Lugu pere jalutuskäigust sügisel. Lugu "jalutuskäik sügisega". Didaktiline mäng "Sügis"

Ljubov Bakhareva
Kohalik ajalugu. Lugu "Jalutuskäik sügisrannale"

Jalutage sügiseses rannas

Ühel septembrihommikul ema ja mina vanem õde Katya jätkas kõndima, linnas rand. Tuju oli super. Ilm oli imeline, päike uinutas, siis piilus pilve tagant välja.

Rand võlus meid oma külalislahkusega. Päikese käes sädeles kollane liiv. Tundus, et iga liivatera oli väike päike. Liiv krõbises rõõmsalt jalge all. Talle tegi nalja, et me vaikuse katkestasime sügisene rand. Üksikud pingid rõõmustasid järsku. Tõenäoliselt mäletasid nad lämbe, suvepäevad, müra ja müra, mis valitses kuumal suvel.

Sõbralikult rand seal oli palju erineva veidra kujuga tohutuid kive. Ja igaüks meist pidi ette kujutama, millised need majesteetlikud rahnud välja näevad. Keegi nägi nendes kivides imet - kala ja keegi nägi hirmuäratavat jõekuningat. Ja mulle tundus, et need on valvurid, kes valvavad rahu ja vaikust. sügisene rand.

peal kõndima rääkisime palju jõest, vaatasime vetikaid, ujumiskalu. Vaatlesid uudishimulikke linde, kes elavad edasi rand. Ema pildistas mind ja Katjat suure rändrahnu lähedal.

Väsinult, kuid õnnelikuna naasime koju. Katya ja mina jagasime oma eredad muljed isaga, kes meid kodus ootas. Seda septembrihommikut mäletame kaua!

Seotud väljaanded:

Kehalise kasvatuse tund "Jalutuskäik sügiseses metsas""Sisse astuma sügisene mets". Eesmärk: Motoorsete oskuste ja võimete kujundamine tunni kaudu kehalise kasvatuse vahenditega.

Integreeritud tund "Jalutuskäik sügiseses metsas" Munitsipaalkoolieelne haridus riigi rahastatud organisatsioon Lasteaed Nr 4 kombineeritud tüüpi Integreeritud õppetund kasutades.

Kohalik ajalugu. Minu avastamise lugu Minu avastus Oli hea septembrikuu päev. Käisime emaga metsas seenel. Mets oli väga ilus ja vaikne. Kõrged männid meid.

Kohalik ajalugu. Lugu "Sügis on tulnud" Seletamatu kurbus Peida sügise ilu. A. Dementjev. Sügis on kätte jõudnud. Päevad on päikesepaistelised, kuid mitte enam palavad. Õhk oli lõhnadega täidetud.

Logopeediline tund "Jalutuskäik vapustavas sügismetsas" Logopeediline tund "Muinasjutulises sügismetsas jalutamine" Eesmärgid. Võtke kokku ideed tüüpiliste kohta sügisesed nähtused elus ja elutus.

Meistriklass "Jalutuskäik sügiseses metsas" Foneemiline rütm – süsteem spetsiaalsed harjutused, ühendades kõne ja liikumise, mis aitavad kaasa foneemilise kuulmise kujunemisele.

Teise juuniorrühma sügispuhkus "Jalutuskäik sügiseses metsas" Stsenaarium sügisene puhkus 2 ml jaoks. rühm "Jalutuskäik sügiseses metsas" 2017. Tegelased: Saatejuht- Lapsed: Vanema rühma jäneslaps.

See on läbi soe suvi. See asendus sügisega, omal armsal ja ilusal ajal. Oleme lastega keskmine rühmõppida palju luuletusi, laule,.

Sügispark.
Sügis…. Linnas muudab selle kõige märgatavamalt park. Ta värvib iga puu, iga põõsa ja rohulible oma värviga. Kased seisavad kullas, sarapuud on kaetud karmiinpunaste lehtedega, vahtrad põlevad punaselt, kollaselt rohelised lilled. Pargi rajad pole nii hallid kui suvel, vaid on kaetud langenud lehtede vaibaga. Loodus näitab meile kogu selle hooaja ilu, detaile varjamata, justkui tahaks ta meile edastada mõnd mõtet, mõtet, mis inimmõistusele veel arusaamatu on.
Ühel ilusal sügispäeval, kui ilm oli veel ilus, otsustasin meie linnapargis jalutada. Oli argipäev, pargis oli vähe rahvast. Mul oli vaba päev ja igavusest koperdasin parki, et hallist tuhmist linnast end värskendada. Kui aus olla, siis ilma sõprade või tuttavateta oli mul üsna igav ja seetõttu pidin saama üksikluuletajaks. Istusin pingile ja hakkasin pilvi vaatama ja enda mõtetele mõtlema, mõtted ise ronisid pähe ja rääkisid erinevatest asjadest: tööst, sõpradest. Ma isegi mõtlesin elu mõttele ja jõudsin järeldusele, et kõik peaks olema nii, nagu juhtub, ja juhtuma peaks ka see, et ma praegu veedan siin oma ainsa vaba päeva.
Järsku puhus tuul, lehed keerlesid valsi saatel ja mul oli tunne, et olen kuldse vihma all. Taevast pole lehtede langemise tõttu näha, ta kattis endaga kogu maailma, kui ainult looduse nautimiseks.
Meenusid mõned Puškini read ja olin sellest üllatunud, seal, pargi väravate taga, polnud mul selleks aega, seal olin täiskasvanu, aga siin sai minust unistaja. Mind haaras lüüriline meeleolu ja soov luuletada, kuid kuna ma polnud seda kunagi teinud, siis loomulikult ei tulnud minu jaoks midagi välja.
Siis aga katkesid mu mõtted sellega, et märkasin koolist kõndimas esimesse klassi astujaid, neid oli võimatu mitte märgata, sest nad kõndisid, rääkisid kõva häälega ja tõestasid üksteisele midagi. Nad rääkisid koolist nii entusiastlikult, et mulle hakkas tahtmatult oma meelde tulema kooliaastaid.
Mulle meenus, kuidas mulle ei meeldinud hommikul vara tõusta, soojast voodist tõusta, aga kui ärkasin ja kooli läksin, sain aru, et kohtun klassikaaslaste ja sõpradega ning tuju läks märgatavalt paremaks. Meenus esimene õpetaja, kaks esimest, esimene armastus... Ja ma tundsin end nii vana mehena! Mul oli nii kahju, et ma ei tahtnud kooli minna, jätsin vahel vahele. Kuidas ma soovin, et saaksin minna tagasi nendesse kuldsetesse aastatesse, et oma sõpru näha. Kus nad praegu on, ma ei tea. Nii palju mälestusi, nii palju mõtteid keerles korraga peas, et pisarad tulid silma.
Tuul vaibus aeglaselt. Ja enne mind avanes veel üks vaade mu lemmikpargile. Puud hirmutasid oma kõrguse ja kõverate okstega. Kuid nad olid majesteetlikud ja rääkisid elu võidukäigust.
Meenutasin juhtumit lapsepõlvest, mis jääb igaveseks mällu. See juhtus siis, kui olin seitsmeaastane. Jalutasime sõpradega oma majade kõrval tühermaal. Mikrorajoon oli uus, vanad majad veel terved, mis kontrastis teravalt uue hoonega. Järsku nägid nad, kuidas toonekured väikese maja katuse all lendasid. Need tundusid meile nii suured ja ilusad. Hiljem sain teada, et on olemas märk: lendavat toonekurge näha tähendab, et kõik eostatud või alguse saanud asjad saavad väga edukad. See on see, kes aitas mul läbi elu minna, saada oma ala professionaaliks, pälvida inimeste lugupidamist.
Märgates, et külmemaks läheb, otsustasin koju minna, selgub, et veetsin selles “igavas” pargis mitu tundi. Ma ei tahtnud lahkuda, sest teadsin, et oma igavese asjaajamise tõttu ma siia tõenäoliselt niipea ei tule. Ja siin Maagiline maailm, kus on, kõike, mida soovite, ja kõike, millele mõtlete.
Ja tõepoolest, ma käisin pargis möödaminnes, aeg-ajalt ja sõpradega, kellel nagu minulgi on alati kuhugi kiire. Kuid ma muutun, püüan elus iga hetke, et seda sisse hingata.

MBOU "Lukovetskaja Keskkool» -

"Lasteaed nr 64 "Kask"

Kasvataja: Gulenok Jelena Azimovna.

Abstraktne otse haridustegevus arengut haridusvaldkond"Kõne areng".

Teema: "Maali järgi loo koostamine" Käi kaasa sügisene park».

Sihtmärk:õpetada lastele, kuidas teha novell(alates 2-3 lausest), kajastades pildi sisu.

Ülesanded:

• arengut dialoogiline kõne lapsed;
• rikastamine sõnavara lapsed;
• parandada laste oskust vastata küsimustele sidusate täislausetega.

Eeltöö: Vaatlus jalutuskäigul sügise märkides, tööde lugemine: Bunin "Langevad lehed", Maykov "Sügislehed ..."

Materjalid: Maal "Jalutuskäik sügiseses pargis", ball.

Vahetu õppetegevuse käik.

lehtede langemine, lehtede langemine,
Kollased lehed lendavad.
Kollane vaher, kollane pöök,
Kollane ring taevas.
Kollane hoov, kollane maja.
Kogu maa on ümberringi kollane.
kollasus, kollasus,
Nii et sügis pole kevad.

Õpetaja küsib, mis aastaajale luuletus viitab. Näitab pilti.

V .: Nii et ilus sügis jõudis meieni. Sügis on teistsugune, rõõmsameelne ja kurb. Sügis toob meile teistsuguse meeleolu, oleme kas sügisest kurvad või rõõmustame.

K: Vaata, kes on pildil?

D: Lapsed. Poiss ja tüdruk.

K: Mida lapsed teevad?

D .: Nad kõnnivad, koguvad lehti.

K: Mis aastaaeg on pildil näidatud? Miks sa arvad, et sügis on käes?

D: Sügis. Ümberringi palju kollaseid lehti. Teele langesid lehed.

K: Vaadake lehti ja öelge, mis värvi need on?

D: Kollane, punane.

K: Mis on sügislehtede värvi teine ​​nimi?

D: Karmiinpunane, kuldne.

K: Mis riided lapsed jalutama minnes selga panid?

D: Soe mantel, jope, saapad, soe müts, sall.

Mänguharjutus palliga “Milline on sügis?”

(soe, kuldne, vihmane, sünge, ilus, kurb, kurb, särav, värviline)

Mänguharjutus: "Aktiivsus"

Lehed sügisel (mida nad teevad) - muutuvad kollaseks, kukuvad maha.

Vihm sügisel - tibutab, tuleb.

Saagikoristus sügisel - saak.

Linnud lendavad sügisel minema.

Puud sügisel - langetage lehti.

Lehed sügisel (mida?) - kollane, punane, karmiinpunane, kuldne.

Kuidas saab seda ühe sõnaga öelda? (Mitmevärviline.)

Vihm sügisel (mis?) - külm, tibutab.

Ilm sügisel (mis?) - pilvine, vihmane, sombune, pakaseline (hilissügis).

Puud sügisel (mida?) - varakult - mitmevärviliste lehtedega, hilja - paljad, lehtedeta.

Koos õpetajaga pildi põhjal loo koostamine.

Fizkultminutka.

Sõrmevõimlemine "Tuul lendas läbi metsa"

Tuul lendas läbi metsa.

Tuule lehed loendatud:
Siin on tamm
Siin on vaher
Siin on nikerdatud pihlakas,
Siin kasest - kuldne,
Siin on viimane haavapuu leht
Tuul puhus rajale.
Käed vehitakse külgedele.

Me painutame sõrmi.

Langetame käed õrnalt põlvedele.

Didaktiline mäng"Sügis"

Õpetaja räägib sügisest ja teeb vahel meelega vigu. Kui ta räägib valesti, peaksid lapsed käsi plaksutama.

Sügisel läheb soojemaks kui suvel. (Plaksutama)

Sügisel läheb külmemaks kui suvel.

Sügisel ilmuvad uued rohelised lehed. (Plaksutama)

Sügisel muutuvad lehed kollaseks ja punaseks, seejärel kukuvad maha.

Sügisel tulevad mõned linnud meile lõuna poolt. (Plaksutama)

Sügisel lendavad mõned linnud lõunasse.

Sügisel karud ärkavad. (Plaksutama)

Sügisel jääb karu magama.

Peegeldus.

Kas tahaksid koos lastega sügiseses pargis jalutada?

Milliseid uusi sõnu olete sügise kohta õppinud?

Kasutatud kirjanduse loetelu:

O.S. Ušakova “Laste kõne arendamise tunnid.

MITTE. Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vassiljeva Koolieelse hariduse programm "Sünnist koolini" Moskva. Mosaiik – süntees 2014

Aastaajad. Loodusajakiri. Internet.

Näidismaterjal kõne arendamise (juttude kirjutamise) tundide läbiviimiseks ja laste tutvustamiseks välismaailmaga. Aastaajad. Sügis.

Kaasaegne elu on pidev tsükkel meeletu rütmiga: töö-söögitegemine, pesu pesemine, triikimine-nõudepesu ja jälle töö. Näib, et vaba päev - saate lõõgastuda, kuid seal see oli. Keegi ju lõuna- ja õhtusööki ei tühistanud ja kui laps määrdub, siis tuleb ta ära pesta. Ja nii edasi ilma lõputa ja mõnikord tahaks tõesti vähemalt ühe päeva oma lapsega koos veeta. Majapidamistöid ei ütle muidugi keegi ära, aga vaba päeva saab kuidagi mitmekesistada. Proovige kogu perega parki minna.

Alustuseks sulgeme silmad ja kujutame ette sügisest parki. Esindatud? Ei, lihtsalt ärge kujutage ette lörtsi, märga asfalti, läbistavat tuult ja tibutavat vihma. Sügis on ju ka sahisev lehestik jalge all, puude kuldne võra, indiaani suvi, kerged pakased, esimene jää lompides... Ja kui palju hämmastavat ja huvitavat saate oma lapsele rääkida. Huvitatud? Seejärel hakake valmistuma pere jalutuskäiguks pargis.

Oletame, et tulite jalutama, kuid olite segaduses ega tea, kuidas last huvitada, kuidas õpetada teda sügisest loodust armastama?

Proovige linde ja loomi toita. Kas teie laps on oravat või luike näinud? Kas ta toitis neid? Ja miks, - küsite, - elab meie majas koer ja laps vahel toidab teda. See pole sugugi sama ... Kujutage ette, kui palju rõõmu ta kogeb, kui näiteks orav läheneb ettevaatlikult tema peopesale, millel lebab pähkel. Ja õhinaga laps sirutab oma käekese välja, istub isa õlale. Või ujuvad luiged graatsiliselt kaldaservale, et nautida leivapuru, mida teie laps naerdes neile loobib. Või tuvid, kes ümbritsevad teie last lootuses temalt paar seemnet saada ja ta vehib rõõmsalt kätega, puistab seemneid laiali ja jälgib kõige pisemaid tuvisid... Kas see pole mitte armastuse ilming loomade ja lindude vastu? Just sellistest väikestest söötmistest õpetame ju last loodust armastama, loomade eest hoolitsema, empaatiavõimet.

Või koguge meisterdamiseks metsavilju. Proovige oma jalutuskäigul kombineerida äritegevust naudinguga. Teel parki astuge kingipoest läbi ja näidake oma inglile kindlasti mõnda käsitööd looduslikud materjalid: käbid, tammetõrud, pähklid, oksad ... Kindlasti pakute talle huvi, öeldes, et ta saab ise midagi sarnast või isegi paremat teha, ja loomulikult aitate teda. Pargile lähenedes näete, et laps tormab põnevusega puude vahele, kogudes käbisid, oksi, oksi, fantaseerides liikvel, mida neist teha saab. Mõnikord pole lindu oksalt isegi võimalik ette kujutada, kuid ta nägi seda ...

Koguge herbaarium. Pidage meeles, et lapsepõlves jooksite sina ja su sõbrad lähima puu juurde, püüdes leida kõige ilusama, säravama, kuldseima või karmiinpunasema lehe ja seejärel asetasite selle hoolikalt raamatu lehtede vahele. Ja kui ära kuivas, siis mõtlesid kaua – millist käsitööd luua. Ja kellele sa oma väikese "meistriteose" lõid? Muidugi poetavad lapsevanemad, kes seda “imet” nägid, selle sügise ime nähes uhkusepisara või hoiavad seda siiski hoolega. Ja nüüd on teie kord, näidake oma lapsele igasuguste lehtede ja okste kogumise ilu. Näidake talle, kui rikas on sügismaailm: siin on päkapikumütsi meenutav leht, siin on printsessi kleit ja seal on oks – noh, väikese mehe sülitav pilt. Kõik see võimaldab lapsel fantaseerida, näha kogu loomuliku ilu võlu. Ja siis tulge koju, võtke välja paks raamat ja laduge ettevaatlikult lehed koos lapsega, täpselt nagu tegite ... aastaid tagasi oma vanematega ja ... oodake oma väikest "meistriteost".

Perega jalutuskäik pargis ei ole ainult loomadega vestlemine ja herbaariumi kogumine, see on ka paadisõit isaga mööda vaikset jõge või tiiki kuskil pargi servas langevate paju- ja viinapuuokste all. Ahvatlev, kas sa ei arva? Kuidas oleks isaga tuulelohe lennutamiseks või temaga jalgpalli mängimiseks?

Saatke oma jalutuskäiku informatiivne lugu aastaaegade vahetumisest või sügisese looduse ilust. Ei, talve-sügise jutte pole üldse vaja enne jalutuskäiku raamatutest otsida. Alustate omal moel ja laps võtab kiiresti üles, leiutades liikvel olles uus pööre sündmused, uued kangelased. Ta tuleb omadega välja enda ajalugu, teie ühine ajalugu temaga. Kui teil on hea mälu, siis lugege peast Yesenini või Puškini luuletusi, nemad teadsid juba sügishooaja ilust palju ja oskasid sellest oma loomingus nii kaasakiskuvalt rääkida. Kes teab, võib-olla inspireerivad imelised poeetilised read teie lapsi oma luuletusi looma?!

Ja kogu kodutee sinu" noor maadeavastaja” jagab oma muljeid ja tulevikuplaane, kaasas hiiglaslik kimp “tuleviku herbaariumist” ning kott oksi ja käbisid. Näete, isegi lühike perekondlik jalutuskäik sügiseses pargis on uus kogemus, uus tunnetus looduse ilust ja mis kõige tähtsam, uus pilk oma perele, kus vanemad ja lapsed on koos.

Pühapäev on mu lemmikpäev nädalas, sest veedame selle päeva kogu perega. Selle päeva veedame alati erinevalt: käime tsirkuses, loomaaias või delfinaariumis, hiljuti olime veepargis ja käisime farmis, kus kasvatatakse jaanalinde. Kuid sagedamini, kui hea ilm, jalutame emme ja issiga ja pühapäeviti käime pargis jalutamas.

Pargis on palju meelelahutust: jalutame, sõidame, teeme pilte ja korra isegi ratsutame. Mäletan seda päeva, mulle meeldisid väga hobused. Pühapäeviti on pargis palju rahvast, kõik jalutavad tervete peredega. Tihti võtame ka vanavanemaid jalutama kaasa. Mul on nad väga aktiivsed ja neile meeldib meiega aega veeta, palju jalutada ja igal pool käia. Suvel jalutame ja sööme jäätist, sügisel kogume ilusad lehed herbaariumi jaoks ja talvel teeme lumememme, sõidame liumäega ja mängime lumepalle.

Isa armastab väga õues puhkamist, seetõttu käime pühapäeviti tihti looduses grillimas. Samal ajal kui isa liha praadib, kõnnime emmega metsas, korjame marju või seeni. Ja suvel, kuumal ajal päikseline ilm läheme randa. Seal võtame päikest ja ujume, mängime emme-issiga palli, jalutame piki kallast ning kogume karpe ja huvitavaid kive. Igal aastaajal veedab meie pere pühapäeva alati kasulikult ja mis kõige tähtsam – kõik koos.

Koosseis Pühapäevane jalutuskäik 5. klass vene keeles

Pühapäevane jalutuskäik on minu mällu talletatud. Mul oli võimalus koos vanematega oma lemmikpargis jalutada. Väljas oli soe sügisilm. Õhk lõhnas rohu järele ja kerge jahedus meenutas talvepäevade lähenemist.

Park, kus me jalutasime, oli pindalalt väga suur. Seal oli palju hoolitsetud alasid, mis olid kaunistatud erinevas stiilis.

Kõigepealt läksime pargi keskele ühe väikese järve äärde. Järve peal ujumine metspardid. Neid parte toitsid kõik. Järve keskele tehti saar ja lindude maja. Pargitöölised väikese paadiga sõitsid saarele ja valasid lindudele majja toitu. Pardide söötmise vaatamine on väga huvitav.

Seejärel läksime skulptuuridega pilti tegema. Nüüd on mul fotod baleriini skulptuuri, hobuse ja väikese koeraga. Tegime vanematega mõned perepildid. Peale seda tundi läksime vaaterattaga sõitma. Vaaterattalt oli näha kogu linn. See vaade jääb mulle kogu eluks. Ma hoian neid mälestusi veel kaua.

Pargis kohtusime mu sõpradega õuest. Nad tulid ka pühapäevasele parki jalutuskäigule. Läksime kõik koos väikesesse kohvikusse, kust tellisime kaks suurt pitsat ja mahla. Meil oli kohvikus väga lõbus. Pitsa oli väga rahuldav.

Pärast end värskendamist läksime parki retrotsooni. Seal oli muusikat eelmisest aastast. Vanad inimesed keerlesid selle muusika saatel valsis. Paljud mehed ja naised tantsisid, pööramata tähelepanu vanusele. Ka minu vanemad otsustasid, et ei seisa ja läksid valssi mängima. Mul õnnestus kaameraga mõned head võtted teha. Nüüd on meie elutoas raamitud foto tantsivatest vanematest.

Aeg lendas kiiresti ja väga rõõmsalt ning mälestused jalutuskäigust jäävad mulle nüüdseks kogu eluks.

Venekeelne kompositsioon 5. klassile

Mõned huvitavad esseed

• Maali kompositsioonikirjeldus Üle Levitani igavese puhkuse

  Veel 1894. aastal loodi I. Levitani maal "Igavese rahu kohal". See on üks tema kuulsatest ja läbimõeldud lõuenditest ning erineb teistest maalidest selle poolest, et rõhub inimese tunnetele ja peegeldustele.

• Koosseis Minu lemmikmuusika

  Olen tõeline moodsa muusika austaja. Minu lemmikžanrid on pop, rock ja räpp. Tundub, et selline erinevus

• Koosseis pildi järgi WC taga. Serebryakova autoportree 6. klass

  Oli varajane, suvine päikesepaisteline hommik. Ärgates sirutas tüdruk veidi voodis ja tõusis üles, läks tualettlaua juurde. Ta nägi peeglist täpne koopia ise - sinu peegeldus

• Grigori Melehhov ja Aksinja Astakhova romaanis Vaikse Doni essee

  Romaani "Vaikne Don" peeti romaaniks – väärikalt eeposeks. See romaan näitab selgelt tegevust, elu, elu ja saatust tavalised inimesed. Need inimesed elasid Venemaa jaoks raskel ajal.

• Nikolai Ivanovitš romaanis Meister ja Margarita Bulgakovi essees

  Margarita alumise korruse naaber Nikolai Ivanovitš sai Wolandi ja tema saatjaskonna Moskvas viibimise teiseks ootamatuks ohvriks.