Was sind die kommunikativen Qualitäten einer guten Rede? Kommunikative Sprachqualitäten. Kommunikative Qualitäten der Sprache sind jene Eigenschaften der Sprache, die helfen, die Kommunikation zu organisieren und effektiv zu machen. Die Figuren sind

Die Menschen um uns herum beurteilen uns größtenteils nach der Art, wie wir sprechen. Nach unserer Rede schließen unsere Gesprächspartner, wer wir sind, da die Rede unabhängig vom Willen des Sprechers sein Porträt schafft und die Persönlichkeit einer Person offenbart. Daher ist die Sprachkultur untrennbar mit der allgemeinen Kultur verbunden. Die Sprache eines Menschen ist eine Art Reisepass, der genau angibt, in welcher Umgebung der Sprecher aufgewachsen ist und kommuniziert, auf welchem ​​kulturellen Niveau er sich befindet, ohne Sprachkultur kann man weder von Intelligenz noch von Spiritualität sprechen. Der bekannte Lehrer Sukhomlinsky glaubte, dass "die Sprachkultur eines Menschen ein Spiegel seines spirituellen Lebens ist". Tatsächlich ist unsere Sprache unsere Visitenkarte. Die Sprache eines Menschen kann viel über ihn aussagen.

Oft kann der Redner seinen Gedanken nicht kompetent und klar ausdrücken, etwas erklären, eine solche Wirkung auf seine Zuhörer haben, die er selbst anstrebt. In diesem Fall versteht jeder, dass diese Person die Sprachnormen einfach nicht besitzt und mit ihren kommunikativen Qualitäten nicht vertraut ist.

Die kommunikativen Qualitäten guter Sprache sind ein System von Richtlinien, die helfen, Sprache zu korrigieren, sie besser zu machen. Diese Qualitäten werden kommunikativ genannt, da sie die Kommunikation verbessern sollen. Die folgenden kommunikativen Qualitäten der Sprache werden unterschieden: Korrektheit, Zugänglichkeit, Genauigkeit, Reinheit, Konsistenz, Relevanz, Reichtum, Ausdruckskraft.

22. Kommunikative Qualitäten der Sprache: Relevanz der Sprache.

Die Relevanz der Sprache ist die Übereinstimmung des Inhalts der Sprache, ihrer Sprachmittel mit den Zielen und Bedingungen der Kommunikation.

Angemessene Rede entspricht dem Thema der Nachricht, ihrem logischen und emotionalen Inhalt, der Zusammensetzung der Zuhörer oder Leser, den informativen, erzieherischen und ästhetischen Aufgaben einer schriftlichen oder mündlichen Präsentation.

Die Sprachrelevanz umfasst unterschiedliche Sprachebenen, wobei die Relevanz unterschieden wird:

Stil,

kontextbezogen,

situativ,

persönlich-psychologisch

Die stilistische Relevanz besteht in der Verwendung eines separaten Wortes, des Umsatzes und der syntaktischen Konstruktion gemäß den Zielen eines bestimmten Stils (wissenschaftlich, amtlich, journalistisch, umgangssprachlich und künstlerisch). Zum Beispiel sind Sprachstempel und geistliche Ausdrücke typisch für den offiziellen Geschäftsstil. Sie sind weder im wissenschaftlichen Stil noch in der Umgangssprache angemessen, und wenn sie in diese Stile fallen, zerstören sie das System und führen zu Sprachfehlern.

Das Relevanzkriterium wird auch verletzt, wenn der Autor in der künstlerischen Rede Fachterminologie, Klischees der Geschäftssprache mag:

Victor verstand, dass das Bohren selbst dem Team viel mehr Vorteile brachte als das Pumpen. Der Großteil des Geldes wurde für Formteile ausgegeben, obwohl weniger Zeit für das Bohren als für die Installation von Sanitäranlagen aufgewendet wurde. So stellte sich heraus, dass alles vom Gewissen des Meisters abhing.

Victor wollte seinem Vater ein neues Bohrgerät vorschlagen, das SMU auf Bestellung erhalten hatte. Die Maschine war grundlegend neu, es wurde mit Druckluft ohne Tonspülflüssigkeit gebohrt.

Was braucht es, um in die künstlerische Sprache eine Fülle von technischen Fachbegriffen einzuführen, deren Bedeutung ohne spezielle Wörterbücher unverständlich ist und die keine ästhetische Funktion erfüllen? Sie sind hier funktional ungeeignet und daher irrelevant.

Kontextrelevanz ist die Angemessenheit der Verwendung eines Wortes im Kontext unter Berücksichtigung der Sprachumgebung.

So ist die Umgangssprache durch stereotype Konstruktionen geprägt: „Wo war hier die String Bag?“, „Moskauer Bahnhof, wie komme ich da durch?“, „Talent ist, wenn man an sich glaubt.“ Die Verwendung solcher Konstruktionen außerhalb der Umgangssprache ist ein Verstoß gegen die moderne grammatikalische Norm.

Im künstlerischen Stil, in der Poesie, finden sich jedoch solche Konstruktionen:

Traurigkeit ist wann

Das Wasser wird frisch

Äpfel sind bitter

Tabakrauch ist wie Rauch.

(L. Martynov)

Situationsrelevanz ist die Angemessenheit der Verwendung von Sprachmitteln in bestimmten Sprachsituationen.

Sagen wir, an einer Bushaltestelle ist es angebracht, anstelle von „Hier ist endlich unser Bus“ eine enzyklopädische Information zu verwenden und den folgenden Satz zu bilden: „Hier ist endlich unser mehrsitziges Auto mit einem Kombiaufbau, bei einer Geschwindigkeit von 60 -100 km/h"?!

In solchen Fällen sollte man die Angemessenheit in bestimmten Sprachsystemen, in Sprachsituationen, im Stil eines Gesamtkunstwerks betrachten.

Relevanz personalpsychologisch - dies ist die Angemessenheit des Gebrauchs von Sprachmitteln durch einen Einzelnen gemäß seiner Denkkultur, mit seiner sensiblen, wohlwollenden und respektvollen Einstellung gegenüber Menschen, gemäß seiner weltanschaulichen Position und Überzeugung.

Wenn wir mit einem Gesprächspartner sprechen, mit einem Publikum sprechen, kommunizieren wir nicht nur Informationen, sondern vermitteln den Menschen um uns herum freiwillig oder unfreiwillig unsere Einstellung zur Realität. Daher ist es wichtig, darauf zu achten, wie sich unsere Rede auf den Gesprächspartner auswirkt - ob sie mit Unhöflichkeit verletzt wird, ob sie seine Würde erniedrigt.

Die Angemessenheit der Sprache ist eine sehr wichtige Qualität im sozialen Aspekt, da sie unser gesamtes Sprachverhalten regelt.

Die Fähigkeit, die richtigen Worte und Intonation in einer bestimmten Kommunikationssituation zu finden, ist der Schlüssel zu einer erfolgreichen Beziehung zwischen Gesprächspartnern, die Entstehung von Feedback, der Schlüssel zur moralischen und sogar körperlichen Gesundheit von Menschen.

Zum Beispiel haben die Worte „Danke, bitte entschuldigen Sie“ Macht über unsere Stimmung. Jeder freut sich über Zeichen der Aufmerksamkeit, denn „danke“ sind viele von uns bereit, perfekt zu arbeiten. Es gibt keine solchen Anzeichen von Aufmerksamkeit - und die Stimmung verschlechtert sich, es entsteht Groll.

An die Redaktion einer der Zeitungen ging folgender Brief:

"Heute habe ich einen Pass erhalten - es scheint ein feierlicher Tag in meinem Leben zu sein, und ich habe Tränen des Grolls in den Augen. Es fällt mir schwer, darüber zu schreiben, aber dieser Tag wird leider lange in Erinnerung bleiben, nicht von der besten Seite. Natürlich habe ich gehofft, dass die Person, die den Pass überreicht, sagt: „Herzlichen Glückwunsch! Jetzt bist du russischer Staatsbürger!", und spüre einen starken Händedruck. Und ich hörte: "Gib mir 80 Rubel, hier ist dein Pass und geh."

Ein unangemessen hartes Wort, eine unangemessen geworfene Bemerkung; metallische Intonationen und kategorische Urteile können bei einer Person ein schweres mentales Trauma verursachen.

Die Verletzung des Relevanzkriteriums ist sowohl in der mündlichen als auch in der schriftlichen Rede immer akut zu spüren. Wie wird man Fehler los? Es wird einer Person nicht von Geburt an gegeben; Die Fähigkeit, die Art der Sprache in Bezug auf den Inhalt, die Bedingungen und Aufgaben der Kommunikation zu ändern, wird gefördert und zu einer soliden Fähigkeit, wenn eine Person die Notwendigkeit versteht und dies erreicht.

23. Kommunikative Sprachqualitäten: Sprachreichtum.

Sprachreichtum

kommunikative Sprachqualität, die sich aus dem Verhältnis von Sprech-Sprache ergibt. B. r. kann als maximal mögliche Sättigung derselben mit unterschiedlichen, sich nicht wiederholenden Mitteln der Sprache definiert werden, soweit dies zur Umsetzung der kommunikativen Intention erforderlich ist. Je vielfältiger die Rede, desto mehr Informationen enthält sie, desto mehr persönliche Einschätzungen, die Einstellung des Autors zum Thema Rede. Im allgemeinen Konzept des Sprachreichtums können einige seiner Varianten unterschieden werden. Lexikalisch B. r. manifestiert sich darin, dass Wörter, die keine besondere kommunikative Intention haben, so selten wie möglich verwendet werden. Dies kann nur erreicht werden, wenn der Sprecher/Autor über einen großen Wortschatz verfügt.

24. Kommunikative Qualitäten der Sprache: Reinheit der Sprache.

Reinheit der Sprache - das Fehlen von Wörtern in der Sprache, die der literarischen Sprache fremd sind (kurz gesagt, hier ist es dasselbe usw.). Selbstbeherrschung, Aufmerksamkeit für die eigene Rede ist die wichtigste Voraussetzung für das gegenseitige Verständnis zwischen Sprecher und Zuhörer. Das bedeutet, dass der Sprecher beim Sprechen darauf achten muss, dass jeder Satz und die gesamte Botschaft vom Zuhörer richtig verstanden wird. Ein solches Verständnis kann und soll kontrolliert, organisiert werden: Wiederholungen, Paraphrasieren des Gesagten, Pausen, Verlangsamung des Sprechtempos, Erhöhen der Stimme etc. Wichtig sind hier schließlich auch nonverbale Mittel (Mimik, Gestik, Pantomime). ) spielen eine wichtige Rolle bei der Wahrnehmung mündlicher Sprache. Dann wird der Zuhörer das Gesagte angemessen verstehen.

Zahlreiche ungerechtfertigte Entlehnungen von Fremdwörtern und -ausdrücken, Leidenschaft für informelles Vokabular, freier Umgang mit literarischen und grammatikalischen Normen der Sprache – all dies führt zu Mehrdeutigkeit, Verwirrung und unlogischen Aussagen.

25. Kommunikative Qualitäten der Sprache: Genauigkeit der Sprache.

Die Genauigkeit der Sprache ist sehr eng mit der Logik verbunden. Genauigkeit und Konsistenz spiegeln die Verbindung zwischen Denken und Sprechen wider. Genauigkeit manifestiert sich auf der Ebene des Umgangs mit einzelnen Wörtern, ihren Verbindungen und Sätzen und Konsistenz - auf der Ebene der Verbindung von Sätzen im Text.

Es ist unmöglich, ein Objekt, nachdem es benannt wurde, nicht zu beweisen, oder, nachdem es bewiesen wurde, es nicht zu benennen.

Genauigkeit ist eine wirklich kommunikative Qualität der Sprache, weil Es soll helfen, den Gesprächspartner zu verstehen. Wir müssen uns bemühen sicherzustellen, dass wir nicht missverstanden werden können.

Der Unterschied zwischen Genauigkeit und Zugänglichkeit von Sprache besteht darin, dass Genauigkeit sich auf das Thema Sprache und Informationen darüber konzentriert, während Zugänglichkeit sich auf das Image und den Charakter des Adressaten konzentriert. Sprache wird akkurat, wenn der Autor weiß, was er sagen will und was er mit seiner Rede erreichen will, und aus allen Sprachmitteln diejenigen auswählt, die zur Erfüllung der gestellten Sprechaufgabe beitragen. "Wer klar denkt, spricht klar."

Sprachgenauigkeit ist:

· Konzeptionell (und nahe daran terminologisch). Es zeichnet sich durch das Verhältnis des Sprachdenkens aus. Eindeutig in einem wissenschaftlichen Stil manifestiert.

· Betreff (und nahe daran tatsächlich). Es zeichnet sich durch das Verhältnis von Sprach-Wirklichkeit aus. Es wird deutlich im Gesprächsstil gezeigt.

Die Vielfalt und Bedeutung sprachlicher Mittel der Sprachgenauigkeit zeigt sich am besten an Fehlern:

Verletzung der Genauigkeit im Zusammenhang mit dem Vokabular verschiedener Schichten und Gruppen (Wörter mit einer Wurzel, Synonyme, Paronyme, generische und spezifische Konzepte usw.)

o Sie haben nur ihren Job gemacht.

o Gehen wir in die weiten Weiten der Arktis.

o Schließlich wurden die Überreste der königlichen Familie entdeckt.

o Ich lese sowohl Belletristik als auch zeitgenössische Krimis und Science-Fiction.

o Ich bin nicht in Kopenhagen (statt: nicht zuständig)

Verletzung des Detaillierungsgrads und der Genauigkeit der Sprache

Die Genauigkeit von Vergleichen und Analogien ist wichtig.

Um Genauigkeit im Text jeglicher Form zu erreichen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein:

Immer das Thema der Sprache kennen

Kennen Sie die Sprache, das System, die Möglichkeiten, die diese Sprache bietet

In der Lage sein, Fachkenntnisse mit Kenntnissen des Sprachsystems und seiner Fähigkeiten in einem bestimmten Kommunikationsakt in Beziehung zu setzen

Eine genaue Wortverwendung wird durch die Entwicklung bestimmter Sprachkenntnisse erreicht:

·Wähle das richtige Wort

Vermeiden Sie sprachliche Ungenauigkeiten durch Unaufmerksamkeit bei der Ausdrucksform

Unterscheiden Sie zwischen Einzelwurzelwörtern, Synonymen, Paronymen, veralteten und Fremdwörtern.

Genauigkeit ist eine vielschichtige Qualität. Sie ist begrenzt durch den Wunsch nach der Zweckmäßigkeit sprachlicher Mittel.

26. Kommunikative Sprachqualitäten: Sprachlogik.

Die Logizität der Rede ist die Konsistenz, Konsistenz der Aussage. Verletzung der Logik - Verletzung der Wortreihenfolge in einem Satz, Verbindung von Satzteilen, intraphrasale und interphrasale Kommunikation - führt zu einer möglichen Ungenauigkeit beim Verständnis des Gesagten.

27. Kommunikative Sprachqualitäten: die Verfügbarkeit von Sprache.

Die Wirksamkeit und Zugänglichkeit von Sprache sind mit der Berücksichtigung des „menschlichen Faktors“ in der Kommunikation verbunden. Sie beinhalten die Berücksichtigung der Interessen der Zuhörer, des Alters, des Bildungsniveaus, des sozialen Status der Kommunikanten, ihrer Bereitschaft, Informationen wahrzunehmen. Die Hauptaufgabe des Sprechers besteht darin, einer anderen Person Bedingungen für das Verständnis zu schaffen, da es sonst unmöglich ist, über die Umsetzung solcher kommunikativen Sprachqualitäten wie Wirksamkeit und Zugänglichkeit und damit über die Wirksamkeit der Sprache zu sprechen.

28. Kommunikative Sprachqualitäten: Ausdruckskraft der Sprache.

Die Ausdruckskraft (Schönheit) der Sprache ist ein sehr facettenreiches Konzept, es ist eine Reihe von Sprachmerkmalen, die die Aufmerksamkeit und das Interesse der Zuhörer aufrechterhalten. Ausdruckskraft basiert auf Reichtum, sie wird durch die Verwendung von Ausdrücken in der Sprache erreicht, die routinemäßige, unerwartete Wendungen vermeiden.

Wir können sagen, dass expressive Sprache emotionale Sprache ist. Der Sprecher muss nicht nur den Verstand, sondern auch die Gefühle, die Vorstellungskraft der Zuhörer beeinflussen. Die Bildsprache und Emotionalität der Sprache steigern ihre Wirksamkeit, tragen zu ihrer besseren Wahrnehmung, ihrem Verständnis und ihrer Erinnerung bei und bieten ästhetischen Genuss. Doch diese Aussage lässt sich widerlegen – nüchternes Reden kann auch ausdrucksstark sein, und ein Redner, der mit einer gleichmäßigen Stimme spricht, ohne seine Emotionen in irgendeiner Weise zu verraten, kann einen größeren Eindruck hinterlassen als ein Joker und Joker.

Die Ausdruckskraft der Sprache sowie ihr Reichtum sind die Frucht großer Arbeit. Gustave Flaubert achtete darauf, dass er auch auf benachbarten Seiten nicht dasselbe Wort wiederholte, dazu schrieb er jede Seite 5-7 Mal um. Erfolgreich ist nur das Spontane, das sorgfältig vorbereitet ist.

Die Ausdruckskraft der Sprache wird durch spezielle Sprach- und Sprachausdrucksmittel unterstützt, zu denen Tropen und rhetorische Figuren gehören. Der Zweck dieser sprachlichen Mittel besteht darin, den Gedanken lebendiger, genauer und einprägsamer zu machen. Es ist bekannt, dass ein einprägsamer Satz den Zuhörer mehr berührt als ein tiefer Gedanke. Zum Beispiel die Worte des Dichters N.A. Nekrasov: „Befolgen Sie hartnäckig die Regel: Damit die Worte eng sind, sind die Gedanken geräumig.“ Schön gesagt, aber wenn Sie genau darüber nachdenken, wird dieser Rat seltsam erscheinen: Es ist eng, wenn es zu viel von etwas gibt, und geräumig, wenn es zu wenig von etwas gibt, d.h. Es wird empfohlen, so zu schreiben, dass es weniger Gedanken und mehr Worte gibt.

Eine Trope ist eine ungewöhnliche Verwendung eines Wortes, eine bildliche Verwendung davon, die der Dekoration dient; ein Wort oder Ausdruck, der im übertragenen (indirekten) Sinne verwendet wird.

Eine rhetorische Figur ist eine ungewöhnliche Redewendung, die dazu dient, sie zu schmücken und die emotionale Wirkung auf die Zuhörer zu verstärken; spezielle Arten, Sätze und Texte zu bilden, die ihre Ausdruckskraft erhöhen. Wenn Tropen verbale Bildlichkeit sind, dann sind Figuren syntaktische Bildlichkeit.

Aussagekraft der öffentlichen Rede. Es steigert die Leistung. Lebhaftes Sprechen weckt zusätzliches Interesse bei den Zuhörern, hält die Aufmerksamkeit auf das Gesprächsthema aufrecht, wirkt sich nicht nur auf den Verstand, sondern auch auf die Gefühle und die Vorstellungskraft der Zuhörer aus.

Um Sprache figurativ und emotional zu machen, wird dem Sprecher durch spezifische künstlerische Techniken, visuelle und ausdrucksstarke Sprachmittel geholfen. Dazu gehören traditionell Tropen, Figuren sowie Sprichwörter, Redensarten, Phraseologien, geflügelte Wörter.

Zum Beispiel sind Tropen Redewendungen und Wörter, die Ausdruckskraft und Bildlichkeit im übertragenen Sinne behalten. Normalerweise verleiht die erste Bedeutung des Wortes dem Zusatz eine ungewöhnliche Färbung.

Geschickter Umgang mit Sprichwörtern und Redewendungen gibt der Darbietung einen tieferen Sinn. Ein genau bemerkter Moment kann Ihren eigenen Gedanken erfolgreich markieren.

Darüber hinaus enthalten die Sprichwörter die Weisheit der Menschen, und wenn sie richtig gewählt sind, wird dies Ihre Richtigkeit erneut bestätigen.

Außerdem kann Ihre Darbietung mit populären Ausdrücken verziert werden. Dies sind meist bekannte Sprüche weiser Menschen.

Wie Sprichwörter können diese Ausdrücke Ihren Gedanken bestätigen, sie können ein Beiwort für Ihren gesamten Bericht sein.

Aber vergessen Sie nicht, dass all diese Mittel angemessen sein sollten.

Sie sollten Metaphern und Vergleiche in einem strengen wissenschaftlichen Bericht nicht missbrauchen, ebenso wie Sie keine einprägsamen lateinischen Ausdrücke oder nur Wörter in einer Fremdsprache vor einem Publikum verwenden sollten, das sie offensichtlich nicht versteht. Dies sind nur Hilfsmittel, und wenn Sie schlecht vorbereitet sind, sollten Sie sich nicht auf übermäßige Verschönerung einlassen, da dies nicht die Dinge rettet, sondern wie Luftschütteln aussieht. Solche Leute werden gewöhnlich Demagogen genannt.

29. Kommunikative Qualitäten der Rede: die Korrektheit der Rede.

Korrektheit wird als die wichtigste kommunikative Qualität der Sprache angesehen, da sie anderen Qualitäten zugrunde liegt, ist ihre notwendige Bedingung. Als B. N. Golovin, "es gibt keine Korrektheit - andere kommunikative Qualitäten können nicht" funktionieren - Genauigkeit, Logik, Relevanz usw. ".

Die Korrektheit der Sprache kann als die Übereinstimmung ihrer sprachlichen Struktur mit den gegenwärtig akzeptierten literarischen Normen definiert werden. Sie basiert auf einem soliden Normenfundament, das sich in Grammatiken, Nachschlagewerken, Wörterbüchern und Lehrmitteln hinreichend vollständig und konsequent widerspiegelt.

Die Korrektheit der Sprache besteht in der Einhaltung der derzeit anerkannten literarischen Normen, die sich in Wörterbüchern, Grammatikreferenzen, Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln widerspiegeln.

Rechtschreibung Korrektheit. Die Rechtschreibkorrektheit ist für ein leichteres und schnelleres Erfassen des geschriebenen Textes notwendig und wird durch eine solide Kenntnis der einschlägigen Regeln sichergestellt.

Die Zeitungspraxis der letzten Jahre ist durch zwei typische Rechtschreibfehler gekennzeichnet:

Falsche Verwendung von Großbuchstaben

unangemessene Verwendung von Anführungszeichen.

Der Großbuchstabe wird viel häufiger verwendet, als es die derzeitigen Regeln vorsehen. Schreiben Sie alle Wörter im Namen der Partei, Institution oder Firma mit einem Großbuchstaben. Gemäß den Regeln reicht es aus, das erste Wort im Titel groß zu schreiben. Die Titel von Positionen verschiedener Ebenen werden manchmal mit einem Großbuchstaben geschrieben, obwohl die Regel nur für höhere Regierungspositionen gilt.

Auch Zitate sind weit verbreitet. Manchmal sieht man die Namen von Siedlungen (meistens Dörfern), Stadtteilen in Anführungszeichen eingeschlossen, was aus Sicht moderner Rechtschreibstandards nicht akzeptabel ist.

orthoepische Korrektheit. Orthoepische Korrektheit besteht in der Beobachtung:

Ausspracheregeln und Betonung;

Intonationsregeln.

Fehler in der Betonung finden sich in der Rede von Parteiaktivisten und Abgeordneten, sie können leicht durch Bezugnahme auf Wörterbücher vermieden werden. Spannungen werden nicht nur in speziellen orthoepischen Wörterbüchern und Spannungsnachschlagewerken, sondern auch in vielen anderen Arten von Wörterbüchern angegeben.

Typische Intonationsfehler sind falsche logische Betonung (Herausheben von Wörtern, die nicht die Hauptbedeutung in einem Satz haben), fragende Intonation in einem erzählenden Satz, Pausen, die die syntaktische Struktur des Satzes verletzen.

Intonationsfehler werden durch die Vorbereitung auf das öffentliche Reden (Vorlesen des Textes laut) und durch die Kontrolle des Klangs der eigenen Rede verhindert.

grammatikalische Korrektheit. Die grammatikalische Korrektheit der Sprache besteht in der Einhaltung der Normen der Morphologie und Syntax der modernen russischen Literatursprache und besteht in der richtigen Wahl der morphologischen Formen des Wortes und der korrekten Konstruktion von Phrasen und Sätzen.

Neue soziale und wirtschaftliche Beziehungen führten zu einer Änderung der Bedeutung einiger Wörter und damit zu Änderungen in der Funktionsweise grammatikalischer Kategorien. Einige Wörter, die in der modernen Sprache früher keinen Plural hatten, haben folgende Form erhalten: Verwaltungen, Budgets, Ökonomien, Risiken, Strategien, Prioritäten, Ansätze, Strukturen. Dieses Formular ist mit der Notwendigkeit verbunden, eine Reihe von Objekten zu benennen. Fehler in diesen Fällen führen zu einer Änderung der Norm. Gleichzeitig erscheinen die Wortformen Realität und Anliegen als Normverstöße, da sie die lexikalische Bedeutung des Wortes verzerren.

Im Bereich der Wortbildung zeichnet sich die moderne Zeitungssprache durch die aktive Verwendung einiger Präfixe und Suffixe aus. Obwohl die Wortproduktion in einer Sprache ein natürlicher und notwendiger Prozess ist, schmücken nicht alle Neubildungen unsere Sprache. Betrachten Sie zum Beispiel die Verwendung des Suffixes -ization: Informatisierung, Humanisierung, Landwirtschaft, Regionalisierung, Kriminalisierung und sogar Ladenfront. In einigen Fällen wird dem Leser die Bedeutung eines solchen Wortes einfach nicht klar sein, ohne ein bestimmtes Bild und nach einer Vorlage erstellt.

Das Hauptproblem der modernen Wortbildung liegt jedoch nicht im Missbrauch einzelner Suffixe, sondern in der Vermischung von Wortbildungsmitteln mit unterschiedlicher stilistischer Färbung. Im Rahmen eines Zeitungsartikels kann man auf spezielle Begriffe wie Vexelisierung und journalistische Etiketten wie Gaidarisierung, Sjuganowschtschina und vulgäre Wörter wie Tschernukha, Betrug, Banküberweisung, Kompra stoßen.

Durch die Kombination desselben Suffixes mit unterschiedlichen Wortstämmen entstehen Wörter unterschiedlichen Stils, je nachdem, ob das abgeleitete Wort eine spezielle, streng begrenzte Bedeutung erhält, ob es eine anschauliche Bildbedeutung oder eine für die Umgangssprache typische ungefähre Bedeutung erhält.

Das Vorstehende führt uns zu dem Schluss, dass der Schreiber auf die Färbung des Wortes durch wortbildende Mittel achten und diese gattungsgemäß verwenden sollte.

Kommunikative Sprachqualitäten- solche Eigenschaften der Sprache, die helfen, die Kommunikation zu organisieren und effektiv zu machen. Die wichtigsten kommunikativen Qualitäten der Sprache sind Relevanz, Reichtum, Reinheit, Genauigkeit, Konsistenz, Zugänglichkeit und Ausdruckskraft. Jede dieser Qualitäten manifestiert sich in unterschiedlichem Ausmaß und in unterschiedlichen Proportionen mit anderen Eigenschaften der Sprache in der Sprache. Betrachten wir sie alle nacheinander.

Korrektheit der Rede besteht darin, die derzeit anerkannten literarischen Normen zu beachten, die sich in Wörterbüchern, Grammatikreferenzen, Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln widerspiegeln. Die grammatikalische Korrektheit der Sprache besteht in der Einhaltung der Normen der Morphologie und Syntax der modernen russischen Literatursprache und besteht in der richtigen Wahl der morphologischen Formen des Wortes und der korrekten Konstruktion von Phrasen und Sätzen.

Ausdruckskraft (Schönheit) der Sprache- Dies ist ein sehr facettenreiches Konzept, es ist eine Reihe von Sprachmerkmalen, die die Aufmerksamkeit und das Interesse der Zuhörer aufrechterhalten. Ausdruckskraft basiert auf Reichtum, sie wird durch die Verwendung von Ausdrücken in der Sprache erreicht, die routinemäßige, unerwartete Wendungen vermeiden.

Zugänglichkeit der Sprache- kommunikative Qualität, die darin besteht, dass der Schreiber oder Sprecher Fakten, Argumente, Sprachmittel auswählt und den Text (kompositorisch, grafisch) unter maximaler Berücksichtigung der Möglichkeiten der Sprachwahrnehmung bei einem bestimmten Publikum aufbaut. Zugänglichkeit der Sprache- das ist Klarheit, Verständlichkeit, Eindeutigkeit der Sprache.

Reichtum (Vielfalt) der Sprache wird dadurch bestimmt, wie viele Spracheinheiten (Wörter, Phraseologieeinheiten) im Vokabular des Sprechers enthalten sind, wird unter Verwendung des maximalen Arsenals an Einflussmitteln erstellt, zeigt die Beherrschung der Fähigkeiten des Sprechers in seiner Muttersprache an.

Der Sprachreichtum wird erstens durch die Anzahl der Wörter im Vokabular des Sprechers bestimmt. Ellochka Schukina schaffte es mit drei Dutzend Zwischenrufen, und in Puschkins Wörterbuch gibt es mehr als 21.000 Wörter. Nicht jeder kann Puschkin sein, aber jeder sollte danach streben, sich von Ellochka fernzuhalten. In Lenins Wortschatz gab es mehr als 37.000 Wörter, 4.000 Wörter gelten als Minimum, ein intelligenter Mensch sollte 7-10.000 Wörter haben.

Aber der Reichtum der Sprache ist nicht nur ein großer Wortschatz. Oft hören wir die Rede einer Person mit ausreichendem Wortschatz und Gelehrsamkeit, aber das beeindruckt uns nicht, und im Gegenteil, eine Person, deren lexikalisches Arsenal mehr als bescheiden ist, kann einen großen Eindruck auf die Zuhörer machen. Der Sprachreichtum wird weitgehend durch die angemessene Verwendung von Aphorismen, Zitaten, Sprichwörtern und dem Wissen um die Bedeutung eines polysemantischen Wortes geschaffen. Es ist wichtig, dass Sie sich ständig um die Erweiterung Ihres Wortschatzes kümmern und versuchen, den Reichtum Ihrer Muttersprache zu nutzen.

Angemessenheit der Rede- Dies ist eine solche Auswahl und Organisation von Sprachwerkzeugen, mit denen die Sprache den Zielen und Bedingungen der Kommunikation entspricht. Übereinstimmung der Sprachstruktur mit Funktionsstil, Thema, Kommunikationssituation, Sprachumgebung, Zusammensetzung der Zuhörer.

Die Relevanz bestimmt den Verbindlichkeitsgrad anderer Sprachqualitäten. Beispielsweise ist in einer Situation freundlicher, ungezwungener Kommunikation ein Sprachspiel ganz natürlich, das auf einer bewussten und motivierten Verletzung der Korrektheit durch die Ziele des Sprechers beruht.

Logik der Rede- das ist die Konsistenz, Konsistenz der Aussage. Verletzung der Logik - Verletzung der Wortreihenfolge in einem Satz, Verbindung von Satzteilen, intraphrasale und interphrasale Kommunikation - führt zu einer möglichen Ungenauigkeit beim Verständnis des Gesagten.

Reinheit der Rede- das ist das Fehlen von überflüssigen Wörtern und Wörtern, die der literarischen Sprache nach moralischen und ethischen Kriterien fremd sind. Selbstbeherrschung, Aufmerksamkeit für die eigene Rede ist die wichtigste Voraussetzung für das gegenseitige Verständnis zwischen Sprecher und Zuhörer. Das bedeutet, dass der Sprecher beim Sprechen darauf achten muss, dass jeder Satz und die gesamte Botschaft vom Zuhörer richtig verstanden wird. Ein solches Verständnis kann und soll kontrolliert, organisiert werden: Wiederholungen, Paraphrasieren des Gesagten, Pausen, Verlangsamung des Sprechtempos, Erhöhen der Stimme etc. Wichtig sind hier schließlich auch nonverbale Mittel (Mimik, Gestik, Pantomime). ) spielen eine wichtige Rolle bei der Wahrnehmung mündlicher Sprache. Dann wird der Zuhörer das Gesagte angemessen verstehen.

Sprachgenauigkeit ist erstens der sinngemäße Gebrauch jedes Wortes und zweitens die Beachtung von Tatsachen.

Die Genauigkeit und Klarheit der Sprache sind miteinander verbunden: Die Genauigkeit der Sprache verleiht ihr Klarheit, Klarheit folgt aus der Genauigkeit, aber der Sprecher muss auf die Genauigkeit der Aussage achten, und der Zuhörer bewertet die Klarheit.

Die Sprechgenauigkeit ist eine der Hauptanforderungen, die vor allem an einen geschriebenen Text gestellt wird. Nicht umsonst gibt es ein Sprichwort: „Was mit einer Feder geschrieben ist, kann nicht mit einer Axt abgehauen werden.“ Helfen uns bei der mündlichen Rede Gestik, Mimik, die Kommunikationssituation selbst, so fehlen der schriftlichen Rede solche wichtigen „Helfer“. Auch in der mündlichen Rede ist das Erfordernis der Genauigkeit wichtig, ebenso ist eine sorgfältige Auswahl der Sprachmittel erforderlich. Schließlich "ist das Wort kein Spatz, es fliegt heraus - Sie werden es nicht fangen."

Praktische Aufgaben

Übung 1.

Lesen Sie verschiedene Aphorismen zum Thema Angemessenheit und geben Sie Beispiele für solche Diskrepanzen zwischen Sprache und der einen oder anderen Komponente der Kommunikationssituation. Überlegen Sie in jedem Fall, wie Irrelevanz vermieden werden soll.

Es ist notwendig, heute nur das zu sagen, was heute angemessen ist. Legen Sie alles andere beiseite und sagen Sie es zur richtigen Zeit (Horaz). |

Häufiger wägst du ab, was und mit wem du über alles sprichst (Horaz).

Es ist leicht für die Glücklichen, die Unglücklichen zu belehren (Äschylus).

Ein Hinweis vom Schlauen (Terentsy) genügt.

Aufgabe 2.

Lesen Sie den Anfang von A. P. Tschechows Erzählung „Angry Boy“ und bewerten Sie die Rede des jungen Mannes hinsichtlich ihrer stilistischen Relevanz.

Iwan Iwanowitsch Lapkin, ein junger Mann von angenehmem Aussehen, und Anna Semjonowna Zamblitskaja, ein junges Mädchen mit Stupsnase, gingen die steile Böschung hinab und setzten sich auf eine Bank. Die Bank stand in der Nähe des Wassers zwischen den dichten Büschen junger Weiden. Wundervoller Ort! Du hast dich hier hingesetzt und bist vor der ganzen Welt verborgen - nur Fische und Clownspinnen sehen dich, die wie Blitze durch das Wasser rennen. Jugendliche waren mit Angelruten, Netzen, Dosen mit Würmern und anderem Angelzubehör bewaffnet. Sobald sie Platz genommen haben, machen sie sich sofort ans Angeln.

Ich bin froh, dass wir endlich allein sind, - begann Lapkin und sah sich um. - Ich habe dir viel zu erzählen, Anna Semyonovna ... Viel ... Als ich dich zum ersten Mal sah ... Du beißt ... Ich habe damals verstanden, warum ich lebe, ich habe verstanden, wo mein Idol, wen Ich muss mich meinem ehrlichen Arbeitsleben widmen ... Das muss ein dickes Küsschen sein ... Als ich dich sah, habe ich mich zum ersten Mal verliebt, mich leidenschaftlich verliebt! Warte einen Ruck ... lass es besser beißen ... Sag mir, mein Lieber, ich beschwöre dich, kann ich auf - nicht auf Gegenseitigkeit zählen, nein! - Ich bin es nicht wert, ich wage nicht einmal daran zu denken - kann ich mich darauf verlassen ... Drag!

Aufgabe 3.

Lesen Sie die Beispiele der Volksweisheit von K. V. Rozhdestvensky in The Theory of Rhetoric und bestimmen Sie, auf welche Parameter der Kommunikationssituation sich diese Sprichwörter beziehen. In welchen Situationen können sie angemessen in Ihrer Rede verwendet werden? Zu welchem ​​Zweck?

Ein Gehörloser hört einem Stummen beim Sprechen zu.

Und dummes Reden ist fehl am Platz.

Übermäßige Weisheit ist schlimmer als Dummheit.

Das Wasser hat die ganze Mühle weggeschwemmt, und du fragst, wo die Rutsche ist.

Sie vertreiben ihn aus dem Dorf, und er bittet darum, Häuptling zu werden.

Es ist besser zu schweigen als schlecht zu reden.

Es ist besser, zur richtigen Zeit zu weinen, als zur falschen Zeit zu lachen.

Fischen das Schwimmen beibringen.

Aufgabe 4.

Finden Sie Ungenauigkeiten in den folgenden Sätzen. Bestimme ihre Ursache. Formulieren Sie die richtige Version der Aussage.

Ich werde nicht viele Worte verlieren.

Wir haben hier einen Millionär in Dollar.

Was für ein Einkommen erzielen Sie?

Mit dem Ende des Fußballspiels soll die Rufnummernübermittlung freigeschaltet werden.

Das Bild ist sehr klar und verständlich. Das Ende sieht man schon.

Das Innenministerium setzte den „Abhörplan“ in die Tat um und bewaffnete sich mit grimmigen Gesichtern.

Strafen sind streng - bis zum sterblichen Leben.

Einige von ihnen waren Jäger und nahmen Waffen mit. Der Ukrainer Oke kam mit seinem Verwandten an.

Für Fischer wurden während der Laichzeit Einschränkungen eingeführt.

Aufgabe 5.

Vervollständigen Sie die folgenden Aussagen, indem Sie den Sprachvorhersagemechanismus implementieren.

a) Claudius (Rom, Kaiser): Sag nicht immer, was du weißt, aber ...

b) John Blackie (England, Schriftsteller): Lies nichts, an das du dich nicht erinnern willst, und merke dir nichts, was …

c) Ya. B. Knyazhnin (Dramatiker, Dichter, Übersetzer): Es wird auf drei Arten gelesen: Die erste besteht darin, zu lesen und nicht zu verstehen; die zweite besteht darin, zu lesen und zu verstehen, was geschrieben steht; der dritte ist zu lesen und zu verstehen...

Vergleichen Sie die Aussagen mit Ihren Optionen. Was sind die Gründe für die Abweichungen?

a) ... immer wissen, was man sagt.

b) ... will mich nicht bewerben.

c) ... auch was nicht geschrieben steht.

Aufgabe 6.

Welche kommunikative Sprachqualität wird in Aphorismen erwähnt?

Wer den Hartnäckigen Rat gibt, braucht selbst Rat (Saadi).

Und dummes Reden ist fehl am Platz (Sprichwort).

Wenn die Sprache durch nichts eingeschränkt wird, sind alle eingeschränkt (J.-J. Rousseau).

Wenn Sie es einmal bereuen, dass Sie es nicht gesagt haben, dann werden Sie es hundertmal bereuen, dass Sie nicht geschwiegen haben (L. N. Tolstoi).

Aufgabe 7. Lesen Sie das Interview mit dem Schauspieler S. Yursky . Über welche Sprachqualität spricht der Schauspieler Sergey Yursky in einem Interview?

- In unserem Wortschatz, der sich regelmäßig ersetzt, gibt es so eingängige Wörter, die den aktuellen Zustand der Gesellschaft widerspiegeln. Ich möchte Sie daran erinnern, dass die Rede vor einiger Zeit nicht ohne die Wendung „wenn es kein Geheimnis ist“ auskommen konnte ... „Welche Art von Leistung haben Sie heute, wenn nicht ein Geheimnis?“ - nehmen wir an. Und "Wie ist Ihr Name, wenn nicht ein Geheimnis?" - fast absurd. Dann verschwand das „Geheimnis“ und das Wort „als ob“ ersetzte es. Es spiegelte perfekt wider, was mich als Regisseur, als Autor, als Schauspieler am meisten begeisterte. Mir scheint, dass unser Leben durch dieses Wort sehr genau definiert ist. Ich "scheine" dich morgen zu besuchen. Und ich gebe Ihnen eine "Art" Papier, wir werden uns "irgendwie" einig sein. Immerhin ist es so ... - Und jetzt gibt es ein "Lackmus" -Wort?

- Jetzt im Verlauf von "dakane" mit einem Fragezeichen. Ich habe gestern ein Buch gelesen, nicht wahr? Das ist ganz neu, oder? Die Idee ist sehr interessant, oder? Hören Sie Radio, hören Sie sich die Rede unserer Kommunikation an, in der offiziellen Rede - alle „tanzen“. Dieses fragende „Ja“ bedeutet, dass wir, wenn Sie einverstanden sind, weitermachen... - Also, der aktuelle Gemütszustand mit einem Fragezeichen? - Natürlich äußert ein Mensch einen bestimmten Gedanken und macht sofort klar, dass er davon nicht sehr überzeugt ist, aber irgendwie darin unterstützt werden möchte ...

Aufgabe 8. Bilden Sie Sätze, indem Sie die Wörter in Klammern im richtigen Fall verwenden.

Überrascht sein (Ergebnisse), Bewunderung (Talent), bezahlen (Wohnung), Vorwürfe (Grobheit), Selbstvertrauen (Sieg), langsamer werden (Entwicklung), gehen (Kaukasus, Krim), aussteigen (Bus, Trolleybus), bezahlen ( reisen), verwalten (Zweig), Manager (Zweig), aufpassen (Disziplin), nach (Ordnung, Ordnung).

Aufgabe 9. Bilden Sie Sätze mit den folgenden Wörtern, die unterschiedliche Fälle des abhängigen Wortes erfordern. Zeigen Sie semantische und stilistische Unterschiede zwischen synonymen Wörtern auf.

garantieren - garantieren, beginnen - fortfahren, anziehen - anziehen, fordern - brauchen, sorgen - sich sorgen, versöhnen - versöhnen, Vorteil - Überlegenheit, Glaube - Zuversicht, verpacken - packen, bremsen - behindern, rechtfertigen - begründen, sich verlassen - stützen, staunen – überraschen, warnen – warnen, schätzen – schätzen.

Aufgabe 10. Korrigieren Sie die Fehler, die durch die Verletzung der Verwaltungsregeln verursacht wurden, und zeichnen Sie die korrigierte Version auf

1. Er war immer wieder davon überzeugt, dass er im Streit mit Mitschülern oft falsch lag. 2. Eine Besprechung des Buches wurde in der Zeitschrift veröffentlicht. 3. Auf Anordnung des Schulleiters wird in der Bibliothek eine Ausstellung alter Bücher organisiert. 4. Am Ende der Verhandlungen unterzeichneten die Vertreter der Delegationen eine gemeinsame Erklärung. 5. Die Tatsachen, die der Verfasser des Schreibens angegeben hat, wurden bei der Überprüfung vollständig bestätigt. 6. Studierende achten während der Vorlesung auf Notizen. 7. Es war seine charakteristische Handschrift. 8. Nach Abschluss des Experiments veröffentlichen die Wissenschaftler einen Analysebericht. 9. Silizium, eines der häufigsten Elemente in der Natur, wird aufgrund seiner elektrischen Eigenschaften in der Funktechnik häufig verwendet. 10. Die besten Lehrer aus allen Bezirken der Stadt konnten zu diesem Abend kommen.

PRAXIS 9.

Gegenstand. Normen Aussprache, Wortgebrauch und Grammatik

Unterrichtsziele: Bildung von Wissen über die Normen der Aussprache, Wortverwendung, Grammatik, die Fähigkeit, sie in praktischen Aktivitäten anzuwenden.

Fragen:

1. Welche Sprachnormen der Literatursprache gibt es?

2. Was sind die charakteristischen Merkmale von Sprachnormen?

Der Begriff der Norm.

Sprachnormen (Normen der Schriftsprache, literarische Normen)- Dies sind die Regeln für die Verwendung von Sprachmitteln in einer bestimmten Entwicklungsperiode der Literatursprache, d.h. Ausspracheregeln, Rechtschreibung, Wortgebrauch, Grammatik. Die Sprachnorm ist ein Modell, wie es in einer bestimmten Sprachgesellschaft in einer bestimmten Zeit üblich ist, zu sprechen und zu schreiben. Die Norm bestimmt, was richtig ist und was nicht, sie empfiehlt bestimmte Sprachmittel und Ausdrucksweisen und verbietet andere. Sie können zum Beispiel nicht sprechen l idor, folgt - ko R idor , kann nicht aussprechen Über nit - nur klingeln und t.

Ein sprachliches Phänomen gilt als normativ, wenn es durch folgende Merkmale gekennzeichnet ist:

§ Einhaltung der Struktur der Sprache;

§ massive und regelmäßige Reproduzierbarkeit im Prozess der Sprachaktivität der Mehrheit der Sprecher;

§ öffentliche Zustimmung und Anerkennung.

Die Hauptquellen der Sprachnorm sind:

• Werke klassischer Schriftsteller;
• Werke zeitgenössischer Schriftsteller, die die klassischen Traditionen fortsetzen;
• Medienveröffentlichungen;
• allgemeiner moderner Gebrauch;
• Sprachwissenschaftliche Forschungsdaten.

Die charakteristischen Merkmale von Sprachnormen sind:

• relative Stabilität;
• Häufigkeit;
• allgemeiner Gebrauch;
• allgemeine Verpflichtung;
• Übereinstimmung mit dem Gebrauch, der Gewohnheit und den Möglichkeiten des Sprachsystems.

Normen helfen der Literatursprache, ihre Integrität und allgemeine Verständlichkeit zu bewahren. Sie schützen die Schriftsprache vor dem Fluss der Dialektsprache, sozialer und Fachmann Jargon , Umgangssprache . Dies ermöglicht die literarische Sprache erfüllen eine der wichtigsten Funktionen - kulturell.

Normtypen

In der Literatursprache werden folgende Arten von Normen unterschieden:

1) Normen schriftlich und mündlich Redeformen;

2) Normen der schriftlichen Rede;

3) Normen der mündlichen Rede.

Zu den üblichen Standards mündliche und schriftliche Rede, sich beziehen:

• lexikalische Normen;
• grammatikalische Normen;
• Stilistische Normen.

besondere Regeln Schreiben sind:

• Rechtschreibstandards;
• Interpunktionsregeln.

Nur um mündliche Rede zutreffend:

• Aussprachestandards;
• Stressnormen;
• Intonationsregeln.

Lexikalische Normen, oder Normen des Wortgebrauchs, der Literatursprache sind mit dem korrekten Gebrauch von Wörtern in der Sprache verbunden. Das Wort sollte in der Bedeutung verwendet werden, die in den Wörterbüchern der russischen Sprache festgelegt ist. Das Wort als einzelne Einheit sowie eine Reihe von Wörtern (oder Vokabular, Vokabular) wird von der Abteilung für Sprachwissenschaft - Lexikologie - untersucht. Die Lexikologie untersucht alle Fragen des Ursprungs und der Bildung des Wortschatzes der modernen russischen Sprache, bestimmt den Platz des Wortes im lexikalischen System der Sprache und im System der funktionalen Stile.

Lexikalische Fehler enthalten Zerstörung der lexikalischen Kompatibilität. Die Möglichkeiten, Wörter miteinander zu kombinieren, sind bei weitem nicht unbegrenzt. Die Hauptbedingung für die lexikalische Kompatibilität ist, dass die Wortkombination nicht der Bedeutung der zu verbindenden Konzepte widersprechen darf, kann man beispielsweise sagen sintflutartiger Regen, sintflutartiger Regen aber sprich nicht reichlich Schnee, reichlich Hagel; lange, lange Zeit aber nicht lang Lang, langfristig; tiefer Herbst, tiefe Nacht, aber nicht tiefer Frühling, tiefer Morgen; Kummer bereiten, aber nicht Freude, Freude.

Synonyme- Dies sind Wörter, die in der Bedeutung ähnlich oder identisch sind (Semantik). Zum Beispiel: rot - purpurrot - scharlachrot(Unterschied in den Bedeutungsnuancen); gewöhnlich, trivial, gewohnheitsmäßig(gleiche Bedeutungen, unterschiedliche stilistische Färbung).

Je nachdem, welche Merkmale sich Synonyme voneinander unterscheiden, werden sie in drei Hauptgruppen eingeteilt: 1) ideographisch, 2) stilistisch, 3) emotional ausdrucksstark.

Ideographisch Synonyme unterscheiden sich in Bedeutungsnuancen. Zum Beispiel, Beschützer - Beschützer, roh - nass, brennen - lodern.

Stilistisch Synonyme unterscheiden sich in ihrer Verwendung in verschiedenen funktionalen Sprachstilen. Zum Beispiel zu zweit verbieten - verbieten das erste Wort ist stilistisch neutral, das zweite buchstäblich. In einem synonymen Paar drehen - drehen ein stilistisch neutrales Wort steht einem umgangssprachlichen gegenüber.

Emotional ausdrucksstark Synonyme eine zusätzliche positive oder negative Bewertung der genannten Phänomene ausdrücken und ihre charakteristischen Merkmale überzeichnen. Zum Beispiel, schlecht - widerlich, verweilen – stecken bleiben, sauber - weiß, Grenze - Grenze.

Homonyme(aus dem Griechischen. Homonym- gleicher Name) - Wörter, die in Klang und Schreibweise ganz oder teilweise übereinstimmen, aber eine völlig unterschiedliche Bedeutung haben. Zum Beispiel, Ehe im Sinne von Ehe und Ehe - verdorbene Produkte.

Homonyme sind ihrer Struktur nach Wurzel und Ableitung. Zum Beispiel Wörter Welt (kein Krieg, Zustimmung) – Welt (Universum), Mittwoch (Wochentag) – Mittwoch (Umgebung) sind Wurzelhomonyme; Adjektiv Kämpfer aus einem Substantiv gebildet System, und Kämpfer, abgeleitet vom Verb bauen, sind abgeleitete Homonyme.

Homonymie sollte von Polysemie unterschieden werden. Bei Mehrdeutigkeit hat ein Wort mehrere Bedeutungen, die miteinander in Beziehung stehen. Die Bedeutungen gleichnamiger Wörter sind nicht miteinander verwandt, daher werden solche Wörter als unterschiedlich betrachtet.

Zusammen mit Homonymen werden normalerweise in der Nähe von ihnen unterschieden Homophone, Homographen und Homoformen.

Homophone Wörter mit unterschiedlicher Bedeutung und Schreibweise nennen, aber im Klang übereinstimmen. Zum Beispiel, Floß - Obst, Wiese - Bogen, Bruder Bruder.

Homographen unterscheiden sich in Bedeutung und Klang, sind aber in der Schreibweise gleich. Zum Beispiel, Nelken - Nelken, Straße - Straße, Eiweiß - Eiweiß.

Homoformen- Wörter, die in Klang und Schreibweise nur in getrennten grammatikalischen Formen übereinstimmen. In homoformen Wörtern, die sich auf verschiedene Wortarten beziehen, gibt es eine einzige Koinzidenz von zwei verschiedenen Formen. Zum Beispiel, flechten(Genitiv von Substantiv flechten) – flechten(kurzes Adjektiv) sah(Substantiv) - sah(Verb), mein(Pronomen) - mein(Verb).

Das Phänomen der Paronymie . Die größte Schwierigkeit bei der Wortverwendung auf der Grundlage einer genauen Kenntnis der lexikalischen Bedeutung ist Paronyme. Sie sind ähnlich in Klang und Schreibweise, aber unterschiedlich in der Bedeutung: Quorum – Forum, träge – Knochen, Gesicht – Persönlichkeit, Kleid – angezogen, Höfling – Hof, lang – lang und andere Paronyme Wörter basieren auf einem Wurzelzeichen, sie haben dieselbe morphologische Wurzel. Bei der Paronymie ist die Diskrepanz in der Bedeutung von Konsonantenwörtern normalerweise so groß, dass es unmöglich ist, ein Wort durch ein anderes zu ersetzen.

Pleonasmus, Tautologie- semantische Redundanz einer Wortkombination, die Wiederholung derselben mit anderen Worten, die die Bedeutung nicht verdeutlichen. Zum Beispiel, riesiger Koloss, gegenseitig zueinander, Maße.

Passiver Wortschatz der russischen Sprache

Sprachnormen, auch lexikalische, sind ein historisches Phänomen. Jede Sprache befindet sich in einem allmählichen Veränderungsprozess, daher kann das Vokabular aktiv oder passiv sein. Die Zugehörigkeit zu einem aktiven oder passiven Stamm hat einen erheblichen Einfluss auf seine stilistische Färbung und folglich auf seinen sprachlichen Gebrauch. Wörter, die nicht mehr aktiv in der Sprache verwendet werden, bewegen sich in eine Gruppe veralteter Wörter.

Historismen(Kettenhemd, Husar, Naturalsteuer) bezeichnen Konzepte, die mit fernen Epochen verbunden sind, und Archaismen (Komiker - Schauspieler , Gold - Gold , wissen - kennen) moderne Dinge und Phänomene nennen, aber durch andere Wörter ersetzt.

Neologismen- neue Wörter oder Wortkombinationen, die in einem bestimmten Zeitraum in der Sprache erschienen sind und noch nicht in den aktiven Wortschatz aufgenommen wurden. Neologismen entstehen aus der Notwendigkeit, neuen Objekten und Phänomenen im Zusammenhang mit der Entwicklung der Gesellschaft einen Namen zu geben. Zum Beispiel, Abstraktionismus, Kybernetik, Transistor,Privatisierung.

Neologismen werden oft als Ergebnis einer neuen Kombination von bereits in der Sprache vorhandenen Basen mit Präfixen und Suffixen gebildet. Zum Beispiel, Umschulung, Vorwahlen, Telefon, U-Bahn-Bauer.

professionelle Worte- Dies sind Wörter, die hauptsächlich in einem Team verwendet werden, das durch eine Art Produktionstätigkeit, Beruf vereint ist. Zum Beispiel verwenden Seeleute die Wörter Galeere, Rhea, südwestlich, Cockpit, in der Rede von Bergleuten - schlachten, Leiste, manipulieren usw.

Slang Wortschatz ist die Grundlage einer speziellen sozialen Sprachart, die als Sprache bezeichnet wird Jargon(aus dem Französischen Jargon) manchmal Slang(aus dem Englischen. Slang), sind Wörter und Ausdrücke, die von Menschen bestimmter Berufe oder sozialer Schichten verwendet werden.

Phraseologismus– dies ist ein in der Sprache reproduzierter Umsatz, der auf dem Modell der koordinierenden und subordinierenden Phrasen aufgebaut ist und eine ganzheitliche Bedeutung hat.

Phraseologische Einheiten sind durch die Phänomene Varianz und Synonymie gekennzeichnet. Die Varianz von Phraseologieeinheiten wird als phonetische, buchstabierte, morphologische und lexikalische Modifikation der Umsatzkomponenten verstanden, die nicht zu einer Verletzung der Semantik einer stabilen Phrase führt (z. in einem Galosch sitzen - in einem Galosch sitzen, abzählen - abzählen, Schlag auf die Tasche - Schlag auf die Tasche).

Grammatische Normen werden in morphologische und syntaktische Normen unterteilt.

Wortbildende Normen bestimmen Sie die Reihenfolge der Verbindungsteile eines Wortes, die Bildung neuer Wörter. Wortbildungsnormen sind die Normen für die Bildung von Wörtern mit Hilfe von Präfix-Suffixen. Zum Beispiel: Journalismus (kein Journalismus), Spott (kein Spott), Slip (nicht rutschen).

Morphologie(aus dem Griechischen. Morph- die Form, Logos- Lehre) ist eine grammatikalische Wortlehre, die die Lehre von der Struktur des Wortes, den Flexionsformen, den Ausdrucksmöglichkeiten grammatischer Bedeutungen sowie die Lehre von den Wortarten und den ihnen innewohnenden Arten der Wortbildung umfasst.

Morphologische Normen Dies sind die Regeln für die Verwendung von Wortformen verschiedener Wortarten.

Schöne, wirkungsvolle Rede sollte folgende Qualitäten aufweisen: Korrektheit (Normativität), Genauigkeit, Logik, Reinheit, Reichtum (Vielfalt), Ausdruckskraft und Relevanz.

Die wichtigste kommunikative Qualität der Sprache wird berücksichtigt Korrektheit (Normativität): es liegt anderen Sprachqualitäten zugrunde.

liegt in der Übereinstimmung der individuellen Sprache mit modernen literarischen Normen. Um richtig sprechen zu können, ist eine gute Beherrschung der Normen der russischen Literatursprache erforderlich, die sich in Wörterbüchern, Nachschlagewerken, Lehrbüchern und Grammatiken ziemlich vollständig und konsequent widerspiegeln.

Die Bedeutung einer genauen verbalen Kommunikation wurde einst von vielen Schriftstellern betont: L.N. Tolstoi, A.P. Tschechow, K.I. Tschukowski, A.T. Tvardovsky und andere In ihren Artikeln und Werken haben sie das genaue Wort propagiert.

Genauigkeit verbunden mit dem Wissen über das Thema Sprache, die Bedeutung von Wörtern, d.h. mit der Sprachkultur im Allgemeinen.

Sprachgenauigkeit- Dies ist hauptsächlich die Übereinstimmung der Rede mit der Realität. Genauigkeit wird durch die Kenntnis des Themas Sprache und die Fähigkeit, es verbal auszudrücken, erreicht.

Genauigkeit wie die Sprachqualität hauptsächlich mit der lexikalischen Ebene im Sprachsystem zusammenhängt.

Es gibt zwei Arten von Genauigkeit: Subjekt und Konzept.

Thema Genauigkeit stellt Wissen zum Thema Sprache dar und beruht auf einer außersprachlichen Verbindung von Sprache und Wirklichkeit. Das heißt, alle Objekte, Phänomene, Ereignisse der Realität müssen klar in Sprache dargestellt werden.

Konzeptionelle Genauigkeit wird durch die Fähigkeit erreicht, Wörter genau auszuwählen, um das Thema zu definieren, und basiert auf der Verbindung Sprache - Denken. Begriffliche Genauigkeit der Rede Ausdruck in der Verwendung von Wörtern entsprechend ihrer sprachlichen Bedeutung.

Cicero sagte: „Wer klar denkt, drückt sich klar aus.“ V.G. Belinsky bemerkte: "Ein Mensch drückt sich klar aus, wenn er einen Gedanken hat, aber noch deutlicher, wenn er einen Gedanken besitzt."

Um genau zu sein, Der Sprecher muss das Thema Sprache, die Sprache, ihr System und ihre Fähigkeiten kennen und in der Lage sein, das Wissen über das Thema mit dem Wissen über das Sprachsystem und seine Fähigkeiten in einem bestimmten Kommunikationsakt zu korrelieren.

Verbunden mit der Genauigkeit der Sprache Konsistenz: unpräzise Sprache kann nicht logisch sein. Logik charakterisiert die Sprache in Bezug auf ihren Inhalt, das Verhältnis von Teilen und Komponenten, die Reihenfolge der Präsentation. Wir können sagen, dass sich Konsistenz in der Konstruktion der Komposition ausdrückt.

Wie Richtigkeit, Logik passiert thematisch und konzeptionell.

Subjektkonsistenz impliziert die Entsprechung von semantischen Verbindungen und Relationen sprachlicher Einheiten zu den Verbindungen und Relationen von Objekten und Ereignissen der Realität.

Konzeptionelle Konsistenz spiegelt die Struktur des logischen Denkens und seine logische Entwicklung in den semantischen Verbindungen von Sprachelementen in der Sprache wider.

Reinheit der Rede- Das ist Redefreiheit von jeglichen umweltschädlichen Elementen. Reine Sprache enthält keine Wörter und Sätze, die der Literatursprache fremd sind, sowie alles, was von den Normen der Moral und Ethik abgelehnt wird. Die Reinheit der Sprache basiert also auf zwei Beziehungen: Sprache - literarische Sprache; Sprache ist Bewusstsein.

Elemente, die die Sprache verstopfen können:

1) Dialektwörter (Wörter, die nicht für die gemeinsame Sprache der Menschen, sondern für lokale Dialekte charakteristisch sind);

2) Fachwörter;

3) Sprechstempel, Klerikalismen (Wörter, Phrasen und Sätze, die in Geschäftsdokumenten („Kanzlei“) verwendet werden);

4) Jargon, d. h. Wörter und Phrasen, die in Jargons entstanden sind und verwendet werden - enge Gruppen "Ableger" aus der Landessprache;

6) sprachliche Elemente, die von den Normen der Moral abgelehnt werden (Vulgarismen - Wörter, die grob alle Objekte, Phänomene bezeichnen).

7) Fremdwörter, in diesem Fall sollten Fremdwörter unterteilt werden in:

a) notwendige Wörter, die im Russischen keine Entsprechungen haben;

b)„Unkraut“ sind Wörter, die durch russische Äquivalente ersetzt werden können, ohne die Bedeutung zu ändern.

Sprachreichtum durch das aktive Vokabular jeder Person bestimmt. Der lexikalische Reichtum der Sprache manifestiert sich in der Fähigkeit, verschiedene Sprachmittel zu verwenden, um dieselben Sprachgegenstände, Phänomene und Ereignisse zu bestimmen.

Ausdruckskraft der Rede- Dies sind Merkmale, die dazu beitragen, die Aufmerksamkeit und das Interesse des Zuhörers aufrechtzuerhalten: Merkmale der Aussprache, Intonation, Akzente usw.

Abhängig von den Techniken, die verwendet werden, um die Aufmerksamkeit der Zuhörer zu erregen, gibt es Aussprache, akzentologische, lexikalische, intonatorische und stilistische (oder stilistische) Ausdruckskraft.

Ausdruckskraft der Rede hängt von der Unabhängigkeit des Denkens des Sprechers ab, von seinem Interesse an dem, was er sagt. Eine wichtige Rolle für die Ausdruckskraft der Sprache spielt die Kenntnis der Sprache; Eigenschaften und Merkmale von Sprachstilen: künstlerisch, wissenschaftlich, geschäftlich, journalistisch, umgangssprachlich; Besitz der Ausdrucksmöglichkeiten der Sprache, der Sprechfertigkeit des Sprechers.

Es ist sehr wichtig, Ausdruckskraft zu erzeugen Intonation. Die Intonation ermöglicht es Ihnen, die logische Bedeutung der Aussage auszudrücken, sich auf wichtigere Punkte zu konzentrieren, was den Zuhörern hilft, den Text richtig wahrzunehmen.

Ebenso wichtig ist die Qualität der Kommunikation Reden wie sie Relevanz. Die Rede sollte „angemessen“ sein: dem Gesprächsthema und dem gewählten Publikum entsprechen. Die Relevanz der Sprache drückt sich in der Zielstellung der Aussage aus, in der Angemessenheit der verwendeten Sprachmittel.

Es gibt einige Relevanzarten: stilistisch, kontextuell, situativ, personalpsychologisch.

Die Hauptaufgabe aller kommunikativen Sprachqualitäten besteht darin, die Wirksamkeit der Sprache sicherzustellen.

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* das Vorzeichen ist auf den Wert gerichtet;

* Ein Zeichen ist immer ein Mitglied des Systems, und sein Inhalt hängt weitgehend von der Position des gegebenen Zeichens im System ab.

Die Hauptfunktionen der Sprache sind:

* kommunikativ (Kommunikationsfunktion);

* gedankenbildend (Funktion der Verkörperung und Ausdruck des Gedankens);

* ausdrucksstark (Funktion, den inneren Zustand des Sprechers auszudrücken);

*ästhetisch (die Funktion, Schönheit durch Sprache zu schaffen).

Die moderne russische Literatursprache ist der höchste verarbeitete Teil der Nationalsprache, der schriftliche Normen hat.

Russisch ist die Landessprache des russischen Volkes, die Staatssprache der Russischen Föderation, eine der 6 Amtssprachen der UNO. Laut der All-Union-Volkszählung von 1989 nutzen mehr als 250 Millionen Menschen es, darunter etwa 140 Millionen Menschen in Russland. Die russische Sprache gehört zu den zehn meistgesprochenen Sprachen der Welt. Zusammen mit Ukrainisch und Weißrussisch gehört Russisch zur ostslawischen Untergruppe der slawischen Gruppe der indogermanischen Sprachfamilie. Sie können die Ähnlichkeit der Wörter des Russischen und anderer indogermanischer Sprachen feststellen.

Sprache ist ein Werkzeug, ein Kommunikationsmittel. Dies ist ein System von Zeichen, Mitteln und Sprechregeln, das allen Mitgliedern einer bestimmten Gesellschaft gemeinsam ist. Dieses Phänomen ist für einen bestimmten Zeitraum konstant.

Sprache ist die Manifestation und das Funktionieren der Sprache, der Kommunikationsprozess selbst; es ist einzigartig für jeden Muttersprachler. Dieses Phänomen ist je nach Sprecher unterschiedlich.

Sprache und Sprechen sind zwei Seiten desselben Phänomens. Sprache ist jedem Menschen inhärent, und Sprache ist einem bestimmten Menschen inhärent. Sprache und Sprache können mit einem Stift und Text verglichen werden. Sprache ist ein Stift, und Sprache ist der Text, der mit diesem Stift geschrieben wird.

Arten der Sprachaktivität: Sprechen, Hören, Schreiben, Lesen.

*Sprache ist das Senden von akustischen Sprachsignalen, die Informationen enthalten.

*Hören (oder Zuhören) ist die Wahrnehmung sprachlicher akustischer Signale und deren Verständnis.

*Letter - Verschlüsselung von Sprachsignalen mit grafischen Symbolen.

* Lesen - grafische Zeichen entschlüsseln und ihre Bedeutung verstehen.

* Mündliche Rede ist jede klingende Rede. Historisch gesehen steht die mündliche Form des Sprechens im Vordergrund, sie entstand viel früher als die Schrift. Die materielle Form der mündlichen Rede sind Schallwellen, d.h. ausgeprägte Laute, die aus der Aktivität der menschlichen Ausspracheorgane resultieren. Mündliche Rede kann vorbereitet (Bericht, Vortrag etc.) und unvorbereitet (Gespräch, Konversation) sein.

*Ein Buchstabe ist ein von Menschen geschaffenes Hilfszeichensystem, das verwendet wird, um Klangsprache und Klangsprache zu fixieren. Gleichzeitig ist das Schreiben ein unabhängiges Kommunikationssystem, das durch die Funktion der Fixierung der mündlichen Sprache eine Reihe unabhängiger Funktionen übernimmt: Die schriftliche Sprache ermöglicht es, das von einer Person angesammelte Wissen zu verarbeiten, und erweitert den Umfang der menschlichen Kommunikation. Durch das Lesen von Büchern, historischen Dokumenten verschiedener Zeiten und Völker können wir die Geschichte und Kultur der gesamten Menschheit berühren. Dank des Schreibens lernten wir die großen Zivilisationen des alten Ägypten, die Sumerer, Inkas, Mayas usw. kennen.

Kommunikative Sprachqualitäten. Reinheit der Rede.

Die Menschen um uns herum beurteilen uns größtenteils nach der Art, wie wir sprechen. Nach unserer Rede schließen unsere Gesprächspartner, wer wir sind, da die Rede unabhängig vom Willen des Sprechers sein Porträt schafft und die Persönlichkeit einer Person offenbart. Daher ist die Sprachkultur untrennbar mit der allgemeinen Kultur verbunden. Die Sprache eines Menschen ist eine Art Reisepass, der genau angibt, in welcher Umgebung der Sprecher aufgewachsen ist und kommuniziert, auf welchem ​​kulturellen Niveau er sich befindet, ohne Sprachkultur kann man weder von Intelligenz noch von Spiritualität sprechen. Unsere Sprache ist unsere Visitenkarte. Die Sprache eines Menschen kann viel über ihn aussagen. Oft kann der Redner seinen Gedanken nicht kompetent und klar ausdrücken, etwas erklären, eine solche Wirkung auf seine Zuhörer haben, die er selbst anstrebt. In diesem Fall versteht jeder, dass diese Person die Sprachnormen einfach nicht besitzt und mit ihren kommunikativen Qualitäten nicht vertraut ist. Die kommunikativen Qualitäten guter Sprache sind ein System von Richtlinien, die helfen, Sprache zu korrigieren, sie besser zu machen. Diese Qualitäten werden kommunikativ genannt, da sie die Kommunikation verbessern sollen. Die folgenden kommunikativen Qualitäten der Sprache werden unterschieden: Korrektheit, Zugänglichkeit, Genauigkeit, Reinheit, Konsistenz, Relevanz, Reichtum, Ausdruckskraft.

Logik der Rede.

Logik ist die kommunikative Qualität der Sprache, die eine klare, präzise und konsistente Aussage impliziert. Die Hauptdefinitionen der Sprachlogik betonen, dass Sprache als logisch bezeichnet werden kann, wenn sie den Gesetzen der Logik entspricht. Unter den vielen logischen Gesetzen identifiziert die Logik vier Hauptgesetze, die die grundlegenden Eigenschaften des logischen Denkens ausdrücken - seine Gewissheit, Konsistenz, Konsistenz und Gültigkeit. Dies sind die Gesetze der Identität, des Nicht-Widerspruchs, des ausgeschlossenen mittleren und des zureichenden Grundes. Diese Gesetze wirken hauptsächlich in der Argumentation, d.h. im Prozess des logischen Denkens. Sie müssen auch deshalb bekannt sein, weil diese Gesetze dazu beitragen, die Korrektheit der Sprache aus logischer Sicht sowohl im Prozess der Sprachpräsentation als auch im Prozess ihrer Wahrnehmung zu kontrollieren. Darüber hinaus entspricht dies dem eigentlichen Wesen der Logik als Werkzeug zum Testen der Wahrheit oder Falschheit des Denkens.

* Das Identitätsgesetz sagt: Jeder Gedanke im Denkprozess muss mit sich selbst identisch sein, d.h. jeder Gedanke im Denkprozess muss einen bestimmten stabilen Inhalt haben, damit es keine Ersetzung des Begriffs gibt.

* Das Gesetz der Widerspruchsfreiheit lautet: Zwei miteinander unvereinbare Urteile können nicht gleichzeitig wahr sein; mindestens einer von ihnen muss falsch sein.

* Das Gesetz des ausgeschlossenen Dritten (es funktioniert nur in Bezug auf Urteile, die einander widersprechen) geht davon aus, dass: zwei widersprüchliche Urteile nicht gleichzeitig falsch sein können, eines davon muss wahr sein. Zum Beispiel: Student Kuznetsov hat die Hausarbeit fertig gestellt und Student Kuznetsov hat die Hausarbeit nicht fertig gestellt. Wenn wir von derselben Person sprechen, dann widersprechen sich diese Urteile, was bedeutet, dass nach dem Gesetz des ausgeschlossenen Dritten eines davon wahr ist.

* Das Gesetz des hinreichenden Grundes besagt, dass jeder Gedanke als wahr anerkannt wird, wenn er einen hinreichenden Grund hat. Eine ausreichende Grundlage für Gedanken kann eine persönliche Erfahrung oder ein anderer, bereits geprüfter und festgestellter Gedanke (Fakt usw.) sein, aus dem sich die Wahrheit dieses Gedankens notwendigerweise ergibt.

Sprachgenauigkeit.

Unter Richtigkeit versteht man in der Regel die Kenntnis des Gegenstands der Aussage, des Themas der Rede (sog. fachliche Richtigkeit) und eine eindeutige Übereinstimmung zwischen den in der Rede verwendeten Wörtern und den ihnen in der Sprache zugeordneten Bedeutungen (begriffliche Richtigkeit). ).

Sprachgenauigkeitsstörungen:

* Verletzungen der thematischen Genauigkeit (Im Tsarskoye Selo Lyceum traf Puschkin Anna Achmatowa)

* Verstöße gegen die konzeptionelle Genauigkeit (Oft stehen Eltern vor einem Dilemma: Welches Buch sollen sie für ein Kind kaufen? Das Wort „Dilemma“ suggeriert eine globale Wahl zwischen zwei gegensätzlichen Möglichkeiten)

* Fehler bei der Verwendung von Paronymen-Wörtern, die ähnlich klingen, aber unterschiedliche Bedeutung haben (Nieselregen (Regen) und Frost (Reif))

* Verletzung der lexikalischen Kompatibilität von Wörtern (Nur eine Walnuss kann eine Walnuss sein und nur Augen können braun sein und nur ein Freund kann ein Busen sein)

Angemessenheit der Rede

Relevanz ist eine besondere kommunikative Sprachqualität, die gewissermaßen den Inhalt anderer kommunikativer Eigenschaften in einer bestimmten Sprachsituation reguliert. Bei den Kommunikationsbedingungen kann je nach konkreter Sprechsituation die Art der Botschaft, der Zweck der Aussage, die eine oder andere kommunikative Qualität unterschiedlich bewertet werden – positiv oder negativ. Die Relevanz von Sprache wird verstanden als die strikte Übereinstimmung ihrer Struktur mit den Bedingungen und Aufgaben der Kommunikation, dem Inhalt der ausgedrückten Informationen, dem gewählten Genre und Stil der Präsentation, den individuellen Eigenschaften des Autors und des Adressaten. In der linguistischen Literatur der letzten Jahre ist es üblich, stilistische, kontextuelle, situative und personalpsychologische Relevanz oder Relevanz aufgrund von: außersprachlichen und innersprachlichen Faktoren herauszuheben.

Sprachreichtum.

Das Niveau der Sprachkultur hängt nicht nur von der Kenntnis der Normen der Literatursprache, den Gesetzen der Logik und deren strikter Einhaltung ab, sondern auch vom Besitz ihres Reichtums und der Fähigkeit, sie im Kommunikationsprozess einzusetzen. Die russische Sprache wird zu Recht als eine der reichsten und am weitesten entwickelten Sprachen der Welt bezeichnet. Sein Reichtum liegt im zahllosen Wortschatz und der Phraseologie, im semantischen Reichtum des Wörterbuchs, in den grenzenlosen Möglichkeiten der Phonetik, Wortbildung und Wortkombination, in der Vielfalt lexikalischer, phraseologischer und grammatikalischer Synonyme und Varianten, syntaktischer Konstruktionen und Intonationen . All dies ermöglicht es Ihnen, die subtilsten semantischen und emotionalen Schattierungen auszudrücken. Der Reichtum der Rede eines Individuums wird dadurch bestimmt, über welches Arsenal an sprachlichen Mitteln er verfügt und wie geschickt er sie je nach Inhalt, Thema und Aufgabe der Aussage in einer bestimmten Situation einsetzt. Die Sprache gilt als reicher, je vielfältiger verschiedene Ausdrucksmittel und Ausdrucksweisen desselben Gedankens, derselben grammatikalischen Bedeutung darin verwendet werden, desto seltener wird dieselbe Spracheinheit ohne besondere kommunikative Aufgabe, unbeabsichtigt wiederholt. Der Reichtum von Sprache und Sprache wird nicht nur und nicht so sehr von den quantitativen Indikatoren des Wortschatzes bestimmt, sondern vom semantischen Reichtum des Wörterbuchs, der weiten Verzweigung der Wortbedeutungen. Phraseologische Kombinationen haben eine eigene, besondere Bedeutung, die sich nicht aus der Summe der Bedeutungen ihrer Bestandteile ergibt, zum Beispiel: Die Katze hat ein wenig geweint, nachlässig, nachlässig, nachlässig. Die Suffixe der subjektiven Bewertung im Russischen sind vielfältig: Sie geben Wörtern Schattierungen von Zärtlichkeit, Abwertung, Verachtung, Ironie, Sarkasmus, Vertrautheit, Verachtung usw.

Die Hauptquellen des Sprachreichtums auf morphologischer Ebene sind die Synonymie und Varianz grammatikalischer Formen sowie die Möglichkeit, sie im übertragenen Sinne zu verwenden. Diese beinhalten:

1) Variabilität der Fallformen von Substantiven: ein Stück Käse - ein Stück Käse, im Urlaub sein - im Urlaub sein, Bunker - Bunker, fünf Gramm - fünf Gramm und andere, die sich durch unterschiedliche stilistische Färbung auszeichnen (neutral oder buchstäblich, einerseits umgangssprachlich - mit einem anderen);

2) auch Fallkonstruktionen, die sich in semantischen Schattierungen und stilistischen Konnotationen unterscheiden: für mich kaufen - für mich kaufen, zu meinem Bruder bringen - für meinen Bruder bringen, Fenster nicht geöffnet - Fenster nicht geöffnet, durch den Wald gehen - gehen durch den Wald;

3) Synonymie von kurzen und vollständigen Formen von Adjektiven, die semantische, stilistische und grammatikalische Unterschiede aufweisen: der Bär ist ungeschickt - der Bär ist ungeschickt, der junge Mann ist mutig - der junge Mann ist mutig, die Straße ist eng - die Straße ist eng ;

4) Synonymie von Formen von Vergleichsgraden von Adjektiven: niedriger - niedriger, klüger - klüger, klüger - der klügste - klüger als alle anderen;

5) Synonymie von Adjektiven und Formen indirekter Fälle von Substantiven: Bibliotheksbuch - ein Buch aus der Bibliothek, Universitätsgebäude - Universitätsgebäude, Laborausrüstung - Laborausrüstung, Gedichte von Yesenin - Gedichte von Yesenin;

6) Varianz in Kombinationen von Ziffern mit Substantiven: mit zweihundert Einwohnern - Einwohnern, drei Studenten - drei Studenten, zwei Generälen - zwei Generälen;

7) Synonymie von Pronomen (zum Beispiel jeder - jeder - jeder; etwas - etwas - etwas - etwas; jemand - jemand - jemand; jemand - jemand; einige - einige - einige - einige - einige - einige);

8) die Möglichkeit, eine Zahlform in der Bedeutung einer anderen, einige Pronomen oder Verbformen in der Bedeutung anderer zu verwenden, d.h. grammatisch-semantische Übertragungen, bei denen meist zusätzliche semantische Schattierungen und expressive Farbgebung auftreten. Zum Beispiel die Verwendung des Pronomens wir im Sinne von du oder du, um Sympathie, Empathie auszudrücken: Hier haben wir (du, du) bereits aufgehört zu weinen (wir werden im Sinne von ich verwendet).

Ausdruckskraft der Rede.

Die Ausdruckskraft der Sprache wird als solche Merkmale ihrer Struktur verstanden, die es ermöglichen, den Eindruck des Gesagten (Geschriebenen) zu verstärken, die Aufmerksamkeit und das Interesse des Adressaten zu wecken und aufrechtzuerhalten, nicht nur seinen Verstand, sondern auch seine Gefühle zu beeinflussen , Vorstellung. Eine der Hauptbedingungen für Ausdruckskraft ist die Unabhängigkeit des Denkens des Autors der Rede, was ein tiefes und umfassendes Wissen und Verständnis des Themas der Nachricht impliziert. Wissen, das aus beliebigen Quellen extrahiert wird, muss gemeistert, verarbeitet und tief verstanden werden. Das gibt dem Redner (Schreiber) Sicherheit, macht seine Rede überzeugend, wirkungsvoll. Wenn der Autor den Inhalt seiner Aussage nicht richtig durchdenkt, die Probleme, die er darstellen wird, nicht versteht, kann sein Denken nicht unabhängig sein und seine Rede nicht ausdrucksstark sein. Die Ausdruckskraft der Rede hängt in hohem Maße auch von der Einstellung des Autors zum Inhalt der Aussage ab. Die innere Überzeugung des Sprechers (Schriftstellers) von der Bedeutung der Aussage, dem Interesse und der Gleichgültigkeit gegenüber ihrem Inhalt verleiht der Sprache (insbesondere der mündlichen) eine emotionale Färbung. Eine gleichgültige Haltung gegenüber dem Inhalt der Aussage führt zu einer leidenschaftslosen Darstellung der Wahrheit, die die Gefühle des Adressaten nicht beeinträchtigen kann. Eine der Voraussetzungen für sprachliche Ausdrucksfähigkeit sind Fähigkeiten, die es Ihnen ermöglichen, die Sprachwerkzeuge, die Sie für einen bestimmten Kommunikationsakt benötigen, einfach auszuwählen. Solche Fähigkeiten werden durch systematisches und bewusstes Training entwickelt. Die Mittel zur Schulung der Sprechfertigkeit sind aufmerksames Lesen beispielhafter Texte (Belletristik, Journalistik, Wissenschaft), großes Interesse an ihrer Sprache und ihrem Stil, aufmerksamer Umgang mit der Sprache von Menschen, die ausdrucksstark sprechen können, sowie Selbstbeherrschung (die Fähigkeit, zu sprechen die eigene Sprache im Hinblick auf ihre Aussagekraft kontrollieren und analysieren). Zu den Ausdrucksmitteln der Sprache gehören in der Regel Tropen (bildliche Verwendung von Spracheinheiten) und Stilfiguren, die als Bild- und Ausdrucksmittel bezeichnet werden. Die Ausdrucksmöglichkeiten der Sprache sind jedoch nicht darauf beschränkt; in der Sprache kann jede Einheit der Sprache aller Ebenen (auch ein einzelner Laut) sowie nonverbale Mittel (Gestik, Mimik, Pantomime) zum Ausdrucksmittel werden.

orthoepische Normen.

Orthoepische Normen beinhalten Normen der Aussprache, Betonung und Intonation. Die Einhaltung orthoepischer Normen ist ein wichtiger Teil der Sprachkultur, weil. Ihre Verletzung hinterlässt bei den Zuhörern einen unangenehmen Eindruck über die Rede und den Sprecher selbst und lenkt von der Wahrnehmung des Inhalts der Rede ab. Orthoepische Normen sind in orthoepischen Wörterbüchern der russischen Sprache und in Stresswörterbüchern festgelegt. Intonationsnormen sind in "Russische Grammatik" und Lehrbüchern der russischen Sprache beschrieben.

Morphologische Normen.

Morphologische Normen erfordern die korrekte Bildung grammatikalischer Formen von Wörtern verschiedener Wortarten (Geschlechtsformen, Anzahl, Kurzformen und Vergleichsgrade von Adjektiven usw.). Ein typischer Verstoß gegen morphologische Normen ist die Verwendung eines Wortes in einer nicht vorhandenen oder kontextungeeigneten Flexionsform (das analysierte Bild, die herrschende Ordnung, der Sieg über den Faschismus, genannt Plyushkin ein Loch). Manchmal hört man solche Sätze: Eisenbahnschiene, importiertes Shampoo, eingeschriebene Paketpost, Lacklederschuhe. In diesen Sätzen wurde ein morphologischer Fehler gemacht - das Geschlecht von Substantiven wurde falsch gebildet.

syntaktische Regeln.

Syntaktische Normen schreiben den korrekten Aufbau der wichtigsten syntaktischen Einheiten vor - Phrasen und Sätze. Zu diesen Normen gehören die Regeln der Wortvereinbarung und der syntaktischen Kontrolle, das Korrelieren von Satzteilen miteinander unter Verwendung grammatikalischer Wortformen, damit der Satz eine kompetente und aussagekräftige Aussage ist. In den folgenden Beispielen liegt ein Verstoß gegen syntaktische Normen vor: Beim Lesen stellt sich eine Frage; Das Gedicht zeichnet sich durch eine Synthese lyrischer und epischer Prinzipien aus; Nachdem er seinen Bruder geheiratet hatte, wurde keines der Kinder lebend geboren.

Formaler Geschäftsstil.

Offizieller Geschäftsstil - ein funktionaler Sprachstil, das Umfeld der Sprachkommunikation im Bereich der offiziellen Beziehungen: im Bereich der Rechtsbeziehungen und des Managements. Dieser Bereich umfasst internationale Beziehungen, Jurisprudenz, Wirtschaft, Militärindustrie, Werbung, Kommunikation in offiziellen Institutionen und Regierungsaktivitäten.

Der Geschäftsstil wird für die Kommunikation und Information in einem offiziellen Umfeld (Gesetzgebung, Büroarbeit, Verwaltungs- und Rechtstätigkeiten) verwendet. Dieser Stil wird verwendet, um Dokumente zu erstellen: Gesetze, Verordnungen, Dekrete, Merkmale, Protokolle, Quittungen, Zertifikate. Der Umfang des offiziellen Geschäftsstils ist das Recht, der Autor ist Anwalt, Jurist, Diplomat, nur ein Bürger. Werke in diesem Stil richten sich an den Staat, Staatsbürger, Institutionen, Angestellte usw., um Verwaltungs- und Rechtsbeziehungen herzustellen.

Dieser Stil existiert häufiger in der schriftlichen Form der Rede, die Art der Rede ist überwiegend Argumentation. Die Art der Rede ist meistens ein Monolog, die Art der Kommunikation ist öffentlich.

Stilmerkmale - Imperativ (pflichtbewusster Charakter), Genauigkeit, die keine zwei Interpretationen zulässt, Standardisierung (strenge Komposition des Textes, genaue Auswahl von Fakten und Darstellungsweisen), Mangel an Emotionalität.

Die Hauptfunktion des offiziellen Geschäftsstils ist die Information (Übertragung von Informationen). Es ist gekennzeichnet durch das Vorhandensein von Sprachklischees, die allgemein akzeptierte Form der Präsentation, die Standardpräsentation des Materials, die weit verbreitete Verwendung von Terminologie und Nomenklaturnamen, das Vorhandensein komplexer, nicht abgekürzter Wörter, Abkürzungen, Verbalnomen, das Vorherrschen des direkten Wortes Befehl.

Besonderheiten:

1) Prägnanz;

2) Standardanordnung des Materials;

3) breite Verwendung von Terminologie;

4) häufige Verwendung von Verbalsubstantiven, komplexen Konjunktionen sowie verschiedenen Satzphrasen;

5) der narrative Charakter der Präsentation, die Verwendung von Nominativsätzen mit Aufzählung;

6) direkte Wortstellung in einem Satz als vorherrschendes Konstruktionsprinzip;

7) die Tendenz, komplexe Sätze zu verwenden, was die logische Unterordnung einiger Tatsachen unter andere widerspiegelt;

8) fast vollständiges Fehlen von emotional ausdrucksstarken Sprachmitteln;

9) schwache Individualisierung des Stils.

Journalistischer Stil.

Journalistischer Stil- funktionaler Sprachstil, der in den Gattungen verwendet wird: Artikel, Essay, Reportage, Feuilleton, Interview, Pamphlet, Oratorium.

Der publizistische Stil dient der Beeinflussung von Menschen durch die Medien (Zeitungen, Zeitschriften, Fernsehen, Plakate, Broschüren). Es zeichnet sich durch das Vorhandensein von gesellschaftspolitischem Vokabular, Logik, Emotionalität, Bewertung, Anziehungskraft aus. Neben Neutral verwendet es weithin hohes, feierliches Vokabular und Phraseologie, emotional gefärbte Wörter, die Verwendung kurzer Sätze, abgehackte Prosa, verblose Phrasen, rhetorische Fragen, Ausrufe, Wiederholungen usw. Die sprachlichen Merkmale dieses Stils werden durch die beeinflusst Breite der Themen: Es besteht die Notwendigkeit, spezielles Vokabular einzubeziehen, das einer Klärung bedarf. Andererseits stehen eine Reihe von Themen im Mittelpunkt der öffentlichen Aufmerksamkeit, und das damit verbundene Vokabular erhält eine journalistische Färbung. Unter solchen Themen sollten Politik, Wirtschaft, Bildung, Gesundheitswesen, Kriminalistik und militärische Themen herausgegriffen werden.

Der journalistische Stil zeichnet sich durch die Verwendung eines wertenden Vokabulars aus, das stark emotional konnotiert ist.

Dieser Stil wird im Bereich der politisch-ideologischen, sozialen und kulturellen Beziehungen verwendet. Die Informationen richten sich nicht an einen engen Fachkreis, sondern an die breite Öffentlichkeit, und die Wirkung richtet sich nicht nur an die Psyche, sondern auch an die Gefühle des Adressaten.

Funktionen des journalistischen Stils:

* Informativ - der Wunsch, die Menschen so schnell wie möglich über die neuesten Nachrichten zu informieren

* Beeinflussung - der Wunsch, die Meinungen der Menschen zu beeinflussen

Sprachaufgabe:

* das Massenbewusstsein beeinflussen

*Aufruf zum Handeln

*Informationen melden

Der Wortschatz hat eine ausgeprägte emotionale und ausdrucksstarke Färbung, umfasst umgangssprachliche, umgangssprachliche und umgangssprachliche Elemente. Das für den journalistischen Stil charakteristische Vokabular kann in anderen Stilen verwendet werden: im offiziellen Geschäft, wissenschaftlich. Aber im journalistischen Stil erhält es eine besondere Funktion - ein Bild von Ereignissen zu erstellen und dem Adressaten die Eindrücke des Journalisten von diesen Ereignissen zu vermitteln.

Mündliche öffentliche Rede. Redner und sein Publikum. Hauptarten von Argumenten. Vorbereitung und Durchführung einer öffentlichen Rede.

SPRECHER UND SEIN PUBLIKUM

Redner (vom lateinischen Orator orare - „sprechen“) - derjenige, der eine Rede hält, eine Rede hält, sowie derjenige, der die Gabe hat, Reden zu halten, Beredsamkeit. Redekunst ist der gekonnte Aufbau von Sprache und ihre öffentliche Aussprache mit dem Ziel, ein bestimmtes Ergebnis und die gewünschte Wirkung auf die Zuhörer zu erzielen. Die menschliche Gesellschaft ist auf Kommunikation aufgebaut. Jeder kann sprechen, aber nicht jeder kann schön, verständlich, klar, spannend und interessant sprechen und souverän vor Publikum stehen. Geschickte Beherrschung des Wortes, kompetente Präsentation des Materials, die Fähigkeit, vor der Öffentlichkeit zu bleiben, sind nur ein Teil dessen, was ein Redner haben sollte. Im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit stehend, muss der Redner in der Lage sein, sowohl durch sein Aussehen, als auch durch seine natürlichen Daten, sowie durch seine Art zu sprechen und sich festzuhalten, Aufmerksamkeit zu erregen. Ein professioneller Redner ist in der Regel ein gelehrter, hochintelligenter Mensch, frei orientiert sowohl in Literatur und Kunst, als auch in Wissenschaft und Technik, sowie in Politik und modernen Gesellschaftsstrukturen. Um auf die Aufmerksamkeit und den Respekt des Zuhörers zählen zu können, muss der Redner über bestimmte Fähigkeiten und Fertigkeiten verfügen. Wir listen einige davon auf:

1) selbstbewusste Aussage während jeglicher Kommunikation;

2) die Fähigkeit, zu jedem Thema zu sprechen;

3) die Fähigkeit, ihre Gedanken genau auszudrücken;

4) die Verwendung eines aktiven Vokabulars, die Fähigkeit, verschiedene Sprachtechniken anzuwenden;

5) die Fähigkeit zu argumentieren und zu überzeugen. Oratorium ist eine dialogische Verbindung, von der einerseits der Sprecher direkt spricht und andererseits der Zuhörer oder das Publikum.

Das Publikum ist eine Gemeinschaft von Menschen, die als eine einzige sozialpsychologische Gruppe agiert. Das Publikum zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:

1) Homogenität (Heterogenität), d.h. Unterschied in Geschlecht, Alter, Bildungsstand, Interessen der Zuhörer;

2) die quantitative Zusammensetzung der Anwesenden;

3) ein Gemeinschaftsgefühl (ein Zeichen, das sich in einem bestimmten emotionalen Zustand des Publikums manifestiert, wenn das Publikum applaudiert oder im Gegenteil Unzufriedenheit zum Ausdruck bringt);

4) das Motiv der Handlungen der Zuhörer. Menschen besuchen Vorlesungen aus verschiedenen Gründen. Laut Psychologen lassen sich drei Gruppen von Momenten unterscheiden:

a) intellektuell-kognitiver Plan (wenn Leute kommen, weil das Thema an sich interessant ist);

b) moralischer Plan (erfordert die Anwesenheit einer Person);

c) emotionaler und ästhetischer Plan (wenn Leute kommen, weil sie sich für den Redner, seine Reden, sein Auftreten etc. interessieren).

Aus diesem Grund kann beim Publikum eine andere Einstellung zur Wahrnehmung der Aufführung festgestellt werden.

HAUPTTYPEN VON ARGUMENTEN

Das Ziel des Redners ist es, den Gesprächspartner, den Gegner, bis zu einem gewissen Grad zu beeinflussen. Er muss in der Lage sein, von seiner Unschuld zu überzeugen. Dazu ist es notwendig, solche Wörter und Ausdrücke zu verwenden, die bestimmte Gefühle und Gedanken hervorrufen können. Emotionale Sprache, expressive Argumentation, anschauliche Beispiele an sich können überzeugen. Sie müssen in der Lage sein, Ihren Standpunkt zu beweisen und zu verteidigen. Dazu müssen Sie sich der Richtigkeit eines bestimmten Urteils, einer These, sicher sein. Um beweisen zu können, müssen Sie Ihre Argumente argumentieren können. Beweise sind entweder direkt oder indirekt. Mit direkten Beweisen werden Argumente angeführt, um bestimmte Aussagen zu stützen oder zu widerlegen.

Streit - dies ist eine theoretische oder sachliche Position, mit deren Hilfe die These begründet wird.

Der Nachweis kann sein:

1) zuvor bewiesene Gesetze der Wissenschaften (Chemie, Physik, Biologie, mathematische Theoreme usw.);

2) offensichtliche Bestimmungen, die keinen Beweis erfordern (Axiome und Postulate);

3) Tatsachenmaterial, bei dem ungefähre Informationen nicht akzeptabel sind (statistische Daten über die Bevölkerung des Staates, Zeugenaussagen, Unterschriften einer Person auf einem Dokument, wissenschaftliche Fakten).

Es sollte die Rolle von Fakten (einschließlich wissenschaftlicher) beachtet werden, die sehr wichtig ist, um bestimmte Positionen zu beweisen und zu untermauern. Es gibt verschiedene Klassifikationen von Argumenten. Die Hauptklassifikation ist diejenige, in der die Argumente in logische und psychologische unterteilt werden.

Logische Argumente sind Argumente, die sich an den Verstand des Publikums, des Zuhörers, richten. Die Konsistenz und Logik der Argumentation hängen davon ab, wie sorgfältig das Quellenmaterial ausgewählt und analysiert wird, wie klar die Argumente präsentiert werden. Jede These der Rede muss sorgfältig begründet werden, unzureichend starke, zweifelhafte Argumente werden als destruktive Beweismittel ausgeschlossen.

Oft verwendet der Sprecher Argumente, die die Gefühle der Zuhörer ansprechen, indem er die Taktik der psychologischen Beeinflussung anwendet. Solche Argumente nennt man psychologisch.

Psychologische Argumente sind Argumente, die sich an die Gefühle des Publikums, der Zuhörer, richten. Die Rede des Redners ist gespickt mit emotionalen Vergleichen und bunten Beispielen. Wenn man sich auf psychologische Argumente bezieht, sollte man nicht über die Gefühle und Emotionen von Menschen spekulieren, dies kann zu Konflikten zwischen den Parteien führen.

Möglichkeiten, das Publikum zu beeinflussen, existieren nicht isoliert voneinander. Sie ergänzen sich gegenseitig. Logische Überlegungen können beispielsweise durch Techniken verstärkt werden, die Gefühle, Wünsche usw. beeinflussen. Beide Arten von Argumenten werden von einem erfahrenen Sprecher bewusst eingesetzt.

REDEVORBEREITUNG: THEMENWAHL, REDEZWECK, MATERIALSUCHE, REDEBEGINN, -ENTWICKLUNG UND -ENDE

Die Rede für die Rede muss im Voraus vorbereitet werden. Es ist wichtig, dass der Autor über den Inhalt nachdenkt, es ist notwendig, seine Möglichkeiten zu bewerten, das Material der Öffentlichkeit zu präsentieren. Bei der Vorbereitung einer Rede müssen bestimmte Punkte berücksichtigt werden, nämlich:

1) Art der Rede;

2) Redethemen;

3) die Ziele und Zielsetzungen, die sich der Sprecher, der Sprecher, selbst setzt;

4) zuhörendes Publikum.

In der Rhetorik werden folgende Phasen der Vorbereitung einer Rede betrachtet:

1) Themenwahl;

2) Angabe der Ziele der Erklärung;

3) Materialstudium zum Thema;

4) Vorbereitung einer Rede in erweiterter Form;

5) Abschluss der Rede (Zusammenfassung);

6) vollständiger Besitz des Materials.

Die Anfangsphase der Themenwahl ist eine der wichtigsten Phasen bei der Vorbereitung einer Rede. Der Redner kann selbst ein Thema wählen oder die Vorschläge der Organisatoren des Treffens verwenden. Sie sollten ein Thema wählen, das interessant und spannend und relevant ist. Der Redner sollte das Problem so hervorheben, dass sowohl er als auch das Publikum aus einer bestimmten Rede etwas Neues lernen können.

Es ist notwendig, das Ziel sowohl für sich selbst als auch für das gesamte Publikum festzulegen. Wichtig ist, dass das Thema dem Ausbildungsstand einer bestimmten Zielgruppe entspricht. Es ist wichtig, nicht nur und nicht so sehr den Stoff zu präsentieren, sondern auch seine Einstellung zum Problem zu zeigen, eigene Schlussfolgerungen und Argumente zu formulieren, zu versuchen, eine Reaktion des Publikums hervorzurufen, vielleicht noch nicht in Form einer Rede oder Dialog beim Treffen, aber zumindest in Form von Bereitschaft und dem Wunsch, aktiv und unabhängig zu sein.

Das Sammeln und Studieren von Material ist der nächste Schritt bei der Vorbereitung auf eine Rede. Wissenschaftliche und belletristische Literatur, Nachschlagewerke und Enzyklopädien, Zeitungen und Zeitschriften können Materialquellen sein. Aber Sie sollten das Sammeln von Material und das Sammeln von Informationen nicht gleichsetzen. Schließlich ist das Studieren des Stoffes weniger das Lesen verschiedener Bücher als das Festlegen eigener Gedanken und Ideen zu einem bestimmten Thema. Es ist auch sehr wichtig, eine Planskizze zu erstellen, interessante Punkte aufzuschreiben usw. Es sollte daran erinnert werden, dass eine Rede aus einer Einleitung (Anfang), einem Hauptteil (Hauptteil) und einem Schluss (Ende der Rede) besteht.

Im Hauptteil der Rede legt der Redner die wichtigsten Bestimmungen zu dem Problem dar, wobei er verschiedene Standpunkte hervorhebt und seine eigene Sichtweise des Problems offenbart.

Abschließend zieht der Redner bestimmte Schlussfolgerungen und beantwortet Fragen, die während der Rede aufgetreten sind.

Sprechtechnik.

Die Stimme einer Person macht einen gewissen Eindruck auf andere, dient als Instrument der Beeinflussung. Anhand der Art des Sprachklangs beurteilen wir das Temperament und die Einstellung des Sprechers. Das Sounddesign einer Rede bildet den emotionalen Hintergrund einer Rede, eines Gesprächs, das positiv (angenehm) oder negativ (unangenehm) sein kann. Nachteile der Aussprache (Lärm, Atemnot, Heiserkeit, Härte, Kehlkopf, Nasalität, seltsame Artikulation) sind "Barrieren" für den Kommunikationsaustausch, "Ohr schneiden". Darüber hinaus tonisiert eine gut klingende Stimme das Nervensystem des Sprechers, gibt Vertrauen und schafft Stimmung.

Sprachfehler sind sehr stabil. Von der Alltagssprache „wandern“ sie oft in die öffentliche, in die geschäftliche Kommunikation. Eine offizielle Umgebung erfordert jedoch im Gegensatz zu einer entspannten Sprachsteuerung einen vollständigen Aussprachestil, dh eine verständliche Aussprache in einem durchschnittlichen Tempo. Zum Beispiel klingen die Phrasen „Hallo“, „sie sagt“ im vollen Stil so: [hello], [Ùna gÙvarit], und im unvollständigen Stil gibt es eine starke Reduktion (Reduktion von Vokalen), manchmal sogar Weglassen von Silben: [hello't'b] , [Ù auf Kies].

Somit umfasst die Technik des Sprechens:

Phonationsatmung, die der Stimme Kraft verleiht

Diktion - eine klare Aussprache jedes Lautes und der Kombinationen von Lauten

Intonation - rhythmisch-melodische und logische Artikulation der Sprachintonation:

Innenphasenpausen

Sprechtechnik zu beherrschen bedeutet, intonale Beweglichkeit und Ausdruckskraft zu erreichen, weicher, freier, klarer Klang; in der Lage sein, die Nuancen der Klangfarbe zu nutzen.

Das Intonationstraining umfasst:

Intonationsscan von Satzzeichen

Arbeite am Tempo und Stil der Rede

Verschiedene Arten von Pausen: physiologische, grammatikalische, semantische, psycholinguistische, die es Ihnen ermöglichen, eine emotionale Einstellung zum Text auszudrücken.

Sowie phonetische Kultur:

Korrekte Aussprache von Wörtern

Betonung in Worten korrigieren

Lassen Sie uns den menschlichen Ausspracheapparat charakterisieren, der aus vier Teilen besteht: Atmungsorgane, Vibratoren, Resonatoren, Artikulatoren. Atmungsorgane (Muskulatur) ermöglichen, dass Luft in die Lunge gesaugt und wieder herausgedrückt wird.

Auf dem Weg des Luftstroms durch den Kehlkopf befinden sich Stimmbänder - Vibratoren. Dies sind elastische Gebilde, die sich auf der linken und rechten Seite des Kehlkopfes befinden und von vorne nach hinten gedehnt werden. Die vorderen Enden der Bänder stehen in einem Winkel zueinander. Die Stimme entsteht durch periodische Vibrationen dieser Sprechmuskeln, die sich nähern und dehnen. Im Kehlkopf wird die Schallwelle geboren. Dann gelangt es in die Resonatoren (Nasopharynx, Nasen- und Mundhöhle), die den Klang verstärken und anreichern. Artikulatoren vervollständigen die Arbeit: Zunge, Lippen, Unterkiefer, weicher Gaumen. Sie verwandeln den musikalischen Ton (Stimme) in die Sprachlaute ihrer Muttersprache.

Alle Teile des Sprachapparates sind an der Schaffung akustischer Eigenschaften beteiligt: ​​Tempo, Lautstärke, Tonhöhe, Klangfarbe, Klarheit und Klarheit der Aussprache.

Sprachkommunikation.

Sprachkommunikation ist der Prozess der Herstellung und Aufrechterhaltung eines gezielten, direkten oder indirekten Kontakts zwischen Menschen, die Sprache verwenden. Sprachkommunikation kann offiziell und inoffiziell, öffentlich und nicht-öffentlich sein. Der Appell an die eine oder andere Art der verbalen Kommunikation wird durch die Situation und natürlich durch die individuellen Eigenschaften der Sprecher und Zuhörer bestimmt.

Sprache als Zeichensystem. Die Hauptfunktionen der Sprache. Moderne russische Literatursprache. Russische Sprache unter anderen Sprachen der Welt. Sprache und Sprechen. Arten der Sprachaktivität. Mündliche und schriftliche Redeform.

Die Sprache, die eine Person verwendet, ist ein komplexes Zeichensystem. Das Verständnis der Zeicheneigenschaften der Sprache ist notwendig, um die Struktur der Sprache und die Regeln für ihren Gebrauch besser zu verstehen. Die Wörter der menschlichen Sprache sind Zeichen von Objekten und Konzepten. Wörter sind die zahlreichsten und wichtigsten Zeichen in der Sprache. Andere Einheiten der Sprache sind ebenfalls Zeichen. Ein Zeichen ist ein Ersatz für ein Objekt für Kommunikationszwecke; ein Zeichen ermöglicht es dem Sprecher, im Geist des Gesprächspartners das Bild eines Objekts oder Konzepts hervorzurufen. Das Zeichen hat folgende Eigenschaften:

* das Zeichen muss materiell und der Wahrnehmung zugänglich sein;

* das Vorzeichen ist auf den Wert gerichtet;

In diesem Artikel:

Das Wort ist das, ohne das kein Tag eines sozial angepassten Menschen auskommt. Es hilft, diesen oder jenen Gedanken kurz auszudrücken, dem Gesprächspartner oder dem Publikum zu vermitteln.

Damit Ihre Kommunikation so produktiv wie möglich ist, müssen Sie die kommunikativen Qualitäten der Sprache kennen.

Was bedeutet „Kommunikation“ und „kommunikative Sprachqualität“?

Kommunikation ist als Akt der Interaktion zwischen zwei oder mehreren Personen zu verstehen. Dieser Prozess basiert auf der Übermittlung und Annahme einer bestimmten Art von Informationen, um den Kontakt fortzusetzen.

Kommunikative Qualitäten sind die Eigenschaften, die zu einer effektiveren Interaktion beitragen.

Kommunikative Qualitäten sind Eigenschaften, die sowohl in den formalen als auch in den inhaltlichen Teilen der Wortform zu finden sind. Dazu gehören: die Korrektheit der Ausdrücke, Genauigkeit, Reinheit, Konsistenz, Reichtum, Ausdruckskraft und Relevanz.

Diese Qualitäten müssen anhand von Sprachbeziehungen sowie Sprachstrukturen von Sätzen unterschieden werden, die Denken, Sprache und Realität umfassen können.

Verfügbarkeit

Verfügbarkeit muss öffentlichen Qualitäten zugeschrieben werden. Der Punkt ist, dass eine Person diejenigen Wörter, Argumente, Fakten oder Argumente auswählen kann, die für das Publikum relevant sind.

Den Grad der Zugänglichkeit muss eine Person selbstständig bestimmen. In jedem Fall und Moment der Rede, unter Berufung auf das Publikum, für das er gerade arbeitet.

Dies geschieht, damit seine Rede selbst für die eine oder andere Person so zugänglich und verständlich wie möglich ist.

Daher ist es für den Redner so wichtig, den Bildungsstand des Publikums, sein Alter, seine soziale Stellung in der Gesellschaft sowie seinen momentanen geistigen und körperlichen Zustand zu berücksichtigen.

Beispielsweise kann eine Leistung in Schule und Studium nicht gleichermaßen bewertet werden, wenn eine Person häufig komplexe lexikalische Formen in ihren Sätzen verwendet, dazu viele Begriffe und Vergleiche.

Logik

Konsistenz sollte als die Qualität verstanden werden, die sowohl genaue als auch konsistente Aussagen impliziert, die einem Satz von Regeln folgen müssen.

Nach ihrer Beachtung wird es in der endgültigen Fassung der Vorschläge keine zusammenhangslosen Blöcke, unlogisch aufgebauten Sätze oder Appelle geben.

Wirksamkeit

Effektivität kann als Synonym für das Wort „Ausdruckskraft“ bezeichnet werden. Diese beiden Konzepte sind so miteinander verbunden und einander ähnlich, dass sie einem einzigen Ganzen zugeordnet werden können.

Gerade ohne die Konzepte der Wirksamkeit sowie der Ausdruckskraft ist es unmöglich, einen Dialog sowie eine Rede eines Redners aufzubauen, nach der seine Worte im Publikum in Erinnerung bleiben.

Die Wirksamkeit der Sprache ist der Hauptteil ihrer kommunikativen Fähigkeit. Eine Person muss es besitzen, um das richtige Ergebnis zu erzielen. Denn die Resonanz der Öffentlichkeit in seine Richtung dürfte positiv sein.

Wen interessiert oder versteht es überhaupt, welche Art von Gebeten Pop in der Kirche liest, wenn alle seine Sätze in einem einzigen, direkten, ausdruckslosen Vokabular Durchfall sind?

Die Ausdruckskraft eines Lehrers wird nicht der Ausdruckskraft eines Journalisten entsprechen. Die Rede eines Anwalts unterscheidet sich von der Rede eines Politikers. Vergessen Sie nicht, dass jede ausdrucksstarke Rede zum Bildungsniveau einer Person in der Gesellschaft beiträgt. Aufnahme von Informationen durch eine Person.

Erwarten Sie also nicht, wenn Sie mit ausdrucksloser, leiser, heiserer Stimme sprechen, dass Ihre Worte dieses oder jenes Publikum in irgendeiner Weise beeinflussen werden.

Daher ist es notwendig, elementare Sprachtechniken für jeden Menschen zu haben, der sich nicht als graue Masse in der Gesellschaft betrachtet oder betrachten möchte.

Um eine gute Diktion zu erreichen, hilft das Lernen, verbessern Sie Ihre Fähigkeit, Zungenbrecher zu sprechen. Sie müssen lernen, es klar, schnell und laut zu tun. Solche Übungen sind eine schnelle Möglichkeit, die Qualität Ihrer Rede zu verbessern.

Klarheit

Verständlichkeit ist einer der wichtigsten Bestandteile der Sprachkommunikation. Sie ist dafür verantwortlich, Ihren Dialog mit der Gesellschaft zu führen. Das Publikum war sehr klar, einfach für den Zuhörer.

Wählen Sie daher am besten in Sätzen die gebräuchlichsten Synonyme für weniger gebildete Personen oder Synonyme für Fachbegriffe usw.

Für den Fall, dass darauf nicht verzichtet werden kann, muss auf eine kleine Offenlegung bestimmter Wörter zurückgegriffen werden. Konzepte usw.

Dies sollte jedoch in nicht mehr als 1-2 Sätzen geschehen. Andernfalls verstopfen Sie nur Ihre Sätze und lenken den Leser von seiner Hauptidee in die andere Richtung ab.

Reinheit

Wenn wir über „gute“ Sprache sprechen, fällt uns als erstes ihre Reinheit ein. Es stellt den Ausschluss jener Ausdrücke dar, die der Muttersprache fremd sind.

Dialektismen wirken sich negativ auf die Qualität von Sätzen aus. Wenn wir darüber sprechen, ob sie überhaupt in ihren Ausdrücken verwendet werden sollten, müssen wir uns an die Worte von Maxim Gorki erinnern: „Schreiben Sie, Freunde, nicht Vyatka, nicht Hoodie, schreiben Sie auf Russisch!“.

Dialekte sind grundlegende Faktoren, die die Reinheit unserer Sprache verfälschen. Beispielsweise kann es in der Sprache der Menschen einer bestimmten Region für Menschen angemessen sein.

Da die Volkssprache eine ausdrucksstarke, ausdrucksstarke Sprache ist, die für das Volk charakteristisch ist, da sie sowohl ihren Geist als auch ihre historische Kultur ausdrückt.

Menschen können eine klare, prägnante Beschreibung von Dingen, Objekten oder Ereignissen geben. Zum Beispiel sind die Dialekte des Wortes "Schlampen" in der Region Tjumen solche Wörter wie Pentyuch, leise, Lemzya und andere.

Vermögen

Wenn wir über die Kultur des Wortes sprechen, dann ist es nicht nur die Fähigkeit, alle Normen der Literatursprache kompetent anzuwenden, sowie strenge Regeln für deren Befolgung.

Aber auch von der Fähigkeit, seinen Reichtum zu besitzen, das Wissen, wie man ihn im Dialogprozess einsetzt und seine Rede als Ganzes aufbaut.

Die russische Sprache nimmt in Bezug auf ihren Reichtum und ihre Entwicklung einen führenden Platz in der Welt ein. Diese Konzepte sind in einer großen Anzahl von Phraseologieeinheiten, lexikalischen Phrasen sowie im Reichtum des russischen Wörterbuchs im Sinne von Wörtern enthalten.

Die russische Phonetik bietet Möglichkeiten zur Kommunikation, Erstellung und Wortbildung komplexer lexikalischer Formen sowie einer unendlichen Anzahl von Intonationen und anderen syntaktischen Konstruktionen.

Daher ermöglicht Ihnen Reichtum, die subtilsten emotionalen und semantischen Schattierungen eines bestimmten Wortes, Objekts, einer Handlung oder eines Ereignisses auszudrücken.

Der Sprachreichtum einer einzelnen Person lässt sich auch daran ablesen, wie gut und treffsicher er klare und scharfe Aussagen besitzt, die diese oder jene Essenz seiner Rede kurz und prägnant wiedergeben.

Der Reichtum der russischen Sprache gilt als umso größer für einen Menschen, je öfter und vielfältiger er verschiedene Sprechwendungen in seinen Sätzen, Reden und in der Alltagssprache ausdrücken kann.

Genauigkeit

Apropos Genauigkeit, es bezieht sich auf kommunikative Qualitäten, die im Verhältnis von Sprache selbst und ihrer Realität erscheinen. Die russische Sprache hat jetzt zwei Arten solcher Genauigkeit. Dies ist subjektive und konzeptionelle Genauigkeit.

Sachrichtigkeit umfasst: eine angemessene und wirklichkeitsgetreue Bezeichnung bestimmter Dinge, Gegenstände, Ereignisse oder Lebensphänomene.

Zur begrifflichen Genauigkeit: die Richtigkeit des Besitzes terminologischer Aussagen, sowohl schriftlich als auch im Gespräch einer bestimmten Person.

Die Voraussetzungen für die Genauigkeit sind:

• Kenntnis der gesprochenen Sprache.
• Die sprachliche Einheit sowie ihr Bewusstsein verstehen.
• Die Fähigkeit, das Wissen zu einem bestimmten Thema mit den Konzepten und Regeln der Sprache in Beziehung zu setzen.
• Korrekte Anwendung dieser Punkte in bestimmten Situationen.

informativ

Prägnanz und Kürze beziehen sich in erster Linie auf den Informationsgehalt.

Wenn wir über die Verletzung der Informiertheit sprechen, dann gehören dazu Wortschatz (Vokabulardurchfall), übermäßige Tautologie in Sätzen und Pleonasmen.

Ausdruckskraft

Ausdruckskraft ist die Qualität der russischen Sprache, die von vielen Faktoren abhängt. Lassen Sie uns sie Ihnen vorstellen:

1. Intonation.
2. Sprachreichtum.
3. Akzente.
4. Mittel des künstlerischen Ausdrucks.

Damit Ihre Sätze am ausdrucksstärksten sind, muss der Sprecher die Regeln befolgen. Zu den wichtigsten gehören:

1. Es ist notwendig, den Leser für das Thema zu interessieren, über das Sie sprechen.
2. Der Sprecher muss über ein breites Vokabular verfügen.
3. Während der Rede ist es notwendig, über die Themen der Botschaften nachzudenken, um ihnen eine persönliche Analyse und Bewertung zu geben.
4. Eine Person muss die kulturellen Normen ihrer Sprache sowie ihre Geschichte kennen.

Je anschaulicher und genauer Sie Ihre Vorschläge beschreiben, desto wahrscheinlicher ist es, dass die Öffentlichkeit an Ihrer weiteren Rede interessiert ist.

Ausdruckskraft kann mit Informationen verglichen werden, die die Logik Ihrer Texterzählung über ein beliebiges Thema, eine Situation usw. widerspiegeln und deren emotionale Komponenten die Emotionen Ihres Publikums beeinflussen.

Bilder

Zur Bildsprache gehört die Fähigkeit, eine Person einzusetzen, um Informationen nicht nur durch logische und verständliche Aussagen an das Publikum zu tragen, sondern auch die Übertragung einiger Sätze in eine sachlich-sinnliche Sprachform.

Je öfter Bilder in Sätzen verwendet werden, desto heller und klarer werden sie für die Menschen um den Sprecher herum. Es sorgt für eine schnelle Merkfähigkeit und ermöglicht bei Bedarf auch ein leichtes Verständnis komplexer Fach- und Wissenschaftsbegriffe.

Recht

Die Korrektheit des Sprechens ist eine Eigenschaft, die sich aus der Beziehung zwischen Sprechen und Sprache ergibt.

Es muss der aktuellen Struktur der Sprache und ihrer Kultur sowie den etablierten Normen entsprechen, darunter: die korrekte Aussprache von Wörtern, Betonung, die Fähigkeit, Wörter zu bilden, und andere syntaktische, morphologische und stilistische Normen.

Klarheit

Verständlichkeit ist eine Qualität, die dafür verantwortlich ist, die Verwendung von Wörtern einzuschränken, die das periphere Vokabular einer bestimmten Sprache darstellen.

Die Sprache wird unverständlich, wenn einer Person unbekannte Wörter, komplexe technische und wissenschaftliche Begriffe, Konzepte usw. in ihrer Zusammensetzung vorhanden sind.

Relevanz

Was ist die Angemessenheit der Rede? Dies ist die Qualität, die dafür verantwortlich ist, die Situation des Sprachtyps und den darin enthaltenen Inhalt der anderen Kommunikationsqualitäten zu regulieren.

Die Relevanz hängt von den Kommunikationsbedingungen in einer bestimmten Sprachsituation ab, welche Art von Kommunikation damit verfolgt wird, die verwendeten Aussagen zum Ziel und andere kommunikative Qualitäten der Sprache.

Zum Beispiel kann eine Person keine "Farbe eines lokalen Typs" erstellen, kann die sprachliche Besonderheit eines bestimmten Berufs nicht vermitteln. Auf dieser Grundlage beginnen die Nichtbeachtung der Sprachreinheit und ihre anschließende Verletzung zu erscheinen.

Relevanz ist die strikte Beachtung und Einhaltung aller normativen Sprachstrukturen, um die Unangemessenheit der Übermittlung von Informationen an den einen oder anderen Adressaten zu vermeiden.