Należy stwierdzić, że. Wnioski do streszczenia: jak je poprawnie sformułować i napisać

Jako jeden z ogólnych wniosków podanych we wniosku, niezależnie od tematu i dyscypliny streszczenia, jest to wniosek o stopniu zgłębienia problemu w tytule. We wstępie wskazujemy bazę źródłową, na której opiera się badanie (tj. książki autorów, które są wyabstrahowane). Podsumowując w bezbłędnie informujemy, że problem nie został dostatecznie zbadany (dostatecznie, kompleksowo, kompleksowo, niewystarczająco itp.).

Z punktu widzenia metodyki pracy z tekstem wnioski są uogólnieniem. Generalizacja to także metoda wiedza naukowa. Generalizacja to proces ustanawiania wspólne właściwości i znaki przedmiotów; w przypadku wniosków do abstraktu jest to umiejętność uwypuklenia ogólnego (tematu abstraktu) w różnych nurtach, koncepcjach i podejściach. W odniesieniu do naszego przykładu (streszczenie na ten temat) ) jest uogólnieniem wiedzy o narodziny rosyjskiej filozofii religijnej, w której głównymi nurtami są doktryna słowianofilska, filozofia jedności Wł. S. Sołowjow i słowiański antyintelektualizm religijny.

Każdy wniosek w streszczeniu musi być umotywowany i udowodniony tekstem pracy.

Wielu nauczycieli uważa, że ​​najtrudniejszą częścią abstraktu jest zakończenie, a mimo to z jakiegoś powodu nie zgłaszają się do wytyczne jak napisać te wnioski. Podkreślamy raz jeszcze, że wniosek powinien odpowiadać na pytania (zadania) postawione we wstępie. Zły wniosek to podsumowanie źródeł na dany temat; dobrze - to spisane przemyślenia autora streszczenia na opracowany temat. Po faktycznych wnioskach możliwe i konieczne jest udzielenie porady dotyczącej rozwiązania postawionych w streszczeniu problemów. Abstrakcyjna konkluzja – pokazuje stopień opracowania tematu, a to zresztą jest jednym z kryteriów oceny pracy. Na ewaluację składa się oczywiście wiele innych elementów, ale najważniejsze są wnioski.

Ostatnie wiersze streszczenia stanowią wniosek, czy cel badania został osiągnięty, czy nie. Piszą co następuje: Znaleźliśmy ..., zbadaliśmy ..., przeanalizowaliśmy ... W ten sposób cel streszczenia został osiągnięty. To zdanie pojawia się po odpowiedzi na zadania postawione we wstępie i ogólnym podsumowaniu pracy.

Wnioski do abstraktu można pisać na podstawie metody dedukcyjnej (od ogółu do szczegółu, od sądów ogólnych do szczegółowych wniosków) oraz indukcyjnej (od szczegółu do ogółu, od pojedynczych faktów do uogólnień). Czy możesz odpowiedzieć na pytanie, na podstawie której metody zostaną sformułowane wnioski w naszym streszczeniu? Rosyjska filozofia religijna XIX - XX wieku?

Podsumowując powyższe, możemy sformułować kilka zasad, którymi należy się kierować pisząc wnioski do streszczenia:

1. cel, cele i treść pracy powinny być logicznie powiązane i odzwierciedlone we wnioskach;
2. konkretność wniosków, dostępność (jeśli to możliwe) danych statystycznych i analitycznych;
3. wnioski powinny charakteryzować się odniesieniem wyłącznie do materiału autorów rozpatrywanych w streszczeniu lub do własnych badań;
4. przestrzeganie jasności sformułowań, co powinno wykluczać niejasność ich interpretacji lub interpretacji.

Podkreślamy, że konkluzja jest stwierdzeniem o czymś (wyniki pracy, analiza źródeł) i musi być napisana jako stwierdzenie, a nie jako wyliczenie tego, co zostało zrobione w abstrakcji. Afirmatywna treść konkluzji jest tym, na co autor nalega, co rozumiał (wyciągał) badając temat abstraktu, innymi słowy konkluzje to przekonania autora dzieła, które w razie potrzeby potrafi udowodnić (tekstem pracy) i obronić (co zrozumiał z utworów - własny punkt widzenia).

Stań za nami!

Zakończenie, wraz ze wstępem, jest również najważniejszą częścią pracy. Powinno to być 1~5 stron (w zależności od rodzaju pracy), aby przedstawić główne wnioski.

W konkluzji przedstawiono następujące aspekty:

• - wnioski sformułowane przez autora pracy na temat opracowania części teoretycznej pracy;
• - wyniki analizy przedmiotu badań;
• - zalecenia dotyczące doskonalenia przedmiotu badań.

Dobrze, jeśli zakończenie pracy rozpoczyna się krótkim wprowadzeniem na temat pracy. Wnioski zawarte w konkluzji powinny być krótkie, zwięzłe, ale podsumowujące istotę analizowanego zagadnienia. Kopiowanie fragmentów tekstu ze wstępu lub głównej części pracy w zakończeniu jest niedozwolone.

Często nauczyciele proszeni są o napisanie konkluzji zgodnie z zadaniami. Wtedy w podsumowaniu dobrze będzie wyglądać zdanie: „In w trakcie wykonywania pracy cel został osiągnięty, a zadania rozwiązane. W pracy przeanalizowano główne źródła dotyczące tematu badań... W pracy magisterskiej na przykładzie ujawniono główne założenia teorii.

Konkluzję można stworzyć w postaci tekstu ciągłego lub listy numerowanej. W drugim przypadku z reguły piszą: W wyniku przeprowadzonych prac wyciągnięto następujące wnioski. A potem jest lista numerowana.

Podsumowując, dozwolone jest przeprowadzanie krótkie opowiadanie praca. Przy powtarzaniu treści pracy można użyć następujących zwrotów.

"W W pierwszym rozdziale pracy przeanalizowano teoretyczne zagadnienia pracy…”.

„W drugim rozdziale tej pracy rozważono główne kierunki pracy przedsiębiorstwa,

"W trzeci rozdział tego Praca dyplomowa opisano środki poprawy ... ”

Jeżeli we wstępie została postawiona hipoteza, to w konkluzji należy wskazać, czy została ona potwierdzona, czy odrzucona. Na przykład w W wyniku przeprowadzonych prac hipoteza ta została potwierdzona, w wyniku badań eksperymentalnych stwierdzono, że dzieci z ogólnym zaburzeniem mowy mają trudności ze sporządzeniem spójnego tekstu.

Lepiej zakończyć wniosek ogólnym wnioskiem na temat pracy, a także perspektywami zastosowania opracowanych zaleceń w innych warunkach lub innych przedmiotach badań.

Na przykład: „Badanie umożliwiło opracowanie następujących zaleceń projektowych i praktycznych oraz ocenę możliwości ich wdrożenia:

• 1. Pierwszy kierunek proponowanych rekomendacji wiąże się z przezwyciężeniem rotacji kadr poprzez zapewnienie: specjalne warunki pracy dla pracowników w porównaniu z innymi firmami w Petersburgu, zapewniając dodatkowe dni urlopu, premie.
• 2. Drugi kierunek wiąże się ze zmniejszeniem znacznego obciążenia pracowników w pracowite dni poprzez przyciągnięcie dodatkowych pracowników i dodatkowe płatności gotówkowe.
• 3. Trzeci kierunek zwiększania efektywności systemu motywacyjnego wiąże się z rozwojem niematerialnych zachęt dla personelu. Tutaj można wprowadzić różne bonusy, certyfikaty, ustne podziękowania.

Dobrze będzie również wyglądać w pracy, aby podkreślić perspektywy badania tematu pracy. Na przykład: „Perspektywy do badania tego tematu tkwią w konieczności zbadania metod motywowania pracowników, cech optymalizacji kosztów motywacji. Jednocześnie należy zawsze pamiętać, że zmotywowany pracownik lepiej wykorzystuje swoje umiejętności, nowe szanse środki techniczne, co prowadzi do pożądanego rezultatu i nie tylko efektywna praca całą organizację."

Pełna wersja napisania konkluzji do pracy znajduje się w załączniku.

Zatem wniosek działa jako uogólnienie wyników pracy, jej wyników.

Jedno z kryteriów pisania udana praca, czy jest to praca dyplomowa, semestralna, esej na zadany temat, esej szkolny lub artykuł naukowy, to nie tylko kompetentna prezentacja myśli, ale także prawidłowe przestrzeganie konstrukcji - wstęp, część główna i zakończenie.

Napisanie wniosku nie jest trudne, przestrzegając kilku prostych zasad.

Wniosek do dyplomu lub pracy semestralnej

Wniosek - logiczny wniosek z pracy, który wskazuje wynik całego badania, wnioski i propozycje rozwoju konkretnego zagadnienia. Mówi także o perspektywach tego obszaru badań i jego praktycznym znaczeniu. Dobrze napisane zakończenie sprawia, że ​​praca jest kompletna i kompletna.

Plan pisania wniosków

wprowadzenie

Nie trzeba od razu przystępować do wyliczania wniosków uzyskanych w trakcie badania. Zakończenie, jak każda inna część pracy magisterskiej lub Praca semestralna wymaga zgodności ze specjalną strukturą prezentacji od ogółu do szczegółu. Część wstępna zawiera 2-3 zdania dotyczące części teoretycznej - wprowadzenie do problemu, któremu poświęcone jest opracowanie.

Głównym elementem

W głównej części należy przedstawić wnioski uzyskane podczas praktyczna praca. Aby zrobić to poprawnie, należy odpowiedzieć na pytania postawione we wstępie do pracy. W praktyce oznacza to, że każdemu zadaniu ze wstępu odpowiada konkluzja zawarta w konkluzji. Takie podejście nie tylko pomoże w prawidłowym sporządzeniu głównej części wniosku, ale także zapewni ogólną integralność pracy.

Część końcowa

Zakończenie, jak każda inna część pracy, musi koniecznie mieć część końcową. W tym miejscu wskazano propozycje udoskonalenia przedmiotu badań oraz uzasadniono praktyczną wartość pracy. Podsumowując, możesz napisać o obszarach, w których można zastosować wnioski uzyskane w trakcie badania.

Zakres konkluzji

Objętość zakończenia pracy dyplomowej wynosi 3-4 strony, dla pracy semestralnej 2-3 strony.

Aby poprawnie napisać wniosek, powinieneś przestrzegać naukowego stylu pisania. Oznacza to używanie stałych wyrażeń, na przykład:

• W naszym badaniu znaleźliśmy...
• Na podstawie naszych badań możemy wyciągnąć następujące wnioski...
• Podsumowując, zauważamy, że…
• Dochodzimy do wniosku, że...
• Nasza praca pozwala stwierdzić, że…
• Praktyczne znaczenie Nasze badania to...

Wniosek do artykułu

Zakończenie artykułu zawiera konkluzję na wskazany na wstępie temat, rozwiązanie postawionego problemu, rzadziej autorską opinię na temat problemu.

Jeśli na początku pojawia się problem, to na końcu trzeba podjąć wyważoną decyzję, czasem kilka, aby wymienić różne opinie na ten problem.

Ważne jest, aby wyniki, które są podane w podsumowaniu artykułu, skupiały się tylko na wyniku pozytywnym.

Wniosek do eseju

Podsumowując, esej powinien podsumować wszystko, co zostało powiedziane wcześniej. Wniosek logicznie łączy tekst z postawionym problemem i podanym tematem.

Podobnie jak we wstępie, w konkluzji nie należy zwracać uwagi na drobne fakty i drobne szczegóły, tu podana jest jedynie istota problemu.

Objętość części wstępnej i końcowej eseju to 25% całości pracy.

Zgodność z klarowną strukturą, zwięzłość i zwięzłość prezentacji - klucz do udanej pracy, która zostanie doceniona!

Właściwe wykorzystanie tej umiejętności jest bardzo ważnym czynnikiem w podejmowaniu skutecznych codziennych decyzji. Oto kilka wskazówek, jak nauczyć się wyciągać wnioski w życiu codziennym.

Kroki

Bądź otwarty. Errare humanum est- ludzie popełniają błędy. Wszyscy jesteśmy krótkowzroczni i bardzo często widzimy tylko jedną stronę problemu, więc nie jesteśmy w stanie zobaczyć całego obrazu. Widzisz jakąś część, wiemy oddzielna część dlatego często budujemy błędne wnioski, wnioski i sądy z jednego punktu widzenia. Zawężenie umysłu jest poważną wadą wnioskowania, której należy unikać.

Wypróbuj (przetestuj) wszystko i trzymaj się dobrego. Pozbądź się wszystkich uprzedzeń w swojej głowie. Nie myśl, że nie ma prawdy poza nauką, którą studiujesz. Jeśli osądzisz czyjąś opinię przed jej szczegółowym przestudiowaniem, niczego się nie nauczysz, a jedynie zamkniesz oczy.

• Spróbuj znaleźć prawdę w rzeczach, których nie znasz. Im większe wyzwanie, tym więcej się uczysz, tworząc nowe połączenia między neuronami w Twojej głowie i poprawiając umiejętność wyciągania wniosków.
• Poszerz swój krąg czytania i zainteresuj się różnymi tematami.

1. Szukaj prawdy i udowodnij jej przekonywanie. Nigdy nie wyobrażaj sobie, że wiesz absolutnie wszystko na dany temat i nie ma nic więcej do udowodnienia.

   • Istoty ludzkie kopały z wielkim trudem, szukając złota i ukrytych skarbów. Musieli przebrnąć przez ziemię i błoto, aby znaleźć prawdziwy czysty metal. Ale cała praca nie poszła na marne, złoto mimo wszystko jest złotem i wzbogaci osobę, która podejmie wysiłek w jej poszukiwaniu. Zapamietaj to prawda jest cenniejsza niż złoto.

2. Oddzielny prawdziwa prawda od wyimaginowanego. Na przykład szukając złota, będziesz musiał przejść przez piasek, skały i żużel. Zewnętrzny połysk może być podobny do złota. Umiejętność oddzielania prawdy wiąże się ze stałą i częstą praktyką poszukiwania prawdy bez uprzedzeń i arogancji.

   Poznaj prawdę o innym punkcie widzenia i nie obrażaj się. Niektórzy ludzie tak mocno trzymają się swoich przekonań, że nie chcą nawet myśleć, jeśli inni kwestionują ich przekonania, które są uważane za nieomylne i święte. Żadna osoba nie jest idealna. Myślenie, że ktoś jest doskonały, to odmowa wyciągania wniosków. Dlatego przyjmuj krytykę, ponieważ jest to sposób na sprawdzenie swoich przekonań, pomysłów i poglądów.

   • Być pokornym. Natychmiast bezwarunkowo i całkowicie pozbądź się błędów i uprzedzeń, które udało Ci się znaleźć. Pamiętaj, że dotyczy to wszystkich spraw twojego życia, nawet tych związanych z przekonaniami politycznymi i religijnymi.
   • Oczywiście bycie pokornym nie oznacza, że ​​będziesz wycieraczką, wykorzystaj krytykę innych do budowania swoich mocnych stron, zamiast tonąć w swoich słabościach. I naucz się rozpoznawać krytykę w czyjejś opinii i niekonstruktywne korekty – nie pozwól, aby ktoś próbował Cię dewaluować.

3. Ucz się od innych. Konfucjusz powiedział kiedyś: „Wśród osób spacerujących w pobliżu znajdę sobie nauczyciela”. wybierać dobre cechy ludzi i edukuj ich w sobie, identyfikuj złych i zmieniaj ich. Zawsze możesz nauczyć się czegoś od innych, czy to od rodziców, braci, sióstr, przyjaciół, sąsiadów, pastorów itp. Jeśli widzisz, że inna osoba robi coś dobrego, naucz się robić to samo, naśladując jej przykład. Jeśli widzisz, że ktoś robi coś złego, ucz się z tego doświadczenia: naucz się robić to dobrze i nie powtarzaj tego samego błędu (pamiętaj, że nie możesz zmienić drugiej osoby, ale możesz być świetnym wzorem do naśladowania).

   Zapomnij o entuzjazmie. Entuzjazm jest największym błędem, który może zaciemniać fakty i ingerować (wypaczać) nasze wnioski tak bardzo, że nie można wykorzystać swojego zdrowego rozsądku ani słuchać wniosków innych ludzi. Aby poprawnie wyciągać wnioski, musisz zachować otwarty umysł i spokój.

   Poznaj wszystkie fakty. Szukać najlepsze książki branży, przeszukuj internet w poszukiwaniu najbardziej wiarygodnych źródeł i ucz się od kogoś bardziej kompetentnego w tej dziedzinie.

   • Weź udział w kursie online na uniwersytecie z przedmiotu, który uważałeś za zbyt trudny, np. fizyki, astronomii lub matematyki. Podejmij wyzwanie i rozwiń umiejętność wyciągania wniosków.

4. Naucz się i stosuj logikę we wnioskach.

   - Rozumowanie dedukcyjne to umiejętność wyciągania wniosków od ogółu do szczegółu. W rozumowaniu dedukcyjnym, jeśli podążasz za logiczną sekwencją, to argument będzie prawdziwy, podobnie jak wniosek, jeśli wszystkie punkty są również prawdziwe. Na przykład, jeśli zdaniem głównym jest „wszyscy ludzie są śmiertelni”, to „Sokrates jest człowiekiem” jest przesłanką dodatkową, to prawdziwy wniosek byłby taki: „Sokrates jest śmiertelny”, co musi być prawdziwe, jeśli poprzednie zdania były prawdziwe . Metoda dedukcyjna jest porównywana z metodą indukcyjną.

   - Rozumowanie indukcyjne- jest to umiejętność wyciągania wniosków od konkretu do ogółu i jest najczęściej wykorzystywana przy wyprowadzaniu teorii. W metodzie indukcyjnej poszczególne fakty niekoniecznie pociągają za sobą ogólny wniosek. Na przykład, jeśli włożysz rękę do torby z kamieniami o nieznanym kolorze i wszystkimi kamieniami, które wyjmiesz biały kolor, możesz założyć, że wszystkie kamienie w woreczku są białe. To może być prawdą lub nie. Twoja teoria zostanie obalona, ​​jeśli następny kamień nie będzie biały. Jak więcej faktów zbierzesz, im większy rozmiar kamieni, tym wnioski będą bliższe prawdy, którą można nazwać przypuszczenie. Twój wniosek, że kamienie w woreczku są białe, będzie bardziej prawdziwy, jeśli narysujesz tysiąc kamieni, a nie dziesięć. Zbieranie takich danych jest wnioskowanie statystyczne lub prawdopodobieństwo.

   - Rozumowanie abdukcyjne- to umiejętność dochodzenia do wniosku lub uzasadnienia poprzez wybór najlepszego wyjaśnienia, na przykład w diagnozie medycznej, co dotyczy również metody indukcyjnej, ponieważ wnioski w argumencie abdukcyjnym nie są wyciągane z faktów niezaobserwowanych. Uprowadzenie różni się od innych form wnioskowania próbą wyboru przewagi jednej hipotezy nad inną, próbą znalezienia alternatywnego błędnego wyjaśnienia i wyborem tego z wysokim prawdopodobieństwem. Na przykład: „Ten pacjent wykazuje (pewne objawy), mogą być spowodowane przez różne powody, ale (przypuszczalna diagnoza) jest preferowana nad innymi, ponieważ jest bardziej prawdopodobna... „Koncepcja uprowadzenia została wprowadzona do współczesnej logiki przez filozofa Charlesa Sandersa Pierce Pierce mówi” Reprezentuję uprowadzenie, gdy wyrażam w zdaniu wszystko, co widzę ... nie da się zrobić ani jednego kroku naprzód przez prostą obserwację, jeśli nie stosuje się uprowadzenia. Metoda abdukcyjna jest również używana do: wyjaśnienia derywacji lub efekty. „Trawa jest mokra, co oznacza, że ​​musiał padać”. Z tą umiejętnością wyciągania wniosków często kojarzą się zarówno detektywi, jak i diagnostyka.

   - Analogiczne rozumowanie- jest to umiejętność porównania, bezpośrednio lub pośrednio rysując analogię. Jest to forma logicznego wnioskowania, która wyciąga wnioski z podobieństw w jednym aspekcie na podstawie podobieństw między pytaniami w innych aspektach. Pojęcie analogii przypisuje się Samuelowi Johnsonowi: „Słowniki są jak zegary. Nawet najgorsze są lepsze niż żadne, a nawet najlepsi nie mogą być absolutnie dokładni”.

Cóż, czas zacząć pisać końcową część pracy magisterskiej, która będzie odzwierciedlać wnioski i wyniki badania. Stosunek uczniów do pisania wniosków jest niejednoznaczny. Wielu wierzy, że pozostały „bzdury”, wszystkie najtrudniejsze rzeczy za nami. Ale wielu doktorantów siedzi przy monitorze całymi dniami, trzymając głowy w dłoniach: wniosek nie jest sklejony i to wszystko!

Jaka jest trudność w napisaniu wniosku? Fakt, że trzeba napisać wnioski - to znaczy nie odpisywać z książki, a nawet nie opisywać eksperymentów, ale harmonijnie i logicznie formułować wyniki wykonanej pracy. Innymi słowy, myśl w pełni niezależnie.

Jeśli nie wiesz, jak napisać wniosek do pracy magisterskiej, profesjonaliści mogą to zrobić za Ciebie. Możesz mieć studenta lancera i rozwiązać ten problem przy minimalnym wysiłku.

Drugą opcją jest zastanowienie się, jak napisać wniosek w pracy magisterskiej, korzystając z naszego artykułu.

Co należy napisać na zakończenie?

Zakończenie pracy dyplomowej jest obowiązkowe, następujące bezpośrednio po części głównej, do lista bibliograficzna i linki. Treść konkluzji to:

- najważniejsze wnioski dotyczące teoretycznych i praktycznych aspektów problemu, do których doszedł autor w trakcie pisania pracy;
- ostateczna ocena badania empirycznego (jeśli dotyczy) z krótki opis jego wyniki;
– ochrona głównych postanowień, które odróżniają tę pracę magisterską od prac jej poprzedników;
– praktyczne propozycje, które można zastosować w praktyce (jeśli istnieje praktyczna część pracy);
— opinia na temat dalszych perspektyw badania tematu;
— podsumowanie wyników ogólnych (czy cele i zadania postawione we wstępie zostały osiągnięte, czy hipoteza została potwierdzona).

Innymi słowy, wniosek jest następujący: krótka recenzja wyniki uzyskane w trakcie badań dyplomowych oraz sformułowane na ich podstawie niezależne wnioski analityczne.

Podobnie jak wstęp, wniosek jest uregulowany w formie i treści, ale istnieją pewne różnice. Rozporządzenie dotyczy raczej elementów konkluzji i wymogu zgodności ze wstępem. Jeśli stosunkowo łatwo jest pisać według szablonu, to w konkluzji jest więcej osobistych przemyśleń, ponieważ ta część pracy poświęcona jest wnioskom autora.

Struktura wniosku i jego objętość

Pod względem objętości wniosek to zwykle 3-4 strony. Z reguły jest nieco mniejszy niż wstęp, choć ich główne elementy pokrywają się ze sobą (hipoteza, cele, zadania wymienione we wstępie znajdują odzwierciedlenie również w końcowej części dyplomu). Jeśli jednak wstęp i zakończenie są jednakowe, nie będzie to błąd; najważniejsze jest przestrzeganie zasad zdolności i zwięzłości, pisanie na temat.

Struktura wniosku powinna wyglądać następująco:

1. Część wprowadzająca. Niektórzy doktoranci zaczynają od razu: „W wyniku badania potwierdziliśmy hipotezę, że…”. Oto przykład tego, jak nie pisać konkluzji do dyplomu. Poświęć kilka zdań z części wprowadzającej, wprowadzającej w problem, któremu poświęciłeś swoją pracę naukową.
2. Główna część wniosku zawiera wnioski, wyniki, wyniki badania. Musisz przemyśleć wszystkie punkty części teoretycznej i praktycznej, udzielić odpowiedzi na pytania, które postawiłeś we wstępie. Aby wniosek był logiczny i spójny, nie pobieraj jak Owce górskie, nad skałami. Konkluzje formułuj po kolei, przestrzegając struktury zasadniczej części pracy. Logiczne będzie przyjrzenie się prezentacji wniosków zgodnie z zadaniami określonymi we wstępie. Główną część wniosku kończy stwierdzenie, że osiągnąłeś cel pracy i udowodniłeś hipotezę.
3. Ostatnia część konkluzji (taka tautologia) poświęcona jest potwierdzeniu praktycznej wartości Twojej pracy. Tutaj musisz podać swoje nieocenione zalecenia dotyczące ulepszenia przedmiotu badań, możliwości zastosowania swoich osiągnięć w praktyce.

Jak uprościć proces pisania wniosku do dyplomu, przykłady

• Wniosek do dyplomu powinien być napisany zwięźle, ale pojemnie i szczegółowo. Najprostsza opcja, który może uchodzić za life hack - wystarczy zebrać wnioski według punktów i rozdziałów i lekko je przetworzyć (proste kopiuj-wklej nie zadziała). Ale to podejście najprawdopodobniej przyniesie ci tylko „trojkę”.

Aby uzyskać wysoki wynik, nie wystarczy przesunąć wniosków wyciągniętych w trakcie procesu do konkluzji. Wnioski należy podsumować, aby osiągnąć ich integralność. Poważnym błędem jest słaba zgodność wniosków dotyczących teorii i praktyki. Oznacza to, że uczeń połowę wniosku poświęca wnioskom z części teoretycznej, połowę - z praktycznej. Więc jak powinno być? I konieczne jest napisanie ogólnego wniosku na wszystkich dyplomach, łącząc ze sobą wnioski teoretyczne i praktyczne. W końcu celem konkluzji jest zapewnienie integralności, kompletności pracy.

• Pisząc wniosek, musisz użyć styl naukowy prezentacja. Dobrze ugruntowane sformułowania wprowadzające, które można wykorzystać na zakończenie pracy, pomogą uprościć pracę, na przykład:

Przy podawaniu wyników, które świadczą o osiągnięciu celu określonego we wstępie i rozwiązaniu postawionych zadań, możesz użyć następujących dobrze ugruntowanych wyrażeń i formuł mowy:

• Aby zorientować się, jak napisać wniosek, weź kilka dyplomów napisanych w swoim dziale (najlepiej od własnego przełożonego). Będziesz miał przed oczami próbkę konkluzji tezy, na której musisz się skupić.

Napisanie wniosku należy potraktować poważnie. To wstęp i wniosek (a czasem tylko wniosek) czytają w większości przypadków ci, którzy chcą zapoznać się z badaniami pracy dyplomowej studenta. Jeśli wniosek zostanie napisany pomyślnie, praca będzie wyglądać na kompletną, solidną. Sam wniosek będzie stanowić podstawę twojej mowy obronnej.