Աշուն Զ. Ֆեդորովսկայա Աշունը ներկի եզրին աճեցրեց, Վրձինով հանգիստ անցկացրած սաղարթների միջով. Շագանակագույնը դեղինացավ և թխկիները կարմրեցին, Աշնանային մանուշակագույնը միայն կանաչ կաղնին: Աշնանային կոնսուլներ. - Մի ափսոսացեք ամառվա համար: Նայեք, պուրակը ոսկի է հագած: Տոնածառ O. Vysotskaya Ոչ տերև, ոչ խոտի շեղբ: Մեր այգին դարձել է հանգիստ։ Իսկ կեչիներն ու կաղամախիները ձանձրալի են: Միայն տոնածառն է ուրախ ու կանաչ։ Երևում է, որ սառնամանիքը նրա համար սարսափելի չէ, Երևում է, որ նա քաջ է։ Սովորե՛ք մեզ հետ

Աշուն Վ. Ավդիենկո Աշունը քայլում է արահետով, ոտքերը թաթախում է ջրափոսերի մեջ: Անձրև է գալիս և լույս չկա: Կորած ինչ-որ տեղ ամառ. Աշունը քայլում է, աշունը թափառում է. Թխկի քամին տերևները թափեց։ Ոտքերի տակ նոր խսիր է, դեղնավարդագույն՝ թխկի։ Կաղնին Կաղնին չի վախենում անձրևից և քամուց Ո՞վ ասաց, որ կաղնին վախենում է մրսել: Ի վերջո, նախկինում ուշ աշունԿանաչ է կանգնած: Սա նշանակում է, որ կաղնին դիմացկուն է, Դա նշանակում է, որ այն կարծրացել է: Autumn Falling, falling տերեւները - Falling տերեւները մեր այգում ... Դեղին, կարմիր տերեւները Գանգուր են քամուց, թռչել. Թռչունները թռչում են հարավ - սագեր, ժայռեր, կռունկներ: Դա իսկապես վերջին երամն է, որ Թևերը թափահարում են հեռվում:

Ծանոթացում անշունչ բնությունիրականացվում է զբոսանքի ժամանակ կարճատև դիտարկումներով և խաղերով։ Ժամանակ առ ժամանակ երեխաների ուշադրությունը հրավիրեք եղանակի վրա՝ կապված իրենց հետ առօրյա կյանքև գործունեություն։ Սկզբում դուք ինքներդ եք ասում, թե ինչ եղանակ է. «Ինչքան պայծառ է արևը այսօր շողում, ինչ տաք, մենք կարող ենք լավ զբոսնել»: Հետագայում կարող եք երեխաներին խնդրել կամ հանձնարարել մի երեխայի նայել պատուհանից և ասել, թե եղանակը կաթում է. հնարավո՞ր է քայլել, ինչպես հագնվել, ինչ խաղալիքներ վերցնել: Նման հանձնարարությունները երեխաներին աստիճանաբար սովորեցնում են ուշադրություն դարձնել եղանակին, եզրակացնել, որ աշնանը անձրև է գալիս, ցուրտ է, պետք է ավելի տաք հագնվել: Մենք պետք է սովորենք նկատել երկնքի գույնի փոփոխությունները. արևոտ օրը առաջարկեք նայել երկնքին և ասել, թե որքան պարզ է, կապույտ, մաքուր: Մի անգամ էլ երեխաները կտեսնեն, որ երկինքը ամպերով է պատված, ամպերը մութ են, ծածկում են արևը, շուտով անձրև է գալու։ Ինչպես մեջ կրտսեր խումբ, հով օրերին կյանքի հինգերորդ տարվա երեխաներին խաղերի համար շրջադարձային սեղաններ են տալիս, հողմաղացներ. Դիտարկումներ աշնանը

Բույսերի դիտարկումներ. Տերեւաթափը աշնանային ամենաբնորոշ երեւույթներից է։ Զբոսանքի ժամանակ նրանք դիտում են անմիջական միջավայրի ծառերն ու թփերը: Ցանկալի է նշել ամենատեսանելի փոփոխությունները. տերևները դեղին կամ կարմրել են, չոր տերևները թափվում են, ծառերի ճյուղերը մերկանում են, դրանց վրա տերևներ չեն մնում։ Հետաքրքիր է դիտել, թե ինչպես են տերեւները փշրվում քամու պոռթկումների տակ, լսել, թե ինչպես են նրանք խշշում, ընկնում, խշխշում ոտքերի տակ։ Հիանալով աշնանային բնապատկերների գեղեցկությամբ՝ ուսուցիչը գտնում է երեխաներին ծանոթ ծառեր՝ թխկի, բարդի, կեչի: Ուշադրություն դարձրեք նրանց տերեւների տարբեր գույնին: Դիտարկումները կապված են գործունեության հետ. երեխաներ հանձնարարությամբ la հավաքում են թխկու, բարդի, կեչու դեղին, կարմիր, նարնջագույն տերևներ; առաջարկում է գտնել ամենագեղեցիկը, հարցնում է, թե որ ծառից է տերեւը. տերևներն օգտագործվում են ծաղկեփնջեր պատրաստելու համար: Աշնան ընթացքում մի քանի անգամ դիտումներ են կազմակերպվում ծաղկի այգու բույսերի համար իրենց տեղում՝ այգում կամ հրապարակում։ Աշնան սկզբին երեխաները զննում են ծաղկե մահճակալները, հիանում գեղեցիկ ծաղիկներով։ Անհրաժեշտ է առաջարկել գտնել ծանոթ բույսեր՝ նաստուրցիում, աստեր, պանսի: Նրանց անունները նշված են. Լավ է ավելի ուշադիր նայել ծաղիկներին, որոշել, թե ինչ գույնի են դրանք, հոտոտել, ասել, թե որքան գեղեցիկ են, բուրավետ։ Ուսուցիչը երեխաների աչքի առաջ մի քանի ծաղկավոր բույսեր է փորում բնության մի անկյունի համար։

Կրկին դիտարկումները պետք է կատարվեն ավելի ուշ, երբ ցրտահարությունից հետո խոտը դարչնագույն է դառնում, ծաղիկները թառամում են, երեխաների ուշադրությունը հրավիրում է այն փաստի վրա, որ ծաղիկները սատկել են ցրտից։ Քայլիր տապալված տերևների վրայով, լսիր նրանց խշշոցը ոտքի տակ։ Գնացեք վառ գույնի ծառի մոտ, հարցրեք երեխաներին. «Ի՞նչ ծառ է սա: Ի՞նչ գույնի են դրա վրայի տերևները: Ինչ տերևներ էին ամռանը: Դիտեք տերևների անկումը, լսեք նրանց խշշոցը: Հիացեք գետնին գունեղ գորգով կանաչ խոտծածկված գունավոր տերևներով: Ի՞նչ գույնի են տերևները գետնին: Առաջարկեք հավաքել ամենագեղեցիկը, բռնել թափվող տերևները; խաղալ, վազել այգում, հավաքել տերևների ծաղկեփնջեր: Կենդանիների դիտարկումներ. Շարունակվում է ընտանի կենդանիների մոնիտորինգը` կատու, շուն, կով և այլն: Թռչունների դիտարկումները պետք է իրականացվեն ամբողջ աշնանը: Պետք է ուշադրություն դարձնել, որ թռչունները քիչ են, նրանց երգը չի լսվում, ինչպես ամռանն էր, այլևս չկան ծիծեռնակներ, որոնք ամռանը տանիքի տակ էին ապրում, աստղայինները թռչել են։ Ամենից հաճախ դուք կարող եք դիտել ճնճղուկներ և ագռավներ, աղավնիներ ...

Առավոտյան գնում ենք բակ
Տերևները թափվում են անձրևի պես
ոտքերի տակ խշշալով,
Եվ թռչել, թռչել, թռչել:

Քայլում եմ, մենակ եմ տխուր.
Շուրջ աշունն է։
Դեղին տերեւ գետում
Ամառը գնաց։

Աշունը ոսկե է
Ա.Յարանովա

Աշունը ոսկե է
Քայլում է արահետներով:
Նա դանակներ ունի
Դեղին կոշիկներ.

Նրա զգեստի վրա
գունավոր տերևներ,
Եվ նրա զամբյուղում
Կան անտառային սունկ։

Աշուն
Զ.Ֆեդորովսկայա

Աշունը բուծված ներկի եզրին,
Հանգիստ խոզանակված սաղարթների վրա.
Պնդուկը դեղինացավ, իսկ թխկիները կարմրեցին,
Աշնանային մանուշակագույնում, միայն կանաչ կաղնու:
Աշնանային հարմարավետություն.
-Մի խղճա ամառվա համար։
Նայեք, պուրակը ոսկի է հագած:

տերևաթափ, տերևաթափ,
Դեղին տերևները թռչում են:
Դեղին թխկի, դեղին հաճարենի,
Դեղին շրջանակ երկնքում.
Դեղին բակ, դեղին տուն.
Ամբողջ երկիրը դեղին է շուրջբոլորը։
դեղնություն, դեղնություն,
Այսպիսով, աշունը գարուն չէ:
Վ.Նիրովիչ

Աշուն

Մ.Խոդյակովա
Եթե ​​ծառերի տերևները դեղնում են,
Եթե ​​թռչունները թռչել են հեռավոր երկիր,
Եթե ​​երկինքը մռայլ է, եթե անձրևը հորդում է,
Այս սեզոնը կոչվում է աշուն:

աշնանային ծաղկեփունջ

Մանկապարտեզ, մանկապարտեզ
Ուրախ կլինեմ զբոսնելիս -

Եկեք ծաղկեփունջ հավաքենք
Օ՜, դրա մեջ տերևներ չկան:

Ահա շագանակագույն կաղնին
Ոսկե ամբողջ թխկի.

դեղին կեչու տերև,
Իսկ ուռենին արծաթ է։

Կարմիր - լեռան մոխրի մոտ,
Շագանակագույն - կաղամախու մոտ:

Տերեւները վառվում են:
Ուժեղ տղաների ափերում։

Ծաղկեփունջը կդնենք ծաղկամանի մեջ
Եվ մենք անմիջապես կսիրահարվենք:

Մեր ոտքերը չեն թրջվի

Մեր ոտքերը չեն թրջվի
Անձրևն ամենաուժեղն է։

Ի վերջո, հագեք մեր կոշիկները
Առավոտյան մեր մայրերը.

Մենք շատ ջերմ ենք բաճկոններով,
Հովանոցը ծածկում է

Եթե ​​երկնքից հոսեր -
Աշուն. Պատահում է.

Անձրևը մեզ թույլ չի տա քայլել

Մենք չենք գնում զբոսնելու

Անձրևը ցատկում է պատուհանից դուրս:

Ամպը լաց է լինում - ջրափոսերի մեջ մի հետք կա,

Քամին պտտվում է, արև չկա։

Խումբը կարող է ոչ-ոքի խաղալ

Տուն կառուցիր, խաղա

Բայց, բայց մենք ուզում ենք քայլել,

Վազիր, ցատկիր և ցատկիր

Անձրև, անձրև դադարիր երգել

Եկեք տեսնենք աշունը

Տատյանա Բոտյակովա

Թեմա՝ «Աշունը բուծված ներկի եզրին».

Ուսումնական ոլորտ՝ «Գեղարվեստական ​​ստեղծագործականություն».

Տեսակը՝ արտադրողական գործունեություն (նկարչություն).

Ինտեգրում կրթական տարածքներ: «Գեղարվեստական ​​ստեղծագործականություն», «Ճանաչում», «Ընթերցանություն գեղարվեստական ​​գրականություն», «Սոցիալականացում», «Առողջություն», « Ֆիզիկական կուլտուրա», «Երաժշտություն».

Թիրախ:զարգացնել երեխաների հետաքրքրությունը կերպարվեստի նկատմամբ՝ օգտագործելով ոչ ավանդական տեխնիկանկարչություն.

Առաջադրանքներ.

Ուսումնական:

Սովորեք նկարել լանդշաֆտ՝ օգտագործելով թերթ տպագրություն:

Զարգացող:

զարգացնել հետաքրքրությունը և դրական վերաբերմունքընկարելու համար։

Մշակել նուրբ շարժիչ հմտություններ:

Մանկավարժներ.

Դաստիարակել զգույշ վերաբերմունքկենդանի բնությանը:

Ճանաչում:

Ընդլայնել և պարզաբանել երեխաների պատկերացումները բնության աշնանային փոփոխությունների մասին:

Գեղարվեստական ​​գրականություն կարդալը.

Գեղարվեստական ​​խոսքն ընկալելիս զարգացնել գեղագիտական ​​և հուզական ապրումներ.

Սոցիալականացում:

Երեխաների մեջ սերմանել ուսուցչի հետ շփվելու և խաղալու ցանկություն:

Առողջություն:

Սովորեցրեք երեխաներին արտաշնչել:

Ֆիզիկական կուլտուրա.

Զարգացնել ֆիզիկական ակտիվության անհրաժեշտությունը:

Մշակել հետաքրքրություն երաժշտության նկատմամբ:

Սարքավորումներ՝ A4 մգեցված թուղթ, գուաշ դեղին, կարմիր, Շագանակագույն, ծառերի տերեւներ, վրձիններ, գավաթներ ջուր, լաթեր, նկարների վերարտադրություններ, տերևներ լարերի վրա, մագնիտոֆոն ձայնագրությամբ։

Բառապաշարային աշխատանք՝ խոսքում ակտիվացրեք պարզ, արևոտ, ամպամած, անձրևոտ բառերը:

Նախնական աշխատանք.

1. Ճանաչողական զրույցներ սեզոնի մասին՝ աշուն։

2. Թեմայի շուրջ նկարազարդումների, նկարների վերարտադրման, լուսանկարների դիտարկում:

3. Աշնան մասին բանաստեղծությունների ընթերցում, հանելուկների լուծում:

4. Գեղեցկության դիտում աշնանային բնությունզբոսանքի ժամանակ.

GCD առաջընթաց.

Այսօր գնացել է մանկապարտեզ

Այնտեղ տղաներին հանդիպելու համար։

Տուփում նամակ եմ տեսնում...

Ումի՞ց է դա եկել:

Դուք տղաներ չեք հորանջում

Պատասխանեք արագ!

Աշնանային առեղծված.

Ինչպիսի ներկ է վերցրել կախարդուհին

Ես ներկեցի տերևները, սրբեցի ճյուղերը,

Մզիկները թաքնվեցին քնելու մինչև գարուն,

«Ի՞նչ կախարդ», հարցնում ես:

Երեխաներ: Աշուն!

Ուսուցիչը կարդում է նամակի տեքստը. Տղերք, ես բոլորին հրավիրում եմ զբոսնելու աշնանային անտառով:

Խաղալ Ցանկանում եք գնալ զբոսնելու աշնանային անտառում:

Խաղալ Եվ մենք գնացքով կգնանք անտառ:

Դուք տղաներ չեք հորանջում

Վերցրեք ձեր տեղերը մեքենայում:

Պատրա՞ստ եք: Գնա՛

(«Semitsvetik» մանկական անսամբլի «Steam locomotive Bukashka» երգին երեխաները գնում և կատարում են տեքստին համապատասխան շարժումներ):

Խաղալ Ուրեմն մենք եկանք անտառ:

(Երեխաներին դիմավորում է աշունը):

Աշուն: Բարև տղաներ: Ուրախ եմ, որ ընդունեցիր իմ հրավերը: Տեսեք, թե որքան գեղեցիկ է այն շրջապատում: Ինչ եք տեսնում?

Երեխաներ: Ծառեր:

Աշուն: Ի՞նչ գույնի են ծառերի տերևները:

Երեխաներ՝ կարմիր, դեղին, նարնջագույն, շագանակագույն:

Աշուն: Ինչո՞ւ եք կարծում, որ ծառերն այդքան գեղեցիկ են: Ո՞վ է նկարել տերևները:

Երեխաներ: Աշուն.

«Աշուն».

Աշունը ներկի եզրին աճեցրեց

Վրձինով հանգիստ անցկացրած սաղարթների վրա

Պնդուկը դեղինացավ, իսկ թխկիները կարմրեցին։

Մանուշակագույն կանաչում միայն կաղնու կանաչ:

Աշնանային կոնսուլներ. մի խղճացեք ամառվա համար:

Ահա, պուրակը ոսկի է հագնված։

Զ.Ֆեդորովսկայա

Աշուն: Ի՞նչ ծառեր գիտեք: (Թխկի, կեչի, եղևնի, կաղնի և այլն)

Վարժություն «Ո՞ր տերեւը»:

Եթե ​​տերեւը կաղնուց է, ապա ի՞նչ է՝ կաղնու

Եթե ​​կեչու տերեւը կեչի է

Եթե ​​թխկի տերեւը թխկի է

Եթե ​​սարի մոխրի տերեւը լեռնային մոխիր է

Աշնանը հաճախ անձրև է գալիս, արևն այնքան էլ տաք չէ, թռչունները պատրաստվում են թռչել ավելի տաք կլիմաներ:

Ի՞նչ է կատարվում ծառերի հետ աշնանը.

Ի՞նչ գույներով է աշունը գունավորում ծառերի տերևները:

Եկեք նայենք նկարազարդումներին: Խումբը կազմակերպել էր հայտնի նկարիչների աշխատանքների, աշնան թեմայով լուսանկարների ցուցահանդես։

(Երեխաները դիտում են ցուցահանդեսը):

Եկել է աշունը, և մեր շրջապատի բնությունը փոխվել է։ Ծառերը, թփերն ու խոտերը աշնանային հագուստով են։ Աշնանը ծառերի տերևները շատ բազմազան են գույներով։ Նրանք ունեն կանաչ, կարմիր, դեղին և այլ երանգներ։ Զարմանալի չէ, որ աշունը կոչվում է ոսկե:

զ/րոպե.

Մենք աշնանային տերևներ ենք, մենք նստել ենք ճյուղի վրա,

Քամին փչում է - թռչել:

Նրանք թռան, թռան ու վայրէջք կատարեցին գետնին։

Քամին նորից բարձրացավ և հավաքեց բոլոր տերևները,

Նա շրջեց նրանց, շրջանցեց ու դրեց գետնին։

Աշուն. Տարվա այս եղանակին հաճախ փչում են բուռն քամիները և տերևները խշխշում են ծառերի վրա:

«Աշնանային զեփյուռ փչեց, մի տերեւ դողաց.

Տերևները թռչում են քամու մեջ և շրջան, շրջան, շրջան:

Հիմա ես քեզ կդարձնեմ սառը զեփյուռ, իսկ դու ինձ կօգնես փչել տերևների վրա։ (Տերեւներ է տալիս պարանի վրա): Գիտե՞ք ինչպես ճիշտ փչել։ Մենք խորը ներշնչում ենք քթի միջով, չենք բարձրացնում ուսերը։ Արտաշնչելիս այտերը դուրս մի փչեք։ (Երեխաները տերևներ են վերցնում թելերի վրա և երկար փչում դրանց վրա՝ հետևելով տերևների պտտմանը):

P / խաղ «Արև և անձրև»:

Առավոտյան արևը փայլում է Վոս-լեն ցույց է տալիս արևը.

Այսպիսով, ժամանակն է, որ մենք քայլենք

Լավ է արևի տակ Երեխաները քայլում են խմբով

վազել և խաղալ

լավ է արևի տակ

Քայլեք բակում

Կաթել-կաթել-կաթել - ճանապարհի երկայնքով Երեխաները թաքնվում են հովանոցի տակ:

Կկարողանա կաթիլներ - ոլոռ

Թաքցրե՛ք, երեխաներ հովանոցի տակ

Սպասենք աշնանային անձրևին։

Vosp: Շնորհակալություն, աշուն, դրա համար հետաքրքիր զբոսանքաշնանային անտառի միջով։ Եվ ժամանակն է, որ մենք և տղաները վերադառնանք մանկապարտեզ։

(Երեխաները գնացքով վերադառնում են մանկապարտեզ):

Վոսպ. Տղերք, ձեզ դուր եկավ մեր զբոսանքը: (Այո): Եվ ինձ շատ դուր եկավ:

Աշնանային սեզոնին անտառը հատկապես գեղեցիկ է: Սա բարի կախարդ է: Աշունը նկարել է շուրջբոլորը պայծառ գույներ. Այսօր ես ձեզ հրավիրում եմ դառնալ նաև կախարդներ և նկարել կախարդական աշնանային նկար։

(Ցույց տալով պատկերային մեթոդի դաստիարակին):

Ծառից մի տերեւ կքսեմ

Կարմիր-դեղին ներկ:

Կշրջեմ, արդուկեմ...

Մի ծառ դուրս կգա, ինչպես հեքիաթում:

Ինչպես նկարել ծառեր

Ոչինչ ավելի հեշտ չէ:

Ես կարող եմ դրոշմել

Փոքրիկ պուրակ.

(Երեխաները աշխատում են Չայկովսկու «Սեզոններ. Աշուն» երաժշտության ներքո.

Գծագրերը չորանալուց հետո բացակայող մանրամասները կարող են լրացվել): Vosp- Տեսեք, թե ինչ գեղեցիկ բնապատկերներ եք դուրս եկել: Դուք իսկական կախարդներ եք։

Արտացոլում.

Որտե՞ղ էինք մենք այսօր:

Ի՞նչ հետաքրքիր տեսաք:

Ինչպե՞ս ենք մենք ծառեր նկարում:

Ի՞նչն է ձեզ դուր եկել։

Ոսկե աշուն. Բանաստեղծություններ Ռուսական պոեզիայի դասականների և ժամանակակից մանկական բանաստեղծների երեխաների համար: Նկարներ և առաջադրանքներ երեխաների համար.

Աշունյուրաքանչյուր մարդ ունի իր սեփական գույները և իր տրամադրությունը: Ոմանց համար աշունը ուրախ նկարիչ է բազմագույն ներկերով, ոմանց համար՝ ձանձրալի, լացակումած ու տխուր եղանակ, ոմանց համար՝ աշուն։ զվարճալի խաղերխշխշացող տերեւներով ու սնկի սեզոն, իսկ չորրորդի համար՝ բերքահավաք։ Եվ ամեն ինչ աշուն է: Այնքան տարբեր! Եվ շատ կարևոր է, որ երեխան արդեն ներս է նախադպրոցական տարիքԵս տեսա, թե ինչպես են տարբեր մարդիկ նայում նույն երեւույթին: Ինչպես է նույն մարդկանց մոտ լրիվ հակառակ տրամադրություն: Եվ պոեզիան մեզ կօգնի այս հարցում: Իսկապես, պոեզիայում գլխավորը ամենևին էլ հանգը չէ, այլ այն պատկերը, տրամադրությունը, որ այն փոխանցում է։

Այս տողերը նախատեսված չեն մեկը մյուսի հետևից նույն օրը կարդալու համար: Սրանք տրամադրության բանաստեղծություններ են, և դրանցից յուրաքանչյուրը պահանջում է երեխաներին պոեզիա կարդալու իր իրավիճակը, որպեսզի երեխան բռնի, զգա այն, ինչ ուզում էր մեզ փոխանցել բանաստեղծությունների հեղինակը։

• Դուք հայտնվել եք այգում ձեր փոքրիկի հետ և խաղում եք գունավոր տերևների հետ:Կարդացեք տողերը Տ.Գուսարովայի «Աշնանային դերձակուհի» բանաստեղծությունից.
• Պատուհանից դուրս անձրև և ցուրտ, ուժեղ ծակող քամի է փչում, իսկ դուք չե՞ք կարող քայլել:Կարդացեք Ա.Պլեշչեևի «Ձանձրալի նկար» բանաստեղծությունը և նայեք նկարին:
• Պատրաստվու՞մ եք աշնանային նկար նկարել, թե՞ աշնանային հավելված:Կարդացեք Զ.Ֆեդորովսկայայի «Աշունը բուծված ներկի եզրին» բանաստեղծությունը, հիշեք, թե ինչ գույնի մրգեր, բանջարեղեն, մրգեր, աշնանային տերևներտարբեր ծառեր.
• Դուք փորձո՞ւմ եք թարմ լորձաթաղանթ, թե՞ պատրաստում եք համեղ խնձորի և լինգոնի ջեմ:Հիշեք K. Balmont-ի «Cowberries-ը հասունանում են, օրերն ավելի ցուրտ են դարձել…» տողերը:

Յուրաքանչյուր բանաստեղծության մեջ երեխայի ուշադրությունը հրավիրեք գեղեցիկ արտահայտիչ բառերի վրա, դեպի հետաքրքիր համեմատություններ- հարցրեք «Ո՞ւմ հետ / ինչի՞ հետ է համեմատում բանաստեղծը: Ի՜նչ հետաքրքիր միտք հղացավ։ Ինչի՞ հետ կհամեմատեիք... Էլ ինչ տեսք ունի…» (նման համեմատությունների օրինակներ.« կեչիները բացեցին իրենց հյուսերը »,« լեռան մոխիրը նշում է աշունը, կարմիր ուլունքներ դնելով »,« պնդուկը արծաթով» և այլն): Օգնելով ձեր երեխային տեսնել չափածո այս վառ փոխաբերական արտահայտությունները՝ դուք օգնում եք նրան.

• հարստացնել բառապաշարը,
• սովորել ոչ միայն նայել, այլև աշխարհը տեսնել Մարդու աչքերով, շրջապատում նկատել հետաքրքիր և գեղեցիկ բաներ,
• լսել խոսքը և նկատել փոխաբերական արտահայտությունները,
• օգտագործեք դրանք ձեր իսկ կազմած հեքիաթներում և պատմություններում,
• զարգացնել Ստեղծագործական հմտություններև երեխայի երևակայությունը:

Ոսկե աշուն. բանաստեղծություններ երեխաների համար նկարներով

1. ԱՇՆԱՆԱՅԻՆ ՏԵՂԵՐՆԵՐ. Յ.Կասպարովա

Տերեւները պարում են, տերեւները պտտվում են
Ու ոտքերիս տակ վառ գորգի պես պառկած են։
Ասես նրանք սարսափելի զբաղված են
Կանաչ, կարմիր և ոսկեգույն...
թխկի տերևներ, կաղնու տերևներ,
Մանուշակագույն, կարմիր, նույնիսկ բորդո...
Ես տերևներ եմ նետում պատահականորեն,
Ես նույնպես կարող եմ կազմակերպել տերևաթափ:

2. ԱՇՆԱՆԱՅԻՆ ԿՈՅՈՒՂԻ. Տ.Գուսարովա

Որպեսզի փոքրիկ երկիրը ձմեռի առանց դժվարության,
Աշունը նրա համար կարկատան է կարում։
Տերեւը կոկիկ կարված է տերևին,
Կարը հարմարվում է սոճու ասեղով:

Տերեւներ, որոնցից կարելի է ընտրել, ցանկացածը հարմար կլինի:
Այստեղ բոսորագույն յասամանի կողքին պառկած է,
Չնայած դերձակի ճաշակին շատ ոսկեգույն է,
Կտեղավորվի և շագանակագույն, և նույնիսկ խայտաբղետ:

Ցանցի շարանը զգուշորեն ամրացնում է դրանք։
Սրանից ավելի գեղեցիկ նկարներ չես գտնի։

3. ԱՇՈՒՆ Մ.Սադովսկի

Կեչու հյուսերը չոլորված,
Թխկիները ծափ տվեցին,
Սառը քամիները եկել են
Եվ բարդիները հեղեղվեցին։

Լճակի մոտ կախ ընկած ուռիները,
Կաղամախիները դողացին
Կաղնիներ, միշտ հսկայական,
Կարծես նրանք փոքրացել են:

Ամեն ինչ հանդարտվեց. Կծկվել է.
ընկած. Դեղին դարձավ:
Միայն տոնածառն է գեղեցիկ
Ավելի լավ է ձմռանը

4. ԱՇՈՒՆ. Զ.Ֆեդորովսկայա

Աշունը բուծված ներկի եզրին,
Հանգիստ քսած սաղարթների վրա.
Պնդուկը դեղինացավ, իսկ թխկիները կարմրեցին,
Աշնանային մանուշակագույնում, միայն կանաչ կաղնու:
Աշնանային հարմարավետություն.
-Մի խղճա ամառվա համար։
Նայեք, պուրակը ոսկի է հագած:

Առաջադրանք երեխաների համար ըստ բանաստեղծության.Որո՞նք են աշնան գույները: Ի՞նչ է նարնջագույնը աշնանը: Դեղի՞ն: Մանուշակագույն? Կանաչ? Ալոե? Դարչնագույն? Կապույտ? Մոխրագույն? (Դուք կարող եք ձեր երեխայի հետ թվարկել ոչ միայն ծառերի տերևները, այլև մրգերը, բանջարեղենը և մրգերը):

5. Ձանձրալի ՆԿԱՐ. Ա.Պլեշչեև

Ձանձրալի նկար!
Անվերջ ամպեր
Անձրևը հորդում է
Ջրափոսեր պատշգամբում…
թերաճ ռոուն
Թաց պատուհանի տակ
Գյուղ է թվում
Մոխրագույն կետ.
Ինչ եք վաղ այցելում
Աշուն, արի մեզ մոտ:
Դեռ սիրտը հարցնում է
Լույս և ջերմություն!

Առաջադրանք երեխաների համար.

1. Ինչու է աշունը կոչվում ձանձրալի: Ի՞նչ տրամադրություն է հաղորդվում այս բանաստեղծության մեջ։ Ինչո՞վ է այն տարբերվում նախորդ տողերից։
2. Իսկ քեզ համար ի՞նչ է աշունը՝ ուրախ, թե տխուր։ Ինչո՞ւ։ Սիրու՞մ եք աշունը։ Ի՞նչն է ձեզ դուր գալիս դրանում, իսկ ի՞նչը՝ ոչ:
3. Եթե ​​դու բանաստեղծ լինեիր քո բանաստեղծությունըԻ՞նչ տրամադրություն կհաղորդես աշնան մասին։

6. ԱՇՆԱՆԸ. Ա.Պլեշչեև

Եկել է աշունը
չոր ծաղիկներ,
Եվ տխուր տեսք
Մերկ թփեր.
Թառամել և դեղնել
Խոտ մարգագետիններում
Միայն կանաչում է
Ձմեռը դաշտերում.
Ամպը ծածկում է երկինքը
Արևը չի փայլում;
Քամին ոռնում է դաշտում.
Անձրևը հորդում է։
Ջրերը խշշացին
արագ հոսք,
Թռչունները թռել են
Ջերմ կլիմների համար:

7. Տխուր ԺԱՄԱՆԱԿ, ԱՉՔԻ Հմայքը… Ա.Ս. Պուշկին

Տխուր ժամանակ! Ա՜խ հմայք
Ձեր հրաժեշտի գեղեցկությունը հաճելի է ինձ համար -
Ես սիրում եմ թառամելու հոյակապ բնույթը,
Անտառներ՝ պատված բոսորագույնով և ոսկով,
Քամու աղմուկի և թարմ շնչառության իրենց հովանոցում,
Եվ երկինքը ծածկված է մշուշով,
Եվ արևի հազվագյուտ շող, և առաջին սառնամանիքները,
Եվ հեռավոր մոխրագույն ձմեռային սպառնալիքներ:

8. ԱՇՈՒՆ. K. Balmont

Cowberry հասունանում է
Օրերը ցրտեցին
Եվ թռչնի լացից
Սիրտս ավելի տխուր դարձավ։

Թռչունների երամները թռչում են
Հեռու, կապույտ ծովից այն կողմ:
Բոլոր ծառերը փայլում են
Բազմագույն հագուստով։

Արևը քիչ է ծիծաղում
Ծաղիկների մեջ խունկ չկա։
Աշունը շուտով կարթնանա
Եվ լաց եղեք արթուն:

Առաջադրանք երեխաների համար.

Սովորաբար երեխաները այս բանաստեղծությունը կարդալիս հարցնում են, բայց ինչպե՞ս է աշունը լաց լինելու: Ի վերջո, նա մարդ չէ: Փորձեք երեխաների հետ քննարկել, թե ինչ տեսք ունեն արցունքները (անձրևի կաթիլների նման): Հիացե՛ք, թե բանաստեղծը որքան գեղեցիկ է ասել անձրևի մասին։ Ասես աշուն լաց լինի հիմնաբառայստեղ «կարծես» - դա օգնում է երեխաներին հասկանալ այս արտահայտության փոխաբերական իմաստը):

9. ԲԱՐԱԿ ՏՈՊԻ ՄԻՋԵՎ Ա.Տվարդովսկի

Նիհարող գագաթների միջև
Կապույտ հայտնվեց:
Աղմկոտ ծայրերում
Վառ դեղին սաղարթ:
Թռչունները չեն լսվում: Ճեղքը փոքր է
կոտրված հանգույց,
Եվ, թարթող պոչով, սկյուռիկ
Լույսը թռիչք է կատարում:
Անտառի եղևնին ավելի նկատելի դարձավ,
Պաշտպանում է խորը ստվերը։
Boletus վերջին
Նա գլխարկը մի կողմ հրեց։

10. ԿԱ ԲՆԱԿԱՆ ԱՇՈՒՆՈՒՄ ... Ֆ.Ի. Տյուտչևը

Բնօրինակի աշնանն է
կարճ բայց հրաշալի ժամանակ —
Ամբողջ օրը բյուրեղյա է,
Եվ պայծառ երեկոներ ...

Այնտեղ, ուր քայլում էր պինդ մանգաղ, և ականջ ընկավ,
Հիմա ամեն ինչ դատարկ է, տարածությունն ամենուր է...
Միայն բարակ մազերի սարդոստայններ
Փայլում է պարապ ակոսի վրա:

Օդը դատարկ է, թռչուններն այլևս չեն լսվում,
Բայց հեռու առաջին ձմեռային փոթորիկներից,
Եվ մաքուր ու տաք լազուր է թափվում
Հանգստի դաշտում…

11. ՀԵՌՆՈՒՄ Է ՎԻԵԼԴԻ ԴԱՇՏԻՑ Միխայիլ Լերմոնտով

Դաշտի տերեւները դեղինացան
Եվ պտտվել և թռչել;
Միայն անտառում ընկած եղևնին
Կանաչը մռայլ է։
Կախված ժայռի տակ
Նա այլևս չի սիրում, ծաղիկների արանքում,
Գութանը երբեմն հանգստանում է
Կեսօրից սկսած.
Գազան, քաջ, ակամա
Շտապե՛ք ինչ-որ տեղ թաքնվելու համար:
Գիշերը լուսինը աղոտ է, իսկ դաշտը
Մառախուղի միջով միայն արծաթ:

12. ԱՇՆԱՆԱՅԻՆ ԱՌԱՎՈՏ Օ.Վիսոցկայա

Դեղին թխկին նայում է դեպի լիճը,
Արթնանալով լուսադեմին.
Գիշերը գետինը սառել է
Ամբողջ շագանակագույնը արծաթի մեջ:

Ուշացած կոճապղպեղը պտտվում է,
Կոտրված ճյուղը սեղմված է:
Նրա սառած մաշկի վրա
Լույսի կաթիլները դողում են։

Լռությունը վախեցնող անհանգստացնող
Զգայունորեն քնած անտառում
Մշերը շրջում են զգույշ,
Նրանք կրծում են դառը կեղևը:

Տարբեր թռչուններ են թռչել
Լռեցրեք նրանց հնչեղ արձագանքը
Եվ լեռնային մոխիրը նշում է աշունը,
Կարմիր ուլունքներ հագած:

13. ԱՇՈՒՆ Վ.Ավդիենկո

Աշունը քայլում է ճանապարհով

Թրջեք նրա ոտքերը ջրափոսերի մեջ:

Անձրև է գալիս

Եվ լույս չկա:

Կորած ինչ-որ տեղ ամառ.

Աշունը գալիս է

Աշնանային թափառում է.

Քամի թխկու տերևներով

Նոր գորգ ոտքի տակ

Դեղին-վարդագույն -

Թխկի.

14. ԱՇՈՒՆ Յ.Կապուստինա

Ոսկե կառքով

Ինչ վերաբերում է ժիր ձին

Աշունը շրջվեց

Անտառների ու դաշտերի միջով։

լավ կախարդուհի

Փոխեց ամեն ինչ

վառ դեղին գույն

Զարդարեց երկիրը:

Երկնքից քնկոտ ամիս

Զարմացած հրաշքով

Շուրջ ամեն ինչ փայլում է

Ամեն ինչ թափվում է:

15. ՈՍԿԵ ԱՆՁՐԵՎ Մ.Լեսովա

Տերեւները ողողված էին արեւի լույսով։

Տերեւները ներծծվում են արեւի տակ։

Լցված, ծանրացած,

Վազիր և թռչիր

Խշշաց թփերի միջով

Նրանք թռան ճյուղերի վրայով։

Քամին ոսկե է դառնում

Հնչում է ոսկե անձրև:

Ավելին աշնան մասին ժամանցային նյութերեխաների հետ խաղերի և գործունեության համար դուք կգտնեք հոդվածներում.

Սեղմեք ստորև նշված դասընթացի շապիկի վրա կամ դրա վրա անվճար բաժանորդագրություն