Imtihonni erta ingliz tilidan hal qilaman. Ege chet tillarida

26.11.2019

Chet tilidan imtihonga aynan shu turdagi universitetlarda o'qishni davom ettirishni rejalashtirgan bolalar orasida katta talab mavjud.

Kelgusi yilda chet tillaridan davlat imtihonlari rejalashtirilmagan. Barcha savollarni qismlarga ajratish rejalashtirilgan yozma qismi va og'zaki javobni talab qiladigan savollar

Davlat imtihonini topshirish tartibida ba'zi yangi ballar paydo bo'ladi. Talabaga imtihonni topshirish uchun uchta urinish beriladi.

Ingliz tilida FOYDALANISH 2018 bitiruvchilarning taxminan 9 foizini olishga harakat qiling. Imtihondagi o'zgarishlar faqat vazifalar tuzilishiga ta'sir qildi. tanishtirildi og'iz qismi, va bir nechta savollar shaklini o'zgartirdi. Umuman olganda, imtihon avvalgi yillardagidek qoldi.

Nemis tilida FOYDALANISH 2018 test topshiriqlari og'zaki savollar bilan almashtirilgan birinchi qismda o'zgartirildi.

Fransuz tilida FOYDALANISH 2018 o'smirlar orasida mashhur emas, ammo shunga qaramay, past baholar soni juda oz. Bir qator o'zgarishlar vazifalarning tuzilishi va shakliga ta'sir qildi. Taklif etilgan variantlardan to'g'ri javobni tanlash kerak bo'lgan ba'zi savollar moslashtirish shaklidagi topshiriqlar bilan almashtirildi.

Ispan tilida FOYDALANISH 2018 maktablarda o'qitish sifati pastligi sababli ham mashhur emas. Biroq, bu chet tilida salbiy belgilar hayratlanarli darajada kam. Davlat imtihonida tarkibiy o'zgartirishlar bundan mustasno, o'zgarishlar yo'q.

Kelajakda bir qator innovatsiyalar chet tillarida foydalanishga ta'sir qiladi. 2018-yildan boshlab xitoy tili imtihonining sinov bosqichi o‘tkaziladi. U 2020-yilgacha to‘liq ishga tushadi. Kelgusida chet tillarini majburiy fanlardan biriga aylantirishni rejalashtirganmiz. Bu 2022 yilgacha sodir bo'lishi kerak.

Chet tillarda USE 2018 vazifalari tuzilishi

Har bir chet tili uchun o'z KIMlar. Har bir til uchun topshiriqlardagi savollar soni 46 .

Savollar ikki guruhga bo'lingan. Birinchi guruh test topshiriqlari, ikkinchi guruh esa 2018 yilda og'zaki holga keldi.

Birinchi 14 savollar tinglangan matnga tegishli, asosiy va taklif qilinganlardan javob tanlashni talab qiladi. Keyingisi 7 ta savol, yozma matnda allaqachon javoblarni talab qiling.

Bir qator savollar tilning grammatik va leksik me'yorlariga va bir so'zdan iborat javobga ham tegishli. Sinovdan o'tishda siz do'stingizga xat yozishingiz kerak. Oxirgi vazifa - tanlangan mavzu bo'yicha insho. Umuman olganda, barcha tillardagi savollar bir xil.

Chet tillari bo'yicha yagona davlat imtihoniga xat 2018

Chet tili bo'yicha imtihon topshirig'i sifatida do'stingizga chet tilida shaxsiy xat yozish taklif etiladi. Talablarga ko'ra, javob hajmidan oshmasligi kerak 100-140 so'z. Umuman olganda, vazifa qiyin emas, lekin uni tez va muayyan qoidalarga rioya qilgan holda tuzish kerak.

Formatlash va kontent qoidalari odatda quyidagicha:

yuqori o'ng burchakda qabul qiluvchining manzili va xatning sanasi ko'rsatilgan;

xat qabul qiluvchining ismi bilan norasmiy salomlashish bilan boshlanishi kerak;

davolashdan keyin vergul qo'yilganligini eslash juda muhim;

matn bir qator mantiqiy paragraflarga bo'lingan;

birinchi xatboshi xabar uchun do'stga minnatdorchilikdan iborat, ikkinchisi topshiriqning o'zi qoidalariga muvofiq ko'tarilishi kerak bo'lgan barcha masalalarga bag'ishlangan, oxirgi qism xatni to'ldirish zarurati sababini ko'rsatadi va kelajakdagi aloqalar.

Imtihon testidan oldin o'smir taxminiy harf shablonini yaratishi kerak, shunda imtihon uni shakllantirish va tuzishga vaqt sarflamaydi.

Chet tillari bo'yicha imtihonda insho 2018

Chet tilidan davlat imtihonidagi yana bir vazifa insho yozish edi. Ehtimol, bu vazifani imtihondagi eng qiyin testlar bilan bog'lash mumkin. Buning sababi, qog'oz yozish uchun yuqori sifatli tarkib va matnning aniq tuzilishi talab qilinadi.

Bitiruvchilarning katta xatosi, ular topshiriqni talab qilinadigan shaklda bajarmasliklari, ya'ni fikrlash elementlari bilan insho yozish o'rniga, oddiygina insho yozishadi. Bu aytilgan mavzuni to'liq ochib berishga imkon bermaydi.

Majburiy insho yozish sof rasmiy uslubdan foydalaning va qisqartmalardan foydalanmang. Shuningdek, ishda kirish so'zlarini ishlatmang.

Ishning muvaffaqiyati inshoning aniq tuzilishidadir. Yozish rejasi quyidagicha bo'lishi kerak:

Birinchi xatboshi matnda keyingi muhokama qilinadigan asosiy muammoni ifodalaydi.
Ikkinchi xatboshida muammo bo'yicha sizning nuqtai nazaringiz va boshqa fikrlarning qabul qilinishi mumkin emasligi sabablari bo'lishi kerak.
Oxirida munozara umumlashtiriladi.

Esda tutish kerak bo'lgan juda muhim nuqta - ish miqdori ko'proq bo'lmasligi kerak va kamida 200-250 so'z. Aks holda, topshiriq hisobga olinmaydi.

Chet tilidan imtihon topshirganlarning toifalari

Chet tili bo'yicha test sinovidan o'tish uchun ro'yxatdan o'tish va imtihonda ishtirok etish uchun maxsus hujjatni olish kerak. Har kim davlat imtihonini topshirishga haqli. Bu maktab bitiruvchilari va kerakli miqdordagi ball to'play olmagan o'smirlar bo'lishi mumkin. Shuningdek, imtihonda o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi muassasalarining oldingi natijalarini yaxshilash va oliy ta’lim muassasasiga kirish istagida bo‘lgan bitiruvchilari ishtirok etishlari mumkin.

Shuningdek, umumta’lim maktablari o‘quv dasturini tamomlagan xorij fuqarolari ham ishtirok etishlari mumkin.

Qanday qilib USE 2018 ishtirokchisi bo'lish mumkin

Imtihon sinovidan o'tish uchun talab qilinadigan arizani ro'yxatdan o'tkazish bir nechta joylarda amalga oshirilishi mumkin. Avvalo, bunday hujjat imtihonni maktab tashkilotchilari tomonidan qabul qilinadi. Arizani universitetga qabul qilish komissiyasida va munitsipalitetning hududiy organida ro'yxatdan o'tkazishga ham ruxsat beriladi.

Arizada o'smirning barcha ma'lumotlari, shuningdek, o'smir tekshirilmoqchi bo'lgan fanlar bo'lishi juda muhimdir.

Testni erta davrda topshirish uchun ariza fevral oyigacha ro‘yxatdan o‘tkaziladi, asosiy davrda esa imtihondan o‘tish uchun talaba dekabr oyining boshigacha ro‘yxatdan o‘tishi kerak.

2018 yilda chet tillari bo'yicha imtihonni muddatidan oldin topshirish

Agar ilgari muddatli harbiy xizmatni o‘tash, ko‘chib o‘tish yoki musobaqalarda qatnashish kabi uzrli sabablarga ega bo‘lgan o‘smirlargina davlat imtihonini muddatidan oldin topshirishga ruxsat etilgan bo‘lsa, kelgusi yilda barchaga davlat imtihonini muddatidan oldin topshirish ko‘zda tutilgan. Imtihonni erta topshirish 28 martda - og'zaki qism va 28 aprelda yozma qismga ruxsat beriladi. Zaxira kuni - 6 aprel.

Bundaylarning kamchiligi variant Bu bolaning zimmasiga qo'shimcha yuk tushishida yotadi, chunki u maktabdagi faoliyatini va imtihonga tayyorgarlikni birlashtirishga majbur bo'ladi, bu maktabdagi o'zlashtirish darajasiga va davlat imtihonida olingan ballar soniga salbiy ta'sir qiladi. Afzalligi, avvalgidek, o'smir davlat imtihonini oldindan topshirishi va oliy o'quv yurtiga kirish uchun tayyorlanishi mumkin.

USE 2018 haqida qo'shimcha ma'lumot

Imtihonga borishdan oldin talaba Rosobrnadzor tomonidan tasdiqlangan imtihonga ruxsat berilgan fanlar ro'yxati bilan tanishishi kerak. Ruxsat etilgan asosiy narsalar - pasport, ish varag'i va qora jel qalam.

Bir qator fanlar uchun ba'zi ma'lumotnomalardan foydalanish mumkin. Qoida tariqasida, imtihonlar oldidan fanlar spetsifikatsiyasi tuziladi, unda ushbu fanlar va materiallar ko'rsatilgan.

Chet tiliga kelsak, qo'shimcha materiallar sifatida siz bir qator vazifalarni bajarish uchun ovozni qayta ishlab chiqaruvchi uskunalar va matnlarni o'z ichiga olgan vositalardan foydalanishingiz mumkin.

Imtihonga uyali telefonlar va boshqa elektron hisoblash asboblarini olib kirish qat’iyan man etiladi. Shuningdek, ruxsat etilgan narsalar ro'yxatida bo'lmagan qo'llanmalar, darsliklar, broshyuralar ham taqiqlanadi.

Tashkilotchilar tomonidan imtihon tartibini buzish holatlari mavjud. Bunda imtihon oluvchi davlat imtihonining o‘zi ustidan protest bildirish huquqiga ega. Buning uchun siz tinglovchilarni tark etmasdan shikoyatning ikki nusxasini to'ldirishingiz va tashkilotchilarga berishingiz kerak, bitta nusxasini o'zingiz uchun belgilang.

Agar to'plangan ballar soni bo'yicha kelishmovchilik yuzaga kelsa, u holda bu erda o'smir natijalarga shikoyat qilish orqali shikoyat qilishi mumkin. ikki ish kuni. E'tibor bering, tekshirish butun ish bo'yicha amalga oshiriladi va qo'shimcha xatolar aniqlansa, ballar soni yanada kamayishi mumkin. E'tiborga olish kerak bo'lgan juda muhim jihat shundaki, ish mustaqil ekspertlar tomonidan qayta tekshirilishi kerak. Murojaatga javob loyihasini tayyorlash muddati - uch kun.

Bir necha yildirki, o'smirlar imtihondan o'tganligini tasdiqlovchi qog'oz hujjatni olmagan. Ushbu sertifikat Yagona davlat imtihonining rasmiy veb-saytida ro'yxatdan o'tgan hujjatning elektron versiyasi bilan almashtirildi. Sertifikatning amal qilish muddati to'rt yil tuzilgan paytdan boshlab. Hujjatda imtihon topshiruvchining ma'lumotlari va u majburiy fanlardan to'plagan ballar soni ko'rsatilgan. Boshqa fanlar ham, agar ular bo'yicha to'plangan umumiy ball qoniqarli bo'lsa, sertifikatga kiritilishi mumkin.

USE 2018 ga xorijiy tillarda qanday tayyorgarlik ko'rish kerak

Ingliz tilidan 2018 yil Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik yoki boshqa chet tillarida, masalan, nemis, fransuz, ispan tillarida ham o‘xshash savollar va topshiriqlar, testlar hamda darsliklar, o‘quv qo‘llanmalari, risolalardan foydalanish kerak.

Tayyorgarlik materiallari sifatida quyidagi qo'llanmalar juda mos keladi:

Ingliz tilida imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun javob beradi Ingliz tili imtihon demo versiyasi 2018 va demo materiallari. O'tgan imtihonlar uchun ushbu variantlar saytda joylashtirilgan FIPI(fipi.ru) o'smir imtihonda qanday bo'lishiga imkon qadar yaqinroq rejimda testga tayyorlanishi uchun yaratilgan.

Tayyorgarlikning yana bir usuli - bu mashg'ulot. onlayn testlar. Bunday treningning afzalligi shundaki, bitiruvchi bir muddat vazifalarni bajarishda mashq qilishi mumkin.

Imtihonga ham ruhiy, ham jismonan to‘g‘ri tayyorgarlik ko‘rish uchun o‘smir tayyorgarlik jarayonini to‘g‘ri qurishi kerak. Psixologlar aniq tayyorgarlik rejasini tuzishni va maqsadlarni belgilashni maslahat berishadi.

Ota-onalar bolani butun davr davomida qo'llab-quvvatlash uchun zarur muhitni ta'minlashlari kerak.

O'tgan yillar uchun chet tillaridan imtihon topshirish statistikasi

Yillar davomida chet tillari o'smirlar orasida mashhur emas edi. Eng past GPA odatda nemis tilida edi - 59 ball. Boshqa tillarga kelsak, u erda o'rtacha ball oshadi 65 ball. Ma'ruzachilarning eng kam soni frantsuz tilida, ingliz tilida esa eng mashhuri hisoblanadi. Kerakli ball to'play olmagan talabalarning maksimal soni nemis tiliga to'g'ri keladi va taxminan 3,3% , va eng ko'p yuz ball ingliz tilida kuzatiladi - 581 nafar bitiruvchi.

Imtihon jadvali

2018-yilda chet tillaridan imtihon topshirishning dastlabki bosqichi – 28-mart (chors) – og‘zaki; 2 aprel (dushanba) - yozma ravishda, 6 aprel (juma) - zaxira kuni

2018-yilda chet tillari boʻyicha imtihon topshirishning asosiy bosqichi – 9-iyun (shanba) – ogʻzaki; 13 iyun (chorshanba) - yozma ravishda. Zaxira kunlari - 27 iyun - og'zaki qism, 29 iyun - yozma.

Ushbu sahifa mavjud 2003-2019 yillar uchun ingliz tilidan imtihonning ko'rgazmali versiyalari.

2015 yildan boshlab, Ingliz tilida FOYDALANISH dan tashkil topgan ikki qism: yozma va og'zaki, besh bo'limni o'z ichiga oladi: "tinglash", "o'qish", "grammatika va lug'at", "yozma" (yozma qism) va "gapirish" (og'zaki qism).

Ko'rgazmali versiyalardagi dastlabki uchta bo'limning topshiriqlari uchun javoblar, to'rtinchi va beshinchi bo'limlar uchun esa baholash mezonlari beriladi.

Imtihonning yozma qismidagi "Yozma" bo'limining 40-topshirining bajarilishini baholash mezonlari, shuningdek imtihon ishtirokchisiga batafsil ma'lumotning ikkita mavzusini tanlash taklif qilingan 40-topshiriq matni bilan taqqoslaganda. "Mening fikrim" asosli elementlar bilan yozma bayonot ko'rsatilgan.

Ingliz tilidagi imtihonning ko'rgazmali versiyalari

Yozib oling demo variantlari pdf formatida taqdim etiladi va ularni ko'rish uchun siz, masalan, bepul tarqatiladigan Adobe Reader dasturiy paketini kompyuteringizga o'rnatgan bo'lishingiz kerak.

	2003 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi
	2004 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi
	2005 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi
	2006 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi
	2007 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi
	2008 yil uchun ingliz tilidan imtihonning ko'rgazmali versiyasi
	2009 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi
	2010 yil uchun ingliz tilidan imtihonning ko'rgazmali versiyasi
	2011 yil uchun ingliz tilida imtihon demo versiyasi
	2012 yil uchun ingliz tilida imtihon demo versiyasi
	2013 yil uchun ingliz tilida imtihon demo versiyasi
	2014 yil uchun ingliz tilida imtihon demo versiyasi
	2015 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi (yozma qism)
	2015 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi (og'zaki qism)
	2016 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi (yozma qism)
	2016 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi (og'zaki qism)
	2017 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi (yozma qism)
	2017 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi (og'zaki qism)
	2018 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi (yozma qism)
	2018 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi (og'zaki qism)
	2019 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining demo versiyasi (yozma qism)
	2019 yil uchun ingliz tilidan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyasi (og'zaki qism)

Ingliz tilidagi imtihonning ko'rgazmali versiyalaridagi o'zgarishlar

2004-2008 yillar uchun 11-sinf uchun ingliz tilidan imtihonning ko'rgazmali versiyalari beshta bo'limni o'z ichiga olgan: "tinglash", "o'qish", "grammatika va lug'at", "yozish", "gapirish". Ko‘rgazmali variantlarda dastlabki uch bo‘limning topshiriqlariga javob berildi, to‘rtinchi va beshinchi bo‘limlar uchun esa baholash mezonlari berildi.

2009-2014 yillar uchun 11-sinf uchun ingliz tilidan imtihonning ko'rgazmali versiyalari allaqachon to'rt qismdan iborat edi: "tinglash", "o'qish", "grammatika va lug'at", "yozish". Ko‘rgazmali variantlarda dastlabki uch bo‘lim topshiriqlariga javoblar berildi, to‘rtinchi bo‘lim topshiriqlari bo‘yicha baholash mezonlari berildi.

Shunday qilib, dan Yagona davlat imtihonining ko'rgazmali versiyalari 2009 - 2014“so‘zlash” bo‘limi chiqarib tashlandi.

DA 2015 yil Ingliz tilida FOYDALANISH dan iborat bo'la boshladi ikki qism: yozma va og'zaki. USE 2015 ning ingliz tilidagi yozma qismining ko'rgazmali versiyasi 2014 yilda USE ning demo versiyasi bilan taqqoslaganda, u quyidagi farqlarga ega edi:

Raqamlash topshiriqlar edi orqali butun variantda A, B, C harf belgilarisiz.
edi javoblar tanlovi bilan topshiriqlarda javobni yozib olish shakli o'zgartirildi: javob to'g'ri javobning raqami bilan raqamni yozish kerak bo'ldi (va xoch bilan belgilamaslik).
Tinglash vazifalari A1-A7 demo versiyasi 2014 yilda edi 2-topshiriqga aylantirildi 2015 demosining yozma qismi.

DA 2015 yil ichida Ingliz tilida FOYDALANISH yana "gapirish" bo'limi qaytarildi, endi shaklda imtihonning og'zaki qismi.

DA USE 2016 - 2018 demo versiyalari ingliz tilida bilan solishtirganda Ingliz tilida demo 2015sezilarli o'zgarishlar bo'lmadi: imtihonning og'zaki qismi topshiriqlari matni va ularni baholash mezonlariga aniqlik kiritildi.

DA USE 2019 ning ingliz tilidagi demo versiyasi bilan solishtirganda Ingliz tilida demo 2018 imtihonning yozma qismidagi "Yozma" bo'limining 40-topshirining bajarilishini baholash mezonlari, shuningdek, imtihon ishtirokchisiga batafsil yozma ishning ikkita mavzusini tanlash taklif qilingan 40-topshiriqning matni aniqlandi. "Mening fikrim" fikrlash elementlari bilan bayonot.

Bizning veb-saytimizda "Resolventa" o'quv markazimiz o'qituvchilari tomonidan matematika fanidan imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun tayyorlangan o'quv materiallari bilan ham tanishishingiz mumkin.

10 va 11-sinf o'quvchilari uchun yaxshi tayyorgarlik ko'rish va o'tishni xohlaydiganlar uchun Matematika yoki rus tilida FOYDALANISH yuqori ball uchun "Resolventa" o'quv markazi o'tkazadi

Maktab o'quvchilari uchun ham tashkil qildik

Qadrli hamkasblar!

Va shu bilan birga, men ularning "ish tarixi" ni aytib beraman - bularning barchasi qanday boshlanganligi va biz nimaga kelganimiz, shu jumladan imtihonda yo'l qo'yilgan xatolar tahlili. Umid qilamanki, mening tajribam sizga tayyorgarlik ko'rishda yordam beradi!

Bu yil men ikkita qizni ingliz tilidan imtihon topshirishdi - Anastasiya va Irina.

Anastasiya

Anastasiya imtihondan bir yarim yil oldin menga ishonchli darajada keldi oraliq. U boshlang'ich maktabdan beri ingliz tili o'qituvchilari bilan o'qigan, lekin u menga murojaat qildi, chunki u avvalgi o'qituvchisi bilan darslarida muvaffaqiyatga erishmagan.

Anastasiya meni tilni idrok etishning qulayligi, yangi tuzilmalar va so'zlarni tezda yodlashi bilan xursand qildi, lekin boshlang'ich darajadagi xatolar meni xafa qildi. Va agar ular toshga aylangan, ya'ni doimiy bo'lsa yaxshi bo'lar edi. Ammo bu xatolar o'zini kurortdagidek tutdi - ular bir marta paydo bo'ldi va izsiz g'oyib bo'ldi ...

Sinov versiyasi talaba taxminan 75 ball yozgan, bu imtihon formati bilan tanish bo'lmagan kishi uchun juda yaxshi. Shuning uchun, tayyorgarlikning maqsadi qizga yaxshi ingliz tilini imtihon formatiga qanday siqib chiqarishni o'rgatish edi.

Va bir yillik darslardan so'ng, Anastasiya universitet tanlash haqidagi fikrini o'zgartirdi va endi unga ingliz tilidan emas, balki adabiyotdan imtihon kerakligini aytdi. Ammo ular baribir imtihondan o'tishga qaror qilishdi, chunki allaqachon ko'p kuch sarflangan.

Oxirgi, imtihondan oldingi namunalar, Anastasiya taxminan 90 ball yozgan va bu biz imtihonda kutgan natija edi.

Imtihondan oldin, uning so'zlariga ko'ra, u umuman tashvishlanmadi va javoblariga ishondi. Ammo natijalarni olgach, ikkalasi ham hafsalasi pir bo'ldi - 78 ball!

Jadvalda talaba namunalarni qanday yozganligi va imtihonda nima sodir bo'lganligi aniq ko'rsatilgan. Ustunlarda talabaning qancha ball olganligi minus ko'rsatilgan.

Bu, ayniqsa, lug'at va insholar bilan grammatika uchun haqoratli. Keling, ko'rib chiqaylik insho xatolar Ingliz tilida USEni baholash mezonlariga ko'ra:

Moskva viloyatining bu yilgi mavzusi "Eng yaxshi bayramlar va festivallar - nishonlash uchun o'ziga xos an'analarga ega bo'lganlardir". Ha, qiyin. Uni ixtiro qilgan odam uni 14 ball bilan qanday ta'riflaganini ko'rish men uchun qiziq bo'lardi, men ayniqsa kommunikativ vazifani hal qilishdan xavotirdaman - mening shogirdlarimning hech biri bu element uchun maksimal ball olmagan.

Qaror uchun kommunikativ vazifa(KZ) Anastasiya 3 balldan 2 ballga ega. Bu degani: “topshiriqda ko'rsatilgan ba'zi jihatlar to'liq ochib berilmagan; nutq uslubining ayrim buzilishlari mavjud. Har bir narsa uslubga mos bo'lgani uchun (qisqartmalar va norasmiy lug'atlar yo'q), ba'zi jihatlar oshkor etilmaydi.

Menimcha, Anastasiya mavzuni buzib ko'rsatdi. Kirish qismida biz "eski an'analar - o'ziga xos an'analar" qarama-qarshiligini ko'ramiz, bu mutlaqo to'g'ri emas. Aksincha, bu shunday bo'lishi kerak: "ayrim an'analar yo'q - o'ziga xos an'analar", masalan, 8 mart / 23 fevral - Xellouin / Yangi yil. Ushbu noto'g'ri qarama-qarshilik insho davomida takrorlanadi, shuning uchun bir nuqta olib tashlandi.

Per matnni tashkil qilish(OT) bizda 3 balldan 2 ball bor: “bayonot asosan mantiqiy, bayonot tuzilishida rejadan biroz chetga chiqishlar mavjud; mantiqiy havolalardan foydalanishda ayrim kamchiliklar mavjud; matnni paragraflarga bo‘lishda ba’zi kamchiliklar mavjud”. Aloqa vositalaridan foydalanishda hech qanday kamchiliklarni sezmadim, paragraflarga bo'linish to'g'ri, demak, biz bayonot mantig'ining buzilishi bilan shug'ullanamiz.

Talabaning fikri ko'rsatilgan 2-bandda birinchi va ikkinchi dalillar o'xshash - 1) eski an'analar zerikarli; 2) ular turistlarni hayratda qoldira olmaydi.

Qarama-qarshi nuqtai nazarni ifodalash kerak bo'lgan 3-bandda biz mamlakatning qadimgi madaniyatini ko'rsatadigan mamlakatlarning eski an'analari haqida o'qiymiz. 4-banddagi qarama-qarshi fikrda aytilishicha, bunday mamlakatlarda sayyohlar mamlakatning o'ziga xosligini tushunish uchun maxsus bayramlarda ishtirok etishlari qiziqroq bo'ladi. Bu mantiqqa to'g'ri kelmaydi, chunki qadimgi an'analar ham bir mamlakatni boshqasidan ajratib turadi.

Bu erda ular 2-bandda ushbu to'plam uchun minus qo'yishlari mumkin edi: "Shaxsan menimcha, ..." Garchi men shaxsan unda hech qanday jinoyat ko'rmayapman.

Per lug'at 1 ball olib tashlandi. "Ishlatilgan lug'at belgilangan kommunikativ vazifaga mos keladi, ammo so'zlarni qo'llashda (2-3 so'z) ba'zi noaniqliklar mavjud yoki lug'at cheklangan, ammo so'z boyligi to'g'ri ishlatilgan." Ushbu mavzuda lug'at bilan qayerga aylanish mumkinligini bilmayman, shuning uchun lug'atdan noto'g'ri foydalanish uchun ballar olib tashlangan bo'lishi mumkin:

nishonlash bilan qadimgi an'analar/ … nishonlanadi qadimgi an'analar bo'yicha… 1,2 paragraflar bizning dunyomiz bir joyda turmaydi, 5 paragraf

Ustida grammatika shuningdek minus 1 ball - "matnni tushunishni qiyinlashtirmaydigan bir qator xatolar mavjud (4 dan ortiq emas)".

the eski an'analar, 2-band (qaysi biriga aniqlik kiritilmagan)

... tashrif buyurishni istagan sayyohlar orasida mashhur a mamlakat qayta-qayta, 2-band (ma'lum bir mamlakat haqida)

An'ana har qanday mamlakatni yaratadi hisoblanadi boshqacha ..., 4-band

... eng yaxshi bayramlar va bayramlar nishonlanadigan bayramlar emas oddiy..., 5-band (nutqning bu qismi emas)

Per imlo va tinish belgilari ham chegirib tashlangan ballar. "Bir qator imlo va/yoki tinish belgilari, shu jumladan testni tushunishni biroz qiyinlashtiradigan xatolar mavjud (4 dan ortiq emas)."

Imlo: “ular nimanidir sinab ko'rishni xohlashadi bilar edi", 2-band

Tinish belgilari:

Boshqalar esa qarama-qarshi fikrda ...__ va men bu nuqtai nazarni tushuna olaman, 1-band (birlashma oldidan vergulsiz qo'shma gaplar)

... ular o'zlarining milliy qo'shiqlarini kuylashadi, odatdagidek raqsga tushishmaydi , lekin ajoyib hiylalar qiling ... 2 paragraf (bir hil a'zolar, vergul kerak emas)

Natijada, odamlarni hayratda qoldiradigan voqealar ... eng yaxshisi, 4-band (sub'ektiv, vergul bilan ajratilmagan)

... muayyan an'analar bilan nishonlanadigan voqealar, 4-band (sub'ektiv aniq, vergul bilan ajratilmagan)

Mana insho va uning tahlili. Agar siz inshoni baholashda yoki boshqa biror narsada men bilan rozi bo'lmasangiz, izohlarda yozing!

Irina

Endi Irina haqida gapiraylik. Imtihondan oldin biz u bilan roppa-rosa bir yil o'qidik, u menga boshqa repetitordan, hech qanday foyda ko'rmagan darslardan keldi. Undan oldin men o'qituvchilar bilan til o'rganmaganman, universitetga kirish uchun ingliz tilidan imtihon kerak edi. Til darajasi - o'rta darajaning boshlanishi, prob 67 ball yozgan. Boshlang'ich sinflarda doimiy ravishda bo'shliqlar paydo bo'ladi, masalan: vegetarian menyusi bormi? Ammo Anastasiyadan farqli o'laroq, bu xatolar allaqachon subkorteksga joylashtirilgan.

Yil davomida biz insho yozish uchun etarli bo'lgan lug'atga deyarli tegmadik, lekin grammatikani kuchaytirdik va imtihon formatini ko'rib chiqdik. Maktab o'qituvchisi, USE mutaxassisi tayyorgarlikka katta hissa qo'shdi, u tayyorgarlik uchun materiallar bilan o'rtoqlashdi va men bilmagan fikrlarni taklif qildi. Buning uchun unga katta rahmat!

Imtihondan oldin zondlar 85 ball ko'rsatdi, shuning uchun Irina kutilganidan o'tdi 85 ball. Ayniqsa, qiyin mavzudagi insho menga juda yoqdi, uni tasvirlab bera olgan va xatosiz gapira olgan.

Taqqoslash jadvali:

Keling, uning inshosini ham mezonlarga ko'ra ajratamiz:

Bu ishda 1 ochko yo'qoladi KZ va grammatika. Men faqat ularga e'tibor beraman, ochkolarni yo'qotishga ta'sir qilmagan boshqa parametrlardagi xatolarga tegmayman.

Shunday qilib, KZ. Shaxsan men uchun mavzu ochiq, bayonotimga misol keltirishda mantiq ko‘rmaydigan yagona joy bu qarama-qarshi argumentli 3-band: “Ular g‘ayrioddiy bayramlar xavfli bo‘lishi mumkin, deb hisoblaydilar, chunki odamlar nima qilishlarini bilishmaydi. u erda qilish kerak". Men uchun xavfli so'z "odamlar u erda nima qilish kerakligini bilishmaydi" degan ma'noni anglatmaydi.

Grammatika 4 ta xato topildi:

... chunki ___ bo'sh vaqtingizni g'ayrioddiy o'tkazish usuli ..., 2-band (maqola yo'q)

Bundan tashqari, siz do'stingiz bilan borishingiz mumkin qaysi edi ilgari ..., 4-band (kim o'rniga, bo'lgan o'rniga edi)

Xulosa qilib aytmoqchimanki, maxsus festivallar __ bo'sh vaqtingizni o'tkazishning juda qiziqarli usuli, 5-band (maqolasiz).

Natijalar

Men o'zim uchun nima qildim? xulosalar?

FROM Anastasiya Men imtihondan o'tish psixologiyasini ishlab chiqmadim - imtihondan oldin u bo'shashmasligi va xato qilmaslik uchun ehtiyot bo'lishi kerakligini ko'p marta takrorlashim kerak edi. Ehtimol, uning o'ziga bo'lgan ishonchi uni tushkunlikka solgandir.

Bu tilni yaxshi biladigan odam (darslarimiz oxirida Anastasiya o'ziga ishongan Upper-Intermediate darajasiga ega edi) uni har doim imtihon formatiga moslashtira olmasligiga misoldir. Va Yagona davlat imtihoni lotereya bo'lib, bu yil oldindan aytib bo'lmaydigan matnlar, ba'zan talab qilinadigan darajadan yuqori va murakkab insho mavzusi.

FROM Irina hamma narsa mantiqiy, u o'ziga munosib tarzda yozgan. Albatta, men uning taxminan 90 ball olishini istardim, lekin qiyin tinglash (2 vazifa), o'qish (3 vazifa) va insho mavzusini hisobga olsak, bundan ham yomoni bo'lishi mumkin. Shunday qilib, biz bu erda mamnunmiz.

Bu erda men imtihondan muvaffaqiyatli o'tish uchun O'rta daraja etarli degan xulosaga keldim, asosiysi matnni to'liq tushunish uchun etarli bilim bo'lmagan vazifalarni hal qilish formati va strategiyalarini o'zlashtirishdir.

Bu mening amalga oshirilgan ishlar haqidagi fikrimni yakunlaydi. 2016 yilgi imtihon natijalarini baham ko'rsangiz ajoyib bo'ladi!

Barchangizga bayramingiz xayrli o'tsin!

Variant № 510277

USE - 2017. Ingliz tilida erta to'lqin

Qisqa javob bilan topshiriqlarni bajarayotganda, javob maydoniga to'g'ri javobning raqamiga mos keladigan raqamni yoki raqamni, so'zni, harflar (so'zlar) yoki raqamlar ketma-ketligini kiriting. Javob bo'sh joy yoki qo'shimcha belgilarsiz yozilishi kerak. 1, 2-topshiriqlarni bajarish uchun audio yozuvni tinglang va raqamlarning to'g'ri ketma-ketligini yozing. 3-9-topshiriqlar uchun suhbatni tinglang va uchta javobdan birini tanlang. 10-topshiriqda A-G matnlarini 1-8 sarlavhalar bilan moslang. Topshiriqda bitta qo'shimcha sarlavha mavjud. 11-topshiriqda matnni o'qing va A-F bo'shliqlarini 1-7 raqamlari bilan belgilangan jumlalar qismlari bilan to'ldiring. 1-7 ro'yxatdagi qismlardan biri qo'shimcha. Matnni o‘qing va 12-18-topshiriqlarni bajaring. Har bir topshiriqda siz tanlagan javobingizga mos keladigan javob maydoniga 1, 2, 3 yoki 4 raqamlarini yozing.

19-25-topshiriqlarni bajarayotganda, agar kerak bo'lsa, bosh harflar bilan yozilgan so'zlarni matnlarning mazmuniga grammatik jihatdan mos keladigan tarzda o'zgartiring. Javoblarni bo'sh joy, vergul va boshqa qo'shimcha belgilarsiz yozing; javob so'zlarini brauzerdan ko'chirmang, ularni klaviaturadan yozib kiriting. 26-31-topshiriqlarni bajarishda bosh harflar bilan bosilgan so'zlardan bir ildizli so'zlarni tuzing, shunda ular grammatik va leksik jihatdan matn mazmuniga mos keladi. Javoblarni bo'sh joy, vergul va boshqa qo'shimcha belgilarsiz yozing; javob so'zlarini brauzerdan ko'chirmang, ularni klaviaturadan yozib kiriting. Matnni 32-38 gacha bo'sh joylar bilan o'qing. Javoblar maydoniga siz tanlagan javobingizga mos keladigan 1, 2, 3 yoki 4 raqamlarini yozing.

Agar variant o'qituvchi tomonidan belgilansa, siz tizimga batafsil javob bilan topshiriqlarga javoblarni kiritishingiz yoki yuklashingiz mumkin. O'qituvchi qisqa javob topshiriqlari natijalarini ko'radi va yuklangan javoblarni uzoq javobli topshiriqlarga baholay oladi. O'qituvchi tomonidan berilgan ballar sizning statistikangizda ko'rsatiladi.

MS Word da chop etish va nusxalash uchun versiya

Siz 6 ta bayonotni eshitasiz. Har bir ma'ruzachining A-F bayonotlarini 1-7 ro'yxatdagi gaplar bilan moslang. Tegishli raqam bilan ko'rsatilgan har bir bayonotdan faqat bir marta foydalaning. Topshiriqda bitta qo'shimcha bayonot mavjud. Yozuvni ikki marta eshitasiz.

1. Uniforma maktabni yaxshiroq tashkillashtirilgan joyga aylantiradi.

2. Uniforma maktablarda intizomni yaxshilashga yordam beradi.

3. Uniforma maktabdagi jinoyatlarning oldini olishga yordam beradi.

4. Uniforma maktab hayotini yaxshilamaydi.

5. Forma o‘quvchilarga o‘zini qanday kasbiy tutishni o‘rgatishi mumkin.

6. Formaga ko'nikish kelajakdagi martaba uchun yaxshi.

7. Uniforma o‘quvchilarni o‘qishga ko‘proq e’tibor qaratadi.

Gapirmoqda	A	B	C	D	E	F
Bayonot

Javob:

Siz dialogni eshitasiz. Quyidagi gaplardan qaysi biri ekanligini aniqlang A–G matn mazmuniga mos keladi (1-to'g'ri) mos kelmaydigan (2 - noto'g'ri) matnda aytilmagan narsa, ya'ni matn asosida na ijobiy, na salbiy javob berish mumkin emas. (3 - ko'rsatilmagan). Jadvalga siz tanlagan javob raqamini kiriting. Yozuvni ikki marta eshitasiz.

Yozuvni tinglash uchun pleerdan foydalaning.

A. Jeyk maktabni tugatish imtihonlarini muvaffaqiyatli topshirdi.

B. Jeykning katta akasi bor.

C. Jeyk Miss Klark o'rgatadigan fanni o'rgatmoqchi.

D. Miss Klark Jeykning kasb tanlashidan hayratda.

E. Jeyk har bir talabaning qobiliyatiga ishonmaydi.

F. Miss Klarkning fikricha, Jeyk to'g'ri tanlov qildi.

G. Miss Klark Jeykning so'zlarini eshitishdan xursand emas.

Javob sifatida raqamlarni yozing, ularni harflarga mos keladigan tartibda joylashtiring:

A	B	C	D	E	F	G

Javob:

Yozuvni tinglash uchun pleerdan foydalaning.

Suhbat boshida Elis haqida nimani bilib olamiz?

1) U allaqachon Akademiya mukofotiga ega.

2) U 18 yoshda.

3) U Braziliyada tug'ilgan.

Javob:

Suhbatni ikki marta eshitasiz. 1, 2 yoki 3 to'g'ri javobni tanlang.

Yozuvni tinglash uchun pleerdan foydalaning.

Elisning oilasi haqida quyidagi fikrlardan qaysi biri TO'G'ri?

1) U oilasi bilan biznesda qatnashadi.

2) Uning barcha qarindoshlari San-Paoloda yashaydi.

3) Uning ko'plab qarindoshlari shou-biznesda ishlaydi.

Javob:

Suhbatni ikki marta eshitasiz. 1, 2 yoki 3 to'g'ri javobni tanlang.

Yozuvni tinglash uchun pleerdan foydalaning.

Elisni aktrisa bo'lishga nima majbur qildi?

1) U bir marta ko'rgan teatr spektakli.

2) San-Paolodagi maktabi.

3) Yulduzlar haqidagi porloq jurnallar.

Javob:

Suhbatni ikki marta eshitasiz. 1, 2 yoki 3 to'g'ri javobni tanlang.

Yozuvni tinglash uchun pleerdan foydalaning.

Elisning hozirgi loyihasi haqida qaysi biri TO'G'ri?

1) Uning xarakteri juda chiroyli.

2) Uning qismi ingliz tilida emas.

3) Do'sti unga rolni taklif qildi.

Javob:

Suhbatni ikki marta eshitasiz. 1, 2 yoki 3 to'g'ri javobni tanlang.

Yozuvni tinglash uchun pleerdan foydalaning.

Nima uchun Elis janubiy malika uchun ro'yxatdan o'tdi?

1) Rejissyor tufayli.

2) U o'ynashi kerak bo'lgan rol tufayli.

3) Chunki u kitobni yozgan edi.

Javob:

Suhbatni ikki marta eshitasiz. 1, 2 yoki 3 to'g'ri javobni tanlang.

Yozuvni tinglash uchun pleerdan foydalaning.

Elisning vazifasini bajaruvchi murabbiy unga nimada yordam beradi?

1) Qahramon bilan tanishish.

2) satrlarni yodlash.

3) Kostyumlar haqida g'oyalarni taklif qilish.

Javob:

Suhbatni ikki marta eshitasiz. 1, 2 yoki 3 to'g'ri javobni tanlang.

Yozuvni tinglash uchun pleerdan foydalaning.

Elis ingliz tilida harakat qilish kerakligi haqida nima deydi?

1) Agar u uzoq vaqt ishlasa, osonroq bo'ladi.

2) Endi bu uning uchun muammo emas.

3) Bu uni doimo tarjima qilishga majbur qiladi.

Javob:

Matnlarni moslashtirish A-G va sarlavhalar 1-8 . Javoblaringizni jadvalga yozing. Har bir raqamdan foydalaning faqat bir marta. Topshiriqda bitta qo'shimcha sarlavha mavjud.

1. Qo'rquv sabablari

2. Qo'rquvingiz bilan kurashing

3. Mo‘jizalar joyi

4. Rahmatni qanday aytish kerak

5. Yovvoyi hayot va hayvonlarga tashrif buyurish

6. Minnatdor bo'lishni o'rganing

7. O'rganish hech qachon kech emas

8. Og'zaki bo'lmagan tilni o'qish

A. Hozirgi kunda elektron pochta yoki matn yuborish juda oson bo'lsa, kimgadir minnatdor ekanligingizni ko'rsatishning eng yaxshi usuli bu qo'lda yozilgan kartani pochta orqali yuborishdir. Uni olgan odam siz qo'shimcha vaqt olganingizni biladi va kartani yozib, uni chiroyli muhr bilan pochtaga qo'yishni o'yladi. Bu odam sizning harakatlaringizni ko'proq qadrlaydi. Bundan tashqari, har bir eslatmani yozib, uning kelishini kutganingizda, odatdagidan bir oz ko'proq vaqt davomida minnatdorchilik hissini qo'shimcha bonusga ega bo'lasiz.

b. Musiqa olijanob ishtiyoqdir va cholg‘u cholg‘usini chala oladigan insonlar azaldan aqlli odamlar sifatida ko‘rilgan. Musiqa asbobini chalishni o'rganish, agar siz buni bolalikda qilsangiz, ancha samarali bo'ladi. Biroq, hayoti davomida musiqadan zavqlanishni o'rganadigan millionlab kattalar bor. Bundan tashqari, ular faqat bitta asbobga e'tibor qaratmaydilar, agar vaqtlari va kerakli ambitsiyalari bo'lsa, ikkita yoki undan ko'p ixtisoslashgan.

C. Har yili millionlab odamlar uchishdan qo'rqib, havo safarlaridan qochishadi. Voqea sodir bo'lishidan qo'rqish, ehtimol, samolyot sayohatchilari orasida eng keng tarqalgan qo'rquvdir. Bu tushunarli qo'rquv, chunki tarix davomida ko'plab aviatsiya hodisalari bo'lgan. Ba'zi odamlar samolyotda qandaydir nosozlik yoki nosozlik borligidan qo'rqishlari mumkin, boshqalari esa havo yoki notinchlik samolyotga ta'sir qilishidan qo'rqishlari mumkin.

D. Qo'rquv sizni cheklangan va baxtsiz qiladigan illyuziya ekanligini tushunishga harakat qiling. Fikringizni nazorat qiling va tasavvuringiz boshingizda qo'rqinchli suratlarni yaratishiga yo'l qo'ymang. Agar u bilan shug'ullana olmasangiz, konfor zonangizni tark etishga harakat qilishingiz kerak. O'zingiz qo'rqadigan narsalarni va mashg'ulotlarni tanlang va tashvishlaringizni yuzma-yuz kutib oling, chunki ulardan qochish mumkin emas. Qanchalik kuchli ko'rinmasin, muammolaringizga duch keling.

E. Agar biror narsadan surunkali zeriksangiz, ongingiz dunyoni salbiy ko'rishga o'rganib qoladi. Salbiy fikrlar zanjirini sindirish va ongingizni eng yaxshisini sezishga o'rgatish kerak. Rahmat qiladigan 5 ta narsani yozing. Shunday qilib, bir muncha vaqt o'tgach, fikringiz yaxshi tomonga o'zgaradi. Minnatdorchilik atrofingizdagi dunyoning go'zalligiga ko'zingizni ochadi va hayotingizdagi ijobiy daqiqalarga e'tiboringizni qaratishga yordam beradi.

F. Agar siz Irlandiyaga boradigan bo'lsangiz, mamlakatning uzoq-uzoq joylariga boring, mahalliy aholi bilan suhbatlashing va ular sizga "O'zga dunyo" deb nomlangan afsonaviy Irlandiya joyi haqidagi hikoyalarni aytib berishadi. Ular bu yer jannat va baxt diyori ekanligiga ishonishadi. Irlandiya she'riyati va ertaklarida u turli xil ertak jonivorlari yashagan Irlandiya yaqinidagi bir qator orollar sifatida tasvirlangan. Bundan tashqari, boshqa dunyo bir joydan ikkinchi joyga ko'chishi mumkin edi.

G. Ko'p odamlar o'zlari qiziqqan odam bilan gaplashmasdan xarakterning mohiyatini tushunishlari mumkin. Imo-ishoralar va pozitsiyalar odatda odamning kayfiyatini va ishonch darajasini aks ettiradi. Hatto katta guruhda ham o'ziga ishongan odamni ko'rish oson. Ular doimiy ravishda joydan ikkinchi joyga ko'chmasdan bir joyda turishadi va ular doimo suhbatdosh bilan ko'z bilan aloqa qilishadi.

Javob:

Matnni o'qing va bo'shliqlarni to'ldiring A-F raqamlar bilan belgilangan gap qismlari 1-7 . 1-7 ro'yxatdagi qismlardan biri qo'shimcha. Jadvaldagi jumlalarning tegishli qismlarini ko'rsatadigan raqamlarni kiriting.

Pyotr va Pol qal'asi

Sankt-Peterburgdagi Pyotr va Pol qal'asi. Kichik Xare orolida joylashgan Peterburg shaharning tarixiy markazidir. Sankt-Peterburg tarixi. Sankt-Peterburg qal'a tarixidan boshlanadi.

1700 yildan beri Rossiya Shvetsiyaga qarshi Shimoliy urushda qatnashdi. 1703 yilga kelib Neva daryosi bo'yidagi yerlar bosib olindi. Ularni shvedlarning hujumlaridan himoya qilish uchun bu erda kuchli post qurish kerak edi. Qal'a Xare orolida 1703 yil 16 (27) mayda Pyotr I va frantsuz muhandisi Jozef-Gaspard Lambert de Gerinning qo'shma rejasi bilan tashkil etilgan. Bu kun yaxshi ma'lum A______________________.

Qal'a g'arbdan sharqqa tomon cho'zilgan oltita qal'a B_______________________. Sharq tomonidagi Pyotr darvozasi, C_____________________, Pyotr I davridan beri saqlanib qolgan. Pyotr va Pol sobori, D____________________________ imperatorlari va rus barokkosining yodgorligi imperator vafotidan keyin, 1733 yilda qurib bitkazilgan. xochli oltin farishta, E______________________, shaharning asosiy ramzlaridan biridir. Soborning qarama-qarshi tomonida arxitektor A. Porto tomonidan Pol I davrida qurilgan zarbxona binosi joylashgan. Pyotr I davrida tangalar F_______________________ qal'asiga ko'chirilgan. Pyotr va Pol qal'asi hech qachon hech qanday janglarda bevosita ishtirok etmagan. Mavjudligining boshidanoq u siyosiy qamoqxona sifatida ishlatilgan. 1924 yildan beri Pyotr va Pol qal'asi Sankt-Peterburg tarixi muzeyining bir qismidir. Peterburg.

1. Sankt-Peterburgning tug'ilgan kuni sifatida. Peterburg

2. D. Trezzini tomonidan ishlab chiqilgan

3. ruslarning dafn etilgan joyi edi

4. va shaharning boy tarixini eslatish

5. shaharning eng muhofaza qilinadigan qismi sifatida

6. soborning tepasida joylashgan

7. burchaklarida joylashganlar

Javob:

Maqolaning boshida muallif eslatib o'tadiki, yangi media texnologiyalari ...

1) e'tiborimizni axloqiy jihatdan o'chirib qo'ying.

2) ko'pchilikni qo'rqitish uchun ishlatiladi.

3) insonning aqliy qobiliyatini yaxshilash.

4) odamlarni kamroq aqlli qilishi mumkin.

ommaviy axborot vositalari ustidan fikr

Javob:

Muallifning fikricha, hayot elektron texnologiyalar haqida nimani isbotladi?

1) Olimlar ularsiz qila olmaydi.

2) Ular jinoyat darajasini oshirishi mumkin.

3) Ular miya faoliyatini buzmaydi.

4) Televidenie intellektga ta'sir qiladi.

ommaviy axborot vositalari ustidan fikr

Ommaviy axborot vositalarining yangi shakllari har doim ma'naviy vahima qo'zg'atgan: bosmaxona, gazetalar va televidenie o'z iste'molchilarining aqliy qobiliyatlari va ma'naviy tolalariga tahdid sifatida qoralangan. Elektron texnologiyalar bilan ham shunday. PowerPoint, bizga aytilishicha, muhokamani o'q nuqtalariga qisqartiradi. Qidiruv mexanizmlari bizning aql-zakovatimizni pasaytiradi va bizni bilimning chuqurligiga sho'ng'ishdan ko'ra uning yuzasini ko'rib chiqishga undaydi. Twitter bizning e'tiborimizni qisqartirmoqda.

Ammo bunday vahima ko'pincha haqiqatni tekshirishda muvaffaqiyatsizlikka uchraydi. 1950-yillarda komikslar voyaga etmaganlarni jinoyatchiga aylantirishda ayblanganida, jinoyatchilik rekord darajaga tushib qolgan edi. Televizion, tranzistorli radio va rok videolarning o'nlab yillari ham I.Q. ballarni doimiy ravishda oshirdi.

Bugungi haqiqatni tekshirish uchun yuqori darajadagi aqliy mehnatni talab qiladigan fan holatini oling. Bugungi kunda olimlar hech qachon elektron pochtasidan uzoqlashmaydilar, qog'ozga kamdan-kam tegadilar va PowerPointsiz ma'ruza qila olmaydilar. Agar elektron ommaviy axborot vositalari razvedka uchun xavfli bo'lsa, ilm-fan sifati keskin tushib ketardi. Shunga qaramay, kashfiyotlar meva chivinlari kabi ko'paymoqda va taraqqiyot boshni aylantirmoqda.

Yangi ommaviy axborot vositalarining tanqidchilari ba'zida "tajriba miyani qanday o'zgartirishi" mumkinligini ko'rsatadigan tadqiqotlarga asoslanib, o'z ishini ilgari surish uchun fanning o'zidan foydalanadilar. Ammo kognitiv nevrologlar bunday nutqqa ko'zlarini yumadilar. Tajriba miyaning asosiy axborotni qayta ishlash imkoniyatlarini qayta tiklamaydi. Tez o'qish dasturlari uzoq vaqtdan beri buni amalga oshirishni da'vo qilmoqda, ammo hukmni Vudi Allen "Urush va tinchlik" ni bir o'tirishda o'qiganidan keyin chiqardi: "Bu Rossiya haqida edi".

Bundan tashqari, tajribaning ta'siri tajribalarning o'ziga xosdir. Agar siz odamlarni bir narsaga o'rgatsangiz, ular bu ishni qilishda yaxshiroq bo'lishadi, lekin deyarli hech narsa yo'q. Musiqa sizni matematikadan yaxshiroq qilmaydi. Muvaffaqiyatli odamlar o'z sohalariga sho'ng'ishadi. Romanlar ko'p romanlarni o'qiydilar, olimlar ko'p fanlarni o'qiydilar.

Elektron ommaviy axborot vositalarini iste'mol qilishning ta'siri ham vahima nazarda tutganidan ancha cheklangan bo'lishi mumkin. Ommaviy axborot vositalari tanqidchilari, go'yo miya o'zi iste'mol qilgan narsaning sifatlarini o'z zimmasiga olgandek yozishadi, bu "siz nima iste'mol qilsangiz, shusiz". Qattiq hayvonlarni iste'mol qilish ularni shafqatsiz qiladi deb ishonadigan ibtidoiy xalqlarda bo'lgani kabi, ular Twitterdagi xabarlarni o'qish sizning fikrlaringizni Twitter xabarlariga aylantiradi deb taxmin qilishadi.

Ha, axborot paketlarining uzluksiz kelishi chalg'ituvchi yoki o'ziga qaram bo'lishi mumkin. Ammo chalg'itish yangi hodisa emas. Yechim o'z-o'zini nazorat qilish strategiyalarini ishlab chiqishdir. Ishlayotganingizda Twitter-ni o'chiring va kechki ovqat paytida smartfoningizni qo'ying.

Intellektual chuqurlikni rag'batlantirish uchun PowerPoint yoki Google-ga murojaat qilmang. Chuqur mulohaza yuritish yoki sinchkovlik bilan izlanish odatlari odamlarga tabiiy ravishda kelgandek emas. Ular universitetlarda olinishi va doimiy tahlil, tanqid va munozaralar bilan saqlanishi kerak. Ular og'ir ensiklopediyani tizzangizga osib qo'yish orqali berilmaydi yoki Internetdagi ma'lumotlardan samarali foydalanish bilan ham olib ketilmaydi.

Yangi ommaviy axborot vositalari bir sababga ko'ra ushlandi. bilim eksponent ravishda o'sib bormoqda; inson miya quvvati va uyg'onish vaqti emas. Yaxshiyamki, Internet va axborot texnologiyalari bizga Twitter’dan elektron kitoblar va onlayn ensiklopediyalargacha bo‘lgan turli miqyosdagi umumiy intellektual natijalarimizni boshqarish va izlashda yordam bermoqda. Bizni ahmoq qilishdan uzoqda, bu texnologiyalar bizni aqlli qiladigan yagona narsadir.

Javob:

Muallifning so'zlariga ko'ra, yangi media tanqidchilarining dalillari nevrologlarni his qiladi ...

ommaviy axborot vositalari ustidan fikr

Javob:

Vudi Allenning "Urush va tinchlik" ni o'qishi misoli nimani ko'rsatadi?

1) Miyaning ilmiy tadqiqotlari yangi media tanqidchilarini qo'llab-quvvatlaydi.

2) Texnologiya miyaning axborot bilan ishlash uslubiga deyarli ta'sir qilmaydi.

3) Texnologiya bilan ishlash tajribasi intellektual qobiliyatlar uchun muhimdir.

4) Tez o'qish dasturlari axborotni qayta ishlashni yaxshilaydi.

ommaviy axborot vositalari ustidan fikr

Javob:

“Ommaviy axborot vositalari tanqidchilari miya sifatlarni o‘z zimmasiga olgandek yozishadi...” (6-band)dagi “o‘z zimmasiga oladi” frazali fe’li ma’no jihatidan eng yaqin...

ommaviy axborot vositalari ustidan fikr

Javob:

Muallif axborot toshqinining qanday salbiy ta'sirini tan oladi?

1) Ma'lumotlarga samarasiz kirish.

2) O'z-o'zini nazorat qilishning etishmasligi.

3) doimiy chalg'itish.

4) Sayoz aql.

ommaviy axborot vositalari ustidan fikr

Javob:

ommaviy axborot vositalari ustidan fikr

Javob:

« TANLANG» matn mazmuniga grammatik jihatdan mos kelishi uchun. Bilasizmi?

Bu erda Avstraliya haqida ba'zi qiziqarli faktlar mavjud. Kanberra __________________ poytaxt sifatida, chunki Sidney va Melburn qaysi shahar Avstraliya poytaxti bo'lishi kerakligi haqidagi bahsni to'xtata olmadi.

Javob:

Agar kerak bo'lsa, so'zni o'zgartiring IT shuning uchun u grammatik jihatdan matn mazmuniga mos keladi.

Dunyoning sport poytaxtida jami aholining 70 foizi kamida haftasiga bir marta muayyan dam olish yoki sport bilan shug'ullanadi.

Javob:

Agar kerak bo'lsa, so'zni o'zgartiring TASHKIL QILING

Avstraliyaliklarning 80% 2008 yilda NSW Avstraliya kuni kengashi tomonidan olib borilgan tadqiqotlarga asoslangan holda, Avstraliyada halollik, sport va multikulturalizm bilan ajralib turadigan kuchli madaniyat va o'ziga xoslik bor deb hisoblaydi.

Javob:

KO'RINGshuning uchun u grammatik jihatdan matn mazmuniga mos keladi. Bo'ri va echki

Och qolgan bo'ri ovqat izlab chiqdi. U

Baland qoya tepasida o‘t ustida boqayotgan echki. Bo'ri echkini qoyadan tushib, uning qo'liga olishini xohladi va u uni chaqirdi.

Javob:

Agar kerak bo'lsa, so'zni o'zgartiringYASHILshuning uchun u grammatik jihatdan matn mazmuniga mos keladi.

– Kechirasiz, aziz echki, – dedi u do‘stona ovozda, – bunday balandlikda bo‘lishingiz juda xavfli. O'zingizga zarar yetkazishdan oldin pastga tushing. Qolaversa, bu yerda o‘tlar ancha past __________________. Maslahatimni qabul qiling va o‘sha baland qoyadan pastga tushing”.

Javob:

Agar kerak bo'lsa, so'zni o'zgartiringG'amxo'rlik EMASshuning uchun u grammatik jihatdan matn mazmuniga mos keladi.

Ammo echki bo'rining niyatini juda yaxshi bilardi. “Men yaxshi yoki yomon o't yesam, siz ________________.

Javob:

Agar kerak bo'lsa, so'zni o'zgartiring YEMOQshuning uchun u grammatik jihatdan matn mazmuniga mos keladi.

Sizni nima qiziqtiradi, men ________________.”

Javob:

So'zdan shaklRABOBAT

Texas Rodeo

Rodeo - bu juda hayajonli voqea. Bu butun mamlakat bo'ylab kelgan kovboylar o'rtasidagi hayajonli ________________.

Javob:

So'zdan shaklTASHRIFbir ildizli so‘z grammatik va leksik jihatdan matn mazmuniga mos kelishi uchun.

Rodeo - bu ajoyib manzara. Agar _________________ning arenaning birinchi qatorida joyi bo'lsa, u hatto o'tayotgan otlar tomonidan qum bilan sepilishi mumkin.

Javob:

So'zdan shakl IJRO QILING bir ildizli so‘z grammatik va leksik jihatdan matn mazmuniga mos kelishi uchun.

__________________ odatda yorqin ranglarda kiyingan va bayroqlarni ko'targan otliqlarning ochilish marosimi bilan boshlanadi.

Javob:

So'zdan shaklDoimiybir ildizli so‘z grammatik va leksik jihatdan matn mazmuniga mos kelishi uchun.

Butun shou davomida marosim ustasi __________________ maxsus masxarabozlar bilan hazil qiladi.

Javob:

So'zdan shaklMUMKINbir ildizli so‘z grammatik va leksik jihatdan matn mazmuniga mos kelishi uchun.

Texasdagi rodeo, albatta, qiziqarli tajriba bo'lib, uni sayyoh unutishi mumkin.

Javob:

Yo'qotilgan so'zni kiriting:

Qanday qilib yaxshi rahbar bo'lish mumkin

Javob:

Yo'qotilgan so'zni kiriting:

Qanday qilib yaxshi rahbar bo'lish mumkin

Yaxshi rahbar bo'lish mehnat talab qiladi. Yaxshi va yomon xo'jayin o'rtasidagi farqni 32 _______ aniqlash qiyin emas. Favqulodda rahbarlar - o'z jamoasi tomonidan hurmatga sazovor bo'lgan va 33 ______ - har kuni foydalanadigan juda ko'p maxfiy ko'nikmalarga ega.

Birinchidan, jamoani boshqarishda jamoangiz va hamkorlaringiz bilan munosabatlarni o'rnatish juda muhimdir. Bu sizning muvaffaqiyatingiz 34 ______ shaxslararo ko'nikmalar va hissiy intellektga bog'liqligini anglatadi. Hissiy intellekt - bu bizning his-tuyg'ularimizni tan olish, tushunish va boshqarish, shuningdek, boshqalarning his-tuyg'ularini tushunish qobiliyati. Bu biz ijtimoiy vaziyatlarda qanday harakat qilishimiz va keyin 35 ______ maqsad bo'yicha qaror qabul qilishimizning bir qismidir. Bir qator tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, kuchli hissiy intellekt etakchining muvaffaqiyati uchun asosiy omil hisoblanadi. 36 ______ tadqiqotga ko'ra, eng kuchli hissiy intellektga ega bo'lgan menejerlar muvaffaqiyatga erishish ehtimoli ko'proq edi.

Favqulodda rahbarlar - bu doimiy ravishda 37 ______ xodim asosiy maqsad. Jamoa nimaga intilayotganini bilishi kerak. Kattaroq tasavvurni hisobga olgan holda, ularning kundalik ishlari ko'proq maqsadga ega.

Buyuk liderlar 38 ______ ularning kundalik xatti-harakatlari o'z jamoasi uchun namuna ekanligiga ishonch hosil qiladi. Ular ishonchli (ya'ni ular doimo va'da qilgan narsalarini bajaradilar), odamlarning vaqtini hurmat qilishadi (ya'ni ular boshqalarni keraksiz kutishga majburlamaydilar) va muammolar yoki muammolarga o'ylangan, ob'ektiv yondashuvni saqlab qolishadi.

Javob:

Yo'qotilgan so'zni kiriting:

Qanday qilib yaxshi rahbar bo'lish mumkin

Javob:

Yo'qotilgan so'zni kiriting:

Qanday qilib yaxshi rahbar bo'lish mumkin

Javob:

Siz ingliz tilida so'zlashadigan qalam do'stingiz Nensidan maktub oldingiz, u shunday yozadi:

... Bu yil yozni dahshatli o'tkazdik. Bu yil yozni o'tkazgan joyingizda ob-havo qanday edi? Yozning yomg'irli kunlarida nima qilasiz? Sizning sevimli mavsumingiz qaysi va nima uchun?

Bu yilgi tarix darsimiz juda ajoyib! ...

Nensiga xat yozing.

Uning savollariga javob bering

So'rang 3 ta savol uning xonasi hozirgi ko'rinishi haqida

Yozing 100-140 so'z.

Xat yozish qoidalarini eslang.

Taklif etilayotgan ikkita bayonotdan faqat BIRTAsini tanlang va ushbu rejaga muvofiq taklif qilingan muammo bo'yicha o'z fikringizni bildiring.

Quyidagi gaplardan biriga izoh bering.

1. Kosmik tadqiqotlar 20-asrning eng katta yutug'i edi.

2. Ba'zilar maktablarimizda ingliz tili o'qitiladigan yagona chet tili bo'lishi kerak, deb hisoblaydi. Boshqalar, nemis, frantsuz va ispancha davom etishi kerak, deb o'ylashadi.

Sizning fikringiz qanday? Ushbu bayonotga qo'shilasizmi? 200-250 so'z yozing. Quyidagi rejadan foydalaning:

− kirish so‘zi (muammoni ayting)

− shaxsiy fikringizni bildiring va fikringizga 2-3 ta asos keltiring

− qarama-qarshi fikr bildiring va bu qarama-qarshi fikrga 1-2 ta sabab keltiring

− qarama-qarshi fikrga nima uchun rozi emasligingizni tushuntiring

− o‘z pozitsiyangizni takrorlagan holda xulosa chiqaring

Batafsil javob berilgan vazifalarning yechimlari avtomatik ravishda tekshirilmaydi.
Keyingi sahifada sizdan ularni o'zingiz tekshirishingiz so'raladi.

Tasavvur qiling-a, siz do'stingiz bilan loyiha tayyorlayapsiz. Siz taqdimot uchun qiziqarli material topdingiz va ushbu matnni do'stingizga o'qib chiqmoqchisiz. Matnni jimgina o'qish uchun 1,5 daqiqa vaqtingiz bor, keyin uni ovoz chiqarib o'qishga tayyor bo'ling. Uni o'qish uchun 1,5 daqiqadan ko'proq vaqtingiz bo'lmaydi.

Daraxt - bu katta o'lchamdagi, odatda balandligi 20 futdan yuqori bo'lgan yog'ochli o'simlik. U yuqori qismida shoxlari bo'lgan bitta tanasi bilan o'sadi. Daraxtning qismlari barglari va ignalari, kurtaklari, konuslari va gullari, shoxlari va novdalari, tanasi yoki poyasi va ildizlaridir. Dunyodagi eng baland daraxt AQShning Kaliforniya shtatida joylashgan. Dunyodagi eng keksa daraxt ham Kaliforniyada. Uning yoshi 4600 yildan ortiq.

Daraxtlar juda ko'p muhim funktsiyalarga ega. Masalan, ular eroziyaning oldini olishga yordam beradi. Shuningdek, ular qurilish materiallari bilan ta'minlaydi. Ko'plab daraxtlar yeyiladigan mevalari va yong'oqlari tufayli odamlar tomonidan etishtiriladi. Daraxtlarsiz odamlarning nafas olishlari qiyin bo'lar edi. Daraxtlar bizning havo ta'minotimizni toza saqlaydi. Ular zararli gazlarni olib, kislorod ishlab chiqaradilar. Darhaqiqat, daraxtlar va boshqa o'simliklar o'zlarining oziq-ovqatlarini shunday qilishadi. Bitta katta daraxt to'rttagacha odamni bir kunlik kislorod bilan ta'minlay oladi.

Batafsil javob berilgan vazifalarning yechimlari avtomatik ravishda tekshirilmaydi.
Keyingi sahifada sizdan ularni o'zingiz tekshirishingiz so'raladi.

Reklamani o'rganing. Yangi oshxona jihozimiz bilan hayotingizni osonlashtiring!

Siz shaxmat klubiga qo'shilishni o'ylayapsiz va endi siz ko'proq ma'lumot olishni xohlaysiz. 1,5 daqiqada siz quyidagilar haqida bilish uchun beshta to'g'ridan-to'g'ri savol berishingiz kerak:

2) malaka oshirish kurslari

3) a'zolik to'lovi

5) joyga borish

Har bir savolni berish uchun 20 soniya vaqtingiz bor.

Batafsil javob berilgan vazifalarning yechimlari avtomatik ravishda tekshirilmaydi.
Keyingi sahifada sizdan ularni o'zingiz tekshirishingiz so'raladi.

Bular fotoalbomingizdagi suratlar. Do'stingizga tasvirlash uchun bitta rasmni tanlang.

Siz 1,5 daqiqada gapirishni boshlashingiz kerak va 2 daqiqadan ko'p bo'lmagan (12-15 jumla) gapirasiz. Nutqingizda quyidagilar haqida gapirishni unutmang:

Surat qayerda va qachon olingan

Suratda nima/kim

Nimalar bo'lyapti

Nega suratni albomingizda saqlaysiz

Nega rasmni do'stingizga ko'rsatishga qaror qildingiz?

Imtihonni erta ingliz tilidan hal qilaman. Ege chet tillarida

Chet tillarda USE 2018 vazifalari tuzilishi

Chet tillari bo'yicha yagona davlat imtihoniga xat 2018

Chet tillari bo'yicha imtihonda insho 2018

Chet tilidan imtihon topshirganlarning toifalari

Qanday qilib USE 2018 ishtirokchisi bo'lish mumkin

2018 yilda chet tillari bo'yicha imtihonni muddatidan oldin topshirish

USE 2018 haqida qo'shimcha ma'lumot

USE 2018 ga xorijiy tillarda qanday tayyorgarlik ko'rish kerak

O'tgan yillar uchun chet tillaridan imtihon topshirish statistikasi

Imtihon jadvali

Ingliz tilidagi imtihonning ko'rgazmali versiyalari

Ingliz tilidagi imtihonning ko'rgazmali versiyalaridagi o'zgarishlar

Anastasiya

Irina

Natijalar

USE - 2017. Ingliz tilida erta to'lqin

Xato haqida xabar bering

Tahririyatimizga yuboriladigan matn:

Sizning sharhingiz (ixtiyoriy):