Scengrattis till historieläraren till senaste samtalet. Manuset till sketchern tillägnad den sista klockan i gymnastiksalen
Senaste samtal 11 "A"
Musik låter.
Presentatör 1:
God eftermiddag!
Idag har vi samlats i den här salen för sista klockans högtid.
Värd 2:
Sista chansen.
Högtidlig spänning råder...
Låter som ett vanligt intro.
För er som har väntat, räkna dagarna...
Uppmärksamhet uppmärksamhet!
Under det allmänna sorlet av jubel
Träffas glatt nu
Värdig allmän uppmärksamhet
Vår modiga klass, vår elfte klass.
Klassrumslärare -
Till musiken går elever i elfte klass in och tar plats.
Presentatör 1:
Elva år har gått snabbare än en saga,
Du är utexaminerad och hade inte tid att se tillbaka,
Och det finns ingen lärares pekare i händerna,
Och det finns ingen vänlig antydan i öronen,
Och kritan raderades till sista krumelur.
Ledning 2:
År efter år i årtionden
Med sitt glada, klangfulla skratt
Ringer skolåren.
I en genomträngande men mild klang
Jag hör: "Barndom... Var är du, vänta...
Den går... Nej, den är här, i skolan...
Och vi har bråttom att lämna med dig."
Presentatör 1:
Kära akademiker! Fyra och ett halvt tusen samtal omfattade 11 läsår. Ingen av dem är som den andra. Några skyndade till första lektionen, några ringde till din favoritlärare, några hjälpte dig in tragiskt ögonblick när du blev kallad till tavlan, men du ville inte gå dit alls..
Och det var, om jag ska vara ärlig, makalösa samtal på slutet skolår, quarters... Det verkade för dem att det inte skulle bli något slut! Men idag kommer en speciell klocka att ringa för oss, till skillnad från de klockor vi har hört tidigare. Denna uppmaning är gränsen mellan barndom och vuxen ålder.
Och nu kommer vi att höra avskedsord för dem som eskorterar oss in i vuxen ålder.
Naturligtvis gissade du att ordet ges till vår regissör - (Rekissören säger ett avskedsord.)
Värd 2:
En regissörs liv är svårt och fullt av överraskningar. Ofta, för att lösa skolproblem, måste regissören visa beslutsamhet, beslutsamhet, uthållighet och mod, ja, precis som den berömda agenten 007.
Låten låter till regissören "Agent 007".
Presentatör 1:
Ordet ges till biträdande direktören för akademiska frågor
(Låter välkommen från rektor)
Värd 2:
Bakom - elva år, bakom - skolår! Det är dags att hylla alla våra lärare.
Värmer med omsorg och ett leende,
Du gav oss glädje dag efter dag,
Lärde så mycket av dig
Och litade på dig inte förgäves i allt!
Tack för ditt tålamod och din vänlighet!
Ditt ädla arbete är ovärderligt,
Låt livet bli en underbar saga för dig,
Må huset alltid välkomna dig med kärlek.
Värd 2:
Kommer snart statliga prov... Hur många fler kommer det att finnas i vårt liv ... Och hur många olika komplexa tester har vi redan klarat ... och varje gång du förbereder dig, oroa dig, sov inte på natten. Och om du slumrar en stund kanske du drömmer så här ... Se scenen:
"Drömmen före litteraturexamen".
Värd 2:
Ja, man måste drömma om det. Men allt är bra som slutar bra. Och vi hoppas att våra utexaminerade kommer att klara alla prov med värdighet.
Värd 2:
Och låt oss nu ta en kort utvikning till historien för att minnas våra skolår.
(Presentation till musik av foton av skolbarn)
Presentatör 1:
Kom ihåg? Fina septemberdagen 2004 är vi smarta med en stor bukett för första gången i skolan.
Värd 2:
Den första lektionen, glädjen över de första upptäckterna,
Första framgången, blå dröm -
Allt detta ges till dig av den första läraren,
Vi minns hans svårighetsgrad, vänlighet.
Med stor spänning den första skoldagen möttes vi av vår första lärare -. Träffa!
Ordet ges till den första läraren
Presentatör 1:
På vår favoritskola
Det finns en lag som denna:
Följ med hela familjen
På väg till akademiker.
På dagen för det sista samtalet
Även småbarn
Skynda dig att gratulera oss
Hjärtligt.
Idag kom 1:ans elever för att hälsa på utexaminerade. Låt oss ge dem ordet.
Värd 2:
Krita fryser i handen
På tavlan ritar vi flitigt
Paraboler för våra förhoppningar och oro.
Sista kvartalet, vårkvartalet...
Tack lärare
För att komma in i skolans klassrum i gryningen,
Du fanns kvar i våra hjärtan och i ödet.
Presentatör 1:
Kära våra lärare! Vi försöker vara lite som du. Och några har redan valt en väg för sig själva - de bestämde sig för att bli lärare.
Ledning 2. Titta: Tiden för handling är en nära framtid, platsen för handling är lägenheten till en nybörjare.
Scen "Bade du för natten av Desdemona"
Reader (Flicksportlaget kommer ut)
Landet är stolt över idrottare
Utmärkelser, segrar - räknas inte,
Var och en av olympierna
En klok mentor, det finns en coach -
Den i pojkar och flickor
Jag kunde se mästaren
Uppgiften var tydligt ställd för dem
Den första i idrott gav en lektion,
Han lade all sin kraft på sina elever,
Tålamod och skicklighet
Vi säger tack till tränaren
Låt oss gratulera honom till semestern!
Låten till tränaren
Dikter om läraren -
Mästare, ditt livs dagar, som en,
Du ägnar dig åt skolfamiljen,
Ni är alla som kom för att studera till er,
Du ringer dina barn.
Men barnen växer upp, från skolbänken
Går livets vägar
Och dina lektioner kommer ihåg,
Och bevara dig i ditt hjärta.
Favorit lärare, infödd person,
Var den lyckligaste i världen
Även om det ibland är svårt att få tag på dig
Dina stygga barn.
Du belönade oss med vänskap och kunskap,
Acceptera vårt tack!
Vi minns hur du ledde oss in i människor
Från blyga roliga förstaklassare.
Låten "Att lämna skolklassen" och en presentation för lärare.
Presentation av klassläraren.
Presentatör 1:
Det finns en tradition i vår skola - att passera Granite of Science till tionde klass efter utexaminerade.
avskedsord
Ledning 2:
Alla år du och dina föräldrar studerade och led med dig.
Presentatör 1:
Det var de som tog upp dig till skolan på morgonen och gav dig en anteckningsbok med problem som de löste åt dig på natten.
Ledning 2:
Det var de som reparerade möblerna och målade skrivborden klottrade på av försumliga barn.
Presentatör 1:
Det var de som rodnade för dig inför lärarna när du sprang från lektionerna eller fick tvåor.
Ledning 2:
Det är de som stolt tittar på dig idag och gläds åt att du klarade skollivets alla prövningar.
Dikter för föräldrar och presentation för föräldrar.
Föräldrars råd till akademiker
Presentatör 1:
Den sista skolvalsen är både glad och sorglig.
Melodi flyter från skolans veranda.
Skolåret är över, klassrummen är tomma idag,
En avskedsvals låter, och det finns inget slut på sorgen.
Vals
Värd 2:
Den sorgligaste, och störande och glada,
Vårt sista samtal kommer att ljuda nu,
Även om vi inte har lämnat skolan än,
Men ena foten trampade på tröskeln.
Tyst. Studenterna är tysta
Torkade bort tårarna tyst mamma...
Det finns olika samtal i livet,
Och nu kommer den viktigaste att ringa.
Rätten att ge sista chansen försedd:
Sista låten__________
Presentatör 1 :
Last Bell-semestern är över, och det är dags att ta en bild för alla tillsammans som en minnessak. Och så ska vi gå ut på skolgården, där vi släpper ballonger för lycka.
Lycka till, akademiker, må alla dina drömmar gå i uppfyllelse!
Scen "Tava i litteratur"
(Eleven går in på kontoret, sätter sig på en stol.)
Lärare: Dra biljetten.
(Eleven drar en biljett)
Elev: Min guldåldersbiljett.
Lärare: Svar!
Elev: väl .. guldåldern är i första hand Pushkin (En student kommer ut i rollen som Pushkin). Hans vän Kuchelbecker ( En student går in i Küchelbecker rodi, står bredvid Pushkin) och han hade också en vän Onegin (eleven går in som Onegin)
Lärare: Onegin vän till Pushkin?
Elev: Och nej, nej (Onegin lämnar)
Lärare: Eller ja? (Onegin återvänder)
Elev: Nej nej. (Onegin lämnar)
Lärare: Bra. Vad är din första fråga?
Elev: Min första fråga: Pushkins liv.
Lärare: Berätta vad Pushkin gjorde?
Elev: Pushkin umgicks.
(Flera personer kommer ut i bakgrunden och börjar dansa till musiken, tillsammans med dem, Pushki och Kuchelbecker)
Lärare:Än sen då?
Elev: Nej, nej, han gick på bal.
Küchelbecker: Herre! Innan du är Alexander Pushkins älskade, Natalia Goncharova!
(Sången "Natalie" låter, Natalya Goncharova kommer ut)
Küchelbecker: Mina herrar, långsamt
Pushkin: Natalie, skulle du ha något emot det?
Natalie:Åh visst
(Dansa)
Pushkin: Jag bara älskar dig.
Natalie: Ah, Pushkin, låt oss springa härifrån? Bara du och jag.
Pushkin: Låt oss göra mig bättre du och hästen
Natalie: Pushkin, läs vad som helst för mig, från din nykomling.
Pushkin: Nåväl mina herrar, lyssna. Sambans djävlar dansar i dina ögon och jag är redan ensam, utan ensemble, och kryper upp på dina fötter
Lärare:Är du galen, jag sparkar ut dig.
Elev: Nej, jag blev förvirrad
Lärare: Svara snabbt på frågan, med vem kom Pushkin i konflikt?
Elev: Pushkin drabbade samman med Fet
Lärare: wow, det är en twist
Küchelbecker: Athas! Fet fans går
(Mängden kommer ut och ropar "Fetushka, Fetushka, Fetushka")
Fet: Tyutchev?
Folkmassan: Inte!
Fet: Lermontov?
Folkmassan: Inte
Fet: WHO?
Folkmassan: Afanasy, Afanasy Fet, Fet, Fet!
Fet: Pushkin läst?
Publik: Nej!
Fet: Och vem läste du?
(musik "Felicita" låter)
Feta läser,
I alla väder och i värme och snöstormar jag
feta läsa
Istället för algebra med fysik liggande i sängen, jag
Feta läst
Jag värmde upp huset för att det skulle bli ljusare
Och feta läst, feta läst, feta läst
Fet: Natalya, vad gör du här?
Elev 1: Det här är Natalias fästman
Elev 2: Brudgum
Elev 3: fästmö
Elev 4: Det här är Brudgum Natal, beräkningen är över
Fet: Pushkin, skäms på dig? Är det här en duell?
Pushkin: Utropstecken
Fet: Jag menar
Pushkin: Ja, ingen fråga
Lärare: Det vill säga, du vill säga att Pushkin sköt med fet på grund av Goncharova?
Student: Ja!
Lärare: Kom ihåg att Pushkin sköt med Dantes
Elev: Åh, ja, jag vet. Du lyssnar till slutet.
Fet: Herre, jag under en lång tid lurade dig. Jag är faktiskt Dantes.
Pushkin: Dantes, vi måste bestämma något med Natalia.
Fet: Så ge det inte till någon. (skjuter)
Lärare: Så sluta, det är inte alls därifrån.
Elev: Och nu. (Pushkin tar Natalie i nacken)
Pushkin: Du bad för natten av Desdemona
Lärare: Ja, sluta. Antingen svarar du nu på frågan "Hur slutade Pushkins liv", eller så ger jag dig 2.
Fet: psssss. jag honom (Visar hur han skjuter Pushkin)
Natalie: på grund av mig
Pushkin: jag (visar att han är klar)
Elev: Och jag mindes. Dantes sårade Pushkin dödligt på grund av Natalia Goncharova.
(Sången "We are the champions" låter)
10:e klass guide
Musik, Mästaren dyker upp i en mantel och en keps med en tofs.
Jag är en budbärare från upplysningstiden.
Hälsningar, unga talanger!
Jag har kommit för att se själv
Att kunskapens eld inte slocknar
Här är återstående tionde klass!
Men allvarligt orolig
Vetenskapens öde under nuvarande förhållanden,
Jag tänker avlägga en ed från dig utan att misslyckas!
Svär du, o underdimensionerade stam,
Uppnå oöverträffad framgång i undervisningen,
Svär du att gnaga vetenskapen tillsammans
Och hålla skolans varumärke högt?
(Åk 10 svarar i kör: "Vi svär!")
Svär du, o unga stam,
Skräpa inte ner i skolans korridorer
Och ingen rökning från idag? ("Vi svär!")\
Svär du, lyssnar på utlänningar,
Ord, gudlösa från och med nu,
Mäktiga vårt språk täpper inte till? ("Vi svär!")
Svär ni, o unga dårar,
Rusar utan att se tillbaka i livets hav,
Glöm inte i framtiden alma mater,
Och viktigast av allt, din matsal? ("Vi svär!")
Och om turen besöker dig i framtiden,
Svär du, efter att ha blivit tusen gånger rikare,
Senaste tröjan från Versace
Ger du det här klostret här? ("Vi svär!")
Vänner! Acceptera denna granit av vetenskap!
Gna honom tillsammans ett år till.
Och passera nästa maj
Hans du till den yngre generationen,
Följer efter dig!
Må det vara så från år till år!
Och låt flödet av människor inte sluta
I detta ljusa vetenskapens tempel
Vad är det med skolan
Vi har nummer fjorton!
OTHELLO OCH DESDEMONA
Othello(rusar till henne)
Jag hör steg. Äntligen hemma
Min fru. Och laga middag till mig.
Jag är hungrig som fan, Desdemona!
Desdemona
Othello, jag äter ingen lunch.
Othello
Jag är verkligen inte på humör för skämt, kära du,
Vårt kylskåp har varit tomt länge!
Jag bara dör av hunger...
Desdemona
Men jag jobbade, gick inte på bio!
Othello
Vad är i din väska? Anteckningsböcker igen!
Fick du hem den? Ve mig!
Desdemona
Med dina nerver, ser jag, allt är inte i sin ordning,
Du skrek till och med mer än en gång i sömnen.
(Sätter sig ner för att kolla anteckningsböcker.)
Othello
Lyssna, Desdemona, verkligen
Det skulle vara trevligt att äta nu!
Desdemona
Othello! Vi har redan ätit idag!
Och till och med skadligt att äta vid en så sen timme.
Men om du verkligen vill kan du, kära,
Stek ett ägg, bara själv.
Distrahera mig inte, snälla, min älskade!
Det är tre ägg kvar, tillräckligt för oss.
Othello
Vilka är de tre? Jag åt två igår.
Desdemona
Okej då. Avfyra dig själv en.
Othello
Men kylskåpet är tomt!
Desdemona
Tja, jag vet inte vart det plötsligt skulle kunna försvinna?!
Othello
Lyssna, jag har också ett jobb,
Men ingenting kommer att tänka på av hunger!
Desdemona
Åh, kära, kom på något, eller hur, något ...
Ta lektioner! Och hungern kommer att försvinna.
Othello
Min hunger är omättlig. Verkligen
Hur svårt är det för dig att gå till affären?
Desdemona
Jag trodde att jag skulle komma förbi i slutet av veckan
Men du kan köpa något själv!
Du stör mig, älskling. Förresten,
Så lite tid kvar, kära du!
Jag kommer att ha tjänst i skolan till kvällen:
Min klass går på disco.
Othello
Vilket disco? Vilka skämt?
Vår familj håller på att falla samman!
Desdemona
Åh, du vet, inte en minut kvar
Det väntar redan på mig, gå, min klass.
Othello
Som fan av rökelse, du flyr hemifrån.
Du arbete är viktigare inte en familj.
Bad du på natten, Desdemona?
Dö, olyckligt! Dö, min älskade!
LÅTAR
1) Lämna klassrummet
1. Det kommer en dag då skolklockan låter ledsen.
Bjuder in oss till sista lektionen och till avskedsstunden
Vår lärare tittar på klassen med spänning.
Vi förstår först nu
Att han har gjort så mycket för oss.
Kör:
Lämnar klassrummet
Vi säger: "Adjö!"
Kära lärare
Vi önskar dig adjö.
Så att alla elever
Precis som vi älskade dig
Till nya drömmar
Fick åter höjdens makt.
2. Första gången gick vi blygt in här, men ögonblicket kommer.
Den sista klockan kommer att ljuda, och då blir vi ledsna.
För barndomen är borta för alltid
Våra sorglösa år
Vi kommer aldrig tillbaka.
Kör.
Det kommer att bli många fler förändringar i livet, men ändå igen
Vi återkommer till skolans väggars komfort och värme - vi ger dig vårt ord.
Du och jag kommer att titta in i varandras ögon.
Vi får inte glömma våra skolår.
Och igen vill vi berätta för dig.
Kör.
2) Agent oo7
1 .Jag kommer till skolan på morgonen,
Titta, här kommer han
Ser hårt på mig
Vad är du sen
Vi kommer alla i tid
Fast inte bara alls
Vi går upp exakt, precis vid sju
Vi tar med ersättningsskor.
Glöm det förflutna.
Vi kommer inte att svika dig igen
Mest troligt.
Var stolt över dig
Fast inte bara alls,
Du lovar oss allt detta.
Etc: Vi vill bara vara med dig,
Vår regissör, du är vår hjälte.
Vi kan inte vara utan dig
Fast inte bara alls
Kärleksagent 007.
2 .Anteckningsböcker köpta
Toppen.
Vi är alla på Internet
Hitta data.
Måste tacka dig
Fast inte bara alls
Låt oss alla vänja oss vid det.
Vi lämnar skolan snart.
Glöm det förflutna.
Vi kommer inte att svika dig igen
Vi ska försöka
Du kommer att vara stolt
Fast inte bara alls.
Vi lovar dig allt detta.
Pr: Vi vill bara vara med dig,
Vår regissör, du är vår hjälte.
Vi kan inte vara utan dig
Fast inte bara alls
Kärleksagent 007.
3) Sång till tränaren.
1. Vi kommer att lämna gymmet på kvällen
Vi kommer att se tillbaka på dig viftar med händerna
Hejdå, underbara tränare
Farväl barndomar glömda, gyllene
Vår tränare, förstående, kommer att vifta med handen
Han är precis som vi alltid trött
Vi säger tack för alla utmärkelser
Det finns inget vänligare lag än vårt
Kör: Titta på klockan
Vår tid är förmodligen ute
Och utan oss blir det tystare i hallen
Och vi saknar dig utan dig
Förlåt oss
Att vi ibland var lata
Stygg och så pratsam
Och ibland gick inte spelet
2. Och nu minns roliga spel
Låt oss ta en lång titt på favoritfoto
Där vi står och omfamnar med laget och dig
Och på halsen har vi guldmedaljer
Och när vi inser att allt är i det förflutna
Vi vill tacka dig så mycket
Vi uppskattar dig vår tränare och respekterar dig så mycket.
Scenario för det senaste samtalet "Rikta akademiker"
(Musik låter, publiken sätter sig)
Assistent: Observera, kära Krasnoperevaltsy och alla alla respekterade gäster! Idag och bara idag kommer filmen "Real Graduates" att spelas in i din by. Filmregissörsmätare, berömd manusförfattare, vinnare av utmärkelser som Brödrost och Birch Broom Torun Mikhalkov-Khudojan uppmanar alla att ta del av filmen. Jag upprepar, vi inbjuder alla att agera i filmen "Real Graduates".
(Regissören går ut till musiken)
Producent: Okej! Det är dags att jobba. Låt oss lista artisterna och låt oss komma igång! (assistent ger honom en lista över artister). Så, är lärarna redo för inspelning?
(Lärarna säger att de är redo)
Producent: Föräldrar och vänner till akademiker är redo för inspelning i filmen?
(Föräldrar svarar att de är redo)
Producent: Var är de?
Assistent: Vilka är dom?
Producent: Real skolavgång 60?
Assistent: Så de går! Träffa!
Producent: OBS! Motor! Fotografering är igång!
11:or kommer ut till musiken
Cl. händer Under det allmänna sorlet av jubel, välkomna nu glatt
Värt allmän uppmärksamhet
Vår elfte klass.
Killar är ledare till höger,
Arrangörer av alla ärenden,
Och de vann ära åt sig själva,
Kul, semester - deras lott.
Det är kanske inte meningen.
Faktum är att bland killarna
Det finns inga dumma, odugliga,
Oavsett personlighet - talangen!
Här - om varje - några ord
Cl händer. Våra unika och oemotståndliga smarta tjejer, skönheter, värdinnor, idrottskvinnor:
- Avdovskaya Julia -
- Alekseeva Victoria
- Gribova Anastasia
- Zhukova Ekaterina
- Kosareva Victoria
- Mochalova Alena
- Soboleva Ekaterina
- Sokolova Alena
- Fomicheva Alena
- Chizhova Alena
- Yunok Anna
Och bara tre hjältar -
- Yagilev Roman
- Dmitriev Ivan
- Khudoyan Torun
Låt
(minus" Coola killar") (Nastya går för att förvandlas till en zigenare)
Vi skickas inte för att studera i London,
Vi klär oss inte i modebutiker,
Vi studerar på vår favoritskola 60,
Och vi är ovilliga att lämna.
Vi vilar inte i de södra orterna,
Sola på planen i kors och shorts.
Vi äter inte på dyra restauranger
Vi äter i skolans matsal, konstigt nog.
För vissa kommer det här livet att verka tråkigt,
Men riktiga känslor är i full gång här.
Dörrar öppnas, vi kommer att vända alla berg ...
Vilka öppna utrymmen är öppna för akademiker?!
Tiden går så omärkligt
Åren går.
Tar examen så snabbt
Men vi kommer inte stanna här för alltid!
Kör:
Kolla in det, vi är riktiga akademiker.
Vi är för utvecklingen av vår nations sinnen!
Usch. Låt oss ta en titt på den här ungdomen.
När annars kommer fallet att dyka upp så här:
Kläder, tal och uppförande överallt!
Vid 17-18 års ålder kommer lärare att undervisas!
Ja, här är vi - riktiga akademiker!
Studenter går ner från scenen och sätter sig
Producent: Vi uttrycker vår tacksamhet till dem utan vars hjälp inspelningen av vår film inte hade ägt rum. Det här är skolans favoritadministration! Tack för att du angav en plats för inspelning!
(Zigenarmusik låter. En zigenare dyker upp)
Producent: Vilken sorts utomstående finns i ramen! Vikulya!! Jag sparkar dig!!
Zigenare: Hej, gadja, svär inte! Mitt utseende kommer att lysa upp ditt känd film. Dessutom är det bara jag som kan berätta exakt om dem, om dessa underbara kvinnor och om denna stiliga man!
Så låt mig gissa deras namn (först förvirrar han, sedan tittar han på pappret och rättar sig): Svetlana Lvovna, Maria Vasilievna, Olga Sergeevna, Svetlana Evgenievna, Yuri Borisovich.
Så framför dig är färgen på den ryska intelligentsian. Låt oss titta noga på dem.
Vidöppna ögon talar om sin öppenhet och sällskaplighet,
Ingenting mänskligt är främmande för dem. Och vilket Gioconda-leende de har. Händerna på Venus Miloskaya talar om deras hårda arbete: att outtröttligt skriva, skriva order och sedan signera och signera dem.
(med hänvisning till regissören): Och berätta för mig, kära Svetlana Lvovna, hur lyckades du hålla ett så underbart team av lärare runt dig i en så svår tid?
(direktören svarar)
(vänder sig till Maria Vasilievna)Åh, jag ser, genom dina händer, Mary Ivana ... åh ... Maria Vasilievna, så många elever har gått, och ibland mycket svåra. Jag ser polisen - din assistent. Så berätta för mig, hur lyckades du hålla ett snällt och sött leende på läpparna?
(MIA svarar)
(tilltalar Olga Sergeevna och Svetlana Evgenievna) Jag ser alla svårigheterna med ditt arbete. Säg mig, vänliga Olga Sergeevna och Svetlana Evgenievna, är du bekant med frasen "Ring på mattan"? Hur ofta använder du det på jobbet?
(minna svaret)
Har du en sådan matta, och var hänger den? (svar)
Tja, du, snälla, söta person - YurBOrisych, berätta om ditt hårda arbete. Du säger, och rektorn, och läraren och klassläraren. Hur klarar du dig ens? (svar)
Assistent: Det räcker, kära du. Jag hittade också en "Gypsy King"! Gå redan, annars får jag sparken på grund av dig!
(zigenarblad)
Producent: Enligt traditionen för skolans konstgenre av film, ordet till regissören - Svetlana Lvovna
(Direktörens tal. Killarna lyssnar stående)
Alekseeva: I början började mamma och pappa för alltid,
Och släkt, vänner och kollegor - allt efter.
Och en lagerkrans och en törnekrona
Någon lär att bära, ja, någon bär det.
Hur många glädjefulla möten den mänskliga åldern
Förberedd för alla. Observera dock:
Det finns en speciell person i vårt liv.
Vars höga rang är den första läraren.
Scen - den första läraren (3 föräldrar, 3 barn, 1 lärare)
(Utklädda föräldrar kommer ut med sina barn för att gå in i 1:an. De möts av första läraren)
Förälder 1: Kära, säg mig, snälla, är det här en skola för begåvade barn?
Lärare: Ja, och för de bedövade och för de begåvade!
Förälder 2: Undervisar du barn från vilken ålder?
Lärare: Vi undervisar från sjukhuset till dårhuset. Är dina barn kreativa?
Förälder 3 A: Åh, fruktansvärt kreativt!
Förälder 1: De gör det!
Förälder 2: Min, till exempel, gjorde nyligen kuber från en dator.
Förälder 3: Och min stekpanna och strykjärn.
Förälder 1: Och min, precis som hon föddes, lärde hon sig genast att gråta på engelska (tryckte sin dotter i sidan)
Dotter (utdragen): Wow wow.
Förälder 2: Och min engelska läser mer och mer. Sedan tog han 100 dollar från sin far, så han läste det till hålen, vi kan inte hitta det någonstans.
Lärare: Så han har förmodligen redan översatt dem.
Förälder 2 (ser hoppfullt på sin son)Översatt från engelska till ryska?
Son (viftade med fingrarna): Nej, i pund, i euro och tillbaka!
Förälder 2 (stolt) Ja, han är kapabel till mig! (stryker huvudet)
Lärare F: Vet dina barn hur man räknar?
Förälder 3: Klart de kan! Det här är dagens barn!
Förälder 1: Jag lärde mig att räkna upp till tre miljoner. Son, räkna!
Son: 1 miljon, 2 miljoner, 3 miljoner!
Lärare: Okej, du är min begåvade! Jag tar med alla att studera! Låt oss gå till skolan i första klass!
(Lämna)
Producent (eftertänksamt): Tack, men för den övergripande bilden av barndomsminnen finns det inte tillräckligt med riktiga barn - förstaklassare. Kom igen, förstaklassare, alla i ramarna!
(Musik låter. Förstaklassare kommer ut till musiken till "Perpetual Motion")
1:a:
Vi är bra killar.
Ta oss på allvar.
Till dig - akademiker, naturligtvis,
Förstaklassare har frågor.
2:a:
Du har blivit stor
Män, inte pojkar
Frågor uppstår här:
Hur mycket "Rastishki" ska ätas?
3:a:
Att se snygg ut
Du försökte mycket.
Jag har en naiv fråga:
Har du redan blivit kär?
4:a:
glamorös tjej
Jag blir det om 10 år.
Bland er potential
Brudgummar, av en slump, eller hur?
5:a:
Jag vill veta om en sak:
Om du fuskat
Pappor slår dig med ett bälte
Eller lägga i ett hörn?
6:a:
Du skrev kontroll
För 4 och 5.
Du skulle inte berätta det för oss
Vilket är det bästa sättet att skriva av sig?
7:a:
Pojkar, pojkar
Jag behöver svar:
Hur löser man matematik?
Hur man kysser tjejer
8:a:
Jag har 200 frågor
Och du har 100 svar.
Någonstans i framtiden hoppas jag
Vi ses igen.
9:e:
På denna majdag strålande
Vi vill önska dig
För alla frågor från livet
Svara bara rätt!
Låten av förstaklassare
(Låter musik. "Kapten, kapten ...")
En examen levde i världen,
Han beklagade många böcker.
Visa gärna din dagbok.
Han klarade proven
Faller ner och reser sig upp igen
Men han tappade inte hoppet om det bästa.
På tentan och i strid
Han sjöng sin sång överallt.
Kör:
Ta examen, examen, le!
Och må du ha tur i livet.
Ta examen, ta examen, dra upp!
Låt ditt hjärta sjunga av lycka!
11-ki ger gåvor till förstaklassare. Förstaklassarna går
Producent: Tack till våra barn! Jag är säker på att ni också kommer ihåg hur ni var små förstaklassare och hur ni älskade era första lärare. Nu tror jag att de kommer att dela sina minnen med oss. Varför minns du dem så länge. Vem älskades mest och vem var mest stygg?! Vi bjuder in Elena Alexandrovna, Svetlana Nikolaevna och Isabella Terentievna.
(De första lärarna kommer ut. De ger avskedsord till den 11. De får blommor)
Producent: Något jag inte förstår. Alla zigenare, förstaklassare, regissörer, lärare uppträder. Och huvudpersonerna gör ingenting. De sa - talang, unikhet. Låt dem visa dig något. Bevisa att de är värda sin huvudroll!
Det visar sig - Vanya (Roma) en scen om en underhållare utan fjäril "lita inte på någon hela april" 5.10)
Vania: Kära vänner! Nåväl, vi fick äntligen ordet! Vi är oerhört glada över att se er alla här... (Roma kommer ut, gömmer sig bakom ryggen)
Roma: Vad gör du? Vad gör du? Vanya, är du galen?
Vania: Är du sjuk? (försöker vända sig om)
Roma: Skjut mig inte! De brände mig åtminstone inte! Är du helt galen eller vad?
Vania: Du är galen!
Roma: Skjut mig inte! Jo, det gör du!
Vania: Är du inte klok? Jag uppträder faktiskt!
Roma: Så vad gör du? Förstår du inte?
Vania: Vad gör jag?
Roma: Du förstör vår prestation! Tja, det gör du...
Vania: Du förstör vår prestation! Du kom ut och jag uppträder här! (vände pannan mot varandra, bytte ord, viftade med händerna)
Roma: Du gräver bara vår prestation djupare och djupare! Förstår du inte??
Roma: Tja, du är en underhållare!
Vania: Ja, underhållare!
Roma: underhållare!
Vania: Underhållare (högt)
Roma: Så var är din fjäril? (med förlorad röst)
Vania: letar efter en fjäril, letar
Roma: lämnar med en arg blick
Vania: Åh vilken skam (täcker ansiktet med händerna). Hur pinsamt, hur pinsamt... ahhh. Jag är en underhållare utan fjäril! Kom ut utan en fjäril .. Vad ska man göra? Ah, ah, killar, täck över mig!
Killarna springer ut med tyget.
Vania: Här är hon - en underhållarfjäril! Och så kära vänner! Kära… (vänder sig glatt från sida till sida, killarna med tyget springer också) Vad kör du? Nåväl, låt oss börja showen! Kära vänner, Vi har förberett en överraskning för er - enligt era många förfrågningar - idag, bara en dag, arbetar Real Radio för er! Sponsrad av Russian Post! Vi börjar!!! Vanya är inlindad och han går
Radio
Musik. Riktig radioskärmsläckare. 2 personer. De slår sig ner vid ett bord fyllt med bokstäver. Hörlurar på huvudet.
1. God morgon våra kära lyssnare och tittare!
2. Vår radio är så verklig - att du inte bara kan höra oss, utan också se oss!
1. Idag hela dagen lång läser vi brev från våra vanliga lyssnare!
2. De bombarderade precis vår studio med sina brev om ömma ställen och med förfrågningar om att sätta på bra musik!
1. Och på vår radio låter det bara så här!
Torun med blommor. Kära Svetlana Lvovna, Olga Sergeevna, Maria Vasilievna, Yuri Borisovich och Svetlana Evgenievna, tack för ditt arbete! Du är den bästa skoladministrationen någonsin! (till musiken ger de blommor och paket till alla fem)
Radio (två går ut, mellansekvens)
- Vi är tillbaka i luften! Riktig radio är alltid med dig!
- Vi är vana vid att sitta inne i sociala nätverk och glömde helt bort hur man skriver brev!
- Låt oss inte lämna posten i Ryssland utan arbete (skärmsläckare)
- Här är ett mycket intressant brev. Kära programledare för riktig radio! Jag skriver om det mest smärtsamma! Vad trött jag är på dessa elfteklassare. De lär sig ingenting och de kan ingenting! Du har redan glömt hur man skriver och läser! Men jag somnar och vaknar med bara en tanke på att de så småningom kommer att bli kära i klassisk litteratur! Det här är min vildaste dröm! Se till att läsa mitt brev och sätta på en bra låt! (Sång - Sveta är inte skadligt att drömma. Gör sig redo för scenen)
Scenlitteratur och ryska
Lärare: Kosareva Vika, det är helt enkelt otroligt att en person gjorde så många misstag i läxorna! Men som alltid!
Student (stolt): Varför är det en person? Fyra: mamma, pappa, syster och katt!
Lärare: Varför gör de det åt dig läxa?
Elev: För jag har inte tid! Det är nödvändigt att sitta i kontakt, i klasskamrater, på Facebook ...
Lärare: Mycket ledsen! Återigen 2. Yagilev, vilket verk av Gorkij studerade vi under den senaste lektionen?
Studerande (gör en läskig min) Gamla Baskerville.
Lärare: Ja, vad handlar det om?
Elev: Åh, Oksana Viktorovna, jag läste inte den här gamla kvinnan, utan översatte den.
Lärare: Hur är det möjligt?
Elev: Jo, jag tog den gamla damen och tog henne över vägen.
Lärare: Okej, jag lägger till en poäng för en god gärning, du får en tvåa, inte en etta!
Så låt oss kolla våra läxor. Gribova, vad kan du säga om
"Vår tids hjälte?"
Student: Åh, jag skulle vilja vara lika cool, sliten, snygg, moderiktig och bra på datorer!
Lärare: Vänta, vänta, vem menar du?
(Lady Gagas "Alejandro"-musik spelas)
Lärare: Allt är klart. Och jag menade Pechorin. Hur är det? Läser du inte klassisk litteratur? Man kan trots allt ta något gott, snällt från klassikerna! Här, till exempel, från Pierre Bezukhov, vad kan vi ta för oss själva, Kosareva?
Elev: Tja, jag vet inte!
Lärare: Ja, vad saknar du?
Student: Pengar!
Läraren: Ja, ni saknar alla samvete! Har någon någonsin läst "Krig och fred"?
Studenter unisont: Nej, vi läser alla dikter om kärlek, om kärlek till dig, Oksana Viktorovna och alla våra kära lärare! ( Buketter ett paket - Oksana Viktorovna) Tack så mycket!
Radio (skärmsläckare)
- Och återigen, riktig radio glädjer dig med riktiga brev från riktiga människor!
- Byt inte! Vi älskar dig!
- Här är ett brev från länge sedan. Låt oss läsa!
- “AAAA.. vad trött jag är! Jag är trött på allt! Jag vill åka långt bort! Årskurs 11 är aldrig redo för lektioner och finns alltid på deras telefoner och surfplattor! En Katya Soboleva behagar! Så jag tar henne med mig för att vila ... till exempel till London!
- Självklart, gå, slappna av och få ny kraft!
Låten jag ska till London. Gör dig redo för scenen!
Scen. engelska språket
Voice-over: Alla i klassen talar bara engelska. Förutom rektorn på skolan.
(En främmande språklärare, en skolchef och fyra 11or kommer ut).
Lärare: Så jag varnar dig i vår lektionsledare (ler mot henne) hon förstår inte engelska. Men vill höra hur bra du svarar (hemskt)! Jag förstår?? Vi kollar våra läxor. (Alla böjer sina huvuden.) Vem är redo?? ( tystnad) Så jag visste att ingen är redo, du vet ingenting! Lazybones, loafers, loafers, rodna nu på grund av dig! (ler sött mot regissören). Dmitriev! Vad ser du på mig som en kanin på en boa constrictor! Svara på engelska, vad vet du om det engelska parlamentet?
Ivanov: Jag heter Vanya. Jag är en elev. Jag är i tjänst idag.
Lärare: Nog! Vi öppnade böckerna på sidan 55. Sokolova, läs högt!
Pertova: Grattis på födelsedagen...
Lärare: Soboleva, fortsätt!
Sidorov: Att vara o inte vara ...
Lärare: Och nu kort återberättande text. Khudoyan, berätta vad du förstår!
Elev: Madame och Monsieur .. Zhenima spa sizhure ..
Lärare: Vad är du? Du talar franska! (klockan ringer) Gud välsigna! Lektionen över!
Regissör: Ursäkta mig, men jag pratar ryska! Jag gillade lektionen! Alla läser flytande, klassikerna citeras på engelska. Vi kommer inte att gå vilse i Europa!
Alla: Ja!
1. Tack Natalya Adeksandrovna för ditt arbete och ditt tålamod! Vi älskar dig väldigt mycket! Och förlåt oss för surfplattor och telefoner! (ge blommor och ett meddelande)
(Alla går. Sång - I'll go to London)
Radio (skärmsläckare)
1. Kära lyssnare på vår riktiga radio, ni har säkert märkt att vi inte bara läser era brev utan också visar intressanta berättelser från livet i en klass och en skola!
2. Det här är en så orealistiskt verklig radio! Byt inte!
3. Dessutom, nu har vi en skolutexaminerad med hans favoritlärare som gäst!
4. Vi träffar Khudoyan Torun och Nadezhda Aleksandrovna! (till musiken av "Kolyan" stiger de upp på scenen)
Torun: Några ord om oss, om riktiga akademiker. Vi är aktiva, atletiska, måttligt aggressiva och progressiva. Favorit skolämne (efter matte) är rasten när livet är i full gång. På lektionerna hamnar vi i en lång dvala, eller ägnar oss åt djupa reflektioner över ämnet "Var får man pengar?" Troligtvis kommer stora vetenskapsmän och uppfinnare att komma ut ur oss, eftersom det länge har varit känt att lathet är huvudmotorn för vetenskapliga och tekniska framsteg.
Radio: Ja, vi ser att ni är riktiga (som vår radio) akademiker! Vem lärde dig allt detta?
Torun: Våra mentala förmågor togs om hand av en riktigt cool mattelärare Nadezhda Alexandrovna. Säg hej till henne!
Radio: Kära Nadezhda Alexandrovna, ett brev har kommit från dina elever som frågar dem om du vet svaret på följande fråga: "Om Totala numret 11:e klass tjejer att ta bort total unga män, vilket resultat av matematiska förmågor kommer att komma ut?
säger Nadezhda Alexandrovna
Torun: Du förstår, coola akademiker har coola lärare. Nadezhda Alexandrovna vet alla svar på alla frågor! Tack för din kunskap och för att du delar den med oss! Vi säger också tack till Valentina Vasilievna! Och för coola lärare - en cool låt låter! Framförd av Gribova Anastasia. (Torun ger blommor och ett paket till Nadezhda Alexandrovna och Valentina Vasilievna)
Till melodin av låten av Lera MASKVA, deras t/s "Allt är blandat i huset"
Vi kan inte sova idag
Det är vår ute igen
Och allt i lila kontor.
Farväl blommor till dig
Låt oss ge våra drömmar
Tack för ditt föremål!
För dig är det viktigt
Kommer vi att lösa alla ekvationer
I exempel och i livet lärde de oss
Hitta alltid svaret!
Vår vänliga klass säger adjö till dig,
Vi kommer alltid att minnas dig
Låt den här låten pryda vår konsert!
Radio (skärmsläckare)
1. Vi är tillbaka i leva och återigen gläder vi dig med riktiga brev från riktiga lyssnare på vår radio!
2. Här är ett annat brev. ”Idrott hej, riktig radio! Vi vill säga hej till eleverna i 11:e klass, som på hela året inte ville gå in på idrotten alls. De gömde sig för fysisk träning i korridorer, omklädningsrum och toaletter! Men du kan inte fly ifrån oss! I klassen gnällde och kvittrade de oändligt. Låt dem bete sig så här inför sina män senare, så ska vi titta på dem! De tror att om de är intresserade av vår verksamhet kan de komma undan med det! Men ... åklagarens affär, och vi har ett jobb! Det kommer inte att fungera! Riktig radio, lär 11:e klass till sinnet! Trots allt, utan sport, ingenstans!
1. Tja, den mest sportlåten låter för dig! (fotbollsmarsch och förberedelse för sketch. Shadow of knowledge, del 1, min 20))
Skiss över en idrottslektion (AM, inrikesministeriet, 1 elev och 2 elever)
AM. Uppradad ... Hej, min älskade och respekterade de ...
AM. Låt oss börja gympa...
AM. Så pojke, vad heter jag? Berätta inte för någon ... Andrei Mikhailovich ...
AM. Nej. Mikhailovi..
AM. Nej, Andrei Mikhailovi ...
AM. Ny?
AM. Andrei Mikhailovich ... h
AM. Så barn, nu kommer jag att tillkännage märkena för den ...
AM. Ja, varför ska jag tillkännage betygen, om det bara är början av kvartalet? Så, vem som inte är intresserad av min lektion, han kanske inte vill ...
Allt. barn
AM. Det stämmer, gå inte, utan spring! Det är en gympa! (MVD kommer in) Opa.. Alla stå upp! Sitt ner (alla sitta ner) Vad ville du, Maria Vasilievna?
MIA. Jag skulle vilja ha ett par starka killar... Ett par starka killar från ön Karibien, ligger ner för att sola och inte tänker på någonting... men för tillfället bara ett par starka killar.. De tog med nya möbler till datavetenskap där! (går. Alla reser sig)
2. Andrey Mikhailovich, varför pratar du inte färdigt?
AM. Ja, för varje idrottslärare borde ha en zaga ...
AM. Nej, fan...
Allt. Schnik
AM - nej, zaga ... det stämmer - ZAGA. Springa! Mars! Korspass! (alla går, bara 1 kvar)
1. Ah, kära idrott.
Vi når ut till dig med våra själar
Men för att anstränga musklerna -
Det är ett så stort jobb för oss!
Oleg Vlanetinych
Låt oss inte glömma Andrei Mikhalych
Vi aldrig och aldrig!
Tack vare dig blir vi friska
Förmodligen ytterligare hundra år!
AM och OB - ni är underbara idrottslärare! Vi hade verkligen fel att vi idrottade lite! Vi lovar att vi fixar det! (ge blommor och paket)
Radio (skärmsläckare)
1. Ja, vi hoppas att idrott snart kommer att bli majoritetens favoritämne!
2. Vår riktiga radio hjälper fysisk träning att bli populär!
1. Nåväl, vi återgår till våra brev. Här är ett brev som de utexaminerade själva skickat till oss.
2. "Vi vill säga hej och de flesta Med vänliga hälsningar till våra älskade lärare - Yuri Borisovich, Lyubov Sergeevna och Elena Viktorovna! De berättade för oss på sina lektioner overkligt fantastiska saker om vårt land och vår natur! För det här är lärare från naturen själv! Tacka dem för allt! Vi vet med säkerhet att de förtjänar den största utmärkelsen för deras bidrag till vår utbildning!”
1. Efter att vi läst detta brev beslutade vi att inte lämna denna fråga så enkelt. Och nu vet hela landet om dessa lärare, men vad finns det där... hela världen!
2. Här är en livesändning från Zhirinovskys tal!
Video och röstskådespeleri av Zhirinovskys tal.
1. Och nu live från Los Angeles!
2. Den berömda filmakademin Oscar bestämde sig för att ändra sin profil och belönar nu lärare för deras bidrag till modern ryska och internationell utbildning! Och de första som får Oscarspriser är Yuri Borisovich, Elena Viktorovna och Lyubov Sergeevna! Vi ber dig att ta scenen till dina utmärkelser! (belar ut musikljud, lärare går på scen, de tilldelas priser, blommor) Säg några ord! (säger tack)
Radio (skärmsläckare)
1. Vad trevligt när vår radio hjälper människor att bli kända!
2. För att vi är en riktig radio och verkligen redo att hjälpa alla!
1. Det är inte många bokstäver kvar. Här är en av dem. "God eftermiddag, riktig radio! Jag vet inte vart jag ska vända mig med mitt problem! Jag hoppas att åtminstone du, kära radio, hjälper till. Utexaminerade förstår inte alls och vill inte förstå fysiken och dess lagar. Jag genomförde experiment och satte upp experiment, och skrämde med tvåor. Ingenting hjälper. De vet ingenting!"
2. Självklart hjälper vi till. Att lyfta humöret låter nu en sång om Arkimedes lag! (sång Arkimedes lag och gör dig redo för scenen)
Scen lektion i fysik. (ME, 2 studenter och Katya Soboleva)
Lärare: Hej, sitt ner! Låt oss börja repetition lektionen. Vad är Arkimedes lag?
Allt jag!
Slughet (drar i handen): En kropp nedsänkt i en vätska trycker ut en volym som är lika med volymen av denna kropp.
Lazybones: Trycker inte på någonting! Jag kollade igår!
Lärare: Och hur kollade du?
Lat man: Jo, jag lade ner kroppen i badet, satt, satt i 3 timmar, blev kall och gick ut.
Lärare: Och vilken observation gjorde du?
Lat man: Jag gjorde en observation att vattnet var avstängt: både kallt och varmt.
Lärare: Och vad har Arkimedes med det att göra?
Lat man: Mycket att göra med det. Låt honom bara ta mig!
Slughet: Vad gjorde han för fel mot dig?
Lazybones: Tja, jag tog ett helt bad, kastade min kropp i det ...
Allt i samklang: Så vad?
Lat man: Grannar kom springande och sa att 5 hinkar vatten hade läckt från deras tak!
Lärare (piggar på): Här! Så vad kan slutsatsen bli?
Lat man: Och slutsatsen är att låt denna Arkimedes göra reparationerna själv!
Zubrilka (visar sin tunga): Ja, Khudoyan! Du förstår ingenting i fysik!
Lärare: Dmitriev! Tja, vet du något? Klarar du provet?
Lat man 2: Ja, jag kommer ihåg allt, Maria Evgenievna, men jag vet ingenting!
Lärare: Svara på en enkel fråga: Vid vilken temperatur kokar vattnet?
Lazy2: Jag kommer inte ihåg, men jag vet säkert att vid en temperatur på 40 grader ...
Lärare: Det är det... Jag kan inte prata med dig längre. Jag ska ge dig två! Imorgon är det provprov!
Eleverna är alla unisont (tilltalar fysiklärarna i hallen):
Maria Evgenievna
Vi är redo att stå i timmar!
Och redo att lära sig fysik
Vi är varje dag! Medan frisk! (ge blommor och paket)
Radio (skärmsläckare)
1. Och vi har gäster på den riktiga radion igen. 2 akademiker. Hej grabbar!
Student 1 hej!
2. Här är du på väg att ta studenten, du har säkert många olika önskningar, drömmer om något. Föreställ dig bara att vi fångade en guldfisk - vad skulle du fråga henne nu?
Uch.2 Jag skulle själv fråga henne vad hon behöver och jag skulle få allt hon vill ha! (visar fet plånbok)
Uch 1. Nej, det är nödvändigt att inte sticka ut med branthet, utan med intelligens. Jag deltog nyligen i spelet "Vad? Var? Hur mycket?
Uch.2 Och jag har redan läst om nästan alla böcker hemma, i alfabetisk ordning. Här stannade han till vid bokstaven X. Igår övervann han omslaget - He-min-gu-hey! Jag bär den med mig så att jag kan läsa när jag har tid.
Konto 1. Lyssna, jag tänker fortfarande, om det inte vore för våra lärare... skulle vi inte kunna göra en jäkla grej.
Usch. 2 Ja, och skulle inte veta någonting. Bara Ekaterina Nikolaevna olika historier berättat i historielektion! Berätta för oss något annat intressant, Ekaterina Nikolaevna!
SV. Varför ord? Det är bäst att jag visar dig!
Scen "Historia" (dag rolig valentin 13-21) (SV, 3 elever)
1. Kommer du att skriva av dig?
SV. Hej barn! Hallå! (eleverna står upp). Nej, gå inte upp, för jag är en bra lärare, för jag är årets lärare!
3. (ingår)
SV. Åh, Alenochka, jag är sen igen! Det är okej, kom igen, sitt ner! Huvudsaken är att du kom! Vilken bra lärare! Jag är årets lärare! Tja barn, låt oss se hur du förberedde dina läxor! Och så, Dmitriev, säg mig, snälla, vem var den franske befälhavaren 1812?
1. (rycker på axlarna)
SV. Det är ok. Jag kommer hjälpa. På…
1. På ... sidorna?
SV. Napo...
1. Napokov?
SV. På fältet…
1. På fältet... en traktor?
SV. Traktor - vem är detta?
SV, Napoleon...
1. Napoleon?
SV. Det stämmer, Napoleon! Korrekt! (eleven vänder sig bort) fullständiga namn.. Napoleon Bo...
SV. Nästan. Napoleon Bona...
1. Napoleon Bonacqua?
SV. Bonaqua?
1. Bonaqua.
SV. Och vad kostar bonaqua?
1. På skrivbordet. (tittar på flaskan)
SV, Och många saker?
1. Många skrivbord!
EH, Taak., Napoleon Bona..
1. Napoleon Bonamnopart!
SV. Utan mycket, utan mycket!
1. Bonaparte
SV, Napoleon Bonaparte! Bra jobbat Vanya! Fem! Och nu, svara mig, vem var den ryska befälhavaren på samma gång?
2. rycker på axlarna
SV. Inga problem, jag hjälper till! Jag är trots allt årets lärare! Så... Ku...
2. Kuzmin?
SV. Kutu...
2. Cutugno?
SV. Kutuz...
2. Kutuz ...
SV. Kutuzo...
2. Kutuzo..
SV. Kutuzov
2. Kutuzov
SV. Korrekt. Kutuzov. Och vad hette han? Kutuzov Mi…
SV. Micha..
2. Mikhalich..
Vad kunde göras vid det senaste samtalet så att avgångsklassen kommer att bli ihågkommen av lärarna för alltid? Att uppträda i roliga kostymer är dumt, att ge en cool present är för merkantilt, att göra en epokgörande film om sin hemskola är inte "prisvärt" för alla. Det bästa alternativet är att visa publiken roliga scener för det sista samtalet 2017, förberedda i förväg av årskurs 9 och 11, och noggrant repeterade för roller. Vanligtvis är det små moderna dramatiseringar från livet på en skola eller högskola: om provet, om ett uppehåll eller i ämnen. Även lärare kan vara med i improviserade produktioner så att de inte behöver övertalas i förväg. Tro mig, varken lärare eller utexaminerade kommer att glömma ett sådant sista samtal. När allt kommer omkring förlänger skratt inte bara livet, utan hjälper också till att fånga de ljusaste ögonblicken i minnet.
Hur man väljer moderna roliga scener för det sista samtalet
Valet av moderna scener för det sista samtalet bör hanteras mycket ansvarsfullt. När allt kommer omkring är semestern av farväl till skolan inte bara tillägnad akademiker, utan också till deras föräldrar, lärare, skoladministration etc. Det betyder att framträdanden på lineupen och den efterföljande konserten ska vara trevliga för alla gäster.
- Skitserna på det senaste samtalet kan vara lustiga, roliga och till och med lite sarkastiska. Huvudsaken är att produktionen inte kränker någon och inte i något fall förödmjukar någons värdighet;
- Huvudämnena för iscensättning vid det senaste samtalet: tentor, tentor, farväl till skolan, profilämnen, lärare, tidsfördriv på rasten, läxor och annat från skollivet;
- Produktionen bör inte omfatta mindre än 2 och fler än 7-8 personer. I det första fallet riskerar numret att se otäckt ut, i det andra förvandlas det till en fars;
- För att framgångsrikt kunna välja moderna scener för det sista samtalet bör du rådgöra med skolans arrangör i förväg. Hans mångåriga erfarenhet kommer säkerligen att hjälpa till att undvika dumma och löjliga misstag och punkteringar.
- Ideala produktioner bör kompletteras musikaliskt ackompanjemang, kostymer, skyltar och alla typer av rekvisita;
Nu är det klart hur man väljer moderna roliga scener för det sista samtalet. Men det finns några fler användbara tips.
Ytterligare tips för senaste samtalsskits i skolan eller högskolan
För att hela konserten för att hedra den sista klockan inte ska verka för otäck och blekna mot bakgrunden av individuella scener av akademiker, rekommenderas att presentatörerna "hoppar över" korta skämt under dialoger och monologer. De lindrar lätt spänningen och dämpar spänningar i publiken och backstage. Exempel på små citat:
- Vet du varför det finns fler kvinnliga lärare i vår skola? Inte? För allt det bästa är för barn!
- En dryg hälften av lärarna skriver röda anmärkningar i elevernas dagböcker ... Och den onda hälften kallar också föräldrarna till skolan!
- I humanioraklassen delade inte två tjejer på pojken. De är dåliga på division ... Vi har inte det här i matematik!
- Vår 11-B-klass talar engelska, ryska och franska bäst av allt i skolan... Ja, de mullrar också bra på andra lektioner.
- Av egen erfarenhet lyckades vi se till: ju mer frånvarande läraren, desto mer självsäker sår han det eviga, rimliga och goda.
Roliga scener för det senaste samtalet: "Exam", "Exam", "Test"
De säger att ju mer du skrattar åt ett problem, desto snabbare kommer det att försvinna. Förmodligen använder våra studenter exakt denna princip när de väljer underhållande nummer för en festlig konsert. För 11 klasser är de roligaste scenerna för det senaste samtalet "Unified State Examination", "Final Exams", "Entrance Exams", "Difficult Test". Dessa livssituationer fyllda med känslor, spänning, nyfikenhet och oväntade nyanser, så det är inte alls svårt att skämta om dem. Vi har valt ut exempel roliga scener om provet vid det senaste samtalet, använd dem.
Texter av roliga scener om Unified State Exam, slutprov, etc.
Slutprov. Läraren ställer en fråga:
- Varför är du så orolig? så rädd för mig enkla frågor?
- Nej, vad är du, lärare! Jag är rädd för mina svar.
- Vad är ditt efternamn?
– Petrova!
Petrova, varför ler du så?
Jag är glad att jag svarade rätt på första frågan!
Eleven tar 3 liters burk med vatten och häller tyst innehållet i en hink som står vid lärarens bord.
Han ler snett, gör en bedömning. Eleven går. Nästa elev kommer in i klassen med en halvlitersflaska, häller också innehållet i en hink.
- Har du allt?
Eleven tittar tyst i flaskan och nickar tyst med huvudet.
Läraren sätter betyg med en suck. Den andra eleven går också.
En tredje går in, bär högtidligt en flaska penicillin och häller sakta, droppe för droppe, innehållet i en hink.
- Det är okej?
-Ack!
- Vad heter föremålet?
Han är tyst.
– Vad pratade de om i klassen?
Återigen tyst.
- Okej, berätta åtminstone vem som ledde lektionerna?
Tyst.
Ledande fråga: du eller jag?
-Du!
Läraren gör det enkelt att betygsätta. Examinanden hoppar snabbt med armarna ut från kontoret.
Roliga skisser om ämnen för senaste samtalet årskurs 9
Den sista klockan i 9:e klass är en speciell händelse. Efter att ha övervunnit den efterlängtade linjen kommer några killar för alltid att säga adjö till inhemsk skola, och resten kommer tillbaka till sina skrivbord igen den 1 september. Med tanke på detta, roliga scener i ämnen för sista samtalet i 9:e klass är det bättre att lita på de utexaminerade. När allt kommer omkring är detta sista tillfället för skolbarn att tala vid en sådan magnifik händelse, visa sin tacksamhet mot lärare, visa sina förvärvade färdigheter och talanger.
Scenarier med roliga scener om ämnen för det senaste samtalet, se nedan.
Texter av scener om ämnen för 9:e klassare på sista samtalet
"Teckningslektion"
Läraren står vid tavlan, barnen sitter bakom skissböckerna.
Lärare:"I dag, killar, ska vi försöka rita en vas."
Läraren tar med sig en vas och ställer den på en kulle. Efter några minuter går han mellan raderna och tittar igenom elevernas arbete. Alla barn på teckningarna har en skiss på en vas i olika stadier. Och ett original har stridsvagnar, explosioner, en armé.
Lärare: "Andrey, förklara, vad är det här - en vas?"
Andrew: ”Jo, naturligtvis, Viktor Ivanovich, men vad mer? Du som representant för konsten måste förstå att det var så jag såg den här vasen.
Lärare(med fullständigt lugn): "Okej, Andryusha, ge mig en dagbok."
Andrei skickar dagboken och läraren lägger en stor fet tvåa. Returnerar dagboken till den kreativa "konstnären".
Andrew(tittar på dagboken): ”Hur - en tvåa? För vad?"
Lärare: "Vad är du, Andryusha, hur kunde du tänka, det här är en femma, det är bara min vision, jag föreställer mig det så!"
"Lektion i idrott"
Skolklockan ringer. På scenen, i en sportuniform, står studenten Pugovkin i strålande isolering.
Idrottslärare går in på gymmet, begravd i en tidning och säger utan att lyfta blicken: – Hej! Klass, ställ upp! Betala för en eller två!
Pugovkin, ser sig omkring, säger: — En. Paus.
Lärare lyfter blicken, ser att det inte finns någon annan och frågar hotfullt: -Så, var är de andra? Hoppa över klass, eller hur?
Pugovkin rädd: - Nej, nej, Valery Semenovich, de har goda skäl.
Lärare, inte mindre hotfullt: - Respektfullt, säger du? Kom igen, snabbt alla här!
Pugovkin springer ut från gymmet och kommer tillbaka en minut senare med hela klassen.
Lärare berömmer Pugovkin: – Bra jobbat, Pugovkin. Nu ska vi förstå. Du är den första, Legkov. Var är formuläret?
Legkov som svar: – Tänk dig, på kvällen tvättade jag uniformen och hängde den på tork på staketet. Plötsligt, från ingenstans, dök en arg hund upp och slet upp allt.
Lärare förbryllad: – Självklart förstår jag allt, men var kommer staketet ifrån, för du bor på 7:e våningen? Okej, allt är klart med dig. Vad säger du, Petrova?
Petrova svarar: ”Åh, jag gjorde ont i fotleden igår. Höger .. Det vill säga vänster .. Tja, i allmänhet båda.
Simonova säger skenbart: – Nej, jag har ont i halsen.
Lärare i en misstänkt ton: - Angina, alltså ... Därför ett bandage på benet, eller hur?
Simonova reagerade snabbt: - Nuuuu, hon, det .. halkade .. Läraren nickar med huvudet och säger: - Nåväl. Shishkov, hur ska du förklara dig själv?
Shishkov i en drömmande ton: - Kan du föreställa dig, Valery Semenovich, igår sa pojkarna från 11 "A" till mig att du inte skulle vara i skolan alls idag. Att de åkte till gymnastiktävlingar!
Lärare mycket förvånade svar: - Tja, wow ... Gymnastik .. De kom på samma .. Tja, ja, och du har Vorobyov, vad?
Vorobyov distraherat: – Och jag blandade ihop dagarna idag. Trodde det var onsdag, men det visade sig vara torsdag. Jag tog till och med med mig läroböcker för onsdagen, det kan jag visa er.
Lärare i en jakande ton: - Så jag ger hela klassen en "tvåa" för bristen på uniform. Nu sätter vi oss ner, tar fram anteckningsböcker och skriver ner ämnet "Daglig rutin".
Pugovkin förvirrad: - Valery Semyonovich, hur är det med mig?
Lärare förvirrad: - Åh, ja, Pugovkin. Och du springer enligt planen en cross i 2 kilometer.
De roligaste scenerna om ämnen för senaste samtalet årskurs 11
Utexaminerade från 11:e klassare har förstås lättare att spela roliga sketcher om ämnen för det senaste samtalet. För det första finns det mer erfarenhet, för det andra är skådespelartalanger bättre finslipade, och för det tredje finns det ingen rädsla för lärare. När allt kommer omkring har akademiker inget att vara rädd för, vilket betyder att de säkert kan skämta. Men i samband med de kommande proven kommer inte alla våghalsar att åta sig att parodiera en profillärare: det är kantat av konsekvenser. Det är mycket mer tillförlitligt och säkrare att spela roliga scener om ämnen för det senaste samtalet årskurs 11, utan att nämna specifika fall och karaktärer från skolans historia.
Till exempel:
Den officiella läsningen av ett humoristiskt uttalande med följande text: ”Jag, Ivanov Ivan, förklarar på ett ansvarsfullt sätt min protest mot att årskurs 11-A lämnar skola nr 111. Jag kräver övertygande att lärarrådet överväger selektiv antagning av elever till slutprov. Bifogat är en lista med viktiga argument.
- På det här ögonblicket en värdig ersättare för ovanstående klass har inte hittats;
- Frånvaron av klass 11-A på skolans territorium kommer att innebära ett brott mot skolans biorytm;
- På grund av den tidigare nämnda klassens avgång kommer institutionens intellektuella och kulturella nivå att sjunka med hälften;
- Avgångsklassen kommer att vara väldigt ledsen och ledsen. Vi kommer att gråta;
Läser ett samlat klagomål från avgångsklassen 11-A med texten: "Vi, eleverna i 11-A-klassen som skrev under med beklagande, uttrycker vår protest mot skolledningens avsikt att "korsa över" oss från vår älskad läroanstalt därmed beröva oss vår barndom. Vi kräver starkt att lämna oss för 2: a året och ge en trevlig varm atmosfär, kärlek till lärare och goda relationer personal. Vi hoppas på ett snabbt tillfredsställande av den aviserade begäran, annars åtar vi oss att förfölja dig och villkorslöst besöka dig i dina inhemska väggar minst 2 gånger om året "
Scener om ämnen för 11-klassare vid det senaste samtalet: video
Roliga sketcher på det senaste samtalet 2017 för lärare: video
Vilka kan vara de roligaste scenerna för 2017 års sista samtal? Om föräldrar? Direktör? Odnoklassniki? Självklart om lärare! Varje ämne är trots allt ett separat litet liv med sina intressanta avsnitt och en klok mentor. Det är över dem vi ska försöka skämta. I en mjuk form och utan kränkande skämt. Endast subtil humor utan överdriven sarkasm, så att alla skulle ha kul och skratta.
Glöm inte: i många år har lärare investerat en bit av sin själ i din uppväxt och utbildning, så roliga sketcher för den sista utlysningen 2017 för lärare bör väljas med extrem försiktighet. För att inte av misstag skada lärares subtila mentala organisation!
Texter av originalskisser om lärare på sista klockan i skolan
Matte
Lärare - Alla problemnummer är skrivna på tavlan. Besluta. Till vem det är få uppgifter - kom, jag ska pussla.
Student - (räcker fram handen)
Lärare - Lena, varför räcker du upp handen? Har du redan bestämt dig?
Student - Nej. Jag torkar min manikyr.
Lärare - Säg mig, Vanya, varför är du alltid lite sömnig?
Lärjunge - Och det är i mig som talanger är vilande.
Lärare - Vad är mer hypotenusa eller ben?
Elev – Det beror på hur man sätter en triangel.
Lärare - Barn, vad är den 7:e 8:e?
Student - 78!
Lärare - ja? Vad är den 8:e 7:an?
Student - 78!
Lärare - HUR?
Student - Från en permutation av faktorerna förändras inte produkten!
Lärare - Vilken typ av elever har gått idag? När jag förklarade det för dem, den andra, den tredje, ... jag förstod redan allt själv, men de förstår inte alls! OK. Ta dina dagböcker och skriv ner läxorna: de tre sista uppgifterna på sidan 109, sedan hela 110:e sidan, de första tolv uppgifterna på den 111:e ...
Student - Stackars pappa! Återigen, utan en ledig dag.
KLOCKAN RINGER.
Fysisk träning
Ledande: Och i vårt gym slås just nu rekord.
Skärmen öppnas. Det är två tjejer på scenen. En med stora svårigheter gör en klassisk armhävning. Det andra hjälper henne: hon funderar
Elev 2: 98, 99, ja, bara lite mer... 100!
Elev 1 andas tungt och kommer till sinnes
Elev 2: Katya, du är cool! Inser du ens hur många armhävningar du gjorde! Men vi slutar inte där! Vi kommer successivt att öka belastningen! I morgon, låt oss inte börja räkna från 98, utan från 96!
Kemi
(En ung man i kostym som föreställer ett mänskligt skelett kommer in på scenen. Musiken från filmen "The X-Files" låter. Ett fotografi av kemirummet visas på skärmen under explosionen: skrivbord är välta, stolar ligger runt. Photoshop användes för arbete. Ljudet från explosionen är på.)
Det finns ett kontor i skolan,
Nummer 31.
Har haft lite erfarenhet där
Bara jag överlevde.
Glömde något element
Och misslyckades med experimentet...
Och plötsligt exploderade allt runt omkring,
Allt vändes upp och ner!
Det fanns ett problem, ingen tvekan om det.
Titta folk! Jag är ett skelett.
Vi känner alla trollkarlen -
Det kallas kemi
Kommer att ge ett mirakel av transformationer,
Avslöjar essensen av alla fenomen för oss.
(Axaminerade ger blommor till en kemilärare)
Roliga scener på det sista samtalet på college: video
Utexaminerade från högskolor och gymnasium, såväl som skolbarn, älskar att skämta på konserter och andra evenemang, och Det bästa sättet att göra detta är att genomföra en cool scen vid det sista samtalet. Nästa idé vi har valt kräver preliminära förberedelser från killarna, men resultatet kommer nog överträffa alla förväntningar.
- Några dagar före det sista samtalet, gå fram till varje akademiker och be dem att utföra en liten enkel uppgift - att tänka och namnge det coolaste adjektivet i första bokstaven i ditt namn;
- Ordet ska vara roligt, men anständigt. Jargong, arkaismer eller neologismer är möjliga. Huvudsaken är att förhindra vulgaritet och kränkande uttryck;
- I mallen nedan, infoga alla insamlade adjektiv i slumpmässig ordning. Instruera din favoritlärare att läsa den resulterande texten under semestern, som den sista uppsatsen för akademiker. Men förklara först att det inte är lätt – med konstigheter!
Text för en cool scen "Ovanlig uppsats" på den sista klockan på college
När vi först kom till college tyckte vi att denna dag var mest …….. Vi tog på oss den mest … uniformen, tog …………. anteckningsböcker och ……….. buketter för lärare. Hej college! Du har fått besök av ……….. studenter.
Det har alltid funnits………. publik, …………. lärare och ……….klasser. Lärare med ……… leenden hjälpte oss att lära oss nytt ………. vetenskap.
Tiden gick väldigt fort, vi hade många ………. vänner och samma ……….. flickvänner. Varje dag skyndade vi med stor glädje till ………. college, men den här har kommit………. Nu är examensdagen. Vi kom alla med bävan i själen och ………. lätt darrning i knäna. Sådd på ansikten………. ler, men i ögonen ……….. tårar.
Men så fort ett viktigt dokument föll i våra händer kändes det som att … Nu står alla dörrar öppna framför oss. Länge leve………. Utexaminerade!
Alla skisser för det sista samtalet 2017 kan dekorera semestern för akademiker i årskurs 9 och 11 och högskolor: roligt om lektioner, roligt om lärare, modernt om Unified State Examination och tentor. Huvudsaken är att föreställningarna är noggrant inövade, och texterna är ofarliga.
Semester "Sista samtalet"
Fonogram av Alsou "Last Call"
Ledarna kommer ut - en flicka och en pojke.
presentatör : God eftermiddag kära vänner!
Ledande . Hej, kära lärare, kära gäster, kära föräldrar!
presentatör . Idag ser vi av fantastiskt liv utexaminerade från vår skola.
Ledande . Möt tillfällets hjältar!
Fonogram "När vi lämnar skolgården ..."
Utexaminerade kommer in i hallen.
Ledande.
Du har en speciell dag idag
Både glad och ledsen för alla.
Vi har samlats högtidligt idag
På semestern för det sista samtalet.
Issue-to.
Maj spelar utanför skoldörren.
Det är väldigt svårt att förstå just nu
Att din båge redan är i klassen
Innan näsan kommer inte att flimra.
Att vi kommer att lämna klassen för alltid,
Vad kommer inte att kallas till styrelsen längre,
Du behöver inte vänta på ett samtal
Krita griper i en darrande hand.
Problem:
Hejdå söta skolan
Du har lidit nog av oss,
Från tricks och roliga skämt
Mästare på bus och bus.
Lektionerna flög förbi som fåglar.
Framåt - den viktigaste lärdomen.
Låt oss hjälpa våra drömmar att gå i uppfyllelse
Detta maj avskedssamtal.
Ledande Helgdag "Sista skolklockan-2014" förklaras öppnad!
Rysslands hymn låter.
Fonogram - skärmsläckare
Uch-Xia 10 klass.
Kära herrar! Jag bjöd in dig att berätta de trevligaste nyheterna: idag är det sista samtalet!
Hurra!
Vad är "heja"? Vi uppmanas att gratulera våra lärare till detta viktiga datum!
Vilket annat datum? Och varför gratulera?
Sedan den 24 maj, kära herrar! Glad dag att bli av med oss. Klar?
Och vad, de var dåliga mot oss?
Nej, de var inte bara dåliga mot oss, de torterades helt klart med oss! Vad ska vi göra? Dina förslag.
Kan vi berätta dikter för dem eller dansa något?
Du erbjuder fortfarande att dansa med dem. Vet du hur man dansar förutom breakdance?
Sen vet jag inte. Låt oss ge en bok. Boken är den bästa presenten!
Ja, du kommer fortfarande ihåg att en hund är en mans vän och ger en valp.
Tja, om du är så läskunnig, bjud på dig själv!
Så, vad ska en riktig gentleman göra när han får uppdraget att gratulera vackra kvinnor?
Skaffa plånböcker.
Vad är ni, mina herrar, allvarligare! Det är nödvändigt att samla in all information om klienten: vanor, hobbyer, missbruk, till och med, ursäkta mig, små svagheter. Är uppdraget tydligt?
Klar!
Sen börja jobba! (skingra)
1:a. Nåväl, låt oss se vad vi fick där...
Fonogram Wow! Ja, det finns en hel samling verk! Räcker till en hel serie.
2:a.
Och vad? Det här är en idé!
3:a
. Papa-Mama Pictures Film Company.
4:a
. På order av det ryska utbildningsministeriet...
5:a.
Presenterar en superserie med titeln...
Tillsammans.
"Skola"!!!
Musik från filmen "Seventeen Moments of Spring".
LEDANDE: Information till eftertanke: Från utbildningsavdelningens hemliga arkiv: ”Tidiga höstmorgonen 2004, till en tvåvåningsbyggnad vid st. Potaninskaya, 9 grupper av människor i olika åldrar strömmade till. Vid ingången till byggnaden av utbildningsinstitutionen bildades grupper av människor från 7 år för att sätta upp nästa experiment, som designades för 11 år.
Utexaminerad.
Den första fina septemberdagen
Vi gick blygt in under skolvalven.
Utexaminerad.
Här kommer det första samtalet
Och våra skolår började.
Ledande
Kommer du ihåg det glada samtalet,
Vad ringde dig för första gången,
När de kom in i skolan med blommor,
I din bästa första klass.
Ledande
Och nya böcker, och den första lektionen,
Och den första bullriga skolklockan,
Och den första mentorn är den första läraren,
Som öppnade dörren till upptäcktsvägen.
På skärmen: ett fotografi av den FÖRSTA läraren.
Vedas. Kära akademiker! Idag välkomnas du av våra förstaklassare!
Fonogram "Undervisa i skolan".
Förstaklassarna kommer ut.
1:a: Årskurs tionde och tolfte klass
Vi eskorterar nu
Och vi säger adjö
Vår första beställning.
2:a. Du är redan stor
Och en gång många gånger
Drömde bara om att bli stor
Hur vi drömmer nu.
3:a. Vi förstår perfekt
Dina svårigheter nu:
Utanför fönstret är våren i full gång,
Men du har prov.
4:a. I dessa väggar hade man tid
Mycket att veta.
Vi vill gärna svara dig
Alla prov på "5".
5:a. För din sista lektion
Klockan ringer snart.
Du vill ha första klass:
"Lycka till! Och i bra timme!»
Vedas . Ja, och du var en gång samma lilla, blyga, bara lärde dig skriva, läsa, räkna....
Vedas. Men allt eftersom tiden gick växte du upp. Nya ämnen och nya lärare dök upp i ditt skolliv...
Utexaminerad 3.
Klättringen blev brantare och brantare
Föremål virvlade som mörka moln!
Utexaminerad 4.
Men med varje lektion och med varje ämne
Mindre mörker och mer ljus.
Fonogram - "17 ögonblick ..."
Ledande.
Information för eftertanke. Topp hemligt. Egenskaper för en speciell agent för en utbildningsinstitution inom området ryskt språk och litteratur Zhukova Nadezhda Aleksandrovna, hon är också en klasslärare 12 "A".
På skärmen - ett foto av Zhukova N.A.
Presentatör:
Karaktären är superpedagogisk, känslomässig, arbetar ständigt med sig själv och sina 12 "A", och den första är bättre än den andra. Smart, charmig, jävligt attraktiv, flytande i ryska.Hon märktes i propagandan bland ungdomar av verk av ryska klassiker.I misskrediterande kommunikation märks det inte.
Har den enda svaghet- Dedikation till undervisning.
Utmärkande egenskaper: Ändlös ungdom.
Utexaminerad.
Ringa upp. Litteraturlektion.
Romaner och diktvolymer -
Vi ansluter oss till kulturen
Kultur av tal och sinne.
Läraren hjälper outtröttligt till
Lär dig hata och älska
Dramers, berättelser och romaners hjältar,
Och genier som kunde skapa dem.
Utexaminerad.
Grammatik är samma extraktion av radium:
Ett gram extraktion är ett års arbete!
Utexaminerad.
Vi tar fram en enda bokstav för skull
Tusentals ton ordmalm!
Utexaminerad.
Nadezhda Alexandrovna kommer att lära vem som helst
Läs Dostojevskij, Blok, Tolstoj...
Skriv uppsatser i detalj
Logisk, välmotiverad och avgörande!
Ge blommor till läraren.
Utexaminerad. Men det är inte den som skriver bra som skriver bra, utan den som tänker bra!
Utexaminerad
. Och vetenskapen om matematik lär oss att tänka!
Fonogram
presentatör . Information för eftertanke. Topp hemligt. Egenskaper för en speciell agent för en utbildningsinstitution inom matematikområdet Burlakova Nadezhda Ivanovna.
På skärmen - ett foto av Burlakova N.I.
Ledande. Karaktären är nordisk, rektangulär. Han är flytande i början av analys, algebra och geometri.
Utexaminerad.
Nadezhda Ivanovna öppnade poesi för oss i algebra,
Och vår IQ har växt exponentiellt!
Utexaminerad.
Och om det finns en matematisk grund,
Att lära sig blir dubbelt så enkelt!
Utexaminerad.
Låt någon ha bra engelska
Någon bryr sig om kemi
Utan matematik, vi alla
Varken där eller här.
Vi har ekvationer som dikter,
Och integralen kommer att stödja andan,
Vi logaritmer, som sånger,
Och formlerna är tilltalande för örat.
Ge blommor till läraren
Fonogram ….
Ledande .
Information för eftertanke. Topp hemligt. Egenskaper för en speciell agent för en utbildningsinstitution inom fysikområdet Dmitrieva Evgenia Vladimirovna. Hon är klasslärare 10 "A".
På skärmen - ett foto av Dmitrieva E.V.
Ledande.
Karaktären är okomplicerad, resistent mot miljö, som ständigt arbetar med sig själv, hans elever, föräldrar, är flytande i datorer, har utmärkta kunskaper om fysik och matematik.
Oftare är den i ett tillstånd av stabil jämvikt, men ibland chockerar den vid kontakt.
Det kännetecknas av ökad flexibilitet i relationer med arbetskamrater, en utmärkt familjekvinna.
Har en oklanderlig utseende och den enda svaga punkten är att inte kunna övervinna Perspektivaskolans attraktionskraft.
Uch-Xia 10 klass.
1:a.
På lektionerna i fysik och astronomi
Evgenia Vladimirovna osjälviskt
Förklarade för oss universums struktur,
Och vi återupptäckte lagarna
Joule - Lenz, Coulomb, Newton.
2:a:
Virvelvindar av induktion blåser över oss,
Amperes krafter förtrycker oss hotfullt.
Vi gick in i den ödesdigra striden med fälten,
Vi har fortfarande två poäng som väntar.
3:a.
Vi kommer inte att gå vilse varken i stormen eller i kylan,
Bara tillräckligt med fysisk styrka.
Bara vetenskapen straffar hammaren
Strömmen dödade mig inte på plats.
4:a.
Låt våra "trojkor" inte störa dig,
Alla är inte given för att födas till fysiker,
Någon behöver sjunga, någon behöver bygga,
Sök någon sanningen om kornet.
Ge blommor till läraren.
Fonogram...
Ledande. Information för eftertanke. Topp hemligt. Beskrivning av den speciella agenten för utbildningsinstitutionen inom geografi och psykologi Yermoshin Alexei Alexandrovich.
På skärmen - ett foto av Ermoshin A.A.
Ledande. Karaktären är svårfångad, häftig, upp till 50 m/s. Han har en vild humor, outtömliga reserver av icke-likgiltighet. ingen katastrof(oavsett om det är en tsunami, en jordbävning eller knepiga frågor från elever) kan inte överraska honom.
Scen "Geografilektion".
Fonogram - för föreställningen, fragment 1.
Lärare. Vad är närmare oss - månen eller Australien?
1:a elev . Måne.
Lärare . Varför tror du det?
1:a elev . För vi kan se månen, men inte Australien.
Lärare . Vilka är korten?
2:a elev . Fysiska, geologiska, topografiska, tidszoner.
Lärare . Korrekt. Och storleksmässigt?
2:a elev . Liten kaliber!
1:a examen.
Geografin har avslöjat för oss Ny värld,
Nu för oss på kartan
Det finns inga vita fläckar.
Vi känner till alla länder
Både längs och tvärs över.
Och i denna kunskap
Läraren hjälpte oss!
Utexaminerad.
Nadezhda Yurievna - historielärare,
Det avlägsna förflutna är hennes territorium.
På skärmen finns ett foto av läraren.
Utexaminerad
.
Vid varje lektion för skolstammen
Resa i en tidsmaskin!
Fonogram - för föreställningen
Scen "Historielektion".
Visas en ny grupp- Lärare och två elever .
Lärare. Berätta för oss vad vi kallar det primitiva kommunala systemet?
1:a elev . Det är när alla människor bor i samma grotta.
Lärare . Och hur skilde sig primitiva människor från moderna människor?
1:a elev . Primitiva människor gick i flockar och moderna familjer.
Lärare . Vad kan du berätta om medeltidsskolan?
2:a elev . Lärarna slog barnen. Och när barnen växte upp blev de också kämpar.
(De lämnar.)
Utexaminerad . Vi säger ett stort tack till våra lärare Alexey Alexandrovich, Nadezhda Yurievna för deras tålamod och oändliga hängivenhet till vår skola.
Dela ut blommor till lärare i geografi och historia.
Fonogram "17 ögonblick"
Ledande. Information för eftertanke. Topp hemligt. Egenskaper för en speciell agent för en utbildningsinstitution inom kemiområdet _____________________ Evgenia Andreevna.
På skärmen finns ett foto av läraren.
Ledande . passerade Special träning i en grupp speciell anledning __________________ Universitet, där hon skaffade sig färdigheter att upplösas bland elever och neutralisera skolkonflikter. Har förmågan att förvandlas till ett lackmustest när elever försöker fylla dimman.
Utexaminerad.
Vår kemist är en passionerad person,
Förälskad i sin vetenskap och skola.
Utexaminerad.
Vi lyssnade på Evgenia Andreevna med stort intresse,
Att tränga in i essensen av kemiska processer.
Fonogram - skärmsläckare.
Scen "Kemilektion"
Lärare . Vad tycker du om saltmolekyler?
1:a elev . Enligt min åsikt kombineras saltmolekyler mycket välsmakande med gurkmolekyler.
Lärare . Hur kan man få väte?
2:a elev. Väte kan erhållas från vatten. Vi värmer vattnet, syret kommer att avdunsta, vätet kommer att finnas kvar.
Lärare . Bra gjort! Jag ger dig en femma. Vi värmer upp det - trippeln försvinner, tvåan finns kvar.
Utexaminerad.
Tillsammans med dig åt de olika kilo salt,
Du uppskattade vårt hårda arbete.
Det kom inga reaktioner ibland -
Du visste fortfarande hur du skulle förstå oss.
Fonogram "17 ögonblick"
presentatör . Information för eftertanke. Topp hemligt. Beskrivning av den speciella agenten för utbildningsinstitutionen inom biologi Volokhov Emilia Nikitichna.
På skärmen - ett foto av Volokhova E.N.
Ledande . Karaktären är superpedagogisk. Energisk, gränslöst förälskad i sitt ämne. Under experimentet visade hon sig som en osjälvisk kämpe för renheten i leden inom fylogenesområdet. Under en lång period av pedagogisk verksamhet i vår skola har framgångsrikt passerat naturligt urval och förblev den enda bäraren av biologigener i vår skola.
Utexaminerad
.
Vi kände inte sorg med biologi,
Ciliatskon tränades,
Utexaminerad.
Blommor planterades på skolans plats,
Emilia Nikitichna blev inte sviken!
Fonogram - skärmsläckare.
Scen "Biologilektion"
Mästaren och två studenter dyker upp.
Lärare . Varför stor apa så kallade?
1:a elev. För det kom från en människa.
Lärare . Är det skillnad på vita och svarta kor?
2:a elev . Jag tror att vita kor ger mjölk och svarta kor ger kaffe.
(De lämnar.)
Utexaminerad.
Biologi - vetenskap
Den viktigaste klassen
För det kräver modiga experiment.
Hur man korsar, vem och med vem,
Nu känner vi oss själva
Men lärde mig det
Länge med dig.
Ge blommor till lärare i kemi och biologi.
Ledande.
Tamara Grigorievna Pakhomova -
Lärare i livssäkerhet, arbete och teckning.
Ledande.
Hennes teknik är inspiration,
Lärdomarna av skönhet är hennes kall.
På skärmen - ett foto av Pakhomova T.G.
Utexaminerad .
Tamara Grigorievna oss med passion
Ingjutit arbetsförmåga och förmågor.
Utexaminerad.
Vi kommer alltid att vara användbara
De där arbetslektionerna!
Ledande.
Och Tamara Grigoryevna tror också det
Att alla föremål i världen är mer nödvändiga
Skydd av barns liv och hälsa.
Utexaminerad.
Och alla - utan undantag -
Bli din egen livräddare!
Fonogram "17 ögonblick »
Ledande.
Information för eftertanke. Topp hemligt. Egenskaper för en särskild agent för en utbildningsinstitution i regionen utländska språk __________________________ Natalya Alekseevna.
Ledande.
Specialagenten gjorde allt för att inte avslöja resultaten av experimentet för utländska underrättelsetjänster. Med hjälp av personlig charm och ett förbättrat program skapade hon en speciell arbetsgrupp som kunde svara på frågan: "Pratar du engelska?" svara tydligt "Jag blåser, men illa!".
Utexaminerad.
Natalya Alekseevna lärde oss engelska,
Hon gav oss all sin styrka
Så att varje examen
Utlänningen kunde språket.
Utexaminerad 4.
Med engelska vi redan
Nu helt "på dig"
Vi har en engelsk gloss,
Engelska drag.
Utexaminerad 5.
FRÅN Engelsk ordförråd
Vi hanterar det lätt.
Drottningen kommer till oss -
Låt oss inte vara rädda!
Dela ut blommor till engelska lärare. språk och livsstil.
Ledande.
Utexaminerad 4.
(Namn och patronym)!
I en värld av datorer, virtuella,
Han gav verklig kunskap till barn.
Utexaminerad 5.
Och utan undantag är vi alla som fanatiker,
Var redo att lära sig datavetenskap!
Fonogram "17 ögonblick"
Ledande. Information för eftertanke. Topp hemligt. Egenskaper för en agent för en institution inom förvaltningsområdet ______________ Olga Valerievna.
Ledande. Särskiljande tecken: krävande (ibland för mycket), älskar ordning och reda.
Utexaminerad .
Jag tar en bugning från oss.
Vem av oss är inte kär i dig?
Du är uppriktig och snäll
Och ändå är du smart.
Vet att du inte kommer att glömmas
Våra examensklasser!
Fonogram "17 ögonblick"
Ledande . Information för eftertanke. Topp hemligt. Beskrivning av chefen för utbildningsinstitutionen Voronetskaya Tamara Viktorovna.
Ledande. Regissör - hon är lärare, hon är moder till skolexperiment. Karaktären är balanserad, mycket ihållande. Vaksam, skoningslös mot överträdare av renlighet och ordning, har ett skarpt öra och en auktoritativ röst. Ser allt, hör allt, vet allt.
Utexaminerad .
Våra känslor outnyttjade kopp
Och vårens levande andetag
Och vår kärlek och tacksamhet
Vi vänder oss till direktören.
Utexaminerad.
Så har avskedets stund kommit,
Vi minns många bra saker om dig.
Vår oro, oro, sorg
Du har alltid märkt.
Vi vill att du ska stanna så här.
Och ändra aldrig för något.
Utexaminerad.
Så låt åren inte åldras dig,
Och låt dem flyga som en pil
Och låt blommor alltid ge dig
Rastlösa studenter.
De ger blommor till direktören och rektorn.
Ledande : Vi ger ordet till Tamara Viktorovna.
presentatör : Dina klasslärare tilltalar er, akademiker, med avskedsord!
Ledande.
Alla år du och dina föräldrar studerade och led med dig.
Utexaminerad .
Det var de som tog upp oss till skolan på morgonen och gav oss en anteckningsbok med problem som de löste åt oss på natten.
Utexaminerad.
Det var de som rodnade för oss inför lärarna när vi sprang från lektionerna eller fick tvåor.
Utexaminerad.
Det är de som stolt tittar på oss idag och gläds åt att vi klarade skollivets alla prövningar.
Utexaminerad.
Tack, våra mammor och pappor, för er kärlek, hjälp och stöd. Du har ett ord för hälsningar!
Presentation av föräldrar.
Fonogram "Ave. Turandot" (båge)
Utexaminerade sista ord
1. Åh, vad åren har gått fort.Mellan det första och det här samtalet.Vi fick inte göra så mycket.Du förlåter och farväl, skolhus.
2. Vi åker, det blir tystare utan oss.Farväl mirakeltid.Oss ett pålitligt skoltakDroppar till jorden från himlen.
3.
Vi vet: varje ögonblick, varje timme,Varje dag jobbar du hårt.
Du levde med omsorg för oss,
Du lever med en dröm:
4.
För att göra jorden känd för oss,
Så att vi håller huvudet stolt.
Tack lärare
Du gav oss en bit av dig själv.
5.
Fler misstag framöver
Och vi måste ta provet resten av livet.
Ge oss dina leenden
De kommer att hålla dig varm på vägen.
6.
Du älskade oss alla likadant
Dela din kärlek lika med alla.
För det faktum att du skulpterade människor från oss,
Tack för allt, lärare!
7.
Vi alla oroade dig lite,
Ibland arg, ibland rolig.
För att du tog oss på vägen
Tack för allt, lärare!
8.
För den eviga multiplikationstabellen,
För att du gav oss jorden.
För det faktum att vi alla är din fortsättning,
Tack för allt, lärare!
9.
Förlåt oss för elakhet, slarv,
För lathet och för misstag en miljon.
Tack för din kärlek och för ditt tålamod.
Allt.
Tack och våra låga hälsningar
. (Rosett.)
Ledande.
Sista chansen...
I dessa låter både glädje och tårar.
Sista chansen...
Adjö, babydrömmar.
Ledande.
Sista chansen...
Glädjen att träffas och bitterheten i separationen.
Sista chansen...
Genom åren flyger dessa ljud.
Ledande : Den hedervärda rätten att ge det sista samtalet beviljas av ____________________________________________________________________________________________________________________
Fonogram "Crane Song" från filmen "We'll Live Until Monday". Två akademiker kommer fram. De har buntar i händerna ballonger uppblåst med helium. Till varje bunt sitter en stor pappersduva där det står "Dreams 12-A", "Dreams 10-A".
Utexaminerad.
Slutet på vårt glada spel är nära,
Och vi gick med på den sista lektionen.
Utexaminerad.
Från en solsaga som heter "Skola"
Låt oss gå till serien som heter "Life"!
Fonogram Bulanov "Sista samtal ».