Ciparu loma mūsdienu krievu valodā. Kardinālo skaitļu sintaktiskās iezīmes

Cipars ir neatkarīga nozīmīga runas daļa, kas skaitīšanas laikā apvieno vārdus, kas apzīmē skaitļus, objektu skaitu vai objektu secību, un atbild uz jautājumu, cik? vai ko? Kuru?.
Sintaktiskā loma: teikumā cipari bieži darbojas kā subjekts, predikāts, definīcija, retāk kā nominālā daļa salikts predikāts un apstākļi. Kardinālie skaitļi kombinācijā ar lietvārdiem ir viens no teikuma dalībniekiem formās I.p. un V.p. Citos gadījumos tie ir dažādi soda dalībnieki. Trešdien: Uz galda bija trīs krūzes. No galda pietrūka trīs krūzes. Kārtības skaitļa kombinācija ar lietvārdu nav viens no teikuma locekļiem. Piemēram: es mīlu vakara gaismu un pirmās gaismas, un debesis ir bālas, kur zvaigznes vēl nav redzamas (V. Brjusovs).

Ciparu cipari pēc vērtības

Identificējiet kvantitatīvos un kārtas skaitļus.
Kardinālie skaitļi apzīmē abstraktus skaitļus (pieci) un objektu skaitu (piecas tabulas) un atbild uz jautājumu, cik?
Kardinālie skaitļi ir veseli (pieci), daļskaitļi (piecas-septītās) un kolektīvie (pieci).
Veseli kardinālie skaitļi apzīmē veseli skaitļi vai daudzums. Veseli kardinālie skaitļi tiek apvienoti ar saskaitāmiem lietvārdiem, tas ir, ar tādiem lietvārdiem, kas apzīmē objektus, kurus var saskaitīt gabalos (divas grāmatas, deviņpadsmit lapas).
Frakcionēti kvantitatīvie skaitļi apzīmē daļskaitļi vai daudzums (divas trešdaļas, piecas septītās, trīspadsmit-divdesmit piektdaļas).
Kolektīvie cipari apzīmē objektu skaitu kopumā. Kolektīvie cipari ietver vārdus abi, divi, trīs, četri, pieci, seši, septiņi, astoņi, deviņi, desmit.

Ciparu cipari pēc struktūras (struktūras)

Pēc struktūras ciparus izšķir vienkāršus, sarežģītus un saliktus.
Vienkārši cipari ir vienkomponenta (divi, divi, sekundāri).
Salikti cipari nav vienkomponenta, tas ir, tos raksta ar atstarpēm (piecdesmit piecas, piecas desmitdaļas, pieci tūkstoši piecdesmit piektā daļa).
Salikti cipari - kuriem ir divas vai vairākas saknes (pieci simti, pieci simti tūkstoši).

Skaitļu deklinācija.

Ciparu maiņu gadījumos sauc par deklināciju. Cipari divi, trīs, četri, četrdesmit, deviņdesmit, simts, pusotrs, pusotrs simts ir īpašā veidā slīpi:
Kardinālajiem skaitļiem nav dzimuma kategorijas (izņemot ciparus viens, pusotrs, divi), nemainās pa cipariem (izņemot ciparu vienu).

Skaitlis viens sakrīt ar lietvārdu, uz kuru tas attiecas, pēc dzimuma, skaitļa un reģistra (viena oga, viens zīmulis, viens logs; viens oga, viens zīmulis, viens logs). Visi pārējie skaitļi kombinācijā ar lietvārdu ģenitīva locījuma formā tiek lietoti nominatīvā gadījuma formā (divi draugi, pieci galdi, divdesmit metri).

Cipari no pieciem līdz divdesmit un trīsdesmit ir slīpi saskaņā ar III deklinācijas lietvārdu modeli:
I.pieci piecpadsmit trīsdesmit
R. pieci piecpadsmit trīsdesmit
D.piecpadsmit trīsdesmit
V.piecpadsmit trīsdesmit
t.fivefifteenthirty
P. (o) pieci piecpadsmit trīsdesmit
Cipariem četrdesmit, deviņdesmit, simts, kad tie samazinās, ir tikai divas formas: I., V. - četrdesmit, deviņdesmit, simts; R., D., T., P. - četrdesmit, deviņdesmit, simts.
Samazinot skaitļus no piecdesmit uz astoņdesmit un no divsimt līdz deviņsimt, mainās abas vārda daļas:

I. septiņdesmit R. septiņdesmit D. septiņdesmit V. septiņdesmit T. septiņdesmit P. (o) septiņdesmit	divi simti deviņi simti divi simti deviņi simti divi simti deviņi simti divi simti deviņi simti divi simti deviņi simti divi simti deviņi simti

Samazinot saliktos skaitļus, katrs vārds mainās:

Skaitlis tūkstotis ir noraidīts kā pirmās deklinācijas lietvārds; cipari miljons, miljards, triljons - kā II deklinācijas lietvārdi.

Lekcija, abstrakts. Ciparu izdalījumi pēc uzbūves un nozīmes,
skaitļu deklinācija, sintaktiskā loma - jēdziens un veidi. Klasifikācija, būtība un pazīmes.

Cipariem nav savas klauzulas locekļa funkcijas. Teikumā tie parasti tiek lietoti kā daļa no frāzes ar lietvārdu (piecas dienas, trīs simti četrdesmit cilvēki) un darbojas kā viens teikuma loceklis: Ir pagājušas piecas dienas.

Šeit ir runa par frāzi piecas dienas.

Kardinālie skaitļi var būt teikuma dalībnieki tikai tad, ja apzīmē skaitli, nevis daudzumu. Piemēram: Pieci nedalās ar divi bez atlikuma. (Pieci ir subjekts, divi ir objekts).

Lai frāzē pareizi izvēlētos atkarīgā lietvārda formu, jāņem vērā šāds modelis: I.p formā. un V.p. cipars kontrolē lietvārdu, pieprasot formu R. p., un citos gadījumos tas sakrīt ar lietvārdu, runājot tādā pašā gadījuma formā kā lietvārds. Salīdziniet, piemēram: divi bumbieri, bet divi bumbieri, divi bumbieri; piecas grāmatas, bet piecas grāmatas, piecas grāmatas.

Ciparu viens izceļas ar funkcionālajām pazīmēm, tas saskan ar lietvārdiem pēc dzimuma, numura un burtu (viens galds, viena automašīna, viens logs; viena diena; ar vienu uzdevumu), ieskaitot saliktos skaitļus (simts un viens skolēns; pieci tūkstotis simts viens rublis).

Izsakot sadales nozīmi, skaitlis var būt formā D.p. vai V.p., lietvārds vienmēr ir formā R.p. Skaitļi divi, trīs, četri, deviņdesmit, simts, divi simti, trīs simti, četri simti tiek lietoti tikai formā V.p. (izlaist trīs rubļus, simts rubļus), vienu tikai D.p veidā. (viens eksemplārs, viena persona). Atlikušos ciparus var izmantot variantu formās (katrs pieci rubļi - katrs pieci rubļi). Variants formā D.p. (katrs saņēma piecus rubļus) tiek uzskatīts par grāmatiskāku un novecojušu.

Lai radītu nenoteiktības, aptuvenuma nozīmi, nevis precīza daudzuma apzīmējuma, mainiet komponentu secību skaitļu frāzē ar lietvārdiem. Trešdien: viņi atnesa divsimt divsimt grāmatu, lasīja divas stundas un divas stundas.

Starp kardinālajiem skaitļiem tradicionāli izšķir daļskaitļus (divas piektdaļas, viena veselā un trīs desmitdaļas). Noraidot, mainās visi vārdi, kas veido skaitli: divas piektdaļas, viena vesela un trīs desmitdaļas. Būtībā šis īpašs veids kvantitatīvās frāzes.

Zinātniskajā gramatikā kardinālo skaitļu kategorijā ietilpst nenoteikti kvantitatīvi skaitļi, kuriem nav kvantitatīvi skaitliskas vērtības, norāda tikai nenoteiktu daudzumu, tie gramatiskajās īpašībās ir līdzīgi noteikti kvantitatīviem skaitļiem: tie kontrolē R.p. Šo vārdu ir daudz, maz, maz, daudz, tik daudz kā, vairāki, daži.

Vārdi daudz, maz, maz, daudz lietās nemainās, pārējie tiek atteikti, R.p., D.p., T.p., P.p. piekrītu lietvārdam: cik draugu ir, cik draugu es uzdāvināju savus akvareļus.

Kolektīvie cipari apzīmē noteiktu vienību skaitu kopumā: divi vīrieši, septiņi bērni.

Tie ir neliela vārdu grupa, kas veidota no kardināliem skaitļiem pirmajā desmitniekā: divi, trīs - ar piedēkli -oy (e), četri, pieci, seši, septiņi, astoņi, deviņi, desmit - ar piedēkli -er (o ). Tie ir iekļauti un neatvasināts vārds abi (abi) ar kolektīvo un pronominālo nozīmi "gan viens, gan otrs".

Kolektīvie cipari tiek apvienoti ar ierobežotu vārdu klāstu. Tātad, tie tiek lietoti ar vīriešu un vīriešu personvārdiem vispārējs(divi vīrieši, četri viesi, trīs bāreņi); ar vārdiem bērni, bērni, puiši, cilvēki, persona (kas nozīmē cilvēki): četri bērni, pieci cilvēki, trīs nezināmas personas; ar substantīviem, kas apzīmē personu (seši pacienti, divi vadītāji); ar personvārdiem (mēs esam trīs, pieci); ar vārdiem ar nenobrieduma nozīmi (divi kamieļi, pieci mazuļi).

Kolektīvie skaitļi tiek apvienoti ar lietvārdiem pluralia tantum: divi punkti, trīs dienas. Sākot ar vārdu pieci, var izmantot arī kvantitatīvus skaitļus: piecas dienas - piecas dienas. Ņemiet vērā, ka kolektīvie cipari kopā ar nedzīviem lietvārdiem tiek izmantoti tikai I.p formā. - Vp, un slīpos gadījumos tiek aizstāti ar kvantitatīviem: ir pagājušas trīs dienas - trīs dienas vēlāk. Kombinācijā ar animētiem lietvārdiem visos gadījumos tiek lietoti kolektīvie cipari: trīs draugi, trīs draugi utt.

Turklāt iekšā sarunvalodas runa kolektīvie cipari tiek lietoti ar lietvārdiem, kas apzīmē pārī savienotus objektus (divi zābaki).

Kolektīviem cipariem nav dzimuma un skaitļa kategoriju, tie mainās pa gadījumiem, teikumā subjekta vai objekta sintaktisko funkciju veic tikai kopā ar lietvārdiem.

Tāpat jāpievērš uzmanība vārda abi (abi) lietojumam. Savienojumā ar sieviešu vārdiem. veida ieteicams lietot formu abās (abās ielas pusēs), ar vārdiem vīrs. veida – veido abus (abi datori ir remontā).

Kārtas skaitļi norāda priekšmeta kārtas numuru uzskaitē (pirmais kurss, otrais kurss).

Pēc morfoloģiskajām pazīmēm tie ir identiski relatīvajiem īpašības vārdiem: mainās pēc dzimuma, skaita un gadījuma, sakrīt ar lietvārdiem pēc dzimuma, skaita un gadījuma, tiem ir vienāda galotņu kopa.

Bet, kas pēc formas un sintaktiskās funkcijas (definīcijas funkcija) sakrīt ar īpašības vārdiem, kārtas skaitļiem ir vairākas pazīmes, kas ļauj tos klasificēt kā ciparus:

1. Objektu secības vērtība skaitā, tas ir, precīza skaitļa vērtība.

2. Semantiskā un vārdu veidošanas korelācija ar kardinālajiem skaitļiem. Papildus kārtas skaitļiem pirmajam un otrajam, visi pārējie tiek veidoti no kardinālajiem skaitļiem (piektā, divdesmitā, simtā). Veidojot kārtas skaitli, no saliktā kvantitatīvā skaitļa mainās tikai pēdējā sastāvdaļa: māja piecdesmit piektā, dzīvoklis simts trīsdesmit septītais. Tr ar sākotnējo apzīmējumu ar kardinālajiem skaitļiem: māja piecdesmit pieci, dzīvoklis simts trīsdesmit septiņi. Saliktos kārtas skaitļus ļoti plaši izmanto dažādās dzīves jomās, jo īpaši, apzīmējot datumus un skaitļus: tūkstoš deviņi simti divdesmit trīs divdesmit septītais jūnijs. Šādiem saliktajiem kārtas skaitļiem ir tikai pēdējais elements – kārtējais īpatnējais.

3. Tāpat kā kvantitatīvos, kārtas skaitļus var norādīt ar cipariem (33 gadi, 33. pavasaris).

Tas viss dod pamatu šo vārdu grupu iekļaut ciparos kā īpašu kategoriju.

Es apstiprinu:__________________Datums:________________Krievu valoda 7. klase 2016. gada 9. novembris

Tēma: Ciparu sintaktiskā loma

Mērķis: 1. Sistematizēt un vispārināt studentu zināšanas par ciparu kā runas sastāvdaļu;
2. nostiprināt prasmes, kas saistītas ar ciparu lietošanu mutvārdu runa(ievērot lietošanas normas saskaņā ar lietvārdu);
3. veicināt skolēnu interesi par krievu valodu.
Nodarbības veids: zināšanu atkārtošana un sistematizēšana.
MO: praktiski, vizuāli - ilustratīvi.
Nodarbību laikā:
1 . Org. posms.

Tātad, Blitz aptauja, pamatojoties uz aptverto materiālu:

1. Kas ir cipars?
2. Visi cipari ir sadalīti pēc vērtības .... (kvantitatīvs un kārtas)

3. Starp kvantitatīviem cipariem izceļas ... (vesels, daļskaitlis, kolektīvs)
4. Daudzums. cipari sastāvā ir .. (vienkārši, sarežģīti un salikti)

2 .Vārdu krājuma diktāts.

Skolotājs diktē ciparu nosaukumus, skolēniem tie jāsadala divās grupās:

vienkāršos skaitļos un saliktos skaitļos.

Trīs, četrdesmit astoņi, tūkstotis deviņi simti deviņdesmit devītā, astoņdesmitā, deviņdesmit,

simts trīsdesmit, trīs simti četrdesmit astoņi, divi, divpadsmit, divi tūkstoši seši astoņi simti

piecpadsmit trīs simti trīspadsmit, divi simti divdesmit otrais, viens miljons trīs simti četrdesmit (1340000), pieci tūkstoši astoņi simti trīsdesmit divi.

3 .Tad skolēniem jāveido teikumi ar visiem skaitļiem. Tas ir

uzdevums tiek veikts patstāvīgi.

Pasvītrojiet ciparus kā daļu no teikuma

Septiņi puiši devās kempingā.Pirmais saules stars pamodināja meiteni.Pieskaitiet sešus pret desmit Vilciens atiet pulksten divos.Puika nopirka piecas burtnīcas.Septiņi seši četrdesmit divi.

4 . Uzdevums: no kardinālajiem skaitļiem 6,3,4,2,1,10,7,13,19,20
Veidojiet kārtas skaitļus

5 .Vingrot. Pārrakstiet un norādiet ciparu veidus pēc struktūras (vienkāršs, komplekss, salikts).

Piecpadsmit, septiņi, simts sešpadsmit, astoņpadsmitais, vienpadsmitais, seši simti, septiņdesmitais, deviņdesmit sestais, septiņi simti četrdesmit viens, trīs simti divdesmit, ceturtais, deviņi simti deviņdesmit deviņi tūkstoši

6 .Vingrot. Cipari apzīmē kardinālus skaitļus. Norādiet rindu, kurā visi cipari ir vienkārši, un ierakstiet tos vārdos.

a) 19, 15, 1000 b) 8, 1000, 100, 1 c) 19999, 300, 4, 17 d) 3, 29, 18, 41

7 . Uzrakstiet skaitļus kā kolektīvus skaitļus. Pie viena galda sēž (3) draugi. Tantei Mašai ir (4) bērni. (5) alpīnisti ir devušies uz kalniem. Uz galda bija (6) šķēres, pagāja (3) dienas.

8 1. Noraidīt kārtas numuru astotais .

2. Noraidīt salikto skaitli, dzimšanas gadu. (2001. gads)

3. pārveidojiet kardinālos skaitļus kārtas skaitļos: 1819, 48, 90, 15, 12, 4, 22, 800.

9 . uzrakstiet ciparus vārdos, saskaņojot tos ar lietvārdiem:

Ir mana dzimšanas diena… ; līdz 8. (martam) jāiegādājas ziedi; Atcerēšos apmēram 1. (septembris); līdz 9 (maijam) nepieciešams sagatavot koncertu.

10 .1.Kādā ciparā jāraksta HH?

2. Kādos ciparos jāraksta - b vārda beigās:

3. Kādos ciparos jāraksta - b vārda vidū:

11 . Iesildīties
- Cik pirkstu ir uz rokas? (5)
- Cik mēnešu gadā? (12)
Cik astes ir 5 kaķiem? (5)
- Cik gredzenu Olimpiskais karogs? (5)
Cik pirkstu ir uz divām pēdām? (desmit)
- Cik saules ir debesīs? (viens)
Cik ķepu ir divām vistām? (4)
- Cik zelta medaļu saņēma
Kazahi olimpiskajās spēlēs Londonā? (7)
- Cik acu ir cilvēkam? (2)
Cik stūru ir kvadrātam? (4)
Cik rokas ir sunim? (nulle)
- Kurā gadalaikā? (4)
- Cik dienu ir nedēļā? (7)
Cik malu ir trīsstūrim? (3)
Cik riekstu ir tukšā glāzē? (nulle)
- Cik burtu ir krievu alfabētā? (33)

12. Sakāmvārdi un teicieni.
Atcerieties sakāmvārdus un teicienus, kuros ir cipari
Drošība ir skaitļos.
Nocērt vienu koku, iestādi desmit.
Labāk vienreiz redzēt, nekā simts reizes dzirdēt.
Ja dzenā divus zaķus, tad vienu nenoķersi.
Divi vienādi.
Neatpazīsti draugu pēc trim dienām - atpazīsti pēc trim gadiem.
Ir vajadzīgi trīs gadi, lai iemācītos būt strādīgs; ir vajadzīgas tikai trīs dienas, lai iemācītos būt slinks.
Bez četriem stūriem būda nav nogriezta.
Septiņi negaidi vienu
Septiņas reizes mēra griezt vienu reizi
Pavasaris un rudens - astoņi laikapstākļi dienā.
Jums nav simts rubļu, bet ir simts draugu.
13. Cipari pasaku nosaukumos.
Atcerieties to pasaku nosaukumus, kuros ir cipari

Maša un trīs lāči

14 . Lasiet to ar poētisku intonāciju:
714, 15, 3247
16, 318, 140, 327
3, 28, 220, 126, 1245
615, 18, 2225
713, 116, 512, 43
2000000, 320, 17, 333.

15 Jautājumi:

1. Runas daļa, kas apzīmē objektu skaitu.

2. Cipari, kas atbild uz jautājumu cik?

3. Cipari, kas atbild uz jautājumu ko?

4. Skaitlis, kas lielāks par trīs, bet mazāks par pieciem.

5. Skaitlis ir mazāks par divpadsmit, bet lielāks par desmit.

6. Desmit dalīts ar divi.

16.Atspulgs.

Ko tu šodien atkārtoji? (Pareizi ir lietot ciparus mutvārdu runā, pareizi rakstīt ciparus, redzēt, dzirdēt un prast labot gramatikas kļūdas saistīta ar pārkāpumu morfoloģiskās normas cipari).

17 . Mājasdarbs. Apkopojot stundu. Novērtēšana.

Lietvārds ir runas daļa.

Ciparu sintaktiskā loma teikumā. (6. klase)

Mērķi:

- iepazīšanās ar skaitļa zīmēm kā runas sastāvdaļu(vispārējā vērtība, morfoloģiskās pazīmes, sintaktiskā loma teikumā),

Atšķirt ciparus no citām runas daļām ar skaitlisku vērtību;

Prast tekstā atrast skaitļus;

Attīstīt skolēnu radošo, runas un garīgo darbību;

Paaugstināt interesi par krievu valodas apguvi.

Nodarbību laikā

1.Org. brīdis.

2. Skolēnu psiholoģiskā sagatavošana jaunas tēmas uztverei.

Puiši! Šodien nodarbībā turpinām pētīt sadaļu "Morfoloģija", turpinām iepazīties ar runas daļām.

Atgriezīsimies pie noslēpuma. Padomājiet par to, kā tas varētu būt saistīts ar nodarbības tēmu:

(lasīt epigrāfu, atrast pavedienu, 1. slaids)

No kā runas daļa tiksimies šodien? - Mēģiniet uzminēt pats.

Kas un ko jautājumā?

Daudzkāju mīkla

Divas kājas uz trim kājām

Un ceturtais zobos.

Pēkšņi atskrēja četri

Un viņi aizbēga ar vienu.

Divas kājas uzlēca

Satvēra trīs kājas

Trīs kājas kliedza

Kliedza uz visu māju -

Jā, trīs pa četri!

Bet četri čīkstēja

Un viņi aizbēga ar vienu. (K. Čukovskis) atbilde: divas kājas - zēns, trīs kājas - ķeblītis, četras kājas - suns, viena kāja - vista)

Vai jūs zināt atbildi? Un kādi vārdi palīdzēja rast atbildi? Tie ir skaitļi. Vai vārdi?

(atbilde: divas kājas, trīs kājas, četras kājas, viena kāja)

Viens, divi, trīs, četri - tie ir vārdi jaunai runas daļai, kuras nosaukums, kā jūs pareizi atzīmējāt, ir saistīts ar vārdu "skaitlis" (mēs to pierakstām uz tāfeles un piezīmju grāmatiņā)

Tātad, jūs pētīsiet ciparus.

Mums jāzina……

mācīties…

(- iepazīt runas daļu,

Uzziniet, ko nozīmē lietvārds

Uz kādu jautājumu tas atbild, kā tas mainās, kāda ir sintaktiskā loma, kādos runas stilos tas tiek izmantots.)

Jā, šodien mēs iepazīsimies ar šo runas daļu, tās nozīmi un sintaktiskā loma teikumā pieskarsimies* jautājumam, kuros valodas stilos tas tiek lietots visbiežāk. Par citiem jautājumiem sīkāk tiks runāts nākamajās nodarbībās.

Nodarbības beigās jums jāzina skaitļa definīcija un jāspēj to atrast tekstā.

3. Jauna materiāla apgūšana. (tēmas izpētes gaitā mēs sastādām diagrammu, tāfeli, piezīmju grāmatiņas)

cipars

Daudzuma pasūtījums

Cik daudz? Kuru?

piecas piektās

5 5

Sintaktiskā loma

Darbs pie skaitļa nosaukuma definīcijas.

Mēs pievēršamies nodarbības tēmai: mēs jau esam pazīstami ar nominālajām runas daļām. Kas? (lietvārds, īpašības vārds. Nosaukuma cipars ir atvasināts no vārda "skaitlis" un tiek veidots pēc analoģijas ar divu citu nominālo runas daļu nosaukumiem (lietvārds, īpašības vārds). – strādājot pie termiņa, aizpildiet noteikumu ar nepilnībām

NUMURA ​​NOSAUKUMS - RUNAS DAĻA, KAS APZĪMĒ ________________ OBJEKTU, __________________ UN ARĪ _____________ OBJEKTU _________. UZ JAUTĀJUMIEM ATBILDE SKAITĻI VĀRDI _________ UN _____________.

SKAITĻI VAR BŪT ____________________.

Definējiet šīs runas daļas. Kā ar skaitli? (neatkarīga runas daļa, kas nozīmē ....)

Ko nozīmē lietvārdi?

Priekšlikumu darbs. Norakstiet, atzīmējiet pieturzīmes, atveriet iekavas. (rakstīts uz tāfeles) - uzdodiet jautājumus cipariem, uzziniet, ko tie nozīmē, definējiet ciparu, strādājiet pie sintaktiskās lomas teikumā)

Trīs brāļi gāja peldēties*, divi peld*, trešais guļ krastā*. (izskaidrojiet pareizrakstību un pieturzīmes, grūts teikums, shēma.)

Secinājums: atbildiet uz jautājumu cik? Kuru? Skaitīšanas laikā norādiet preču skaitu un secību. (pārbaudot sevi mācību grāmatā) - strādājiet pie definīcijas ... jautājiet 3-4 cilvēkiem

Apskatīsim, kurš teikuma loceklis var būt cipars (priekšmets, definīcija)

Izpildīsim 83. vingrinājumu no R.T.

Secinājums: jebkurš teikuma dalībnieks (mēs atkārtojam parsēšana ieteikumi).

FIZISKĀ MINŪTE (video)

5. Atšķirība starp cipariem un citām runas daļām. novērojums.

Kādas runas daļas var izteikt skaitliskā vērtība? Priekš šī….

No šiem cipariem veido šādas runas daļas: darbības vārds, īpašības vārds, lietvārds. (strādāt pāros)

Divi - dubultā, dubultā, dubultā

Trīs - trīskāršs, trīskāršs, trīskāršs

Secinājums: Kuras runas daļas var izteikt skaitlisku vērtību? (lietvārdi, īpašības vārdi, darbības vārds)

Un kāda ir galvenā atšķirība starp cipariem un citām runas daļām?

(var rakstīt gan ar cipariem, gan ar vārdiem) - izpildot 82. vingrinājumu no R.t.

kam seko pārbaude)

6. Teorētiskā materiāla konsolidācija.

Definējiet ciparu. Kāda teikuma daļa var būt cipars.

7. Darbs ar tekstu (izdrukāts katram skolēnam). Spēja atrast skaitļus tekstā. Noteikt ciparu lomu tekstā (precizitāte).

labs koks

Kuru pārsteigsi ar bērzu? Paskaties pa logu pilsētā, vai laukos, visur savā tērpā redzēsi bērzu divi Krievijas dabas galvenās krāsas: pļavu zaļums un sniegotu lauku baltums.

Cits bērzs ir laipns pret cilvēkiem. Senatnē cilvēki to sauca par koku četri lietas: vispirms biznesa mērķis ir apgaismot pasauli, otrais - Uzturēt tīrību trešais - apklusināt saucienu ceturtais - Izdziediniet slimos. Vieglākā ir bērza lāpa. Bērzu slota vannā "saglabā tīrību". Ratu čīkstēšanu apklusināja bērza darva. No visādām kaitēm ārstēja bērzu pumpuru uzlējumu.

Kāds dzimtais, silts, uzticīgs koks!

J. Krutogorovs

Teksta analīze:

Vai nosaukums norāda tēmu vai galveno domu?

Nosakiet runas veidu, stilu (spriešanas, žurnālistikas)

Vai tekstā ir lietvārdi? Nosauciet tos.

(mēs uzzinām, cik noderīgas īpašības pie bērza!)

Pierakstiet teikumu "Senos laikos ..."

Noteikt skaitļu sintaktisko lomu.

. Izrakstiet teikumus, kuriem ir cipari, pasvītrojiet ciparus kā teikuma dalībniekus.

spalvains pulkstenis

(Pēc. M. Demeņuka)

8*. Patstāvīgs darbs(tests) - izdruka. Apvelc pareizo atbildi.

Tests piedāvā 5 uzdevumus, katrā ir 4 iespējamās atbildes, pareizā atbilde ir jāapvelk ar apli.

1. Norādiet pareizo apgalvojumu

A) Cipars ir neatkarīga runas daļa, kas apzīmē objektu un tā secību skaitīšanā.

B) Skaitlis ir neatkarīga runas daļa, kas apzīmē objektu skaitu, skaitu, kā arī objektu secību skaitīšanas laikā.

C) Skaitlis ir runas servisa daļa, kas apzīmē objektu skaitu, skaitu, kā arī objektu secību skaitīšanas laikā.

D) Cipars ir neatkarīga runas daļa, kas apzīmē objekta zīmi.

2. Kurš teikuma loceklis var būt skaitlis?

A) priekšmets un predikāts

B) priekšlikuma nepilngadīgais dalībnieks

B) apstāklis ​​un papildinājums

G) atšķirīgs dalībnieks ieteikumus

3. Norādiet rindu, kurā ir tikai cipari, kas atbild uz jautājumu cik?

A) seši simti, četrdesmit divi, trīs

B) otrais, divdesmit divi, deviņi

B) piektais, sestais, četrdesmitais

D) simts, piecpadsmitais, piecdesmitais

4. Norādiet rindu, kurā rakstīti tikai cipari

A) septiņgadīgs, sešu stīgu, dubults

B) pirmais, astoņi, trīsdesmit

C) sestās klases skolnieks, pieci, septiņi

D) desmit, divdesmit trīs, trīs reizes

Veiksim pašpārbaudi, izlabosim kļūdas, ja tādas ir, liekam atzīmi: ja nav kļūdu - "5", viena kļūda - "4", divas kļūdas - "3", ja kļūdu vairs nav, don Neiestatiet sev neko, jums joprojām ir jātrenējas. Gaidām ceturtdien tos, kuri kļūdījušies (daudz)

Es redzu, ka jūs šodien esat daudz iemācījušies par ciparu. Vai mēs sasniedzām stundas mērķi?

Atspulgs

- Ko es uzzināju.... Atcerējās...

Protams, jūs, puiši, jau sen esat pazīstami ar skaitļiem un skaitļiem. Katru dienu jūs saskaraties ar milzīgu skaitu dažādi skaitļi. Un mājās, kad, piemēram, skatāties TV (pirmais kanāls, otrais, trešais un tā tālāk), un skolā, un jo īpaši matemātikas stundās un pat uz ielas, mēs visi esam skaitļu un skaitļu ieskauti. . Mēs varam atrast personu, ja mums ir zināma adrese (mājas numurs un dzīvokļa numurs), in liela pilsēta pieturā gaidīsim tieši tāda numura autobusu, kāds mums vajadzīgs.

Un iedomājieties, kas notiktu, ja mūsu pasaulē nebūtu neviena numura ...

(nezinātu kāds ir gads un kāds datums, cik mums katram gadi, veikalā neko nevarētu nopirkt, jo nebūtu cenas, naudas, un veikalu arī nebūtu Mēs pazaudētu tādu jēdzienu kā laiks : nezinātu vēsturi, notikumus, kad notika atklājumi)

Kā redzat, cilvēki bez cipariem nevarētu normāli dzīvot un strādāt.

Skaitīšana radās senatnē, un cilvēki skaitīja uz roku pirkstiem. Bija laiks, kad skaits sasniedza tikai četrus – pēc izstiepto četru pirkstu skaita. Tad sekoja piecinieku skaitīšana. Attīstoties dzīvei, skaitīšana uzlabojās, un, visbeidzot, parādījās moderns skaitījums - desmitos.

8. Mājas darbs: lingvistiskā pasaka (radoša, teksti izdrukāti) vai 5-6 sakāmvārdi, kuros ir cipari, izskaidrot 2-3 sakāmvārdu nozīmi, noteikt sintaktisko lomu teikumos.

lingvistiskā pasaka.

Cipariem patīk skaitīt! Ne jau uzreiz cilvēks iemācījās skaitīt un izveidoja ciparu. No visām runas daļām šī ir jaunākā.

Vai vēlaties dzirdēt, kā Cipars pirmo reizi tika izvirzīts citās runas daļās? Diemžēl mēs nonācām līdz viņu sarunas beigām.

Kas atbalsta šo priekšlikumu, lūdzu, paceliet roku, — teica priekšsēdētājs.— Lietvārds, saskaiti balsis.

Kāds kliedza: “Daudz!”, un lietvārds pacēla:

Daudz!

Tu neskaitīji! Vai arī jūs nevēlaties skaitīt?

Biedrs priekšsēdētājs, - darbības vārds iejaucās, - lietvārds nezina, kā skaitīt secībā, tam ir vienskaitlis, kas apzīmē vienu lietu, un daudzskaitlī ar nenoteiktas kopas nozīmi.

Bet kurš tad skaitīs mūsu balsis? – priekšsēdētājs bija sarūgtināts.

Cipars!!! telpa vienbalsīgi nopūtās.

Lūk, izrādās, kāda svarīga runas daļa ir cipars.

V. Voļina

Pamatojoties uz lingvistisko pasaku, uzrakstiet eseju - miniatūru "Šī svarīgā runas daļa ...".

1. Ciparu jēdziens.

Cipars ir neatkarīga runas daļa, kas ietver apzīmējošos vārdus

Cipari (divreiz divi ir četri)

Preču skaits (četras tabulas) vai

Skaitīšanas secība (piektā māja)

un atbildot uz jautājumiem cik daudz?, kuras?

Shēma 1. Cipari kā runas daļa

2. Ciparu izlādes.

No nozīmes un gramatisko pazīmju viedokļa skaitļus parasti iedala grupās jeb kategorijās.

Izdalījumi ir vārdu grupas, kuras vieno kopīga nozīme un kurām ir vienādas gramatiskās īpašības.

Skaitļi ir sadalīti kvantitatīvs un kārtas.

Uz kvantitatīvs cipari ietver vārdus, kas apzīmē daudzumu ( pieci mājas),

numurs ( pieci nav dalāms ar divi nav atlikumu), preces numurs (mājas numurs pieci).

Uz kārtas cipari ietver vārdus, kas apzīmē objektu secību skaitā ( piektais māja).

Shēma 2. Ciparu cipari

3. Kardinālie skaitļi.

Kardinālo skaitļu grupā nozīmes un gramatisko īpašību ziņā var izdalīt šādas apakšgrupas:

Kardinālie skaitļi, kas apzīmē veselus skaitļus,

Kardinālie skaitļi, kas apzīmē daļskaitļus,

Kolektīvie skaitļi.

Kvantitatīvie skaitļi, kas apzīmē vesels cipari ir cipari, kas nosauc kaut ko daudzumu veselās vienībās: divi tabula, pieci biļetes trīsdesmit trīs kuģis. Ņemiet vērā, ka šie vārdi ir apvienoti ar lietvārdiem, kas nosauc objektus, kurus var saskaitīt (nevar teikt divi zelta vai trīs jaunība).

Šie vārdi mainās atkarībā no reģistra ( pieci, pieci, pieci), un tiem nav dzimuma un skaita kategoriju (izņemot ciparus viens divi). Vārds viens var būt vīrišķā, neitrāla un sievišķā forma: viens viens viens un formu daudzskaitlis: vienatnē.

cipars divi/divi atšķiras atkarībā no dzimuma, saglabājot atšķirības pēc dzimuma I.p. un V.p.: divi krekli, divi tabula.

Frakcionēti kardinālie skaitļi apzīmē daļskaitļus un daļskaitļus ( divas trešdaļas, nulle punkts septiņas desmitdaļas). Šie cipari tiek apvienoti gan ar saskaitāmo objektu nosaukumiem, gan ar reāliem un kolektīviem lietvārdiem: divas trešdaļas tabula, viena desmitā daļa jaunība, trīs piektdaļas zelts.

Šīs apakšgrupas vārdi mainās atkarībā no reģistra: trīs ceturtdaļas, trīs ceturtdaļas utt., bet nav dzimuma vai numura.

Izņēmums ir skaitlis pusotrs, kam ir divas formas: m. un f. R. ( pusotrs mēnesis, pusotrs minūtes), kā arī daļskaitļus, kas ietver skaitļus viens un divi. Tajā pašā laikā, saglabājot dzimuma kategoriju, šie vārdi daļskaitļu sastāvā pēc dzimuma nemainās un vienmēr tiek lietoti tikai formā zh. R. Viena septītā daļa no galda, divas piektdaļas no grāmatas.

Pēdējā kardinālo skaitļu apakšgrupa - kolektīvs cipariem. Šajā apakšgrupā ir 10 vārdi: divi, trīs, četri, pieci, seši, septiņi, astoņi, deviņi, desmit, abi.

Visi šie vārdi mainās gadījumos ( divi, divi, divi utt.).

Vārds abi/abi atšķiras atkarībā no gadījuma un dzimuma, kur gan- vīrišķās un neitrālas formas gan- sieviete.

4. Ciparu uzbūve (struktūra).

Pēc savas struktūras cipari var būt vienkāršs, salikts un sarežģīts.

Vienkārši cipari sastāv no viena vārda ( astoņi, pieci, divdesmit). Salikts - no diviem vai vairāk astoņdesmit divi, piecdesmit trīs, pieci simti divdesmit pieci).

Pēc sakņu skaita vārda izšķir arī kompleksos skaitļus. Tie ietver vārdus, kas satur vairāk nekā vienu sakni. Vārdi piecdesmit, sešdesmit, septiņdesmit ir sarežģītas, jo ir divas saknes.

Daļskaitļi — salikts ( trīs desmitdaļas), cipars pusotrs- vienkāršs, cipars simts piecdesmit- komplekss.

CIPARI

Shēma 3. Ciparu uzbūve

5. Ciparu sintaktiskā funkcija.

Teikā kardinālie skaitļi veido vienu teikuma locekli ar lietvārdu, kurā tie atrodas. Tādējādi tie var būt jebkurš teikuma elements, kas var būt lietvārds.

Trīs meitenes zem loga

Viņi vērpās vēlu vakarā (A. Puškins).

(...) Un mana izvēle tikai svētī trīs mīļākās sejas. (B. Akhmaduļina).

Viņš tiem iemainīja kurtus trīs suņi!!! (A.Griboedovs).

Kārtības skaitļi ir vai nu definīcijas, vai daļa no predikāta.

Es atkārtoju visu vispirms dzejolis ... (M. Cvetajeva).

101 ES nekad! (E.Jevtušenko).

Mājasdarbs(avots)

1. vingrinājums.

Uzrakstiet tekstu, nosakiet ciparu ciparus.

1880. gada 22. augustā Sanktpēterburgā parādījās pirmais tramvajs. Bet tikai 1892. gadā Kijevā sākās tramvaju satiksme. Pirmā zara garums bija 1,6 kilometri. Pirmais metro mūsu valstī tika atklāts Maskavā 1935. gada 15. maijā. Pirmās līnijas garums bija 11,6 kilometri un tajā bija 13 stacijas.

Cik svarīgi ir atbildēt uz jautājumu cik? Gan mūsu zaudējumi, gan ieguvumi var būt atkarīgi no pareizās atbildes. Šajā nodarbībā jūs uzzināsit, kā pareizi noraidīt kardinālos skaitļus, kas apzīmē veselus skaitļus.

1. Daļskaitļu nozīme un to saderība ar lietvārdiem

Frakcionālie kardinālie skaitļi apzīmē daļskaitļus un daļskaitļus ( divas trešdaļas, 0,7 utt.). Šie cipari tiek kombinēti gan ar saskaitāmo objektu nosaukumiem, gan ar reāliem un kolektīviem lietvārdiem. Divas trešās tabulas. Viena desmitā daļa jauniešu. Divas piektdaļas zelta.

Tomēr šīs kategorijas ciparus nevar apvienot ar animētiem lietvārdiem. Izņēmums ir vārds simts piecdesmit(= pusotrs simts = 150). Mēs nevaram teikt, piemēram, pusotrs suns un mēs varam teikt simts piecdesmit suņu.

No pusotra simta Dienvidkrievijas aitu suņu suņu bija tikai pieci.

Vārds simts piecdesmit lai gan tas ir daļējs, jo simts piecdesmit- tas ir pusotrs simts, bet viņš sauc veselu skaitli, jo pusotrs simts ir 150. Tāpēc simts piecdesmit ir vienīgais daļskaitlis, kas savienojas ar animētiem lietvārdiem.

2. Daļskaitļu struktūra

Savā struktūrā visi daļējie kvantitatīvie skaitļi ir salikti, tas ir, tie sastāv no 2 vai vairāk vārdiem. Trīs desmitdaļas, septiņas astotdaļas, trīs ceturtdaļas.Šajā gadījumā daļskaitļu pirmo daļu attēlo vesels kardināls skaitlis, bet otro daļu - kārtas skaitlis.

Izņēmums ir skaitļi pusotra / pusotra un simts piecdesmit, jo tie sastāv no viena vārda atšķirībā no pārējiem daļskaitļiem. Kurā pusotrs- vienkāršs, simts piecdesmit- komplekss.

3. Morfoloģiskās pazīmes

Visi daļskaitļi kardinālie skaitļi mainās gadījumos.

cipars pusotrs atšķiras atkarībā no dzimšanas, un tam ir m formas un sk. R. un forma R: pusotrs un pusotrs. pusotrs mēnesis, pusotrsāboli, pusotrs nedēļas.

Kā jūs atceraties no iepriekšējās nodarbības, cipari viens un divi ir arī ģints kategorija ( viens - viens - viens, divi - divi). Nokļūstot daļskaitļa sastāvā, šie vārdi saglabā savas vispārīgās īpašības, bet tiek lietoti tikai formā zh. R.: viena desmitā daļa, divas desmitdaļas, viena astotā, divas astotdaļas utt.

4. Frakcionētu kardinālu skaitļu deklinācija

Struktūras ziņā daļskaitļu kardinālo skaitļu grupā ir 2 apakšgrupas:

§ vienkārši (nesalikti) cipari ( pusotru, pusotru)

§ salikti cipari (visi pārējie, piemēram, 2/5).

Pirmās apakšgrupas cipari pusotra / pusotra un simts piecdesmit ir 2 formas: I.p. un V.p. ( pusotra / pusotra un simts piecdesmit) un veidlapu citiem gadījumiem ( pusotrs, pusotrs simts).

1. tabula. Skaitļu deklinācija pusotrs, pusotrs, pusotrs simts

Otrās apakšgrupas cipariem - saliktos daļskaitļos - abas daļas tiek noraidītas: pirmā daļa tiek noraidīta kā atbilstošs vesels skaitlis, otrā - kā kārtas skaitlis daudzskaitlī. vai vienības h. ( viena septītā, trīs septītā utt.).

2. tabula. Salikto daļskaitļu deklinācija

5. Sintaktiskās īpašības

Lietvārdi, kas tiek lietoti ar daļskaitļiem, ir R. p. vienību formā. vai daudzi h. Lietvārda skaitļa forma ir atkarīga no nozīmes.

Salīdzināt: Viena otrā bumbiere un viens otrais bumbieris, divas trešdaļas glāzes un divas trešdaļas glāzes. i., vienības stundas \u003d viena objekta daļa, pl. h = daļa Kopā preces.

Teikā daļskaitļi veido vienu teikuma locekli ar lietvārdu, kurā tie atrodas.

Mēs neesam redzējuši viens otru pusotru gadu.

Pasaules okeāns aizņem trīs ceturtdaļas planētas.