Ուկրաինական ժողովրդական խաղեր երեխաների համար. Ֆիզիկական ժամանց «Բացօթյա խաղերի ուկրաինական կարուսել» նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար. Ուկրաինական բացօթյա խաղ

Շատ երեխաներ քիչ են պատկերացնում, թե ինչ կարող են անել համակարգչից և ինտերնետից հեռու: Առավելագույնը, որին նրանք ծանոթ են, ձնագնդիներն են, հասնելը, սահնակը: Եվ կան շատ հետաքրքիր բացօթյա խաղեր, որոնք դուք կարող եք խաղալ ինչպես ձմռանը, այնպես էլ ամռանը: Այսպիսով…

Խլիբչիկ

Խաղի կանոններ.երեխաները բաժանվում են վարորդի (հլիբչիկի) և այլ մասնակիցների, որոնք բաժանվում են զույգերի և դառնում իրար ետևից ձեռք բռնած։ Առաջնորդը երկխոսում է.

Չլիբչիկը թխել-թխել,- բացականչում է չլիբչիկը։
-Կթխե՞ս: - հարցրեք երեխաներին շարքի վերջին զույգից:
- Թխել!
-Կփախնե՞ս։
- Ես կտեսնեմ!

Այնուհետև այս զույգի երեխաները պետք է ցրվեն տարբեր ուղղություններով, որպեսզի խուսափեն նապաստակից, նորից միանան ձեռքերը և կանգնեն առաջին զույգի առջև: Մյուս կողմից, Խլիբչիկը պետք է բռնի դրանցից մեկին և թույլ չտա զույգի միացումը:

Ինչ է զարգանում.ոտքի մկաններ, ինտելեկտ, համակարգում տարածության մեջ.

Չակլուն

Խաղի կանոններԿախարդը ձեռքի ափը ներքև է մեկնում, մասնակիցները ցուցամատը դրա տակ են պահում։ «Մեկ, երկու, երեքի» հաշվին կախարդը պետք է բռնի ինչ-որ մեկի մատից, իսկ մասնակիցները պետք է կանխեն դա և ցրվեն կողքերը։ Կախարդը պետք է հասնի և դիպչի մասնակիցներից որևէ մեկին: Նա, ով «մղձված» էր, պետք է սառչի՝ ձեռքերը բացած։ Նա հմայված է, մյուս մասնակիցները, ովքեր դիպչում են նրան, կարող են հմայել նրա վրա, բայց կախարդը չի քնում ... Երեք անգամ կախարդված խաղացողը ինքն է դառնում կախարդ:

Ինչ է զարգանումոտքի մկաններ, արագություն, համակարգում տարածության մեջ:

Կլոր Խրեսչիկ

Խաղի կանոններԽաղը սկսվում է «Chur, play the Round Horseman» արտահայտությամբ: Լեռան վրա կանգնել, չբռնվել։ Երեխաները բաժանվում են զույգերի՝ կանգնած միմյանց դիմաց (երկու ծայրահեղ, մեկը՝ մեջտեղում):

Թիմի «էքստրեմալ» զույգերի երեխաների խնդիրն է՝ փոխել տեղերը, կազմել նոր զույգեր, իսկ միջին զույգի մասնակիցները պետք է բռնեն ինչ-որ մեկին։ Հենց բռնեց՝ միջին զույգից և բռնված զուգընկերը, ծայրահեղությունից պետք է ամբողջ ուժով վազի նրանց մոտ։ Ով առաջինն է վազում, զուգընկերոջ հետ էքստրեմալ զույգ է կազմում, մնացածը մեջտեղում են։

Ինչ է զարգանումճարտարություն, ռեակցիայի արագություն։

Չակլյա

Խաղի կանոններ.երեխաները ընտրում են վարորդ (հերոն): Մնացած խաղացողները դառնում են գորտեր։ Մեկնարկային դիրք՝ երաշտը քնած է (խաղացողը ձեռքերը ծնկներին հենվում է առաջ), այս պահին մնացածները շարժվում են՝ ընդօրինակելով գորտերի ցատկման շարժումները։ Հանկարծ երաշտը արթնանում է և, կանչելով, սկսում է գորտեր որսալ։ Ուշադրություն. երաշտը կարող է շարժվել միայն ուղիղ ոտքերի վրա երկար քայլերով, առանց ծնկների ծալելու, իսկ գորտերը ցատկում են իրենց ոտքերի վրա: Նա, ով գորտերից բարձրանում է իր ամբողջ հասակին, դառնում է տառակ։

Ինչ է զարգանում: ոտքի մկանները.

գույն

Խաղի կանոններվարորդը դառնում է իր մեջքը դեպի խաղացողները: Հանկարծ նա պետք է գոռա ինչ-որ գույնի անունը (կարմիր, կապույտ, դեղին), խաղացողներն արագ գտնեն նրան հագուստի վրա և բռնեն գույնից, որպեսզի վարորդը տեսնի: Նրանք, ում հագուստի վրա նշված գույնը չկա, սկսում են փախչել։ Վարորդը ում բռնում է, նա դառնում է։

Ինչ է զարգանումԳույների, ոտքերի մկանների իմացություն, ռեակցիայի արագություն, տարածության մեջ համակարգում:

Վովք և այծեր

Խաղի կանոններԳայլն է առաջնորդում, մնացածը՝ այծեր։ Ասֆալտի/ձյան/ավազի վրա կավիճով գծված է մեծ շրջան, իսկ շուրջը, հեռավորության վրա, փոքր շրջանակներ («տներ»)՝ թվով 1-ով պակաս խաղացողների թվից։ «Երեքի» հաշվին մեծ շրջանի երեխաները վազում են տներով, տուն չհասնողը պետք է փախչի գայլից։ Եթե ​​այծը 3 անգամ վազում է մեծ շրջանով և չի բռնվում, ապա գայլը պետք է դադարեցնի հետապնդումը։ Եթե ​​գայլը բռնում է այծի հետ, նա դառնում է առաջնորդ:

Ինչ է զարգանումարագություն, շարժումների համակարգում, ոտքի մկաններ:

զանգ

Խաղի կանոններԵրեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը բռնում: Շրջանակի ներսում վարորդն է։ Դեմքը ձեռքերով ծածկելով՝ նա դանդաղ շարժվում է շրջանագծի մեջ՝ հարցնելով.

- Ո՞ւմ դարպասը:

- Սրանք ո՞ւմ են։

- Տարաս.

- Թույլ տուր գնամ?

- Մենք բաց չենք թողնի!

Դրանից հետո վարորդը, «Բով» բղավելով, վազում է ինչ-որ մեկի վրա՝ փորձելով կոտրել նրա փակ ձեռքերը և դուրս վազել շրջանից։ Եթե ​​ձեռքերը բաց են, ապա այս զույգը պետք է հասնի վարորդին: Վարորդին հասնողը ինքն է դառնում։

Ինչ է զարգանում.ճարտարություն, հնարամտություն, ռեակցիայի արագություն։

Իրինա Պուզիկովա

Ֆիզիկական ժամանց

« Ուկրաինական բացօթյա խաղերի տոնավաճառ»

երեխաների համար ավելի երիտասարդ նախադպրոցական տարիք

FC Puzikova I. F.-ի հրահանգիչ, 2013-2014 թթ Գ.

Թիրախ՝ ծանոթանալ ավանդույթներին ուկրաինացի ժողովուրդ.

Առաջադրանքներ- ներկայացնել ուկրաինացի երեխաների բացօթյա խաղեր;

Ակտիվացրեք երեխաների խոսքը՝ օգտագործելով բանաստեղծություններ.

Նպաստել այլ ժողովուրդների նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը:

Հատկանիշներ: Ուկրաինական տիկնիկ; գայլի դիմակ; կարուսել(ձող, որի վրա ամրացված են գունավոր ժապավեններ); երկար պարան շրջանակը նշելու համար; մատանիներ՝ ըստ երեխաների թվի ուկրաինական երգեր.

Երեխաները մտնում են մարզասրահ ուկրաինական երաժշտություն. Սրահի մեջտեղում մի տիկնիկ կա։

ԱռաջատարՈղջույն տղաներ, աղջիկներ և տղաներ: Ո՞վ է քեզ սպասում դահլիճում։ (տիկնիկ)Ճիշտ է, միայն թե դա պարզապես տիկնիկ չէ, այլ ուկրաինական խաղալիք. Եվ նրա անունը Օքսանա է: Ճանաչիր նրան, ասա քո անունները (երեխաները պատասխանում են). Հենց այնտեղ էլ հանդիպեցինք։ Ժամանակն է, որ մենք խաղանք։ Տիկնիկ Օքսանկան ձեզ հրավիրում է Ուկրաինական շուրջպար.

Խաղը «Կլոր պար» (2-3 րոպե)

Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Շրջանակի կենտրոնում ատրիբուտ ունեցող ուսուցիչն է (բազմագույն ժապավեններ անձնակազմի վրա). Յուրաքանչյուր երեխա վերցնում է ժապավենը և մի փոքր ձգում այն: Տակ ուկրաինականերաժշտություն երեխաները անցնում են շրջանագծի մեջ՝ ձևավորելով կարուսել. Ուսուցչի ազդանշանով. կարուսելպտտվում է դեպի մյուս կողմը: Երեխաներին հրավիրում են Օքսանկայի ձեռքով հատակը թափահարել երաժշտության ներքո, ցատկել ոտքից ոտք։

Առաջատար: Շատ գեղեցիկ մենք կարուսել ենք ստացել, և մեր տիկնիկ Օքսանկային դուր եկավ: Դուք տղաներ գիտեք, թե ինչ է կատարվում Ուկրաինական բազմաթիվ տարբեր թռչուններ, ներառյալ լորերը: Մենք հիմա խաղ ենք խաղալու «լոր».

Ուկրաինական բացօթյա խաղ

«լոր» (2-3 անգամ)

Խաղացողները կանգնում են շրջանագծի մեջ, ոտքերը մի փոքր հեռու են, ձեռքերը իջեցնում են մարմնի երկայնքով: Շրջանի մեջտեղում գտնվող խաղացողներից մեկը լոր է: Ժողովրդի խոսքերին երգեր:

Ախ, լորը գլխացավ ունի -

բոլոր մասնակիցները միասին բարձրացնում են ձեռքերը վեր՝ դիպչելով գլխի երկու կողմերի մատներին և կրկնում են բառերը: «Այո, գլուխս ցավում է».- Ձեռքերդ իջեցրեք մարմնի երկայնքով:

բառերի մեջ:

Ախ, լորի ծնկները ցավում են,

բոլորը թեքվում են առաջ և դիպչում իրենց ծնկներին, և կրկնում են բառերը: «Այո, ծնկներս ցավում են»- ուղղվում են.

Հաղորդավարը շարունակում է:

Ախ, լորի թեւերը չեն ցավում, -

բոլոր խաղացողները ձեռքերը բարձրացնում են կողքերին և կրկնում բառերը: «Թևերը չեն ցավում»- «ցրվել», վազել դահլիճով մեկ:

ապա վարողը կանչում է մարմնի այլ մասեր, և խաղը կրկնվում է:

Խաղի կանոններ. Կատարեք շարժումները գեղեցիկ, տեքստին համապատասխան:

Առաջատար: Ուկրաինայի անտառները շատ խիտ ենև նրանց մեջ շատ կենդանիներ կան: Այնտեղ նույնպես գայլեր են ապրում։ Տղերք, գայլը սիրում է այծ ուտել։ Այծերը վախենում են գայլերից. Լավ արեցիք, դուք բոլորդ գիտեք: Առաջարկում եմ խաղալ խաղը «Գայլ և այծեր».

Ուկրաինական բացօթյա խաղ

«Գայլ և այծեր» (2-3 անգամ)

Սրահի մի կողմից պարանով պարսպապատված է 3-4 մետր տրամագծով շրջան։ Մյուս կողմից մատանիներ են՝ ըստ երեխաների թվի։ Հաղորդավարը խաղում է Գայլի դերը, երեխաները այծեր են, որոնք շրջանի ներսում ցատկում են դափի ձայնի տակ։ Հրամանով "Մեկ երկու երեք!"երեխաները վազում են և գրավում օղակները, Գայլը բռնում է երեխաներին, ովքեր չեն հասցրել վերցնել «տուն».

ԲարդությունԳայլի դերը խաղում է երեխան. դուք կարող եք հեռացնել մեկ օղակ; այծը, որը չհասավ «տուն»շրջանով վազում է գայլից (3 շրջան)Հոգնած Գայլը դադարեցնում է հետապնդումը:

Առաջատար: Մենք զվարճալի խաղ ստացանք, իսկապես, տղաներ: Եվ հիմա Օքսանկա տիկնիկը հրավիրում է ձեզ իր հետ լողալ կարուսելներ!

բջջային խաղ« Կարուսելներ» (2-3 անգամ)

Երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ, ձեռքերը բռնում, բառերով սկսում են շրջանաձև քայլել՝ արագացնելով քայլՀազիվ, հազիվ,

մանած կարուսելներ;

Եվ հետո, հետո, հետո

Բոլորը վազում են, վազում, վազում:

Հետո տեմպը դանդաղում է:

Լռիր, լռիր, մի շտապիր

դադարեցրեք կարուսելը!

Երեխաները կանգ են առնում.

Մեկ, երկու, երեք - Օքսանկա վրա կարուսելներ!

(երեխաները տիկնիկը զգուշորեն փոխանցում են միմյանց շրջանագծի մեջ, «գլորվում է կարուսելներ» նախ աջ, ապա ձախ՝ ուրախ երաժշտություն)

ԱռաջատարՏղաներն ու տիկնիկը բավականաչափ խաղացին, զվարճացան: Ժամանակն է հրաժեշտ տալ Օքսանային։ Մի մոռացեք զվարճալի խաղեր և խաղալ խմբով: Ցտեսություն!

Երեխաները հեռանում են դահլիճից երաժշտության ներքո:

Ուկրաինական ժողովրդական խաղեր նախադպրոցականների համար

Կախարդ

Մինչ խաղի մեկնարկը ընտրվում է կախարդ։ Դա անելու համար խաղացողներից մեկն իր աջ ձեռքը երկարացնում է իր առջև՝ ափը ներքև, մնացածը փոխարինում է մեկ ցուցամատը դրա տակ: «Մեկ, երկու, երեք» հրամանի վրա: կամ հանգի վերջում բոլորը հետ են քաշում իրենց մատները, և մեկնած ձեռքով խաղացողը պետք է բռնի ինչ-որ մեկի մատը: Նա, ում մատն այսպիսով երեք անգամ բռնում է, դառնում է կախարդ: Բոլորը ցրվում են, իսկ կախարդը փորձում է հասնել ինչ-որ մեկին և դիպչել նրա ձեռքին: Բռնվածը սառչում է, ձեռքերը տարածելով կողքերին: Մյուս խաղացողները կարող են հիասթափեցնել այն՝ դիպչելով ձեռքով: Այնուամենայնիվ, կախարդը հետևում է իր զոհին և հենց որ ինչ-որ մեկը հանում է կախարդանքը, նա փորձում է նորից հարվածել նրանց: Բացի այդ, նա փորձում է կախարդել նրանց, ովքեր համարձակվում են փրկել ընկերոջը:

Խաղի կանոններ. Կախարդված խաղացողը մնում է տեղում: Երեք անգամ կախարդված ինքն է դառնում կախարդ, իսկ նրա նախորդը միանում է փախչողներին:

Վառարաններ

Խաղը պահանջում է փոքրիկ ռետինե գնդակ և բաց տարածք: Միևնույն գծի գետնին միմյանցից ոչ հեռու փորում են մի շարք փոսեր՝ վառարաններ (եթե հողը փափուկ է, ապա անցքերը կարելի է քամել կրունկով կամ գնդակով)։ Վառարանները ծանծաղ են արված, որպեսզի դրանց վրայով գունդ գլորվի։ Վառարանների թիվը համապատասխանում է խաղացողների թվին:

Խաղացողները կանգնած են վառարանների գծի երկու կողմերում, յուրաքանչյուրը իր վառարանի մոտ: Վերջնական խաղացողները դառնում են դեմ առ դեմ, սկսում են խաղը։

Վերջնական խաղացողը գնդակը գլորում է վառարանների վրայով: Եթե ​​գնդակը չի մնում անցքերից որևէ մեկում, ապա երկրորդ էքստրեմալ խաղացողը այն հետ է գլորում: Երբ գնդակը խրվում է ինչ-որ մեկի ջեռոցում, խաղի բոլոր մասնակիցներն արագ ցրվում են տարբեր կողմեր, իսկ նա, ում ջեռոցում է հայտնվել գնդակը, այն նետում է խաղի մասնակիցներից մեկի վրա, ոտքով հարվածածը բռնում է գնդակը և. իր հերթին դրանով հարվածում է մեկ այլ խաղացողի: Այս դեպքում այն ​​պետք է նետել այն տեղից, որտեղից գնդակը շրջանցել է խաղացողին: Սա շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև ինչ-որ մեկը բաց թողնի: Հետո բոլորը վերադառնում են իրենց վառարանների մոտ։ Նա, ով բաց է թողել, վառարաններ է փոխանակում էքստրեմալ խաղացողներից մեկի հետ և սկսում խաղը սկզբից։

Երկրորդ բացթողման համար «մազուն» վառարանի մոտ գիծ է քաշվում, իսկ երրորդ բացթողման համար բույն են սարքում և գավազան են տնկում։ Յուրաքանչյուր հաջորդ բաց թողնելու համար վառարանի մոտ խրված է հավի ձողիկը: Երբ ինչ-որ մեկը հինգ հավ ունի, նրանք թաքցնում են դրանք, և քվոտայի տերը պետք է գտնի նրանց և բաժանի մնացած խաղացողներին, այսինքն՝ հասնի և փայտով դիպչի նրանց։ Մնացած բոլոր խաղացողները փախչում են մեջբերումից: Խաղը սկսվում է նորից:

Խաղի կանոններ. Խաղացողների թիվը հինգից յոթ է: Յուրաքանչյուրն ունի իր վառարանը, որի մոտ բացթողումներ են նշվում։ Պետք է գնդակին հարվածել տեղում և միայն ոտքերին: Խաղի վերջում կվոչկայի տերը ողջունում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ ձող չի մնացել։

Խլիբչիկ

Բոլոր նրանք, ովքեր ցանկանում են խաղալ, ձեռքերը բռնած, կանգնում են զույգերով (զույգ առ զույգ) զույգ չունեցող խաղացողից որոշ հեռավորության վրա: Այն կոչվում է Խլիբչիկ (հաց):

– թխում եմ, մի մեղու xl і հետույք! (Նա բղավում է):

– Եվ մեջ և թխել? (Հարցնում է հետևի զույգը):

– AT և ne հ դու

– ԲԱՅՑ վտեեշ ?

– հրաշք !

Այս խոսքերով երկու հետին խաղացողները վազում են հակառակ ուղղություններով՝ միանալու և թմբուկի դիմաց կանգնելու մտադրությամբ։ Եվ նա փորձում է բռնել նրանցից մեկին, նախքան նրանք ձեռքերը միանան։ Եթե ​​դա նրան հաջողվի, նա բռնվածի հետ միասին կազմում է նոր զույգ, որը դառնում է առաջինը, իսկ առանց զույգի մնացած խաղացողը թմբուկ է ստացվում։ Խաղը կրկնվում է նույն հերթականությամբ։

Խաղի կանոններ. Վերջին զույգը կարող է առաջադրվել միայն անվանական ծառայության ավարտից հետո։

Կրուգլ և րդ սրիկա

Խաղը սկսվում է նրանով, որ երեխաներից մեկը բղավում է.

- Չուր՝ «Կլոր Խրեսչիկ» վանդակում և !

Լեռների վրա і կանգնել և , spіymanim ոչ բ ժամը վաթ և !

Երկու զույգ կանգնած են դեմ առ դեմ՝ քսան քայլ հեռավորության վրա և երրորդ զույգին հրավիրում են կանգնել մեջտեղում։ Էքստրեմալ զույգերի խաղացողները, որոնք կանգնած են մեկը մյուսի դեմ, փորձում են, շրջանցելով միջին զույգերը, միանալ նոր զույգերի։ Զույգերից մեկը վազում է դեպի աջ, իսկ մյուսը՝ ձախ։ Միջին զույգի խաղացողները խանգարում են նրանց, բռնում վազորդներին։ Եթե ​​միջին զույգի խաղացողը բռնել է իր կողքով վազողներից մեկին, բռնվածի զուգընկերը և բռնողի գործընկերը շտապում են նրանց օգնության: Առաջինը վազողն իր զուգընկերոջ հետ դառնում է էքստրեմալ զույգ, իսկ մյուս երկու խաղացողները կանգնած են մեջտեղում։ Երբ վազքը հաջողությամբ ավարտվի, խաղը շարունակվում է:

Խաղի կանոններ. Խաղին մասնակցում է վեց հոգի։ Այն կարող են խաղալ միջին նախադպրոցական տարիքից սկսած երեխաները։

Աղվեսը և նապաստակը

Երեխաները զույգերով կանգնած են խաղահրապարակի տարբեր ծայրերում՝ դեմ առ դեմ, ձեռք բռնած: Մեկին ընտրում են որպես նապաստակ, մյուսին՝ աղվես։ Նապաստակը թաքնվում է աղվեսի մոտից, շտապում է ինչ-որ զույգի մոտ և մեջքով շրջվում դեպի խաղացողներից մեկը: Նա նապաստակ է դառնում ու փախչում, և նույն կերպ ուզում է դառնալ մեկ այլ զույգի մեջտեղում։ Այդ ընթացքում աղվեսը փորձում է բռնել նրան։ Բռնվածը դառնում է աղվես, իսկ աղվեսը նապաստակ է դառնում, և խաղը շարունակվում է։

լոր

Խաղացողները կանգնում են շրջանագծի մեջ, ոտքերը մի փոքր հեռու են, ձեռքերը իջեցնում են մարմնի երկայնքով: Շրջանի մեջտեղում գտնվող խաղացողներից մեկը լոր է: Ժողովրդական երգի խոսքերին.

– Այ, լորը գլխացավ ունի

- Բոլոր մասնակիցները միասին բարձրացնում են ձեռքերը վեր՝ դիպչելով մատներին գլխի երկու կողմերին և կրկնելու խոսքերը. «Այո, գլուխը ցավում է», նրանք ձեռքերն իջեցնում են մարմնի երկայնքով: Երգչախմբին.

- Կար, լոր կար,

Կար, կար մոխրագույն թևեր,

Դերեխաները ձեռքերը միացնում են և շրջանաձև քայլում դեպի ձախ, իսկ լորը ցույց է տալիս դեպի աջ: Բոլորը կանգ են առնում վերջին խոսքի վրա: Խոսքերին.

– Ախ, լորի ծնկները ցավում են,

ATնրանք թեքվում են առաջ և դիպչում իրենց ծնկներին և կրկնելու «Այո, իմ ծնկները ցավում են» բառերը, նրանք ուղղվում են: Երգչախմբի խոսքերն ու գործողությունները կրկնվում են: Հաղորդավարը շարունակում է.

– Օ,, լորի թևերը չեն ցավում,

ATԲոլոր խաղացողները ձեռքերը բարձրացնում են կողքերին և, կրկնելով «Թևերը չեն ցավում» բառերը, իջեցնում են դրանք:

«Թռչունները վեր կացան և թռան» խոսքերին: Բոլորը վազում են շրջանակներով:

Խաղի կանոններ. Կատարեք շարժումները գեղեցիկ, տեքստին համապատասխան:

Կակաչ

Խաղացողները կանգնած են ուս-ուսի շրջանաձեւ: Շրջանի մեջտեղում նրանցից մեկը այգեպան է։ Նա երգում է:

– Օ՜, կակաչ լեռան վրա,

Լեռան տակ!

Խաղացողները միացնում են ձեռքերը և, հետ քաշվելով, շրջանագիծը մեծացնում են մի կողմ դրած ձեռքերի լայնությամբ: Խոսքերին.

– Կակաչներ, կակաչներ, կակաչներ,

Ոսկե գլուխներ! -

բոլոր մասնակիցները քայլ են անում տեղում՝ ձեռքերը ետ ու առաջ թափահարելով: Խոսքերին.

– Դու դառնում ես այդպիսին

Ինչպես լեռան կակաչի վրա -

բոլորը կծկվել են ու կրծքի առաջ ձեռքերը պարզած ցույց են տալիս, թե ինչ կակաչ է աճել։ Հետո կանգնելով հարցնում են. - Այգեգործ, այգեպան, կակաչը ջրեցի՞ր:

Այգեպանը պատասխանում է. «Ջրեցի»։

Երգչախմբին.

– Կակաչներ, կակաչներ, կակաչներ,

Ոսկե գլուխներ! -

բոլորը մի քայլ են անում տեղում՝ ձեռքերը թափահարելով, և այս պահին այգեպանը քայլում է շրջանի մեջտեղում և ընդօրինակում կակաչի ջրելու գործողությունները։ Խոսքերին.

– Դու դառնում ես այդպիսին

Ինչպես լեռան կակաչի վրա -

բոլորը կանգնած ցույց են տալիս, թե ինչպես է աճել կակաչը. նրանք ձեռքերը բարձրացնում են կողքերին, ափերը շրջվում են դեպի վեր, մատները թեթևակի թեքված են. ընդօրինակեք կակաչի ծաղիկը: Երգչախմբին.

– Կակաչներ, կակաչներ, կակաչներ,

Ոսկե գլուխներ! -

բոլոր խաղացողները ձեռքերն իջեցնում են և տեղում քայլ անում՝ ձեռքերը թափահարելով:

Հետո նրանք հարցնում են.

– այգեպան, այգեպան,

Արդյո՞ք կակաչը հասունացել է:

Այգեպանը պատասխանում է.

Խաղի բոլոր մասնակիցները սկզբից կրկնում են երգը, փոքր քայլերով նեղացնում շրջանը, ձեռքերը միացնում և կամաց բարձրացնում ձեռքերը վերև։ «Դարձիր այդպիսին» խոսքերին: - ցույց տվեք, թե որքան հասուն է կակաչի գլուխը:

Խաղի կանոններ. Շարժումները կատարվում են երգի խոսքերին համապատասխան։

Լեռան առյուծի վրա

Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, ձեռքերը բռնած: Մեկը` առաջնորդը կանգնած է շրջանագծի մեջ` ձեռքին «կակաչը» («կակաչը» կարող է լինել ցանկացած առարկա` տանձ, ծաղկեպսակ, ծաղիկ և այլն): Շրջանի մեջ կանգնած երեխաները ծափ են տալիս և ասում.

Լեռների վրա առյուծ, առյուծ,

Պі դ կակաչ, կակաչ։

Մոї Սերիսկ երեխեք, էսպես թալանեք առանցքը։

Բառերն արտասանելիս առաջնորդը շրջում է շրջանագծի ներսում և վերջին բառի համար կանգ է առնում ցանկացած խաղացողի մոտ: Նա պետք է ցանկացած շարժում ցույց տա, իսկ մնացածը պետք է կրկնեն դա։ Շարժումը ցույց տվողը դառնում է առաջնորդ։

Գետի գոպում

Մեկ ու կեսից երկու մետր հեռավորության վրա կանգնած են երկու տող մեկը մյուսի դեմ: Առաջնորդը հրաման է տալիս.

Դեպի լողափ, Գոփ: - Բոլորը հետ են վազում: Հաճախ առաջնորդը մի քանի անգամ կրկնում է նույն հրամանը: Այս դեպքում բոլորը պետք է տեղում կանգնեն։ Օրինակ:

Գետի մեջ gop! - Բոլորը վազում են առաջ:

Գետի մեջ gop! - Բոլորը տեղում են: Ով հետ է վազում, խաղից դուրս է։

Խաղը շարունակվում է մինչև տողերից մեկի վերջին խաղացողը դուրս մնա:

Գայլ և այծեր

Մանկական ուկրաինական խաղգայլ և այծեր փոքր երեխաների համար. Խաղի համար հարմար է 15-20 մետրանոց խաղահրապարակը։ Վրան գծված է 4-8 մետր տրամագծով շրջան, իսկ դրանից այն կողմ դեռ 1-2 մետր հեռավորության վրա կան 1 մետր տրամագծով շրջաններ։

Փոքր շրջանակները երեխաների համար տներ են: Շրջանակները գծված են մեկով պակաս, քան այծի խաղացողները: Գայլն ընտրվում է ըստ հաշվելու հանգի։ Խաղի սկզբում գայլը գտնվում է մեծ շրջանից դուրս, իսկ երեխաները՝ շրջանակի ներսում: Երեքի հաշվարկով բոլոր երեխաները դուրս են վազում շրջանից և զբաղեցնում տները:

Երեխան, ով տուն չի ստացել, գայլի մոտից վազում է մեծ շրջանի և տների միջև: Գայլը պետք է բռնի այծին, բայց եթե այծը 3 անգամ վազում է շրջանով, ապա հետապնդումը դադարում է, և բոլորը մնում են իրենց տեղերում։ Եթե ​​գայլը բռնում է այծին, նրանք փոխում են տեղերը, և խաղը նորից սկսվում է։

Զանգ

Այս խաղը Ուկրաինայում գրանցել են անցյալ դարում Պ.Իվանովը (Խարկովի մարզում) և Պ.Չուբինսկին (Պոլտավայի մարզում)։ Մեր ժամանակներում խաղի գոյությունը հայտնաբերվել է Վիննիցայի և Տերնոպոլի շրջաններում։ Տղաներն ու աղջիկները սովորաբար խաղում են 10-15 տարեկան (երբեմն ավելի մեծ), 10 կամ ավելի հոգի:

Նկարագրություն. Ձեռքեր բռնած խաղացողները կազմում են շրջան: Հաշվիչ հանգի համաձայն ընտրված վարորդը դառնում է շրջանագծի ներսում։ Շրջանակի ձեռքերին հենվելով՝ փորձում է դրանք բաժանել՝ ասելով. «Բով»։ Նա կրկնում է դա այնքան ժամանակ, քանի դեռ չի բացում մեկի ձեռքերը, որից հետո փախչում է, և երկու ձեռքերը բացողները բռնում են (աղոթում) նրան։ Նա, ով բռնում է, դառնում է առաջնորդ:

Կանոններ.

Վարորդը պետք է առանց ձեռքերի օգնության բաժանի շրջանաձեւ կանգնածների ձեռքերը։
Վարորդին կարելի է աղացնել, քանի դեռ չի փախչել շրջանակից համաձայնեցված հեռավորության վրա։
Տարբերակ (ձայնագրվել է Վիննիցայի մարզում 1948 թ.): Վարորդը, որը կանգնած է շրջանագծի մեջտեղում՝ ձեռքերով ծածկելով դեմքը, կռանում է երկու խաղացողների միացված ձեռքերի («դարպասների») վրա և հարցնում.

«Ո՞ւմ դարպասն է սա»։ Նրան պատասխանում են, օրինակ՝ «Պետրա»։

«Սա ո՞ւմն է»։ - «Տարաս» և այլն։

Հետո վարորդը մոտենում է ցանկացած «դարպասի» և հարցնում.

"Թույլ տուր գնամ." - «Մենք քեզ ներս չենք թողնի»։ Նա գնում է եւս երկու-երեք «դարպասների» մոտ։ Վերջապես նա բղավում է. Կոտրիր ամպը»: - և փորձում է ճեղքել ինչ-որ «դարպասներ»: Բախտի բերումով նա փախչում է, և երկուսը, որոնց «դարպասներով» նա ճեղքել է, հասնում են նրան։ Հասնողը դառնում է վարորդ

կատուներ

Խաղըկատուներ հարմար է փոքր երեխաների համար: Խաղի համար ձեզ հարկավոր են՝ երեքից տասը հոգանոց խաղացողներ, թաշկինակ՝ աչքերը կապելու համար, սահմանափակ խաղահրապարակ և 6-ից 10 ձողիկներ, որոնքկատուներ .

Խաղի սկզբում ընտրվում է վարորդ և կապում աչքերը: Նրան ձեռքերում կատվի ձողիկներ են տալիս, և երկու խաղացող սկսում են ոլորել և քշել նրան տարբեր ուղղություններով՝ փորձելով շփոթել, տապալել ուղենիշը: Հետո ուղեկցորդներից մեկն ասում է՝ «երկու կատու դրեք», իսկ վարորդը պետք է 2 փայտ դնի գետնին։ Եվ այսպես նրանք քշում են նրան, մինչև նա փռի բոլոր փայտերը։
Հետո նրան վերադարձնում են սկզբնակետ, արձակում աչքերը և առանց հուշելու նա պետք է գտնի ու հավաքի բոլոր կատուներին։ Լավագույն խաղացողը կլինի նա, ով առանց հուշումների ամենաարագ կգտնի բոլոր ձողիկները։ Այնուհետև ընտրվում է հաջորդ վարորդը, և խաղը նորից սկսվում է:
Ըստ կանոնների՝ վարորդին չի կարելի դուրս բերել խաղահրապարակից։
Դուք կարող եք նրան հուշել բառերով՝ տաք, տաք, սառը, զով:
Եթե ​​խաղացողը չի կարողցանկանում է գտնել վերջին կատվին, հետո նրան ցույց են տալիս, և նա պարտվում է:

Կվաճ

Կվաչը հին ժողովրդական ու տարածված խաղ է։ Խաղըկվաչ հարմար է դեռահասների համար. Խաղացողների թիվը 3 և ավելի է: Խաղը կպահանջի գնդակ և խաղադաշտ՝ համաձայնեցված կամ ուրվագծված սահմաններով: Խաղի կանոնները բավականին պարզ են. Ընտրվում է մեկ վարորդ, ով վազում է գնդակով` փորձելով հարվածել նրանց փախածների մեջ: Նա, ում մեջ նա ստացել է իր տեղը:
Խաղացողներին չի թույլատրվում դիպչել, հարվածել կամ հարվածել գետնին ընկած գնդակին: Խաղացողներին չի թույլատրվում վազել խաղադաշտի սահմանված սահմաններից այն կողմ, բացառությամբ վարորդի (գնդակի համար): Եթե ​​խաղացողը վերջանում է, նա զբաղեցնում է վարորդի տեղը։

Կվաչի խաղի տեսակներից մեկը ներառում է հետևյալ կանոնները. վարորդը պետք է հարվածի գնդակին բոլոր խաղացողներով ևվերջին խաղացողը, որին հարվածում է, դառնում էհաղթող , աառաջինը առաջատար

դոդջբոլ

Դոջբոլ խաղալու համար անհրաժեշտ է առնվազն 3 հոգի: Դրանցից 2 բունսեր (բունսեր) և մեկ վարորդ։ Խաղացողները բաժանված են երկու թիմի.

Երկու խաղացող մեկ կանգնած կանգնած մոտ յոթից ութ մետր հեռավորության վրա, միմյանց հակառակ: Նրանք գնդակ ունեն: Նրանց միջև շարժվում են մյուս թիմի երկու խաղացողներ: Առաջինի խնդիրն է գնդակը նետել միմյանց հետ, հարվածել հակառակորդներին և դուրս մղել նրանց խաղից։ Միևնույն ժամանակ, դուք պետք է նետեք այնպես, որ գնդակը, չդիպչելով թիրախին, կարողանա բռնել գործընկերը և ամեն անգամ չթռչել ոչ մի տեղ:

Երկրորդի խնդիրն այն է, որ թույլ չտաք ձեզ նոկաուտի ենթարկվել: Եթե ​​թռչող գնդակ ես բռնում, քեզ մեկ կյանք է ավելանում։ Դուք ստանում եք, օրինակ, հինգ կյանք, և ձեզ խաղից դուրս մղելու համար անհրաժեշտ է վեց հարված հարվածել: Եթե ​​գնդակը ցատկեց գետնից և դիպավ խաղացողին, ապա դա հաշվի չէր առնվում: Թոկից դուրս մնացած խաղացողների տեղը զբաղեցրել են թիմի մյուս անդամները։ Երբ բոլորը նոկաուտի ենթարկվեցին, թիմերը փոխվեցին տեղերով

քառակուսիներ

քառակուսիներ -Սա շատ սիրված խաղ է Ուկրաինայում: Խաղալու համար ձեզ հարկավոր է փոքր տարածք՝ քառակուսի և գնդակի տեսքով: Խաղադաշտը բաժանված է չորս հավասար մասերի և կենտրոնում գծվում է մոտ մեկ մետր տրամագծով շրջան։

Խաղը կարող է լինել երկուից ութ խաղացող՝ կախված խաղադաշտի չափից:
Եթե ​​խաղում են երկու կամ երեք հոգի, ապա յուրաքանչյուրը զբաղեցնում է մեկ քառակուսի, և երբ գնդակը դիպչում է չզբաղեցրած հրապարակին, միավոր կշնորհվի նրան, ով գնդակն ուղարկել է այնտեղ:
Եթե ​​կա 8 խաղացող, ապա յուրաքանչյուր հրապարակը զբաղեցնում են երկու հոգի և խաղում են թիմերով:
Եթե ​​չորս խաղացողներ են խաղում, ապա յուրաքանչյուրը զբաղեցնում է քառակուսի և կարող է խաղալ երկուս երկուսի վրա կամ յուրաքանչյուրն իր համար: Զույգերով խաղալիս խաղացողները կարող են փոխանցում կատարել և օգնել միմյանց:
Մինչ խաղի մեկնարկը նրանք պայմանավորվում են առավելագույն միավորների շուրջ, և խաղացողները զբաղեցնում են քառակուսի: Խաղացողներից մեկը սկսում է խաղը՝ գնդակը նետելով շրջանագծի կենտրոն, որպեսզի այն ցատկի չորս քառակուսիներից մեկի վրա: Այնուհետև այն խաղացողը, ում դաշտում գնդակը դիպել է, պետք է այն ոտքով տեղափոխի մեկ այլ դաշտ՝ գետնին գնդակի մեկ հպումից հետո: Եթե ​​գնդակը երկու անգամ դիպչում է գետնին, խաղացողը վաստակում է մեկ միավոր, իսկ խաղացողները մեկ տարածություն են շարժվում ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ կամ խաղացողը դուրս է մնում խաղից: Միավորը ստացած խաղացողը նորից սկսում է խաղը՝ գնդակը շրջանագծի վրայով նետելով, և եթե երեք անգամ վրիպում է, ապա նա ստանում է ևս մեկ միավոր:

Այս խաղում վաստակած միավորները տանում են կորստի։ Գնդակը խփվում է մարմնի բոլոր մասերով, բացառությամբ ձեռքերի: Խաղացողը չպետք է երկու անգամ դիպչի գնդակին իր դաշտում, բայց նրան կարող է փրկել հարևանը` ցատկելով մի ոտքով և գոլ խփելով մյուս ոտքով:

Թաքն ու որոնում թիմ

Թաքն ու որոնում թիմ - Սա նման է պարզ թաքցնելու անալոգին, դրանք տարածված էին նախորդ դարում Ուկրաինայում: Այս խաղը շատ հարմար է մեծ խմբերի և ավելի մեծ երեխաների համար:
Թիմային թաքնված և փնտրտուք խաղալու համար անհրաժեշտ է ճշգրիտ սահմանել խաղադաշտի սահմանները: 10 և ավելի հոգուց խաղացողներ: Ըստ կանոնների՝ բոլոր մասնակիցները բաժանվում են երկու թիմերի՝ մոտավորապես հավասար ուժերով, և ընտրվում է առաջատար միջնորդ:
Միջնորդ առաջատար ստիպված կլինի կիրառել կանոնները, և ոչ-ոքիի օգնությամբ որոշել, թե որ թիմն է առաջինը թաքնվելու: Այն թիմը, որը դուրս է եկել փնտրելու, կոչվում է վարորդ:
Ընտրված է նաև մի տեղ, որը կլինի ձին։ Դա կարող է լինել ծառ, նստարան, սեղան, ցանկապատ, քար և այլն: Վարորդների թիմը պետք է հավաքվի ձիու մոտ և փակի աչքերը, մյուս թիմն այս պահին թաքնված է, միջնորդ առաջնորդն այս պահին հետևում է բոլորին։
Հենց թիմը թաքնվում է, նա ազդանշան է տալիս, և մեքենա վարող խումբը սկսում է փնտրել նրանց, ովքեր միաժամանակ թաքնվում և պահպանում են ձին։ Թիմը, որը թաքնվել է, պետք է արագ և գերադասելի հանգիստ անցնի ձիու մոտ և բռնի նրան:
ATհրաման թաքցնել և փնտրել , վարորդները պետք է բռնեն և արատավորեն թաքնվածներին և թույլ չտան, որ հակառակորդներից գոնե մեկը թափանցի ձիու մոտ և դիպչի նրան։ Հակառակ դեպքում խաղը կպարտվի, և ամեն ինչ նորից կսկսվի:
Եթե ​​վարորդական թիմը բռնում է բոլոր հակառակորդներին, ապա թիմերը փոխում են տեղերը և նորից խաղում

Չորս ուժեր

Ըստ խաղի կանոնների՝ մասնակիցները կանգնում են շրջանագծի մեջ, որի մեջտեղում կանգնած է առաջատարը։ Նա գնդակը նետում է խաղացողներից մեկին՝ միաժամանակ ասելով չորս բառերից մեկը.«Երկիր» , «ջուր», «կրակ» կամ«օդ» .

Եթե ​​վարորդը մի բառ ասաց«Երկիր» , ապա նա, ով բռնել է գնդակը, պետք է արագ (մինչ վարորդը հաշվում է հինգը) նշի ցանկացած ընտանի կամ վայրի կենդանու։

Խոսքի վրա«ջուր» խաղացողը պատասխանում է մի քանի ձկների, ջրային արարածների անուններով:

Խոսքի վրա«օդ» կոչվում են թռչուններ:

Խոսքի վրա"կրակ" բոլորը պետք է թափահարեն ձեռքերը. Այնուհետև գնդակը վերադարձվում է վարորդին:
Եթե ​​խաղացողը կարողացել է անվանել իր խոսքը կամ սխալվել է, նա «վճարում է» ֆանտոմին, կամ նրանք փոխում են տեղերը վարորդի հետ, և խաղը շարունակվում է:

Նման խաղերի բազմազանությունը հնարավորություն կտա ընտրել համապատասխան տարբերակը։ յուրաքանչյուր երեխայի համարհաշվի առնելով նրա հակումները և նախասիրությունները. Ուկրաինական բացօթյա խաղերը հիանալի միջոց կլինեն ակտիվ ժամանակ անցկացնելու համար՝ բարելավելով երեխայի ֆիզիկական կազմվածքը:

ձուկ

Այս խաղը շատ քիչ գույք է պահանջում՝ ընդամենը մեկ պարան, որը պետք է կապել ցանկապատի, ծառի կամ այլ անշարժ առարկայի հետ: Այս պարանը կլինի այն «ձողը», որի վրա բռնում են «ձուկը»։ Խաղացողներից մեկը ընտրվում է որպես «խայծ», նա պետք է բռնվի պարանի ազատ եզրից ու դրանով բռնի «ձուկին», այսինքն՝ մյուս խաղացողներին։ Մնացած մասնակիցները պետք է «խայծը վերցնեն», այսինքն՝ դիպչեն վարորդին, բայց թույլ չտան, որ ինքն իրեն բռնի։ Երբ խաղացողներից մեկին բռնում են, նա դառնում է «խայծ» ու խաղը շարունակվում է։ Այս զվարճանքը հիանալի է տարվա ցանկացած ժամանակի համարև կարելի է խաղալ ինչպես ներսում, այնպես էլ դրսում.

Թաքնված զանգ

Այս խաղը նաև հարմար է ցանկացած սեզոնի և ցանկացած վայրի համար: Նրան անհրաժեշտ է փոքրիկ զանգ, որը մասնակիցները, շրջանաձև կամ շարքով կանգնած, կփոխանցեն միմյանց։ Կարևոր է զանգը փոխանցել այնպես, որ այն չզղակի։ Վարորդը պետք է որոշի, թե ով ունի զանգը: Առաջնորդ է դառնում նա, ով իրեն տվել է զանգով։ Այս զվարճանքը հիանալի է զարգանում էդիտարկման և արձագանքման ժամանակը.

Թռիչք ճնճղուկներ

Այս զվարճալի խաղը լավագույնս կարելի է խաղալ խաղահրապարակում, որտեղ անհրաժեշտ է գծել շուրջ 6-8 մետր տրամագծով շրջան: Նրա թիկունքում կանգնած են խաղի մասնակիցները, նրանք խաղում են «ճնճղուկների» դերը։ Առաջնորդը գտնվում է շրջանագծի մեջ, նրա խնդիրն է թույլ չտալ, որ «ճնճղուկները» «հատիկներ» հավաքեն, այսինքն՝ թույլ չտան նրանց մտնել շրջանակ։ «Ճնճղուկները», ցատկելով մեկ ոտքի վրա (կարելի է նաև ձեռքով թեքված ոտք պահել կամ զույգերով խաղալ), փորձեք ցատկել շրջանի մեջ։ Կենտրոնական խաղացողը նրանց «ծակում է» (ձեռքով է դիպչում), վարորդը, ում դիպչել է, դուրս է գալիս խաղից։ Ճնճղուկների նպատակն է հնարավորինս երկար մնալ շրջանակում։ Վարորդը կարող է փոխվել՝ երեխաներից ընտրելով ամենաարագը և ամենաճարտարը։

Զանգ

Այս խաղը հարմար է, քանի որ մանկապարտեզում մի ամբողջ խումբ (20-30 հոգի) կարող է խաղալ այն։ Մասնակիցներից մեկին ընտրում է զանգի «լեզուն», մյուսներն ինքն են կազմում զանգը՝ ձեռքերը միացնելով և կանգնում են շրջանագծի մեջ։ Շրջանակում գտնվող երեխաները շարժվում են ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ կամ հակառակ ուղղությամբ, և «լեզուն» պետք է դուրս գա շրջանից, այսինքն՝ առանձնացնի խաղացողների ձեռքերը: Նա ընդհանուր առմամբ երեք փորձ ունի։ Հենց որ վարորդը դուրս է գալիս շրջանագծից, նա պետք է մոտ 50 մ հեռավորության վրա վազի դրոշի կամ այլ պայմանական նշանի մոտ: Մինչ նա վազում է, մնացած մասնակիցները պետք է փորձեն հասնել նրան և դիպչել նրան: Նա, ով դա անում է վերջինը, դառնում է առաջնորդ: Այս զվարճանքը հիանալի փոխարինում է ֆիզիկական դաստիարակությանը: Նա հիանալի կերպով զարգացնում է թիմում աշխատելու ունակությունը (բաց մի թողեք վարորդին շրջանից), ինչպես նաև զարգացնում է հաղթելու կամքը:

ոստ

Այս օրիգինալ խաղը կարելի է խաղալ մեծ խմբերով. Միակ սարքավորումը, որն անհրաժեշտ է այս զվարճանքի համար, ուռենու կամ այլ ծառի ճյուղն է: Այս խաղի մասնակիցները կազմում են ազատ շրջան, ձեռքերը բռնում են մեջքի հետևում և միմյանց փոխանցում մի ճյուղ։ Այս շրջանի կենտրոնում նա է, ով քշում է: Նրա խնդիրն է ճյուղ գտնել և խլել այն։ Երբ վարորդին հաջողվում է բռնել ճյուղը, նա, ումից նա վերցրել է այն, դառնում է շրջանագծի մեջ, և խաղը նորից սկսվում է։ Այս խաղի օգնությամբ դուք կարող եք զարգացնել դիտողականությունը, արձագանքման արագությունը և տոկունությունը:

Ժողովրդական ուկրաինական խաղերկատարյալ զվարճանալու համար տարվա տարբեր ժամանակներում, դրանք չեն պահանջում բարդ սարքավորումներ և շատ են զվարճալի երեխաների համար. Երեխաները կարող են խաղալ դրանք առանց մեծահասակների հսկողության՝ կազմակերպվելով թիմերի մեջ և ինքնուրույն ընտրելով վարորդ:

Ժողովրդական խաղերը, որոնք մեզ թվում են զվարճանքի, ֆիզիկական պատրաստվածության ձևի նման, վիհովանիայի մի տեսակ դպրոց են, որը ձևավորում է բանաստեղծական մտքեր և միստեցկի ախորժակ։ Գրաբուլան առաջին մարդկանց կողմից դիտվում էր որպես ծալովի ծիսակարգի մի մաս, ինչպես մարդու էներգիան ուժեղացնելու մեթոդի մավ՝ բնության և կյանքի երևույթների վրա ամենամեծ ներհոսքի համար: Իգոր բանավոր տեքստը, ինչպես վարակիչ, օրինակ, գարնանային խաղերում, կարող է առաջնային նշանակություն ունենալ, հին ժամը միայն պահեստային տարրերից մեկն էր, և դա ամենատարածվածը չէ, ռիթմիկ շարժման, ժեստերի համալիրում, վիգուկու. Կոլեկտիվ գործողություններում, կախարդական ծեսերում, վարդերի ընդունման կոչը և աճող արարածների աճը, շարժման հիմնական իմաստը իմիտացիան էր: Աղբյուրները խաղում են այդ ժամին, եթե գարշահոտները աճում էին կախարդական ոգիներ և հաղթում էին որպես ընտանիքի հասուն ներկայացուցիչներ, դրանք կարելի է անվանել վեգետատիվ: Pіznіshe գարշահոտությունները ծախսում են իրենց կախարդական իմաստը և անցնում են երիտասարդական և մանկական զվարճությունների կատեգորիա:

Ուսումնասիրությունը հարուստ նյութ է տալիս ուկրաինական ազգի ձևավորման պատմական հիմքերը, նրա ծագման արմատները և ավանդույթների վիրուվանիզացումը հաստատելու համար: Օրինակ, կույր տղամարդու կույրի վրա երեխայի վշտի տարբերակը՝ «կիտ-բաբա»-ն այլ բան չէ, ինչպես ծիսակարգի հնարք, ինչպես Ռոժանիցայի նվիրումները և երգելով, ծեծելով կանանց, կարծես ստուգում էին: երեխաները. Adzhe smysl Gri pov'azaniya iz lovinnyam dіtini, իսկ glibshe - iznachennym statі հավանական ї dіtini, ի navіt poza պատրաստակամություն «kitsі-babi» - ձեռքերը ձգված առաջ - vydpovidaє պատկերը հին ասեղնագործության վրա Rozhanitsy: Բայց վերջին անգամ «ծուռ տանկն» է, որը կարող է գարնանային խաղերի սկիզբ լինել։ Աղջիկը, ձեռքերը բռնած, երկար պարանով շրջվում է գետնին տնկված երեք երեխաների միջև, կամ հենց այնտեղ, որտեղից քաշում է հաղորդավարը։ Քրիմ Ռուխ, մռայլը իմաստ չունի։ Բանավոր աջակցությունը չի հանգեցնում pochatkovym zmist-ի ծեսին՝ վարդերի էներգիայի զարթոնքին, այդպիսի іmіtuєtsya-ի աճին: Ղրիմը գարնանային ծագման պաշտամունքին, գարնանային խաղերը սիրո դրդապատճառներ ունեն։ Գարնանային լեռների հարուստ բառային նվագակցություններում հնչում են այս գործողությունների երկու հիմնական դրդապատճառների էլեմենտ-խորհրդանիշները։ Tse mozhe buti-ն գրիպի գլխավոր հերոսն է Պտահ Կոստրուբը` կախարդական աղբյուրը, թաղեք նրան, ով խորհրդանշում է արևի հաղթանակը ցրտի նկատմամբ. դռնապանը դա դառնություն է, յակին դուրս է թողնում կամ երիտասարդ աղջկա են տանում։ Եթե ​​կա դառնություն, ապա այս գրիզը գիտեր նրանց հնագույն առասպելները և զոհաբերության մասին ծիսական հնչյունները, ինչպես մենք գիտենք հեքիաթներում: Sprat գարնանային igor, yakі մենք առաջնորդվում, հաստատել tse.

«ԵՎ MI MILLET POWER, SHIELD».

Աղջիկը և տղաները բաժանվում են երկու հավասար խմբերի. Առաջին խմբի շիրիմները քնում ու ոտնահարում են հակառակորդներին, փոքրերի շպրոտներն առաջ շրջելով ու նորից ներս մտնելով, մյուս թիմի գերեզմանները նորից միանում են, շահում են նույն ռուհին։

Եվ մենք կորեկը փայլեց, փայլեց,

Ա՛յ, դիվաներ, Լադո, փայլեցին, փայլեցին։

Եվ մի կորեկ վիտոպչեմ, վիտոպչեմ,

Օ՜, դիվ, Լադո, վիտոպճեմ, վիտոպճեմ։

Բայց ինչպե՞ս ես սրբում, սրբում:

Եվ մենք ձիերին բաց թողեցինք, բաց թողեցինք։

Իսկ իմ ձիերը ցատկում են, մենք ցատկում ենք:

Ինչի՞ն է պետք լապատի, լապատի։

Օ՜, շովկովի ցանց, ցանց։

Իսկ իմ ձիերը կգնենք, կգնենք։

Իսկ ինչի՞ համար եք գնում, գնեք։

Իսկ մենք ունենք հարյուր արծաթ, հարյուր արծաթ։

Մի վերցրեք հազարավոր, հազարավոր:

Եվ ես, տիկնայք, աղջիկ, աղջիկ:

Եվ մենք վերցնում ենք աղջկան, վերցրու այն:

ՎԵՐԲԵՅ (ԳՈՐՈԲԵՑ)

Երեխաները ցցեր են պատրաստում, մեջտեղում՝ ուռիներ: Օղակը փլվում է, բոլորը քնած են, ցողում են ձորում։

Կիշ, քիշ, լվացքի մեքենա,

Մի խփեք կանեփը:

Իմ կանեփը

Դրիբնի, կանաչապատում,

Վիրչիկիում,

Ինքներդ ձեզ մի վերցրեք

Եղբայրներ չեն տրվում.

Աղբյուրներ են նետում երեխաների վրա, ցց են արել, գարշահոտը թնդում է։ Նա, ում զայրացնում է զայրույթը, զբաղեցնում է նույն տեղը, և խաղը նորովի է սկսվում։

FMD

Աղջիկներին ընտրում են. Մի խմբին թալանում են դաբաղի պատճառով, մյուսները ձեռքերը միանում են, շուրջպար են վարում և երգում.

Ախ, մի նստիր, դաբաղ հիվանդություն,

Սիսեռի տեղում,

Թող աղջիկ ստանաս,

Լորի պես,

Կոտրու Մաեշ,

Դու վերցրու քո սեփականը:

Յակ չգիտեմ

Դուք անմիջապես կմեռնեք:

Վաղը վաղ

Մենք թաքնվում ենք անցքի մոտ:

Եկեք թխենք կարկանդակներ,

Հիշենք ոտքի և բերանի հիվանդությունը.

Բայց, այնուամենայնիվ, ոտքի և բերանի հիվանդությունը,

Մի հապաղեք

Երկրպագի՛ր քո տիրոջը:

Չի հին, չի փոքր,

Չի՛ ինձ, երիտասարդ:

Քնած՝ երգում են, իսկ դաբաղ հիվանդությունն ընտրում է կռիվը աղջիկներից ու խոնարհվում։ Աղջիկը ինձ մի փոքրիկ նվեր է տալիս։ Երեխաները շարունակում են խաղը այնքան ժամանակ, քանի դեռ սաթ-բերան հիվանդությունը պաշտպանված է մաշկից, մասնակիցը նվերներ է վերցնում։ Թող աղջիկները անգիր սկսեն և նվերներ խնդրեն ոտքի և բերանի հիվանդությունից.

Մողես, աղավնի,

Տուր ինձ իմ նիհարը

Ինչ պտտեցի, զարոբլյալա,

Ես քայլում էի ոտնաթաթի հիվանդությամբ։

Ոտնաթաթի հիվանդությունը փորձում է ծիծաղեցնել աղջկան, բայց նա մեղավոր է, որ զարմանում է նրա աչքում և չի ծիծաղում, այլապես դաբաղը նվեր չի տա։

Հեշտ չէ հետևել օրացուցային ծեսերի հետ չառնչվող լեռների խոր զբոսանքներին և դրանց կապը ծեսերի հետ, այդ ծեսերի մեծ մասի բեկորները դարձել են լավ խաղեր՝ չվերցված մեծերի պրակտիկայից։ Ալե, զարմանալով որոշ մանկական զվարճությունների վրա, կարող եք հիշել կախարդության, փորձության, զոհաբերության պաշտամունքի տարրերը: Tsikavo, որ երգող kіlkіst Իգորը փրկել է հստակ rozpodіl «աղջիկների» և «բամբակների» վրա, ինչը նույնպես ցույց է տալիս նրանց ծերությունը: Ինչ վերաբերում է զվարճանքի մանկավարժական բնությանը, ապա կարելի է միայն ասել, որ մանկական խաղերը երեխայի զարգացման համակարգային մոտեցման ամենամեծ դրսևորումն են, որի համար սիրո ֆիզիկական, գեղագիտական, վարդագույն և բարոյապես ձևավորված մասնագիտությունը փոխանցվում է պրակտիկային որպես մեկ: ամենակարեւորներից:

Եկեք նայենք այս լեռների գործիչներին, նշենք գրականության մեջ ամենահայտնիներից մի քանիսը և սպոգադիվ դիդուսիվն ու տատիկը:

սագեր

Թափառում են վովքը, հովիվը, մայրերն ու սագերը։ Mati trohi մի կողմ - տանը: Հովիվը կնոջը սագերի դաշտում արածելու համար. Վովկ նստել մոր և դաշտի միջև, դե սագեր։ Մայրիկը սկսում է սեղմել.

Սագեր, սագեր, տուն:

Vovk լեռան վրայով!

Սիրիա, սպիտակ, մազոտ. Նշեք արագ դեպի hati!

Սագերը տկտկում են, իսկ սագերը բռնում են։ Ում բռնում եք, բերեք տուն։ Մայրերը մեծացնում են սագերին և, չավարտելով մեկը, դիմում են հովվին.

Դե սագ?

Ինչ եք գնել?

Mati b'є հովիվը և նորից խնդրում են Յոգոյին արածեցնել սագերին: Այսպիսով, դոթին շարունակում է մինչև բոլոր սագերը բռնվեն: Մնացած սագի հետ շրջվելով՝ հովիվը գիտի, որ վաղուց է վերցրել սագերին։ Mati proponuє ընտրեք սագեր, գնացեք վովկա:

Չին մեր սագերին բաչիլի չի՞ արել։

Hі, ոչ թե bachiv (սագեր ճիշտ ժամին ґelґotyat):

Իսկ ի՞նչ է դա։

Այնուհետև եռացրեք բորշը (սագերը ֆշշում են):

Ի՞նչ կասեք ֆշշոցի մասին:

Շիլա ապրելու համար.

Թույլ տվեք զարմանալ, - մայրը vіdshtovhuє vovka, - գուցե մեր սագերը:

Իմանալով ձեր սագերին, բացեք ձեր ձեռքերը, ինչպես ամուր սեղմում եք նրանց: Ով ռոզթուլյատ չի անում, էդ մեկը վովկոմ կլինի։

ՀՅՈՒՍԻՍԻ ՕՊՈԼՈՆԻԿ

Աղջիկները կարգով կանգնում են և ձեռքերը միացնում։ Աղջիկներից մեկը՝ գոսպոդարկան, խումբ է ստեղծում՝ շտապելով աջլիկ աղջիկներից որևէ մեկի մոտ.

Բարև, կնքահայր: Ինչ են քաղցր գդալները:

Իսկ օպոլոնի՞կը։

Այնպես որ, մի մոռացիր, սիրելիս:

Ընդ որում, պետական ​​նվերը փորձում է որթատունկ հարվածել աղջկան, իսկ նա մեղավոր է, որ ընկել է այլ աղջիկների ձեռքն ու դարձել ձախլիկ։ Gratvaє, նավահանգիստները բոլոր աղջիկները չեն լինի այն կարգով, որը գտնվում է ցողունի վրա: Todі gospodarkoy թալան іnsha.

ԽՐԵՍՉԻԿ

Աղջիկները մեկը մյուսի հետևից զույգ-զույգ են դառնում, դիմացի աղջիկն ասում է.

Այրվում, այրվում, կոճղ.

Զույգի մնացած մասը կերակրում է.

Ի՞նչ ես կրակում:

Ես կարմիր աղջիկներ եմ ուզում։

Ձեզ, երիտասարդ տիկին:

Այս խոսքերի վրա մնացած զույգը բաժանվում է՝ փորձելով հետ կանգնել առջևի զույգի առջև, և այդ մեկը փորձում է չարացնել նրանցից ոմանց։ Yakshko spіymaє - նա, ով պարտվում է առանց խաղադրույքի, «կվառվի», ինչպես ոչ, - խաղը նորից կրկնվում է:

ՊԱՆԱՍ

Տղաներն ու աղջիկները տաքանում են: Ում թալանել Փանասի հետ, աչքերը կեղևով կապել, մեջտեղը տանել և փաթաթել, սնուցել.

Փանասե, Փանասե, ինչի՞ վրա ես կանգնած։

Քարի վրա!

Ի՞նչ եք վաճառում:

Հավերին բռնեք, դա մենք չենք։

Փանասին ներս թողեցին, իրենք էլ դուրս եկան։ Դու սկսում ես երեխաներ բռնել, և նա, ում հեգնում ես, դառնում է Փանաս:

ԾՈՒՐԿԱ

Տղաները մռնչում են. Հենվել երկրի «քաղաքի» վրա (չոտիրիկուտնի, մետր առ մետր), այնուհետև մենք սգում ենք մահակներով, ովքեր կլինեն ամբոխի մեջ քաղաքում (վերևում), և ովքեր կլինեն դաշտի մոտ (ներքևում): Սկսողին, քաղաքի մեջտեղից թուրքի գանձ (ծառ, երկու կողմից 30 սմ փայտ կպցնեմ) և փայտով b'є її, որ եթե թուրքը ոտքի տակ է, կրկին հարվածեք այն 10 գիլի վրա): Ցուրկուին պետք է հաղթել դոտին, նավահանգիստները քաղաքից դուրս չեն թռչի: Եթե ​​չկարողանաս դրանով խիճի վրա խփել, կվաստակես 10 գիլ, եթե սպանես, կստանաս ևս տասը գիլ և այլն։ Արտերից տղաներից մեկին վերցրու ու քաղաքը գցիր՝ սպանելով այն քաղաքի առաջ, որտեղ թուրքը պառկած էր, երկու կռոկ քաղաք։ Ինչպես թուրքը աշնանը քաղաքում, b’є առաջ է տանում խիճը անդորրից, որը գտնվում է քաղաքի մոտ; աշնանը, քաղաքի կեցվածքը - շարունակեք grati առաջինը և b’є tsurka այդ ամսից, դե վոն ընկավ. Vіn graє doti, մինչդեռ հակառակ թիմը її քաղաքում չէ:

Իրենց «քաղաքացիները» ռահունոկ գիլ են տանելու, մինչև թուրքը իրենց կաշվից քաղաք գցի։ Եկեք «քլիրինգը» ինքնին քրտնենք՝ փորձելով ավելի շատ գիլեր ստանալ։

Peremozhtsі թուրքին քշում են գետնին, իսկ peremozhtsі vytyagyuyut її երկրից իրենց ատամներով:

ՍԿՐԱԿԼՆԵՐ

Տասը կլոր ակումբներ 30-40 սմ երկարությամբ - skraklіv - դրվում են կամ ստուգման կարգով, կամ հինգ կտորների հերթականությամբ: Vіdrakhovuyut 25-30 krokiv, որը նշանակում է wіdstanі («կարագ») կեսը: Ձգողականությունը մահակներ է նետում երկնքի միջով ողջ տարածության վրա: Եթե ​​առաջին խիճը ճեղքված է, ապա հաջորդ նետողը կլինի «յուղը»: Հաղթեք նրան, ով հաղթում է ամենաշատ քերծվածքները:

DOVGA VINE

Տղաները տաքանում են, ասես հերթով հալչում են տան տանիքում 2 մետր քայլելիս։ Գլուխն ու մեջքը բուժվում են, իսկ խիճը, որը կանգնած է հետևում, պատռվում է, նորից մերկանում մաշկի միջով և մնում առջևում, այնպես որ պարսատիկով ամեն ինչ դժոխքում է:

ԴԻԴՈՒՍ ՄԱԿԱՐ

Gravtsі թալանել s-օգնիր քեզ Մակար պապին, ով մեղավոր է, որ գիտես, թե ինչ գարշահոտ է աշխատել: Երեխաները դուրս են գալիս երկնքից, ռոբոտի ցանկություն են հայտնում՝ կարել, հատապտուղներ քաղել, բարակ պարել: Գուշակելուց հետո գնացեք ներքև և ասեք.

Բարև, սիրելի Մակարա:

Բարև երեխաներ։ Դե բուլի, ի՞նչ արեցին։

Երեխաներն այդպես են ասում, որ քեզ մի քիչ ասեն՝ քաղաքում, այգում, խրճիթում բարակ է, և ցույց են տալիս, որ գարշահոտը թալանում է։ Եթե ​​ես կռահեմ, բոլորը տիզ են անում, և ես բռնում եմ նրանց; ում ընդունում ես, նա դառնում է դիդուս: Եվ եթե չեք գուշակում, երեխաները գիտեն, թե ինչի համար են աշխատել, և շարունակում են մատնանշել:

Ինչպես երևում է հետույքների նպատակադրումից, խաղերը փոփոխական մանիպուլյատիվ և ռիսկային էին ճակատագրի համար, մինչ այդ մենք չէինք ներառում զվարճանքի այնպիսի տեսակ, ինչպիսին է հանելուկների գուշակությունը, որը մարդկանց մեջ չափազանց լայն էր: Այսպիսով, ինքնին, ինչպես երևաց, ժողովրդական խաղերը նախկինի նման գնդակով: Գնդակները կռվում էին արարածի բուրդից, նրանք թրջվում էին և ճոճվում էին հատակով, եթե գնդակը պատված էր կաշվով։ Նրանք պատրաստեցին և գնդիկներ էին ծղոտի ուրվագիծից, ուստի պատեցին իրենց կաշվով: Խաղից առաջ օրհնվում էր գնդակը, որպեսզի այն դարձավ կարևոր, ինչպես դա անհրաժեշտ է խաղի համար։