Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում աշնանը ձմռանը. Բաց դաս «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը» ավագ նախապատրաստական ​​խմբում. Ինչպես է փորիկը պատրաստվում ձմռանը

Ինչպես է փորիկը պատրաստվում ձմռանը, դուք կսովորեք այս հոդվածից:

Ինչպե՞ս է փորիկը պատրաստվում ձմռանը:

Պզուկը շատ պատասխանատու կենդանի է։ Նա սկսում է ձմռանը պատրաստվել աշնանը։ Առաջին հերթին նա զբաղվում է իր տան վերանորոգմամբ, նոր անցումներ ճեղքելով, ջրաքիսը մեկուսացնելով։ Եթե ​​տաք սեզոնի ընթացքում նա տեղ չի ձեռք բերել ձմեռում, ուրեմն դա նշանակություն չունի։ Փոսիկը կարող է ձմռան համար հարմարավետ տուն փորել ընդամենը մեկ օրում: Փոսը փորելուց հետո կենդանին տերևների, չոր խոտի և փոքր ճյուղերի մի մեծ կույտ է խրում իր անցքի մեջ, դրանցից հարթեցնում է փափուկ, հարմարավետ մահճակալ և գնում քնելու ամբողջ ձմեռ։ Երբեմն ներս փոսիկ փոսայն դեռ ձմեռում է բարեգործ տիրոջ և հյուրի հետ միասին, օրինակ՝ ջրարջը. միասին շատ ավելի տաք է սպասել սաստիկ ցրտահարություններին և բացասական ջերմաստիճաններին: Բայց ձմռանը փորիկը այնքան հանգիստ չի քնում, որքան, օրինակ, ոզնին։ Երբ հալոցքը սկսվում է, նա հաճախ կարող է արթնանալ և նույնիսկ դուրս սողալ իր հարմարավետ անցքից, որպեսզի մի փոքր ընկղմվի արևի տակ և ձգվի:

Նաև, բացի փոս դասավորելուց, կենդանին բարեխղճորեն քայլում է մի քանի կիլոգրամ ճարպ, որը երկար ժամանակ կծառայի նրա ապրուստի աղբյուրին։ ձմեռային քուն. Նա ուտում է մկներ, մողեսներ, բզեզներ, գորտեր, հատապտուղներև մրգերը շատ ավելին. Եվ մինչ փորիկը ընկնում է ձմեռման մեջ, այն հաճախ գրեթե չի շարժվում։

Սեզոնները հսկայական դեր են խաղում կենդանիների կյանքում։ Նրանց համար յուրաքանչյուր սեզոն որոշակի ակտիվության շրջան է։ Եթե ​​մարդը կարող է փոխանցել իր ծրագրերը կամ փոխել իր ապրելակերպը, ապա կենդանիները դրան ընդունակ չեն։ Բնության կանոններով ապրելն իրենց արյան մեջ է։

Գարուն

Ինչպե՞ս են կենդանիները նշում գարունը:

Գարունը բոլոր կենդանիների համար նոր կյանքի շրջան է։ Երկար ու հանգիստ ձմեռից հետո կենդանական աշխարհի բոլոր ներկայացուցիչները սկսում են ակտիվորեն նախապատրաստվել շոգ ամառվա սկզբին:

Գարնանային օրերը կենդանիների կյանքում ուղեկցվում են վերարկուի փոփոխությամբ՝ ձմեռից ամառ: Սկյուռները փոխում են իրենց մոխրագույն մաշկը վառ կարմիրի։ Դրանք ավելի ու ավելի են հանդիպում այգիներում: Սկյուռիկները ցատկում են ծառերի միջով՝ սնունդ փնտրելու համար։

Սկյուռիկները արթնանում են ձմեռելուց հետո։ Արտաքինից այն կարելի է շփոթել սկյուռի հետ, բայց հիմնական տարբերությունը մեջքի հինգ մուգ գծերն են։ Սկյուռիկները մթերք են կուտակում ձմռանից՝ նախքան ձմեռելը: Հետևաբար, այս կենդանիները, գարնան գալուստով, չեն տարակուսում փնտրել, թե ինչից կարող են կշտանալ:

Բայց արջերը, նույնպես ձմեռում են, չեն մտածում, թե ինչ են ուտելու երկար քնից հետո։ Հետեւաբար, գարնանը նրանք թողնում են իրենց որջերը սննդի որոնման համար։

Գայլերի համար գարունը նրանց բազմացման ժամանակն է: Փոքրիկ գայլի ձագերը գտնվում են իրենց ծնողների որջում այնքան ժամանակ, քանի դեռ նրանք տեսողություն կունենան լավ նավարկելու տիեզերքում: Լինելով փոքր՝ նրանք շատ նման են աղվեսներին, միայն պոչի ծայրերը ոչ թե սպիտակ են, այլ մոխրագույն։

Նապաստակները սկսում են ձուլվել՝ փոխելով իրենց ձմեռային սպիտակ մաշկը մոխրագույն և ավելի քիչ տաք: Նաև raccoon շներ, արթնանալով ձմեռային քնից հետո, փոխեք դրանց գույնը ավելի քիչ ուշագրավի: Վերարկուի գույնն է մեծ նշանակություն. Ձմռանը մաշկը սպիտակ է, դա թույլ է տալիս միաձուլվել երկրի ձյան սպիտակ ծածկույթի հետ, եթե գիշատիչը որսի մոտակայքում: Մոխրագույն բուրդը ամռանը նույնպես ծառայում է որպես քողարկման մի տեսակ։

Վաղ գարնանը ոզնիները արթնանում են, քանի որ ապրիլին նրանք պետք է բազմանան։

Ամառ

կենդանիների կյանքը ամռանը

Ամառը կենդանիների կյանքում ամենաբարենպաստ շրջանն է։ Երկար արևոտ օրեր, ջերմությունն ու սննդի առատությունը, իհարկե, ուրախացնում են կենդանիներին։ Տարվա այս եղանակին նրանք հատկապես ակտիվ են։ Նրանք դեռ չեն պատրաստվում ձմռանը, բայց իրենց սերունդներին նախապատրաստում են դաժան ժամանակաշրջանին։ Ուստի կենդանիները մշտական ​​սննդի որոնման մեջ են իրենց ձագերի համար՝ օգտակար նյութերով ու վիտամիններով հագեցնելու համար։

Բուսակեր կաթնասունները երբեմն դուրս են գալիս իրենց բնակավայրից, քանի որ այն, ինչով նրանք սնվում են, աճում է ամենուր։ Թարմ հյութալի տերևները թույլ են տալիս համալրել ապագայի համար օգտակար նյութեր:

Թռչունների համար ամառը տոն է, քանի որ նրանք բացարձակապես ամենուր կարող են հյուրասիրություններ գտնել: Միջիններ, ճիճուներ, թրթուրներ, ձկներ - այս ամենը նրանց կերակուրն է ամառային ժամանակ. Նաև թռչունները այգեպանների օգնականներն են: Նրանք ուտում են բոլոր վնասատուները, որոնք կարող են ոչնչացնել բերքը:

Չնայած այն հանգամանքին, որ ամառը կենդանիների կյանքում ամենաակտիվ շրջանն է, կա մեկ բացառություն. Սրանց ընթացքում գոֆերները նախընտրում են հանգստանալ տաք օրեր. Իսկ կենսական էներգիայով հագեցնելու համար գիշերները որսի են գնում։

Ամենաակտիվ կենդանիները ամառային շրջանեն սկյուռները, գայլերը, արջերը, տարբեր կրծողները։ Սիրեք նաև այս անգամ՝ ընձուղտներ, ուղտեր, բորենիներ, այտեր, կապիկներ և շատ ուրիշներ:

Աշուն

Կենդանիների կյանքի փոփոխություն աշնանը

Աշունը ձմռան ցրտերին նախապատրաստվելու շրջանն է։ Ինչպես են նրանք ապրում աշունը, ինչ են կարողանում անել այս ընթացքում, կախված է նրանց կյանքը ձմռանը։ Մորթոտ, փետրավոր, գիշատիչներ. բոլորը պետք է պատասխանատվությամբ վերաբերվեն այս պատրաստմանը, քանի որ նրանք վտանգված են սեփական կյանքըև սերունդների կյանքը:

Թրթուրներն առաջինն են զգում ցուրտ եղանակի գալուստը։ Նրանք սկսում են կառուցել իրենց ջրաքիսները, ապաստան են փնտրում, որն ամենից հաճախ ընկնում է ընկած տերևների վրա կամ ծառի կեղև. Այստեղ նրանք կանցկացնեն ամբողջ ձմեռը։

Թիթեռներն իրենց ճանապարհն ունեն անցնելու ցուրտ շրջան- նրանք վերածվում են ձագերի:

Դոդոշները, գորտերը, օձերն ու մողեսները նույնպես առաջիններից են, ովքեր թաքնվում են։ Որոշ գորտեր ավելի մոտ են ապրում ջրային մարմիններին, այնպես որ, երբ ցուրտ եղանակը սկսվում է, նրանք սուզվում են դրանց մեջ և քնում են հատակում մինչև տաք օրերը վերադառնան: Բայց դոդոշները, ընդհակառակը, թաքնվում են ցամաքում։ Նրանց ձմեռային ապաստարանը ծառերի արմատներն են կամ կրծողների փոսերը։

Անտառային կենդանիները աշնանը սկսում են հաճախակի և հագեցնող ուտել, քանի որ նրանք պետք է կուտակեն նյութերի և ճարպի պաշար, որը կօգնի նրանց գոյատևել սաստիկ ցրտահարությունների ժամանակ:

Եվ սկյուռները, մկներն ու խալերը սկսում են ապագայի համար մթերքներ կուտակել: Նրանք հնարավորինս շատ ընկույզներ, հատապտուղներ և կոներ են բերում տուն:

Կենդանիների մեծ մասն անցնում է ձմեռային ձմեռային ձուլման բնական գործընթացով: Նրանք կրկին փոխում են իրենց մաշկը ավելի տաք և պակաս գրավիչ:

Ձմեռ

Ինչպես են կենդանիները ձմեռում

Որպես կանոն, ձմեռում են միայն այն կենդանիները, որոնք ունակ են ձմեռելու։ Իսկ ցրտից կտրականապես վախեցողները փախչում են հարավային շրջաններ։

Կենդանիների կյանքը ձմեռային ժամանակսառչում է. Աշնանը բոլորն իրենց համար պատրաստեցին այն ապաստարանները, որտեղ այժմ ապրում են։ Ցուրտը սարսափելի չէ նրանց համար, ովքեր տաք հագնված են իրենց կաշվով.

Իսկ ոմանք պարզապես քնում են՝ ջրարջները, մարմոտները, սկյուռիկները, բաջերը, արջերը և այլ կենդանիներ:

Փափկամարմինները ձմռան համար փորում են ցեխի մեջ: Նաև ջրաքիսներն իրենց համար պատրաստում էին իշամեղուներ, իշամեղուներ, տարանտուլաներ:

Տրիտոնները թաքնվում են ափին, ընկած տերևների կամ ճյուղավորված ծառերի արմատների հաստ շերտում։

Գոֆերները, համստերները և ջերբոաները նախընտրում են քնել ձմռանը:

Օգոստոսի վերջին - սեպտեմբերի սկզբին գետնին սկյուռիկները, համստերները, ջերբոները բարձրանում են իրենց խորը անցքերի մեջ և քնում:

Քաղաքային ինքնավար նախակրթարան ուսումնական հաստատություն ՄանկապարտեզԲաշկորտոստան հանրապետության Կումերտաու քաղաքի քաղաքային թաղամասի համակցված տեսարանի թիվ 11 «Հեքիաթ»

ԴԱՍԻ ԱՄՓՈՓՈՒՄ

ԸՍՏ ԹԵՄԱՅԻ. Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը:

Պատրաստեց ուսուցիչը

Սակլակովա Լարիսա Վլադիմիրովնա

Կումերտաու

Ծրագրի բովանդակությունըՊատկերացում կազմել անտառի մասին՝ որպես վայրի կենդանիների բնակավայր, և էկոլոգիական բուրգի մասին. համախմբել հասկացությունները՝ վայրի կենդանիներ, խոտակերներ, գիշատիչ կենդանիներ. որտեղ են ապրում վայրի կենդանիները, ինչ են ուտում, ինչպես են պատրաստվում ձմռանը. զարգացնել «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը» թեմայով պատմություններ կազմելու կարողություն, կրթել զգույշ վերաբերմունքանտառին ու նրա բնակիչներին՝ կազմելով էկոլոգիական բուրգ։

Նախնական աշխատանք.զրույց երեխաների հետ անտառի մասին ,

վայրի և ընտանի կենդանիների համեմատություն,

բուսակերների և մսակերների համեմատություն,

զրույց, թե ինչպես վայրի կենդանիներպատրաստվել ձմռանը

դիտելով վայրի կենդանիների նկարազարդումներ,

գուշակել հանելուկներ վայրի կենդանիների մասին, կարդալ կենդանիների մասին պատմություններ

Նյութը՝Օբյեկտների նկարներ (վայրի կենդանիներ), սյուժետային նկարներ (ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը), գունավոր մատիտներ, թուղթ։

ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԸ

(Երեխաները կանգնած են կիսաշրջանով)

ՈՒՍՈՒՑԻՉ: Այսօր, երեխաներ, որոշեցի ձեզ կարդալ մի հատված Է.Տրուտնևայի «Աշուն» բանաստեղծությունից։

Հանկարծ կրկնակի պայծառացավ,

Բակ, ինչպես ներսում արևի շող -

Այս զգեստը ոսկեգույն է

Ի կեչի ուսերին.

Առավոտյան մենք գնում ենք բակ -

Տերևները թափվում են անձրևի պես

Խշխշել ոտքի տակ

Եվ թռչել, թռչել, թռչել ...

Տարվա ո՞ր ժամանակի մասին է խոսում բանաստեղծությունը:

Երեխաների պատասխանները (Աշնան մասին)

Անվանեք աշնան ամիսները:

Երեխաների պատասխանները (սեպտեմբեր հոկտեմբեր նոյեմբեր)

Ինչպե՞ս եք հասկանում «տերևները թափվում են անձրևի պես» արտահայտությունը:

Պատասխանները երեխաներ . Գալիս են թափվող տերևները:

Որո՞նք են աշնան նշանները:

Երեխաների պատասխանները. Աշնանը արևը փայլում է, բայց թույլ տաքանում: Օրն ավելի կարճ է դառնում, քան գիշերը։ Աշնանը երկինքը մոխրագույն է, ամպամած, մռայլ։ Ծառերի տերևները դառնում են գունավոր: Սկսվում է տերևաթափը: Չվող թռչուններթռչեք ավելի տաք կլիմաներ, իսկ ձմեռողները մնում են մեզ հետ: Վայրի կենդանիները պատրաստվում են ձմռանը.

ՈՒՍՈՒՑԻՉ: Բաշկորտոստանի ո՞ր վայրի կենդանիներին գիտեք:

Երեխաների պատասխանները. Աղվես, արջ, ոզնի, սկյուռ, գայլ, էլկի, նապաստակ, վայրի խոզ, լուսան:

Մանկավարժ. Ինչու են այս կենդանիները կոչվում վայրի:

Երեխաների պատասխանները. Որովհետև նրանք ապրում են անտառում, և մարդիկ թքած ունեն նրանց վրա: Քանի որ նրանք հոգ են տանում իրենց մասին և ապրում են վայրի բնության մեջ:

Մանկավարժ. Երեխաներ, ես առաջարկում եմ հիշել, թե որտեղ են վայրի կենդանիները ապրում անտառում: (Դիդակտիկ խաղ «Ով որտեղ է ապրում»)

ՈՒՍՈՒՑԻՉ: Որտե՞ղ է ապրում սկյուռը: (սկյուռը ապրում է խոռոչում):

Որտեղ է ապրում արջը: (արջը ապրում է որջում):

Որտեղ է ապրում աղվեսը: (Աղվեսն ապրում է փոսում):

Որտե՞ղ է ապրում գայլը: (Գայլն ապրում է որջում):

Որտե՞ղ է ապրում ոզնին: (ոզնին ապրում է տերևների բույնում):

Որտե՞ղ է ապրում մուկը: (Էլկն ապրում է անտառի թավուտում):

Դաստիարակ Լավ արեցիք, երեխաներ, չե՞ք մոռացել, թե ինչպես են վայրի կենդանիները հարմարվել անտառում ապրել առանց մարդու օգնության: Ո՞ր եղանակն է գալիս աշնանից հետո:

Երեխաների պատասխանները. (Աշնանից հետո գալիս է ձմեռ)

Մանկավարժ. Ճիշտ է, աշնանից հետո ձմեռ է գալիս։ Ձմեռը շատ դժվար, ցուրտ եղանակ է։ Ձմռանը անտառում վայրի կենդանիների համար շատ դժվար է՝ ցուրտ է, քիչ սնունդ կա։ Հետեւաբար, վայրի կենդանիները պատրաստվում են ձմռանը: Բայց նախ տաքացում անենք, մենք՝ երեխաներս, նույնպես պետք է պատրաստվենք դպրոցին։ Անցկացվել է մատների մարմնամարզություն«Կենդանիներ, որոնք մենք կարող ենք ցույց տալ».

Երեխաները գալիս են գրատախտակի մոտ, որի վրա կան վայրի կենդանիների նկարներ:

Օ՜, լսիր, ինչ-որ մեկը թակում է մեր դուռը։ Հանգիստ. Ես կչեղարկեմ այն: Երեխաներ, այս Դաննոն եկավ մեզ մոտ: Նա ասում է, որ ցանկանում է նաև իմանալ, թե ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը: Անծանոթին ասե՞նք։ Նստիր, Դաննո, քեզ հարմարավետ դարձրու և լսիր:

Երեխաներ, ես ձեզ կախարդական գնդակ եմ տալիս, որը կարող է ձայնագրել մեր խոսակցությունը: Հետո կտանք Դաննոյին, հանկարծ մի բան կմոռանա, ականջին կհասցնի ու նորից կլսի քո պատմությունները։ Զգուշորեն, դանդաղ փոխանցեք գնդակը: Հենց որ լսեք կանգառ բառը, սկսեք պատմություն այն մասին, թե ինչպես են վայրի կենդանիները պատրաստվում ձմռանը:

Ուսուցիչը գնդակ է պահում և պատմում, թե ինչպես են մշերը ձմեռում. մշերը գնում են անտառի մացառուտը, որտեղ շատ թփեր և մառախուղներ կան, որտեղ սառը քամին թուլանում է և ավելի հեշտ է դիմանալ ցրտին, որտեղ դժվար է: գիշատիչ կենդանիներ անցնելու համար: Խիտ մորթին խանգարում է գիշատիչներին առաջ շարժվել խիտ մեռած փայտի մեջ, իսկ էլկներն ապահով ձմեռում են:

Ուսուցիչը գնդակը փոխանցում է երեխաներին:

ԵՐԵԽԱՆԵՐ: Սկյուռիկ ձմռանը պաշարներ է պատրաստում ամռանը և աշնանը, թաքցնում կոներ, ընկույզներ իր անտառային մառաններում, չորացրած սունկ. Նա անտառային պահեստներ է դասավորում հին խոռոչի մեջ, որը թողել է աշխատասեր փայտփորիկը: Ձմռանը սկյուռի վերարկուի գույնը և հաստությունը փոխվում են։

Նապաստակ փոխում է մոխրագույն մուշտակը սպիտակ, ավելի տաք: Նա դա անում է ձմռանը տաքանալու և ձյան մեջ անտեսանելի լինելու համար։ Ի վերջո, նապաստակը շատ թշնամիներ ունի: Սա աղվեսն է, գայլը, բուը և կզելը: Եթե ​​ամռանը նապաստակն իր սրտով խոտ էր խփում, իսկ աշնանը նա ուտում էր. հյութալի կաղամբիսկ գազարը, հետո ձմռանը նրա համար դժվար է, մնում է միայն ձյան տակից դուրս ցցված ծառերի կեղևն ու թփերի ճյուղերը։

Ոզնին աշնանը նա սրտանց ուտում է, որպեսզի կուտակվի իր տակ փշոտ վերարկուշատ ճարպ, քանի որ ձմռանը նա ձմեռում է, և նա պետք է հանգիստ քնի ամբողջ ձմեռը: Ոզնին իր համար ընտրում է հարմար անցք, կամ փոքրիկ խոռոչ, ինչ-որ տեղ փռված ծառի տակ, փաթաթվում է տերևների մեջ և քնում՝ սպասելով, որ այն ծածկվի ձյունով։

ԱՐՋ պետք է նաև լավ սնվել, մաշկի տակ ավելի շատ ճարպ կուտակել, որպեսզի ամբողջ ձմեռը կարողանաք հանգիստ քնել։ Արջը իր համար որջ է սարքում մի փոքրիկ ձորում, վրան ծառ է լցնում և չոր փայտով գցում։ Մտնում է ներս և քնում: Երբ ձյունը ընկնում է, և ձորը քնում է, արջը դառնում է տաք և հարմարավետ:

ՈՒՍՈՒՑԻՉ: Տղերք, աղվեսն ու գայլը ձմռանը չեն պատրաստվում, ինչո՞ւ այս կենդանիները չեն պատրաստվում ձմռանը։ (նրանք գիշատիչներ են և հետևաբար նրանք միշտ սնունդ են փնտրում):

Այո, վայրի կենդանիների համար հեշտ չէ ձմռանը անտառում լինել։ Դե, Dunno, վերցրու կախարդական գնդակ և վազիր, ասա, թե ինչ ես սովորել: Երեխաներ, Դաննոն շնորհակալություն հայտնեց, հրաժեշտ տվեք Դունոյին:

Ժամանակն է, որ մենք խաղանք։

Ֆիզիկական կրթություն:

Նապաստակները թռչկոտում են հոփ-հոփ-հոփ:

Այո, մի փոքր սպիտակ ձյան վրա,

Նստեք, լսեք -

Գայլը գալիս է?

Մի անգամ - կռացած, չկռացած,

Երկու - կռացած, ձգված,

Գլխի երեք շարժում, ոտքի կանգնեց, թռավ կողքը։ Նրանք կանգնեցին, նայեցին և նստեցին։

ՈՒՍՈՒՑԻՉ: Եկեք սեղանների մոտ: Երեխաներ, վայրի կենդանիները ձեզ համար սունկ են պատրաստել։ Treat - վայրի կենդանիներին թույլատրվում էր թեյ տալ նրան, ով անվանում է բառերը - սահմանումներ կենդանիների համար: (Երեխաներն ասում են՝ ո՞րը, ո՞րը, գրատախտակին ընտրելով նկարներ՝ վայրի կենդանու հետ, պատասխանելուց հետո հանելով նկարները):

ՈՒՍՈՒՑԻՉԸ կանչում է երեխաներին. Երեխաները տալիս են սահմանումներ.

Սկյուռիկ - հոգատար, աշխատասեր, անհանգիստ, ճարպիկ, ճարպիկ:

Նապաստակ - վախկոտ, երկչոտ, ամաչկոտ, սպիտակ, մոխրագույն,

Արջ - անշնորհք, անշնորհք, անշնորհք

Ոզնի - փշոտ, համարձակ, համարձակ, համարձակ:

Lynx - ճարպիկ, արագ, համարձակ, զգայուն:

Մոզ - մեծ, ուժեղ, արագ, խոտակեր

Գայլը արագ է, զայրացած, մոխրագույն, ատամնավոր:

Աղվեսը - գեղեցիկ, փափուկ, զգույշ, խորամանկ, արագ:

Մանկավարժ. Երեխաներ, անվանեք Բաշկորտոստանի խոտակեր վայրի կենդանիներին: (Նապաստակ, կաղամբ, սկյուռ):

Բաշկորտոստանի ո՞ր վայրի գիշատիչ կենդանիներին գիտեք: (գայլ, աղվես, լուսան, ոզնի):

Ի՞նչ եք կարծում, գիշատիչ կենդանիները պետք է ավելի քիչ լինեն, քան բուսակերները, թե՞ ավելի:

Երեխաների պատասխանները Գիշատիչ կենդանիները պետք է ավելի քիչ լինեն:

Մանկավարժ. Նման հարաբերություններն արտահայտվում են տարբեր բուրգերի տեսքով, որոնք կոչվում են «էկոլոգիական բուրգեր»։

Որպեսզի խոտակերներն ուտեն, պետք է ավելի շատ խոտի շեղբեր լինեն, քան բուսակերները: Հետևաբար, խոտով շերտն ավելի երկար է, քան բուսակերներով շերտը, և խոտակերներն ավելի քիչ են, քան խոտերը: Դե, բուսակերները դեմ չեն ճաշին գիշատիչների ուտելուց: Նրանք ավելի մեծ և ուժեղ են և պետք է շատ բուսակերներ ուտեն: Այսպիսով, անտառում

պետք է ավելի շատ բուսակերներ լինեն, քան մսակերներ, որպեսզի բոլորը բավարար սնունդ ունենան: Հենց այստեղ է մտնում բուրգը: Հիմնական բանն այն է, որ որպեսզի բոլորը բավարար սնունդ ունենան, պետք է ավելի շատ խոտ լինի, քան բուսակերները, և ավելի շատ բուսակերներ, քան գիշատիչ վայրի կենդանիները: (Տախտակի վրա դրված է էկոլոգիական բուրգ):

Թեմա՝ Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը:

Թիրախ:

Աշնանային անտառային կենդանիների կյանքի մասին երեխաների գիտելիքները համախմբել:

Առաջադրանքներ.

Ուսումնական:

Աշնանային նշանների մասին պատկերացումների պարզաբանում, սեզոնային փոփոխություններԲնության մեջ; համակարգել անտառային կենդանիների մասին գիտելիքները, թե ինչպես են նրանք պատրաստվում ձմռանը. ամրագրել բրդյա թելի կիրառման տեխնիկան.

Զարգացող:

Որոշելու ունակությունը Հատկություններկենդանիներ; հարստացնել և ակտիվացնել թեմայի բառապաշարը. շարունակել զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտությունները.

Ուսումնական:

Սերմանել բնության հանդեպ սեր, հարգալից վերաբերմունք անտառի բնակիչներ; միմյանց լսելու ունակություն.

Նախնական աշխատանք.

Աշնանը բնության փոփոխությունների դիտարկում (քայլում);

Խոսակցություններ աշնան մասին, անտառային կենդանիներին ձմռանը պատրաստելու մասին;

Վայրի կենդանիներ պատկերող նկարների ուսումնասիրություն, բովանդակության քննարկում

Գ.Սկրեբիցկու «Չորս արվեստագետների» պատմվածքների ընթերցում.

Թեմատիկ ֆիզիկական րոպեներ.

Ինտեգրում կրթական տարածքներ:

Ճանաչողականություն (ծանոթություն բնության հետ), գեղարվեստական ​​ստեղծագործականություն (կիրառություն թափոններից)։

Դասի համար նախատեսված նյութեր.

Նկարչություն «Սեզոններ»;

Վայրի կենդանիներին պատկերող նկարներ;

Մոդելային քարտեր;

Դիդակտիկ խաղ«Երբ դա տեղի ունենա»;

Երաժշտական ​​ուղեկցում;

Յուրաքանչյուր երեխայի համար սնկի ձևանմուշ, թելեր (կիրառման համար);

Սոսինձ.

Դասընթացի առաջընթաց.

խնամակալ - Տղերք, ես առաջարկում եմ ձեզ շրջագայել եղանակների միջով (նկար «Տարվա եղանակներ»)

Ահա ամառ և աշուն, ձմեռ և գարուն,

Գարուն է գալիս, անտառները կանաչում են

Եվ թռչունների ձայները ղողանջում են ամենուր:

Կարմիր - եկել է ամառը - ամեն ինչ ծաղկում է

Եվ հասած հատապտուղներհարցրեք բերանում.

Դեղին աշունը կգունավորի մեր այգին

գեղեցիկ տերևներնրանք թռչում են քամուց:

Ձմեռը դաշտերը ծածկում է ձյունով

Եվ կապույտ գույնիերկիրը քնում է.

Հիմա մի քիչ խաղանք։

Խաղ «Երբ դա տեղի ունենա».

Երեխաները գունավոր բացիկներ ունեն: Կապույտ քարտերը ձմռանը, կանաչը գարնանը, կարմիրը ամռանը, դեղինը՝ աշնանը:

խնամակալ «Ես քեզ հանելուկներ կտամ, իսկ դու ինձ ցույց կտաս հանելուկները։

Ձյունը դաշտերում

սառույցը ջրերի վրա,
Ձյունը քայլում է.

Ե՞րբ է դա տեղի ունենում:

Պատասխան՝ ձմռանը

Ձնագնդի հալվում է

Մարգագետինը կենդանացավ։
Օրը գալիս է։

Ե՞րբ է դա տեղի ունենում:

Պատասխան՝ գարնանը

Արևը թխում է

Լինդենը ծաղկում է.
Տարեկանը հասունանում է

Ե՞րբ է դա տեղի ունենում:

Պատասխան՝ ամռանը

դատարկ դաշտեր,
Թաց հող,
Անձրևը հորդում է։
Ե՞րբ է դա տեղի ունենում:

Պատասխան՝ աշնանը

Երեխաներն իրենց պատասխաններն ուղեկցում են բացիկներ բարձրացնելով:

Մանկավարժ - Ո՞ր սեզոնն է հիմա: Որո՞նք են աշնան նշանները:

(Երկինքը մոխրագույն է և մռայլ, արևը ավելի քիչ է շողում, ոչ այնքան տաք, հաճախ անձրև է գալիս, տերևները դեղնում են և թափվում, մարդիկ տաք են հագնվում, թռչունները թռչում են ավելի տաք կլիմաններ):

Պատմությունն ուղեկցվում է տեսողական սիմվոլների (նկարների) ցուցադրմամբ։

Զրույց այն մասին, թե ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը.

Մանկավարժ - Այո, դուք ճիշտ անվանեցիք աշնան բոլոր նշանները, մենք բերք հավաքեցինք, տաք շորեր հագանք - մենք պատրաստ ենք ձմռանը: Հետաքրքիր է, ա անտառային կենդանիներպատրաստվում է ցրտին. Եկեք պարզենք այն:

Ուսուցիչը, ինչպես կռահում է, հանելուկներ է անում, շարում կենդանիների պատկերը (նկարներ):

1.Հանելուկ.

Ծառերի միջև ընկած
Բարձ ասեղներով.
Հանգիստ պառկած
Հետո նա հանկարծ փախավ։

Պատասխան՝ Յոժ

Մանկավարժ - Մեջքը, կողքերը և նույնիսկ ոզնի գլխի մի մասը պատված են սուր ասեղներով։

Ինչո՞ւ եք կարծում։ (երեխաների պատասխանները)

Աշնանը ոզնին իր համար ջրաքիս է պատրաստում, այն մեկուսացնում մամուռով և չոր սաղարթով։

Նա կընտրի մի տեղ, որտեղ չոր տերևները կոլորվեն գնդակի մեջ և կսկսեն գլորվել դրանց վրա: Նա կհավաքի իր փշերի տերեւները, կվազի դեպի ջրաքիսը, կազատի այս տերեւներից ու նորից կվազի։

Իսկ ի՞նչ է ուտում ոզնին։ (երեխաների պատասխանները)

Ոզնին գիշերը որս է անում, աշնանը շատ են սնվում և գիրանում՝ պատրաստվում են ձմռանը։ Պառկել ջրաքիսի մեջ և քնել մինչև գարուն։ Ոզնին ձմռանը քնում է։

2. Հանելուկ

Անտառի տերը գարնանը արթնանում է,
Իսկ ձմռանը ձնաբքի ոռնոցի տակ,
Քնել ձյունե խրճիթում.

Պատասխան՝ Արջուկ

Մանկավարժ - Արջին ասում են նաև ոտնաթաթի, ճիշտ է, ոտնահետքերին նայեք նրան՝ թաթերը կրունկներով դուրս է դնում։

Ի՞նչ է ուտում արջը ամբողջ ամառ և աշուն: (երեխաների պատասխանները)

Արջը համալրվո՞ւմ է ձմռան համար: Ինչո՞ւ։ (երեխաների պատասխանները)

Այսպիսով, արջը, ինչպես ոզնին, ստիպված է ուտել և պարարտացնել ամբողջ ցուրտ ձմռանը:

Որտեղ է արջը քնում ամբողջ ձմեռ: (բջջում)

Բայց արջի քունը շատ զգայուն է, նա ավելի շուտ չի քնում, այլ քնում է և լսում այն ​​ամենը, ինչ կատարվում է շուրջը: Այնպես որ, աղմկեք ձմեռային անտառկարիք չկա. Ձմռանը որջը կծածկվի ձյան ծածկով, այնտեղ արջի համար տաք կլինի։

Առողջության րոպե

Մեր Միշուտկան ձգվեց,

Մի անգամ կռացած, երկու անգամ կռացած,

Թաթերը իրարից հեռու

Ըստ երևույթին, ոչ մի մեղր:

երեխաները կատարում են շարժումներ ըստ տեքստի

Արջը մտավ փեթակ և հիմա

ընդօրինակեք արջի քայլքը

Թաթից քաղցր մեղր լիզելը

տեքստի իմիտացիա

Եվ ահա ևս մեկ անտառի բնակիչ.

3. Հանելուկ. Ո՞վ է ձմռանը մրսում

Զայրացած, սոված քայլո՞ւմ ես:

Պատասխան՝ գայլ

Մանկավարժ - Գայլը նույնպես պատրաստվում է ձմռանը։ Նրա վերարկուն աճում է ամռանը և աշնանը և դառնում շատ հաստ ու տաք: Սա անհրաժեշտ է գայլին, քանի որ նա քնում է հենց ձյան վրա՝ պոչով ծածկելով քիթը և թաթերը։ Գայլերը ձմռանն ապրում են ընտանիքներում Գայլերի ոհմակ. Ցերեկը քնում են, իսկ գիշերը որս են անում։ Արտահայտություն կա՝ «Ոտքերը կերակրում են գայլին»։ Իսկապես, սնունդ փնտրելու համար նա շատ կիլոմետրեր է վազում։ Գայլը լայն, ամուր թաթեր ունի։

Իսկ ի՞նչ է ուտում գայլը։ (երեխաների պատասխանները)

4. Հանելուկ. Խորամանկ խաբեություն,

կարմիր գլուխ,

Փափկամազ պոչ - գեղեցկություն,

Իսկ նրա անունը...

Պատասխան՝ Աղվես

Մանկավարժ - Աղվեսը հանգիստ քայլում է, չի լսվում։ Ձմռանը աղվեսը թաթերի վրա հաստ մազեր է աճեցնում,չմրսել. Աղվեսը քայլում է ինչպես ֆետրե կոշիկներով։

Ի՞նչ է ուտում աղվեսը: (երեխաների պատասխանները)

Նա սիրում է մկներին ձյունից հանել: Աղվեսի լսողությունը լավ է, նա կլսի, թե ինչպես են մկները թմբկահարում ձյան տակ, ճռռում և սկսում թաթերով փոցխվել։

Մանկավարժ - Ի՞նչ եք կարծում, տղերք, ինչո՞ւ գայլն ու աղվեսը իրենց վերարկուների գույնը փոխելու կարիք չունեն։

5. Հանելուկ. բմբուլի գնդիկ,

Երկար ականջ.

Խելացի ցատկելով

Սիրում է գազար։Պատասխան՝ նապաստակ

Մանկավարժ - Նապաստակը փոխում է գույնըմորթյա բաճկոններ. Ինչպիսի՞ն էր ամռանը, իսկ ձմռանը:

Հետաքրքիր է, որ նա փոխում է մուշտակի գույնը։ Սկզբում պոչը սպիտակում է, հետո՝ հետևի ոտքերը։ Դու նայում ես այնպիսի նապաստակի, կարծես սպիտակ շալվար է հագել։ Հետո մեջքը սպիտակում է, հետևում ականջներն են, բայց ոչ մինչև ծայրերը. դրանք մնում են սև։

Ինչու՞ նապաստակը պետք է փոխի իր վերարկուն: (երեխաների պատասխանները)

Ումի՞ց է վախենում նապաստակը, ումից է թաքնվում։ (երեխաների պատասխանները)

Ինչպե՞ս է նապաստակը փրկվում:(երեխաների պատասխանները)

Ի՞նչն է օգնում նապաստակին այդքան արագ վազել:(երեխաների պատասխանները)

Որտեղ է նապաստակի տունը: (երեխաների պատասխանները)

Նապաստակը երբեք իր համար փոս չի փորում։ Ցերեկը նա քնում է թփի տակ։ Խիստ ցրտահարության ժամանակ այն փորվում է ձնակույտի մեջ. այնտեղ ավելի տաք է: Գիշերը նապաստակը դուրս է գալիս ուտելիք բերելու։

Ինչ? (երեխաների պատասխանները)

6. Հանելուկ Ով կրծել է կոները ճյուղի վրա

Իսկ մնացորդները գցե՞լ եք ներքև։

Ով հմտորեն ցատկում է ծառերի վրա

Եվ թռչում է մինչև կաղնիները:

Ով թաքցնում է ընկույզները խոռոչի մեջ,

Չոր սունկ ձմռանը.

Պատասխան՝ Սկյուռիկ

Մանկավարժ - Ճիշտ է. Սա սկյուռ է։Բայց տեսեք, առաջ նա կարմիր էր, իսկ հիմա ի՞նչ: (երեխաների պատասխանները)

Նա իր վերարկուն փոխեց ավելի տաք վերարկուով:

Ի՞նչ եք կարծում, ինչո՞ւ է վերարկուի գույնը փոխվել: (երեխաների պատասխանները)

Ի՞նչ պաշարներ է կազմում սպիտակուցը ձմռանը: (երեխաների պատասխանները)

Սկյուռներն իրենց ողջ կյանքն անցկացնում են ծառերի վրա։ Այն իջնում ​​է գետնին միայն սունկ հավաքելու համար։ Եվ նորից վերև: Սկյուռը չորացնում է սնկերը՝ խրելով սուր ճյուղերի վրա, իսկ ընկույզները թաքցնում է անցքերում, որոնք ինքն է փորում թփերի մեջ։ Եթե ​​հանդիպեք նման մառան, մի ձեռք մի տվեք, սկյուռիկներին այս ընկույզներն ավելի շատ են պետք։

Ասա ինձ, ի՞նչ պոչ ունի սկյուռը։ (երեխաների պատասխանները)

Սկյուռի պոչը նման է պարաշյուտի։ Սկյուռը ծառից ծառ կցատկի, պոչը կփափկի և սահուն կերպով կընկնի ճյուղի վրա:

Ինչպե՞ս է կոչվում սկյուռի տունը: (երեխաների պատասխանները)

Ներսում կենդանին տերևներով գծում է իր բնակարանը. Նման խոռոչում սովորաբար կա մեկ մուտք, որը ներս շատ սառըսկյուռը խցանում է իր պոչը:

5. Անակնկալ պահ (Սկյուռը թակում է դուռը)

Սկյուռիկ - Բարև տղաներ: Եկել եմ քեզ հետ մի քիչ խաղալու։

Առողջության րոպե երաժշտական ​​նվագակցությամբ։

«Խաղա ինձ հետ, ընկեր»։

Շրջանակի մեջ ընկեք,

Զգույշ եղիր ընկեր

Քայլ ետ,

Քայլ առաջ

Եվ տեղում շրջադարձ:

Մենք ձեզ հետ կծկենք մեջքը,

Դե, պոչը շարժենք

Արի,

Մի ննջիր

Եվ կրկնիր ինձանից հետո.

Կատարեք ամբողջ օրը

Մենք այնքան էլ ծույլ չենք ձեզ հետ ցատկելու համար

Քայլ ետ,

Քայլ առաջ

Եվ տեղում շրջադարձ:

երեխաները կատարում են շարժումներ ըստ տեքստի:

Մանկավարժ - Սկյուռիկ, պատրա՞ստ ես ձմռանը։

Սկյուռիկ – Այո, ընկույզ, ես շատ կոներ հավաքեցի, բայց ժամանակ չունեի սնկով ...

Մանկավարժ - Տղերք, եկեք օգնենք սկյուռիկներին սնկով մթերել

Գեղարվեստական ​​ստեղծագործականություն (դիմում անպիտան նյութերից)

Մինչ երեխաները կատարում են աշխատանքը, հնչում է Պ.Ի. Չայկովսկու երաժշտությունը »: ոսկե աշուն. հոկտեմբեր», «Սեզոններ» շարքից։

Սկյուռիկ -Շնորհակալ եմ, տղերք, այս սնկերն ինձ կդիմանան ամբողջ ձմեռ: Ես ուզում եմ ձեզ ընկույզ տալ: (Թխվածքաբլիթներ) Դե, ժամանակն է, որ ես գնամ անտառ, ցտեսություն:

7. Անդրադարձ.

Որո՞նք են աշնան նշանները:

Ի՞նչ վայրի կենդանիների մասին է խոսքը:

Ի՞նչ ես սովորել:

Ձեզ դուր եկավ գործունեությունը:

Բարի օր, սիրելի ընթերցողներ:

Աշնանը երեխաների հետ հաճախ եք զբոսնում այգում, անտառում։ Զրույց վարեք, պատմեք երեխաներին, թե ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը:

Թող երեխան հիշի, թե որ կենդանիներին են անվանում վայրի: Երեխաներին կարելի է ցույց տալ վայրի կենդանիների նկարներ, հանելուկներ պատրաստել, բանաստեղծություններ կարդալ: Խնդրեք ավելի մեծ երեխաներին որոշել տրամաբանական առաջադրանքներ, աշնանը կարդացեք նրանց պատմություններ կենդանիների մասին:

Ցույց տվեք արտաքին աշխարհի հարաբերությունները. ցուրտ դարձավ, միջատները թաքնվեցին, թռչունները թռչում են ավելի տաք կլիմաներ, քանի որ նրանց համար սնունդ չկա:

Նապաստակը ձմռանը փոխում է իր մոխրագույն վերարկուն սպիտակի, որպեսզի գիշատիչները չուտեն այն, ձյան մեջ այն այնքան էլ նկատելի չի լինի։

Զրույցի ընթացքում երեխաներ հարստացնել իրենց բառապաշար.

Կրկնվող գոյականներ՝ արջ, գայլ, աղվես, նապաստակ: ոզնի, սկյուռ, որջ, խոռոչ, որջ, փոս;

ածականներ՝ բրդոտ, բրդոտ, զայրացած, սոված, ճարպիկ, ուժեղ, խորամանկ;

բայեր՝ ոռնում, ցատկում, ցատկում, թաքնվում, ձմեռում, ձմեռում:

Երեխաները պետք է իմանանմեր անտառների վայրի կենդանիների անունները՝ արջ, գայլ, աղվես, նապաստակ, կեղև, ոզնի, կավ, սկյուռ;

Որ վայրի կենդանիները ստանում են իրենց սնունդը և կառուցում իրենց սեփական բնակարանները.

- կրկնել, թե ով է փոխում վերարկուի գույնը ձմռանը (նապաստակ, սկյուռ);

Իմացեք, թե որտեղ են նրանք ապրում

արջ (բջջում)

գայլ (որջում)

աղվես (փոսի մեջ):

Զրույց երեխաների հետ «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում աշնանը ձմռանը»

Եկել է ուշ աշնանըտխուր, անձրևոտ և ցուրտ: Ոչ հեռու և ձմեռ: Ձմեռը կենդանիների համար ամենադժվար ժամանակն է։ Նրանք մրսում են և չեն կարողանում իրենց համար սնունդ գտնել։

Ոմանք իրենց տներում կքնեն մինչև գարուն (արջ, ոզնի), մյուս կենդանիները չեն քնում, բայց ձմռանը պաշար են անում, ջրաքիսները տաքացնում, ամառային վերարկուները ձմեռայինով են փոխում։

Ո՞վ է առաջինը:

Կենդանիների մեծ մասը սկսում է պատրաստվել ցրտին աշնանը, ոմանք կերակուր են պահում ամռանը: Սրանք մկներ են, սկյուռիկները: Նրանք հավաքում են սերմեր, ձավարեղեն, արևածաղկի սերմեր և տանում իրենց ջրաքիսների մոտ։ Եվ հետո նրանք ձմեռում են նրանց մեջ:

Եկեք խոսենք երեխաների հետ, թե ինչպես է նապաստակը պատրաստվում ձմռանը, արջը, ոզնին, սկյուռը, աղվեսը և գայլը, կաղին:

Նախ պատմեք 2-3 կենդանիների մասին, ցույց տվեք նկարներ, խաղացեք խաղեր, որպեսզի երեխան ավելի լավ հիշի, թե ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը:

Արջը անտառի տերն է

Նրա տունը որջ է։ Արջը նրան սազում է մեկուսի վայրում, խայթոցների տակ։ Մամուռ է տանում, այնտեղ թողնում։ Ձմռանը ձյուն կտեղա և վերևից ծածկում է որջը, և այն ընդհանրապես չի երևա։

Արջերն ուտում են ընկույզ, հատապտուղ, արմատ, ձուկ, տարբեր թրթուրներ։ Նրանք ուտում են ու ճարպ կուտակում։ Նոյեմբերին արջը բարձրանում է որջը և քնում։ Արջերը անհանգիստ են քնում։ Եթե ​​ինչ-որ բան խանգարում է նրանց, նրանք կարող են թողնել իրենց որջը և ուրիշը սարքել։

Երեխաները ծնվում են արջի որջում՝ ձագեր, 1-2։ Նրանք շատ փոքր են։

Աղվեսներ և գայլեր

Մոխրագույն, զայրացած, ցուրտ ձմռանը

Սոված թափառում է անտառով. (Գայլ)

Այս գիշատիչները ձմռանը չեն քնում: Նրանք նաև փոխում են իրենց հանդերձանքը, տաքանում։ Կենդանիները սկսում են ձուլվել, իսկ հետո աճում է հաստ մորթի, որն օգնում է դիմակայել ցրտին։

Գայլերը ձմռանը միավորվում են ոհմակներով, որսում են վայրի խոզեր, նապաստակներ, եղջերուներ։

Տեսեք ինչ -

Ամեն ինչ ոսկու պես այրվում է։

Քայլում է մորթյա վերարկուով սիրելիս,

Պոչը փափկամազ է և մեծ։ (Աղվես)

Աղվեսները որս են անում մթնշաղին կամ գիշերը՝ բռնելով մկներին, նապաստակներին և թռչուններին։ Ես գաղտագողի մոտենում եմ որսին, հանկարծակի շտապում եմ նրա վրա՝ բռնելով սուր ատամներով։ Աղվեսը հոտոտում է ձյունը և փնտրում մկներ:

Աղվեսի տուն? (Նորա).

Գայլի տուն? ( որջ).

Անտառի մեկ այլ բնակիչ սկյուռ է։

Ով սոճիների և եղևնիների միջով

Հմտորեն ցատկում է, ճյուղերը թեքում,

Նա տեսնում է, թե որտեղ են հասունացել կոները,

Եվ նա իրեն տանում է խոռոչի մեջ: (Սկյուռիկ)

Ամռանը այս կենդանին հագնում է կարմիր վերարկու, իսկ ձմռանը դառնում է մոխրագույն։

Որտե՞ղ է ապրում սկյուռը: (մեջ խոռոչ)

Ինչպե՞ս է սկյուռը պատրաստվում ձմռանը:

Ամռանը պաշարներ է պատրաստում. հավաքում է սունկ, ընկույզ, թաքցնում դրանք անտառային հատակ, խոռոչ. Սունկ ցցված ճյուղերի վրա:

Սկյուռը բնադրում է բարձր սոճիների և եղևնիների վրա։ Սկյուռները չեն ձմեռում, բայց սաստիկ սառնամանիքների ժամանակ նրանք կարող են քնել խոռոչի մեջ:

Էլկ

Մի մեծ կենդանի, գեղեցիկ անտառային մարդ, գլխին զարդարանք է կրում՝ մեծ եղջյուրներ։

Էլկը սնվում է բույսերով, իսկ ձմռանը կրծում է ծառերի կեղևը։ Ձմռանը մկների համար դժվար է, ուստի անտառապահները հաճախ կերակրում են մշերին և եղնիկներին:

Աշնան վերջերին եղջյուրը թափում է եղջյուրները։ գարնանը նորերը աճում են:

Ոզնին

Որ անտառում ես հայտնի եմ

Որ ծածկված է ասեղներով։

Եվ ես չեմ վախենում թշնամիներից,

Ես փնթփնթում եմ և պտտվում գնդակի մեջ: (ոզնի)

Աշնան սկզբին ոզնին ձմեռելու համար տուն է պատրաստում՝ ջրաքիս։ Տերեւներ է տանում, մեջը փափուկ մամուռ: Աշնանը ոզնիները քիչ սնունդ ունեն՝ դժվար է գտնել գորտեր, մողեսներ և որդեր։ Հետեւաբար, ոզնին ձմեռում է:

Այն կխորտակվի տերևների մեջ, կոլորվի գնդակի մեջ և կքնի ամբողջ ձմեռը մինչև գարուն, մինչև արևը սկսի տաքանալ:

beavers

Հարցրեք երեխաներին, արդյոք նրանք գիտեն, թե որտեղ են ապրում կավերը:

ջրի վարպետներ
Առանց կացնով տուն կառուցելը

Նրանց խոզանակի և ցեխի տունը,

Եվ պատնեշ: (Beavers)

Beavers-ը զարմանալի կենդանիներ են: Նրանք ունեն շատ սուր ատամներըորով կրծում են ծառերը։ Beaver-ի բաճկոնը ջրի մեջ չի թրջվում:

Beavers խնամում են իրենց վերարկու. սանրել այն իրենց առջեւի թաթերով, ճանկերով: Իսկ մյուս կավները օգնում են մեջքը սանրել։

Աշնանը կեղևները շատ ճյուղեր են հավաքում, դրանք շարում այնտեղից ոչ հեռու տուն-խրճիթ. Սա կլինի նրանց կերակուրը ձմռան համար։

Beavers չեն քնում ձմռանը. Տան մուտքը ստորջրյա է։

Ինչպե՞ս է նապաստակը պատրաստվում ձմռանը:

Մոխրագույն ամռանը:

Իսկ ձմռանը սպիտակ: (Նապաստակ)

Նապաստակը ձմռանը փոխում է իր մոխրագույն վերարկուն սպիտակի: Ինչի համար? Որպեսզի նրան չտեսնեն ձյան մեջ և գիշատիչները չբռնեն ճաշի։

Ձմռանը նապաստակները սնվում են ծառերի ճյուղերով՝ կաղամախի, կեչի, ուռենու։ և նաև կրծել կեղևը:

Նապաստակը մշտական ​​տուն չունի, սաստիկ ցրտահարությունների ժամանակ նապաստակները թաքնվում են թփերի տակ։

Աշնանը նապաստակը մանուկներ է ունենում՝ նապաստակ: Դա տեղի է ունենում տերևաթափման ժամանակ։ Նապաստակն այն է, ինչ նրանք անվանում են տերևի անկում.

Նապաստակը կերակրում է նրանց ու փախչում, որպեսզի գիշատիչները հոտով չգտնեն նապաստակներին։ Կաթը բավարար է 3 օր։ Հետո նապաստակը վերադառնում է կամ մի տարօրինակ մայր գալիս է վազելով և կերակրում բոլոր նապաստակներին, նույնիսկ անծանոթներին։

Խաղեր «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը» թեմայով

Երեխաների հետ խոսելուց հետո, թե ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը, կարող եք խաղալ:

Ավելի մեծ երեխաների համար նախադպրոցական տարիքև կրտսեր դպրոցի ծախսերը վիկտորինան.

1. Ի՞նչ են անում կենդանիները ցրտահարությունից պաշտպանվելու համար:

ա) թռչել տաք երկրներ.

բ) փոխել ամառային վերարկուն ձմեռայինով:

2. Ո՞ր կենդանին է քնում ձմռանը:

ա) աղվես

գ) փչակ.

3. Ո՞վ չի փոխում իր մուշտակը:

4. Ի՞նչ է պետք ձմեռող կենդանիներին:

ա) ճարպային պաշարներ

գ) լռություն.

5 Ի՞նչ է ուտում նապաստակը ձմռանը:

ա) գազար

բ) կաղամբ

գ) ծառերի կեղև և ճյուղեր.

Խաղ » Ո՞վ է այստեղ տարօրինակը:

Ամռանը սնվելով` արջը, փործիները, մկները, ոզնիները ձմեռում են: (Մկները չեն ձմեռում: Նրանք պարզապես փորում են ձյան տակ):

Որոնելու համար անտառում գիշատիչները շրջում են՝ գայլ, աղվես, էլկի: (Էլկին մսակեր չէ, այլ խոտակեր)

Մոզերը, վայրի խոզերը, նապաստակները ձմռանը ուտում են ծառի ճյուղեր, կեղև, արմատներ և թարմ տերևներ: (Ձմռանը թարմ տերեւներ չկան):

Զորավարժություն «Կանչիր ինձ սիրով»

Սկյուռիկ – սկյուռ

Աղվես - աղվես,

նապաստակ - նապաստակ,

արջը արջի ձագ է:

Դ / վարժություն «Ընտրիր սահմանում»

Գայլ (ինչ?) - մոխրագույն, զայրացած, զայրացած, սոված ...

արջ (ինչ?) - շագանակագույն, մեծ, սրածայր ..

աղվես (Ի՞նչ) - կարմիր, խորամանկ, փափկամազ: գեղեցիկ…

ոզնի (ինչ?) - փշոտ, փոքր ...

Նապաստակ (ինչ?) - ամաչկոտ, սպիտակ, երկար ականջներով ...

Խաղ «Ո՞վ որտեղ է ապրում»:

Նա ապրում է որջում: (արջ).

A (ով?) - աղվեսը ապրում է փոսում:

Նա ապրում է որջում: - գայլ.

Նա ապրում է խոռոչում: - սկյուռ.

Հրավիրեք երեխաներին անվանել կենդանիների ընտանիքը:

Մայրիկ, հայրիկ, երեխաներ:

Արջ, արջ, ձագեր:

գայլ, գայլ, ձագեր,

Նապաստակ, նապաստակ, նապաստակ:

Խաղ «Ո՞վ է ավելորդ և ինչու».

Սկյուռ, գայլ, կով, աղվես: (Կովը ընտանի կենդանի է):

Ոզնի, արջ, նապաստակ, շուն (Շունը ընտանի կենդանի է):

Աղվես, կատու, նապաստակ, գայլ ( կատու - տնայինկենդանի):

Ահա թե ինչպես կարելի է հետաքրքիր ժամանակ անցկացնել երեխաների հետ՝ զրուցել այն մասին, թե ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը, խաղալ բառախաղեր, դիտել նկարներ։

Արդյունքում հարստանում է բառապաշարը, ընդլայնվում է երեխաների հորիզոնները, դաստիարակվում է սերը բնության հանդեպ։

Վ. Բիանկի «Ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը»

Գ.Սկրեբիցկի «Ով է պատրաստվում ձմռանը».

Տեսանյութ

Այսօր երեխաների հետ զրուցեցինք այն մասին, թե ինչպես են կենդանիները պատրաստվում ձմռանը։

Գրեք մեկնաբանություններ, կիսվեք տեղեկություններ ընկերների հետ:

Հարգանքներով, Օլգա: