ใน รูปร่างคำพูดในโครงสร้างของมันขึ้นอยู่กับงานที่ผู้พูดกำหนดขึ้นเองตามวัตถุประสงค์ของการพูด แท้จริงแล้วเป็นการพรรณนาสิ่งใดสิ่งหนึ่ง เช่น ฤดูใบไม้ร่วง ป่า ภูเขา แม่น้ำ อีกประการหนึ่งกล่าวถึงเหตุการณ์ การผจญภัย ประการที่สาม คือ อธิบายตีความเหตุแห่งปรากฏการณ์ต่างๆ - ธรรมชาติ หรือสังคม. แน่นอนว่าในแต่ละกรณี โครงสร้างการพูดจะเปลี่ยนไปอย่างมาก ศตวรรษ (ถ้าไม่ใช่พันปี) ของการพัฒนาภาษา การคิด การพูดได้พัฒนาการแสดงออก ประหยัด และ วิธีที่แน่นอนแบบแผน โครงสร้างคำสำหรับงานวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง ดังนั้นองค์ประกอบที่สำคัญและสำคัญของคำพูดเช่นคำอธิบายคำบรรยายการให้เหตุผลจึงมีความโดดเด่นมาช้านานซึ่งในภาษาศาสตร์มักเรียกว่าประเภทของคำพูดเชิงหน้าที่และความหมายซึ่งเน้นการพึ่งพาจุดประสงค์ของคำพูดและความหมายของมัน

การแบ่งส่วนนี้ย้อนกลับไปถึงนักวาทศาสตร์ในศตวรรษที่ 19 ซึ่งถือว่าองค์ประกอบเหล่านี้ในส่วนของสำนวนส่วนตัวเป็นประเภทร้อยแก้วหรือองค์ประกอบของงานร้อยแก้วที่แยกจากกัน

การจัดสรรเพียงสามประเภทอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าการศึกษาข้อความไม่ได้เกินขอบเขตของสุนทรพจน์ทางวรรณกรรมและศิลปะ หากเราจำข้อความที่หลากหลายทั้งหมดได้ ก็สามารถขยายรายการประเภทคำพูดเชิงหน้าที่และความหมายได้ ยกตัวอย่างเช่น V.V. Odintsov ผู้เพิ่มคำอธิบายคำบรรยายการให้เหตุผลคำจำกัดความ (คำอธิบาย) ลักษณะเฉพาะของคำอธิบายและข้อความในรูปแบบคำบรรยายที่แตกต่างกัน

ให้เราพิจารณาประเภทของคำพูดเชิงหน้าที่และความหมายแต่ละประเภทแยกจากกัน แล้วจึงใช้ร่วมกัน

คำอธิบาย

คำอธิบาย- หนึ่งในองค์ประกอบที่พบบ่อยที่สุดของสุนทรพจน์ของผู้เขียนคนเดียว ในแง่ตรรกะ เพื่ออธิบายวัตถุ ปรากฏการณ์หมายถึงการแสดงคุณลักษณะของมัน

"คำอธิบาย" ที่เราอ่านใน "ทฤษฎีวรรณกรรม" ของ P.S. Kogan (1915) "ประกอบด้วยการแสดงสัญลักษณ์ ปรากฏการณ์ สิ่งของหรือเหตุการณ์ทั้งหมดที่ต้องจินตนาการในเวลาเดียวกัน"

จัดสรร คำอธิบายคงที่ซึ่งขัดจังหวะการพัฒนาของการกระทำและ คำอธิบายแบบไดนามิก- โดยปกติจะมีขอบเขตน้อย ซึ่งจะไม่หยุดการกระทำเมื่อรวมอยู่ในเหตุการณ์ ตัวอย่างเช่น ภูมิทัศน์ได้รับผ่านการรับรู้ของตัวละครในระหว่างการเคลื่อนไหวของเขา ("บริภาษ" โดย A.P. Chekhov) คำอธิบายเป็นประเภทของสุนทรพจน์ขึ้นอยู่กับมุมมองของผู้แต่งหรือผู้บรรยาย ประเภท สไตล์ ผู้แต่งที่อยู่ในขบวนการทางวรรณกรรมโดยเฉพาะ

ใน นิยาย, สื่อสารมวลชน, คำอธิบายเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของคำพูดซึ่งช่วยให้คุณนำเสนอวัตถุ, บุคคล, เหตุการณ์, ปรากฏการณ์ได้อย่างชัดเจน, มีชีวิตชีวา, มองเห็นได้, เป็นรูปเป็นร่าง ที่นี่ ตัวอย่างลักษณะเฉพาะจากความทรงจำของ K.I. Chukovsky เกี่ยวกับ Repin:

ในขณะเดียวกันฤดูหนาวก็มาถึง และฤดูหนาว Kuokkala ไม่เหมือนฤดูร้อนเลย ฤดูร้อน Kuokkala, เสียงดัง, สมาร์ท, สีสัน, เต็มไปด้วยเสื้อผ้าทันสมัย, ร่มหลากสีของผู้หญิง, คนงานไอศกรีม, รถม้า, ดอกไม้, เด็ก ๆ ทั้งหมดหายไปเมื่อเริ่มมีน้ำค้างแข็งครั้งแรกและกลายเป็นที่รกร้างและมืดมนทันที โดนทุกคนทิ้ง ในฤดูหนาวคุณสามารถผ่านมันไปได้ตั้งแต่สถานีไปจนถึงทะเลและไม่พบใครเลยแม้แต่คนเดียว สำหรับฤดูหนาว dachas ทั้งหมดถูกขึ้นและมีเพียงภารโรงเท่านั้นที่ยังคงอยู่กับพวกเขาคนที่ง่วงนอนและมืดมนที่ไม่ค่อยได้ออกจากถ้ำที่คับแคบและอับทึบ ...

คำอธิบายเป็นประเภทของคำพูดที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับบุคคล (ภาพเหมือน) กับสถานที่ตามตัวอย่างที่ให้ไว้ (ตัวละครบนเวที) กับเงื่อนไข (สถานการณ์) ที่การกระทำเกิดขึ้น คำอธิบายสามารถเป็นภาพบุคคล ทิวทัศน์ เหตุการณ์ ฯลฯ เมื่อสานเข้ากับสุนทรพจน์ของผู้เขียน พวกเขาแสดงได้หลากหลาย ฟังก์ชั่นโวหาร.

ดังนั้นคำอธิบายภูมิทัศน์จึงแสดงบรรยากาศของการกระทำ มันเกิดขึ้นพร้อมกับ โลกภายในฮีโร่หรือไม่ลงรอยกันกับเขาจะได้รับในทางตรงกันข้าม ช่วงของเฉดสีมีความหลากหลายมาก

มหาสมุทรคำรามหลังกำแพงในภูเขาสีดำ พายุหิมะส่งเสียงหวีดหวิวอย่างรุนแรงในอุปกรณ์หนัก เรือกลไฟสั่นสะเทือนไปทั่ว เอาชนะทั้งมันและภูเขาเหล่านี้ - ราวกับว่าใช้คันไถ ฉีกความไม่มั่นคงออกจากกัน เดือดขึ้นและ ฝูงหางที่มีฟองสูงเป็นฟอง, เสียงไซเรน, สำลักด้วยหมอก, คร่ำครวญด้วยความปวดร้าวของมนุษย์, ยามบนหอคอยของพวกเขาตัวแข็งจากความหนาวเย็นและบ้าคลั่งจากความเครียดที่ทนไม่ได้, ไปจนถึงลำไส้ที่มืดมนและร้อนอบอ้าวของยมโลก, สุดท้ายของมัน, วงกลมที่เก้าเป็นเหมือนมดลูกใต้น้ำของเรือกลไฟ - ซึ่งเป็นที่ที่มีเตาไฟขนาดมหึมากลืนกินกองถ่านที่ร้อนแดงพร้อมเสียงคำรามใส่พวกมันเปียกโชกเหงื่อสกปรกและคนเปลือยเปล่าลึกถึงเอว , สีแดงเข้มจากเปลวไฟ; และที่นี่ ในบาร์ พวกเขาวางขาบนแขนเก้าอี้อย่างไม่ระมัดระวัง จิบคอนญักและเหล้า ล่องลอยไปในคลื่นควันรสเผ็ด ทุกอย่างในห้องเต้นรำเปล่งประกายและเปล่งประกาย ความอบอุ่นและความสุข คู่รักต่างหมุนตัวเข้ามา เพลงวอลทซ์แล้วงอเป็นแทงโก - และดนตรีอย่างแน่วแน่ด้วยความโศกเศร้าที่ไพเราะและไร้ยางอายเธอสวดอ้อนวอนเกี่ยวกับสิ่งเดียวเกี่ยวกับสิ่งเดียวกัน ... (ไอ. เอ. บูนิน).

ภูมิทัศน์ยังสามารถสร้างภาพหลักที่ร่าเริงและร่าเริงได้เช่นเดียวกับในบทกวี "Winter Morning" ของพุชกิน:

น้ำค้างแข็งและแสงแดด วันที่วิเศษ!

คุณยังคงงีบหลับเพื่อนที่น่ารักของฉัน -

ถึงเวลาบิวตี้ ตื่น!

พระปิดตาเปี่ยมสุข

ไปทางเหนือของออโรรา

เป็นดาวเหนือ!

ตอนเย็นคุณจำได้ไหมว่าพายุหิมะกำลังโกรธ

มีหมอกควันในท้องฟ้าที่มีเมฆมาก:

ดวงจันทร์เหมือนจุดสีซีด

เปลี่ยนเป็นสีเหลืองผ่านเมฆที่มืดมน

และคุณนั่งเศร้า -

และตอนนี้... มองออกไปนอกหน้าต่าง

ภายใต้ท้องฟ้าสีคราม

พรมที่สวยงาม,

หิมะโปรยปรายท่ามกลางแสงแดด

ป่าโปร่งเพียงอย่างเดียวกลายเป็นสีดำ

และต้นสนเปลี่ยนเป็นสีเขียวผ่านน้ำค้างแข็ง

และแม่น้ำใต้น้ำแข็งก็ระยิบระยับ

หน้าที่สำคัญของคำอธิบายคือการสร้างภาพที่เป็นรูปเป็นร่าง: สถานการณ์, บรรยากาศของเหตุการณ์ซึ่งมักจะทำได้โดยการเลือกรายละเอียดที่สดใส, การแจงนับแบบยาว:

ลาก่อนพยานแห่งความรุ่งโรจน์ที่ร่วงหล่น

ปราสาทเปตรอฟสกี้ ดี! อย่ายืน

ไปกันเถอะ! เสาหลักเมืองหน้าด่านแล้ว

เปลี่ยนเป็นสีขาว ที่ Tverskaya

เกวียนวิ่งผ่านหลุมบ่อ

ริบหรี่ผ่านบูธผู้หญิง

เด็กผู้ชาย ม้านั่ง โคมไฟ

พระราชวัง, สวน, อาราม,

Bukharians รถเลื่อน สวนผัก

พ่อค้าเพิงผู้ชาย

ถนน, หอคอย, คอสแซค,

ร้านขายยา ร้านค้าแฟชั่น

ระเบียงสิงโตบนประตู

และฝูงอีกาบนไม้กางเขน

คำอธิบายนี้จาก "Eugene Onegin" วาดภาพอย่างชัดเจน ขับรถเร็ว. และวิธีการหลักในการแสดงภาพคือการแจงนับ ซึ่งบูธและผู้หญิง เด็กผู้ชาย และโคมไฟกลายเป็นบริเวณใกล้เคียง นี่คือวิธีที่ Tatyana Larina รับรู้สถานการณ์จากรถเข็นที่วิ่งอย่างรวดเร็ว

เป็นการยากที่จะตั้งชื่อฟังก์ชั่นโวหารทั้งหมดของคำอธิบาย งานศิลปะ- มีความหลากหลายมากเกินไปและขึ้นอยู่กับสไตล์ประเภทแต่ละส่วนส่วนเฉพาะของข้อความที่ใช้คำอธิบาย แต่สิ่งสำคัญคือต้องเน้นย้ำว่าคำอธิบายเป็นองค์ประกอบสำคัญของโครงสร้างทางวาจาและศิลปะเสมอ

ตัวละครที่แตกต่างกันบ้างมีคำอธิบายในวารสารศาสตร์ ยกตัวอย่างข้อความที่ตัดตอนมาจากรายงานของ M. Sturua เรื่อง "Morning Star over Ferrindon Road":

ฉันรู้ว่าถนนเฟอร์รินดอนเป็นถนนที่ไม่เรียบ การเปรียบเทียบนี้เป็นไปตามอำเภอใจ บ้านส่วนใหญ่มีอาคารลอก ซึ่งมักจะเป็น คลังสินค้า, สำนักงาน, โรงรถ, เวิร์คช็อป ที่นี่รถไฟใต้ดินของลอนดอนโผล่ออกมาและวิ่งบนพื้นที่แห้งของแม่น้ำที่ไม่มีอยู่จริง ผ่านโกดังของบริษัทที่ผลิตรถจี๊ปแบรนด์อังกฤษชื่อดังอย่าง "Boots" ภาพเมืองที่เปลือยเปล่าถูกทำให้สว่างขึ้นด้วยเกวียนที่ร้านขายหนังสือมือสองวางสินค้าที่เป็นเอกลักษณ์ของพวกเขา - หนังสือที่สัมผัสกับสีเหลืองทองของกาลเวลา พนักงานขาย - ชายชราและหญิงชราในชุดโค้ทสีน้ำเงินและหมวกเบเร่ต์สีดำ - นั่งบนเก้าอี้สูงเหมือนนกฮูกและงีบหลับ ตัวสั่นเพราะเสียงรถไฟที่แล่นผ่าน

นี่คือย่อหน้าแรกซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของรายงาน จุดประสงค์ของคำอธิบายคือการแนะนำผู้อ่านในสถานการณ์ของการกระทำ เพื่อให้เขาเป็นผู้ดู เป็นสักขีพยานในสิ่งที่เกิดขึ้น คำอธิบายไม่ได้ "แยกออก" เป็นวัตถุ แต่ผ่านการรับรู้ของผู้เขียนซึ่งเปิดเผยโดยตรงและเปิดเผยของเขา ฉันผู้บรรยาย (ฉันรู้ว่าถนนเฟอร์รินดอนเป็นขุย)ลักษณะของคำอธิบายที่เป็นอัตวิสัยและอารมณ์ทำให้ผู้อ่านเข้าใกล้สถานการณ์ของเหตุการณ์มากขึ้น ทำให้คำอธิบายเป็นส่วนหนึ่งของการรายงาน ที่นี่ ฉัน- ไม่ใช่สไตล์เก๋ ๆ ไม่ใช่อุปกรณ์ศิลปะ แต่เป็นของจริง ฉันนักเขียนนักข่าว นี่คือสิ่งที่แยกความแตกต่างของรายงานหรือคำอธิบายเชิงประชาสัมพันธ์ที่กว้างกว่านั้นจากเรื่องสมมุติ ซึ่งมีเหตุผล แต่ไม่มีลักษณะของความถูกต้อง ความน่าเชื่อถือ การแต่งแต้มด้วยอารมณ์ของฮีโร่ และการแสดงบทบาททางศิลปะและการประพันธ์ หน้าที่ของคำอธิบายในวารสารศาสตร์คือสารคดี การจำลองสถานการณ์ที่ถูกต้อง เช่น ผู้เขียนเห็น

เป้าหมายนี้มีรายละเอียดเฉพาะเจาะจงมากมาย ซึ่งสิ่งที่มองเห็นได้เหนือกว่า: เป็นขุยอาคาร; ภาพวาดเมืองเปลือยหนังสือสัมผัส สีเหลืองทองเวลา; ชายชราและหญิงใน สีฟ้าชุดคลุมและ สีดำเบเร่ต์ นั่งเหมือนนกฮูก

อาจเป็นไปได้ว่าภูมิทัศน์ที่มองเห็นได้สถานการณ์เป็นคุณลักษณะเฉพาะของคำอธิบายรายงาน การแสดงลักษณะของฉากของการกระทำผ่านการรับรู้ทางสายตาอย่างเฉียบคม สดใส และชาญฉลาด วาดภาพของสิ่งที่เกิดขึ้น มันเกี่ยวข้องกับหนึ่งใน คุณสมบัติที่สำคัญประเภท - แสดงพรรณนาทำซ้ำ ผู้รายงานอธิบายสิ่งที่ปรากฏต่อหน้าต่อตาของเขา สิ่งที่เขาเห็น และผู้อ่านเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขา

ภาษาของคำอธิบาย วากยสัมพันธ์ และคำศัพท์ยังด้อยกว่างานนี้อีกด้วย ปัจจุบันกาล (มีผิวลอก; รถไฟใต้ดินมาถึงผิวน้ำแล้วและอื่น ๆ - "ค่าคงที่จริง") ให้ภาพนิ่งราวกับเป็นภาพรวมของสถานการณ์และเนื่องจากธรรมชาติที่ไร้กาลเวลาจึงมีความหมายเชิงพรรณนาอย่างเด่นชัด การสรุปคำพูดในเชิงศิลปะและเป็นรูปเป็นร่าง (คำศัพท์ของ M.N. Kozhina) ก็มีความสำคัญเช่นกัน หนึ่งสามารถเขียน: คนขายนั่งหลับในแต่ผู้เขียนมีการแสดงออกเป็นรูปเป็นร่างมากขึ้น (เนื่องจากการทำให้เป็นรูปธรรม) มากเพียงใด: ผู้ขาย - ชายชราและหญิงชราในเสื้อคลุมสีน้ำเงินและหมวกเบเร่ต์สีดำ - นั่งเหมือนนกฮูกบนเก้าอี้สูงและงีบหลับ ตัวสั่นเพราะเสียงรถไฟที่แล่นผ่าน หลับใน -มันเป็นการกระทำที่แน่นอน; ง่วงนอน ตัวสั่นจากเสียงรถไฟที่แล่นผ่าน -นี่คือรูปภาพคำอธิบาย

ความเฉพาะเจาะจงของคำอธิบายในการรายงานและสื่อสารมวลชนโดยทั่วไปอยู่ในเอกสาร ความถูกต้อง ความถูกต้อง ลักษณะของคำอธิบายนี้กำหนดความยับยั้งชั่งใจการกลั่นกรองในการใช้วิธีการทางสายตา เห็นได้ชัดว่าคำอธิบายของรายงานนั้นแตกต่างไปจากวิธีการที่ "สมมติ" และการก่อตัวใหม่ที่สว่างเกินไปเกินไป ทั้งหมดนี้ตรงกันข้ามกับลักษณะของคำอธิบายในรายงานและคำพูดในหนังสือพิมพ์โดยทั่วไป แต่โดยรวมแล้ว คำอุปมาอุปไมยทางภาษา ฉายา และวิธีการแสดงออกอื่นๆ ประสบความสำเร็จในการคลุมโครงสร้างทางวาจาและทำให้การบรรยายมีชีวิตชีวาขึ้น นี่คือวิธีที่เขาเขียน นักข่าวชื่อดัง V. Orlov: "อาจเป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดรูปแบบหนังสือพิมพ์ในอุดมคติที่เถียงไม่ได้ เราสามารถแสดงรสนิยมส่วนตัวได้เท่านั้น การหักโหมเกินไปเป็นเรื่องอันตรายโดยการกดในช่วงเวลาที่เป็นทางการ บทกวีในร้อยแก้ววางแปลก ๆ บนแผ่นหนังสือพิมพ์ ของสะสม สำหรับฉัน ดูเหมือนว่าเบื้องหลังการค้นพบใดๆ การเขียนเล่นหางควรจะรู้สึกได้ แม้แต่เครื่องประดับก็ต้องถักทอเป็นผืนผ้าเชิงธุรกิจที่เรียบง่าย ซึ่งเป็นธรรมชาติของแถบหนังสือพิมพ์"

ประเภทของคำอธิบายร้อยแก้วสารคดี - ลักษณะเป็นกรณีพิเศษคือ รายละเอียดทางเทคนิค.นี่คือตัวอย่างทั่วไป:

เครื่องบันทึกเทป "Seagull" เป็นอุปกรณ์ที่ออกแบบมาเพื่อบันทึกและเล่นเพลงและเสียงพูดที่บ้าน เครื่องบันทึกเทปให้ความสามารถในการบันทึกจากไมโครโฟน ตัวรับเสียง เช่นเดียวกับการบันทึกจากเครื่องบันทึกเทปอื่น เครือข่ายวิทยุกระจายเสียง วิทยุหรือโทรทัศน์

เครื่องบันทึกเทป "Seagull" ทำในกล่องพกพาตกแต่ง การออกแบบอุปกรณ์ทั้งหมดประกอบด้วยโหนดต่อไปนี้ ... ส่วนควบคุมทั้งหมดของเครื่องบันทึกเทปอยู่ที่แผงด้านบน ยกเว้นฟิวส์ ช่องเสียบอินพุตและเอาต์พุต "...

อย่างที่เราเห็น งานด้านศิลปะและสุนทรียศาสตร์ไม่ได้รับการยกเว้นโดยสิ้นเชิง สิ่งสำคัญคือการระบุพารามิเตอร์ทางเทคนิคกำหนดลักษณะของแบบจำลองการออกแบบ ฯลฯ อย่างถูกต้อง

บทบาทของคำอธิบายในนวนิยาย สื่อสารมวลชน สุนทรพจน์ทางธุรกิจคืออะไร?

คำบรรยาย

เล่าเรื่อง,ดังที่ "ทฤษฎีวรรณกรรม" ให้คำจำกัดความ ตรงข้ามกับคำอธิบาย "มีภาพเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์ที่ไม่ได้เกิดขึ้นพร้อมกัน แต่ติดตามกันหรือกำหนดกันเอง"

เห็นได้ชัดว่าตัวอย่างที่สั้นที่สุดของคำบรรยายในวรรณกรรมโลกคือเรื่องราวที่มีชื่อเสียงของซีซาร์: "ฉันมา ฉันเห็น ฉันพิชิต" (Veni, vidi, vici) มันสื่อถึงแก่นแท้ของการเล่าเรื่อง ความหมาย และภาษาศาสตร์อย่างชัดเจนและกระชับ นี่คือเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น เกิดขึ้น ความหมายหลักของเรื่องราวดังกล่าวคือคำกริยาในอดีตที่สมบูรณ์แบบซึ่งแทนที่กันและการตั้งชื่อการกระทำ เปรียบเปรยได้ว่าการบรรยายเป็นศาสตร์การพูดชนิดหนึ่ง

ดังนั้น การเล่าเรื่องจึงเปิดเผยเหตุการณ์ ปรากฏการณ์ การกระทำที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดซึ่งเกิดขึ้นในอดีต ประโยคของบริบทการเล่าเรื่องไม่ได้อธิบายการกระทำ แต่บรรยายเกี่ยวกับพวกเขา นั่นคือ เหตุการณ์ การกระทำ จะถูกส่งผ่าน ตัวอย่างเช่น:

หลายสัปดาห์ผ่านไป... ทันใดนั้น พ่อก็ได้รับจดหมายจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กจากเจ้าชาย B** ญาติของเรา เจ้าชายเขียนถึงเขาเกี่ยวกับฉัน หลังจากการโจมตีธรรมดา เขาประกาศกับเขาว่าข้อสงสัยเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในแผนการของกลุ่มกบฏ โชคไม่ดี กลับกลายเป็นอย่างละเอียดถี่ถ้วนเกินไป ว่าการประหารชีวิตที่เป็นแบบอย่างควรตกอยู่กับฉัน แต่จักรพรรดินีไม่เคารพ บุญคุณและอายุที่มากขึ้นของพ่อของเธอ ตัดสินใจยกโทษให้ลูกชายอาชญากร และช่วยเขาจากการประหารชีวิตที่น่าละอาย ได้รับคำสั่งเพียงให้เนรเทศไปยังดินแดนห่างไกลของไซบีเรียเพื่อตั้งถิ่นฐานชั่วนิรันดร์

การระเบิดที่ไม่คาดคิดนี้เกือบทำให้พ่อของฉันเสียชีวิต เขาสูญเสียความแน่วแน่ตามปกติ และความเศร้าโศกของเขา (โดยปกติจะเป็นใบ้) หลั่งไหลออกมาด้วยการบ่นอย่างขมขื่น (L.S. พุชกิน).

การเล่าเรื่องถือได้ว่าเป็นส่วนหลักของคำพูดคนเดียวของผู้เขียน คำบรรยาย เรื่องราว - สาระสำคัญ จิตวิญญาณของวรรณกรรม ประการแรก นักเขียนคือนักเล่าเรื่อง ผู้ที่รู้วิธีเล่าเรื่องที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้น เช่นเดียวกับคำพูดประเภทการทำงานและความหมายอื่นๆ การบรรยายเป็นภาพสะท้อนของความเป็นจริงซึ่งมีเรื่องราว เรื่องราว นวนิยายเกิดขึ้น คำบรรยาย อย่างใกล้ชิดเกี่ยวข้องกับพื้นที่และเวลา การกำหนดสถานที่ การกระทำ ชื่อบุคคลและไม่ใช่บุคคลที่กระทำการ และการกำหนดการกระทำเองเป็นภาษาที่ใช้บรรยาย

ฟังก์ชั่นโวหารของคำบรรยายนั้นมีความหลากหลายซึ่งเกี่ยวข้องกับสไตล์ประเภทบุคคลเรื่องของภาพ การบรรยายสามารถเป็นวัตถุไม่มากก็น้อย เป็นกลาง หรือตรงกันข้าม เป็นเรื่องของอัตวิสัย ตื้นตันใจกับอารมณ์ของผู้เขียน

คำบรรยายประเภทสุดท้ายเป็นเรื่องปกติสำหรับประเภทข่าวหลายประเภท นี่คือข้อความที่ตัดตอนมาจากรายงานที่ยกมาโดย M. Sturua:

วันนั้น - วันที่ 24 เมษายน - เมื่อฉันไปถึงถนนเฟอร์รินดอน ฉันอดไม่ได้ที่จะสังเกตเห็นความเปลี่ยนแปลงที่นี่ ภายนอกทุกอย่างเข้าที่แล้ว และถึงกระนั้นก็มีบางอย่างขาดหายไป บางอย่างที่ขาดหายไป อย่างที่เห็นก่อนหน้านี้ ถนนเฟอร์รินดอนก็คิดไม่ถึง ฉันเห็นเงื่อนงำทันที: ตัวอักษรที่อ่านว่า "ลูกจ้างรายวัน" ถูกลบออกจากหน้าบ้านเลขที่ 75 ในสถานที่ของพวกเขามีคนอื่น: ดาวรุ่ง

ในข้อความนี้ แผนของอดีตกาลมีผลเหนือกว่า ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ ข้อเท็จจริงในอดีต ในเวลาเดียวกัน รูปแบบกริยาของรูปแบบที่สมบูรณ์แบบหมายถึงการกระทำที่แทนที่กัน (สังเกตดู)และมีพลวัตในธรรมชาติ และรูปแบบทางวาจาของรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์แสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในระนาบเวลาเดียวกันและมีลักษณะคงที่ (องค์ประกอบของคำอธิบาย) คำบรรยายได้รับจากผู้เขียน เหตุการณ์ถูกส่งผ่านการรับรู้ของผู้เขียน เป็นหลักฐานโดยการใช้ ฉัน, ไวยากรณ์ภาษาพูด, เปรียบเทียบ, ตัวอย่างเช่น, การใช้สามอย่าง อะไรในหนึ่งประโยค (ถึงกระนั้น มีบางอย่างขาดหายไป บางอย่างที่ไม่มี ซึ่งดูเหมือนก่อนหน้านี้ ถนนเฟอร์รินดอนก็คิดไม่ถึง)

ข้อความเป็นคำบรรยายชนิดหนึ่ง - ส่วนใหญ่เป็นคำพูดของหนังสือพิมพ์

โจรที่ขโมยถุงช้อปปิ้งจากหญิงชาวลอสแองเจลิสวัย 29 ปี ขณะที่เธอกำลังสั่งอาหารกลางวันที่เคาน์เตอร์ร้านอาหารท้องถิ่น แสดงให้เห็นท่าทางของเหยื่อผู้สูงศักดิ์ แน่นอนเขารับเงิน แต่แล้วก็โยนกระเป๋าไป และในกระเป๋านั้นมีซิลิโคนเทียมราคาแพงของมือซ้ายของพลเมืองที่ถูกปล้น ซึ่งเธอเสียไปในอุบัติเหตุทางรถยนต์เมื่อสี่ปีที่แล้ว เห็นได้ชัดว่าฝีมือของช่างประดิษฐ์สร้างความประทับใจให้กับข้อพับมากจนเขาไม่ได้เริ่มถอดอเมทิสต์และแหวนเพชรราคาแพงออกจากนิ้วชี้ของอวัยวะเทียม ผู้หญิงคนหนึ่งพยายามไม่สวมอวัยวะเทียมในสภาพอากาศร้อนเนื่องจากรู้สึกไม่สบาย

ไม่ใช่ทุกคนที่จะว่ายน้ำข้าม Vyatka โดยมัดมือและเท้า

Anatoly Dormachev ชาวเมือง Kirovo-Chepetsk วัย 47 ปี พร้อมด้วยผู้ชมจำนวนมาก ว่ายน้ำข้าม Vyatka บนแม่น้ำที่ไหลเชี่ยวที่สุด ขาของนักกีฬาถูกมัดและเขาประสานมือไว้ด้านหลัง Vyatsky Houdini แหวกว่ายด้วยท้อง ทำให้การเคลื่อนไหวชวนให้นึกถึงผีเสื้อ ตลอดเส้นทาง Anagolia มีเรือพร้อมฝีพายคอยประกัน สิบเอ็ดนาทีต่อมา นักว่ายน้ำผู้กล้าหาญก็เอาชนะระยะทางกว่า 300 เมตรและขึ้นฝั่งได้ ยูโร-เอเชี่ยน นิวส์ รายงาน

ในฐานะที่เป็นประเภทของคำพูดเชิงความหมาย ข้อความจะแตกต่างจากการนำเสนอที่พูดน้อย ความสมบูรณ์ของข้อมูล และองค์ประกอบที่เข้มงวด

ข้อความไม่จำกัดเฉพาะคำพูดในหนังสือพิมพ์หรือวิทยุโทรทัศน์ นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ในวรรณคดีประวัติศาสตร์ นี่คือตัวอย่างทั่วไปจากประวัติศาสตร์ของการปิดล้อมอาราม Trinity โดยชาวโปแลนด์ (ตัวอย่างของ V.V. Odintsov):

หลังจากได้รับการปฏิเสธอย่างเด็ดขาดที่จะยอมจำนนป้อมปราการ กระทะในวันที่ 30 กันยายนได้พยายามเข้ายึดโดยพายุ การโจมตีเกิดขึ้นจากสี่ด้านพร้อมกัน แต่ถูกขับไล่ด้วยความเสียหายอย่างมากต่อผู้โจมตี ในที่สุดซาเปกาก็เชื่อมั่นว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะยึดป้อมปราการได้โดยไม่มีการปิดล้อมที่เหมาะสม และตั้งแต่วันที่ 3 ตุลาคม เขาก็ได้ทำการระดมยิงอารามอย่างต่อเนื่องเกือบต่อเนื่อง ซึ่งกินเวลานานกว่าหกสัปดาห์ เตรียมที่จะโจมตีป้อมปราการ ผู้แทรกแซงนำการขุดถ่านหินที่เรียกว่าหอคอย Pyatnitskaya

ข้อความนี้พูดถึงช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดของการปิดล้อมเท่านั้น แต่ถ้าเราเพิ่มรายละเอียดรายละเอียดที่มีนัยสำคัญน้อยกว่าที่นี่ข้อความจะกลายเป็นเรื่องเล่าที่เรารู้จักกันดี

เขียนเกี่ยวกับเหตุการณ์เดียวกันในรูปแบบของเรื่องเล่าและข้อความ

การให้เหตุผล

“เหตุผล...มีจุดมุ่งหมายเพื่ออธิบายแนวคิดบางอย่าง พัฒนา พิสูจน์ หรือหักล้างแนวคิดบางอย่าง "ทฤษฎีวรรณคดี" แบบเก่าให้คำจำกัดความเหตุผลอย่างไร

จากมุมมองเชิงตรรกะ การให้เหตุผลคือห่วงโซ่ของข้อสรุปในบางหัวข้อ ซึ่งนำเสนอในรูปแบบที่สอดคล้องกัน การให้เหตุผลเรียกอีกอย่างว่าชุดของการตัดสินที่เกี่ยวข้องกับคำถาม ซึ่งตามกันไปในลักษณะที่คนอื่นๆ จำเป็นต้องติดตามจากการตัดสินก่อนหน้านี้ และด้วยเหตุนี้เราจึงได้รับคำตอบสำหรับคำถามที่ตั้งขึ้น ดังนั้น การให้เหตุผลจึงขึ้นอยู่กับข้อสรุป เช่น

กบทั้งหมดเป็นสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ

สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบกทั้งหมดเป็นสัตว์ที่มีกระดูกสันหลัง

กบทั้งหมดเป็นสัตว์มีกระดูกสันหลัง

อย่างไรก็ตาม ไม่ค่อยพบการอนุมานในการพูดในรูปแบบที่บริสุทธิ์ แต่มักจะปรากฏในรูปแบบของการใช้เหตุผล วี.วี. Odintsov แยกความแตกต่างระหว่างการใช้เหตุผลสองประเภท ในตอนแรกแนวคิดและการตัดสินเกี่ยวข้องโดยตรงกับแต่ละอื่น ๆ (แต่ไม่ใช่ในรูปแบบของการอ้างเหตุผล - นี่คือความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการให้เหตุผลและการอนุมาน) ตัวอย่างเช่น:

และอีกหนึ่งสถานการณ์ที่สำคัญ ในขณะที่วิธีการเข้ารหัสคุณสมบัติทางพันธุกรรมได้รับการศึกษาอย่างดีแล้ว แต่ก็ยังไม่ค่อยมีใครรู้เกี่ยวกับวิธีที่เชื่อมโยงรหัสกับลักษณะเฉพาะของฟีโนไทป์ (โดยเฉพาะลักษณะทางสัณฐานวิทยา) ตราบใดที่ยังเป็นเช่นนี้ เราจะต้องระมัดระวังในการตัดสินว่าอะไรสามารถและไม่ได้ในกรรมพันธุ์ ท้ายที่สุดแล้วการถ่ายทอดทางพันธุกรรมไม่ได้เป็นเพียงรหัสเท่านั้น แต่ยังเป็นกลไกการอ่านด้วย

ในการให้เหตุผลประเภทที่สอง แนวคิด การตัดสินเกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริง ตัวอย่าง ฯลฯ นี่คือตัวอย่างทั่วไป:

การดิ้นรนเพื่อความสมดุลเป็นหนึ่งในกฎหลักของการพัฒนาของโลกรอบตัวเรา การละเมิดอย่างน้อยหนึ่งลิงค์ในห่วงโซ่ทำให้เกิดการตอบสนองของส่วนประกอบทั้งหมดที่เชื่อมต่อเข้าด้วยกัน การเติบโตของประชากรในลุ่มแม่น้ำ การเพิ่มขึ้นของพื้นที่หว่านทำให้ปริมาณการใช้น้ำเพิ่มขึ้น การไหลของแม่น้ำลดลง ซึ่งนำไปสู่การลดลงของระดับน้ำทะเล ซึ่งส่งผลให้ความเค็มเพิ่มขึ้น น้ำทะเล, การทำให้เค็มของแหล่งวางไข่, ผลที่ตามมา, การลดลงของการจับปลา ฯลฯ การเชื่อมต่อเหล่านี้มีหลายค่าและมีลิงค์ด้านข้างมากมาย

ดังที่สามารถตัดสินได้จากตัวอย่างของเรา พื้นที่หลักของการใช้เหตุผลคือวิทยาศาสตร์ สุนทรพจน์ทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นที่นิยม และนี่เป็นเรื่องธรรมดาเพราะที่นี่จำเป็นต้องพิสูจน์พัฒนายืนยันหรือหักล้างความคิด

อย่างไรก็ตาม การให้เหตุผลยังพบได้ทั่วไปในนวนิยาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในร้อยแก้วทางปัญญาและจิตวิทยา วีรบุรุษของงานวรรณกรรมไม่เพียงแสดงการกระทำบางอย่างเท่านั้น แต่ยังพูดถึงชีวิต ความตาย ความหมายของการเป็นอยู่ พระเจ้า ศีลธรรม ศิลปะ หัวข้อไม่มีที่สิ้นสุดอย่างแท้จริง และวิธีการ, ลักษณะการให้เหตุผล, หัวเรื่อง, ในแง่หนึ่ง, ไม่ต้องสงสัยเลยว่าลักษณะของฮีโร่, ในทางกลับกัน, อนุญาตให้ผู้เขียนแสดงความคิดที่สำคัญมาก, เสริมภาพศิลปะด้วยข้อมูลแนวคิด, และด้วยวิธีนี้ผู้อ่าน ได้รับ อาจกล่าวได้ว่าเป็นตัวแทนสามมิติ: เหตุการณ์ถูกบรรยายและอธิบายในเชิงปรัชญา ที่โดดเด่นในเรื่องนี้คือเรื่องราวของ L. Tolstoy "Cutting the Forest" ซึ่งก็มีเช่นกัน คำอธิบายที่ชัดเจนการเล่าเรื่องและการใช้เหตุผลอย่างลึกซึ้ง นี่คือหนึ่งในนั้น:

ฉันสังเกตเห็นเสมอและทุกที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในคอเคซัสทหารของเราในยามอันตรายที่จะนิ่งเงียบและหลีกเลี่ยงสิ่งเหล่านั้นที่อาจส่งผลเสียต่อจิตวิญญาณของสหาย จิตวิญญาณของทหารรัสเซียไม่ได้ขึ้นอยู่กับความกล้าหาญของประชาชนทางใต้ - บนความกระตือรือร้นที่จุดไฟและเย็นลงอย่างรวดเร็ว: การจุดไฟนั้นยากพอ ๆ กับที่จะทำให้หัวใจสลาย เขาไม่ต้องการเอฟเฟ็กต์ สุนทรพจน์ เสียงร้องของนักรบ บทเพลงและเสียงกลอง ตรงกันข้าม เขาต้องการความสงบ ความสงบเรียบร้อย และ (การปราศจากความตึงเครียดทุกอย่าง ในภาษารัสเซีย ทหารรัสเซียตัวจริง คุณจะไม่มีวันสังเกตเห็นความโอ้อวด ความเย่อหยิ่ง ปรารถนาจะโลเลตื่นเต้นในยามมีภัย ตรงกันข้าม ความพอประมาณ เรียบง่าย มองเห็นสิ่งที่แตกต่างจากภัยในภัยได้ค่อนข้างดี คุณสมบัติที่โดดเด่นตัวละครของเขา ฉันเห็นทหารที่ได้รับบาดเจ็บที่ขา ผู้ซึ่งเสียใจเพียงนาทีแรกที่เสื้อโค้ตหนังแกะตัวใหม่ถูกเจาะ ผู้ขับขี่คลานออกมาจากใต้ม้าที่ถูกฆ่าตายข้างตัวเขา และปลดสายรัดเพื่อจับอาน ใครบ้างที่จำเหตุการณ์ระหว่างการปิดล้อม Gergebil เมื่อหลอดบรรจุระเบิดและดอกไม้ไฟติดไฟในห้องปฏิบัติการ? ทรงรับสั่งให้ทหาร 2 นาย หยิบระเบิดวิ่งไปโยนลงหน้าผา อย่างไรเสีย ทหารก็ไม่นำไปทิ้งในที่ใกล้เต็นท์นายพันซึ่งตั้งตระหง่านอยู่เหนือหน้าผา แต่ถือต่อไป เพื่อไม่ให้ตื่น สุภาพบุรุษที่นอนหลับอยู่ในเต็นท์ และทั้งคู่ก็ถูกฉีกเป็นชิ้นๆ

เหตุผลเริ่มต้นด้วยการสังเกต "ส่วนตัว" ของผู้เขียน (I เสมอและทุกที่ ... สังเกต ... ),แนะนำการสะท้อนต่อไปนี้อย่างราบรื่นในบริบททั่วไปของเรื่องราว จากนั้นความคิดสูงสุดทั่วไปก็มาถึง (จิตวิญญาณของทหารรัสเซียไม่ได้เป็นเช่นนั้น...)จากนั้นมีการเปลี่ยนแปลงจากตำแหน่งที่แสดงลักษณะทั่วไปเป็นรายละเอียด: มีการแจกแจงคุณลักษณะของทหารรัสเซียที่เผยให้เห็นจิตวิญญาณของเขา (ความสงบ ความรักในระเบียบ ฯลฯ ) การไตร่ตรองเพิ่มเติมผ่านเข้าสู่การเล่าเรื่องโดยไม่ได้ตั้งใจ นี่คือโครงสร้างของการโต้แย้ง ถักทออย่างเป็นธรรมชาติในบริบท โดยเน้นแก่นเรื่องนำของเรื่อง ซึ่งเปิดเผยในภาพ ภาพ และในบทสนทนา และในคำอธิบาย และในการเล่าเรื่อง ชุดรูปแบบนี้เป็นจิตวิญญาณของทหารรัสเซีย เป็นลักษณะเฉพาะที่ในบทก่อน ๆ มีองค์ประกอบของเหตุผลที่ชี้นำความสนใจของผู้อ่านไปยังแนวคิดนี้อยู่แล้ว ดังนั้น บทที่ II เริ่มต้นด้วยคำว่า: "ในรัสเซียมีทหารสามประเภทที่โดดเด่น" ... นอกจากนี้ยังมีคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับคุณสมบัติของแต่ละประเภท ในเนื้อเรื่องที่อ้างถึงข้างต้น ธีมนี้ได้รับการแสดงออกที่สมบูรณ์และเข้มข้นที่สุดในรูปแบบของการใช้เหตุผล การเสริมข้อมูลทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์โดยธรรมชาติ และเป็นผลให้โล่งใจ การเปิดเผยสามมิติของธีม

เห็นได้ชัดว่าศิลปินมักจะรู้สึกถึงความต้องการอย่างลึกซึ้งในการแสดงออกโดยตรงของความคิด มุมมอง ความต้องการไม่เพียงแต่ในด้านศิลปะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปรัชญาในการเข้าใจความเป็นจริงด้วย จากนั้นความคิดนอกเรื่องทางปรัชญาและสุนทรียศาสตร์ก็เกิดขึ้น - การให้เหตุผลเช่นภาพสะท้อนที่มีชื่อเสียงของ N.V. โกกอลเกี่ยวกับนักเขียน:

แฮปปี้เป็นนักเขียนที่ก้าวผ่านตัวละครที่น่าเบื่อและน่าขยะแขยง โดดเด่นในความเป็นจริงที่น่าเศร้าของพวกเขา เข้าใกล้ตัวละครที่แสดงถึงศักดิ์ศรีของมนุษย์ผู้ซึ่งจากกลุ่มภาพขนาดใหญ่ที่หมุนเวียนทุกวันเลือกข้อยกเว้นเพียงไม่กี่ข้อ ผู้ซึ่งไม่เคยเปลี่ยนลำดับอันสูงส่ง พิณของเขาไม่ได้ลงมาจากยอดเขาไปหาพี่น้องที่ยากจน ไม่มีนัยสำคัญ และไม่แตะต้องพื้นโลก ทุกคนจมดิ่งลงไปในรูปของเขาซึ่งห่างไกลจากเธอและยกย่อง โชคชะตาที่ยอดเยี่ยมของเขาน่าอิจฉาเป็นสองเท่า: เขาอยู่ท่ามกลางพวกเขาเหมือนอยู่ในครอบครัวของเขาเอง และในขณะเดียวกันสง่าราศีของพระองค์ก็เลื่องลือไปไกล เขาทำให้ดวงตาของผู้คนรมควันด้วยควันที่ทำให้มึนเมา เขายกยอพวกเขาอย่างน่าอัศจรรย์ ซ่อนความโศกเศร้าในชีวิต แสดงให้พวกเขาเห็นว่าเป็นคนที่ยอดเยี่ยม ทุกคนต่างปรบมือ วิ่งตามเขา และวิ่งตามรถม้าที่เคร่งขรึมของเขา พวกเขาเรียกเขาว่ากวีผู้ยิ่งใหญ่ของโลก บินสูงเหนืออัจฉริยะอื่น ๆ ในโลก ราวกับนกอินทรีที่บินสูงเหนือคนอื่น ๆ แค่เพียงชื่อของเขา หัวใจที่หลงใหลในวัยเยาว์ก็เต็มไปด้วยความสั่นสะท้าน น้ำตาตอบรับเปล่งประกายในทุกสายตา ... ไม่มีพละกำลังเท่ากับเขา - เขาเป็นพระเจ้า! แต่นั่นไม่ใช่ชะตากรรมและอีกประการหนึ่งคือชะตากรรมของนักเขียนผู้กล้าที่จะนำทุกสิ่งที่อยู่ต่อหน้าต่อตาเขาออกมาทุกนาทีและดวงตาที่ไม่แยแสไม่เห็น - โคลนตมที่น่ากลัวและน่าทึ่งทั้งหมดที่เข้ามาพัวพันกับชีวิตของเรา ความลึกทั้งหมดของความหนาวเย็น แยกส่วน ตัวละครในชีวิตประจำวันที่เราเต็มไปด้วย ถนนดิน บางครั้งก็ขมขื่นและน่าเบื่อ และด้วยความแข็งแกร่งของสิ่วที่ไม่มีวันหมดสิ้นที่กล้าเปิดเผยต่อสายตาผู้คนอย่างนูนและสว่าง ! เขาไม่สามารถรวบรวมเสียงปรบมือยอดนิยมได้ เขาไม่สามารถเห็นน้ำตาที่ซาบซึ้งและความสุขที่เป็นเอกฉันท์ของวิญญาณที่ตื่นเต้นกับเขา เด็กสาวอายุสิบหกปีที่มีหัววิงเวียนและความหลงใหลในความกล้าหาญจะไม่บินมาหาเขา เขาจะไม่ลืมในความหวาน เสน่ห์ของเสียงที่เขาเปล่งออกมา ในที่สุด เขาไม่สามารถหนีจากราชสำนักสมัยใหม่ได้ ราชสำนักสมัยใหม่ที่เสแสร้งไร้ความรู้สึก ซึ่งจะเรียกสิ่งมีชีวิตที่เขาหวงแหนว่าไม่มีนัยสำคัญและต่ำต้อย จะทำให้เขามีมุมที่น่ารังเกียจในแถวของนักเขียนที่ดูถูกความเป็นมนุษย์ และจะทำให้เขามีคุณสมบัติของ ฮีโร่ที่เขาวาดไว้จะพรากหัวใจและวิญญาณของเขาไปและเปลวไฟแห่งพรสวรรค์อันศักดิ์สิทธิ์ สำหรับศาลสมัยใหม่ไม่ยอมรับว่าแว่นตานั้นวิเศษพอ ๆ กัน การมองไปรอบ ๆ ดวงอาทิตย์และถ่ายทอดการเคลื่อนไหวของแมลงที่ไม่มีใครสังเกตเห็น เพราะราชสำนักสมัยใหม่ไม่ตระหนักว่าความลึกซึ้งของจิตวิญญาณเป็นสิ่งที่จำเป็นในการทำให้ภาพที่ถ่ายจากชีวิตอันน่าชิงชังฉายแสงและยกระดับมันขึ้นสู่ไข่มุกแห่งการสร้าง เพราะศาลสมัยใหม่ไม่ยอมรับว่าเสียงหัวเราะที่กระตือรือร้นสูงนั้นมีค่าควรที่จะยืนเคียงข้างการเคลื่อนไหวที่มีโคลงสั้น ๆ สูง ๆ และมีช่องว่างระหว่างมันกับการแสดงตลกของตัวตลก! ศาลสมัยใหม่ไม่รู้จักสิ่งนี้และจะทำให้ทุกอย่างกลายเป็นการตำหนิและตำหนินักเขียนที่ไม่รู้จักโดยไม่มีการแบ่งแยกไม่มีคำตอบไม่มีส่วนร่วมเหมือนนักเดินทางที่ไม่มีครอบครัวเขาจะถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังกลางถนน ผืนนาของเขารุนแรงและเขาจะรู้สึกเหงาอย่างขมขื่น

และเป็นเวลานานแล้วที่พลังอันมหัศจรรย์ของฉันถูกกำหนดให้จับมือกับฮีโร่แปลกหน้าของฉัน สำรวจชีวิตที่เร่งรีบอย่างมากมาย สำรวจมันผ่านเสียงหัวเราะที่มองเห็นได้ทั่วโลกและมองไม่เห็น น้ำตาไหลโดยไม่รู้ตัว! และเวลายังอีกยาวไกล เมื่อพายุหิมะแห่งแรงบันดาลใจอันน่าสะพรึงกลัวจะลอยขึ้นจากศีรษะที่สวมชุดแห่งความสยดสยองศักดิ์สิทธิ์ ความเจิดจรัส และกลิ่นที่สั่นสะเทือนท่ามกลางเสียงฟ้าร้องอันน่าเกรงขามของสุนทรพจน์อื่นๆ ในทางที่ต่างออกไป...

การให้เหตุผลของผู้เขียนสามารถแสดงออกในรูปแบบของการสรุปเชิงลึกทางปรัชญา คติพจน์ และบางครั้งในรูปแบบของข้อสรุปและข้อสรุปที่ตลกขบขัน เช่น ภาพสะท้อนของ A.P. Chekhov เกี่ยวกับการจามในเรื่อง "ความตายของเจ้าหน้าที่":

เย็นวันหนึ่ง Ivan Dmitritch Chervyakov ผู้บริหารที่เก่งไม่น้อยกำลังนั่งอยู่ในที่นั่งแถวที่สองและมองผ่านกล้องส่องทางไกลที่ Corneville Bells เขามองและรู้สึกว่าตัวเองอยู่เหนือความสุข แต่ทันใดนั้น ... ในนิทานมักพบ "แต่กะทันหัน" นี้ ผู้เขียนพูดถูก: ชีวิตเต็มไปด้วยความประหลาดใจ! แต่ทันใดนั้นใบหน้าของเขาก็ขมวดคิ้วกลอกตาหยุดหายใจ ... เขาเอากล้องส่องทางไกลออกจากตาก้มลงและ ... apchhi !!! จามอย่างที่คุณเห็น การจามไม่ได้ห้ามใครและที่ไหนเลย ชาวนาจามและหัวหน้าตำรวจและบางครั้งก็เป็นที่ปรึกษาลับ ทุกคนกำลังจาม Chervyakov ไม่อายเลย

คำนิยามในฐานะที่เป็นประเภทของคำพูดเชิงหน้าที่และความหมาย มันแพร่หลายโดยส่วนใหญ่ในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ และอยู่ในความจริงที่ว่าแนวคิดที่ถูกกำหนดนั้นมีความสัมพันธ์กับประเภทที่ใกล้เคียงที่สุดที่มันเป็นเจ้าของ ในขณะที่สัญญาณ (หรือเครื่องหมาย) จะได้รับเป็นพิเศษ สำหรับ แนวคิดนี้(ความแตกต่างของสายพันธุ์).

ตัวอย่างเช่น:

การลอยน้ำเป็นวิธีการเพิ่มแร่ธาตุวิธีหนึ่งโดยอาศัยหลักการลอยส่วนที่แหลกสลายของซากดึกดำบรรพ์ขึ้นสู่ผิวน้ำพร้อมกับฟองอากาศ

คำจำกัดความถูกเปิดเผยพัฒนาใน คำอธิบาย.ตัวอย่างเช่น นี่คือคำอธิบายของแนวคิดของการลอย:

สาระสำคัญของการลอยตัวคือการนำอนุภาคแร่หนักขึ้นสู่ผิวน้ำ สิ่งนี้ทำได้โดยฟองอากาศซึ่งเกาะได้ดีเฉพาะกับสารที่มีประโยชน์เท่านั้น และหินเปล่าลงไปที่ด้านล่าง แต่ไม่เพียงพอที่จะนำอนุภาคที่ "มีประโยชน์" ขึ้นมาได้ มันยังจำเป็นต้องรักษาให้ลอยอยู่ และถ้าฟองอากาศไม่มีผนังที่แข็งแรงและเสื้อผ้าที่เป็นฟอง หากฟองอากาศแตกออกเมื่อฟองอากาศธรรมดาแตก พืชเสริมคุณค่าก็ไม่สามารถทำงานได้

คำจำกัดความนั้นพบได้ทั่วไปในตำราทางวิทยาศาสตร์ คำอธิบาย - ในวิทยาศาสตร์ยอดนิยม ในภาษาของการสื่อสารมวลชน แต่บ่อยครั้งที่พวกเขาทำร่วมกัน - คำจำกัดความมาพร้อมกับคำอธิบาย

จนถึงตอนนี้ เราได้พิจารณาประเภทการทำงานของคำพูดแยกกัน อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริง เช่น ในงานศิลปะ บริบทเชิงพรรณนาหรือการเล่าเรื่องล้วน ๆ หาได้ยากมาก สามารถดูได้จากตัวอย่างด้านบน สิ่งที่พบได้บ่อยกว่านั้นคือการผสมผสานระหว่างการเล่าเรื่องและคำอธิบาย พวกเขามักจะรวมเข้าด้วยกันอย่างเป็นธรรมชาติจนบางครั้งก็ยากที่จะแยกแยะระหว่างพวกเขา นี่คือตัวอย่างทั่วไป บริบทเริ่มต้นด้วยประโยคประกาศและเข้าสู่คำอธิบายทันที:

อยู่มาวันหนึ่งเมื่อกลับถึงบ้านฉันบังเอิญเข้าไปในที่ดินที่ไม่คุ้นเคย ดวงอาทิตย์ลับขอบฟ้าไปแล้ว และเงายามเย็นทอดยาวบนต้นข้าวที่ออกดอก ต้นสนเก่าแก่สองแถวที่ปลูกชิดกันและสูงมากตั้งตระหง่านเหมือนกำแพงทึบสองแถวก่อตัวเป็นตรอกที่สวยงามมืดมน

ฉันปีนข้ามรั้วได้อย่างง่ายดายและเดินไปตามซอยนี้ ไถลไปตามต้นสนซึ่งปกคลุมพื้นหนึ่งนิ้ว

มันเงียบสงบ มืด และสูงเพียงยอดเขาเท่านั้น แสงสีทองเจิดจ้าสั่นไหวที่นี่และที่นั่น และส่องแสงระยิบระยับเหมือนรุ้งในใยแมงมุม มีกลิ่นเข็มสนที่แรงและเหม็นอับ

จากนั้นดำเนินการอีกครั้งตามด้วยคำอธิบาย

จากนั้นฉันก็เลี้ยวไปตามตรอกต้นไม้ดอกเหลือง และยังมีความรกร้างและวัยชรา ใบไม้ของปีที่แล้วเกิดสนิมอย่างน่าเศร้าใต้ฝ่าเท้า และภายใต้ร่มเงาสนธยาที่ซ่อนอยู่ระหว่างต้นไม้ (อ. เชคอฟ).

อย่างที่คุณเห็น องค์ประกอบของการเล่าเรื่องและคำอธิบายได้รับการผสานเข้าด้วยกันอย่างเป็นธรรมชาติ หากปราศจากการควบรวม ข้อความจะได้รับอักขระโปรโตคอล I. R. Galperin เชื่ออย่างถูกต้องว่าการสังเคราะห์บริบทเชิงบรรยายและเชิงพรรณนาคือ คุณสมบัติภาษาของร้อยแก้วเชิงศิลป์

แต่อะไรเป็นตัวกำหนดการเปลี่ยนแปลง การสลับคำบรรยายและคำอธิบาย ประการแรกภาพ จากการวิเคราะห์เนื้อเรื่องของ Chekhov ที่อ้างถึง I. R. Galperin เขียนว่า: "ผู้อ่านยังคงเดินไปพร้อมกับตัวละครและสังเกตภาพที่เปลี่ยนแปลงของธรรมชาติโดยรอบ การเปรียบเทียบนี้เกิดขึ้นได้จากลักษณะทางโลกและเชิงพื้นที่ที่เชื่อถือได้เกือบตลอดจนการสังเคราะห์ อิทธิพล - "กลิ่นของเข็มสนนั้นแรงและอับ" .

คำอธิบาย-จังหวะพู่กันไม่เพียงแต่สร้างการพรรณนาอย่างมีศิลปะเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของตัวละครเท่านั้น แต่ยังบ่งบอกทางอ้อมถึงจังหวะการเคลื่อนไหวที่ช้าในระดับหนึ่งด้วย ในความหมายของคำ โดยบังเอิญ, หลงทาง, ไม่คุ้นเคย,เป็นไอ.อาร์. Halperin มีองค์ประกอบที่แสดงถึงความระมัดระวัง ความเอาใจใส่ คำพูดเหล่านี้เป็นตัวกำหนดการเคลื่อนไหวที่ช้าของผู้บรรยายซึ่งทำให้เขาหยุดดูรายละเอียดของสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย พารามิเตอร์เชิงพื้นที่และเชิงเวลาถูกถักทอเป็นบริบทบรรยายเชิงบรรยาย:

ก) การเคลื่อนไหวในอวกาศ: กลับบ้านเดินเตร็ดเตร่ ... เข้าไปในที่ดินปีนข้ามรั้วไปตามซอยนี้เปลี่ยนเป็นซอยดอกเหลืองยาว b) การเคลื่อนที่ของเวลา: ดวงอาทิตย์ลับไปแล้ว, เงายามเย็น, มันเงียบ, มืด, ในพลบค่ำ ... เงากำลังซ่อนตัวอยู่

การเปลี่ยนแปลงของประเภทคำพูดเชิงหน้าที่และความหมาย (คำอธิบาย คำบรรยาย การให้เหตุผล) ขึ้นอยู่กับความโน้มเอียงของนักเขียนแต่ละคน ตามแนวคิดวรรณกรรมที่แพร่หลายในยุคนั้น เกี่ยวกับเนื้อหาของงาน ตัวอย่างเช่น ในเรื่องราวของเฮมิงเวย์ คำอธิบายค่อนข้างหายาก คำบรรยายมักจะให้ในรูปแบบของพื้นหลัง และบทสนทนาเป็นหลัก ในทางกลับกัน ในเรื่องราวเหล่านั้นที่ความสนใจของผู้อ่านพุ่งไปที่เหตุการณ์ การกระทำในหลักสูตร การเล่าเรื่องและคำอธิบายของพวกเขาครอบครองสถานที่สำคัญ

การนำทาง

« »

ประเภทของคำพูดเชิงหน้าที่และความหมาย

ตั้งแต่สมัยโบราณ ส่วนประกอบที่สำคัญของคำพูด เช่น คำอธิบาย การบรรยาย การให้เหตุผล ได้รับการแยกแยะ ในภาษาศาสตร์ พวกเขามักจะเรียกว่าประเภทของคำพูดเชิงหน้าที่และความหมาย การเลือกของพวกเขาย้อนกลับไปที่นักวาทศิลป์ในศตวรรษที่ 19 ซึ่งถือว่าส่วนประกอบเหล่านี้ในส่วนของสำนวนส่วนตัวเป็นร้อยแก้วหรือองค์ประกอบของร้อยแก้วที่แยกจากกัน รายการประเภทของคำพูดที่ใช้งานได้และความหมายสามารถขยายได้โดยการเพิ่ม คำอธิบาย คำบรรยาย การให้เหตุผล คำจำกัดความ(คำอธิบาย) ลักษณะเป็นคำอธิบายและ ข้อความเพื่อเป็นทางเลือกในการเล่าเรื่อง

คำอธิบาย - การแจงนับสัญญาณของวัตถุหรือปรากฏการณ์ มีคำอธิบายแบบคงที่ซึ่งขัดจังหวะการพัฒนาของการกระทำและคำอธิบายแบบไดนามิก - โดยปกติจะมีปริมาณน้อยซึ่งรวมอยู่ในเหตุการณ์: ภูมิทัศน์นั้นได้รับจากการรับรู้ของตัวละครในระหว่างการเคลื่อนไหวของเขา ("บริภาษ" โดย A.P. Chekhov) คำอธิบายเป็นประเภทของสุนทรพจน์ขึ้นอยู่กับมุมมองของผู้แต่งหรือผู้บรรยาย ประเภท สไตล์ ผู้แต่งที่อยู่ในขบวนการทางวรรณกรรมโดยเฉพาะ

คำอธิบายในฐานะประเภทของคำพูดมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับบุคคล สถานที่ เงื่อนไขที่การกระทำเกิดขึ้น คำอธิบายเป็นภาพบุคคล ทิวทัศน์ เหตุการณ์ ฯลฯ

ในวารสารศาสตร์ หน้าที่ของคำอธิบายคือสารคดี การจำลองสถานการณ์ที่ถูกต้อง เป้าหมายนี้มีรายละเอียดเฉพาะมากมาย ประเภทของคำอธิบายในร้อยแก้วสารคดีเป็นลักษณะเฉพาะ ซึ่งเป็นกรณีพิเศษซึ่งเป็นคำอธิบายทางเทคนิค

คำบรรยาย - ภาพของเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์ที่ไม่ได้เกิดขึ้นพร้อมกัน แต่ติดตามกันหรือกำหนดกันเอง: เรื่องราวของซีซาร์: "ฉันมา ฉันเห็น ฉันพิชิต" (Veni, vidi, vici)

นี่คือส่วนหลักของคำพูดคนเดียวของผู้เขียน มันสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับอวกาศและเวลา การกำหนดสถานที่ การกระทำ ชื่อของบุคคลและการกระทำนั้นเป็นภาษาที่ใช้บรรยาย การเล่าเรื่องสามารถเป็นวัตถุได้มากหรือน้อย เป็นกลางหรือเป็นอัตวิสัย คำบรรยายประเภทสุดท้ายเป็นเรื่องปกติสำหรับการสื่อสารมวลชน

ประเภทนิทาน ข้อความ,ซึ่งเป็นคำบรรยายที่พบในคำพูดของหนังสือพิมพ์ มีความโดดเด่นด้วยการนำเสนอที่กระชับ ความสมบูรณ์ของข้อมูล และการจัดองค์ประกอบที่เข้มงวด

การให้เหตุผล เป็นห่วงโซ่ของข้อสรุปที่ต่อเนื่องกันในหัวข้อ การให้เหตุผลเรียกอีกอย่างว่าชุดของการตัดสินในประเด็นใด ๆ ซึ่งจะตามมาในลักษณะที่คนอื่น ๆ ต้องปฏิบัติตามจากการตัดสินก่อนหน้านี้

พื้นที่หลักของการใช้เหตุผลคือวิทยาศาสตร์, คำพูดทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นที่นิยม การให้เหตุผลยังพบได้ทั่วไปในนิยาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในร้อยแก้วทางปัญญาและจิตวิทยา

การให้เหตุผลที่หลากหลาย - ความหมายและคำอธิบาย คำนิยามในฐานะที่เป็นประเภทของคำพูดเชิงความหมายโดยส่วนใหญ่จะเผยแพร่ในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ แนวคิดที่กำหนดไว้มีความสัมพันธ์กับสกุลที่ใกล้เคียงที่สุดในขณะที่ให้คุณสมบัติพิเศษสำหรับแนวคิดนี้ (ความแตกต่างของสายพันธุ์) คำจำกัดความถูกเปิดเผยใน คำอธิบาย. พวกเขายังสามารถปรากฏแยกกัน: คำจำกัดความนั้นพบได้ทั่วไปในข้อความทางวิทยาศาสตร์ คำอธิบาย - ในวิทยาศาสตร์ยอดนิยม ในภาษาของการสื่อสารมวลชน

ประเภทของคำพูดเชิงหน้าที่และความหมายมักไม่ค่อยพบในรูปแบบที่บริสุทธิ์ ที่พบมากคือการรวมกันของคำบรรยายและคำอธิบาย คำบรรยายและเหตุผล

แบบฝึกหัด #6

หัวข้อของบทเรียน: การสะกดของสระสลับในราก การสะกดคำนำหน้า PRE, PRI

1. ในคำเหล่านี้ ให้เน้นรากศัพท์และระบุการสลับสระและพยัญชนะ

ตัวอย่าง: ปิด - ปิด (s - (), จับ - จับ (v-vl)

ฟีด - ให้อาหาร, ใบหน้า - ใบหน้า, นอน - นอนหลับ, ซื้อ - ซื้อ, ประหลาดใจ - แปลกใจ, จับใจ - จับใจ, เพื่อน - เพื่อน - มิตรภาพ, ให้อภัย - การให้อภัย, อิสรภาพ - การปลดปล่อย, สถานที่ - เจ้าของที่ดิน, เสนอ - เสนอ, หักล้าง - หักล้าง, สินค้าคงคลัง - ฉันจะอธิบาย, แยก - แยก, วัน - วัน, ฉันรับ - รับ

2. ระบุต้นกำเนิดของแต่ละคำเหล่านี้

ตัวอย่าง: ศิลปิน - ศิลปิน, บังคับ - บังคับ

เพื่อนนักเรียน, ผู้บุกรุก, ข้าวโอ๊ต, ต้นสนชนิดหนึ่ง, การแสดงดนตรี, แยกแยะ, ลำต้น, ความคล่องแคล่ว, เลื่อย, เครื่องยนต์, เรียกร้อง, ฟาง, ไม่มีหลักการ

3. พิจารณาว่าคำใด (สิ่งที่แนบมา, ส่วนต่อท้าย, สิ่งที่แนบมา - ส่วนต่อท้าย, ไม่ใช่ส่วนต่อท้าย, ส่วนเพิ่มเติม)

ต่อต้านสังคม, กระเป๋าเงิน, ความจงรักภักดี, เทใส่, ปั้มน้ำ, นักศึกษามหาวิทยาลัย, ความสูง, ดินเหนียว, อ่านหนังสือ, สมาชิกสภานิติบัญญัติ, ตะโกน, มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, สาธารณะ, หัวรถจักรไอน้ำ, เห็ดชนิดหนึ่ง, ที่วางแก้ว, เครื่องดูดฝุ่น, วิจารณ์ตนเอง, เงินออม ธนาคาร ความมืด โรงละครเยาวชน

4. เติมในตาราง: กระจายคำขึ้นอยู่กับวิธีการสร้างคำ

ขอบคุณ (สำหรับความช่วยเหลือ) - ขอบคุณ (ช่วยเหลือ) ข้างต้น ขอบ (สุดขีด) - ขอบ (ขอบ) ถักเปีย (ตัดหญ้า) - ถักเปีย (ผมเปีย) บาดเจ็บเล็กน้อย ไม่รู้หนังสือ ไอศกรีม ลงนาม ไม่ทราบ บาดเจ็บ ฟาง , โรงอาหาร, ทันทีทันใด, เข้าไม่ได้, เสียสติ, ทะเยอทะยาน,

5. สร้างห่วงโซ่การสร้างคำและจดไว้โดยเน้นหน่วยคำ

1. จ่าย จ่าย จ่าย เงินเดือน น่าเสียดาย

2. แพงทาง แพงแพง แพงขึ้น.

3. หัวเราะ ผสม ตลก ขนยาว

4. ป่าวประกาศ, สาส์น, ชี้นำ, บอกกล่าว, บอกกล่าว.

6. ทำการวิเคราะห์คำและรูปแบบคำ

รถเมล์ รถยนต์ นักประดิษฐ์ คนบิณฑบาต มิลลิเมตร กระทรวง

7. ทำงานกับตำราในการรวบรวมตาราง

1. คำนำหน้า PRE- เขียนในกรณี:

เมื่อเธอให้ความหมายของคำจำกัด ระดับของการกระทำเกินกว่ามาตรการใด ๆ หรือคุณภาพสูงสุด: ก่อนยก, ก่อนปัก, ก่อนเพิ่มขึ้น, ก่อนขึ้น ก่อนตรงเวลา; ก่อนพระอาทิตย์ขึ้น, ก่อนสวย, ก่อนน่ารัก, ก่อนน่ารัก;

เมื่อเธอ มีความหมายนำหน้าอีกครั้ง-: ก่อนรั้ว (เพื่อกั้นรั้ว), ก่อนเลี้ยว ก่อนตัด, ก่อนให้ (ผ่าน), ก่อนขั้นตอน (ก้าวข้าม), ก่อนประตู (คว่ำ), ก่อน emnik (รับเลี้ยงบุตรบุญธรรม)

2. คำนำหน้า PRI- ให้ความหมายของคำ

ความใกล้ชิดเชิงพื้นที่, คำคุณศัพท์: ที่การเดินเรือ, ที่อามูร์, ที่สดชื่น, ที่สถานี, ที่คฤหาสน์;

การบวก, การประมาณ, การเพิ่มเติม: ที่มีแนวโน้ม, ที่ขับ, ที่ตะกั่ว, ที่ถัก, ที่เพื่อแช่แข็ง ที่ผ้าห่ม;

การกระทำที่ไม่สมบูรณ์:ที่เหี่ยวเฉา, ที่เปิด, ที่นอนลง ที่ต่ำกว่า, ที่บรรเทาลง;

เสร็จสิ้นการดำเนินการจนกว่าจะได้ผลลัพธ์ที่แน่นอน:ที่ค้นหา, ที่น้ำกาม, ที่แยม ( กลบให้หมด), ที่เรียนรู้, ที่คิด, ที่ตัด;

ดำเนินการใน ความสนใจของตัวเอง , การสำแดงการกระทำที่ปรับปรุงแล้ว:ที่มอง ที่กระเป๋า, ที่กวักมือเรียก ที่แต่งตัว, ที่ซ่อน, ที่เป็นเจ้าของ, ที่ฟัง;

การกระทำร่วมกัน: ที่ร้องเพลง, ที่นกหวีด ที่เต้นรำ.

หมายเหตุ:
1. คำนำหน้าคำนำหน้า เป็นแหล่งกำเนิดของคริสตจักรสลาโวนิกเก่า ในภาษารัสเซีย จะตรงกับคำนำหน้าที่มีการผสมเสียงสระแบบเต็มอีกครั้ง-; เปรียบเทียบ: ก่อนลูกเห็บ - ปากกาเมือง, ก่อนให้ - ปากกาให้.

2. จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างการสะกดคำที่คล้ายกันในเสียง แต่มีความหมายต่างกันคำที่มีคำนำหน้าและคำนำหน้า cf: ก่อน zeer (เกลียด) และ ที่ zirat ( ให้ที่พักพิง); เปรียบเทียบ อีกด้วย: ก่อนวิสัยทัศน์และ ที่วิสัยทัศน์; ก่อนโค้งคำนับ (หัว) และ ที่งอ ( กิ่งก้านกับพื้น); ก่อนสร้าง ( ฝันให้เป็นจริง) และ ที่สร้าง (ประตู) ที่กำลังดำเนินอยู่ ( นอน); ก่อนทน (ไม่สบาย) และ ที่ทน ( เพื่อความไม่สะดวก); ก่อนกำลังเดิน (ขณะ, เทียบผ่าน) และ ที่เดิน (บุรุษไปรษณีย์ กริยา จาก มา)

3. จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างการสะกดคำ อีทวีคูณ (คูณอย่างมาก) ฯลฯ และทวีคูณ ( เพิ่มจำนวนเล็กน้อย) แม้ว่าความหมายเหล่านี้มักจะแยกแยะได้ยาก

4. ใน คำต่อไปนี้คำนำหน้าเดิมไม่แตกต่างอีกต่อไป: ขีด จำกัด วัตถุ ข้อได้เปรียบ ขัดแย้ง เกลี้ยกล่อม ข้าม (สัญญาณของ) เครื่องหมายวรรคตอน อุปสรรค สิ่งกีดขวาง ทะเลาะวิวาท ฉาวโฉ่ ทิ่มแทง ขับไล่ สะดุด (สะดุด) อุปกรณ์ จุกจิก สวยงาม คำสั่ง เหมาะสม ดั้งเดิม อ้างสิทธิ์ , รับศีลมหาสนิท , เหตุผล , ความรัก.

5. ใน คำยืมอาจเขียนเป็นก่อนและหลัง (ตามกฎแล้วองค์ประกอบเหล่านี้ไม่ใช่คำนำหน้า):ก่อนรถพยาบาล, ก่อนหลงระเริง, ก่อนซิเดนท์, ก่อนซิเดียม, ก่อนพาราธ; ที่ฝ้าย, ที่มาดอนน่า, ที่สิทธิพิเศษ, ที่มิทีฟ, ที่ลำดับความสำคัญ.

คำถามสำหรับการควบคุมตนเอง:

ตั้งชื่อส่วนสำคัญของคำ พวกเขาถูกกำหนดอย่างไร (ตามตัวอย่าง)?

ตอนจบคืออะไร? จะกำหนดคำลงท้ายได้อย่างไร? เกิดอะไรขึ้น ลงท้ายด้วยโมฆะ? ยกตัวอย่าง. จบไปเพื่ออะไร?

คำฐานคืออะไร?

รากคำคืออะไร? คำที่มีรากศัพท์เดียวกันเรียกว่าอะไร?

คำนำหน้าหรือคำต่อท้ายคืออะไร? พวกเขาให้บริการอะไร?

การสร้างคำการผันคำคืออะไร? พวกเขามาจากส่วนใดของคำ?

กฎสามข้อใดสอนวิธีเขียนรากของคำ

สิ่งที่แนบมาคืออะไร? คุณต้องรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับคำนำหน้าเพื่อที่จะเขียนได้อย่างถูกต้อง

จะแยกคำบุพบทจากคำนำหน้าได้อย่างไร?ความคล้ายคลึงกันของพวกเขาคืออะไร?

วรรณกรรม

1.วี.เอ็น. การสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน: หนังสืออ้างอิง - ม.: "Neolit", 2550
2. โรเซนธาล ดี.อี. คู่มือการสะกดคำและรูปแบบ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: IK "Komplekt", 2550

3. โรเซนธาล ดี.อี. จะพูดยังไงดี: หนังสือ สำหรับนักศึกษาศิลป. ชั้นเรียน – ม.: การตรัสรู้, 2551.

บทที่ 2 กล่าวถึงความหมายต่างๆ ของคำว่า "คำพูด" ซึ่งมีความหมายเหมือนกันกับคำว่า "ข้อความ" ดังนั้น ข้อความจึงเป็นผลผลิตของกิจกรรมการพูด เป็นพื้นที่ของการเปล่งเสียง ซึ่งภายในมีการสร้างกลยุทธ์การพูด ในช่วงทศวรรษที่ 70-80 ของศตวรรษที่ XX การศึกษาทางภาษาของข้อความได้เปิดเผยอย่างชัดเจนในสองทิศทาง: การจำแนกประเภทตามหน้าที่ซึ่งอิงตามหน้าที่ทางสังคมและเป้าหมายของการใช้ข้อความ และประเภทการจำแนกเชิงโครงสร้างซึ่งกล่าวถึงการจัดองค์กรภายในของข้อความ

วิธีการเชิงหน้าที่ในการจำแนกประเภทของข้อความทำให้ประเภทของคำพูดใกล้เคียงกับประเภทมากขึ้น: การบรรยาย คำอธิบาย การให้เหตุผล

ประเภทของคำพูดเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นข้อความ (หรือส่วนหนึ่งของข้อความ) ที่มีความหมายทั่วไปบางอย่าง (วัตถุและคุณลักษณะของมัน วัตถุและการกระทำของมัน การประเมินเหตุการณ์ ปรากฏการณ์ ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ ฯลฯ ) ซึ่งแสดงออกด้วยวิธีการทางภาษาบางอย่าง

ประเภทของคำพูดตามหน้าที่ - ประเภทของคำพูดขึ้นอยู่กับเป้าหมายและความหมายของคำพูดคนเดียว

การสร้างแนวคิดของประเภทของคำพูดที่ใช้งานได้โดยคำนึงถึงผลรวมของคุณสมบัติที่จำเป็น: ( 1 ) ฟังก์ชัน (ดังนั้น - การทำงาน ประเภทของคำพูด); (2) ความหมาย (เพราะฉะนั้น ความหมาย ประเภทของคำพูด); ( 3) โครงสร้างและความหมายทางภาษา

โดย ฟังก์ชั่น ข้อความ (ประเภทของคำพูด) แบ่งออกเป็น: (a) ข้อความที่สะท้อนความเป็นจริง; (ข) ข้อความ - ความคิดของมนุษย์เกี่ยวกับความเป็นจริง

โดย ความหมาย ข้อความ (ประเภทของคำพูด) แบ่งออกเป็นคำอธิบายคำบรรยายเหตุผล

คำพูดสองประเภทแรกเกี่ยวข้องกับโลกแห่งวัตถุ (ในความหมายที่กว้างที่สุด) ประเภทสุดท้าย - กับโลกแห่งแนวคิดการตัดสิน

คำอธิบาย - นี่คือประเภทของคำพูดเชิงความหมายเชิงหน้าที่ซึ่งภาพของปรากฏการณ์จะได้รับจากการแสดงรายการคุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะ

รูปแบบองค์ประกอบของคำพูดประเภทนี้: วัตถุคำอธิบาย - สัญญาณของมัน - รูปทั่วไป, รูป.จากมุมมองของวัตถุคำอธิบายประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น: ภาพบุคคล, ภายใน, ภูมิทัศน์, ครัวเรือน, วิทยาศาสตร์และเทคนิค, คำอธิบายของสถานการณ์ คำอธิบายเกี่ยวข้องกับการแจงนับคุณสมบัติ (คงที่หรือเป็นเนื้อเดียวกัน) ดังนั้นจึงแตกต่างกันคงที่.ในบทพรรณนา เครื่องหมายของวัตถุมีอยู่ว่าใหม่ข้อมูลที่มีการแถลงการณ์ จุดเริ่มต้นคือตัววัตถุเองหรือบางส่วน การพัฒนาความคิดเกิดขึ้นเนื่องจากแต่ละประโยคถัดไปเพิ่มคุณสมบัติใหม่ให้กับสิ่งที่พูด ดังนั้นความเชื่อมโยงของประโยคในคำอธิบายมักจะขนานกัน คำกริยาใช้ในแบบฟอร์ม รูปแบบที่ไม่สมบูรณ์. พื้นฐานของคำอธิบายคือคำศัพท์เรื่อง คำอธิบายมีลักษณะแตกต่างกันในโวหาร ความแตกต่างนี้ชัดเจนเป็นพิเศษระหว่างคำอธิบายเชิงศิลปะและวิทยาศาสตร์-ธุรกิจ

ในบางกรณีพวกเขาพูดถึง พลวัต คำอธิบาย. โดยปกติจะมีขอบเขตน้อย รวมอยู่ในเหตุการณ์ และไม่หยุดการดำเนินการชั่วคราว ตัวอย่างเช่น ภูมิทัศน์ได้รับผ่านการรับรู้ของวัตถุในระหว่างการเคลื่อนไหวของเขา (“บริภาษ” โดย A.P. Chekhov)

คำบรรยาย - นี่คือประเภทของคำพูดเชิงความหมายซึ่งเป็นภาพของการกระทำและเหตุการณ์ในเวลา รูปแบบองค์ประกอบ: พล็อต - ครั้งหนึ่ง วังวนของการกระทำ - จุดสำคัญ - ข้อไขเค้าความ

ในการเล่าเรื่อง ประโยคแต่ละประโยคเชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมโยงลูกโซ่ ลำดับของการกระทำเหตุการณ์ถูกถ่ายทอดด้วยความช่วยเหลือของคำกริยาที่สมบูรณ์แบบซึ่งแสดงพัฒนาการของการเล่าเรื่องแทนกัน คำกริยาแสดงกริยามักมาหลังประธาน ข้อความเชิงบรรยายรวมถึงข้อความเชิงพรรณนามีความแตกต่างกันทางโวหาร ซึ่งเห็นได้ชัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในความขัดแย้งของการเล่าเรื่องเชิงศิลปะ (เรื่องราว เรื่องสั้น) และการเล่าเรื่องทางวิทยาศาสตร์และธุรกิจ (รายงาน ใบเสร็จรับเงิน ฯลฯ)

การให้เหตุผล - นี่คือประเภทของคำพูดเชิงความหมายซึ่งเป็นการนำเสนอด้วยวาจาการชี้แจงและการยืนยันความคิดใด ๆ รูปแบบองค์ประกอบ: วิทยานิพนธ์ - การพิสูจน์ - บทสรุป. เป็นที่พึงปรารถนาที่จะสรุปสั้น ๆ และชัดเจนในประโยคเดียวซึ่งจะเกี่ยวข้องกับวิทยานิพนธ์อย่างห่าง ๆ เพื่อยืนยันหรือหักล้างมันขึ้นอยู่กับงานที่ทำ

คำพูดประเภทนี้มีลักษณะเป็นจำนวนมาก ประโยคที่ซับซ้อน, ส่วนใหญ่ - อนุประโยคย่อยที่ซับซ้อนโดยมีเป้าหมาย, สาเหตุ, เงื่อนไข, ผลที่ตามมา ฯลฯ คำกริยามักจะแสดงด้วยกริยาในกาลปัจจุบัน มาก คำนำ. มีการใช้คำศัพท์นามธรรมกันอย่างแพร่หลาย ดังนั้นขึ้นอยู่กับเป้าหมายของคำพูดคนเดียวการมีอยู่ของคุณสมบัติเชิงความหมายและโครงสร้างเชิงโครงสร้างบางประการของข้อความการพูดประเภทการสื่อสารหลักสามประเภทจึงแตกต่างกัน: คำอธิบายคำบรรยายเหตุผล

การบรรยายครั้งที่ 83 ประเภทของคำพูดเชิงหน้าที่และความหมาย

การบรรยายนี้เกี่ยวข้องกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการสร้างบรรทัดฐานของประโยคที่มีสมาชิกแยกกัน

ประเภทของคำพูดเชิงหน้าที่และความหมาย

การบรรยายนี้เกี่ยวข้องกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการสร้างบรรทัดฐานของประโยคที่มีสมาชิกแยกกัน

แผนการบรรยาย

83.1. คำอธิบาย.

83.2. คำบรรยาย

83.3. การใช้เหตุผล

83.1. คำอธิบาย

ข้อความในฐานะหน่วยหนึ่ง ซึ่งโดยหลักแล้วให้ข้อมูลและสื่อสาร ต้องการลักษณะของโครงสร้างในแง่ของการทำงานและความหมาย หน้าที่และความหมาย ไม่ใช่โครงสร้างวากยสัมพันธ์ สร้างลักษณะเฉพาะของข้อความ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องให้ความสนใจกับวิธีการนำเสนอเนื้อหาในข้อความและจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับลักษณะของข้อมูลที่เป็นข้อความ เพื่อกำหนดวิธีการพูดในการส่งข้อมูลมีเงื่อนไข - ประเภทของคำพูดเชิงความหมาย, ประเภทของการนำเสนอ, วิธีการนำเสนอ

ประเภทของคำพูดเชิงหน้าที่และความหมาย (FSTR) เป็นคำพูดประเภทเดียวที่มีเงื่อนไขในการสื่อสารซึ่งโดยทั่วไปรวมถึง:

• คำอธิบาย,
• เล่าเรื่อง,
• การให้เหตุผล

คำอธิบายคือ FSTR ซึ่งเป็นสาระสำคัญในการแสดงความเป็นจริงของการอยู่ร่วมกันของวัตถุ คุณลักษณะของวัตถุในเวลาเดียวกัน คำอธิบายทำหน้าที่ถ่ายโอนรายละเอียดของสภาพความเป็นจริง ภาพของธรรมชาติ ภูมิประเทศ การตกแต่งภายใน ลักษณะที่ปรากฏ

ตัวอย่างเช่น:

“ที่ดิน Kochanovskaya ตั้งอยู่ริมแม่น้ำตรงข้ามหมู่บ้าน คฤหาสน์ไม่ได้ร่ำรวย - บ้านถูกปกคลุมด้วยเศษไม้ทั้งสองด้านประตูเชื่อมต่อกับสิ่งก่อสร้างในอาคารด้านซ้ายมีห้องครัวด้านขวามีโรงนาคอกวัวโรงนา หน้าต่างห้องครัวบานหนึ่งมองเห็นแม่น้ำ แต่คุณมองไม่เห็นแม่น้ำ ต้นราสเบอร์รี่แข็งแก่ค้ำยันอาคารภายนอก ... "(เค. เฟดิน. คนเลี้ยงแกะ)

ข้อความบรรยายแบ่งออกเป็นขึ้นอยู่กับหัวข้อของคำพูด 1) ภูมิทัศน์ และ 2) ภาพเหมือน .

ตัวอย่างเช่น:

1) มันเป็นทะเลสาบสีฟ้าที่ใสและมีน้ำที่ผิดปกติ เมฆก้อนใหญ่สะท้อนอยู่ตรงกลาง ในอีกด้านหนึ่ง บนเนินเขาที่ปกคลุมไปด้วยแมกไม้เขียวขจี (ซึ่งยิ่งดูเข้มขลังก็ยิ่งมืดมน) หอคอยสีดำเก่าแก่ตั้งตระหง่านจากแดคทิลถึงแดคทิล

2) เขาเป็นผู้ชายที่มีความสูงปานกลาง เมื่อมองแวบแรกค่อนข้างน่าเกลียดและเงอะงะ ผอม หน้าอกยุบและศีรษะต่ำ ใบหน้าของเขามีขนาดเล็ก สีแดงซีด จมูกของเขาผิดปกติ ราวกับว่าแบน ปากของเขาบิดเล็กน้อย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเปิดออก ฟันซี่เล็กซี่ถี่ ผมสีบลอนด์หนาร่วงเป็นกระจุกบนหน้าผากสีขาวสวยแม้ว่าจะต่ำ

ในคำอธิบายภูมิประเทศ มักใช้คำเฉพาะ เช่น แม่น้ำ หมู่บ้าน บ้าน ประตู อาคารภายนอก หน้าต่าง ฯลฯ และคำที่มีความหมายเชิงพื้นที่ เช่น บนแม่น้ำ กับหมู่บ้าน ,ไกล,ใกล้.

ในคำอธิบายภาพบุคคล คำที่แสดงลักษณะบุคคล (ส่วนสูง อายุ ลักษณะทั่วไป สภาพ ฯลฯ) จะใช้บ่อยกว่าคำอื่นๆ

ในเนื้อหาของพรรณนา สิ่งสำคัญคือ วัตถุ คุณสมบัติ คุณภาพ ไม่ใช่การกระทำ ดังนั้นหลัก โหลดความหมายดำเนินการคำนามและคำคุณศัพท์ กริยากาลปัจจุบันมักใช้แสดงสถานะระยะยาวของวัตถุหรือสถานะ "ไร้กาลเวลา" (ยืน เชื่อมต่อ ประคับประคอง) คำกริยาไม่สมบูรณ์ในอดีตกาลบ่งชี้สถานะของปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้ในขณะที่สังเกตพวกเขา (ขาวขึ้น บาน).

บางครั้งความหมายในคำอธิบายจะตกอยู่กับการกระทำ ในกรณีนี้ พวกเขาพูดถึง "คำอธิบายแบบไดนามิก" - ประเภทของคำพูดเฉพาะกาลที่มีพรมแดนติดกับการเล่าเรื่อง คำอธิบายแบบไดนามิกสื่อถึงลำดับของการกระทำที่มีช่วงเวลาสั้นๆ ในพื้นที่จำกัด คำอธิบายแบบไดนามิกมักใช้เพื่อแสดงเหตุการณ์ภายนอกซึ่งเป็นวิธีการสะท้อนความเป็นจริงตามธรรมชาติ (มีคำศัพท์พิเศษสำหรับวิธีการธรรมชาติของ คำอธิบายโดยละเอียดการกระทำที่มีความแม่นยำสูงในการถ่ายโอนรายละเอียด - "รูปแบบที่สอง") นอกจากนี้ คำอธิบายแบบไดนามิกสามารถใช้เป็นวิธีการร่างภาพทางจิตวิทยาที่เฉียบคมและละเอียดอ่อน - เมื่อพรรณนาถึงประสบการณ์ การเปลี่ยนแปลงของสถานะภายในของฮีโร่

คำอธิบายแบบไดนามิกยังมีการนำเสนอกันอย่างแพร่หลายในข้อความทางวิทยาศาสตร์ (พร้อมกับคำอธิบายและเหตุผลคงที่) ซึ่งใช้สำหรับการพรรณนาโดยละเอียดและถูกต้องของการกระทำที่ดำเนินการระหว่างการทดลอง การทดลอง งานของผู้เขียนในกรณีนี้ไม่ใช่การบอกเล่าเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่ง (ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับการเล่าเรื่อง) แต่เพื่ออธิบายกระบวนการ ขั้นตอนของกระบวนการนี้ โดยปกติโดยไม่คำนึงถึงเวลาที่กำหนด

ตัวอย่างเช่น:

« พวกเขาใช้ปริซึมของเสากระโดงเรือไอซ์แลนด์ ... ปริซึมถูกแปรรูปในแนวตั้งฉากกับระนาบ ... จากนั้นทั้งสองซีกจะถูกติดกาวเข้าด้วยกันด้วยยาหม่องของแคนาดา ...» (A.G. Stoletov. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอะคูสติกและออพติก).

องค์ประกอบของคำอธิบายมีอยู่ในข้อความเกือบทุกชนิด ในขณะที่คำอธิบายของวัตถุ ปรากฏการณ์ บุคคล ขึ้นอยู่กับลักษณะการทำงานของคำพูด และประเภทของข้อความ ในคำพูดทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคอย่างเป็นทางการและทางธุรกิจคำอธิบายเป็นข้อเท็จจริงในนวนิยาย - เป็นรูปเป็นร่าง

83.2. คำบรรยาย

คำบรรยาย - FSTR ออกแบบมาเพื่อบรรยายเหตุการณ์ต่อเนื่องหรือการเปลี่ยนแปลงของวัตถุจากสถานะหนึ่งไปยังอีกสถานะหนึ่ง

ตัวอย่างเช่น:

“และ Dr. Startsev, Dmitry Ionych เมื่อเขาเพิ่งได้รับการแต่งตั้งให้เป็นแพทย์ zemstvo และตั้งรกรากใน Dyalizh ซึ่งอยู่ห่างจาก S. เก้าไมล์ เขาก็บอกเช่นกันว่าเขา คนฉลาดคุณต้องทำความคุ้นเคยกับ Turkins ฤดูหนาววันหนึ่งบนถนน เขาได้รับการแนะนำให้รู้จักกับอีวาน เปโตรวิช; เราคุยกันเรื่องดินฟ้าอากาศ เรื่องโรงหนัง เรื่องอหิวาตกโรค แล้วตามด้วยการเชื้อเชิญ ในฤดูใบไม้ผลิในวันหยุด - มันเป็นวันขึ้นสวรรค์ - หลังจากรับผู้ป่วย Startsev ไปที่เมืองเพื่อสนุกสนานเล็กน้อยและซื้อของให้ตัวเอง เขาเดินช้าๆ (เขายังไม่มีม้าของตัวเอง) และร้องเพลงตลอดเวลา ... เขาทานอาหารในเมืองเดินเล่นในสวนจากนั้นคำเชิญของ Ivan Petrovich ก็เข้ามาในความคิดของเขาเองและเขาก็ ตัดสินใจไปหาพวกเตอร์กินเพื่อดูว่าพวกเขาเป็นคนแบบไหน…”(อ. Chekhov. Ionych).

ในเบื้องหน้าในเนื้อหาของส่วนการเล่าเรื่องของข้อความคือลำดับของการกระทำ ประโยคแต่ละประโยคมักจะแสดงขั้นตอนบางอย่าง ขั้นตอนในการพัฒนาของการกระทำ ในการเคลื่อนไหวของโครงเรื่อง ในกรณีนี้ เหตุการณ์สามารถถ่ายทอดได้ทั้งโดยตรง ตามลำดับเวลา และย้อนกลับ - ผู้อ่านสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับข้อไขเค้าความก่อน จากนั้นจึงเกี่ยวกับการกระทำ

ในการเล่าเรื่อง ภาระความหมายหลักมักดำเนินการโดยคำกริยาสมบูรณ์แบบ นำหน้าและไม่เติมคำนำหน้า (ตัดสิน จินตนาการ พูดคุย ไป รับประทานอาหาร เดิน ตัดสินใจ ฯลฯ) ซึ่งแสดงถึงการกระทำที่จำกัด เปลี่ยนแปลง ลักษณะการเล่าเรื่องเป็นลักษณะของคำศัพท์เฉพาะ (หมอ คนไข้ ม้า เมือง สวน) หลักสูตรของเหตุการณ์ถูกเน้นโดยสถานการณ์ของเวลา (ตอนนี้, อย่างใดในฤดูหนาว, ฤดูใบไม้ผลิ, ในวันหยุด, หลังจากรับผู้ป่วย)

ในแง่ของการใช้โครงสร้างวากยสัมพันธ์และประเภทของความเชื่อมโยงของประโยค การเล่าเรื่องนั้นตรงกันข้ามกับคำอธิบาย ซึ่งแสดงออกมาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสิ่งต่อไปนี้:

1) ในความแตกต่างของคำกริยารูปแบบด้าน - ชั่วขณะ - คำอธิบายนั้นขึ้นอยู่กับการใช้รูปแบบของด้านที่ไม่สมบูรณ์เป็นหลักการเล่าเรื่องนั้นสมบูรณ์แบบ

2) ในความเด่นของการเชื่อมต่อลูกโซ่ของประโยคในการเล่าเรื่อง - การเชื่อมต่อแบบขนานเป็นลักษณะเฉพาะของคำอธิบาย

3) ในการใช้งาน ประโยคส่วนหนึ่ง- ประโยคนาม ประโยคที่ไม่มีตัวตนซึ่งนำเสนออย่างกว้างขวางในบริบทเชิงพรรณนานั้นผิดปกติสำหรับการเล่าเรื่อง

การบรรยายเป็นประเภทของคำพูดที่ทำหน้าที่หลักในข้อความวรรณกรรมและสร้างเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ ซึ่งเป็นระบบที่ประกอบกันเป็นโครงเรื่องของงาน

ข้อความบรรยายในรูปแบบบริสุทธิ์นั้นหายากมาก ในคำพูดเชิงศิลปะและภาพ (นิยาย, ข้อความของวารสารศาสตร์บางประเภท - รายงาน, เรียงความ, บันทึกที่ให้ข้อมูลและแสดงออก, ข้อความ - เรื่องราวใน สไตล์การพูด) องค์ประกอบของคำอธิบายและการเล่าเรื่องถูกรวมเข้าด้วยกันอย่างเป็นธรรมชาติ คำอธิบายจะรวมอยู่ในคำบรรยายสำหรับการแสดงภาพตัวละคร สถานที่ของการกระทำ

83.3. การให้เหตุผล

การใช้เหตุผล - FSTR จุดประสงค์หลักคือการนำเสนอ คำอธิบาย การยืนยันความคิดใด ๆ กล่าวอีกนัยหนึ่ง การให้เหตุผลจะใช้เมื่อจำเป็นต้องแสดงลักษณะที่มีเหตุผลในการพูด (เพื่อตัดสินใหม่อย่างมีเหตุผลหรือเพื่อโต้แย้งสิ่งที่พูดก่อนหน้านี้)

การให้เหตุผลในฐานะปรากฏการณ์ที่เป็นข้อความนั้นก่อตัวขึ้นในการพูดทางวิทยาศาสตร์ เนื่องจากคำพูดทางวิทยาศาสตร์มีลักษณะเป็นการคิดเชิงตรรกะและมีเหตุผล ต้องขอบคุณรูปแบบทางวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย ภาษาวรรณกรรมในขั้นตอนของการพัฒนานั้นอุดมด้วยการใช้เหตุผลในรูปแบบที่ "บริสุทธิ์" ที่สุด

ตัวอย่างเช่น:

“ภายใต้อิทธิพลของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า อะตอมสามารถผ่านได้โดยมีโอกาสเท่าๆ กันทั้งไปยังที่สูงและต่ำ สถานะพลังงาน... ในกรณีแรก คลื่นจะอ่อนลง ในกรณีที่สอง คลื่นจะแรงขึ้น หากพาราแมกเนติกอยู่ในภาวะสมดุลทางความร้อน อะตอมจะกระจายไปตามระดับย่อยตามกฎของโบลซ์มันน์ ... ดังนั้น จำนวนอะตอมในสถานะที่มีพลังงานต่ำกว่าจะมากกว่าจำนวนอะตอมในสถานะที่มีพลังงานสูงกว่า ดังนั้น การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับพลังงานของอะตอมที่เพิ่มขึ้นจะเหนือกว่าการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับพลังงานที่ลดลง เป็นผลให้ความเข้มของคลื่นลดลง - พาราแมกเนติกจะดูดซับรังสีแม่เหล็กไฟฟ้าซึ่งเป็นผลมาจากการที่มันร้อนขึ้น จากที่กล่าวมาข้างต้นว่าอิเล็กตรอนพาราแมกเนติกเรโซแนนซ์เป็นการดูดกลืนแบบเลือกของพลังงานสนามความถี่วิทยุในสารพาราแมกเนติกในสนามแม่เหล็กคงที่.

สถานที่พิเศษใน สไตล์วิทยาศาสตร์ครอบครองประเภทย่อยของการให้เหตุผล ซึ่งใช้เพื่อให้การตัดสินที่แสดงออกมามีลักษณะที่มีเหตุผลมากขึ้น:

• การพิสูจน์ - ฟังก์ชั่นการสื่อสาร - การรู้คิด - สร้างความจริงของวิทยานิพนธ์
• การหักล้าง - หลักฐานประเภทหนึ่งที่ทำหน้าที่พิสูจน์ความเท็จของวิทยานิพนธ์
• การยืนยัน - หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ หน้าที่ - สร้างความน่าเชื่อถือของตำแหน่งที่ระบุโดยสนับสนุนด้วยข้อเท็จจริง
• การให้เหตุผล - การสร้างความได้เปรียบของการกระทำแรงจูงใจ

คำอธิบายควรมาจากประเภทย่อยพิเศษของการให้เหตุผล ซึ่งแตกต่างจากประเภทย่อยของเหตุผลที่มีชื่อ คำอธิบายทำหน้าที่ก่อนอื่นไม่ใช่เพื่อยืนยันความถูกต้องของวิทยานิพนธ์ (หรือเพื่อพิสูจน์ความเท็จ) แต่เพื่อเปิดเผยสาเหตุของปรากฏการณ์จริง

ตัวอย่างเช่น:

“เป็นที่น่าสนใจที่จะสังเกตว่าขอบที่แหลมคมของโปรไฟล์ที่มีรูปร่างของรูจะถูกทำให้เรียบในไฟเบอร์ และถ้าขนาดของรายละเอียดของรูโปรไฟล์นั้นไม่ใหญ่มากนัก ไฟเบอร์ก็จะมีลักษณะเป็นกากบาทวงกลม ส่วนคือเหมือนกับรูกลม สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากแรงตึงผิวกระทำต่อเจ็ทของเหลว ... "(S.P. Papkov. วัสดุเส้นใยโพลิเมอร์).

ในข้อความของสไตล์อื่น ๆ จะพบการปรับเหตุผลให้เข้ากับสไตล์เฉพาะ

การให้เหตุผลโดยละเอียดเชิงตรรกะนั้นไม่ปกติสำหรับข้อความเชิงศิลปะ สื่อสารมวลชน ธุรกิจที่เป็นทางการ

ในวรรณกรรม การให้เหตุผลปรากฏในรูปแบบของความแปรปรวนทางอารมณ์ - การสะท้อนอย่างอิสระ ตัวบทวรรณกรรมไม่ใช้หลักฐาน ความหละหลวมของรูปแบบการพูด ความสะดวกในการไตร่ตรองช่วยสร้างบรรยากาศของการสื่อสารที่ใกล้ชิดระหว่างผู้เขียนและผู้อ่าน ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของวงการศิลปะ นอกจากนี้ในงานศิลปะการใช้เหตุผลทำหน้าที่สื่อสารอย่างหมดจด - ทำให้ภาพที่ปรากฎมีความน่าเชื่อถือทางจิตใจมากขึ้นช่วยให้ผู้อ่านรู้สึก สถานะภายในฮีโร่

ตัวอย่างเช่น:

« เขายืนเอามือวางไว้ที่หลังเบาะ และเห็นได้ชัดว่าเขาตื่นเต้นมาก ใบหน้าของเขาแดง และกล้ามเนื้อกระตุกที่แก้มของเขา... "(L.N. Tolstoy. Kreutzer Sonata).

ในตำราวารสารศาสตร์การใช้เหตุผลทำหน้าที่เตรียมการซึ่งนำผู้อ่านไปสู่ข้อสรุปที่แน่นอน แต่ที่นี่ซึ่งแตกต่างจากคำพูดทางวิทยาศาสตร์การให้เหตุผลประเภทย่อยนี้แม้ว่าจะมีปริมาณมากก็ตามตามกฎแล้วไม่ใช่ห่วงโซ่ของการตัดสินที่มีเหตุผล จากกันแต่เป็นข้อมูลที่ตามมาด้วยข้อสรุป สำหรับวารสารศาสตร์ที่มุ่งเน้นไปที่ความคิดของผู้รับสารที่มีการศึกษาและชาญฉลาด ประเภทของคำพูดเชิงโต้แย้งมีความสำคัญโดยพื้นฐาน เนื่องจากสิ่งเหล่านี้รับประกันว่าการดำเนินการตามหน้าที่การสื่อสารหลักของสื่อสารมวลชน นั่นคืออิทธิพลโน้มน้าวใจ อย่างไรก็ตาม งานของการโน้มน้าวใจนั้นได้รับการแก้ไขในการสื่อสารมวลชน ไม่ใช่โดยการพิสูจน์ตัวเอง กล่าวคือ ไม่ใช่ด้วยขั้นตอนทางตรรกะที่เคร่งครัดเหมือนในสุนทรพจน์ทางวิทยาศาสตร์ ในตำราวารสารศาสตร์เพื่อโน้มน้าวใจผู้อ่านถึงความถูกต้องของคำตัดสินของผู้เขียนจึงใช้การยืนยันข้อเท็จจริงของพวกเขา

ตัวอย่างเช่น:

“ผู้ปกครองความคิด” และ “วิศวกรจิตวิญญาณมนุษย์” หายไปไหน? ไม่ว่าใครก็ตามจะปฏิบัติต่ออดีตของโซเวียตอย่างไร ไม่มีใครสามารถโต้แย้งข้อเท็จจริงที่ว่าแท้จริงแล้ววรรณกรรมเป็นทริบูน จิตสำนึกสาธารณะ, ความคิดเห็นของประชาชน. และในสมัยนั้นค่อนข้างไกลจากเรา การปรากฏตัวของงานสำคัญใด ๆ ทั้งในแง่สุนทรียศาสตร์และสังคม - การเมืองทำให้เกิดเสียงสะท้อนทันที

งานอื่น ๆ ที่อยู่ภายใต้การห้ามพูดหรือห้ามอย่างเปิดเผยถูกส่งต่อจากมือสู่มือ อ่านในเวลากลางคืน

แต่เราทุกคนต้องการอิสระ เราเข้าใจแล้ว และในทันใด วรรณกรรมในความหมายที่ฉันกำลังพูดถึงก็หายไป นั่นคือมีวรรณกรรมฉันรู้ มีนักเขียนเก่ง มีผลงาน และหลากหลายรสนิยม แต่วรรณกรรมก็หยุดเป็นปรากฏการณ์ ชีวิตสาธารณะในความหมายที่ลึกซึ้งและจริงจังของคำ ตอนนี้ผู้อ่านจำนวนมากหลงใหล Marinina, Akunin, Dashkova และอื่น ๆ ... แต่หนังสือกิจกรรมของเราอยู่ที่ไหน เกิดอะไรขึ้นกับวรรณคดี?

โดยทั่วไปแล้วในข้อความทางธุรกิจที่เป็นทางการ ความถี่ของการใช้เหตุผลนั้นไม่มีนัยสำคัญ เนื่องจากลักษณะเฉพาะของรูปแบบนี้ พื้นฐานนอกภาษา - จุดประสงค์ในสังคม การควบคุมการทำงานของการใช้เหตุผลจึงไม่สามารถเป็นคุณลักษณะที่เป็นระบบของคำพูดทางธุรกิจที่เป็นทางการได้ ในบางประเภท เหตุผลบางประเภทจะถูกนำเสนอ (เช่น การพิสูจน์เป็นเรื่องปกติสำหรับข้อความและการอ้างสิทธิ์) แต่ไม่มีเหตุผลประเภทย่อยเดียวที่จะใช้ในข้อความทางธุรกิจของทุกประเภท (อย่างน้อยประเภทภายในหนึ่งสไตล์ย่อย) . นอกจากนี้ ประเภทย่อยของการให้เหตุผลยังทำหน้าที่สะท้อนลักษณะเฉพาะของสไตล์นี้โดยเฉพาะ

วันที่: 2010-05-22 10:56:04

ยอดเข้าชม: 5992