Kuidas nulllõppu esile tuua. Null lõpud vene keeles

27.09.2019

Vene keel, mitte asjata öeldakse - kõige rikkam ja ilusam, kuid samal ajal ka kõige raskem maailmas. Ühelgi teisel keelel maailmas pole nii palju reegleid ja erandeid, samuti ei saa ükski neist kiidelda nii suure valikuga mitte ainult sõnade, vaid ka nende vormide poolest, mis võivad tekkida, kui näiteks keeldute. nimisõna käände või konjugeeritud tegusõnade järgi. Lõpud on eriti keerulised, kuna need seovad kõik lause sõnad ühtseks tervikuks. Samuti võib probleeme tekitada nulllõpetamise määratlus. Püüame selles artiklis üksikasjalikumalt mõista, mis on null-lõpp.

Mis on lõpp?

Lõpp on üks morfeemidest, mis näitab selle sõna seost teiste sõnadega ühes fraasis või lauses. Lõpp on enamasti lause lõpus, kuid on ka erandeid. Neid puudutame veidi hiljem. Erinevalt teistest morfeemidest ei mõjuta lõpud sõna tähendust, kuna need ei moodusta sõna. Tänu temale saate määrata antud sõna soo, käände, arvu ja isiku. Näiteks sõnas "mandri" viitab lõpp -a sellele, et see sõna on ainsuses, genitiivis ja meessoost ning sõnas "arvab" lõpp -et ütleb, et see disain kolmas osapool ainsus.

Juhtumid, kus lõpp ei asu sõna päris lõpus

Lõpu määramisel võib mõnel inimesel tekkida raskusi, sest nad on kindlad, et see peab olema sõna lõpus. Juhtumid, mille puhul lõpp võib olla sõna keskel:

Kui sõnas on järelliide, asetatakse lõpp selle ette. Näiteks: eemaldatud, keegi, midagi, lähme.

Keerulistes kvantitatiivsetes arvudes on lõpp nii sõna keskel kui ka lõpus, see tähendab, et lõpp on iga tüve järel. Näiteks: viiskümmendØ, neli. Siiski ei tohiks segi ajada järgarumbreid ega neist moodustatud omadussõnu. Näiteks: viiekümnes, nelisada, kolmekümne viietuhandik, kaheksakorruseline, kolmeaastane, esimese klassi, seitsmenurkne.

Lõppude grammatilised tähendused

Lõpud on väga oluline morfeem, kuna need mõjutavad täielikult leksikaalne tähendus sõnad ja lause tervikuna. Tõepoolest, mõnikord on välismaalasi inimeste hulgast kõige lihtsam tuvastada just tänu sellele, et sõnade lõppu õigesti kasutada antakse neile suurte raskustega.

Kõik sõnade lõpud võivad tähistada järgmisi grammatilisi tähendusi:

Numbrid, sugu ja kääne sellistes kõneosades nagu näiteks (näiteks: lõuend - lõpp -o näitab, et sõna on nimetavas käändes, see on ka ainsuses ja tühises); omadussõna (näiteks: puhas lõuend - lõpp -th tähistab ainsust, neutraalset sugu ja nimetava käände); osastav (näiteks: pestud lõuend - lõpp -th ütleb ka, et meil on sõna ainsuses, nimetavas käändes ja kesksugupooles); mõned asesõnad (näiteks: teie lõuend - lõpp -ё tähistab ka sõna ainsuses, nimetavas ja tühises) ja mõned arvsõnad (näiteks: üks lõuend - lõpp -o tähistab sõna ainsuses ja in nominatiiv) ;

Vaid mõne asesõna kääne (näiteks: ei ole midagi - lõpp -th tähistab genitiivi käände) ja osa arvsõnadest (pole seitset - lõpp -i ütleb, et antud sõna on genitiivi käändes);

Ainult isikud ja verbide arvud tulevikus ja olevikus (näiteks: ma kirjutan - ainsuse esimese isiku tegusõna);

Minevikuvormis tegusõnade puhul ainult numbrid ja sugu (näiteks: ta rääkis – naiselik ja ainsuse tegusõna).

Mis on null lõpp?

Samuti võib lõpu määramisel tekkida raskusi, kui see on null. Et seda ühes sõnas hõlpsasti tuvastada, peate välja mõtlema, mis on nulllõpp. Sarnase lõpuga sõnu aetakse sageli segi sõnadega, millel pole üldse lõppu.

Sõna nulllõpp on lõpp, mida ei väljendata ei tähtede ega helidega. Kuigi materjal seda liiki lõppu ei väljendata analüüsimisel kuidagi morfoloogiline struktuur sõnad tuleb märkida tühja ruuduna.

Nulli lõpuga sõnaliigid

Järgmist tüüpi sõnadel on vene keeles nulllõpp:

Esimese isiku nimisõnad genitiivis ja mitmuses. Näiteks: linnud Ø, hülged Ø, lehmad Ø, lemmikloomad Ø.

Kvalitatiivsed omadussõnad, samuti osalaused keeles lühivorm ainsuses meessoost, näiteks: leidlik Ø, individuaalne Ø, kaldus Ø, suurepärane Ø, kinnipeetud Ø, relvastatud Ø.

Teist tüüpi meessoost nimisõnade nulllõpp, samuti naissoost kolmandas käändes. Näiteks: prussakasØ, parkanØ, viltØ, ahjuØ, kõneØ, ööØ.

Omastavad omadussõnad kujul Näiteks: isad Ø, ema Ø, lehm Ø, rebane Ø, Serezhin Ø.

Ainsuse imperatiivverbid. Näiteks: õpiØ, vaataØ, aitaØ, tõlkiØ, küsiØ.

Tegusõnad subjunktiivis ja suunavas meeleolus sisse mehelik minevikuvormis ja ainsuse arvu juuresolekul. Näiteks: rääkis Ø - räägiks Ø, kuulaks Ø - kuulaks Ø oleks, hääletaks Ø - hääletaks Ø, küsiks Ø - küsiks Ø oleks.

Sageli ajavad inimesed nulllõpuga sõnad segamini sõnadega, millel pole üldse lõppu. Kõigi erinevuste mõistmiseks mõelge, millistel sõnadel pole lõppu.

Sõnad, millel pole lõppu

Järgmistel muutumatutel sõnadel ja sõnarühmadel ei ole lõppu:

Kaandamatud nimisõnad, näiteks: takso, kohv, auto, mantel;

Kõrvaldamatud omadussõnad, näiteks: burgund, khaki, marengo, võrk, barokk, esperanto, plisseeritud;

Omastavad asesõnad, mis viitavad kuulumisele kolmandale isikule, näiteks: need, tema, tema;

Kõik määrsõnad, kuna määrsõna on kõne muutumatu osa ja definitsiooni järgi ei ole sellel enam lõppu, näiteks: halb, kurb, märgatav, ebaselge, segane, värviline, ümber tehtud;

sõnad sisse võrdlev vorm, näiteks: tugevam, targem, kiirem, selgem, ilusam, kurvem, majesteetlikum;

Kõik määrsõnad, sest see osa kõne võttis oma paindumatuse määrsõnast ja sarnaselt määrsõnale ei saa olla lõppu, näiteks: lugenud, pesnud, mõistnud, lugenud, meeles pidanud, mäletama, analüüsima, mõistma;

Kõik kõneosad, näiteks: to, if, not, ei, vaatamata sellele, et, ainult, vaevalt, just, ilma, üle, alla, sisse;

Vahemärkused näiteks: noh, jah, jah, isad, vau, ah, laks, põmm, need ajad;

Tegusõna algvormi käändes -t ja -ti tajutakse sufiksina, näiteks: sööma, vastu võtma, tundma, mõistma, austama, kogema, tegutsema.

Samuti ei tohiks morfoloogilises analüüsis tühja ruuduga kirjalikult märkida sõnu, millel pole üldse lõppu. Üks reegel aitab teil hõlpsasti eristada lõputa sõnu nulllõpudest. Ilma lõputa sõnu ei muudeta, erinevalt nulllõpuga sõnadest.

Kuidas lõppu kindlaks teha?

Mis tahes sõna lõpu määramiseks keelduge sellest lihtsalt juhtumite kaupa. See osa sõnast, mis muutub, on see, mis see on. Just sel viisil on nulli lõppu lihtne tuvastada. Sellise lõpuga sõnade näited, aga ka sõnad, millel see puudub, on toodud järgmises tabelis:

		Ainsus	Mitmus	muutumatu sõna
Nominatiiv
Genitiiv	Kellele? Mida?
Datiiv	Kellele? Mida?		peegelAM
Süüdistav	Kellele? Mida?
Instrumentaalne		peegel	peeglid
Eessõna	Kelle kohta? Millest?		peeglid

Selles näites on märgata, kui hõlpsalt saab seda morfeemi sõnadega määrata. Kuna sõna "volditud" ei kaldu käändedesse, on see sõna ilma lõputa ning sõnas "peeglid" esitatakse ainult juur- ja nulllõpp, sest see on nimisõna genitiivi käändes ja käändes.

Morfeemid, millega nulllõpp suhtleb

Enamikus vaadeldavates näidetes leidub kõige sagedamini sõnu, milles morfeemide hulgas kasutatakse ainult juurt ja nulli. Kõiki teisi morfeeme saab kombineerida sarnase lõpuga. Näiteks sõnad, millel on eesliide, juur, null lõpp: lugu, üleminek, lahkumine, väljumine, ujumine. On ka sõnu, mille morfeemilises analüüsis on näha eesliide, juur, sufiks ja nulli lõpp. Näiteks: teismeline, pane, ennustatud, ajastatud. Väga sageli kasutatakse sõnu, mis sisaldavad samaaegselt nii postfiksit kui ka venekeelse nulli lõppu. Näiteks: meik, tuju tõsta, istu maha, aita, kujuta ette, relvasta end.

Pehme märk morfeemilises analüüsis

Pange tähele, et pehme märk ei saa olla sõna lõpp. See märk ei tähista ühtegi heli, vaid näitab ainult selle ees seisva kaashääliku pehmust. Kui sõna lõpeb pehme märgiga, siis tuleb arvestada, et sellel on nulllõpp. See reegel ei kehti aga muutumatute sõnade kohta. Näiteks hoolimata sellest, et konstruktsioonides lihtsalt, eemale, hüppa lõpus on pehme märk, neid sõnu ei tohiks lugeda nulllõpuga. Need on muutumatud ja neil pole üldse lõppu.

Sõna morfeemilise analüüsi tunnused

Lõpp on ainus muutuv osa sõnas. Kõik muud morfeemid koos moodustavad selle aluse. Morfeemilises analüüsis on ehk kõige lihtsam tuvastada sõna täpne lõpp, kuna selleks piisab sõna vähesest muutmisest.

Väike raskus, mis võib tekkida lõpu õigel määratlusel, on eristada sõnu, millel on null lõpp, ja sõnadel, millel puudub igasugune lõpp. Kuna sellest artiklist saadi teada, mis on nulllõpp, siis ei tekita see morfeem analüüsi käigus mingeid raskusi.

Ma ei tea, kuidas lapsele selgitada, sest mul pole selliseid probleeme olnud. Ei üksi ega lapsega.

Kuid 15-liikmelisi ettevõtteid, kellel on tipptasemel tehnika, on lihtne seletada.

Kui väljas on temperatuur null, ei tähenda see, et seda seal üldse pole. Ja kui sul "temperatuur puudub", siis on see nullist kaugel.

Mulle tundub, et ükski lõpp ja nulllõpp kooli kontekstis on täielikud sünonüümid ja pole põhjust ühe vastu võidelda teise jõuga. vastupidi. Kui Petjal pole õunu, siis on tal neid null, eks? Kui sõnal pole lõppu, siis on sellel (lõpus) null häälikut, kas pole? Või ei tea arvutiajastu koolis käivad lapsed, mis on "null"?

Kui aus olla, siis see nina idee mulle eriti ei meeldi. Seal on nina. Ja see pole sugugi "null". Lihtsalt pole näha. See on täiesti erinev. Omal ajal (alates viiendast klassist, sest ma ei õppinud koolis kolmandas ja neljandas) arvasin selliste ebakõlade ja möödalaskmiste pärast sageli, et nad lihtsalt lollitavad meelega pead.))) Ma olen enamasti vene keelest mitte rääkides, aga ka venelastega on olnud arusaamatusi. Aga ma ei julge nõuda.

Ellen, vasta siia
//----------------------

Küsimus on selles, kellele ja miks seda vaja on. Kas saate selgitada, millest selle idee autor juhindus?

Vabandust, aga ma ei küsinud koolilaste kohta. Sa ei saanud aru. (Või "nad ei saanud aru").

Nemad (õpilased) saavad kiiresti aru sellest, millest sa kuidagi aru ei saa.

Ma ei saa aru Milleks sellist definitsioonide süsteemi vaja on . Ja õpilased saavad aru miks seda vaja on ? Ära aja mind naerma. Nemad (nagu mina, muide, sa laimad mind asjata) saavad aru mida neile öeldakse – aga miks ei nemad ega mina ega sina ei saa sellest aru. Kui seda eesmärki nimetada (vaidlustatud), siis saan kohe aru. Jah, midagi ei tööta ei teie ega teie eelkäijate jaoks. Lihtsalt ärge korrake, et "nad mõistavad paremini." Nimeta vähemalt, mida nad täpselt "aru saavad".

Kui sa jälle aru ei saa. Zhi ja SHI kirjutavad minuga üldse mitte, sest nad "saavad" paremini. Aga kuna see on nii õige, on see pärimuse ja ajaloolise foneetikaga kaetud. Nii et vaielge, kui mitte raske, siis idee "sõna tabelis on null kääne, kuid mantlil pole seda" on õige ja mitte ainult vabatahtlikult seatud.

Aga mulle pole selge, millest juhinduvad eksami küsimuste väljamõtlejad. (Ma räägin küsimusest fraasi "tema välimus" grammatilise seose kohta.)

Mis on USE-ga? Aga kui see on küsimus, siis lähtusid nad ainult sellistest kaalutlustest nagu "nad saavad nii paremini aru".

Kuid küsimus on tegelikult milleski muus. Ja kuidas on õige (loogilisem, selgem - teie valik) arvata, et käändeta nimedel / asesõnadel pole üldse käändet - ja selle tulemusel satuvad need kõigis sõnastustes segadusse, kasutatakse seda mõistet ("tema mantel" " on vaid üks näidetest) või muutke sõnastus universaalseks - ja kõrvaldades paljud ebakõlad kogu määratluste süsteemist.

Seal koer koperdas. Ja sa ütled mulle - umbes Lasteaed ja "parem aru". Ja kuidas nad "halvemini aru saavad", lubage mul küsida? Kui on "parem", siis peab see olema "halvem", eks?

Ma ei tea, kuidas lapsele selgitada, sest mul pole selliseid probleeme olnud. Ei üksi ega lapsega.

Kuid 15-liikmelisi ettevõtteid, kellel on tipptasemel tehnika, on lihtne seletada.

Kui väljas on temperatuur null, ei tähenda see, et seda seal üldse pole. Ja kui sul "temperatuur puudub", siis on see nullist kaugel.

Ellen, vasta siia
//----------------------

Küsimus on selles, kellele ja miks seda vaja on. Kas saate selgitada, millest selle idee autor juhindus?

Vabandust, aga ma ei küsinud koolilaste kohta. Sa ei saanud aru. (Või "nad ei saanud aru").

Nemad (õpilased) saavad kiiresti aru sellest, millest sa kuidagi aru ei saa.

Aga mulle pole selge, millest juhinduvad eksami küsimuste väljamõtlejad. (Ma räägin küsimusest fraasi "tema välimus" grammatilise seose kohta.)

Mis on USE-ga? Aga kui see on küsimus, siis lähtusid nad ainult sellistest kaalutlustest nagu "nad saavad nii paremini aru".

Seal koer koperdas. Ja sina räägid mulle - lasteaiast ja "mõistke paremini". Ja kuidas nad "halvemini aru saavad", lubage mul küsida? Kui on "parem", siis peab see olema "halvem", eks?

Nulllõpud on keeles laialdaselt esindatud ja esinevad nimisõnades, omadussõnades ja tegusõnades järgmistes positsioonides:

1) 2. käände meessoost nimisõnad I. p. (V. p.) ainsuses: poiss - I. p., tabel - I. / V. p.;

2) I. p (V. p.) ainsuse 3. käände naissoost nimisõnad: öö;

3) kõigist sugudest nimisõnad R. p. mitmuses: riigid, sõdurid, sood.

Kuid selles asendis võib esitada ka nullist erineva lõppu: öö-ta - artiklid-. Selliste sõnade sõelumise õigsus saavutatakse sõna tagasilükkamisega. Kui häälik [th ’] kaob deklinatsiooni ajal, siis kuulub see lõppu: noch-her, noch-ami. Kui [th '] on kõigil juhtudel jälgitav, siis viitab see alusele: artiklid - saada [th'-a] - saada [th'-a] mi. Nagu näeme, ei väljendu neis vormides häälik [y'] tähetasandil, see on “peidetud” iootiseeritud vokaalis. Sel juhul on vaja see heli tuvastada ja tuvastada. Et kirjapilti transkriptsioonisulgudega mitte segada, on keeleteaduses kombeks tähistada j-ga iotiseeritud vokaalis “peidetud” heli [th ’], mis on sisestatud ilma sulgudeta õigesse kohta: artiklid j-s.

Üsna levinud viga on -iya, -е, -й lõppevate sõnade lõppude määramine. Ekslik jääb mulje, et need helikompleksid on lõpud. Kahetähelised lõpud algvormis esinevad ainult nende nimisõnade puhul, mis on põhjendatud omadus- või osasõnad. Võrdlema:

geenius, genij-[i], genij-[yu] - jaotised-[th], jaotised-[th], jaotised-[th]

armyj-[i], armyj-[she] - tabelid-[th], tabelid-[oh] jne.

4) lühikesed ainsuse meessoost omadussõnad: nägus, tark;

5) omastavad omadussõnad I p (V. p.) ainsuses; Vaatamata käände välisele sarnasusele on kvalitatiivsel ja omastaval nendel juhtudel erinev morfeemiline struktuur:

ühikut number I. lk sinine-[y] rebane-

R. p. patt-[tema] rebane-[tema]

D. p. sinine-[tema] rebane-[tema]

V. p. \u003d ja. lk/c. P.

Jne sinine-[im] rebane-[im]

P. lk sinine-[em] lisj-[em].

Omastavate omadussõnade selline morfeemiline struktuur on kergesti mõistetav, kui arvestada, et omastavad adjektiivid tähistavad inimese või looma kuuluvuse märki ja on alati tuletised, moodustatud tuletusliite -in-, -ov-, -ij- abil. nimisõnad: ema - ema-in-, rebane - rebane-y-. Kaudsetel juhtudel realiseerub see possessiivsufiks -ij- [j]-s, mis on "peidetud" iotiseeritud vokaalis;

6) tegusõna meessoost ainsuse vormis indikatiivmeeleolu minevikuvormis ja tinglik meeleolu: teod-l- (oleks) - vrd .: teod-l-[a], teod-l-[ja];

7) käskivas käändes tegusõna, kus null-lõpp väljendab ainsuse tähendust: kirjuta-ja-, kirjuta-ja-[te];

8) sisse lühikesed osalaused null-lõpp, nagu ka lühikeste omadussõnade puhul, väljendab meessoost ainsuse tähendust: loe-n-.

E. I. Litnevskaja. vene keel: lühike teoreetiline kursus- M., 2000

Tere õhtust, kallis saidi lugeja!
Aitame teid hea meelega kõigi teie küsimuste lahendamisel. Kas olete mures vastuse pärast teemale, millistel sõnadel on null lõpp? Tooge kindlasti näiteid. Mõtleme selle kõik koos välja.
Üldiselt nimetatakse käändeid nulliks, mida me ei häälda ega kuule - neid ei väljendata helidega, samuti me ei kirjuta ega näe. Selliseid käändeid leidub ainult tähenduslikes muudetud sõnades, s.o. kaldu või konjugeeritud.
Nullkääne ilmneb meile antud vormi lihtsal võrdlusel sama lekseemi teiste sõnavormidega.
Kaaluge järgmine näide:
Mu õde tegi kodutööd. Nagu näeme, on sellel kaks nullkäänetega lekseemi: ÕDE, ESITATUD. Lekseem ÕDE on algkujul, VÄLJENDATUD käänet tüve taga ei ole, kuid mis tahes sõnavormid selle vormimuutuse paradigmast aitavad mõista, millega on tegu: ÕDE. Sama enamus ja tegusõnas ESITATUD: niipea, kui paneme selle teise sugu või teise numbrisse (ESITUD, ESITATUD, ESITATUD) - selgub: näitena toodud lausest sõnavormis on kääne null.
Aga kus nulli käänded kõige sagedamini esinevad?
1. NIMENIMED
2. sk. abikaasa. lahke neis. juhtum näiteks kummitus, katkestus, internatsionalism.
elutu 2. kl. abikaasa. veinides lahke. juhtum, näiteks tunnen ära kapi, telefoni, tõusu.
3. sk. sügisel neid. ja veini. aste, hiir, sihtmärk, vale.
2. ADJEKTILE:
Omastav sõna -IY, -OV (-EV), -IN- (-YN-) - need on kõik sufiksid tähises. neid. ja veini. abikaasa. tüüp: kelle? - Masinad, isad, vanaisad;
Mehelik: ilus, huvitav, uhke, atraktiivne;
3.PRONOOMNIEDES
ühikute arvult demonstratiivne ja omastav. omamoodi abikaasa; nimisõna elutu, vin.): see, too, tema, minu, meie; demonstratiivne ET ja küsitav-suhteline MIS; isiklikud MINA, SINA ja TEMA (teistes käänetes väljendatud - sõnadega MEIE, SINA;
4. ARVUNIME KOHTA:
kvantitatiivne väärtusega a) ühikud (5 - 9), b) terved kümned (10 - 80) ja c) terved sadu (200 - 900) ühe padja kohta. neid. ja veini. - ja kompleksarvudes. nendel juhtudel on kaks nulli käänet; kvantitatiivne, mis tähistab terveid sadu
5. Tee VERBID:
kalded soovituslik abikaasas. omamoodi minevikuvorm: tõlgitud, testitud, hajutatud;
tinglikud kalduvused meessoos. ühikunumbrid: tõlgiks, katsetaks, illustreeriks;
käskivad meeleolud ühikute arvus: üle vaadata, naerda, lisada;
6. Tee osalaused passiivsete lühinumbrite ühikud. tüüpi mees: kanname (kandjast), otsustame (lahendatud), lõpetame, ehitame.
Seega loodan kõige eelneva ja toodud näidete põhjal, et saite teemast aru ja meie Töölaua meeskond vastab kõigile teie küsimustele!
Soovime teile õnne ja edu!