El concepto de alternancia. Tipos de alternancias: alternancias posicionales y no posicionales, fonéticas e históricas. Alternancias posicionales
¿A qué se llama alternancia posicional de unidades de sonido? ¿Cuándo se puede argumentar que las unidades de sonido se alternan posicionalmente?
Partiremos del concepto de alternancia. La alternancia siempre se encuentra en la composición de un morfema particular. Si el mismo morfema en diferentes palabras (o en diferentes formas una palabra) tiene una composición de sonido parcialmente desigual, entonces hay una alternancia. Girar - girar. Formas de un verbo, tienen una raíz; su significado en estas dos formas es el mismo; la composición del sonido también es parcialmente la misma: hay una parte común kru-, pero el último sonido de esta raíz en una forma [t '], en otra [h ']. Esto es alternancia.
La alternancia es radicalmente empinada/retorcida en la escritura. Pero hay alternancias que no se imprimen en la ortografía de las palabras. Por ejemplo, la ortografía no refleja la alternancia en las formas de las palabras moro [s] - moro [s] s; pero sigue siendo una alternancia.
Posición - una condición para la pronunciación de los sonidos. Hay, por ejemplo, tales posiciones: vocales - bajo estrés, en una sílaba no acentuada después de una consonante suave, antes de [l], antes de una pausa, consonantes - al final de una palabra, antes de [e], antes de un dental suave , después de una consonante sonora. Cada sonido en una palabra está en una posición determinada.
Algunas alternancias están determinadas por la posición y se denominan posicionales. por ejemplo mena
[h] a [s] ocurre al final de una palabra antes de una pausa. En efecto: Moro [s] s - Moro [s], cuento [s] s -
historia [s], ro [s] a - ro [s1, va [s] a - va [s]; ojos negros [s] a - ojos negros [s], plaga [s] yy - plaga [s], si [s] yy - si [s]; enterrar [s] la - enterrar [s], congeló [s] la - congeló [s], oblast [s \ li - oble [s], jefe de ho [s '] huevo - gerente [s], Kamsky auto [ s] ] planta - KamA [s], institución de educación superior [h] - vu \ s]. No hay palabra, no hay forma de la palabra en la que [h], golpeando el final de la palabra, no sea reemplazada por sorda [s].
En sí misma, desde un punto de vista puramente acústico o articulatorio, una pausa no requiere en absoluto que la consonante ruidosa que tiene delante sea sorda. Hay muchos idiomas (ucraniano, serbocroata, francés, inglés) donde el ruido final permanece sonoro. La alternancia no se debe a la naturaleza acústica o articulatoria del sonido, sino a las leyes de un lenguaje determinado.
¿Sobre qué base concluimos que la alternancia es posicional? ¿Tal vez tengamos en cuenta la visualización articulatoria y acústica de la interacción de los sonidos? Por ejemplo, un diente antes de un diente blando debe ser blando (en el idioma literario ruso), cf.
Pero la opinión sobre la necesidad de una asimilación visualmente obvia de los sonidos entre sí es incorrecta. Para reconocer el patrón de alternancia posicional, no es necesaria la similitud de sonido. Como caso especial es posible, pero precisamente como caso especial. Hay casos en que la alternancia fonética es viva, actuante, posicional, pero no hay similitud entre los sonidos que han entrado en interacción.
Ejemplo. En el idioma literario ruso, [o] (vocal acentuada) en la primera sílaba preacentuada después de que una consonante sólida se reemplaza por una vocal [a]: new - newer, house - at home, stop - stand, etc. La alternancia es posicional Sin embargo, no hay necesidad acústica para tal alternancia. Ni siquiera se puede decir que [o] es reemplazada en una sílaba no acentuada por el sonido [a], porque [a] es articulatoriamente más débil que [o] (esto explicaría por qué es apropiado tener [a] en sílabas débiles no acentuadas) . Por el contrario, [a] requiere una solución mayor cavidad oral, es decir, articulación más enérgica.
En general, presentar (como una ley general) la causa de la alternancia del sonido en el hecho de que un sonido requiere una adaptación acústica o articulatoria a sí mismo de otro sonido es un gran engaño. Entonces, el hecho de que la posición requiera una cierta alternancia no puede adivinarse a partir de la esencia acústico-articulatoria de los sonidos.
¿Con qué criterio fiable es posible separar las alternancias posicionales de las no posicionales? Solo uno a la vez: las alternancias posicionales no conocen excepciones. Si aparece la posición N2 en lugar de N1, entonces el sonido a siempre cambia al sonido P; es natural considerar la posición N2 como la razón del intercambio.
Por el contrario, si la posición N2 en algunas palabras va acompañada de la aparición de p (en lugar de a), y en otras no está acompañada (pero permanece sin reemplazo), entonces la posición N2 no puede ser considerada como la razón de su alternancia || r Ella no lo causa. Por lo tanto, la alternancia que conoce la excepción no es posicional.
Por tanto, la alternancia posicional se puede explicar de dos formas: es una alternancia que se da en un sistema de lenguaje sin excepción; es una alternancia debido a la posición. Ambas definiciones son esencialmente las mismas.
Diferentes sonidos con características completamente diferentes pueden estar en alternancia posicional. Por ejemplo, [o] (vocal de la altura media, fila posterior, labializada) y [a] (vocal de la altura inferior, fila media, no labializada) se alternan. Significativo diferencias cualitativas no impida que sean sonidos alternos (Tabla 4):
Tabla 4
Ejemplos
Posición
Miembros
alternancia
En casa, más nuevo, stand
sílaba tónica
Primera sílaba pretensada después de una consonante fuerte
No hay excepciones, es decir, no hay casos (entre las palabras de significado completo de uso común del ruso lenguaje literario), cuando la vocal [o] se conservaría en la segunda posición, por lo tanto, la alternancia es posicional.
El sonido puede alternar con cero (Tabla 5):
Tabla 5
| Posición | Miembros alternancia | Ejemplos |
| Antes de la pausa | 1i] | detener, construir, héroe, tu |
| Después de una vocal antes de una vocal | cero | de pie, edificio |
| nym [y] | héroes, sus | |
La alternancia de vocales depende principalmente de su posición en relación con la sílaba acentuada. En él, las vocales suenan más distintas, por lo que la posición de la vocal en la sílaba acentuada se llama fuerte . En una posición fuerte, se distinguen las siguientes vocales: [a] - [señora], [o] - [casa], [e] - [em] (nombre de la letra), [s] - [humo], [y] - [im] , [y] - [mente].
En las sílabas átonas, las vocales se pronuncian con menos claridad, más cortas, por lo que la posición de la vocal en una sílaba átona se llama posición débil. Comparar la pronunciación de las vocales raíces en palabras corre, corre, corre. En el primer caso, la vocal [e] está en una posición fuerte, en una sílaba acentuada, por lo que se escucha claramente. No se puede confundir con ningún otro. En palabras huir y sin las vocales en la raíz están en una posición débil, tk. el acento se desplazó a otras sílabas. Ya no podemos decir que en este caso escuchamos la vocal [e], porque su sonido se debilita, disminuye en duración, y su pronunciación se acerca [y]. Y en la palabra sin la vocal se pronuncia aún más corta, perdiendo sus características principales. Este cambio de posición de las vocales se llama reducción .
^ La reducción es un debilitamiento de la pronunciación de una vocal asociado con un cambio en su longitud y calidad de sonido en una posición débil. Todas las vocales de las sílabas átonas se reducen, pero el grado de reducción y su naturaleza son diferentes para las distintas vocales. Distinguir reducción cuantitativo y cualitativo .
En reducción cuantitativa las vocales, aunque no se pronuncian tan claramente, pierden parte de la longitud (es decir, cambian cuantitativamente), pero no pierden su cualidad principal, no se oscurecen por completo: PAGen t-pen tí - PAGen tevó th; yoy tsa-ly tsó – yoy tsevó th; etc.y curva - prs yó k - tú etc.s curva. Las vocales altas [i], [s], [y] están sujetas a reducción cuantitativa. En cualquier posición, se pronuncian de manera bastante reconocible.
En reducción cualitativa la naturaleza misma del sonido de las vocales cambia: pierden su principal cualidad, volviéndose casi irreconocibles. si, en palabras enfermarse y enemigos no hay vocales [o] y [a] que aparezcan en una posición fuerte ([bol`], [vrak]). En cambio, pronuncian un sonido similar a una [a] debilitada y, por lo tanto, necesita su propia designación: [] (a-tienda). En la palabra precio un sonido de vocal en una posición débil es similar a [s] y [e] al mismo tiempo. En la transcripción, se denota [s e] ([s] con un sobretono [e]). Si comparamos las palabras doloroso,estar en enemistad, precio, resulta que las vocales en las raíces, al estar lo suficientemente lejos de las sílabas acentuadas, se vuelven bastante cortas, indistinguibles. En la transcripción, tal vocal se designa [ъ] (ep). (Por cierto, los cambios en las posiciones débiles dependen no solo de la distancia desde la sílaba acentuada, sino también de la posición de la vocal después de una consonante fuerte o suave. Entonces, en la misma posición que heridos, enemigos, en la palabra reloj se pronuncia un sonido, el medio entre [y] y [e] - [y e], y en la palabra cada hora- sonido denotado por [b] (er)).
Así, según la posición de la vocal en relación con la sílaba acentuada, se distinguen 2 tipos de reducción cualitativa: se denominan 1er grado de reducción (o 1ª posición débil) y 2º grado de reducción (2ª posición débil).
1er grado de reducción Se exponen las vocales en las siguientes posiciones:
a) 1ª sílaba preacentuada: [pl`á] (los campos), [trva] (césped), [nʻi e so] (níquel), [tímido y alto`] (sexto);
b) 1ª sílaba abierta, independientemente de la distancia de la sílaba acentuada: [d`in] (uno), [d`inok`y`] (solo), [s e tash] (piso), [s e tzhy]́ (pisos);
c) vocales idénticas adyacentes (el llamado "gaping" de vocales): [зl`et`] (rubor), [ngrot] (al jardín).
2do grado de reducción las vocales están expuestas en otros casos:
a) 2º, 3º, etc. sílaba preacentuada: [karndash] (lápiz), [karndtímido] (los lápices), [s'd'ina] (pelo canoso), [t`l`i e fondo] (teléfono);
b) todas las sílabas acentuadas: [mam] (madre), [lozh'ch`k] (cuchara), [mar] (mar), [pelear] (pelear).
La designación en la transcripción fonética de las vocales en reducción cualitativa se puede representar esquemáticamente de la siguiente manera:
Recuérdese que las vocales [y], [s], [y] no están sujetas a reducción cualitativa, por lo tanto, en la transcripción fonética, se denotarán en cualquier posición [y], [s], [y]: [l` es`su] (zorro), [k`irp`ich`i] (ladrillos), [s`in`y`] (azul), [rugido] (brazo de palanca), [rugido y e jock] (palanca), [calvo`] (audaz), [maíz] (maíz).
preguntas y tareas
¿Qué determina la alternancia posicional de las vocales?
¿Qué es la reducción? ¿Con qué está conectado?
Nombre los tipos de reducción. ¿Cuál es la diferencia?
¿Qué vocales están sujetas a reducción cuantitativa?
¿Cuál es la esencia de la reducción cualitativa?
¿A qué se debe la existencia de dos grados de reducción cualitativa?
¿Cómo cambian y se indican las vocales del 1er grado de reducción? ¿vocales de 2º grado de reducción?
Cambie las palabras o seleccione cognados para ellas de modo que las vocales que están en una posición fuerte estén primero en la primera posición débil y luego en la segunda posición débil: casa, seis, rey, tramos, todo, oscuro.
Determina las posiciones de las vocales. Transcribir las palabras. Dividirlos en sílabas: acuoso, despreocupado, engranaje, fenómeno, congelado, feriado, idioma, felicidad, estación, nomeolvides.
Qué fenómeno fonético subyace a la aparición de los homófonos: compañía - campaña, brillo - dedicar, lezna - lezna, caricia - enjuague, limpieza - frecuencia? Transcribir las palabras.
Lea las palabras. Hágalos alfabéticamente: [l'ú l`k], [y`i oh ntá p`], [r`i oh ellá n`i`b], [b`i oh pa'ó ck], [y`i oh w`:ó ], [dividido oh yó t`], [tsy oh sobré hk], [pdr Milisegundo.́ t`]. ¿Hay una sola variante de la notación de letras en todos los casos?
Transcribir texto 1 . Precisar los casos de reducción cuantitativa y cualitativa. Dar descripción completa sonidos de las vocales en las palabras subrayadas.
(N.Nosov)
§once. Cambios posicionales en consonantes
Alternancias posicionales las consonantes están asociadas con la posición del sonido en la palabra, así como con la influencia de los sonidos entre sí. Al igual que con las vocales, también hay posiciones fuertes y débiles para las consonantes. Sin embargo, las consonantes pueden coincidir o diferir en el sonido de dos maneras: por sonoridad-sordera y por dureza-suavidad. La posición en la que difieren las consonantes emparejadas se llama fuerte.
Usualmente posiciones fuertes no coinciden en sonoridad-sordera y dureza-suavidad, sin embargo, en la posición anterior a una vocal, las consonantes difieren en ambos sentidos. Esta posición se llama absolutamente fuerte . En él se pueden distinguir las siguientes consonantes: [d] - [casa] (casa), [d`] - [id`om] (vamos), [t] - [actual] (Actual), [t`] - [t`ok] (tecnología), [h] - [paraguas] (sombrilla), [з`] - [з`ornъ] (granos), [s] – [som] (som), [s`] - [s`ol] (pueblos), [b] - [alegre] (alegremente), [b`] - [b`odr] (caderas), [p] - [sudor] (sudor), [n`] - [n`otr] (Pedro), [en] - [buey] (buey), [v`] - [v`ol] (dirigió), [f] - [fondo] (antecedentes), [f`] - [f`odr] (Fiodor), [g] - [objetivo] (Meta), [g`] - [g`en`y`] (genio), [k] - [gato] (gato), [k`] - [tk`ot] (tejidos), [m] - [mol] (Juventud), [m`] - [m`ol] (un pedazo de tiza), [n] - [nariz] (nariz), [n`]- [n`os] (transportado), [r] - [rof] (abandone), [r`] - [r`de] (rugido), [l] – [mucho] (lote), [l`] - [l`ot] (hielo), [x] - [caliente] (moverse), [х`] - [х`andry`] (astucia), [f] - [zhok] (quemado), [w`:] - [w`: de] (quemaduras), [w] - [choque] (wDE ACUERDO), [w`:] - [w`: ok`i] (las mejillas), [h`] - [h`olk] (golpe), [c] - [tsokat] (estrépito), [th`] - [th`ok] (yogui).
Además de una posición absolutamente fuerte, hay posiciones fuertes para diferentes grupos de consonantes emparejadas. Entonces, para consonantes ruidosas, emparejadas en sonoridad-sordera, las siguientes posiciones también son fuertes:
antes de una consonante sonora: [s`l`it`] - [z`l`it`] (drenar - cabrear), [pregúntalo] - [tíralo] (pregunta - abandona), [cm`i e y`as`] - [zm`i e y`as`] (riendo - riendo), [látigo] - [doblar] (látigo - doblar);
antes de [in], [in`]: [dvr`etz] - [tvr`etz] (palacio - creador), [sv`er`] - [sv`er`] (bestia - cheque).
al final de la palabra: [kon] (kon)- [con`] (caballo), [m'el] (un pedazo de tiza)- [m`el`] (varado), [trono] (trono)– [trono`] (toque);
antes de una consonante dura: [l'ink] (Linka)- [l`in`k] (muda), [puente] (puente), [proz`b] (petición). Para consonantes dentales - también frente a labiales suaves, lo cual está asociado con el permisible normas ortopédicas variabilidad: [s`m`at`] - [sm`at`] (arruga), [t`v`ordy`] - [tv`ordy`] (sólido);
para [l] y [l`] - todas las posiciones son fuertes: [mal`v] (malva)- [mlva] (rumor), [plz`aʹ] (gateando)- [n`i e l`z`a] (está prohibido).
Aturdir debido al hecho de que en ruso una consonante sonora no se puede pronunciar al final de una palabra: [gr`ip] (gripe o champiñón) , [l`es] ( bosque o trepado), [valores] ( valores o pila), [vestir] ( cuchillo o carga– Rp plural), [p`at`] ( cinco o lapso) etc. Cuando se cambia una palabra, cuando la consonante correspondiente cae en una posición fuerte, queda claro si hay una alternancia posicional en esta palabra: [g`ip] - [g`iby] (hongo - hongos)- [n] // [b], [l`es] - [l`ezu] (subir - subir)- [s] // [s], [stock] - [stha] (pila - pilas) - [k] // [g], etc
Asimilación - esta es la comparación de sonidos entre sí dentro de la misma palabra fonética. La asimilación ocurre como resultado del hecho de que la articulación de una de las consonantes adyacentes se extiende a la otra. La interacción de los sonidos, como resultado de lo cual se vuelven iguales, se llama asimilación completa ([zh:a`] - estrujar, [b`i e s: en] - sin dormir, [uch`its: b] - para estudiar). Por lo general, como resultado de tal asimilación, se forman los llamados sonidos largos.
La interacción de los sonidos, como resultado de lo cual se vuelven similares solo de acuerdo con alguna característica articulatoria, se llama incompleto (o parcial) asimilación : [loshk] (la cuchara)- asimilación por sordera, [kos`t`] (hueso)- Asimilación de la suavidad.
Existen los siguientes tipos de asimilación:
a) asimilación por suavidad [h], [s], [n] antes de [d`], [t`], [n`]: [tail`t`ik] (cola), [pl`ez`n`y`y] (más útil), [en`d`i`y] (India), [kan`t`ik] (cenefa);
b) asimilación por suavidad [n] antes de [h`], [w`:]: [n`an`ch`it`] (ser niñero), [gon`sh`:ik] (corredor);
c) asimilación por dureza: [y`i e nvarsk`y`] (Enero)(cf. [y`i e nvar`] (Enero)), [s`t`i e pnoy`] (estepa)(cf. [s`t`ep`] (estepa)).
En general, en caso de dificultades asociadas a la presencia o ausencia de asimilación por dureza-suavidad, lo mejor es consultar con el adecuado literatura de referencia, Por ejemplo, Diccionario ortopédico Idioma ruso.
por lugar y método de enseñanza . Con tal asimilación, la articulación de la consonante anterior se ajusta a la articulación de la siguiente: [sh: yt`] (coser), [h: ad`i] (detrás), [ryts:b] (hurgar)- asimilación completa; [h`sh`: etn] (en vano), [mejor`] (mejor)- asimilación parcial.
preguntas y tareas
¿Qué causa las alternancias posicionales de las consonantes?
¿Por qué hay diferentes posiciones fuertes para diferentes grupos de consonantes?
¿Cuál es una posición absolutamente fuerte para las consonantes?
Nombrar las posiciones fuertes según sonoridad-sordera.
Nombre las principales fortalezas en términos de dureza-suavidad.
¿Por qué todas las posiciones de sordera sonora son fuertes para las consonantes sonoras? ¿Por qué para [h`], [w`:], [zh`:], [d`], [q] todas las posiciones en términos de dureza-suavidad son fuertes?
¿Con qué está asociado el aturdimiento? Da tus ejemplos.
De las consonantes enumeradas, indique aquellas que pueden estar al final absoluto de la palabra: [th`], [w], [g], [m], [m`], [h], [h`], [t], [t`], [s], [s`], [ d], [d`], [g], [g`], [k], [k`]. Justifica tu respuesta con ejemplos.
En uno de los libros de texto escolares sobre el idioma ruso, se da la siguiente regla: "Al final de la palabra, las consonantes emparejadas sonoras y sordas se pronuncian igualmente sordas". Califica esta afirmación. ¿Cómo se puede corregir?
¿Qué es la asimilación? Describir la asimilación por sonoridad-sordera, por dureza-suavidad, por lugar y método de formación. Trae tus ejemplos a diferentes tipos asimilación.
Lee el texto. Especifique: a) consonantes en posición absolutamente fuerte; b) consonantes en posición fuerte en sordera sonora, c) consonantes en posición fuerte en dureza-suavidad:
¿Es posible averiguar el significado de estas palabras en la transcripción fuera de contexto? [gato], [amapola], [voz], [tinder], [l`es`t`], [in`i oh s`t`í ], [sí`est]? ¿Qué opciones hay disponibles? ¿Qué fenómeno fonético crea homófonos en este caso?
Transcribir las palabras. Identifique todos los casos de asimilación: lluvia, raro, adivinar, piloto, quemar, ponerse travieso, entregar, plantar, crecer, patria, aquí, recoger, cuento de hadas, enfermedad, mimar, arenoso, inculcar, quitar, estafa, cog, hombre, pecho, infancia, común.
Transcribir el texto. Busque casos de asimilación. Describe las sílabas y los sonidos de las palabras subrayadas:
Sintiendo esa bellezaella comienza a desvanecerse y queriendo de alguna manera prolongar su verano, Abedul teñido de amarilloColor - lo más de moda en otoñoedad .
Y entonces todos vieron que había llegado su otoño... (F. Krivin)
alternancia- reemplazo de un sonido por otro, que ocurre en el mismo lugar del mismo fonema, pero en diferentes palabras o formas de palabras (koz(z)a - cabra(s)).
La alternancia puede estar asociada con una cierta posición de los sonidos en una palabra. Alternancia posicional llamado tal alternancia que ocurre en cualquier posición y no conoce excepciones en un sistema lingüístico dado (impresionante al final de una palabra: amigo-druk, pierna-nok; "fatalmente total".).
En alternancias fonéticas (posicionales) posiciones, es decir, las condiciones para la aparición de un sonido particular, fonética: el comienzo y el final de una palabra o sílaba, la proximidad de otros sonidos, la posición en una sílaba acentuada o no acentuada, esta es una alternancia de sonidos relacionados con uno morfema.
Ejemplos:
La alternancia de sonidos puede ser causada por la posición del comienzo de la palabra, en dialectos con okan incompleto, la "o" se reemplaza por "y" al comienzo de la palabra en la segunda sílaba preacentuada: nubes - ublaka, isla - islas; operación, subyugación. La alternancia puede estar relacionada con la posición del sonido en la sílaba. Entonces, en una sílaba átona sin disfraz, el fonema / o / se realiza con el sonido "" (lago - azer). En una sílaba tapada, aparece después de una consonante sólida sólo en la primera preacentuada, y en otras sílabas átonas, después de una consonante sólida, se pronuncia ə (en pero en əzerk). A menudo, la alternancia se debe a la posición de un sonido junto a otro (después de que la consonante de TV "y" se reemplace por "s" (juego - juego; cuchillos, ancho)). Antes de los sordos acc. los sonoros son reemplazados por sordos (punto - corbata). Los sonidos pueden alternarse según la posición en relación con el estrés (desde arriba - navirhu).
Pero en los ejemplos, un amigo es amistoso, papel es papel, esto no es una alternancia fonética (la ortografía "g" no depende de la posición de "n" después de ella (gon - drive, blink - blink)). Aquí hay otro condicionamiento posicional: la alternancia g/f no conoce excepciones en la posición anterior al sufijo -n-. La posición aquí es morfológica, alternancia - posicional morfológico(alternancia en la que la ortografía depende del morfema). En palabras prestadas, también - catálogo - catálogo. Con morfo. las alternancias, no solo el sufijo, sino también la terminación pueden actuar como una posición especial (destruir - destruyo, ahogar - me ahogo, envenenar - perseguir, alimentar - alimento). No hay excepciones, y en los préstamos. (gráfico - gráfico).
Alternancias posicionales que no conocen excepciones - condicionado posicionalmente(ojos - voz, novia - amable); consciente de las excepciones posicionalmente fijo(puente - puente, sten - pared). Fonético posicionalmente condicionado: alternancia de sonidos relacionados con un fonema. El adjunto posicional fonético puede ser una alternancia de sonidos relacionados con un fonema y una alternancia de fonemas (Kazan - Kazan; excepto junio - junio).
Alternancias no posicionales - alternancias que no tienen condicionalidad fonética ni morfológica; se asocian sólo con palabras específicas y son inexplicables en idioma moderno(novia - amigos, seco - seco - seco).
Alternancias históricas - alternancias que no se deben a la posición fonética del sonido, representando un reflejo procesos fonéticos que actuó en más periodos tempranos desarrollo de la lengua rusa. Estos son morfológicos (acompañan la formación de ciertas formas gramaticales, aunque en sí mismos son exponentes significados gramaticales, y las alternancias tradicionales, ya que se conservan en virtud de la tradición, no estando condicionadas ni por la necesidad semántica ni por las exigencias de la modernidad. sistema fonético lenguaje) y alternancia no posicional de fonemas. Algunos llaman históricas a las alternancias morfológicas.
Alteraciones del sonido del habla
Alternancias fonéticas e históricas.
Alternancias de vocales:
alternancias de vocales posicionales (reducción);
alternancias combinatorias de vocales (acomodación).
Alternancias de consonantes:
impresionantes consonantes;
cambios combinatorios de consonantes (asimilación).
Alternancias históricas de vocales y consonantes.
Alternancias fonéticas e históricas
La alternancia es un cambio regular de los sonidos del habla dentro de un morfema: hierba - hierba, oreja - orejas.
Las alternancias en ruso pueden ser fonéticas e históricas. Las alternancias fonéticas se deben a las leyes fonéticas vigentes en la lengua moderna, por ejemplo, la ley de aturdimiento de las consonantes sonoras al final de una palabra: jardines - jardín. Dependiendo de las razones que provocaron el cambio de sonidos, las alternancias fonéticas se dividen en posicionales y combinatorias. Las alternancias posicionales se explican por la posición fonética: la ubicación del sonido en la palabra (para las vocales, la posición acentuada o átona, para las consonantes, la posición del final de la palabra). Las alternancias combinatorias se explican por la influencia de un sonido sobre otro ( demolido, cosido, derribado).
Las alternancias históricas surgieron como fonéticas, pero las leyes fonéticas que las determinaban dejaron de operar en la lengua, y se conservó el cambio de sonidos: amigo - amigo - amigos.
alternancia de vocales
Las alternancias de vocales en SRRL pueden depender de la posición del sonido en relación con el acento y de la proximidad de la vocal acentuada a una consonante fuerte/suave.
Las vocales acentuadas están en una posición fuerte, i.e. en la posición de mayor distinción de rasgos diferenciales, se llaman vocales de una formación completa. Se pronuncian claramente, distintamente: jardín, casa, hora, tiza. En una posición átona, que comúnmente se llama débil, las vocales sufren cambios: se reducen. La reducción (lat. reducereduce) es un debilitamiento del sonido de una vocal en una posición no acentuada, un cambio cualitativo o cuantitativo en una vocal. Las vocales reducidas (sin acentuar) difieren de las acentuadas en menor poder de pronunciación, mayor brevedad, articulación menos enérgica.
calidad las vocales de altura no alta [e, o, a] están sujetas a reducción en SRRL. Cambian su cualidad, sus rasgos diferenciales, coinciden en su sonido con otros sonidos en la misma posición. En relación al acento, se distinguen 2 tipos de posiciones vocálicas débiles: la posición I es la primera sílaba preacentuada o el comienzo absoluto de una palabra; Posición II: todas las demás sílabas preacentuadas y acentuadas. En la posición II, en comparación con I, hay un cambio más fuerte en el sonido. Como resultado de la reducción cualitativa, se produce un cambio de posición de los sonidos, se forman filas de sonidos que se cruzan:
[a] [o] (después de consonantes duras)
[a] [e] (después de consonantes suaves)
Jardín - jardines - jardinero
Casa - casas - brownie
Cinco - cinco - cinco
Verde - verde - se vuelve verde
reducción cuantitativa en SRRL se exponen las vocales altas [i, s, y]. No cambian sus cualidades diferenciales, pero se vuelven más cortos en fuerza y duración, menos intensos. Por ejemplo, humo - humo - humo, riesgo - riesgo - riesgo, vacío - vacío - vacío.
Los cambios combinatorios en los sonidos de las vocales bajo la influencia de las consonantes vecinas se denominan alojamiento en SRN (del latín accommodatio - adaptación). La acomodación se explica por el hecho de que los órganos del habla no tienen tiempo para completar la pronunciación de un sonido, no tienen tiempo para volver a su posición original, ya que comienzan la articulación del siguiente sonido. Los sonidos de las vocales de percusión, al estar cerca de las consonantes suaves, cambian su articulación, y los sonidos de la primera y la segunda fila se comportan de manera diferente.
Las vocales no anteriores [a, o, u, s, e] en la vecindad de las consonantes suaves se vuelven más anteriores (avanzan) al principio, al final o a lo largo de su sonido: estera - arrugado - madre - amasar, cebolla - eclosionar - arcos - escotillas.
Las vocales anteriores [e, i] se acomodan en una posición entre dos consonantes suaves y se vuelven más estrechas, tensas y cerradas: duerme - bebe, canta - canta.
alternancias de consonantes
Las alternancias de los sonidos de las consonantes en SRRL pueden depender de la posición del sonido en la palabra y de la proximidad de la consonante a una consonante dura/suave o a una consonante sonora/sorda.
En la posición del final de una palabra en ruso, solo se pueden pronunciar consonantes sordas. Si al final de la palabra hay una consonante de voz emparejada, se aturde: roble, jardín, plov, carro.
La alternancia de sonidos consonánticos bajo la influencia de consonantes vecinas se denomina comúnmente asimilación (lat. assimilatio - asimilación). En SRLP, solo funciona la asimilación regresiva, cuando la consonante posterior afecta a la anterior: barco, invitados. La asimilación puede ser completa (en este caso, el sonido asimilado coincide completamente con el que se compara) e incompleta (respectivamente, solo cambian algunos signos del sonido asimilado): coser, desabrochar, contar. En la mayoría de los casos, se observa una asimilación incompleta en el idioma ruso sobre una base: sordera / sonoridad o (con menos frecuencia, en algunos casos) dureza / suavidad: comprar, entregar, poesía, aquí. Además, la asimilación se puede observar tanto dentro de un morfema como en la unión de morfemas e incluso en la unión de palabras: tallador, a la casa, con calor.
Alternancias históricas de vocales y consonantes
Las alternancias históricas en SRLP no dependen de condiciones fonéticas (posiciones en una palabra, proximidad a otros sonidos), por lo que se diferencian de las alternancias fonéticas. Por ejemplo: restablecer - volcar, picotear - horno.
Las alternancias históricas de vocales incluyen:
f / / o: estoy cargando - un carro, estoy cargando - una carga;
e//e: cruz - encrucijada;
o//a: tarde - tarde;
o, a // sonido cero (vocales fluidas): dormir - dormir, día - día;
a, i / / im, in, em, en, m, n: eliminar - eliminar, comprimir - comprimir, comprimir;
u, u//ov, ev: No me importa - escupo.
Las alternancias históricas de consonantes incluyen:
c//h//c: cara-cara-cara;
g//f//z: amigo- amistoso - amigos;
x / / w: oreja - orejas;
c//h: padre - patria;
s / / w, s / / w: llevar - conducir, usar - usar;
t//h///u: luz - vela - encendido;
d//f//zhd: conducir - conducir - conducir;
sk // u: salpicaduras - salpicaduras;
st // u: silbato - silbato;
d, t / / s: lidero - lidero, meta - venganza;
b//bl, p//pl, v//vl, f//fl, m//ml: amar - amar, esculpir - esculpir, atrapar - atrapar, romper - romper.
Surgieron alternancias históricas en diferentes períodos del desarrollo de la lengua, por diversas razones. Conocer estas alternancias nos ayuda a establecer la relación histórica de muchas palabras que no son afines en SRRL: trenza - rasguño, plano - área, flujo - corriente.
En el habla real, los sonidos se pronuncian de manera diferente, depende de las características individuales del hablante, su afiliación social y territorial, las condiciones posicionales para pronunciar el sonido. Los cambios de sonido causados por cualquier sonido vecino se llaman combinatorios. La convergencia de la articulación de dos sonidos se llama alojamiento , por ejemplo, en las lenguas romances, así como en la lengua protoeslava, las consonantes de la lengua posterior, al estar delante de la vocal anterior, se convirtieron en silbidos, africadas de la lengua media o fricativas: penetrar, penetrar, temblar - temblar Y debajo. La similitud de los sonidos entre sí se llama asimilación , Por ejemplo, apretar [apretar], lat. affere de ab-fere. En algunos casos, se observa el proceso inverso: disimilación - disimilitud de sonidos con articulación similar: Rus. que que]. La asimilación ocurre tanto en vocales como en consonantes; la disimilación es mucho menos común.
Las alternancias de sonidos se observan con bastante regularidad en el idioma, por ejemplo, en ruso, todos los sonidos de las vocales (excepto U) en una posición átona pueden alternarse entre sí, las consonantes sonoras se alternan con las sordas, las duras con las suaves. Sin embargo, a pesar de esto, las personas todavía identifican complejos de sonido en palabras y morfemas. Damos los siguientes ejemplos: en palabras mesa y en mesa la vocal raíz y la consonante final se pronuncian de manera diferente, y también se pronuncian diferentes vocales en siguientes palabras: cinco, menos cinco, cinco dígitos; pero en palabras diente - dientes, nieve - nieve la consonante final se pronuncia diferente. Para comprender el habla sonora, es necesario identificar unidades significativas del idioma por significado y por sonido. EN dijo palabras Los sonidos se alternan posicionalmente, es decir, cambian, pero su intercambio mutuo es natural y depende de posición fonética , es decir, condiciones específicas de pronunciación.
Los sonidos que se alternan posicionalmente existen en el idioma como una identidad, una serie de sonidos que se alternan posicionalmente se llama alófonos
, y la unidad lingüística, representada por una serie de alófonos - fonema
. El fonema se opone al sonido como unidad de lengua a unidad de habla, es gracias a los fonemas que distinguimos e identificamos palabras y morfemas, el fonema es una unidad funcional de la lengua, ya que distingue palabras. El principio básico de identificación y análisis de fonemas se formula de la siguiente manera: si en una lengua dada las diferencias entre dos sonidos dados permiten distinguir Diferentes palabras o diferentes formas gramaticales, estos sonidos se refieren a diferentes fonemas. si, fonema< a >en ruso está representado por los siguientes alófonos [a, Λ, b, i, b], compare con las siguientes palabras: eje, en el eje, bruto, cinco, sin cinco, cinco toneladas[v'al, n'vΛ'lu, vlΛv'oy, p'at', b'sp'i't'i, p't'i'tonk], fonema<д> - siguiente siguiente alófonos [d, d ', t], por ejemplo: hielo, helado, sobre hielo[l'ot, l'd'i`noy, nΛ`l'du]. Fonema
Por lo tanto, todas las posiciones fonéticas se pueden dividir en aquellas en las que se produce la neutralización ( posiciones débiles ), y aquellos en los que no se produce la neutralización ( posiciones fuertes ). Entonces, para la mayoría de las vocales en ruso, la posición bajo estrés es fuerte y la posición sin estrés es débil; las consonantes también tienen sus propias posiciones: para las consonantes sonoras, la posición al final de la palabra y antes de la consonante sorda es débil, y la posición antes de la vocal es fuerte.
Un fonema siempre recibe el nombre de la variedad que aparece en una posición fuerte. Si una cantidad de sonidos que alternan posicionalmente es común a varios fonemas, y no hay una posición fuerte en este caso, entonces dicha unidad se llama hiperfonema . Por ejemplo, para las vocales átonas de la palabra lápiz no hay posiciones fuertes, lo mismo debe decirse de la consonante inicial y final en la palabra de repente, compare la transcripción fonética y fonémica de estas palabras: [karΛndash, vdruk],<к а/о р а/о н д а ш, в/ф д р у г/к>. (La transcripción fonética está entre corchetes y la transcripción fonológica entre corchetes).