20. marraskuuta vietetään lasten päivää. Maailman lasten päivä. Maailman lastenpäivän loman syntyhistoria

Marraskuun 20. päivää vietetään joka vuosi kansainvälinen loma- Maailman lasten päivä(Englannin yleinen lasten päivä, espanja Día Universal del Niño, ranska Journée mondiale de l "enfance).

Tämä on maailman veljeyden ja lasten keskinäisen ymmärtämyksen päivä, joka on omistettu toimille, joilla pyritään varmistamaan lasten hyvinvointi kaikkialla maailmassa. Maailman lasten päivää vietetään monissa maissa ympäri maailmaa.

Maailman lasten päivä!!!

Tärkeä loma, upea päivä!
Päivä ei aikuisille, päivä lapsille!

Lapset ovat onnellisuutemme!
Lapset tekevät maailmasta paremman paikan!

Ja aikuisten on huolehdittava
Anna lasten saada kaikki mitä he haluavat!

Maailman lastenpäivän loman syntyhistoria

Kaikki tietävät lauseen Lapset ovat elämän kukkia". Vaikka se on banaalista, se sisältää syvin merkitys, koska Lapset ovat tulevaisuutemme. Vanhempien tehtävänä on tarjota lapselleen edellytykset kasvaa terveeksi, kouluttautua ja saavuttaa suuri menestys elämässä, oppia rakastamaan maailma ja pyrki kauniiseen, ja hänestä tuli myös nyky- ja tulevaisuuden yhteiskunnan persoona, toivo ja tuki. Monet ihmiset eivät huomaa lasten ongelmia tai pitävät niitä merkityksettöminä, huomioimattomina. Yhteiskunta on kuitenkin terve (fyysisesti ja henkisesti), jos lasten terveyden, kehityksen, koulutuksen ja hyvinvoinnin varmistamiseen liittyvien kysymysten käsittely ei ole paperilla, mutta todellisuudessa tulee olemaan yhteiskunnan, valtion ensisijainen tehtävä.

1950-luvun alussa ajatus maailman pitämisestä lasten loma joka esitettiin 1952 Amerikkalainen ihmisoikeusjärjestö Kansainvälinen lastensuojeluliitto ja sai laajan tuen YK:n jäsenvaltioilta. AT 1954 YK:n yleiskokous hyväksyi päätöslauselman 836 (IX), joka suositteli kaikkia maita järjestämään ja juhlimaan Maailman lasten päivä (yleinen lasten päivä). Se ei suunniteltu vain lomaksi, vaan myös päiväksi, joka auttaisi kiinnittämään yleisön huomion lasten ongelmiin ympäri maailmaa sekä lasten ja aikuisten maailman keskinäiseen ymmärrykseen. Vuotta myöhemmin. Maailman lasten päivä julistettiin 40:ssä maailman maassa.

Tällä hetkellä Maailman lasten päivä vietetään kaikkiaan 145 osavaltiossa maapallo. Loma on omistettu toiminnalle, jolla pyritään turvaamaan lasten hyvinvointi kaikkialla maailmassa.

Maailman lastensuojelupäivän juhlapäivä

Tietty juhlapäivä maailmanpäivä lapsi ei ole perustettu. Osavaltioiden hallituksia pyydettiin nimittämään hänet minä tahansa päivänä, jonka he katsovat sopivaksi harkintansa mukaan. Siksi useissa osavaltioissa Maailman lasten päivää vietetään 20. syyskuuta ja 129 YK:n jäsenmaata, mukaan lukien Venäjä, viettävät Maailman lasten päivää 20. marraskuuta. Vaikka YK:ta pyydettiin maiden hallituksille ottamaan käyttöön käytäntö juhlia tätä päivämäärää sinä päivänä ja siinä muodossa, jossa ne katsovat sen sopivaksi, mutta heidän viralliset asiakirjat Tämä järjestö on listattu Maailman lasten suojelun päivänä 20. marraskuuta.

20. marraskuuta on se päivä, jolloin Yleiskokous YK hyväksyi: vuonna 1959 - lapsen oikeuksien julistuksen ja vuonna 1989 - yleissopimuksen lapsen oikeuksista.

Lapsen oikeuksia suojelevat kansainväliset asiakirjat

Aivan, tänä päivänä 20. marraskuuta 1959 YK:n yleiskokous vahvisti ensimmäistä kertaa lapsen oikeuksien julistuksen.. Se sisältää artikkeleita, joissa kehotetaan vanhempia, valtion elimet, kansalliset hallitukset, paikalliset viranomaiset, sekä kansalaisjärjestöjen ja vapaaehtoisjärjestöt tunnustaa ja kunnioittaa siinä esitettyjä lasten oikeuksia ja vapauksia ja turvata heille onnellinen lapsuus.

Koska asiakirja oli luonteeltaan vain neuvoa-antava eikä sillä ollut sitovaa voimaa, vaadittiin muita lakeja, joita varten 20. marraskuuta 1989 YK hyväksyi yleissopimuksen lapsen oikeuksista allekirjoittanut 61 maata.

Yhdistyneet Kansakunnat pitää marraskuun 20. päivää virallisena Maailman lasten suojelun päivänä, sillä silloin julistettiin lapsen oikeuksien julistus vuonna 1959 ja 30 vuotta myöhemmin, 20. marraskuuta 1989, yleissopimus Lapsen oikeudet hyväksyttiin. YK:n yleiskokouksen päätöslauselman mukaan kaikille maille suositeltiin Maailman lasten suojelun päivän käyttöön ottamista, mutta samalla kukin valtio sai päättää oman harkintansa mukaan, missä muodossa ja päivämäärä vietetään Maailman lasten suojelua. Maailmanlaajuisen lapsen päivän viettämisen tulee osaltaan parantaa kaikkien lasten hyvinvointia, suojella heidän oikeuksiaan sekä vahvistaa solidaarisuutta, veljeyttä ja koko maailman lasten keskinäistä ymmärrystä, yhteistyötä kaikkien kansojen välillä.

Venäjällä ja monissa Neuvostoliiton jälkeisissä maissa - Azerbaidžanissa, Armeniassa, Kazakstanissa, Kirgisiassa, Ukrainassa - tämä loma tunnetaan kansainvälisenä lastenpäivänä, ja sitä vietetään näissä maissa 1. kesäkuuta.

Nykyään koko planeetan lasten loman tarkoituksena on poistaa kaikki ongelmat, jotka tuhoavat jokaisen lapsen hyvinvoinnin ja rauhallisen elämän. Maailman lasten päivä on suunniteltu suojelemaan jokaisen maapallollamme asuvan lapsen etuja ja oikeuksia. Loppujen lopuksi surullisten tilastojen mukaan maailmassa kuolee vuosittain noin 11 miljoonaa lasta, jotka eivät eläneet viiden vuoden ikään asti, monet lapset ovat fyysisesti sairaita ja henkisesti jälkeenjääneitä. Lisäksi monet näistä tragedioista olisi voitu välttää ja sairaudet olisi voitu parantaa. Mutta edelleen meidän aikanamme, monissa maissa ja monissa erityisissä perheissä, tällaiset lasten draamat ovat seurauksia tuhoisesta tietämättömyydestä, köyhyydestä tai köyhyydestä, väkivallasta ja syrjinnästä.. Lapsen oikeuksien yleissopimuksen on allekirjoittanut 170 maailman hallitusta. Yhdistyneet Kansakunnat ja erityisesti sen Lasten rahasto , pyyhkäisemällä hyvää työtä Lasten suojelusta syntymästä aikuisuuteen (18 vuotta) pyritään tähän kaikissa maissa.

Maassamme, kuten YK:n yleissopimuksen mukaan kuuluu, lasten hoito alkaa erityistä huomiota tulevien äitien terveydelle. Lääketieteellinen seuranta suoritetaan koko naisen raskauden ajan, kaikki tarvittavat toimenpiteet on järjestetty naisen ja hänen lapsensa synnytyksen ja synnytyksen jälkeisen hoidon suorittamiseksi. Näiden toimien ansiosta lapsikuolleisuus vähenee, monet vakava sairaus Yksi tärkeimmistä aloista on auttaa HIV-tartunnan saaneita ja syöpään sairaita lapsia, AIDSia ja muita vakavia sairauksia sairastavia. koulun koulutus mutta myös monenlaista lisäkoulutusta. Ja vielä mennessä eri syistä Ja tämä ei ole salaisuus, monet muut lapset, mukaan lukien Nelidovon alueen lapset, eivät nauti kaikista oikeuksistaan ​​ja mahdollisuuksistaan ​​tasavertaisesti ikätovereidensa kanssa.

Nelidovo-kirkkokuntamme sosiaalisiin ja muihin kirkollisiin jumalanpalveluksiin Maailman lastenpäivänä Tämä vuosi, samoin kuin aiempina vuosina, oli erinomainen tilaisuus tukea tämän juhlan sankareita ja tehdä laajaa lasten ja aikuisten tiedotustyötä lasten oikeuksista, vanhempien, huoltajien ja muiden aikuisten perheenjäsenten velvollisuuksista ja vastuista. alaikäisten lasten kasvatukseen, koulutukseen ja elatukseen.

Siksi koko tätä päivää edeltävän viikon aikana järjestimme erilaisia ​​hyväntekeväisyys- ja koulutustilaisuuksia ja tapahtumia, jotka on omistettu Maailman lasten suojelulle.

15. marraskuuta valtion budjettilaitoksessa "Alaikäisten sosiaalinen kuntoutuskeskus" pidettiin sosiaalisen kirkon jumalanpalveluksen esittely "Lapsen oikeuksista Venäjällä". Sen lopuksi kaikki lapset saivat herkullisen lahjan.

16. - 17. marraskuuta järjestettiin hyväntekeväisyystapahtuma, jossa jaettiin ruokatukea (maitotuotteet rahkan ja jogurtin muodossa) lapsille - pyhäkoulun opiskelijoille, vähävaraisille perheille, joissa on alaikäisiä lapsia 3 maaseudulla (Vysokinsky, Novoselkovsky) , Selyansky), sekä Nelidovskajan koulun sisäoppilaitoksen opiskelijat ja heidän perheensä. Nelidovon sisäoppilaitoksessa järjestettiin 17. marraskuuta myös koulutus- ja hyväntekeväisyystapahtuma "Oppittuamme paljon oikeuksistamme, emme unohda velvollisuuksia" esittelijänä "Lapsen oikeuksien sopimus", "Lasten oikeudet Venäjä”, erityisesti valmistamiemme kirkkaiden temaattisten kirjanmerkkien jakelu ”20.11. on Maailman lasten päivä” ja herkkuna kirkosta keksivoileipä.

18. - 19. marraskuuta järjestettiin samansuuntainen toiminta kaupungin lastenkirjastossa, jossa näinä päivinä kirjaston ja dekansan työntekijät tapaavat nuoria lukijoita myös lahjoittivat heille kauniita ja merkityksellisiä kirjanmerkkejä "20. marraskuuta - Maailman lasten päivä". samaa teemaa käsittelevä juliste, joka kertoo lasten oikeuksista ja muistuttaa heitä heidän tärkeimmistä velvollisuuksistaan.

Nelidovon koulussa nro 3 pidettiin 21. marraskuuta Nelidovon kaupungin lastenkirjaston ja kirkon sosiaalipalvelumme yhdessä valmistelema tapaaminen-keskustelu aiheesta "20. marraskuuta - Maailman lasten päivä". Lahjaksi saadut värikkäästi suunnitellut kirjanmerkit, kaikki tämän tapahtuman osallistujat sisältävät jokaisen lapsen tarvitseman mielenkiintoisen, helposti saatavilla olevan ja lyhyt muoto, Maailman lastenpäivään liittyvää tietoa, mukaan lukien: "20.11. on Maailman Lastenpäivä", "Lapsella on oikeudet", "Opi niin paljon oikeuksista, älä unohda velvollisuuksiasi", sekä tietoa lasten auttamista koskevista palveluista ja suojella oikeuksiaan Nelidovskin alueella.

Kaikkien edellä mainittujen toimien ja tapahtumien kulun analyysi osoittaa, että kaikki niiden osallistujat (sekä lapset että aikuiset) olivat aktiivisia, kiinnostuneita tapahtumista ja heille välitetystä tiedosta. Ja tämä puolestaan ​​antaa aihetta uskoa, että osana tämän Maailman lasten suojelun päivän viettoa tehtävä työ hyödyttää alueemme nuoria kansalaisia ​​ja heidän perheitään.

Galina Lyapina, sosiaali- ja hyväntekeväisyysasioiden dekaanin assistentti

Rževin hiippakunnan Nelidovskin kirkkoalue.

On uskomattoman vaikeaa nimetä planeetan suurempaa ihmettä kuin lapsen syntymä. Tämä pieni olento ei ole vain pieni kopio sille elämän antaneista aikuisista, vaan varma tapa jättää taakseen hyviä taimia, kirkas jälki. Lapset herättävät meissä vilpittömän rakkauden tunteen, halun huolehtia, suojella maapallon uusia asukkaita vaaroilta ja ongelmilta. Tämä on juhla, jota vietetään maailmassa 1. kesäkuuta joka vuosi: Kansainvälinen lasten päivä. Osoittautuu, että on toinen päivämäärä, ehkä vähemmän tunnettu, mutta yhtä merkittävä. Hän kantaa nimeä Maailman lasten päivä ja vastaa marraskuun 20. päivää.

loman historiaa

Yli puoli vuosisataa sitten perustettiin planeetan mittakaava loma, jonka tarkoituksena on poistaa ongelmia ja ratkaista asioita, jotka jotenkin haittaavat Lapsuuden maan asukkaiden hyvinvointia tai jopa tuhoavat sen. Vuonna 1954 maailmanvallat saivat YK:n yleiskokoukselta suositusmääräyksen: ajoittaa lastenpäivän alkaminen vuodelle 1956.

Päätehtävinä organisaatio kutsui maapallon pienten asuinpaikkojen elämän parantamista, heidän etujensa suojaamista. Kansainvälisessä muodossa juhlan nimi kuulostaa yleiseltä lasten päivältä, mutta jokainen maa jätti oikeuden määrätä kansallisen version juhlittujen tapahtumien luetteloon. Tapahtuman tarkan päivämäärän osalta YK:n toimisto ei antanut tarkempia ohjeita. Asiakirjoissa sanottiin, että pätevät henkilöt voivat valita juhlapäivän kussakin maassa itse. Kuitenkin jonkin ajan kuluttua tästä asiasta palasi ja päätti asettaa marraskuun 20. päivän juhlalliseksi päivämääräksi kaikille osavaltioille, koska tänä päivänä tapahtui kaksi merkittävää tapahtumaa planeetan lapsille: vuoden 1959 "lapsen oikeuksien julistus" ja "yleissopimus" lapsen oikeuksista", allekirjoitettiin 30 vuotta myöhemmin.

Yleisesti ottaen Yhdistyneet Kansakunnat tekee hienoa työtä pienten kansalaisten hyväksi. Erityisen huomionarvoista on YK:n lastenrahaston palveluksessa olevien ihmisten työ. Sen toiminta tähtää pääasiassa lasten terveyden ylläpitämiseen ja parantamiseen kehdosta murrosiän loppuun. Organisaatio kiinnittää erityistä huomiota odottaviin äideihin, jotka kantavat elämän möykkyjä sydämensä alla. Se koskee raskaana olevien naisten terveyttä, tällä alueella erilaisten ongelmissa olevien naisten lääketieteellistä valvontaa, tilan seurantaa synnytystä edeltävässä vaiheessa ja välittömästi synnytyksen aikana, tarvittavan lääkärintarkastuksen järjestämistä sitä tarvitseville. Tärkeä vaikutusalue YK:n lastenrahaston toiminnalle on AIDSia sairastavien ja hiv-tartunnan saaneiden äitien ja vauvojen avustaminen.

- loistava tilaisuus tukea tapahtuman sankareita, myös aineellisia. Ympäri maailmaa 20. marraskuuta kuuluisat brändiyritykset järjestävät hyväntekeväisyystapahtumia. Näyttävä esimerkki- kulinaarinen yritys McDonald's. Kaikki, missä yrityksen työntekijät yhdessä auttavat Maailman lasten päivä, he lahjoittavat vapaaehtoisesti orpokodeille, lastensairaaloille, orpokodeille, paikallisille aluerahastoille, jotka käsittelevät lasten ongelmia. Julkkikset tekevät samoin: show-bisneksen tähdet, poliitikot, urheilijat - osallistuessaan pikaruokaravintoloiden tuotteiden myyntiprosessiin.

Maailman lasten päivä Venäjällä ei juuri juurtunut. Kyllä, sitä juhlitaan, mutta ei isossa mielessä. Pääkaupungissa järjestetään yleensä hyväntekeväisyyskonsertteja 20. marraskuuta, mutta kesäkuun 1. päivän juhla, joka on tuttu kaikille maan kansalaisille nimellä "Kansainvälinen lasten päivä", on ollut ja on edelleen suositumpi Venäjän avoimissa tiloissa.

Lapsuuden maailma on erityinen ja olemassa vain tietylle planeetan kansalaisryhmälle. Aikuiset eivät pääse sinne - heillä on todellinen mahdollisuus koskea sitä vain hetken. Lisäksi tämä alue on houkutteleva niille, jotka ovat jättäneet alaikäisen, ja siksi ehdotan tutustumista joihinkin lapsiin ja äitiyteen liittyviin faktoihin.

Tiedätkö, että maailman suurin nainen ei asunut vain missä tahansa, vaan Venäjällä 1700-luvulla? Hän oli talonpojan Fjodor Vasiljevin vaimo ja synnytti 40 vuoden ajan 69 vauvaa! Lapset syntyivät seitsemästä kolmosesta, kuudestatoista kaksosesta, ja kuusitoista murua osoittautui kaksosiksi, jotka syntyivät neljässä vaiheessa.

Maanmieheni ei kuitenkaan rikkonut syntyneiden määrän ennätystä. Tämä on englantilaisen Elizabeth Greenhillin ansio, joka synnytti 38 kertaa ja synnytti 39 lasta.

Italialainen Rosanna Dalla Corta erottui synnyttävän naisen kunniallisesta iästään. Hänen poikansa syntyi naisen ollessa 63-vuotias. Niin myöhäinen raskaus ja synnytys selittyy sillä, että koko tämän ajan naista hoidettiin hedelmättömyydestä.

Myös australialaiset naiset menestyivät. Mantereella keskellä merta syntyy IVF-menetelmän (koeputkihedelmöitys) avulla paljon enemmän vauvoja kuin muissa maissa.

Vauvojen ikään liittyviä mielenkiintoisia faktoja. Viisaat intiaanit pitävät hedelmöityspäivää lapsen syntymäpäivänä. Korealaiset pitävät munasolun onnistuneen hedelmöittymisen hetkiä siittiön avulla yhtä tärkeänä, ellei enemmänkin, koska he ovat virallisesti siirtyneet stereotypioista: Aasian osavaltiossa lasten ikään on dokumentoitu yhdeksän kuukautta kohdunsisäistä kehitystä.

Jokainen vanhempi haluaa uskoa, että hänen lapsensa on paras ja ainutlaatuinen. Mutta joillakin on todellisia syitä ajatella niin - kiitos todisteiden vauvan omaperäisyydestä, erityisesti hänen korkeasta älykkyydestään hänen vuosiensa jälkeen.

Esimerkiksi Oscar Wrigley, kaksivuotias ihmelapsi, oli älykkyysosamäärä 160 (nyt lapsi on paljon vanhempi). Albert Einstein kirjasi kerran tällaisen henkisen kehityksen indikaattorin. Poika oli tuolloin poikkeuksellisten luonnollisten kykyjensä ansiosta Oxfordin seurassa eniten fiksut ihmiset planeetat.

Aiemmin oli myös paljon nörttiä. Suurin osa heistä tunnetaan ihmisinä, jotka ovat saavuttaneet tiettyjä korkeuksia tietyllä tieto- ja toiminta-alalla. Esimerkiksi musiikillinen nero Wolfgang Amadeus Mozart hallitsi pianonsoiton elämänsä neljän ensimmäisen vuoden aikana, ja hän teki sen ihailtavasti. Alkumusiikkiteokset tulivat nuoren virtuoosin sormien alta viisivuotiaana. Kaksi vuotta ennen 10. syntymäpäiväänsä Mozart loi ensimmäisen musiikillisen sinfonian. Ja antakoot skeptikot kiinnittää Wolfgangin vertaansa vailla olevan lahjakkuuden hänen isänsä ponnisteluihin, joka väitetysti opiskeli musiikkia lapsen kanssa syntymästä lähtien, tosiasia on, että tiettyjä kykyjä voidaan kehittää vain, jos on selvät taipumukset lahjakkuuteen.

Kohde.
Tutustua opiskelijoille loman perinteisiin.
Tehtävät.
1. Tee yhteenveto lasten tietämyksestä lapsen perusoikeuksista, osoita oikeuksien ja velvollisuuksien yhtenäisyyttä.
2. Kannustaa lapsia suojelemaan oikeuksiaan, kasvattamaan muiden ihmisten oikeuksien kunnioittamista.
2. Osallistu aktiivisen muodostumiseen elämän asema.

Laitteet.

1. Esittely.
2. Kappaleiden äänitteet.
3. Julisteet.

Lainausmerkit.
1. "Jokainen lapsi on jossain määrin nero ja jokainen nero jossain määrin lapsi" A. Schopenhauer.
2. "Lapsuus - kun kaikki on hämmästyttävää eikä mikään ole yllättävää"
A. Rivarol.
3. ”Lapset ovat pyhiä ja puhtaita. Et voi tehdä niistä mielialaasi lelua."
A. Tšehov.

Skenaario.

minä . Terveisiä
Syyspäivä marraskuussa
Loma kalenterissa!
Lahjojen ja kukkien päivä,
Oletko valmis tapaamaan hänet?

Ojenna kätesi hymyillen
saksa, venäjä, jakut,
englantilainen, viro -
Anna auringon paistaa kirkkaammin!

Elämään rauhassavoisi
Ihmiset ilossa, rakkaudessa,
aikuisia ympäri maailmaa
Tänään he antavat lomaa lapsille!
Natalya Maidanik

- Kaverit, 20. marraskuuta on kansainvälinen lasten päivä (Universal Children's Day), lasten oikeuksien päivä. Päivämäärä 20. marraskuuta ei valittu sattumalta. On huomionarvoista, että juuri tänä päivänä yleiskokous hyväksyi julistuksen lasten oikeuksista Lapsi vuonna 1959. Asiakirja yhdisti 10 perusperiaatteet ja julisti hänen perimmäiseksi tavoitteekseen "tarjoaa lapsille onnellinen lapsuus".
Ja vuonna 1989, myös 20. marraskuuta, hyväksyttiin lapsen oikeuksien yleissopimus, joka velvoittaa kaikki maat tarjoamaan lapsia. hyvä elämä. Yleissopimus tuli voimaan 2 päivänä syyskuuta 1990.
20. marraskuuta vietetään myös kansainvälistä lasten oikeuksien päivää. Tiedätkö, että sinulla on syntymästä lähtien oikeutesi, joita suojelee maapallomme tärkein järjestö - Yhdistyneet Kansakunnat. ( näytä dia, jossa on YK:n tunnus ja linkki viralliselle verkkosivustolle). Tämä on auktoriteetti kansainvälinen organisaatio syntyi toisen maailmansodan jälkeen, joka vei kymmeniltä miljoonilta ihmisiltä heidän pääoikeutensa - oikeuden elämään. Kolmannen maailmansodan estämiseksi koko maailman kansat ovat yhdistyneet Yhdistyneisiin Kansakuntiin.
Valitettavasti maailmamme ei ole tullut turvalliseksi: sodat, terrori-iskut, rikokset, onnettomuudet, luonnonkatastrofit, nälänhätä ja epidemiat. Jopa aikuiset vahvoja ihmisiä ei kestä näitä vaaroja, mutta puolustuskyvyttömimmät ovat lapset. Rauhanomaisessakin elämässä he tarvitsevat erityistä huolta ja huomiota aikuisilta.

Tänään pidetään pieni kilpailu kahden joukkueen kesken - 5. ja 6. luokka. Kaikista kilpailuista saa enintään 5 pistettä.

Ja ensimmäinen kilpailu – Käyntikortti.

Joukkueet esittävät huomiosi nimen, komentajan ja motton.

II . Lasten oikeudet.

Tänään puhumme oikeuksistasi.

Lasten esitys "Oikeutemme".

1. Olemme kaikki tasa-arvoisia oikeuksissamme:
Sekä aikuisia että lapsia.
Kaikki rodut, uskonnot, kielet -
Kaikki ihmiset planeetalla.

3. Jos joku yhtäkkiä haluaa
Estä sinua käymästä koulua
Tiedä heti - hän on väärässä -
Heille ei anneta tällaisia ​​oikeuksia.

4. Kukaan ei voi kiduttaa sinua
Loukata, loukata.
Muistat yhden asian -
Ihmisten lyöminen on kiellettyä.

5. Hän kuunteli oikeuksiaan
Ja muista ne hyvin.
Tiedä vain mitä todella tarvitset
Kunnioita muiden oikeuksia.

6. Näitä oikeuksia ei voida ottaa pois
Ei kukaan etkä koskaan sinä.
Oikeasti kaikki auttavat
Ole onnellinen aina!

Joten mitkä ovat oikeutesi? Kaverit soittavat:
Oikeus elää.
Oikeus nimeen syntyessään.
Oikeus sairaanhoitoon.
Oikeus koulutukseen.
Oikeus lepoon ja vapaa-aikaan.
Oikeus omistaa omaisuutta.
Oikeus ilmaista vapaasti mielipiteensä.
Oikeus vapaaseen liikkuvuuteen.
Vanhempien oikeus vapauteen ja koulutukseen.
Suoraan kokonaisvaltaista kehitystä ja ihmisarvon kunnioittaminen.
Oikeus yksityisyyteen, perhe-elämä, kodin koskemattomuus, kirjeenvaihtosalaisuus.

Kaikki kaverit ovat mahtavia kavereita!

- Pysähdytään "Oikeus nimeen syntyessään ja järjestämme seuraavan kilpailun - "Nimet".

Kilpailun ehdot.
Jokaisen ketjun jäsenen on noustava nopeasti paikaltaan, annettava nimensä ja lisättävä samalla kirjaimella alkava adjektiivi (esimerkki: Anna - Tarkka, Konstantin - kaunis jne.). ( Oppilaat sanovat nimensä ja lisäävät siihen adjektiivin).

- Kaverit, onko sinulla oikeus nimiisi? Miten ajattelet?

Voitko todistaa, että nimesi on juuri se, eikä muuten?

Nimesi, sukunimesi, syntymäaikasi merkitään syntymätodistukseen. Mitä muuta siellä on, kuka tietää? (Keskustelu opiskelijoiden kanssa ). Sinne on kirjoitettu vanhempiesi nimet. Ja myös se, että olette Venäjän kansalaisia. Ja tämä tarkoittaa, että valtio suojelee oikeuksiasi, mukaan lukien oikeuttasi nimeen.

Miniluento "Konventio oikeuksistasi".

Ja mihin kaikki lasten oikeudet on tallennettu? (Keskustelu opiskelijoiden kanssa ).

Kaverit, kaikki lasten oikeudet ympäri maailmaa on kirjoitettu erityiseen asiakirjaan, lapsen oikeuksien yleissopimukseen. Yhdistyneet Kansakunnat hyväksyi tämän asiakirjan 20. marraskuuta 1989.

- Vuosikongressi - tämä on sopimus. Tämä tarkoittaa, että kaikki tämän yleissopimuksen allekirjoittaneet valtiot ovat sitoutuneet suojelemaan lasten oikeuksia.

Ja seuraavaksi kilpailu:

"Määritä, keneltä sadun sankareista on riistetty seuraavat oikeudet" .

Mitkä oikeudet satujen sankareita kysymyksessä eli arvaa sankari? Minkä sankareiden oikeuksia on loukattu? -jokainen joukkue kaksi kysymystä vuorollaan

1) Hän on kaunis ja suloinen,

Hänen nimensä tulee sanasta "tuhka" (Cinderella)

- Mitä oikeuksia on loukattu?(oikeus lepoon, vapaus)

2) Kävin isoäitini luona,

Hän toi piirakat.

Harmaa susi seurasi häntä,

Petetty ja nielty. (Punahilkka)

Muistatko mistä tämä tarina kertoo?

- Mitä oikeuksia on loukattu?(Oikeus asua)

3) naurettavaa smetanalla,

Ikkunalla on kylmä

Pyöreä puoli, punertava puoli.

Rullattu……… (Kolobok)

Muistatko mistä tämä tarina kertoo?

- Mitä oikeuksia on loukattu? (oikeus elää)

4) "Emme pelkää harmaata susia,

Harmaa susi- klikkaa hampaita"

Tämä laulu laulettiin kovaa

Kolme hauskaa ... .. (porsasta)

Muistatko mistä tämä tarina kertoo?

- Mitä oikeuksia on loukattu?(oikeus asuntoon)

Seuraava kilpailu nimeltään Keksi sana.

(kaksi sanaa jokaiselle joukkueelle)

Tee sana:

VENICE-CON - vuosikongressi

SU-STVO-GO-DAR- valtio

BO-SVO-KYLLÄ- Vapaus

ZO-NI-OBRAH-VA-E – koulutus

Musiikkikilpailu"Oikeuksien lauluja".

Jokaiselle joukkueelle annetaan laulu. Pelaajien on kerrottava, mihin oikeuksiin se viittaa.

1. "Laulu Bremenin kaupungin muusikot(oikeus vapaaseen liikkuvuuteen).

2. "Mitä koulussa opetetaan" (oikeus koulutukseen).

Ja nyt ehdotan, että kuuntelet runon - toiveen ja mietin, mitä lasten oikeuksia se sanoo.

Kilpailu "Ilmainen lukeminen".

Jokaiselle joukkueelle annetaan runo.
Tänä päivänä haluan toivottaa
Jokaiselle lapselle maailmassa
Sekä isä että äiti odottivat kotona,
Hoidettu, välitetty, rakastettu.

Älkää olko hylättyjä miehiä
Kaikki - perhe, isä ja äiti,
Talo, jossa maailma on aina harmoniassa,
Talo, jossa ei ole riitaa.
(Oikeus kasvaa perheessä).

Johtopäätös.

- Mikä on arvokkain asia maailmassa? Esitä tämä kysymys keneltä tahansa aikuiselta ja saat varmasti vastauksen - lapsemme.
"- Ilman mitään aarretta maailmassa emme suostuisi eroamaan kanssasi. Tiedät tämän itsekin.
"Ja jopa satatuhatta miljoonaa kruunua?" kysyi Lapsi.
- Ja jopa satatuhatta miljoonaa kruunua!
"Olenko siis sen arvoinen?" - Poika hämmästyi.
"Tietenkin", äiti sanoi ja halasi häntä uudelleen.
Lapsi alkoi ajatella: satatuhatta miljoonaa kruunua - mitä valtava kasa rahasta! Onko se todella sen arvoista?"

Mistä teoksista nämä sanat ovat? (Vauva ja Carlson).

Monet lomat maailmassa
Älä laske kaikkia!
Aikuisten ja lasten rakastama
Tapaa heidät yhdessä!

Mutta tänään on lasten päivä
Juhlii koko maailmaa
Pariisista Hongkongiin
Viesti on lähetyksessä:

Onnittelut! Me rakastamme! Me uskomme!
Pelastamme maailman!
Kasva aikuiseksi! Hymy!
Me suojelemme sinua!

Pyydämme tuomaristoa tekemään yhteenvedon.

Kiitos kaikille! Nähdään pian!

Skenaario
luokan tunti

Kohde.
Tutustua opiskelijoille loman perinteisiin.
Tehtävät.
1. Tee yhteenveto lasten tietämyksestä lapsen perusoikeuksista, osoita oikeuksien ja velvollisuuksien yhtenäisyyttä.
2. Kannustaa lapsia suojelemaan oikeuksiaan, kasvattamaan muiden ihmisten oikeuksien kunnioittamista.
2. Osallistu aktiivisen elämänasennon muodostumiseen.

Laitteet.

1. Esittely.
2. Kappaleiden äänitteet.
3. Julisteet.

Lainausmerkit.
1. "Jokainen lapsi on jossain määrin nero ja jokainen nero jossain määrin lapsi" A. Schopenhauer.
2. "Lapsuus - kun kaikki on hämmästyttävää eikä mikään ole yllättävää"
A. Rivarol.
3. ”Lapset ovat pyhiä ja puhtaita. Et voi tehdä niistä mielialaasi lelua."
A. Tšehov.

Skenaario.

minä . Terveisiä.
Syyspäivä marraskuussa
Loma kalenterissa!
Lahjojen ja kukkien päivä,
Oletko valmis tapaamaan hänet?

Ojenna kätesi hymyillen
saksa, venäjä, jakut,
englantilainen, viro -
Anna auringon paistaa kirkkaammin!

Jotta voisi elää rauhassa
Ihmiset ilossa, rakkaudessa,
aikuisia ympäri maailmaa
Tänään he antavat lomaa lapsille!
Natalya Maidanik

- Kaverit, 20. marraskuuta on kansainvälinen lasten päivä.(Yleinen lasten päivä) , Lasten oikeuksien päivä. Päivämäärää 20. marraskuuta ei valittu sattumalta. On huomionarvoista, että juuri tänä päivänä vuonna 1959 yleiskokous hyväksyi julistuksen lapsen oikeuksista. Asiakirja yhdisti 10 perusperiaatetta ja julisti sen perimmäiseksi tavoitteeksi "tarjoaa lapsille onnellinen lapsuus".
Ja vuonna 1989, myös 20. marraskuuta, hyväksyttiin lapsen oikeuksien yleissopimus, joka velvoittaa kaikki maat tarjoamaan lapsille hyvän elämän. Yleissopimus tuli voimaan 2 päivänä syyskuuta 1990.
20. marraskuuta on myös kansainvälinen lasten oikeuksien päivä. Tiedätkö, että sinulla on syntymästä lähtien oikeutesi, joita suojelee maapallomme tärkein järjestö - Yhdistyneet Kansakunnat. (näytä dia, jossa on YK:n tunnus ja linkki viralliselle verkkosivustolle ). Tämä arvovaltainen kansainvälinen järjestö syntyi toisen maailmansodan jälkeen, joka vei kymmeniltä miljoonilta ihmisiltä heidän pääoikeutensa - oikeuden elämään. Kolmannen maailmansodan estämiseksi koko maailman kansat ovat yhdistyneet Yhdistyneisiin Kansakuntiin.
Valitettavasti maailmamme ei ole tullut turvalliseksi: sodat, terrori-iskut, rikokset, onnettomuudet, luonnonkatastrofit, nälänhätä ja epidemiat. Edes aikuiset, vahvat ihmiset eivät voi vastustaa näitä vaaroja, mutta lapset ovat puolustuskyvyttömimpiä. Rauhanomaisessakin elämässä he tarvitsevat erityistä huolta ja huomiota aikuisilta.

II. Lasten oikeudet.

1. Peli "Oikeus nimeen."

Tänään puhumme oikeuksistasi.

Kuka teistä tietää oikeutesi? Pojat soittavat:
Oikeus elää.
Oikeus nimeen syntyessään.
Oikeus sairaanhoitoon.
Oikeus koulutukseen.
Oikeus lepoon ja vapaa-aikaan.
Oikeus omistaa omaisuutta.
Oikeus ilmaista vapaasti mielipiteensä.
Oikeus vapaaseen liikkuvuuteen.
Vanhempien oikeus vapauteen ja koulutukseen.
Oikeus täysipainoiseen kehitykseen ja ihmisarvon kunnioittamiseen.
Oikeus yksityisyyteen, perhe-elämään, kodin koskemattomuuteen, kirjeenvaihdon yksityisyyteen.

Pysähdytään kohtaan Oikeus nimeen syntyessään ja pelata peliä "Nimet". pelin kunto.
Jokaisen teistä ketjussa on noustava nopeasti paikaltaan, annettava nimesi ja lisättävä samalla kirjaimella alkava adjektiivi (esimerkki: Anna - Tarkka jne.). (Oppilaat sanovat nimensä ja lisäävät siihen adjektiivin).

Kaverit, onko sinulla oikeus nimiisi? Miten ajattelet?

Voitko todistaa, että nimesi on juuri se, eikä muuten?

Nimesi, sukunimesi, syntymäaikasi merkitään syntymätodistukseen. Mitä muuta siellä on, kuka tietää? ( Keskustelu opiskelijoiden kanssa). Sinne on kirjoitettu vanhempiesi nimet. Ja myös se, että olette Venäjän kansalaisia. Ja tämä tarkoittaa, että valtio suojelee oikeuksiasi, mukaan lukien oikeuttasi nimeen.

2. Miniluento "Konventio oikeuksistasi".

- Ja mihin kaikki lasten oikeudet on tallennettu? ( Keskustelu opiskelijoiden kanssa).

Kaverit, kaikki lasten oikeudet ympäri maailmaa on kirjoitettu erityiseen asiakirjaan, lapsen oikeuksien yleissopimukseen. Yhdistyneet Kansakunnat hyväksyi tämän asiakirjan 20. marraskuuta 1989.

Sopimus on sopimus. Tämä tarkoittaa, että kaikki tämän yleissopimuksen allekirjoittaneet valtiot ovat sitoutuneet suojelemaan lasten oikeuksia.
- Suosittelen, että kiinnität huomiota kortteihin, jotka sinulle annettiin. Tämä on muistutus perusoikeuksistasi, jotka näkyvät yleissopimuksessa.

3. Peli "Määritä, keneltä sadun sankareista on riistetty seuraavat oikeudet" . (Valmista diat, jotka kuvaavat fragmentteja saduista)

1. Oikeus elämään ("Kolobok")

2. Oikeus kodin koskemattomuuteen ("Kolme pientä porsasta")

3. Oikeus avioliiton vapauteen ("Thumbelina")

4. Oikeus asua ja kasvaa perheessä ("Morozko")

5. Oikeus lepoon ja vapaa-aikaan ("Cinderella")

6. Alaikäisten julma, epäinhimillinen kohtelu, hyväksikäyttö ("Kultainen avain tai Pinocchion seikkailut")

4. Kirjoita sana.

(näytä dia salatusta sanasta ja soita opiskelijalle valmiina vastaamaan)

Tee sana:

Nokievnica - vuosikongressi

govsardts - osavaltio

elämä - elämä

rboazoavine - koulutus

5. Kilpailu "Lauluja oikeuksista".

(Valmista musiikkikappaleita kappaleista)

Jokaiselle alaryhmälle esitetään laulu. Pelaajien on kerrottava, mihin oikeuksiin se viittaa.

1. "Bremenin kaupungin muusikoiden laulu" (oikeus vapaaseen liikkuvuuteen).

2. "Mitä koulussa opetetaan" (oikeus koulutukseen).

3. "Jyrkkärannalla" sarjakuvasta "Kissa Leopoldin seikkailut" (oikeus lepoon).

4. "Laulu vanhemmista" elokuvasta "Peppi Pitkätossu" (oikeus kasvaa perheessä).
- Lasten oikeuksia koskevan keskustelun päätteeksi ehdotan, että kuuntellaan runo - toive ja mietitään minkä oikeuksien toteutumista siinä sanotaan.
Tänä päivänä haluan toivottaa
Jokaiselle lapselle maailmassa
Sekä isä että äiti odottivat kotona,
Hoidettu, välitetty, rakastettu.

Älkää olko hylättyjä miehiä
Kaikki - perhe, isä ja äiti,
Talo, jossa maailma on aina harmoniassa,
Talo, jossa ei ole riitaa.

Anna lasten naurun vuotaa ikkunoista,
Anna lasten hymyn loistaa.
Onnittelen kaikkia tänään
Sydämeni pohjasta, onnittelut!
(Oikeus kasvaa perheessä).

III. Lasten velvollisuudet.

1. Tilanteiden analyysi "Oikeudet ja velvollisuudet".

Kaverit, jokaisella on oikeudet. Mutta niitä voidaan käyttää vain, jos muiden ihmisten oikeuksia ei loukata. Toisten ihmisten oikeuksien kunnioittaminen on jokaisen vastuulla. Teemmekö aina näin?

Päättely aiheesta "Yhden henkilön oikeudet loppuvat sinne, missä toisen oikeudet alkavat."

Suosittelen katsomaan muutaman kohtauksen ja arvioimaan hahmojen käyttäytymistä. Kenen oikeuksia he loukkaavat? Mitä velvollisuuksia ei täytä?

(luonnoksia tekevät kunkin alaryhmän edustajat)

Kohtaus 1

Äiti. Laita musiikki alas nyt! On keskiyö, heräät koko talon!

Poika. Ja minulla on oikeus lepoon ja vapaa-aikaan! Olen tottunut rentoutumaan kovaäänisen musiikin parissa!

Johtava:- Auta lasta selvittämään, kuka tässä on väärässä.

Oppilaat vastaavat.(Esimerkki: Poika loukkaa naapureiden oikeutta levätä hiljaisuudessa. Hän ei kunnioita muiden ihmisten oikeuksia).

Kohtaus 2

Opettaja. Olya, olet päivystyksessä tänään, pyyhi lauta ja kukkapellot.

Olya. Sinulla ei ole oikeutta pakottaa minua töihin! Lapsen oikeuksien sopimus kieltää lapsiin kohdistuvan väkivallan!

Johtava:- Selitä Olyalle, missä hän on väärässä.

Oppilaat vastaavat.(Esimerkki: Olyalla on oikeuksien lisäksi velvollisuuksia - päivystäjä (kuten kaikki luokan lapset). Lisäksi on velvollisuus kunnioittaa muiden ihmisten oikeuksia luokan siisteyteen. Hänen oikeutensa ovat voimassa, jos muiden oikeuksia ei rikota!) jne. .

Kohtaus 3

Opettaja. Ivanov, maalasit taas pöydän matematiikan tunnilla! Loppujen lopuksi lapset vain pesivät sen!

Ivanov. Ja mikä tämä on? Minulla on oikeus tehdä suosikkiasiaani - piirtää!

Johtava:- Kuka selittää Ivanoville hänen oikeutensa ja velvollisuutensa?

Oppilaat vastaavat yut (Esimerkki: muilla opiskelijoilla on oikeus istua puhtaan pöydän ääressä. Ivanovin tulee kunnioittaa muiden opiskelijoiden oikeuksia).

Kohtaus 4

Opettaja. Petrov, miksi juoksit luokkahuoneessa välitunnin aikana?

Petrov. Mitä sitten? Minulla on oikeus vapaaseen liikkuvuuteen!

Johtava:- Onko Petrov oikeassa?

Opiskelijat. Hänen luokkatovereillaan on oikeus levätä. Ja hän juoksi ja loukkasi heidän oikeuksiaan. Petrov ei kunnioita muiden ihmisten oikeuksia.

Kohtaus 5

Äiti. Poika, miksi et vienyt roskakoria, miksi et hakenut leipää?

Poika. Koska YK kieltää lapsityövoiman käytön!

Johtava:- Tässä on sellainen taistelija lapsen oikeuksien puolesta! Ehkä hän on oikeassa?

Opiskelijat ilmaista mielipiteensä.

Johtopäätös.

- Mikä on arvokkain asia maailmassa? Esitä tämä kysymys keneltä tahansa aikuiselta ja saat varmasti vastauksen - lapsemme.
"- Ilman mitään aarretta maailmassa emme suostuisi eroamaan kanssasi. Tiedät tämän itsekin.
"Ja jopa satatuhatta miljoonaa kruunua?" kysyi Lapsi.
- Ja jopa satatuhatta miljoonaa kruunua!
"Olenko siis sen arvoinen?" - Poika hämmästyi.
"Tietenkin", äiti sanoi ja halasi häntä uudelleen.
Lapsi alkoi ajatella: satatuhatta miljoonaa kruunua - mikä valtava kasa rahaa! Voiko se todella maksaa niin paljon?" (Kid ja Carlson).

Monet lomat maailmassa
Älä laske kaikkia!
Aikuisten ja lasten rakastama
Tapaa heidät yhdessä!