Stilistiska uttrycksmedel. Huvudspråket betyder på ryska språket. Språk betyder: definition och användning
Med en aktiv förståelse av stil blir alla språkmetoder och medel som syftar till att återspegla textens meningsfulla originalitet i dess talorganisation stilbildande: i förhållandet mellan textenheter som är specifika för kommunikationssfären, i komposition, etc.
Textens meningsfulla originalitet kan framhävas, förstärkas, intensifieras med hjälp av subjektiva (expressiva-emotionella-evaluerande) och funktionella egenskaper som kompletterar det ämneslogiska och grammatisk betydelse språkenhet. Men tanken på komplementaritet, dvs. sekundär ™, den subjektiva komponenten av semantiken i en språklig enhet är ganska rimligt omtvistad. Observationer av ryskt tal visar att ämneslogiska och emotionella komponenter kombineras i olika proportioner i innehållet i språkenheter. Om vi jämför ordens semantiska egenskaper dumhuvud, blodig, satrap där emotionell utvärderande information tydligt dominerar, och interjektioner som uttrycker känslor (Men, men, oj, ja du), där det är unikt, då ser vi till att alla komponenter i värdet kan betraktas som potentiellt lika.
Stilistisk färgläggning är vilken färg som helst av en språkenhet, inklusive professionell, genre, nationell, såväl som sociopolitisk, moralisk och etisk, etc.
Alla stilistiska nyanser avslöjas i foajén med neutral stilistisk färg. Neutrala enheter är de som, som används inom alla kommunikationssfärer och i alla genrer, inte introducerar stilistiska nyanser i dem och inte har en känslomässigt uttrycksfull färg. Till exempel i en mening Jakob fångade en fisk attityd till ämnet för talet uttrycks inte, men i meningen Jakob fångade en stor fisk en sådan attityd uttrycks.
Varje form av stilistisk färgning bildas som en manifestation av den subjektiva principen. Typer av stilistisk färgning har en annan karaktär. På det ryska språket, mot bakgrund av neutrala språkliga medel, särskiljs medlen för bokskrivet och muntligt tal.
De språkliga medlen som främst används inom den skrivna boken är märkta som "bokaktiga" i ordböcker, en indikation på deras stilistiska färgsättning. Medel som ger tal en vardagskaraktär märks "vardaglig". Den stilistiska färgläggningen av bok och vardagsvokabulär avslöjas mot bakgrunden av neutralt ordförråd, till exempel i ett antal synonymer: saker(neutral) - fast egendom(neutral) - tillhörigheter; bestraffning(neutral) - kara - komma ikapp. Införandet av en vardaglig början i boktal komplicerar dess stilistiska mönster och introducerar olika färger i det - ironiskt, intimt, etc. Se till exempel i en intervju: Kulturpolitiken kan vara att marknadsföra det lokala museet för gurka, mus, vodka eller vad som helst.(Spark. 2013-07-15). I sin tur kan vardagstalet ta emot den så kallade nyansen av bokaktighet. Jämför till exempel uttrycket för ironi i vardagsdialogen: "Jaha, hur tycker du om utställningen?" - « Du vet, jag kom inte in på deras konstkoncept alls."
Mot bakgrund av neutrala medel utmärker sig ett brett spektrum av medel med en stabil känslomässig och uttrycksfull färgsättning: ironisk, ogillande, föraktfull, tillgiven, högtidligt optimistisk, etc. Denna färgning ges av närvaron i betydelsen av ordet evaluative ™ - attityd till ämnet tal, vilket avsevärt komplicerar dess namnfunktion (ofta genom emotionalitet): klumpa, slarva, gnälla, tomgång, muff, hysteri, herre, gåva, allsmäktig etc. Ordet får också utvärderande och uttrycksfull färg i bildlig mening: en leksak(underkännande av en person som agerar blint enligt någon annans vilja), yta(om något negativt, oväntat manifesterat), mantel(skämt om obekväma kläder), mjukt ansikte efter kamp(här den uppskattade betydelsen av ordet löskokt - föraktfullt eller ogillande - beror på talarens inställning till deltagarna i kampen). Emotionalitet, uttrycksfullhet och i allmänhet stilistiska konnotationer ges också till ord genom affixering (främst suffix): mamma, hem, farmor, händer, lätt etc.
Utvärdering och uttrycksfullhet kan visa sig inte i ordets betydelse (i alla fall initialt), utan i den användningstradition som omvandlar dess betydelse eller reflekterar över den.
Närvaron av en stilistisk konnotation i sådana ord - höghet, högtidlighet, retorik, etc. bestäms av traditionen för deras användning i texter. Som regel har dessa ord betydelsen intensitet bra kvalitet: orgie('högtalare'), utsända('tala, förkunna'), gråta('adress'), förutse, Bra('bra, berömvärt'), våga('söka'). Ibland ger användningstraditionen ordet uttrycksfullhet, men inga semantiska förändringar observeras i det: oratay('bonde'), dragspel('sångare, poet'), konstgjorda, ror, armé, kohort etc.
Det finns två typer av känslomässigt uttrycksfull färgning: med positiv (meliorativ) och med negativ (nedsättande) bedömning. Förbättrande nyanser inkluderar som högtidliga, sublima, retoriska, sublimt poetiska, gillande, lekfulla, etc. På det ryska språket finns det en exceptionell variation av nedsättande nyanser som kvalificeras som ogillande, föraktfulla, förebrående, avvisande-bekanta, förolämpande, etc.
Utvärderande nyanser differentieras till känslomässigt utvärderande: lång, gänglig, loafer, charm, brott, eldig, krigare, associerad, från och med nu etc. - och rationellt utvärderande: ogynnsam, användbar, defekt, frisk, effektiv, olycklig etc.
Den funktionella och stilistiska färgningen av språkliga medel framträder som ett resultat av deras traditionella fäste vid en viss talsfär. Medlen för bokstilar är indelade i vetenskaplig, officiell verksamhet, journalistisk, religiös, konstnärlig. Således kännetecknas enheter av den vetenskapliga stilen av neutralitet, "torrhet", understruken av känslolös. Dessa egenskaper ger talet den abstraktion och generalisering som är karakteristisk för denna stil. I den känslomässiga uttrycksfulla bemärkelsen, medlet formell affärsstil.
Medel med en känslomässigt uttrycksfull färgning är systemiska, eftersom de är normativt begränsade av omfattningen av deras användning.
Det är inte lätt att lösa frågan om funktionell och stilistisk färgning av medel som representerar konstnärligt tal, eftersom hela arsenalen av språkliga medel används aktivt i konstnärliga texter. Men språkverktyg som är specifika för konstnärligt tal, särskilt för texter av klassisk litteratur. Sådana medel inkluderar till exempel poetisk vokabulär: krona, kinder, mun, ansikte eller folkpoetisk vokabulär som kom från språket i muntlig folkpoesi: röd jungfru, god karl, vilt litet huvud, grön ek etc.
Den religiösa stilen kännetecknas av patos, högtidlighet, som skapas genom användning av medel med lämplig färg: stiger ner från himlen, prövningens och förväntningarnas väg, verkligen, tror jag, utförandet av en bönetjänst etc.
Förekomsten av specifika medel journalistisk stil, såsom ordförråd, är ibland omtvistad. Men under analysen av specifikt material identifierades journalistiska ordförråd och fraseologi, journalistiska medel på andra språknivåer identifierades. På grund av att massmediernas roll i bildandet av "epokens stilbild" har ökat avsevärt, bildas sådana journalistiska medel som kännetecknas av en säregen kombination av uttryck och standard. Till exempel har social och politisk terminologi, som aktivt används i medietexter, en uttrycksfull-emotionell färgsättning: populism, aggression, korruption, byråkrati etc.
När man studerar den kommunikativt ändamålsenliga organisationen av talvarianter, anses alla de språkmedel och funktioner i deras användning som bidrar till det mest effektiva genomförandet av de kommunikativa uppgifterna i ett visst område som stilistiskt betydelsefulla.
I varje talvariant skapas och aktiveras stilistiska färger, bestämt av sfären och kommunikationsförhållandena, talaktens målmedvetenhet. Ökningen av användningen av enheter specifika för den funktionella stilen skapar en specifik makrofärgning av stilen.
Stilistiska färger används i tal i interaktion, vilket bidrar till att uttrycka författarens kommunikativa attityd - intentionalitet.
PÅ moderna förhållanden vardagsvokabulär penetrerar intensivt bokskrivet mediatal, språkmedel för känslomässiga och rationellt utvärderande skikt samverkar i det. Endast skickligt med hjälp av de mest olika stilistiskt färgade ordförråden kommer en professionell att kunna uppnå sina kommunikationsmål.
När man använder stilistiskt färgade medel är det viktigt att förstå att samma ord kan ha flera stilistiska nyanser. Ja, ordet dubbelhandlareåtföljs i ordböcker av märkena "bokaktig", "journalistisk", "föraktfull" och ordet redneck -"vardagligt" och "missbruk". Dessutom kan ett uttrycksfullt-emotionellt färgat ord, beroende på sammanhanget, ändra sin stilistiska konnotation.
Jämför till exempel användningen av ordet inspirerad(i ordböcker har den märket "hög"): Hon gick inte ut – hon flög ut på scenen, sådan var den brinnande kärleken till dans, och denna inspirerande flygresa gjorde balettföreställningar med hennes deltagande oförglömliga(Komsomol. sanning. 24.12.2008); Denna inspirerande monolog föranleddes av konduktörens begäran att betala för biljetten.(Komsomol. sanning. 16.07.2008) - om i det första exemplet inspirerad behåller sina vanliga stilegenskaper, sedan i den andra används den med ironi.
Språkenheter som inte har en stabil stilistisk färgsättning har en konnotativ potential som kan användas för att förverkliga talarens olika avsikter, vanligtvis med hjälp av troper och figurer.
- Kozhina M. N. Duskaeva L. R., Salimovsky V. A. Ryska språkets stilistik. S. 86.
- För detaljer om detta, se: Solganik G. Ya. Tidningens ordförråd (funktionell aspekt). M., 1981.
Stilistiska medel
- språkenheter, troper och figurer, samt stilistiska anordningar, talstrategier och taktik som används för att uttrycka stil(centimeter.).
Traditionellt S. med. nämn bara sådana språkliga enheter som har extrakontextuella stilistiska konnotationer(centimeter.). Detta beror på det faktum att i den språkliga stilen under första hälften av XX-talet. förståelsen av stil som en viss uppsättning enhetligt färgade språkenheter dominerade, d.v.s. som en del av den språkliga strukturen. Med denna tolkning av S. s. deras viktigaste källa är synonymi (tillsammans med verbala bildspråk). ons olika stilistiska konnotationer i synonyma rader, till exempel: berusad, berusad, spreja, sned, berusad, under ånga, under en fluga, skriver monogram med fötterna, gör en kringla med fötterna, rör inte tungan, stickar inte en bast, far-mamma kan inte säga etc.
S. s. presenteras på alla nivåer i språkstrukturen, de mest rika - på lexikal nivå. För närvarande bildar de inga stabila, relativt slutna stilsystem utan är endast rader (lager) av ord, former och konstruktioner.
I vanlig stil (se verk T.G. Destillator) huvudobjektet för studien är uttalandet (handlingen av talkommunikation). S. s. - dessa är språkenheter som förvärvar eller modifierar stilistiska konnotationer i uttalandet när de genomför någon uttrycksfull uppgift, vilket ger en viss stilistisk effekt. Sättet att uppdatera uppgiften är stilistisk anordning(se), bildad med S:s medverkan av sid.
Begreppet S. med tolkas på annat sätt. i funk. stil, som är kopplad till tolkningen av funkts. stil som en egenartad karaktär av tal av en eller annan social variation av den, skapad - under inflytande av ett komplex av grundläggande extralingvistiska faktorer - genom specifikt urval, upprepning, kombination, placering, transformation av språkenheter på flera nivåer. Uttrycket av stil involverar inte bara och inte så mycket konnotativt färgade språkmedel, utan de så kallade neutrala. De sistnämnda aktualiserar dock i många fall specifika funktionella betydelser på grund av en enda kommunikativ uppgift i en eller annan kommunikationssfär, som ett resultat av vilket en viss makrofärgning av stilen uppstår.
I stil med texten, som är en av riktningarna för funk. stilistik, antas en bredare förståelse av stil som ett sätt att utföra textaktivitet (ett integrerat sätt att konstruera ett talverk). Följaktligen blir begreppet S. med det bredaste. Så, enligt detta koncept, är inte bara språkliga, utan också tematiska och tektoniska medel involverade i uttrycket av stil - stilistiska anordningar, strategier och taktiker för att konstruera en text (texttyp).
Således, med en förändring i tolkningen av stil och förhållningssätt till dess studie, förändras också innehållet i begreppet "S. med."
Belyst.: Vinogradov V.V. Resultat av diskussionen om stilfrågor. - VYa. - 1955. - Nr 1; Hans egna: . Teori om poetiskt tal. Poetik. - M., 1963; Gvozdev A.N. Essäer om stilen på det ryska språket. - M., 1965; Gauzenblas K. Att klargöra begreppet "stil" och till frågan om omfattningen av stilforskning. - VYa. - 1967. - Nr 5; Stilistisk forskning. - M., 1972; Kozhina M.N. Om sambandet mellan stilistisk färgsättning, stilistiska medel och stil // Studier i stilistik. - Perm, 1974. Nummer. 4; Henne: Ryska språkets stilistik. - M., 1993; Vinokur T.G. Mönster för stilistisk användning av språkenheter. - M., 1980; Odintsov V.V. Text stil. - M., 1980; Skovorodnikov A.P. Expressiva syntaktiska konstruktioner av det moderna ryska litterära språket. – Tomsk, 1981; Petrishcheva E.F. Stilistiskt färgad ordförråd för det ryska språket. - M., 1984.
V.A. Salimovsky
Stilistisk encyklopedisk ordbok för det ryska språket. -M:. "Flint", "Science". Redigerad av M.N. Kozhina. 2003 .
Se vad "Stylistisk betyder" är i andra ordböcker:
- - stilistiska möjligheter för syntaxmedel, deras roll för att generera stilistiskt markerade uttalanden; syntaktiska enheters förmåga att fungera som uttrycksfulla stilmedel, d.v.s. i samband med prestationen ......
- - 1) en sektion av språklig stilistik, fokuserad på beskrivningen av moderna stilresurser. ryska belyst. språk på lexikal nivå av språkstrukturen (se verk av L.V. Shcherba, G.O. Vinokur, A.N. Gvozdev, A.M. Efimov, D.I. Rozental, D.N. ... ... Stilistisk encyklopedisk ordbok för det ryska språket
- (grammatisk stilistik) är 1) medel för morfologi och ordbildning, vilket ger talaren möjlighet att göra det lämpligaste valet och använda morfologiska och ordbildande synonymer och varianter i enlighet med målen och ... ... Stilistisk encyklopedisk ordbok för det ryska språket
stilistiska anordningar- En subjektiv språklig faktor för textbildning, som återspeglar ett speciellt sätt för textorganisation som valts av författaren för att mest adekvat återspegla hans vision av världen och den beskrivna situationen. Stilistiska enheter som förbättrar ... ...
stilistiska anordningar- En subjektiv språklig faktor för textbildning, som återspeglar ett speciellt sätt för textorganisation som valts av författaren för att mest adekvat återspegla hans vision av världen och den beskrivna situationen. Stilistiska tekniker som förstärker ... ...
Av alla funktionella stilar i det ryska språket har de mest märkbara förändringarna under det senaste och ett halvt decenniet registrerats i media, vilket är naturligt och logiskt med tanke på de globala politiska och sociala förändringar som har ägt rum i Ryssland sedan 1985. .... Stilistisk encyklopedisk ordbok för det ryska språket
- - ett begrepp som definieras annorlunda i den specialiserade litteraturen på grund av den tvetydiga tolkningen av kategorin uttrycksfullhet (se: Talets uttrycksförmåga). I verk av vissa forskare V. s. identifieras med stilfigurer (se till exempel ... Stilistisk encyklopedisk ordbok för det ryska språket
reglerande medel- 1) språklig: rytmisk-ljud, lexikalisk, morfologisk, avledning, syntaktisk, stilistisk; 2) extralingvistiskt: sammansättningsmässigt, logiskt, grafiskt På grund av följande i texten är de differentierade: 1) ... ... Ordförråd språkliga termer T.V. Föl
reglerande medel- 1) språklig: rytmisk-ljud, lexikalisk, morfologisk, avledning, syntaktisk, stilistisk; 2) extralingvistisk: kompositionell, logisk, grafisk. Av karaktären av följande i texten är differentierade: ... ... Metoder för forskning och textanalys. Ordboksreferens
stilistiska figurer- talvändningar som i konstnärliga syften bryter mot den vanliga sammansättningen av ord i syntaktiska konstruktioner. Författarens val och användning av vissa figurer lämnar ett avtryck av individualitet på hans författares stil. Undervisning om figurer ...... Litterär uppslagsverk
Böcker
- Stor förklarande ordbok för korrekt ryskt tal, Skvortsov Lev Ivanovich. Full lexikon normativ-stilistisk typ skapas i rysk lexikografi för första gången. Ordboken innehåller ortopisk, lexikal, fraseologisk, grammatisk och ...
Förord
Verklig utbildnings- och metodkomplex skrivet i enlighet med programmet för kursen "Stylistics of the Russian Language" för studenter vid filologiska fakulteter som studerar i inriktningarna "Filology", "Russian Language and Literature", "Journalism", "Publishing and Editing".
Varje intelligent person är skyldig att behärska grunderna i textkultur och stilistiska normer, men detta är särskilt viktigt för en filolog, som måste garantera den skrivna textens harmoni, klarhet och läskunnighet.
Detta komplex består av 2 delar. Den första delen är ett läromedel.
Det första kapitlet i manualen - "Funktionell stilistik" - innehåller referenstabeller och sammanfattningar om teorin för detta avsnitt av stilistik, såväl som lektionsplaner där eleverna bekantar sig med det ryska språkets stilsystem och lagarna i deras intrastrukturell organisation. Systemet med ovanstående övningar är utformat för att lära eleverna stilistisk analys av texter, val av lexikaliska resurser och grammatiska konstruktioner beroende på påståendets genre och form. Det första kapitlet är skrivet på ett sådant sätt att det låter dig fokusera på den sammansatta-talstrukturen av texter av olika stilar och är försedd med material för analys, som kan utföras både i klass och självständigt.
Det andra kapitlet i manualen - "Praktisk stil" - fortsätter logiskt det första och innehåller referenstabeller om teorin för detta avsnitt och lektionsplaner. De grundläggande principerna för ordanvändning på olika nivåer av det ryska språket i typiska talsituationer, i samband med olika semantiska och uttrycksfulla innehåll, med hänsyn till den nuvarande språknormer. Materialet i övningarna i det här kapitlet är fokuserat på utvecklingen av elevernas språkliga känsla, designat för att övertyga om att när man skapar texter av olika stilar är det viktigt att inte bara följa strikta normer, utan också agera i enlighet med språket. smak, för att känna särdragen i varje talprov. Övningssystemet är utformat för att gradvis bemästra färdigheterna att redigera olika delar av texten, samt att utveckla förmågan att skapa egna texter.
I slutet av varje avsnitt finns listor över rekommenderade vetenskapliga och utbildningslitteratur. Manualen innehåller slutuppgifter för hela kursen "The Style of the Russian Language" och frågor till tentamen.
Den andra delen är en läsare i stil, inklusive vetenskapligt arbete rekommenderas till studenter för självstudier.
Funktionell stil av det ryska språket
Stilistik är den högsta matematiken för talaktivitet.
A.A.Leontiev
Ämne #1
Grundläggande stilbegrepp
1. Objekt och ämne för studier av stilistik. Grundläggande begrepp och kategorier av stilistik. Allmänna och privata stilar.
2. Begreppet stil. Huvuddragen i stilen. Konceptet med en stilbildande funktion.
3. Funktionell stratifiering av det ryska språket. "Fält" stilstruktur.
. Stilistik och själva essensen av stil är nära förknippade med den kommunikativa aspekten av språket, med problemet med dess funktion. objekt Studiet av stilistik är liksom andra språkliga discipliner det språk som är fixerat i texterna. Ämne studier av stilistik är uttrycksmöjligheter och medel på olika nivåer språksystem, deras stilistiska betydelser och konnotationer, såväl som mönster för språkanvändning i olika områden och kommunikationssituationer, och som ett resultat av detta - en slags organisation av tal, specifik för varje område.
Ett av stilistikens grundläggande begrepp är begreppet stilistisk konnotation. Den stilistiska konnotationen (markeringen) av en språklig enhet är de extra betydelsekomponenter som begränsar möjligheterna att använda denna enhet till vissa områden och villkor för kommunikation och därmed bär stilistisk information. Stilistiska konnotationerär heterogena till ursprung och funktion. Tre sorter kan särskiljas:
1. faktiskt känslomässigt uttrycksfull: tönt, tönt;
2. traditionellt uttrycksfull: kommer, banderoll, väg;
3. faktiskt funktionell och stilistisk: utgående, målsägande, labialiserad.
Allmän stilistik som vetenskap representeras av en serie privata varianter.
Stilistikens centrala problem är stilproblemet, som löses av många lingvister på olika sätt. Följande frågor är kontroversiella: 1) innehållet i begreppet "funktionell stil", 2) klassificeringsprinciperna och antalet framstående stilar, 3) frågan om förhållandet mellan begreppen " konststil"och" konstverkens språk.
Så stil- i ordets vidaste bemärkelse - lingvister associerar vanligtvis idéer om sådana egenskaper hos en språkenhet och ett system som tillåter inte bara att överföra information, utan att implementera den det bästa sättet, uttrycksfullt. Sålunda är stil förknippad med talets kvalitet, med de mest lämpliga uttryckssätten och organiseringen av talet när det gäller kommunikationsuppgifterna och situationen. Uppslagsverket "Ryskt språk" ger följande definition av stil: det är "ett socialt medvetet, förenat av ett visst funktionellt syfte, ett system av språkliga element inom det litterära språket, metoder för deras urval, användning, ömsesidig kombination och korrelation." Den stora encyklopediska ordboken "Lingvistik" definierar funktionsstilen på följande sätt: "... ett slags litterärt språk där språket förekommer i ett eller annat socialt betydelsefullt område av människors sociala talpraktik och vars särdrag beror på kommunikationens särdrag på detta område. Närvaron av funktionella stilar är också förknippad med skillnaden i de funktioner som språket utför. Alltså konceptet funktionell stil associerade med språkvariationer, kännetecknade av närvaron av en viss funktionssfär, speciella språkverktyg som uteslutande eller övervägande används i en given språkvariation för att implementera en viss funktion.
Huvuddragen i det litterära språkets stil: 1) social enhet, 2) kommunikativ funktion, 3) systemkaraktär.
Under talkonsistens Funktionell stil hänvisar till förhållandet mellan språkmedel i en viss talvariation baserat på utförandet av en enda kommunikativ uppgift av dem, på grund av den extralingvistiska grunden för denna talvariation.
Faktorer som avgjorde språkets funktionella skiktning:
Blanketter allmänhetens medvetande,
Det grundläggande komplexet av stilbildande faktorer (syftet med den lämpliga formen av socialt medvetande, tankeformen som är karakteristisk för den, typen av innehåll och kommunikationens mål och mål som bestäms av allt detta).
Kärnan i varje stil består av texter av vissa genrer, där det finns en överensstämmelse mellan texten och det grundläggande komplexet av stilbildande faktorer, närvaron av språkliga medel som är inneboende i denna speciella stil. Så till exempel hör en monografi till kärnan i den vetenskapliga stilen och en pedagogisk föreläsning till dess periferi.
s Fundera över och svara på följande frågor och stödja ditt svar med exempel:
1. Vilka språkliga medel kan anses stilistiskt betydelsefulla?
2. Vad är skillnaden mellan uttrycksfullt färgade stilmedel och funktionellt färgade?
3. Är det möjligt att representera den funktionella stratifieringen av det ryska språket i form av följande tabell?
Jämför den föreslagna tabellen med schemat som avbildas i "Praktisk stil för det ryska språket" av D.E. Rosenthal. Vad är deras skillnad? Vad är den gemensamma nackdelen?
4. Läs en artikel av M.M. Bakhtin och fundera över vad som avgör relevansen av en viss talgenre för stilens centrum eller periferi?
5. Vilket är kriteriet för att hänvisa en text till en viss stil när det gäller en perifer text?
6. Hur förhåller sig funktionella stilar till en uppsättning sådana "stilar" som högtidliga (retoriska), intimt tillgivna, humoristiska, satiriska, etc. (se: Gvozdev A.N. Essäer om stilen på det ryska språket)?
# Praktiska uppgifter
1. Som bekant lade M. Lomonosov grunden för teorin om tre stilar av det litterära språket på den uttrycksfulla genreprincipen (stilarna var huvudsakligen korrelerade med genrerna för konstnärlig prosa, poesi och drama). A. Kh Vostokov talar om tre typer av tal, med hänvisning till det nationella språket: "Tal sker genom valet av ord som ingår i det: 1. Viktigt eller ädelt, kallat bokspråk. 2. Vanlig, annars kallad folkspråk. 3. Mellan dessa två upptas mitten av vanligt tal eller vardagsspråk. Vad tjänar som material för den stilistiska differentieringen av språkliga medel och valet av individuella stilar inom modern språkvetenskap?
2. A.N. Gvozdev pekar ut affärsstilarna, konstnärliga, journalistiska, populärvetenskapliga och vardagliga. A.I. Efimov pekar ut stilarna inom fiktion, sociopublicistisk, vetenskaplig, yrkesinriktad, officiell dokumentär, epistolär. R.A. Budagov: stilar muntliga - skriftliga, vetenskapliga - konstnärliga. Det finns andra klassificeringar av stilar. Hur kan man förklara skillnaderna i frågan om det litterära språkets stilsystem?
3. Vad ligger till grund för klassificeringen av stilar som föreslås för dig: officiella affärer, vetenskapliga, journalistiska, konstnärliga och vardagliga?
4. Hur kan du kommentera S.I. Ozhegovs ord att "förändringar i språket är alltid nära relaterade till förändringar i samhällets liv, folket"?
5. I "Praktisk stilistik för det ryska språket" citerar D.E. Rosenthal fem texter om samma ämne. Jämför dem. Vad är skillnaden? Vad orsakar dessa skillnader?
Ett åskväder är ett atmosfäriskt fenomen som består i elektriska urladdningar mellan de så kallade cumulonimbus (åskväder) molnen eller mellan moln och jordytan, samt föremål som finns på den. Dessa utsläpp - blixtar - åtföljs av nederbörd i form av ett skyfall, ibland med hagel, och stark vind(ibland till storm). Ett åskväder observeras i varmt väder under snabb kondensering av vattenånga över överhettad mark, såväl som i kalla luftmassor som rör sig till en varmare underliggande yta.(Inlägg från encyklopediska ordboken).
Det var ännu tio verst till närmaste by, och ett stort mörkt purpurfärgat moln, som kommit från Gud vet var, utan minsta vind, rörde sig snabbt mot oss. Solen, ännu inte dold av moln, lyser upp hennes dystra gestalt och de grå ränderna som går från henne till själva horisonten. Ibland, i fjärran, blinkar blixtar och ett svagt mullret hörs, som gradvis intensifieras, närmar sig och förvandlas till intermittenta pipningar, som omfamnar hela himlen ... Jag mår fruktansvärt, och jag känner hur blodet cirkulerar snabbare i mina ådror.
Men nu börjar de avancerade molnen redan täcka solen; här tittade den ut för sista gången, lyste upp den fruktansvärt dystra sidan av horisonten och försvann. Hela kvarteret förändras plötsligt och får en dyster karaktär. Här darrade asplunden; bladen blir någon slags vit-molnig färg, ljust framträdande mot molnens lila bakgrund, prasslar och snurrar; topparna på de stora björkarna börjar svaja och tuvor av torrt gräs flyger över vägen. Gissar och vitbröstsvalor, som i avsikt att stoppa oss, svävar runt britzkan och flyger under själva brösten på hästarna; kajor med rufsade vingar flyger på något sätt i sidled i vinden ... Blixtar blinkar som i britzkan själv; förblindar synen... Just i det ögonblicket hörs ett majestätiskt mullret ovanför själva huvudet, som, som om det stiger högre och högre, bredare och bredare, längs en enorm spirallinje, gradvis intensifieras och förvandlas till en öronbedövande spricka, ofrivilligt få en att darra och hålla andan. Guds vrede! Hur mycket poesi i denna vanliga folktanke!(L.N. Tolstoj).
Som vår korrespondent rapporterar, igår över de centrala regionerna regionen Penza ett åskväder passerade. På ett antal ställen slogs telegrafstolpar ner, ledningar revs och hundraåriga träd rycktes upp med rötterna. Bränder bröt ut i två byar till följd av ett blixtnedslag. Till detta kom ytterligare en naturkatastrof: kraftigt regn på vissa ställen orsakade allvarliga översvämningar. Viss skada har åsamkats jordbruket. Järnvägs- och vägkommunikationen mellan närliggande regioner avbröts tillfälligt(från tidningen).
Vi uppmärksammar er på att strax efter midnatt svepte tron över det regionala centrumet - staden Nizhny Lomov och landsbygden intill den kraftigt åskväder som varade i ungefär en timme. Vindstyrkan nådde 30-35 meter per sekund. Betydande materiella skador orsakades på egendomen för kollektivgårdar i byarna Ivanovka, Shepilovo och Vyazniki, som enligt preliminära uppgifter uppskattas till tiotusentals rubel. Det var bränder orsakade av blixtnedslag. Byggnaden av en åttaårig skola i byn Burkovo skadades svårt, och dess restaurering kommer att krävas översyn. Vadån, som svämmade över sina stränder till följd av kraftigt regn, översvämmade ett betydande område. Det var inga mänskliga skador. En särskild kommission bildades av representanter för distriktets verkställande kommitté, distriktshälsovård, Gosstrakh och andra organisationer för att fastställa omfattningen av de tillfogade naturkatastrof skada och hjälp till den drabbade lokalbefolkningen. O vidtagna åtgärder kommer att rapporteras omedelbart(Servicerapport).
Nåväl, stormen gick över oss idag! Tro mig, jag är ingen blyg man, och redan då var jag livrädd.
Först var allt tyst, normalt, jag höll på att gå och lägga mig, när plötsligt en bländande blixt blixtrade och åskan dånade, och med sådan kraft att hela vårt hus darrade. Jag undrade redan om himlen ovanför oss hade brutit i bitar som höll på att falla ner på mitt olyckliga huvud. Och så öppnade sig himlens avgrund, förutom allt svällde vår ofarliga bäck upp, svällde upp och fyllde allt runt omkring med sitt leriga vatten. Och väldigt nära, som man säger - vid handen, flammade vår skola. Både gamla och unga - alla rusade ut ur hyddorna, knuffade, skrek, boskapen vrålade - det här är passionerna! Skönt, jag var rädd vid den tiden, men tack och lov var allt över snart(Från ett privat brev).
6. Bestäm talstilen med följande parametrar:
Publicitet om att "tala" om rättsämnen;
Situationen är officiell;
När det gäller gruppkommunikation;
I muntlig form.
Vad är det funktionella fokuset för denna presentation?
Ämne #2
Stilistiska medel för det ryska språket
1. Begreppet stilistiska resurser för det ryska språket (på alla nivåer i språksystemet).
2. Begreppet medel för verbalt bildspråk. Vägar och figurer.
3. Semantiska figurer av substitution (figurer av kvantitet och kvalitet) och figurer av kombination (figurer av identitet, ojämlikhet och motsatser).
4. Syntaktiska figurer: enligt den kvantitativa sammansättningen (minskande och adderande figurer) och enligt arrangemanget av komponenterna i den syntaktiska konstruktionen.
. De stilistiska resurserna för det moderna ryska språket är tillgängliga på alla nivåer i språksystemet och finns i de allmänt accepterade metoderna för att använda språkliga stilistiska enheter.
Ett av de rikaste medlen för stilistisk uttrycksförmåga av tal är medlen för verbala bilder, varav de viktigaste är troper och figurer.
En trop (av grekiskan tropos - vändning, vändning av tal) är en namnöverföring, vilket innebär att ett ord, en mening, traditionellt benämning på ett objekt eller fenomen, process, används i denna talsituation för att referera till ett annat objekt eller fenomen. Verkningsmekanismen för troper är kombinationen i ett ord eller uttalande av två semantiska planer: en kollektiv-lingvistisk, som motsvarar den bokstavliga betydelsen av en språklig enhet, och en situationell, relaterad till ett givet fall.
Talfigurer - 1) i vid mening: alla språkmedel, inklusive troper som ger talbilder och uttrycksfullhet; 2) in snäv mening: syntagmatiskt bildade uttrycksmedel.
Semantiska figurer
(i vidare mening)
Syntaktiska figurer
s Fundera över och svara på följande frågor:
1. Med vilka parametrar delas alla figurer in i semantiska och syntaktiska?
2. Vad ligger till grund för den vidare klassificeringen av semantiska figurer och syntaktiska figurer? Argumentera din åsikt.
# Praktiska uppgifter
1. Ange raderna där synonymerna skiljer sig a) stilistiskt, b) i semantiska nyanser, c) stilistiskt och i betydelse samtidigt:
- att hämnas, att betala tillbaka, att minnas, att få jämnt;
- gå, avgå, gå, köra bort, flytta, flytta, vinka;
- underhålla, roa, roa, roa, roa;
- skilsmässa, upplösning av äktenskap;
- att avslöja, att skvallra, att basunera, att skramla;
- splittras, sönderfalla, sönderfalla.
2. Bestäm den stilistiska neutraliteten eller markeringen av orden som ingår i samma synonyma serie:
- tillrättavisning, förslag, skäll, sonderande, påklädning, nahlobuchka, huvudtvätt, bad, tjask, veke;
- utseende, utseende, utseende, form, utseende, synlighet;
- ansikte, fysionomi, ansikte, personlighet, mugg, nosparti, nos;
- person, person, person, person, figur, ämne, typ, element.
3. Markera de semantiska och stilistiska dragen hos följande substantiv:
Hållaren är en hållare, tvättstället är ett tvättställ, öppnaren är en öppnare, rektorn är en regissör, en nunna är en nunna är en nunna, en överste är en överste, en lärare är en lärare, journalister är journalister, en läsesal är en läsare, en säljare är en säljare, en lögnare är en lögnare, en förvirring är en förvirring.
4. Skiljer sig ordformer semantiskt eller stilistiskt: i skogen - i skogen, i päls - i päls, i hjärnan - i hjärnan, hemma - hemma, i blom - i färg. Gör meningar med dessa ordformer.
5. Fastställ vad som är vanligt och annorlunda i betydelsen av prepositionerna som markeras i följande meningar:
Tack vareexklusiviteten i hans position, hans faktiska oberoende, Khor pratade med mig om många saker som du inte kan vända ur en annan med en spak, som bönderna säger, du kan inte slipa med en kvarnsten(Turgenev) . Ännu nu: döden är på näsan, och han darrar, han själv vet inte , på grund av Vad(Saltykov-Sjchedrin) . Sedan en tid tillbaka är dejter i lunden nedlagda. Därför att regnigt väder(Pushkin) . din mamma på hon visade mig för sin vänlighet och läkare och skickade mig till sjukhuset(Turgenev) . I samband med grov sjö, ångbåten kom sent, när solen redan hade gått ner, och innan den landade vid piren tog det lång tid att svänga(Tjechov).
6. Välj exempel på verbala bilder, inklusive stigar och figurer.
7. Bestäm vilka figurer som används i följande exempel, särskilj mellan syntaktiska och semantiska figurer:
- ... därför kommer jag gärna att ge all möjlig uppmärksamhet åt alla uttryck för din tacksamhet, men helst skriftligt och på ena sidan av bladet(V.Nabokov) - från en vädjan till en fånge.
- Alla var tysta: vakten, väggarna, kannan...(V. Nabokov).
- Jag är en kung, jag är en slav, jag är en mask, jag är en gud(G.Derzhavin).
- Vi äter för att leva och vi lever för att äta.(AIF).
- Cincinat knöt manteln hårdare. Cincinat rörde sig och drog i bordet skrikande av ilska(V.Nabokov) .
- Hundarna i vestibulen viftade med svansen och deras ansikten verkade, efter Vogels nosparti, bekanta och snälla.(N. Taffy).
- "Din mamma är en fruktansvärd skönhet", säger Lunia och rodnar. Min mamma är också en fruktansvärd skönhet, men din är ännu mer hemsk.(N. Taffy).
- Hur naturen tillät Hitlers, Chikatilos och min svärmor Antonina Ivanovnas födelse(N.Fomenko).
- Jag tar bort smärtan. Kontakta en fotograf(N.Fomenko).
8. Vilka medel för verbalt bildspråk använde författarna till följande rader:
MEN. Endast olycksbådande mörker lyste för oss(A. Akhmatova).
Trist tid! Åh charm!
Din avskedsskönhet är behaglig för mig -
Jag älskar vissnandets magnifika natur,
Skogar klädda i röd och guld(A. Pushkin).
B. Så, behöver någon det?
Så - någon vill att de ska vara det?
Så – någon kallar dessa spottande pärlor?(V. Majakovskij).
"Allt mitt", sade guldet;
"Allt mitt", sa damaststålet.
"Jag ska köpa allt", sade guldet;
"Jag tar allt", sa stålet(A. Pushkin).
Glädje ges till de oförskämda.
Mild ges sorg.
Jag behöver ingenting,
Jag ångrar ingenting(S. Yesenin).
Det bästa havet är där du inte har simmat ännu,
Mest bästa barnet den som inte har vuxit ännu
De bästa dagarna i våra liv är de som ännu inte har levts,
Och det vackraste av de ord som talas till dig är vad jag kommer att säga(N. Hikmet).
"Kom till mig", beordrade hon.
"Få mig att skratta," beordrade hon.
"Älska mig", beordrade hon.
"Döda dig själv", beordrade hon.(N. Hikmet).
Om du älskar, så utan anledning,
Om du hotar är det inte ett skämt,
Om du skäller, så förhastat,
Hackar man så är det så slarvigt!(A.K. Tolstoj).
Det kommer vi inte att vara! Och världen, åtminstone det.
Spåret kommer att försvinna! Och världen, åtminstone det.
Vi var inte där, men han sken och kommer att vara det.
Vi kommer att försvinna – och världen, åtminstone det!(O. Khayyam).
Det sista molnet av den spridda stormen!
Ensam rusar du med klarblå,
Du ensam kastar en sorglig skugga,
Du ensam beklagar den jublande dagen(A. Pushkin).
Jag svär på den första dagen av skapelsen
jag lovar det sista dagen,
Jag svär på skammen över brott
Och den eviga sanningen triumferar.
Jag svär att falla för bittert mjöl,
Seger i en kort dröm
Jag svär på en dejt med dig
Och återigen hot om separation(M. Lermontov).
PÅ. Som en krulhårig pojke,
Elegant som en fjäril på sommaren ...(M. Lermontov).
…Varför, lämna en vän
Och ett lockigt barn
Lämnar min älskade stad
Och hemmalaget
Jag vandrar som en svart tiggare
Av det utländska kapitalet?...(A. Akhmatova).
Vad finns i ett namn?
Det kommer att dö som ett sorgligt ljud
Vågor som plaskar på den avlägsna stranden,
Som nattens ljud i en dövskog(A. Pushkin).
G. Jag ångrar inte de förgäves bortkastade åren,
Tycker inte synd om själen av en lila blomma.
En eld brinner i trädgården rönn röd,
Men han kan inte värma någon(S. Yesenin).
Låt dig bli full av andra
Men jag är kvar, jag är kvar
Ditt hår är glasaktig rök
Och ögat hösttrötthet(S. Yesenin).
D. I hundrafyrtio solar brann solnedgången(V. Majakovskij).
En man leder en häst vid tränsen
I stora stövlar, i en fårskinnsrock,
I stora vantar..., och sig själv med en nagel(Nekrasov).
Din spets, ljuvliga spets, inte mer än en fingerborg(A. Griboedov).
9. Vilka språkliga fenomen ligger till grund för följande aforismer:
gå ut från hopplös situation sker precis på den plats där ingången var(Jerzy Lec); Att se dig är ett nöje, att inte se dig är en annan!(N.Fomenko); Det var så sent att det redan var tidigt(A. Solsjenitsyn); En bra cigarr är som Globen: hon snurrar för mänskligt nöje(K. Prutkov); Många av dem som var före sin tid fick vänta på det på platser som inte var så avlägsna.(AiF); När det gäller råvaror tillhör anläggningen icke-järnmetallurgi, och bokslutsmässigt järnmetallurgi(AiF); Med åren blir vissa mer intelligenta, andra har mer pengar och ytterligare andra har en lever.(AiF); Var är början på slutet som början slutar med?(AiF); Den unga kvinnan var inte längre ung.(AiF); Barn är livets blommor. Låt dem dock inte lossna.(AiF); Kvinnor är som avhandlingar: de behöver skydd också(AiF); Två ensamma fotografer hyr akut en lägenhet(AiF); Vår nuvarande fattigdom är ingen tröskel(AiF); En ledare som är benägen att offra(AiF); Om du höjer biljettpriset kommer vägen att bemästras av de rika(AiF); När svärsonen kom fram till sin svärmor utbrast han: "Pengar till min dotter!"(AIF).
10. På vilket stilgrepp bygger följande texter?
De kom överens. Vatten och sten
Poesi och prosa, is och eld
Inte så olika(A. Pushkin).
Och vi hatar, och vi älskar av en slump,
Att inte offra något till vare sig illvilja eller kärlek,
Och någon sorts hemlig förkylning råder i själen,
När elden kokar i blodet!(M. Lermontov).
Han var i en vit rock. Han stod på tröskeln.
Han var i en vit rock. Han tittade ut genom fönstret.
"Jag är kärlekens budbärare. Jag till dig från henne.
Du är hans brud. Jag kom för dig".
Så sa han och sträckte ut sina händer mot mig.
Och hans ögon var stränga och svarta.
Och hans ömma ögon var ljusa.
Jag sa: "Jag är redo. Jag har väntat på dig länge."
Jag sa: "Jag går. Säg att jag kommer"(B. Akunin).
11. Tänk på vilken stilistisk enhet som förenar många ryska ordspråk. Bevisa med exempel.
12. Bestäm vad följande påståenden har gemensamt:
- Stäng fönstret och munnen.
- Män bär mustascher och kvinnor bär vatten.
- Effekten kan vara dubbel - släpp både vikten och guvernören.
- Fritiden i familjen spenderades på olika sätt: mannen klämde på skivstången och frun - underkläder.
- Tack vare honom förlorade han sin nya uniformsmössa och tron på mänskligheten.
- Gå ut med din hund, bil, lägenhet.
Ämne #3
Formell affärsstil
1. Omfattningen av den officiella affärsstilens funktion, dess adressat och huvudfunktioner.
2. Grundläggande stilbildande funktioner.
3. Språk betyder som utgör systemet för officiell affärsstil.
4. Strukturen för den officiella affärsstilen: understilar och genrer av den officiella affärsstilen. Kärna och periferi av stil.
. De flesta lingvister som studerar funktionella stilar tror att den officiella affärsstilen kännetecknas av dess relativa stabilitet, isolering och ett slags konservatism. Förklaringar till detta uttalande kan hittas genom att analysera följande tabell, som schematiskt återspeglar de viktigaste egenskaperna hos den officiella affärsstilen.
| Sfär | Område för juridiska relationer | |||||
| Understilar | lagstiftande | diplomatisk | prästerlig | |||
| Vissa genrer | lag, förordning, stadga | internationellt fördrag, protest, överenskommelse | ordning, promemoria, uttalande, ordning, förklarande | |||
| Destination | juridiska personer, individer, stater | |||||
| Fungera | påverkar | |||||
| Stilbildande funktioner | imperativ, skyldighet | noggrannhet | opersonlig karaktär | standardisering, kliché | ||
| Språket sätt att manifestera | indirekt sätt att uttrycka imperativitet: -infinitiv, -deklarativa konstruktioner, -performativa verb, -nutid av verbet i ordinationens betydelse, -framtid för verbet i modal eller villkorlig betydelse, -preteritum av det understrukna påståendet , -vidt bruk av korta modala adjektiv | speciell terminologisk vokabulär, otvetydighet i icke-terminologisk vokabulär, frånvaro av synonyma substitutioner, lexikaliska upprepningar | avsaknad av verbformer av 1 och 2 personer, frånvaro av personliga pronomen för 1 och 2 personer, namngivning av personer efter social status | stabila vändningar av affärstal, stabila former och metoder för pappersarbete | ||
| Språk tecken på stil | brist på resonerande texter, låg andel komplexa meningar med bisatser, utbredd användning av villkorliga strukturer, komplicerade meningar, ökad meningsstorlek | |||||
s 1. Granska tabellen nedan och svara på följande frågor:
a. Beskriv den grundläggande uppsättningen av officiell affärsstil.
b. På grundval av vilka extralingvistiska och språkliga faktorer kan den prästerliga stilen hänföras till periferin av den officiella affärsstilen?
2. Läs artikeln av A.F. Zhuravlev och svara på vilka trender inom vokabulärområdet författaren noterar i en officiell affärsstil.
# Praktiska uppgifter
1. Skriv en ansökan ställd till rektor med begäran om förlängning av din session.
2. Skriv en förklarande notering för missade lektioner.
3. Plocka upp ett fragment av en officiell affärstext och analysera den enligt schemat.
A) Bestäm vilket område av affärskommunikation den här texten hänvisar till: lagstiftande, diplomatisk, kontorist.
B) Bestäm mottagaren och syftet med att skapa detta test.
C) Välj alla stilbildande funktioner och språkmetoder för deras implementering.
D) Analysera språktecknen för denna stil:
Beskriv texten genom att det i den finns ett uttalande, faktauppgifter och instruktioner till adressaten angående dessa fakta;
Beskriv lexikal, morfologisk och syntaktiska egenskaper av denna text, baserad på talnormerna för den officiella affärsstilen;
Markera exempel på klyschiga, standard i denna text.
E) Bestäm om denna text tillhör kärnan eller periferin av den officiella affärsstilen; och för detta, ta reda på om denna text helt överensstämmer med normerna för den officiella affärsstilen eller om det finns språkliga tecken på en annan stil.
4. Bestäm hur den opersonliga karaktären ser ut i följande textstycke.
Artikel 213
Vid uppsägning utan laglig grund eller i strid med det fastställda förfarandet för uppsägning eller olaglig övergång till annan anställning ska arbetstagaren återinsättas i sitt tidigare arbete av det organ som behandlar arbetskonflikten.
Vid beslut om återinträde i arbetet fattar det organ som behandlar arbetskonflikten samtidigt beslut om att betala arbetstagaren den genomsnittliga lönen för perioden med tvångsfrånvaro eller skillnaden i lön för tiden för utförandet av lägre avlönat arbete, men inte mer än ett år.
På begäran av arbetstagaren får det organ som behandlar arbetskonflikten begränsa sig till att fatta beslut om återkrav av ovanstående ersättning till dennes fördel och om att ändra ordalydelsen av grunderna för uppsägning till uppsägning av egen vilja.
5. I textfragmentet från uppgift 4 markerar du alla de klyschiga, standardiserade fraserna.
6. Läs texten och dess analys av elev I. Fedotova. Vilka stilbildande egenskaper pekade eleven ut? Håller du med om hennes analys? Vad kan du lägga till?
"Om systemet för offentlig förvaltning av utbildning i Ryska Federationen(som ändrat den 18 maj 1998)
För att skapa ett system för statlig förvaltning av utbildning i Ryska federationen, som motsvarar uppgifterna för dess funktion och utveckling i samband med genomförandet av ekonomiska reformer, beslutar Ryska federationens regering:
1. Bilda följande system av statliga organ för förskola, skola, yrkesinriktad specialutbildning, gymnasieutbildning, högre pedagogisk utbildning och utbildning utanför skolan i Ryska federationen:
Ryska federationens utbildningsministerium;
republikernas utbildningsministerier inom Ryska federationen;
administrationer (huvudförvaltningar, kommittéer, avdelningar) för utbildning av territorier, regioner och autonoma formationer;
kommittéer (avdelningar) för utbildning i städerna Moskva och St. Petersburg. Utbildningsledningsorgan för distrikt, städer, distrikt, distrikt (i staden) kan skapas genom beslut av lokala självstyrande organ.
Dessa utbildningsmyndigheter genomför en enhetlig förvaltning av systemet med statliga institutioner för förskola, skola, yrkesinriktad, sekundär specialiserad, pedagogisk och utanför skolan utbildning på federal, republikansk, regional och territoriell nivå.
2. Bestäm att:
cheferna för organen för den statliga förvaltningen av utbildning i republikerna inom Ryska federationen utses till tjänst och avskedas från kontoret på sätt föreskrivs i lag av dessa republiker, med hänsyn till yttrandet från Ryska federationens utbildningsministerium och avdelningscheferna (huvudavdelningar, kommittéer, avdelningar) för utbildning av territorier, regioner och autonoma enheter, kommittéer (avdelningar) för utbildning i städerna Moskva och St. Petersburg - av cheferna för de relevanta verkställande myndigheterna i överenskommelse med Ryska federationens utbildningsministerium;
avdelningschefer (huvudavdelningar, avdelningar) för bildande av distrikt, städer, distrikt (i staden) tillsätts och entledigas på sätt som föreskrivs av gällande lagstiftning om kommunal självstyrelse.
3. Strukturen för republikernas utbildningsministerier inom Ryska federationen godkänns på föreskrivet sätt, med hänsyn till yttrandet från Ryska federationens utbildningsministerium, strukturen för avdelningarna (huvudavdelningar, kommittéer, avdelningar) ) för utbildning av territorier, regioner, autonoma enheter, kommittéer (departement) för utbildning
1.1 Lexikala uttrycksmedel
Under språkets uttrycksfulla medel menar vi sådana morfologiska, syntaktiska och ordbildande former av språket som tjänar till att känslomässigt eller logiskt förbättra talet. Dessa språkformer har utarbetats av social praxis, förstått utifrån deras funktionella syfte och nedtecknat i grammatiker och ordböcker. Deras användning normaliseras gradvis. Regler för användning av sådana uttrycksfulla medel för språket utvecklas.
Enligt klassificeringen av I.R. Galperins uttrycksfulla medel och stilistiska anordningar är indelade i 3 stora grupper: fonetisk, lexikal och syntaktisk.
Lexikala uttrycksmedel och stilistiska anordningar är i sin tur indelade i 3 underavdelningar, som interagerar med ordets semantiska natur, men representerar olika kriterier för val av medel och olika semantiska processer.
A) medel är baserade på samspelet mellan ordbok och kontextuella betydelser:
Metafor - en dold jämförelse, utförd genom att applicera namnet på ett föremål på ett annat och på så sätt avslöja något viktigt särdrag hos det andra, bygger på association genom likhet (En mäktig fästning är vår Gud).
En metafor uttryckt på ett sätt kallas enkel. En utökad, eller utökad, metafor består av flera metaforiskt använda ord som skapar en enda bild, d.v.s. från en serie sammanhängande och kompletterande enkla metaforer som förstärker motivationen i bilden. Funktionen av utökade metaforer är vaghet och nebulosa skapad bild för att återuppliva bilder som redan har raderats eller börjar raderas, samt ett sätt att korrekt återspegla verkligheten i konstnärliga termer.
Metaforer kan också vara tal och språk. Talmetafor (stilistisk anordning) är originell, fräsch, är vanligtvis ett sätt att korrekt spegla verkligheten i konstnärliga termer och ger alltid något slags utvärderande ögonblick åt uttalandet. En språklig metafor (ett uttrycksfullt språkmedel), förstenad av utslitna bilder, får en antydan av stämplad (hoppets stråle, flod av tårar, indignationsstorm, fantasiflykt, glädjeglans, skuggan av ett leende). Deras användning är vanlig.
Metaforer kan vara plottande/kompositiva, den realiseras på nivån för hela texten. I George Updikes roman används myten om kentauren Chiron för att skildra livet för den provinsiella amerikanska läraren Caldwell. Parallellen med kentauren höjer bilden av en blygsam skollärare till en symbol för mänsklighet, vänlighet och adel.
Den nationella metaforen är karakteristisk för en viss nation: det engelska ordet "björn", förutom den bokstavliga betydelsen "björn", har också en slang som betyder "polis", här skulle det vara lämpligt att påminna om att i den germanska mytologin stammar björnen är en symbol för ordning.
Traditionella metaforer är metaforer som är allmänt accepterade i någon period eller i någon litterär riktning. Så, engelska poeter, som beskrev skönhetens utseende, använde ofta sådana traditionella, konstanta metaforiska epitet som pärlemorfärgade tänder, korallläppar, elfenbenshals, hår av guldtråd;
Metonymi är en trop baserad på association genom angränsning. Det består i det faktum att istället för namnet på ett objekt används namnet på ett annat, associerat med den första konstanta interna eller externa anslutningen (rikedom för rika människor). Denna koppling kan vara mellan föremålet och materialet från vilket det är gjort; mellan en plats och människorna som är i den; mellan processen och dess resultat; mellan handling och instrument och så vidare. Det speciella med metonymi i jämförelse med metafor är att, medan man skapar en bild, bevarar metonymi den när man dechiffrerar bilden, medan dechiffrering av bilden i metaforen faktiskt förstör, förstör denna bild. Metonymi används vanligtvis på samma sätt som metafor i syfte att bildligt skildra verklighetens fakta, skapa sensuella, visuellt mer påtagliga idéer om det beskrivna fenomenet, vilket ger uttrycksfullhet. Det kan samtidigt avslöja författarens subjektiva och utvärderande inställning till det beskrivna fenomenet.
Metonymi kan vara nationell/vanlig (rown-kunglig makt, svärd-symbol för krig, plogvärldsarbete), språklig/död - vanliga substantiv förvandlas till riktiga (mackintosh, sandwich) och tal - "tills graven kunde jag inte glöm hennes ansikte” - av döden.
Ironi är ett uttryck för förlöjligande genom att använda ett ord i en mening som är direkt motsatt dess huvudbetydelse, och med rakt motsatta konnotationer, en låtsad beröm, bakom vilken det i verkligheten finns en kritik, dessa två betydelser utesluter faktiskt varandra. Ironi orsakar inte nödvändigtvis skratt, tvärtom kan en känsla av irritation, missnöje, ånger också uttryckas. Ironins huvudsakliga funktion är att framkalla en humoristisk inställning till de rapporterade fakta och fenomen. Den sanna meningen döljs av det bokstavliga eller motsäger den. Ironi bygger på kontrast. (Det måste vara förtjusande att befinna sig i ett främmande land utan en krona i fickan.)
B) ord är baserade på interaktionen mellan initiala och härledda betydelser:
Polysemi (polysemi) - närvaron av mer än en betydelse i ett språk;
Zeugma är en språklig komedi. Den kombinerar syntaktiskt två semantiskt inkompatibla medlemmar av en mening. Oftast fungerar det stödjande elementet i en sådan konstruktion samtidigt som ett element i en frasologisk fras och som ett element i en fri fras (Han tappade sin hatt och sitt humör);
En ordlek är ett tal när två betydelser av samma ord eller två liknande klingande ord används i samma sammanhang. Meningen med detta fenomen är att skapa en komisk effekt eller som ett rim (jag kommer att slå - på rulle).
C) gruppen jämför medel baserat på motsatsen till logiska och känslomässiga betydelser:
Interjektioner är ett karakteristiskt kännetecken för vilka är uttrycksfullhet. De uttrycker talarens känslor genom motsvarande begrepp, de är uttrycksfulla medel för språket. Deras funktion är emotionell betoning.
Utropsord - pronomen, adverb, uttrycksfullt färgande uttalanden;
Ett epitet är ett uttrycksfullt medel baserat på att framhäva en kvalitet, ett tecken på det beskrivna fenomenet, som bildas i form av attributiva ord eller fraser som kännetecknar detta fenomen ur den individuella uppfattningen av detta fenomen. Epitetet är alltid subjektivt, det har alltid en känslomässig betydelse eller känslomässig färgning. Den känslomässiga betydelsen i epitetet kan följa med den subjekt-logiska betydelsen, eller finnas som den enda betydelsen i ordet. Epitetet betraktas av många forskare som det främsta medlet för att etablera en individuell, subjektivt utvärderande inställning till det beskrivna fenomenet. Genom epitetet uppnås den önskade reaktionen på uttalandet från läsaren. På engelska, liksom på andra språk, skapar den frekventa användningen av epitet med specifika kvalificeringar stabila kombinationer. Sådana kombinationer frasologiseras gradvis, d.v.s. bli fraseologiska enheter. Epitet verkar vara knutna till vissa ord. Den huvudsakliga stilistiska funktionen är att avslöja författarens individuella utvärderande inställning till tankeämnet, de ger uttrycksfullhet.
Epitet kan också delas in i språk (permanent) (grönt trä, salt tårar, sann kärlek), tal (den leende solen, det rynkade molnet, den sömnlösa kudden), epitet med inversion (denna djävul av en kvinna istället för denna djävulska kvinna );
Oxymoron eller oxymoron - en trop som består av en kombination av två kontrasterande ord (som vanligtvis innehåller antonyma semes), som avslöjar inkonsekvensen i det som beskrivs. Den är baserad på semantisk inkompatibilitet: "låg skyskrapa", "söt sorg", "trevlig rackare", "behagligt fult ansikte", "hemskt vackert".
E) gruppen är baserad på interaktionen mellan logiska och nominella värden:
Antonomasia (döpa om) är ett av de speciella fallen av metonymi, som bygger på förhållandet mellan platsen där en händelse inträffade och själva händelsen, en person som är känd för någon handling, aktivitet och själva handlingen, aktivitet.
Antonomasia är också uppdelat i språk och tal. Antonomasia är omvandlingen av ens eget namn till ett vanligt substantiv (Don Juan), eller omvandlingen av ett ord som avslöjar essensen av en karaktär till karaktärens eget namn He is a Sheilock. (snål), eller att ersätta sitt eget namn med ett namn som är kopplat till en given typ av händelse eller ämne.
Det andra underavsnittet bygger på interaktionen mellan två lexikaliska betydelser som samtidigt implementeras i sammanhanget:
Jämförelse - två begrepp, vanligtvis relaterade till olika klasser av fenomen, jämförs med varandra enligt en av funktionerna, och denna jämförelse får ett formellt uttryck i form av ord som: som, såsom, som om, som, verka, etc.;
En parafras definierar ett begrepp på ett nytt sätt, fungerar som en synonym omsättning i förhållande till ett redan existerande ord - beteckningen på ett givet begrepp, i form av en fri fras eller en hel mening, den ersätter namnet på motsvarande föremål eller fenomen.
Den ursprungliga omskrivningen belyser vanligtvis ett av fenomenens särdrag, som i just detta fall verkar vara karakteristiskt, väsentligt. Ett sådant urval av en ny egenskap hos det beskrivna fenomenet visar samtidigt författarens subjektiva inställning till det beskrivna. Traditionella parafraser är de som är förståeliga även utan ett lämpligt sammanhang, det vill säga för avslöjande, vars betydelser inte kräver förklarande text.
Talomskrivningar används olika i olika talstilar och har en mängd olika stilistiska funktioner.
En av funktionerna i omskrivningen, som har gett denna stilistiska anordning ett dåligt namn, är funktionen att ge höghet, högtidlig upprymdhet av talet.
Parafraser kan delas in i logiska och figurativa. Logiska parafraser är de som, genom att framhäva vissa egenskaper hos ett objekt, definiera ett koncept på ett nytt sätt, inte har någon bild i sin kärna (förstörelseinstrumenten). Den figurativa parafrasen bygger på metafor eller metonymi.
Dess stilistiska funktioner är: figurativ karaktäristik i meta-tal (avundsjuka - grönögd monster); talets patos, upprymdhet (segerherren); skapa en komisk effekt (sax - den dödliga).
Eufemismer är ord och uttryck som används istället för synonyma ord och uttryck. Det här är ord och fraser som förekommer i språket för att beteckna begrepp som redan har namn, men som av någon anledning anses vara obehagliga, oförskämda, oanständiga eller låga. De finns i språkets vokabulär och är synonyma med ord som tidigare betecknade dessa begrepp.
Funktioner av eufemismer: mildring av en negativ bedömning; ett undvikande, beslöjat uttryck för ett obehagligt koncept (jag tänker en onämlig sak om din mamma. (I.Shaw)); uttryck för ironi och skapande av en komisk effekt (en gammal dam - en dam med tveksam ålder); politisk korrekthet (mentalt utvecklingsstörd - en person med inlärningssvårigheter);
Hyperbole är en konstnärlig överdriftsteknik, och en sådan överdrift, som ur synvinkeln av de verkliga möjligheterna för tankens förverkligande, verkar tveksam eller helt enkelt otrolig.
Den är baserad på en metafor (Mannen var som Gibraltarklippan.) Hyperboler är:
Raderat / vanligt: (har inte setts på evigheter, berättade för dig 40 gånger) (uttryckande medel); 2) tal: (skrivbordet var lika stort som en tennisbana);
Meiosis (underdrift) - det finns en underskattning av vad som faktiskt är stort (Vinden är ganska stark. Hon bar en rosa hatt, storleken på en knapp.) Detta är en manifestation av återhållsamhet, artighet, vilket är väldigt typiskt för britterna .
Litota - (typ av meios) - bekräftelse genom förnekandet av den motsatta idén (inte dåligt - mycket bra. Hennes ansikte var inte fult.);
Allegori - ett uttryck för en abstrakt idé i en detaljerad konstnärlig bild med utvecklingen av situationen och handlingen;
Personifiering (en undertyp av allegori) kallas en trop, som består i att överföra en persons egenskaper till abstrakta begrepp och livlösa föremål, vilket manifesterar sig i valensen som är karakteristisk för substantiv - namn på en person. Detta innebär att ord som används på detta sätt kan ersättas av pronomenen han och hon, som används i possessivfallet och kombineras med verb för tal, tänkande, begär och andra beteckningar av handlingar och tillstånd som är karakteristiska för människor. Ibland är personifiering markerad med stor bokstav.
Det tredje underavsnittet jämför stabila kombinationer av ord i deras interaktion med sammanhanget:
Cliche - en standard stabil vändning av tal med frekvent reproducerbarhet (för att tro korrigerat);
Ordspråk - en kombination av ord som uttrycker en fullständig bedömning;
Ordspråk - en kombination av ord som uttrycker ett koncept, det vill säga det har bara en nominativ funktion;
En maxim är samma ordspråk, men skapad inte av folket, utan av någon enskild representant för det - en författare, en tänkare;
Citat - exakt återgivning av en bit av vilken text som helst;
Oenighet mellan stabila fraser.
Valet av uttrycksmedel för det engelska språket har ännu inte genomförts tillräckligt, och analysen av dessa medel är fortfarande långt ifrån komplett. Här råder fortfarande mycket osäkerhet, eftersom kriterierna för urval och analys ännu inte är fastställda.
1.2 Stilistiska enheter
En stilistisk anordning förstås som ett sätt att avsiktligt och medvetet stärka varje typiskt strukturellt eller semantiskt drag hos en språklig enhet, förstärka dess uttrycksfullhet, nå generalisering och typifiering och därmed bli en generativ modell.
Det stilistiska medlet sticker för det första ut och står därmed i motsats till de uttrycksfulla medlen genom den medvetna litterära bearbetningen av det språkliga faktumet.
Den stilistiska anordningen, som är en generalisering, typifiering och kondensering av medel som objektivt existerar i språket, är inte en naturalistisk reproduktion av dessa medel, utan omvandlar dem kvalitativt.
Kärnan i ett stilgrepp kan inte ligga i en avvikelse från vanligt förekommande normer, eftersom stilmedlet i detta fall verkligen skulle stå i motsättning till den språkliga normen. I själva verket använder stilistiska anordningar språkets norm, men i processen att använda det tar de på sig de mest karakteristiska egenskaperna hos denna norm.
I enlighet med språkets språkliga karaktär och funktioner hos språkets uttrycksfulla medel och stilistiska anordningar har I.R. Halperin delar in dem i flera grupper.
A) Stilistisk användning av olika typer av lexikaliska betydelser:
1) Stilistiska anordningar baserade på samspelet mellan ordbok och kontextuella ämneslogiska betydelser:
a) samband genom likhet mellan tecken (metafor),
b) relationer genom sammanhängande av begrepp (metonymi),
c) relationer baserade på den direkta och omvända betydelsen av ordet (ironi);
2) Stilistiska anordningar baserade på samspelet mellan subjekt-logiska och nominativa betydelser: antonomasia och dess varianter;
3) Stilistiska anordningar baserade på interaktionen mellan ämneslogiska och emotionella betydelser: epitet, oxymoron, interjektioner, överdrift;
4) stilistiska anordningar baserade på interaktionen av grundläggande och härledda ämneslogiska betydelser: zeugma, fraseologisk sammansmältning.
B) Stilistiska anordningar för att beskriva fenomen och föremål: parafraser, eufemismer, jämförelse.
C) Stilistisk användning av fraseologiska enheter: talesätt, ordspråk, anspelningar, maximer, citat.
Lexikaliskt uttryckssätt - betyder som fungerar i språket för den emotionella intensifieringen av yttrandet,
används för att öka uttrycksfullheten i uttalandet, de är inte förknippade med ordets bildliga betydelser. Sådana språkformer tjänar till att känslomässigt eller logiskt förstärka talet. De har utarbetats av social praxis, förstått utifrån deras funktionella syfte och nedtecknat i grammatiker och ordböcker. Deras användning normaliseras gradvis. Regler för användning av sådana uttrycksfulla medel för språket utvecklas.
Expressiva medel har en högre grad av förutsägbarhet än stilistiska grepp.
Stilistik studerar uttrycksfulla medel i termer av deras användning i olika stilar av tal, multifunktionalitet och potentiella användningsområden som stilistiskt redskap.
En stilistisk anordning är en målmedveten användning av språkliga fenomen, inklusive uttrycksmedel, den är begränsad till en nivå av språket. Eftersom det är en generalisering, en typifiering, en kondensering av medel som objektivt existerar i språket, är det inte en naturalistisk reproduktion av dessa medel, utan omvandlar dem kvalitativt.
Ett sådant stilfenomen är egenskapen hos författarens individuella konstnärliga stil, den kreativa tillämpningen av metoden att namnge fenomen som är inneboende i språket.
Detta är ett sätt att organisera ett yttrande som förstärker dess uttrycksfullhet.
Baserat på typifieringen av språkets uttrycksfulla medel skapas stilistiska anordningar.
Alla stilmedel hör till uttrycksmedel, men alla uttrycksmedel är inte stilmedel.
Enligt klassificeringen av I.R. Galperin, lexikaliska uttrycksmedel och stilistiska anordningar är i sin tur indelade i 3 underavdelningar, som interagerar med ordets semantiska natur, men representerar olika kriterier för att välja medel och olika semantiska processer.
Det första underavsnittet har 4 grupper:
A) Medlen är baserade på växelverkan mellan ordbok och kontextuella betydelser: metafor, metonymi, ironi;
B) ord är baserade på interaktionen av initiala och härledda betydelser: polysemi, zeugma, ordlek;
C) gruppen jämför medel utifrån motsatsen till logiska och känslomässiga betydelser: interjektioner; utropsord, epitet, oxymoron eller oxymoron;
E) gruppen är baserad på interaktionen mellan logiska och nominella värden: antonomasia.
Det andra underavsnittet är baserat på interaktionen mellan två lexikaliska betydelser som samtidigt översätts till sammanhang: jämförelse, parafras, eufemism, meios, litote, allegori, personifiering.
Det tredje underavsnittet jämför stabila kombinationer av ord i deras interaktion med sammanhanget: klichéer, ordspråk, talesätt, maximer, citat, anspelningar, osämja mellan stabila fraser.
Den språkliga uttrycksförmågan hos uttalanden skapas inte bara på grund av de uttrycksfull-stilistiska och evaluerande-stilistiska betydelsernas komponenter, utan också på grund av det faktum att ord och deras kombinationer kan förvärva bildliga betydelser t.
E. bli troper, eller ingå i stilfigurer som provocerar fram skapandet av bildlig mening.
Leden bygger på att det traditionella namnet överförs till ett annat ämnesområde. De viktigaste troperna inkluderar metafor, metamorfos, metonymi, synecdoche (ett slags metonymi), hyperbole, litote. Stilistiska figurer inkluderar jämförelse, epitet, oxymoron. Tillsammans bildar de omtänkandets så kallade figurer, som formas till vissa grupper. Så, jämförelse, metafor och metamorfos bildar figurer av omtänkande, som bygger på analogi.
V. V. Vinogradov skrev att stilistik inkluderar tre cirklar av studier som är ömsesidigt sammanhängande och skär varandra:
1) språkets stil;
2) talstil;
3) fiktionsstilen (individuell stil).
En av grundarna av stilistik som vetenskap, S. Bally, talade också om tre stilistik, men på ett helt annat sätt: han pekade ut "allmän stilistik", som utforskar de stilistiska problemen med talaktivitet i allmänhet; "privat stilistik", som handlar om stilistiken för ett visst nationellt språk; och "individuell stilistik", som tar hänsyn till de uttrycksfulla dragen i enskilda individers tal.
Som vi kan se är vilken stilistik som helst engagerad i integrerade talformationer och går till textens nivå, och blir på så sätt textens stilistik och ansluter sig till en sådan språklig disciplin som textens teori (eller lingvistik).
Om det finns en stilistik för ett visst nationellt språk, så kan den jämföras med stilistiken för ett annat språk. Således kan vi prata om jämförande stilistik, som har praktiska och teoretiska aspekter. Praktisk stilistik studerar de val, preferenser som en talare måste göra när han flyttar från ett språk till ett annat när han undervisar eller översätter. Iakttagelser av valet av individuella former leder till generaliseringar, som formuleras som stilistikens regler: de studeras av teoretisk stilistik.
I systemet med språkmedel spelar ordet en viktig roll. Ryska författare, som beundrade det ryska språkets skönhet, styrka, rikedom, noterade först och främst mångfalden av dess ordförråd, som innehåller outtömliga möjligheter för att förmedla en mängd olika betydelser. S. Ya. Marshak skrev: ”Människan har hittat ord för allt som hon har upptäckt i universum. Men detta räcker inte. Han namngav varje handling och stat. Han definierade i ord egenskaperna och egenskaperna hos allt som omger honom.
Ordboken speglar alla förändringar som sker i världen. Han fångade århundradens erfarenhet och visdom och, utan att släpa efter, följer livet, utvecklingen av teknik, vetenskap och konst. Han kan namnge vilken sak som helst och har möjlighet att uttrycka de mest abstrakta och generaliserande idéer och begrepp.
Ordets ledande roll i systemet med språkmedel bestämmer dess plats i språkets stil: ordet är den huvudsakliga stilistiska enheten. Lexikal stilistik studerar ett språks korrelativa lexikaliska medel, bedömer användningen av ett ord i en specifik talsituation och utvecklar rekommendationer för normativ ordanvändning i olika funktionella stilar.
Med hjälp av den moderna semasiologins prestationer studerar lexikal stilistik ordet i alla de olika systemiska samband som finns i språket. Detta tillvägagångssätt belyser studiet av synonymer, antonymer, tvetydiga ord, paronymer, som fungerar som ett sätt för den mest exakta överföringen av information. Samtidigt uppmärksammar stilistik sådana fenomen som homonymi och paronomasia, som ibland stör den korrekta uppfattningen av tal. Fokus för lexikalisk stilistik är stilistisk stratifiering av ordförråd, utvärdering av arkaismer och neologismer, ord av begränsad användning, analys av användningsmönster för stilistiskt betydelsefulla lexikaliska medel i olika områden kommunikation.
Den stilistiska aspekten av studiet av ordförråd kräver en genomtänkt bedömning av ordet i termer av dess motivation i sammanhanget. Stilistik motsätter sig både användningen av överflödiga ord och det omotiverade utelämnandet av ord, med tanke på olika manifestationer av talöverflöd och talbrist.
Ordet studeras i stilistik inte bara i nominativ, utan också i den estetiska funktionen. Ämnet av särskilt intresse för lexikal stilistik är språkets lexikaliska figurativa medel - troper.
Problemen med lexikal stilistik är nära besläktade med problem med talkulturen. Utmärkande för användningen av vissa lexikaliska hjälpmedel i språket i tal, står stilistiken vakt över den korrekta ordanvändningen. Det normativt-stilistiska förhållningssättet till studiet av ordförråd innebär analys av ofta förekommande talfel: användningen av ett ord utan att ta hänsyn till dess semantik; kränkningar lexikal kompatibilitet; fel val av synonymer; felaktig användning av antonymer, polysemantiska ord, homonymer; förvirring av paronymer; omotiverad sammanslutning av stilistiskt oförenliga lexikaliska medel etc. Elimineringen av lexikaliska och stilistiska fel i talet, valet av den optimala varianten av tankeuttrycket blir av största vikt vid den litterära redigeringen av texter.
I ursprunget till modern stilistik finns antik och jämförande poetik och retorik. Poetik förstods som vetenskapen om poesi, och retorik som vetenskapen om oratorium. Retoriken inkluderade läran om verbala uttryck, som involverade val av ord och deras kombination, studiet av talfigurer
I M. V. Lomonosovs verk lades grunden för det ryska språkets stilistik som en lära om uttrycksfulla medel språk, om korrekt tal, om vältalighet som konsten att tala vackert och övertygande och förena lyssnarna till din åsikt. Läran om korrekt och bra tal utvecklas till läran om det ryska språkets stilistiska resurser, förmågan att använda dem, vilket återspeglas i innehållet i manualer skapade i stil med det ryska språket för utbildningsändamål.
Lomonosov lade inte bara grunden för stilistik, utan beskrev också utsikterna för dess fortsatta utveckling. Själva termen "stilistik" dök upp i början av 1800-talet i tyska romantikers verk i samband med uppkomsten av nya för den eran begrepp om individualiteten hos en kreativ person.
Eftersom stilistik är läran om "språkbruket" har många lingvister försökt göra det till den mest allmänna filologiska disciplinen, där lingvistik skulle ingå som en speciell vetenskap. Detta synsätt observeras bland de tyska romantiska filologerna bröderna A. V. och F. von Schlegel (början av 1800-talet), i riktning mot K. Vosslers estetiska idealism.
1) Den smalaste förståelsen av stilistik (historiskt sett inte den första) var karakteristisk för amerikansk deskriptiv lingvistik (40–50 år av 1900-talet). Studiet av strukturen hos enheter större än en mening föll inom stilistikens synfält - ordna meningar, gruppera dem i stycken, etc. Detta tillvägagångssätt kallas deskriptiv stilistik.
2) En bredare förståelse av stilistik är kännetecknande för textens övervägande engelska lingvistik. Det som deskriptivister definierade som stilistisk variabilitet, det vill säga konstruktionen av en text på längre segment än en mening, karaktäriseras inom textlingvistik som en manifestation av allmänna mönster av textkonstruktion. Stilen identifieras med textens grammatik, eftersom begreppet författarens fria val av tekniker och uttrycksformer är starkt begränsat. Men i en viss mening kan detta tillvägagångssätt kallas textstilistik.
3) Lingvister vid Prags språkvetenskapliga skola på 30-40-talen. XX Art. utvecklat en stilistik som går utanför textens gränser, som en doktrin om textens förhållande till språkets utomtextuella delsystem - stilar. Texten framstår som ett resultat av talarens val av språkformer utifrån de möjligheter som språket på förhand ger: fonetisk, lexikal, grammatisk och som deras kombination i en talhandling, beroende på dess syfte (”funktion”). Detta tillvägagångssätt bygger på begreppet funktionell talstil och det kan kallas funktionell stilistik. Denna riktning ligger nära sociolingvistik.
I bred bemärkelse tolkas stilistik av följande två tillvägagångssätt:
4) I motsats till den utvecklande läran om språkets struktur tar stilistiken form som allmän lära om språkbruket (G. O. Vinokur). Detta inkluderar studiet av "språk i handling" (som E. Benveniste skrev om på 1950-talet), språkbruket av talare i vissa situationer, förutsättningarna för att framgångsrikt utföra talhandlingar etc. Således kan vi tala om pragmatisk stil.
Å andra sidan sedan 1930-talet 1900-talet det moderna språkets synkrona stilistik började betraktas som ett skede i det litterära språkets historia (i V. V. Vinogradovs stilistiska koncept). En historisk stil har bildats.
5) Sedan 20-talet. XX Art. nationalspråkets stil betraktas i samband med skönlitterärt språk och framstående författares arbete. Detta tillvägagångssätt definieras i konceptet av VV Vinogradov, L. Spitzer i väst. Det skönlitterära språkets stilistik dök upp, som är nära besläktad med poetiken.
Alla dessa synsätt utgör språklig stilistik i ordets vida bemärkelse. Samtidigt används 3:e och 4:e tillvägagångssätten i språkundervisningen och betraktas som praktisk stilistik, vars syfte är att lära ut modersmålets normer.
I centrum för den teoretiska stilistiken står problemet med talhandlingen och texten som ett resultat av den talskapande processen.
Det finns också en komparativ stilistik, som studerar modersmålets stilfenomen i jämförelse med andra språk.
Bredden och suddigheten av gränserna för ämnet stilistik berodde på det faktum att forskare fokuserade på olika aspekter av studiet av språk-tal i processen för att utforma stilistik som en vetenskap. Bildandet av en enda synvinkel hindrades också av den tvetydiga tolkningen av sådana grundläggande begrepp som "språk-tal", "text", status och gränser för det språkliga och utomspråkiga i språklig stilistik.
Ofta tvingar situationen, situationen du befinner dig i, samtalspartnern eller samtalsämnet dig att inte använda de vanliga vardagliga, vardagliga orden för att uttrycka dina tankar, utan en hög, pretentiös stil, officiell affärs- eller vetenskaplig vokabulär, eller vice versa - jargong, svordomar, d.v.s. reducerat ordförråd.
Detta är stilistisk färgning.
Om talet är stilistiskt färgat, så är det, även utan att fördjupa sig i innebörden, möjligt att avgöra vem, till vem och i vilken miljö som talar eller skriver dessa ord, liksom förhållandet mellan avsändaren och mottagaren.
Om vi ser: "... Med hänsyn till alla ovanstående fakta kan vi dra slutsatsen att funktionshinder hos individer beror på deras försumliga inställning till utförandet av medborgerliga plikter och mänskliga plikter ..." - då kan vi utan att tveka dra slutsatsen att den här meningen är ett utdrag ur något eller ett officiellt dokument, eftersom varje ord bokstavligen skriker om att det tillhör den administrativa miljön och följaktligen till den officiella affärsvokabulären.
Ett annat slående exempel på stilistisk färgning är poetiskt tal. "Möra är gräsen, vita är plattorna, / och kopparringarna segrar...". Färgning manifesteras inte bara i betydelsen av ord, utan också i formen av ord (korta adjektiv: mild, vit), och i koncentrationen i en mening av liknande syntaktiska konstruktioner (ömma örter, vita plattor) och i ordföljd (omvänd - kopparringar).
Vetenskapligt tal vimlar av olika termer, krångliga ord och fraser.
Varje stil har sina egna karakteristiska egenskaper och egenskaper, former och uttrycksmedel (deras frånvaro är också ett medel).
Ibland behöver du bara lägga till ljusa färger av poesi till bilden av grå vardag. Och ett stilistiskt färgat ord eller en fras som sticker ut från sammanhanget ger en komisk klang till det som sas och karaktäriserar talaren på ett visst sätt (denna teknik används ofta i fiktion för att ge en komisk effekt åt situationen). Men kom ihåg: inte alla färger kan blandas och är i harmoni med varandra.
Mer om ämnet Stilistiska språkmedel och deras användning:
- 14 Frasologiska enheter, deras typer och huvuddrag. Stilistisk färgning av fraseologiska enheter. Den stilistiska roll Ф och metoder för deras användning. Misstag vid användning av F. Ordböcker F.