Histeryczny typ osobowości: jak się z nim komunikować

14.10.2019

Kobiety od dawna uważane są za jasnych przedstawicieli typu histerycznego, chociaż dość łatwo je spotkać wśród mężczyzn. Renata Litvinova, Marilyn Monroe, Holly Gollightly, Scarlett O'Hara.

Kobiecy wygląd, seksualność, zdolność przyciągania uwagi. Lubią przepych i luksus, święta i uroczystości, są gotowe do świętowania na każdą okazję, będąc w centrum uwagi swoim urokiem, temperamentem, spontanicznością i ekstrawaganckim strojem. Nie lubią organizacji i rutyny, mają ogromne pragnienie wolności, zmiany, ryzyka, przesadnych reakcji emocjonalnych, jako sposobu na przyciągnięcie uwagi lub zaimponowanie. Wydają się nieprzewidywalne, demonstracyjne, czasem ekscentryczne.

Publicznie taka kobieta to spacerowe wakacje, czasami odbierane bardzo powierzchownie z powodu jej teatralnych gestów, ale w jej głębi rozgrywa się prawdziwy dramat. Dramat małej niekochanej dziewczynki, która boi się wielkiego świata dorosłych i zmuszona jest żyć w ciągłym niepokoju.

Typ histeroidowy powstaje w wieku od 3 do 6 lat. W tym czasie dziewczyna mieszka w kompleksie Electra, czyli rywalizacji z matką o ojca. A wnioski, jakie przyszła kobieta wyciągnie na temat związku płci, zależą od tego, w jaki sposób jest on przekazywany.

Rozważ kilka sytuacji rodzinnych, które są warunkiem wstępnym powstania histerycznego akcentu:

Historia pierwsza:

Zimna, dominująca, nieseksualna matka, która poniża córkę lub z nią rywalizuje. Wydaje się, że ojciec jest znacznie bliższy dziewczynie, częściej zwraca na nią uwagę, wypowiada łagodne słowa, nazywa go swoją małą księżniczką, wykazuje wszelkiego rodzaju oznaki uwagi. W związku z tym, że relacja między małżonkami jest raczej fajna, ojciec przechodzi na relację z córką, emocjonalnie stawiając ją w roli żony, aby zwrócić na siebie uwagę i uznanie, których nie może od żony uzyskać. Z biegiem czasu dziewczyna może coraz bardziej opiekować się ojcem - gotować dla niego, umawiać się z nim zamiast z matką, zastępując żonę w coraz większej liczbie dziedzin, chyba że intymnych.

Ojciec zachęca ją do urody, młodości i seksualności, ale niewiele mówi o jej umyśle i osiągnięciach, więc w umyśle córki utkwiła myśl, że mężczyźni kochają młodość i nie są zbyt mądrzy. Swoim zachowaniem, czy tego chce, czy nie, tata wysyła jej wiadomość „nie dorastaj”, „zostań moim dzieckiem”. Dlatego w wieku dorosłym szczerze i umiejętnie gra dziewczynę przed innymi. Ojciec jest zazdrosny o pierwsze młodzieńcze spotkania z chłopcami, czeka na nią wieczorami, z wielkim trudem pozwala jej wejść w dorosłość.

Jako dorośli, takie kobiety nadal ubierają się w młodzieńczy lub seksowny styl, podejmując desperackie próby zatrzymania procesu starzenia za pomocą kosmetologii i chirurgii. Pytani o wiek, często odpowiadają: „Po osiemnastu zawsze mam osiemnaście lat” lub: „Jestem tak stary, jak się czuję. Jestem wiecznie młody”. Wolą towarzystwo mężczyzn i nie lubią kobiet, postrzegając je jako rywalki, przez analogię do ich relacji z matką. Jeśli uda im się zaprzyjaźnić, to w tych związkach kobiety typu histeroidowego manifestują się jako małe dziewczynki - narzekają, dzielą się tajemnicami, proszą o radę.

Mogą przyciągnąć uwagę innych nie tylko zewnętrzną atrakcyjnością, ale także poświęceniem lub zdecydowanie słodkim i uprzejmym zachowaniem. Pomimo pozornie łatwej natury, mają roztropność i skłonność do manipulacji. Gdy jest to dla nich korzystne, z osoby miłej pod każdym względem stają się sukami, sarkastycznymi, mogą ranić innych ludzi pod pozorem niewinnego żartu, tkać intrygi i „pchać czołami”.

Z łatwością wchodzą w rolę i sami zaczynają wierzyć we wszystko, co robią. To dodaje wiarygodności i szczerości innym oraz ratuje ich przed strachem przed wstydem.

W związku często szukają męskiego patrona, przez analogię do ojca, z którym można pozostać dziewczyną. Albo znajdują dla siebie niepozornych i niepozornych partnerów, aby wznieść się na ich tle i stać się obiektem ich bezwarunkowej adoracji. W długotrwałym związku mają tendencję do stopniowego rozczarowania się partnerem i wysuwania mu zarzutów o niezgodności z jej ideą ideału. Wpadają w napady złości, wyzywająco obrażają się i robią sceny, często publicznie. Z biegiem czasu zaczynają traktować męża zdjętego z piedestału jako swoją własność, a nie jako jednostkę, która ma prawo wyboru.

Przy całej swojej zewnętrznej atrakcyjności takie kobiety mogą odczuwać kobiece poczucie niewypłacalności, problemy z rodzeniem i rodzeniem dzieci. Po urodzeniu dziecka, zwłaszcza córek, zazdroszczą jej mężowi, bo dziecko „zajmuje jej miejsce”.

Historia druga:

Ojciec dziewczyny był apodyktycznym, statusowym i zimnym mężczyzną, który zarówno ją przyciągał, jak i przerażał. Jej matka, choć była miłą i sympatyczną kobietą, zawsze była na uboczu. Mężczyźni w tej rodzinie zawsze mieli przewagę i władzę, czy to ojciec, dziadek czy bracia. Dziecko bardzo wcześnie nauczyło się, że kobieta jest istotą drugorzędną, która bez mężczyzny czuje się niedoskonała. Mężczyźni mają władzę, dostęp do zasobów, a kobiety są słabe i bezbronne. Dlatego bardzo ważne jest, aby wykorzystać kobiecy arsenał wdzięku, aby przyciągnąć silnego i statusowego mężczyznę, który może się nią zaopiekować.

Po raz pierwszy czując, że mężczyźni reagują na jej fizyczną urodę, dziewczyna dochodzi do wniosku, że może zyskać uznanie jako kobieta za swoją seksualną atrakcyjność. Czując moc, stara się przyciągnąć i uwieść mężczyznę, a następnie zdewaluować go w ramach zemsty za „wyższość jego płci”.

Zakochani przedstawiciele tego typu są namiętni, wymagający, żądni wrażeń. Atmosfera erotyczna jest dla nich naturalnym środowiskiem, studiują i stosują różne metody wdzięku i uwodzenia, tylko dla samego faktu uwodzenia i uzyskania odpowiedzi od mężczyzny, a nie naprawdę chcą jakiegoś związku z nim.

Jako jeden z mechanizmów przełamywania lęku wykorzystują reagowanie na zewnątrz – dążą do tego, gdzie znajduje się ich podświadomy lęk. Uwodzą tego, którego się boją, pokazują ciało, jeśli się wstydzą, afiszują i dokonują bohaterskich czynów, prowokują agresję, jeśli się jej boją.

W młodości, nie rozumiejąc mężczyzn, mają tendencję do obcowania z psychopatami i antyspołecznymi. Są pod wrażeniem ich metod zalotów, ich postawy jako księżniczki, kontroli pod pozorem opieki, możliwości poczucia się jak mała dziewczynka lub romantyczna osoba. Dzięki swojej sugestywności mogą pożyczać pieniądze ludziom, którzy nie spłacają długów, „uratować” alkoholika, pisać listy do bandyty w strefie. Zjawisko miłej i przyzwoitej kobiety zakochującej się w łobuzie w nadziei na uratowanie go jest dość powszechne. Potrafią się zakochać i starać się utrzymać mężczyznę trudnego do otwartości i intymności - zależnego od matki, zimnego, żonatego itp.

W wieku dorosłym kobieta, która dorastała w takiej rodzinie, ma tendencję do uzależniania się od relacji z mężczyzną i przedkładania jego potrzeb ponad własne, pozwala sobie na wykorzystanie. Sposobem na osiągnięcie szacunku do samego siebie jest ratowanie innych. Opiekując się drugim, nawiązuje kontakt ze swoim wewnętrznym dzieckiem, przestraszonym i potrzebującym miłości. Żona oddaje się mężowi i dzieciom, zapominając o własnych potrzebach, nie dba o siebie, nie prosi i nie otrzymuje opieki od innych. A ponieważ nie wie, jak zapytać wprost, stara się to uzyskać poprzez manipulację lub wysuwanie roszczeń.

Temat drugorzędnej korzyści jest dla niej bardzo istotny - zachorować, aby zwrócić na siebie uwagę lub doprowadzić się do rozpaczy, aby inni zauważyli i żałowali. Wzmacnia emocje, które należy słyszeć i traktować poważnie.

Ogólnie rzecz biorąc, są bardziej zaniepokojeni (i dlatego mogą być postrzegani jako powierzchowni), serdeczni ludzie, którzy mają tendencję do wchodzenia w sytuacje związane z ryzykiem lub dramatem. Ciężko biorą odpowiedzialność za swoje życie, wywołują pragnienie ratowania siebie, litości i wsparcia.

Historia trzecia:

Może się zdarzyć, że oboje rodzice dziewczynki sami zachowywali się bardziej infantylnie, niż mogliby pokazać jej wzór zachowania dorosłych. Być może byli zbyt młodzi lub niedojrzali emocjonalnie, zbyt zajęci własnymi sprawami i problemami, nie zwracali uwagi na dziecko. W rezultacie brakowało jej wzorów do naśladowania i identyfikacji. Atmosfera wokół była zbyt chaotyczna i nieprzewidywalna – to, co wczoraj było jeszcze zachęcane, dziś już jest karane. Dzieci w takiej rodzinie nie były postrzegane jako jednostki, uważano je za głupie i nieistotne, ich pytania były traktowane z pogardą, a ich opinia nie była brana pod uwagę. Jedyną ważną rzeczą było to, jak wygodne były dla dorosłych.

W rezultacie dorasta osoba, która nie ma stabilnych wartości moralnych i jest przyzwyczajona do życia jednego dnia. Takie osoby cechuje spontaniczność w podejmowaniu decyzji i zakupów, niechęć do powstrzymywania swoich pragnień. Łatwo je uwieść, ponieważ trudno im oprzeć się pokusie i trudno myśleć z wyprzedzeniem o konsekwencjach swoich działań. Punktualność, odpowiedzialność, planowanie wydają się im nieznośnym ciężarem, który miażdży klatką ich kochającą wolność naturę. Ale są ciekawskie i łatwe do podejmowania ryzyka, elastyczne i przedsiębiorcze, potrafią przekonywać i zaimponować, skłonne do improwizacji. Mogą być liderami w firmach. Łatwo ulegają pochlebstwu, w które chętnie wierzą.

Histeroidy, opisując sytuację lub wydarzenie, łatwo przerabiają rzeczywistość, ignorując część prawdy, wyolbrzymiając na swoją korzyść lub ukrywając to, co stawia je w niekorzystnym świetle. Jednocześnie bardzo trudno jest ich przyłapać na kłamstwie, ponieważ szczerze wierzą w to, co mówią.

Ze względu na to, że w dzieciństwie ich uczucia były dewaluowane lub ignorowane, nie oczekują poważnego stosunku do siebie, dlatego wyolbrzymiają swoje uczucia, odgrywają je teatralnie, deklarując tym samym swoje prawo do autoprezentacji.

Główną potrzebą jest zauważenie i rozpoznanie, ale czasem wyrażana jest ona w zniekształcony sposób. Poprzez ekscentryczne prowokacyjne zachowania zapraszają innych do potwierdzenia swojego istnienia. I są gotowi zwrócić na siebie uwagę w każdej formie - z podziwem lub krytyką, bo najgorsza dla nich jest obojętność.

Mają dużo powierzchownej komunikacji, łatwo rozpoczynają wiele powieści i równie łatwo się rozpadają. Umiejętność niemyślenia o rzeczach lub zdarzeniach, które są dla nich nieprzyjemne lub mogą być dla nich niebezpieczne, pomaga im nie martwić się zbytnio stratą i podejmować ryzyko. Tutaj idealnie pasuje zdanie Scarlett O'Hary z powieści „Przeminęło z wiatrem”: „Pomyślę o tym jutro”.

Kobiety typu histeroidów doświadczają niesamowitego zainteresowania sferą seksualną i jednocześnie bardzo silnego strachu. Seks traktują bardziej jako cel, którego osiągnięcie podnosi ich samoocenę, a także jako sprawdzian siły swojego uroku na mężczyźnie.

Obrony i gry psychologiczne

W zachowaniu histeroidów silnie manifestują się obrony i gry psychologiczne, ponieważ w ten sposób unikają kontaktu z trudnymi uczuciami, do których nawet się nie przyznają. Ich wyrażanie emocji może wyglądać nieco sztucznie i udawać, właśnie dlatego, że jest to przebranie.

Główne mechanizmy obronne: regresja, represja (amnezja histeryczna), seksualizacja.

Typowe gry:

„Dziecko dobrego tatusia”

"Dynamo" "Spójrz, jaki jestem dobry! Odważ się! ... Fu, jaki paskudny, wszyscy chłopi potrzebują tylko jednej rzeczy!"

"Porozmawiajmy od serca do serca..." "No, czy jadłeś paskudne rzeczy?"

"Tak, ale..." "Pomocy!... Twoja rada nie działa, nie pomogłeś mi."

„Gdyby nie ty…” Przeniesienie odpowiedzialności na męża-tyrana za jego strach przed światem.

Mogą cierpieć na agorafobię (strach przed otwartą przestrzenią) i klaustrofobię, boją się zwierząt. W ten sposób przenosząc swój strach przed rzeczywistością na obiekty zewnętrzne.

Podsumujmy cechy tego typu osobowości

Aby zdiagnozować własne cechy histeryczne, sprawdź, czy przestrzegasz poniższych punktów. Aby zostać sklasyfikowanym jako ten typ, Twój zwykły stan musi spełniać co najmniej cztery z sześciu elementów:

1. Popisowy charakter, teatralne zachowanie lub przesadne wyrażanie uczuć;

2. Sugestia, łatwe uleganie wpływom otoczenia lub sytuacyjne;

3. Powierzchowne, zmienne Stany emocjonalne;

4. Ciągłe poszukiwanie ekscytujących doświadczeń i zajęć, w których temat znajduje się w centrum uwagi;

6. Nadmierne zaabsorbowanie ich atrakcyjnością zewnętrzną.

Pod pewnymi względami histeryczne osobowości mogą mieć podobne cechy do narcystycznych, ale różnią się tym, że nie mają wyraźnej dumy i wielkości. Nie czują się w sobie pustkami, aw bezpiecznym środowisku są szczerze gościnni i życzliwi.

akcentowanie postaci lub akcentowanie osobowości- nadmierne wzmocnienie indywidualnych cech charakteru. Ta cecha człowieka determinuje zachowanie i działania, odciska się na wszystkich sferach jej działalności: stosunku do siebie, do innych, do świata. Akcentacja jest skrajną wersją normy i nie jest uważana za zaburzenie psychiczne ani chorobę.

Rozpowszechnienie. Akcentowanie osobowości jest szeroko rozpowszechnione, zwłaszcza wśród nastolatków. Wśród młodych ludzi wyraźne lub ukryte akcenty występują u 95% badanych. Z wiekiem ludzie będą mogli wygładzić niechciane cechy, a liczba akcentów zmniejszy się do 50-60%.

Korzyści i szkody wynikające z akcentowania. Z jednej strony zaakcentowana cecha sprawia, że w niektórych sytuacjach osoba jest bardziej stabilna i odnosi sukcesy. Na przykład osoby z akcentowaniem histeroidów są utalentowanymi aktorami, a osoby z akcentowaniem hipertymicznym są pozytywne, towarzyskie i mogą znaleźć podejście do każdej osoby.

Z drugiej strony zaakcentowana cecha charakteru staje się wrażliwym punktem osoby, komplikuje życie sobie i otaczającym go osobom. Sytuacje, które nie są istotne dla innych ludzi, stają się testem na psychikę. Na przykład osoby z hipotymicznym typem akcentowania doświadczają trudności, jeśli konieczne jest wzajemne poznanie się i nawiązanie kontaktu.

Istnieje niebezpieczeństwo, że w sytuacjach trudnych te wzmocnione cechy charakteru mogą rozwinąć się w psychopatię, wywołać nerwicę, stać się przyczyną alkoholizmu, zachowań niezgodnych z prawem.

W jakich przypadkach akcenty mogą przekształcić się w patologię?

Niekorzystne warunki środowiskowe, które uderzają w akcentowaną cechę jako najsłabszy punkt, na przykład w przypadku konforemnego akcentowania, to odrzucenie osoby z zespołu.
Długofalowy wpływ tego czynnika.
Wpływ niekorzystnego czynnika w okresie, w którym dana osoba jest najbardziej narażona. Najczęściej są to klasy juniorów i okres dojrzewania.

Jeśli te warunki są spełnione, akcentowanie nasila się i przekształca w psychopatię, która jest już zaburzeniem psychicznym.

Czym różnią się akcentowanie od psychopatii?

Przyczyny powstawania akcentów. Uważa się, że na powstawanie akcentów wpływają wrodzone właściwości temperamentu. Tak więc osoba urodzona jako choleryk ma skłonność do uwydatniania pobudliwości, a osoba sangwiniczna do hipertymii. Wzmocnienie pewnych cech charakteru następuje w dzieciństwie i młodości pod wpływem przewlekłych sytuacji psychotraumatycznych (nieustanne poniżanie przez rówieśników) i osobliwości wychowania.
Stopnie akcentowania osobowości

Wyraźny- objawia się zachowaniem osoby w większości sytuacji, ale nie narusza jej zdolności przystosowania się do różnych sytuacji społecznych (znajomość, konflikt, komunikacja z przyjaciółmi).
Ukryty- nie przejawia się w życiu, można ją znaleźć tylko w sytuacje krytyczne które wpływają na zaakcentowane cechy charakteru.

Rodzaje akcentów osobowości. Każdy naukowiec, który zajmował się akcentowaniem postaci, wyróżniał swoje typy. Do tej pory opisano kilkadziesiąt. W tym artykule opiszemy najważniejsze.
Psychologowie zaczęli zajmować się problemem akcentowania osobowości w drugiej połowie XX wieku. Dlatego w kwestiach klasyfikacji, diagnozy i korekty pozostaje wiele kontrowersyjnych kwestii.

Rodzaje akcentowania

Istnieje wiele cech charakteru, a każdą z nich można nadmiernie wzmocnić. To właśnie zaakcentowane cechy decydują o typie osobowości i cechach charakteru, odróżniają osobę od innych. Podajemy krótkie opisy głównych typów osobowości.

typ histeroidowy

W innych klasyfikacjach wskazujący rodzaj. Rozpowszechniony wśród kobiet. Jest to szczególnie widoczne w okresie dojrzewania i młodym wieku. Cechy charakterystyczne:

Chęć zwrócenia na siebie uwagi otaczający jego osobę. Szukają uwagi wszelkimi sposobami - działaniami, sposobem ubierania się i mówienia, wyglądem. Żądają od innych szacunku, zaskoczenia, współczucia, w skrajnych przypadkach gniewu. Wygląd jasny, atrakcyjny. Nawet przy braku wybitnych danych zewnętrznych wiedzą, jak wyglądać spektakularnie.
Zwiększona emocjonalność. Są bardzo wrażliwe i responsywne. Jednocześnie z łatwością znoszą ból psychiczny, żal i urazę, choć wykazują silne emocje. Niektóre emocje są szybko zastępowane innymi. Istnieje tendencja do zawiści i zazdrości. Nie tolerują, jeśli uwaga innych przeniesie się na inną osobę.
Kunszt przejawia się we wszystkich sytuacjach życiowych. Łatwo przyzwyczajasz się do każdej roli, co ułatwia adaptację do nowych sytuacji. Różnią się aroganckimi wyrazami twarzy i manierycznymi postawami.
rozwinięta wyobraźnia i myślenie figuratywne. Wierzą w to, co sobie wyobrazili. Ulegający sugestii. Lubią magię stosowaną, wierzą w horoskopy. Mają tendencję do reklamowania i wyolbrzymiania swoich zwycięstw w życiu osobistym.
straszliwy. Mają tendencję do wyolbrzymiania niebezpieczeństwa.
Pozytywne cechy: otwarty na komunikację, łatwo nawiązuje kontakt z nową osobą. Dobrze dostosowują się do nowych sytuacji. Mają aktywną pozycję życiową. Pragnienie sławy staje się potężnym motywatorem, który przyczynia się do sukcesu w twórczych zawodach (aktorzy, piosenkarze, tancerze, artyści).
niedogodności: nadmierna emocjonalność, zbyt ostra reakcja na wszelkie zdarzenia dotyczące własnej osobowości, przy jednoczesnej obojętności na problemy innych. Trudności, które pojawiły się po drodze, sprawiają, że porzucasz swój plan. Nie toleruj rutynowej pracy. Mogą łatwo zachorować nerwowo - rozwijają się choroby psychosomatyczne. Utrata autorytetu może prowadzić do myśli samobójczych. Prowokują konflikty, oparte na chęci bycia w centrum uwagi.

typ padaczki

W innych klasyfikacjach pobudliwy typ osobowości. Osoby z tym akcentem, podobnie jak histeroidy, starają się zwrócić na siebie uwagę. Ale robią to nie tak wyzywająco, ale za pomocą jąkania, kaszlu, skarg. Cechy charakterystyczne:

Niezadowolenie i drażliwość. skłonny do negatywnych emocji. Ciągle narzekają, narzekają. Zafiksują się na złych i długo zastanawiają się nad problemem, a niezadowolenie narasta, aż wylewa się w postaci poważnej kłótni. Model zachowania takich osób porównuje się do kotła parowego, którego temperatura wzrasta aż do wybuchu. Po wypisie przez długi czas nie mogą się uspokoić. Ta cecha odróżnia je od innych typów. W życie rodzinne okazuj despotyzm, organizuj częste skandale z powodu drobiazgów.
Skłonność do ustalonego porządku w rzeczach, czynach i związkach. Nie lubią zmian, permutacji. Sami utrzymują porządek i zmuszają innych, zwłaszcza członków rodziny i podwładnych. Bałagan może doprowadzić do wielkiej kłótni. Nacisk kładzie się na racjonalność, a nie czystość.
Łatwy stosunek do norm moralnych. W działaniach kierują się wyłącznie własnym zdaniem, dlatego mogą przekraczać normy moralne, zwłaszcza w przypływie złości. Mogą być niegrzeczni, okazywać brak szacunku dla starszych, przemoc fizyczną wobec dzieci i zwierząt. Jednocześnie nawet nie zauważą wykroczenia i nie będą dręczyć wyrzutów sumienia.
Myślenie strukturalne. Podejmując decyzje kierują się zdrowym rozsądkiem i logiką. Nie przeszkadza im to jednak wpadać w szał, jeśli ich pragnienia nie zostaną spełnione. Nie biorą pod uwagę alternatyw. Uważają, że ich punkt widzenia jest jedynym słusznym.
niedowierzanie, oparte na krytycznym myśleniu. Nie wierzą im na słowo, żądają dowodu. Nie ufaj obcym. Nie wierzą w horoskopy i przepowiednie.
Trudno przystosować się do nowej sytuacji.
Pozytywne cechy: skrupulatność, zwiększona dokładność, dbałość o zdrowie, umiejętność otrzymywania świadczeń, umiejętność obrony własnych interesów. W spokojnym stanie okazują wyjątkową życzliwość i troskę o członków rodziny i zwierzęta. Energiczne i aktywne w sprawach utrzymania porządku, które mogą stać się częścią zawodu - menedżerów, menedżerów, dozorców.
niedogodności gwałtowne napady złości, po których długo się ochładzają, przygnębienie, nietolerancja sprzeczności, brak szacunku dla opinii innych ludzi. Te aspekty charakteru wywołują niezadowolenie z innych, częste konflikty w rodzinie iw pracy. Możliwe uzależnienie od alkoholu, perwersja seksualna, skłonności sadystyczne.

Typ schizoidalny

Osoby z akcentem schizoidalnym są skryte, niekomunikatywne i na pozór zimne. Jednak to akcentowanie rzadko prowadzi do zaburzeń adaptacyjnych. Cechy charakterystyczne:

Zamknięcie. Nie wiedzą jak i nie chcą komunikować się z innymi. Dąż do samotności. Po próbie nawiązania znajomości zauważają, że nie mają o czym rozmawiać z osobą, co powoduje rozczarowanie i wycofanie się w siebie.
Połączenie sprzecznych właściwości: nieśmiałość i nietakt, wrażliwość i obojętność, uległość i upór.
Brak intuicji co do uczuć inni ludzie. Nie mogą zrozumieć, czy rozmówca traktuje ich dobrze, czy źle, jak zareagował na ich słowa.
Niezdolność do empatii. Obojętny, nie okazuj emocji w komunikacji.
Skryty nie pokazuj ich wewnętrznego świata. Otwarte tylko dla ludzi o podobnych poglądach.
Niezwykłe zainteresowania i hobby. Czytanie literatury określonego gatunku, rysowanie kościołów, kaligrafia, czasem kolekcjonowanie (np. tylko stemple kwiatowe).
Pozytywne cechy: rozwinięta fantazja, kreatywność, kreatywność, zamiłowanie do sportów innych niż zespołowe w celu usprawnienia organizmu (jazda na rowerze, joga), gra na instrumentach muzycznych (gitara, skrzypce).
niedogodności. Czasami może mieć skłonność do podglądania lub ekshibicjonizmu, mogą zażywać małe dawki alkoholu lub miękkich narkotyków, aby przezwyciężyć nieśmiałość w komunikacji.

Cykloida rodzaj. Akcentacja powoduje okresową zmianę nastroju (czas trwania okresów od kilku dni do 2 tygodni). Cechy charakterystyczne:

falujące wahania nastroju. Każda faza może trwać 1-2 tygodnie. Czasami zdarzają się przerwy w „równowadze” między nimi. Akcentowanie cykloidalne jest powszechne u nastolatków i wygładza się wraz z wiekiem.
Okresy wzrostu Osoba jest pełna energii i chęci do pracy. W tej chwili cykloidy są wesołe i towarzyskie, dążą do przywództwa, osiągają sukcesy w szkole iw pracy. Nie tolerują samotności, nudy, monotonii.
Okresy recesji lub subdepresja- nastrój i wydajność są znacznie obniżone. Nie ma chęci komunikowania się, robienia czegokolwiek, rozwija się senność. Dążą do samotności, rozrywka traci swój urok. Stań się zbyt wrażliwy na krytykę i wrażliwy. Poczucie własnej wartości gwałtownie spada, pojawiają się myśli o ich bezużyteczności, niższości.
Pozytywne cechy: w fazie podnoszenia osoba jest pełna siły i chęci do pracy i komunikacji.
niedogodności. Niska aktywność w fazie schyłkowej. W przypadku przedłużenia fazy subdepresyjnej mogą pojawić się myśli samobójcze. W niesprzyjających okolicznościach akcentowanie może przekształcić się w chorobę afektywną dwubiegunową.

typ paranoidalny. Utworzony późno - w wieku 30 lat. Jego główne cechy to wytrwałość i wytrwałość w osiąganiu celów. Osoby z paranoidalnym akcentem źle się czują i boją się tego, co pomyślą o nich inni, jeśli dowiedzą się o ich naturze. W rezultacie często doświadczają strachu i wstydu. Współistnieją w nich dwie osobowości, jedną uważają za bezwartościową i nią pogardzają. Drugi jest postrzegany jako idealny i wszechmocny. Między tymi dwoma biegunami trwa wyczerpujący konflikt wewnętrzny. Cechy charakterystyczne:

Projekcja własnych cech charakteru na innych ludzi. Przypisują im swoje myśli i intencje. Prowadzi to do tego, że widzą w innych złość, zazdrość. Ciągle próbuje rozpoznać wrogość w zachowaniu innych.
Skup się na sobie. Samolubni, ciągle myślący o sobie, doświadczający własnego wewnętrznego konfliktu.
Nadwrażliwość na komentarze krytyka, odrzucenie.
zły humor oraz ciągła chęć obrony swoich praw, nawet jeśli nie zostały naruszone.
Nieuzasadniona zazdrość, podejrzenia o spiski.
Brak odmowy. Nie wiedzą, jak powiedzieć „nie”, ale wolą składać obietnice i ich nie dotrzymywać.
Zamiłowanie do ekskluzywności i wyjątkowość w ubraniach i hobby.
Pozytywne cechy: wytrwały i celowy. Mają niestandardowe myślenie, są sprytne, oczytane. Potrafi analizować i przewidywać skutki działań własnych i cudzych. Mają wyczucie stylu. Mogą odmówić sobie ekscesów ze względu na pomysł.
niedogodności: skłonność do hiperkontroli nad bliskimi, podejrzliwość, wstręt do ludzi.

Nietrwały (szerzący się) rodzaj. Osoby o niestabilnym typie wyróżnia chęć do zabawy. Cechy charakterystyczne:

Lenistwo i słabość. Trudno zmusić się do zrobienia czegoś, co nie jest przyjemne. Pod byle pretekstem uchylają się od pracy lub naśladują aktywność zawodową.
Niestabilność emocji. Każde wydarzenie wywołuje krótki wybuch emocji. Dlatego potrzebują częsta zmiana wrażenia.
Potrzeba ścisłej kontroli. Tylko świadomość, że wynik ich pracy będzie kontrolowany, może zmusić ich do wykonania zadania. Jednak ścisła kontrola sprawia, że chcą uciec lub zrezygnować.
Skłonność do posłuszeństwa wobec nieformalnego lidera. Wykazują brak niezależności nawet w poszukiwaniu rozrywki. Idą za przykładem innych, robią to, co im oferują.
Pozytywne cechy. Nieostrożność, ciekawość, optymistyczne spojrzenie w przyszłość.
niedogodności. Ciągłe poszukiwanie emocji zwiększa ryzyko rozwoju narkomanii i alkoholizmu. Uwielbiają prędkość, która zwiększa ryzyko wypadków podczas jazdy samochodem lub motocyklem. skłonny do hazardu.

typ labilny

Ludzie często mają nieprzewidywalne wahania nastroju, które pojawiają się przy każdej nieistotnej okazji (nie podobają się tonowi lub spojrzeniu rozmówcy). Cechy charakterystyczne:

wahania nastroju. Wahania nastroju są ostre i głębokie. Ludzie nie są po prostu zdenerwowani, wpadają w rozpacz, a po pół godzinie mogą doświadczyć szczerej radości. Ich samopoczucie i wydajność, ich wyobrażenie o własnej przyszłości i strukturze świata w dużej mierze zależą od tych różnic. Jeśli więc człowiek jest w dobrym humorze, to czuje się świetnie, jest przyjazny nawet dla nieznanych ludzi i z optymizmem patrzy w przyszłość. Jeśli nastrój się pogorszył, wszystko staje się negatywne.
Wysoka wrażliwość na pochwały i krytykę. Pochwała wywołuje radość i stymuluje nowe osiągnięcia, ale krytyka może wywołać zniechęcenie i zaniechanie działalności.
Towarzyskość. Przyciągają ich rówieśnicy, pilnie potrzebują komunikacji. Przywiązują się do ludzi i bardzo cierpią z powodu rozpadu związków.
Pozytywne cechy: szczery, bezpośredni, pozytywny, oddany. To akcentowanie rzadko przechodzi w fazę psychopatii.
niedogodności. Trudno znosić straty, mają wyjątkowo niską odporność na naprężenia. Nie gotowi do radzenia sobie z trudnościami, mogą porzucić cel.

Typ konformalny

Osoby z akcentem konformalnym mają tendencję do ufania i podążania za swoim otoczeniem. Cechy charakterystyczne:

Posłuszeństwo opinii większości. Zwykle zgadzają się z opinią większości w grupie, do której należą. Nie ma krytycznego myślenia, nie analizuje, jak decyzja grupowa koreluje z normami moralności, prawa.
podążanie za modą. Przestrzegaj trendów mody w odzieży, wybierając hobby lub zawód.
Pragnienie bycia „jak wszyscy inni”. Niechęć do wyróżniania się z grupy stymuluje bycie nie gorszym od innych w nauce i pracy. Jednocześnie nie mają ochoty zająć miejsca lidera, stać się lepszymi od większości.
Konserwatyzm. Mają tendencję do trzymania się ustalonego porządku narzuconego przez większość.
Trudno zerwać z grupą. Wyrzucenie z grupy, konflikt z jej przywódcami i utrata autorytetu powodują poważną traumę psychiczną.
Pozytywne cechy. Sukces w pozytywnym środowisku. To akcentowanie rzadko staje się podstawą zaburzeń psychicznych.
niedogodności. Nie wykazują niezależności, niezależności, inicjatywy. Poczuj wrogość do osób innych narodowości, do obcych w grupie. Będąc w złym towarzystwie, idą w ślady, zażywają narkotyki i alkohol oraz łamią prawo.

Typ asteno-neurotyczny

Osoby z astenoneurotycznym typem akcentowania charakteryzują się zmęczeniem, drażliwością i skłonnością do hipochondrii. Cechy charakterystyczne:

Trudność ze stresem psychicznym i fizycznym(egzaminy, obrona pracy, konkursy). poważne zmęczenie powoduje stres psychiczny i emocjonalny. Doświadczają również zmęczenia z powodu hałaśliwych firm, aktywny wypoczynek. Staraj się unikać stresu tak bardzo, jak to możliwe.
Drażliwość, pojawiające się na tle zmęczenia. Jej przejawem są krótkotrwałe i niezbyt silne wybuchy gniewu, które wiążą się ze zwiększonym zmęczeniem układu nerwowego. Na tym tle sen się pogarsza, a apetyt znika.
Skłonność do hipochondrii jest charakterystyczny dla tego typu akcentowania. Lubią być leczone, chętnie obserwują leżenie w łóżku, słuchają doznań cielesnych. Zwracają uwagę na związek - im wyższy stan zdrowia, tym lepszy stan układu nerwowego. A na tle szoku nerwowego może rozwinąć się prawdziwa i niezbyt naciągana choroba.
Pozytywne cechy. Przywiązanie do bliskich, życzliwość, dobry rozwój intelektualny, sumienność.
niedogodności. Ryzyko rozwoju nerwicy i neurastenii, boleśnie reagują na kierowane do nich żarty, duże zmęczenie uniemożliwia im dobrą naukę i produktywną pracę.

Typ psychasteniczny

Osoby z psychoastenicznym akcentem mają skłonność do introspekcji. Cechy charakterystyczne:

Odbicie- uwaga skierowana jest do wewnątrz. Mają tendencję do analizowania swoich uczuć, działań, emocji.
niezdecydowanie. Unikaj sytuacji, w których musisz dokonać wyboru.
Dążenie do spełnienia oczekiwań, który nakłada na nich rodzina, przyjaciele, przełożeni. Rozwinięte poczucie odpowiedzialności w połączeniu ze zwiększonym zmęczeniem powoduje ciągły wewnętrzny konflikt między „powinienem” a „puszką”, który wyczerpuje siłę psychiczną.
Rozwój obsesji. Obsesyjne myśli, wspomnienia, lęki, działania, rytuały, przesądy, które pojawiają się niezależnie od pragnień i wywołują negatywne emocje.
Uczucia wobec przyszłości. Obawiają się, że nieszczęście może spotkać ich lub ich bliskich w przyszłości.
Pedanteria. Ściśle przestrzegaj zasad. Zasady te mogą być ogólnie przyjęte (zasady ruchu drogowego, bezpieczeństwo przeciwpożarowe) lub wymyślone przez nich. Celem jest trzymanie się z dala od kłopotów.
Pozytywne cechy:życzliwość, przywiązanie do bliskich, przestrzeganie zasad moralnych, wysoka inteligencja rozwinięta wyobraźnia.
niedogodności: niezdecydowanie, skłonność do zaburzeń obsesyjno-kompulsywnych.

Hipertymiczny rodzaj. Główną cechą osób z hipertymicznym typem akcentowania jest optymizm, a krótkotrwałe wybuchy gniewu są bardzo rzadkie. Cechy charakterystyczne:

Dobry nastrój często bez powodu – znak rozpoznawczy hipertymów, co czyni je duszą firmy.
Energiczny, aktywny, wytrzymały. Wszystko odbywa się szybko. Czasami może ucierpieć jakość pracy.
gawędziarski. Lubią opowiadać, przesadzać, czasem upiększać prawdę.
Towarzyski. Uwielbiają rozmawiać i poznawać nowych przyjaciół. Staraj się dowodzić. Uwielbiają żarty i psikusy.
Pozytywne cechy: wysoka witalność, optymizm, wytrzymałość na stres fizyczny i psychiczny, odporność na stres.
niedogodności: nieczytelność przy doborze znajomych, ryzyko regularnego spożywania napojów alkoholowych. Niespokojny, nie lubię pracy wymagającej dokładności. Marnotrawny, można pożyczyć i nie oddać. Wśród osób z zaakcentowaniem hipertymicznym istnieje uzależnienie od drobnych kradzieży.

wrażliwy rodzaj

Bardzo czuły, a jednocześnie niezawodny, poważny i cichy. Przeważnie przygnębiony nastrój.

Wrażliwość. Nawet w wieku dorosłym pozostają niezwykle podatne na wszelkie bodźce zewnętrzne. Bardzo ciężko znoszą stres i konflikty, znoszą je bardzo długo.
Trudności w samozarządzaniu stresujące sytuacje . Jeśli ta sytuacja będzie się przedłużać, mogą się bardzo zaognić. Czego później żałują. W sytuacjach krytycznych są zdolni do odważnych czynów.
Zwątpienie w siebie. Rysują w wyobraźni ścisły „ja-ideał”, obawiając się, że nie odpowiadają mu w prawdziwe życie.
Pesymizm. Widzą przyszłość w ponurych barwach.
Niepokój o nastawienie innych wokół nich. Martwią się, co pomyślą o nich inni ludzie. Boją się krytyki i kpin.
Pozytywne cechy: sumienność, pracowitość, wierność.
niedogodności: bierność, nieprzewidywalność w sytuacji stresowej.

Kombinacje rodzajów akcentów

O mieszane akcenty mówią, kiedy nie jedna, ale kilka cech jest wzmocnionych w charakterze danej osoby. To właśnie te opcje znajdują się w zdecydowanej większości przypadków akcentowania.
Najczęstsze akcenty w postaci mieszanych znaków:

Hipertymiczny + konformalny;
Labilny + cykloidalny;
Wrażliwy + schizoidalny;
Wrażliwe + asteno-neurotyczne + psychostatyczne;
Histeroid + epileptoid.

Klasyfikacja akcentów według Leonharda

Niemiecki psycholog Karl Leonhard podzielił wszystkie cechy charakteru na podstawowe i dodatkowe. Najważniejsze z nich to rdzeń osobowości. Odpowiadają za jej zdrowie psychiczne. Jeśli jedna z tych cech jest wzmocniona (zaakcentowana), to determinuje zachowanie osoby. Pod wpływem niekorzystnych czynników może rozwinąć się patologia.

Grupa	Rodzaj akcentowania	Charakterystyka
temperament jak naturalna formacja	emocjonalny	Miły, współczujący, humanitarny, docenia bliskich przyjaciół, kochający pokój, wykonawczy, ma podwyższone poczucie obowiązku. Ale jednocześnie wyróżnia go nieśmiałość, płaczliwość i nieśmiałość.
	Uczuciowo wywyższony	Towarzyski, miłosny, inny dobry gust, uważny na bliskich, altruistyczny, zdolny do wysokich uczuć. Ale jednocześnie ma skłonność do paniki, gubi się w stresie i ma skłonność do wahań nastroju.
	Afektywnie labilny	Miękki, wrażliwy, zdolny do empatii, ma wysokie zasady moralne. Ale jest podatny na ostre cykliczne wahania nastroju, które determinują jego relacje z ludźmi. Nie toleruje samotności, obojętności, chamstwa.
	niepokojące	Przyjazny, lojalny, wykonawczy, samokrytyczny. Nastrój jest często obniżony, nieśmiały, nie broni swoich interesów, potrzebuje wsparcia.
	Dystymiczny (hipotemiczny)	Sumienny, poważny, lakoniczny, docenia przyjaciół. Ale jednocześnie indywidualista, zamknięty, skłonny do pesymizmu, pasywny.
	Hipertymiczny	Towarzyski, optymistyczny, aktywny, wytrzymały, pracowity, nie traci kontroli w sytuacjach stresowych. Frywolny, rzadko doprowadza do końca to, co zaczął. Nie toleruje samotności i ścisłej kontroli.
Rodzaje akcentów związanych z postać jak do edukacji społecznej	Pobudliwy	Charakteryzuje się wahaniami nastroju i gwałtownymi wybuchami gniewu. W stanie spokojnym, opiekuńczym, sumiennym, dokładnym. Podczas wybuchów gniewu nie kontroluje dobrze swojego stanu, jest rozdrażniony.
	zablokowany	Odpowiedzialny, odporny na stres, uparty, wytrzymały, stawia wysokie wymagania sobie i innym. Ale jednocześnie podejrzliwy, drażliwy, nudny, zazdrosny, nieco skonfliktowany. Nie toleruje, gdy ktoś inny twierdzi, że jest na jego miejscu.
	Pedantyczny	Zadbana, ściśle przestrzegająca zasad, rzetelna, sumienna, spokojna. Ale nuda, narzekanie, a nie praca - często odnotowuje się biurokrację.
	Wskazujący	Artystyczny, charyzmatyczny, towarzyski, ma rozwiniętą wyobraźnię, dąży do przywództwa. Ale jednocześnie jest próżny i skłonny do kłamstw, samolubny. Nie toleruje, gdy nie zwraca się na niego uwagi, cierpi, gdy jego autorytet jest podważany.
Rodzaje akcentów związanych z osobowości ogólnie	ekstrawertyczne	Towarzyski, przyjacielski, uważny, wykonawczy, zawsze gotowy do słuchania, nie udaje lidera. Ale jednocześnie jest rozmowny, niepoważny, łatwo ulega wpływom innych, skłonny do pochopnych, impulsywnych działań.
Rodzaje akcentów związanych z osobowości ogólnie	zamknięty w sobie	Pryncypialny, powściągliwy, zanurzony w swoim wewnętrznym świecie, moralnie rozwinięty, wyróżniający się bogatą wyobraźnią. Ale jednocześnie zamknięty, uparty, broni swojego punktu widzenia, nawet jeśli okazuje się on błędny. Nie toleruje ingerencji w swoje życie osobiste.

Klasyfikacja akcentów według Lichko

Radziecki psychiatra Andriej Liczko uważał akcentowanie za tymczasowe wzmocnienie cech charakteru, które mogą pojawiać się i znikać w dzieciństwie i młodości. Jednocześnie dostrzegł możliwość zachowania akcentów na całe życie i ich przejścia w psychopatię. Ponieważ Liczko uważał akcentowanie za opcję graniczną między normą a psychopatią, jego klasyfikacja opiera się na typach psychopatii.

Rodzaj akcentowania	Charakterystyka
Hipertymiczny	Wesoły, aktywny, optymistyczny, pewny siebie, dążący do przywództwa, zaradny, przedsiębiorczy. Minusy: niepoważny, niespokojny, nieuważny, niewystarczająco odpowiedzialny za swoje obowiązki, czasem drażliwy.
Nietrwały	Empatia jest dobrze rozwinięta, wyczuwa emocje innych i ich stosunek do siebie. Doświadczanie poważnych wahań nastroju przy niewielkich okazjach. Potrzebuje wsparcia bliskich.
Cykloida	Cykliczne wzloty i upadki nastroju. Częstotliwość wynosi kilka tygodni. W okresach wzlotów towarzyskich, energicznych, radosnych, energicznych. W czasie recesji - apatyczny, drażliwy, smutny.
Asteno-neurotyczny	Zdyscyplinowany, skrupulatny. Odnotowuje się zwiększone zmęczenie psychiczne, co powoduje, że osoba jest drażliwa i nadmiernie zaniepokojona swoim zdrowiem.
Psychasteniczny (niespokojny i podejrzliwy)	Rozwinięty intelektualnie. Ma skłonność do refleksji, introspekcji, oceny swoich działań i działań innych. Zawyżona samoocena łączy się z niezdecydowaniem. W czasach kryzysu potrafi podejmować pochopne czyny. Wady: małostkowy, despotyczny, skłonny do rozwoju obsesyjnych działań.
wrażliwy (wrażliwy)	Wysoka wrażliwość na radosne i przerażające chwile. Posłuszny, wytrwały, odpowiedzialny, spokojny, stawia sobie i innym wysokie wymagania moralne. Minusy: nietowarzyski, podejrzliwy, marudny, trudny do przystosowania się do nowego zespołu.
Padaczka (inert-impulsive)	Dąży do przywództwa, uwielbia ustalać zasady, cieszy się autorytetem w zarządzie i wśród rówieśników. Dobrze znosi surową dyscyplinę. Wady: może obrazić słabych, ustanawia okrutne rozkazy, drażliwy.
Schizoidalny (introwertyczny)	Zamknięty, preferuje samotność lub komunikację ze starszymi. Minusy: obojętny, niezdolny do okazywania współczucia i empatii.
Nietrwały	Towarzyski, otwarty, uprzejmy, chętny do zabawy. Minusy: lenistwo, niechęć do pracy i nauki. Skłonny do alkoholu, narkotyków, hazardu.
Histeroid (pokazowy)	Artystyczny, impulsywny, przedsiębiorczy, towarzyski, kocha uwagę, dąży do zajęcia wiodącej pozycji, ale nie jest w stanie osiągnąć autorytetu. Minusy: egocentryczny, skłonny do kłamstw. Zachowanie jest nienaturalne i pretensjonalne.
Konformalne	Nie ma krytycyzmu i inicjatywy, jest skłonny podporządkować się opinii z zewnątrz. Stara się różnić od reszty grupy. Ze względu na grupę może popełniać niestosowne czyny, podczas gdy jest skłonny się usprawiedliwiać.
Paranoidalny	Charakterystyczne cechy rozwijają się w wieku 30 lat. W dzieciństwie manifestuje się jako nastolatek z zaakcentowaniem epileptoidalnym lub schizoidalnym. Poczucie własnej wartości jest znacznie zawyżone, pojawiają się wyobrażenia o ich ekskluzywności i geniuszu.
Emocjonalnie niestabilny	Cierpi na częste i silne wahania nastroju, potrzebuje wsparcia, dobrze czuje stosunek ludzi do niego. Minusy: niestabilny emocjonalnie.

Test akcentowania znaków według Shmishek

Kwestionariusz osobowości, opracowany przez G. Shmishka, ma na celu identyfikację akcentów charakteru. Opiera się na klasyfikacji akcentów opracowanej przez Leonharda. Test akcentowania postaci dorosłych według Szmiszka składa się z 88 pytań. Na każde z nich należy odpowiedzieć tak (+) lub nie (-). Nie zaleca się długiego myślenia o pytaniach, ale odpowiadanie tak, jak się wydaje w tej chwili. Wersja testu dla dzieci jest podobna i różni się jedynie sformułowaniem pytań.

Każde z 88 pytań charakteryzuje jakąś uwydatnioną cechę.

Hipertymia
dystans
Cyklotymiczność
Pobudliwość
Dżem
emocjonalność
Egzaltacja
Pedanteria
demonstracyjność

Uzyskane wyniki są przetwarzane za pomocą klucza. Dla każdej cechy punkty są sumowane i mnożone przez współczynnik odpowiadający tej cechy.

Skala	1 punkt przyznawany jest za		Współczynnik
Skala	Odpowiedz "tak"	Odpowiedź brzmi nie"	Współczynnik
Hipertymia	1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77		3
dystans	9, 21, 43, 74, 87	31, 53, 65	3
Cyklotymiczność	6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84		3
Pobudliwość	20, 30, 42, 52, 64, 75, 86		3
Dżem	2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81	12, 46, 59	2
emocjonalność	3, 13, 35, 47, 57, 69, 79	25	3
Egzaltacja	10, 32, 54, 76		6
Lęk	6, 27, 38, 49, 60, 71, 82	5	3
Pedanteria	4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83	39	2
demonstracyjność	7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88	51	2

Każdej skali przypisywana jest punktacja od 0 do 24.

0-6 - cecha nie jest wyrażona.
7-12 - cecha jest umiarkowanie wyrażona;
13-18 - dotkliwość jest powyżej średniej;
19-24 - wyróżniona cecha.

Na podstawie uzyskanych punktów budowany jest wykres, co również jest bardzo ważne, ponieważ umożliwia ogólną charakterystykę osobowości.

Cechy akcentowania u nastolatków

Akcenty osobowości powstają w okresie dojrzewania. W tym samym okresie pojawiają się szczególnie jasno. Powodem tego jest impulsywność nastolatków, niemożność kontrolowania swoich emocji i działań. Te lub inne akcenty osobowości występują u 90-95% nastolatków.

Sama obecność wzmocnionej cechy charakteru nie stanowi zagrożenia, ale czyni nastolatka niezwykle wrażliwym na sytuacje zewnętrzne i konfliktów wewnętrznych, wpływa na relacje z rodzicami i rówieśnikami. Te same akcenty niekorzystne warunki mogą powodować wykroczenia, a przy odpowiednim podejściu i odpowiednim wyborze zawodu pomogą osiągnąć sukces w życiu.

Ważne jest, aby rodzice wiedzieli o obecności akcentowania charakteru u nastolatka, aby pomóc mu przystosować się do życia, zbudować styl wychowania, który będzie jak najbardziej skuteczny. Zadaniem rodziców jest rozwijanie u nastolatka cech i umiejętności, które wygładzą zaakcentowaną cechę charakteru.

typ histeroidowy

„Gwiazdy klasy”, aktywiści, uczestniczą we wszystkich wydarzeniach. Różnią się kunsztem i chęcią wyróżnienia się na tle innych. Nie lubią, gdy pochwały trafiają do kogoś innego. Przesadzają emocjonalnie na wszystkie wydarzenia (płaczą przed publicznością).
Cecha wyróżniająca. Gra dla publiczności, ciągła potrzeba uwagi, uznania czy współczucia.

Charakterystyka
Dopóki czują się kochani i cała uwaga jest na nich skupiona, nie ma problemów behawioralnych. W życiu codziennym przyciągają uwagę na wszystkie możliwe sposoby. To wyzywające zachowanie, wyrazisty sposób mówienia i jasne ubranie. Przyjmij zasługi za osiągnięcia. Mogą się pochwalić, że dużo pili, uciekali z domu. Często kłamią, najczęściej fantazje dotyczą własnej osoby. Nie mogą tego znieść, gdy uwaga innych zwraca się na innych (nowicjusz w klasie, noworodek, ojczym). Mogą podejmować działania, aby pozbyć się konkurenta, „na złość”, aby robić rzeczy, które oczywiście nie będą się podobać ich rodzicom. Słowem bronią niepodległości, czasem skandalami, ale potrzebują opieki i nie chcą się jej pozbyć.

Problemy
Często problemy behawioralne są próbą zwrócenia uwagi rodziców. Mają skłonności samobójcze, ale celem nie jest popełnienie samobójstwa, ale uniknięcie kary lub uzyskanie współczucia. Próby samobójcze mają charakter demonstracyjny i nie są niebezpieczne. Łatwo ulegają sugestiom, ryzykują, że wpadną w „złe” towarzystwo. Mogą pić alkohol, ale w niewielkich ilościach. Zdarzają się przypadki drobnych wykroczeń (oszustwa, nieobecności, drobne kradzieże). Demonstracyjne i frywolne zachowanie, odsłaniające ubiór i chęć pokazania swojej dorosłości mogą prowokować przemoc seksualną.

Pozytywne strony. Jeśli dadzą im przykład, stają się bardzo pracowici. Dobrze się uczą, zwłaszcza w niższych klasach. Artystyczny, odnoszący sukcesy taneczne, wokalne, gatunek konwersacyjny.

Jak wchodzić w interakcje

Zachęcaj do mówienia tylko dobrych rzeczy o innych.
Chwała tylko za prawdziwe osiągnięcia.
Daj zadanie - pomóż rówieśnikom znaleźć się w centrum uwagi. Na przykład przygotuj numer, w którym ktoś inny będzie solistą.

typ padaczki

Właściwości osobowości wynikają z bierności procesów zachodzących w system nerwowy. Młodzież z takim akcentem jest drażliwa i długo tkwi w obrazie.

Osobliwość. Okresy intensywnej drażliwości i wrogości do innych, trwające nawet kilka dni.

Charakterystyka
Młodzież z zaakcentowaniem padaczkowym jest z natury uparta i bezkompromisowa. Są mściwi i nie zapominają o zniewagach. Na pierwszym miejscu stawiaj interesy osobiste, nie bierz pod uwagę opinii innych. Firma stara się zostać liderami, jednocząc wokół siebie młodszych i słabych. Ponieważ są despotyczni, ich moc opiera się na strachu. Proces dorastania jest problematyczny. Nastolatki mogą domagać się nie tylko wolności, ale także swojego udziału we własności. Czasami złoszczą się i płaczą godzinami. Silne emocje wywołują napady złości i agresji. Podczas napadów nastolatki szukają „ofiary”, na którą mogą wylać swoje emocje. Podczas tych ataków mogą osiągnąć sadyzm.

Problemy.
Próby samobójcze jako reakcja na „niesprawiedliwą” karę. Mają tendencję do picia alkoholu w dużych ilościach „przed utratą pamięci”. Nie pamiętają czynności, które wykonują w tym stanie. Ale rzadko zażywaj inne toksyczne leki. W okresie dojrzewania doświadczają silnego pożądania seksualnego, które może prowadzić do rozwoju perwersji. Istnieje upodobanie do rozpalania petard i rozpalania ognisk.

Pozytywne strony.
Dyscyplina, dokładność. Wiedzą, jak zdobyć nauczycieli. Dobrze czują się w warunkach ścisłej dyscypliny (internat, obóz). Kochają i wiedzą, jak robić rzeczy.
Jak wchodzić w interakcje

Zapewnij bezpieczeństwo i spokój, aby zmniejszyć drażliwość i agresję.
Wymagaj ścisłego przestrzegania zasad ustalonych w domu (nie udzielaj niezamówionych porad, nie przerywaj). Umożliwi to rodzicom uzyskanie statusu „silnego” w oczach nastolatka.

Typ schizoidalny

Ten rodzaj akcentowania jest również widoczny w: wiek przedszkolny: dzieci wolą bawić się samemu niż komunikować się z rówieśnikami.

Osobliwość izolacja, zanurzenie w świecie fantasy.
Charakterystyka
Wolą fantazjować, angażować się we własne hobby, z reguły wysoce wyspecjalizowane (formują żołnierzy z plasteliny, haftują ptaki). Nie wiedzą jak i nie chcą nawiązywać kontaktu emocjonalnego i komunikować się. Nie wyrażają swoich emocji. Zamknięte, nie dziel się swoimi doświadczeniami, nie ujawniaj swojego wewnętrznego świata. Świadomie wybieraj samotność i nie cierpisz z powodu braku przyjaciół. Trudności w komunikacji wiążą się z brakiem zrozumienia uczuć innych: „Nie wiem, czy ta osoba mnie lubi, jak zareagował na moje słowa”. Jednocześnie nie są zainteresowani opinią innych. Nie potrafi radować się z przyjaciółmi ani współczuć z cudzym smutkiem. Nie są taktowni, nie rozumieją, kiedy milczeć, a kiedy nalegać samodzielnie. Mowa jest kwiecista, wypowiedzi często mają podtekst, co dodatkowo komplikuje komunikację.
Problemy. Skłonność do zażywania środków odurzających może rozwinąć się w celu zwiększenia fantazji i zanurzenia się w wymyślonym przez nich świecie. Czasami popełniają nielegalne czyny (kradzież, zniszczenie mienia, przemoc seksualna) i przemyślają swoje działania w najdrobniejszych szczegółach.
Pozytywne strony. Rozwinięta fantazja, bogaty świat wewnętrzny, stabilne zainteresowania.
Jak wchodzić w interakcje

Zachęcaj do zajęć w studiu teatralnym - pomoże to nastolatkowi nauczyć się wyrażania emocji, aktywnie używać mimiki. Zachęcaj do tańca i sztuk walki lub innych sportów, które ćwiczą plastyczność. Nauczą Cię kontrolować swoje ciało, sprawić, że ruchy będą mniej ostre i kątowe.
Zachęcaj do bycia w centrum. Nastolatek powinien od czasu do czasu czuć się jak animator odpowiedzialny za zabawianie innych. Na przykład zabawiając młodszego brata i przyjaciół, nauczy się mówić głośno i emocjonalnie. Naucz się czytać reakcje na swoje działania.
Zaszczepić poczucie stylu. Konieczne jest nauczenie nastolatka dbania o swój wygląd i modę.

Cykloida. W okresie dojrzewania wesołe, towarzyskie i aktywne dzieci mają długie (1-2 tygodnie) okresy obniżonego nastroju, utraty sił i drażliwości. Nazywane są fazą subdepresyjną. W tych okresach nastolatki nie są już zainteresowane przeszłymi hobby i komunikacją z rówieśnikami. Problemy zaczynają się w studiach z powodu spadku zdolności do pracy.

Osobliwość- Naprzemienne cykle wysokiego nastroju z apatią i utratą energii.
Charakterystyka
Brak wytrwałości, cierpliwości i uwagi prowadzi do tego, że młodzież z akcentowaniem cykloidalnym słabo radzi sobie w monotonnej, skrupulatnej pracy. W fazie subdepresyjnej zmiany w zwykłym trybie życia są źle tolerowane. Stań się bardzo wrażliwy na porażkę i krytykę. Ich samoocena znacznie spada. Szukają i znajdują w sobie niedociągnięcia, bardzo się tym denerwują. W okresach rekonwalescencji nie lubią samotności – są otwarte, przyjazne i potrzebują komunikacji. Nastrój się podnosi, pojawia się pragnienie aktywności. Na tym tle poprawia się wydajność. W okresach rekonwalescencji starają się nadrobić stracony czas na studia i hobby.
Problemy.
Poważne problemy u nastolatka w fazie subdepresyjnej mogą spowodować załamanie emocjonalne, a nawet sprowokować próbę samobójczą. Nie tolerują całkowitej kontroli, mogą uciec w proteście. Nieobecności w domu mogą być zarówno krótkie, jak i długie. W okresach rekonwalescencji stają się rozwiązłymi znajomymi.
Pozytywne strony: w okresie rekonwalescencji, sumienność, dokładność, rzetelność, wysoka produktywność.

Jak wchodzić w interakcje
Należy być tak tolerancyjnym i taktownym, jak to tylko możliwe, zwłaszcza gdy nastolatek przechodzi fazę subdepresyjną.

Chronić przed emocjonalnym przeciążeniem.
Unikaj niegrzeczności i obelg, ponieważ może to spowodować poważne załamanie nerwowe.
W okresach rekonwalescencji musisz pomóc skierować energię we właściwym kierunku. Wspieraj nastolatka w jego hobby, naucz go planować swój czas i dokończyć to, co zaczął.
Wspieraj w fazie negatywnej, zwiększaj jego samoocenę, rozweselaj. Przekonaj się, że zły okres wkrótce się skończy.

paranoidalny ( spalanie parowe ) lub zablokowany rodzaj akcentowania u nastolatków nie jest rozróżniany, ponieważ jego cechy kształtują się później w wieku 25-30 lat.
Osobliwość- wysoka celowość.
Charakterystyka
Wyznacza cel i szuka środków do jego osiągnięcia. W okresie dojrzewania wrogość wobec innych, jako główna cecha tego akcentowania, w żaden sposób nie przejawia się. Akcentowanie w przyszłości może dawać przesadne poczucie własnej wartości, ambicji i wytrwałości. Charakterystyczne jest również „utknięcie”, kiedy nastolatek nie może na długi czas wyrwać się ze stanu afektu (silny negatywne emocje).

Niestabilny lub niepohamowany.

Takie nastolatki od dzieciństwa wyróżniają się nieposłuszeństwem i niechęcią do nauki. Potrzebują ścisłej kontroli. Strach przed karą jest głównym bodźcem do nauki i wypełniania obowiązków.

Cecha wyróżniająca - słaba wola, lenistwo i chęć do zabawy.
Charakterystyka
Kochają przyjemność, potrzebują częstych zmian wrażeń. Unikaj pracy pod różnymi pretekstami. Jest to szczególnie widoczne, gdy konieczne jest studiowanie lub wypełnianie poleceń rodziców. Tylko komunikacja z przyjaciółmi wydaje im się atrakcyjna. Na tej podstawie narażają się na ryzyko popadnięcia w firmę aspołeczną. Łatwo uległ negatywnym wpływom.
Problemy związane z chęcią dobrej zabawy. Na tej podstawie wcześnie zaczynają pić i używać różnych środków odurzających. Ryzyko rozwoju narkomanii i alkoholizmu jest dość wysokie. „Dla zabawy” mogą pomijać szkołę, kraść samochody, włamywać się do cudzych mieszkań, dokonywać kradzieży itp. Mają tendencję do wędrowania.

Pozytywne strony. Dążenie do pozytywnych emocji, pogody ducha.

Jak wchodzić w interakcje

Potrzebują ścisłej kontroli. Dotyczy to wszystkiego, od pracy domowej po jakość załatwiania spraw.
Zarządzanie metodą „kija i marchewki”. Zdecyduj z góry, jakie kary zostaną nałożone za niewykonanie zadań i jakie premie otrzyma nastolatek za dobrą pracę.
Zachęcaj do aktywnego uprawiania sportów i innych sposobów na uwolnienie energii.

Nietrwały

Częste i gwałtowne wahania nastroju od zachwytu i dzikiej zabawy po przygnębienie i łzy. Często przyczyny zmiany nastroju są najmniej znaczące (zła pogoda, splątane słuchawki).

Osobliwość- Zmienność nastroju z drobnych powodów.
Charakterystyka
W okresach dobrego nastroju nastolatki są rozmowne, aktywne i nastawione na komunikację. Ale każda drobnostka może zepsuć im nastrój i wkurzyć. Jednocześnie mogą wybuchnąć płaczem, łatwo popaść w konflikt, stać się ospałym i wycofanym.
Problemy.
Bardzo zależny od osób, które cenią (bliscy przyjaciele, rodzice). Strata kochany lub jego położenie, oddzielenie od niego, powoduje afekt, nerwicę lub depresję. Zły nastrój może powodować pogorszenie samopoczucia aż do rozwoju prawdziwych chorób (astma oskrzelowa, cukrzyca, migrena, tiki nerwowe). Bardzo źle znosi krytykę i wyrzuty ze strony nauczycieli, rodziców, bliskich przyjaciół. Wycofują się, reagują łzami.

Pozytywne strony. Często utalentowany. Mają głęboki wewnętrzny spokój. Zdolny do silnego uczucia i szczerej przyjaźni. Doceniaj ludzi za to, że są dla nich mili. W okresach dobrego samopoczucia są pełne energii, chęci komunikowania się, nauki i hobby. Rozwija się empatia – trafnie wyczuwają stosunek innych do siebie.

Jak wchodzić w interakcje

Okazuj empatię i otwartość w komunikacji. Poinformuj nastolatka, że podzielasz jego uczucia.
Daj możliwość zaopiekowania się słabszymi, zaopiekuj się młodszymi członkami rodziny, wolontariuszem.
Zachęcaj do poszerzania kręgu komunikacji, poznaj rówieśników na zajęciach pozalekcyjnych.

Konformalne

Niezwykle podatny na wpływy zewnętrzne. Zmień ich zdanie i zachowanie, aby zadowolić innych. Boi się wyróżniać z tłumu.
Osobliwość konformizm, pragnienie zadowolenia innych.
Charakterystyka
Główne pragnienie „bycia jak wszyscy” przejawia się w ubraniach, zachowaniu, zainteresowaniach. Jeśli wszyscy przyjaciele uwielbiają breakdance, taki nastolatek też to zrobi. Jeśli najbliższe otoczenie (rodzice, przyjaciele) jest zamożne, to tacy nastolatki nie różnią się od reszty, a akcentowanie jest praktycznie niezauważalne. Jeśli wpadną pod zły wpływ, mogą złamać zasady i prawo. Strata przyjaciół jest trudna do zniesienia, ale mogą zdradzić przyjaciela ze względu na kogoś bardziej autorytatywnego. Konserwatywny, nie lubi zmian we wszystkich dziedzinach. Rzadko wykazują inicjatywę.

Problemy
Kontaktując się ze złym towarzystwem, mogą się upić, uzależnić od narkotyków. Aby uniknąć oskarżenia o tchórzostwo, mogą popełniać czyny zagrażające ich zdrowiu lub krzywdzące innych ludzi. Zakaz komunikowania się z firmą może wywołać skandal z rodzicami lub ucieczkę z domu.

Pozytywne strony. Doceń ich otoczenie. Dołączony do przyjaciół. Kochają stabilność i porządek.

Jak wchodzić w interakcje

Zaproponuj dokonanie własnego wyboru, bez polegania na czyjejś opinii.
Upewnij się, że nastolatek jest zaangażowany w różne zespoły, ma możliwość komunikowania się z rówieśnikami w szkole, w sekcje sportowe, kubki. Zmniejsza to prawdopodobieństwo, że będzie w złym towarzystwie.
Aby pomóc wybrać autorytety naprawdę godne naśladowania.

Asteno-neurotyczny

Nastolatki z takim akcentem charakteryzują się zwiększonym zmęczeniem i drażliwością.
Osobliwość- obawy o swoje zdrowie, zwiększone zmęczenie.
Charakterystyka
Stres psychiczny i emocjonalny szybko je męczy. Rezultatem jest drażliwość, gdy nastolatki dają upust swojej złości na kimkolwiek, kto jest pod ręką. Zaraz po tym wstydzą się swojego zachowania, szczerze żałują, proszą o przebaczenie. Wybuchy gniewu są krótkie i niezbyt silne, co wiąże się z niską aktywnością układu nerwowego. Skłonny do hipochondrii - słuchaj doznań cielesnych, postrzegając je jako oznaki choroby. Lubią być badani i leczeni. Zwróć uwagę na skargi.

Problemy- duże zmęczenie, ryzyko rozwoju nerwicy.

Pozytywne strony.Życzliwość, sympatia, wysoka inteligencja. Tacy nastolatki nie uciekają z domu, chuligaństwa i innych nielegalnych działań.

Jak wchodzić w interakcje

Ignoruj wybuchy złości, które pojawiają się na tle wyczerpania nerwowego.
Chwal za sukces i zauważ nawet drobne osiągnięcia, które staną się poważną motywacją.
Zachęcaj do uprawiania sportu, wykonywania porannych ćwiczeń, brania prysznica kontrastowego w celu zwiększenia sprawności układu nerwowego.
Wykorzystaj okresy szczytowej produktywności (od 10 do 13), aby wykonać najtrudniejsze zadania.

Psychosthenic

Takie młodzież charakteryzuje: podejrzliwość, skłonność do introspekcji i lęk przed przyszłością.
Osobliwość wysokie wymagania wobec siebie i strach przed niespełnianiem oczekiwań innych.

Charakterystyka
Ten rodzaj akcentowania powstaje, gdy rodzice pokładają w dziecku zbyt duże nadzieje w szkole lub sporcie. Niespełnienie ich oczekiwań pozostawia ślad na postaci. Te nastolatki mają niską samoocenę, dręczy ich poczucie winy i strach przed porażką, co może jeszcze bardziej rozczarować ich rodziców. Nastolatkowie cierpią na zwiększony niepokój. Boją się, bez względu na to, jak coś strasznego i nieodwracalnego stanie się z nimi lub ich bliskimi. Pedanteria rozwija się jako mechanizm obronny. Młodzież opracowuje szczegółowy plan działania, wierzy w znaki, opracowuje rytuały, które mają zapewnić sukces (nie mycie włosów przed egzaminem).

Problem. Ryzyko rozwoju lęku, obsesyjnych myśli i działań podatnych na komplikacje.

Pozytywne strony. W sytuacjach krytycznych szybko znajdują właściwe rozwiązanie, są zdolni do odważnego działania. Posłuszni, niekonfrontacyjni, z reguły odnoszą sukcesy w nauce, stają się dobrymi przyjaciółmi.

Jak wchodzić w interakcje

Modeluj przerażające sytuacje i proponuj samodzielne znalezienie rozwiązania. Na przykład: „Powiedzmy, że zgubiłeś się w obcym mieście. Co zrobisz?"
Naucz konstruktywnego podejścia do rozwiązywania problemów. Co robić? Do kogo zwrócić się o pomoc? Co powinienem zrobić, aby zapobiec powtórzeniu się tego, co się stało?

Hipertymiczny

Charakteryzują się wesołymi, hałaśliwymi, niespokojnymi. Trudno im skupić się na nauce i zachować dyscyplinę w szkole. Często stają się nieformalnymi liderami wśród rówieśników. Nie tolerują ścisłej kontroli dorosłych, nieustannie walczą o niezależność.

Osobliwość- optymizm i dobry humor, który często skłania ich do psikusów.

Charakterystyka
Bardzo towarzyski, szybko stają się centrum każdej firmy. Nie doprowadzają sprawy do końca, nie są niezmienne w swoich hobby. Łatwo jest składać i łamać obietnice. Mimo dobrych umiejętności uczą się przeciętnie. Łatwo prowokują konflikty, ale sami mogą je naprawić. szybko nabyć Święty spokój po awariach i kłótniach. Wybuchy gniewu są krótkotrwałe.

Problemy- niezdolność do wykonywania rutynowej pracy wymagającej wytrwałości i intensywnej uwagi. Nieczytelne w doborze znajomych. Jeśli takie nastolatki znajdą się w niekorzystnej sytuacji, mogą rozwinąć się uzależnienie od alkoholu i miękkich narkotyków. Mogą popełniać czyny nielegalne i antyspołeczne (wandalizm, chuligaństwo, drobne kradzieże). Charakteryzują się wczesnymi stosunkami seksualnymi. Skłonny do ryzyka, ekstremalnych hobby i hazardu. Będąc w warunkach kontroli i ścisłej dyscypliny (szpital, obóz letni) mogą uciec.

Pozytywne strony. Energiczny i niestrudzony. Wyróżniają się dobrą zabawą, nie tracą optymizmu w trudnych okolicznościach. Znajdują wyjście w każdej sytuacji.

Jak wchodzić w interakcje
Zadaniem dorosłych jest nauczenie nastolatka z hipertymicznym akcentem dyscypliny i samoorganizacji.

Unikaj całkowitej kontroli.
Poradź nastolatkowi, aby prowadził dziennik, w którym należy zapisywać swoje plany na dany dzień i samodzielnie kontrolować ich realizację.
Wymyśl karę za każdą niedokończoną sprawę.
Ucz utrzymywania porządku na stole, w szafie, w pokoju. To pobudzi nastolatka do usystematyzowania i przeanalizowania wszystkiego, co się dzieje.

wrażliwy typ

Oznaki tego akcentowania widać w dzieciństwie. Typ wrażliwy przejawia się licznymi, zastępującymi się lękami.

Osobliwość- nadwrażliwość.

Charakterystyka
Nastolatki głęboko i długo doświadczają wszystkiego, co się dzieje. Pochwały i krytyka są głęboko zakorzenione w ich pamięci i mają znaczący wpływ na ich samoocenę, zachowanie i działania. Bardzo nieśmiały i z tego powodu niekomunikatywny. Do nowego zespołu trudno się przyzwyczaić. Szybko męczą się pracą umysłową. Testy i egzaminy powodują u nich niemały stres. Bardzo martwią się również ośmieszeniem ze strony rówieśników. Marzycielski, introspekcyjny. Sumienny, posiada rozwinięte poczucie obowiązku. Koniecznie dokończ to, co zacząłeś. Bardzo martwią się o wynik swoich działań (kontrola, działania).

Problemy. Skłonność do samobiczowania i rozwoju fobii. Płaczliwość. Nadmierne wymagania wobec siebie mogą powodować nerwicę. Łańcuch niepowodzeń może wywołać próbę samobójczą.

Pozytywne strony. Pilny w nauce, odpowiedzialny stosunek do wszystkich zadań. Staraj się zostać dobrym przyjacielem, cenić bliskich.

Jak wchodzić w interakcje

Zwiększ poczucie własnej wartości i pewność siebie. Aby to zrobić, ważne jest, aby dać wykonalne zadania, które nie będą zbyt proste, w przeciwnym razie ich rozwiązanie nie spowoduje szacunku dla samego siebie.
Prowadź długie rozmowy, aby nawiązać kontakt z nastolatkiem.
Zasłużone pochwały i podziękowania. Ogranicz krytykę do minimum. Nie krytykuj cech, nie wieszaj etykiet - „leniwych”, „niechlujnych”. Zamiast tego wskaż, co należy zrobić.
Zachęcaj do autotreningu. Powtarzaj formuły, aby zwiększyć poczucie własnej wartości: „Czuję się spokojny i pewny siebie”, „Jestem odważny i pewny siebie”, „Jestem świetnym mówcą”.

Większość nastolatków ma jednocześnie kilka zaakcentowanych cech charakteru. Dlatego do określenia akcentowania konieczne jest zastosowanie testu Schmishka, a nie kierowanie się jedynie przedstawionym opisem akcentowania.

Czynniki wpływające na powstawanie akcentów osobowościowych

W zdecydowanej większości przypadków akcentowanie powstaje w dzieciństwie lub młodości. Na jej wygląd duży wpływ mają nieharmonijne relacje z rodzicami i konflikty z rówieśnikami.

Nadopiekuńczość i kontrola przez rodziców i nauczyciele. Wspomaga pojawianie się i zaostrzanie psychastenicznego, wrażliwego, astenicznego akcentowania;
Brak opieki i uwagi rodziców zwiększa ryzyko rozwoju histerycznych, niestabilnych i konformalnych cech osobowości:
Okrutna postawa nadmierna surowość i autorytarny styl komunikacji prowokuje wzrost cech padaczkowych;
Nadmierne wymagania wobec dziecka prowadzi do zaakcentowania charakteru psychostenicznego;
Brak kontaktu emocjonalnego może powodować wzrost cech labilnych, wrażliwych i astenicznych;
Nadmierny nacisk na dobre samopoczucie oraz choroby przewlekłe zakłócając normalny tryb życia. Ważną rolę odgrywają wady fizyczne, wady wyglądu oraz choroby układu nerwowego. Rezultatem mogą być akcenty histeroidowe lub asteno-neurotyczne;
Poważne konflikty z rówieśnikami w okresie dojrzewania, kiedy komunikacja jest najważniejsza, może powodować rozwój konformalnego lub schizoidalnego akcentowania.

Rozwój każdego rodzaju akcentowania można ułatwić poprzez:

Niezdolność do zaspokojenia podstawowego potrzeby miłości, opieki, bezpieczeństwa, komunikacji;
Brak pojęć o normach moralnych i kulturowych, zainteresowaniach i hobby;
Niewłaściwy obraz siebie kompleks niższości, wysoka samoocena;
Czynniki zawodowe. Akcentacje związane z pracą często występują wśród aktorów, nauczycieli, lekarzy niektórych specjalności, funkcjonariuszy organów ścigania i wojska;
genetyczne predyspozycje. Cechy funkcjonowania układu nerwowego przekazywane są z rodziców na dzieci. Dotyczy to zwłaszcza akcentowania hipertymicznego, cykloidalnego i schizoidalnego. Dlatego jeśli rodzice mają zaakcentowaną cechę charakteru, jest bardzo prawdopodobne, że zostanie ona znaleziona u dziecka. Niewłaściwe wychowanie i zachowanie rodziców może znacznie wzmocnić wrodzone zaakcentowane cechy.

Techniki leczenia akcentów różnego typu

Leczenie akcentowania polega na wygładzeniu uwydatnionych rysów. Korekta jest konieczna, jeśli akcentowanie osobowości narusza jej adaptację społeczną. Jeśli normalnie dana osoba zmienia swoje zachowanie w zależności od sytuacji i celów działania, ludzie z wyraźnym akcentem stale wykazują wzmocnioną cechę charakteru, która przeszkadza im i osobom wokół nich. Chociaż charakteru nie można zmienić, człowiek może nauczyć się powstrzymywać jego negatywne przejawy. Może to pomóc w pracy nad sobą i psychokorekcją.

Pracować nad sobą

Osoby z akcentowaniem charakteru rzadko szukają pomocy u psychologa, preferując samodzielną pracę.
Aby skorygować zaakcentowane cechy, potrzebny jest trening, który rozwija cechy charakteru przeciwne do zaakcentowanego. Jednocześnie doskonalone są nowe modele zachowań i harmonizowana osobowość.
Aby poprawić wyraźne akcenty charakteru, opracowano ćwiczenia, które należy wykonywać codziennie.

typ histeroidowy

„Spokojna cicha mowa”. Przyjmij flegmatyczny styl konwersacji (cicha mowa, minimum mimiki i gestów). Zastanów się, co chcesz powiedzieć. Przedstaw fakty, a nie swoje emocje związane z tym, co się dzieje.
"Dobre uczynki". Staraj się robić je dyskretnie i nie mów nikomu o tym, co zrobiłeś. Obserwuj reakcję osoby bez pokazywania się.
"Niewidzialny". Będąc w towarzystwie przez godzinę, staraj się siedzieć w ciszy, obserwując innych. Nie poddawaj się próbom wciągnięcia cię w rozmowę.
Codziennie rób autotrening. Celem jest pokochanie siebie za to, kim jesteś i zwiększenie poczucia własnej wartości. Kiedy to osiągniesz, pochwała i uwaga innych nie będą wydawać się niezbędne.

epileptoid rodzaj.

Wybacz i odpuść urazy. Uświadom sobie, że uraza szkodzi zdrowiu psychicznemu i fizycznemu tego, kto jest obrażony.
Ćwicz tolerancję i życzliwość do ludzi. Uśmiechnij się do znajomych, gdy się spotkasz, lub spróbuj odczytać chęć uśmiechu na Twojej twarzy.
Być hojnym brać udział w imprezach charytatywnych.
"Aktywne słuchanie". Słuchaj drugiego uprzejmie, bez przerywania i kłótni. Zachęć prelegenta słowami: „Rozumiem cię”, „Wiem to”.
Postaw się na miejscu innych. To ćwiczenie należy wykonywać codziennie. Ważne jest, aby postawić się na miejscu osoby, z którą chcesz wdać się w kłótnię.

Typ schizoidalny.

Naucz się kopiować wyraz twarzy innej osoby i określić jego emocje. W tym ćwiczeniu będziesz potrzebować pomocy bliskiej osoby.
„Spokojna życzliwość” będzie najlepszym sposobem komunikowania się z innymi. Taki równy stosunek do rozmówcy należy ćwiczyć codziennie w komunikacji z bliskimi. Unikaj bycia przesadnie przyjaznym lub wrogim.
« Gra choleryka”. Staraj się mówić głośniej, szybciej, bardziej impulsywnie. Wyraź swoją opinię podczas rozmowy. Zrób to uprzejmie z uśmiechem na twarzy.

Cykloida rodzaj.

Prowadzić pamiętnik. Jest niezbędny do planowania i opisywania swoich emocji i doświadczeń. W okresach schyłkowych warto ponownie przeczytać, jak te same osoby i wydarzenia były postrzegane w okresie emocjonalnego przypływu. Pomaga uświadomić sobie, że trudności są tymczasowe.
Zadaj sobie pytanie, „Co mogę zmienić w sobie, aby moje negatywne cechy nie przeszkadzały mi i innym?”

typ paranoidalny.

Sprawdź swoje motywy nie ufaj pierwszym wrażeniom innych ludzi.
„Godzina bez uwag”. Na chwilę całkowicie zrezygnuj z krytyki i moralizowania.
Weź udział w szkoleniu komunikacyjnym. Przeczytaj odpowiednią literaturę i zastosuj wiedzę w życiu.
Naucz się praktyk, dzięki którym będziesz „tu i teraz”- medytacja, joga, zen.
"Komplement". Wyrób w sobie nawyk mówienia codziennie czegoś miłego swoim bliskim.

niestabilny typ.

„Mogę + chcieć”. To ćwiczenie pomoże uporać się z lenistwem i zmusić się do robienia niezbędnych rzeczy. Jeśli nie chcesz czegoś robić, musisz zadać sobie pytanie: „Czy mogę to zrobić? Czy mogę to zrobić?" Drugie pytanie: czy chcę? Co więcej, możesz chcieć długoterminowych konsekwencji - ja chcę pensję, więc dostaję pracę; chcę szczupły Zdrowe ciało więc chodzę na siłownię.
Zwiększ motywację. Pomyśl o tym, czego naprawdę chcesz. Zapisz cel. Przełam ścieżkę do niego na etapy i działaj. Silne pragnienie (samochód, wakacje) sprawi, że pójdziesz naprzód.

Nietrwały rodzaj.

Racjonalne podejście do rozwiązywania problemów. W każdej nieprzyjemnej sytuacji odpowiedz na pytania: dlaczego tak się stało? (jaki jest powód) co można teraz zrobić? (od czego zacząć), jak naprawić sytuację? (plany długoterminowe), co można zrobić, aby temu zapobiec?
Dziennik nastroju. Prowadź dziennik, w którym wskazujesz, kiedy i z jakiego powodu nastąpiła zmiana nastroju.
Oddziel racjonalne i emocjonalne. Ważne jest, aby zaakceptować i kochać obie strony siebie. Traktuj swoje „emocjonalne” ja z pobłażaniem, ale nie pozwól emocjom rządzić twoimi działaniami.
Autotrening, który pomoże zrównoważyć procesy zachodzące w układzie nerwowym. Dzięki temu będziesz mniej wrażliwy na sytuacje, które Cię wkurzają, pomożesz kontrolować emocje.

Typ konforemny.

Rozwijaj krytyczne myślenie. Zastanów się, czy to stwierdzenie może być fałszywe. Jakie są konsekwencje, jeśli zrobisz to, co Ci zaproponowano.
Sugerować. Staraj się nie zgadzać od razu z tym, co jest ci oferowane. Złóż ofertę licznika. Kiedy ci powiedzą, chodźmy do kina - zaproponuj pójście do kawiarni.
Spróbuj czegoś nowego. Próbuj nowych potraw, kupuj ubrania w nowym stylu, odwiedzaj miejsca, w których nie byłeś, komunikuj się z osobami spoza Twojego kręgu.

Typ asteno-neurotyczny.

"Nadczłowiek". Wyobraź sobie, że masz supermoce. Poczuj, jak zmienia się twój stan wewnętrzny. Celem ćwiczenia jest patrzenie, poruszanie się, mówienie, odczuwanie swojej ważności i ekskluzywności. Celem jest zachowanie wizerunku jak najdłużej.
Spotykanie nowych ludzi. Wyznacz sobie cel - poznaj nową osobę i rozpocznij z nią krótką rozmowę.
Dodaj trochę humoru. Nie połykaj po cichu kpin. Naucz się odpowiadać na nie z humorem, autoironia jest również akceptowalna. Aby rozwinąć poczucie humoru, czytaj więcej humorystycznej literatury i oglądaj programy komediowe.

typ psychosteniczny.

Wyobraź sobie, że stało się to, czego się boisz. Spokojnie przemyśl plan swoich działań w tej sytuacji.
Odejdź od ustalonej kolejności. Nie postępuj zgodnie ze zwykłymi rytuałami (chodź lewą stroną ulicy, nie stawaj na pęknięciach), aby upewnić się, że nic złego się nie wydarzy;
„Ładowanie za twarz”. U osób z zaakcentowaniem psychostenicznym mięśnie czoła i mięśnie obniżające kąciki ust są stale napięte. Konieczne jest wykonanie grymasów przedstawiających pozytywne emocje(niespodzianka, radość, zachwyt).

Typ hipertymiczny.

Uporządkuj rzeczy. Poświęć 15 minut dziennie na posprzątanie biurka i szafy. Pomaga uporządkować myśli.
Zrobić robotę. Obiecaj sobie, że dokończysz to, co zacząłeś, bez względu na to, co się stanie. Pamiętaj, aby go ukończyć, a następnie przejść do innych czynności.
Dziennik. Planowanie pomoże Ci usystematyzować zadania, ustalić priorytety i zakończyć na czas to, co zacząłeś. Pamiętaj, aby podać dokładne terminy wykonania każdego zadania. Sprawdź się i nagradzaj swoje postępy.

wrażliwy typ.

"Zwycięzca". Chwal się za każdy sukces. Podziel duże zadania na etapy i nie zapomnij podziękować sobie za każdy pomyślnie zakończony okres.
"Moja godność" Musisz zrobić plakat, który wypisze wszystkie zalety, które w sobie cenisz lub na które ludzie zwracają uwagę. Wskazane jest umieszczenie go w widocznym miejscu.
Zagraj w jokera. Dowiedz się zabawnych historii i anegdot, aby podzielić się nimi z innymi. Stopniowo będzie to powodować coraz mniejszy dyskomfort psychiczny podczas przemawiania do publiczności.

Główna zasada poprawki - trzeba trochę zrobić, ale na co dzień rób coś, do czego nie jesteś przyzwyczajony, czemu sprzeciwia się zaakcentowana funkcja. Takie ćwiczenia pozwalają wygładzić szorstkość charakteru i sprawić, że staniesz się harmonijnie rozwiniętą osobowością.

Pomoc psychologa

Korekta psychologiczna akcentów osobowości trwa zwykle od 3 miesięcy do kilku lat. Obejmuje pracę z psychologiem i samodzielne wykonywanie zadań. Główne kierunki:

Rozmowy indywidualne- psycholog wskazuje na zaakcentowane cechy charakteru i najbardziej wrażliwe miejsca osobowości. Podpowiada, jak skutecznie wykorzystać mocne strony charakteru. Uczy, jak zmienić sposób, w jaki reagujesz i zachowujesz się w różnych sytuacjach społecznych.
Lekcje grupowe. Wybierają grupę osób z podobnymi akcentami lub wybierają temat, który byłby przydatny dla wszystkich. Psycholog uczy produktywnych modeli zachowań w różnych sytuacjach, zasad komunikacji z innymi, zawiłości relacji z członkami rodziny. Rozmowa jest ilustrowana przykładami z życia, lekcja zawiera praktyczne zadania dla każdego rodzaju akcentowania.
Terapia Rodzinna - rozmowa z członkami rodziny. Ma na celu nawiązanie relacji z bliskimi i poprawę atmosfery psychologicznej w rodzinie. Jedna z głównych metod pracy z nastolatkami.
Treningi psychologiczne - aktywny trening, który uczy prawidłowego zachowania w różnych sytuacjach.
Metoda psychodramy- grupowa metoda psychoterapii polegająca na zabawie w ekscytującą sytuację (zdarzenia wymyślone lub rzeczywiste). Pomaga wypracować prawidłowy model zachowania i komunikacji u ludzi w różnych sytuacjach.

Ważne jest, aby pamiętać, że akcentowanie postaci nie jest chorobą. Jest to wzmocnienie pewnych cech charakteru, które czynią osobę bardziej podatną na pewne wpływy, ale te same cechy zapewniają zwiększoną odporność.

Tak jak wygląd jednej osoby różni się od wyglądu innej, tak psychika każdej osoby jest inna od psychiki innych ludzi. Jednak w wielu można prześledzić pewne podobne cechy, zgodnie z którymi daną osobę można zaliczyć do pewnej kategorii takich osobowości. Dobrze jest znać typologię ludzi w każdych okolicznościach, zwłaszcza w sytuacjach kryzysowych i krytycznych. Jacy ludzie są wokół nas? Z kim komunikujemy się najbardziej? Przeanalizujmy najbardziej typowe kategorie „trudnych” osobowości.

Ludzie różnią się od siebie nie tylko wrodzonymi cechami indywidualnymi, ale także cechami rozwojowymi związanymi z przebiegiem ich życia. Zachowanie człowieka zależy od rodziny, w której dorastał; jak i kto go wychował; Do jakiej szkoły chodził? kim jest z zawodu i jakie jest jego otoczenie. Ludzie różnią się od siebie, bez względu na to, jak powstaje taka różnica. Tak jak wygląd jednej osoby różni się od wyglądu innej, tak psychika każdej osoby jest inna od psychiki innych ludzi. Jednak w wielu można prześledzić pewne podobne cechy, zgodnie z którymi daną osobę można zaliczyć do pewnej kategorii takich osobowości. Dobrze jest znać typologię ludzi w każdych okolicznościach, zwłaszcza w sytuacjach kryzysowych i krytycznych. Jacy ludzie są wokół nas? Z kim komunikujemy się najbardziej? Przeanalizujmy najbardziej typowe kategorie „trudnych” osobowości.

1. Osobowości hysteroidalne

Gwałtowna zmiana nastroju - od ogłuszającego śmiechu po przenikliwy krzyk o każdą drobiazg, demonstracyjne zachowanie i wieczne niezadowolenie. „Histeryczny” lub „histeryczny” - mówią za plecami takiej osoby. Histeria nie jest jednak jednorazowym niewłaściwym zachowaniem człowieka, ignorującym prawa i interesy innych ludzi. Jest przykładem złożonego zaburzenia psychicznego.

Osobę cierpiącą na histerię cechuje nadmierna emocjonalność, autodramatyzacja, teatralność i chęć zwrócenia na siebie uwagi. Tacy ludzie nieustannie szukają lub domagają się wsparcia, aprobaty lub pochwały od innych. Napady złości aktywnie przyciągają uwagę innych poprzez krzykliwe, angażujące zachowanie. Nadmiernie przejmują się swoim wyglądem, często są atrakcyjne i czują się najwygodniej, gdy znajdują się w centrum uwagi. Ich emocjonalność wydaje się niewystarczająco przesadzona, labilna i powierzchowna, mają skłonność do ogólnych stwierdzeń i mają imponujący styl mowy i zachowania. Są nadmiernie, aż do obsesji, inicjatywy, intensywnej i asertywnej, pobudliwej emocjonalnie i pragną stymulacji, często reagując na drobne bodźce (zarówno negatywne, jak i pozytywne) niepotrzebnie silnymi wybuchami emocjonalnymi. Ich mowa jest często energetyczna, bogata emocjonalnie, teatralna, towarzyszą jej dramatyczne gesty i zawierają dużo przesady. Ze względu na zależność od uwagi innych histeria są szczególnie podatne na lęk separacyjny i mogą uciekać się do różnych sztuczek i manipulacji, gdy tylko poczują się zagrożone.

Kobieta z histerycznym zaburzeniem osobowości jest definiowana bardziej jako karykatura tego, co powszechnie uważa się za kobiecość: próżności, powierzchowności, rzucania się w oczy, niedojrzałości, nadmiernej zależności i egocentryzmu. Histerię można postrzegać jako karykaturę ról seksualnych w ogóle, odwołującą się nie tylko do skrajnej kobiecości, ale także do skrajnej męskości – na przykład obraz wyraźnego „macho”, który jest demonstracyjny, poszukujący dreszczyku emocji, powierzchowny, próżny i własny skoncentrowany. U mężczyzn skłonności antyspołeczne pełnią często rolę charakterystycznych masek histerii, u kobiet histeria kryje się za reakcjami psychosomatycznymi i chorobami.

Jedną z podstawowych idei osoby z histerią jest: „Jestem nieadekwatna i niezdolna do samodzielnego życia”. Osobowości histeroidowe dochodzą do wniosku, że skoro nie są w stanie zadbać o siebie, muszą znaleźć sposób, aby inni się nimi zajęli. Następnie zaczynają aktywnie szukać uwagi i aprobaty, aby upewnić się, że inni odpowiednio zaspokajają ich potrzeby. Przekonanie, że wszyscy wokół muszą ich kochać, aby przetrwać, prowadzi do silnego strachu przed odrzuceniem.

Potrzeba uzyskania aprobaty często wyraża się w nadmiernej manifestacji swojej roli seksualnej. Histeryczne kobiety od najmłodszych lat były nagradzane za wdzięk, atrakcyjność fizyczną i urok, a nie za kompetencje czy wysiłek, który wymagał systematycznego myślenia, planowania i cierpliwości. Histeryczni mężczyźni nauczyli się odgrywać niezwykle męską rolę, będąc nagradzani za odwagę, wytrzymałość i siłę, a nie za faktyczne kompetencje lub umiejętność rozwiązywania problemów. Samo pragnienie zadowolenia niekoniecznie jest patologiczne. Jednak osobowości histeroidów są tak pasjonujące się tą strategią, że w rzeczywistości nie używają jej skutecznie. Zaangażowani w swoją rolę i przyciąganie uwagi tracą z oczu swój prawdziwy cel i zaczynają szukać ekscytacji i dramatyzacji dla własnego dobra.

Histeroidy uważają się za ludzi towarzyskich, przyjaznych i miłych. Na początku związku są często postrzegani jako bardzo czarujący. Ale stopniowo traci się urok i zaczynają być uważani za zbyt wymagających i potrzebujących wsparcia. Próbując zaakceptować i zatwierdzić, uciekają się do różnych sztuczek, często używają manipulacji. Jeśli bardziej subtelne metody zawiodą, uciekają się do przymusu, szantażu, napadów złości i groźby samobójstwa. Są szczególnie skłonni do myślenia dychotomicznego („czarno-białego”). Reagują intensywnie i spontanicznie, przeskakując do wysoce negatywnych lub wysoce pozytywnych wniosków.

2. Osobowości pedantyczne

Tak zwane osobowości pedantyczne zostały kiedyś znakomicie opisane przez niemieckiego psychiatrę Karla Leonharda w jego słynnej książce Osobowości akcentowane. Ta kategoria wyróżnia się:

nadmierna skłonność do zwątpienia i ostrożności;
zaabsorbowanie szczegółami, zasadami, listami, porządkiem, organizacją lub harmonogramami;
perfekcjonizm (dążenie do perfekcji), uniemożliwiający realizację zadań;
nadmierna sumienność, sumienność i niewłaściwe zaabsorbowanie produktywnością ze szkodą dla przyjemności i relacji międzyludzkich;
zwiększona pedanteria i przestrzeganie konwencji społecznych;
sztywność (niechęć do zmian) i upór;
nieuzasadnione naleganie, aby inni robili wszystko dokładnie tak, jak on; nieuzasadniona niechęć do pozwalania innym ludziom robić rzeczy;
pojawienie się uporczywych i niechcianych myśli i pragnień.

Tacy ludzie często grzęzną w szczegółach, trudno im wyróżnić najważniejszą rzecz lub wziąć prawie wszystko za najważniejszą. Nadmierna skrupulatność w wykonywaniu spraw o różnej wadze i znaczeniu sprawia, że takie osoby zawsze znajdują dla siebie dużo pracy. Jeśli działania histeryków charakteryzują się brakiem rozsądnego wyważenia, to pedanci zwlekają z decyzją, nawet gdy etap wstępnej narady jest już ostatecznie zakończony.

Na ogół takie osoby bardzo poważnie cierpią pod ciężarem odpowiedzialności: niemożność zrobienia wszystkiego, czego wymaga ich sumienność, czyni je nieszczęśliwymi. W rezultacie mogą nie tylko nie ubiegać się o awans, ale czasem nawet odmówić, gdy zaoferuje się im bardziej odpowiedzialne, wysoko płatne stanowisko. Pedant często zgłasza się na ochotnika do pracy w godzinach nadliczbowych, aby nadrobić stracony czas.

Słowa kluczowe i motywy przewodnie osobowości obsesyjno-kompulsywnych: „kontrolować” i „powinien”. W ramach tych idei ustrukturyzowane jest całe ich życie i zachowanie. Większość innych ludzi postrzegają jako zbyt frywolnych, często nieodpowiedzialnych, pobłażliwych lub niekompetentnych, niedoświadczonych. Dlatego pod ogniem ich krytyki wielu czuje się nieswojo w komunikacji.

Próbując oddać się własnym słabościom, pedanci hojnie stosują słowo „powinni” wobec innych. Zarzucają wielu swojemu otoczeniu niedostateczne przestrzeganie zasad, norm i obowiązków, obsesyjnie domagają się przestrzegania mnóstwa konwencji i często przesadnych działań. Ze względu na swoje perfekcjonistyczne standardy ludzie ci są szczególnie podatni na długotrwałe żale, frustrację i kary za siebie i innych. Ich najczęstszą reakcją emocjonalną, zwłaszcza w przypadku oczekiwań co do niespełnionych oczekiwań w pracy, jest lęk. Kiedy nastąpi poważna „porażka”, może rozwinąć się ciężka depresja.

Ogólnie można powiedzieć, że zachowanie osobowości pedantycznej zwykle nie wykracza poza rozsądek. W tych przypadkach często korzystają inni - korzyści związane z tendencją do solidności, przejrzystości, kompletności wpływają. W produkcji pracownik jest dobrze znany z tej strony: można na nim polegać, zawsze i chętnie powierza się mu pracę wymagającą dużej dokładności, staranności lub dokładności. Pozytywny początek osobowości pedantycznej przejawia się również w tym, że taka osoba kocha swoją produkcję, jest świadoma swoich zobowiązań wobec siebie i nie zmienia miejsca pracy bez uzasadnionego powodu. Często takie osoby pracują w tym samym przedsiębiorstwie od wielu lat, a czasem przez całe życie. Pedanci w większości przypadków są wierni tradycji, zasadom, rodzinie.

3. Pobudliwe osobowości

Osobowości o takich cechach charakteru zwykle charakteryzują się niewystarczającą kontrolą. Wyraża się to w tym, że typowym stylem życia i zachowaniem osoby pobudliwej często nie jest roztropność, nie logiczne wyważanie własnych działań, ale impulsywne popędy, instynkty i trudne do opanowania impulsy. To, co podpowiada umysł, zwykle nie jest brane pod uwagę, taka osoba kieruje się swoimi aktualnymi pragnieniami, pomysłami i zainteresowaniami. Samo pojęcie przyciągania można sprowadzić u pobudliwych osobowości głównie do pragnienia relaksu w większym stopniu na płaszczyźnie fizycznej niż własność psychologiczna.

Reakcje osobowości pobudliwych są bardzo impulsywne. Jeśli czegoś im się nie podoba, nie szukają okazji do pojednania, tolerancja jest im obca. W wyrazach twarzy i słowach dają upust irytacji, szorstko lub gniewnie wypowiadają swoje żądania, a czasem odchodzą ze skandalem. W rezultacie takie osoby w najmniej znaczących przypadkach wdają się w kłótnie z przełożonymi i pracownikami, są niegrzeczne; są agresywne. Powody niezadowolenia mogą być bardzo różne: albo nie podoba im się sposób, w jaki są traktowani, albo wynagrodzenie jest niskie, albo proces pracy im nie odpowiada.

Wraz ze wzrostem gniewu osoby o zwiększonej pobudliwości zwykle przechodzą od słów do napaści. Zdarza się, że atak pobudliwych jednostek wyprzedza słowa, ponieważ tacy ludzie nie są skłonni do wymiany opinii. Impulsywność o charakterze patologicznym dotyczy również popędów. Osobowości pobudliwe mogą być całkowicie rozwiązłe w jedzeniu i nieumiarkowane w jego ilości, całkowicie ulegając ich aktualnemu pragnieniu. Wielu z nich staje się chronicznymi alkoholikami.

Oznaki pobudliwej osobowości można nieco złagodzić obecnością naturalnego umysłu, ale nie usuwa to siły napędowej instynktu. Jest to szczególnie widoczne u dzieci pobudliwych. W żadnym z przypadków akcentowania efekt edukacyjny nie jest tak trudny do osiągnięcia. Jednak wraz z dojrzewaniem osobnika sytuacja ulega pewnej poprawie. Z różnymi ekscytacjami i pokusami codziennego życia, ci ludzie mają wystarczająco dużo samokontroli, aby powstrzymać się od lekkomyślności.

4. Unikający

Osoby z zaburzeniem osobowości unikającej chciałyby być blisko innych i dorównywać swoim potencjałem intelektualnym i zawodowym, ale obawiają się zranienia, odrzucenia i porażki. Dlatego unikają komunikacji lub aktywnego udziału w czymkolwiek. Postrzegają się jako społecznie nieudolni i niekompetentni. Zwykle postrzegają innych ludzi jako bardzo krytycznych, niezainteresowanych i poniżających.

Osoby z tym zaburzeniem często mają takie wewnętrzne silne przekonania: „Jestem zły, bezwartościowy, nieatrakcyjny”. Te przekonania podsycają następujące sądy: „Jeśli ludzie zbliżą się do mnie, odkryją »prawdziwe mnie« i odrzucą je, co będzie nie do zniesienia i straszne”. Lub: „Jeśli spróbuję czegoś nowego i zawiedzie, będzie to katastrofa”.

Kolejny poziom, który determinuje ich zachowanie, to wewnętrzne, niezauważalne dla siebie instrukcje, takie jak „Lepiej nie brać udziału w ryzykownym biznesie”, „Muszę za wszelką cenę unikać nieprzyjemnych sytuacji”, „Jeśli czuję coś nieprzyjemnego lub pomyśl o tym, powinnam spróbować o tym zapomnieć, rozpraszając się lub przyjmując dawkę czegoś, co mnie uspokoi lub odwróci uwagę”.

Głównym zagrożeniem dla nich jest to, że ludzie uznają ich za oszustów, niekompetentnych lub nieistotnych; zostaną potępieni, upokorzeni lub odrzuceni. Starają się unikać sytuacji, w których mogą zostać osądzeni. Więc mają tendencję do trzymania się z dala od siebie w grupy społeczne i nie zwracaj na siebie uwagi. W pracy unikają nowych obowiązków i awansów z obawy przed porażką i kolejnymi represjami ze strony innych.

Główną i typową emocją osób unikających jest dysforia, czyli połączenie ciągłego niepokoju ze smutkiem. Niepokój jest spowodowany możliwością krytyki, a smutek brakiem bliskich relacji i sukcesu.

Ich niska tolerancja na dysforię utrudnia opracowywanie metod przełamywania nieśmiałości i skuteczniejszej obrony.Niska tolerancja na własne doświadczenia, wraz z podwyższoną wrażliwością na porażkę i odrzucenie, wpływa na wszystkie ich działania i określa ich charakter. Osoby unikające po prostu obniżają poprzeczkę i unikają wszelkich czynności, które wiążą się z ryzykiem porażki lub odrzucenia.

5. Osobowości zależne

Osoby z zaburzeniem osobowości zależnej postrzegają siebie jako bezradne i dlatego starają się przywiązać do silniejszej osoby, która zapewni im środki do przeżycia i bycia szczęśliwym.

Czują, jak bardzo potrzebują wsparcia i wsparcia, są słabi, bezradni i niekompetentni. Takie osoby idealizują wizerunek silnego opiekuna, postrzegając go jako troskliwego, wspierającego i kompetentnego we wszystkim. W przeciwieństwie do osoby unikającej, która pozostaje wolna od trudnych relacji i nie otrzymuje wsparcia społecznego, osoba niesamodzielna może całkiem dobrze funkcjonować, o ile w pobliżu jest silna osoba. Osobowości zależne wierzą: „Potrzebuję innych silnych ludzi, aby przetrwać. Bez „obrońcy” zgubię się. Są pewni, że ich szczęście zależy od obecności takiej osoby. Wierzą, że potrzebują stałego i ciągłego strumienia wsparcia i zachęty. Na przykład od niesamodzielnych kobiet często można usłyszeć: „Nie mogę żyć bez mężczyzny” lub „Nie mogę być szczęśliwa, jeśli mnie nie kochają”.

Zachowaniu takiej osoby kierują nieświadome wewnętrznie instrukcje, takie jak: „Nie obrażaj swojego opiekuna”, „Trzymaj blisko niego”, „Utrzymuj jak najściślejszy związek”, „Bądź zależny od związania go”. Główne zagrożenie lub trauma pochodzi z odrzucenia lub odrzucenia.

Główną strategią jednostek zależnych jest pielęgnowanie relacji zależnych. Często robią to, poddając się silnej osobie i próbując ją uspokoić lub zadowolić. Ich wiodącą emocją jest niepokój – niepokój o możliwe zerwanie zależności. Okresowo doświadczają intensywnego niepokoju, gdy czują, że związek jest naprawdę napięty. Jeśli osoba, od której zależą, zniknie, mogą popaść w depresję. Z drugiej strony doświadczają radości lub euforii, gdy zaspokajane są ich zależne pragnienia.

6. Osobowości paranoidalne

Kluczowym słowem dla paranoidalnego zaburzenia osobowości jest „nieufność”. Osoba paranoiczna zajmuje tę pozycję w większości sytuacji życiowych, nawet tych najbardziej korzystnych i bezpiecznych.

Osoby paranoiczne uważają, że są cnotliwe i niesprawiedliwie źle traktowane. Zasadniczo postrzegają innych ludzi jako zwiedzionych, nieuczciwych, zdradzieckich i potajemnie manipulujących. Wierząc, że inni chcą ingerować w ich sprawy i krytykować ich, paranoicy traktują ich stronniczo i robią to wszystko potajemnie i pod przykrywką niewinności.

Ukryty wewnętrzne przekonania osobowości paranoidalne składają się z reprezentacji takich jak: „Jestem bezbronny wobec innych ludzi”, „Ludziom nie można ufać”, „Ich motywy są podejrzane”, „Nie knują dobrego”, „Oni są oszustami”, „Ukrywają się”. coś i sprzeciwiają się mnie”, „Zamierzają mnie skrzywdzić lub upokorzyć”. Ich zachowanie jest determinowane przez takie idee jak: „Jeśli nie będę ostrożny, ludzie będą mnie kontrolować, nadużywać lub wykorzystywać”, „Jeśli ludzie są przyjaźni, próbują mnie wykorzystać”, „Jeśli ludzie zachowują się powściągliwie, to dowodzi że są nieprzyjazni i coś ukrywają”. Paranoidalne autoinstrukcje: „Bądź czujny”, „Nie ufaj nikomu”, „Szukaj ukrytych motywów”.

Główne obawy wiążą się z tym, że są potajemnie manipulowani, kontrolowani, poniżani lub traktowani z uprzedzeniami. Wierząc, że inni ludzie są im przeciwni, osoby paranoidalne zmuszone są zawsze pozostawać w pogotowiu. Są ostrożni, podejrzliwi i zawsze szukają oznak „podstępnych planów” swoich przeciwników. Od czasu do czasu mogą oskarżać tych przeciwników o wyrządzanie krzywdy i tym samym wzbudzać w ich otoczeniu pewną wrogość wobec siebie, co tylko wzmacnia bolesne przekonania.

Ich główną emocją jest złość na rzekome zniewagi i intrygi skierowane przeciwko nim. Ale niektóre osoby paranoidalne mogą dodatkowo odczuwać uporczywy niepokój związany z postrzeganymi zagrożeniami.

7. Osobowości aspołeczne

Aspołeczne zaburzenie osobowości może trwać różne formy. Manifestacja tego zachowania może wahać się od przebiegłości, manipulacji i wyzysku do jawnej agresji.

Osoby z tym zaburzeniem postrzegają siebie jako samotnych, niezależnych i silnych. Niektórzy z nich uważają, że społeczeństwo i jego poszczególni członkowie nadużywają ich lub traktują ich okrutnie. Uważają się za uciskanych i usprawiedliwiają ucisk innych ze swojej strony.

Inni mogą przyjąć rolę drapieżnika w „okrutnym” świecie, w którym łamanie zasad społeczeństwa jest normalne, a nawet pożądane. Postrzegają otaczających ich ludzi albo jako wyzyskiwaczy (a zatem „zasługujących” na wyzysk), albo jako słabych i bezbronnych (a zatem „zasługujących” na bycie ofiarami).

Przekonania osób z antyspołecznym zaburzeniem osobowości mają charakter egocentryczny i zasadniczo brzmią: „Muszę być w pogotowiu”, „Muszę być agresorem, inaczej będę ofiarą”. „Jeśli nie będę popychać ludzi (manipulować nimi, wykorzystywać ich, a nawet atakować), nigdy nie dostanę tego, na co zasługuję”, „Zasługujesz na wszystko, czego chcesz”, „Weź to, zasługujesz na to”.

Taka osoba uważa, że ma prawo łamać zasady, które jego zdaniem są arbitralne i mają na celu ochronę posiadaczy przed nieposiadającymi. Poglądy te różnią się od poglądów osób z narcystycznym zaburzeniem osobowości, które uważają się za tak wyjątkowych, wyjątkowych, że stoją ponad zasadami – przywilej, który każdy powinien rozpoznać i szanować.

Jedynym otwartym przejawem emocji u takich osób jest złość, że ludzie wokół nich mają coś, czego oni nie mają, ale na co ich zdaniem zasługują na znacznie więcej.

8 Narcystyczne zaburzenie osobowości

Kluczowym zachowaniem dla tego typu osobowości jest samouwielbienie. Osobowości narcystyczne szczerze postrzegają siebie jako wyjątkowe i niepowtarzalne. Taki stosunek do siebie powstaje w narcystycznej osobowości bez żadnych biologicznych, społecznych czy gatunkowych przesłanek. Wierzą, że mają specjalną pozycję, która stawia ich ponad masami. zwykli ludzie i ogólnie przyjęte zasady. Uważają się za najlepszych przedstawicieli rodzaju ludzkiego, którzy mają prawo do szczególnego usposobienia i przychylnego traktowania.

Narcyści uważają wszystkich innych ludzi za gorszych od siebie, ale inaczej niż osobowości aspołeczne. Narcyści uważają innych ludzi za swoich podwładnych lub wielbicieli. Jednocześnie muszą uzależnić się od innych, tak jak tego oczekują, a nawet szukać ich podziwu. Ta ostatnia jest dla nich niezbędna do potwierdzenia własnej wielkości i zachowania wizerunku.

Wiodące przekonania narcystyczne to: „Ponieważ jestem wyjątkowy, zasługuję na specjalne przywileje, przywileje i prawa”, „Jestem ponad innymi i ponad zasadami. Reszta powinna to rozpoznać”, „Jeśli ludzie nie uznają mojej szczególnej pozycji, powinni zostać ukarani”, „Zawsze staraj się upierać się przy swojej wyższości lub ją demonstrować”.

Główne strategie narcyzów polegają na robieniu wszystkiego, co możliwe, aby wzmocnić swoją wyższą pozycję i rozszerzyć swoje wpływy. Mają tendencję do konkurowania z tymi, którzy zajmują tę samą wysoką pozycję. Dość często uciekają się również do strategii manipulacyjnych, aby osiągnąć swoje cele. W przeciwieństwie do osobowości aspołecznej nie mają cynicznego stosunku do reguł zachowania: po prostu uważają się od nich za uwolnionych. Postrzegają siebie jako część społeczeństwa, ale zawsze odnoszą się do siebie jako do klasy wyższej.

Ich najczęstszą emocją jest irytacja lub gniew, które pojawiają się, gdy inni ludzie nie okazują im podziwu lub szacunku, lub gdy ludzie się z nimi kłócą lub ich krzyżują. Jeśli ich strategie zostaną udaremnione, narcyści mają tendencję do popadania w depresję.

Jak radzić sobie z trudnymi ludźmi

Oferta współpracy. Ludzie rzadko się zmieniają. Nie możesz zmienić ich wnętrza. Jeśli przyjmiesz ten postulat, Twoja efektywność wzrośnie. Dzięki współpracy możesz pomóc im zmienić ich zachowanie. Jeśli próbujesz zmienić ludzi, wywołasz urazę i irytację po obu stronach, gdy twoje wysiłki nie przyniosą rezultatu. Jeśli akceptujesz osobę i pracujesz z nią, twój rozmówca zaczyna czuć, że jest rozumiany i szanowany. To pierwszy i najważniejszy krok w kierunku współpracy.

Rozwijaj swoje umiejętności. Być może taka osoba jest szczęśliwa, bo jest „trudna”, bo odpowiada jej własne zachowanie. Dlatego musisz uzbroić się w niezbędne umiejętności. Pierwszym z nich jest zdecydowanie: traktowanie innych jako równych i uznanie prawa do bycia traktowanym jako równy przez innych. Łatwym sposobem, aby stać się zdecydowanym, jest szczere wyrażanie uczuć, bycie szczerym i stawianie czoła. Takie zachowanie oczywiście nie rozwiąże od razu żadnej trudnej sytuacji. Będzie to miało jednak dwie kluczowe konsekwencje: zmniejszy liczbę problemów, które masz z innymi i pozwoli Ci stanąć w obronie siebie, gdy będziesz musiał radzić sobie z trudnymi ludźmi.

Zachować spokój. Nawet jeśli jesteś już zirytowany, zły lub zdenerwowany, przypomnij sobie, do jakiego stanu powinieneś dążyć. Manifestacja twoich emocji doprowadzi jedynie do konfliktu i wzrostu wrogości. Możesz wyrazić swoją postawę w taki sposób, aby rozmówca nie zajmował pozycji obronnej, ale współpracował. Używaj różnych technik komunikacji, aby uniknąć poważnych konfliktów.

Istnieje również szereg ogólnych metodologicznych podejść do radzenia sobie z różnymi typami trudnych ludzi:

bądź pozytywnie nastawiony;
uśmiechaj się częściej;
okazywać troskę o innych ludzi;
słuchaj aktywnie;
współczuć;
świętować sukcesy innych ludzi;
okazywać szacunek innym ludziom;
poprosić o radę i wkład innych;
nie osądzaj, dopóki nie zbierzesz wszystkich informacji;
staraj się nie narzekać, ale proponuj rozwiązania;
rozważ opinie i pomysły, które różnią się od twoich.

Andriej Giennadijewicz Kamenyukin- psychoterapeuta, współautor programów zwiększania odporności na stres w systemie Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji, ekspert ośrodka kształcenie na odległość„Elitarium”

Ten typ jest opisywany w wielu monografiach i podręcznikach oraz jest uwzględniony w szerokiej gamie taksonomii psychopatii. Jego główną cechą jest bezgraniczny egocentryzm, nienasycone pragnienie ciągła uwaga do jego osoby, podziw, zaskoczenie, szacunek, sympatię. W najgorszym razie preferowane jest nawet oburzenie lub nienawiść do otaczających ich osób, ale nie obojętność i obojętność – po prostu nie perspektywa pozostania niezauważonym („spragniony wyższej oceny” według K-Schneidera, 1923). Wszystkie inne cechy histeroidów żywią się tą cechą. Sugestia, często wysuwana na pierwszy plan, wyróżnia się selektywnością: nic z niej nie pozostaje, jeśli atmosfera sugestii lub sama sugestia nie „wylewają wody na młyn egocentryzmu”. Fałsz i fantazjowanie mają na celu wyłącznie upiększenie własnej osoby. Pozorna emocjonalność w rzeczywistości przeradza się w brak głębokich, szczerych uczuć z wielką ekspresją emocji, teatralnością, skłonnością do rysowania i pozowania. Cechy histeroidowe często pojawiają się od najmłodszych lat. Takie dzieci nie mogą znieść, gdy inni są chwaleni na ich oczach, gdy innym poświęca się więcej uwagi. Szybko nudzą się zabawkami. Chęć przyciągnięcia wzroku, wysłuchania podziwu i pochwały staje się pilną potrzebą. Chętnie czytają poezję przed publicznością, tańczą, śpiewają, a wielu z nich wykazuje naprawdę dobre zdolności artystyczne. Sukces akademicki w pierwszych klasach w dużej mierze zależy od tego, czy są one stawiane jako przykład dla innych. Wraz z początkiem dojrzewania zwykle następuje zaostrzenie cech histeroidowych. Jak wiadomo obraz histerii u dorosłych zmienił się znacząco w ostatnich dziesięcioleciach. Prawie zniknęły histeryczne napady, paraliż itp. Zostały one zastąpione mniej poważnymi objawami neurastenicznymi [Karvasarsky BD, Tupitsyn Yu.Y., 1974; Karvasarsky B.D., 1980]. Dotyczy to również okresu dojrzewania. Jednak w tym okresie histeryczne cechy charakteru przejawiają się przede wszystkim w cechach zachowania, w reakcjach behawioralnych nastolatków. Ponadto przyspieszenie rozwoju fizycznego znacząco zmieniło dotychczasowe wyobrażenie o dziecięcej wdzięku, kruchości i dziecinności histerycznej młodzieży. Tylko w przypadku jednego z opisanych przez nas wariantów („labilne histeroidy” – patrz s. 113) często spotykamy się z smukłym wyglądem. W innych przypadkach może nie być po nim śladu. Wśród behawioralnych przejawów histerii u młodzieży, które są powodem kontaktu z psychiatrą, na pierwszym miejscu należy wysunąć demonstracje samobójcze – były one powodem skierowania na adolescencję klinika psychiatryczna w 80% przypadków psychopatii histeroidowej i akcentowania charakteru. Pierwsze próby samobójcze, jak wynika z naszych obserwacji, u przyspieszonych nastolatków częściej przypadają w wieku 15-16 lat. Jednocześnie wybierane są tylko bezpieczne metody „samobójstwa” (nacięcia żył na przedramieniu, lekarstwa z domowej apteczki) lub liczone na tym, że poważna próba zostanie ostrzeżona przez innych (przygotowanie do powieszenia, obraz próby wyskoczenia przez okno lub rzucenia się pod transport przed obecnych itp.). Obfite samobójcze „sygnały” często poprzedzają lub towarzyszą demonstracji: sporządzane są notatki pożegnalne, „tajne” wyznania przyjaciół, „ostatnie słowa” itp. są nagrywane na magnetofonie. Zwykle jednak można się przekonać, że to tylko romantyczna zasłona lub wymysł mający na celu „uszlachetnienie” osobowości, stworzenie wokół siebie aury ekskluzywności. Prawdziwym powodem jest zwykle zraniona duma, utrata cennej uwagi dla tego nastolatka, strach przed wpadnięciem w oczy innych, zwłaszcza rówieśników, przed utratą aureoli „wybranego”. Oczywiście odrzucona miłość, przerwa, a zwłaszcza pojawienie się rywala lub rywala, zadaje czuły cios egocentryzmowi rozhisteryzowanego nastolatka, jeśli zresztą wszystkie wydarzenia rozgrywają się na oczach przyjaciół i koleżanek (zob. Michaił B., s. 18). Innym powodem samobójczej demonstracji może być konieczność wyjścia z niebezpiecznej sytuacji, uniknięcia poważnych kar, wywołujących współczucie, litość, współczucie. Ta sama samobójcza demonstracja z doświadczeniami innych, zamieszanie, karetka pogotowia, ciekawość przechodniów daje znaczną satysfakcję histeroidowemu egocentryzmowi. W poszukiwaniu prawdziwych przyczyn samobójczej demonstracji należy zwrócić uwagę, gdzie jest ona wykonywana, do kogo jest skierowana, kogo należy żałować, czyją utraconą uwagę należy zwrócić, kogo należy zmusić do ustępstw lub oczerniania w oczy innych. Jeśli np. zostanie ogłoszona niezgoda z ukochaną, a demonstracja prowadzona jest w taki sposób, że nie tylko nie widzi, ale i nie może się o niej dowiedzieć, to jej matka staje się jej pierwszym świadkiem (Nikita B ., s. 17), nie ulega wątpliwości, że konflikt tkwi w relacji z matką. Jeśli jako powód podaje się odrzuconą miłość dziewczyny, która mieszka w innym mieście i nikt jej tu nie zna, a przed przechodniami odbywa się demonstracja (próba rzucenia się z nasypu do kanału) drzwi jej instytucji edukacyjnej, bardzo prestiżowej, a następnie nieuchronnie grożącej wykluczeniem z powodu porażki. Rodzice jednak często pełnią rolę „kozła ofiarnego” dla rozhisteryzowanych nastolatków za „rozczarowania”, które spotykają ich wśród rówieśników. W przypadku psychopatii histeroidowej, demonstracje samobójcze mogą się powtarzać, zwłaszcza jeśli poprzednie były udane, mogą przekształcić się w rodzaj behawioralnego stempla, do którego ucieka się, gdy różnego rodzaju konflikty [Aleksandrov A.A., 1973]. Do samobójczych demonstracji dołącza brawura „igrania ze śmiercią” z pretensjami do zdobycia reputacji osoby wyjątkowej. Oprócz manifestacji samobójczych, z psychopatią typu histeroidowego i akcentowaniem, należy również spotkać się z ostrymi, afektywnymi reakcjami samobójczymi, które są częstsze w przypadku niestabilnych histeroidów. Takie reakcje afektywne są też najczęściej spowodowane ciosami w samoocenę, upokorzeniem w oczach innych, utratą nadziei na szczególną rolę, perspektywą wzniesienia się w czyichś oczach. Próby samobójcze afektywne są zwykle nasycone elementami demonstracyjności, mające na celu przyciągnięcie uwagi wszystkich. Nie są to jednak tylko spektakle – na tle silnego afektu w pewnym momencie może rozbłysnąć prawdziwy cel samobójczy lub chęć powierzenia swojego losu sprawie przypadku („przyjdź, co się stanie”). Na tle afektu, nawet przy braku rzeczywistego zamiaru śmierci, granicę bezpiecznego działania można łatwo przekroczyć, a działanie demonstracyjne z założenia może zakończyć się dokonanym samobójstwem – taka siła afektów jest szczególnie nieodłączna w przypadku mieszany typ histeroepileptoidu. Charakterystyczny dla histerycznych natur „uciekania w chorobę” w trudnych sytuacjach, obraz tajemniczych nieznanych chorób przybiera niekiedy nową formę wśród niektórych nastoletnich firm, na przykład naśladując zachodnich „hippisów”, wyrażających chęć dostania się do szpitala psychiatrycznego i tym samym dostania się reputacja niezwykłości w takim środowisku. Aby osiągnąć ten cel, wykorzystuje się nie tylko groźby samobójcze, ale także odgrywanie roli narkomana i wreszcie skargi zaczerpnięte z książek o psychiatrii, ze wszelkimi objawami depersonalizacji-derealizacji, zwłaszcza wyobrażeniami o wpływie i cyklicznymi wahaniami nastroju. popularny. Alkoholizacja może mieć również charakter czysto demonstracyjny. Powstający alkoholizm u histerycznych nastolatków jest dość rzadki i zwykle w takich sytuacjach występuje połączenie histerii z cechami innego typu. Z reguły histeryczne nastolatki piją trochę, wolą łagodne upojenia, ale nie mają nic przeciwko popisywaniu się ogromną ilością wypitego alkoholu, umiejętnością picia bez upijania się czy wybornym wyborem. napoje alkoholowe („Piję tylko koniak i szampana” – powiedział 14-letni rozhisteryzowany nastolatek). Jednak według naszego pracownika Yu A. Strogonova, w firmach aspołecznych, w których umiejętność picia dużej ilości powoduje „szacunek”, histerycznych nastolatków, chcących sprawiać wrażenie, że mogą „pić wszystkich”, stają się ofiarami swoich roszczeń i może naprawdę uzależnić się od alkoholu. Nie są jednak skłonni do portretowania alkoholika, ponieważ ta rola nie obiecuje im ani aury niezwykłości, ani chciwych ciekawskich oczu. Przestępczość histerycznej młodzieży zwykle nie jest poważna. Mówimy o absencji, niechęci do nauki i pracy, ponieważ „szare życie” ich nie satysfakcjonuje, a do zajmowania poczesnego miejsca w nauce lub pracy, która rozbawiłaby ich dumę, nie ma ani umiejętności, ani wytrwałości. Zdarzają się też starcia o wyzywające zachowanie w miejscach publicznych, nękanie zagranicznych turystów, hałaśliwe skandale. W poważniejszych przypadkach mamy do czynienia z oszustwem, fałszowaniem czeków lub dokumentów, oszustwem i kradzieżą osób, które wiarygodnie się posiada. Histeroidy unikają wszystkiego, co wiąże się z brutalną przemocą, rabunkiem, włamaniem, ryzykiem i, jak widać, są stosunkowo rzadkie wśród nastolatków-przestępców [Ozeretsky N.I., 1932; Mikhailova L. O., 1976] Uciekinierzy z domu mogą zacząć się już w pierwszych klasach szkoły, a nawet w wieku przedszkolnym. Zwykle są one spowodowane karami, które miały miejsce lub są oczekiwane, lub wynikają z jednej z reakcji behawioralnych dzieci – reakcji opozycji. Ta reakcja u dzieci i młodzieży jest częściej związana z utratą dawnej uwagi bliskich. Uciekając z domu, starają się pozostać tam, gdzie będą przeszukiwani, lub zwrócić na siebie uwagę policji, aby można ich było przywieźć do domu lub wezwać rodziców, lub wreszcie w jakiś pośredni sposób zasygnalizować swoim rodzice o swoim miejscu pobytu. Z wiekiem pędy mogą się wydłużać i nabierać romantycznego koloru. Ich powody są często takie same, jak te, które popychają ich do samobójczej demonstracji – utrata uwagi, załamanie nadziei na wzniosłą pozycję, potrzeba wyrwania się z historii, co grozi nieuchronnością wyśmiania i zrzucenia z honorowy cokół. Na przykład 16-letni młodzieniec po zapewnieniu znajomych, że jego rodzice są na wysokiej pozycji i omówieniu „luksusowego” stylu życia ich rodziny, uciekł do odległych krajów, gdy zażądali od przyjaciół zaproszenia go do swojego domu. dom stał się zbyt natarczywy. Młodzież histeroidalna zachowuje cechy dziecięcych reakcji opozycji, imitacji itp. Najczęściej trzeba zobaczyć reakcję sprzeciwu na utratę lub zmniejszenie zwykłej uwagi bliskich, na utratę roli rodzinnego idola. Przejawy reakcji opozycji mogą być takie same jak w dzieciństwie – „ucieczka w chorobę” lub próby pozbycia się tego, na którego przeniosła się uwaga (np. zmuszenie matki do zerwania z ojczymem, który ma pojawiła się), ale częściej ta reakcja sprzeciwu dzieci objawia się zaburzeniami zachowania - nagle rozpoczęte picie, kradzież, nieobecność, firmy aspołeczne mają zasygnalizować bliskim: „Oddaj mi moją dawną uwagę i troskę, w przeciwnym razie zgubię się!” Reakcja naśladowania może wiele determinować w zachowaniu histerycznego nastolatka. Histeroidy są na ogół mało oryginalne, a ich cała ścieżka życiowa jest imitacją kogoś, chociaż odbywa się to tak dyskretnie, jak to możliwe i zawsze przedstawiane jest jako „swoje”. Model wybrany do naśladowania przez histeryczną nastolatkę przede wszystkim nie powinien przesłaniać samej osoby naśladującej. Dlatego do naśladowania wybierany jest abstrakcyjny obraz lub (częściej) osoba, która jest popularna wśród młodzieży, ale nie ma bezpośredniego kontaktu z tą grupą dorastającą („idol mody”). Czasami imitacja opiera się na zbiorowym obrazie: w próbach oryginalności odtwarzane są oszałamiające wypowiedzi niektórych, niezwykłe ubrania innych, wyzywające zachowanie innych itp. Natura po prostu nie wystarczy. Ale reakcja kompensacji jest dość wyraźna. Można by pomyśleć, że to właśnie ta reakcja odgrywa znaczącą rolę w „kosmetycznych kłamstwach” charakterystycznych dla histeroidów, w fantazjach, w które każą innym wierzyć, a jeśli sami nie wierzą, to przynajmniej ciesz się nimi. Fikcje dorastających histeroidów różnią się znacznie od fantazji schizoidów. Fantazje histeroidowe są zawsze przeznaczone dla określonych słuchaczy i widzów, więc są zmienne, biorąc pod uwagę ich zainteresowania, gusta, sytuację. Histeryczne nastolatki łatwo przyzwyczajają się do fikcyjnej roli i odpowiednio się zachowują. Giennadij U. (s. 13) został przewieziony do kliniki psychiatrycznej dla nastolatków po tym, jak pojawił się w agencjach bezpieczeństwa państwa z oświadczeniem, że został zwerbowany przez obcy wywiad, polecił mu wysadzić fabrykę, wskazał pewne osoby jako agentów ta inteligencja itd., co oczywiście było czystą fikcją. Hysteroidy, podatne na takie tworzenie mitów, od czasów E. Kraepelin (1915), często odosobniony w grupa specjalna psychopatyczni pseudolodzy lub mitomani. Z naszego punktu widzenia, dla okresu dojrzewania nie jest uzasadnione wyodrębnianie tej szczególnej grupy, ponieważ fantazje i kłamstwa, które zdobią ich własną osobowość, są charakterystyczne dla prawie wszystkich histerycznych nastolatków. I nawet jeśli w zachowaniu najważniejsze są wynalazki, zaciemniające, wydawałoby się, wszystkie inne histeryczne cechy, wszystkie te historie zawsze żywią się histeroidalnym charakterem - nienasyconym egocentryzmem. Reakcje behawioralne nastolatków są również zabarwione tą główną cechą histeryczną. Reakcja emancypacji może mieć gwałtowne przejawy zewnętrzne - uciekinierzy z domu, konflikty z bliskimi i starszymi, głośne żądania wolności i niezależności itp. Może to być wyraźnie widoczne podczas badania za pomocą PDO. Może to również wynikać z demonstracyjnego nonkonformizmu – ostentacyjnego zaprzeczenia ogólnie przyjętych norm zachowania, wspólnych ideałów, poglądów, gustów. Jednak w rzeczywistości rzeczywista potrzeba wolności i niezależności wcale nie jest charakterystyczna dla nastolatków tego typu - wcale nie chcą one wyzbyć się uwagi i trosk swoich bliskich. W rezultacie aspiracje emancypacyjne często ześlizgują się w tory dziecięcej reakcji opozycji. Reakcja grupowania się z rówieśnikami zawsze wiąże się z roszczeniami o przywództwo lub, w każdym razie, o wyłączną pozycję w grupie. Rozhisteryzowany nastolatek, nie mając ani dostatecznej stenityczności, ani nieustraszonej gotowości w każdej chwili, by siłą przejąć swoją rolę dowódczą, podporządkować sobie innych, dąży do przywództwa dostępnymi mu sposobami. Posiadając dobre intuicyjne wyczucie nastroju grupy, wciąż w niej wrzącej, a czasem jeszcze nieświadomych pragnień i aspiracji, histeroidy mogą być ich pierwszymi rzecznikami, działać jako podżegacze i podpalacze. W przypływie, w ekstazie, zainspirowani spojrzeniami, które na nich kierują, potrafią przewodzić innym, a nawet wykazać się lekkomyślną odwagą. Ale zawsze na godzinę okazują się liderami - poddają się niespodziewanym trudnościom, łatwo zdradzają przyjaciół, pozbawieni zachwyconych spojrzeń, od razu tracą cały zapał. Co najważniejsze, przyjaciele wkrótce rozpoznają swoją wewnętrzną pustkę kryjącą się za zewnętrznymi skutkami. Odbywa się to szczególnie szybko, gdy stanowisko kierownicze osiąga się w inny i bardziej przystępny sposób dla rozhisteryzowanego nastolatka – rzucając „kurzem w oczy” opowieściami o ich przeszłych sukcesach i przygodach. Wszystko to prowadzi do tego, że rozhisteryzowane nastolatki nie mają ochoty pozostawać zbyt długo w tej samej grupie nastolatków i chętnie pędzą do innej, aby zacząć wszystko od nowa. Jeśli usłyszysz od rozhisteryzowanego nastolatka, że jest rozczarowany przyjaciółmi, nie ma wątpliwości, że już go rozgryźli. W warunkach zamkniętych grup młodzieżowych, na przykład w zamkniętych instytucjach młodzieżowych z uregulowanym reżimem, gdzie arbitralna zmiana firmy jest trudna, aby zająć wyjątkową pozycję, czasami wybierana jest inna droga. Młodzież histeroidalna chętnie przyjmuje od dorosłych funkcje przywódcze – stanowiska starszych, organizatorów wszelkiego rodzaju wydarzeń – po to, by zająć pozycję pośrednika między starszymi a innymi nastolatkami i tym samym wzmocnić swoją szczególną pozycję. Hobby są prawie całkowicie skoncentrowane na polu egocentrycznego hobby. Tylko to, co pozwala popisać się przed innymi, może urzekać. Jeśli są umiejętności, to tutaj największe możliwości otwiera sztuka amatorska. Zawsze preferowane są te rodzaje sztuki, które w dany czas najmodniejsze wśród nastolatków z ich kręgu (w naszym okresie - zespoły rozmaitości) lub mogą zadziwić swoją niezwykłością (na przykład teatr mimów). Nie sposób nie zauważyć wśród młodzieży lat 60. i 70. małej popularności środowisk teatralnych i malejącej popularności zespołów tanecznych. Czasami twoje ulubione hobby na pierwszy rzut oka nie należą do hobby egocentrycznych. W rzeczywistości okazuje się jednak, że entuzjastyczna lekcja języka obcego, która zwykle sprowadza się do opanowania najczęstszych dialogów, podejmowana jest po to, by przed znajomymi błysnąć rozmową z zagranicznymi turystami, a pasja do filozofii jest ograniczona do najbardziej powierzchownej znajomości modnych trendów filozoficznych i ponownie ma na celu swoją wiedzą zaimponować odpowiednim środowisku. Naśladownictwo joginów i hippisów jest pod tym względem szczególnie podatnym gruntem. Nawet zebrane kolekcje mogą służyć temu samemu celowi – popisać się nimi (i sobą!) przed znajomymi (Alexander F., s. 16). Dużo rzadziej wybiera się sport i inne hobby ruchowo-fizyczne, które wymagają dużej wytrwałości, aby osiągnąć prestiżową pozycję. W przeciwieństwie do tego, hobby przywódcze (rola różnego rodzaju organizatorów i liderów) są bardziej preferowane, ponieważ pozwalają zawsze być w zasięgu wzroku. Jednak szybko stają się uciążliwe związanymi z nimi obowiązkami formalnymi. Atrakcyjność seksualna histeroidów nie różni się ani siłą, ani napięciem. W ich zachowaniach seksualnych jest dużo teatralnej zabawy. Młodzi mężczyźni wolą ukrywać swoje doświadczenia seksualne, unikać rozmów na ten temat, bo czują, że nie ma im czym zaimponować, boją się „nie dorównać”. Dziewczyny wręcz przeciwnie, reklamują swoje prawdziwe związki i wymyślają nieistniejące, potrafią oczerniać i samooskarżać się, mogą wcielić się w rolę dziwek, ciesząc się oszałamiającym wrażeniem na rozmówcy. Należy podkreślić, że słabym ogniwem typu histeroidowego, do którego cios może ujawnić cechy histeryczne z utajonym zaakcentowaniem lub wywołać żywą reakcję histeryczną z wyraźnym zaakcentowaniem, jest najczęściej zraniona duma, utrata uwagi otoczenia lub szczególnie znaczące osoby , załamanie nadziei na prestiżowe stanowisko, obalenie wyłączności. Samoocena nastolatków z histeroidami jest daleka od obiektywizmu. Te cechy charakteru, które w tej chwili mogą zaimponować, są eksponowane. W przypadku psychopatii histeroidowej pogorszenie cech charakteru przebiega zarówno na ścieżce nasilenia i nasilania ostrych reakcji afektywnych typu demonstracyjnego z powtarzającymi się występami przedstawiającymi chęć popełnienia samobójstwa, jak i na ścieżce innych demonstracyjnych zaburzeń zachowania. W ciężkich psychopatiach histerycznych, pod wpływem urazu psychicznego, mogą rozwinąć się reaktywne psychozy histeryczne - histeryczne stany o zmierzchu, pseudodemencja itp. Jednak w naszych czasach psychozy histeryczne u młodzieży są rzadkie i głównie w sytuacji sądowego badania psychiatrycznego. Psychopatia histeroidowa może być zarówno konstytucjonalna, jak i konsekwencją rozwoju psychopatycznego, częściej na podłożu histeroidowych, a także niestabilnych lub hipertymicznych akcentów charakteru podczas wychowania w warunkach pobłażliwej nadprotekcji. W populacji adolescentów nasilenie histeroidów stwierdzono u 2-3% nastolatków płci męskiej i nieco częściej u nastolatków płci żeńskiej [Ivanov N. Ya., 1976]. Najczęściej występują trzy warianty typu histeroidowego w okresie dojrzewania. Typ „czystej” asteroidy nie wymaga specjalnego opisu; przykłady różnego stopnia psychopatii i tego typu akcentowania charakteru podaje rozdz. I. Histeroid labilny jest przedstawiony w części dotyczącej typu labilnego (s. 113). Typ niestabilny histeroidami jest dość powszechny, chociaż nie został jeszcze wystarczająco zbadany [Aleksandrov A. A., 1978]. Hysteroid-niestabilny typ. Ten typ jest powszechny wśród nastolatków płci męskiej. Większości z nich brakuje infantylizmu i wdzięcznej sylwetki charakterystycznej dla klasycznych opisów histeroidów. Wręcz przeciwnie, przyspieszenie rozwoju fizycznego jest zwykle dość wyraźne. Na pozór na pierwszym spotkaniu takie nastolatki mogą sprawiać wrażenie niestabilnych. Aspołeczne grupy rówieśnicze, picie, lenistwo i pragnienie „zabawnego życia”, zaniedbywanie obowiązków, unikanie nauki i pracy – to wszystko ma miejsce. Jednak za tym wszystkim nie stoi bezmyślność, prawie instynktowne pragnienie ciągłej rozrywki i przyjemności, ale cały ten sam egocentryzm. Wszelkie przejawy zachowań antyspołecznych: alkoholizm, przestępczość itp. służą brawurze wobec starszych i rówieśników, aby przynajmniej w ten sposób zasłużyć na opinię wyłączności. Same firmy aspołeczne ujawniają pretensje do przywództwa i niezwykłości. Bezczynność, uzależnienie wiąże się z wysokimi, praktycznie nierealistycznymi roszczeniami w stosunku do przyszłego zawodu. Fałsz jest nie tylko defensywny, jak w przypadku niestabilnych, ale prawie zawsze służy upiększaniu samego siebie. W zachowaniach przestępczych umiejętnie wykorzystuje się zdolności artystyczne (zdolność do przypodobania się, umiejętne oszustwo itp.). Aleksiej D., 17 lat. Mój ojciec i matka są od wielu lat rozwiedzeni, chociaż mieszkają w tym samym mieszkaniu. Nie komunikuje się z ojcem. Rozwijał się normalnie, studiował zadowalająco do 13 roku życia, nie było żadnych zaburzeń zachowania. W szóstej klasie nauka wydawała się trudna, porzucił zajęcia, nawiązał kontakt z aspołeczną grupą nastolatków. Zaczął angażować się w "fartsovkę" - kupował i odsprzedawał rzeczy zagranicznych turystów. Pomógł w tym dużo pieniędzy - zaczął ubierać się w najnowszą modę. Matka oznajmiła, że ma znajomego marynarza, który przywiózł wszystko z zagranicy. W wieku 14 lat wyjechał z dwoma kolegami do Tallina i Kijowa – zadzwonił z dworca do mamy, żeby „nie martwić się”. Zadeklarował, że chce zobaczyć piękne miasta, ale tam został zatrzymany przez policję w związku ze spekulacjami. Z trudem skończyłem 8 zajęć. Za namową matki wstąpił do szkoły zawodowej, ale tam ciągle opuszczał zajęcia. W wieku 16 lat został skazany za udział w grupowej bójce. Twierdzi, że trafił do tej firmy przypadkiem i został „oczerniony”. Wkrótce został zwolniony z kolonii w związku z amnestią, według niego z łatwością nawiązał kontakt z towarzyszami, ale był gnębiony przez surowy reżim. Po zwolnieniu wrócił najpierw do szkoły zawodowej, ale wkrótce porzucił zajęcia. Spędzał całe swoje dni w niektórych firmach. Według matki, pielęgniarki, zaczął wracać do domu w niezwykłym stanie, jakoś podekscytowany. Matka podejrzewała stosowanie środków odurzających. Został wysłany na badania do poradni psychiatrycznej dla nastolatków. Klinika jest pretensjonalna. Jest dumny, że ma „obce nazwisko”. Podczas rozmowy rysuje, zalotnie odwraca oczy. Powiedział, że unika picia, w ogóle nie pije wódki, w firmach stara się wypić nie więcej niż jeden kieliszek słabego wina. W wieku 13 lat wyczułem z towarzyszami odplamiacz, ale wkrótce się poddałem - „zmęczony”. Według niego, po opuszczeniu kolonii, w swoich firmach chętnie stosował różne tabletki (seduxen, pentalgin itp.), chcąc wywołać „haj”. Przy przyjęciu do kliniki nie stwierdzono objawów odstawienia. Wśród nastolatków twierdzi, że jest liderem, próbuje zaimponować opowieściami o swojej aspołecznej przeszłości. Odmawia nauki w szkole zawodowej. Powiedział, że zgodzi się iść na „kursy gotowania dla zagranicznego żeglarstwa”, ale potem wyzywająco oświadczył, że „miejsce kolonii” zrujnowało mu życie – nigdzie go nie zabiorą do „przyzwoitego miejsca”. Kształcenie w szkołach zawodowych specjalizujących się w inżynierii radiowej uważa za niegodne dla siebie. Mówi, że lubi współczesną muzykę pop, szybko wymienia kilka modnych rzeczy i zespołów, ale jego wiedza tutaj jest powierzchowna: najwyraźniej był bardziej zajęty spekulowaniem na temat nagrań taśmowych niż samej muzyki. Podczas badania następuje wyraźne przyspieszenie rozwoju fizycznego. Wzrost 184 cm przy masie ciała 64 kg. Rozwój seksualny jest zakończony. Na ciele tatuaż z symbolami kryminalnymi (znaki karalności, przebywania w więzieniu, symbol pragnienia „wolności”). Badanie neurologiczne i somatyczne nie wykazało odchyleń. Badanie z wykorzystaniem PDO. Zgodnie ze skalą obiektywnej oceny, pomimo stwierdzonej tendencji do utajniania charakteru, rozpoznano wyraźny typ histeroidowy. Podobno z powodu zafałszowania nie zdiagnozowano cech typu niestabilnego. Oznaki wskazujące na powstawanie psychopatii nie zostały ustalone. W związku z dyssymulacją określenie innych wskaźników może być błędne (zgodność jest przeciętna; reakcja emancypacyjna nie jest wyrażona, nie ma tendencji do przestępczości). Stosunek do alkoholizmu jest negatywny. Według skali oceny subiektywnej samoocena odzwierciedla zachowanie pozorów i postaw: pojawiają się cechy typu konformalnego i paranoidalnego, rzetelnie odrzucane są tylko cechy wrażliwe (tj. przejawia się chęć pokazania się jako „poprawna” i „silna osobowość ”). Diagnoza. Zdrowy psychicznie. Zaburzenia behawioralne na tle akcentowania typu niestabilnego histeroidów. Katamneza za dwa lata. Ponownie skazany za spekulacje. Diagnozę typu histeroidowego u młodzieży należy przeprowadzać ostrożnie. Nie daj się zwieść pozornej łatwości. Cechy histeroidowe mogą być powierzchowne nawarstwianie się na podstawie charakterologicznej innego typu - labilny, hipertymiczny, epileptoidalny, a nawet schizoidalny. Te same cechy można zawrzeć w obrazie psychopatii organicznej. Zdecydowanie zachowania samobójcze u nastolatków z padaczką mogą również prowadzić do fałszywego wyobrażenia o histerii. Do tego, co zostało powiedziane, należy jeszcze dodać potrzebę odróżnienia histerii od wyraźnego psychicznego infantylizmu w okresie dorastania, kiedy można też znaleźć nieokiełznane fantazje, inwencje, dziecięcą ekspresję emocjonalną, sugestywność i wiele innych cech podobnych do histerycznych. Jednak brak wyraźnego egocentryzmu umożliwia odróżnienie takich nastolatków od histeroidów.

Tak więc koncepcja histeroidów nie jest chorobą psychiczną i nie wskazuje na „trwałą”. Tyle, że w ten sposób charakteryzuje się typ histeroidowy.

Możemy wyróżnić jego najważniejsze cechy:

demonstracyjność

Taka osoba w każdy możliwy sposób zwraca na siebie uwagę, zarówno świadomie, jak i „z przyzwyczajenia”. Prawdopodobnie natknąłeś się na swoich kolegów z klasy lub kolegów, których „zapamiętują wszyscy”. Najprawdopodobniej były to osobowości histeroidalne.

Zawsze są w centrum, ich zachowanie nie może pozostać niezauważone, nawet jeśli po prostu piją kawę. Cała ich esencja jest zbudowana w taki sposób, że wydaje się, że nieustannie coś grają dla publiczności. Wynikają z tego dwa inne ważne wskaźniki -

Teatralność
Chęć szoku

Co więcej, to pragnienie nie jest „przemyślanym posunięciem twórców obrazu”. Nie, taka osoba intuicyjnie wybiera moment. W końcu jest zawsze gotowy do uderzenia w tłum.

Wybór ekstrawaganckich i modnych ubrań

Oczywiście ważną rolę w tym wszystkim odgrywają ubrania. Histeroidy uważnie śledzą najnowsze trendy i są stałymi bywalcami butików modowych. Ale oprócz tego, że preferują modne kokardki, ich obrazy są również bardzo jasne i przyciągają wzrok. Ze wszystkich aktualnych trendów wybiorą te najbardziej zapadające w pamięć i wyróżniające się.

To właśnie te znaki najwyraźniej charakteryzują kobiety typu histeroidowego. Rozejrzyj się: czy „niesamowita uroda” w tygrysich nadrukach wpadła Ci w oko, przykuła uwagę swoim chodem, postawą, a nawet wyglądem? Możesz się zapoznać - to ona, rozhisteryzowana młoda dama. Chociaż, oczywiście, nasilenie akcentowania może wprowadzać własne poprawki. A ubrania mogą być bardziej zwięzłe i mniej krzykliwe. Ale widzisz, garnitur w niesamowitym odcieniu zieleni lub błękitu również nie pozostanie niezauważony, nawet jeśli jest oceniany przez surowych koneserów jako mniej bez smaku.

Problemy z empatią i podwyższoną emocjonalnością

Uważa się, że histeria jest antonimem. Powiedzmy, że taka osoba nie jest w stanie okazywać szczerej empatii, „gra” wszystko. A z zewnątrz tak to wygląda. Ale w rzeczywistości nie jest to do końca prawdą z punktu widzenia histerycznej osobowości. Tyle, że tacy ludzie są niezwykle emocjonalni, ale też szybko się zmieniają.

Na przykład, osoba naprawdę będzie się bardzo martwić o to, jak się czuje przy łóżku pacjenta, gwałtownie na to zareaguje: płakać, zabijać się, rumienić się i blednąć. Ale „poza zasięgiem wzroku, z umysłu” dotyczy go. Gdy tylko opuści szpital i spojrzy wstecz na światło Boga, wszystkie smutki znikną i zostaną zapomniane. Z drugiej strony gotów jest przenosić góry dla chorego krewnego, jeśli jednocześnie takie działanie przyciągnie uwagę wszystkich.

Na przykład histeroid jest gotowy do przebywania pod salą operacyjną przez wiele dni bez jedzenia lub tygodniami na dyżurze przy łóżku pacjenta, wywołując ogólną radość i czułość zarówno personelu, jak i sąsiadów na oddziale. Jego zmęczenie w pełni rekompensuje uwaga wszystkich, można powiedzieć, że ładuje się tym jak z baterii.

Podwyższona samoocena

Bez tego histeroid jest nigdzie. Z reguły rozwój nierealistycznych planów i nieuzasadnione przecenianie własnego znaczenia są bardziej nieodłączne od histerycznego typu męskiej osobowości. Kobiety coraz częściej nie mogą poprzestać na „sikorce w dłoni” w życiu osobistym. Oczywiście wielu kończy się z niczym. Co zaskakujące, nie wszyscy tacy ludzie zawodzą.

Mimo to histeroidy wyróżniają się dwiema ważnymi cechami:

Dobrze wygłoszona mowa
Erudycja

Faktem jest, że przedstawiciele tego typu naprawdę wiedzą, jak pracować z tłumem. Czują to i dlatego w razie potrzeby są elokwentni i artystyczni. Ich przemówienia przypominają dobrze naciągnięte i dopasowane koraliki. Ponadto wolą komunikować się z mądrzy ludzie, z którego można dowiedzieć się i dowiedzieć się wielu ciekawych rzeczy z różnych dziedzin naszego życia. To prawda, że ta wiedza jest najczęściej powierzchowna.

Wszystko powinno być idealne: zarówno twarz, jak i ubrania…

Co więcej, nie warto kontynuować cytatu A.P. Czechowa, ponieważ podstawa osobowości typu histeroidowego leży tylko w dwóch pierwszych składnikach. Chociaż, prawdę mówiąc, nie tylko w nich. Pismo histeroidów jest piękne, wygląd zadbany, ciało stonowane, uśmiech doskonały.

Jeśli finanse to kompletna katastrofa i nie da się utrzymać wyglądu na poziomie hollywoodzkich standardów, człowiek nadal będzie starał się wyglądać lepiej. To jest jego wewnętrzna potrzeba. W przeciwnym razie, jak możesz zwrócić uwagę? W końcu zauważamy, że ta uwaga musi być koniecznie entuzjastyczna. To po prostu nie przyciąga uwagi. Chociaż czasami może przybierać dziwaczne formy w postaci całkowicie wytatuowanego ciała lub nadmiaru kolczyków.

Przyjrzyj się bliżej: jeśli Twoje kochane dziecko nie wychodzi z lustra godzinami i nigdzie nie chodzi w tym, czego nie chce nosić. Jeśli jest gotowe przemawiać w dowolnym miejscu i przed kimkolwiek, to najprawdopodobniej mamy do czynienia z histerycznym typem osobowości dziecka. Ale teraz spektakl się skończył, dorośli są zajęci własnymi sprawami. I wydaje mi się, że w ogóle nie zauważam.

Dlatego coś złego musi się teraz wydarzyć: przewrócony stół, torturowany kot lub po prostu napad złości. Ale w rzeczywistości wszystko jest w porządku: dziecko dostało to, czego chciał - uwagę na siebie. Tak powie o nim jego mama, że maluch nie zostawia jej samej na minutę i nieustannie domaga się uwagi. I to wcale nie jest „zakochanie” ani problemy edukacyjne.

Taki okruch powinien po prostu być w centrum uwagi. Dlatego puści matkę tylko wtedy, gdy pojawią się inne entuzjastyczne uszy i oczy.

Miłość, miłość i trochę seksu

Kontynuując wzmożoną, powierzchowną emocjonalność: histeroidy miłości obu płci” Opera mydlana nie tylko w telewizji. Namiętności mogą się gotować. A jeśli narzucimy też demonstracyjność, to po prostu sporządzimy portret tych „nieudanych samobójców”, którzy sami podejmują te próby nie po to, by wyrównać rachunki z życiem, ale by zwrócić uwagę na ukochaną.

Co więcej, wiele osób będzie wiedziało o zbliżającej się próbie, więc przynajmniej ktoś na pewno jej zapobiegnie. Więc z histeroidem na pewno nie będzie nudno. Co zaskakujące, po hałaśliwych przerwach taka osoba dość szybko „oblizuje rany miłości” i znajduje nową miłość.

Ale krewni takich prób nie mogą od razu zapomnieć. 80% przypadków skierowań do psychologa lub psychiatry przez rodziców młodocianych, u których zdiagnozowano psychopatię histeroidową lub zaakcentowanie charakteru histeroidowego, wiązało się z powtarzającymi się objawami samobójczymi. Z reguły pierwsze wnioski dotyczą wieku 15 lat plus minus rok.

Jednak nie tylko przeżycia miłosne mogą skłonić go do takich działań, często w ten sposób podejmuje się próbę ulitowania się nad kimś lub uniknięcia kary. Tak więc opisywane są sytuacje, w których „nieodwzajemniona miłość z innego miasta” doprowadziła do samobójczej próby pod murami placówki oświatowej. I wtedy okazało się, że w ten sposób można było uniknąć wydalenia.

Dlatego nie zawsze warto wierzyć w prawdziwy powód działań. Bo tylko jedno jest niewątpliwe - potrzeba zaspokojenia wewnętrznego egocentryzmu.

Ale ciągła miłość i przywiązanie histeroidów z reguły do rodziców. Nie, oczywiście organizuje dla nich „pokazy demonstracyjne” i doprowadza ich do łez i ataków serca swoimi „niebezpiecznymi demonstracjami”. Domaga się też wolności, co jakiś czas wychodzi z domu w pogoni. Ale ciągle wraca, bo otrzymuje wszystko, czego potrzebuje: uwagę, opiekę, entuzjastyczne recenzje, ciepło, wygodę i pomoc finansową.

W seksie histeroid jest bardzo namiętny, plastyczny i responsywny. Gotowy do eksperymentów, lekkiego BDSM i korzystania z zabawek. Ponadto może preferować niezwykłe miejsca odosobnienia.

Opcjonalność, tchórzostwo czy ostrożność, ale wszystko dla dobra

Prawdziwy histeroid to bardzo opcjonalna osoba. Dużo łatwiej mu mówić o honorze i sumieniu niż podążać za głoszonymi przez niego koncepcjami. Potrafi być tchórzliwy i zdradzać. W końcu najważniejsze dla niego jest on sam. To właśnie ta nieodpowiedzialność staje się okrutnym rozczarowaniem, gdy mieszkają razem z nim.

Zamki w powietrzu i piękne słowa zderzają się z okrutną rzeczywistością - zapomniałam, nie zrobiłam, spóźniłam się. A wszystko dlatego, że reflektory skierowały się w inne miejsce. Jednocześnie bardzo łatwo usprawiedliwia swoje czyny i wewnętrznie - siebie, rozstając się z ludźmi z tego powodu: "męczy mnie ta drobna firma", "okazała się ograniczonym głupcem", "nieustannie wynajdywał winę ”.

Ucieczka i choroba – wyjście z sytuacji

Ludzie, a zwłaszcza dzieci o histerycznym charakterze, mają tendencję do uciekania rózne powody: po pierwsze, aby zwrócić na siebie uwagę. W tym przypadku uciekają niedaleko i są tam, gdzie będą poszukiwani. Po drugie pragnienie romansu, egzotyki i adrenaliny. Szara codzienność nie jest dla histeroidów, a teraz masz okazję spróbować się w nowej roli. Wtedy są to z reguły „sezonowe ucieczki” do „ciepłych krajów”, gdzie można wcielić się w każdego, nawet agenta 007.

Po trzecie, unikaj ekspozycji. To jest bardziej typowe dla nastolatków. Wstydzą się to przyznać. że są zwykłymi dziećmi zwykłych rodziców o przeciętnych zarobkach. Chęć chwalenia się jest krzywdząca: przyjaciele zaczynają natarczywie domagać się dowodów „niesamowitego bogactwa”, a dzieci uciekają.

Zaburzenia hysteroidalne

Zaburzenia histeroidowe i psychosomatyczne - często występują razem. Ci ludzie nie chorują. Ich emocjonalność i zarozumiałość łatwo wywołują prawdziwą temperaturę. A chęć zwrócenia na siebie uwagi lub zatrzymania kogoś - łatwo prowadzi do naprawdę odczuwanego i silnego bólu. A jeśli to zadziała, „choroba” może się utrzymywać lub często nawracać.

W literaturze opisano pacjenta, który w ten sposób przykuł uwagę ogromnej liczby sympatycznych osób, doświadczając wyniszczających bólów żołądka. W tym samym czasie naprawdę mało jadła, miała napady mdłości i wymiotów oraz dużo traciła na wadze. Ale gastroenterolodzy nie mogli dokładnie ustalić diagnozy.

Dopiero praca z psychiatrą, a potem z psychologiem pomogła zrozumieć prawdziwe przyczyny choroby: strach, że rodzice ją wydziedziczą; przekonanie, że zostanie zwolniona z pracy, bo sobie z tym nie poradzi i problemy w relacjach z mąż cywilny, podczas gdy ona już mentalnie go poślubiała i potajemnie opowiedziała o tym wszystkim.

Naturalnie „choroba” pomogła jej wyjść z delikatnych sytuacji, nie tracąc „jej twarzy i znaczenia”: rodzice nie mogli pozbawić chorego dziecka. Zrezygnowała z pracy z powodu długiej choroby. A fakt, że drań w tym samym czasie przestał mówić o ślubie, jest zrozumiały: „kto potrzebuje chorej żony!” W tym samym czasie otrzymała również niesamowite wsparcie i uwagę od sympatycznych „solidnych” przyjaciół.

Psychoterapia

Jednak w wyraźnych postaciach i przy stałych nastrojach samobójczych i tendencji do ucieczki można zdiagnozować histeroidowe zaburzenie osobowości, które według ICD-10 odnosi się do zaburzeń psychicznych i powinno obejmować ogólne zaburzenia osobowości oraz plus trzy lub więcej objawów:

przesadne emocje, teatralność, pozowanie;
sugestywność i łatwa zmienność opinii i postaw pod wpływem środowisko;
powierzchowność procesów emocjonalnych;
egocentryzm i chęć przyciągnięcia uwagi za wszelką cenę;
super silna, a czasem nieodpowiednia uwodzicielka w zewnętrznych przejawach i ubiorze;
silne i obsesyjne zaabsorbowanie atrakcyjnością zewnętrzną i kondycją fizyczną.

Tylko specjalista – psychiatra, psycholog lub psychoterapeuta – powinien być zaangażowany w diagnozę, a tym bardziej odpowiednią pomoc.

W jakich przypadkach akcenty mogą przekształcić się w patologię?

Czym różnią się akcentowanie od psychopatii?

Rodzaje akcentowania

typ histeroidowy

typ padaczki

Typ schizoidalny

typ labilny

Typ konformalny

Typ asteno-neurotyczny

Typ psychasteniczny

wrażliwy rodzaj

Kombinacje rodzajów akcentów

Klasyfikacja akcentów według Leonharda

Klasyfikacja akcentów według Lichko

Test akcentowania znaków według Shmishek

Cechy akcentowania u nastolatków

typ histeroidowy

typ padaczki

Typ schizoidalny

Niestabilny lub niepohamowany.

Nietrwały

Konformalne

Asteno-neurotyczny

Psychosthenic

Hipertymiczny

wrażliwy typ

Czynniki wpływające na powstawanie akcentów osobowościowych

Techniki leczenia akcentów różnego typu

Pracować nad sobą

Pomoc psychologa

1. Osobowości hysteroidalne

3. Pobudliwe osobowości

4. Unikający

5. Osobowości zależne

6. Osobowości paranoidalne

7. Osobowości aspołeczne

Jak radzić sobie z trudnymi ludźmi

Zaburzenia hysteroidalne

Psychoterapia

Zgłoś literówkę

Tekst do wysłania do naszych redaktorów:

Twój komentarz (opcjonalnie):