Pasaules zināšanu stundas “Savvaļas dzīvnieki pavasarī” konspekts. Padomājiet par dzīvnieku dzīvi vasarā

Tatjana Sladkova
Nodarbības kopsavilkums par iepazīšanos ar ārpasauli Tēma: Savvaļas dzīvnieki pavasarī.

Nodarbības kopsavilkums par iepazīšanos ar ārpasauli

Priekšmets: savvaļas dzīvnieki pavasarī.

Mērķis: sniedziet ieskatu dzīves pārmaiņās savvaļas dzīvnieki pavasarī.

Uzdevumi:

Nostipriniet zināšanas par zīmēm pavasaris;

Izvērst vārdu krājums caur lietvārdiem

mazuļi dzīvnieki, cilvēku nodarbošanās (mednieks);

Iemācīties atbildēt uz jautājumiem ar pilnām atbildēm;

Attīstīt loģisko domāšanu, minot mīklas;

Attīstīt dzirdes un vizuālo uzmanību, atmiņu;

Likt vides izglītības pamatus;

Aprīkojums: prezentācija nodarbībai, fiziskās audzināšanas minūtes prezentācija "Dejo ar dzīvnieki» , vides zīmes, grozs ar kārumiem dzīvniekiem, sadalīti attēli.

Kursa gaita.

I. Emocionālais noskaņojums.

Skolotājs: Es vēlos tev uzdāvināt savu smaidu! Pasmaidīsim viens otram. Tagad vērsieties pie saviem viesiem un dalieties ar viņiem savā smaidā.

II. Ievads tēmā nodarbības.

Skolotājs:

Man tiešām ir vajadzīga jūsu palīdzība. Kad gāju uz skolu, pamanīju uz ielas pēdas! Bet es nesaprotu, kas viņus atstāja? Klausies. Vai tu neko nedzirdi?

Kurš tik klusi pagāja garām

Nu, protams, ne zilonis,

Un, protams, nīlzirgs

Es nevarēju to klusi izdzīvot.

Un neviens no jums nedzirdēja

Kā no pumpura izlīdusi lapa

Un tu nevarēji dzirdēt

Kā zaļi zāles stiebri

Novilku zaļās kurpes

Klusi izkāpa no zemes.

Un sniegpulkstenīte klusi aizgāja.

Un visur valda klusums.

Tas nozīmē, tas nozīmē:

Atnāca klusāk nekā visi (Pavasaris) .

III. Saruna par pavasaris.

Tātad, kurš atstāja pēdas! Pastāsti man, kādas pēdas pavasara lapas ārā?

Bez kura tas nevar iztikt Pavasaris? (nav saules)

Bet arī ziemā spīd saule.

Pastāsti man, kāda saule tev patīk?

IV. Relaksācijas vingrinājums.

Skolotājs: Tagad aizveriet acis, paceliet galvas pret sauli, pakļaujiet plaukstas saulei.

Mūsu saule ir uzlēkusi

Mums visiem šeit ir silti.

Saule silda mūsu vaigus, degunu, zodu, plaukstas. Jūs jūtaties? Un kamēr mēs atpūtāmies, saņēmām vēstuli.

No kā tu domā?

Vai vēlaties zināt? Palīdzi atvērt aploksni. (Bērni palīdz skolotājai atvērt aploksni. Aploksnē ir dzīvnieku aicinājums ciemos).

Skolotājs: Šodien mēs dosimies tev līdzi uz pavasara mežu.

Kāds, jūsuprāt, ir labākais veids, kā ceļot pa mežu?

Bērni piedāvā dažādi varianti un skolotājs cenšas izvēlēties piemērotāko veidu. Piemēram, bērns iesaka doties braucienā ar vilcienu, skolotājs un skolēni nonāk pie secinājuma, ka riteņi skaļi klauvē, visus aizbiedēs. dzīvnieki. Lidmašīnā mēs arī neko neredzēsim, jo ​​tā lido ātri. utt. Beigās bērni nonāk pie secinājuma, ka pa mežu vislabāk ir ceļot kājām.

IV. Fiziskās audzināšanas minūte "Pa taciņu uz mežu" (Bērni seko skolotājam)

Lēkšana pāri straumei

Pastaigas pa akmeņiem

Rāpot zem zariem

V. Uzvedības noteikumu atkārtošana mežā.

Ekrānā parādās meža attēls.

Skolotājs: Puiši, mežs negrib mūs laist iekšā. Viņš baidās, ka mēs traucēsim viņa iemītniekiem. Un pastāstīsim viņam par to, kā uzvesties mežā.

Sper soli uz priekšu (uz grīdas ir bildes ar dabas aizsardzības zīmēm. Bērni pa vienam bildē un skaidro, kāpēc mežā jāiet pa takām, kāpēc nevar pietuvoties ligzdām utt. )

Un tagad paskatīsimies uz ekrānu, vai mežs mūs ielaidīs? (Atveras meža izcirtuma attēls, atskan putnu balsis)

Kā elpot mežā (viegli, ir tīrs gaiss)

Pēc kā smaržo mežs? (zāle, sēnes, ziedi)

Un kas mūs sagaidīs mežā? Padomāsim par ko mūs satiks dzīvnieki?

1. Aste pūkaina, kažoks zeltains,

Viņš dzīvo mežā, ciemā zog vistas. (lapsa)

2. Kuru pēdas ir uz ekrāna? (zaķis)

4. Un kura akcijas ir šīs? (čiekuri, sēnes, ozolzīles uz ekrāna)

5. Grupu darbs

Savāc izgrieztus attēlus (lācis, ezis, āpsis)

(uz ekrāna viss dzīvnieki par kurām mīklas tapa un attēli)

Kā jūs domājat, ko dzīvnieki dara mežā? pavasaris?

VII. Rādīt prezentāciju « savvaļas dzīvnieki pavasarī»

1. slaids. pavasaris lāči mostas no ziemas miega. Lācis bija izsalcis, pa ziemu novājējis. Viņš staigā pa mežu, meklējot ēdienu.

2. slaids. Ēd visu, kas viņam padodas. tsya: pagājušā gada zīles, rieksti, zāle, augu saknes.

3. slaids. No dzīvnieku barībaēd kukaiņus, vēži, putni un to olas, skudras (tajā pašā laikā iznīcina skudru pūžņus, mazos dzīvniekus. Un arī ļoti mīl zivis.

4. slaids. Ziemas beigās, vissmagākajā aukstumā, lāčiem piedzimst lāču mazuļi. Viņi piedzimst akli un sver tikai puskilogramu. Mazuļi sildās pie mammas un sūc pienu

Tā un apgulies pavasaris.

5. slaids. A pavasaris Lāču mātīte izved savus mazuļus no bedres. Viņa māca viņiem pašiem atrast ēdienu.

Skolotājs: Kas vēl dzīvnieki mostas pavasarī?

6. slaids. Agri eži mostas pavasarī. Ziemas miega laikā viņi arī zaudēja svaru. pavasaris eži sāk intensīvi baroties ar kukaiņiem, circenīšiem, tarakāniem, dažādām vabolēm.

7. slaids. Viņi ēd arī sliekas, putnu olas, meža un lauka peles.

8. slaids. pavasaris ežu šķirne. Viņa tiem sagatavo labi izklātu ligzdu. Ezis savus mazuļus baro ar pienu.

Skolotājs: Puiši, kas ir kopīgs lāča un eža dzīvē?

Tagad mēs runāsim par olbaltumvielām.

9. slaids. Viņa visu dienu lec no zara uz zaru. Un kas zina, ko vāvere ēd?

10. slaids. Vēlu pavasaris vāvere rada pēcnācējus. Kā sauc baltos mazuļus? Kādā krāsā ir vāvere?

Vai jūs zināt kādu citu dzīvnieku, kurš maina krāsu?

11. slaids. Jā, baltais zaķis maina kažokādas krāsu atkarībā no gadalaika. Ziemā tas ir pārklāts ar baltu vilnu, un citos gada laikos tas ir pelēkbrūns.

12. slaids. pavasaris zaķim ir pēcnācēji. Truši piedzimst redzīgi, siltos kažokos. Zaķu māte tos pabaros un aizbēgs no viņiem. Un zaķi izklīst un slēpjas zem krūmiem. Viņi tur klusi guļ, nečīkst. Un tad pēkšņi pamanīs vanags vai takā uzbruks lapsa. Šeit nāk vēl viens zaķis. Ieraudzīju trušus, pabaroju un skrēju tālāk. Vienkārši tā gadījās zaķis: visi truši tiek uzskatīti par parastiem.

13. slaids. pavasaris dzimst arī lapsu mazuļi. Lapsa rok vai atrod sev gatavu bedri. Tas audzē savus pēcnācējus.

Kā sauc lapsu mazuļus?

14. slaids. Un viņas midzenī ir 2-3 vilku mazuļi. Tāpat kā visus dzīvniekus, viņa tos baro ar pienu. Kad jauni dzīvnieki izaug, vecāki māca tiem medīt un slēpties no ienaidniekiem.

Visi dzīvnieki kausēt pavasarī. Viņi nomaina savu silto ziemas mēteli pret vieglu vasaras mēteli.

VIII. Konsolidācija.

1. Spēle "Patiesi-nepatiesi"

(Skolotājs izrunā teikumus, un bērni, ja piekrīt viņam, sit plaukstas. Ja nepiekrīt, tad sita ar kājām)

- Dzīvnieki kūst pavasarī.

Truši piedzimst akli un kaili.

Vāvere un zaķis maina kažoka krāsu.

Daudzi dzīvnieki vairojas pavasarī.

eži pārziemot pavasarī.

- pavasaris pēc ilgas ziemas miegs mostas lāči, eži, ķirzakas, čūskas, vardes.

2. Uzmini, kura māja?

Kuru mājas šīs ir? (Uz ekrāna ir bedre, laiva, dobums, krūms)

IX. Ekoloģiskais darbs.

Kāds ir jūsu viedoklis par to, kā mums vajadzētu rīkoties dzīvnieki?

Mežā ir cilvēki, kas rūpējas par mežu un uztur kārtību. Viņus sauc par medniekiem. JAGER ir Krievijas medību ekonomikas cilvēks. Pats ir mednieks, palīdz arī citiem amatieru medniekiem. Bet viņa galvenais darbs ir aizsargāt mežu un tā iemītniekus. Viņš rūpējas, lai cilvēki ievērotu uzvedības noteikumus mežā, kā arī medību likumu. pavasaris viņam ir daudz jāstrādā. Viņš rūpējas, lai cilvēki nemedītu dzīvnieki kopš medībām aizliegts pavasarī. Galu galā, daudzi dzīvniekišajā laikā parādās pēcnācēji. Ja nogalina vecākus, mirs arī viņu pēcnācēji. Jā, un viņu mētelis šajā laikā ir neglīts, jo viņi novelk.

Skolotājs: Puiši, mednieks mums atsūtīja šo grozu.

Kā tev šķiet, kam šis gardums ir paredzēts?

(Skolotājs bērniem parāda lielu grozu, kurā ir piens, koka miza, sēnes, rieksti, medus, gaļa utt. Bērni apsēžas uz paklāja kopā ar skolotāju, sašķiro grozu un iesaka, kuru dzīvnieku dāvināt)

Ko jūs satikāt mežā?

Kā tos nosaukt vienā vārdā? (dzīvnieki)

Kā dzīvnieki atšķiras no citiem? dzīvnieki? (4 kājas, ķermenis klāts ar matiem)

Iepriekš sagatavoti bērni lasa pantus par aizsardzību dzīvnieki.

Un tagad pa kluso pametīsim mežu, lai netraucē dzīvnieki. Groziņu atstāsim dzīvniekiem. (Bērni klusi izkāpj no grupas)

Atmoda Atnācis pavasaris, mostas dzīvnieki, kas visu ziemu gulējuši. Viņi iznāk no savām patversmēm ļoti tievi un sāk meklēt pārtiku. - Nosauc viņus.

Kādi dzīvnieki mostas pavasarī? āpši lemuri pigmejs vardes gophers Austrālijas ehidnas murkšķi kāmji sikspārņi eži Sony Chipmunks Hibernācija ir gan ziemā, gan vasarā. Ziemā daudziem dzīvniekiem ir grūtības vai nav piekļuves barībai, tāpēc tie ir spiesti pārziemot, lai izdzīvotu līdz pavasarim. Pārziemojošiem dzīvniekiem palēninās elpošana, samazinās ķermeņa temperatūra un pulss. Ziemas guļas laikā dzīvnieki palēnina visus dzīvībai svarīgos procesus. Pirms iemigšanas ziemas miegā dzīvnieki intensīvi barojas, lai uzkrātu pietiekami daudz enerģijas ziemas guļas laikam.

Vilnas izmešana Pavasarī dzīvnieki kūst. Viņi nomaina savu silto mēteli pret vieglu vasaras mēteli. Dzīvnieki, kas neietilpst hibernācija, rudens un pavasara mols tiek novērots katru gadu (suns, kaķis). Ziemas miegā iekrītošiem zīdītājiem kausēšana notiek tikai vasarā.Zaķim un vāverei mainās kažokādas krāsa. Zaķiem apmatojuma krāsa mainās, lai pēc baltā sniega kušanas tas būtu mazāk pamanāms.

Pēcnācēji Lielākā daļa dzīvnieku dzemdē pavasarī. Pieaugušie dzīvnieki rūpējas par saviem pēcnācējiem: baro, pasargā no ienaidniekiem.

Putnu ierašanās Kāpēc daudzi putni rudenī aizlido uz siltākiem apgabaliem? Kāpēc viņi atgriežas pavasarī? Kā sauc tos putnus, kas rudenī aizlido uz siltākiem apgabaliem un atgriežas pavasarī? Un tagad mēs uzzināsim, kuri putni atgriežas savās dzimtajās zemēs.

Uzminiet mīklas, un jūs viņu uzreiz atpazīsit: balts -knābis, melnmatains. Viņš iet svarīgi aiz arkla, Červjakov, viņš atrod vaboles. Uzticīgais lauku sargs un draugs, Silto dienu pirmais vēstnesis. Rooki ierodas agrāk nekā citi putni, marta vidū. Viņus sauc par pavasara vēstnešiem. Viņi ligzdo kokos. Viņi veido vairākas lielas ligzdas. Viņi dzīvo kolonijās draudzīgi un trokšņaini.

Nākamā mīkla Es stāvu tavā priekšā Kā jauns pavasara vēstnesis. Priecājos redzēt savus draugus, Nu, mani sauc... Šie putni ligzdo visdažādākajās vietās: koku dobumos, zem māju jumtiem, spraugās, viņi var izmantot citu putnu ligzdas. Bet cilvēki, cenšoties piesaistīt šo noderīgo putnu savos dārzos, izkar putnu mājiņas, un tajās labprāt apmetas strazdi. Strazdi ir noderīgi ar to, ka iznīcina liels skaits kaitīgie kukaiņi.

Nākamā mīkla Viņš ceļ savu ligzdu laukā, Kur augi stiepjas. Viņa dziesmas un lidojums, Iestājās dzejolī. Grib taisni lidot, Gribas karāties gaisā, Krīt kā akmens no augstumiem Un dzied, dzied laukos. Cīrulis ligzdu taisa pļavās, apsētos laukos. Ligzda ļoti vienkārša, ierīkota bedrē uz zemes, starp zāli. Cīrulis izmanto zāles stublājus un saknes, iekšpusē ligzda ir izklāta ar mīkstu vilnu, astriem un dūnām. Viņš ļoti labi slēpj savu ligzdu, tāpēc to ir grūti atrast.

Un vēl viena mīkla Nekad nebūvē sev ligzdas. Atstāj olas kaimiņiem Un neatceras cāļus. Dzeguze ierodas aprīļa beigās, maija sākumā. Tas nebūvē savas ligzdas, bet met olas citiem putniem. Tāpēc dzeguze ir rijīgs putns audžuvecākiļoti grūti pabarot dzeguzi. Bet, neskatoties uz to, putnam ir liels ieguvums: tas ēd kāpurus, ko citi putni neēd. Galu galā starp kāpuriem ir indīgi. Un dzeguze apēd visus.

Vai esat domājuši par to, kā mums vajadzētu izturēties pret putniem? Izvēlieties pareizo atbildi. Pakārt putnu mājas pavasarī. Šaut putnus ar katapulti. Palīdziet slimam vai ievainotam putnam. Iznīcini putnu ligzdas. Barojiet putnus agrā pavasarī. Atnesiet mājās veselus cāļus. Pētīt putnus.

Kažokzvēri kūst, metot siltu vilnu, mainot to uz gaišāku, vasarīgu matu līniju (maija beigās lielākajai daļai dzīvnieku molēšanas gali).Daudziem dzīvniekiem pēcnācēji rodas pavasarī. Zaķiem mazuļi (no 8-12) dzimst martā, kad sals vēl ir diezgan spēcīgas, tāpēc tos sauc arī par nastovikiem (šajā laikā sniegs pa dienu nokūst un naktī sasalst, veidojot blīvu garozu ). Viņi piedzimst attīstīti atvērtas acis. Zaķis tos labi pabaro un tad aiziet. Tad jebkurš zaķis, kas paskrien garām, var tos pabarot. Pietiek ar 3-4 barošanas reizēm, jo ​​pēc nedēļas izaug zobi un sāk baroties paši.Vāverēm piedzimst 5-6 akli un nevarīgi mazuļi, tikai pēc pusotra mēneša sāk skriet ātri. Sezonas laikā vāverēm un zaķiem var būt līdz trim perējumiem, īpaši, ja ir pietiekami daudz barības.Aprīlī vilkam parādās pēcnācēji. Vilki parasti veido savu miju nomaļā vietā. Vilks baro augošos vilku mazuļus ar daļēji sagremotu barību, nogādājot to tālu no savas midzes, un, kad mazuļiem aug zobi, viņi iemācās nogalināt viņiem atnesto laupījumu un pēc tam medīt kopā ar vecākiem. nomaļā vietā vai izmanto jau gatavu bedri (piemēram, āpšu bedre ). Viņai ir vairāk nekā ducis mazuļu, tāpēc vecākiem ir smagi jāstrādā, lai tos pabarotu. Māte īsu brīdi baro tos ar pienu un pēc tam sāk nest putnus un peles, pamazām mācot ķert dzīvu laupījumu. Lapsas bedres atrašana ir vienkārša, jo tās apkārtne ir stipri piesārņota un nosēta ar kauliem. Pēc 9-10 mēnešiem mazuļi kļūst neatkarīgi. Mazuļu audzināšanā piedalās abi vecāki.Agrāk, jau februārī, lāču midzenī parādās mazuļi (parasti ne vairāk kā 2-3). Viņi piedzimst akli, mazi (gari kā trīs dienas vecs kucēns), un pēc dažām dienām sāk redzēt. Līdz aprīlim lācis tos baro, vienlaikus zaudējot daudz svara. Tad viņš izņem mazuļus no bedres. Šajā periodā lāči ēd visu, sākot no kukaiņiem un beidzot ar nejaušiem ķermeņiem. Tikšanās ar lāci šajā laikā ir ļoti bīstama, jo viņa pasargā mazuļus no visa, kas viņai šķiet aizdomīgs.Maijā ezī piedzimst bezpalīdzīgi, kaili, akli mazuļi (3-5). Viņi aug ļoti ātri un pēc mēneša sāk dzīvot patstāvīgu dzīvi. Eži ir ļoti noderīgi dzīvnieki, tie iznīcina lielu skaitu kukaiņu, kailgliemežu, peļu un bez bailēm uzmetas odzēm.Ūdelēm, caunām un citiem dzīvniekiem ir mazuļi. Mazuļi piedzims pavasarī un starp nagaiņiem: stirnām un aļņiem Vasarai raksturīga visu dzīvnieku attīstība un pēcnācēju pieaugums. Šis ir dzīvei vislabvēlīgākais laiks: daudz gaismas un siltuma, daudz pārtikas. Karstās dienās punduri, zirgu mušas, odi moka ne tikai mājlopus, bet arī savvaļas dzīvniekus, kas no tiem slēpjas ūdenī vai atklātās vietās. Pāri ziedošām pļavām lido daudz kukaiņu, starp kuriem ar skaļu dūkoņu izceļas kamene - labākais apputeksnētājsāboliņš. Jūnijā balsīgo putnu burbuli pārtrauc cāļu draudzīgā čīkstēšana. Sāk birt “medību” putni: rubeņi (kosach), medņi, pīles. Seklā ūdenī vēži slēpjas bedrēs, tie nomet ciešo čaumalu un tagad neviļus slēpjas, līdz veidojas jauns. Jūlija sākumā mazuļi parādās plkst. sikspārņi un ķirzakas. Pļavās un mežā ir daudz dažādu vaboļu, sienāžu un circenīšu čivināšana nerimst, plīvo daudzkrāsaini tauriņi un spāres. Zivis aj laik kst letargis un slikti iekost august putni sk pulcties baros un klt. Daudzi dzīvnieki aug jauni, sākot patstāvīgu dzīvi. Zivīs rezervuāros mazuļu nobarošanas un augšanas laiks.

• parādīt izmaiņas dzīvnieku dzīvē līdz ar pavasara iestāšanos,
• izsekot saiknēm starp dzīvo un nedzīvā daba,
• audzināt mīlestību pret dabu, uzmanīga attieksme saviem iedzīvotājiem.

Nodarbību laikā

1. Iedziļinieties tēmā.

Par kādu sezonu ir šis dzejolis? Kāpēc?

Sniegs nokusa starp laukiem,
Skrien zem kalnu līcis,
Un zāle laužas cauri.
Mežā ziedēja vijolītes
Un tērpies spilgti zaļā krāsā
Visa un koka gabaliņi.

Nosauciet pavasara iestāšanās pazīmes nedzīvajā dabā.

(temperatūras paaugstināšanās, t.i., siltuma daudzuma palielināšanās)

Kāpēc kļūst siltāks? (saule paceļas virs horizonta)

Vai līdz ar pavasara iestāšanos savvaļas dzīvnieku dzīvē ir izmaiņas?

Ko jūs par to zināt?

Vai vēlaties uzzināt vairāk?

Tam veltīsim savu nodarbību.

Nosakiet mūsu nodarbības tēmu.

Kāds ir mūsu šīs nodarbības mērķis?

2. Vārdnīca.

Kādas izmaiņas savvaļas dzīvnieku dzīvē notiek līdz ar karstuma iestāšanos?

Kas ir molts? (domājamās bērnu atbildes)

Skolotājs: Molting ir pielāgošanās vide gatavojoties karstajai sezonai. Dzīvnieki maina savu silto kažoku pret plānāku, īsāku un ne tik siltu. Daži dzīvnieki kausēšanas procesā maina ādas krāsu.

Kas ir šie dzīvnieki? (zaķis, vāvere, polārlapsa)

Kāpēc mainās to krāsa? (spēja būt ienaidnieku nepamanītam, t.i., tā ir pielāgošanās videi)

3. Dzīvnieki, kas guļ ziemas miegā.

- Dzīvnieki savādāk satikt pavasari. Kā? Klausīsimies.

(izspēlē bērni)

Meitene: Miša, pastāsti kā tu gandrīz pārgulēji pavasari!

Bez raizēm un bez raizēm
Es gulēju siltā gultiņā.
Nogulēja ziemu līdz pavasarim
Un, protams, es sapņoju.

Pēkšņi pamodās klubpēda.
Dzird - kaplets.

Lūk, problēma!
Ar ķepu tumsā ķēmojās
Un viņš uzlēca - visapkārt ūdenim!

Meitene: Lācis steidzās ārā

Lācis: Ir plūdi! Bez miega!

Meitene: viņš izkāpa un redz:

Lācis: Peļķes! Sniegs kūst! Atnāca pavasaris!

Kas ir mainījies lāča dzīvē līdz ar pavasara atnākšanu? (viņš pamostas no ziemas miega, atstāj migu)

Kādi dzīvnieki joprojām mostas no ziemas miega? (ezis, āpsis, burunduks)

Kāpēc jūs domājat, ka viņi pamostas? (bērnu atbildes)

Skolotājs: Izrādās, ka ķermenī ir īpašs pulkstenis, kas rāda laiku neatkarīgi no tā ārējiem apstākļiem. Ielieciet tādu dzīvnieku pastāvīgā tumsā, iekšējais pulkstenis joprojām rādīs, kad ir diena un kad ir nakts. Tie parāda arī gada laiku, lai gan bedrē nekas nav mainījies. Saskaņā ar šīm stundām ziemas “guļ” pamostas bedrēs un midzeņos. Lācis pamostas martā un no tā brīža neguļ, bet nedaudz snauž, gaidot īstos laikapstākļus, lai pamestu midzeni. Āpsis, pamostoties pārāk agri, bieži vien izskrien paskatīties uz pirmo atkusni. Viņš ir "viegls", un viņam ir krājumi pavasarim. Un, ja ziema atgriezīsies, āpsis joprojām var gulēt.

4. Dārzeņu un dzīvnieku pasaule pavasaris.

Vai dārzeņu pasaule ar karstuma iestāšanos? Kā? (uz kokiem parādās zāle, ziedi, lapas)

Kas ir augi dažiem dzīvniekiem? (ēdiens)

Dažādi dzīvnieki ēd atšķirīgi.

Kā sauc dzīvniekus, kas ēd augu augļus, sēklas, zarus un lapas?

(tie ir zālēdāji - vārds uz tāfeles)

Kā sauc dzīvniekus, kas barojas ar citiem dzīvniekiem, viņu brāļiem?

(tie ir plēsēji vai plēsēji - vārds uz tāfeles) Plēsējus sauc arī par dzīvniekiem.

Kā sauc dzīvniekus, kas ēd gan augu, gan dzīvnieku barību?

(tie ir visēdāji - vārds uz tāfeles)

Grupas darbs.

Katrai grupai tiek doti dažādu dzīvnieku attēli. Tā var būt vāvere, zaķis, pele, lapsa, alnis, vilks, lācis, lūsis utt.

1) Sadaliet šos dzīvniekus grupās: zālēdāji, plēsēji, visēdāji.

(darba pārbaude)

2) Izveidojiet dažādas barības ķēdes. (neiespējami)

Kāpēc nav iespējams izveidot pārtikas ķēdes? (nav saites - augi)

Pievienojiet nepieciešamo saiti un izveidojiet barības ķēdes.

(darba pārbaude)

5. Jaunas atvases piedzimšana.

Kuras svarīgs notikums notiek dzīvniekiem pavasarī? (mazuļu piedzimšana)

Kāpēc pavasaris? (pavasarī palielinās biotopa komforts: kļūst silts, un pats galvenais, ir daudz pārtikas)

Dažādu dzīvnieku barība ir atšķirīga, tās pārpilnība notiek dažādos laikos, tāpēc ne visi dzīvnieki sāk vairoties vienlaikus.

Kurai dzīvnieku grupai pirmie piedzimst mazuļi?

(zālēdājiem)

Kāpēc? (neierobežots ēdiens, ēdiens parādās ļoti agri)

Kā novērojuši zinātnieki, dzimušo mazuļu skaits ir atkarīgs no dzīvnieka ķermeņa lieluma. Jo mazāks dzīvnieks, jo vairāk mazuļu tam ir, jo. mazuļu attīstības ilgums ir atšķirīgs.

Kāds ir mazākais dzīvnieks, ar kuru esat strādājis grupā? (pele).

Pedagogs: Peles - spieķi ir ļoti ražīgi. Jaundzimušo attīstība ir ātra: no dzimšanas brīža līdz vecāku aiziešanai paiet 20 dienas. Pavasara-vasaras laikā vienai pelei var piedzimt aptuveni 30 pīļu.

Lielāki dzīvnieki (burunduki, vāveres, zaķi, eži) audzē savus mazuļus ilgāk: 1,5 - 2 mēnešus. Sezonas laikā piedzimst par 10-15 mazuļiem mazāk nekā pelēm.

Klausieties, ko viņi jums saka par jūsu piedzimšanu Vāvere, ezis, zaķis.

(bērni maskās-cepurēs spēlē ainu)

B .: Ak, ezis, cik tu esi dzeloņs!

E .: Jā, mans kažoks ir dzeloņains. Bet, kam ir tāds kažoks, man nav bail ne no viena. Būs briesmas – saritināšos kamolā – pamēģini man pieskarties, uzreiz saņemsi tūkstoš injekciju.

B: Vai tu arī piedzimi ar adatām?

E .: Eži piedzimst bez adatām un akli. Uz rozā ķermeņa mums ir tikai daudz bumbuļu. To vietā parādās adatas pēc dažām stundām. Sākumā tie ir mīksti un gaiši, bet pakāpeniski sacietē un kļūst tumšāki. Manas adatas aug ļoti ātri.

B: Es arī piedzimu kaila un akla. Bet mūsu ieplakā man nebija auksti, jo mana gādīga māte sasildīja mani un ietina mīkstā gultasveļā.

Z .: Es neatceros savu māti! Un man nav mājas!

B: Kā ir? Kāpēc?

Z .: Es piedzimu tieši uz zemes uzreiz redzams, klāts ar vilnu. Mamma mani pabaroja ar pienu, pameta zem krūma un aizbēga.

E .: Un tu negribēji ēst?

Z .: Nē, manas mātes piens ir barojošs un trekns, tāpēc es neesmu izsalcis 3-4 dienas.

B: Kā būs ar nākamajām dienām?

Z .: Un, kad es gribu ēst, es sāku kustēties, atstājot smaržīgu ķepas nospiedumu. Jebkurš zaķis mani atrod šajā takā un pabaro ar pienu. Un atkal 3-4 dienas. Un, kad es paaugšos, es sāku ēst zāli.

Ko jaunu uzzinājāt par dzīvnieku dzimšanu un pirmajām dzīves dienām?

Kā piedzimst ezis?

Kāpēc vāverei nav auksti ieplakā?

Kāpēc zaķis nepazīst savu mammu?

Skolotājs: Atstājot jaundzimušos zaķus, zaķis par tiem rūpējas. Pamestam zaķim nav smaržas, tas sēž nekustīgi, tam ir labs aizsargkrāsojums, un neviens plēsējs to nejūt pat no tuva attāluma.

Bet kā lielāki dzīvnieki, plēsēji, audzina savus mazuļus? Lācēnu audzināšanas laiks tajos palielinās līdz 1 gadam, mazuļu skaits ir no 4-6.

Vilks un vilks nodarbojas ar mazuļu audzināšanu. Vilku mazuļi ļoti ilgu laiku paliek vecāku aprūpē savā migā. 1,5–2 mēnešos viņi vienkārši pārstāj sūkt mātes pienu, un vecāki sāk pieradināt viņus pie regulāras pārtikas. Vilku mazuļus vispirms izbaro ar atgremotu barību. Tad viņi sāk nest nogalināto laupījumu un palīdz mazuļiem tos saplēst. Tuvāk rudenim viņiem tiek atnests pusbeigts laupījums un mācīts to nogalināt. Rudenī mazuļi vecāku vadībā mācās medīt. Vilki pavada savus bērnus visu ziemu, un pavasarī tie sāk patstāvīgu dzīvi. (stāstu papildina gleznas "Vilki pavasarī" skate).

Tādējādi, jo lielāki plēsēji, jo mazāk pēcnācēju tiem, jo. viņu audzināšanas laiks ir vesels gads (atcerieties mazos dzīvniekus, kuriem šis laiks ir daudz mazāks)

Kāds ir lielākais dzīvnieks mūsu reģionā? (lācis)

Klausieties, kā lācis audzina savus pēcnācējus.

(skolēna stāsts, kam pievienota lāča fotogrāfija vai bilde)

Visilgāk lācis paceļ savus mazuļus. Februāra otrajā pusē lācim piedzimst mazi cimdiņa lieluma mazuļi, kas sver tikai 500 g, tie ir akli, kaili. Lācis tos silda uz vēdera starp vilnu, silda ar elpu. Viņa tos baro ar savu pienu, bet tie neaug, jo lācim ir maz piena, jo lācis ziemā neko neēd. Pēc iziešanas no bedres mazuļi sāk strauji augt. Rudenī viņi atkal apguļas midzenī ar māti un tikai līdz jaunajam rudenim pamet ģimeni. Tādējādi lāči audzina savus bērnus 1,5 - 2 gadus.

Dažu dzīvnieku mazuļu audzināšanā bez vecākiem nodarbojas arī pērnās aukles. Lāču ģimenē šādu auklīti sauc par pestunu, starp vilkiem - pārlidošanu (jaunais vilks).

Visi dzīvnieki baro savus mazuļus ar pienu, tāpēc tos sauc arī par zīdītājiem.

Visi vecāki rūpējas par saviem mazuļiem. Kā? (aizsargāt no ienaidniekiem, barot, mācīt atrast pārtiku, izbēgt no ienaidniekiem, medīt)

Kāpēc viņi to dara? (sagatavo mazuļus pilngadībai)

Skolotājs: Ja mazuļiem draud briesmas, mātes ķeras pie dažādiem trikiem. Lapsa mēģina tos aizvest no mājām. Ja cilvēki ir bijuši bedres tuvumā, tad viņi ievelk bērnus zobos droša vieta. Kad parādās cilvēks, zaķis viņu atņem no zaķa, izliekoties par ievainotu, slimu vai mēģina vai mēģina piesaistīt sev uzmanību, nositot ķepas pret zemi.

6. Mežs pavasarī.

Skolotājs: Pavasarī mežs ir piepildīts ar maģiskām skaņām: putnu dziesmas, straumju kurnēšana, dūkoņa, kurkšana - tas viss ir skaista mūzika. Bet dažreiz cilvēks šai mūzikai pievieno “savējo” - skaļu saucienu, ko ar pilnu jaudu ieslēdz magnetofons vai tranzistors. Šis troksnis negatīvi ietekmē meža iedzīvotājus. Tātad, no skaļi ieslēgta magnetofona vai no spēcīgs kliedziens kamenes un bites nevar pacelties gaisā. Putni un dzīvnieki no šādas izklaides uz visiem laikiem pamet savas ligzdas un bedres. Īpaši slikti tas ir pavasarī. Kāpēc? Izrādās, augi negatīvi reaģē arī uz spēcīgu troksni – palēnina savu augšanu.

Tātad, kā mums vajadzētu uzvesties pavasarī mežā? (klausieties dabā, vērojiet, baudiet skaistumu, bet netrokšojiet)

Klausieties stāstu par ezi.

(skolēns lasa dzejoli)

Un ezis pa nakti aizbēga.
Neviens viņu neapvainoja.
Viņš skumst kopš rīta
Viņš vakar bija skumjš.
Ko viņš, stulbais, ilgojās?
Viņam neviens netuvojās
Mēs viņu tik ļoti mīlējām
Un gludināja un mazgāja
Bet viņš saritinājās un trīcēja
Un tad viņš to paņēma un aizbēga.
Zirnekļi skraida zālē,
Kriketi klusi dziedāja.
Ar dzimtā daba pasaulē
Ezītis atradās viņa dzīvoklī.

Kāpēc ezis aizbēga?

Kāpēc ežus nevar paņemt no meža? (Ezītim - mežs dzimtās mājas. Ezis ēd meža kaitēkļus indīgiem kukaiņiem. Nebrīvē, dabas nostūros, eži ir vairāk uzņēmīgi pret dažādām slimībām un pēc tam kļūst par to nēsātājiem.)

Iedomājieties, ka esat atradis mežā mazuli. Viņš tev likās nabags, pamests un aizveda viņu mājās. Gadu vēlāk viņš uzauga, jums apnika viņu atbalstīt, un jūs nolēmāt viņu palaist savvaļā.

Kas viņu sagaida mežā? (Viņš mirs, jo nav apmācīts iegūt pārtiku vai izbēgt no ienaidniekiem.)

Kādas kļūdas jūs pieļāvāt, pārvedot to mājās? (jūs nevarat ņemt mazuļus, un, ja esat tos jau paņēmuši, tad barojiet tos visu atlikušo mūžu vai atdodiet zoodārzam)

Secinājums: Daba ir mūsu mājas, un daudz kas ir atkarīgs no cilvēka, lai šajā mājā būtu kārtība.

Lai meži var ziedēt
Un dārzi un upes
Rūpējieties par visu dzīvo
Jūs esat šajā pasaulē.
Tu mīli dabu
Katrs zāles stiebrs!
Ar draudzēties ar putniem,
Rūpējieties par asmeni.
Nenesiet ēdienu mājās
Neaiztieciet tauriņu
Student, vienmēr atcerieties:
Viņu nav tik daudz!

7. Nodarbības rezultāts.

Kāds bija mūsu mērķis stundas sākumā?

Vai sasniedzāt savu mērķi?

Ko jaunu uzzinājāt par dzīvnieku dzīvi pavasarī?

Uzdodiet viens otram jautājumus par šo tēmu.

Kāpēc dzīvnieki kūst pavasarī?

Kāpēc mazuļi dzimst pavasarī?

Kāpēc zālēdājiem ir vairāk mazuļu nekā plēsējiem? utt.

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumu, izveidojiet Google kontu (kontu) un pierakstieties: https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Meža savvaļas dzīvnieki pavasarī. (2 daļās) 2. daļa. "Pavasari gaidot" Lielākiem bērniem pirmsskolas vecums Sagatavoja: GBDOU skolotājs Bērnudārzs Nr.32 norēķins Sanktpēterburgas Metallostroy Kolpinsky rajons Morozova Tatjana Valentinovna.

Mērķis: iepazīstināt bērnus ar sezonālās izmaiņas dzīvnieku dzīvē pavasarī - molting, rūpes par pēcnācējiem; Attīstīt spēju noteikt cēloņsakarības; Paaugstināt interesi par dzīvnieku dzīvi. Uzdevumi: Nostiprināt bērnu zināšanas par pavasari, pavasara zīmēm, savvaļas dzīvniekiem, nostiprināt savvaļas dzīvnieku un to mazuļu vārdus. bērnu zināšanas par pārmaiņām, kas notiek viņu dzīvē līdz ar pavasara iestāšanos Paplašiniet bērnu vārdu krājumu.

Pavasaris jautri iznāca no meža. Lācis viņai atbildēja, rūcot no miega. Viņai pielēca zaķi, Pie viņas uzlidoja rūķis, Aiz viņas ripoja ezītis, Kā dzeloņains kamols. Vāvere satraucās, Skatoties no dobuma, - Viņa, pūkaina, gaidīja Gaismu un siltumu! .. Visa priecīgi pasmaidīja. caurspīdīgs mežs. Un sals aiz kokiem, kurnēšana, pazuda. (L. Agračeva)

Dzīvnieki kūst pavasarī. Daži dzīvnieki ne tikai novelk, bet pat maina kažoku krāsu. Zaķa kažoks ziemā bija balts, bet pavasarī kļuva pelēks. Tāpēc viņam ir vieglāk mežā paslēpties no plēsējiem. Un ziemā uz sniega baltā kažokā zaķis nav redzams, un pavasarī pelēks kažoks palīdz paslēpties no ienaidniekiem zem krūmiem. Vāvere maina arī tērpu - ziemā viņa bija biezā pelēkā kažokā, savukārt pavasarī noplucis un kļuvusi par rudmate. Priežu vainagos tagad jūs to uzreiz nepamanīsit. ”

- Saki man, vāver, kāpēc kažoks kļuva pelēks, es nesaprotu? - Nomainīju mēteli, lai būtu vieglāk paslēpties.- No kā? - Ziemas mētelis paslēpsies no meža vanaga un seska. Un kamēr es valkāju pelēku līdz pavasarim Un pāreju uz sarkanu, priedes krāsā, Neatrodiet tos sarkanus uz mizas! Es to uzlikšu atpakaļ oktobrī

Arī vāverēm pavasarī ir vāveres. Viņi piedzimst kaili, bezpalīdzīgi, neko neredz. Par tām rūpējas vāveru māte, divus mēnešus baro vāveres ar pienu. Bet tētis - vāvere nedzīvo kopā ar ģimeni, dzīvo atsevišķi. Vāveru māte daudz laika pavada barības meklējumos, pretējā gadījumā vāveres kļūs vājas un slimas. Nepieciešamas vāveres īpašu uzmanību no vāverēm - mātēm, tās jāapsedz, jāsasilda, jāpabaro. Tikai mēnesi vēlāk vāveres atver acis un sāk skatīties no ligzdas. Pavasarī vāvere ir visu putnu ienaidnieks un visvairāk bīstams plēsējs daudziem putniem. Viņa iznīcina putnu ligzdas uz koku zariem un izvelk no tām cāļus un olas.

Vai tiešām no dienvidiem putni ielidojuši, zvirbuļi peļķē cīnās, Zaķim baltu kažoku nevajag: Zaķis pa mežu iet, Pelēkā kažokā vicinās! Atkal spoža saule spīd, Drīz būs ļoti karsts!

Mamma - zaķis pabaro trušus, un uzreiz aizbēg, atstājot tos vienus zem krūma. Un zaķi trīs četras dienas sēž zem krūma – gaida, kad viņus pabaros jaunā māmiņa, zaķis. Nav zaķu ar zaķiem svešiem cilvēkiem - tie visi ir savējie, viņi vienmēr pabaros. Trušu piens ir trekns un barojošs, ar to trušiem pietiek 3-4 dienām. Kāpēc tas dabā ir tik sakārtots? Fakts ir tāds, ka zaķiem sviedru un tauku dziedzeri atrodas tikai uz ķepu zolēm. Un, ja zaķis dzīvotu kopā ar zaķiem, tos ātri atrastu - saostu pēc smaržas - lapsu vai vilku. Galu galā zaķiem ir daudz ienaidnieku - un lapsa, un vilks, un cauna, un lūsis, un plēsēji putni. Un, kad mazs zaķis sēž zem krūma un paslēpj zem sevis ķepas, pēc smaržas to nav iespējams atrast. Izrādās, ka, bēgot no zaķiem, zaķis tos izglābj. Pēc 8-9 dienām zaķiem būs zobi, un tad parādīsies zāle, un viņi sāks ēst paši. Pavasarī dzīvniekiem parādās mazuļi. Gandrīz visi mazie dzīvnieki dzīvo kopā ar mātēm, izņemot trušus.

Ūdeļu lapsa zemē, Siltumā guļ viltīgs. Blakus viņas mazuļiem, Divi smieklīgi brāļi. Tiklīdz saule uzlec, tā viņus ved uz medībām Sarkanā krāpšanās. Makšķerēšanai ir kāds triks. N. Škonda

Lapsas pavasarī. Ir mazuļi un lapsas. Parasti martā - aprīlī lapsā piedzimst 4-6 lapsu mazuļi. Mazajām lapsiņām ir tumši brūna krāsa, un to astes gali ir balti! Pēc 3-4 nedēļām mazuļi pārstāj ēst savas mātes - lapsu pienu, bet joprojām dzīvo bedrē. Vecāki viņiem atnes barību uz alas. Viņu māte lapsa nevienu nelaiž pie mazuļiem. Viņa sargā caurumu. Mamma - lapsa uzmanīgi vēro, vai tuvumā nedraud kādas briesmas. Briesmas gadījumā lapsa skaļi kliedz, un mazuļi ātri aizbēg - viņi slēpjas dziļi bedrē. Un, ja lapsu dobi apmeklēja cilvēki vai suņi, tad lapsa savus mazuļus noteikti pārvedīs uz citu drošu vietu - prom no iepriekšējās bedres. Tētis - lapsas arī palīdz audzināt lapsas. Viņš tos māca, nes upuri. Lapsas kūst pavasarī. Viņi maina ziemas kažoku - siltu, biezu - pret vasarīgu, gaišāku.

Pavasarī lapsām ir mazuļi: 4,5 vai 6 kucēni. Jā, lapsu mazuļus sauc par kucēniem. Kuru citus mazuļus sauc par kucēniem? Lapsas un suņi ir tuvi radinieki. Viņiem pat ir līdzīgas balsis: lapsas, tāpat kā suņi, rej un bļauj. Tētis ir lapsa, lapsa ir mamma, Māja ir viņu bedre, nevis bedre. Tur tumšs un šaurs, Bet mazuļi vienmēr drošībā draiskojas, No bērniem nav kam baidīties. Ja bērni baidās, viņi ātri paslēpsies bedrē.

Vilki pavasarī. Lai audzētu vilku mazuļus, vilki meža biezoknī veido migu. Pavasarī vilkam piedzimst 4-7 vilku mazuļi. Viņi piedzimst bezpalīdzīgi un pārklāti ar pelēkām pūkām. Pirmkārt, vilks baro mazuļus ar savu pienu un nekur tos neatstāj. Un tētis - vilks vilkam nes barību. Kad mazuļi izaug, gan mamma, gan tētis tos kopā baro.