Engelska är ett obligatoriskt ämne för provet. Obligatorisk engelska

Detta prov kommer att göras av niondeklassare för första gången i utan misslyckande om tre år. Och 2022 kommer den också in i Unified State Examination - tillsammans med ryska, matematik och historia

Chefen för ministeriet för utbildning och vetenskap, Olga Vasilyeva, funderar med fasa på hur niondeklassare kommer att ta den obligatoriska OGE i engelska språketår 2020. Ministern erkände detta vid ett möte med unga forskare vid Eastern Economic Forum.

Vasilyeva föreslog att man skulle ändra metoden för att lära ut ett främmande språk i skolan, inte förlita sig på läsning och översättning, utan på direktkommunikation. Det är värt att komma ihåg att redan 2022 kommer det enhetliga statliga provet i engelska att bli obligatoriskt för alla akademiker. Oleg Smolin, förste vice ordförande i statsdumans kommitté för utbildning och vetenskap, delar Vasilyevas oro:

Oleg Smolin Ordförande i statsdumans kommitté för utbildning och vetenskap"Jag skulle vilja säga två saker. För det första: Jag förstår Olga Vasilyevas oro över möjligheterna för niondeklassare att klara OGE på engelska hittills. Faktum är att det för det första i Ryssland finns en viss brist på lärare i främmande språk i allmänhet. För det andra, om vi talar om en landsbygdsskola, förvärras detta underskott där, och ännu mer, eftersom de tar examen pedagogiska universiteten och klassiska universitet, som tog examen från ett främmande språk, kan ganska ofta få jobb som översättare, anställda på blandade företag och så vidare, där de betalar mer. Men för det andra, och kanske viktigast av allt, skulle jag till och med fundera på om det är värt att införa ett obligatoriskt huvudprov, och sedan Unified State Examination på engelska? Faktum är att förstås kunskaper i ett främmande språk är oerhört användbara, särskilt för dem som bor i stora städer, ska resa utomlands och så vidare. Men dessa killar behärskar som regel ett främmande språk med hjälp av handledare. När det gäller majoriteten av våra medborgare skulle jag hellre tänka på till exempel ett obligatoriskt statligt prov i litteratur, men naturligtvis inte i ANVÄND formulär. Val: antingen i form av en uppsats, eller i form av muntlig litteratur. Låt killarna läsa mer och tänka mer på tillämpad etik, som i själva verket är litteratur.”

Vsevolod Lukhovitsky, en medlem av rådet för Interregional Independent Trade Union of Education Workers "Lärare", tror att huvudstadens skolor kommer att ha det svårast. Lärare har gått till privat praktik, och denna situation måste ändras.

Vsevolod LukhovitskyMedlem av rådet för den interregionala oberoende fackföreningen för utbildningsarbetare "Lärare""Bara en engelsklärare i Moskva kan lätt tjäna pengar utanför skolan. Med tanke på att engelsklärarna led mest under perioden efter Luzhkov, under Luzhkov, fick engelskalärare faktiskt dubbla löner jämfört med andra lärare. Detta ansågs orättvist. Följaktligen lämnade många skolor åren 2012-2014 på grund av detta. "Tyskarna" drabbades hårdare av normativ finansiering, eftersom de sa: ja, ni har små grupper, vilket betyder att ni borde få lite."

Engelska blir det fjärde obligatoriska provet efter ryska, matematik och historia.

De senaste åren på området rysk utbildning Ett aktivt arbete pågår för att utöka listan över prov som eleverna ska klara av i slutet av årskurs 11. Så frågan om huruvida användningen på engelska kommer att bli obligatorisk och från vilket år visade sig vara en av de mest kontroversiella: det var detta beslut som orsakade det största antalet tvister.

Varför behöver vi ett obligatoriskt prov i engelska?

Engelska är en disciplin som en vanlig elev studerar i 10 år: från andra till elfte klass. Det verkar som att du under den här tiden kan lära dig det på en bra nivå. Men nyheten att ANVÄNDNING på engelska kommer att bli obligatorisk orsakade mycket negativ feedback från inte bara barn utan också föräldrar. Detta beror på det faktum att de flesta av dem helt enkelt inte förstår varför ytterligare ett obligatoriskt prov behövs om doktoranden inte vill koppla ihop sitt liv med lingvistik eller internationella relationer.

Undervisningsministeriets officiella befattning, i vars avdelning gymnasieskolan är belägen Allmän utbildning, är som följer: Engelska är språket för internationell kommunikation, och i en värld anpassad till globaliseringen är förmågan att kommunicera med representanter för andra kulturer särskilt relevant. Därför bör varje elev som har fått en utbildning kunna förstå engelska tal och tala det. Det är utvecklingen av dessa färdigheter som är målet med att införa ett obligatoriskt prov i engelska.

Positiva sidor

Trots många klagomål och missnöje har USE, som är obligatoriskt för alla på engelska, sina fördelar. För det första är det ett incitament att lära sig ett främmande språk åtminstone på en grundläggande nivå. Så, efter att ha visat lite mer flit och uthållighet i skollektioner, kommer eleven att ha viktiga idéer om det engelska språkets struktur, grammatik och ordförråd. Så i framtiden, om så önskas, kommer han att kunna återställa de återstående luckorna och förbättra sina kunskaper till önskad nivå. Om i vuxenliv han kommer aldrig att behöva professionell engelska, åtminstone kommer hans kunskaper att räcka till för att stödja den dagliga dialogen utomlands eller lägga en beställning i en webbutik.

Dessutom är det troligt att behovet av att klara provet på engelska kommer att uppmuntra inte bara barn, utan också deras föräldrar att studera det.

Minus

Även om fördelarna som anges ovan verkar räcka finns det fortfarande Negativa konsekvenser, och det finns många av dem. Först och främst, låt oss vara ärliga, en vanlig grundskola är inte platsen där du kan lära dig ett främmande språk. Trots de tilldelade tre timmarna i veckan kan eleverna i bästa fall utföra typiska grammatikuppgifter och forma meningar enligt en mall.

En extra tentamen kommer bara att öka nivån av arbetsbelastning och stress, som går ur skala utan det.

På grund av skollektionernas ineffektivitet kommer efterfrågan på handledare och språkkurser med största sannolikhet att öka, men inte alla familjer har råd med extra utgifter, särskilt för ett ämne som inte behövs för antagning.

Sedan vilket år är USE i engelska ett obligatoriskt prov?

Oavsett om vanliga skolelever och deras föräldrar gillar det eller inte, har beslutet att införa engelska i listan över obligatoriska prov redan tagits. I många intervjuer och tala inför publik Utbildningsminister O. Yu. Vasilyeva säger att i vissa regioner kommer ett provprov att hållas så tidigt som 2020. Användningen på engelska kommer att bli obligatorisk 2022. Det innebär att de nuvarande åttondeklassarna blir de första som skriver det och i vissa regioner tiondeklassarna. Man tror att vid det här laget ryska systemet utbildningen kommer att omorganiseras helt i enlighet med den nya tidens krav, och studenterna kommer att vara redo att skriva ett prov utan att ta hjälp av handledare.

Grundnivå och profilnivå: vad är skillnaden.

Det nuvarande engelskaprovet är ganska svårt. Enligt officiella källor, för att skriva det "utmärkt" måste du ha en nivå som motsvarar B2 enligt det gemensamma europeiska systemet. Det innehåller uppgifter ökad komplexitet, såsom en uppsats, eller ett detaljerat skriftligt uttalande, samt muntlig analys och jämförelse av bilder, vilket kräver förmågan att spontant och snabbt uttrycka sina tankar på ett främmande språk. Utan en lång och grundlig studie av engelska är det extremt svårt att uppnå sådana resultat, därför är det inte förvånande att USE för den obligatoriska leveransen är uppdelad i två nivåer: grundläggande och specialiserad.

Profilnivån är avsedd för akademiker som är seriöst engagerade i språk, som behöver ett prov för antagning till ett universitet. Det kommer att vara väldigt likt den befintliga ANVÄNDNING, både i struktur och svårighetsgrad. Det kommer förmodligen inte ens att genomgå några större förändringar.

För att skapa en grundläggande nivå, att döma av ministeriets uttalanden, kommer det befintliga formatet för VLOOKUP på engelska att tas som grund.

Vilka färdigheter krävs för att klara det obligatoriska engelskaprovet?

Grundnivån kommer att motsvara nivån A2-B1, säger departementet. Det innebär att eleven ska kunna kommunicera vardagliga ämnen: prata om din familj, intressen, hobbyer, planer för framtiden. Det borde inte vara några problem för honom att beställa mat på en restaurang, betala en räkning, gå till affären. Han kan diskutera verksamhetsfrågor på en grundläggande nivå som ligger inom ramen för hans fasta kompetens.

Eleven ska förstå engelska icke-anpassat tal i enkla dialoger eller texter, men för mer svåra ämnen som att läsa seriösa utländska medier, hans kunskap räcker inte till.

Uppgiftsformat

Förmodligen kommer den grundläggande nivån att innehålla fyra block: lyssna, läsa, grammatik och ordförråd, tala. För att klara uppgifterna räcker det med att kunna det enklaste ordförrådet, kunna förstå och tillämpa grundläggande grammatiska konstruktioner i praktiken.

I lyssnandet uppmanas eleverna att lyssna på en kort vänlig dialog och svara på frågor, vars svar direkt ges i inspelningen.

Vid utförandet av läsuppgifter ska eleverna matcha rubriker och korta, högst 3-4 meningar, texter.

Blocket av grammatik och ordförråd innehåller den enklaste ordbildningen, där du behöver omvandla det givna ordet så att det passar in korrekt i texten, samt uppgiften att matcha mellanslag i texten och matcha ord.

Muntligt yttrande innebär en beskrivning av ett foto från ett urval av tre. I det här fallet måste eleven föreställa sig att han berättar för sin vän om det och använda lämplig situation ordförråd, kunna exakt namnge föremålen som avbildas på bilden, och även tydligt formulera sina tankar.

Viktig anmärkning: Denna uppgiftsbeskrivning är baserad på en befintlig engelsk VLOOKUP. Förmodligen kan vissa uppgifter ändras eller försvinna helt, vissa kan läggas till. Det beror på från vilket år den obligatoriska USE i engelska kommer att införas, och hur tillvägagångssätten och kraven för att övervaka elevernas kunskaper kommer att förändras vid den tiden. Den allmänna kunskapstestningen kommer dock att förbli densamma.

språk?

Med tanke på att grundläggande engelska är placerad som ett enkelt prov, där varje elev som regelbundet går på skollektioner kan få tillgodoräknande, kommer han inte att kräva speciella förberedelser. Förmodligen är det värt att ta engelskalektionerna mer seriöst, göra läxor på egen hand och reda ut befintliga misstag med läraren, känna till ordförrådet och grammatiken som tillhandahålls av skolboken.

Dessutom kan du se filmer och serier på engelska för att bättre förstå vardagligt tal, samt läs anpassad litteratur eller åtminstone underhållande engelskspråkig media för att utöka ditt ordförråd. Om du vill är det bra att hitta en brevvän för att i praktiken lära dig hur du formulerar dina egna tankar till uttalanden på ett främmande språk.

Sammanfattningsvis kan vi säga att oavsett vilket år den obligatoriska ANVÄNDNINGEN på engelska kommer att införas, kan du börja studera den nu, eftersom detta är en verkligt viktig färdighet i den moderna världen.

Den obligatoriska ANVÄNDNING på ett främmande språk för alla utexaminerade planeras att införas 2022. Det kommer att bli mycket lättare än vad vi har nu. Under 2018-2019 akademiskt år akademiker väntar på en innovation - ett obligatoriskt allryskt testarbete (VPR) på engelska, vilket kommer att vara ett utmärkt träningspass innan obligatorisk ANVÄNDNINGår 2022. Uppgifter till den kommer att göras så att varje elev kan klara av dem.

Direktör för Institutet för pedagogiska mätningar Oksana Reshetnikova sa att den obligatoriska ANVÄNDNING på ett främmande språk kommer att införas 2022 och syftar till den slutliga skolbedömningen av akademiker som studerar det på en grundläggande nivå.

Provet kommer att vara mycket enklare än det som för närvarande tas av val, som väljs av akademiker för antagning till högre utbildningsanstalter för vissa specialiteter.

Grunden för obligatorisk ANVÄNDNING på ett främmande språk kommer att vara uppgifterna för de allryska testpapperen (VPR). Under läsåret 2018-2019 kommer akademiker som studerat engelska, franska och tyska för första gången att klara ett sådant prov.

I år har VPR inte tagit med uppgifter för utveckling av skrivna texter, eftersom de är minst krävs för dem som inte ska förknippa sitt yrke med ett främmande språk.

I strömmen ANVÄND för akademiker populärvetenskapliga texter erbjuds, och texter om Ryssland och ryska skolbarns liv kommer att erbjudas i VPR och följaktligen i framtiden förenklad ANVÄNDNING. USE-utvecklarna anser att varje akademiker ska kunna berätta om sig själv och sitt land.

Rosobrnadzor etablerade testet av Unified State Examination på ett främmande språk fram till 2022

Rosobrnadzor godkände införandet av godkännande av obligatorisk ANVÄNDNING på ett främmande språk för 2018-2022. Provet kommer att vara uppdelat i 2 nivåer - grundläggande och avancerad.

Ordförande för Rosobrnadzor Sergey Kravtsov sa att 2022 kommer användningen av ett främmande språk att införas och detta beslut kommer inte att ses över. Han noterade också att uppgifter i fråga om komplexitet borde motsvara skolans genomsnittliga nivå.

Docent vid institutionen för fonetik och ordförråd för det engelska språket vid Moscow State Pedagogical University Evgenia Baida förklarade att om en student behärskar skolans läroplan, borde han inte ha några problem i provet.

Förutom att införa enklare uppgifter i provet, är en annan lösning på detta problem att minska minimipoängen. Det kan installeras efter studiet av kunskapsnivån hos ryska skolbarn. Helryskt verifieringsarbete kommer också att bidra till detta.

Hittills väljer endast 8-9% av de utexaminerade årligen att ta provet på ett främmande språk. I grund och botten är det de som ska gå in i filologiska och parallella specialiteter. Resten av utexaminerade för språkkunskaper federal nivå ingen kollade.

I allt högre grad vänder sig föräldrar till skolbarn till vår skola med en begäran om att förbereda framtida studenter för Unified State Examination på engelska 2018. Därför beslutade vi att skriva en detaljerad artikel där vi kommer att berätta hur du förbereder dig för detta prov: vi kommer att överväga dess struktur och ge praktiskt råd för framgångsrik leverans varje del av provet, samt presentera de bästa läroböckerna och onlineresurserna för att förbereda sig för detta svåra test.

Vad är ANVÄNDNING på engelska 2018

USE i engelska 2018 är ett slutprov i skolan, vilket räknas som ett inträdesprov till ett universitet, varför det är så viktigt att klara det med hög poäng. Än så länge är detta prov inte obligatoriskt, men om en akademiker ska gå in på ett specialiserat universitet måste han klara detta test.

När det gäller struktur och komplexitetsnivå liknar USE det internationella FCE-provet. Detta innebär att för att bli godkänd måste studenten ha en nivå (över medel). Detta är en hög nivå, så vi rekommenderar att börja förbereda sig för Unified State Examination på engelska från 10:e klass, sedan om 2 år kommer studenten att kunna bemästra all nödvändig mängd material i normal takt.

I princip är det möjligt att förbereda sig för tentamen om 1 år, men endast om eleven vid den tidpunkt då förberedelserna påbörjas redan talar engelska på nivån (mellanliggande). Vet du inte vilken nivå en examen har? Bjud sedan in honom att passera.

Hur är tentan i engelska 2018? Tentamen består av skriftliga och muntliga delar som hålls i olika dagar. Samma dag tar eleverna den skriftliga delen, den innehåller följande avsnitt: lyssna, läsa, skriva, grammatik och ordförråd. Totalt, den här dagen, behöver examen slutföra 40 uppgifter på 180 minuter. Eleven kan maximalt få 20 poäng för varje avsnitt. För denna dag kan du alltså få 80 poäng.

Den andra delen - muntlig - äger rum en annan dag och på begäran. Den tar bara 15 minuter och består av 4 uppgifter. Den här dagen kan studenten tjäna ytterligare 20 poäng. Vi rekommenderar starkt alla akademiker att ta den muntliga delen: i händelse av misslyckade svar, förlorar du ingenting, och i händelse av framgångsrika - tjäna extra poäng.

En examen i tentamen kan alltså maximalt få 100 poäng. Minsta poäng för att klara provet är 22 poäng.

Nedan presenterar vi en tabell för att översätta USE-poäng på engelska till ett fempoängssystem.

Resultaten av tentamen publiceras vanligtvis 14 dagar efter den andra delen av tentamen, men i vissa fall är de kända redan efter 12 dagar. Du kan ta reda på dina resultat på den officiella webbplatsen för provet genom att fylla i alla obligatoriska fält. Papper ANVÄND certifikat avbröts 2014, så endast elektroniska certifikat är nu tillgängliga.

Tentamens struktur på engelska 2018 och principerna för framgångsrik leverans av varje del

I det här kapitlet kommer vi att berätta i detalj om vilka uppgifter den utexaminerade kommer att behöva utföra i varje del av provet. Dessutom kommer vi att ge råd från våra lärare som förbereder eleverna för tentamen. Förresten, om du letar efter en lärare som kommer att förbereda ditt barn för provet, var uppmärksam på. De har gjort detta i mer än ett år och har tagit fram en egen strategi framgångsrik förberedelse veta vilka fallgropar som väntar på tentan, vad typiska misstag elever gör och hur man blir av med dessa misstag.

Som ett exempel kommer vi att presentera dig demoversion ANVÄND på engelska, tillhandahållen av den officiella webbplatsen för Federal Institute of Pedagogical Measurements fipi.ru.

lyssnande

Auditionen tar 30 minuter och består av tre delar. De två första delarna är den första respektive den andra uppgiften och den tredje delen är uppgift nr 3-9 (från och med allmän lista 40 uppgifter).

Att lyssna på tentamen på engelska 2018 inkluderar 3 ljudfragment kombinerade till en inspelning. Granskarna slår på inspelningen och stoppar den inte förrän i slutet, dock blir det pauser mellan fragmenten för att läsa uppgifterna och överföra svaren till formuläret. För varje rätt svar i denna och andra delar av tentamen får studenten 1 poäng. Låt oss se vad kandidaten har att göra i audition.

Övning 1: 7 uttalanden ges. Eleven lyssnar på 6 påståenden och korrelerar dem med påståenden, varav ett är överflödigt.

6 poäng.

Exempel:

Lyssningsuppgift 1

Uppgift 2: 7 uttalanden ges. Eleven lyssnar på dialogen och avgör vilka påståenden som motsvarar innehållet i dialogen (Sant), vilka som inte stämmer överens (False) och vilka som inte nämns i den (Inte angivet).

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Lyssningsuppgift 2

Uppgift 3: Det finns 7 frågor, som var och en har 3 möjliga svar. Eleven lyssnar på ljudinspelningen och väljer rätt svar för varje fråga.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Lyssningsuppgift 3

Vårt råd:

1. När du förbereder dig för en tentamen måste du så många lyssningsuppgifter som möjligt i tentamensformatet. Så den utexaminerade kommer att vänja sig vid att snabbt läsa uppgifter och fånga i tal nyckelord för att hjälpa dig hitta rätt svar.
2. När man väljer ett svar bör man inte lita på orden som nämns i talarens tal, utan på betydelsen av hans ord. Så till exempel i sitt tal kan han på något sätt nämna alla svar på uppgiften, men om man fördjupar sig i det som har sagts kan man förstå att det bara finns ett rätt svar.

Läsning

Läsningen tar 30 minuter och består av 3 delar (9 uppgifter). För varje del rekommenderar vi att du inte spenderar mer än 10 minuter för att uppfylla den tilldelade halvtimmen.

Övning 1: Givet 7 korta texter (3-6 meningar vardera) och 8 rubriker. Du måste läsa texterna och välja lämplig rubrik för var och en av dem. I det här fallet kommer 1 rubrik att vara överflödig.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Läsuppgift 1

Uppgift 2: Givet en text som har 6 luckor. Nedan finns 7 passager, varav 6 måste sättas in i stället för mellanrummen.

Maxpoäng: 6 poäng.

Exempel:

Läsuppgift 2

Uppgift 3: En kort text och 7 frågor till den ges. Varje fråga har 4 möjliga svar, bland vilka du måste välja 1 rätt.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Läsuppgift 3

Vårt råd:

1. När du slutför den första uppgiften måste du leta efter nyckelord som indikerar textens betydelse och hjälper dig att hitta rätt rubrik. Dessutom återspeglas ofta huvudpoängen i ett stycke i den första meningen, och några små detaljer ges i resten. Därför behöver du i vissa fall bara läsa den första meningen noggrant för att utföra uppgiften korrekt.
2. För att framgångsrikt slutföra den andra uppgiften måste du vara väl insatt i hur engelska är uppbyggt. komplexa meningar. Faktum är att den saknade delen i de flesta fall är en del av en komplex eller komplex mening. Till exempel om en elev förstår det bisats vem som används för människor, vilken för saker och var för platser, han kommer att kunna utföra de flesta uppgifter framgångsrikt. Det behöver också upprepas, till exempel att infinitiv används för att uttrycka syfte.
3. I den tredje uppgiften är frågorna ordnade i den ordning som de besvaras i texten. Det vill säga, svaret på den första frågan kommer att finnas i början av texten, och inte i mitten eller slutet, svaret på den andra frågan kommer efter svaret på den första osv.

Grammatik och ordförråd

Denna del av USE på engelska 2018 testar kunskaper om grammatiska strukturer och ordförråd examen. Eleven får 40 minuter på sig att genomföra den. Låt oss se vad eleven har att göra.

Övning 1: Givet en text där 7 ord saknas. Till höger om texten finns de ord som behöver omvandlas grammatiskt (till exempel sätta verbet vid rätt tillfälle) och infogas i mellanrummet.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Grammatik och ordförråd, uppgift 1

Uppgift 2: Givet en text med 6 luckor. Till höger finns orden som behöver omvandlas både lexikalt och grammatiskt - för att bilda ett enrotsord som matchar textens betydelse.

Maxpoäng: 6 poäng.

Exempel:

Grammatik och ordförråd, uppgift 2

Uppgift 3: Givet en text med 7 luckor. Du måste för var och en av dem välja 1 rätt svar av de fyra föreslagna.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Grammatik och ordförråd, uppgift 3

Vårt råd:

1. Omvandlingen av ordet i den första delen sker som regel enligt följande princip. Om du får ett verb måste du antingen använda det i rätt tid, eller sätta det i rätt röstform (aktivt eller passivt), eller bilda ett particip av det. Om ett adjektiv ges, sätt det i jämförande eller superlativ. Om du behöver ändra en siffra måste du troligen göra den ordinarie.
2. I den andra delen kontrolleras huvudsakligen kunskapen om suffix och prefix, inklusive negativa, förmågan att bilda olika delar av tal från ett enrotsord.
3. I den tredje delen kontrolleras oftast kunskaper om ordkompatibilitet, de så kallade kollokationerna. Dessutom, av 4 ord måste du välja den mest lämpliga betydelsen, det vill säga du måste veta skillnaden mellan liknande ord, läsa sammanhanget.

Brev

Den utexaminerade får 80 minuter på sig att skriva och kontrollera 2 skriftliga uppsatser.

Övning 1: Texten till ett kort brev från en vän som ställer frågor ges. Eleven behöver läsa den och skriva ett svarsbrev: svara på kompisens frågor och ställa frågor till honom.

Volym: 100-140 ord.

Maxpoäng: 6 poäng.

Exempel:

Brev, uppgift 1

Ett brev till en vän är skrivet i en informell stil. Strukturen för detta arbete är som följer:

1. Att göra en "hatt"

   I det övre högra hörnet skriver vi adressen: på den översta raden anger vi staden, under den - hemlandet. Du behöver inte skriva gata och husnummer: detta kan betraktas som utlämnande av konfidentiell information, även om adressen är fiktiv.

   Efter adressen, hoppa över 1 rad och skriv datumet då du skrev brevet i samma övre högra hörn.

   Vidare, som vanligt, till vänster skriver vi en informell vädjan: Dear Tom / Jim (namn kommer att anges i uppgiften). Hej är inte tillåtet här. Efter överklagandet sätter du ett kommatecken och fortsätter att skriva brevets text från en ny rad.

2. Texten till brevet

   Vi börjar skriva varje stycke med en röd linje.

   I det första stycket måste du tacka din vän för brevet du fick (Tack så mycket för ditt senaste brev) och be om ursäkt för att du inte skrev tidigare (förlåt att jag inte har varit i kontakt med så länge). Du kan också nämna några fakta från det mottagna brevet.

   I det fjärde stycket måste du sammanfatta - säg att du håller på att avsluta brevet (jag måste gå nu! Det är dags för mitt favoritprogram på TV), och erbjud dig att hålla kontakten (Ta hand om och håll kontakten! ).

3. Slutet på brevet

   I slutet måste du skriva en sista klichéfras, varefter ett kommatecken alltid sätts: Lycka till, Lycka till, etc.

   På nästa rad, under denna fras, anger du ditt namn.

Uppgift 2: Ett uttalande (vanligtvis kontroversiellt) ges. Kandidaten skriver en uppsats där han diskuterar detta ämne, uttrycker sin åsikt och ger också motsatt åsikt och förklarar varför han inte håller med om det.

Volym: 200-250 ord.

Maxpoäng: 14 poäng.

Exempel:

Brev, uppgift 2

Uppsatsen är skriven i neutral stil och består av 5 stycken:

1. Inledning: vi formulerar ämnesproblemet och visar omedelbart att det finns två motsatta synpunkter.
2. Din åsikt: vi uttrycker vår synpunkt (en) i denna fråga och ger 2-3 argument som bekräftar den.
3. Kontrasterande åsikter: vi skriver 1-2 motsatta synpunkter och ger argument för deras existens.
4. Vi uttrycker oenighet: vi förklarar varför vi inte håller med om ovanstående synpunkter, och vi ger argument till försvar för vår egen åsikt. De bör dock inte upprepa argumenten från punkt 2.
5. Slutsats: vi drar en slutsats om detta ämne, indikerar att det finns olika synpunkter och bekräftar slutligen vår synpunkt.

Vårt råd:

1. Håll dig till önskad volym. Det är tillåtet att avvika med 10% från det angivna antalet ord, det vill säga du kan skriva från 90 till 154 ord i ett brev och från 180 till 275 i en uppsats. Om examinanden skriver minst 1 ord mindre (89) får han 0 poäng för uppgiften. Om gränsen överskrids kommer examinator att räkna 140 ord i en bokstav eller 250 i en uppsats och utvärdera det, dessutom drar de av poäng för pågående arbete, uppgiftsutformning, röntgen av ämnet etc.
2. Undvik stycken som består av en mening, du måste komplettera och argumentera för alla dina tankar. För att göra detta kan du använda konstruktionerna Enligt min mening tror jag osv.
3. Följ stilen för skriftligt arbete: vardagliga uttryck som Gissa vad? eller Önska mig lycka till!, och i en uppsats är det bättre att hålla sig till en mer formell stil. Det är viktigt att inte överdriva det med "informalitet": alla möjliga väl-, orsaks- och slanguttryck är oacceptabla.
4. Använd länkord, de gör texten logisk, låter dig komplettera eller kontrastera meningar.

Muntligt tal

Den muntliga delen av tentamen är den kortaste, tar endast 15 minuter. Den utexaminerade behöver hinna med så många som 4 uppgifter, för vilka du kan få max 20 poäng. Eleven lämnar in uppgifter framför datorn, hans svar spelas in med hjälp av ett headset och nedräkningen visas på skärmen. Samtidigt finns det en arrangör i publiken som följer tentamens gång.

Övning 1: Texten till en populärvetenskaplig karaktär visas på skärmen. På 1,5 minuter måste du förbereda dig och under de kommande 1,5 minuterna uttryckligen läsa det högt.

Ledtid: inte mer än 3 minuter.

Maxpoäng: 1 poäng

Exempel:

Muntligt tal, uppgift 1

Ledtid: ca 3 minuter.

Maxpoäng: 5 poäng.

Exempel:

Muntligt tal, uppgift 2

Uppgift 3: Visa 3 bilder. Du måste välja 1 och beskriva den enligt planen som föreslagits där i uppgiften.

Ledtid: ca 3,5 minuter.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Muntligt tal, uppgift 3

Uppgift 4: Givet 2 bilder. Det är nödvändigt att jämföra dem, beskriva likheter och skillnader, förklara varför det valda ämnet ligger nära examen.

Ledtid: ca 3,5 minuter.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Muntligt tal, uppgift 4

Vårt råd:

1. Utnyttja online-simulator för den muntliga delen av provet på webbplatsen injaz.ege.edu.ru. Den simulerar fullständigt tentamen, så att du bekantar dig med formatet och förstår exakt vad du behöver göra, vilken tid du ska träffas osv.
2. För att klara den första delen av provet behöver du ta texter om olika ämnen och lär dig läsa dem med rätt uttryck: det ska finnas pauser i talet, logiska påfrestningar, naturlig intonation. Dessutom måste den utexaminerade få plats på en och en halv minut, eftersom poängen reduceras om texten inte läses till slutet. Det är dock också omöjligt att skynda på, eftersom det inte är läshastigheten som kontrolleras, utan förmågan att uttrycksfullt läsa texten.
3. För att framgångsrikt slutföra den andra uppgiften behöver du lära sig att ställa frågor till olika texter. I princip är själva uppgiften elementär, de flesta fel är förknippade med förlusten hjälpverb eller dess felaktiga överensstämmelse med substantivet. Detta problem löses enkelt genom att göra flera frågeskrivövningar.
4. I den tredje uppgiften behöver examinanden välja 1 foto av 3 erbjudna och beskriva det. Här är vår huvudsakliga råd - läs uppgiften noggrant. Faktum är att det ändras lite varje år, så lär dig att svara i enlighet med ordalydelsen från 2018. Under 2018 måste akademiker beskriva ett foto för en vän, det vill säga monologen ska innehålla en vädjan till honom. Dessutom är det nödvändigt svara på alla frågor i uppgiften, till exempel, om det står var och när bilden togs måste du svara på båda frågorna - var och när. I början är det nödvändigt att ange vilket foto som kommer att diskuteras (jag har valt fotonummer...). Glöm inte öppningen (Vill du ta en titt på min bild? / Jag skulle vilja visa dig en bild från mitt fotoalbum.) och stängningen (Det var allt för nu. / Jag hoppas att du gillade min bild .) fraser som gör tal logiskt.
5. I den fjärde uppgiften måste du göra huvudvikten i tal på att jämföra bilder och inte deras beskrivning. Samtidigt är det nödvändigt använd pratklichéer: Den första bilden avbildar... medan/medan den andra bilden visar..., Den största skillnaden är att..., I jämförelse med den första bilden, den här... etc. lär dig med hjälp av vår artikel " Fraser för jämförelse och kontrast".

Läroböcker och webbplatser för att förbereda sig för tentamen i engelska 2018

Nu är du bekant med tentamens struktur och förstår att akademiker kommer att ställas inför ett svårt test. Däremot kan provet i engelska 2018 klaras enkelt och framgångsrikt om du förbereder dig väl för det i förväg. Och i detta kommer studenten först och främst att få hjälp av en bra lärare, samt resurser för att förbereda sig för detta prov. Vi vill presentera några av de läroböcker och webbplatser som våra lärare använder när de förbereder sina elever för tentamen. Notera åtminstone några av dem.

1. En serie läroböcker Macmillan Exam Skills for Russia innehåller böcker om förberedelser för varje del av provet. Med autentiska texter och uppgifter är denna serie en av de bästa för tentaförberedelser. Dessa böcker är ganska svåra, så vi rekommenderar att du studerar dem för studenter med en nivå som inte är lägre än Intermediate.
2. "Modellprov ANVÄND alternativ redigerad av Verbitskaya "- finns i olika varianter, inkluderar vanliga USE-uppgifter med svar. Med hjälp av boken kan du kontrollera hur väl den utexaminerade är redo för tentamen.
3. fipi.ru - den officiella webbplatsen för Federal Institute of Pedagogical Measurements, som presenterar en stor bank med standarduppgifter för examen. På den angivna sidan klickar du på inskriptionen "Engelska" och i fliken som öppnas till vänster väljer du den färdighet du vill träna. Observera: det finns inga svar på uppgifter på webbplatsen, så att kandidatens ansträngningar inte är förgäves, råder vi dig att studera med läraren och skicka de slutförda uppgifterna till honom för verifiering.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - sajter med pedagogiska poddar på engelska. De har naturligtvis inte standarduppgifter för provet, men du kan träna upp förmågan att lyssna på tal intressant sätt och lite distraktion från samma typ av uppgifter för tentan.

Vår lärare Natalia har redan förberett mer än ett dussin utmärkta studenter för tentamen på engelska, i sin artikel "Exam, be good to me, or How to successfully pass the tenta in English", delar hon med sig av personlig erfarenhet och tips till alumner.

Så nu föreställer du dig mängden arbete och känner till hemligheterna för att framgångsrikt klara provet på engelska. Vi önskar alla utexaminerade lätta tentor och höga poäng! Och om du inte har hittat en lämplig lärare än, anmäl dig till oss på.

Många vet att från 2022 kommer akademiker att behöva ta tre obligatoriska ämnen för Unified State Examination. Utbildningsministeriet är säker på att det inte finns någonstans utan ett främmande språk, och därför måste det studeras på allvar och ansvarsfullt (och följaktligen måste det också godkännas på nivån). Vad blir det obligatoriska provet i engelska?

Informationsportalen för tidningen Izvestia pratade med experter - Oksana Reshetnikova (direktör för Federal Institute of Pedagogical Measurements), Maria Verbitskaya (chef för Federal Commission for the Development of KIM) och Irina Rezanova (ställföreträdande chef för avdelningen för främmande språk, National Research University Higher School of Economics). Vi sammanfattar huvudidéerna och drar slutsatser.

Redan läsåret 2018-2019 väntar elfteklassare på en innovation - obligatoriskt allryska provarbete (VPR) på engelska. Detta är en "utbildning" inför det obligatoriska provet 2022. Enligt statistiken tog i genomsnitt 10 procent av de utexaminerade ett främmande språk som valprov. Men kunskaper i främmande språk är en av de nyckelkrav för unga yrkesverksamma inom många företag och institutioner. Experter hävdar att införandet av en obligatorisk ANVÄNDNING på ett främmande språk kommer att ge skolbarn det nödvändiga incitamentet, och i framtiden - utmärkta utsikter för karriärtillväxt.

De viktigaste teserna som lagts fram av experterna:

1) Det är nödvändigt att gå bort från grammatiköversättningsmetoden för att lära ut främmande språk. Vissa lärare talar väldigt lite på en lektion på ett främmande språk, eftersom de undervisades på olika sätt, eftersom de som lärare bildades i ett annat paradigm. Som ett resultat får vi en situation där språket studeras från 1:a klass, och resultatet är "London är huvudstaden ...".

Sverige har ett engelskkunskapsindex på 71 %, rankat först i världen. Hur uppnådde de detta?

Lydia Lagerström, student vid Uppsala universitet (Sverige), lärare i svenska i Moskva: "Vi har lärt oss engelska sedan första klass. De tog ett prov varje år. I gymnastiksalen är sista tentan den svåraste. Vi tog matte, svenska och engelska. Men vi tänkte inte på engelska, för vi hade lärt oss det i många år. Naturligtvis börjar lärandet med grammatik, men sedan pratar vi mycket, tittar på film. Det viktigaste är att lära sig att tala rätt så att det inte finns någon rädsla".

2) Profilprovet (som redan finns) är inte planerat att ändras. Detta prov kommer att fortsätta att välja ut de mest förberedda kandidaterna för specialiserade universitet. På det aktuella fördjupningsprovet finns uppgifter från nivå A2+ till B2 i Europaskolan. 100 poäng är B2 på nuvarande tenta och kommer nog att förbli så. Idag 22 - lägsta poäng. En elev som normalt studerade i skolan och gjorde sina läxor tar lätt den här ribban.

3) I den obligatoriska ANVÄNDNING på främmande språk kommer den muntliga delen att vara på både grund- och profilnivå. I avsnittet "Brev" på det aktuella provet finns två uppgifter (ett personligt brev och ett detaljerat skriftligt utlåtande med inslag av resonemang "Min åsikt"). Ändringar i profilnivå det är inte planerat att bidra, det finns ingen konsensus om grundprovet ännu.

4) Grundprovet kommer att likna VLOOKUP för årskurs 11. Han kommer att bedöma kunskaper i intervallet från A1 till B2. För att klara detta prov måste du kunna läsa, förstå enkla autentiska texter.

5) Obligatorisk examination kommer att vara ett incitament och motivation inte bara för lärare och skolförvaltning, utan även för elever. De kommer att förstå att de definitivt kommer att kontrolleras vid sektionerna och i slutet av utbildningen. Nu driver den sociala situationen i sig, den digitala ekonomin oss att lära oss främmande språk. Vad kan vara en digital ekonomi utan att ingå i globala processer? Det är omöjligt.

6) Språkundervisningen bör vara kontextorienterad, tillämpningen av kunskap i verklig talpraktik. De läroböcker som vi mest använder ger situationer som är skild från verkliga livet. Barn har en fråga var man ska använda en komplex tid, en komplex grammatisk konstruktion.Det finns inga svar i läroboken, regler tagna ur sitt sammanhang ges.

7) B språkgrupp borde ha färre elever. Enligt lag kan en klass delas in i grupper endast om den har minst 26 elever.

8) Det ska inte finnas någon coachning för tester! FIPI och Rosobrnadzor har kämpat med tillvägagångssättet - "du måste förbereda dig för tentamen" i många år. Föräldrar måste förstå: om inlärningsprocessen styrs av dem, behöver du inte förbereda dig för någonting - du behöver bara studera från årskurs 1 till årskurs 11, och inte bara från 1 september till 31 maj i årskurs 11 försöka bemästra hela skolans läroplan.

Det är viktigt att inse att ett främmande språk är ett obligatoriskt ämne som inte bara kommer att bli godkänt, utan också används i livet. Och ministeriets främsta uppgift är att säkerställa lika villkor för alla.

9) Efter alla godkännandestudier , senast i augusti 2021 kommer projekt med demonstrationsversioner av KIM ANVÄNDNING av de grundläggande och avancerade nivåerna att publiceras. En demonstrationsversion av den allryska verifieringsarbete för 11:e klass i år har publicerats på FIPI:s webbplats i offentlig egendom sedan november förra året.

Barn måste ställa in sig för att studera: vanligt, normalt, med läxor. Se filmer på engelska, lyssna på låtar. För ungdomar finns klubbar, kaféer där de talar engelska. Och det viktigaste för föräldrar är att inte eskalera rädslor. Inget behov av att skapa en stressig situation, spänning. Livet slutar inte med tentan.

webbplats, med hel eller delvis kopiering av materialet, krävs en länk till källan.