Kirjallisuuden abstrakti. Kuinka kirjoittaa abstrakti. Esimerkki avainsanamerkinnöistä

Kuinka kirjoittaa tiivistelmä artikkelista? Todennäköisesti tämän kysymyksen kysyvät kaikki, jotka aikovat kirjoittaa informatiivisen tai tieteellisen artikkelin. Annotaatio on erittäin tärkeä, joten pohdimme täällä huolellisesti, mitä abstrakti on, kuinka kirjoittaa huomautus artikkeliin, jotta se esitetään mahdollisimman oikein ja kauniisti.

Tämän artikkelin tarkoituksena on opettaa lukijalle, kuinka parhaiten kirjoittaa abstrakti, ja mikä tärkeintä, jotta kaikki ymmärtävät, mitä artikkelia kirjoitettaessa tulisi korostaa, mihin kirjoittajan tulisi kiinnittää huomiota ja paljon muuta, ilman mitä Tieteellistä tai informatiivista artikkelia on mahdotonta tehdä laadukkaaksi ja kiinnostavaksi. Toivomme, että sisältö auttaa vastaamaan kaikkiin artikkelia kirjoitettaessa esitettyihin kysymyksiin. Muista, että hyvin kirjoitettu julkaisu on ennen kaikkea huolellista ja vastuullista työtä, jota sinun on kokeiltava.

Mikä on tieteellisen artikkelin abstrakti

Ennen kuin keksit artikkelin abstraktin kirjoittamisen, sinun on ymmärrettävä, mistä siinä on kyse. Abstrakti on siis tärkeä elementti jokaisessa tieteellisessä materiaalissa. Sisältö on ilmaistava lyhyesti ja selkeästi tässä artikkelissa kuvatulla tavalla. Tietyn tieteellisen julkaisun suhteen tämä on ominaisuus, joka heijastaa olemusta, tulosta, eli mitä artikkelissa tarkastellaan ja kaikkea muuta.

Lukijan abstraktin lukemisen jälkeen hänen pitäisi jo alkeellisimmassa tiedossa ymmärtää, mistä on kyse, mitä pitäisi odottaa. Tieteellinen artikkeli ja huomautus siihen ovat mitä tarvitaan tietyn aiheen paljastavan tiedon täysimittaiseen vastaanottamiseen.

Tieteellisellä artikkelilla ja sen kommentilla on varmaa toimintoja, joka sinun on tiedettävä, ennen kuin puhumme artikkelin abstraktin kirjoittamisesta:

kaikki julkaisussa on kuvattava ytimekkäästi;

osaa kertoa, onko päätekstiin ylipäätään viitattava;

sitä käytetään välttämättä tietojärjestelmien etsimiseen, ja erityistä huomiota kiinnitetään pakollisiin kohtiin, jotka näkyvät tieteellisessä artikkelissa;

kuvailee artikkelissa ratkaistavana olevaa ongelmaa tai tehtävää, kirjoittajan itselleen asettamia tavoitteita ja suoritettavan tutkimuksen tuloksia. Sanalla sanoen kaikkea, mikä voi olla relevanttia koko tekstissä ja mitä lukija haluaa tietää.

päätehtävä on kiinnostaa ja kiehtoa. Ja sitten monilla kirjoittajilla on kysymys, miltä tieteellisen artikkelin ja sen abstraktin pitäisi näyttää, jotta se olisi virheetön. Tähän kysymykseen ei ole niin vaikeaa vastata, sinun on vain noudatettava sääntöjä, vaatimuksia ja malleja.

Tieteellisen artikkelin avainsanat on muotoiltava oikein. Mihin niitä tarvitaan? Jotta artikkeli voidaan luokitella ja myös hakukoneet löytävät malliartikkelin nopeasti ja luotettavasti. On tarpeen tehdä kaikki oikein, jotta tieteellinen artikkeli ja sen tiivistelmä kirjoitetaan kirjoittajan tarvitsemalla tavalla. Lisäksi kaikki tämä mahdollistaa sen käytön aiottuun tarkoitukseen, tiedon käytännön arvon lisäämiseen.

Tieteellinen artikkeli ja sen huomautus ei ole niin yksinkertainen, mutta varsin mielenkiintoinen. Sisällön tulee vastata täysin ja täysin abstraktin tarkoitusta, mutta samalla olla ytimekkäää, ymmärrettävää, tehokasta eikä millään tavalla tyrkyttää lukijaa. Siksi, vaikka itse abstrakti sijaitsee ennen tieteellistä artikkelia, se kirjoitetaan yleensä päätyön valmistumisen jälkeen, kun selviää, mistä artikkelissa on kyse.

Hyvin kirjoitettu tieteellinen artikkeli ja sen abstrakti heijastavat ongelman ydintä, merkitystä, sisältöä, mutta ei vain. Tässä on suoritetun tutkimuksen tulos. Siksi on tarpeen kirjoittaa sekä yksi että toinen vain ymmärtämällä selkeästi kyseessä oleva ongelma, sinulla on syvällinen tietämys, erityiset ratkaisut asetettuihin tehtäviin.

Abstraktin kirjoittamiseksi oikein on parempi noudattaa huolellisesti sääntöjä, jotka ovat tässä suhteessa tiettyä pedagogiikkaa. Kirjoituskielen tulee olla tieteellistä, mutta samalla yksinkertaista ja lähes kaikkien saatavilla. On tarpeen ilmaista lyhyesti, selvästi, noudattaa vaatimuksia, jotka esitettiin artikkelin sisällölle ja rakenteelle. Sitten kaikki toimii niin kuin pitää.

Lauseet ja lauseet tiivistelmän kirjoittamiseen

Sinun on ymmärrettävä, minkä tyyppiset avainsanat sinun on syötettävä tekstiin. Lauseet auttavat lukijaa ymmärtämään paremmin, mistä julkaisussa on kyse, kannattaako viitata pääsisältöön ja niin edelleen.

Joten tässä on luettelo joistakin lauseista ja lauseista, joita käytetään usein tieteellisen artikkelin huomautuksen kirjoittamisessa. Tämä on eräänlainen esimerkki siitä, mitä on oltava läsnä tuloksessa, jonka haluat saada.

1. Tämä artikkeli auttaa pohtimaan ongelmaa.

2. Julkaisu käsittelee aihetta.

3. Tieteellinen artikkeli on omistettu tutkimukselle.

5. Kyseistä ongelmaa ei ole vielä tutkittu tarpeeksi, joten se vaatii perusteellisempaa tutkimusta.

6. Julkaisu sisältää perusteellisen ja yksityiskohtaisen analyysin.

Tämä ei tietenkään ole koko luettelo niistä lauseista ja lauseista, joita voidaan käyttää, voit aina löytää vielä sopivampia. Mutta nämä ovat lauseita, jotka sopivat mahdollisimman hyvin ja antavat lukijalle mahdollisuuden saada koko tekstin päätarkoitus.

Esimerkki tieteellisen artikkelin abstraktista

Nyt kun olemme nähneet, mitä merkintä on, mitä lauseita käyttää ja mitä kieltä on parasta kirjoittaa, siirrytään tärkeään osaan, malliin. Annotaatioesimerkki lainaamme nyt tieteellistä artikkelia, jotta kuka tahansa sellaista tietoa tarvitseva voi ymmärtää sen tarkasti ja esittää sen.

Erityisen vaikeaa on sellaisten yritysten kehittäminen, jotka yleensä toimivat taantuvien alueiden alueella. Siksi tämä ei ole vain omistajien, vaan myös valtion tehtävä. Niiden uudelleenorganisointi ei voi edetä toiminnallista vauhtia, ja syitä tähän ei tunneta. Siksi kehitys voi tapahtua strategisesti, jokainen tällainen mahdollisuus kestää pitkään. Strategian tulee perustua ennusteisiin, jotka on selkeästi harkittu ja rakennettu käyttäen vain edistyneitä ja näyttöön perustuvia menetelmiä.

Tämä voi olla tiivistelmä tieteellisestä artikkelista, josta olemme juuri antaneet esimerkin. Tarkastellaan nyt versiota pedagogiikkajulkaisun huomautuksesta, joka voi hieman poiketa tieteellisestä.

Artikkelin huomautus - esimerkki pedagogiikasta: Mikä on vaikein kysymys, jota voidaan pohtia biologian tunnilla. Ensinnäkin elämän alkuperästä. Onko mahdollista yhdistää normaalin koulun opetussuunnitelman ja biologian oppikirjojen sisältö ortodoksisen maailmankatsomukseen vahingoittamatta kurssin sisältöä? Miten se tehdään tieteen ja ortodoksisen opetuksen yhtenäisyyden saavuttamiseksi tunneilla? Mitä biologian opettajan tulee ottaa huomioon? Kaikki nämä kysymykset ovat tämän artikkelin painopiste.

Se oli pieni esimerkki annotaatiosta pedagogiikkajulkaisuun. Kuten näette, kirjoittaminen ei ole vaikeaa, mutta ei myöskään helppoa. Sinun täytyy vain olla tarkkaavainen yksityiskohtiin, ja sitten kaikki käy vain parhaalla tavalla.

Abstrakti (latinan kielestä annotatio - huomautus) tai tiivistelmä (ranskankielisestä ansioluettelosta - "lyhennetty") - lyhyt kuvaus julkaisusta: käsikirjoitukset, monografiat, artikkelit tai kirjat. Abstrakti näyttää julkaistun teoksen erityispiirteet ja edut, auttaa lukijoita navigoimaan valinnassa. Abstrakti antaa vastauksen kysymykseen: ”Mistä ensisijainen dokumentti on kyse?” Tiivistelmän tekstin edessä on imprinttitiedot (tekijä, nimi, julkaisupaikka ja aika) nimimuodossa. Tiivistelmä sisältää artikkelin tai kirjan pääaiheen, lisäksi se voi luetella (nimetä) kuvatun lähteen tärkeimmät säännökset. Annotaatiossa ei saa mainita toiminnan aihetta (olettaen, että se tiedetään asiayhteydestä) ja sisältää passiivisia rakenteita - sanallista ja partisiaalista. Luonteensa mukaan erotetaan seuraavat merkinnät:

1) Viite

Niiden päätavoitteena on kiinnittää lukijoiden huomio julkaisun piirteisiin, liitteiden luonteeseen, tekstin taiteelliseen ja mahdollisesti tekniseen tasoon.

Usein ne sisältävät melko kriittisen arvion. He puhuvat teoksen merkityksestä lukijoille. Tämä on epätavallinen arvio. Tämä etsii argumentteja, joiden pitäisi saada lukijat lukemaan teoksen tai päinvastoin. Neuvoa-antava huomautus on paljon monimutkaisempi kuin viite.

Yleensä ne kuvaavat asiakirjaa kokonaisuutena. Ne voivat olla sekä viitteellisiä että neuvoa-antavia. Ne on kirjoitettu melko laajalle lukijajoukolle. Mutta älä unohda, että uudelleen kertominen ei ole sallittua. On tarpeen vain määritellä pääidea ja sen toteuttamistavat.

4) Räätälöity

Ne on luotu hyvin kapealle lukijapiirille. Ne heijastavat vain työn pääkohtia, esimerkiksi teknisiä ominaisuuksia tai muita hahmojen kuvauksia jne. Yleensä nämä ovat viitemerkintöjä, mutta on myös neuvoa-antavia huomautuksia.

Annotaatiorakenne

koostuu seuraavista osista:

(3) lähdetulo;

(4) materiaalin tiivistetty karakterisointi;

(5) alkuperäisen lähteen kriittinen arviointi.

ehdot; ajatuksen ilmaisun selkeyden vuoksi - vakaat käännökset, kuten "Epäpäivystystyössä

tarkistettu / tutkittu / esitetty / analysoitu / tiivistetty / tarkistettu ... ”Annotaatiossa tulee välttää tarpeettomia yksityiskohtia ja tiettyjä numeroita.

Artikkelin avainsanat on varattu hakukoneille ja niiden luokittelulle

vähentää mahdollisuuksia löytää artikkeli hakukoneiden kautta.

4. Katsaus ja palaute tieteellisten arviointitekstien tyypeinä.

Katsaus (latinan sanasta recensio "consideration") - uuden taiteellisen, tieteellisen tai populaaritieteellisen teoksen katsaus, analysointi ja arviointi; kritiikin genre, kirjallisuus, sanomalehti- ja aikakauslehtien julkaisu. Katsausta kutsutaan perinteisesti analyyttiseksi genreksi. Tämän perustana on ennen kaikkea kirjoittajan itselleen asettama tavoite. Katsauksen taustalla oleva taideteoksen analyysi on tapa argumentoida hänen subjektiivisen mielipiteensä kirjoittajalle. Lukija jakaa arvostelut intuitiivisesti "positiivisiin" ja "negatiivisiin". Ja tämän genren ominaisuus on halu arvioinnin objektiivisuuteen. On huomattava, että katsauksen rakenteessa on perinteisesti erotettu komponentti ”työn yleisarviointi” ja arvostelujen puhesuunnittelussa on erilaisia ​​kielitapoja arvioida. Tämän rakenneelementin puhesuoritusmuodon ominaisuus on adverbien käyttö arvioinnin merkityksellä: tärkeä, merkittävä, merkittävä, merkityksellinen, välttämätön. On olemassa seuraavan tyyppisiä arvosteluja:

– arvosteluartikkeli (perinteinen muoto);

– arvostelu-haastattelu (dialogi, pyöreä pöytä);

– arvostelu-feuilleton (akuutisti kriittinen);

- arvostelu-essee (volumetrinen katsaus, jossa on essee-elementtejä - taiteen historiasta, luovien hahmojen elämäkerrasta);

– arvostelu-huomautus (miniarvostelu, lähellä huomautusta).

Arvostelu - yksi kirjallisuuskritiikin tyypeistä: pieni kirjallisuuskriittinen teos, joka arvioi lyhyesti taideteosta, kirjaa.

Palaute Lit. työn tulee sisältää:

a) tiedot työn sisällöstä (melko lyhyt - ~ 5 lausetta).

c) sävellys ja sen ominaisuudet (jos näitä ominaisuuksia on, jos tämä sävellys on mielenkiintoinen)

d) kriittinen arvio siitä, mitä

Mikä on aihe ja miten se paljastetaan;

Kieli ja tyyli.

e) tämän teoksen (tämän teoksen) tarkoitus useissa muissa tämän tekijän teoksissa on ilmoitettu; tai mikä paikka tällä teoksella on kirjallisessa prosessissa yleensä.

Perusvaatimukset huomautusten kirjoittamiselle (tekijän yhteenvedot)

Artikkelin abstraktin tulee olla:

• informatiivinen (eivät sisällä yleisiä sanoja);
• alkuperäinen (älä ole venäjänkielisen huomautuksen, jossa on kirjaimellinen käännös, kuultopaperi);
• sisältö (heijastaa artikkelin pääsisältöä ja tutkimustuloksia);
• jäsennelty (noudata artikkelin tulosten kuvauksen logiikkaa);
• "Englanti" (kirjoitettava hyvällä englanniksi);
• kompakti (sopii 100-250 sanan tilavuuteen), GOST:n mukaan - 850 merkkiä, vähintään 10 riviä.

Huomautuksen päätavoitteet ja tavoitteet

• Tiivistelmä on lyhyt tiivistelmä suuremmasta tieteellisestä työstä.
• Tiivistelmä voidaan julkaista itsenäisesti, erillään päätekstistä, ja siksi sen tulee olla ymmärrettävissä viittaamatta itse julkaisuun.
• Artikkelin abstraktin mukaan lukijan tulee ymmärtää tutkimuksen ydin.
• Tiivistelmän perusteella lukijan on päätettävä, kannattaako artikkelin koko tekstiin viitata häntä kiinnostavan tarkemman tiedon saamiseksi.
• Artikkelin tiivistelmä on pääasiallinen tietolähde kotimaisissa ja ulkomaisissa tietojärjestelmissä ja lehtiä indeksoivissa tietokantoissa.
• Tiivistelmä on saatavilla lehden verkkosivuilla julkisesti katsottavaksi Internetissä, ja se on indeksoitu verkon hakukoneilla.
• Englanninkielisen huomautuksen laatimisen perustana on venäjänkielinen tiivistelmä.
• Englanninkielinen tiivistelmä sisältyy artikkelin englanninkieliseen tietolohkoon, joka ladataan lehden verkkosivun englanninkieliseen versioon ja valmistetaan ulkomaisia ​​abstrakteja tietokantoja ja analyyttisiä järjestelmiä varten (viittausindeksit). Abstrakteja käännettäessä tulee käyttää erityistä englanninkielistä terminologiaa.

Rakenne, sisältö ja laajuus

• Tiivistelmässä tulee mainita teoksen olennaiset tosiasiat, eikä se saa liioitella tai sisältää materiaalia, joka ei ole julkaisun pääosassa.
• Tiivistelmän rakenne on tervetullut, toistaen artikkelin rakenteen ja sisältää johdannon, tavoitteet ja tavoitteet, menetelmät, tulokset, päätelmät (päätelmät). Teoksen aihe, teema ja tarkoitus ilmoitetaan kuitenkin, jos ne eivät selviä artikkelin otsikosta. On tarkoituksenmukaista kuvata työn suoritustapa tai metodologia, jos ne ovat uudenlaisia ​​tai kiinnostavia tämän työn kannalta.
• Työn tulokset on kuvattu erittäin tarkasti ja informatiivisesti.
• Esitetään tärkeimmät teoreettiset ja kokeelliset tulokset, faktatieto, löydetyt suhteet ja säännönmukaisuudet. Samalla etusijalle asetetaan uudet tulokset ja pitkällä aikavälillä merkitykselliset tiedot, tärkeät löydöt, olemassa olevia teorioita kumoavat johtopäätökset sekä aineisto, jolla on kirjoittajan mielestä käytännön merkitystä.
• Päätelmiin voidaan liittää artikkelissa kuvattuja suosituksia, arvioita, ehdotuksia, hypoteeseja.
• Artikkelin otsikon sisältämiä tietoja ei tule toistaa tiivistelmän tekstissä.
• Vältä tarpeettomia johdantolauseita (esimerkiksi "artikkelin kirjoittaja harkitsee...").
• Historiallisia viittauksia, jos ne eivät muodosta asiakirjan pääsisältöä, aiemmin julkaistujen teosten kuvauksia ja tunnettuja säännöksiä ei anneta tiivistelmänä.
• Abstraktin tekstissä tulee käyttää tieteellisten ja teknisten asiakirjojen kielelle tyypillisiä syntaktisia rakenteita ja välttää monimutkaisia ​​kieliopillisia rakenteita.
• Tekijän yhteenvedon tekstissä tulee käyttää tärkeitä sanoja artikkelin tekstistä.
• Abstraktin tekstin tulee olla ytimekäs ja selkeä, vailla toissijaista tietoa, tarpeettomia johdantosanoja, yleistä ja merkityksetöntä sanamuotoa.
• Tekstin tulee olla johdonmukaista, eriävien määräysten tulee seurata loogisesti toisiaan.
• Lyhenteitä ja symboleja, lukuun ottamatta yleisesti käytettyjä, käytetään poikkeustapauksissa tai ne antavat dekoodauksen ja määritelmät ensimmäisellä käyttökerralla tekijän yhteenvedossa.
• Abstraktissa ei viitata artikkelin bibliografiassa olevaan julkaisunumeroon.
• Tekijän yhteenvedon tekstin volyymi määräytyy julkaisun sisällön (tiedon määrä, niiden tieteellinen arvo ja/tai käytännön merkitys) mukaan, mutta EI SAA OLLA ALLE 100-250 SANAA(venäjänkielisille julkaisuille suurempi määrä on parempi).

Kokemus osoittaa, että kirjoittajan vaikeinta abstraktia valmisteltaessa on esittää lyhyesti työnsä tulokset. Siksi yksi abstraktin todistetuista versioista on lyhyt toisto siinä olevan artikkelin rakenteesta, mukaan lukien johdanto, tavoitteet ja tavoitteet, menetelmät, tulokset ja johtopäätös. Tämä merkintöjen kokoamistapa on yleistynyt myös ulkomaisissa aikakauslehdissä.

Annotaatioiden (tiivistelmien) apuvälineeksi säännöistä tulisi suositella kahta versiota: ensimmäinen on venäläinen GOST 7.9-95 “Abstract and abstrakti. Yleiset vaatimukset”, VINITI-asiantuntijoiden kehittämä; toinen - suositukset tiivistelmien kirjoittamiseen englanninkielisistä artikkeleista Emerald-kustantajan (Iso-Britannia) aikakauslehdissä.

Osion valmistuksessa käytti materiaaleja FT Olga Vladimirovna Kirillova (Kirillova O.V. Tieteellisten lehtien toimituksellinen valmistelu kansainvälisten standardien mukaisesti. Scopus-tietokantaasiantuntijan suositukset. M., 2013. Osa 1. 90 s.)

Merkittävä osa innovatiivisista muutosten toteuttamissuunnitelmista, jotka sisältävät innovaatioita ytimessä, joko ei saavuta käytännön toteutusta tai tuo todellisuudessa paljon suunniteltua vähemmän hyötyä. Yksi syy näihin trendeihin on se, että esimiehellä ei ole todellisia työkaluja innovaatioiden suunnitteluun, arviointiin ja valvontaan. Artikkelissa ehdotetaan yrityksen strategisen suunnittelun mekanismia, joka perustuu sekä organisaation sisäisten valmiuksien että ulkoisten kilpailuvoimien analysointiin, ulkoisten mahdollisuuksien hyödyntämiskeinojen etsimiseen yrityksen erityispiirteet huomioiden. Strateginen suunnittelu perustuu sääntöihin ja menettelytapoihin, jotka sisältävät joukon menetelmiä, joiden avulla yritysjohtajat voivat varmistaa nopean reagoinnin muuttuviin ulkoisiin olosuhteisiin. Näitä menetelmiä ovat: strateginen segmentointi; ongelmanratkaisu reaaliajassa; strategisen työvalmiuden diagnostiikka tulevaisuuden olosuhteissa; yleisen hoitosuunnitelman kehittäminen; yrityksen yrittäjäaseman suunnittelu; organisaation strateginen muutos. Strateginen suunnitteluprosessi esitetään suljettuna syklinä, joka koostuu 9 peräkkäisestä vaiheesta, joista jokainen on looginen toimintosarja, joka varmistaa järjestelmän kehityksen dynamiikan. Tekijän kehittämän strategisen suunnittelun metodologian tuloksena on ehdotus siirtymisestä "vuorovaikutteiseen strategiseen johtamiseen", joka käsitteellisessä perustassaan keskittyy koko tiimin luovaan potentiaaliin ja sen rakentamisen keinojen löytämiseen sen pohjalta. nopeutuvien muutosten, kasvavan organisaation monimutkaisuuden ja ulkoisen ympäristön ennakoimattoman vaihtelun voittamiseksi nopeasti.

Huomattava osa innovatiivisista suunnitelmista, jotka koskevat taustalla olevien uutuuksia sisältävien kehityshankkeiden toteuttamista, joko ei saavuta toteutusvaihetta tai tuo itse asiassa odotettua vähemmän hyötyä. Yksi syy tällaisiin epäonnistumisiin on se, että johtajalla ei ole todellisia työkaluja innovaatioiden suunnitteluun, arviointiin ja valvontaan. Artikkelissa tuodaan esiin yrityksen strategisen suunnittelun mekanismi, joka perustuu sekä yrityksen sisäisten resurssien että ulkoisen kilpailukyvyn analysointiin sekä ulkoisten mahdollisuuksien hyödyntämiskeinojen etsimiseen yrityksen erityisluonne huomioiden. Strateginen suunnittelu perustuu määräysten ja menettelytapojen koodiin, joka sisältää joukon menetelmiä, joiden avulla yrityksen johtaja voi varmistaa nopean reagoinnin ulkoisen toimintaympäristön muutoksiin. Tällaisia ​​menetelmiä ovat: strateginen segmentointi; ongelmien ratkaiseminen reaaliaikaisessa tilassa; strategisen toimintavalmiuden diagnostiikka tulevaisuuden kontekstissa; yleisen hallintosuunnitelman laatiminen; yrityksen liike-elämän aseman suunnittelu; yrityksen strateginen muutos. Strateginen suunnitteluprosessi esitetään suljettuna syklinä, joka koostuu 9 peräkkäisestä vaiheesta, joista jokainen edustaa loogista toimenpidesarjaa, joka varmistaa järjestelmän kehityksen dynamiikan. Tekijän kehittämät strategisen suunnittelun menetelmät johtavat suositukseen siirtyä "vuorovaikutteiseen strategiseen johtamiseen", joka perustuu käsitteellisesti kollektiivisen elimen rakentavaan potentiaaliin, sen rakentamiskeinojen etsimiseen kiihtyvien muutosten tehokkaan voittamisen, organisaation lisäämisen pohjalta. monimutkaisuus ja ympäristön ennakoimaton muuttuvuus.

PEDAGOGISEN ONGELMAN MUSIIKKILAITOSTEN OPISkelijoiden keskuudessa AMMATTI-ARVOSUUNNITUKSEN MUODOSTAMISESTA: ONGELMAN TOTEAMINEN

Tulevien musiikinopettajien ammatti- ja arvoorientaatioiden muodostumisen ongelmaa keskiasteen ammatillisen koulutuksen järjestelmässä tarkastellaan. Perustuu ammatillisen arvoorientaation muodostumiseen vaikuttavat opiskelijajoukon piirteet ja pedagogisen korkeakoulun musiikin laitoksen opiskelijoiden opetuksen erityispiirteet. Tärkeimpiä tekijöitä, jotka erottavat opettajankoulutusprosessin yliopistossa opiskelusta, ovat erot opiskelijoiden ikäjakaumassa, tiiviimmät siteet toisen asteen oppilaitoksen ja opiskelijoiden ja heidän perheidensä välillä, suurempi osuus pienryhmistä ja yksilöistä. oppitunnit, mikä määrää opiskelijoiden ja opiskelijoiden välisen suhteen emotionaalisen ja henkilökohtaisen luonteen, opettajat, käytännönläheinen koulutuksen perusta.

Tulevien musiikinopettajien ammatti- ja arvoorientaatiojärjestelmän muodostumisen ongelma toisen asteen ammatillisen koulutuksen järjestelmässä esitetään. Muotoillaan opettajankoulutusopiston musiikin laitoksen opiskelijoiden koulutetun kohortin piirteitä ja koulutuksen erityispiirteitä, jotka vaikuttavat ammatillisen ja arvoorientaation muodostumiseen. Erot opiskelijoiden ikärakenteessa, keskimääräisen oppilaitoksen tiiviimmät yhteydet opiskelijoihin ja heidän perheisiinsä, pienryhmän ja yksittäisten ammattien suurempi ominaispaino, jotka aiheuttavat oppilaiden ja opettajasuhteiden emotionaalista ja persoonallista luonnetta, käytäntökeskeinen koulutussuuntautuminen. tärkeimmistä tekijöistä, jotka erottavat opettajankoulutusopiston koulutusprosessin korkeakoulusta.

Abstrakti näyttää julkaistun teoksen erityispiirteet ja edut, auttaa lukijoita navigoimaan valinnassa.

huomautus antaa vastauksen kysymykseen: "Mitä ensisijainen asiakirja sanoo?"

Ennen tiivistelmän tekstiä on painotiedot (tekijä, nimi, julkaisupaikka ja aika) nimimuodossa.

Tiivistelmä sisältää artikkelin tai kirjan pääaiheen, lisäksi se voi luetella (nimetä) kuvatun lähteen tärkeimmät säännökset.

Annotaatiossa ei saa mainita toiminnan aihetta (olettaen, että se tiedetään asiayhteydestä) ja sisältää passiivisia rakenteita - sanallista ja partisiaalista.

Tiivistelmä voi olla artikkelissa. Nykyaikaisissa tieteellisissä aikakauslehdissä tiivistelmä sijoitetaan yleensä artikkelin alkuun (välittömästi otsikon, kirjoittajien ja avainsanaluettelon jälkeen), huolimatta siitä, että se voi sisältää johtopäätöksiä.

Linkit

• huomautus- artikkeli Great Soviet Encyclopediasta

Wikimedia Foundation. 2010 .

Katso, mitä "Abstract" on muissa sanakirjoissa:

GIS:ssä joukko tekstiä, digitaalisia, symbolisia, graafisia ja muita elementtejä, jotka on sijoitettu kartografisen kuvan kenttään tai sen ulkopuolelle. Annotaatio on apu- ja lisälaite karttoja tai muuta grafiikkaa varten. cm.…… Talousalan sanasto

- (lat. huomautus) bibliografiassa tarkoittaa lisäselvityksiä ja -tietoja, jotka on liitetty käsikirjoituksen tai kirjan bibliografiseen kuvaukseen. Tällaisten muistiinpanojen sisältö voi olla hyvin monipuolinen riippuen niiden tarkoituksesta: ... ... Kirjallinen tietosanakirja

Tiivistelmä, tiivistelmä, synopsis, näyttely Venäjän synonyymien sanakirja. tiivistelmä n., synonyymien lukumäärä: 1 esitys (41) ASIS Synonym Dictionary. V.N. Trishin... Synonyymien sanakirja

huomautus- lyhyt kuvaus asiakirjasta sen tarkoituksen, sisällön, tyypin, muodon ja muiden ominaisuuksien osalta... Lähde: TIETOJEN, KIRJASTOJEN JA JULKAISTUJEN STANDARDIJÄRJESTELMÄ. YHTEENVETO JA TIIVISTELMÄ. YLEISET VAATIMUKSET. GOST 7.9 95…… Virallinen terminologia

huomautus- Lyhyt kuvaus asiakirjasta, jossa selitetään sen sisältö, tarkoitus, muoto ja muut ominaisuudet. [GOST 7.76 96] abstrakti Johdannaisteos, joka sisältää lyhyen kuvauksen asiakirjasta, selittää sen sisällön, tarkoituksen, muodon ja ... ... Teknisen kääntäjän käsikirja

huomautus- 1. Lyhyt kuvaus julkaisun (teoksen) temaattisesta sisällöstä, sen yhteiskunnallisesta ja toiminnallisesta tarkoituksesta sekä lukijamäärästä, muodosta ja muista piirteistä. A. olennainen osa julkaisulaitteistoa. GOST 7.4 95 on osa lisäystä. viikonloppu… … Sanakirjan julkaiseminen

Lat. annotatio lyhyt kuvaus kirjasta, artikkelista tai käsikirjoituksesta, sen sisällöstä, tarkoituksesta, arvosta jne. Liiketoiminnan termien sanakirja. Akademik.ru. 2001... Liiketoiminnan termien sanasto

- (latinasta annotatio huomautus) lyhyt kuvaus painettujen teosten tai käsikirjoitusten sisällöstä ... Suuri tietosanakirja

TIIVISTELMÄ, huomautukset, nainen. (lat. annotatio huomautus) (spec.). Tiivis, lyhyt tiivistelmä kirjan sisällöstä, sen kriittinen arvio ja bibliografinen hakemisto, katsaus siihen. Bibliografinen hakemisto huomautuksineen. Sanakirja…… Ushakovin selittävä sanakirja

TIIVISTELMÄ ja, nainen. Yhteenveto kirjan, artikkelin jne. sisällöstä | adj. abstrakti, oh, oh. Ožegovin selittävä sanakirja. SI. Ožegov, N. Yu. Shvedova. 1949 1992... Ožegovin selittävä sanakirja

huomautus- lyhyt kuvaus tieteellisestä artikkelista sen tarkoituksen, sisällön, tyypin, muodon ja muiden ominaisuuksien osalta.

huomautus suorittaa seuraavaa toimintoja:

• mahdollistaa tieteellisen artikkelin pääsisällön määrittämisen, sen merkityksen määrittämisen ja päätöksen, viitataanko artikkelin koko tekstiin;
• käytetään tiedoissa, mukaan lukien automaattiset tiedonhakujärjestelmät.

Abstraktin tulee sisältää pääaiheen kuvaus, tieteellisen artikkelin ongelma, työn tarkoitus ja tulokset. Annotaatio osoittaa, mitä uutta tässä artikkelissa on verrattuna muihin aiheeseen ja tarkoitukseen liittyviin.

Esimerkkejä tieteellisistä artikkeleista:

• Tämä artikkeli käsittelee ongelmaa...
• Ajatus on perusteltu, että...
• Jäljitetty...
• Artikkeli kattaa aiheen...
• Vertailu on annettu...
• Artikkeli on omistettu kattavalle tutkimukselle...
• Artikkelin tarkoitus on analysoida tutkimusta...
• Artikkeli on omistettu ilmiölle...
• Artikkeli käsittelee ongelmia...
• Erityistä huomiota on kiinnitetty...
• Artikkeli analysoi...
• Kirjoittaja päättelee, että...
• Kirjoittaja keskittyy...
• Tunnistetut ominaisuudet tunnistetaan ja kuvataan ...
• Artikkeli selittää ominaisuudet...
• Tutkimuksen perusteella ... perustettu ...
• Artikkeli on omistettu tiiviille analyysille ...
• Analyysin... sekä osallistumisen... perusteella todetaan, että...
• Artikkeli on omistettu nykyiselle ongelmalle...
• Tätä asiaa on tutkittu vähän ja se vaatii lisätutkimusta.
• Artikkeli tiivistää uutta materiaalia tutkittavasta aiheesta, joka on tuotu tieteelliseen kiertoon...
• Kirjoittaja ehdotti...
• Teos on luonteeltaan poikkitieteellinen, kirjoitettu...
• Tutkimuksen pääsisältö on analyysi...
• Tällainen näkemys kiinnostaa alan asiantuntijoita...
• Artikkeli käsittelee...
• Artikkeli on omistettu yksityiskohtaiselle analyysille...
• Huomiota kiinnitetään paljon...
• Lopuksi se paljastaa...
• Artikkeli paljastaa konseptin sisällön...
• Kirjoittaja seuraa kehitystä...
• Käytännön kokemukset tiivistettynä...
• Artikkelissa tarkastellaan ominaispiirteitä...
• Tässä artikkelissa käsitellään tärkeimpiä vaiheita...
• Tutkimustehtävänä kirjoittajat päättivät yrittää arvioida ...
• Artikkelissa kuvataan prosesseja...
• Artikkeli tiivistää joitain tutkimuksen tuloksia...
• Kirjoittaja tiivistää...
• Tätä suuntaa täydentää myös harkinta ...
• Ajatus on perusteltu, että...
• Artikkelissa analysoidaan käsitteitä...
• Keskeisenä todisteena käytetään...
• Artikkeli analysoi tutkijoiden näkemyksiä...
• Kysymys...
• Tämä artikkeli yrittää paljastaa tärkeimmät syyt ...
• Artikkelissa esitetään näkemyksiä...
• Kirjoittaja pyrkii jäljittämään prosessia...
• Artikkeli analysoi tieteellistä tutkimusta...