Unterhaltsame Psychologie. Wir ermitteln die natürlichen Neigungen des Kindes. Wie kann ich feststellen, welchen Beruf ich habe?

Jedes Kind ist einzigartig, jedes hat seine eigenen Neigungen und Fähigkeiten! Mein Mann, der weder Gehör noch Stimme hat, erinnert sich oft, wie er im Musikunterricht gefoltert wurde. Er war immer ein ausgezeichneter Schüler, aber er wollte nicht singen, wusste nicht wie und konnte nicht. Und so setzten sie ihn in die hinteren Reihen und ließen ihn mitsingen. Ich erinnere mich nicht genau an die Worte des Liedes, das sich besonders in seine Seele eingebrannt hat, im Allgemeinen über das Glockengeläut in Buchenwald. Und so sangen alle, und diejenigen, die nicht gut singen konnten, wiederholten den Refrain „Don! Anziehen! Anziehen!".

Aber seine Eltern wollten in ihm nur einen hervorragenden Schüler sehen, und er durfte diese für ihn ekelhafte Lektion nicht verpassen oder zumindest nicht singen. Sein "Don-Don" ist eine weitere fünf. Weißt du, ich persönlich verstehe den Wunsch von Eltern nicht, ihre Kinder als reine Einser-Schüler zu sehen, deshalb werde ich niemals auf einer hervorragenden Note bestehen. Die Hauptsache ist, dass etwas in der Seele und im Kopf des Kindes sein sollte und nicht in einem Tagebuch oder einem Zertifikat. Zweitens, wenn ein Kind keine Neigung zu irgendeinem Thema hat, warum sollte man es dann vergewaltigen? Warum zum Singen zwingen, wenn das Kind keine musikalischen Neigungen hat? Du kannst zum Beispiel einfach darum bitten, über einen Komponisten zu schreiben.

Ich war schon immer ein Student der Geisteswissenschaften, und Mathematik hat mich verblüfft, und ich hatte immer eine kaum gestreckte Drei. In vielen Ländern werden zunächst die Fähigkeiten des Kindes festgestellt und nicht alle mit dem gleichen Pinsel gleichgesetzt. Wenn Sie Humanist sind, dann können Sie Mathematik auf einem einfacheren Niveau studieren als ein Kind mit mathematischen Fähigkeiten und haben eine Eins auf Ihrem Niveau. Ich finde es sinnvoll und gut für Kinder. Ich weiß nicht, ob sich jetzt etwas am System geändert hat Russische Erziehung, aber das möchte ich den Eltern bieten. Versuchen Sie herauszufinden, wofür Ihr zukünftiger oder bereits erfolgreicher Schüler anfälliger ist, damit Sie ihn in Zukunft nicht wegen schlechter Noten in irgendeinem Fach schimpfen. Es ist besser, bei Kindern zu entwickeln, was ihnen von Geburt an von Natur aus innewohnt. Es ist besser, ein cooler, EXZELLENTER Spezialist in einem bestimmten Bereich zu sein, der dem Kopf und dem Herzen am Herzen liegt, als zu versuchen, nach und nach überall GUT zu sein.

Test "Natürliche Neigungen des Kindes" (alter, guter testik)))

Für erfolgreichen Unterricht mit älteren Kindern bis max Schulalter und Grundschulalter setzt ein stetiges Interesse an einer bestimmten Tätigkeit voraus. Die Fähigkeit zu sparen lange Zeit Konzentration.

Es ist wünschenswert, den Umfang der bevorzugten Interessen des Kindes zu bestimmen, um das Lernen in der Schule und zu Hause mit den natürlichen Neigungen des Kindes in Einklang zu bringen.

Anleitung: Ich werde Ihnen Fragen stellen, auf die Sie mit „ja“, „nein“, „mag ich sehr“, „mag ich überhaupt nicht“ antworten.

1. Magst du Filme über Tiere?

2. Werden Sie zerlegen neues Spielzeug um herauszufinden, wie ein Kona hergestellt wird?

3. Spielst du gerne Schule und bist Lehrer?

4. Lösen Sie gerne Probleme?

5. Zeichnest du gerne mit Buntstiften?

6. Züchten Sie gerne Blumen in Töpfen?

7. Stellen Sie gerne ein Spielzeug oder einen Designer nach Schema zusammen?

8. Spielst du gerne Krankenhaus, bist du Arzt?

9. Schreiben Sie gerne schön (wollen Sie lernen)?

10. Erfindest du gerne verschiedene Geschichten?

11. Hörst du gerne Geschichten über Tiere?

12. Dein Spielzeug ist kaputt. Wirst du versuchen, es zu reparieren?

13. Spielst du gerne mit Kindern herum und erklärst ihnen Dinge?

14. Lösen Sie gerne Kreuzworträtsel?

15. Du hast ein Bild gemalt und etwas hat dir nicht gefallen. Wirst du es wiederholen, bis du es richtig machst?

16. Interessieren Sie sich für die Beobachtung von Pflanzen?

17. Rezensieren Sie Fachzeitschriften?

18. Ein Baby weint auf der Straße. Wirst du versuchen, Mitleid mit ihm zu haben?

20. Du eine Geschichte gehört hast trauriges Ende. Wirst du versuchen, es neu zu machen, damit es gut endet?

21. Sammelst du gerne schöne Steine?

22. Schaust du dir gerne das Gerät von unbekannten Geräten an?

23. Deine Mutter hat sich die Haare geändert, ein neues Kleid angezogen. Wirst du es bemerken? Würdest du sagen, dass sie schön ist?

24. Kannst du dich entscheiden? interessante Aufgaben obwohl in der Nähe laute Musik läuft?

25. Zeichnest du gerne mit Farben?

26. Magst du Bücher, Cartoons, Filme über die Natur?

27. Du hast einen alten kaputten Fernseher oder Receiver gefunden, wirst du sehen, was drin ist?

28. Merkst du, wenn deine Lieben sich über etwas aufregen?

29. Lösen Sie gerne Rätsel, Puzzles, Scharaden?

30. Treten Sie gerne vor Publikum auf und lesen Märchen in Rollen vor?

Positive Antworten auf jede Frage - 1 Punkt, negative - 0 Punkte.

Wenn das Kind 5-6 positive Antworten auf die Frage einer Gruppe gegeben hat, liegen seine Interessen in diesem Bereich.

MENSCH-NATUR (PE) - 1,6,11,16,21,26

MANN-TECHNIK (TH) - 2,7,12,17,22,27

MANN-MANN (HH) - 3,8,13,18,23,28

MAN - ZEICHENSYSTEM (CHZS) - 4,9,14,19,24,29

MANN - KÜNSTLERISCHES BILD (CHHO) - 5,10,15,20,25,30

Basierend auf dieser Recherche lohnt es sich, Aktivitäten und Spiele auszuwählen, die den Interessen Ihres Kindes entsprechen. Und berücksichtigen Sie auch die Eigenschaften des Kindes beim Lernen in der Schule.

HH - interessiert sich für Spiele für Schule, Krankenhaus, fühlt sich wohl in der Rolle eines Erziehers, Lehrers, Arztes.

CHH - emotionale, Plot-Rollenspiele, Märchen lesen, Geschichten erfinden, Theater spielen, sich als Charaktere verkleiden sind geeignet.

CHZS - wie grafische Diktate, dem Vorbild folgen, grafische Muster erfinden, Rätsel lösen.

PE - Das Material des Spiels mit dem Kind sollte Informationen über Tiere, Pflanzen und Naturphänomene enthalten.

CT - Es ist notwendig, Material in Bezug auf Technologie, Mechanismen, Maschinen und Zeichnungen auszuwählen. Diese Kinder lieben es zu kreieren. verschiedene Modelle kommen mit komplexen Designs.

Im nächsten Artikel möchte ich über Kinderzeichnungen und projektive Techniken sprechen. Darüber, was Kinderzeichnungen uns sagen können und wie Eltern sie „lesen“ und ihre Kinder besser verstehen können.

Psychologe, Zeitschriftenexperte
"Personal des Unternehmens"

VV Esina,
Moskau

Wenn wir von der Neigung einer Person zum Diebstahl sprechen, meinen wir die Bereitschaft einer Person, eine illegale Handlung zu begehen, die darin besteht, sich fremdes Eigentum anzueignen. Mit anderen Worten, wir sind mit der Unzuverlässigkeit des Mitarbeiters konfrontiert.
Bisher gibt es keine eng fokussierten Methoden, mit denen es möglich wäre, die Neigung einer Person zum Diebstahl zu erkennen.
Unterschlagung ist eine Handlung, die es uns ermöglicht, über bestimmte Eigenschaften der Person zu sprechen, die sie begangen hat.
Um die Zuverlässigkeit eines Kandidaten im Prozess der Personalbeschaffung und -diagnostik zu ermitteln und die Einstellung eines unzuverlässigen Mitarbeiters zu verhindern, müssen wir auf eine Reihe von Persönlichkeitsmerkmalen achten, die das Risiko einer unzuverlässigen Handlung erhöhen können. Wir betonen noch einmal, dass wir auf der Grundlage von Beobachtungen, Analysen des Persönlichkeitsdossiers und den Ergebnissen standardisierter Methoden kein Recht haben und können, ein „Urteil zu unterzeichnen – „unzuverlässig“, wir können nur über die Wahrscheinlichkeit einer Verpflichtung dieser Person sprechen eine unzuverlässige Handlung.
Lassen Sie uns zunächst Vertrauenswürdigkeit definieren.
Laut K.V. Kharsky: „Unzuverlässigkeit ist ein dynamischer Prozess, der sich im Laufe der Zeit unter dem Einfluss externer und innere Ursachen, und spiegelt die Bereitschaft des Einzelnen wider, Maßnahmen zu ergreifen, die in seinem soziokulturellen Umfeld auf einer höheren Ebene als Verstoß angesehen werden können bestehende Normen und Traditionen. Sowie das Verhalten selbst, das gegen diese Normen verstößt.<*>.

<*>Charski K.V. Zuverlässigkeit und Loyalität der Mitarbeiter. - St. Petersburg: Peter, 2003. - S. 45.

Bei der Diagnose der Unzuverlässigkeit des Kandidaten K.V. Kharsky empfiehlt, auf folgende Eigenschaften einer Person zu achten:
1. Asoziales Verhalten. Asoziales Verhalten - Verhalten, das in der Gesellschaft nicht akzeptiert wird; Verhalten, das gegen soziale Normen und Prinzipien verstößt, Handeln in Form von illegalen und unmoralischen Handlungen. Eine solche Person ist gekennzeichnet durch Respektlosigkeit gegenüber dem Individuum, Missachtung ethischer Standards, Mangel an Reue und Handlungen, die von der Gesellschaft nicht akzeptiert werden, dh illegal sind.
2. Kleptomanie. Kleptomanie ist eine Art von Manie als schmerzhafte unwiderstehliche Leidenschaft für Diebstahl. Es wird im Prozess von Tiefeninterviews, Beobachtung, Modellierung von provozierenden Situationen ermittelt. Erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass diese Person eine unzuverlässige Handlung begeht, erheblich.
3. Verleumdung, Neigung zu kleinen Streitereien, Streitigkeiten über Klatsch, Intrigen. Kleinlichkeit und Denunziation sind mit der niedrigen Moral einer Person verbunden, dem Wunsch, einen anderen zu verunglimpfen, Ärger zu verursachen, möglicherweise aus egoistischen Gründen. Daraus können wir schließen, dass eine solche Person auch eine rechtswidrige Handlung begehen kann, um ihr Ziel zu erreichen oder jemandem zu schaden.
4. Sucht. Sucht durch Drogenkonsum. Bei einer solchen Krankheit besteht ein unwiderstehliches Verlangen nach regelmäßiger Einnahme von Betäubungsmitteln mit der Tendenz, die Dosis zu erhöhen. Dementsprechend beginnt sich die monetäre Aktivität der Suche zu bilden. Das Hauptmotiv einer Person, die hat Drogenabhängigkeit wird der Erwerb der nächsten Dosis des Medikaments. Daher - die Abnahme der Bedeutung der Beschränkungen des Gesetzes, die Prävalenz der Notwendigkeit, das Verlangen in irgendeiner Weise zu befriedigen.
5. Fahrlässigkeit. Fahrlässigkeit ist gekennzeichnet durch eine Abnahme der Disziplin, Unaufmerksamkeit, Nachlässigkeit und eine gewisse Verantwortungslosigkeit. Fahrlässigkeit entwickelt sich im Laufe der Jahre und kann eine Person nicht nur in Bezug auf Aktivität charakterisieren. Nachlässigkeit und Verantwortungslosigkeit erhöhen die Wahrscheinlichkeit einer unzuverlässigen Situation erheblich.
6. Ausverkauf. Korruption ist gekennzeichnet durch die Bereitschaft einer Person, gegen eine bestimmte Belohnung unzuverlässige Handlungen zu begehen. Diese Eigenschaft gibt das maximale Maß an Unzuverlässigkeit des Kandidaten an. Geschickt formulierte Fragen und Aufmerksamkeit ermöglichen es Ihnen, die Ansichten der Person über die Situation des Gesetzesbruchs für etwas Gutes herauszufinden.
7. Risikobereitschaft. Ein risikofreudiger Mensch zieht eine gefährliche Situation einer sicheren vor, was die Wahrscheinlichkeit, in eine unzuverlässige Situation verwickelt zu werden, sofort erhöht.

Methoden zur Bewertung der Vertrauenswürdigkeit

Unter den wichtigsten Methoden zur Bestimmung der Zuverlässigkeit sind die folgenden zu nennen:

Analyse der vom Kandidaten bereitgestellten Dokumente

Führen Sie eine gründliche Analyse der Dokumente des Kandidaten, seiner Personalakte durch. Verpassen Sie keinen Kriminellen soziale Kontakte, Fälle von unmoralischem, unzuverlässigem Verhalten in der Vergangenheit. Wenn es welche gibt, finden Sie so viele Informationen wie möglich heraus und behalten Sie den Gesprächspartner im Auge, ob er etwas verschweigt, versucht, dieses Problem zu „vertuschen“, und wie zuverlässige Informationen er Ihnen liefert. Achten Sie darauf, ob der Kandidat Verbindungen zu Wettbewerbern hat. Das Vorhandensein solcher Kontakte, insbesondere persönlicher, erhöht die Wahrscheinlichkeit, in Zukunft eine unzuverlässige Handlung zu begehen. Allerdings sollte man solche Dinge wie Engagement nicht vergessen Unternehmenskultur Organisation, die Loyalität des Mitarbeiters, wie sehr er heute die Zugehörigkeit zu dieser sozialen Gruppe schätzt.
Eine der Methoden, die verwendet werden, um die Neigung einer Person zu diagnostizieren, eine rechtswidrige Handlung zu begehen, ist auch die Analyse der Handschrift einer Person.

Gespräch, Beobachtung

Informieren Sie sich in einem persönlichen Gespräch ausführlich über die Lebenseinstellung des Kandidaten, seine Prioritäten, Lebenswerte, soziales Umfeld früher und heute, Hobbys, finanzielle Lage Familie derzeit das Vorhandensein von Krankheiten. Besondere Aufmerksamkeit sollten Fragen gegeben werden berufliche Motivation und insbesondere um herauszufinden, was den Kandidaten dazu bewogen hat, in dieser speziellen Position in Ihrer Organisation zu arbeiten; was ihm bei seiner Arbeit am wichtigsten ist. Finden Sie heraus, welche Probleme für ihn heute am relevantesten sind, welche Faktoren für ihn von vorrangiger Bedeutung sind (Schwangerschaft seiner Frau, Krankheit von Angehörigen, bevorstehender Umzug, Probleme beim Erwerb von Eigentum etc.)?
Stellen Sie dem Kandidaten die Frage: „Was würden Sie unter keinen Umständen tun?“. Warnen Sie ihn, dass Sie seine eigene Meinung, Ansichten, Positionen wissen und keine banalen Antworten hören möchten. Lassen Sie die Person eine Liste mit Dingen auflisten, die für sie nicht akzeptabel sind. Achten Sie darauf, was zuerst genannt wurde, woran er sich lange erinnert hat, worüber er lange nachgedacht hat. Dies hilft Ihnen, den Wert und die Motivationsrichtlinien dieses Kandidaten ungefähr zu bestimmen.
Seit der Antike interessieren sich Psychologen, Physiologen und Kriminologen für die Frage nach dem Zusammenhang physiologische Merkmale Person und ihre persönlichen Eigenschaften. Wenn Sie interessiert sind genaue Information raten wir Ihnen, sich auf die Werke des Begründers der anthropologischen Richtung in der Kriminologie - Cesare Lombroso (1835-1909) - zu beziehen, insbesondere auf das Werk "Criminal Man". Ein italienischer forensischer Psychiater kam aufgrund langer Forschung zu dem Schluss, dass alle Kriminellen durch solche „angeborenen Anomalien“, „Stigmata“, wie eine abgeflachte Nase, einen spärlichen Bart, eine niedrige Stirn usw. gekennzeichnet sind. Mittlerweile hat diese Theorie jedoch mehr Gegner als Befürworter.

Testen

Wir haben bereits gesagt, dass die Beurteilung der Unzuverlässigkeit nur mit einem integrierten Ansatz der Persönlichkeitsdiagnostik erfolgen kann. Daher wird empfohlen, die folgenden Methoden zu verwenden, um die Eigenschaften zu bewerten, die die Wahrscheinlichkeit einer Verletzung etablierter Verhaltensnormen erhöhen.
1. Methodik der multifaktoriellen Persönlichkeitsforschung von R. Cattell(16PF-Fragebogen). Achten Sie auf folgende Faktoren:
Faktor C(emotionale Stabilität - emotionale Instabilität). Ist üblich Bestandteil alle pathologischen Anomalien: Neurose, Psychopathie, Alkoholismus, dh die Menschen, die zur "Risikogruppe" gehören;
Faktor g(Anfälligkeit für Gefühle - hohes normatives Verhalten). Ein extrem niedriges G weist auf einen schwerwiegenden Mangel an internen Verhaltensregulatoren und daher auf eine Tendenz zur Soziopathie hin. Die Schwere der Tendenzen hängt davon ab, ob die Person ein außer Kontrolle geratenes Verhalten entwickelt. Die Möglichkeit eines solchen Verhaltens wird durch andere Faktoren bestätigt: + H (dh hohe Werte auf der H-Skala), + E, + F, -O (dh niedrige Werte auf der O-Skala), - Q3. Eine Person mit einem niedrigen Wert für den G-Faktor fühlt sich nicht schuldig, weil sie gegen die Regeln und sozialen Normen verstoßen hat. Die Kombination von -G und -O ist bei Menschen mit soziopathischen Tendenzen üblich. Bei der Kombination -G und +O haben wir es höchstwahrscheinlich mit einer Person zu tun, die den Leuten weismachen will, dass sie gesellschaftliche Normen missachtet, aber starkes Gefühl Schuld, in der sie sich bekennt, weist diese Hypothese zurück;
Faktor Q3(geringe Selbstbeherrschung – hohe Selbstbeherrschung). Es ist schwierig für eine Person mit -Q3, seiner Energie eine konstruktive Richtung zu geben und sie nicht zu verschwenden, sie weiß nicht, wie sie ihre Zeit und die Reihenfolge der Dinge organisieren soll.
2. Minnesota Multidimensionales Persönlichkeitsinventar (MMPI). Es ist besonders auf das "Grenzprofil" (Profile mit ihren meisten Höhepunkte erreichen 70-73 T, und der Rest der Skalen ist größtenteils nicht niedriger als 54 T), ein „hoch gelegenes“ Profil (Profilspitzen überschreiten 70 T deutlich) und „schwebend“ (viele Profilskalen sind deutlich erhöht) . Achten Sie besonders auf die Skalen für Hysterie (dritte Skala), Psychopathie (vierte Skala), Paranoia (sechste Skala) und hypomanisches Verhalten (neunte Skala).
3. Methodik zur Identifizierung des Ortes der Persönlichkeitskontrolle. Locus of Control ist ein theoretisches Konzept des Persönlichkeitsmodells von J. Rotter. Die Überzeugung einer Person, dass ihr Verhalten in erster Linie entweder von ihr selbst (interner Kontrollort) oder von ihrer Umgebung und den Umständen (externer Kontrollort) bestimmt wird. Der im Prozess der Sozialisation gebildete Kontrollort wird zu einer stabilen persönlichen Qualität. Es zeigt sich, dass Menschen mit interner Kontrollüberzeugung selbstbewusster, konsequenter und beharrlicher bei der Erreichung ihrer Ziele, anfälliger für Selbstbeobachtung, ausgeglichen, gesellig, freundlich und unabhängig sind. Die Tendenz zu einem externen Kontrollort manifestiert sich dagegen zusammen mit Merkmalen wie mangelndem Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, Ungleichgewicht, dem Wunsch, die Umsetzung der eigenen Absichten auf unbestimmte Zeit aufzuschieben, Angst, Misstrauen, Konformität, Aggressivität , die Schuld auf eine andere Person zu schieben, äußere Umstände. Es wurde experimentell gezeigt, dass die interne Kontrollüberzeugung ein sozial anerkannter Wert ist.
4. Methodik zur Diagnose des Grades der Risikobereitschaft Schubert. Eine hohe Risikobereitschaft (über 20 Punkte) weist darauf hin, dass eine Person von zwei Handlungsweisen – sicher und gefährlich – eher eine gefährliche wählt, und das ist möglich diese Methode Handlungen werden gegen soziale Normen verstoßen.
5. Methodik zur Diagnose der Notwendigkeit auf der Suche nach Empfindungen M. Zuckerman. Hohes Niveau Bedürfnis nach Empfindungen (11-18 Punkte) weist auf den Wunsch nach neuen, „scharfen“ Empfindungen hin, die eine Person dazu bringen können, an riskanten Abenteueraktivitäten teilzunehmen.
6. Mehrstufiger Personenfragebogen „Anpassungsfähigkeit“ (MLO - AM) A.G. Maklakova und S.V. Chermyanina. Achten Sie auf die Skala der „moralischen Normativität“.
7. Methode " Wertorientierungen» M. Rokicha ermöglicht es Ihnen, die Wertprioritäten des Individuums, die führenden Motive, zu identifizieren.
Sie finden diese Techniken in den folgenden Büchern:

Diese und weitere Bücher können Sie im psychologischen Literaturladen im Gebäude des Instituts für Psychologie erwerben Staatliche Universität Geisteswissenschaften an der Adresse: Moskau, st. Yaroslavskaya, Haus 13 (7 Minuten von der Metrostation VDNKh).

Überprüfung der Kandidateninformationen

Zusätzlich zum Erhalt von Empfehlungen und Feedback von früheren Managern des Kandidaten ist es notwendig, die Richtigkeit der bereitgestellten Informationen sowie die Richtigkeit aller Dokumente bei der Bewerbung um eine Stelle zu überprüfen.
Sie können dem früheren Arbeitgeber einen speziellen Fragebogen mit der Bitte zusenden, diesen auszufüllen, um Informationen über den ehemaligen Arbeitnehmer zu erhalten. Die Chancen stehen jedoch gut, dass die Antworten, die Sie erhalten werden, sehr kurz und so allgemein wie möglich sind, wenn überhaupt. Daher ist es besser, den ehemaligen Arbeitgeber persönlich anzurufen und ihm einige Fragen zu einem interessanten Thema zu stellen: Wie verantwortlich war der Mitarbeiter, in welchen konkreten Situationen wurden Konflikte in die Arbeitszeit einbezogen. Vielleicht gelingt es, den Gesprächspartner für sich zu gewinnen, und er geizt nicht mit seiner persönlichen Meinung.
Erhaltene Informationen sollten objektiv behandelt werden. Sie sollten sich nicht nur davon leiten lassen - analysieren Sie es in einem systemischen Zusammenhang mit den Daten, die Ihnen der Mitarbeiter mitgeteilt hat.
Idealerweise sollten alle Informationen überprüft werden: von der Schule, die der Kandidat absolviert hat, bis hin zu den Aufgaben am letzten Arbeitsort. Werden bei der Prüfung Unstimmigkeiten festgestellt, sollten Sie darauf achten, was genau diese Unstimmigkeiten sind und was genau der Kandidat Ihnen mit verzerrten Angaben mitteilen wollte.

Verwenden eines Lügendetektors

Ein Polygraph oder Lügendetektor ist ein Werkzeug, mit dem Sie das Verfahren zur Erkennung von Lügen durch eine speziell organisierte Reihe von Fragen durchführen können.
In einigen Organisationen wird beim ersten Interview auf die Verwendung eines Polygraphen zurückgegriffen. Wenn wir Informationen über frühere Jobs oder über die Gründe für das Verlassen des letzten Arbeitsplatzes verifizieren wollen, dann ist der Einsatz eines Lügendetektors nachvollziehbar. Aber wenn Sie die Frage „Haben Sie jemals gestohlen?“ stellen, ist es nicht verwunderlich, wenn eine Person, die keinen Diebstahl begangen hat, „off-scale“ Polygraph-Sensoren hat, weil sie sich daran erinnern kann, wie sie sich ein Foto von ihm angeeignet hat Mitschüler am Institut.
Wir empfehlen, nur dann auf die Hilfe eines Polygraphen zurückzugreifen, wenn es notwendig ist, die Beteiligung einer bestimmten Person an einer bestimmten Straftat zu überprüfen.
Gleichzeitig ist zu beachten, dass Sie selbst nicht berechtigt sind, einen Polygraphen zu verwenden - eine Umfrage mit einem Polygraphen ist eine Art operative Suchtätigkeit, die nach festgelegten Regeln durchgeführt werden muss.

Abschließend werden wir auf jene Verhaltensmanifestationen hinweisen, die indirekt auf die Möglichkeit hinweisen können, dass ein Mitarbeiter ungebührliche Handlungen begeht:

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Anweisung

Echte Neigung zu einem bestimmten Beruf beinhaltet nicht nur die Freude an der Leistung (das ist in jedem Beruf schön), sondern auch die Freude während des Prozesses. Die Anerkennung und der Nutzen, den eine Art von Aktivität mit sich bringt, können genossen werden, aber das reicht nicht aus, wenn der Prozess selbst Sie nicht anzieht und erfreut. Das ist das Erste, woran man bei der Berufswahl denken sollte. Deshalb sollten Sie, sobald Sie eine vorläufige Liste mehrerer Fachgebiete erstellen, versuchen, diese zumindest als Praktikant in der Praxis zu üben.

Damit Sie sich daran erinnern können, was Ihnen als Kind gefallen hat. Schon kleine Kinder kennen ihre Vorlieben. Wenn Sie sich daran erinnern, zu welchen Spielen Sie geneigt waren und wo Sie Ihre Fähigkeiten gezeigt haben, können Sie die Tätigkeitsrichtungen bereits grob skizzieren Erwachsensein. Zum Beispiel beginnt ein Kind früher als alle anderen zu lesen, ein anderes fragt nach dem Aufbau der Welt, das dritte kann sich konzentrieren, das vierte zeichnet gut und das fünfte liebt es, den Designer zu zerlegen und zusammenzubauen, und überrascht manchmal alle mit seinem Entscheidungen. All dies weist auf gewisse Tendenzen hin.

Berufsberatungstests können helfen, Ihre Neigungen zu einem bestimmten Beruf zu erkennen. In der Regel beinhalten sie nicht nur solche Fragen, die ein klares Interesse an dem angestrebten Wissensgebiet belegen, sondern auch solche, die zeigen, ob eine Person für einen bestimmten Beruf über ausreichende Qualitäten verfügt. Es können Fragen zu demselben Beruf gestellt werden, der aus verschiedenen Blickwinkeln beschrieben wird. Zeigt das Subjekt einen ständigen Wunsch, etwas zu tun, egal von welcher Seite es beschrieben wird, deutet dies eindeutig auf eine Vorliebe für einen bestimmten Beruf hin. Es kommt vor, dass der Student selbst nicht über seine Neigungen entscheiden kann, aber die Tests zeigen sie sehr deutlich.

Es ist gut, auf Ihre zu achten persönliche Qualitäten. Wenn man leicht mit anderen Menschen in Kontakt kommt und sich in jedem Unternehmen schnell zu eigen macht, dann kann man sehr erfolgreich mit Menschen arbeiten. Wer unter anderem Trends im Verhalten anderer erkennen und mit ihren Gefühlen umgehen kann, kann sich in Führungspositionen bewähren.

Eigenschaften wie Konzentrationsfähigkeit, ausgeprägte Vorstellungskraft und die Fähigkeit, logische Zusammenhänge herzustellen, sind für den Unterricht meist sehr hilfreich. technische Wissenschaften, sie werden in allen Computerfachgebieten benötigt. Aber für Forscher und Wissenschaftler wird die Fähigkeit, auf der Grundlage von bildlichem und logischem Denken die Entwicklung von Ereignissen von Interesse vorherzusehen, die Fähigkeit, selbst unter schwierigen Bedingungen an einem Projekt zu arbeiten, sehr nützlich sein.

Es gibt häufige Fehler, aufgrund derer viele Menschen den falschen Beruf wählen. Erstens ist es eine Spezialität, die das Umfeld auferlegt, beispielsweise einen Familienberuf. Studien zeigen, dass Neigungen nicht vererbt werden, sondern nur ein weit verbreiteter Irrglaube ist. Der zweite Fehler besteht darin, die gleiche Spezialität wie Freunde oder Gefolge zu wählen. Sie müssen bestimmen, was für Sie funktioniert, und nicht erfolgreiche Richtungen für andere wählen.

Ein weiterer Fehler, der Menschen oft unglücklich macht, ist die Wahl eines „Geld“-Berufs. Ohne den nötigen Fleiß, Können und Aufwand großes Geld kommt normalerweise nicht vor, aber die Freude an der Arbeit stellt sich auch nicht ein. Außerdem sollten Sie keinen Beruf wählen, der von einem romantischen Heiligenschein über der Realität angefacht wird, in dem Sie nichts wissen.

Im vedischen System legen sie sehr großen Wert darauf, welche Eigenschaften ein Kind hat, und bestimmen dies von Anfang an. frühe Kindheit. Die Menschen glauben, dass jeder seinen eigenen Zweck hat, und es ist ganz einfach, dies bei einem Kind zu überprüfen.

Im Alter von ein bis drei Jahren stellen sie dem Kind vor:

* ein Buch (normalerweise eine Art heiliges Buch),
* Geld (einige Wertsachen),
* Hammer (einige Werkzeug),
* Pistole (eine Art Waffe).

Diese Gegenstände haben eine bestimmte Energie oder subtile Kraft, die sie je nach Zweck des Gegenstands oder je nach Kapazität, in der sie verwendet wurden, ansammeln.
Kinder dabei Junges Alter Dinge unbewusst, rein intuitiv wahrnehmen.

Sie verstehen nicht, was dieses Ding ist und warum sie es brauchen. Aber es gibt ein Verständnis, dass diese Sache sehr angenehm ist. Das heißt, so kleines Kind wird nicht denken, dass dieses Buch gelesen werden sollte, er weiß nur, dass dieses Ding für ihn bestimmt ist. Er fühlt: „In diesem Thema steckt ein gewisses Interesse, tiefe Bedeutung».

Ein solches Gefühl kommt aus der Erfahrung vergangener Leben, aus dem angesammelten Verlangen oder der Anhaftung an diese Objekte, resultierend aus Aktivitäten mit ähnlichen Objekten in der Vergangenheit. Diese Anhaftung wird Geschmack genannt, Anziehung zu etwas.

Das Ritual wird wie folgt durchgeführt. Gegenstände werden in großem Abstand voneinander platziert, so dass es unmöglich ist, zwei Gegenstände gleichzeitig zu nehmen. Sie lassen das Kind mit sich allein und geben ihm die Möglichkeit zu wählen, was es will.

Er beginnt sich zu drehen oder kriecht sofort irgendwohin, wählt aber etwas für sich aus. Das Thema wird nach der Art der Persönlichkeit beurteilt. Dies kann mehrmals wiederholt werden, aber das Ergebnis wird dasselbe sein. Dies bedeutet, dass eine Person geneigt ist, sich an solchen Aktivitäten zu beteiligen.

Wenn Eltern Neigungen erkannt haben, sollten sie damit beginnen, sie zu studieren. Nehmen wir an, ein Kind hat sich einen Hammer ausgesucht. In diesem Fall wird er sich höchstwahrscheinlich wie ein an körperlicher Arbeit interessierter Mensch verhalten. Wenn ein Designer und Buchstaben für ihn gekauft werden, um das Schreiben zu lernen, nähert sich das Kind nicht den Buchstaben, sondern beginnt, den Konstrukteur zu studieren. Oder ein Bruder will mit ihm Krieg spielen, aber er macht gerne Dinge.

Oder das Kind wählte eine Waffe und fütterte es nicht mit Brot, sondern ließ es im Krieg spielen. Er beherrscht gerne seine Artgenossen oder konkurriert mit jemandem. Oder er drückte den Wunsch aus, das Alphabet zu lernen, hört gerne zu, liest und so weiter.

Das heißt, je nach Neigung wird eine Persönlichkeit geformt. Und die Eltern sehen, dass sie sich nicht geirrt haben. Sie sehen, dass sich das Kind in die richtige Richtung entwickelt, und denken bereits darüber nach, wie es seinem Charakter entsprechend eine gute Erziehung geben kann.

Erziehung eines Kindes nach seinem Charaktertyp

Um Typ-1-Kinder zu erziehen, müssen Sie ihnen Wissen vermitteln

Finden Sie eine würdige Person, die ihnen Wissen vermitteln kann. Ein würdiger Mensch ist nicht jemand, der mehrere Enzyklopädien im Kopf hat oder 50 Sprachen beherrscht. Der Vorteil liegt im Haben gute Eigenschaften Charakter, und gleichzeitig muss er über praktische Kenntnisse verfügen - gute Kenntnisse in einem bestimmten Bereich. Im Gegensatz zu unserem Bildungssystem glauben die Veden, dass es das Wichtigste ist, eine Person zu erziehen, nicht eine Spezialisierung, sondern vor allem eine Person. Er muss gute Charaktereigenschaften haben. So wird bei einer Person des 1. Typs der Wunsch geweckt, den Menschen Wissen zu vermitteln.

Typ 2 Elternschaft (Waffe)

Von Kindheit an ist es notwendig, ihnen juristisches Wissen zu vermitteln, Wissen darüber, wie man verwaltet, wie man verwaltet, aber auf positive Weise. Es wird ein Verständnis dafür vermittelt, wer geschützt werden muss, wie man sich um die Stationen kümmert, wie man Ziele erreicht. Das Führungsprinzip ist gegeben, wofür es notwendig ist, Menschen zu führen oder zu führen. Ein guter Anführer denkt ständig darüber nach, wie er seine Schützlinge glücklich machen kann, und nicht darüber, wie er am besten den Saft aus ihnen herauspresst. Zuerst braucht man Ordnung in der Gesellschaft, dann wird es Wohlstand geben und alle werden glücklich sein. Auch hier wird wieder eine Person benötigt, die ihre Charaktereigenschaften einem Kind vermitteln kann, aber bereits die Qualitäten eines Anführers der Gesellschaft besitzt.

Erziehung von Kindern der dritten Kategorie

Dies ist die Ausbildung der Fähigkeit, Geschäfte korrekt, ehrlich und ohne Betrug zu tätigen, die Ausbildung der Fähigkeit, den Überblick über Gelder zu behalten, ohne sie zu versprühen und nicht zu verschwenden, und vor allem die Fähigkeit, Gelder richtig einzusetzen, um das zu verbessern Leben der Gesellschaft. Sie müssen auch lernen, den Armen zu helfen, richtig zu spenden und so weiter.

Erziehung von Lagerarbeiterkindern

Sie besteht darin, einem Menschen zu ermöglichen, seine schöpferischen Talente zu offenbaren. Es ist notwendig, seine Fähigkeiten von Kindheit an zu vertiefen, ihm beizubringen, das zu tun, was er liebt. Solche Kinder müssen alle Arten von Baukästen kaufen, ihnen die Möglichkeit geben, etwas Nützliches, Praktisches zu machen oder zu lernen, damit sie gute Spezialisten auf ihrem Gebiet werden. Es ist sehr wichtig zu verstehen, dass die Neigungen eines Kindes nicht davon bestimmt werden, was das Kind für sich selbst tun möchte, sondern davon, was es für andere tun möchte. Sie müssen nicht versuchen, ihn zu zwingen, das zu tun, was seiner Natur widerspricht. Wenn sie richtig erzogen werden, werden diese Kinder auch zu talentierten Menschen auf ihrem Gebiet.