Sonbaharda bir aile yürüyüşü hakkında bir hikaye. "Sonbaharla yürümek" hikayesi. Didaktik oyun "Sonbahar"

Lyubov Bakhareva
Yerel Tarih. "Sonbahar sahiline yürüyüş" hikayesi

Sonbahar sahilinde yürüyün

Bir Eylül sabahı, annem ve ben abla Katya devam etti yürümek, kentsel plaj. Ruh hali harikaydı. Hava harikaydı, güneş uyukluyor, sonra bulutların arkasından dışarı bakıyordu.

Sahil misafirperverliği ile bizi büyüledi. Sarı kum güneşte parıldıyordu. Her kum tanesi küçük bir güneş gibi görünüyordu. Kum, ayakların altında mutlu bir şekilde çatırdadı. Sessizliği bozduğumuz için eğlendi sonbahar plajı. Yalnız banklar aniden neşelendi. Muhtemelen boğucuyu hatırladılar, yaz günleri, sıcak yaz aylarında hüküm süren gürültü ve din.

dostça plajçeşitli tuhaf şekillerde birçok büyük taş vardı. Ve her birimiz bu görkemli kayaların neye benzediğini hayal etmek zorunda kaldık. Birisi bu taşlarda bir mucize gördü - bir balık ve biri müthiş bir nehir kralı gördü. Ve bana, bunlar barışı ve sessizliği koruyan muhafızlar gibi geldi. sonbahar plajı.

Üzerinde yürümek nehir hakkında çok konuştuk, yosunlara, yüzen balıklara baktık. Üzerinde yaşayan meraklı kuşları gözlemledi plaj. Annem büyük bir kayanın yanında Katya ve benim bir fotoğrafımızı çekti.

Yorgun ama mutlu bir şekilde eve döndük. Katya ve ben paylaştık canlı izlenimler evde bizi bekleyen babamla. Bu Eylül sabahını uzun zamandır hatırlıyoruz!

İlgili yayınlar:

Beden eğitimi dersi "Sonbahar ormanında yürüyüş""İçeri gir sonbahar ormanı". Amaç: Beden eğitimi ekipmanlarını kullanarak bir ders yoluyla motor beceri ve yeteneklerin oluşumu.

Entegre ders "Sonbahar ormanında yürüyüş" Belediye okul öncesi eğitim devlet tarafından finanse edilen kuruluş Çocuk Yuvası Kombine tip No. 4 Kullanarak entegre bir ders.

Yerel Tarih. benim keşif hikayem Keşfim Güzel bir Eylül günüydü. Annem ve ben mantar için ormana gittik. Orman çok güzel ve sessizdi. Uzun çamlar bizi sıkar.

Yerel Tarih. "Sonbahar geldi" hikayesi Açıklanamayan hüzün Güz güzelliğini gizler. A. Dementyev. Sonbahar geldi. Günler güneşli ama artık sıcak değil. Hava kokularla dolmuştu.

Konuşma terapisi dersi "Muhteşem sonbahar ormanında yürü" Konuşma terapisi dersi "Muhteşem bir sonbahar ormanında yürümek" Hedefler. Tipik hakkında fikirleri özetleyin sonbahar fenomeni canlıda ve cansızda.

Master sınıfı "Sonbahar ormanında bir yürüyüş" Fonemik ritim - sistem özel egzersizler fonemik işitme oluşumuna katkıda bulunan konuşma ve hareketi birleştirerek.

İkinci genç grup için sonbahar tatili "Sonbahar ormanında bir yürüyüş" Senaryo sonbahar tatili 2 ml için. grup "Sonbahar ormanında yürümek" 2017. karakterler: Sunucu- Çocuklar: Kıdemli grubun tavşan çocuğu.

Bitti sıcak yaz. Onun yerini kendi tatlı ve güzel zamanında sonbahar aldı. biz çocuklarla birlikteyiz orta grup bir sürü şiir, şarkı öğren.

Sonbahar Parkı.
Sonbahar…. Şehirde, en belirgin şekilde park tarafından dönüştürülür. Her ağacı, her çalıyı, çimen yaprağını kendi rengine boyar. Huş ağaçları altın renginde duruyor, elalar koyu kırmızı yapraklarla kaplı, akçaağaçlar kırmızı, sarı yanıyor yeşil çiçekler. Parkın yolları yaz aylarındaki kadar gri değil, dökülen yapraklardan oluşan bir halıyla kaplı. Doğa bize bu mevsimin tüm güzelliğini gösteriyor, detayları gizlemeden, sanki insan aklının hala anlayamadığı bir düşünceyi, bir fikri bize iletmek istiyormuş gibi.
Güzel sonbahar günlerinden birinde, hava hala güzelken, şehir parkımızda yürüyüşe çıkmaya karar verdim. Hafta içiydi, parkta çok az insan vardı. Bir gün izinliydim ve can sıkıntısından gri, donuk şehirden tazelenmek için parka yürüdüm. Dürüst olmak gerekirse, arkadaş ya da tanıdık olmadan oldukça sıkıldım ve bu yüzden yalnız bir şair olmak zorunda kaldım. Bir banka oturdum ve bulutları izlemeye ve kendi düşüncelerimi düşünmeye başladım, düşünceler kafama tırmandı ve farklı şeyler hakkındaydı: iş hakkında, arkadaşlar hakkında. Hatta hayatın anlamını bile düşündüm ve her şeyin olması gerektiği gibi olması gerektiği sonucuna vardım ve şimdi burada tek boş günümü geçiriyor olmam da gerçekleşmiş olmalı.
Aniden bir esinti esti, yapraklar bir vals gibi döndü ve altın bir yağmurun altında olduğumu hissettim. Yaprak düşmesinden dolayı gökyüzü görünmüyor, sadece doğasının tadını çıkarmak için tüm dünyayı kendiyle kapladı.
Puşkin'in birkaç satırını hatırladım ve buna şaşırdım, orada, parkın kapılarının dışında, bunun için zamanım yoktu, orada bir yetişkindim, ama burada bir hayalperest oldum. Lirik bir ruh hali ve şiir yazma arzusu beni ele geçirdi, ama bunu hiç yapmadığım için doğal olarak hiçbir şey benim için işe yaramadı.
Ama sonra birinci sınıf öğrencilerinin okuldan çıktığını fark etmem, onları fark etmemem imkansızdı çünkü yürüyorlardı, yüksek sesle konuşuyorlardı ve birbirlerine bir şeyler ispatlıyorlardı. Okul hakkında o kadar coşkuyla konuştular ki, istemeden okulumu hatırlamaya başladım. okul yılları.
Sabah erken kalkmayı, sıcak bir yataktan çıkmayı sevmediğimi hatırladım ama uyanıp okula gittiğimde sınıf arkadaşlarımla ve arkadaşlarımla buluşacağımı anladım ve ruh halim gözle görülür şekilde düzeldi. İlk öğretmeni, ilk ikisini, ilk aşkı hatırladım... Ve kendimi çok yaşlı bir adam gibi hissettim! Okula gitmek istemediğime, bazen atladığıma çok üzülüyordum. O altın yıllara geri dönüp arkadaşlarımı görmeyi ne kadar isterdim. Şimdi neredeler, bilmiyorum. O kadar çok anı, o kadar çok düşünce aklımdan geçiyordu ki aynı anda gözlerimden yaşlar geldi.
Rüzgar yavaş yavaş dindi. Ve benden önce en sevdiğim parkın başka bir manzarası açıldı. Ağaçlar, yükseklikleri ve çarpık dalları ile ürkütücüydü. Ama görkemliydiler ve hayatın zaferinden söz ettiler.
Çocukluğumdan, sonsuza dek hafızamda kalacak bir olayı hatırladım. Yedi yaşındayken oldu. Arkadaşlarım ve ben evlerimizin yanındaki çorak arazide yürüyorduk. Mikro bölge yeniydi, eski evler hala sağlamdı, bu da yeni binayla keskin bir tezat oluşturuyordu. Aniden küçük bir evin çatısının altında leyleklerin nasıl uçtuğunu gördüler. Bize çok büyük ve güzel göründüler. Daha sonra bir işaret olduğunu öğrendim: Uçan bir leylek görmek, tasarlanan veya başlatılan her şeyin çok başarılı olacağı anlamına gelir. Böylece hayatımı sürdürmeme, alanımda profesyonel olmama, insanların saygısını kazanmama yardımcı olan o oldu.
Havanın soğumaya başladığını fark ederek eve gitmeye karar verdim, bu “sıkıcı” parkta birkaç saat geçirdiğim ortaya çıktı. Ayrılmak istemedim çünkü sonsuz işim nedeniyle yakın zamanda buraya gelmemin mümkün olmadığını biliyordum. Ve burada sihir dünyası, orada, istediğiniz her şey ve düşündüğünüz her şey.
Ve gerçekten de, ara sıra ve benim gibi, her zaman bir yerlerde acelesi olan arkadaşlarımla birlikte parka gittim. Ama değişiyorum, hayatın her anını onu solumak için yakalıyorum.

MBOU "Lukovetskaya lise» -

"Anaokulu No. 64 "Huş"

Eğitimci: Gülenok Elena Azimovna.

Doğrudan soyut Eğitim faaliyetleri gelişim Eğitim alanı"Konuşmanın Gelişimi".

Konu: "Resme dayalı bir hikaye derlemek" Birlikte yürüyün sonbahar parkı».

Hedef:çocuklara nasıl yapılacağını öğretmek kısa hikaye(2-3 cümleden), resmin içeriğini yansıtır.

Görevler:

• gelişim diyalojik konuşmaçocuklar;
• zenginleştirme kelime bilgisiçocuklar;
• çocukların soruları tutarlı tam cümlelerle cevaplama yeteneklerini geliştirmek.

Ön çalışma: Sonbahar belirtileri yürüyüşünde gözlem, okuma çalışmaları: Bunin "Yaprak dökümü", Maikov "Sonbahar yaprakları ..."

Malzemeler:"Sonbahar parkında bir yürüyüş" resmi, bir top.

Doğrudan eğitim faaliyetlerinin seyri.

yaprak dökümü, yaprak dökümü,
Sarı yapraklar uçuşuyor.
Sarı akçaağaç, sarı kayın,
Gökyüzünde sarı daire.
Sarı bahçe, sarı ev.
Dünyanın her tarafı sarıdır.
sarılık, sarılık,
Yani sonbahar ilkbahar değildir.

Öğretmen şiirin hangi mevsime ait olduğunu sorar. Bir resim gösterir.

V.: Böylece güzel Sonbahar bize geldi. Sonbahar farklıdır, neşeli ve hüzünlüdür. Sonbahar bize farklı bir ruh hali getirir, sonbahara ya üzülürüz ya da seviniriz.

S: Bakın resimde kim var?

D: Çocuklar. Erkek ve kız.

S: Çocuklar ne yapıyor?

D.: Yürürler, yaprak toplarlar.

S: Resimde hangi mevsim gösteriliyor? Sizce neden sonbahar?

D: Sonbahar. Etrafta bir sürü sarı yaprak var. Yapraklar yola düştü.

S: Yapraklara bak ve bana ne renk olduklarını söyle?

D: Sarı, kırmızı.

S: Sonbahar yapraklarının renginin diğer adı nedir?

D: Kızıl, altın.

S: Çocuklar yürüyüşe çıkarken hangi kıyafetleri giydiler?

D: Sıcak tutan kaban, ceket, çizme, sıcak tutan şapka, atkı.

Bir top ile oyun alıştırması “Sonbahar nasıl bir şey?”

(sıcak, altın, yağmurlu, kasvetli, güzel, üzgün, üzgün, parlak, renkli)

Oyun alıştırması: "Bir eylem seç"

Sonbaharda yapraklar (ne yaparlar) - sararır, düşer.

Sonbaharda yağmur - çiseleyen, geliyor.

Sonbaharda hasat - hasat.

Kuşlar sonbaharda uçup gider.

Sonbaharda ağaçlar - yaprakları bırakın.

Sonbaharda yapraklar (ne?) - sarı, kırmızı, koyu kırmızı, altın.

Bunu tek kelimeyle nasıl söylersin? (Çok renkli.)

Sonbaharda yağmur (ne?) - soğuk, çiseleyen yağmur.

Sonbaharda hava (ne?) - bulutlu, yağmurlu, kasvetli, soğuk (sonbahar sonu).

Sonbaharda ağaçlar (ne?) - erken - çok renkli yapraklı, geç - çıplak, yapraksız.

Öğretmenle birlikte resme dayalı bir hikaye hazırlamak.

Fizkultminutka.

Parmak jimnastiği "Rüzgar ormanın içinden geçti"

Rüzgar ormanın içinden geçti.

Rüzgar yaprakları sayılır:
İşte meşe
İşte akçaağaç
İşte bir üvez oyulmuş,
Burada huş ağacından - altın,
İşte kavağın son yaprağı
Rüzgar yola attı.
Eller yanlara doğru sallanır.

Parmaklarımızı büküyoruz.

Ellerimizi yavaşça dizlerimize indiriyoruz.

didaktik oyun"Sonbahar"

Öğretmen sonbahardan bahsediyor ve bazen kasıtlı olarak hatalar yapıyor. Yanlış konuşursa, çocuklar ellerini çırpmalıdır.

Sonbaharda yazdan daha sıcak olur. (Alkış)

Sonbaharda yazdan daha soğuk olur.

Sonbaharda yeni yeşil yapraklar belirir. (Alkış)

Sonbaharda yapraklar sararır ve kırmızıya döner, sonra düşer.

Sonbaharda güneyden bazı kuşlar bize gelir. (Alkış)

Sonbaharda, bazı kuşlar güneye uçar.

Sonbaharda ayılar uyanır. (Alkış)

Sonbaharda ayı uykuya dalar.

Refleks.

Çocuklarınızla sonbahar parkında yürüyüşe çıkmak ister misiniz?

Sonbahar hakkında hangi yeni kelimeleri öğrendin?

Kullanılan literatür listesi:

İŞLETİM SİSTEMİ. Ushakova “Çocuk konuşmasının gelişimi üzerine dersler.

OLUMSUZLUK. Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva Okul öncesi eğitim programı "Doğumdan okula" Moskova. Mozaik - Sentez 2014

Yılın sezonu. Doğa dergisi. İnternet.

Konuşmanın gelişimi (hikaye yazma) ve çocukları dış dünya ile tanıştırmak üzerine sınıflar yürütmek için gösteri materyali. Mevsimler. Sonbahar.

Modern yaşam, çılgın bir ritmi olan sürekli bir döngüdür: iş-yemek, çamaşır-temizlik, ütü-bulaşık yıkama ve tekrar çalışmak. Görünüşe göre izin günü - rahatlayabilirsin, ama işte oradaydı. Sonuçta, kimse öğle ve akşam yemeğini iptal etmedi ve çocuk kirlenirse yıkamanız gerekir. Ve bunun sonu gelmez ve bazen gerçekten çocuğunuzla en az bir gün geçirmek istersiniz. Tabii ki, hiç kimse ev işlerini iptal etmez, ancak bir şekilde izin gününü çeşitlendirebilirsiniz. Bütün aile ile parka gitmeyi deneyin.

Gözlerinizi kapatarak başlayalım ve bir sonbahar parkı hayal edelim. Temsil edildi mi? Hayır, sadece sulu kar, ıslak asfalt, delici rüzgar ve çiseleyen yağmur hayal etmeyin. Sonuçta, sonbahar aynı zamanda ayakların altında hışırdayan yapraklar, ağaçların altın tacı, Hint yazı, hafif donlar, su birikintilerindeki ilk buz ... Ve çocuğunuza ne kadar şaşırtıcı ve ilginç şeyler söyleyebilirsiniz. İlginizi çekti mi? Ardından parkta bir aile yürüyüşü için hazırlanmaya başlayın.

Diyelim ki bir yürüyüşe geldiniz, ancak kafanız karıştı ve bir çocuğa nasıl ilgi duyacağınızı, ona sonbahar doğasını sevmeyi nasıl öğreteceğinizi bilmiyor musunuz?

Kuşları ve hayvanları beslemeye çalışın. Çocuğunuz bir sincap veya kuğu gördü mü? Onları besledi mi? Ve neden - soruyorsunuz, - evimizde bir köpek yaşıyor ve çocuk bazen onu besliyor. Bu hiç de aynı değil ... Örneğin bir sincap, üzerinde bir ceviz bulunan avucuna dikkatlice yaklaştığında ne kadar sevinç yaşayacağını hayal edin. Ve çocuk heyecanla küçük elini uzatır, babasının omzuna oturur. Ya da kuğular, çocuğunuzun gülerek onlara attığı ekmek kırıntılarının tadını çıkarmak için incelikle kıyının kenarına kadar yüzer. Ya da ondan birkaç tohum almak ümidiyle çocuğunuzun etrafını saran, neşeyle kollarını sallayan, tohumları saçan, güvercinlerin en küçüğünü seyreden güvercinler... Bu, hayvan ve kuş sevgisinin bir tezahürü değil mi? Ne de olsa, bir çocuğa doğayı sevmeyi, hayvanlara bakmayı ve empati kurmayı bu kadar küçük beslemelerden alıyoruz.

Veya el sanatları için orman meyveleri toplayın. Yürüyüşünüzde işi zevkle birleştirmeye çalışın. Parka giderken hediyelik eşya dükkanına uğrayın ve meleğinize bazı el sanatlarını gösterdiğinizden emin olun. doğal materyaller: koniler, meşe palamudu, fındık, dallar ... Benzer bir şeyi kendisinin yapabileceğini, hatta daha iyisini yapabileceğini söyleyerek kesinlikle ilgisini çekeceksiniz ve elbette ona yardım edeceksiniz. Parka yaklaştığınızda, çocuğun heyecanla ağaçların arasında koşacağını, konileri, dalları, dalları topladığını, hareket halindeyken onlardan ne yapılabileceğini hayal ettiğini göreceksiniz. Bazen daldan kuş hayal etmek bile mümkün olmuyor ama o gördü...

Bir herbaryum toplayın. Unutma, çocukken sen ve arkadaşların en yakın ağaca koştunuz, en güzel, en parlak, en altın veya kıpkırmızı yaprağı bulmaya çalıştınız ve sonra dikkatlice kitabın sayfaları arasına yerleştirdiniz. Ve kuruduğunda, uzun süre düşündünüz - ne tür bir zanaat yaratacağınızı. Ve küçük "şaheserinizi" kimin için yarattınız? Tabii ki, bu “mucizeyi” gören ebeveynler için bu sonbahar mucizesi karşısında bir gurur gözyaşı döktüler, ya da belki hala dikkatlice tutuyorlar. Ve şimdi sıra sizde, bebeğinize her türlü yaprak ve dalları toplamanın güzelliğini gösterin. Ona sonbahar dünyasının ne kadar zengin olduğunu gösterin: işte bir cücenin şapkasına benzeyen bir yaprak, işte bir prensesin elbisesi ve bir dal var - işte, küçük bir adamın tüküren görüntüsü. Bütün bunlar çocuğun hayal kurmasını, doğal güzelliğin tüm cazibesini görmesini sağlar. Ve sonra eve gel, kalın bir kitap al ve tıpkı yıllar önce anne babanla yaptığın gibi bebekle yaprakları dikkatlice istifle ve ... küçük “şaheserini” bekle.

Aile ile parkta yürüyüş yapmak sadece hayvanlarla konuşmak ve sulak toplamak değil, aynı zamanda baba ile sessiz bir nehir veya gölet boyunca parkın eteklerinde bir yerde düşen söğüt ve asma dallarının altında bir tekne gezintisidir. Cazip, değil mi? Babamla uçurtma uçurmaya ya da onunla futbol oynamaya ne dersin?

Yürüyüşünüze mevsimlerin değişimi veya sonbaharın doğasının güzelliği hakkında bilgilendirici bir hikaye ile eşlik edin. Hayır, yürüyüşten önce kitaplarda kış-sonbahar hakkında hikayeler aramak gerekli değildir. Kendi yolunuzla başlarsınız ve çocuk hareket halindeyken icat ederek hızla alır yeni dönüş olaylar, yeni kahramanlar. Kendi başına gelecek kendi tarihi, onunla ortak geçmişiniz. İyi bir hafızanız varsa, o zaman Yesenin veya Puşkin'in şiirlerini ezbere okuyun, sonbahar mevsiminin güzelliği hakkında zaten çok şey biliyorlardı ve yaratımlarında bu kadar büyüleyici bir şekilde nasıl konuşulacağını biliyorlardı. Kim bilir, belki harika şiirsel dizeler çocuklarınıza kendi şiirlerini yaratmaları için ilham verir?!

Ve eve kadar tüm yol senin" genç kaşif” izlenimlerini ve gelecek planlarını paylaşacak, büyük bir “gelecekteki herbaryum” buketi ve bir torba dal ve koni taşıyacak. Görüyorsunuz, sonbahar parkında kısa bir aile yürüyüşü bile yeni bir deneyim, yeni bir doğal güzellik algısı ve en önemlisi, ebeveynlerin ve çocukların bir arada olduğu ailenize yeni bir bakış.

Pazar, haftanın en sevdiğim günü çünkü bu günü bütün aile ile geçiriyoruz. Bu günü her zaman farklı şekillerde geçiriyoruz: bir sirke, hayvanat bahçesine veya yunus akvaryumuna gidiyoruz, geçenlerde bir su parkındaydık ve deve kuşlarının yetiştirildiği bir çiftliğe gittik. Ama çoğu zaman, eğer güzel hava, annem ve babamla yürüyoruz ve pazar günleri yürüyüşe parka gidiyoruz.

Parkta birçok eğlence var: yürüyoruz, ata biniyoruz, fotoğraf çekiyoruz ve hatta bir zamanlar ata biniyoruz. Bu günü hatırlıyorum, atları çok beğendim. Pazar günleri parkta bir sürü insan var, herkes ailece yürüyor. Büyükanne ve büyükbabalarımızı da sık sık yanımızda yürüyüşe çıkarırız. Çok aktifler ve bizimle vakit geçirmeyi, çok yürümeyi ve her yere gitmeyi seviyorlar. Yazın yürüyüp dondurma yeriz, sonbaharda toplarız güzel yapraklar sulak için ve kışın bir kardan adam yaparız, kaydırağa bineriz ve kartopu oynarız.

Babam açık hava rekreasyonunu çok sever, bu yüzden pazar günleri mangal yapmak için sık sık doğaya gideriz. Babam et kızartırken, annem ve ben ormanda yürüyoruz, çilek veya mantar topluyoruz. Ve yazın, sıcakta güneşli hava sahile gidiyoruz. Orada güneşlenir ve yüzeriz, annem ve babamla top oynarız, kıyı boyunca yürür ve deniz kabukları ve ilginç taşlar toplarız. Yılın herhangi bir zamanında, ailemiz Pazar gününü her zaman fayda ile ve en önemlisi - hep birlikte geçirir.

Kompozisyon Pazar günü Rusça 5. Sınıf yürüyüşü

Pazar yürüyüşü hafızamda kayıtlı. En sevdiğim parkta ailemle yürüyüş yapma fırsatım oldu. Dışarıda ılık bir sonbahar havası vardı. Hava çimen kokuyordu ve hafif bir serinlik yaklaşan kış günlerini hatırlattı.

Yürüdüğümüz park alanı oldukça genişti. Farklı tarzlarda dekore edilmiş pek çok bakımlı alan vardı.

Öncelikle parkın ortasına küçük bir göle gittik. gölde yüzmek yaban ördekleri. Bu ördekler herkes tarafından beslendi. Gölün ortasına bir ada ve kuşlar için bir ev yapıldı. Küçük bir teknedeki park çalışanları adaya kadar yelken açtı ve kuşlar için eve yiyecek döktü. Ördeklerin yemlerini izlemek çok ilginç.

Daha sonra heykellerle fotoğraf çektirmeye gittik. Şimdi bir balerin heykeli, bir at ve küçük bir köpek ile fotoğraflarım var. Velilerle ailece fotoğraf çektirdik. Bu dersten sonra dönme dolaba binmeye gittik. Dönme dolaptan tüm şehri görebilirdiniz. Bu manzara hayatımın sonuna kadar benimle kalacak. Bu hatıraları uzun süre yaşatacağım.

Parkta bahçeden arkadaşlarımla tanıştık. Ayrıca parkta bir Pazar yürüyüşü için geldiler. Hep birlikte iki büyük pizza ve meyve suyu sipariş ettiğimiz küçük bir kafeteryaya gittik. Kafede çok eğlendik. Pizza çok tatmin ediciydi.

Kendimizi tazeledikten sonra parktaki retro bölgeye gittik. Geçmişten müzik vardı. Yaşlılar bu müziğe vals gibi dönüyorlardı. Birçok erkek ve kadın, yaşa dikkat etmeden dans etti. Ailem de ayakta durmamaya karar verdi ve vals yapmaya gitti. Fotoğraf makinemle güzel fotoğraflar çekmeyi başardım. Şimdi oturma odamızda dans eden ebeveynlerin çerçeveli bir fotoğrafı var.

Zaman hızla ve çok neşeyle geçti ve yürüyüşün anıları artık hayatımın geri kalanında benimle kalacak.

5. sınıf için Rusça kompozisyon

Bazı ilginç yazılar

• Levitan'ın ebedi geri kalanı üzerinde resmin kompozisyon açıklaması

  1894'te I. Levitan'ın "Ebedi Barışın Üstünde" tablosu oluşturuldu. Ünlü ve düşünceli tuvallerinden biridir ve bir kişinin duygularına ve yansımalarına yaptığı vurguyla diğer resimlerinden farklıdır.

• Kompozisyon En sevdiğim müzik

  Modern müziğin gerçek bir hayranıyım. En sevdiğim türler pop, rock ve rap. Sanki böyle bir fark

• Tuvaletin arkasındaki resme dayalı kompozisyon. Serebryakova kendi portresi 6. Sınıf

  Erken, yaz, güneşli bir sabahtı. Uyanma, kız yatakta biraz gerildi ve kalktı, tuvalet masasına gitti. Aynada gördü Tam kopya kendin - yansıman

• Sessiz Don romanında Grigory Melekhov ve Aksinya Astakhova

  "Sessiz Don" romanı bir roman olarak kabul edildi - hak ettiği bir destan. Bu roman eylemleri, hayatı, hayatı ve kaderi açıkça gösterir. sıradan insanlar. Bu insanlar Rusya için zor bir dönemde yaşadılar.

• Nikolai İvanoviç, Usta ve Margarita Bulgakov deneme romanında

  Margarita'nın alt kattaki komşusu Nikolai İvanoviç, Woland ve maiyetinin Moskova'da kalmasının bir başka farkında olmadan kurbanı oldu.