Kirjoita oma päätelmäsi tähän lukuun. Johtopäätökset tiivistelmään: kuinka muotoilla ja kirjoittaa ne oikein

Tämän taidon oikea käyttö on erittäin tärkeä tekijä tehokkaiden päivittäisten päätösten tekemisessä. Tässä on muutamia vinkkejä, kuinka oppia tekemään johtopäätöksiä jokapäiväisessä elämässä.

Askeleet

Ole avoin. Errare humanum est– Ihmisillä on tapana tehdä virheitä. Olemme kaikki lyhytnäköisiä ja näemme hyvin usein vain yhden puolen asiasta, joten emme pysty näkemään kokonaiskuvaa. Tiedämme, että näet osan erillinen osa ja siksi teemme usein virheellisiä johtopäätöksiä, johtopäätöksiä ja tuomioita yhdestä näkökulmasta. Ahdasmielisyys on vakava päättelyn puute, jota sinun tulee välttää.

Kokeile (testaa) kaikkea ja pidä kiinni hyvästä. Päästä eroon kaikista pään ennakkoluuloista. Älä ajattele, ettei ole olemassa muuta totuutta kuin se tiede, jota opiskelet. Jos arvioit jonkun mielipiteen ennen kuin tutkit sitä yksityiskohtaisesti, et opi mitään, vaan suljet vain silmäsi.

• Yritä löytää totuus asioista, joita et tiedä. Mitä suurempi haaste, sitä enemmän opit luomalla uusia yhteyksiä päässäsi olevien neuronien välille ja parantamalla kykyäsi tehdä johtopäätöksiä.
• Laajenna lukupiiriäsi ja ole kiinnostunut erilaisista aiheista.

1. Etsi totuutta ja todista sen vakuuttavuus.Älä koskaan kuvittele, että tiedät aiheesta aivan kaiken, eikä sinulla ole enää mitään todistettavaa.

   • Ihmisolennot kaivoivat vaivoin etsiessään kultaa ja piilotettuja aarteita. Heidän täytyi kahlata läpi maan ja mudan löytääkseen todellisen puhtaan metallin. Mutta kaikki työ ei ollut turhaa, kulta kaikesta huolimatta on kultaa ja rikastuttaa henkilöä, joka yrittää etsiä sitä. muista se totuus on kultaa arvokkaampi.

2. Erillinen todellinen totuus kuvitteellisesta. Kun etsit esimerkiksi kultaa, joudut kulkemaan hiekan, kivien ja kuonan läpi. Ulkoinen kiilto voi olla samanlainen kuin kulta. Kyky erottaa totuus tulee jatkuvasta ja toistuvasta harjoituksesta etsiä totuutta ilman ennakkoluuloja tai ylimielisyyttä.

   Ota selville totuus toisesta näkökulmasta äläkä loukkaannu liikaa. Jotkut ihmiset pitävät kiinni uskomuksistaan ​​niin tiukasti, että he eivät halua edes ajatella, jos toiset kyseenalaistavat heidän uskomuksensa, joita pidetään erehtymättöminä ja pyhinä. Kukaan ihminen ei ole täydellinen. Ajattelemalla jonkun olevan täydellinen on kieltäytymistä tekemästä johtopäätöksiä. Joten tervetuloa kritiikkiin, sillä se on tapa testata uskomuksiasi, ideoitasi ja näkemyksiäsi.

   • Ole nöyrä. Päästä heti ehdoitta ja täysin eroon virheistä ja ennakkoluuloista, jotka onnistuit löytämään. Muista, että tämä koskee kaikkia elämäsi asioita, myös niitä, jotka liittyvät poliittisiin ja uskonnollisiin vakaumuksiin.
   • Nöyryys ei tietenkään tarkoita, että olisit kynnysmatto, vaan käytä muiden kritiikkiä vahvuuksien rakentamiseen sen sijaan, että hukkuisit heikkouksiisi. Ja opettele tunnistamaan jonkun mielestä kritiikki ja epärakentavia korjauksia – älä anna kenenkään yrittää devalvoida sinua.

3. Opi muilta. Kungfutse sanoi kerran: "Lähellä kävelevien ihmisten joukosta löydän itselleni opettajan." valita hyviä ominaisuuksia ihmisiä ja kouluttaa heitä itseensä, tunnistaa huonot ja muuttaa niitä. Voit aina oppia jotain muilta, olivatpa ne vanhempasi, veljesi, sisaresi, ystäväsi, naapurisi, ministerit jne. Jos näet toisen tekevän jotain hyvää, opi tekemään samoin seuraamalla hänen esimerkkiään. Jos näet jonkun tekevän jotain pahaa, ota opi tästäkin kokemuksesta: opi tekemään se oikein ja älä toista samaa virhettä (muista, että et voi muuttaa toista ihmistä, mutta voit olla loistava roolimalli).

   Unohda innostus. Innostus on suurin virhe, joka voi hämärtää tosiasiat ja häiritä (vääristyä) johtopäätöksiämme niin paljon, että et voi käyttää järkeäsi tai kuunnella muiden ihmisten johtopäätöksiä. Oikeiden johtopäätösten tekemiseksi sinun on pysyttävä avoimena ja rauhallisena.

   Ota selvää kaikista faktoista. Etsiä parhaat kirjat ala, etsi Internetistä luotettavimmat lähteet ja opi alan paremmin tuntevilta.

   • Suorita yliopiston verkkokurssi aiheesta, joka oli sinulle aiemmin liian vaikea, kuten fysiikka, tähtitiede tai matematiikka. Haasta itsesi ja kehitä kykyäsi tehdä johtopäätöksiä.

4. Opi ja käytä logiikkaa johtopäätöksissäsi.

   - Deduktiivinen päättely on kyky tehdä johtopäätöksiä yleisestä erityiseen. Deduktiivisessa päättelyssä, jos noudatat loogista järjestystä, argumentti on totta, samoin kuin johtopäätös, jos kaikki kohdat olisivat tosia. Esimerkiksi, jos "kaikki ihmiset ovat kuolevaisia" on päälause, niin "Sokrates on mies" on lisälähtökohta, niin todellinen johtopäätös olisi: "Sokrates on kuolevainen", jonka täytyy olla totta, jos edelliset lauseet olivat totta. . Deduktiivista menetelmää verrataan induktiiviseen menetelmään.

   - Induktiivinen päättely- Tämä on kykyä tehdä johtopäätöksiä yksittäisestä yleiseen, ja sitä käytetään useimmiten teorioiden johtamisessa. Induktiivisessa menetelmässä tietyt tosiasiat eivät välttämättä johda yleiseen johtopäätökseen. Esimerkiksi, jos laitat kätesi pussiin, jossa on tuntemattoman värisiä kiviä ja kaikki kivet, jotka otat pois valkoinen väri, voit olettaa, että kaikki pussin kivet ovat valkoisia. Tämä voi olla totta tai ei. Teoriasi kumotaan, jos seuraava kivi ei ole valkoinen. Miten lisää faktoja keräät, mitä suurempia kivet ovat, sitä lähempänä johtopäätökset ovat totuutta, jota voidaan ns. olettamus. Päätelmäsi, että pussin kivet ovat valkoisia, pitää paikkansa, jos piirrät tuhat kiveä etkä kymmentä. Tällaisten tietojen kerääminen on tilastollinen päätelmä tai todennäköisyys.

   - Abduktiivinen päättely- tämä on kyky tehdä johtopäätös tai syy valitsemalla paras selitys esimerkiksi lääketieteellisessä diagnoosissa, mikä pätee myös induktiiviseen menetelmään, koska abduktiivisen argumentin johtopäätöksiä ei tehdä havaitsemattomista tosiasioista. Sieppaus eroaa muista päättelyn muodoista siinä, että yritetään valita yhden hypoteesin etu toiseen nähden, yritetään löytää vaihtoehtoinen väärä selitys ja valitaan se, jolla on suuri todennäköisyys. Esimerkiksi: "Tällä potilaalla on (tiettyjä oireita), ne voivat johtua monia syitä, mutta (oletettu diagnoosi) on parempi kuin muut, koska se on todennäköisempää ... "Kaappauksen käsitteen otettiin moderniin logiikkaan filosofi Charles Sandersin toimesta Pierce Pierce sanoo" Edustan abduktiota, kun ilmaisen lauseessa kaiken, mitä näen ... yksinkertaisella havainnolla ei voi tehdä ainuttakaan askelta eteenpäin, jos sieppausta ei käytetä. Abduktiivista menetelmää käytetään myös johtamisen selityksiä tai tehosteita. "Ruoho on märkää, mikä tarkoittaa, että sen on täytynyt sataa." Detektiivit ja diagnostiikka liittyvät usein tähän kykyyn tehdä johtopäätöksiä.

   - Analoginen perustelu- Tämä on kyky vertailla suoraan tai epäsuorasti analogiaa. Tämä on eräänlainen looginen päätelmä, joka tekee johtopäätöksiä yhden näkökohdan samankaltaisuuksista niiden samankaltaisuuksien perusteella muiden näkökohtien kysymysten välillä. Analogian käsite johtuu Samuel Johnsonista: "Sanakirjat ovat kuin kelloja. Pahimmatkin ovat parempia kuin ei mitään, eikä parhaidenkaan voida odottaa olevan täysin tarkkoja.”

Ne, jotka kirjoittavat mitä tahansa tekstejä päivittäin (artikkeleita, esseitä, tutkielmia jne.), törmäävät erilaisiin lauseisiin ja lauseisiin, jotka vaikuttavat yksinkertaisilta, mutta vain ensi silmäyksellä. Esimerkiksi sama "päätelmä" tai "päätelmä". Näyttää siltä, ​​​​että se on kirjoitettu oikein näin ja näin. Mutta ei. Se on kaksi erilaisia ​​yhdistelmiä, joilla on omat merkityksensä ja joita käytetään tekstissä eri tavoin.

Sanan merkitys

Kuten tiedät, venäjän kieli on rikas monista mielenkiintoisia sanoja, sanayhdistelmiä, lauseita. Jotkut sanat jopa kuulostavat samanlaisilta. Niitä on joskus erittäin vaikea käyttää kirjeessä. Näitä ovat esimerkiksi prepositioiden ja substantiivien johdannaiset:

• päivän aikana - laulun aikana;
• keskustelun jatkossa - romaanin jatkossa;
• terveydentilan heikkenemisen vuoksi - tapauksen tutkinnassa;
• matkan lopussa - kaksi vuotta vankeutta.

Jatkuvasti tekstien kirjoittamisen kanssa tekemisissä olevat pystyvät automaattisesti erottamaan, milloin on tarpeen käyttää "päätelmä" tai "päätelmä" kontekstista riippuen. Mutta ne, jotka kirjoittavat harvoin, voivat käyttää prepositiota ja sanamuotoa väärin. Siksi on tärkeää oppia erottamaan toinen toisistaan. Loppujen lopuksi, olipa se kuinka tahansa, sinun on silti kirjoitettava oikein.

Aluksi, jotta ymmärrät oikeinkirjoituksen, voit tarkastella, kuinka tietyn sanan päätteitä muutetaan:

• Nimimerkki (vastaa kysymykseen kuka mitä?) - päättyy "-s".
• Genitiivinen tapaus (vastaa kysymykseen kuka mitä?) - päättyy "-iya".
• Datiivitapaus (annen kenelle; mille?) - päättyy "-yu".
• Syyttelytapaus (syyttelen kuka mitä?) - päättyy "-s".
• Instrumentaalikotelo (olen kiinnostunut kuka mitä?) - päättyy "-em".
• Prepositiotapaus (kerron Kenestä mistä?) - päättyy "-ii".

Sanalla itsessään on useita merkityksiä. Eli se voi tarkoittaa:

1. toiminta (esimerkiksi sopimuksen tekeminen, avioliitto);
2. valtio (elinkautinen vankeus, vankeus);
3. johtopäätös, tulos tai seuraus jostakin (asiantuntijalausunto, työn päätelmä).

Mikä on "vangittuna"?

Tämä yhdistelmä ei ole osa puhetta. Se on vain sanamuoto, joka on luotu substantiivista ja prepositiosta. Johtopäätösesimerkki:

• Mies on ollut vankilassa viisi vuotta.
• Lopuksi, haluat aina olla vapaa.

Selvyyden vuoksi tämä sana voidaan korvata useilla synonyymeillä. Esimerkiksi:

• vankeudessa;
• vankeudessa;
• lukittu;
• valvonnan alaisena (vangittuna).

Eli jos me puhumme, esimerkiksi raportin kirjoittamisen päättymisestä, on helppo päättää, kirjoittaako "päätelmä" vai "päätelmä". Loppujen lopuksi vankilassa istuessa on tuskin mahdollista kirjoittaa raporttia. Ehdotus osoittautuu erittäin absurdiksi ja lukijalle käsittämättömäksi. Mutta kirjoittaa jonkinlainen viimeinen ajatus, raportin loppu - tämä on täysin mahdollista.

Mikä on "päätteeksi"?

Tämä yhdistelmä on prepositio, joka kirjoitetaan usein erikseen, tunnistettavalla päätteellä "-ie" ja puhuu jonkin valmistumisesta. Esimerkiksi:

• Tarinan lopussa hän kumarsi syvään ja istuutui paikalleen.
• Esityksen lopussa oli ilotulitus.
• Loman päätteeksi kaikki saivat lahjoja.

Jos et vieläkään esimerkkien lukemisen jälkeen ymmärrä, milloin "päätelmä" tai "päätelmä" käytetään, voit tarkastella muutamia synonyymejä. Esimerkiksi:

• lopuksi;
• lopussa;
• lopussa.

Eli jos puhumme esimerkiksi pitkästä vankilassaolosta, tuskin kukaan kirjoittaa "päätelmänä". Tämä olisi täysin lukematon lause. Mutta jos kirjoitat, että joku on vangittu pitkä aika, lauseesta tulee järkeä.

Poikkeuksia sääntöihin

Kuten jo tiedetään, prepositio "in" yhdessä substantiivin kanssa, joka päättyy "-ie" akusatiivissa ja jonka pääte on sama kuin saman substantiivin pääte nominatiivissa, kirjoitetaan seuraavasti - "päätelmänä ". Mutta sääntöön on myös poikkeuksia. Esimerkiksi:

• Hän oli kiinnostunut sopimuksen tekemisestä.(Monet ohjelmat ja online-editorit voivat merkitä tämän lauseen virheeksi, mutta se on oikein.)
• Kurssin lopuksi opettaja löysi virheen.(Toinen esimerkki, jossa saatat ajatella lauseen olevan väärä.)

Tosiasia on, että ensimmäisessä ja toisessa esimerkissä kirjoitettu ei ole vakaa yhdistelmä, joka sisältää päätteen "-s", vaan vapaa yhdistelmä prepositiotapauksessa. Siksi sääntöjen tuntemisen lisäksi on tarpeen kiinnittää huomiota myös kontekstiin, jossa tiettyä sanaa käytetään, jotta virhettä ei tehdä.

Lisää kirjoitusesimerkkejä

Ymmärtääksesi vihdoin, milloin ja millaista "päätelmää" käytetään, voit lukea muutamia yksinkertaisempia ja vähemmän esimerkkejä:

• Innostuneen puheen lopussa näyttelijä päätti kiittää vanhempiaan.
• Rosvolla oli kaksi panttivankia.
• Lopuksi haluaisin huomauttaa, että hänet vapautettiin takuita vastaan.
• Hänet vangitaan, ja on epätodennäköistä, että hänelle määrätään takuita.
• Festivaalin päätteeksi ammuttiin ilotulitus.
• He löysivät useita virheitä asiantuntijalausunnosta.
• Kaupan jälkeen kaikki tarvittavat muutokset tehtiin.
• Kaikki osapuolet olivat kiinnostuneita kaupan tekemisestä.

Materiaalien täydellinen tai osittainen uusintapainos ilman ilmoitusta hallinnolle on kielletty

Abstrakti johdanto, joka on noin 10 % työn kokonaismäärästä (yleensä 1-2 sivua), on yksi sen tärkeimmistä osista. Ei ole mikään salaisuus, että luennoitsijat, jotka ovat ajallisesti rajoitettuja, lukevat pääsääntöisesti vain johdannon ja päätelmän tiivistelmistä. Tämä riittää heille. Kokenut opettaja pystyy näiden osien lukemisen jälkeen arvioimaan teoksen tekijän valmistautumistasoa kokonaisuutena. Siksi sekä johdannossa että abstraktin johtopäätös, tulee kirjoittaa mielenkiintoisella ja osaavalla tavalla, tasolla, joka voi tyydyttää vaativimmankin opettajan.

Pätevän abstraktin johdannon kirjoittaminen ei ole vaikeaa, jos noudatat tiettyjä sääntöjä ja suosituksia.

1. Ensimmäisillä riveillä on tarpeen osoittaa abstraktisti käsitellyn aiheen relevanssi, osoittaa, mitä ongelmia ihmiskunnalla oli menneisyydessä, mitä sillä on nyt kuvailemiesi ratkaisemattomien ongelmien vuoksi.
2. Kuvaa tiedon aste, ts. lisää muutama lause kysymyksen historiasta ja tutkimuksesta, kuka ja milloin tutkimuksen on tehnyt, mitä tuloksia saavutettiin, ketä ja mitä epäonnistumisia tapahtui.
3. Kuvaile tavoitetta. Abstraktin tarkoitus voi olla: kuvata, perustaa, harkita, korostaa, paljastaa jne. Pääsääntöisesti tavoitteena on esseen aiheen parafrasoitu otsikko.
4. Tavoitteiden kuvauksen jälkeen on tarpeen keskittyä tiettyihin ratkaistaviin tehtäviin. Kunkin ongelman ratkaisu kuvataan myöhemmin jokaisessa abstraktin kappaleessa (luvussa). Kuinka monta pistettä, niin paljon tehtäviä.
5. Abstraktin kiinteä osa on kuvaus sen rakenteesta, ts. suorassa tai verhotussa muodossa sinun on lueteltava työn osat: johdanto, kappaleet, päätelmät ja lähdeluettelo.
6. Johdannon johtopäätöksessä tulee olla viittaus käytetyistä lähteistä, mikä ei tarkoita täydellistä kirjallisuusluetteloa, vaan yleistettyä luettelointia: opetus-, metodologinen, tieteellinen, aikakauslehtikirjallisuus, Internetistä ja tiedotusvälineistä hankittu materiaali.

Tämä luettelo ei ole pakollinen, mutta suositeltavaa, jokainen kohteista voidaan sekä laajentaa että pakata. Tietyt tavarat voidaan hylätä kokonaan.

Abstraktin johtopäätös, samoin kuin esittely, on noin 10 % kokonaistyöstä. Johtopäätöksen kirjoittamisesta voidaan päätellä, kuinka mielekkäästi kirjoittaja teki teoksen, oppi sen sisällön ja olemuksen. Johtopäätös on johdannon looginen jatko. Hyvin kirjoitetulla johdannalla ei ole vaikeaa kirjoittaa johtopäätös oikein.

Johtopäätöksen tulee antaa selkeät ja täsmälliset vastaukset johdannossa esitettyihin kysymyksiin. Abstraktin tavoite on tunnistettava uudelleen ja mainittava lyhyesti, mitä tehtäviä tavoitteen saavuttamiseksi ratkaistiin. (Pidettiin .... Se ymmärrettiin ... Tutkittiin ... systematisoitiin jne.)

Sitten sinun tulee keskittyä saatuihin tuloksiin. (Tulokset voivat: todistaa ...; osoittaa, että ...; jne.) Tulosten tulee johtaa tiettyihin johtopäätöksiin, joista tulisi tehdä johtopäätös abstraktin tavoitteen saavuttamisesta. Aivan lopussa sinun tulee näyttää henkilökohtainen asenteesi ongelman ratkaisemiseen, suhtautumisesi saatuihin tuloksiin.

Seuraavaksi on siirryttävä näkökulmiin, nimittäin tuomaan esiin tarkasteltavana olevan asian merkitys, kuvattava kuka ja missä näitä ongelmia parhaillaan kehittää, mitä merkitystä hallitukset pitävät niiden ratkaisulla, mitä ja missä määrin tieteellisiä voimia on mukana, vuonna saavutetut silmiinpistävimmät tulokset viime aikoina. Kuvaile mahdollisia hyötyjä ihmiskunnalle onnistuneen tuloksen saavuttamisesta, mahdollisia läpimurtoja tieteen ja teknologian eri aloilla.

Johdantoa ja johtopäätöstä kirjoitettaessa on erittäin tärkeää säilyttää sama tyyli kuin abstrakti. Pätevällä kielellä, erikoistermeillä kirjoitettu johdanto ja johtopäätös jättävät erinomaisen vaikutelman ja näyttävät korkeatasoinen teoksen tekijän valmistelu.

Johtopäätös sisältää ongelman ymmärtämisen tulokset, johtopäätökset, joihin abstraktin kirjoittaja tekee, sekä arvion näiden johtopäätösten merkityksestä käytännön tai ongelman jatkotutkimuksen kannalta, koska usein abstrakti kehittyy termiksi. paperia tai opinnäytetyötä. Päätelmien tulee vastata suoraan asetettuja tehtäviä. Jos tällaista vastaavuutta ei ole, on tarpeen palata johdatukseen ja muotoilla tehtävät uudelleen tämän vastaavuuden saavuttamiseksi. Joskus abstraktin otsikkoa on vaihdettava, mutta tässä tapauksessa sen uusi otsikko on sovitettava pään kanssa.

Hyvää iltapäivää, rakas lukija.

Tässä artikkelissa pohditaan esimerkkien avulla johtopäätösten kirjoittamista taloustieteilijän WRC:n lukuihin, osioihin ja kappaleisiin.

Jokainen luku valmistujaisissa pätevä työ pitäisi päättyä

Jokaisen luvun jokaisen kappaleen tulee päättyä johtopäätökseen.

Näin ollen kunkin luvun viimeisen kappaleen lopussa on 2 johtopäätöstä - itse tästä kappaleesta ja luvusta kokonaisuudessaan.

Kappaleen tulosteen määrä on yleensä 1-2 kappaletta tai kolmasosa sivusta.

Tulosteen määrä per luku on myös 1-2 kappaletta tai kolmannes sivusta.

Jos jokainen tulos alkaa uudelta riviltä, ​​tekstiä tarvitaan vähemmän. Lisäksi voit numeroida ne - se näyttää paremmalta.

Mitä kirjoittaa kappaleen ulostuloon:

Tässä teoksen kappaleessa vaadittiin [kappaleen otsikko] opiskelua. Tutkimuksen aikana teimme seuraavat johtopäätökset[muutamia ajatuksiasi].

Toisaalta seuraava kuva on havaittu [muutamia ajatuksiasi], ja toisaalta voimme huomata, että [muutamia ajatuksiasi].

Mitä kirjoittaa luvun ulostuloon:

Tämä luku kattoi [luvun otsikon]. Tämä tutkimus johti useisiin johtopäätöksiin.

[Otamme muutaman pääajatuksen luvun ensimmäisen kappaleen johtopäätöksestä ja muutamme sitä hieman - kirjoitamme tähän]

[Otamme pari pääajatusta luvun toisen kappaleen johtopäätöksestä ja muutamme sitä hieman - kirjoitamme tähän]

[Otamme pari pääajatusta luvun kolmannen kappaleen johtopäätöksestä ja muutamme sitä hieman - kirjoitamme tähän]

Siten voidaan päätellä, että [luvun otsikko] on monimutkainen monitahoinen käsite, jolla on toisaalta [edellisen kappaleen pääidea] ja toisaalta [edellisen kappaleen toinen pääidea] .

Luvut opinnäytetyö eroavat luonteeltaan. Siksi heidän johtopäätöksensä ovat myös erilaisia.

1. Johtopäätökset teoreettisesta luvusta () - teoretisoidaan. Voit viitata muutamaan tutkijoiden näkemykseen, kirjoittaa, että niissä on ristiriitoja.

Yleensä he sanovat, että sinun täytyy kirjoittaa "mielipide". Mutta puolustuksessa voi käydä ilmi, että yksi komission jäsenistä ei pidä "omasta mielipiteestäsi" kovinkaan paljon. Siksi voit kirjoittaa näin:

"Eri näkemykset ovat ristiriidassa, mikä vaatii harkittua lähestymistapaa jatkotutkimuksen toteuttamiseen ja [kohteen] ja [tutkimusaiheen] piirteiden huomioon ottamista tässä työssä."

Objekti ja aihe - ota johdannosta ()

2. Johtopäätökset analyyttisestä luvusta () - sisältävät johtopäätökset analyysistä.

Voit selata toista lukua ja kirjoittaa yhden lyhyen lauseen jokaista taulukkoa tai laskutoimitusta varten. Ja täydennä toisen luvun johtopäätös yleisellä johtopäätöksellä siitä, miten asiat muuttuvat.

Voit kirjoittaa, että organisaatiolla (tai mitä tahansa tutkit) on useita haasteita, joihin on puututtava tai joita on vähennettävä seuraavassa luvussa.

3. Johtopäätökset projektiluvusta () - sisältää tietoa siitä, kuinka aiot ratkaista organisaation ongelmat tai vähentää niitä negatiivinen toiminta ().

Täällä kirjoitat, että tutkimuksen aikana havaittiin tiettyjä ongelmia, ehdotat toimenpiteitä, kuvailet niiden toteuttamista, arvioit taloudellisia parametreja, toteutusalgoritmia sekä toimenpiteiden toteutuksen tehokkuuden indikaattoreita.

Itse asiassa kaikki.

Kiitos huomiostasi. Ystävällisin terveisin Alexander Krylov,

Kysymykset kysy alla olevissa kommenteissa.

Ole hyvä ja jaa se, jos pidit artikkelista sosiaaliset verkostot napsauttamalla alla olevaa painiketta.

Materiaalit loppututkintoon (tutkinto, kandidaatti, maisteri), lukukausityöt ja taloustieteen, taloushallinnon ja analyysin käytännön raportit:

• Hyvää päivää sinulle. Tässä artikkelissa pohditaan, mitä kirjoittaa taloudellisen työn päätteeksi - tutkintotodistus, väitöskirja vai säännöllinen tutkielma. Johtopäätöksen kokonaismäärä on noin...
• Taloustieteen WRC:n toista lukua kutsutaan yleensä osaksi opinnäytetyön otsikkoa, mutta siihen on lisätty sanat "analyysi, arviointi, diagnostiikka" jne. otsikon alkuun. Esimerkiksi,…

Niille, jotka ihmettelevät: kuinka kirjoittaa johtopäätös lopullisesta esseestä?

Johtopäätös, kuten muutkin esseen sävellysosat, voi olla sekä standardi että alkuperäinen.

Johtopäätös PERINTEINEN

On olemassa useita tavallisia tapoja lopettaa essee:

• Johtopäätös.

On tapana päättää essee päätelmällä kaikesta yllä olevasta. Tämä on luultavasti yleisin tapa lopettaa essee. Kuitenkin samalla se on vaikein tapa, koska. on vaikeaa toisaalta olla toistamatta johtopäätöksessä jo sanottua ja toisaalta olla poistumatta esseen aiheesta.

• Soittaa puhelimella.

Tämä on toinen melko yleinen loppu. Tässä on suositeltavaa EI käyttää toisen persoonan verbejä, kuten "huolehdi", "kunnioittaa", "muistaa". Miksi? Kyllä, kaikki on hyvin yksinkertaista: jokaisella esseellä on vastaanottaja - se, joka lukee sen ja jolle puhelut osoitetaan. Meidän tapauksessamme tämä on opettaja, joka tarkistaa työn. Osoittautuu, että kutsumme häntä vaalimaan, muistamaan ja niin edelleen. Rehellisesti sanottuna se ei ole kovin eettistä. Siksi on parempi käyttää sanaa "olkaamme": "suojellaan luontoa", "muistataan veteraaneja" jne.

• Toivon ilmaisu.

Tämä on yksi voittaneimmista vaihtoehdoista viimeiselle osalle, koska. välttää päällekkäisiä ajatuksia sekä eettisiä ja loogisia virheitä. Tärkeää: sinun on ilmaistava toivo jotain positiivista. Kirjoittaa: "Haluaisin toivoa, että luonto kostaa itsensä ja kaikki ihmiset kuolevat", se ei ole sen arvoista, ymmärrät itse.

Johtopäätösvaihtoehdot

• Johtopäätös

Joten miten ihmiset elävät? mielestäni rakkaus. Ihmiset elävät rakkaudesta rakkaitaan ja ystäviään kohtaan, rakkaudesta Kotimaa ja luonto. Heitä johtaa läpi elämän unelma, toivo parasta, usko omiin voimaansa. Ja hyvät tunteet auttavat kulkemaan läpi elämän: myötätunto, armo, herkkyys, reagointikyky. Tämä on jotain, jota ilman elämämme on mahdotonta ajatella.

• soittaa puhelimella

Lopuksi haluan kehottaa ihmisiä olemaan unohtamatta, että luonto on äitimme, joka antaa meille kaiken, mitä tarvitsemme elämään. Ilman sitä emme voisi olla olemassa. Ja siksi meidän velvollisuutemme on maksaa hänen ystävällisyytensä ystävällisyydestä. Pidetään huolta sen säilymisestä, pidetään huolta kaikesta, mikä meitä ympäröi.

• Toivon ilmaisu

Yhteenvetona sanotusta haluan ilmaista toivoni, että harmonia ja keskinäinen ymmärrys hallitsevat jokaista perhettä. Haluaisin uskoa, että rakkaudesta, huolenpidosta, herkkyydestä tulee pääasia sukupolvien välisissä suhteissa.

Päätelmä ALKUPERÄINEN

Lainaus, jossa on järkeä. Voit varata tarjouksia etukäteen kaikilta teema-alueilta, voi käydä niin, että joku käy. Tärkeää: lainauksen merkityksen on vastattava pääidea esseitä. Et voi käyttää lainausta vain siksi, että se sisältää avainsana, (esimerkiksi luontoa käsittelevässä esseessä lainaus sanalla "luonto") eikä ota huomioon sen yleistä merkitystä.

• Luonnos, joka vie sinut takaisin johdatukseen

Katson talojen valaistuja ikkunoita ja mietin, kuinka hyvä olisi, jos niiden takana ei olisi yksinäisyyttä, jos kaikkia siellä asuvia ympäröi hoito.

Selailen vanhoja etulinjan kirjeitä, haaveilen, jota maailmalla ei koskaan tule olemaan lisää sotia perheiden hajoamista.

• Lainata

Ystävyydellä on siis suuri merkitys ihmisen elämässä. Ei ihme, että Cicero sanoi: "Maailmassa ei ole mitään parempaa ja miellyttävämpää kuin ystävyys; ystävyyden sulkeminen pois elämästä on kuin auringonvalon riistämistä maailmalta.

Katso PDF:nä: