Kuzda oilaviy sayr qilish haqidagi hikoya. "Kuz bilan yurish" hikoyasi. Didaktik o'yin "Kuz"

Lyubov Baxareva
Mahalliy tarix. "Kuzgi plyajga sayr" hikoyasi

Kuzgi plyajda sayr qiling

Bir sentyabr kuni ertalab onam va men katta opam Katya davom etdi yurish, shaharda plyaj. Kayfiyat ajoyib edi. Ob-havo ajoyib edi, quyosh uxlab qoldi, keyin bulutlar ortidan qaradi.

Plyaj mehmondo‘stligi bilan bizni maftun qildi. Sariq qum quyoshda yaltirab turardi. Har bir qum donasi kichkina quyoshdek tuyulardi. Qum shodlik bilan oyoq ostida g'ijirladi. U jimlikni buzganimizdan xursand bo‘ldi kuzgi plyaj. Yolg'iz skameykalar birdan ko'ngli ko'tarildi. Ular shov-shuvni eslashgan bo'lsa kerak, yoz kunlari, issiq yozda hukmronlik qilgan shovqin va shovqin.

Do'stona plyaj turli xil g'alati shakldagi ko'plab ulkan toshlar bor edi. Va har birimiz bu ulug'vor toshlar qanday ko'rinishini tasavvur qilishimiz kerak edi. Kimdir bu toshlarda mo''jiza - baliqni ko'rdi va kimdir dahshatli daryo shohini ko'rdi. Va menga bular tinchlik va osoyishtalikni qo'riqlaydigan soqchilardek tuyuldi. kuzgi plyaj.

Ustida yurish biz daryo haqida ko'p gaplashdik, suv o'tlari, suzuvchi baliqlarga qaradik. U yashayotgan qiziq qushlarni kuzatdi plyaj. Onam Katya va meni katta tosh yonida suratga oldi.

Charchagan, lekin xursand bo'lib, uyga qaytdik. Katya va men o'zimizni baham ko'rdik yorqin taassurotlar bizni uyda kutib turgan dadam bilan. Biz bu sentyabr tongini uzoq vaqt eslaymiz!

Tegishli nashrlar:

Jismoniy tarbiya darsi "Kuzgi o'rmonda sayr""Kirish kuzgi o'rmon". Maqsad: Jismoniy tarbiya asbob-uskunalari yordamida dars orqali vosita ko'nikmalari va qobiliyatlarini shakllantirish.

Integratsiyalashgan dars "Kuzgi o'rmonda sayr" Shahar maktabgacha ta'lim davlat tomonidan moliyalashtiriladigan tashkilot Bolalar bog'chasi Kombinatsiyalangan turdagi 4-sonli Integratsiyalashgan dars yordamida.

Mahalliy tarix. Mening kashfiyotimning hikoyasi Mening kashfiyotim Bu yaxshi sentyabr kuni edi. Onam va men qo'ziqorin uchun o'rmonga bordik. O'rmon juda chiroyli va sokin edi. Bizni baland bo'yli qarag'ay.

Mahalliy tarix. "Kuz keldi" hikoyasi Tushunib bo'lmas qayg'u Kuzning go'zalligini yashir. A. Dementiev. Kuz keldi. Kunlar quyoshli, ammo issiq emas. Havo hidlarga to'ldi.

"Ajoyib kuz o'rmonida sayr qilish" nutq terapiyasi darsi Nutq terapiyasi darsi "Ajoyib kuz o'rmonida yurish" Maqsadlar. Tipik haqidagi fikrlarni umumlashtiring kuzgi hodisalar tirik va tirik bo'lmaganda.

"Kuzgi o'rmonda sayr" master-klassi Fonemik ritm - tizim maxsus mashqlar, nutq va harakatni birlashtirib, fonemik eshitishning shakllanishiga hissa qo'shadi.

"Kuzgi o'rmonda sayr" ikkinchi kichik guruhi uchun kuzgi ta'til Ssenariy kuz bayrami 2 ml uchun. "Kuzgi o'rmonda sayr" guruhi 2017 yil. Belgilar: Taqdimotchi - Bolalar: Katta guruhning quyon bolasi.

Hammasi tamom issiq yoz. Uning o'rniga kuz keldi, o'zining shirin va go'zal davrida. Biz bolalar bilanmiz o'rta guruh ko'p she'rlar, qo'shiqlar o'rganish,.

Kuz parki.
Kuz…. Shaharda u park tomonidan sezilarli darajada o'zgargan. U har bir daraxtni, har bir butani, o't tig'ini o'ziga xos rangga bo'yaydi. Qayinlar oltin rangda turadi, findiqlar qip-qizil barglari bilan qoplangan, chinorlar qizil, sariq rangda yonadi yashil gullar. Bog'ning yo'llari yozdagidek kulrang emas, balki tushgan barglar gilami bilan qoplangan. Tabiat bizga bu faslning barcha go‘zalligini, tafsilotlarini yashirmasdan ko‘rsatib beradi, go‘yo u bizga qandaydir fikrni, haligacha inson ongiga tushunarsiz bo‘lgan g‘oyani yetkazmoqchidek.
Kuzning go'zal kunlaridan birida, ob-havo hali ham go'zal bo'lganida, men shahrimizdagi bog'da sayr qilishga qaror qildim. Bu ish kunlari edi, bog'da kam odam bor edi. Dam olish kunim bor edi va zerikkanimdan kul rang, xira shahardan ko‘nglimni ko‘tarish uchun parkga bordim. Rostini aytsam, men do'stlarsiz yoki tanishlarsiz zerikdim va shuning uchun men yolg'iz shoir bo'lishga majbur bo'ldim. Men skameykaga o'tirdim va bulutlarni tomosha qila boshladim va o'z fikrlarim haqida o'ylay boshladim, fikrlar mening boshimga kirib, turli xil narsalar haqida edi: ish, do'stlar haqida. Men hatto hayotning ma'nosi haqida o'ylab, hamma narsa shunday bo'lishi kerak, degan xulosaga keldim va men hozir yagona dam olish kunimni shu erda o'tkazayotganim ham shunday bo'lishi kerak.
To'satdan shabada esdi, barglar valsda aylanib ketdi va men oltin yomg'ir ostida qolganimni his qildim. Barg tushganidan osmon ko'rinmaydi, tabiatidan bahramand bo'lsa ham, butun dunyoni o'zi bilan qoplagan.
Men Pushkinning bir necha satrlarini esladim va bundan hayratda qoldim, u erda, parkning darvozasi tashqarisida, men bunga vaqtim yo'q edi, u erda men kattalar edim, lekin bu erda men xayolparast bo'lib qoldim. Meni lirik kayfiyat va she'r yozish ishtiyoqi egallab oldi, lekin men buni hech qachon qilmaganim uchun, tabiiyki, men uchun hech narsa chiqmadi.
Ammo keyin maktabdan ketayotgan birinchi sinf o‘quvchilarini payqab qolganim, ularni sezmaslikning iloji yo‘q, chunki ular yurib, baland ovozda gapirib, bir-birlariga nimanidir isbotlayotgani uchun xayollarim uzilib qoldi. Ular maktab haqida shunday ishtiyoq bilan gapirishdiki, men beixtiyor o'zimni eslay boshladim maktab yillari.
Men ertalab erta turishni, issiq yotoqdan turishni yoqtirmasligimni esladim, lekin uyg'onib, maktabga borganimda, men sinfdoshlarim va do'stlarim bilan uchrashishimni tushundim va kayfiyatim sezilarli darajada yaxshilandi. Birinchi muallim, birinchi ikki, birinchi muhabbat esimga tushdi... Va o‘zimni shunday keksa odamdek his qildim! Men maktabga borishni xohlamaganimdan juda afsuslanardim, ba'zan o'tkazib yubordim. Do'stlarimni ko'rish uchun o'sha oltin yillarga qaytib borishni qanchalik hohlardim. Ular hozir qayerda, bilmayman. Shunchalik ko‘p xotiralar, shu qadar ko‘p o‘ylar bir vaqtda boshimdan o‘tdiki, ko‘zimga yosh keldi.
Shamol asta-sekin pasaydi. Va mendan oldin mening sevimli parkimning yana bir ko'rinishi ochildi. Daraxtlar balandligi va qiyshiq shoxlari bilan qo'rqinchli edi. Ammo ular ulug'vor edilar va hayotning g'alabasi haqida gapirdilar.
Bolaligimdan bir voqeani esladim, u xotiramda abadiy qoladi. Bu men etti yoshga to'lganimda sodir bo'ldi. Do‘stlarim bilan uylarimiz yonidagi dashtda sayr qildik. Mikrorayon yangi edi, eski uylar hamon buzilmagan, bu yangi binodan keskin farq qilar edi. To'satdan ular kichkina uyning tomi ostida laylaklarning qanday uchayotganini ko'rdilar. Ular bizga juda katta va chiroyli ko'rindi. Keyinchalik men bir belgi borligini bilib oldim: uchayotgan laylakni ko'rish, o'ylab topilgan yoki boshlangan barcha ishlar juda muvaffaqiyatli bo'lishini anglatadi. Shu bois hayotimni bosib o‘tishim, o‘z sohamning professionali bo‘lishim, odamlarning hurmatini qozonishimga yordam berganlar.
Havo sovuqlashib borayotganini payqab, uyga qaytishga qaror qildim, ma'lum bo'lishicha, men ushbu "zerikarli" parkda bir necha soat vaqt o'tkazganman. Men ketishni xohlamadim, chunki men abadiy biznesim tufayli bu erga tez orada kelishim dargumon. Va bu erda Sehrli dunyo, qaerda bor, siz xohlagan hamma narsa va siz o'ylayotgan hamma narsa.
Haqiqatan ham, men vaqti-vaqti bilan va do'stlarim bilan bog'ga bordim, ular ham menga o'xshab har doim qayergadir shoshilib yuradilar. Ammo men o'zgaryapman, hayotning har bir lahzasini nafas olish uchun ushlayman.

MBOU "Lukovetskaya o `rta maktab» -

"64-sonli "Qayin" bolalar bog'chasi

Tarbiyachi: Gulenok Elena Azimovna.

To'g'ridan-to'g'ri abstrakt ta'lim faoliyati rivojlanish ta'lim sohasi"Nutqning rivojlanishi".

Mavzu: “Rasm asosida hikoya tuzish” Bo‘ylab yurish kuzgi park».

Maqsad: bolalarga yasashni o'rgating qisqa hikoya(2-3 jumladan), rasmning mazmunini aks ettiruvchi.

Vazifalar:

• rivojlanish dialogik nutq bolalar;
• boyitish lug'at bolalar;
• bolalarning savollarga izchil to'liq jumlalar bilan javob berish qobiliyatini yaxshilash.

Dastlabki ish: Kuz belgilarini sayr qilishda kuzatish, asarlarni o'qish: Bunin "Yaproqlar tushishi", Maykov "Kuzgi barglar ..."

Materiallar:"Kuzgi parkda sayr" rasmi, to'p.

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati kursi.

barglar tushishi, barglar tushishi,
Sariq barglar uchmoqda.
Sariq chinor, sariq olxa,
Osmonda sariq doira.
Sariq hovli, sariq uy.
Butun er yuzi sarg'aygan.
sarg'ishlik, sarg'ishlik,
Demak, kuz bahor emas.

O'qituvchi she'r qaysi faslga tegishli ekanligini so'raydi. Rasmni ko'rsatadi.

V .: Shunday qilib, bizga go'zal kuz keldi. Kuz boshqacha, quvnoq va g'amgin. Kuz bizga o'zgacha kayfiyat olib keladi, biz kuz bilan birga qayg'uramiz, yoki quvonamiz.

Savol: Qarang, rasmdagi kim?

D: Bolalar. O'g'il va qiz.

Savol: Bolalar nima qilyapti?

D .: Ular yurishadi, barglar yig'ishadi.

Savol: Rasmda qaysi fasl tasvirlangan? Nega endi kuz deb o'ylaysiz?

D: Kuz. Atrofda juda ko'p sariq barglar. Barglar yo'lga tushdi.

Savol: Barglarga qarang va ular qanday rangda ekanligini ayting?

D: sariq, qizil.

Savol: Kuzgi barglarning rangi qanday nomlanadi?

D: Qip-qizil, oltin.

Savol: Bolalar sayrga chiqqanda qanday kiyim kiyishgan?

D: Issiq palto, kurtka, etik, issiq shlyapa, sharf.

To'p bilan o'yin mashqi "Kuz nimaga o'xshaydi?"

(issiq, oltin, yomg'irli, ma'yus, chiroyli, qayg'uli, g'amgin, yorqin, rang-barang)

O'yin mashqi: "Harakatni tanlang"

Kuzda barglar (ular nima qilishadi) - sarg'ayadi, tushadi.

Kuzda yomg'ir - yomg'ir yog'adi, keladi.

Kuzda hosil yig'ish - hosil.

Kuzda qushlar uchib ketishadi.

Kuzda daraxtlar - barglarni tushirish.

Kuzda barglar (nima?) - sariq, qizil, qirmizi, oltin.

Buni bir so'z bilan qanday aytish mumkin? (Ko'p rangli.)

Kuzda yomg'ir (nima?) - sovuq, yomg'ir yog'ishi.

Kuzdagi ob-havo (nima?) - bulutli, yomg'irli, qorong'i, ayozli (kech kuz).

Kuzda daraxtlar (nima?) - erta - ko'p rangli barglari bilan, kech - yalang'och, barglarsiz.

O`qituvchi bilan birgalikda rasm asosida hikoya tuzish.

Fizkultminutka.

Barmoq gimnastikasi "Shamol o'rmon bo'ylab uchdi"

Shamol o'rmon bo'ylab uchib o'tdi.

Shamol barglari hisoblangan:
Mana eman
Mana chinor
Mana, rovon o'yilgan,
Mana qayindan - oltin,
Mana, aspenning oxirgi bargi
Shamol yo'lga tushdi.
Qo'llar yon tomonlarga silkitiladi.

Biz barmoqlarimizni egamiz.

Biz qo'llarimizni tizzalarimizga sekin tushiramiz.

Didaktik o'yin"Kuz"

O'qituvchi kuz haqida gapiradi va ba'zida ataylab xato qiladi. Agar u noto'g'ri gapirsa, bolalar qo'llarini urishlari kerak.

Kuzda yozga qaraganda issiqroq bo'ladi. (Qarsaklar)

Kuzda yozga qaraganda sovuqroq bo'ladi.

Kuzda yangi yashil barglar paydo bo'ladi. (Qarsaklar)

Kuzda barglar sarg'ayadi va qizil rangga aylanadi, keyin tushadi.

Kuzda bizga janubdan ba'zi qushlar keladi. (Qarsaklar)

Kuzda ba'zi qushlar janubga uchib ketishadi.

Kuzda ayiqlar uyg'onadi. (Qarsaklar)

Kuzda ayiq uxlab qoladi.

Reflektsiya.

Farzandlaringiz bilan kuzgi bog'da sayr qilishni xohlaysizmi?

Kuz haqida qanday yangi so'zlarni bilib oldingiz?

Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati:

O.S. Ushakova “Bolalar nutqini rivojlantirish bo'yicha darslar.

EMAS. Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva "Tug'ilgandan maktabgacha" maktabgacha ta'lim dasturi Moskva. Mozaika - Sintez 2014

Yil fasllari. Tabiat jurnali. Internet.

Nutqni rivojlantirish (hikoya yozish) va bolalarni tashqi dunyo bilan tanishtirish bo'yicha darslarni o'tkazish uchun ko'rgazmali material. Yil fasllari. Kuz.

Zamonaviy hayot - bu dahshatli ritmga ega doimiy tsikl: ish - pishirish, kir yuvish, idishlarni dazmollash - yuvish va yana ish. Aftidan, dam olish kuni - siz dam olishingiz mumkin, lekin u erda edi. Axir, hech kim tushlik va kechki ovqatni bekor qilmadi va agar bola iflos bo'lsa, uni yuvish kerak. Va shunga o'xshash cheksiz, va ba'zida siz haqiqatan ham bolangiz bilan kamida bir kun o'tkazishni xohlaysiz. Albatta, hech kim uy ishlarini bekor qilmaydi, lekin siz qandaydir tarzda dam olish kunini diversifikatsiya qilishingiz mumkin. Butun oila bilan bog'ga borishga harakat qiling.

Keling, ko'zlaringizni yumib, kuzgi parkni tasavvur qilishdan boshlaylik. vakili? Yo'q, shunchaki shilimshiq, nam asfalt, shiddatli shamol va shiddatli yomg'irni tasavvur qilmang. Axir, kuz ham oyoq ostidagi barglar shitirlaydi, daraxtlarning oltin toji, hind yozi, engil ayozlar, ko'lmaklardagi birinchi muz ... Va bolangizga qancha ajoyib va ​​qiziqarli narsalarni aytib berishingiz mumkin. Qiziqmisiz? Keyin bog'da oilaviy sayrga tayyorlanishni boshlang.

Aytaylik, siz sayr qilish uchun keldingiz, lekin dovdirab qoldingiz va bolani qanday qiziqtirishni, uni kuzgi tabiatni sevishga qanday o'rgatish kerakligini bilmayapsizmi?

Qushlar va hayvonlarni boqishga harakat qiling. Farzandingiz sincap yoki oqqushni ko'rganmi? U ularni ovqatlantirdimi? Nega, - deb so'rayapsiz, - bizning uyda it yashaydi va bola uni ba'zan ovqatlantiradi. Bu umuman bir xil emas ... Tasavvur qiling-a, u, masalan, yong'oq yotgan kaftiga sincap ehtiyotkorlik bilan yaqinlashganda, u qanchalik quvonchni boshdan kechiradi. Bola esa hayajon bilan otasining yelkasiga o‘tirib qo‘lini cho‘zadi. Yoki oqqushlar bolangiz kulib tashlagan non bo‘laklaridan lazzatlanish uchun qirg‘oq chetiga qadar nafis suzishadi. Yoki bolangizni undan bir nechta urug' olish umidida o'rab olgan kaptarlar va u quvnoqlik bilan qo'llarini silkitadi, urug'larni sochadi va kaptarlarning eng kichigini tomosha qiladi ... Bu hayvon va qushlarga bo'lgan muhabbatning namoyon bo'lishi emasmi? Axir, biz bolani tabiatni sevishga, hayvonlarga g'amxo'rlik qilishga, hamdardlikka o'rgatamiz.

Yoki hunarmandchilik uchun o'rmon mevalarini to'plang. Yurishda biznesni zavq bilan birlashtirishga harakat qiling. Parkga boradigan yo'lda sovg'alar do'koniga to'xtang va farishtangizga hunarmandchilikni ko'rsatishni unutmang tabiiy materiallar: konuslar, boshoqlar, yong'oqlar, novdalar ... Siz uni albatta qiziqtirasiz, u o'zi shunga o'xshash yoki undan ham yaxshiroq narsani qila oladi va siz, albatta, unga yordam berasiz. Parkga yaqinlashib, bola hayajon bilan daraxtlar orasiga yugurishini, konuslarni, novdalarni, tugunlarni yig'ishini, yo'lda ulardan nima qilish mumkinligini tasavvur qilishini ko'rasiz. Ba'zan novdadan qushni tasavvur qilishning iloji yo'q, lekin u buni ko'rdi ...

Gerbariy yig'ing. Esingizda bo'lsin, bolaligingizda siz va do'stlaringiz eng go'zal, eng yorqin, eng oltin yoki qip-qizil bargni topishga harakat qilib, eng yaqin daraxtga yugurdingiz va keyin uni kitob sahifalari orasiga ehtiyotkorlik bilan joylashtirdingiz. Va u quriganida, siz uzoq vaqt o'yladingiz - qanday hunarmandchilikni yaratish kerak. Kichkina “shoh asar”ingizni kim uchun yaratdingiz? Albatta, bu "mo''jiza" ni ko'rgan ota-onalar uchun bu kuz mo''jizasini ko'rib, g'urur ko'z yoshlarini to'kishdi yoki ehtimol ular buni hali ham ehtiyotkorlik bilan saqlashadi. Va endi sizning navbatingiz, chaqalog'ingizga har xil barglar va novdalarni yig'ish go'zalligini ko'rsating. Unga kuz dunyosi qanchalik boy ekanligini ko'rsating: bu erda gnom shlyapasiga o'xshash barg, mana malika libosi va u erda novda - yaxshi, kichkina odamning tupurgan surati. Bularning barchasi bolaga fantaziya qilish, tabiiy go'zallikning barcha jozibasini ko'rish imkonini beradi. Va keyin, uyga keling, qalin kitobni oling va diqqat bilan chaqaloq bilan barglarni to'plang, xuddi siz ... yillar oldin ota-onangiz bilan bo'lgani kabi va ... kichik "asaringizni" kuting.

Bog'da oila bilan sayr qilish nafaqat hayvonlar bilan suhbatlashish va gerbariy yig'ish, balki otam bilan sokin daryo yoki hovuz bo'ylab qayiqda sayr qilishdir. Sizningcha, jozibali, shunday emasmi? Dadam bilan uçurtma uchish yoki u bilan futbol o'ynash haqida nima deyish mumkin?

Fasllarning o'zgarishi yoki kuz tabiatining go'zalligi haqida ma'lumotli hikoya bilan yurishingizga hamroh bo'ling. Yo'q, yurishdan oldin qish-kuz haqidagi hikoyalarni kitoblardan izlash shart emas. Siz o'zingizning yo'lingiz bilan boshlaysiz va bola tezda yo'lda ixtiro qiladi yangi burilish voqealar, yangi qahramonlar. U o'zi bilan keladi o'z tarixi, u bilan umumiy tarixingiz. Agar sizda yaxshi xotira bo'lsa, unda Yesenin yoki Pushkinning she'rlarini yoddan o'qing, ular allaqachon kuz faslining go'zalligi haqida ko'p narsalarni bilishgan va bu haqda o'z ijodlarida shu qadar jozibali gapirishni bilishgan. Kim biladi deysiz, balki ajoyib she’riy satrlar farzandlaringizni o‘z she’rlarini yaratishga ilhomlantirar?!

Va butun yo'lda sizning uyingiz" yosh tadqiqotchi” o‘z taassurotlari va kelajakdagi rejalari bilan o‘rtoqlashadi, “bo‘lajak gerbariy”ning ulkan guldastasini va bir qop shox va konusni ko‘tarib oladi. Ko'ryapsizmi, hatto kuzgi bog'da qisqa muddatli oilaviy sayr qilish ham yangi tajriba, tabiiy go'zallikni yangicha idrok etish va eng muhimi, ota-ona va farzandlar birga bo'lgan oilangizga yangicha qarashdir.

Yakshanba - haftaning eng sevimli kuni, chunki biz bu kunni butun oilamiz bilan o'tkazamiz. Biz bu kunni har doim turli yo'llar bilan o'tkazamiz: biz sirkga, hayvonot bog'iga yoki delfinariyga boramiz, yaqinda biz akvaparkda bo'ldik va tuyaqushlar etishtiriladigan fermaga bordik. Lekin ko'pincha, agar yaxshi ob-havo, biz onam va dadam bilan yuramiz, yakshanba kunlari esa sayr qilish uchun parkga boramiz.

Bog'da ko'plab o'yin-kulgilar mavjud: biz piyoda sayohat qilamiz, sayr qilamiz, suratga tushamiz va hatto bir marta otlarga minamiz. Bu kunni eslayman, menga otlar juda yoqdi. Yakshanba kunlari parkda juda ko'p odamlar bor, hamma butun oila bilan sayr qiladi. Biz ham tez-tez bobo va buvilarimizni sayrga olib boramiz. Menda ular juda faol va ular biz bilan vaqt o'tkazishni, ko'p yurishni va hamma joyga borishni yaxshi ko'radilar. Yozda yurib muzqaymoq yeymiz, kuzda yig'amiz chiroyli barglar gerbariy uchun, qishda esa biz qordan odam yasaymiz, slaydga minamiz va qor to'pini o'ynaymiz.

Dadam ochiq havoda dam olishni juda yaxshi ko'radi, shuning uchun yakshanba kunlari biz barbekyu uchun tabiatga tez-tez boramiz. Dadam go'shtni qovurayotganda, onam va men o'rmonda sayr qilamiz, rezavorlar yoki qo'ziqorinlar teramiz. Va yozda, issiqda quyoshli ob-havo plyajga boramiz. U erda biz quyoshga botamiz va suzamiz, onam va dadam bilan to'p o'ynaymiz, qirg'oq bo'ylab yuramiz va qobiq va qiziqarli toshlarni yig'amiz. Yilning istalgan vaqtida bizning oilamiz yakshanbani har doim foyda bilan o'tkazadi, eng muhimi - barchasi birgalikda.

Kompozitsiya yakshanba yurish rus tilida 5-sinf

Yakshanba kuni yurish xotiramda saqlanib qolgan. Ota-onam bilan sevimli bog'imda sayr qilish imkoniga ega bo'ldim. Tashqarida kuzning issiq havosi edi. Havodan maysa hidi kelardi, salgina salqinlik esa qish kunlarining yaqinlashayotganini eslatardi.

Biz yurgan park juda katta edi. Turli xil uslublarda bezatilgan ko'plab yaxshi ishlangan joylar bor edi.

Biz birinchi navbatda bog'ning markaziga, kichik ko'lga bordik. Ko'lda suzish yovvoyi o'rdaklar. Bu o'rdaklarni hamma oziqlantirgan. Ko'lning o'rtasida orol va qushlar uchun uy qurilgan. Park ishchilari kichik qayiqda orolga suzib, uyga qushlar uchun yem quyishdi. O'rdaklarning ovqatlanishini tomosha qilish juda qiziq.

Keyin haykallar bilan suratga tushishga bordik. Endi menda balerina haykali, ot va kichkina it bilan suratlar bor. Ota-onalar bilan oilaviy suratga tushdik. Ushbu darsdan so'ng biz aylanish g'ildiragiga o'tirdik. Ferris g'ildiragidan siz butun shaharni ko'rishingiz mumkin edi. Bu ko'rinish butun umrim davomida men bilan qoladi. Men bu xotiralarni uzoq vaqt saqlayman.

Parkda biz hovlidagi do'stlarimni uchratdik. Ular yakshanba kuni parkda sayr qilish uchun ham kelishdi. Biz hammamiz birga ikkita katta pitssa va sharbat buyurtma qilgan kichik bir kafeteryaga bordik. Biz kafeda juda ko'p vaqt o'tkazdik. Pitsa juda qoniqarli edi.

Biz o'zimizni tetiklashtirganimizdan so'ng, biz parkdagi retro zonaga bordik. Kechagi musiqa bor edi. Keksa odamlar bu musiqaga valsda aylanardi. Ko'plab erkaklar va ayollar yoshga e'tibor bermasdan raqsga tushishdi. Ota-onam ham turmaslikka qaror qilib, valsga borishdi. Men kameram bilan yaxshi suratga olishga muvaffaq bo'ldim. Endi bizning xonamizda raqs tushayotgan ota-onalarning ramkali fotosurati bor.

Vaqt tez va juda quvnoq o'tdi va yurish xotiralari endi umrim davomida men bilan qoladi.

Rus tilida 5-sinf uchun kompozitsiya

Ba'zi qiziqarli insholar

• Levitanning abadiy dam olishi ustidagi rasmning kompozitsion tavsifi

  1894 yilda I. Levitanning "Abadiy tinchlik ustida" kartinasi yaratilgan. Bu uning mashhur va tafakkurli tuvallaridan biri bo‘lib, insonning his-tuyg‘ulari va mulohazalariga urg‘u berish bilan boshqa rasmlardan ajralib turadi.

• Kompozitsiya Mening sevimli musiqam

  Men zamonaviy musiqaning haqiqiy muxlisiman. Mening sevimli janrlarim - pop, rok va rap. Bunday farq borga o'xshaydi

• Rasmga asoslangan kompozitsiya Tualetning orqasida. Serebryakova avtoportret 6-sinf

  Erta, yoz, quyoshli tong edi. Uyg'onib, qiz to'shakda bir oz cho'zildi va o'rnidan turib, kiyinish stoliga bordi. Ko'zguda u ko'rdi aniq nusxasi o'zingiz - sizning aksingiz

• Grigoriy Melexov va Aksinya Astaxova "Sokin Don" romanida

  "Sokin Don" romani munosib ravishda roman - doston deb hisoblangan. Ushbu romanda harakatlar, hayot, hayot va taqdir aniq ko'rsatilgan oddiy odamlar. Bu odamlar Rossiya uchun og'ir davrda yashagan.

• Nikolay Ivanovich "Usta va Margarita Bulgakov" romanidagi insho

  Margaritaning pastki qavatdagi qo‘shnisi Nikolay Ivanovich Voland va uning mulozimlarining Moskvada qolishining yana bir beixtiyor qurboni bo‘ldi.