Odrastajući, naša djeca sve više nadopunjuju svoje vokabular. Potreba za razgovorom raste svakim danom. Nažalost, većina djece ima problema s izgovorom pojedinih zvukova. Da li je moguće naučiti bebu da pravilno izgovara zvukove kod kuće ili će logopedu trebati pomoć da otkloni govorne mane?

Šta uzrokuje pogrešan izgovor?

Najčešća greška odraslih u komunikaciji sa svojim djetetom je imitiranje njegovog govora. Šepamo sa malim čovjekom, često iskrivljujemo riječi. Ispada da se naš govor spušta na nivo bebe. Umjesto da što bolje razgovaramo s malom djecom, jasno izgovaramo sve glasove i slova, mi namjerno činimo svoj govor nejasnim.

Pošto se dijete ne čuje s vama korektan govor, neće moći to zapamtiti i ponoviti. Stoga, da bi beba naučila pravilno govoriti, vaš govor mora biti jasan i čitljiv.

Razlog nepravilne reprodukcije pojedinih zvukova može biti karakteristika strukture govornog aparata

• Ligament ispod jezika je kraći nego što bi trebao biti, što otežava njegovo kretanje.
• Normalan govor ometa veličina jezika (premali ili, naprotiv, veliki).
• Vrlo tanke ili, naprotiv, pune usne, što otežava njihovu artikulaciju.
• Odstupanja u strukturi zuba ili vilice.
• Defekt u slušnom aparatu koji vam ne dozvoljava da čujete neke zvukove, a samim tim i da ih pravilno izgovorite.

Neke govorne mane roditelji mogu lako ispraviti. Beba doživljava glavne poteškoće pri izgovaranju zvukova šištanja - Zh, Ch, Sh, Shch, slova P, kao i Z, G, K, L, S i C.

Kako pomoći svom djetetu da izgovara šištanje?

Naučiti bebu da izgovara slova Zh, Ch, Sh i Sh je malo lakše nego, na primjer, slovo R. Najčešće djeca imaju problem s izgovorom siktanja Zh i Sh. Istovremeno, zvuk Š i dalje ne reže uvo toliko koliko pogrešno izgovoreno Zh .

Obično se problem sa šištanjem javlja zbog činjenice da beba nije u stanju da opusti jezik i istegne ga tako da ivice dodiruju gornje bočne zube.

Stoga bebu treba naučiti nekoliko jednostavnih vježbi.

1. Hajde da opustimo jezik . Stavite jezik na donje zube, kao palačinku, i tapkajte po njemu gornjim, izgovarajući "Ta-ta-ta". Nakon toga, jezik treba da leži opušten. Zatim treba da ga udarite gornjom usnom i kažete "pa-pa-pa".
2. Podizanje vrha jezika prema gore . Da biste izvršili zadatak, potreban vam je bombon za žvakanje ili žvakaća guma (to će biti dobra motivacija za bebu). Potrebno je da otvori usta 2-3 cm, raširi jezik preko donje usne, ispruživši vrh. Stavite na njega komad slatkiša i zamolite dijete da ga zalijepi za nebo iza gornjih zuba. Vodite računa da beba koristi samo jezik, a ne vilicu.
3. Izduvavanje vazduha kroz sredinu jezika . Stavite mali komad pamuka na sto. Pustite bebu da se nasmije i postavite jezik kao u prethodnom zadatku. Zadatak bebe je da oduva runo na drugi kraj stola bez naduvavanja obraza. Istovremeno, on mora izgovoriti privid slova F.
4. Izduvavanje vate iz nosa . Dijete otvara usta, polaže jezik tako da se u sredini formira žlijeb, a rubovi se gotovo spajaju. Stavljamo komad vate na nos, klinac treba duboko udahnuti kroz nos i naglo izdahnuti kroz usta. U isto vrijeme, vata bi trebala poletjeti.
5. Izgovaramo glasove Zh i Sh . Zamolite bebu da izgovori slog SA, jezik bi u to vrijeme trebao biti iza zuba. Zatim morate jezik pomaknuti dublje u usta. Kako se krećemo prema alveolama, zvuk iz C prelazi u Sh. Da bismo dobili zvuk Zh, ponavljamo vježbe, prvo izgovarajući slog ZA.
6. Više riječi sa F i W . Sjetite se ili smislite pjesmice ili vrtalice jezika, gdje se slova Zh i Sh često nalaze u riječima. Ponovite ih s bebom nekoliko puta.
7. Izgovori slovo H . Ako beba ima povišen tonus jezika, u početku će mu biti teže nositi se s vježbom. Glas CH se sastoji od TH i SC. Prvo, jezik treba da udari u alveole izgovarajući TH, a zatim se opusti, propuštajući zvuk SC kroz pukotinu. Ova dva zvuka, prvo polako, a zatim brže, treba da se spoje u jedan H. Nakon nekoliko treninga, beba će uspjeti!

Vježbajte svoj izgovor s različitim malim rimama. Na primjer:

• Bile su čavke u posjeti vučićima,
• Bilo je vučića koji su posjetili čavke,
• Sada mladunci galame kao čavke,
• I kao vučići, čavke ćute.

Učenje izgovora slova R

Beba počinje dobro da izgovara slovo R tek u dobi od 5-6 godina. Ako vaša beba još nije napunila ovu dob, nemojte paničariti prije vremena.

Obično postoje neki problemi povezani sa slovom R.

• Mali čovjek uopće ne izgovara režanje , on jednostavno ispadne iz svoje riječi. Ovo se dešava kada se slovo R nalazi između samoglasnika. Na primjer, garaža zvuči kao "ha - već."
• Klinac zamjenjuje zvuk P sa L, S ili Y . Ispada umjesto ruže - "loza", crvena - "crvena", četrdeset - "soyok".
• Klinac izgovara glas R, ali ne onako kako bi trebao zvučati na ruskom . Ili vibrira, kao Englezi, ili trave, što je tipično za Francuze.

Nedostatke u izgovoru slova P možete ispraviti izvođenjem nekih vježbi. A bolje ih je izvoditi sjedeći i držeći leđa uspravno. U tom slučaju dijete treba da se vidi u ogledalu.

Tako da može pratiti koliko dobro obavlja zadatak.

• Sail . Dijete treba širom otvoriti usta i podići vrh jezika za gornje zube. donji dio lagano savijte jezik naprijed, a rubove pritisnite do kutnjaka. Ponovite ovo 3 puta zaredom po 10 sekundi.
• konj . Potrebno je čvrsto pritisnuti jezik na nepce, a zatim ga naglo otpustiti. To će proizvesti zvuk koji podsjeća na zveket kopita. Ponovite zadatak najmanje 10-15 puta.
• Turska . Predstavite ljutu ćurku s mrvicom. Dijete treba izbaciti jezik iz usta, gurajući ga među zube. U ovom slučaju morate izgovarati zvukove slične "bl-bl". Zadatak se izvodi sporim tempom, postepeno ga ubrzavajući.
• Hajde da ugrizemo jezik . Ispružite kraj jezika, a usta ispružite u osmijeh. Zatim polako pregrizite jezik zubima.
• Čistimo zube . Beba treba da se široko nasmeši i da pomera vrh jezika duž unutrašnjeg zida gornjih zuba, bez pomeranja donje vilice.
• Ko je duži. Pozovite bebu da uporedi ko ima duži jezik. Hoće li njime moći dohvatiti bradu ili vrh nosa.
• djetlić . Morate širom otvoriti usta i snažno kucnuti jezikom po unutrašnjoj strani desni u blizini gornjih zuba. U ovom trenutku, trebate reći "d-d-d."

Kako se dijete ne bi umorilo od brojnih vježbi, pravite pauze pozivajući ga da riče kao lav. Da biste učvrstili nadolazeće uspjehe, možete dodatno naučiti s bebom zvrcavice jezika i riječi koje sadrže slovo R.

Pravilno izgovaramo slova Z, C i C

Kada dijete ne izgovara slovo C, u isto vrijeme ne može izgovoriti i ostala zvižduća slova i slogove - Z, C, Zb, Sʹ̱. Razlog tome je nerazvijen artikulacijski aparat.

Posebne vježbe također će pomoći u ispravljanju situacije.

1. Ubacite loptu u gol . Svrha ovog zadatka je naučiti kako pustiti dugu usmjerenu struju zraka. Napravite kapiju od kocki ili drugih igračaka na stolu. Zamotajte labavu vatu. Klinac bi trebao, preklopivši usne cijevi, dunuti na loptu i odbiti je u kapiju. Prilikom izvođenja vježbe ne možete naduvati obraze, a ispuhani zrak treba ići u jednom dugom mlazu, bez prekida.
2. Tongue song . Otvarajući usta, potrebno je jezik staviti na donju usnu. Zatim morate pljeskati sunđerima - "pya-pya-pya" (jezik pjeva). Istovremeno, vazduh izlazi glatkom strujom, bez prekida. Zatim, širom otvorenih usta, držite mekani jezik na donjoj usnici da se ne uvuče. Neophodno je da ivice jezika dodiruju uglove usta.
3. palačinka . Važno je naučiti bebu da opusti jezik. Da bi to uradio, mora se nasmiješiti, Prednja ivica stavite jezik donja usna. Osmijeh ne smije biti napet, a jezik samo malo visi sa sunđera.
4. Čistimo zube . Vježba je slična zadatku za slovo P, samo što ćemo očistiti ne gornje, već donje zube.

Slovo Z je par za slovo C, pa ga insceniraju na isti način kao i glas C.

Zvuk Ts se sastoji od dva zvuka - T i C, koji se brzo prelaze od jednog do drugog. Važno je naučiti bebu da odvaja jedan zvuk od drugog. Zamolite bebu da prvo izgovori dug zvuk "ššš", a zatim kratko "ššš, ššš, ššš". Kao rezultat toga, beba će dobiti zvuk C.

Šta je sa K i G?

Glasovi K, G i X su zadnjejezični, što implicira visoko uzdizanje jezika tokom njihovog izgovora. Kada dijete ne izgovara ova slova, najčešće mu je jezik jednostavno lijen (s izuzetkom urođenih patologija koje samo liječnici mogu ispraviti). Da bi jezik proradio, morate raditi vježbe.

Kotrljanje niz brdo . Stavite vatu na bebin dlan. Klinac treba lagano otvoriti usta, držati korijen jezika u povišenom položaju i spustiti njegov vrh. Zatim morate brzo izdahnuti tako da otpuhnete vatu sa dlana. Dobijte K zvuk.

kašika . Zamolite dijete da polako kaže "ta-ta-ta". Uzmite kašičicu i pažljivo odmaknite jezik pritiskom na prednju stranu leđa. Umjesto "ta", mrvice će prvo dobiti "cha", a zatim "kya". Nastavljajući sa pritiskom na jezik, uhvatite trenutak kada beba dobije čistu "ka". Treba da zapamti u kakvom je položaju bio njegov jezik u tom trenutku. Ne brinite ako ne upali odmah.

Bez obzira na to koje vježbe izgovora slova radite sa svojom bebom, ponovite s njom što više riječi, rima ili pjesama sa ovim slovom nakon časa.

Rusko pismo za strance:često, ne samo stranci koji počinju da uče ruski, već i stranci naprednog nivoa ne mogu pravilno da izgovore neke ruske zvukove. Pričaćemo o tome koja slova ruske abecede izazivaju poteškoće strancima, daćemo preporuke za nastavnike kako da predaju fonetiku ruskog jezika, koje fonetske vježbe za strance treba izvoditi a kakve poteškoće mogu nastati u njihovoj implementaciji, posebno ćemo govoriti o onima koje strancima izazivaju najveće poteškoće.

Ruski kao strani jezik
Kako naučiti ruski izgovor: slova i zvukovi
Časovi za nastavnike ruskog kao stranog jezika (RFL)

Za početnike u učenju ruskog za strance poteškoće u učenju ruske abecede a ruska fonetika leži u činjenici da gotovo sva slova ruskog alfabeta mogu označavati nekoliko različitih glasova, na primjer: slovo E može označavati glasove [E], [YE], [I], a ponekad čak i slovo E može označavaju glas [Y] ( iza suglasnika Zh, Sh, Ts bez naglaska: cijena, žena).

Podešavanje izgovora- ovo je još jedna poteškoća za nastavnike ruskog kao stranog jezika kada predaju ruski kako početnicima tako i strancima koji nastavljaju da uče ruski. U nastavku su preporuke kako staviti izgovor ruskih zvukova na časovima ruskog kao stranog jezika.

Pravila za insceniranje ruskih zvukova. Nastava fonetike ruskog jezika

Fonetika ruskog jezika za strance: rad na postavljanju bilo kojeg zvuka ruskog jezika morate početi sa formulacijom fonemskog sluha, tj. prvo morate osigurati da stranac razlikuje zvukove po sluhu. Ovo je važno jer mnogi ruski zvuci strancima zvuče isto. Na primjer, ako vaš učenik kaže "djed" umjesto "djevojka", a kada ga ispravite, on odgovori da je tako rekao, onda to znači da vaš učenik ne razlikuje glasove [D] i [V] po sluhu, oni da li za to zvuči isto.

Da bi stranci naučili da razlikuju zvukove po sluhu, preporučujemo da radite sljedeće vježbe:

Vježba "Igranje s kartama":

1. Uzmite dva lista papira, napišite na njih zvukove koje ćete vježbati. Na primjer, na jednom listu pišemo D, a na drugom - V. Dajmo ove kartice strancu. Nastavnik izgovara glasove [D] i [V] nasumično, a stranac mora podići odgovarajuću kartu. Naravno, nastavnik mora reći strancu ako pogriješi.

2. Zatim nastavnik izgovara slogove, na primjer: wa - da, du - vu, ava - pakao, itd., a stranac mora podići karticu "D" ili karticu "B".

Vježba "Fonetski diktat":

Nastavnik učeniku diktira glasove, slogove, riječi, a stranac zapisuje ono što čuje.

Napominjemo da u vježbi "Igranje s kartama" i "Fonetski diktat" prilikom vježbanja suglasničkih zvukova ne morate diktirati riječi koje se završavaju zvučnim parnim suglasničkim slovima (B, C, D, D, F, Z), jer. pri izgovoru na kraju riječi, zvučni parni suglasnici se omamljuju. Na primjer, ako strancu izdiktirate "naklon", "livada", onda će stranac napisati "naklon", "naklon", jer se "livada" izgovara kao "lu[K]", dok će vaš strani student da ne pogrešite, jer ovo je fonetski, a ne pravopisni diktat.

Kada je stranac počeo da razlikuje ruske zvukove po sluhu, nastavnik već može da menja mesto sa strancem, tj. učitelj pokazuje karticu, a stranac kaže šta je napisano. U ovoj fazi javlja se još jedan problem: stranac čuje i razumije kako bi trebao zvučati ruski zvuk, ali ga ne može pravilno izgovoriti. Najveće poteškoće strancima nastaju pri izgovoru sljedećih glasova: [S], [Y], [R], [W], [C], [W], [Sh]. U nastavku ćemo razmotriti pravila za postavljanje ovih zvukova i dati preporuke kako objasniti rusku fonetiku strancima, kako izvoditi fonetske vježbe za strance.

Ruska abeceda - slova I, Y
Izgovor glasova [I], [S]. Fonetske vježbe za strance

Izgovor ruskog samoglasnika [Y] izaziva poteškoće gotovo svim strancima. Na primjer, stranci izgovaraju "mi" umjesto "mi" i "beat" umjesto "be".

Izgovor samoglasnika [I] uzrokuje mnogo manje poteškoća za strance. Ruski zvuk [I] je sličan engleski zvuk. Da biste izgovorili glas [I] potrebno je usmjeriti jezik naprijed i dodirnuti vrhom jezika donje zube. Prilikom izgovaranja [I] vaši učenici se moraju malo nasmiješiti :).

Vratimo se na formulaciju problematičnog ruskog zvuka [S]. Prilikom izgovaranja mora se pomjeriti cijeli jezik nazad i zategnite zadnji deo jezika. Sada vrh jezika više ne dodiruje donje zube, već je gurnut unazad. Kada izgovorimo [S], više se ne smijemo (naravno, tako složen zvuk!)

Kako bismo pomogli strancima da naprežu zadnji dio jezika pri izgovoru glasa [Y], postoji sljedeća tehnika: koristićemo pomoćne glasove [K] i [G]. Izgovor samih glasova [K] i [G] obično ne stvara poteškoće za strance, ali kada se izgovore, zadnji dio jezika se automatski zateže, a ovo je ono što koristimo u našoj fonetskoj vježbi za strance:
yk - yg - yk - yg - yk - yg - yk - yg
ky - gee - ky - gee - ky - gee - ky - gee
yky - ygy - yky - ygy - yky - ygy - yky - ygy
s - s - s - s - s - s - s - s
ky - kms - mi - oprani
gee - gee - mi - oprani
ky - ky - ti - urlaj
gee - gee - ti - urlaj
ky - kby - bi - bio
gee - gby - bi - bio
sapun, bio, izlaz, izložba, bio, sin, sir, pisma, pametan

Ruska abeceda - slovo Y
Izgovor ruskog zvuka [Y]. Kako strancima objasniti glas [Y]?

Pažnju stranaca, koji počinju proučavati fonetiku ruskog jezika, treba obratiti na slovo ruskog alfabeta Y. Zvuk [Y] se u ruskom govoru nalazi mnogo češće od slova Y, jer samoglasnici E, E, Yu, I na početku riječi, iza samoglasnika i iza slova b i b označavaju dva glasa: [YE], [YO], [YU], [YA], npr. : [YO] lka , sa [YE] šeširom, kal [YA] n.

Poteškoće u izgovoru glasa [Y] (često se ovaj glas označava kao [j] u transkripciji) obično se javljaju među strancima ako je slovo Y na kraju riječi, na primjer: stranci izgovaraju "lječilišta" umjesto "sanatorijum" ili “moj” umjesto “moj”. Vrlo često stranci ne razlikuju po sluhu glasove [Y] i [I], tada je preporučljivo raditi vježbu „Igranje s kartama“ sa strancima.

Kako strancu objasniti razliku između glasova [Y], [I] i kako naučiti stranca da izgovori glas [Y]?

Potrebno je objasniti strancu da se glas [Y] izgovara VRLO kratko. Glas [I] može se pjevati: i-i-i-i-i-i-i-i-i-i ..., a glas [Y] se mora izgovoriti vrlo kratko, kao da je neko ubo iglom: O! Zvuk [Y] se izgovara mnogo više tenzija od glasa [I], pri izgovoru glasa [Y], srednji dio jezika se više podiže, pa se stvara uži razmak između nepca i jezika i mlaz zraka izlazi sa većim pritiskom, snažnije.

Obratite pažnju stranaca na pravopis slova ruske abecede Y:

Često stranci brkaju ne samo glasove [Y] i [I], već i slova Y, I. Stranci mogu pisati slovo Y kao slovo I (bez kvačice iznad slova Y), oni to rade po analogiji sa pisanje slova Yo i E, t .to. nije potrebno pisati tačku na slovo Y.

Nastavnik treba strancu skrenuti pažnju da prilikom pisanja slova Y uvijek treba staviti kvačicu na slovo, jer odsustvo kvačice iznad slova Y je pravopis i gramatička greška. Uporedite: "moj omiljeni kauboj" i "moji omiljeni kauboji".

Rusko pismo - slovo P
Izgovor ruskog zvuka [R]. Fonetske vježbe za strance

Prilikom izgovaranja ruskog suglasničkog zvuka [R], napeti vrh jezika vibrira u blizini alveola (to su tuberkuli iznad gornjih zuba) pod djelovanjem zračnog mlaza.

Dakle, pri izgovoru glasa [P] vrh jezika je blago savijen prema gore, dodiruje tuberkule iznad zuba i napet je. Ali strancu je prilično teško natjerati vrh jezika da vibrira. Da bismo pomogli strancu, okrećemo se pomoćnim glasovima [T] i [D], pri čijem izgovoru jezik automatski zauzima željeni položaj u alveolama.

Započnimo naše fonetske vježbe.
Pokrenimo bicikl!
dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr…
Ko ima motocikl?

Uradimo još neke vježbe (izgovor glasa [P]):
dra - dra - dra - dra - dra - dra - dra - borba
izvlačenje - izvlačenje - izvlačenje - izvlačenje - izvlačenje - izvlačenje - izvlačenje - razlomak
dru - dru - dru - dru - dru - dru - dru - prijatelj
tra - tra - tra - tra - tra - tra - tra - trauma
tro - tro - tro - tro - tro - tro - tro - konopac
tru - tru - tru - tru - tru - tru - tru - kukavica

Da biste uvježbali izgovor mekog zvuka [P '], u fonetskim vježbama, nakon slova P, trebate koristiti samoglasnike koji ublažavaju prethodni suglasnik (E, E, I, Yu, I).

Ruska abeceda - slovo Zh
Izgovor ruskog zvuka [Ž]. Fonetske vježbe za strance

Još jedno slovo ruske abecede - slovo Zh - neobično je za strance kako po pisanju (neki stranci ga zovu leptir) tako i po izgovoru.

Prilikom izgovaranja glasa [Ž], vrh jezika se podiže do alveola (do tuberkula iza gornjih zuba) i jezik se povlači unazad.

Za inscenaciju LJ posljednji glas [Ž] opet ćemo se okrenuti pomoćnim glasovima: suglasniku [G] i samoglasnicima [O], [U]. Zvuk [G] će pomoći da se jezik povuče unazad, a zvukovi [O] i [U] će pomoći da se istegnu naprijed i zaokruže usne.

Fonetske vježbe za strance:
gzhu - gzhu - gzhu - zhu - časopis, buba, zujanje, reći ću ti
gzho - gzho - gzho - zho - žuti, vanzemaljac, nož, krug

Izgovor glasa [Š] sličan je izgovoru glasa [Ž], ali razlika je u tome što se glas [Š] izgovara bez učešća. glasne žice(bez glasa, samo buka). U nastavku ćemo posebno govoriti o slovima ruske abecede Š i Š.

Rusko pismo - slovo C
Izgovor ruskog zvuka [Ts]. Kako strancima objasniti ruski zvuk [Ts]?

Ruski glas [Ts] je jedan i nedjeljiv glas, iako izgleda kao kombinacija glasova [T + S], zbog čega neki stranci umjesto slova Ts izgovaraju dva glasa [TS]. U tom slučaju strancu se mora objasniti da se mora izgovoriti glas [T]. maksimum kratko!

Bolje je razraditi izgovor glasa [Ts] u riječima gdje je slovo T iza slova T ili D, na primjer: očevi, ocu, s ocem, trinaest, trideset, dvadeset, dvanaest, dobro gotovo...

Ruska abeceda - slova Š i Š
Izgovor ruskih glasova [Š] i [Š]. Fonetske vježbe za strance

Stranci često brkaju glasove [Š] i [Š] i ne razlikuju te zvukove čak ni po sluhu. U ovom slučaju, već znate šta da radite! Naravno, uradite vježbu "Igra s kartama".

Uporedite kako se jezik i usne nalaze pri izgovaranju glasa [Š] i glasa [Š]:

Pri izgovoru glasa [Ŝ], ceo jezik se pomera napred, srednji deo jezika je podignut ka nepcu, jezik je napet. Prilikom izgovaranja glasa [Š], usne su manje ispružene prema naprijed nego pri izgovoru glasa [Š]. Pri izgovoru glasa [Š] uglovi usana su blago rastegnuti, a pri izgovoru [Š] ne smijemo se.

Zvuk [Ŝ] se izgovara DUŽE od zvuka [Š].

Zvuk [Ŝ] stvara mnogo više poteškoća za strance. Potrebno je osigurati da stranci tiho izgovaraju zvuk [Ŝ]. Stoga u fonetskoj vježbi koristimo samoglasnički zvuk [I]:

Traži - traži - čorba od kupusa - štit
Traži - traži - sche - obraz
Traži - traži - više - četka
Traži - traži - schu - osjeti

Kako pravilno izvoditi fonetske vježbe pri podučavanju fonetike ruskog jezika strancima

Kada to uradiš bilo koju fonetsku vježbu, morate se pridržavati sljedeće šeme:

1) U nastavi fonetike ruskog jezika nastavnik prvo čita slova, slogove, riječi, a stranac sluša nastavnika i prati tekst.
2) Zatim nastavnik čita, a stranac ponavlja.
3) I tek sada stranac čita sam.

Ako trebate objasniti strancu položaj jezika prilikom izgovaranja zvuka, onda ga možete pokazati rukama. Na primjer, desna ruka je zaobljena, prsti su usmjereni prema podu. Sada tvoj desna ruka su nepce, alveole i zubi. A od lijeve ruke napravićemo jezik. Sada možete strancima pokazati položaj jezika u ustima.

Zahvaljujući tome, moći ćemo praktično objasniti bez posredničkog jezika sto je naravno veliki plus.

Prilikom kreiranja materijala za strance i nastavnike ruskog kao stranog, uvijek smo fokusirani na to da časovi ruskog jezika budu ne samo što efikasniji, već i lakši.

Materijali o ruskom jeziku za strance:
Novi komunikativni udžbenik u izdanju našeg Centra:

Kurs metodike na daljinu za one koji žele da predaju ruski jezik strancima:

- Kurs daje sve neophodno znanje za učenje ruskog jezika strancima.
- Kurs je prilagođen onima koji nemaju posebnu filološko obrazovanje.
- Kurs će pomoći početnicima RFL nastavnicima da pronađu odgovore na pitanja koja se javljaju u toku nastave ruskog kao stranog jezika.

Imena ruskog alfabeta i slova

Nepoznato o poznatom Za prenošenje zvukova u ruskom pisanju koriste se posebni znakovi - slova. Skup slova raspoređenih u određenom nizu je abeceda.

Prema stilu razlikuju se sljedeće vrste slova:

veliki (velika, velika) i mala (mala slova) Na primjer: AT i in, F i dobro

štampano i rukom pisano Na primjer: B i B, b i b, A i ALI, i a Slova ruske abecede podijeljena su u 3 grupe:

• 10 samoglasničkih slova: a, o, y, s, uh, i, e, yo, yu, i;

  suglasnici - 21: b, c, d, e, d, g, h, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, u;

  2 slova koja ne predstavljaju zvukove: b, b.

Ruska abeceda ima 33 slova.

Malo o fonetici Fonetika je grana nauke o jeziku u kojoj se proučavaju glasovi jezika, naglasak, slog.

Formiranje govornih zvukova Zvukovi jezika nastaju u govornom aparatu kada se izdiše vazduh. Glasni aparat uključuje larinks sa glasnim žicama, usnu i nosnu šupljinu, jezik, usne, zube i nepce.

U govornom aparatu izdahnuti zrak prolazi kroz larinks između zategnutih glasnih žica i kroz usnu šupljinu, koja može promijeniti svoj oblik. Ovako samoglasnički zvuci. One se sastoje samo od glasa. Izdahnuti zrak može naići na opstrukciju u usnoj šupljini u vidu zatvaranja ili konvergencije govornih organa i izlaziti kroz usta ili kroz nos. Ovako suglasnici. Sastoje se od buke, a neke od glasa i buke.

Zvukovi samoglasnika Na ruskom, glavni, tj. samoglasnici pod naglaskom 6: [a], [o], [y], [e], [i], [s].,br> Samoglasnici su naglašeni i nenaglašeni.

Konsonanti Suglasnici u ruskom jeziku dijele se na tvrde i meke, glasovne i gluhe.

Parni i nespareni suglasnici po tvrdoći/mekoći

Zvučni i bezvučni suglasnici su parni i nespareni

Parni i nespareni suglasnici prema glasnosti/gluhoti

Zvučni suglasnik na kraju riječi i ispred gluvog suglasnika zamjenjuje se parnim gluhim suglasnikom. Ova zamjena se zove zapanjujuce.

Gluhi suglasnik ispred zvučnog suglasnika (osim l, p, m, n, d) zamjenjuje se parnim zvučnim suglasnikom. Ova zamjena se zove suglasnički glas.

Možda se tek nakon čitanja ovog materijala može pronaći nesumnjiva potvrda fraze o bogatstvu i moći ruskog jezika. Samo takav jezik sa svojom jedinstvenom fonetikom može imati tako bogat i moćan vokabular.

Fonetika ruskog jezika za strance | Ruska abeceda | Izgovor glasova | Fonetske vježbe

Rusko pismo za strance:često, ne samo stranci koji počinju da uče ruski, već i stranci naprednog nivoa ne mogu pravilno da izgovore neke ruske zvukove. Pričaćemo o tome koja slova ruske abecede izazivaju poteškoće strancima, daćemo preporuke za nastavnike kako da predaju fonetiku ruskog jezika, koje fonetske vježbe za strance treba izvoditi a kakve poteškoće mogu nastati u njihovoj implementaciji, posebno ćemo govoriti o onima koje strancima izazivaju najveće poteškoće.

Ruski kao strani jezik Kako naučiti ruski izgovor: slova i zvuci Lekcije za nastavnike ruskog kao stranog jezika (rki)

Za početnike u učenju ruskog za strance poteškoće u učenju ruske abecede a ruska fonetika leži u činjenici da gotovo sva slova ruskog alfabeta mogu označavati nekoliko različitih glasova, na primjer: slovo E može označavati glasove [E], [YE], [I], a ponekad čak i slovo E može označavaju glas [Y] ( iza suglasnika Zh, Sh, Ts bez naglaska: cijena, žena).

Podešavanje izgovora- ovo je još jedna poteškoća za nastavnike ruskog kao stranog jezika kada predaju ruski kako početnicima tako i strancima koji nastavljaju da uče ruski. U nastavku su preporuke kako staviti izgovor ruskih zvukova na časovima ruskog kao stranog jezika.

Pravila za insceniranje ruskih zvukova. Nastava fonetike ruskog jezika

Fonetika ruskog jezika za strance: rad na postavljanju bilo kojeg zvuka ruskog jezika morate početi sa formulacijom fonemskog sluha, tj. prvo morate osigurati da stranac razlikuje zvukove po sluhu. Ovo je važno jer mnogi ruski zvuci strancima zvuče isto. Na primjer, ako vaš učenik kaže "djed" umjesto "djevojka", a kada ga ispravite, on odgovori da je tako rekao, onda to znači da vaš učenik ne razlikuje glasove [D] i [V] po sluhu, oni da li za to zvuči isto.

Da bi stranci naučili da razlikuju zvukove po sluhu, preporučujemo da radite sljedeće vježbe:

Vježba "Igranje s kartama":

1. Uzmite dva lista papira, napišite na njih zvukove koje ćete vježbati. Na primjer, na jednom listu pišemo D, a na drugom - V. Dajmo ove kartice strancu. Nastavnik izgovara glasove [D] i [V] nasumično, a stranac mora podići odgovarajuću kartu. Naravno, nastavnik mora reći strancu ako pogriješi.

2. Zatim nastavnik izgovara slogove, na primjer: wa - da, du - vu, ava - pakao, itd., a stranac mora podići karticu "D" ili karticu "B".

Vježba "Fonetski diktat":

Nastavnik učeniku diktira glasove, slogove, riječi, a stranac zapisuje ono što čuje.

Napominjemo da u vježbi "Igranje s kartama" i "Fonetski diktat" prilikom vježbanja suglasničkih zvukova ne morate diktirati riječi koje se završavaju zvučnim parnim suglasničkim slovima (B, C, D, D, F, Z), jer. pri izgovoru na kraju riječi, zvučni parni suglasnici se omamljuju. Na primjer, ako strancu izdiktirate "naklon", "livada", onda će stranac napisati "naklon", "naklon", jer se "livada" izgovara kao "lu[K]", dok će vaš strani student da ne pogrešite, jer ovo je fonetski, a ne pravopisni diktat.

Kada je stranac počeo da razlikuje ruske zvukove po sluhu, nastavnik već može da menja mesto sa strancem, tj. učitelj pokazuje karticu, a stranac kaže šta je napisano. U ovoj fazi javlja se još jedan problem: stranac čuje i razumije kako bi trebao zvučati ruski zvuk, ali ga ne može pravilno izgovoriti. Najveće poteškoće strancima nastaju pri izgovoru sljedećih glasova: [S], [Y], [R], [W], [C], [W], [Sh]. U nastavku ćemo razmotriti pravila za postavljanje ovih zvukova i dati preporuke kako objasniti rusku fonetiku strancima, kako izvoditi fonetske vježbe za strance.

Citat iz Heymdalla

par je neverovatan.

tu su bili, na primjer, Traits i Reza

i - u različitim regionima bilo je razlika...

Čvrste oznake

Zamislite: živite u davna vremena, a neko vam je, recimo, prijatelj, obećao da ćete njegovu kozu zamijeniti za vreću vašeg žita. Dogovorili ste se da se nađete na gradskom trgu, ali je, nažalost, koza vašeg prijatelja uginula tokom noći. Jedva ste dovukli vreću žita do unaprijed dogovorenog mjesta sastanka i uopće ne želite da je nosite nazad. Tada ti prijatelj nudi: „Hajde, ipak ćeš mi dati svoje žito, a za to ću ti donijeti dvije ovce. I da mi verujete, nacrtaću kozu na ovoj mekoj glini i dati vam u znak da sam vam dužan ovu kozu, umesto onog što je noću uginulo. U ovom trenutku su, očigledno, izmislili pismo, a osim toga su prilično dobro napredovali u poslovanju trgovine. Preteče pisanja - ploče koje su se razmjenjivale kao zalog za robu - pojavile su se prije 10.000 godina, a prvi zapisi nisu ništa drugo do trgovački računi.
Stari Sumerani, koji su živjeli u današnjem Iraku, bili su istaknuti trgovci. I očigledno, njima pripada čast da izmisle pisanje. U svakom slučaju, Sumerani su bili prvi ljudi koji su ostavili pisane dokaze o sebi. Poreklo Sumerana je još uvek nepoznato, a njihov jezik nema porodične veze sa bilo kojim jezikom sveta.

Pisani dokaz koji su ostavili Sumerani bio je klinopis, nazvan tako jer su se natpisi sastojali od klinastih znakova koji su izgrebani štapom na glinenim pločama.

Klinopis je prvobitno koristio oko 2.000 znakova i u suštini je bio grafički jezik - ovi znakovi su prikazivali predmete. Najraniji uzorci su crteži ptice, ribe, tegle sa žitom. Kasnije su slike postale apstraktnije, a grafički jezik se toliko razvio da je već mogao prenijeti složenije koncepte iz oblasti istorije, prava, nauke, matematike, astronomije i medicine.

Trgovina i religija su bile osnova pisanja. Sveštenici su bili garanti u transakcijama, nadgledali vladin rad, obračunavao prihode blagajne, odgajao učenike i regulisao promet novca, učio čitanju i pisanju. Prvo književno djelo takođe napisan klinastim pismom. Ovo je ep o Gilgamešu, koji govori o bogovima, herojima i borbi za besmrtnost. Klinopis nije bio pismo. Njegovi tvorci nisu pokušali da snime zvuke govora. Klinopis se prvenstveno zasnivao na simbolima, a ne na zvukovima. Inače, prvi put je klinopis 1802. godine dešifrovao njemački učitelj Georg Friedrich Grotefend. Uspio je da "pokupi" ključ od unosa na ploči pronađenoj na teritoriji drevnog Persepolisa. Na njemu je "zapisano" rodoslovlje jednog od perzijskih kraljeva. Zvučalo je ovako: "Darije, veliki kralj, kralj kraljeva, kralj zemalja, sin Histaspova Ahemenida sagradio je ovu palatu."

Dok se klinopis razvijao u Sumeru, Egipćani su stvarali vlastite simbole. Njihovi hijeroglifi, ili "svete rezbarije", koje su Grci nazvali 2.000 godina kasnije, prvobitno su sadržavali 24 znaka za označavanje granica države, iznosa poreza i vremena poplava Nila. Sve do 19. vijeka, naučnici su pretpostavljali da je funkcija hijeroglifa bila ista kao funkcija klinastih znakova, u oba slučaja čisto slikovna. Ali kada je dešifrovan natpis na čuvenom kamenu Rozete, postalo je jasno da su Egipćani koristili pismo da prenesu ne samo slike, već i zvukove. Očigledno su uživali u igri riječi, kada je isti zvuk imao dva značenja, i, očigledno, to ih je navelo da naprave glavni korak ka stvaranju abecede.

Kako legenda kaže, kada su Napoleonove trupe 1799. godine stigle do Luksora u Egiptu, bile su toliko zadivljene onim što su videle da su, prema rečima očevidca, „trupe same zastale i u jednom iznenadnom porivu položile oružje“. Nedaleko od Luksora, u Rozeti, pronađena je bazaltna ploča prekrivena slovima. Oko 196. godine prije Krista, isti tekst je uklesan na Rosetta kamenu, reprodukovan pomoću hijeroglifa, demotskog pisma (koji se koristio za svakodnevne potrebe) i grčkih slova (koja su koristili vladari Egipta). Bilo je jasno da je to ključ za dešifrovanje egipatskih hijeroglifa, oko kojih su se naučnici borili stotinama godina. Godine 1822. francuski učenjak Jean-Francois Champollion, koji je poznavao grčki i koptski (koji je koristio demotsko pismo), završio je prijevod ovog natpisa. Tekst je govorio o velikim djelima egipatskog kralja Ptolomeja V.

Feničani, koji su naseljavali zapadnu Aziju, bili su prvi koji su koristili ono što danas nazivamo slovima. Prvi takvi primjeri datiraju iz 1500. - 1700. godine prije Krista. Njihova abeceda, koja se sastojala od 22 slova - samo suglasnici i bez samoglasnika (dugujemo ih starim Grcima) - bila je doslovno revolucionarno dostignuće. Većina naučnika se slaže da je ovo otkriće napravljeno samo jednom. Dakle, sjevernosemitsko pismo je predak svih alfabeta na svijetu.

Nije poznato kako i zašto je izmišljena feničanska abeceda. Možda je trgovina ovdje bila glavni poticaj. U regionu Mediterana, mnogi različitih naroda i jezicima, a Feničani su posjetili i mediteransku i atlantsku obalu, a možda čak i obišli Afriku. Vjerovatno im se pisanje zasnovano na zvuku činilo bržim i pogodnijim i za komunikaciju i za trgovinu.

Feničko pismo je postalo osnova posuđivanja starih Grka. Zajedno sa Etrurcima u srednjoj Italiji i Rimljanima, približili su ga modernom evropskom dodajući samoglasnike i dodatni znakovi. Ovom načinu pisanja prethodilo je hijeroglifsko i kritsko-mikensko linearno pisanje. Najstariji spomenici koji su do nas došli grčki pripadaju 8-7 veku pre nove ere. To su bili natpisi na kamenu, metalu i keramici.

Kur'an (ime mu dolazi od arapskog glagola "kur'an" - čitati naglas, učiti) prema kanonima islama je nestvorena knjiga koja postoji zauvijek, kao i sam Allah, to je njegova "riječ". Originalni Kur'an je upisan arapski na listovima, a svici kod njega se čuvaju pod Allahovim prijestoljem, i samo on u ovoj knjizi može "obrisati ono što želi i potvrditi." Kur'an ima 114 odjeljaka, od kojih se svaki naziva sura - od arapskog "linija" ili "red". Najraniji sačuvani popisi datiraju iz 7.-8. stoljeća.

Miksteci su jedan od naroda starog Meksika. Vrlo ratoboran, poznat po svojim dostignućima u umjetnosti, posebno u slikarstvu. Kao dokaz za to mogu poslužiti tzv. Jedna od njih, duga 11 metara, ispisana je slovima na jelenjoj koži i presavijena 44 puta.

Kineski sistem hijeroglifskog pisanja razvio se sredinom 2. veka pre nove ere. Ukupan broj raznih pisanih znakova iznosilo je 50 hiljada. U početku su ove znakove koristili svećenici. Nacrtani znakovi nisu bila slova, oni su značili čitave koncepte. Vjeruje se da je prvi kineski istoričar Cangze stvorio hijeroglifsko pismo za pisanje istorijske činjenice. Zanimljivo je da je čak i kraj njegovog imena piktografski prikazan u obliku ruke i ploče od bambusa. Kinesko pismo se takođe koristilo u Japanu, Koreji i Vijetnamu i činilo je osnovu nacionalnog pisma Japana i Koreje.

Došlo je do latinskog pisma evropske zemlje u VI veku. U početku se sastojao od samo 23 slova. Inače, savremenici bi trebali zahvaliti franačkom kralju Karlu Velikom na širenju velikih slova. Iako su se tačke koristile u pisanju već u antici, i savremeni sistem interpunkciju su stvorila dva venecijanska štampara iz 16. veka. Slavenska glagoljica i ćirilica takođe potiču iz zapadne i istočne verzije grčkog pisma. Glagoljicu je, po svemu sudeći, stvorio tvorac slovenske pismenosti Ćiril u drugoj polovini 9. veka. Ćirilično pismo, ili ćirilica, razvijeno je dodavanjem još 19 slova na 24 grčka slova.

Ćirilica je zamenila glagoljicu u 10.-11. veku zbog veće pogodnosti prevođenja grčkih hrišćanskih tekstova.

U ovom članku ćemo vam reći kako naučiti dijete da čita. Šta treba učiniti da učenje čitanja djeteta bude zanimljivo i uzbudljivo? Koliko dugo treba da traju časovi?

Glavni princip nastave je njihova redovnost, za početak, časovi ne bi trebali trajati više od 2-5 minuta, a zatim se vrijeme može postepeno povećavati. Nastava se mora odvijati na igriv način, tada će vašem djetetu biti mnogo lakše i zanimljivije da nauči gradivo.

Da biste bez problema savladali tehniku ​​čitanja, prvo morate pravilno naučiti sva slova. Najlakši način za početak je s kockama: slike prikazane na njima pomoći će bebi da prepozna poznati predmet, a uz vašu pomoć će naučiti da imenuje slovo, kuću - D, lutku - K. Zatim se igrajte s bebom, pozovite da nađe slovo D, ali ne žuri da kažeš. Dajte djetetu priliku da samostalno pronađe kocku s ovim slovom, ali ako i dalje ne uspije, recite mu da je slovo D kuća.

Vizuelna sličnost slova i učenje čitanja sa djetetom

Nakon učenja slova uz pomoć čašica, još je prerano za prelazak na čitanje, jer je svako slovo povezano s određenom slikom kod bebe. Ako djetetu pokažete pismo koje mu je već poznato, ali s drugom slikom, ono ga neće moći imenovati.

U budućnosti će bebi biti veoma teško čitati, jer će prije nego što nazove slovo, mentalno zapamtiti svoju sliku na kocki, ponoviti njeno ime u sebi, a tek onda, sjetivši se slova, naglas je prozvati . Upravo zbog toga klinac koji zna sva slova u kockama sa 3 godine može vrlo sporo čitati u osnovnoj školi.

Tada vam vaši rođaci ili prijatelji mogu pomoći da naučite pismo. Pokazujući slovo M bebi, recite mu da je ovo mama, P je tata, R je Rom, tvoj prijatelj. Glavna stvar je da vaša beba vrlo dobro poznaje osobu s kojom povezujete ovo ili ono pismo. Zatim možete nastaviti da se igrate, pozovite bebu da pronađe majčino ili očevo pismo bez imenovanja slova. Kada je pronađe, obavezno recite naglas sa bebom: "Mamino slovo M."

Kasnije počnite sa bebom dodavati jednostavne riječi iz kockica: mama, tata itd. To se još uvijek ne može nazvati čitanjem, ali tada će vašoj bebi biti mnogo lakše.

Naučite slova iz abecede. Što više materijala, to bolje.

Čak i ako je klinac već dobro savladao slova na kockama, još nije vrijeme da počne čitati. Prvo morate kupiti prvu knjigu za svoju bebu - ABC. Morate odabrati knjigu u kojoj ima više novih slika prikazanih pored slova koja su već poznata vašoj bebi. Na primjer, ako je lutka prikazana na kocki sa slovom K, tada je mačka prikazana u abecedi za isto slovo K. Ovo će pomoći vašoj bebi da lakše prepozna slovo, ne samo uz pomoć prethodno proučavane slike na kocki.

Dobro je ako na svakoj stranici postoji ne samo slika za dato slovo, već i mali katren riječi koje počinju ovim slovom. Svaki dan prije spavanja, ponavljajući proučena slova s ​​bebom, ne zaboravite mu pročitati mali katren. Vašoj bebi će se svidjeti baš kao čitanje bajki prije spavanja i pomoći će mu da konsoliduje gradivo koje je već preradilo, slova koja je naučila.