Ինչպե՞ս են կենդանիները պատրաստվում ձմեռելուն: Բաց դաս «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը» ավագ նախապատրաստական խմբում Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը.
Հիմնական կրթական տարածք «Ճանաչողական զարգացում»
Տարածքի ինտեգրում «Սոցիալապես. հաղորդակցության զարգացում», «Խոսքի զարգացում»:
Դասի նպատակը: երեխաների մոտ էկոլոգիական գիտելիքների և գաղափարների ձևավորում նախադպրոցական տարիք. Վայրի կենդանիների մասին երեխաների գիտելիքների ընդհանրացում և ընդլայնում.
Դասի նպատակները.
Ուսումնական:
1. Հետաքրքրություն առաջացնել կյանքի գիտելիքների նկատմամբ անտառի բնակիչներ.
2. Հստակեցնել և ընդլայնել գաղափարները անտառային կենդանիների ապրելակերպի մասին ձմեռային շրջանժամանակ.
3. Ձևավորել գիտելիքներ բնության մեջ բոլոր կենդանի էակների փոխհարաբերությունների մասին:
Զարգացող:
1. Զարգացնել խոսքի ուշադրությունը, դիտողականությունը, եզրակացություններ անելու կարողությունը, տրամաբանելը:
2. Զարգացնել երեխաների ակտիվ բառապաշարը, կատարելագործել հարցուպատասխանի զրույցի հմտությունները:
Ուսումնական:
1. Զարգացնել հետաքրքրասիրությունը,Բարի, հոգատար վերաբերմունքբնությանըդրա և նրա բնակիչների մասին հոգ տանելու ունակություն.
Նախնական աշխատանք.
1. «Վայրի կենդանիներ» թեմայով հանելուկների, ասացվածքների ուսուցում;
2. Դիդակտիկ խաղեր«Անվանեք կենդանիների ընտանիքը», «Վայրի կենդանիներ»;
3. Նկարազարդումների դիտարկում (վայրի կենդանիներ, մարդու խնամք վայրի կենդանիների համար, ձմեռային անտառ);
4. Աշխատեք «Peak the mouse-ի հետքերով» դիդակտիկ ձեռնարկով էջ 24, 25;
5. «Վայրի կենդանիներ», «Սկյուռ», մատների մարմնամարզություն «Գորշ ոզնի» ֆիզիկական վարժությունների ուսուցում:
Դասի համար նախատեսված նյութ. վայրի կենդանիների նկարազարդումներ, ձմեռային անտառ,դիդակտիկ ձեռնարկ «Մկնիկի գագաթի հետքերով».
Անմիջականորեն կազմակերպված գործունեության ընթացքը.
Մանկավարժ.
Ամեն օր ավելի ցուրտ է դառնում
Արևը գնալով թուլանում է
Ամենուր ձյուն, ինչպես ծոպեր, -
Այսպիսով, մենք եկել ենք ... (Ձմեռ)
Ո՞ր սեզոնի մասին է այս հանելուկը: (ձմռան մասին)
Տղերք, մենք արդեն խոսել ենք, թե ինչպես է փոխվում բնությունը ձմռանը, խոսեցինք ձմռան նշանների մասին։ Բայց, ի վերջո, կենդանիները նույնպես բնության մի մասն են։ Այսպիսով, նրանք նույնպես փոխվում են։ Բայց ինչ - մենք հիմա կիմանանք:
Մեր ընկեր Պիկ մկնիկը մեզ հրավիրեց այցելել, և ո՞վ գիտի, թե որտեղ է ապրում մկնիկը: (երեխաների պատասխանները)
Այսպիսով, նրան հասնելու համար մենք պետք է ճանապարհորդենք դեպի ձմեռային անտառ: Այս հարցում մեզ կօգնեն նկարազարդումները, որոնց նայելը պատմում է, թե ինչպես ենք տեսնելու ձմեռային անտառը:
(Լսում է կարճ պատմություններերեխաներ)
Ահա մենք ձեզ հետ ենք ձմեռային անտառտեսեք, թե որքան գեղեցիկ է այն շրջապատում:
Այստեղ անտառը թանձր է,
Գլուխը թափահարում է մեզ բոլորիս
Նա նրբորեն քաշում է ճյուղերը,
Նա հրավիրում է մեզ այցելել և հրավիրում է մեզ։
Եկեք բոլորս միասին բարև տանք անտառին:
Երեխաներ.
Բարի օր, մեր ձմեռային անտառ:
Հեքիաթներով ու հրաշքներով լի:
Մենք կտեսնենք ձեր գեղեցկությունը
Եվ մենք այստեղ ոչ ոքի չենք վիրավորի:
խնամակալԵկե՛ք բոլորս միասին հիշենք, թե ինչպե՞ս վարվել անտառում։ (չես կարող անտառում աղմկել, եթե բարձր բղավում ես, կարող ես վախեցնել անտառի բնակիչներին, չես կարող աղբ նետել անտառում, ճյուղեր կոտրել, կրակ վառել)
Մանկավարժ.Եվ նաև, տղերք, դուք չեք կարող անտառի կենդանիներին ձեր ձեռքերում վերցնել, նրանց տուն տանել: Ինչու՞ չվերցնել կենդանիներին: (նրանք անտառի բնակիչներ, և նրանք իրենց լավ են զգում միայն անտառում):Լավ տղերք, հիմա մենք գիտենք, թե ինչպես վարվել անտառում:
Ինչպե՞ս են կոչվում անտառում ապրող կենդանիները: (վայրի, անտառային կենդանիներ):Ինչու են դրանք կոչվում վայրի: ( նրանք իրենք են սնունդ ստանում, կացարան են կառուցում, ապրում են վայրի բնության մեջ։)
Վայրի կենդանիներ
Մի ապրիր մարդու հետ
Մշտական օգնություն
Նրան չեն սպասում։
Եվ նրանք ապրում են անտառներում
Լեռներում, մարգագետիններում, տափաստաններում։
Նրանք ստանում են իրենց սնունդը
Երեխաները հսկվում են
Կառուցեք ամուր տուն
Նրանք հավաքատեղի են փնտրում։
Խաղ «Գտիր վայրի կենդանուն»
(երաժշտության ներքո երեխաները շրջում են դահլիճում, կանգ առնում և ծափ են տալիս, երբ լսում են վայրի կենդանու անունը):
Սկյուռիկ , խոզ, ոզնի, արջ, կով, գայլ, խոյ, աղվես, ձի, կատու, նապաստակ:
Մանկավարժ.Ձմեռը ոչ միայն գեղեցիկ ժամանակտարի, բայց և շատ դժվար, ցուրտ, որը շատ դժվար է գոյատևել: Անտառային կենդանիների համար սա ամենադժվար ժամանակն է։ Եկեք բոլորս միասին թափառենք անտառով, միգուցե ինչ-որ մեկին հանդիպենք?!
Օ y, և ո՞վ է այնտեղ փայլատակել թփերի հետևում:
Կարմիր խաբեբա
Ծառի տակ թաքնված
Խորամանկը սպասում է նապաստակին։
Իսկ նրա անունը? ( Աղվես)
խնամակալ: Որտեղ է ապրում աղվեսը: (աղվեսն ունի տուն՝ փոս, որտեղ նա քնում է, հանգստանում, իսկ հետո սկսում որս անել, և այնտեղ կարող է թաքնվել ձմեռային ցրտից):
խնամակալ: Ձմռանը աղվեսը փրկվում է գերազանց լսողությամբ: Նա շատ մետր ցածր է ձյան ծածկույթլսում է ձուլակտորները - կրծողներ - կռփում են: Աղվեսի թաթերը ձմռանը մեծանում են թանձր մազերով, այնպես, որ դուրս են մնում միայն մատների ծայրերը։ Աղվեսը ձմռանը, կարծես, ֆետրե կոշիկներով, և նրա թաթերը չեն սառչում նույնիսկ սաստիկ ցրտահարության ժամանակ:
Եվ ահա անտառի մեկ այլ բնակիչ, նրան անմիջապես կճանաչեք, եթե գուշակեք հանելուկը
Ով հմտորեն ցատկում է ծառերի վրա
Եվ թռչում է դեպի կաղնին,
Ով թաքցնում է ընկույզները խոռոչի մեջ,
Չոր սունկ ձմռանը. (սկյուռ)
խնամակալ: Իսկ որտե՞ղ է ապրում սկյուռը և ինչպե՞ս է պատրաստվում ձմռանը։ (Սկյուռը ապրում է ծառի վրա, փոսում, իսկ ձմռանը կարմիր վերարկուն փոխում է մոխրագույնի):
Մանկավարժ.Նա փոխում է մորթու գույնը, որպեսզի դժվար լինի նրան նկատել ծառերի վրա, ուստի սկյուռը փախչում է գիշատիչներից։ Իսկ տաք բուրդը պաշտպանում է ձմեռային ցրտահարություններից։
Ֆիզմնուտկա «Սկյուռիկ»
Նա այնքան էլ ծույլ չէ մարզվելու համար (ձեռքերը դեպի կողմերը, վերև, կողքերը, ներքև)
Զբաղվեք ամեն օր
Մի ճյուղից ձախ ցատկելով, (ձեռքերը գոտու վրա, ցատկեք դեպի ձախ)
Նա նստեց մի հանգույցի վրա (նստել)
Հետո ցատկեց դեպի աջ (վեր կացեք, ձեռքերը ձեռքերը վերցրեք գոտի աջ ցատկել)
Շրջված է խոռոչի վրայով: (շրջանակիր տեղում)
Ամբողջ օրը աջ ու ձախ ձեռքերը գոտու վրա, ցատկելով ձախ և աջ)
Սկյուռը այնքան էլ ծույլ չէ ցատկելու համար։
խնամակալ: Բարև տղաներ, ահա ևս մեկ հանելուկ:
Ամռանը քայլում է առանց ճանապարհի
Սոճիների և կեչիների մոտ
Իսկ ձմռանը նա քնում է որջում,
Թաքցնում է քիթը ցրտից։
Ով է դա? (Արջ).
խնամակալ: Ո՞վ գիտի, թե որտեղ է ապրում արջը: (Երեխաների պատասխանները).
Նա խորը քնում է որջում, և նրան անհնար է արթնացնել։
Արջը համալրվո՞ւմ է ձմռան համար: (երեխաների պատասխանները)
Ինչու՞ չի համալրում: (երեխաների պատասխանները)
Մանկավարժ.Արջ ձմռանը պատրաստվել ամառվանիցկուտակում է ճարպը, պատրաստում է հարմարավետ որջ. Արջը որոշում է պառկել քնելու, կծկվում է և քնում մինչև գարուն։
Մանկավարժ.Էլ ո՞վ է քնում ձմռանը: Լուծիր հանելուկը.
Մուշտակի փոխարեն միայն ասեղներ։
Գայլերն էլ չեն վախենում նրանից։
Փշոտ գնդակ, ոտքերը տեսանելի չեն,
Զանգիր նրան, իհարկե... (Ոզնին)
Մանկավարժ.Որտե՞ղ է նա թաքնված: (փոսի մեջ).
խնամակալԱշնան վերջում ոզնին գալարվում է գնդակի մեջ և քնում տաք ջրաքիսում՝ ծածկված խոտով և տերևներով: Նա ամբողջ ձմեռը քնում է և կարիք չունի ձմռան համար անհրաժեշտ պարագաներ պատրաստել, ինչպես սկյուռը։ Բայց մինչ ձմեռելը, ոզնին աշնանը ուտում է, իսկ մաշկի տակ ճարպը կուտակվում է։ Հետեւաբար, նա սովից չի մեռնում: Ոզնին արթնանում է գարնանը, երբ տաքանում է։
Մատների մարմնամարզություն «Գորշ ոզնի».
Ես փշոտ մոխրագույն ոզնի եմ
Երկար ասեղներ.
Ես քեզ չեմ ծակելու
Ես կվերցնեմ ասեղները:
Եվ երբ աղվեսը գա
Այդ ժամանակ ես նրանց ցույց կտամ:
խնամակալ: բայց բոլորովին այլ կենդանիները պատրաստվում են ցրտինովքեր չեն տեղավորվում ձմեռային քնի մեջ և իրենց համար բաժնետոմսեր չեն պատրաստում:
Նա վախենում է բոլորից անտառում.
Գայլ, բու, աղվես:
Փախչում է նրանցից փախչելու համար
Երկար ականջներով ... (նապաստակ)
խնամակալ: Ինչպես է նա պատրաստվում է ձմռանը?
Երեխաներ: փոխել ամառային վերարկուից ձմեռային: Այն ոչ միայն ավելի տաք է, այլև այլ գույնի` այն սպիտակ է:
խնամակալ: Ի՞նչ եք կարծում, ինչու է նապաստակը փոխում գույնը:
Երեխաներ: ձյան մեջ չտեսնվել:
խնամակալ: Նապաստակը շատ թշնամիներ ունի. աղվես, գայլ, բու և բու:
Փրկեք նրա քիթը, զգայուն ականջները, արագ ոտքերը և աննկատ մուշտակը: Նապաստակը կերակրում է գիշերը, դա ավելի ապահով է:
Ի՞նչ եք կարծում, նապաստակները համալրվու՞մ են ձմռան համար: (երեխաների պատասխանները)
խնամակալՆապաստակները ձմռան համար չեն պահեստավորում: Ձմռանը կրծում են ճյուղերը, ծառերի կեղևը, ձյան տակից արմատներ հանում։
Եվ ահա անտառի հաջորդ բնակիչը
Մոխրագույն, վախկոտ և ատամնավոր
Իրարանցում արեց.
Բոլոր կենդանիները փախան։
Վախեցրեց այդ ... (գայլ) կենդանիներին
խնամակալ: որտեղ է ապրում գայլը
Երեխաներ.գայլը ապրում է որջում
խնամակալ:
այս գիշատիչը շատ խորամանկ է և վտանգավոր. Գայլը փրկվում է ոտքերով. Նրանք ենՆրանք հիանալի տեսնում են նույնիսկ մթության մեջ և հիանալի լսում:
Ձմռանը գայլը գրեթե միշտ սոված է մնում։ . Դժվար է, միշտ չէ, որ հնարավոր է սնունդ հայթայթել քեզ համար։ Նա քնում է հենց ձյան վրա՝ պոչով ծածկելով քիթն ու թաթերը։,
-Ի՞նչ ասացվածք գիտես գայլի մասին։
Երեխաներ.«Ոտքերը կերակրում են գայլին»:
խնամակալ: դա իսկապես այդպես է: Գայլը շատ երկար տարածություններ է վազում կեր գտնելու համար։
Ձմռանը գայլերը աճում են հաստ տաք ձմեռային վերարկու, բուրդը դառնում է ավելի տաք: Գայլերը ձմռանը ոհմակներով են ապրում՝ գայլը, գայլը և նրանց մեծերը ձագեր.
-Իսկ որտե՞ղ է Պիկի տունը, տղերք, ինչո՞ւ դեռ չենք հանդիպել: (երեխաների պատասխանները)
խնամակալ: Ինչպես Peak-ը, մկնիկը ունի հսկայական մառան,
Նրա մեջ հացահատիկներ է պահում, ձմռանը ուտում, քաղցր քնում։
Տղերք, կարծում եք, որ մկնիկի անցքը անվտանգ է ձյան տակ, թե՞ թշնամիները կարող են հասնել դրան:
(Աշխատանք «Պիկ մկան հետքերով» դիդակտիկ ձեռնարկի հետ, էջ 24-25)
Խաղ «Անվանեք կենդանիների ընտանիքի անդամներին»
Ես կտամ չափահաս կենդանու անունը, իսկ դուք կնշեք կենդանիների ընտանիքի բոլոր մյուս անդամներին:
Արջ - արջ, արջի ձագ, ձագեր: (Երեխաները ընդօրինակում են յուրաքանչյուր կենդանու շարժումը)
Աղվես - աղվես, աղվեսի ձագ, ձագեր:
Գայլ - գայլ, ձագ, ձագեր:
Ոզնի - ոզնի, ոզնի, ոզնի:
Squirrel - squirrel, squirrel, squirrel.
Ամրագրում:
խնամակալ: մենք ճանապարհորդեցինք անտառով, եկեք ստուգենք, թե ինչ եք հիշում.
Ի՞նչ կենդանիներ կարելի է գտնել անտառում ձմռանը:
Ո՞ր կենդանին է ձմեռում:
Ո՞վ է պահեստավորում ձմռանը:
Ինչպե՞ս են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը, որպեսզի չմրսեն:
Ինչու են նապաստակները և սկյուռները փոխում իրենց վերարկուի գույնը:
Ինչպե՞ս է արջը մեկուսացնում իր որջը:
Ինչպե՞ս է ոզնին պատրաստվում աշնանը ձմռանը: Լավ արեցիր, դու ամեն ինչ հիշում ես: Հիմա մենք գիտենք, թե ինչպես են վայրի կենդանիները ձմեռում։Շնորհակալ եմ տղերք, ինձ համար շատ հետաքրքիր էր ճամփորդել ձեզ հետ։
Ինչպե՞ս են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը: Մաս 1.
Ելույթ տրամաբանական առաջադրանքներ, պատմվածքներ, հեքիաթներ, բանաստեղծություններ նկարներով, փորձեր, մատների թատրոն և դրամատիկ երկխոսություններ երեխաների համար «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը» թեմայով։Այս թեման օգնում է երեխային ոչ միայն նոր սովորել հետաքրքիր տեղեկություններայն մասին, թե ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը, բայց նաև սովորելու տեսնել կապերը շրջակա միջավայրում:Օրինակ,
- ցուրտ է դառնում, ուստի միջատները թաքնվում են, ուստի թռչունները թռչում են հարավ, քանի որ նրանց համար սնունդ չկա:
- Նապաստակը փոխում է իր մուշտակը սպիտակի, որպեսզի ձմռանը նրան չտեսնեն սպիտակ ձյան վրա:
Հոդվածի նյութից կարող եք հեշտությամբ ընտրել այն, ինչ կհետաքրքրի ձեր երեխային.
- 3-4 տարեկան երեխաների համար՝ խաղեր, բանաստեղծություններ, նկարներ, մուլտֆիլմեր,
- 5-6 տարեկան երեխաների համար կարող եք տրամաբանական ավելացնել խոսքի առաջադրանքներ, բնական պատմության պատմություններ. Մի շտապեք երեխային հնարավորինս շատ բան ասել:
Հիմնական բանը, որ նա շահագրգռված լինի, որպեսզի նա ոչ թե պարզապես լսի և հիշի, այլ ինքը մտածի, մտածի, հարցեր տա, հորինի և վարի երկխոսություններ։
Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը՝ փորձեր, պատմություններ, բանաստեղծություններ, խոսքի տրամաբանության առաջադրանքներ, նկարներ երեխաների համար
Հոդվածում դուք կգտնեք փորձեր, պատմություններ, հեքիաթներ, բանաստեղծություններ, տրամաբանական առաջադրանքներ, նկարներ, առաջադրանքներ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար.
- Փորձառություններ երեխաների համար«Ինչու՞ նապաստակն ամռանը մոխրագույն է, իսկ ձմռանը՝ սպիտակ», «Ո՞ր մուշտակն է ավելի տաք»:
- ինչպես նապաստակպատրաստվում է ձմռանը?
- ինչպես արջպատրաստվում է ձմռանը?
- ինչպես ոզնիպատրաստվում է ձմռանը?
- ներկայացումայս հոդվածում երեխաների հետ նկարներ և գործողություններ դիտելու համար:
Ինչպե՞ս երեխային պատմել, թե ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը:
- Այստեղ դուք կգտնեք բազմաթիվ նյութեր «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը» թեմայով: Դա արվում է այնպես, որ յուրաքանչյուր մայր կարողանա ընտրել հենց այն, ինչ հետաքրքիր է իր երեխայի համար:
- Պետք չէ երեխային անմիջապես ծանոթացնել բոլոր կենդանիներին։ Նախ ներկայացրե՛ք 2-3 կենդանիների, կազմե՛ք նրանց մասին տրամաբանական գլուխկոտրուկ: Դիտարկենք նկարները: Գործարկեք երկխոսությունընրանց միջեւ, որոնցում կենդանիները միմյանց պատմում են իրենց աշնանային գործերի մասին։ Եվ հետո, երբ երեխան արդեն հարմար է, ներկայացրեք հաջորդ կենդանուն:
- Դուք կարող եք աշխատել ձեր երեխայի հետ այս նյութերի վրա ցանկացած կարգով: Բայց խոսքի տրամաբանական առաջադրանքները նախատեսված են երեխաների գոյություն ունեցող գաղափարները համախմբելու համար,ուստի դրանք օգտագործվում են երեխայի հետ զրույցի վերջում որպես դրա արդյունք՝ որպես ձեռք բերված գիտելիքները կիրառելու ստեղծագործական առաջադրանք։
- Հոդվածը բաղկացած է երկու մասից.«Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը» թեմայի երկրորդ մասի հղումը հոդվածի վերջում կգտնեք: Հաջողություն! Մաղթում եմ ձեզ նոր բացահայտումներ:
Փորձեր «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը» թեմայով:
Փորձ 1. Ինչո՞ւ է նապաստակը ձմռանը սպիտակ:
«Ամռանը մոխրագույն, ձմռանը սպիտակ» - այս հանելուկը գիտեն բոլոր երեխաներն ու մեծահասակները: Իսկ ինչո՞ւ է նապաստակը ձմռանը սպիտակում: Նույնիսկ երեք տարեկան երեխան կարող է ինքնուրույն գտնել այս հարցի պատասխանը, եթե նրան ցույց տաք մի շատ պարզ և հետաքրքիր փորձ։
- Սպիտակ թղթից կտրեք նապաստակի ուրվագիծը (այն այնպես արեք, որ երեխան չտեսնի, թե ինչպես և ինչ եք կտրել, սա նրա համար անակնկալ է):
- Սպիտակ թղթի թերթիկի վրա դրեք նապաստակի ուրվագիծը: Կցել. Կարելի է մի փոքր սոսնձել սոսինձով փայտիկով։ Բայց ես դա այլ կերպ եմ անում: Ես օգտագործում եմ Uni patafix պլաստիկ զանգված։ Վերցնում ենք զանգվածի մի կտոր (այն հետևողականությամբ պլաստիլինի է հիշեցնում), ուրվագիծը կցում ենք ֆոնին։ Փորձից հետո հնարավոր կլինի կեղեւազրկել։ Զանգվածի նույն կտորը բազմիցս օգտագործվում է և հետքեր չի թողնում։ Շատ հարմար բան, որը վաճառվում է գրենական պիտույքների խանութներում և առցանց խանութներում։
- Նապաստակի սպիտակ ուրվագիծը ամրացված է Սպիտակ ֆոն. Այժմ ամեն ինչ պատրաստ է, և դուք կարող եք երեխային կանչել ձեր մոտ: Ասա, որ դու հանելուկ ես հորինել նրա համար։ Հիմա դու ինչ-որ մեկին ցույց ես տալիս, և նա կփորձի գուշակել, թե ով է դա։
- Տեղափոխվեք որքան հնարավոր է հեռու՝ դեպի սենյակի մյուս ծայրը և արագ ցույց տվեք ձեր նկարը երեխային (առավելագույնը հինգ վայրկյան): Ով է սա? Ամենայն հավանականությամբ երեխան կասի, որ ոչինչ չի երևում կամ դժվար է տեսնել: Ցույց տվեք նորից, բայց ավելի երկար պահեք նկարը, որպեսզի տեսնեք այն: Դեռ դժվար է կռահել, թե ով է դա, քանի որ դժվար է տեսնել. Թե՞ երեխան դեռ գիտեր, թե ով է: Հարցրեք ձեր երեխային, թե ինչու է այդքան դժվար կռահել, թե ով է նա:
- Այժմ հանեք ուրվագիծը և դրեք այն կանաչ ֆոնի վրա: Ցույց տվեք երեխային նաև հեռվից։ Օ՜ Անմիջապես պարզ է դառնում, որ սա նապաստակ է:
- Հարցրեք երեխային, արդյոք գայլը կամ աղվեսը կարող են տեսնել սպիտակ նապաստակ սպիտակ ձյան վրա: Այդ դեպքում ինչո՞ւ է նապաստակը փոխում իր վերարկուն ձմռանը: (այո, գայլն ու աղվեսը անմիջապես կտեսնեն նրան մոխրագույն մուշտակով, իսկ սպիտակ մուշտակը պահպանում է նրան):
Փորձ 2. Ինչո՞ւ է սկյուռը ձմռանը վերարկու փոխում:
Փորձը կատարվում է նախորդի նման, սակայն օգտագործվում են երկու սկյուռային ուրվագիծ՝ արծաթագույն և կարմիր։ Նրանք ցուցադրվում են երեխային արծաթե ֆոնի վրա և կարմիր ֆոնի վրա: Ե՞րբ է ավելի հեշտ տեսնել և գուշակել, թե ով է դա: Ինչու է սկյուռը փոխում իր վերարկուն: Թող երեխան կռահի այս փորձի հիման վրա:
Փորձ 3. Ո՞ր վերարկուն է ավելի տաք:
AT ցուրտ եղանակըՁեր երեխայի հետ երկու զույգ ձեռնոց վերցրեք զբոսանքի՝ մեկ թեթև զույգ, աշուն: Իսկ մյուսը՝ ձմեռային, փափկամազ, հաստ։ Թող երեխան սկզբում հագնի թեթև ձեռնոցներ, իսկ հետո տաք: Որոնք են ավելի տաք: Բացատրեք, որ ձմռան համար կենդանիներին նույնպես տաք հագուստ է հարկավոր: Բայց նրանք չունեն ձեռնոցներ, գլխարկներ, վերարկուներ: Որտեղի՞ց են նրանք ստանում իրենց ձմեռային վերարկուները: Պարզվում է, որ կենդանիները թափվում են աշնանը և փոխում են իրենց մորթյա բաճկոնը ավելի հաստ ու տաք:
Պատմություններ, բանաստեղծություններ և ուսումնական առաջադրանքներ երեխաների համար «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը» թեմայով.
Նապաստակ
Աշնանը նապաստակը սկսում է փոխել մորթյա վերարկուի գույնը և թափվել: Բայց նապաստակն անմիջապես չի թափվում: Եվ հետևաբար, նապաստակները սիրում են քսվել թփերին, որպեսզի արագ ազատվեն ամառային մորթուց: Նա փոխել է նապաստակի վերարկուն, դա նշանակում է, որ նա պատրաստ է ձմռանը: Ձմեռային վերարկուն կթաքցնի նրան և՛ աղվեսից, և՛ գայլից:
Նապաստակ. Ալեքսանդր Բլոկ.
փոքրիկ նապաստակ
Խոնավ հովտի վրա
Մինչև աչքերը զվարճացան
Սպիտակ ծաղիկներ...աշնանը լաց էր լինում
բարակ շեղբեր,
Թաթերը առաջ են գնում
Դեղին տերևների վրա:Մռայլ, անձրևոտ
Եկավ աշունը,
Հեռացրեց ամբողջ կաղամբը
Գողանալու բան չկա։Խեղճ նապաստակը ցատկում է
Թաց սոճիների մոտ
Վախկոտ գայլի թաթերում
Մոխրագույն՝ ստանալու համար...Մտածելով ամառվա մասին
սեղմում է ականջները,
Երկինք աչք ծակելով -
Չեմ տեսնում երկինքը...Պարզապես ավելի տաք լինելու համար
Պարզապես չորանալու համար...
Շատ տհաճ
Քայլե՛ք ջրի վրայով։
Հարց երեխաների համար.Նապաստակին վայելու՞մ է աշունն ու ձմեռը: Ինչո՞ւ։
Օգտակար խորհուրդ՝ խոսքի առաջադրանք երեխաների համար.Ավելի մեծ երեխաներին կարելի է ասել, որ փոքրիկ նապաստակները հայտնվում են նապաստակի անկման ժամանակ: Դա տեղի է ունենում տերևաթափման ժամանակ և, հետևաբար, նրանք ունեն շատ գեղեցիկ անուն. Նրանք կոչվում են ... (թող երեխան իր անունը հորինի նապաստակների համար, ցույց տվեք բառի ստեղծում): Գովեք նրան ցանկացած տարբերակի համար, իսկ հետո ասեք, թե իրականում ինչպես են անվանում այդպիսի նապաստակներին: Նրանք կոչվում են այնքան գեղեցիկ - «Աշնանային տերևներ» !
Նապաստակը կերակրում է իր նապաստակներին՝ տերևաթափ և փախչում է՝ թողնելով նրանց մենակ: Նապաստակները, թաքնված, նստում են թփի տակ: Ինչու է նապաստակը նետում նրանց: Պարզվում է, որ նա թողնում է նրանց, որպեսզի նապաստակը չգտնի իր հետքերով վայրի գազան! Ահա թե ինչպես է նա փրկում նրանց։ Ի վերջո, նապաստակները հոտ չունեն, և ոչ ոք չի կարող հոտը առնել: Բայց նապաստակը հոտ ունի, և թշնամիները զգում են դրա հոտը:
Նապաստակի կաթը շատ համեղ է, իսկ նապաստակի կաթը բավականացնում է երեք օրվա համար։ Եվ հետո մի նապաստակ գտնում է նրանց: Նապաստակները կերակրում են ոչ միայն իրենց երեխաներին, այլեւ անծանոթների ճագարներին։ Նրանք կերակրում և փախչում են, որպեսզի երեխաներին թշնամիներ չգրավեն:
Կարդացեք երեխային հեքիաթ նապաստակի մասին - տերևաթափ և ինչպես նա առաջին անգամ հանդիպեց ձմռանը:Այս հեքիաթից երեխան կսովորի, թե ինչպես տարբեր կենդանիներպատրաստվել ձմռանը.
Սկրեբիցկի Գ.Ա. Հեքիաթ «Յուրաքանչյուրն իր ձևով»
Ամռանը անտառում, բացատում, նապաստակ ծնվեց երկարականջ նապաստակից: Նա չի ծնվել անօգնական, մերկ, ինչ-որ մկների կամ սկյուռիկների նման, բնավ։ Նա ծնվել էր մոխրագույն փափկամորթով, բաց աչքերով, այնքան խելացի, անկախ, որ կարող էր անմիջապես վազել և նույնիսկ թաքնվել թշնամիներից խիտ խոտերի մեջ:
Ապրես ինձ,- ասաց նապաստակը իր նապաստակի լեզվով: -Այստեղ հանգիստ պառկի՛ր թփի տակ, ոչ մի տեղ մի՛ վազիր, իսկ եթե սկսես վազել, ցատկել, գետնին թաթերիդ հետքերը կմնան։ Աղվեսը կամ գայլը կսայթաքեն նրանց վրա, նրանք անմիջապես կգտնեն ձեզ հետքի վրա և կուտեն: Դե, խելացի եղիր, հանգստացիր, ավելի շատ ուժ հավաքիր, բայց ես պետք է վազեմ, ձգեմ թաթերս։
Եվ նապաստակը, մեծ ցատկ կատարելով, սլացավ դեպի անտառ։ Այդ ժամանակից ի վեր նապաստակը կերակրում էր ոչ միայն սեփական մայրը, այլ նաև այլ նապաստակներ, նրանք, ովքեր պատահաբար բախվեցին այս բացատին: Ի վերջո, նապաստակները դա այդպես են ստացել անհիշելի ժամանակներից. նապաստակը պատահում է երեխայի վրա, նրան չի հետաքրքրում, որ նա իրն է, թե ուրիշինը, նա անպայման կաթով կերակրելու է նրան:
Շուտով նապաստակը լիովին ուժեղացավ, մեծացավ, սկսեց հյութեղ խոտ ուտել և վազել անտառով, ծանոթանալով նրա բնակիչներին՝ թռչուններին և կենդանիներին:
Օրերը լավ էին, շուրջը առատ ուտելիք կար, իսկ թանձր խոտերի մեջ, թփերի մեջ հեշտ էր թաքնվել թշնամիներից։
Նապաստակն ապրում էր իր համար, չէր վշտանում։ Այսպիսով, նա, առանց որևէ բանի վրա մտահոգվելու, թեքորեն ապրեց տաք ամառ։
Բայց հիմա եկել է աշունը։ Ցուրտ եկավ։ Ծառերը չորացան։ Քամին ճյուղերից պոկեց չորացած տերևներն ու պտտվեց անտառի վրայով։ Հետո տերևներն ընկան գետնին։ Նրանք անհանգիստ պառկած էին այնտեղ. ամբողջ ժամանակ իրարանցում էին, շշնջում։ Եվ այստեղից անտառը լցվեց տագնապալի խշշոցով։
Նապաստակը հազիվ էր քնել։ Ամեն րոպե նա զգոն էր՝ լսելով կասկածելի ձայներ։ Նրան թվում էր, թե դա ոչ թե տերևներն են խշխշում քամուց, այլ թփերի հետևից նրա վրա ինչ-որ սարսափելի բան է սողում։
Նապաստակը ցերեկը հաճախ վեր էր թռչում, տեղից տեղ վազում, ավելի ապահով կացարաններ փնտրելով։ Փնտրել եմ ու չեմ գտել։
Բայց, վազելով անտառով, նա տեսավ շատ նոր, հետաքրքիր բաներ, որոնք երբեք չէր տեսել ամռանը։ Նա նկատեց, որ իր բոլոր անտառային ծանոթները՝ կենդանիներն ու թռչունները, ինչ-որ բանի շուրջ իրարանցում էին, ինչ-որ բան անում։
Մի անգամ նա հանդիպեց մի սկյուռի, բայց նա, ինչպես միշտ, չցատկեց, ինչպես միշտ, ճյուղից ճյուղ, այլ իջավ գետնին, հավաքեց բուլետուսի սունկը, այնուհետև ամուր բռնեց ատամների մեջ և նրա հետ վեր թռավ ծառից: Այնտեղ սկյուռը սունկը կպցրեց հանգույցների միջև ընկած պատառաքաղի մեջ։
Նապաստակը տեսավ, որ նույն ծառից արդեն մի քանի սունկ են կախված։
Ինչո՞ւ եք դրանք պատռում և կախում հանգույցներից։ - Նա հարցրեց.
Ի՞նչ նկատի ունես ինչու: - պատասխանեց սկյուռը: -Շուտով ձմեռը կգա, շուրջբոլորը ձյունով կծածկի, հետո ուտելիքը դժվար կլինի: Այսպիսով, հիմա ես շտապում եմ ավելի շատ պաշարներ պատրաստել: Սունկ եմ չորացնում ճյուղերի վրա, ընկույզ ու կաղին հավաքում եմ խոռոչներում։ Ձմռան համար մթերք չե՞ք կուտակում:
Ոչ,- պատասխանեց նապաստակը,- ես չեմ կարող դա անել: Նապաստակ մայրիկը ինձ չի սովորեցրել:
Քո գործերը վատ են,- սկյուռը օրորեց գլուխը: -Այդ դեպքում բույնդ գոնե ավելի լավ մեկուսացիր, բոլոր ճեղքերը մամուռով փակիր։
Այո, ես նույնիսկ բույն չունեմ, - ամաչեց նապաստակը: -Ես քնում եմ թփի տակ, որտեղ պետք է։
Դե, դա լավ չէ: - կենցաղային սկյուռը բացեց թաթերը: - Ես չգիտեմ, թե ինչպես կդիմանաս ձմեռը առանց սննդի պաշարների, առանց տաք բույնի:
Եվ նա նորից սկսեց իր գործերը, և նապաստակը տխուր ցատկեց:
Արդեն երեկո էր, նապաստակը հասավ մի խուլ ձոր։ Այնտեղ նա կանգ առավ և ուշադիր լսեց։ Ձորից ներքև՝ թեթևակի աղմուկով, երբեմն ցած գլորվում էին հողի փոքրիկ կտորներ:
Նապաստակը վեր կացավ հետևի ոտքերի վրա, որպեսզի ավելի լավ տեսնի, թե ինչ է կատարվում այնտեղ առջևում։ Այո, սա փոսի մոտ խառնաշփոթ է փչում: Նապաստակը վազեց նրա մոտ և ողջունեց նրան։
Ողջույն, թեք,- պատասխանեց փորիկը: -Դու թռվռո՞ւմ ես։ Ուրեմն նստիր, նստիր։ Վայ, ես հոգնել եմ, նույնիսկ թաթերս են ցավում: Տեսեք, թե որքան հող է փորվել փոսից:
Ինչու՞ ես նրան հեռացնում: - հարցրեց նապաստակը:
Մինչեւ ձմեռ փոսը մաքրում եմ, որ ավելի ընդարձակ լինի։ Ես կմաքրեմ այն, հետո կքաշեմ այնտեղ մամուռը, թափված տերևները, անկողին կսարքեմ։ Հետո ես չեմ վախենում ձմեռից։ Պառկիր, պառկիր:
Իսկ սկյուռը ինձ խորհուրդ տվեց ձմռան համար բույն սարքել,- ասաց նապաստակը:
Մի լսիր նրան,- թաթը թափահարեց փորիկը: Նա թռչուններից սովորել է ծառերի վրա բներ կառուցել: Դատարկ զբաղմունք. Կենդանիները պետք է ապրեն փոսում: Այսպես եմ ես ապրում։ Օգնիր ինձ փոսից ավելի լավ փախուստի ուղիներ փորել: Ամեն ինչ կդասավորենք այնպես, ինչպես պետք է, կբարձրանանք փոսը, միասին կձմեռենք։
Չէ, ես փոս փորել չգիտեմ,- պատասխանեց նապաստակը։ - Այո, և ես չեմ կարող գետնի տակ նստել փոսում, ես այնտեղ կխեղդամ: Ավելի լավ է հանգստանալ թփի տակ։
Այստեղ սառնամանիքները շուտով ցույց կտան, թե ինչպես կարելի է հանգստանալ թփի տակ: բարկածը պատասխանեց բարկացած. -Դե, եթե չես ուզում ինձ օգնել, ուրեմն վազիր ուր ուզում ես։ Ինձ մի խանգարեք տուն սարքել:
Ջրից ոչ հեռու, կաղամախու մոտ մի մեծ, անշնորհք մեկը թպրտում էր։ «Բեյվերը, հենց նա է», - տեսավ կակազողը և երկու ցատկով հայտնվեց նրա մոտ:
Բարև ընկեր, ինչ ես անում այստեղ: - հարցրեց նապաստակը:
Այո, ես աշխատում եմ, կաղամախին կծում եմ, - կամաց պատասխանեց կավճը: Կգցեմ գետնին, հետո կսկսեմ ճյուղերը կծել, քարշ տալ գետը, ձմռան համար խրճիթս տաքացնեմ։ Տեսնում եք, իմ տունը կղզում է, այն ամբողջովին շինված է ճյուղերից, իսկ ճեղքերը քսված են տիղմով, ներսում ես տաք եմ, հարմարավետ։
Ինչպե՞ս ես մտնում քո տուն: - հարցրեց նապաստակը: -Մուտքը ոչ մի տեղ չի երեւում։
Իմ խրճիթի մուտքը դասավորված է ներքեւում՝ ջրի տակ։ Ես լողալու եմ մինչև կղզի, սուզվելու եմ մինչև հատակը, և այնտեղ կգտնեմ իմ տան մուտքը։ Իմ խրճիթից լավ կենդանիների տուն չկա։ Միասին մեկուսացնենք ձմռան համար, միասին ձմեռենք։
Ոչ, - պատասխանեց նապաստակը, - ես չգիտեմ, թե ինչպես սուզվել և լողալ ջրի տակ, ես անմիջապես կխեղդվեմ, ավելի լավ է ձմեռը անցկացնել թփի տակ:
Չպետք է ցանկանաք ձմեռել ինձ հետ,- պատասխանեց կղզին և սկսեց կրծել կաղամախին:
Հանկարծ ինչ-որ բան խշշում է թփերի մեջ։ Շեղն արդեն ուզում էր ոտքի կանգնել, բայց հետո մի հին ծանոթ՝ ոզնին, նայեց ընկած տերևներից։
Բարև, ընկեր: նա բղավեց. -Այդքան տխուր ես, ականջները կախ:
Ընկերներս զայրացրին ինձ,- պատասխանեց նապաստակը: - Ասում են, որ ձմռան համար պետք է տաք բույն կամ խրճիթ շինել, բայց ես չգիտեմ, թե ինչպես:
Տնակ շինե՞լ։ - ոզնին ծիծաղեց: -Դա անհեթեթություն է: Դուք ավելի լավ է արեք այն, ինչ ես անում եմ. ամեն գիշեր ես ավելի սրտանց ուտում եմ, ավելի շատ ճարպ եմ կուտակում, և երբ բավականաչափ պաշար լինի, այն կսկսի ինձ քնեցնել: Հետո ես կբարձրանամ ընկած տերևների մեջ, մամուռի մեջ, կոլորվեմ գնդակի մեջ և կքնեմ ամբողջ ձմեռ: Իսկ երբ քնում ես, ուրեմն քեզնից ոչ սառնամանիք են վախենում, ոչ քամին։
Ոչ, - պատասխանեց նապաստակը, - ես չեմ կարողանա քնել ամբողջ ձմեռը: Քունս զգայուն է, անհանգստացնող, ամեն րոպե արթնանում եմ ամեն խշշոցից։
Դե ուրեմն արա այնպես, ինչպես գիտես,- պատասխանեց ոզնին: -Ցտեսություն, ժամանակն է, որ ես ինձ համար տեղ ունենամ ձմեռային քունխնամել.
Եվ կենդանին նորից անհետացավ թփերի մեջ։
Նապաստակը սլացավ անտառի միջով։ Թափառել, թափառել։ Գիշերն արդեն անցել է, առավոտը եկել է։ Նա դուրս եկավ բացատ։ Նայում է՝ վրան շատ կեռնեխներ են հավաքվել։ Բոլոր ծառերը խրված են շուրջը և թռչկոտում են գետնին, գոռում, ճռճռում, ինչ-որ բանի շուրջ վիճում:
Ինչի՞ մասին եք վիճում։ - հարցրեց նապաստակը կեռնեխին, որն ավելի մոտ էր նստած նրան:
Այո, մենք քննարկում ենք, թե երբ ենք այստեղից թռչում ձմռան համար տաք երկրներ.
Բայց դու չե՞ս մնա մեր անտառում ձմռանը։
Ի՞նչ ես, ի՞նչ ես։ - զարմացավ կեռնեխը: -Ձմռանը ձյուն կգա, կծածկի ամբողջ երկիրը և ծառերի ճյուղերը: Այդ դեպքում որտեղի՞ց կարելի է ուտելիք գտնել: Մենք մեզ հետ թռչում ենք դեպի հարավ, որտեղ ձմռանը տաք է, և շատ ուտելիք կա։
Չե՞ս տեսնում, ես նույնիսկ թևեր չունեմ,- տխուր պատասխանեց նապաստակը: Ես կենդանի եմ, ոչ թե թռչուն: Կենդանիները չեն կարող թռչել.
Դա ճիշտ չէ,- առարկեց կեռնեխը: - Չղջիկներընաև կենդանիներ, բայց նրանք թռչում են ոչ ավելի վատ, քան մենք՝ թռչուններս: Նրանք արդեն թռչել են հարավ՝ տաք երկրներ։
Նապաստակը չպատասխանեց կեռնեխին, նա միայն թափահարեց թաթը և փախավ։
«Ինչպե՞ս եմ ձմեռելու: նա անհանգիստ մտածեց. - Բոլոր կենդանիներն ու թռչունները յուրովի են պատրաստվում ձմռանը: Իսկ ես ոչ տաք բույն ունեմ, ոչ սննդի պաշար, և չեմ կարողանա թռչել հարավ։ Երևի սովից ու ցրտից պիտի մեռնեմ»։
Անցել է ևս մեկ ամիս։ Թփերն ու ծառերը թափում են իրենց վերջին տերևները։ Ժամանակն է անձրևի և ցրտի։ Անտառը դարձավ մռայլ, ձանձրալի։ Թռչունների մեծ մասը թռավ տաք երկրներ։ Կենդանիները թաքնվել են փոսերում, բներում, որջերում։ Նապաստակը տխուր էր դատարկ անտառում, և բացի այդ, նրա հետ դժբախտություն պատահեց. նապաստակը հանկարծ նկատեց, որ նրա մաշկը սկսեց սպիտակել։ Ամառային մոխրագույն բուրդը փոխարինվեց նորով` փափկամազ, տաք, բայց ամբողջովին սպիտակ: Նախ սպիտակեցին հետևի ոտքերը, հետո կողքերը, հետո մեջքը և վերջում գլուխը։ Սև են միայն ականջների ծայրերը։
«Ինչպե՞ս կարող եմ հիմա թաքնվել թշնամիներից: - սարսափով մտածեց նապաստակը: Սպիտակ մուշտակով ինձ անմիջապես կնկատեն և՛ աղվեսը, և՛ բազեն։ Եվ նապաստակը թաքնվեց հենց անապատում, թփերի տակ, ճահճացած թավուտների մեջ։ Այնուամենայնիվ, նույնիսկ այնտեղ սպիտակ մուշտակը կարող էր հեշտությամբ տալ նրան: սուր աչքգիշատիչ.
Բայց մի օր, երբ նապաստակը պառկած էր, մագլցում էր թփի տակ, նա տեսավ, որ իր շուրջը ամեն ինչ հանկարծակի մթնեց։ Երկինքը ծածկված էր ամպերով. սակայն նրանցից անձրև չեկավ, այլ ինչ-որ սպիտակ ու սառը բան ընկավ։
Առաջին ձյան փաթիլները պտտվեցին օդում, սկսեցին նստել գետնին, խունացած խոտերի, թփերի ու ծառերի մերկ ճյուղերի վրա։ Ամեն վայրկյան ձյունն ավելի ու ավելի թանձրացավ։ Արդեն անհնար էր տեսնել մոտակա ծառերը։ Ամեն ինչ խեղդվեց շարունակական սպիտակ առվակի մեջ։
Ձյունը դադարեց միայն երեկոյան։ Երկինքը մաքրվեց, աստղերը դուրս եկան, պայծառ ու պայծառ, ինչպես կապույտ ցրտաշունչ ասեղներ: Նրանք լուսավորեցին դաշտերն ու անտառները՝ հագնված, ծածկված ձմռան սպիտակ շղարշով։
Գիշերն արդեն ընկել էր, իսկ նապաստակը դեռ պառկած էր թփի տակ։ Նա վախենում էր դուրս գալ իր դարանից և գնալ գիշերային զբոսանքի այս անսովոր սպիտակ հողում։
Ի վերջո, սովը, այնուամենայնիվ, ստիպեց նրան հեռանալ ապաստարանից և ուտելիք փնտրել։
Այն գտնելն այնքան էլ դժվար չէր. ձյունը միայն մի փոքր ծածկեց գետինը և նույնիսկ չթաքցրեց ամենափոքր թփերը:
Բայց բոլորովին այլ դժբախտություն պատահեց. հենց որ նապաստակը դուրս թռավ թփերի տակից և վազեց բացատով, նա սարսափով տեսավ, որ իր հետքերի շարանը ամենուր հետևում է իրեն։
«Այս ոտնահետքերի հետևից ցանկացած թշնամի կարող է հեշտությամբ գտնել ինձ», - մտածեց դեզը:
Հետևաբար, երբ առավոտյան նա նորից գնաց ցերեկային հանգստի, նապաստակը, նույնիսկ ավելի զգույշ, քան նախկինում, շփոթեց իր հետքերը:
Միայն դա անելուց հետո նա թաքնվեց թփի տակ ու նիրհեց։
Բայց ձմեռը իր հետ բերեց ավելին, քան պարզապես վիշտը: Երբ լուսաբացը բացվեց, նապաստակը ուրախությամբ տեսավ, որ իր սպիտակ մուշտակը բոլորովին անտեսանելի է սպիտակ ձյան վրա։ Նապաստակը կարծես անտեսանելի մորթյա վերարկու էր հագել։ Բացի այդ, այն շատ ավելի տաք էր, քան նրա ամառային մոխրագույն մաշկը՝ հիանալի կերպով փրկված սառնամանիքից և քամուց:
«Ձմեռը այնքան էլ սարսափելի չէ», - որոշեց նապաստակը և հանգիստ քնեց ամբողջ օրը մինչև երեկո:
Բայց միայն ձմռան սկիզբն էր այդքան հաճելի, իսկ հետո ամեն ինչ վատից վատթարացավ։ Շատ ձյուն եկավ։ Գրեթե անհնար էր այն պոկել՝ փրկված կանաչին հասնելու համար։ Նապաստակն ապարդյուն վազում էր բարձր ձնակույտերի միջով՝ ուտելիք փնտրելու։ Նրան հաճախ չէր հաջողվում ծամել ձյան տակից դուրս ցցված մի ոստ։
Մի օր ուտելիք փնտրելու վազելով, նապաստակը տեսավ անտառային հսկաներխոզուկ. Նրանք հանգիստ կանգնած էին կաղամախու մեջ և ախորժակով կրծում էին երիտասարդ կաղամախու կեղևն ու ընձյուղները։
«Թույլ տվեք ես էլ փորձեմ», - մտածեց նապաստակը: «Բայց դժբախտությունն այն է, որ խոզուկները բարձր ոտքեր ունեն, երկար պարանոցներ, նրանց համար հեշտ է հասնել երիտասարդ կադրերին, բայց ինչպե՞ս կարող եմ դա ստանալ»:
Բայց հետո բարձր ձնակույտը գրավեց նրա աչքը։ Նապաստակը ցատկեց նրա վրա, կանգնեց հետևի ոտքերի վրա, հեշտությամբ ձեռքը մեկնեց դեպի երիտասարդ, բարակ ճյուղերը և սկսեց կրծոտել դրանք։ Հետո նա կրծեց կաղամախու կեղևը։ Այս ամենը նրան շատ համեղ թվաց, և նա կերավ։
«Այսպիսով, ձյունը մեծ դժվարություն չի պատճառել», - որոշեց դեզը: «Նա թաքցրեց խոտը, բայց թույլ տվեց, որ թփերի և ծառերի ճյուղերը հասնեն իրեն»:
Ամեն ինչ լավ կլիներ, միայն սառնամանիքն ու քամին սկսեցին նեղացնել նապաստակին: Նույնիսկ տաք վերարկուն չփրկեց նրան։ Մերկ ձմեռային անտառում ցրտից թաքնվելու տեղ չկար։
«Վայ, ինչ ցուրտ է»: - ասաց թեքվածը՝ վազելով անտառի բացատով, որ մի փոքր տաքանա։
Օրն արդեն եկել էր, արձակուրդ գնալու ճիշտ ժամանակն էր, բայց նապաստակը դեռ չէր կարողանում իր համար թաքնվելու տեղ գտնել սառցե քամուց։
Բացատի հենց եզրին կեչու ծառեր էին աճում։ Հանկարծ նապաստակը տեսավ, որ նրանք հանգիստ նստած են իրենց վրա և մեծաքանակ կերակրում են անտառային թռչուններ- սև գորշ. Նրանք թռչում էին այստեղ՝ հյուրասիրելու կատվի ձագերին, որոնք կախված էին բարակ ճյուղերի ծայրերից։
Դե, դուք կերել եք, հանգստանալու ժամանակն է,- ասաց պառավ սև թրթուրը եղբայրներին: - Եկեք թաքնվենք ջրաքիսներում զայրացած քամուց:
«Ինչպիսի՞ ջրաքիսներ կարող են ունենալ ցորենը»: - զարմացավ նապաստակը:
Բայց հետո նա տեսավ, որ սև ծերուկը, ընկնելով ճյուղից, գունդ ընկավ հենց ձյան մեջ, կարծես սուզվելով ջրի մեջ։ Նույնը արեցին մյուս սև թրթուրները, և շուտով ամբողջ հոտը անհետացավ ձյան տակ:
— Իսկապե՞ս այնտեղ շոգ է։ - Նապաստակը զարմացավ և որոշեց անմիջապես փորձել իր համար ձյան ջրաքիս փորել: Եւ ինչ? Ձյան տակ գտնվող ջրաքիսում այն շատ ավելի տաք է, քան մակերեսի վրա։ Քամին չէր փչում, իսկ սառնամանիքը շատ ավելի քիչ էր նեղանում։
Այդ ժամանակվանից նապաստակը բավականին ընտելացել է, թե ինչպես է նա անցկացնում ձմեռը։ Սպիտակ վերարկուսպիտակ անտառում նրան թաքցրեց թշնամու աչքից, ձնահյուսերը օգնեցին հասնել հյութեղ կադրերին, իսկ ձյան մեջ խորը ջրաքիսը փրկեց նրան ցրտից: Նապաստակն իրեն զգում էր ձմռանը ձյունածածկ թփերի մեջ ոչ ավելի վատ, քան ամռանը՝ կանաչ ծաղկող թավուտներում։ Նա նույնիսկ չնկատեց, թե ինչպես է անցել ձմեռը։
Իսկ հիմա նորից արևը տաքացավ, ձյունը հալեց, խոտերը նորից կանաչեցին, թփերի ու ծառերի տերևները ծաղկեցին։ Սկսած հարավային երկրներթռչունները վերադարձան:
Մի աշխույժ սկյուռ դուրս սողաց իր բնից, որտեղ թաքնվում էր ձմռանը ցրտից: Իրենց կացարաններից դուրս եկան փորկապը, կավը և փշոտ ոզնին։ Նրանցից յուրաքանչյուրը պատմել է, թե ինչպես է անցկացրել երկար ձմեռը։ Բոլորը հավատում էին, որ նա ավելի լավ է ծախսել, քան մյուսները։ Եվ նրանք բոլորը միասին զարմացան՝ նայելով նապաստակին։ Ինչպե՞ս, խեղճ, նա ձմեռեց առանց տաք բույնի, առանց փոսի, առանց սննդի պաշարների։ Իսկ նապաստակը լսում էր իր ընկերներին և միայն ծիծաղում։ Չէ՞ որ նա ձմռանը բավականին լավ էր ապրում իր ձյունաճերմակ անտեսանելի մուշտակով։
Հիմա էլ՝ գարնանը, նա նույնպես անտեսանելի վերարկու էր հագել՝ միայն տարբեր, երկրի գույնը՝ ոչ թե սպիտակ, այլ մոխրագույն։
Նայեք երեխայի հետ մուլտֆիլմ նապաստակի մասին - տերևաթափ «Նապաստակները վախեցրին նապաստակին».
Վարժություն 1.Քննարկեք երեխայի հետ ինչն է ճիշտ այս մուլտֆիլմում, իսկ ինչն է հեքիաթը: Օրինակ, ճիշտ է, որ նապաստակը փոխում է իր վերարկուն։ Բայց հեքիաթն այն է, որ նա փոխում է նրան մարդկանց նման։ Նապաստակը թափվում է, բայց հագուստը չի փոխում: Մեկ այլ օրինակ. Ճիշտ է, նապաստակի մոտ նոր մորթյա վերարկու հայտնվում է ոչ թե անմիջապես, այլ մաս-մաս։ Բայց հեքիաթն այն է, որ նապաստակը կարող է մեկ րոպեում «հագուստը փոխել» նոր մորթյա վերարկուի: Էլ ի՞նչն է այս մուլտֆիլմում իրական պատմություն, իսկ ո՞րն է հեքիաթը:
Առաջադրանք 2.Մուլտֆիլմը դիտելուց հետո խաղացեք խաղ «Լինում է, թե ոչ». Դուք հարց եք տալիս, և երեխան դրան պատասխանում է կամ «Trick Truck, դա ճիշտ է», կամ «Trick Truck, դա չէ»: Հիպերակտիվ երեխաները սիրում են արձագանքել շարժումներով, ինչպիսիք են ռիթմի տակ թակել և ապտակել, կամ նույնիսկ հարցերին պատասխանելիս վեր ու վար թռչկոտել: Թող դա անեն հաճույքով և ուրախությամբ: Դա միայն օգնում է խաղին և ոչ մի կերպ չի խանգարում:
Նմուշ առաջադրանքներ խաղի համար.
Առաջին արտահայտությունը մեծահասակի խնդիրն է, երկրորդ արտահայտությունը երեխայի պատասխանն է։
- Նապաստակը փոխում է իր վերարկուն ձմռանը: - Նարդի, այդպես է:
- Նապաստակն ապրում է խրճիթում։ -Նարդի, տենց չի՛։
- Նապաստակն ապրում է նապաստակի հետ: -Նարդի. սա ճիշտ չէ!
- Նապաստակն ընկեր է գայլի հետ։ -Նարդի, տենց չի՛։
- Աշնանային տերևը երբեք ձմեռ չի տեսել: -Տրիկ-թրեք, այդպես է:
Մտածեք ձեր սեփական ցանկացած հարցի մասին: Այս խաղում երեխաները հաճույքով կպատասխանեն նրանց, և միևնույն ժամանակ մենք կհամախմբենք այն պատկերացումները, որոնք երեխան ունի իրեն շրջապատող աշխարհի մասին: Իմ սեփական փորձից ես գիտեմ, որ երեխաները շատ են սիրում այս խաղը, նրանք պարզապես պաշտում են այն: Եթե խաղում եք մի քանի երեխաների հետ, ապա կարող եք խաղալ այսպես՝ սխալի դեպքում խաղացողը թողնում է խաղը և միանում առաջատարին։ Ով մնաց մինչև վերջինը խաղի մեջ և երբեք չսխալվեց, նա հաղթեց:
հետ խաղալիս մեծ խումբերեխաները կարող են ներկայացնել շարժում: «Trick-track, դա այդպես է» բառերին: Երեխաները ծափ են տալիս. «Trick Truck, it’s not liked» բառերին նրանք ձեռքերը դնում են մեջքի հետևում և ոտքերով հարվածում արտահայտության ռիթմին: Այդ դեպքում դուք շատ ճշգրիտ կտեսնեք, թե ով է սխալվել, ով ոչ:
Այն մասին, թե ինչպես են նապաստակները ապրում ձմռանը, կարող եք կարդալ հոդվածում։
Արջ
Արջը նույնպես աշնանը պատրաստվում է ձմռանը։ Ձմռանը նա կքնի որջում, բայց վերջիվերջո տունը` որջը նախ պետք է պատրաստել: Արջը չոր տեղում, արմատախիլ ծառի տակ ձմեռման որջ է անում։
Որջ գնալուց և քնելուց առաջ արջը շփոթում է իր հետքերը, որպեսզի ոչ ոք նրան չգտնի։ Նա քայլում է անտառի միջով օղակներով, քայլում է հողմապատի միջով, ծառերի միջով՝ հետքերը թաքցնելու համար: Եթե մոտակայքում ինչ-որ մեկը կա, ուրեմն արջը երբեք չի գնա իր որջը: Կսպասենք, որ բոլորը հեռանան և շփոթեն իրենց հետքերը:
Արջը առաջին ձյունից առաջ գնում է քնելու, որպեսզի ձյան մեջ նրա ոտնահետքերը չերեւան։ Հետաքրքիր է, որ արջերը քնելու են՝ գլուխները դեպի հարավ:
Աշնանը արջը պետք է շատ ուտի ձմռանը գոյատևելու համար։ Արջերը սիրում են աշնանը վարսակի դաշտեր գնալ և վարսակով հյուրասիրել: Երևի մայրդ քեզ վարսակից շիլա է պատրաստում։ Նման շիլան կոչվում է «Հերկուլես», քանի որ այն մարդուն մեծ ուժ է տալիս։ Վարսակն ուժ է տալիս մարդկանց, կենդանիներին և թռչուններին։ Հետևաբար, արջերին աշնանը վարսակը շատ է պետք: Արջը աշնանը ուտում է ոչ միայն վարսակով, այլ նաև ձկներով, մրջյուններով, բզեզներով, աշնանային հատապտուղներով, որպեսզի այն բավարարի ամբողջ ձմռանը։
Մինչ ձմեռելը, արջերը նույնպես փոխում են իրենց վերարկուները ձմռանը՝ տաք, հաստ, երկար ու փափկամազ։ Միայն արջերն ունեն նույն գույնի և՛ ամառային, և՛ ձմեռային վերարկուներ։
Արջը անմիջապես չի քնում, ներս ցուրտ ձմեռնա հանգիստ քնում է, բայց հալեցման ժամանակ նա զգայուն է քնում:
Ինչու է արջը քնում ձմռանը: Վ.Օռլով
Արջ, արջի, ի՞նչ է պատահել քեզ հետ։
Ինչու եք քնում ձմռանը:
Քանի որ ձյունն ու սառույցը
Ոչ ազնվամորի և ոչ մեղր:
Արջ. Ի.Տոկմակովա
Ինչպես բլրի վրա - ձյուն, ձյուն,
Եվ բլրի տակ `ձյուն, ձյուն,
Եվ ծառի վրա `ձյուն, ձյուն,
Իսկ ծառի տակ՝ ձյուն: Ձյուն.
Արջը քնում է ձյան տակ.
Հանգստացեք: Լռիր!
Առաջադրանք երեխաների համար.Դիտեք մուլտֆիլմ ձեր երեխայի հետ՝ հեքիաթ արջի քոթոթի մասին «Առաջին ձմեռը»: Ինչու՞ է սա հեքիաթ, և ոչ թե պատմություն (հեքիաթում շատ բան է հորինված, բայց պատմությունը խոսում է այն մասին, թե իրականում ինչ է տեղի ունենում): Ի՞նչ է մուլտֆիլմից հեքիաթ, և ի՞նչ կա իրականում:
Ոզնի
Որքան հաճախ ենք մենք մուլտֆիլմերում տեսնում ուրախ ոզնի, որն իր ասեղների վրա սունկ է տանում: Բայց իրականում ոզնին բոլորովին այլ կերպ է պատրաստվում ձմռանը։
Աշնանը ոզնին ձմռան համար տուն է պատրաստում։ Ոզնու տունը կոչվում է «փոս»: Ոզնու թելերը թողնում են մեջքի վրա, իսկ հետո դրանք թափահարում անցքի մեջ: Իսկ գիշերը և ցերեկը ոզնին աշխատում է՝ իրեն հարմարավետ տուն դարձնելով. նա մամուռ է տանում և դուրս է գալիս դրա մեջ։ Մամուռից և տերևներից ոզնին իրեն փափուկ տաք ձմեռային մահճակալ կդարձնի: Այնուհետև նա կբարձրանա իր փոսը, կթաղվի տերևների և տաք մամուռների մեջ և կքնի քաղցր երազի մեջ ամբողջ ձմեռ: Եվ արթնացեք գարնանը:
Ոզնու մասին մեկ այլ առասպել էլ կա, որ նա աշնանը խնձոր է քաղում ուտելու համար: Սա նույնպես ճիշտ չէ։ Աշնանը անտառում շատ են տզերը, որոնք բարձրանում են ոզնի ասեղների արանքից և շատ են անհանգստանում ոզնիների համար։ Ոզնին փրկվում է իրենց ասեղների վրա խնձոր տնկելով։ Պարզվում է խնձորաթթու, որը շատ է վախենում միջատներից։ Ահա թե ինչու ոզնին աշնանը խնձոր է կրում։
Ոզնին. I. S. Սոկոլով - Միկիտով
Կոճղերի և գերանների միջով, բարձր գերաճած բշտիկների միջով, բաց անտառային բացատների միջով ոզնին ճանապարհ է ընկնում դեպի իր որջը:
Աշնանը ոզնիները քիչ որս ունեն։ Ճիճուները թաքնվեցին գետնին, ճարպիկ մողեսները անհետացան, սայթաքուն օձերը և սև օձերը ոլորվեցին գնդիկների մեջ: Դժվար է գտնել վրիպակներ և հիմար գորտեր:
Պարզ աշնանային օրերաշխատասեր ոզնին իր համար ձմեռային տաք խրճիթ է պատրաստում։ Գիշերն ու ցերեկը անուշահոտ չոր տերևներն ու փափուկ անտառային մամուռը քարշ է տալիս հին կոճղի տակ գտնվող անցքի մեջ. ձմեռային մահճակալ է պատրաստում:
Շուտով ոզնին կբարձրանա իր որջը ողջ երկար ձմռանը։ Նա այլևս չի վազի անտառի միջով, որդան և ճիճուներ բռնելով:
Ձմեռը կգա, խոր ձյունը կծածկի նրա փոսը։ Խորը ձնակույտի տակ, ինչպես հաստ փափուկ վերմակի տակ, տաք է ոզնի համար:
Ոչ ոք չի գտնի իր որջը, ոչ ոք նրան չի արթնացնի։ Մինչև գարնան արևը, ոզնին ամբողջ ձմեռը քնելու է, իսկ նա անտառային ոզնի երազներ է տեսնելու։
Խեղճ ոզնի. Վ.Օսեևա
քնած արջ,
Բռնակը քնեց
Քունը հաղթեց աղվեսին.
Ես չեմ քնում
Շատ եմ ցավում
ոզնի անտառում
խեղճ ոզնի,
Խեղճ ոզնի.
Գիշերը չի քնում!
Բոլորը ասեղների մեջ
Չի կարող պառկել
Նստում և նստում է:
Այն կպառկի տակառի վրա - կտրուկ,
Մեջքը փշոտ է։
Ես չէի կարող ամբողջ գիշեր անցկացնել ծառի տակ
Նստեք առանց քնելու.
Ինչպե՞ս է նա իրեն քնեցնելու։
Ես կհանեի մաշկը!
խեղճ ոզնի,
խեղճ ոզնի,
Ինչպես կարող եմ օգնել քեզ?
Առաջադրանք երեխաների համար.Կարո՞ղ է ոզնին իսկապես քնել իր ասեղի մեջ: Ինչպե՞ս է ոզնին քնում: (Նա գլորվում է գնդակի մեջ և, հետևաբար, չի վախենում թշնամիներից: Նա հուսալիորեն պաշտպանված է ասեղներով: Եվ նա քնում է տերևներից և մորթուց փափուկ մահճակալի վրա, նա հարմարավետ է և հարմարավետ):
Հոդվածը շարունակվում է.
- Դուք կիմանաք, թե ինչպես են ձմռանը պատրաստվում կեղևը, փորիկը, մուկը, աղվեսը և գայլը, ինչպես պատրաստել մատների թատրոն «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը» թեմայով, ինչ դրամատիզացիաներ - կենդանիների զրույցներ կարող եք մտածել: և խաղալ մատների թատրոնի օգնությամբ, որից կսովորես հոդվածի շարունակությունը՝ դրա երկրորդ մասը
- Երրորդ մասում Դուք կգտնեք
- Չորրորդ մասում Դուք կգտնեք տեսանյութ երեխաների համար այն մասին, թե ինչպես են կենդանիներն ու թռչունները պատրաստվում ձմռանը Գ.Սկրեբիցկու պատմության հիման վրա:
Նկարներ կայքի բոլոր հոդվածներից «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը» թեմայով բարձր լուծաչափով և բարձրորակԴուք կարող եք ներբեռնել մեր Vkontakte խմբում «Երեխայի զարգացումը ծնունդից մինչև դպրոց» (տես խմբի «Փաստաթղթեր» բաժինը խմբի տեսագրությունների տակ):
Այս հոդվածի նյութերի հիման վրա երեխաների հետ դիտելու և նրանց հետ զրուցելու նկարներ կգտնեք ստորև ներկայացված շնորհանդեսում:
Ներկայացում «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը»
Երեխաների հետ գործունեության ներկայացումը ներառում է այս հոդվածի նկարները բարձր լուծաչափով` երեխաներին էկրանին կամ տպագրված ցուցադրելու համար:
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ դասերի համար «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը» շնորհանդեսը կարող եք ներբեռնել այս հղումով.
Ներկայացումը կարող է խմբագրվել:
Ավելին հետաքրքիր բաներաշնան մասին երեխաների հետ խաղերի և միջոցառումների համար դուք կգտնեք կայքի հոդվածներում.
Նկարներում, հեքիաթներում, բանաստեղծություններում, երեխաների մշակման առաջադրանքներ. Մաս 1.
Ճանաչողական պատմություններ, տեսանյութեր, խոսքի և տրամաբանության առաջադրանքներ, հանելուկներ, բանաստեղծություններ, մատների մարմնամարզություն, խաղեր.
Եվ վերջում ուզում եմ բոլորիդ՝ Ռոդնայա արահետի ընթերցողներին առաջարկել արջի քոթոթների մասին մի հրաշալի ու յուրօրինակ տեսանյութ։ Այն մասին, թե ինչպես են առանց մոր մնացած շատ փոքրիկ ձագերին մարդիկ փրկում, կերակրում, սովորեցնում և ուղարկում բնության գրկում։ Դուք կտեսնեք, թե ինչպես են ձագերը ծանոթանում աշխարհին, սովորում վարսակ ուտել, որջեր կառուցել, պաշտպանվել: Սա մի տեսակ անկում է» մանկապարտեզՏվերի մարզում, որտեղ աշխատում է Պաժետնովների ընտանիքը՝ գիտնականներ և կենսաբաններ։ Տեսանյութը պատրաստվել է ամենամեծ սերըբնությանը։ Ղեկավարում է փոխանցումը հայտնի գրողՎասիլի Պեսկովը, որը շատերին հայտնի է որպես «Կենդանիների աշխարհում» հաղորդաշարի հաղորդավար։ Լավ տրամադրություն ունեցեքդիտելուց! Նման տեսանյութերը դրական են և երկար ժամանակ ջերմություն են թողնում հոգում:
Ստացեք ՆՈՐ ԱՆՎՃԱՐ ԱՈՒԴԻՈ ԴԱՍԸՆԹԱՑ ԽԱՂԻ ՀԱՎԵԼՎԱԾԻ ՀԵՏ
«Խոսքի զարգացում 0-ից 7 տարեկան. ինչ կարևոր է իմանալ և ինչ անել. խաբեության թերթիկ ծնողների համար»
Սեղմեք ստորև նշված դասընթացի շապիկի վրա կամ դրա վրա անվճար բաժանորդագրություն
Քամին ծառերից միայնակ տերևներ է պատռում, աղմկում, գիշերը ծիծաղում խողովակների մեջ: Դուլը գետնին է շպրտում իր փոքրիկ շիթերը։ Աշուն. Նա մերկացնում է անտառը, զովացնում է ջուրը։ Առավոտյան Լուզկիցիներն ավելի ու ավելի են պատվում փխրուն սառույցով։ Բայց ձյան փաթիլները պտտվում էին ու պարում։ Շուտով ձմեռ է! Նրանք, ովքեր իբր թողել են։ Սրանք շատ թռչուններ են, ոմանք,. Նրանք ձմռան համար շտապեցին հարավ: Բայց տանը մնացողները շատ են։ Ջրի խորքում կուչ եկած ձկների անկյուններում: Թաքցվեցին միջատներ, սարդեր, հարյուրոտանիներ: Տրիտոնը, որն ամբողջ ամառ ապրում էր լճակում, սողաց դեպի ցամաք՝ հարմարավետ տեղ փնտրելով մամուռի մեջ։
Պատրաստվեցին ձմռանը, և ծառերը թափեցին իրենց տերևները: Բայց միամյա խոտերը ոչ միայն հոգ էին տանում իրենց, այլեւ իրենց սերունդների մասին՝ ցրում էին սերմերը։ Այսպիսով նրանք ձմեռելու են ձյան տակ մինչև հաջորդ գարուն։
Կենդանիները շտապում են։ Ոմանք հագնվում են տաք մուշտակներով, մյուսները շտապում են լցնել իրենց մառանները, պատրաստել ապագայի համար սնունդ: Եվ կան նրանք, ովքեր իրենց սեփական մառանն են։ , փոսը և շատ կենդանիներ ամբողջ ձմեռը քնում են։ Այդ ընթացքում նրանք ճարպ են կուտակում։ Նրանք շտապում են: Հանգստանալու ժամանակ չկա՝ սառնամանիքը կհարվածի, երկիրը կդրբնի, այդ ժամանակ ուտելիք որտեղի՞ց, որտեղի՞ց կթաքնվես։ Բոլորը պատրաստվում են, և ամեն մեկն իր ձևով։ Այս մասին ձեզ կպատմի բնության մեծ գիտակ Պյոտր Պետրովիչ Սմոլինը։
Սոճու ընկույզի բերքահավաքի տարիներին աշունն իսկական տոն է բոլոր անտառաբնակների համար։ Ով պարզապես չի համտեսում համեղ, բավարարող ընկույզը: Եվ արջերը, և, և սկյուռիկները, և կարմիր ձագերը: Այո, նրանք ոչ միայն իրենք են կառավարում, այլև բաժնետոմսեր են պատրաստում: Զոլավոր սկյուռը լցնում է իր «գրպանները»՝ այտերի տոպրակները ընկույզով և քարշ տալիս դեպի մեկուսի տեղ՝ քարե սալիկի տակ։ Ճիշտ է, ապաստանը միշտ չէ, որ հուսալի է։ Որսի՛ր աշխատասեր կենդանուն անշնորհք արջ, հզոր թաթով քարը շուռ տվեք և կերեք սկյուռիկի բոլոր պաշարները։ Եվ եթե մառան տերը բաց է թողնում, ապա նա ինքն է խորտիկի գնալու բրդոտ ավազակի մոտ: Տայգայի տերը այնքան էլ ծույլ չէ ինքնուրույն բարձրանալ ծառ, ընկույզ ուտել անմիջապես ճյուղերից՝ իր «ընթրիքից» հետո թողնելով կոտրված ճյուղերի կույտ։
Բայց ոչ արջին է բաժին ընկնում ընկույզների մեծ մասը: Մայրիների խնջույքի գլխավոր հյուրը շիկահերներն են՝ ճագաների և ագռավների էլեգանտ հարազատները։ Նրանց գեղեցիկ մուգ շագանակագույն փետուրը, ինչպես մարգարիտները, բծավոր է սպիտակ բծերով։ Մի երամ ընկույզներ կթռչի, և կոնները մի ակնթարթում կդատարկվեն: Մի կարծեք, որ ընկույզ կոտրիչները նման շատակեր են։ Նրանք ուտում են ընկույզի միայն մի մասը, մնացածը թաքցնում են պահուստում՝ երբեմն տանելով հայրենի վայրերից։ Բայց փետրավոր բերքահավաքները միշտ չէ, որ ուտում են իրենց պաշարները։ Հաճախ նրանք մոռանում են, թե որտեղ են թաքցրել իրենց և երբեք չեն գտնում: Եվ «վերաբնակները» սկսում են աճել նոր վայրերում: Իսկ հետո ... Լեռնաշխարհի բնակիչներն ավելի ու ավելի հեռու են տանում «նորաբնակիչների» ընկույզը։ Արդյունքում հսկայական տարածություններում՝ Բայկալից մինչև Լենայի վերին հոսանքը, կա մայրու գետերի գոտի՝ բարձր լեռնային մայրու թուփ: տեղափոխվել է Կամչատկա և Սախալին։ Այսպիսով, անտառային աշխատողները չգիտեն, թե ինչ անեն՝ շնորհակալություն հայտնե՞ն ընկուզեղջուկուհուն իր ջանասիրության համար, թե՞ դատի տալ ընկույզների ոչնչացման համար: Իհարկե, պետք չէ ընկնել կոտրիչի հետևից, բայց պետք է սովորել, թե ինչպես վախեցնել այն:
ՀԱՑԻԿԻ ՄՇԱԿՈՂՆԵՐ
Չորեքոտանիների մեծ մասը համեստ հագուստ է կրում: Բայց յուրաքանչյուր կանոնից կան բացառություններ: Իսկ մանր կենդանիների մեջ նման բացառություն համարվում է համստերը։ Այն ունի շիթ-սև կուրծք և որովայն, սպիտակ թաթեր, սպիտակ բծեր դնչի և կողքերի վրա՝ վառ կարմիր ֆոնի վրա և դեղնամոխրագույն մեջք։ Նա, ասես ցուցադրելով, հաճախ սյունակ է դառնում՝ ցուցադրելով իր գունեղ հանդերձանքը։ Իզուր չէ, որ համստերն այդքան հագնվում է, և իզուր չէ, որ ցուցադրում է իր հանդերձանքը։
Ձմռան ձնառատ եղանակին յուրաքանչյուր կենդանի իր մասին պատմում է իր թաթերի հետքերով։ Բայց ինչպես էլ նայես, ձյան մեջ չես գտնի համստերի հետքեր։ Սա չի լինում: Համստերը ձմռանը խորը նստում է փոսի մեջ, բայց չի քնում, ինչպես մարմոտները, աղացած սկյուռները և ջերբոները: Նա նախօրոք պատրաստվել է դժվարին ժամանակաշրջանին, իսկ հիմա ձմռանը չի հետաքրքրում։
Ամառվա վերջում և աշնանը համստերը դժվարանում է` հացահատիկի բերքահավաքի սեզոնը: Տան մոտ նա փորում է տարողունակ պահեստներ և լցնում ընտիր հացահատիկով։ Ոչ առանց պատճառի, երբ համստերի պաշարները հայտնաբերվում են, նրա հացահատիկը գնում է սերմերի ֆոնդ: Համստերի թաթերն անխոնջ աշխատում են՝ հացահատիկը մաքրելով հասկերից։ Եվ կենդանին այն տանում է այտերի ծավալուն տոպրակների մեջ: Ամուր լցոնված «գրպաններով» համստերը շտապում է մառան։ Նա թաթերով ծեծում է այտերին, դուրս է շպրտում հացահատիկը և անմիջապես գնում է նոր բաժին։
Համստերը հավաքում է իր պաշարները անցքի մոտ։ Համստերը նրանից հեռու շեղվելու պատճառ չկա. դուք կարող եք այս կերպ վճարել ձեր կյանքով: Համստերի կարճ ոտքերի վրա դուք իսկապես չեք կարող փախչել արագ կամ թեւավոր գիշատիչից: Այսպիսով, համստերը պետք է խստորեն ապահովի, որ ոչ մի այլ համստեր հացահատիկ չհավաքի իր անցքի մոտ: Համստերների խիստ օրենքների համաձայն՝ կենդանու եռագույն հանդերձանքն ազդանշան է հարազատներին՝ տեղը զբաղեցված է, պետք է փնտրել մեկ ուրիշը։ Սա է համստերի հանդերձանքի բանալին. դեղին-մոխրագույն մեջքը հուսալիորեն թաքցնում է կենդանուն բոլոր թշնամիներից, և հենց որ համստերը բարձրանում է հետևի ոտքերի վրա, նրա եռագույն մաշկը հստակորեն երևում է օրվա ցանկացած պահի, զգուշացնելով անհաջող հարազատներին: որ հացահատիկի պատրաստման տարածքը անձեռնմխելի տարածք է և բացարձակապես արգելված է այլ համստերների համար։
ՉԱՌԱՔԱՆԻ ՄԻՍՏԵՐ
Կարո՞ղ է խոտ լինել ... կենդանիների համար: Դժվար է հավատալ դրան, բայց դա տեղի է ունենում: Նրանք ապրում են տափաստաններում և լեռն-անտառային շրջաններում, զվարճալի փոքրիկ կենդանիներ՝ կլոր ականջներով։ Նրանք ապրում են գաղութներում և բարձր, ձգված սուլիչով զգուշացնում են միմյանց վտանգի մասին։ Այս սուլիչի համար նրանց պիկաս էին անվանում։ Նրանք ունեն նաև այլ անուն՝ խոտի դեզեր։ Եվ ահա թե ինչու։
Պիկաները՝ նապաստակների հարազատները, ինչպես նաև նրանց երկար ականջներով եղբայրները, սիրում են հյուրասիրել կանաչ խոտով: Բայց ի տարբերություն նապաստակների, պիկաները սնվում են խոտով։ ամբողջ տարին. Գարնանն ու ամռանն ուտում են որթատունկի վրա, իսկ ամառվա վերջում և աշնանը սկսում են խոտհունձ անել։ Եվ նրանք, ինչպես մարդիկ, չորացած խոտը, վայրի խնկունի փոքր ճյուղերը, ազնվամորուները և փոքր չափի կեչիների բարակ բողբոջները կույտերի մեջ են քաշում: Խոտի կտորները կենդանուն մղում են քարերի միջև ընկած ճեղքերի մեջ, արմատախիլ արած արմատների հովանոցների տակ։ Իսկ ձմռանը նրանք մեկ-մեկ այցելում են իրենց խոտի դեզերը։ Անապատային կարմրավուն պիկաները՝ Անդրկասպյան տարածաշրջանի բնակիչները, խոտ են տալիս տարին երկու անգամ՝ ուշ գարնանը և աշնանը։
Ձմռանը, երբ գալիս են սաստիկ սառնամանիքներ, բոլոր կենդանիները շտապում են թաքնվել անտառում և մթերք հավաքել։ Հազվագյուտ տեսակկենդանիները շարունակում են ակտիվ լինել ցուրտ շրջանտարվա. Օրինակ՝ արջերը թաքնվում են որջերում։ Անտառային կենդանիների մեծ մասը թաքնվում է փոսերում և դուրս է գալիս միայն սնունդ գտնելու համար: Այս հոդվածում մենք ձեզ կպատմենք այն մասին, թե ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը և ինչպես են տարբեր կենդանիներ դիմանում ձմռանը։
Սկյուռիկներ
Առաջին կենդանին, որը մենք նկարագրելու ենք, սկյուռն է: Սկյուռիկները անտառի փոքր բնակիչներ են, որոնք սնվում են բուսական մթերքներով և գիշատիչ չեն։ Սկյուռիկները նույնպես լավ չեն հանդուրժում ցրտահարությունը և ստիպված են թաքնվել անտառի թավուտում։ մեծ մասըձմեռները. Սկյուռը ձմռանից շատ առաջ սկսում է իր համար ուտելիք պատրաստել։ Ընդհանուր առմամբ, սկյուռը ամբողջ տարին ծառի ճյուղերի վրա քարշ է տալիս կաղին, ընկույզ, սունկ և կոներ։ Հետո սկյուռը կերակուրը չորացնում է կոճղերի կամ ծառերի բարձր ճյուղերի վրա ու ուտում։ Ձմռանը սկյուռը հնարավորինս համալրվում է մեծ քանակությամբսնունդը բավարարի ձմռանը, երբ գործնականում չկա բուսական սնունդ։ Խոռոչը ձմռան համար սկյուռի համար տուն է դառնում: Նա փոսը հագեցնում է կեղևով, մամուռով, թռչնի փետուրներ. Ամեն ինչ անում է ձեզ տաքացնելու համար։ Սկյուռի մորթին բավականին տաք է, իսկ խոռոչում այն բավականին հեշտությամբ է դիմանում ձմռանը։
beavers
Ինչպե՞ս են կենդանիները ապրում ձմռանը, եթե նրանք պետք է լինեն ջրի մեջ: Ավելի կոնկրետ՝ խոսքը beavers-ի մասին է։ Կավը կրծող է սուր ատամներըև անջրանցիկ վերարկու։ Նրանք նման սարքավորումների կարիք ունեն ջրի տակ գոյատևելու համար: Beavers-ը սկսում է ձմռանը նախապատրաստվել շատ ավելի վաղ, քան այն սկսվելը: Այն կացարան է կառուցում ջրի մակարդակի վրա կամ մի փոքր ավելի ցածր, իսկ ձմռանը ամբողջովին սառույցի տակ է։ Նրանք այնտեղ ավելի տաք են։ Բիվերի կառուցած կացարանները շատ ամուր են, փայտի կտորները կապում են բույսերով և գետային կավով։ Բեյվերը ձմռան համար բավականաչափ սննդի կարիք ունի, քանի որ նրանք չեն ձմեռում, այլ միայն նվազեցնում են իրենց էներգիան։
Բաջեր
Հաջորդ կենդանին, որի մասին մենք կխոսենք, դահիճն է։ Կործակը նույնպես չի հանդուրժում ցրտահարությունը և ձմռան համար տուն է պետք։ Ձմռանը փոսը ապրում է փոսում, որը նա բացում է աշնանը: Ներսում ամեն ինչ սարքում է չոր խոտով, տերեւներով, մամուռով, որ հնարավորինս տաք լինի։ Կաթնասունը նույնպես սննդի պաշար է կուտակում աշնան սկզբին։ Կաթնասունների համար սնունդ են բույսերի արմատները, սերմերը, կաղինները, պտուղները: տարբեր բույսեր. Հարկ է նշել, որ փորիկը մեր անտառներում դարձել է շատ հազվագյուտ կենդանի։ Եթե ինչ-որ տեղ կզաքիս տեսնեք, մի շոշափեք և մի խանգարեք նրանց գոյությանը:
Կենդանիները մոլորակի նույն բնակիչներն են, ինչ մարդիկ։ Մարդիկ պետք է իմանան, թե ինչպես են ձմեռում կենդանիները ձմռանը, որպեսզի պահպանեն իրենց գոյության կանոնները, իմանան, թե որտեղ և ինչպես են դիմանում ձմռանը, որպեսզի առաջին հերթին չխանգարեն։
Գիշատիչներ
Այժմ մենք կանցնենք գիշատիչ գազաններ. Ինչպես աղվեսն ու գայլը։ Աղվեսը նույնպես ապրում է փոսի մեջ, ոչ միայն ձմռանը, այլեւ տարվա ցանկացած ժամանակ։ Այն սովորաբար փոս է կառուցում բլրի կամ անտառի եզրին, որպեսզի կարողանա ուսումնասիրել ամբողջ անտառը: Ի վերջո, կենդանիները, ինչպիսիք են գայլերը և վայրի վարազները, որսում են դրա համար: Ուստի, աղվեսը, փոս մտնելուց առաջ, զգուշորեն շփոթում է հետքերը, երկար թափառում անտառով։ Ինչ վերաբերում է գայլին, հատուկ պայմաններնա ձմեռելու կարիք չունի։ Այս գիշատիչը լավ է վազում ձյան մեջ և որս է անում ցուրտ սեզոնին: Գայլը վտանգավոր է և խորամանկ գազան. Նրանց համար հեշտ չէ ապրել ձնառատ անտառի մեջ, բայց դա հնարավոր է։ Հաճախ նրանք գնում են դեպի վազքուղի և գյուղական ճանապարհ՝ պարզապես վազելը հեշտացնելու համար: Ձմռանը գայլերը հավաքվում են իրերի մեջ, որպեսզի ավելի հեշտ որսալ զոհը: գայլերի ոհմակի համար կարճ ժամանակկարող է բռնել և բաժանել վայրի խոզին, իսկ մենակ գայլը գրեթե անհնար է անել:
Արջ
Վերջին վայրի կենդանին, որի մասին կխոսենք, արջն է։ Եթե ավելի վաղ նկարագրել էինք կենդանիների կյանքը ձմռանը գունավոր ներկերով, ապա, ինչպես գիտեք, արջի մասին խոսելն ավելորդ է։ Աշնանը, ցուրտ եղանակի սկսվելուն պես, արջը փնտրում է մեկուսի տեղ՝ ժայռի ճեղքի տեսքով, բլրի կամ ծառի վրա փոս և այն վերածում է իր տուն: Լավ սարքավորում է մամուռով, թողնում, տաքանում է ամեն կերպ։
Բոլորը մանկուց գիտեն, որ արջերը ձմռանը ձմեռում են: Ձմեռումից մի քանի շաբաթ առաջ արջը ակտիվորեն կուտակում է ճարպը: Ուտում է ընկույզ, ձուկ, բույսեր: Ի տարբերություն տարածված կարծիքի՝ արջը չի քնում, այլ նիրհում է։ Անհրաժեշտության դեպքում նա հեշտությամբ կարող է լքել որջը: Ուժեղ մրսածության դեպքում արջը խորը քնում է, բայց կարող է մի քանի օր արթնանալ և հալվելու դեպքում գնալ ուտելիքի։ Մենք նաև ցրելու ենք այն առասպելը, որ արջերը ծծում են իրենց թաթերը։ Նրանք պարզապես լիզում են շերտավորված մաշկը:
Հուսով եմ, որ ձեզ դուր կգա մեր հոդվածը, և ձեզ համար հետաքրքիր էր իմանալ անտառի որոշ բնակիչների մասին, մասնավորապես, թե ինչպես են նրանք դիմանում ձմռանը: Հետեւաբար, ձմռանը անտառում լինելով, մի խանգարեք կենդանիներին:
Ինձ միշտ հետաքրքրել է, թե ինչպես են ապրում կենդանիները տարվա այս կամ այն ժամանակաշրջանում։ Հասկանալի է, որ նրանք ստիպված են ողջ կյանքը հարմարվել տակից եղանակ. Ես ստիպված էի շատ գրքեր կարդալ նախքան իմանալը ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը.
Ինչպե՞ս են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը:
Որպեսզի սովամահ չլինեք ձմեռային ժամանակտարիներ, շատ Կենդանիները սկսում են սնունդ պահել իրենց համար։Նախապատրաստական աշխատանքները սկսվում են աշնանը։ Որոշ կենդանիներ թաքցնում են սննդամթերքը սկսած ամռանը։ Առաջին հերթին նրանք «ստաշ» են անում.
- մկներ;
- chipmunks;
- տատիկներ.
Այս կրծողները սկսում են նախապես թաքնվել ջրաքիս ընկույզ և սերմերոր փնտրում են անտառում։ Դա թույլ կտա ձմռանը տանից դուրս չգալ։ Երբ շատ ցուրտ է լինում, կենդանիները սկսում են քնել։ Նրանք ընդհատում են իրենց քունը միայն մի փոքր խորտիկի համար։
Սկյուռները չեն ձմեռում, բայց դեռ զգուշորեն պատրաստվեք սառնամանիքին՝ համալրելով.
- կաղիններ;
- սունկ;
- ընկույզ;
- սերմեր.
Նրանք ձմռան մեծ մասն անցկացնում են փոսերում, որոնք գտնվում են ծառի վրա։ Սկյուռիկներանպայման մեկուսացրեք ձեր տունըմամուռի օգնությամբ, քանի որ նրանք այնքան էլ լավ չեն հանդուրժում ցրտաշունչ օրերը։
Beaver-ն ունի անջրանցիկ վերարկու,բանաստեղծ, նա ձմեռում է ջրի մեջ. Նա նախապես պատրաստում է իր համար բնակարան, որը կլինի ջրի մակարդակի վրա կամ մի փոքր ավելի ցածր: Նրանց ապաստարանները շատ ամուր են։
Բաջերը այնքան էլ լավ չեն հանդուրժում ցրտահարությունը։, այնպես որ, համոզվեք, որ տաք փոս պատրաստեք գոյատևելու համար: Նրանք սկսում են մթերքներ կուտակել աշնանից, որպեսզի սովամահ չլինեն։
Ինչպես են ավելի մեծ կենդանիները պատրաստվում ձմռանը
Աղվեսի նյութափոխանակությունը սկսում է դանդաղելքանի որ նրա համար շատ դժվար է դառնում իր համար սնունդ գտնելը: Դա ենթամաշկային ճարպն է, որը սկսում է սնուցել և տաքացնել կենդանու մարմինը։ Աղվեսի թաթերը ծածկված են հաստ մազերորը պաշտպանում է սաստիկ ցրտահարություններից։
Գայլը հատուկ պայմաններ չի պահանջումձմեռը հաղթահարելու համար: Նա առանց խնդիրների շարժվում է ձյան միջով՝ շարունակելով որսը։ Ձմռանը նրանք ապրում են հոտերով, որպեսզի ավելի հեշտ գոյատևեն:
Արջուկներըփնտրում են մեկուսի տեղ՝ իրենց կառուցելու համար որջ, որը ցուրտ եղանակին նրանց տուն կծառայի։ Նրանք նախօրոք պատրաստվում են ձմռանը՝ մեկուսացնելով ոչ միայն բնակելի տարածքը, այլև պահեստավորումը ենթամաշկային ճարպ.