เสียงพูดแต่ละครั้งเป็นปรากฏการณ์ที่ไม่เพียงแต่ทางกายภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทางสรีรวิทยาด้วย เนื่องจากระบบประสาทส่วนกลางของบุคคลมีส่วนเกี่ยวข้องกับการก่อตัวและการรับรู้ของเสียงพูด จากมุมมองทางสรีรวิทยา คำพูดปรากฏเป็นหนึ่งในหน้าที่ของมัน การออกเสียงเสียงพูดเป็นกระบวนการทางสรีรวิทยาที่ค่อนข้างซับซ้อน แรงกระตุ้นบางอย่างถูกส่งจากศูนย์กลางการพูดของสมอง ซึ่งเดินทางไปตามเส้นประสาทไปยังอวัยวะของคำพูดที่ดำเนินการตามคำสั่งของศูนย์คำพูด เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าแหล่งกำเนิดเสียงพูดโดยตรงคือไอพ่นของอากาศที่ผลักออกจากปอดผ่านหลอดลม หลอดลม และช่องปาก ดังนั้นเครื่องพูดจึงเป็นทั้งความหมายที่กว้างและแคบของคำ

 สิ้นสุดหน้า 47 

 ด้านบนของหน้า 48 

ที่ ความหมายกว้างสู่แนวคิด อุปกรณ์พูดได้แก่ ระบบประสาทส่วนกลาง อวัยวะในการได้ยิน (และการมองเห็น) การเขียน) จำเป็นสำหรับการรับรู้เสียง และอวัยวะของคำพูดที่จำเป็นสำหรับการผลิตเสียง ศูนย์กลาง ระบบประสาทเป็นสาเหตุของเสียงพูด นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับการรับรู้เสียงพูดจากภายนอกและการรับรู้ของพวกเขา

อวัยวะพูด,หรือเครื่องพูดในความหมายที่แคบ ได้แก่ อวัยวะระบบทางเดินหายใจ กล่องเสียง อวัยวะเหนือศีรษะ และโพรง อวัยวะของคำพูดมักจะถูกนำมาเปรียบเทียบกับเครื่องมือลม: ปอดเป็นเครื่องสูบลม, หลอดลมเป็นท่อ, และช่องปากเป็นวาล์ว อันที่จริง อวัยวะพูดนั้นถูกควบคุมโดยระบบประสาทส่วนกลาง ซึ่งส่งคำสั่งไปยังส่วนต่างๆ ของอวัยวะพูด ตามคำสั่งเหล่านี้ อวัยวะของคำพูดจะสร้างการเคลื่อนไหวและเปลี่ยนตำแหน่ง

อวัยวะระบบทางเดินหายใจคือ ปอด หลอดลม และหลอดลม (trachea) ปอดและหลอดลมเป็นแหล่งกำเนิดและตัวนำของกระแสลม บังคับให้อากาศที่หายใจออกโดยความตึงเครียดของกล้ามเนื้อของไดอะแฟรม (การอุดตันในช่องท้อง)

ข้าว. หนึ่ง.เครื่องช่วยหายใจ:

1 - กระดูกอ่อนไทรอยด์; 2 - กระดูกอ่อน cricoid; 3 - หลอดลม (หลอดลม); 4 - หลอดลม; 5 - กิ่งก้านสาขาของหลอดลม; 6 - ส่วนบนของปอด; 7 - ฐานของปอด

 ท้ายหน้า 48 

 ด้านบนของหน้า 49 

กล่องเสียงหรือ กล่องเสียง(จากกล่องเสียงกรีก - กล่องเสียง) - นี่คือส่วนบนของหลอดลม กล่องเสียงประกอบด้วยอุปกรณ์เสียงซึ่งประกอบด้วยกระดูกอ่อนและกล้ามเนื้อ โครงกระดูกของกล่องเสียงประกอบด้วยกระดูกอ่อนขนาดใหญ่สองชิ้น: cricoid (ในรูปของแหวน, ตราที่หันหลังกลับ) และต่อมไทรอยด์ (ในรูปแบบของโล่ที่เชื่อมต่อกันสองอันยื่นออกมาเป็นมุมไปข้างหน้า; การยื่นออกมาของ กระดูกอ่อนของต่อมไทรอยด์เรียกว่า Adam's apple หรือ Adam's apple) กระดูกอ่อน cricoid เชื่อมต่อกับหลอดลมอย่างแน่นหนาและเป็นฐานของกล่องเสียงเหมือนเดิม ที่ด้านบนของกระดูกอ่อน cricoid มี arytenoid ขนาดเล็กสองชิ้นหรือกระดูกอ่อนรูปเสี้ยมที่มีลักษณะเป็นรูปสามเหลี่ยมและสามารถเคลื่อนออกจากกันและเลื่อนไปทางตรงกลางหันเข้าหรือออกด้านนอกได้

ข้าว. 2.กล่องเสียง

แต่.กล่องเสียงด้านหน้า: 1 - กระดูกอ่อนต่อมไทรอยด์; 2 - กระดูกอ่อน cricoid; 3 - กระดูกไฮออยด์; 4 - เอ็นกลางโล่ - ไฮออยด์ I (เชื่อมต่อกระดูกอ่อนของต่อมไทรอยด์กับกระดูกไฮออยด์); 5 - เอ็น cricoid กลาง; 6 - หลอดลม

ข.กล่องเสียงด้านหลัง: 1 - กระดูกอ่อนต่อมไทรอยด์; 2 - กระดูกอ่อน cricoid; 3 - เขาบนของกระดูกอ่อนไทรอยด์; 4 - เขาล่างของกระดูกอ่อนไทรอยด์; 5 - กระดูกอ่อน arytenoid; 6 - ฝาปิดกล่องเสียง; 7 - ส่วนที่เป็นพังผืด (ด้านหลัง) ของหลอดลม

 ท้ายหน้า 49 

 ด้านบนของหน้า 50 

ข้ามกล่องเสียงโดยเฉียงจากด้านบนด้านหน้าไปด้านล่างของด้านหลังกล้ามเนื้อยืดหยุ่นสองพับถูกยืดออกในรูปแบบของผ้าม่านมาบรรจบกันเป็นสองส่วนถึงตรงกลาง - สายเสียง ขอบบน สายเสียงยึดติดกับผนังด้านในของกระดูกอ่อนต่อมไทรอยด์ส่วนล่าง - กับกระดูกอ่อน arytenoid สายเสียงมีความยืดหยุ่นสูงและสามารถหดและยืดออกได้ ผ่อนคลายและตึงเครียด ด้วยความช่วยเหลือของกระดูกอ่อน arytenoid พวกเขาสามารถมาบรรจบกันหรือแยกออกเป็นมุมก่อตัว ช่องสายเสียง รูปทรงต่างๆ. อากาศบังคับโดยอวัยวะระบบทางเดินหายใจผ่านช่องสายเสียงและทำให้สายเสียงสั่น ภายใต้อิทธิพลของการสั่นสะเทือนเสียงของความถี่หนึ่งจะถูกสร้างขึ้น ขั้นตอนนี้จะเริ่มต้นกระบวนการสร้างเสียงพูด

ควรสังเกตว่าตามทฤษฎีของการสร้างเสียงของ neuromotor สายเสียงจะหดตัวอย่างแข็งขันไม่อยู่ภายใต้อิทธิพลของการพัฒนาทางกลของอากาศที่หายใจออก แต่อยู่ภายใต้อิทธิพลของแรงกระตุ้นเส้นประสาทหลายชุด นอกจากนี้ความถี่ของการสั่นสะเทือนของสายเสียงระหว่างการก่อตัวของเสียงพูดยังสอดคล้องกับความถี่ของแรงกระตุ้นเส้นประสาท

ไม่ว่าในกรณีใด กระบวนการสร้างเสียงในกล่องเสียงเพิ่งจะเริ่มต้นขึ้น มันจบลง "ที่ชั้นบน" ของอุปกรณ์พูด - ในช่อง supraglottic ด้วยการมีส่วนร่วมของอวัยวะในการออกเสียง เสียงสะท้อนและเสียงหวือหวาเกิดขึ้นที่นี่ เช่นเดียวกับเสียงจากการเสียดสีของอากาศกับอวัยวะที่อยู่ติดกันหรือจากการระเบิดของอวัยวะปิด

ชั้นบนของเครื่องพูด - ท่อต่อ - เริ่มต้นด้วยช่องคอหอยหรือ คอหอย(จากภาษากรีก phárynx-zev). คอหอยอาจแคบลงที่ส่วนล่างหรือ ภาคกลางโดยการเกร็งกล้ามเนื้อวงกลมของคอหอยหรือเคลื่อนกลับโคนลิ้น ด้วยวิธีนี้ เสียงคอหอยจะเกิดขึ้นในภาษาเซมิติก คอเคเซียน และภาษาอื่นๆ บางภาษา นอกจากนี้ท่อต่อยังแบ่งออกเป็นสองท่อทางออก - ช่องปากและโพรงจมูก พวกเขาถูกคั่นด้วยเพดานปาก (lat.palatum) ส่วนหน้าซึ่งแข็ง (เพดานแข็ง) และส่วนหลังนุ่ม (เพดานอ่อนหรือม่านเพดานปาก) ลงท้ายด้วยลิ้นเล็ก ๆ หรือลิ้นไก่ (จาก lat. ลิ้นไก่ - ลิ้น) เพดานแข็งแบ่งออกเป็นส่วนหน้าและส่วนกลาง

 ท้ายหน้า 50 

 ด้านบนของหน้า 51 

ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของม่านเพดานปาก การไหลของอากาศที่ออกจากกล่องเสียงสามารถเข้าไปในช่องปากหรือโพรงจมูกได้ เมื่อม่านเพดานยกขึ้นและชิดแนบชิด ผนังด้านหลังคอหอยแล้วอากาศไม่สามารถเข้าไปในโพรงจมูกและต้องผ่านปาก จากนั้นเสียงในช่องปากก็เกิดขึ้น หากเพดานอ่อนลดลงแสดงว่าทางผ่านไปยังโพรงจมูกจะเปิดออก เสียงได้สีจมูกและได้เสียงจมูก

ข้าว. 3.อุปกรณ์การออกเสียง

ช่องปากเป็น "ห้องปฏิบัติการ" หลักที่มีการสร้างเสียงพูดเนื่องจากมีอวัยวะพูดที่เคลื่อนที่ได้ซึ่งภายใต้อิทธิพลของแรงกระตุ้นเส้นประสาทที่มาจากเปลือกสมองทำให้เกิดการเคลื่อนไหวต่างๆ

 ท้ายหน้า 51 

 ด้านบนของหน้า 52 

ช่องปากสามารถเปลี่ยนรูปร่างและปริมาตรได้เนื่องจากมีอวัยวะที่ออกเสียงได้: ริมฝีปาก ลิ้น เพดานอ่อน ลิ้นไก่ และในบางกรณี ฝาปิดกล่องเสียง ตรงกันข้ามโพรงจมูกทำหน้าที่เป็นตัวสะท้อนที่ไม่เปลี่ยนแปลงปริมาตรและรูปร่าง ลิ้นมีบทบาทสำคัญในการเปล่งเสียงพูดส่วนใหญ่

นวดปลายลิ้น หลัง (ส่วนที่หันไปทางเพดานปาก) และโคนลิ้น ด้านหลังของลิ้นแบ่งออกเป็นสามส่วน - ส่วนหน้า ส่วนกลาง และส่วนหลัง แน่นอนว่าไม่มีขอบเขตทางกายวิภาคระหว่างพวกเขา ในช่องปากยังมีฟันซึ่งเป็นเส้นขอบแข็งของรูปแบบคงที่และถุงลม (จากถุงลมละติน - ร่อง, บาก) - ตุ่มที่รากของฟันบนซึ่งมีบทบาทสำคัญในการก่อตัวของคำพูด เสียง ปากถูกปกคลุมด้วยริมฝีปาก - บนและล่างแสดงถึงเส้นขอบที่อ่อนนุ่มของรูปแบบที่เคลื่อนที่ได้

ตามบทบาทในการออกเสียงของเสียง อวัยวะของคำพูดจะแบ่งออกเป็นแบบแอคทีฟและแบบพาสซีฟ อวัยวะที่เคลื่อนไหวนั้นเคลื่อนที่ได้ พวกมันทำการเคลื่อนไหวบางอย่างที่จำเป็นเพื่อสร้างสิ่งกีดขวางและรูปแบบของทางเดินอากาศ อวัยวะการพูดแบบพาสซีฟไม่ทำงานอย่างอิสระในรูปแบบของเสียงและเป็น 1 สถานที่ที่อวัยวะที่ใช้งานอยู่สร้างสะพานหรือช่องว่างสำหรับ] ทางเดินของกระแสอากาศ อวัยวะที่ใช้ในการพูด ได้แก่ สายเสียง ลิ้น ริมฝีปาก เพดานอ่อน ลิ้นไก่ หลังคอหอย และกรามล่าง อวัยวะแบบพาสซีฟ ได้แก่ ฟัน ถุงลม เพดานแข็ง และขากรรไกรบน ในการออกเสียงของเสียงบางอย่าง อวัยวะที่ทำงานอยู่อาจไม่มีส่วนร่วมโดยตรง ดังนั้นจึงส่งผ่านไปยังตำแหน่งของอวัยวะในการพูดแบบพาสซีฟ

ลิ้นเป็นอวัยวะที่กระฉับกระเฉงที่สุดในอุปกรณ์พูดของมนุษย์ ส่วนของลิ้นมีความคล่องตัวต่างกัน ปลายลิ้นมีความคล่องตัวสูงสุดซึ่งสามารถกดทับได้ urubamและถุงลม งอถึงเพดานแข็ง บีบตัวในที่ต่าง ๆ สั่นที่เพดานแข็ง ฯลฯ ด้านหลังของลิ้นสามารถผสานกับเพดานแข็งและอ่อนหรือพุ่งเข้าหาพวกเขา ทำให้เกิดการหดตัว

ริมฝีปากล่างมีความคล่องตัวมากขึ้น มันสามารถผสานกับริมฝีปากบนหรือสร้างริมฝีปากด้วย

 ท้ายหน้า 52 

 ด้านบนของหน้า 53 

การหดตัว ริมฝีปากยื่นออกมาข้างหน้าและโค้งมน ริมฝีปากจะเปลี่ยนรูปร่างของช่องเรโซเนเตอร์ ซึ่งสร้างเสียงที่เรียกว่ากลม

ลิ้นไก่ขนาดเล็กหรือลิ้นไก่อาจสั่นเป็นช่วงๆ เมื่อมันแนบชิดกับด้านหลังของลิ้น

ในภาษาอาหรับ epiglottis หรือ epiglottis มีส่วนเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของพยัญชนะบางตัว (ด้วยเหตุนี้ ฝาปิดกล่องเสียง, หรือ ฝาปิดกล่องเสียง, เสียง) ซึ่งทางสรีรวิทยาครอบคลุมกล่องเสียงในเวลาที่อาหารเข้าไปในหลอดอาหาร

โครงสร้างของเครื่องมือพูด

อุปกรณ์พูดประกอบด้วยสองส่วนที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด: อุปกรณ์พูดกลาง (หรือควบคุม) และอุปกรณ์ต่อพ่วง (หรือผู้บริหาร) (รูปที่ 1)

เครื่องพูดกลางตั้งอยู่ในสมอง ประกอบด้วยเปลือกสมอง (ส่วนใหญ่เป็นซีกซ้าย), โหนดย่อย, ทางเดิน, นิวเคลียสของก้านสมอง (โดยหลักแล้ว ไขกระดูก) และเส้นประสาทที่นำไปสู่ระบบทางเดินหายใจ แกนนำ และกล้ามเนื้อข้อต่อ

คำพูดเช่นเดียวกับการแสดงออกอื่น ๆ ที่สูงขึ้น กิจกรรมประสาท, พัฒนาบนพื้นฐานของปฏิกิริยาตอบสนอง ปฏิกิริยาตอบสนองสัมพันธ์กับการทำงานของส่วนต่างๆ ของสมอง อย่างไรก็ตาม บางส่วนของเปลือกสมองมีความสำคัญยิ่งในการก่อตัวของคำพูด นี่คือกลีบหน้าผาก ขมับ ข้างขม่อมและท้ายทอยของสมองซีกซ้ายส่วนใหญ่ ไจรัสหน้าผาก (ด้านล่าง) เป็นบริเวณมอเตอร์และมีส่วนร่วมในการก่อตัวของตัวเอง คำพูด(ศูนย์บร๊อค). ไจรัสชั่วขณะ (บน) เป็นบริเวณเสียงพูดและได้ยินที่สิ่งเร้าเสียงมาถึง (ศูนย์กลางของเวอร์นิค) ด้วยเหตุนี้กระบวนการรับรู้คำพูดของคนอื่นจึงเกิดขึ้น เพื่อความเข้าใจคำพูด กลีบข้างขม่อมของเปลือกสมองเป็นสิ่งสำคัญ กลีบท้ายทอยเป็นพื้นที่มองเห็นและช่วยให้มั่นใจถึงการดูดซับคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร (การรับรู้ภาพตัวอักษรเมื่ออ่านและเขียน) นอกจากนี้เด็กเริ่มพัฒนาคำพูดเนื่องจากการรับรู้ทางสายตาของเขาเกี่ยวกับเสียงที่เปล่งออกมาของผู้ใหญ่

นิวเคลียสใต้เยื่อหุ้มสมองรู้จังหวะ จังหวะ และความหมายของคำพูด

ดำเนินเส้นทาง. เปลือกสมองเชื่อมต่อกับอวัยวะของคำพูด (อุปกรณ์ต่อพ่วง) โดยวิถีประสาทสองประเภท: แรงเหวี่ยงและศูนย์กลาง

ทางเดินของเส้นประสาทแบบแรงเหวี่ยง (มอเตอร์)เชื่อมต่อเปลือกสมองกับกล้ามเนื้อที่ควบคุมการทำงานของอุปกรณ์พูดรอบข้าง ทางเดินแบบแรงเหวี่ยงเริ่มต้นในเปลือกสมองที่ศูนย์กลางของโบรคา

จากรอบนอกสู่ศูนย์กลาง กล่าวคือ จากภูมิภาค อวัยวะพูดไปที่เปลือกสมอง go เส้นทางสู่ศูนย์กลาง

วิถีสู่ศูนย์กลางเริ่มต้นใน proprioreceptors และ baroreceptors

Proprioceptor พบได้ในกล้ามเนื้อ เส้นเอ็น และบนพื้นผิวข้อต่อของอวัยวะที่เคลื่อนไหว

ข้าว. 1. โครงสร้างของเครื่องมือพูด: 1 - สมอง: 2 - โพรงจมูก: 3 - เพดานแข็ง; สี่ - ช่องปาก; 5 - ริมฝีปาก; 6 - ฟันหน้า; 7 - ปลายลิ้น; 8 - หลังลิ้น; 9 - รากของลิ้น; 10 - ฝาปิดกล่องเสียง: 11 - คอหอย; 12 - กล่องเสียง; 13 - หลอดลม; 14 - หลอดลมขวา; 15 - ปอดขวา: 16 - ไดอะแฟรม; 17 - หลอดอาหาร; 18 - กระดูกสันหลัง; 19 - ไขสันหลัง; 20 - เพดานอ่อน

Proprioreceptors ถูกกระตุ้นโดย การหดตัวของกล้ามเนื้อ. ต้องขอบคุณโพรไบโอรีเซพเตอร์ กิจกรรมของกล้ามเนื้อทั้งหมดของเราจึงถูกควบคุม Baroreceptors รู้สึกตื่นเต้นกับการเปลี่ยนแปลงของแรงกดดันและอยู่ในคอหอย เมื่อเราพูด มีการกระตุ้นของ proprio- และ baroreceptors ซึ่งไปตามเส้นทางสู่ศูนย์กลางไปยังเปลือกสมอง เส้นทางสู่ศูนย์กลางมีบทบาทเป็นตัวควบคุมทั่วไปของกิจกรรมทั้งหมดของอวัยวะพูด

เส้นประสาทสมองมีต้นกำเนิดมาจากนิวเคลียสของลำตัว อวัยวะทั้งหมดของเครื่องมือพูดรอบข้างนั้นถูก innervated (ปกคลุมด้วยเส้นคือการจัดหาอวัยวะหรือเนื้อเยื่อที่มีเส้นใยประสาท, เซลล์) โดยเส้นประสาทสมอง สิ่งหลักคือ: trigeminal, ใบหน้า, glossopharyngeal, vagus, อุปกรณ์เสริมและใต้ลิ้น

เส้นประสาท trigeminal ทำให้กล้ามเนื้อที่ขยับกรามล่าง เส้นประสาทใบหน้า - เลียนแบบกล้ามเนื้อรวมถึงกล้ามเนื้อที่ขยับริมฝีปากพองและหดแก้ม glossopharyngeal และ vagus nerves - กล้ามเนื้อของกล่องเสียงและแกนนำพับ คอหอยและเพดานอ่อน นอกจากนี้ เส้นประสาท glossopharyngeal ยังเป็นเส้นประสาทที่ละเอียดอ่อนของลิ้น และเส้นประสาท vagus ทำให้กล้ามเนื้อของระบบทางเดินหายใจและอวัยวะของหัวใจ เส้นประสาทที่เป็นอุปกรณ์เสริมจะกระตุ้นกล้ามเนื้อของคอ และเส้นประสาท hypoglossal จะส่งกล้ามเนื้อของลิ้นด้วยเส้นประสาทสั่งการและบอกถึงความเป็นไปได้ของการเคลื่อนไหวที่หลากหลาย

ผ่านระบบของเส้นประสาทสมองนี้ แรงกระตุ้นของเส้นประสาทจะถูกส่งผ่านจากอุปกรณ์พูดกลางไปยังอุปกรณ์ต่อพ่วง แรงกระตุ้นของเส้นประสาททำให้อวัยวะพูดเคลื่อนไหว

แต่เส้นทางจากอุปกรณ์เสียงพูดส่วนกลางไปยังอุปกรณ์ต่อพ่วงนี้เป็นเพียงส่วนหนึ่งของกลไกการพูดเท่านั้น อีกส่วนคือ ข้อเสนอแนะ- จากรอบนอกสู่ศูนย์กลาง

มาต่อกันที่ โครงสร้างของอุปกรณ์พูดต่อพ่วง(ผู้บริหาร).

อุปกรณ์เสียงพูดรอบข้างประกอบด้วยสามส่วน: 1) ทางเดินหายใจ; 2) เสียง; 3) ข้อต่อ (หรือการผลิตเสียง)

ที่ แผนกทางเดินหายใจได้แก่ หน้าอกที่มีปอด หลอดลม และหลอดลม

การพูดสัมพันธ์กับการหายใจอย่างใกล้ชิด คำพูดจะเกิดขึ้นในระยะหายใจออก ในกระบวนการหายใจออกกระแสอากาศจะทำหน้าที่สร้างเสียงและข้อต่อ (นอกเหนือจากการแลกเปลี่ยนก๊าซหลัก) การหายใจในขณะที่พูดนั้นแตกต่างอย่างมากจากปกติเมื่อบุคคลเงียบ การหายใจออกยาวกว่าการหายใจเข้ามาก (ในขณะที่อยู่นอกคำพูด ระยะเวลาของการหายใจเข้าและหายใจออกจะใกล้เคียงกัน) นอกจากนี้ ในขณะที่พูด จำนวนของการเคลื่อนไหวของระบบทางเดินหายใจจะมากเป็นครึ่งหนึ่งในขณะที่หายใจตามปกติ (โดยไม่ใช้คำพูด)

เป็นที่ชัดเจนว่าการหายใจออกนานเป็นสิ่งจำเป็นและ สต็อกมากขึ้นอากาศ. ดังนั้น ณ เวลาพูด ปริมาณของอากาศที่หายใจเข้าและหายใจออกจะเพิ่มขึ้นอย่างมาก (ประมาณ 3 เท่า) การหายใจเข้าในระหว่างการพูดจะสั้นลงและลึกขึ้น คุณลักษณะของการหายใจด้วยคำพูดอีกประการหนึ่งคือการหายใจออกในขณะที่พูดจะดำเนินการเมื่อ การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกล้ามเนื้อหายใจออก (ผนังหน้าท้องและกล้ามเนื้อระหว่างซี่โครงภายใน) สิ่งนี้ทำให้มั่นใจได้ถึงระยะเวลาและความลึกที่ยิ่งใหญ่ที่สุด และยังเพิ่มแรงกดดันของเครื่องบินเจ็ต โดยที่เสียงพูดที่ดังออกมานั้นเป็นไปไม่ได้

แผนกเสียงประกอบด้วยกล่องเสียงที่มีเส้นเสียงอยู่ในนั้น กล่องเสียงเป็นหลอดสั้นที่กว้างและประกอบด้วยกระดูกอ่อนและเนื้อเยื่ออ่อน มันตั้งอยู่ในส่วนหน้าของคอและรู้สึกได้จากด้านหน้าและด้านข้างผ่านผิวหนังโดยเฉพาะในคนผอม

จากด้านบน กล่องเสียงจะผ่านเข้าไปในคอหอย จากด้านล่างจะผ่านเข้าไปในหลอดลม (หลอดลม)

ที่ขอบของกล่องเสียงและคอหอยมีฝาปิดกล่องเสียง มันประกอบด้วย เนื้อเยื่อกระดูกอ่อนมีลักษณะเป็นลิ้นหรือกลีบดอก พื้นผิวด้านหน้าหันไปทางลิ้นและด้านหลังหันไปทางกล่องเสียง ฝาปิดกล่องเสียงทำหน้าที่เป็นวาล์ว: เมื่อกลืนลงไป มันจะปิดปากทางเข้าสู่กล่องเสียงและปกป้องช่องของมันจากอาหารและน้ำลาย

ในเด็กก่อนวัยแรกรุ่น (เช่น วัยแรกรุ่น) ไม่มีความแตกต่างในด้านขนาดและโครงสร้างของกล่องเสียงระหว่างเด็กชายและเด็กหญิง

โดยทั่วไปแล้ว กล่องเสียงในเด็กจะมีขนาดเล็กและเติบโตไม่สม่ำเสมอในช่วงเวลาต่างๆ การเจริญเติบโตที่เห็นได้ชัดเจนเกิดขึ้นเมื่ออายุ 5 - 7 ปี และในช่วงวัยแรกรุ่น: ในเด็กหญิงอายุ 12 - 13 ปี เด็กชายอายุ 13 - 15 ปี ในเวลานี้ ขนาดของกล่องเสียงในเด็กผู้หญิงเพิ่มขึ้นหนึ่งในสาม และในเด็กผู้ชายสองในสาม เสียงจะยาวขึ้น ในเด็กผู้ชาย แอ๊ปเปิ้ลของอดัมเริ่มปรากฏให้เห็น

ในเด็ก อายุยังน้อยรูปร่างของกล่องเสียงเป็นรูปกรวย เมื่อเด็กโตขึ้น รูปร่างของกล่องเสียงจะค่อยๆ เข้าใกล้รูปทรงกระบอก

มากกว่า

orthognathia(ortho- + Greek gnathos กรามบน) - การกัดที่มีลักษณะการปิดของฟันซึ่งฟันหน้าบนและฟันด้านข้างครอบคลุมส่วนล่างที่มีชื่อเดียวกัน (ความแตกต่างของการกัดปกติ)

ช่องจมูก - ส่วนบนคอหอยซึ่งอยู่หลังโพรงจมูก สื่อสารกับมันผ่านช่องจมูก และจำกัดเงื่อนไขจากส่วนปากของคอหอยโดยระนาบที่เพดานแข็งอยู่ ช่องจมูกเป็นส่วนหนึ่งของโพรงจมูกที่อยู่ระหว่างโพรงจมูก

โพรงเรโซเนเตอร์(ในการบำบัดด้วยการพูด, การออกเสียง, การสอนด้วยเสียง) - ไซนัส paranasal สี่คู่: ขากรรไกรบน (ขากรรไกร), หน้าผาก (หน้าผาก), หลักและเอทมอยด์; ร่วมกับโพรงจมูกทำหน้าที่เป็นเครื่องสะท้อนเสียง

ม่านเพดานปาก(velum palatinum, palatum molle) - ส่วนหลังที่เคลื่อนย้ายได้ของเพดานซึ่งเป็นแผ่นกล้ามเนื้อที่มีฐานเป็นเส้น ๆ ปกคลุมด้วยเยื่อเมือก

การละเมิด (ข้อบกพร่อง) ของอุปกรณ์ข้อต่อ

การรบกวนใด ๆ ในโครงสร้างของเอเอของธรรมชาติ (การบาดเจ็บ) ที่มีมา แต่กำเนิดหรือที่ได้มา (อายุต่ำกว่า 7 ปี) มักก่อให้เกิดปัญหาในการสร้างและพัฒนาคำพูด ตามกฎแล้วข้อบกพร่องของ AA ที่ได้มาจะไม่นำไปสู่พยาธิสภาพการพูดที่รุนแรง แต่อาจส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อคุณภาพและลักษณะเฉพาะของคำพูดด้วยวาจา

ตัวเลือกสำหรับการละเมิดอุปกรณ์ข้อต่อ

• แหว่ง- ช่องว่างที่มีมา แต่กำเนิดหรือช่องว่างในเพดานปาก รอยแยกเล็กๆ จะรวมเฉพาะเพดานอ่อนเท่านั้น แม้ว่าในกรณีที่รุนแรง ก็สามารถขยายไปถึงเพดานแข็ง ถุงลม และริมฝีปากบนได้

แหว่งกรามบน(gnathoschisis) - ความผิดปกติของการพัฒนา: การแยกตัวของกระบวนการถุงของกรามบนเนื่องจาก nonunion ในระยะตัวอ่อนของกระบวนการจมูกขากรรไกรบนและกลาง มันทำให้เกิดความผิดปกติของคำพูดเช่น rhinolalia และเสียง (rhinophony)

ปากแหว่ง- (labium fissum; cheiloschisis; คำพ้องความหมาย: ปากแหว่ง, ปากแหว่ง, cheiloschisis) - ความผิดปกติของพัฒนาการ: การปรากฏตัวของช่องว่างในริมฝีปากบนยื่นออกมาจากขอบสีแดงถึงจมูก ด้วยข้อบกพร่องที่แยกได้ อาจมีการละเมิดหรือมีปัญหาในการเปล่งเสียงของฟันริมฝีปาก

• กัดเปิดด้านหน้าอันเป็นผลมาจาก prognathia, progeny หรือไม่มี / ข้อบกพร่องของฟันหน้า

Progenia(pro- + Greek genys กรามล่าง) - ข้อบกพร่องในการกัดที่กรามล่างยื่นออกมาข้างหน้า (เทียบกับส่วนบน) อันเป็นผลมาจากการพัฒนาที่มากเกินไป

Prognathia(pro- + Greek gnathos บนกราม) - malocclusion ซึ่งกรามบนยื่นออกมาข้างหน้าเนื่องจากการพัฒนาที่มากเกินไปของกรามบนหรือในทางกลับกันด้วยความล้าหลังของกรามล่าง กัด - ความสัมพันธ์ของฟันกรามบนและล่างเมื่อปิด

• กัดหน้าปิด.
• ระดับกัด- Orthogeny (ortho- + Greek genys กรามล่าง) - กัดซึ่งฟันบนและฟันล่างอยู่ในระนาบหน้าผากเดียวกัน
• Diastema(diastema; ระยะห่างกรีกdiastёma, ช่องว่าง) - ความผิดปกติในตำแหน่งของฟัน; ช่องว่างระหว่างฟันกรามบนกว้างเกินไป แยกแยะ D. true (d. verus) - D. สังเกตเมื่อสิ้นสุดการงอกของฟันทั้งหมด และ D. false (d. falsum) - D. สังเกตด้วยการงอกของฟันที่ไม่สมบูรณ์
• การละเมิดความสมบูรณ์ของฟันอื่น ๆ
• เอ็นไฮออยด์สั้น (บังเหียนภาษาสั้น) - ข้อบกพร่องที่มีมา แต่กำเนิดซึ่งประกอบด้วยการทำให้เฟรนูลัมลิ้นสั้นลง (เอ็นไฮออยด์); ด้วยข้อบกพร่องนี้ การเคลื่อนไหวของลิ้นอาจทำได้ยาก สาเหตุทั่วไปการละเมิดการออกเสียงของเสียงที่เพิ่มขึ้นของลิ้น
• การรบกวนในการเคลื่อนไหวของลิ้นด้วยอัมพาตและอัมพาตรวมถึงการพัฒนาที่มากเกินไปโดยกำเนิด (macroglossia - ลิ้นขนาดใหญ่) หรือการด้อยพัฒนา (แคบ - microglossia) โดยปกติลิ้นจะทำการเคลื่อนไหวทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการเปล่งเสียงพูด: ทำให้ง่ายขึ้น, โค้ง, ขึ้นไปที่ถุงลมด้านบน, ลงไปที่ถุงลมล่าง, ทำให้เคลื่อนไหวเป็นวงกลม (เลียริมฝีปากบนและล่าง), พับเป็นหลอด และแม้กระทั่งกลายเป็นระนาบแนวตั้ง จากความสามารถนี้ การวินิจฉัยและ เทคโนโลยีราชทัณฑ์("เรื่องของลิ้นที่ร่าเริง")
• เพดานสูงและ "กอธิค" - เพดานโค้ง (กอธิค) - เพดานที่มีมุมแหลมที่ด้านบน; มองว่าเป็นพัฒนาการผิดปกติ

วรรณกรรม

1. พจนานุกรมแนวความคิดและคำศัพท์ของนักบำบัดการพูด / เอ็ด. วี.ไอ. เซลิเวอร์สตอฟ. - M .: ศูนย์เผยแพร่ด้านมนุษยธรรม VLADOS, 1997. - 400 p.
2. Pravdina O. V. การบำบัดด้วยคำพูด - ม.: ตรัสรู้ 2516 - 272 น.
3. พจนานุกรมสารานุกรม เงื่อนไขทางการแพทย์: ใน 3 เล่ม / Ch. เอ็ด บี.วี. เปตรอฟสกี - ม.: อ. สารานุกรม. - ต. 2. - 2526. - น. 217, 218
4. พจนานุกรมสารานุกรมของศัพท์ทางการแพทย์: ใน 3 เล่ม / Ch. เอ็ด บี.วี. เปตรอฟสกี - ม.: อ. สารานุกรม. - ต. 3. - 2527. - หน้า 27.

มูลนิธิวิกิมีเดีย 2010 .

• Rechber Rustu
• ข้อบกพร่องของคำพูด

ดูว่า "เครื่องมือเสียง" ในพจนานุกรมอื่นๆ คืออะไร:

อุปกรณ์เสียง- (จาก lat. เครื่องมือ - อุปกรณ์). ชุดของอวัยวะที่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของเสียงพูดระหว่างการออกเสียง (การออกเสียง) ร. สามารถแบ่งออกได้เป็น 3 กลุ่ม ตามบทบาทของอวัยวะในการพูดในกระบวนการออกเสียง ได้แก่ 1) อวัยวะที่ ... ... พจนานุกรมใหม่เกี่ยวกับคำศัพท์และแนวคิดเชิงระเบียบวิธี (ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการสอนภาษา)

อุปกรณ์พูด- ร่างกาย ร่างกายมนุษย์ดัดแปลงเพื่อการผลิตและการรับรู้ เสียงพูด. ในความหมายกว้าง ๆ ของคำ อุปกรณ์พูดยังเป็นระบบประสาทส่วนกลาง อวัยวะการได้ยิน (และการมองเห็น) ที่จำเป็นสำหรับการรับรู้เสียงและการแก้ไข ... ... พจนานุกรม ศัพท์ภาษาศาสตร์โทรทัศน์. ลูกอ่อน

อุปกรณ์เสียง- [จาก ลท. เครื่องมือ] ระบบอวัยวะที่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของเสียงพูดและการผลิตคำพูดโดยทั่วไป แยกแยะแผนกกลางและอุปกรณ์ต่อพ่วงของ R. และ. (ดูอุปกรณ์พูดอุปกรณ์ต่อพ่วง, อุปกรณ์พูดกลาง) ...

อุปกรณ์พูด- ดูออร์แกนโวคาลิ ... พจนานุกรมห้าภาษาของศัพท์ภาษาศาสตร์

อุปกรณ์พูด- จำนวนทั้งหมดของอวัยวะในการพูด (ริมฝีปาก, ฟัน, ลิ้น, เพดาน, ลิ้นเล็ก, ฝาปิดกล่องเสียง, โพรงจมูก, หลอดลม, กล่องเสียง, หลอดลม, หลอดลม, ปอด, กะบังลม) ดูอวัยวะในการพูด ... พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์

อุปกรณ์พูด- ระบบทางเดินหายใจและอวัยวะเคี้ยวที่ดัดแปลงในกระบวนการวิวัฒนาการของมนุษย์เพื่อการผลิตเสียงพูด ในระบบของร.และ. รวมถึง: กะบังลม, ปอดที่มีกล้ามเนื้อระหว่างซี่โครง, หลอดลม, หลอดลม, กล่องเสียงพร้อมเสียงพับ, คอหอย, ลิ้น, ล่าง ... ... วิทยาการพูด

อุปกรณ์ต่อพ่วงเสียง- แผนกเครื่องมือพูดซึ่งประกอบด้วยสามแผนกหลัก: ระบบทางเดินหายใจ (ปอดที่มีหลอดลม); การสร้างเสียง (กล่องเสียงที่มีรอยพับของเสียงและระบบของโพรงเรโซเนเตอร์ที่อยู่เหนือพวกเขา); ... ... Psychomotor: พจนานุกรมอ้างอิง

ศูนย์กลางอุปกรณ์พูด- แผนกอุปกรณ์พูดที่แสดงในสมอง ประกอบด้วยศูนย์คอร์เทกซ์, โหนดย่อย, ทางเดินและนิวเคลียสของเส้นประสาทที่เกี่ยวข้องซึ่งให้การผลิตคำพูดด้วยจำนวนรวมของงานของพวกเขา ... Psychomotor: พจนานุกรมอ้างอิง

เทคนิคการพูด

เทคนิคการพูด

แทนที่จะเป็นคำนำ

อุปกรณ์พูดและการทำงานของมัน

อุปกรณ์พูด

- อวัยวะระบบทางเดินหายใจ

- อวัยวะของคำพูดเป็นแบบพาสซีฟ

- อวัยวะการพูดใช้งานอยู่

- สมอง

อวัยวะของคำพูด

แบบฝึกหัดเพื่อฝึกอวัยวะหลักของการพูด: ริมฝีปาก, กรามล่าง, ลิ้น, กล่องเสียง

ฝึกริมฝีปาก

แบบฝึกหัด 10ในที่สุดด้วยความพยายามที่จะรวบรวมริมฝีปากให้เป็น "งวง" เพื่อให้มีพื้นที่น้อยที่สุดในเวลาเดียวกัน จากนั้นใช้ความพยายามอย่างแข็งขันให้ยืดออกไปด้านข้างโดยไม่เปิดเผยฟันของคุณ ทำซ้ำการเคลื่อนไหวนี้ 10-15 ครั้งจนกระทั่งรู้สึกถึงความอบอุ่นในกล้ามเนื้อของริมฝีปาก

แบบฝึกหัด 11ดึงริมฝีปากออกแล้วบีบให้เป็น “งวง” หมุนงวงไปทางขวา, ซ้าย, ขึ้น, ลงอย่างช้าๆ จากนั้นทำการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมโดยให้ริมฝีปากของคุณไปในทิศทางเดียวแล้วหันไปอีกทางหนึ่ง ทำซ้ำการออกกำลังกาย 3-4 ครั้ง

แบบฝึกหัด 12ตำแหน่งเริ่มต้น - ปิดปาก ยกริมฝีปากบนขึ้นไปที่เหงือก จับริมฝีปาก ลดริมฝีปากล่างถึงเหงือก จับริมฝีปาก ทำซ้ำการออกกำลังกาย 5-6 ครั้ง

แบบฝึกหัด 13เปลือยฟันของคุณโดยยกริมฝีปากบนและลดระดับล่าง ฟันจะแน่น ทำซ้ำการออกกำลังกาย 5-6 ครั้ง

แบบฝึกหัด 14ตำแหน่งเริ่มต้น - ปากเปิดครึ่งหนึ่ง ดึงริมฝีปากบนทับฟันบน แล้วค่อยๆ กลับเข้าที่ ดึงริมฝีปากล่างทับฟันล่าง แล้วกลับสู่ตำแหน่งเดิม ทำ 5-6 ครั้ง

แบบฝึกหัด 15ทำการเคลื่อนไหวของริมฝีปากบนและล่างจากการออกกำลังกาย 14 พร้อมกัน ทำซ้ำการออกกำลังกาย 5-6 ครั้ง

ฝึกกรามล่าง

แบบฝึกหัด 16ค่อยๆ ลดกรามล่างลง (อ้าปาก) อย่างสงบโดยปราศจากความตึงเครียด 2-3 นิ้ว ในขณะที่ริมฝีปากควรอยู่ในรูปวงรีแนวตั้ง ลิ้นวางราบที่ด้านล่างของปากและดึงม่านเพดานปาก ให้มากที่สุด หลังจากผ่านไป 2-3 วินาที ให้ปิดปากอย่างสงบ ทำซ้ำ 5-6 ครั้ง

การฝึกลิ้น

แบบฝึกหัดที่ 17ปากเปิดสำหรับสองนิ้ว กรามล่างไม่ขยับเขยื้อน สัมผัสเพดานแข็งด้วยปลายลิ้น ข้างในทางซ้ายก่อนจากนั้นให้คืนลิ้นไปที่ตำแหน่งเดิมที่แก้มขวา

แบบฝึกหัด 18ปากเปิดอยู่ครึ่งหนึ่ง พยายามแตะจมูกด้วยปลายลิ้น แล้วแตะคาง ให้ลิ้นกลับสู่ตำแหน่งเดิม

แบบฝึกหัด 19ปากเปิดอยู่ครึ่งหนึ่ง ด้วยปลายลิ้นที่ยื่นออกมาของคุณ ให้เขียนตัวอักษรของตัวอักษรในอากาศ หลังจากแต่ละตัวอักษร ให้กลับลิ้นไปยังตำแหน่งเดิม

แบบฝึกหัด 20"คลิก". ปลายลิ้นถูกกดอย่างแน่นหนากับถุงลม จากนั้นกดให้แตกออกและกระโดดเข้าไปใกล้เพดานอ่อน ในกรณีนี้ จะเกิดเสียงคลิกคล้ายกับเสียงกีบกีบ ทำซ้ำ 8-10 ครั้ง

การฝึกกล่องเสียง

แบบฝึกหัด 21ด้วยระดับเสียงใด ๆ ให้พูดสลับเสียง I - U (I-U-I-U-I-U) 10-15 ครั้ง การออกกำลังกายพัฒนาความคล่องตัวของกล่องเสียง

เสียง- นี่คือเสียงที่เกิดขึ้นในกล่องเสียงโดยการสั่นสะเทือนของสายเสียงที่ตึงเครียดใกล้กันภายใต้แรงกดดันของอากาศที่หายใจออก คุณสมบัติหลักของเสียงใด ๆ คือความแข็งแกร่งความสูงเสียงต่ำ เสียงที่ได้รับการฝึกมาอย่างดียังมีลักษณะเฉพาะด้วยคุณสมบัติเช่น ความไพเราะ การบิน ความคล่องตัวและความหลากหลายของน้ำเสียง

พลังเสียง- นี่คือความดังของมันขึ้นอยู่กับกิจกรรมของอวัยวะระบบทางเดินหายใจและคำพูด บุคคลควรจะสามารถเปลี่ยนแปลงความแรงของเสียงได้ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของการสื่อสาร ดังนั้นความสามารถในการพูดทั้งเสียงดังและเงียบจึงมีความจำเป็นเท่าเทียมกัน

ระดับเสียง- นี่คือความสามารถของเขาในการเปลี่ยนแปลงโทนสีนั่นคือช่วงของเขา เสียงธรรมดามีลักษณะเป็นช่วงหนึ่งและครึ่งอ็อกเทฟ แต่ในการพูดในชีวิตประจำวัน บุคคลส่วนใหญ่มักใช้โน้ตเพียง 3-4 ตัวเท่านั้น การขยายช่วงทำให้คำพูดแสดงออกมากขึ้น

ท่วงทำนองของเสียงเรียกว่าสีเฉพาะตัวซึ่งเกิดจากโครงสร้างของเครื่องมือพูดซึ่งส่วนใหญ่เป็นลักษณะของเสียงหวือหวาที่เกิดขึ้นในเครื่องสะท้อน - ล่าง (หลอดลม, หลอดลม) และส่วนบน (ช่องปากและโพรงจมูก) หากเราไม่สามารถควบคุม resonators ล่างได้ตามอำเภอใจ การใช้ resonators ตัวบนก็จะดีขึ้น

ภายใต้ ความไพเราะของเสียงเข้าใจถึงความบริสุทธิ์ของเสียง ไม่มีเสียงหวือหวา (เสียงแหบ เสียงแหบ เสียงจมูก ฯลฯ) แนวความคิดของความไพเราะรวมถึง ประการแรก ความดัง เสียงดังเมื่อสะท้อนที่ด้านหน้าปาก หากเกิดเสียงใกล้เพดานอ่อน แสดงว่าหูหนวกและทื่อ ความดังของเสียงยังขึ้นอยู่กับความเข้มข้นของเสียงด้วย (ความเข้มข้นที่ฟันหน้า) ขึ้นกับทิศทางของเสียง และขึ้นอยู่กับกิจกรรมของริมฝีปากด้วย

ความไพเราะของเสียงหมายถึงอิสระของเสียงซึ่งทำได้โดยการทำงานของอวัยวะทั้งหมดในการพูดอย่างอิสระไม่มีความตึงเครียดและที่หนีบของกล้ามเนื้อ อิสรภาพนี้ต้องแลกมาด้วยการฝึกที่ยาวนาน ความไพเราะของเสียงไม่ควรเท่ากับความไพเราะของคำพูด

สุนทรพจน์ที่ไพเราะ- นี่คือการขาดการพูดของการรวมกันหรือการทำซ้ำของเสียงที่ตัดหูบ่อยครั้ง ความไพเราะของคำพูดแสดงถึงการผสมผสานที่ลงตัวที่สุดของเสียง สะดวกต่อการออกเสียงและน่าฟัง ตัวอย่างเช่น มันทำให้เกิดเสียงขรม (นั่นคือ ถือว่าเสียงไม่ดี) ซ้ำซ้อนภายในวลีหรือวลีของเสียงผิวปากและเสียงฟู่โดยไม่มีจุดประสงค์พิเศษ: "ในชั้นเรียนของเรามีนักเรียนจำนวนมากที่เตรียมการสำหรับอนาคตที่จะมาถึง สอบแต่ก็มีรองเท้าไม่มีส้น"; การร้อยคำที่มีพยัญชนะหลายตัวเรียงกัน: "มีรูปลักษณ์อันสูงส่งของความรู้สึกทั้งหมด"; ไม่แนะนำให้สร้างวลีในลักษณะที่ได้สระที่อ้าปากค้าง: "และในจอห์น" อย่างไรก็ตาม ปัญหาเรื่องความไพเราะใช้ไม่ได้กับเทคนิคการพูด

ความคล่องตัวของเสียง- นี่คือความสามารถของเขาในการเปลี่ยนแปลงโดยไม่มีความตึงเครียดในด้านความแข็งแกร่ง ความสูง ฝีเท้า การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ไม่ควรเกิดขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจ ในผู้พูดที่มีประสบการณ์ การเปลี่ยนแปลงในคุณสมบัติบางอย่างของเสียงมักมุ่งไปสู่เป้าหมายที่แน่นอน

ภายใต้ โทนเสียงบ่งบอกถึงการแสดงออกทางอารมณ์ของเสียงซึ่งเอื้อต่อการแสดงออกในคำพูดของผู้พูดถึงความรู้สึกและความตั้งใจของเขา น้ำเสียงของคำพูดอาจเป็นชนิด ใจดี โกรธ กระตือรือร้น เป็นทางการ เป็นมิตร ฯลฯ มันถูกสร้างขึ้นโดยวิธีการต่าง ๆ เช่นการเพิ่มหรือลดกำลังของเสียง, หยุดชั่วคราว, เร่งความเร็วหรือชะลอจังหวะของคำพูด

อัตราการพูดไม่ใช่คุณสมบัติโดยตรงของเสียงมนุษย์ อย่างไรก็ตาม ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงหากจำเป็น ความเร็วในการออกเสียงคำและวลีสามารถนำมาประกอบกับทักษะเหล่านั้นที่ควรปรับปรุงโดยวินัย "เทคนิคการพูด"

แบบฝึกหัด 22.อ่านข้อความเปลี่ยนความแรงของเสียงตามเนื้อหา:

มีแต่ความเงียบ ความเงียบ ความเงียบ
ทันใดนั้นก็มีเสียงฟ้าร้องคำรามเข้ามาแทนที่!
และตอนนี้ฝนกำลังตกเบา ๆ - คุณได้ยินไหม? -
หยด, หยด, หยดบนหลังคา
ตอนนี้เขาน่าจะตีกลองแล้ว
ตีกลองแล้ว! ตีกลองแล้ว!

พูดให้ดังขึ้นคำว่า "ฟ้าร้อง" -
คำว่าดังก้องเหมือนฟ้าร้อง!

ฉันนั่งฟังโดยไม่หายใจ
เสียงกริ่งของต้นกกที่ส่งเสียงกรอบแกรบ
ต้นกกกระซิบ:
- เชีย เชีย เชีย!
- คุณกำลังพูดอะไรเบา ๆ กก?
กระซิบแบบนี้ดีไหม?
และในการตอบสนองทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ:
- ชอว์ โช โช!
- ฉันไม่อยากคุยกับคุณ!
ฉันจะร้องเพลงข้ามแม่น้ำและเต้นรำ
ฉันจะไม่แม้แต่จะขออนุญาต!
ฉันจะนอนที่ต้นอ้อ!
ต้นกกกระซิบ:
- ชะ ช่า ช่า...
ราวกับถามเสียงกระซิบว่า
- อย่าเต้น!
เขินอะไรนักหนา!

ฟ้าร้องลั่น - บูม! เชี่ยเอ้ย!
เหมือนทำลายภูเขา
เงียบจนตกใจ - อ่า! -
อุดหู.

ไหล ไหล ไหล ฝน ฝน! ฉันต้องการที่จะเติบโตเติบโต!
ฉันไม่ใช่น้ำตาล! ฉันไม่ใช่ขนมชนิดร่วน! ไม่กลัวเปียก!

ฉันไปข้างหน้า (tirlim-bom-bom) -
และหิมะกำลังตก (tirlim-bom-bom)
ถึงเราจะหมดหนทางแล้วก็ตาม!
แต่ที่นี่เท่านั้น (tirlim-bom-bom)
พูดจาก - (tirlim-bom-bom),
บอกฉันทีว่าทำไมเท้าของคุณเย็นจัง

แบบฝึกหัด 23เลือกบทร้อง ผู้สร้างเสียง การนับเพลง (นิทานพื้นบ้านหรือวรรณกรรม) งานกวีอื่นๆ ในความคิดของคุณ สามารถนำมาใช้เพื่อฝึกพลังของเสียงได้

ทำงานเกี่ยวกับน้ำเสียงของคำพูด

แบบฝึกหัด 38พูดวลี "อาชีพของเขาคืออะไร" เพื่อแสดง: ชื่นชม; ความเห็นอกเห็นใจ; ดูถูก; ละเลย; คำถาม; อิจฉา; คำถาม-คำขอ; ความประหลาดใจ

แบบฝึกหัด 39อ่านข้อความตามข้อสังเกตของผู้เขียน:

มา?! ฉันกลัวคุณ! - - -(ด้วยความกลัว)
โทษตัวเองสำหรับทุกสิ่ง! - - -(ด้วยความกลัว)

มา?! ความเห็นแก่ตัวอยู่ที่ไหน? - - - (พร้อมประณาม)
ข้างหลังเขาเหมือนสุนัขที่ซื่อสัตย์ทุกที่! - - - (พร้อมประณาม)

มา!? หลอกฉันเลย! - - - (ด้วยความรังเกียจ)
คุณไม่ใช่ผู้ชาย คุณเป็นคนงี่เง่า! - - - (ด้วยความรังเกียจ)

มา?! แค่นั้นแหละเพื่อน! - - - (ด้วยความอาฆาตแค้น)
คุณไม่สามารถหลอกฉันได้ในทันใด! - - - (ด้วยความอาฆาตแค้น)

มา! รู้แล้วน่า! - - - (อย่างมีความสุข)
เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากกันและกัน! - - - (อย่างมีความสุข)

ไปแล้ว! .. เขาจะมาหรือไม่มา? ความลึกลับ. - - -(ด้วยความเป็นห่วง)
ฉันปฏิบัติต่อเขาแย่มาก! - - -(ด้วยความเป็นห่วง)

ไปแล้ว! ภูเขาตกลงจากไหล่ของฉัน! - - -(การบรรเทา)
พระเจ้าอวยพรการประชุมเหล่านี้! - - -(การบรรเทา)

แบบฝึกหัด 40.เชื่อมต่อแบบจำลองของตัวละครและคำพูดของผู้เขียน:

แบบจำลอง

“ซาช่า หยุดโกรธได้แล้ว ขอโทษนะ ถ้าฉันทำให้คุณขุ่นเคือง...”

“ยังล้อเล่นอยู่เหรอ ยังกล้าถามอีกเหรอ”

“ฉันไม่ได้โกรธคุณเลย ฉันสัญญา”

“ฉันไม่โทษอะไรทั้งนั้น!”

"ใช่-ah-ah คุณไม่สามารถทำโจ๊กกับคุณ ... "

เธอวาดด้วยความเสียใจ

เธอพูดเบา ๆ แต่เด็ดขาด

เธอกรีดร้องและร้องเสียงแหลม โบกแขนของเธอ

แบบฝึกหัด 41.กำหนดน้ำเสียงที่พ่อ แม่เลี้ยง พี่สาว นางฟ้า เจ้าชายพูดกับซินเดอเรลล่า คำที่ใช้อ้างอิง: ใจดี, โกรธ, กระตือรือร้น, ไม่แยแส, หยาบคาย, อ่อนโยน, ประหลาดใจ, กลัว, เศร้า, เป็นทางการ, เป็นกันเอง

แบบฝึกหัด 42.บอกเราเกี่ยวกับนักเรียนที่มาบรรยายสายในนามของอาจารย์ที่บรรยาย ตัวนักเรียนเอง ภารโรง

แบบฝึกหัด 43.มากับ สถานการณ์การพูดซึ่งสามารถบอกเหตุการณ์เดียวกันได้ในนามของตัวละครที่แตกต่างกัน ให้ความสนใจกับน้ำเสียงของคำพูด

แบบฝึกหัด 44.เลือกข้อความที่ตัดตอนมาจากงานสำหรับเด็กที่มีคำพูดโดยตรงของวีรบุรุษ วิเคราะห์โทนเสียงที่ควรอ่านคำพูด การทดสอบช่วยในการเลือกน้ำเสียงที่เหมาะสมหมายความว่าอย่างไร

พจน์

พจน์- นี่คือระดับของความแตกต่างในการออกเสียงของเสียงพยางค์และคำพูด ความชัดเจนและความบริสุทธิ์ของเสียงพูดขึ้นอยู่กับงานที่ถูกต้องและกระตือรือร้นของอุปกรณ์ข้อต่อ

การบำบัดด้วยคำพูดมีส่วนร่วมในการแก้ไขข้อบกพร่องเช่นเสี้ยน, เสียงกระเพื่อม, ความจมูก ในหลักสูตรเทคนิคการพูด ความสนใจจะจ่ายให้กับผู้ที่ออกเสียงน้อยกว่า แต่ยังมีข้อบกพร่องที่พบได้บ่อยกว่ามาก: ความคลุมเครือ การออกเสียงสระและพยัญชนะไม่ชัดเจน แบบฝึกหัดพิเศษควรมีส่วนช่วยในการปรับปรุงพจน์ อย่างไรก็ตาม ความสำเร็จสามารถทำได้โดยการทำงานอย่างเป็นระบบเท่านั้น

ในส่วน "เทคนิคการพูด" เสียงสระและพยัญชนะแต่ละตัวจะเรียงลำดับดังนี้:

กำหนดคุณสมบัติของเสียงที่เปล่งออกมา (คุณสามารถอ้างถึงหนังสือเรียนภาษารัสเซียสมัยใหม่ใด ๆ ไปจนถึงหนังสือเกี่ยวกับการบำบัดด้วยการพูด)

ตรวจสอบตำแหน่งของอวัยวะในการพูดหน้ากระจกเมื่อออกเสียงเสียงนี้

หาการออกเสียงที่ถูกต้องของเสียง: ก่อนจิตใจจากนั้นในเสียงกระซิบแล้วดัง;

คำนวณการออกเสียงของแต่ละคำด้วยเสียงนี้แล้ว - ข้อความ

ถ้าเป็นไปได้ คุณควรอ้างอิงถึงการบันทึกเสียงของคุณเพื่อวิเคราะห์ข้อบกพร่องที่อาจเกิดขึ้นจากภายนอก

เคล็ดลับสำหรับผู้เริ่มเรียน

ประการแรก การพูดในที่สาธารณะที่ดีควรมีความหมายและมีจุดมุ่งหมาย

สุนทรพจน์ในที่สาธารณะที่ดีต้องมีความรู้อย่างครบถ้วนทั้งในด้านการออกเสียงและในด้านการแสดงออกทางไวยากรณ์ของความคิด

สุนทรพจน์ในที่สาธารณะที่ดีนั้นอย่างน้อยก็เหมือนกับการบรรยายคุณภาพสูงสุดคือการสนทนาที่ผ่อนคลาย (การสนทนา) กับผู้ฟังในหัวข้อที่น่าสนใจ

การพูดในที่สาธารณะที่ดีต้องไม่วุ่นวาย จะต้องสอดคล้องและสมเหตุสมผลทุกประการ

การเรียนรู้ศิลปะการพูดต้องจำไว้ว่าคุณสามารถเรียนรู้ได้ไม่เพียงเท่านั้น การออกเสียงที่ถูกต้องแต่ยังต้องแก้ไข คิดอย่างมีระเบียบ

ความพากเพียร อุตสาหะ และความอดทน - นี่คือสิ่งที่ผู้พูดมือใหม่ต้องการเป็นอย่างแรก

หัวข้อการพูดของคุณต้องน่าสนใจสำหรับคุณและผู้ฟัง

เมื่อเตรียมการพูดให้อ่านมากกว่าหนึ่งบทความ แต่หลาย ๆ บทความเปรียบเทียบมุมมองของผู้เขียนหลายคน ใช้พจนานุกรมและหนังสืออ้างอิงหากจำเป็น

วางแผนการพูดของคุณอย่างชัดเจนและกลมกลืนตามแบบแผน: บทนำ ส่วนหลัก บทสรุป

อย่าพยายามอวดความรู้ของคุณ หลีกเลี่ยงรายละเอียดและหลักฐานที่ไม่จำเป็น - จงใช้เฉพาะสิ่งที่สำคัญที่สุดในการพูด

หลีกเลี่ยงการกระโดดและการละเว้น คิดให้จบ

ดูแลคำพูดภายนอก อย่าหลงไปกับอิริยาบถ พูดช้าๆ.

ฝึกพูดสุนทรพจน์ในหัวข้อต่างๆ

ระมัดระวังและระมัดระวังในการออกเสียงชุดค่าผสม AE, EE, OE, UE ในรูปแบบกริยาส่วนบุคคล

อย่าข้ามสระ

ห้ามพยัญชนะคู่หรือสามตัว

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพยัญชนะ V และ M ซึ่งอยู่ระหว่างสระนั้นสามารถได้ยินได้ชัดเจน อย่ากลืนพวกเขา

ออกเสียงพยัญชนะต้นอย่างชัดเจน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อตามด้วยพยัญชนะอื่น

จับคู่ส่วนท้ายของคำ (อย่ากลืน) โดยเฉพาะในคำคุณศัพท์ที่ลงท้ายด้วย -GIY, -KIY, -HIY และ in ชื่อจริงบน -KIY

อย่าบีบอัดคำ อย่าสร้างชุดค่าผสมที่ไร้สาระและไร้สาระ

ตั้งใจฟังพระธรรมเทศนาอย่างตั้งใจ คำศิลปะ, ศิลปิน โรงละครและภาพยนตร์ตลอดจนสุนทรพจน์ของผู้ประกาศวิทยุและโทรทัศน์กลาง

ดูการออกเสียงของคุณ

ถ้าเป็นไปได้ ให้บันทึกเสียงพูดของคุณในเครื่องบันทึกเสียง ฟังการบันทึกหลายครั้ง สังเกตข้อบกพร่องและข้อผิดพลาดในการออกเสียง

Afterword

ทีมงานของเรามีแรงจูงใจในการสร้างโครงการเทคนิคการพูดด้วยความปรารถนาที่จะช่วยทุกคนที่ต้องการเชี่ยวชาญในการพูดที่ถูกต้องและชัดเจน

เป็นความเชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งของเราว่าคำพูดที่ถูกต้องและชัดเจนยิ่งเพิ่มความมั่นใจในตนเอง พลังของเสียงและคำพูดของคุณ

อย่างไรก็ตาม, คำพูดที่ถูกต้องเป็นไปไม่ได้หากไม่มีภาษาวรรณกรรมรัสเซียซึ่งทำหน้าที่เป็นวิธีเดียวในการแสดงความคิดและความรู้สึกซึ่งเป็นวิธีการสื่อสารระหว่างคนที่พูดภาษารัสเซีย รวมถึงความมั่งคั่งทางคำพูดและการมองเห็นที่สร้างขึ้นโดยผู้คนตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกสิ่งที่ภาษาประจำชาติได้รับเลือกให้เป็นคำศัพท์ของภาษาวรรณกรรม

นอกภาษาวรรณกรรมยังคงอยู่:

คำและสำนวนบางคำมีลักษณะเฉพาะของภาษาถิ่นใดภาษาหนึ่งและไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ในสถานที่ที่ไม่รู้จักภาษาถิ่นนี้

ศัพท์เฉพาะ - คำพิเศษและสำนวนเฉพาะของ กลุ่มต่างๆอดีต (พ่อค้า ช่างฝีมือ ฯลฯ);

คำและสำนวนที่ขัดแย้งกันที่เรียกว่ามีอยู่ในภาษาของโจร นักพนัน คนขี้โกง และนักต้มตุ๋น

คำและสำนวนที่หยาบคาย (ลามกอนาจาร)

อย่างไรก็ตาม, ภาษาวรรณกรรมมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับสิ่งที่เรียกว่า venacular - คำศัพท์ประจำวันของผู้คนซึ่งมีพลังในเชิงเปรียบเทียบและความถูกต้องแม่นยำของคำจำกัดความ

โดยสรุป ข้าพเจ้าขอเน้นย้ำอีกครั้งว่าผู้ที่มี "ง่อย" หรือการออกเสียงจะต้องใช้เวลามากในการนำอุปกรณ์พูดของตนไปสู่สภาวะที่พจน์หรือการออกเสียงที่ผิดพลาดนั้นเป็นไปไม่ได้ และในเรื่องนี้ เราเป็นอย่างแน่นอน แน่นอนว่าโครงการของเราจะช่วย "เทคนิคการพูด"

ในการทำงานในโครงการนี้ เราตัดสินใจด้วยตัวเองว่า "ความงามอยู่ในความเรียบง่าย" ดังนั้นเราจึงไม่ได้ใช้ฐานข้อมูลและเทคโนโลยีอื่น ๆ ที่ทำให้การโหลดหน้าเว็บช้าลง แต่ดำเนินไปตามเส้นทางแบบคลาสสิก

ทีมงานขอแสดงความขอบคุณผู้เขียนหนังสือทุกเล่มที่ใช้เขียนรวบรวมงานและแบบฝึกหัดที่มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการกำหนดลมหายใจ เสียง พจน์ ที่เรียกว่า "เทคนิคสุนทรพจน์" (Technics speech) เช่น รวมทั้งขอขอบคุณผู้เขียนทุกคนที่หนังสือของพวกเขาถูกอ้างถึงโดยผู้เขียนที่กล่าวถึงซึ่งเราได้แสดงความขอบคุณก่อนหน้านี้

สิทธิ์ทั้งหมดในแนวคิด การออกแบบ ข้อความและภาพวาดของโครงการคำพูดของ Technics เป็นของทีมผู้เขียนของโครงการที่มีชื่อ เมื่อพิมพ์ซ้ำวัสดุ จำเป็นต้องมีไฮเปอร์ลิงก์ที่ใช้งานอยู่ไปยังแหล่งที่มา

http://technics-speech.ru/

เทคนิคการพูด

เทคนิคการพูดเป็นศิลปะการพูดในที่สาธารณะ การสื่อสารทางธุรกิจผู้คนผ่านโครงสร้างทางภาษาที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของกฎเกณฑ์บางประการที่เกี่ยวข้องกับความเข้มแข็ง ความสูง ความไพเราะ การบิน ความคล่องตัว น้ำเสียงและคำพูด

อาจเป็นไปได้ว่าทุกคนในวัยเด็กใฝ่ฝันที่จะฟังเสียงที่ชัดเจนและเหมาะสมของผู้ประกาศข่าวทางโทรทัศน์หรือวิทยุส่วนกลางเพื่อควบคุมเทคนิคการพูดและพูดเหมือนพวกเขา น่าเสียดายที่การถ่ายทอดความคิดของคุณให้ผู้อื่นชัดเจนและชัดเจน เนื่องจาก เหตุผลต่างๆไม่ใช่ทุกคนจะได้รับ หลายคนไม่ได้สังเกตสิ่งนี้ด้วยตนเอง บางคนไม่ให้ความสำคัญกับสิ่งนี้ และมีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่รู้สึกไม่คุ้นเคย

การเอาชนะความเบี่ยงเบนต่าง ๆ ในโครงสร้างเสียงของคำพูดมีความสำคัญอย่างยิ่ง การกำจัดข้อบกพร่องในการออกเสียงอย่างทันท่วงทีช่วยป้องกันปัญหาใหญ่ที่อาจเกิดขึ้นเนื่องจากข้อบกพร่องในการพูด

เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่คำนึงถึงความจริงที่ว่าข้อบกพร่องในการออกเสียงเช่นความผิดปกติของคำพูดอื่น ๆ มักจะทำให้เกิดการเบี่ยงเบนอย่างรุนแรงในการพัฒนาจิตใจโดยเฉพาะในเด็ก เด็กที่ออกเสียงคำผิดมักจะหลีกเลี่ยงการสื่อสารด้วยวาจากับเพื่อน ๆ ไม่เข้าร่วมการแสดงของเด็ก ๆ ที่ Matinees และไม่แสดงกิจกรรม สำหรับผู้ใหญ่ ข้อบกพร่องดังกล่าวอาจเป็นอุปสรรคต่อการก้าวขึ้นสู่อาชีพการงาน

การออกกำลังกายเป็นประจำตามวิธีการที่เสนอจะช่วยรับมือหรือลดความรู้สึกไม่สบายจากการพูดติดอ่างได้อย่างมาก ทุกอย่างง่ายมาก แต่ละคนได้พัฒนาสิ่งที่เรียกว่าคำพูดภายในซึ่งไม่ออกเสียง แต่มีอยู่ในสมองของเราเท่านั้นและเราหันไปหาตัวเอง เมื่อเราพูดกับตัวเองในใจเราจะไม่พูดติดอ่าง คำพูดภายในแม้ว่าจะไร้เสียง แต่ก็ไม่ต่างจากคำพูดภายนอกมากนัก ทั้งสองถูกควบคุมโดยกลไกการพูดเดียวกัน

พึงระลึกไว้เสมอว่าด้วยความอุตสาหะและการฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอเท่านั้นที่จะบรรลุเป้าหมายที่ต้องการและบรรลุผลในเชิงบวกในวาทศาสตร์ วาทศิลป์ และคารมคมคาย

แทนที่จะเป็นคำนำ

คำพูดที่มีความหมายและละเอียดถี่ถ้วนจะไม่สามารถให้ผลตามที่ต้องการได้หากคำพูดนั้นดูน่าเบื่อในรูปแบบหรือรูปแบบการใช้งาน ดังนั้นตัวแทนของวิชาชีพเหล่านั้นที่ต้องสื่อสารกับผู้คนอย่างต่อเนื่องและยิ่งไปกว่านั้นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของพวกเขา ควรให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดกับเทคนิคการพูดของพวกเขาและพยายามปรับปรุงเทคนิคการพูด

การทำงานเพื่อปรับปรุงระดับของวัฒนธรรมการพูดเป็นสิ่งที่คิดไม่ถึงโดยไม่ต้องปรับปรุงอุปกรณ์พูด คุณไม่สามารถพูดกับผู้ฟัง เคี้ยวข้อความ กินจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของคำ แทนที่เสียงบางอย่างด้วยคำอื่น หรือรวมคำแต่ละคำเป็นชุดค่าผสมที่ไม่มีความหมายเดียว คำพูดดังกล่าวบิดเบือนความหมายของข้อความและสร้างความประทับใจที่ไม่พึงประสงค์

ในการเตรียมคอลเลกชันนี้ เราได้รวบรวมและสรุปเนื้อหาเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับเทคนิคการพูด งาน และแบบฝึกหัดที่มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะที่จำเป็น อย่างไรก็ตาม ความชัดเจนของคำพูดสามารถทำได้เฉพาะจากการทำงานอย่างเป็นระบบที่มุ่งเป้าไปที่การฝึกและพัฒนาอวัยวะในการพูด และปรับปรุงคุณสมบัติของเสียง

คอลเล็กชันของเราประกอบด้วยหลายส่วนซึ่งมีการวิเคราะห์โครงสร้างของอุปกรณ์พูด คุณสมบัติหลักของเสียง เทคนิคและแบบฝึกหัดต่างๆ ที่มีส่วนช่วยในการปรับปรุงทักษะการพูดด้วยวาจาที่เฉพาะเจาะจง มันส่งถึงทุกคนที่กำหนดเป้าหมายเพื่อพัฒนาทักษะการพูด

อุปกรณ์พูดและการทำงานของมัน

อุปกรณ์พูดเป็นชุดของอวัยวะมนุษย์ที่จำเป็นสำหรับการผลิตคำพูด ประกอบด้วยลิงค์หลายลิงค์:

- อวัยวะระบบทางเดินหายใจเนื่องจากเสียงพูดทั้งหมดจะเกิดขึ้นเมื่อหายใจออกเท่านั้น เหล่านี้คือปอด, หลอดลม, หลอดลม, กะบังลม, กล้ามเนื้อระหว่างซี่โครง ปอดจะพักผ่อนบนไดอะแฟรม ซึ่งเป็นกล้ามเนื้อยืดหยุ่นซึ่งเมื่อผ่อนคลายแล้วจะมีรูปทรงโดม เมื่อไดอะแฟรมและกล้ามเนื้อระหว่างซี่โครงหดตัวปริมาตรของหน้าอกจะเพิ่มขึ้นและการสูดดมเกิดขึ้นเมื่อผ่อนคลายหายใจออก

- อวัยวะของคำพูดเป็นแบบพาสซีฟเป็นอวัยวะที่เคลื่อนไหวไม่ได้ซึ่งทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางของ อวัยวะที่ใช้งาน. เหล่านี้คือฟัน, ถุงลม, เพดานแข็ง, คอหอย, โพรงจมูก, กล่องเสียง;

- อวัยวะการพูดใช้งานอยู่- เหล่านี้เป็นอวัยวะที่เคลื่อนย้ายได้ซึ่งทำหน้าที่หลักที่จำเป็นสำหรับการก่อตัวของเสียง. ได้แก่ ลิ้น ริมฝีปาก ฟ้าอ่อน, ลิ้นไก่ขนาดเล็ก, ฝาปิดกล่องเสียง, สายเสียง สายเสียงเป็นมัดของกล้ามเนื้อมัดเล็กๆ สองมัดติดกับกระดูกอ่อนของกล่องเสียงและตั้งอยู่เกือบในแนวนอน พวกมันยืดหยุ่นได้ ผ่อนคลายและตึงเครียด สามารถแยกออกจากกันได้ตามความกว้างของสารละลาย

- สมองซึ่งประสานการทำงานของอวัยวะในการพูดและเทคนิคการออกเสียงให้สอดคล้องกับเจตจำนงสร้างสรรค์ของผู้พูด

อวัยวะของคำพูดแสดงในรูปต่อไปนี้:

1 - เพดานแข็ง; 2 - ถุงลม; 3- ริมฝีปากบน; 4 - ฟันบน; 5 - ริมฝีปากล่าง; 6 - ฟันล่าง; 7 - ส่วนหน้าของลิ้น; 8 - ส่วนตรงกลางของลิ้น; 9 - หลังลิ้น; 10 - รากของลิ้น; 11 - สายเสียง; 12 - เพดานอ่อน; 13 - ลิ้น; 14 - กล่องเสียง; 15 - หลอดลม

ส่วนประกอบของเครื่องเสียง:

- เครื่องช่วยหายใจ (กลไกการหายใจ)
- อุปกรณ์พูด (ประกบ)
- กล่องเสียงที่มีสายเสียงและเครื่องสะท้อน

กลไกการหายใจรวมถึงโพรงจมูกและคอหอย (ช่องจมูก) หลอดลม หลอดลม ปอดขวาและซ้าย

ปอดทำจากเนื้อเยื่อที่มีรูพรุนที่ละเอียดอ่อน เนื้อเยื่อที่บอบบางนี้คือกลุ่มของถุงลม (alveoli) หลอดลมร่วมกับหลอดลมทำให้เกิดหลอดลม ที่ด้านล่างหลอดลมจะผ่านเข้าไปในหลอดลมที่ด้านบน - เข้าไปในกล่องเสียง
ปอดมีอากาศประมาณห้าถึงหกลิตร ลมหายใจที่สงบตามปกติคืออากาศประมาณครึ่งลิตรและลมหายใจลึกคือหนึ่งลิตรครึ่ง

อุปกรณ์พูดได้แก่ กรามล่าง ริมฝีปาก ลิ้น ฟัน

กล่องเสียงเป็นหลอดรูปกรวย ประกอบด้วยกระดูกอ่อน: ไทรอยด์, arytenoid, carob, cricoid
สายเสียงติดอยู่กับกล่องเสียงผ่านกระดูกอ่อน

สายเสียงเป็นกล้ามเนื้อสองพับ กล้ามเนื้อเอ็นหดตัวในทิศทางที่ต่างกันไม่เหมือนกับกล้ามเนื้ออื่นๆ ด้วยเหตุนี้เอ็นจึงได้รับความยืดหยุ่นและความยืดหยุ่นและสามารถผันผวนได้ไม่เพียงแค่อย่างสมบูรณ์ แต่ยังอยู่ที่ขอบตรงกลาง

ระหว่างสายจะมีช่องสายเสียงซึ่งดูเหมือนสามเหลี่ยมระหว่างการออกเสียง
ในสภาวะที่แข็งแรง เส้นเอ็นจะคล้ายกับสีของหอยมุก สีของงาช้าง และเมื่อเสียงไม่เป็นระเบียบ เส้นเอ็นจะเปลี่ยนเป็นสีแดง
เอ็นเป็นส่วนที่บอบบางและเปราะบางของอุปกรณ์เสียง พวกเขาต้องได้รับการดูแลอย่างดีเพื่อไม่ให้เสียงเมื่อยล้า

ในผู้ชายและผู้หญิงความยาวและความหนาของเอ็นต่างกัน ในเสียงเบสต่ำ ความหนาของเอ็นจะอยู่ที่ประมาณห้ามิลลิเมตร ความยาวอยู่ที่ยี่สิบสี่ถึงยี่สิบห้ามิลลิเมตร ความยาวของสายเสียงในเสียงโซปราโนสูงคือ 14 ถึง 19 มม. และความหนาประมาณสองมิลลิเมตร

เครื่องสะท้อนเสียง

เครื่องสะท้อนเสียงที่อยู่เหนือกล่องเสียง - บน (หัว). ซึ่งรวมถึงคอหอย ปาก และจมูก
ตัวสะท้อนที่อยู่ด้านล่างกล่องเสียง- ล่าง (หน้าอก). เหล่านี้คือหลอดลมและหลอดลม

หากเราใช้เครื่องสะท้อนเสียงอย่างถูกต้อง ส่งเสียงอย่างถูกต้อง เมื่อเสียงต่ำลง หน้าอกจะสั่น และเมื่อมีเสียงสูง สันจมูกจะสั่น

เสียงโจมตี

เสียงจะปรากฏขึ้นในขณะที่อากาศทะลุผ่านช่องเสียงที่ปิด และสายไฟเริ่มสั่น

วินาทีแรกหลังจากหายใจเข้าและเสียงปรากฏขึ้นเป็นการจู่โจมของเสียง

การโจมตีด้วยเสียงมีสามประเภท:
- แข็ง
- อ่อน
- สำลัก

การโจมตีที่มั่นคง
การจู่โจมอย่างแน่นหนา - การปิดเอ็นโดยสมบูรณ์จนกว่าจะมีเสียงเกิดขึ้น จากนั้นจึงเกิดการทะลุทะลวงของเอ็นด้วยอากาศอย่างกระฉับกระเฉง การโจมตีที่แข็งแกร่งทำให้สามารถเคลื่อนที่จากเสียงหนึ่งไปยังอีกเสียงหนึ่งได้อย่างแม่นยำโดยไม่มี "ทางเข้า" ในการพัฒนาน้ำเสียงที่ถูกต้อง งานที่ทำกับการโจมตีอย่างแน่นหนาจะช่วยได้ - เข้มแข็งเอาแต่ใจ เดินขบวน มีพลัง

โจมตีเบา
การโจมตีที่นุ่มนวลคือการปิดเอ็นในขณะที่เสียงเกิดขึ้น ดังนั้นการร้องเพลงที่สงบและแทบจะไม่สังเกตเห็นได้ปรากฏขึ้น ในการจู่โจมเบา ๆ จะขับร้องบทเพลงไพเราะเช่นเพลงกล่อมเด็ก แนะนำให้ใช้งานดังกล่าวสำหรับการแสดงหากเสียงของนักร้องไม่ "ไหล" ไม่ "ยืด"

หายใจเข้า
การโจมตีด้วยการหายใจบางครั้งใช้เป็นวิธีการ การแสดงออกทางศิลปะเหมือนระบายสี เสียงจะปรากฏขึ้นเมื่อเอ็นปิดไม่สนิท และจากนั้น เอ็นก็ปิดสนิทราวกับยืดออก
ในการร้องเพลงพวกเขาใช้การโจมตีที่หนักและเบา และแทบจะไม่ ตัวอย่างเช่น ในการถ่ายทอดน้ำเสียงของการถอนหายใจ การร้องไห้ พวกเขาใช้การโจมตีแบบสำลัก