Trebalo bi zaključiti da. Zaključci sažetka: kako ih pravilno formulirati i napisati

Kao jedan od opštih zaključaka datih u zaključku, bez obzira na temu i disciplinu sažetka, ovo je zaključak o stepenu proučenosti problema iz naslova. U uvodu navodimo izvornu bazu na kojoj se zasniva studija (tj. knjige autora koje su apstrahovane). U zaključku u bez greške izvještavamo da problem nije dovoljno proučen (dovoljno, sveobuhvatno, sveobuhvatno, nedovoljno itd.).

Sa stanovišta metodologije rada sa tekstom, zaključci su generalizacija. Generalizacija je takođe metoda naučna saznanja. Generalizacija je proces uspostavljanja zajednička svojstva i znakovi objekata; u slučaju zaključaka na apstrakt, to je sposobnost da se istakne opšte (tema sažetka) u različitim tokovima, konceptima i pristupima. S obzirom na naš primjer (sažetak na temu ) je generalizacija znanja o rađanje ruske religijske filozofije, gdje su glavne struje slavenofilska doktrina, filozofija jedinstva Vl. S. Solovjov i slovenski religiozni antiintelektualizam.

Svaki zaključak u sažetku mora biti potkrijepljen i dokazan tekstom rada.

Mnogi nastavnici smatraju da je zaključak najteži dio sažetka, i uprkos tome, iz nekog razloga ne izvještavaju u smjernice kako napisati ove zaključke. Još jednom naglašavamo da zaključak treba da odgovori na pitanja (zadatke) postavljene u uvodu. Loš zaključak je sažetak izvora o nekoj temi; dobro - ovo su pisana razmišljanja autora sažetka o obrađenoj temi. Nakon konkretnih zaključaka moguće je i potrebno dati nekoliko savjeta o rješavanju problema postavljenih u sažetku. Apstraktni zaključak - pokazuje stepen razrađenosti teme, a to je, inače, jedan od kriterijuma za ocjenu rada. Evaluacija se, naravno, sastoji od mnogih drugih komponenti, ali zaključci su glavna stvar.

Posljednji redovi sažetka su zaključak o tome da li je cilj studije postignut ili ne. Oni pišu sledeće: Pronašli smo ..., istražili ..., analizirali ... Time je svrha sažetka postignuta. Ova fraza dolazi nakon odgovora na zadatke postavljene u uvodu i generalnog zaključka o radu.

Zaključci na apstrakt mogu se pisati na osnovu deduktivne metode (od opšteg ka posebnom, od opštih sudova do posebnih zaključaka) i induktivnog (od posebnog ka opštem, od pojedinačnih činjenica do generalizacija). Možete li odgovoriti na pitanje na osnovu koje metode će se formulisati zaključci u našem sažetku Ruska religijska filozofija XIX - XX vijeka?

Sumirajući gore navedeno, možemo formulirati nekoliko pravila kojih se treba pridržavati pri pisanju zaključaka na sažetak:

1. svrha, ciljevi i sadržaj rada trebaju biti logički međusobno povezani i odraženi u zaključcima;
2. konkretnost zaključaka, dostupnost (ako je moguće) statističkih i analitičkih podataka;
3. zaključke treba okarakterisati referencama samo na materijal autora koji se razmatra u sažetku, ili na njihova vlastita istraživanja;
4. poštovanje jasnoće formulacije, koja treba da isključi dvosmislenost njihovog tumačenja ili tumačenja.

Ističemo da je zaključak konstatacija o nečemu (rezultati rada, analiza izvora) i mora biti napisan kao izjava, a ne kao navođenje apstraktno urađenog. Afirmativni sadržaj zaključka je ono na čemu autor insistira, ono što je shvatio (izradio) proučavajući temu sažetka, drugim riječima, zaključci su uvjerenja autora djela, koja, po potrebi, on može dokazati (tekstom djela) i braniti (ono što je shvatio iz djela - svoje gledište).

Idite iza nas!

Zaključak, uz uvod, ujedno je i najvažniji dio rada. Trebalo bi da ima 1~5 stranica (u zavisnosti od vrste rada) za iznošenje glavnih zaključaka.

Zaključak ističe sljedeće aspekte:

• - zaključke autora rada o proučavanju teorijskog dijela rada;
• - rezultate analize predmeta istraživanja;
• - preporuke za unapređenje predmeta istraživanja.

Dobro je ako zaključak teze započne kratkim uvodom u temu rada. Zaključci u zaključku trebaju biti kratki, koncizni, ali sažimajući suštinu analiziranog pitanja. Prepisivanje dijelova teksta iz uvoda ili glavnog dijela rada u zaključku nije dozvoljeno.

Često se od nastavnika traži da napišu zaključak u skladu sa zadacima. Tada će u zaključku fraza izgledati dobro: „U u procesu izvođenja posla ostvaren je njegov cilj, a zadaci riješeni. U radu su analizirani glavni izvori na temu istraživanja... U diplomskom radu na primjeru su otkrivene glavne odredbe teorije.

Zaključak se može kreirati u obliku kontinuiranog teksta ili numerisane liste. U drugom slučaju, po pravilu, pišu: Kao rezultat obavljenog posla izvučeni su sljedeći zaključci. I onda postoji numerisana lista.

U zaključku, dozvoljeno je izvršiti kratko prepričavanje rad. Prilikom prepričavanja sadržaja djela mogu se koristiti sljedeće fraze.

„AT U prvom poglavlju rada analizirana su teorijska pitanja studije...”.

„U drugom poglavlju ovog rada razmotreni su glavni pravci rada preduzeća,

„AT treće poglavlje ovoga teza opisane su mjere za poboljšanje..."

Ako je hipoteza postavljena u uvodu, onda je u zaključku potrebno naznačiti da li je potvrđena ili opovrgnuta. Na primjer, u Kao rezultat obavljenog rada hipoteza je potvrđena, a kao rezultat eksperimentalnog istraživanja ustanovljeno je da djeca s općim poremećajem govora imaju poteškoća u sastavljanju koherentnog teksta.

Zaključak je bolje završiti opštim zaključkom o temi rada, kao i izgledima za primjenu razvijenih preporuka u drugim uslovima ili na druge predmete istraživanja.

Na primjer: „Studija je omogućila izradu sljedećih dizajnerskih i praktičnih preporuka i procjenu mogućnosti njihove implementacije:

• 1. Prvi pravac predloženih preporuka odnosi se na prevazilaženje fluktuacije osoblja pružanjem posebnim uslovima rada za zaposlene u poređenju sa drugim firmama u Sankt Peterburgu obezbeđivanjem dodatnih dana godišnjeg odmora, bonusa.
• 2. Drugi pravac je vezan za smanjenje značajnog opterećenja osoblja u danima sa puno posla kroz privlačenje dodatnog osoblja i dodatnih novčanih isplata.
• 3. Treći pravac povećanja efikasnosti sistema motivacije povezan je sa razvojem nematerijalnih podsticaja za kadrove. Ovdje je moguće uvesti razne bonuse, certifikate, usmene zahvale.

Također će dobro izgledati u radu da se istaknu izgledi za istraživanje teme rada. Na primjer: „Izgledi za proučavanje ove teme leže u potrebi proučavanja metoda motivacije osoblja, karakteristika optimizacije troškova motivacije. Pri tome, uvijek treba imati na umu da motivirani zaposlenik bolje koristi svoje sposobnosti, nove prilike tehnička sredstva, što dovodi do željenog rezultata i više efikasan rad cijelu organizaciju."

Puna verzija pisanja zaključka diplomskog rada data je u prilogu.

Dakle, zaključak djeluje kao generalizacija rezultata rada, njegovih rezultata.

Jedan od kriterijuma za pisanje uspješan rad, bilo da se radi o diplomskom ili seminarskom radu, eseju na zadatu temu, školski esej ili Istraživački članak, nije samo kompetentan prikaz misli, već i pravilno poštivanje strukture – uvoda, glavnog dijela i zaključka.

Pisanje zaključka nije teško, slijedeći nekoliko jednostavnih pravila.

Zaključak diplomskog ili seminarskog rada

Zaključak - logičan zaključak rada, koji ukazuje na rezultat cjelokupne studije, zaključke i prijedloge za razvoj određenog pitanja. Govori i o perspektivama ove oblasti istraživanja i njenom praktičnom značaju. Dobro napisan zaključak čini posao potpunim i potpunim.

Plan pisanja zaključka

uvod

Nije potrebno odmah pristupiti nabrajanju zaključaka dobijenih tokom studije. Zaključak, kao i svaki drugi dio teze ili seminarski rad zahtijeva usklađenost sa posebnom strukturom prezentacije od opšteg do posebnog. Uvodni dio sadrži 2-3 rečenice koje se odnose na teorijski dio - uvod u problem kojem je studija posvećena.

Glavni dio

Glavni dio treba da predstavlja zaključke dobijene tokom praktičan rad. Da biste to učinili ispravno, potrebno je odgovoriti na pitanja postavljena u uvodu rada. U praksi to znači da svaki zadatak iz uvoda odgovara zaključku u zaključku. Ovaj pristup ne samo da će pomoći da se pravilno sastavi glavni dio zaključka, već će i osigurati cjelokupni integritet rada.

Završni dio

Zaključak, kao i svaki drugi dio rada, obavezno mora imati završni dio. Ovdje se navode prijedlozi za poboljšanje predmeta proučavanja i potkrepljuje praktična vrijednost rada. U zaključku možete pisati o oblastima u kojima se zaključci dobijeni tokom studije mogu primijeniti.

Obim zaključka

Obim zaključka diplomskog rada je 3-4 stranice, za seminarski rad - 2-3 stranice.

Da biste ispravno napisali zaključak, trebali biste se pridržavati naučnog stila pisanja. To znači korištenje fiksnih izraza, na primjer:

• U našoj studiji smo otkrili...
• Na osnovu našeg istraživanja možemo izvući sljedeće zaključke...
• U zaključku napominjemo da…
• Dolazimo do zaključka da...
• Naš rad nam omogućava da zaključimo da…
• Praktični značaj Naše istraživanje je...

Zaključak članka

Zaključak članka sadrži zaključak o temi naznačenoj na početku, rješenje postavljenog problema, rjeđe mišljenje autora o problemu.

Ako se problem postavi na početku, onda je na kraju potrebno donijeti uravnoteženu odluku, ponekad i nekoliko, da se navedu različita mišljenja o ovom problemu.

Važno je da se rezultati, koji su dati u zaključku članka, fokusiraju samo na pozitivan rezultat.

Zaključak eseja

U zaključku, esej treba da sumira sve što je ranije rečeno. Zaključak logično povezuje tekst sa postavljenim problemom i zadatom temom.

Kao iu uvodu, u zaključku se ne treba obazirati na manje činjenice i sitne detalje, ovdje je samo iznesena suština problema.

Obim uvodnog i završnog dijela eseja čini 25% cjelokupnog rada.

Usklađenost sa jasnom strukturom, kratkoća i kratkoća prezentacije - ključ uspješnog rada, što će biti cijenjeno!

Pravilna upotreba ove vještine je veoma važan faktor za donošenje efikasnih svakodnevnih odluka. Evo nekoliko savjeta kako naučiti donositi zaključke u svakodnevnom životu.

Koraci

Budite otvorenog uma. Errare humanum est- ljudi su skloni greškama. Svi smo mi kratkovidi i vrlo često vidimo samo jednu stranu problema, pa nismo u mogućnosti da sagledamo cijelu sliku. Vidite neki dio, znamo poseban dio i stoga često gradimo pogrešne zaključke, zaključke i sudove sa jedne tačke gledišta. Uskogrudost je ozbiljan nedostatak u zaključivanju koji biste trebali izbjegavati.

Probajte (isprobajte) sve i držite se dobrog. Oslobodite se svih predrasuda u svojoj glavi. Nemojte misliti da nema istine osim nauke koju proučavate. Ako sudiš o nečijem mišljenju prije nego što ga detaljno proučiš, nećeš ništa naučiti, već ćeš samo zatvoriti oči.

• Pokušajte da saznate istinu u stvarima koje ne znate. Što je izazov veći, više učite stvarajući nove veze između neurona u vašoj glavi i poboljšavajući svoju sposobnost donošenja zaključaka.
• Proširite svoj krug čitanja i budite zainteresirani za razne teme.

1. Tražite istinu i dokažite njenu uvjerljivost. Nikad ne zamišljajte da znate apsolutno sve o nekoj temi i da nemate šta više da dokažete.

   • Ljudska bića su kopala s velikom mukom, tražeći zlato i skriveno blago. Morali su da gaze kroz zemlju i blato da bi pronašli pravi čisti metal. Ali sav rad nije bio uzaludan, zlato je uprkos svemu zlato, i obogatiće osobu koja će se potruditi da ga traži. zapamtite da istina je dragocenija od zlata.

2. Odvojite se prava istina od imaginarnog. Kada tražite zlato, na primjer, morat ćete proći kroz pijesak, kamenje i šljaku. Vanjski sjaj može biti sličan zlatu. Sposobnost odvajanja istine dolazi uz stalnu i čestu praksu u traženju istine bez predrasuda ili arogancije.

   Saznajte istinu o drugačijem gledištu i nemojte se previše uvrijediti. Neki ljudi se tako čvrsto drže svojih uvjerenja da ne žele ni razmišljati o tome da li drugi dovode u pitanje njihova uvjerenja, koja se smatraju nepogrešivim i svetim. Nijedna osoba nije savršena. Misliti da je neko savršen znači odbiti izvlačiti zaključke. Stoga, pozdravite kritiku jer je to način da testirate svoja uvjerenja, ideje i stavove.

   • Budi skroman. Odmah se bezuslovno i potpuno riješite grešaka i predrasuda koje ste uspjeli pronaći. Zapamtite da se ovo odnosi na sva pitanja vašeg života, čak i ona koja se odnose na politička i vjerska uvjerenja.
   • Naravno, biti skroman ne znači da ćete biti otirač, koristiti kritiku drugih da izgradite svoje prednosti, a ne da se utapate u svojim slabostima. I naučite prepoznati kritiku u nečijem mišljenju i nekonstruktivne ispravke - ne dozvolite da vas neko pokuša obezvrijediti.

3. Učite od drugih. Konfucije je jednom rekao: "Među ljudima koji hodaju u blizini, naći ću učitelja za sebe." izabrati dobre kvalitete ljude i educirajte ih u sebi, identificirajte one loše i promijenite ih. Uvijek možete nešto naučiti od drugih, bilo da su to vaši roditelji, braća, sestre, prijatelji, komšije, ministri, itd. Ako vidite da druga osoba čini nešto dobro, naučite to učiniti slijedeći njen primjer. Ako vidite da neko radi nešto loše, naučite i iz tog iskustva: naučite kako to učiniti kako treba i nemojte ponavljati istu grešku (zapamtite da ne možete promijeniti drugu osobu, ali možete biti odličan uzor).

   Zaboravite entuzijazam. Entuzijazam je najveća greška koja može zamagliti činjenice i toliko poremetiti (izopačiti) naše zaključke da ne možete koristiti svoj razum ili slušati tuđe zaključke. Da biste ispravno izvukli zaključke, morate ostati otvoreni i smireni.

   Saznajte sve činjenice. Tražiti najbolje knjige industriji, pretražite internet za najpouzdanije izvore i učite od nekoga ko je bolje upućen u ovu oblast.

   • Uzmite online kurs sa univerziteta iz predmeta koji ste smatrali pretežkim, poput fizike, astronomije ili matematike. Izazovite sebe i razvijte svoju sposobnost donošenja zaključaka.

4. Naučite i primijenite logiku u svojim zaključcima.

   - Deduktivno zaključivanje je sposobnost izvođenja zaključaka od opšteg do posebnog. U deduktivnom zaključivanju, ako slijedite logički slijed, onda će argument biti istinit, kao i zaključak, ako su sve tačke također istinite. Na primjer, ako je "svi ljudi smrtni" glavna klauzula, onda je "Sokrat je čovjek" dodatna premisa, tada bi pravi zaključak bio: "Sokrat je smrtan", što mora biti istinito ako su prethodne klauzule bile istinite. . Deduktivna metoda se poredi sa induktivnom.

   - Induktivno rezonovanje- to je sposobnost da se dođe do zaključka od posebnog do opšteg, a najčešće se koristi u izvođenju teorija. U induktivnoj metodi, određene činjenice ne povlače nužno opći zaključak. Na primjer, ako stavite ruku u vreću kamenja nepoznate boje i sve kamenje koje izvadite bijele boje, možete pretpostaviti da je svo kamenje u vreći bijelo. Ovo može biti istina, ali i ne mora. Vaša teorija će biti opovrgnuta ako sljedeći kamen ne bude bijeli. Kako više činjenica skupljate, što je veće kamenje, to će zaključci biti bliži istini, što se može nazvati pretpostavka. Vaš zaključak da je kamenje u vrećici bijelo bit će tačnije ako nacrtate hiljadu kamenčića, a ne deset. Prikupljanje takvih podataka je statističko zaključivanje ili vjerovatnoća.

   - Abduktivno rezonovanje- to je sposobnost da se dođe do zaključka ili rasuđivanja odabirom najboljeg objašnjenja, na primjer, u medicinskoj dijagnozi, što se odnosi i na induktivnu metodu, budući da se zaključci u abduktivnoj argumentaciji ne izvlače iz neopaženih činjenica. Otmica se razlikuje od drugih oblika zaključivanja u pokušaju da se izabere prednost jedne hipoteze nad drugom, pokušaju pronalaženja alternativnog pogrešnog objašnjenja i odabiru onog sa velikom vjerovatnoćom. Na primjer: "Ovaj pacijent pokazuje (određene simptome), oni mogu biti uzrokovani raznih razloga, ali (pretpostavljena dijagnoza) ima prednost u odnosu na druge jer je vjerovatnije ... "Koncept otmice je u modernu logiku uveo filozof Charles Sanders Pierce Pierce kaže" Ja predstavljam otmicu kada u rečenici izrazim sve što vidim ... ne postoji niti jedan korak naprijed koji se može napraviti jednostavnim posmatranjem ako se ne koristi otmica. Abduktivna metoda se također koristi za objašnjenja izvođenja ili efekti. "Trava je mokra, što znači da je sigurno padala kiša." Detektivi kao i dijagnostika često se povezuju s ovom sposobnošću izvođenja zaključaka.

   - Analogno rezonovanje- ovo je sposobnost poređenja, direktno ili indirektno povlačenje analogije. Ovo je oblik logičkog zaključivanja koji izvlači zaključke iz sličnosti u jednom aspektu na osnovu njihovih sličnosti između pitanja u drugim aspektima. Koncept analogije pripisuje se Samuelu Johnsonu: „Rječnici su kao satovi. Čak i najgori su bolji od ničega, a ni od najboljeg se ne može očekivati ​​da će biti apsolutno tačni.”

Pa, vrijeme je da počnemo pisati završni dio teze, koji će odražavati zaključke i rezultate studije. Stav učenika prema pisanju zaključaka je dvosmislen. Mnogi smatraju da su ostale „gluposti“, sve najteže stvari su iza. Ali mnogi diplomirani studenti danima sjede za monitorom, držeći glave rukama: zaključak nije zalijepljen, i to je to!

Koja je poteškoća u pisanju zaključka? Činjenica da trebate pisati zaključke - to jest, ne otpisivati ​​iz knjige, pa čak ni opisati eksperimente, već skladno i logično formulirati rezultate obavljenog posla. Drugim riječima, razmišljajte samostalno do kraja.

Ako ne znate kako da napišete zaključak teze, profesionalci to mogu učiniti umjesto vas. Možete imati studentlancera i riješiti ovaj problem uz minimalan trud.

Druga opcija je da shvatite kako napisati zaključak u tezi, koristeći naš članak.

Šta bi trebalo napisati u zaključku?

Zaključak diplomskog rada je obavezan, slijedi odmah nakon glavnog dijela, do bibliografska lista i linkovi. Sadržaj zaključka je:

- najvažniji zaključci o teorijskim i praktičnim aspektima problema do kojih je autor došao u procesu pisanja rada;
- konačnu procjenu empirijske studije (ako postoji) sa kratak opis njegove rezultate;
– zaštita osnovnih odredbi koje izdvajaju ovo diplomsko istraživanje od radova njegovih prethodnika;
– praktični prijedlozi koji se mogu primijeniti u praksi (ako postoji praktični dio teze);
— mišljenje o daljim izgledima za proučavanje teme;
— sumiranje opštih rezultata (da li su ciljevi i zadaci postavljeni u uvodu postignuti, da li je hipoteza potvrđena).

Drugim riječima, zaključak je kratka recenzija rezultati dobijeni u procesu diplomskog istraživanja i na osnovu njih doneti nezavisni analitički zaključci.

Kao i uvod, zaključak je uređen oblikom i sadržajem, ali postoje neke razlike. Uredba se radije bavi elementima zaključka i zahtjevom poštivanja uvoda. Ako je relativno lako pisati po šablonu, onda u zaključku ima više ličnih razmišljanja, budući da je ovaj dio rada posvećen zaključcima autora.

Struktura zaključka i njegov volumen

Što se tiče obima, zaključak je obično 3-4 stranice. Po pravilu je nešto manji od uvoda, iako se njihovi glavni elementi međusobno korespondiraju (hipoteza, ciljevi, zadaci navedeni u uvodu nalaze se iu završnom dijelu diplome). Međutim, ako su uvod i zaključak jednaki po obimu, to neće biti greška; glavna stvar je pridržavati se principa kapaciteta i sažetosti, pisati do tačke.

Struktura zaključka bi trebala biti sljedeća:

1. Uvodni dio. Neki diplomirani studenti počinju odmah: "Kao rezultat studije, potvrdili smo hipotezu da...". Dakle, ovo je primjer kako ne treba napisati zaključak na diplomu. Posvetite nekoliko rečenica uvodnog dela, uvoda u problem kojem ste posvetili svoj naučni rad.
2. Glavni dio zaključka sadrži zaključke, rezultate, rezultate studije. Morate odraziti sve tačke teorijskog i praktičnog dijela, dati odgovore na pitanja koja ste postavili u uvodu. Da bi zaključak bio logičan i koherentan, nemojte preuzimati kako Planinska ovca, preko stijena. Navedite zaključke uzastopno, pridržavajući se strukture glavnog dijela teze. Logično bi bilo pogledati prezentaciju zaključaka prema zadacima postavljenim u uvodu. Glavni dio zaključka je upotpunjen konstatacijom da ste postigli cilj rada i dokazali hipotezu.
3. Završni dio zaključka (takva tautologija) posvećen je potvrđivanju praktične vrijednosti vašeg rada. Ovdje trebate dati svoje neprocjenjive preporuke o poboljšanju predmeta proučavanja, mogućnosti primjene vašeg razvoja u praksi.

Kako pojednostaviti proces pisanja zaključka o diplomi, primjeri

• Zaključak diplome treba napisati kratko, ali opširno i detaljno. Najjednostavnija opcija, što može proći za life hack - samo prikupite zaključke po tačkama i poglavljima i malo ih obradite (jednostavno copy-paste neće raditi). Ali ovaj pristup će vam najvjerovatnije donijeti ništa više od "trojke".

Da biste dobili visoku ocjenu, ne morate samo pomaknuti zaključke donesene u procesu do zaključka. Zaključci se moraju sažeti, da bi se postigao njihov integritet. Ozbiljna greška je loša kompatibilnost zaključaka o teoriji i praksi. Odnosno, student polovinu zaključka posvećuje zaključcima na teorijskom dijelu, pola - na praktičnom. Pa kako bi to trebalo biti? I potrebno je napisati opći zaključak na svu diplomu, povezujući teorijske i praktične zaključke. Na kraju krajeva, svrha zaključka je dati integritet, potpunost radu.

• Kada pišete zaključak, morate koristiti naučni stil prezentacija. Dobro uhodane uvodne formulacije koje se mogu koristiti kao zaključak u tezi pomoći će da se pojednostavi rad, na primjer:

Prilikom navođenja rezultata koji pokazuju da ste postigli cilj postavljen u uvodu i rješenje postavljenih zadataka, možete koristiti sljedeće uhodane izraze i govorne formule:

• Da biste dobili ideju kako napisati zaključak, uzmite nekoliko diploma napisanih u vašem odjelu (po mogućnosti od vašeg vlastitog supervizora). Pred očima ćete imati uzorak zaključka teze na koji se trebate fokusirati.

Pisanje zaključka se mora shvatiti ozbiljno. Upravo uvod i zaključak (a ponekad i samo zaključak) u većini slučajeva čitaju oni koji žele da se upoznaju sa istraživanjem studentskog diplomskog rada. Ako je zaključak uspješno napisan, tada će rad izgledati potpuno, čvrsto. Sam zaključak će biti osnova vašeg odbrambenog govora.