revisadas por los profesores manualmente y no pueden ser revisadas automáticamente, esta prueba solo presenta la segunda parte del examen (13 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo algunas de estas preguntas ofrecen respuestas de opción múltiple. Sin embargo, por la conveniencia de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas para cada tarea. Sin embargo, para tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (CMM) no proporcionan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones para acercar la prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.

La prueba estándar del OGE (GIA-9) del formato 2018 en el idioma ruso consta de tres partes. La primera parte incluye una tarea: un pequeño trabajo escrito sobre el texto escuchado. La segunda parte consta de 13 tareas con una respuesta corta. Para completar la tercera parte, debe elegir una de las tres tareas propuestas y dar una respuesta detallada y razonada por escrito. Porque. que las tareas de la primera y tercera parte son revisadas por los profesores manualmente y no pueden ser revisadas automáticamente, esta prueba solo presenta la segunda parte del examen (13 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo algunas de estas preguntas ofrecen respuestas de opción múltiple. Sin embargo, por la conveniencia de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas para cada tarea. Sin embargo, para tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones para acercar la prueba lo más posible a lo que encontrará en el final del año escolar.

La prueba estándar del OGE (GIA-9) del formato 2017 en el idioma ruso consta de tres partes. La primera parte incluye una tarea: un pequeño trabajo escrito sobre el texto escuchado. La segunda parte consta de 13 tareas con una respuesta corta. Para completar la tercera parte, debe elegir una de las tres tareas propuestas y dar una respuesta detallada y razonada por escrito. Porque. que las tareas de la primera y tercera parte son revisadas por los profesores manualmente y no pueden ser revisadas automáticamente, esta prueba solo presenta la segunda parte del examen (13 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo algunas de estas preguntas ofrecen respuestas de opción múltiple. Sin embargo, por la conveniencia de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas para cada tarea. Sin embargo, para tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones para acercar la prueba lo más posible a lo que encontrará en el final del año escolar.

La prueba estándar del OGE (GIA-9) del formato 2016 en el idioma ruso consta de tres partes. La primera parte incluye una tarea: un pequeño trabajo escrito sobre el texto escuchado. La segunda parte consta de 13 tareas con una respuesta corta. Para completar la tercera parte, debe elegir una de las tres tareas propuestas y dar una respuesta detallada y razonada por escrito. Porque. que las tareas de la primera y tercera parte son revisadas por los profesores manualmente y no pueden ser revisadas automáticamente, esta prueba solo presenta la segunda parte del examen (13 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo algunas de estas preguntas ofrecen respuestas de opción múltiple. Sin embargo, por la conveniencia de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas para cada tarea. Sin embargo, para tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones para acercar la prueba lo más posible a lo que encontrará en el final del año escolar.

La prueba estándar del OGE (GIA-9) del formato 2015 en el idioma ruso contiene tres partes. La primera parte incluye una tarea: un pequeño trabajo escrito sobre el texto escuchado. La segunda parte consta de 13 tareas con una respuesta corta. Para completar la tercera parte, debe elegir una de las tres tareas propuestas y dar una respuesta detallada y razonada por escrito. Porque. que las tareas de la primera y tercera parte son revisadas por los profesores manualmente y no pueden ser revisadas automáticamente, esta prueba solo presenta la segunda parte del examen (13 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo algunas de estas preguntas ofrecen respuestas de opción múltiple. Sin embargo, por la conveniencia de pasar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas para cada tarea. Sin embargo, para tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones para acercar la prueba lo más posible a lo que encontrará en el final del año escolar.

El texto que se requerirá al completar las tareas se indicará en cada pregunta para su conveniencia.
Al completar las tareas A1-A6, elija solo una opción correcta.
Al completar las tareas B1-B14, son posibles varias respuestas.

Hay mitos que circulan por la red y entre los escolares de que los trabajos de USE están formados por determinadas personas a las que se puede encontrar y pedir respuestas a los trabajos. No es verdad.

Desde su introducción en 2001, el Examen Estatal Unificado de la Federación Rusa ha causado rechazo y mucha controversia. Sin embargo, el examen se lleva a cabo desde hace 17 años. Al mismo tiempo, han aparecido estructuras estatales enteras que han estado trabajando todo el año para crear el KIM USE. Las MMC son materiales de medición de referencia. Lo más importante en la creación de KIM USE son las asignaciones en el tema.

KIM USE se crean en FIPI. FIPI es el Instituto Federal de Mediciones Pedagógicas. Hay dos equipos para cada materia en este instituto.

El primer equipo es el equipo de compiladores. FCR es la Comisión Federal de Desarrollo. Este grupo de personas elabora los KIM, así como toda la documentación metodológica que los acompaña. La composición del FKR es muy grande, incluye especialistas y metodólogos de las principales instituciones educativas de la Federación Rusa.

FKR realiza actividades en:

desarrollo de KIM;
línea directa de asesoramiento durante el período de exámenes;
elaboración de un informe analítico consolidado sobre los resultados de la USE;
desarrollar una metodología para verificar tareas con respuestas detalladas;
verificar el trabajo del Examen Estatal Unificado fuera de la Federación Rusa;
asesorar a las comisiones de materias y conflictos;
reposición del banco de tareas USE abiertas.

El segundo equipo es el equipo de expertos. NMS - consejo científico y metodológico. Este grupo de personas que realiza un examen de los trabajos redactados y los aprueba. El NMS consta de 11 a 20 miembros de entre los principales especialistas en el perfil de los temas.

NMS realiza:

discusión y asesoramiento sobre la metodología general para compilar el KIM USE y realizar la campaña de fiscalización;
examen de documentación metodológica y KIMs;
preparación y discusión en la comunidad profesional de posibles cambios e innovaciones en la metodología USE.

Hablemos de la creación de KIM USE con más detalle.

Por supuesto, es muy difícil describir todo el procedimiento para crear el KIM USE, pero lo intentaremos.

Primera etapa.

Un grupo de profesores de escuela, profesores universitarios y metodólogos crean un banco de tareas. Hay bastantes de estos trabajos. Todas las tareas se fijan y recopilan en un solo lugar.

Segunda fase.

El equipo editorial comienza a corregir todas las asignaciones. Las tareas incorrectas se eliminan del banco.

Tercera etapa

Un grupo de metodólogos comienza a verificar que todas las asignaciones cumplan con los Estándares Educativos del Estado Federal y los planes de estudios escolares en la materia.

cuarta etapa

Se trata de una aprobación sobre grupos de control de escolares. La tarea se considera adecuada para el examen si, de acuerdo con ciertos métodos de cálculo de los resultados, el coeficiente de respuestas correctas cumple con los estándares aceptados.

quinta etapa

Un grupo de desarrolladores forma un cierto número de variantes de KIM USE, que están siendo examinadas. El Consejo de Expertos emite un dictamen y se decide sobre su aprobación.

Desde 2016 se publica la revista FIPI Mediciones Pedagógicas. En esta revista, puede obtener información sobre las personas que dirigen los comités temáticos.

En este registro puedes encontrar:

Apellido, nombre y patronímico, así como las calificaciones de quienes crean KIM y analizan los resultados de la última campaña de examen.
Después de leer la revista, puede acercarse lo más posible a la base lógica y metodológica utilizada por los compiladores de KIM USE.
La revista también publica preparativos para futuros cambios en la estructura y el contenido de los KIM.

Como se puede ver en todo lo anterior, los KIM del Examen Estatal Unificado se encuentran entre los mejores especialistas del país y, sin embargo, como señalan los críticos del Examen Estatal Unificado, las tareas en algunos casos están compiladas con errores. Nunca hemos encontrado un error.

GIA: el nombre común de la certificación final estatal para los grados 9 y 11. Es fácil que los escolares y sus padres se confundan en las abreviaturas de las letras, porque también existe el OGE, GVE y el Unified State Examination.

¿Qué es el GIA y cómo entender estos conceptos?

GIA - certificación final estatal, significa exámenes obligatorios en los grados noveno y undécimo. Cada tipo de examen tiene su propio nombre:

Grado 9 - OGE (examen estatal principal). Se llama el principal por una razón: absolutamente todos los escolares del país lo toman.
Grado 11 - USE (examen estatal unificado). Este examen lo toman solo quienes completan el grado 11 e ingresan a las universidades.

1 examen OGE

Consideremos con más detalle el examen en el noveno grado: todos los escolares en Rusia aprueban esta forma de certificación final, en contraste con el USE. Con base en los resultados del OGE, el estudiante podrá continuar sus estudios y aprobar el Examen Estatal Unificado en dos años o ingresar a una universidad y escuela técnica.

A menudo comparado con el examen, de hecho, la forma de la conducta es similar al examen estatal unificado. Un estudiante de noveno grado debe aprobar dos exámenes en las principales materias obligatorias, que incluyen el idioma ruso y las matemáticas. Además, el estudiante debe elegir dos disciplinas a su antojo, cualquiera del currículo escolar.

Las matemáticas se toman en dos módulos: álgebra y geometría. El idioma ruso también se evalúa en varias versiones: un ensayo, una presentación, una prueba de opción múltiple y tareas con una respuesta completa. Estos dos exámenes son obligatorios para todos los estudiantes del país.

Para 2020, planean introducir otro examen obligatorio en el plan de estudios escolar, en un idioma extranjero. Actualmente, el alumno puede presentarse a exámenes en dos materias más que él mismo elija. Si un estudiante de noveno grado planea continuar yendo a una clase especializada o ingresar a una institución educativa, se le recomienda abordar la elección de las materias de manera consciente. A menudo, las universidades y las escuelas técnicas requieren resultados en una materia básica.

Con base en los resultados del examen, el estudiante recibe un certificado de educación general básica. Los resultados del examen se determinan en una escala de puntos de 20 a 70.

El esquema OGE es el mismo que el de USE: los exámenes se toman en otra escuela, bajo estrecha supervisión y con reglas estrictas. Por el momento, todos los estudiantes pueden participar en el GIA en el noveno grado, pero está previsto introducir una entrevista final, cuya finalización exitosa será la admisión al examen.

2 examen de uso

A diferencia de la OGE, la USE ya no es una novedad para los rusos: se lleva a cabo activamente en muchas regiones del país desde 2003. Desde 2009, esta forma de certificación estatal ha sido la única en el grado 11. El USE sirve simultáneamente como examen final de colegios, liceos y gimnasios, así como examen de ingreso a una universidad.

El sistema de exámenes en el grado 11 es similar al OGE. También hay dos materias obligatorias: matemáticas y ruso. También es posible elegir dos materias a voluntad, cualquiera del currículo escolar.

Innovación en 2015: las matemáticas se dividen en dos áreas, básica y especializada. Un estudiante puede elegir una versión de perfil del examen solo si se requiere para la admisión a una universidad.

Los graduados deben prepararse con anticipación y elegir aquellas materias que se requieren para ingresar a una institución de educación superior. También se realiza en idiomas extranjeros, incluidos español, francés y alemán. En 2016, por primera vez, se realizó un examen de prueba en chino en la región de Amur.

De acuerdo con los resultados de los exámenes, el egresado recibe puntos en cada materia. Es importante obtener la cantidad mínima de puntos que permite Rosobrnadzor. Cuanto más alto sea el puntaje, más posibilidades tiene el solicitante de ingresar a la universidad para la especialidad deseada. Cada institución de educación superior tiene su propio puntaje de aprobación para la admisión.

Se lleva a cabo en el edificio de otra escuela, con otros profesores para evitar resultados incorrectos. Cada año, el procedimiento de examen se vuelve más y más estricto, se instala videovigilancia en las aulas e incluso se acompaña a los escolares al baño.

La introducción de la USE aún genera serias controversias tanto entre los niños como entre los padres, así como entre los representantes del sistema educativo. Se recomienda que la preparación para el examen estatal unificado comience lo antes posible.

3 Examen HVE

Hay otra forma de certificación final estatal: GVE (la abreviatura significa examen final estatal). Es más bien una excepción a la regla general y se aplica a ciertas categorías de graduados. Estos incluyen niños con discapacidad, niños con discapacidad, estudiantes de instituciones educativas y educativas de tipo cerrado, etc.

¿Te gusta el artículo? ¡Apoya nuestro proyecto y comparte con tus amigos!

La certificación final principal espera a todos los escolares en Rusia. El OGE es una excelente manera de evaluar sus conocimientos en el grado 9 y prepararse para el examen. Y el examen estatal unificado le brinda al graduado una buena oportunidad de obtener puntajes altos para ingresar a la universidad y aprobar la competencia.

Hola. En la reunión de padres de familia nos dijeron que la escuela había inscrito a los egresados del 9º grado en el PND. Dijeron que por el certificado recibido en el PND, los niños tomarían exámenes simplificados. Dijeron que esto no afectaría su futuro de ninguna manera y que no habría indicios de exámenes simplificados en el certificado. ¿Podría contarme más sobre estos exámenes simplificados? ¿Qué dan? ¿Qué y cómo? ¿Cuál es el beneficio de esta escuela? ¿Cuál es el beneficio para los niños? ¿Quizás la escuela está tratando de ocultar algo?

DJ STIPASHKA 2001:

(0 )

Escuché algo así, sé de esto básico: será malo para los maestros si no gradúan al menos 1 estudiante del 9° grado, y con este certificado no lo llevarán al 10° y 11° grado. y tampoco los aceptarán como buenos técnicos, pero no más allá de un cerrajero o un operador de máquina. Por ejemplo, no los pueden llevar a las escuelas técnicas jurídicas o económicas, y el certificado dirá que lo aprobé en forma simplificada (débiles mentales) y juzgue usted mismo qué debe hacer en su escuela y habrá opciones de ayuda. como te va, no se si de alguna manera te ayudé, entonces no puedes escribir nada (por favor) si tienes mas preguntas, pues date prisa

DJ STIPASHKA 2001:

(0 )

Curso 2015-2016

Diagnóstico

Educación

Consultante

Corrección.

La etapa inicial del trabajo es el diagnóstico del nivel de ansiedad de los estudiantes, preparación psicológica para los exámenes. Con este fin, en octubre de 2015, se realizó una encuesta "¿Estás listo para el examen" en el grado 11, y en noviembre, una encuesta "Preparación para aprobar el examen" en el grado 9 (fuente: Chibisova M.Yu. “Preparación psicológica para el examen”). Los resultados de la encuesta mostraron que la mayoría de los estudiantes experimentan ansiedad y miedo antes de los exámenes, y consideran insuficiente su preparación para los mismos.

A pedido de la maestra de clase del grado 11, Makhova S.N., quien estaba preocupada por el alto nivel de ansiedad de los estudiantes de su clase, se llevó a cabo un estudio adicional de la esfera emocional-volitiva. Un análisis de las respuestas mostró que los estudiantes se sienten bien en la escuela, están satisfechos con la comunicación con los maestros y evalúan satisfactoriamente su preparación general para el USE en el aula, pero la mayoría de los niños experimentan entusiasmo y miedo en relación con los próximos exámenes. Se encontró una actitud negativa hacia la USE en el 67% de los estudiantes.

Con base en los resultados de la investigación, se realizaron consultas con profesores de asignaturas y profesores de clase. En el consejo de profesores, se realizó un mensaje "Tácticas de apoyo psicológico para egresados en la etapa de preparación para el Examen Estatal Unificado y el OGE y durante las pruebas de formación".

Uno de los aspectos esenciales del apoyo psicológico y pedagógico de un egresado, en mi opinión, es familiarizar a los padres con las formas de comunicarse adecuadamente con él, brindarle apoyo psicológico y crear un clima psicológico favorable en la familia. Trabajar con los padres tiene como objetivo aumentar la conciencia de los padres y crear una imagen realista del examen, reduciendo la ansiedad de los padres. Los padres de los graduados aprendieron técnicas de prevención del estrés mientras se preparaban para los exámenes.

Se han desarrollado pautas y recomendaciones para padres, estudiantes y maestros:

Cuál es el uso

Cómo ayudar a su hijo a aprobar el examen

Cómo comportarse durante los exámenes.

Formas de aliviar el estrés neuropsíquico, etc.

Con los alumnos de los grados 9-11 se realizaron clases de psicología con elementos de formación, utilizando las TIC.

Con su ayuda, se resuelven tareas que son relevantes para los estudiantes de secundaria durante el período de aprobación del GIA: aumentar la resistencia al estrés; desarrollo de habilidades de comportamiento en el examen; desarrollo de la confianza en uno mismo; desarrollo de habilidades de autocontrol; desarrollo de habilidades de autorregulación; entrenamiento en técnicas para aliviar la tensión neuromuscular; ayuda para darse cuenta de la propia responsabilidad por las acciones, en el análisis de las propias actitudes; enseñar técnicas efectivas de memorización.

Los alumnos del grado 11 en diciembre de 2015 escucharon con interés la mini conferencia "Memoria y técnicas de memorización"; llegó a conclusiones sobre el papel que juega el comportamiento resistente al estrés para aprobar los exámenes. En febrero, en una lección con elementos del juego de negocios "Voy al examen estatal unificado", los estudiantes de 11 ° grado demostraron su preparación psicológica para aprobar los exámenes y trataron de demostrar su valía en varias situaciones problemáticas del examen. Y el ejercicio cómico "Prueba de tres minutos" me dio una razón para ver lo importante que es estar atento durante el examen, no apresurarse y leer las tareas hasta el final.

En enero de 2016, en la lección "Cómo prepararse psicológicamente para el examen", los estudiantes de noveno grado tuvieron la oportunidad de practicar habilidades de comportamiento seguro, recibieron información sobre el impacto negativo de las emociones negativas en la actividad mental y en marzo de 2016 aplicaron el existente habilidades en la lección "Cómo lidiar con el estrés". En la parte práctica de la lección, los niños tomaron notas de forma independiente sobre cómo aliviar una situación estresante durante el examen.

Las clases tienen como objetivo familiarizarse con la esencia, el procedimiento y los detalles del examen, comprender el estilo individual de actividad y desarrollar una estrategia personal para prepararse para el examen. Un buen resultado, según los estudiantes, es el ensayo de las próximas pruebas en el estado del juego. Esto ayuda a aliviar el aumento de la ansiedad e identificar los problemas de los estudiantes.

Junto con las clases, se organizaron informaciones y consultas individuales para todos los participantes del proceso educativo sobre temas relacionados con la OGE y la USE. Esta forma de trabajo es más adecuada para aquellos niños cuyas dificultades son de carácter personal. En el proceso de consultas, aprenden las habilidades de autorregulación, autocontrol. En total, se realizaron 5 consultas individuales con estudiantes de grado 11, 4 - con estudiantes de grado 9-A, 8 - con estudiantes de grado 9-B, 6 consultas - con padres de estudiantes de grado 9. Temas principales de las consultas:

Cómo aumentar la motivación para las actividades de aprendizaje;

Cómo reducir la ansiedad;

Cómo ayudar a su hijo a aprobar el examen;

Para rastrear los resultados del trabajo en abril de 2016, los muchachos respondieron las preguntas de un cuestionario que ya les era familiar.

El seguimiento del estudio del nivel de ansiedad y preparación psicológica para los exámenes mostró una tendencia positiva en relación con el Examen de Estado Unificado y el OGE, una disminución en el nivel de ansiedad escolar. Entonces, al comienzo del año escolar, las actitudes negativas hacia los exámenes fueron: en el grado 11 - 67%, en el grado 9A: 65%, en el grado 9B - 70% de los encuestados. En abril, el 11 % de los graduados de 11.° grado, el 35 % de los grados 9-A y el 47 % de los grados 9-B permanecieron negativos.

El nivel general de preparación psicológica para los exámenes al comienzo del año escolar: nivel medio de 11 ° grado - 50%, nivel bajo - 50%; Grado 9-A - nivel medio - 64%, nivel bajo - 36%; 9 - Clase B - nivel medio - 65%, bajo - 35%.

El nivel general de preparación psicológica para los exámenes del año académico de abril de 2016: grado 11 nivel promedio - 95%, nivel bajo - 5%.

Grado 9-A nivel medio - 86%, nivel bajo - 14%.

Nivel medio de la clase 9B - 100%.

En resumen, me gustaría señalar que la preparación psicológica para los exámenes ayuda a aumentar el nivel de conciencia, la preparación psicológica de los estudiantes, padres, maestros en el modo de preparar y realizar el examen, si se trata de un gran trabajo a largo plazo. solo para una psicóloga con niños, sino también para todo el profesorado y los padres.

Profesor-psicólogo _____________ Matvienko S.I.

DJ STIPASHKA 2001:

(0 )

bueno, o lee esto: Referencia analítica

Según los resultados del trabajo de un maestro-psicólogo.

Para apoyo psicológico

Estudiantes de los grados 9-11 MBOU Budyonnovskaya escuela secundaria No. 80,

Aprobar la certificación final estatal.

Curso 2015-2016

La relevancia de la preparación psicológica para el examen es difícil de subestimar. Esto se debe al hecho de que cualquier examen es una situación estresante, y al hecho de que el USE como forma de examen apareció hace relativamente poco tiempo y, debido a la introducción, los requisitos para el examen cambian cada año, y el hecho de que esta forma del examen es inusual para muchos graduados y aterrador. Todo esto llevó a la necesidad de desarrollar un programa de apoyo psicológico para ayudar al estudiante a prepararse de manera más efectiva para el examen y hacer frente a la ansiedad.

El apoyo psicológico para los graduados de los grados 9-11 tiene como objetivo desarrollar la estrategia y táctica del comportamiento de los estudiantes, padres, maestros durante la certificación final estatal, enseñando las habilidades de autorregulación y autocontrol; aumentando la confianza en ti mismo y en tus habilidades.

Las habilidades psicotécnicas para aprobar los exámenes no solo aumentan la eficiencia de la preparación para los exámenes, le permiten comportarse con más éxito durante los exámenes, sino que también contribuyen en general al desarrollo de habilidades de trabajo mental, la capacidad de movilizarse en una situación decisiva, para dominar su propia emociones

En nuestra escuela, el apoyo psicológico para los graduados en preparación para el Examen de Estado Unificado y el Examen de Estado Unificado se lleva a cabo en las siguientes áreas:

Diagnóstico

Educación

Consultante

Corrección.

La etapa inicial del trabajo es el diagnóstico del nivel de ansiedad de los estudiantes, preparación psicológica para los exámenes. Para ello, en octubre de 2015 se realizó la encuesta “¿Estás listo para el Examen Unificado del Estado” en el grado 11 y en noviembre se realizó la encuesta “Preparación para aprobar el examen” en el grado 9 (

Qué es GIA, Examen Estatal Unificado, OGE: entendemos los exámenes escolares. ¿Quién escribe las tareas para el examen? Cómo se lleva a cabo la OGE en diversas materias

Hablemos de la creación de KIM USE con más detalle.

1 examen OGE

2 examen de uso

3 Examen HVE

Reportar un error tipográfico

Texto a enviar a nuestros editores:

Tu comentario (opcional):