Lektionsämne: ”Osynliga trådar i vinterskogen. Ett exempel på osynliga trådar i en vinterskog? Schema med osynliga trådar i skogen? Osynliga trådar i vinterskogen

    Nyligen lyckades jag höra, och efter det, analysera ett exempel på detta ämne.

    Till att börja med bör det sägas att kärnan i osynliga trådar är att allt i naturen är sammankopplat, eftersom allt levande, som ett resultat, deltar i ekosystemet.

    Ett exempel ligger i det faktum att i USA, i en skog som ligger i Ohio County, togs vargar bort. Av detta blev de med tiden för starka, älgaveler.

    Älg är växtätande djur, så de började helt äta upp alla träd.

    Av detta hade även björnarna problem, eftersom floderna började torka snabbare, från det faktum att träden inte blockerade solens brännande strålar.

    Generellt sett var hela ekosystemet i obalans och på gränsen till självförstörelse, tills ett par vargflockar sjösattes in i den skogen igen, vilket så småningom normaliserade allt.

    Som ni vet är allt i naturen sammankopplat. Trådar kan hittas överallt när som helst på året.

    Låt oss titta på dessa samband med exemplet med en vinterskog.

    Vintern kommer, det blir kallt, svår frost kan till och med drabba, men djuren räddas av sin varma päls.

    Också på vintern finns det mindre mat för djur, men vissa djur räddas genom att övervintra och livnära sig på sina reserver, vissa flyttar närmare människors bostad för att tjäna där.

    Ett annat exempel: snö faller på vintern, allt blir vitt. Vissa djur, som harar, ändrar färg för att göra dem mindre synliga.

    Så här kan det visas tydligt:

    Det finns många matkopplingar mellan djur i vinterskogen och du behöver bara lära dig att se dem.

    Ett av de tydligaste exemplen kan ges med tallar. Kottar växer på dem, och de mognar och faller. På våren kommer unga groddar av träd att gro från dem. Men även dessa kottar tjänar som föda för fåglar och djur. Och några små djur tjänar som mat för rovdjur. Till exempel kommer en mus att äta korn från en kotte, och en räv kommer att äta själva musen. Själva trädet, som fungerar som föda för många, kan inte växa utan fukt (snö) och sol.

    Osynliga är de trådar eller samband som finns i naturen mellan alla dess komponenter, både subjekt av levande natur och föremål av död natur. Det är tydligt att det största antalet sådana förbindelser kan hittas i sommar- eller vårskogen, men på vintern finns det gott om sådana osynliga trådar.

    Först och främst, låt oss komma ihåg snön, som täcker marken med ett djupt lager hela vintermånaderna. Snö fungerar som ett slags täcke som skyddar jorden, växternas rötter och övervintrade insekter från att frysa - det är en osynlig tråd. Vidare tjänar snön som en tillflyktsort för möss, andra gnagare och vissa fåglar, under vilka det är mycket svårt för rovdjur att hitta dem.

    Vintertid bevaras också de vanliga livsmedelskedjorna mellan konsumenter av olika beställningar och producenter. harar gnager bark, rådjur och älg krattar snö på jakt efter gräs, fåglar äter nötter och frusna bär, en räv jagar möss och en varg jagar en hare – så dök många osynliga trådar upp på en gång.

    En klar vinterhimmel hotar med svår frost, för samtidigt släpper den sista värmen från ytan fritt ut i atmosfären, och en mulen, molnig himmel lovar inte bara snöfall, utan också tö.

Vill du förbättra dina datorkunskaper?

Många använder Internet som bas för färdiga uppsatser, uppsatser etc. Men vad ska en lärare göra i en sådan situation? Hur skiljer man plagiat från författarens text?

Modern teknik förenklar avsevärt uppgiften att hitta information. Med hjälp av Internet kan du hitta nästan allt! Tyvärr använder inte alla elever nätverket bara för att öka sin kunskapsbas. Många använder Internet som bas för färdiga uppsatser, uppsatser, etc. Frestelsen är stor: varför krångla till läroböcker, jobba hårt, om man bara kan ladda ner det material man tycker om och lämna ut det som sitt eget?

Läs nya artiklar

Riktningen kommer tydligen först och främst att kräva resonemang om kärlek. Helt enkelt för att detta är den vanligaste typen av relation mellan en man och en kvinna. Men det finns också varianter av hat, vänskap och servicerelationer. Det är ingen mening att lista alla möjliga versioner av verk som berör temat kärlek.

Låt oss komma ihåg

  1. Vad kallar vi osynliga trådar? Vilka grupper delar vi in ​​dem i?
  2. Vilka osynliga trådar har vi hittat i höstskogen?

Vem är gran vän med?

Låt oss gå på jakt efter osynliga trådar i vinterskogen.

Här har vi en vacker gran. Det är ett rakt, smalt träd. Det kan bli väldigt högt. Och lever upp till 500 år! Grenar med gröna nålar täcker stammen tätt. På många av dem kommer vi att se kottar, och i dem kommer vi att hitta frön.

För skogsdjur är gran en sköterska och beskyddare.

Ekorrar, hackspettar, korsnäbbar kan skickligt få frön från sina kottar. Detta är deras huvudsakliga föda på vintern. Och det de inte äter kommer de att tappa, skogsmöss tar upp i snön.

Ekorrar och fåglar gömmer sig för fiender i täta grangrenar. Och korsnäbbarna här gör bon också på vintern, de kläcker ungar! Kylan är inte hemsk för dem om det finns tillräckligt med mat.

Många grangrenar når nästan till marken. Bakom denna gröna gardin kan till och med en hare gömma sig för vinden och ett rovdjur.

  • Följ schemat över sambandet mellan gran och skogsdjur.
  • Använd dina kunskaper om fåglars och djurs vinterliv och ge andra exempel på osynliga trådar i vinterskogen (8).

Hur djur hjälper varandra

Låt oss se hur vår gamla vän, nötskrikan, mår. Hon har gömt en massa ekollon i sina skafferier och nu letar hon efter dem och äter upp dem. Men här är problemet: nötskrikan vet inte hur man får ut ekollon ur djup snö. Vad ska hon göra?

En ekorre kommer till undsättning. För henne är skafferiskrikor ett underbart fynd. Skickligt gräva djup snö, äter ekorren en del av ekollonen. Efter henne flyger skafferiets värdinna till det grävda stället och gör klart det som är kvar.

Men det här är inte bara skogstrick.

Ekorren får hjälp att mata ... korsnäbbar. Det visar sig att korsnäbben bara äter ut en liten del av fröna från kotten. Sedan kastar han en bula, och den går till ekorren.

Men korsnäbbar hjälper ofrivilligt inte bara ekorrar! Kotterna som kastas av dem plockas ofta upp av en hackspett. Och ännu oftare hittas och äts de upp av sorkar och skogsmöss.

Så närbesläktade olika djur är i vinterskogen!

Låt oss spela!

    Kom på och lek med killarna scener från livet i vinterskogen, spela rollerna som olika djur. Du kan använda kostymer och masker för spelet.

Låt oss tänka!

  1. Hur skulle livet i skogen störas om alla ekar plötsligt försvann? alla tallar och granar? alla proteiner? alla kors? alla nötskrikar?
  2. Vilka samband studerade vi på lektionen? Välj de rätta svaren: a) samband mellan livlös och levande natur; b) kopplingar mellan växter och djur; c) kopplingar mellan olika djur; d) förhållandet mellan natur och människa.

Låt oss kontrollera oss själva

  1. Varför kallade vi gran för en sjuksköterska och beskyddare?
  2. Vilket djur lever på gran?
  3. Hur är nötskrika och ekorrar släkt i vinterskogen?
  4. Hur hjälper korsnäbben till att mata andra djur i skogen?

Avsnitt: grundskola

Lektionens mål:

  1. Fortsätt utöka kunskapen om årstidsfenomen i naturen utifrån egenskaperna hos osynliga trådar i vinterskogen.
  2. Kom ihåg förhållandet mellan beståndsdelarna i den livlösa naturen och dess levande invånare.
  3. Övertyga om att kränkningen av naturliga bindningar leder till att naturen förstörs.
  4. Utveckla en omtänksam inställning till naturen.

Utbildningsmedel:

Tabeller, målningar, fotografier som föreställer vinterlandskap: en vinterskog, gran och alla djur som får mat och skydd av den; en uppsättning kort som föreställer djur och fåglar, som är förbundna med osynliga trådar med gran för ett spel - modellering av osynliga trådar i en vinterskog.

Under lektionerna

1. Organiseringsmoment. Meddelande om ämnet och syftet med lektionen.

Januari på gården börjar det nya året.
Vi ska till skogsdjuren igen.
Berättelser om nya täta skogar
Vi väntar, de bästa väntar inte.

2. Kontrollera läxor.

Spelet "Russell djuren in i hus."

Hus 1 - djur som gör förnödenheter för vintern.

Hus 2 - djur som övervintrar.

Hus 3 - djur som söker mat i naturen på vintern.

Djur: ekorre, björn, älg, räv, varg, vildsvin, hare, igelkott, grävling, bäver, hamster.

Grupparbete. Sammanfattande.

- Ange spår av skogsdjur. (centimeter. Bilaga 1)

3. Att lära sig nytt material. Konversation.

Är växter och djur släkt? På vilket sätt?

Idag kommer vi att titta på detta samband med exemplet med en gran och djur. Gran är ett av de mest intressanta och vackraste träden i vår skog.

- Hur hänger djurens liv ihop med gran?

Lärarens berättelse: djur livnär sig på granfrön, gömmer sig bland dess grenar, under dem; korsnäbben bygger bo på gran på vintern och matar sina ungar med granfrö; en hare kan också gömma sig under grenarna på en gran, eftersom de vanligtvis ligger lågt, ibland nästan nära marken.

Det finns också ett samband mellan djur - "vänner" av gran. Klest, som river av en kotte av gran, äter av den bara en del av fröna och kastar den sedan på marken. Kottar som kastas av korsnäbbar väcker ekorrar och hackspettar i snön och det gör det lättare för dem att hitta mat. Men ännu viktigare är kottarna som korsnäbben tappar för skogsmöss och sorkar, som själva inte kan plocka kottarna från träden. Dessa fakta visar sambanden mellan djur.

De osynliga trådarna av gran är fördelarna som djur och fåglar får av den i övervintrade skogar:

- granfrön tjänar som föda för fåglar: hackspettar, korsnäbbar, kinglets;

- haregranskydd mot tandiga rovdjur;

- gran ger mat åt ekorrar.

Naturens osynliga trådar måste studeras och noggrant bevakas.

Innan nyårshelgen sågar folk ner tusentals julgranar. Man söker bara för ett par dagar för att dekorera sitt hus.

– Vad innebär detta? (Djur berövas mat, livsmiljöer, häckningsplatser.)

- Vad är vägen ut? (Det är bättre att lämna granen i skogen och dekorera huset med en konstgjord gran.)

4. Fysisk minut.

Solen värmer jorden svagt, (händer upp och ner)
Frosten sprakar på natten (händer på bältet, lutar åt sidorna)
På snögubbens gård (händer på bältet, vänd dig om)
Vitad morotsnäsa (knäböj)
Plötsligt fanns det vatten i floden
Orörlig och fast (hoppar på plats)
Snöstormen är arg, snön snurrar (händer upp och ner, inringad)
Sopar runt allt med snövitt silver. ( handrörelser)

5. Fixering av materialet.

Spelet "Vem kommer att säga tack till vinterjulgranen?" Arbeta i par. (Se bilaga 2)

– Vilka djur och fåglar ger gran skydd och föda?

– Vad händer i vinterskogen om granarna av någon anledning dör?

Hur hjälper hennes vänner henne?

Scen "Bureau of Forest Services".

Den kalla februari har kommit till skogen. Han täckte buskarna med snödrivor, täckte träden med frost.

Och solen, även om den skiner, värmer inte.

Skata: - Återigen, var och en för sig själv? Ensam igen? Nej, låt oss enas mot en gemensam olycka! Och så säger alla om oss att vi bara pickar och tjafsar i skogen. Det är till och med pinsamt...

Hare: - Rätt skatan kvittrar. Det finns säkerhet i siffror. Jag föreslår att skapa en byrå för skogsvård. Jag kan hjälpa rapphöns. Jag slår ner snön på fältet varje dag till marken, låter dem hacka frön och grönsaker efter mig - jag tycker inte synd om det.

Klesty: – Vi skalar kottarna på julgranarna, tappar ner hälften av hela kottarna, så vi hjälper möss och sorkar, ekorrar, hackspettar och granar att slå sig ner över hela jorden.

Skata: – En hare är en grävare, korsnäbbar är kastare!

Bävrar: – Vi staplade så många aspar på hösten – det räcker till alla. Kom till oss älgar, rådjur, harar saftig aspbark och grenar att gnaga!

Hackspettar: - Vi erbjuder våra hålor för natten!

Wolf: – Jag vill tjäna som väktare i skogen! Harar, älgar och rådjur nära aspar, rapphöns på grönska, bävrar i kojor. Jag är en erfaren vaktmästare.

Skata: – Du är en rånare från en skogsväg, och ingen väktare! Vi känner dig. Jag ska skydda alla i skogen från dig: så snart jag ser det, kommer jag att ropa!

Det är så djuren i skogen hjälper varandra.

Lärare: Killar, varför ville inte djuren att vargen skulle vara en väktare?

– Berätta vem som hjälper vem i skogen?

Scen "Äppelträd och sparv".

Äppelträd: - Lyssna, sparv, har du hört att man säger om en hare - en hare: är han ett rovdjur eller inte?

Sparv: - Åh, äppelträd, fick mig att skratta, åh, jag dödade! Vilken typ av hare är ett rovdjur? Med sina råttänder är bara barken lämplig att gnaga.

Äppelträd: - Bark?! Åh, mitt hjärta anade: han skulle bita mig från alla håll, ett grymt rovdjur! Döda den, skurk!

Lärare: Har äppelträdet rätt i att haren är ett rovdjur?

Scen "Squirrel and Beaver" - Vilket djur säger sådana ord?

- Vilket dåligt ställe det är här: varken ni granar, eller ni tallar med söta kottar - bara bitter asp runt omkring!

- Vilken fin liten plats här: varken ni tjärar tallar eller ni tagggranar! Några söta åsnor.

Scen "Haren och sorken".

– Frost och snöstorm, snö och kyla. Om du vill känna lukten av det gröna gräset, knapra de saftiga löven – stå ut till våren.

– Du behöver inte vänta på våren, gräset ligger under dina fötter! Gräv ner snön till marken - det finns ett grönt lingon och en manschett och en maskros. Och sniffa och äta.

6. Resultatet av lektionen.

– Vem är vän med vem i vinterskogen?

– Vad kan inte förstöras i skogen?

– Vad gillade du mest med lektionen?

7. Läxor (valfritt).

  1. Läs texten ”Jay, squirrel and others” s.140–141, slutför uppgifterna för texten.
  2. Skriv en uppsats om ämnet "Vem sover inte i skogen på vintern".

Plan - sammanfattning av lektionen "Omvärlden"

på ämnet "Osynliga trådar i vinterskogen"

MBOU Balyksinskaya gymnasieskola

Avsnittets ämne

Lektionens ämne

Osynliga trådar i vinterskogen.

Lektionstyp

Kombinerad.

Syftet med lektionen

Generalisering och systematisering av kunskap om vinterförändringar i livlig och livlös natur.

Lektionens mål

Att bekanta barn med förändringar i den livlösa och levande naturen med vinterns ankomst.

Formulera begrepp: vinterfenomen i naturen.

Berika barns kunskap om naturliga samband.

Förväntat resultat

Extraherar information om relationer i naturen från texten och illustrationerna i läroboken;

Analyserar ritningen och diagrammet i läroboken;

Relaterar dem till varandra.

Spårar sambandet mellan gran och skogsdjur enligt schemat;

Modellerar anslutningar i vinterskogen med hjälp av olika schemametoder;

Berättar enligt scheman (modeller) om de studerade osynliga trådarna;

Lektionsstadier

Lärarens handlingar (typiska dialogfraser)

Elevens agerande

(påstådd)

Motivation till lärandeaktiviteter

Vi är uppmärksamma. Vi gillar att jämföra och generalisera. Le mot varandra. Vi önskar er alla lycka till - kom igång! God tid!

Förbereda arbetsplatsen för lektionen.

Kunskapsuppdatering

Låt oss komma ihåg ……

I ett visst rike, i ett visst tillstånd levde de - de var ... ...

Nej - nej, inte kungen och drottningen ... ..

Vart och ett av dessa riken är speciellt. De är inte långt borta, men väldigt nära oss, runt omkring oss. Dessa är naturens rike.

Låt oss gå på en resa genom den livliga och livlösa naturens rike.

Vilka vilda riken känner du till?

Vilka är de viktigaste kungadömena i den livlösa naturen känner du till?

Elevernas svar

Djur, växter, fåglar, bakterier, svampar.

Stenar, sol, moln, vatten.

Att ställa in och lösa ett inlärningsproblem

Kan du berätta om det finns ett samband i naturen?

Låt oss upprepa sambanden i naturen, vi kommer att kalla dem osynliga trådar på ett annat sätt.

Osynliga trådar - kopplingar i naturen

Tänk på hur en person kan bryta dessa band?

Idag inbjuder jag dig att besöka en mycket vacker tid på året, och vilken tid på året det är, kommer du att lära dig av gåtan:

Snö på fälten

Is på floderna

Snöstormen går.

När händer det?

Hur känner vi igen vinterns ankomst?

Låt oss minnas vintermånaderna.

Och nu ska vi se hur vintern har påverkat livet för växter och djur. Hur övervintrar träd?

Hur övervintrar buskar och gräs?

Varför fryser de inte?

Här ser vi sambandet mellan livlig och livlös natur.

Hur övervintrar djur?

Fizkultminutka.

Solen värmer jorden svagt,

(Händerna upp och ner)

Frosten sprakar på natten

(Händerna på bältet, lutar åt sidorna)

På snögubbens gård

(Händerna på bältet, vänd dig om) skjut 11

Vitad morotsnäsa.

(Barn visar näsan)

Plötsligt fanns det vatten i floden

Orörlig och fast

(Hoppar på plats)

Snöstormen är arg

Snön snurrar

(Barn snurrar)

Sopar runt allt

Snövit silver.

(Imitera handrörelser)

Hur övervintrar fåglarna?

Vintern är en svår tid i djurens liv, så man

matar dem.

Killar, hur kan ni hjälpa fåglarna att ta sig igenom en svår tid?

Du hjälper redan fåglarna, matare har gjorts och mat till fåglarna har lagats.

Gissa gåtorna

Mitt i skogen

Smeder smider.

Grå kappa för sommaren

För vintern en annan färg.

Utan vingar

Och snabbare fåglar

Den flyger från träd till träd.

Vilken fågel föder upp kycklingar på vintern?

Vilken typ av tjej?

Inte en sömmerska, inte en hantverkare.

Syr ingenting

Och i nålar året runt.

Killar, vad tror ni att dessa djur har gemensamt?

Olika djur hänger ihop.

Växter och djur är förbundna med varandra, och människan med dem.

Förhållandet mellan livlig och livlös natur.

Människan kan utrota djur, förstöra naturen. hugga ner skogen. Orsaka irreparabel skada på miljön.

Det är kallt, lufttemperaturen är under noll

Floderna var täckta med is och jorden med snö,

Det snöar ofta,

Dagen är kort

Fåglar hörs inte

December Januari Februari.

Lövträd har tappat sina löv och barrträd är gröna.

Buskar fäller sina löv, gräs blir gula.

Snö skyddar mot frost. Ju mer snö, desto lättare är det för växter att uthärda vinterfrost.

Haren är nattboende. Han tillbringar dagen på avskilda platser: under fallna träd, i buskar, under tassarna på gran. Vid hård frost gräver den hål i snön på upp till en och en halv meters djup. Den livnär sig på tunna kvistar av asp, pil, björk. Från tjockare grenar gnager den bara barken, äter torrt gräs.

Räven fångar harar, men dess huvudsakliga föda är gnagare, främst gråsorkar, som är långsammare än rödsorkar och möss. Rävjakt på gnagare kallas för musjakt.

Räven brukar vila precis på snön, i öppna hålor - någonstans mitt på fältet på en kulle. Räven är säkrare här.

Man kan tydligt se allt som händer runt omkring.

Vargen är ett starkt, intelligent rovdjur. Inte bara harar, utan också stora djur - ett vildsvin, en älg blir dess byte. Vargar jagar vanligtvis i små flockar. De kan längta, envist förfölja sitt byte. Sant, i djup, lös snö de

det är svårt att springa, och ofta förblir vargarna hungriga.

Det mest märkbara djuret i skogen är ekorren. I skogen, där det finns många ihåliga träd, bor ekorren i ett hål. Om det inte finns några bygger de ett bo. Huvudfödan för ekorrar är frön från barrträd. Ekorren letar fortfarande efter nötskrikans vinterlager under snön, sedan kommer den att gräva fram en kotte, tappad av en korsnäbb på hösten. I de hungriga åren av protein

äter trädknoppar, speciellt granknoppar. Äter vinterlager: ekollon, hasselnötter, svamp.

Fåglar som livnär sig på insekter har flugit till varmare klimat. Skator, mesar, sparvar, nötväcka, hackspett, korsnäbb stannar kvar till vintern. De fortsätter att leda en aktiv livsstil. sparvar, skator, kråkor livnär sig nära mänskliga bostäder

ka. Hackspett och pika livnär sig på insektslarver och får dem från trädens bark. Jays, goldfinches, tits samlar de återstående frukterna och fröna av växter.

Du kan göra en matare, hänga den på ett träd, ta med mat dit, hänga en bit fett vid fönstret för bröst.

Alla är de på granen eller gömmer sig under tassarna på granen.

Djur gömmer sig bland granens grenar, hittar mat.

Arbeta med ämnet för lektionen

"Osynliga trådar i vinterskogen"

Öppna läroboken sida 36.

Vad kallar vi osynliga trådar?

Idag ska vi titta på detta samband.

Gran är ett av de mest intressanta och vackraste träden i vår skog.

Tänk på ritningen.

Hur hänger djurens liv ihop med gran?

Men det finns också ett samband mellan djur - "vänner" av gran. Så det finns en egenhet i korsnäbbens näring: om man river av en grankotte, äter den bara en del av fröna från den och kastar den sedan. Broder-

kottarna, korsade av korsnäbbar, plockar upp ekorrar och hackspettar i snön, och det gör det lättare för dem att hitta mat. Men ännu viktigare är kottarna som korsnäbben tappar för skogsmöss och sorkar, som själva inte kan plocka dem från träden.

Så här intressant är livet i vinterskogen, så komplext, även om det är först

dina ögon är osynliga, anslutningar i vinterskogen.

Killar, vad tror ni, finns det ett samband mellan dessa djur.

I näringen av korsnäbben finns det följande särdrag: när man plockar en grankotte äter den bara ut en del av fröna från den och kastar sedan kotten.

Tror du att någon av skogsborna kommer att plocka upp kottarna som korsnäbben kastar?

Så, med exemplet med endast en julgran, såg vi till att det

förbundna med osynliga trådar med djur, tk. hon tjänar som deras skydd, förser dem med mat.

Låt oss nu göra uppgiften i arbetsboken. Sida 20:e, övning 1.

Öppna läroboken.

Osynliga trådar kallade vi kopplingar som finns överallt i naturen.

Livlös och levande natur, växter och djur, olika djur är sammankopplade.

Djur livnär sig på granfrön.

De gömmer sig bland granens grenar, under dem.

Korsnäbbar bygger bon på gran på vintern och matar sina ungar med granfrön.

Ekorre - detta kommer att göra det lättare för henne att hitta mat.

Möss, sorkar – de kan inte plocka dem själva.

Gör klart uppgiften i arbetsboken.

Reflektion av pedagogisk verksamhet

Vad intresserade dig för lektionen?

Vem var mest uppmärksam och organiserad?

Läxor: s. 21 övning 2. (arbetsbok)

Har frågor?

Rapportera ett stavfel

Text som ska skickas till våra redaktioner: